第一篇：教師崗位競(jìng)聘建議性實(shí)施方案

定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教師崗位競(jìng)聘建議性實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化教育人事改革，建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘用制度，加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)《定安縣深化教育管理改革工作方案》（定辦發(fā)[2015]16號(hào)）和《定安縣中小學(xué)教師工作崗位競(jìng)聘指導(dǎo)意見》（定教[2015]125號(hào)）的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過全面推行教師競(jìng)爭(zhēng)上崗和聘用制，深化學(xué)校人事制度改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門成立學(xué)校教師競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長(zhǎng)：陳生，副組長(zhǎng)：陳景清、王業(yè)立、王舜、符策軒，小組成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及各科組兩名教師代表。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；審核競(jìng)聘人員資格式化；組織崗位競(jìng)聘工作。

三、崗位競(jìng)聘的原則

1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)海南省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位。按崗聘用，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。

2、雙向選擇原則。聘用遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)?？梢云赣没虿黄赣?，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。

3、優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高整體效益，崗位競(jìng)聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。

4、陽(yáng)光操作原則。定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實(shí)施方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過并報(bào)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)。堅(jiān)持公開公正公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘用條件、聘用程序、聘用結(jié)果，對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘用。

5、統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。

6、循序漸進(jìn)原則。按照定安縣人事局《意見》精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競(jìng)聘工作深度實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

四、崗位設(shè)置與聘用

（一）教師崗位：

1、雙向選擇，由級(jí)部主任、教導(dǎo)處聘用管理，任期三年。

2、崗位設(shè)置： 104人 語(yǔ)文:11人 數(shù)學(xué):12人 英語(yǔ):12人 物理 ：4人 化學(xué)：5人 歷史：2人 地理：1人 生物：3人 政治：4人 體育:4人 音樂:2人 美術(shù):2人 信息：2人

（二）工勤崗位：

1、雙向選擇，由總務(wù)處聘用管理。

2、崗位設(shè)置：12人

教務(wù)員：1人 圖書室管理員：2人 檔案資料：1人 文?。?人 門衛(wèi)：4人 實(shí)驗(yàn)室 ：2人 電工：1人

五、聘用條件

1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。

2、遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，具有良好的職業(yè)道德，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、競(jìng)聘教師崗位須取得中學(xué)或以上《教師資格證》，具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。顧全大局，團(tuán)結(jié)同志，服從分配，認(rèn)真履職，能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。

4、身體健康，能堅(jiān)持正常工作，能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。5、2012年年度考核合格及以上。

六、競(jìng)聘方法和程序

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位，制訂崗位職責(zé)、待遇、聘用條件等。

2、向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件、待遇和競(jìng)聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力，自愿申報(bào)1--2個(gè)工作崗位，并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等，也可在其他實(shí)行崗位競(jìng)聘的學(xué)校申報(bào)崗位。

3、學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘用條件和競(jìng)聘者的實(shí)際情況組織競(jìng)爭(zhēng)上崗。

4、上崗人員名單公示，公示時(shí)間為3--5個(gè)工作日，允許有5%以內(nèi)人員落聘。

5、若前輪未聘滿，學(xué)?？梢暻闆r組織空缺崗位下輪續(xù)聘。

6、落聘人員由學(xué)校上報(bào)教育局備案，由教育局組織縣內(nèi)調(diào)劑競(jìng)聘上崗。

六、聘期合同簽訂

1、應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘用合同后，在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。教職工違背聘用合同有關(guān)規(guī)定者，學(xué)?？梢越馄福黄溉藛T也可以辭聘。

2、崗位聘用期滿，聘用合同自行解除，再次聘用需重新履行程序。

七、考核分配

1、考核與機(jī)制。

⑴建立完善教師崗位履責(zé)與績(jī)效評(píng)價(jià)制度（另見《定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師管理考核細(xì)則》），每學(xué)年對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。

⑵完善、調(diào)整學(xué)校各項(xiàng)績(jī)效考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成工作過程考核與學(xué)期績(jī)效考核相結(jié)合、個(gè)人奮斗進(jìn)取與級(jí)部團(tuán)隊(duì)和諧共進(jìn)相結(jié)合的一套科學(xué)完善的教師評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提高考核管理的功效，發(fā)揮機(jī)制導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，形成良好的學(xué)校組織文化。

2、工資獎(jiǎng)勵(lì)分配。

根據(jù)《定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師績(jī)效考核辦法》，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究制訂工資獎(jiǎng)勵(lì)分配方案并經(jīng)全體教師大會(huì)通過，報(bào)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施崗位績(jī)效工資。績(jī)效工資的分配重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，合理拉開崗位待遇檔次，體現(xiàn)干多干少不一樣，干好干壞不一樣。

八、對(duì)落聘人員的處理

在本校的落聘人員可參與其他實(shí)行聘用制的學(xué)校的競(jìng)聘，也可申請(qǐng)教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。不愿意參加學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，按照[]號(hào)文《定安縣事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見》中落崗人員分流辦法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、人事爭(zhēng)議處理

學(xué)校成立由行政和教職工代表組成的人事爭(zhēng)議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)調(diào)解和處理人事爭(zhēng)議，做到及時(shí)公正合理的處理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和教職工雙方的合法權(quán)益。

十、工作步驟

1、前期準(zhǔn)備階段：

（1）召開校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，傳達(dá)海南省教育廳有文件和教育局《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理文件匯編》，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成改革共識(shí)。

（2）民主推選2015年學(xué)校教師崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員。（共9人：中層4人，教師代表5人）

2、研究制訂方案階段：

⑴多種途徑廣泛征求教職工意見，召開教師崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，進(jìn)行討論，形成領(lǐng)導(dǎo)小組決議，編制2015年學(xué)校教師崗位競(jìng)聘方案。

⑵方案提交教師代表會(huì)議討論通過。⑶方案報(bào)教育局審批。

3、崗位競(jìng)聘階段：

（一）教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表；

（二）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表，審查參加競(jìng)聘的教師的資格，確定候選人。

（三）全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次（按崗位設(shè)置順序）對(duì)每個(gè)崗位競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（四）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化打分細(xì)則》給競(jìng)聘的老師打分。

（五）競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《競(jìng)爭(zhēng)上崗量化細(xì)則》打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來(lái)綜合考慮，依次確定聘用人選。

十、其他

1、本方案經(jīng)教師大會(huì)討論通過并報(bào)上級(jí)教育部門審查批準(zhǔn)后實(shí)施。

2、本方案未盡事宜按[]文《定安縣事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見》及上級(jí)部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

3、本方案由定安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組 2015、7、14

第二篇：教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

為規(guī)范事業(yè)單位崗位設(shè)置管理，建立和完善崗位管理制度，根據(jù)#州市人事局《關(guān)于印發(fā)<#州市事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見>的通知》（#人字【2019】17號(hào)）和《#州市教育體育局事業(yè)單位崗位競(jìng)聘實(shí)施意見》（#教字【2020】6號(hào)）文件精神，結(jié)合市人社局下達(dá)的崗位設(shè)置情況和本單位實(shí)際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施方法

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1.競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：@

成員：@

職責(zé)：組織教師學(xué)習(xí)政策，制訂方案初稿，反復(fù)討論，征求意見，組織成立競(jìng)聘專家委員會(huì)。

2.競(jìng)聘專家委員會(huì)

主任：@

成員：@

職責(zé)：對(duì)制訂的方案初稿，反復(fù)討論，進(jìn)行修訂。召開教職工大會(huì)討論通過方案，并組織實(shí)施。

3.競(jìng)聘監(jiān)督小組

組長(zhǎng)：2

成員：@

職責(zé)：對(duì)競(jìng)聘全程監(jiān)督。

（二）實(shí)施辦法及步驟

第一階段（3月16日至3月18日）學(xué)習(xí)宣傳，建立機(jī)構(gòu)

1.組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)政策文件。

2.組織建立競(jìng)聘機(jī)構(gòu)

第二階段（3月19日至3月24日）制定、審核、通過《競(jìng)聘方案》

1.制訂競(jìng)聘方案，競(jìng)聘委員會(huì)反復(fù)討論修訂。

2.競(jìng)聘方案報(bào)市教體局審核。

3.召開全體教職工大會(huì)，傳達(dá)方案，通過方案，參加會(huì)議的全體教職工認(rèn)同簽字。

第三階段（3月24日至3月29日）組織競(jìng)聘

1.公布競(jìng)聘方案。競(jìng)聘委員會(huì)將擬競(jìng)聘崗位職數(shù)限額、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘步驟等有關(guān)事項(xiàng)張榜公布。

2.組織報(bào)名與資格審查。擬競(jìng)聘人員提出書面申請(qǐng)，競(jìng)聘委員會(huì)對(duì)參加競(jìng)聘人員進(jìn)行資格審查，將符合競(jìng)聘條件人員按崗位類別張榜公布。

3.組織競(jìng)聘。對(duì)照競(jìng)聘上崗報(bào)名表，對(duì)所有原件進(jìn)行資格審查、考核、積分等，對(duì)符合條件的人員及積分進(jìn)行公示。對(duì)公示期間反映的問題，競(jìng)聘委員會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)并及時(shí)答復(fù)。

第四階段（3月30日至4月4日）簽定聘書，落實(shí)相關(guān)待遇。

1.備案。公示結(jié)束后，將競(jìng)聘結(jié)果形成報(bào)告，以書面形式報(bào)市教體局和市人保局備案。

2.辦理聘任手續(xù)。聘任結(jié)果公示無(wú)異議后，按聘任權(quán)限實(shí)施聘任，簽訂聘約，填寫聘書，落實(shí)相關(guān)待遇。

二、競(jìng)聘對(duì)象

全校正式在編的事業(yè)人員

三、本單位現(xiàn)有崗位和人員聘用情況

本單位實(shí)有人數(shù)154人，其中：專業(yè)技術(shù)人員151人（副高級(jí)6人，中級(jí)61人，初級(jí)78人，輔專業(yè)技術(shù)人員6人），工勤技能人員3人（中級(jí)工2人，普通工1人）。

擬設(shè)置崗位情況：

本單位擬設(shè)置崗位總量160個(gè)，其中：專業(yè)技術(shù)崗位157個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)。

專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量：

教師系列副高級(jí)崗位4個(gè)。其中五級(jí)崗位1個(gè)，六級(jí)崗位2個(gè)，七級(jí)崗位1個(gè)。

中級(jí)崗位69個(gè)。其中教師系列中級(jí)崗位66個(gè)。八級(jí)崗位20個(gè)，九級(jí)崗位26個(gè)，十級(jí)崗位20個(gè)。

非教師系列中級(jí)崗位3個(gè)。其中八級(jí)崗位1個(gè)、九級(jí)崗位1個(gè)，十級(jí)崗位1個(gè)。

初級(jí)崗位87個(gè)。

教師系列初級(jí)崗位83個(gè)。其中十一級(jí)崗位42個(gè)，十二級(jí)崗位41個(gè)。

非教師系列初級(jí)崗位4個(gè)。其中十一級(jí)崗位2個(gè)，十二級(jí)崗位2個(gè)。

工勤技能崗位3個(gè)，其中，技工四級(jí)1個(gè)，技工五級(jí)1個(gè)，普工1個(gè)。

四、量化積分辦法

根據(jù)上級(jí)有關(guān)崗位競(jìng)聘文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定以下競(jìng)聘量化積分辦法。

1.工作年限得分。工作每滿1年計(jì)1分。

2.任職年限得分。取得相應(yīng)任職資格每滿1年計(jì)1.5分。

3.學(xué)歷、學(xué)位得分。國(guó)民教育序列學(xué)歷中專、?？?、本科、研究生畢業(yè)，依次計(jì)3、4、5、7分；取得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，依次計(jì)1、2、4分。按最高學(xué)歷、學(xué)位計(jì)分。

4.考核得分。根據(jù)近3年學(xué)考核結(jié)果累計(jì)計(jì)分，其中優(yōu)秀等次每年記3分，合格等次每年記2分，基本合格等次不記分，不合格等次每年減3分。

5.榮譽(yù)得分。近三年獲得與從事本專業(yè)技術(shù)崗位有關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，按最多不超過2項(xiàng)計(jì)分，同一榮譽(yù)稱號(hào)只計(jì)一個(gè)最高的，記分范圍與標(biāo)準(zhǔn)如下：

各級(jí)黨委、政府或人事與教育主管部門聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、首席教師、專業(yè)技術(shù)拔尖人才榮譽(yù)稱號(hào)及教育行政主管部門表彰的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和首席班主任榮譽(yù)稱號(hào)，省級(jí)及以上計(jì)4分，地(市)級(jí)記3分，縣級(jí)記2分；

各級(jí)業(yè)務(wù)行政主管部門表彰的，且與從事專業(yè)技術(shù)崗位有關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)。省級(jí)及以上計(jì)3分，地（市）級(jí)記2分，縣級(jí)記1分。

6.學(xué)校加分。近3年來(lái)（2012年3月1日至2015年2月28日），學(xué)校一線教師，較好完成教育工作任務(wù)，每學(xué)期0.5分，滿6學(xué)期（即3年），加3分；完不成學(xué)校規(guī)定的工作量每學(xué)期減0.5分，最多減3分。

7.如積分相同，按以下順序優(yōu)先聘任：⑴當(dāng)年退休人員優(yōu)先；⑵任職年限長(zhǎng)者優(yōu)先；⑶工作年限長(zhǎng)者優(yōu)先；⑷學(xué)歷高者優(yōu)先；⑸考核項(xiàng)得分高者優(yōu)先；⑹榮譽(yù)項(xiàng)得分高者優(yōu)先。

五、幾點(diǎn)說明：

1.參加積分各項(xiàng)成績(jī)的計(jì)算時(shí)間截止2015年2月28日，所有年限均為年減年，即2015減該證書獲得年限。

2.2015年3月份到達(dá)（辦理）退休的人員不在競(jìng)聘范圍，競(jìng)聘上崗人員聘期自2015年3月至2018年3月。

3.工作后進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，1970-1978年入學(xué)的計(jì)算工作年限，其它時(shí)間入學(xué)人員不計(jì)算工作年限。

4.經(jīng)組織同意退二線的領(lǐng)導(dǎo)干部，及歇產(chǎn)假的教職工等，原則上按在崗對(duì)待。

5.病假、事假、非單位派出學(xué)習(xí)累計(jì)超過六個(gè)月以上的，不得參加上一等級(jí)崗位競(jìng)聘。未經(jīng)組織同意，離職、脫崗六個(gè)月以上，不參加競(jìng)聘，可作為待聘人員管理，符合競(jìng)聘條件后，參加競(jìng)聘。

6.因公負(fù)傷或患職業(yè)病正在法定醫(yī)療期內(nèi)、婦女在法定產(chǎn)假內(nèi)及其他按政策規(guī)定應(yīng)予聘任的人員，只要原已被聘任，經(jīng)本人申請(qǐng)，競(jìng)聘委員會(huì)批準(zhǔn)后，可在崗位限額內(nèi)免于競(jìng)爭(zhēng)，保持相應(yīng)職稱級(jí)別崗位不變。

第三篇：崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

崗位競(jìng)聘組織實(shí)施方案

本范例僅供參考，請(qǐng)酌情修改后再使用

任職條件

一、人員考核小組構(gòu)成(建議)

總經(jīng)理(領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督)

人力資源部經(jīng)理

各部門經(jīng)理

項(xiàng)目組咨詢師

二、人員考核小組工作職責(zé)與工作規(guī)則

公司人員考核小組是本次人力資源競(jìng)聘活動(dòng)的臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和決策機(jī)構(gòu)，項(xiàng)目 組在此階段的工作安排、工作進(jìn)度以及工作結(jié)果均應(yīng)向考核小組匯報(bào)。公司人員考核小組成員應(yīng)遵循下列工作規(guī)則：

1、對(duì)員工履行工作做出客觀、真實(shí)的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，而不是根據(jù)私人恩怨因素；

2、從公司整體利益角度出發(fā)考慮問題，不局限于部門的本位主義；

3、堅(jiān)持適度保密的原則，在公司未正式宣布考核結(jié)果前，考核小組成員一般不要在正式和非正式場(chǎng)合談?wù)?、告知、泄露考核結(jié)果；

但是，考核小組的成員可以在非正式的場(chǎng)合，如吃飯，閑談時(shí)向員工流露“公司目前經(jīng)營(yíng)遇到問題，效益在滑坡”以及“裁減人員是任何一家公司再正常不過的事情”，讓員工做好心理準(zhǔn)備，減輕因裁減人員造成的壓力和阻力。

三、實(shí)施人員面試

(一)面試小組成員組成：

人力資源部經(jīng)理、項(xiàng)目組成員、部門經(jīng)理(？)

(二)面試對(duì)象：

主要是管理崗位員工。

(三)面試方式：

面試將依據(jù)面試人員不同采用不同的面試方法。具體包括結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐處理等，其中主要以結(jié)構(gòu)化面試為主。

(四)面試試題與面試評(píng)價(jià)表

四、員工工作技能與適應(yīng)性測(cè)試

(一)測(cè)試對(duì)象：主要是輔助性工人

(二)測(cè)試時(shí)間：5-10分鐘

(三)測(cè)試地點(diǎn)：

(四)測(cè)試試題：

五、實(shí)施述職報(bào)告

六、富余人員調(diào)整計(jì)劃

本次公司對(duì)生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)富余人員的解雇是公司成立以來(lái)最大規(guī)模的一次，為使解雇行動(dòng)遵循法律的要求并體現(xiàn)“人性化”，項(xiàng)目組設(shè)計(jì)了一套內(nèi)容完整的“一攬子”解雇計(jì)劃。

公司可以依據(jù)下述情況，實(shí)施裁減人員

1、公司運(yùn)營(yíng)環(huán)境不景氣，企業(yè)效益下滑

2、員工不能勝任工作，經(jīng)調(diào)整后仍不能勝任工作

3、嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律

4、組織變革，業(yè)務(wù)調(diào)整，崗位消失

(一)公司經(jīng)營(yíng)狀況的通報(bào)

(二)被解雇人員名單

(三)與工會(huì)的協(xié)商

(四)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門審批

(五)具體解雇計(jì)劃

1、鼓勵(lì)自動(dòng)辭職計(jì)劃

原則

適用范圍

時(shí)間期限

補(bǔ)償

相關(guān)服務(wù)：委托外部機(jī)構(gòu)進(jìn)行就業(yè)安排和指導(dǎo)計(jì)劃

(六)關(guān)于經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問題

離職員工的補(bǔ)償金是按照國(guó)家法律規(guī)定，依據(jù)員工在公司的服務(wù)年限決定的。具體來(lái)說，員工的離職補(bǔ)償金主要由以下兩部分組成：

服務(wù)年限的工資補(bǔ)償：公司將按照員工的服務(wù)年限，每一年補(bǔ)償一個(gè)月的基本工資(or去年平均工資？)

通知期內(nèi)的工資：如果員工接到通知后立即離開公司，他們將得到一個(gè)月的通知期內(nèi)的基本工資(or正常工資？)

總體上，員工的離職補(bǔ)償金數(shù)額＝(N+1)×S【or(N+2)×S或其他？】，其中N代表員工的服務(wù)年限，S代表基本工資(？)

(七)關(guān)于離職協(xié)議問題

(八)特殊補(bǔ)償政策

對(duì)于年滿55周歲的男性員工與年滿50周歲的女性員工，公司還將為其購(gòu)買一定金額的商業(yè)保險(xiǎn)，作為其退休金損失的補(bǔ)償

(九)離職程序與工作交接

1、起草離職方案

Position(為什么？企業(yè)效益的下滑，崗位調(diào)整，人員富余；根據(jù)原則和法律以及內(nèi)部可行方案均不行)

2、向有關(guān)勞動(dòng)部門提供Layoff Introduction

Layoff Introduction應(yīng)包括裁員的原因、裁員的原則與標(biāo)準(zhǔn)、裁員的程序以及被裁人員清單。

3、人力資源部計(jì)算員工的離職補(bǔ)償問題

對(duì)每一位離職的員工，根據(jù)法律，人力資源部門開列出一張補(bǔ)償清單

4、開發(fā)溝通Q&A5、如有必要，給每位離職員工開具一份工作證明

6、人力資源部門聯(lián)系人力資源中介部門，盡可能給員工提供重新安置的服務(wù)

7、聯(lián)系社會(huì)保障部門，保險(xiǎn)公司，確定員工離職后的保險(xiǎn)問題，準(zhǔn)備正式離職文件。

8、從各部門收集員工物品歸還清單

9、進(jìn)行離職面談指導(dǎo)培訓(xùn)

?員工反應(yīng)處理(shock, angry, negotiation, depression, accept)?談話技巧

?明確管理層的決定

?不糾纏細(xì)節(jié)

10、離職面談

(1)面談小組成員組成：部門經(jīng)理、人力資源部成員(其他人員：保安、醫(yī)院救護(hù)人員，若面談對(duì)象為女性，面談小組內(nèi)必須有一女性)

(2)面談地點(diǎn)：

11、面談完畢后簽字

12、員工離廠(保安及部門經(jīng)理陪同)

13、補(bǔ)償金領(lǐng)取

第四篇：學(xué)校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

學(xué)校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

為合理配置和有效利用我校人力資源，實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂學(xué)校教師崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

學(xué)校成立“學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，具體負(fù)責(zé)教師競(jìng)聘的相關(guān)工作。

二、崗位競(jìng)聘的原則：

1、堅(jiān)持公開、公平、公正原則；

2、堅(jiān)持設(shè)定崗位，按崗競(jìng)聘的原則；

3、堅(jiān)持科學(xué)合理持續(xù)發(fā)展的原則。

三、競(jìng)聘人員：

1、學(xué)校學(xué)科教師人數(shù)多于實(shí)際需要學(xué)科人數(shù)時(shí)，教學(xué)考核由高到低排序后30%人員。

2、達(dá)不到學(xué)校教育、教學(xué)要求或完不成教學(xué)任務(wù)的教師。

3、有意向競(jìng)聘我校教學(xué)崗位的校外人員。

四、競(jìng)聘時(shí)間：

每學(xué)年教師崗位安排前。

五、競(jìng)聘程序：

1、成立學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)教師崗位競(jìng)聘方案研究制定與崗位聘任工作的實(shí)施。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)核定的編制，公布競(jìng)聘崗位、職責(zé)、競(jìng)聘條件及競(jìng)聘人員。

3、競(jìng)聘考核：（1）業(yè)務(wù)考核

①教師個(gè)人教學(xué)成效考核分（滿分100分）②說課答辯：(滿分100分)◆說課：內(nèi)容包括說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)。時(shí)間為15分鐘。

◆答辯：答辯時(shí)間5分鐘。

業(yè)務(wù)考核成績(jī)=教學(xué)成效考核分×60%+說課答辯成績(jī)×40%（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

（2）考察(滿分100分)考察內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、法制觀念、道德品質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、作風(fēng)紀(jì)律、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)、群眾評(píng)價(jià)等。

最后競(jìng)聘成績(jī)=考察成績(jī)×60%+業(yè)務(wù)考核成績(jī)×40%（同等條件下有班主任工作經(jīng)歷的優(yōu)先錄用）。

4、公示上崗人員名單。

六、對(duì)落聘人員的處理：落聘人員由學(xué)校另行安排崗位。

七、本方案由學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘考核實(shí)施方案[推薦]

教師專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘考核實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)、市、縣三級(jí)職改文件為依據(jù)，加強(qiáng)事業(yè)單位崗位設(shè)置有效管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，使我縣教育系統(tǒng)崗位設(shè)置工作更進(jìn)一步地適應(yīng)教育發(fā)展和教學(xué)改革的需要，更好地穩(wěn)定我縣教師隊(duì)伍，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。根據(jù)《XXX縣教育系統(tǒng)各類崗位同等級(jí)、同職務(wù)資格人員競(jìng)聘考核辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，制訂我校崗位設(shè)置考核實(shí)施方案。

二、崗位競(jìng)聘原則

1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗聘用的原則。競(jìng)聘崗位的設(shè)置必須按照市人力資源和社會(huì)保障局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置總量、類別、等級(jí)計(jì)其數(shù)量，并根據(jù)單位和個(gè)人發(fā)展需要科學(xué)設(shè)定崗位及按崗位組織聘用。

2.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。3.堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。

4.堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：XXXX 副組長(zhǎng)：XXXXXX 成 員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

四、考核對(duì)象

全校在職的、具有對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的人員，均應(yīng)積極參與競(jìng)聘。獲得相應(yīng)等級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格滿一年及以上（獲得聘任）才能競(jìng)聘同級(jí)崗位，未參與競(jìng)聘或拒不提供考核材料者不予競(jìng)聘。

凡有下列情形者不予競(jìng)聘：

（一）獲得資格后犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤受行政處分尚未撤銷者。

（二）未獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格證書者。

（三）在競(jìng)聘中弄虛作假者。

（四）拒不履行本級(jí)職務(wù)職責(zé)，影響極壞者。

（五）獲得資格以來(lái)，近三年考核有一年為不合格或無(wú)故未參加考核者。

（六）其他不符合競(jìng)聘條件的人員。

五、考核的時(shí)間、內(nèi)容

（一）考核時(shí)間：從獲得現(xiàn)任職務(wù)資格起至XXXXX日止。

（二）考核內(nèi)容：主要考核競(jìng)聘者的德、能、勤、績(jī)、廉及履行本級(jí)職務(wù)職責(zé)的情況，重點(diǎn)考核教育教學(xué)及教學(xué)研究的實(shí)績(jī)。

六、統(tǒng)一的量化標(biāo)準(zhǔn)

（一）教齡：實(shí)際教齡統(tǒng)一為每年計(jì)1分，半年計(jì)0.5分，工齡每年計(jì)0.5分，半年計(jì)0.25分，超過半年的按1年計(jì)，不足半年的按半年計(jì)。（教齡、工齡從參加工算起，不能重復(fù)計(jì)分，借調(diào)外系統(tǒng)人員借調(diào)期間只計(jì)工齡分，不計(jì)教齡

分）

（二）學(xué)歷：初中畢業(yè)計(jì)1分，高中畢業(yè)計(jì)2分，中專中師畢業(yè)計(jì)3分，大專畢業(yè)計(jì)4分，本科畢業(yè)計(jì)5分，研究生畢業(yè)計(jì)6分（以最高學(xué)歷計(jì)）。

（三）考核：考核優(yōu)秀者每年計(jì)0.5分。

（四）繼續(xù)教育：完成繼續(xù)教育規(guī)定的學(xué)分者每年計(jì)0.5分。（從1999年實(shí)行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分管理規(guī)定開始）

（五）支教、掛職：下鄉(xiāng)支教、掛職者每年計(jì)1分，輪崗者每年計(jì)0.5分，借調(diào)教育局工作人員（含抽調(diào)、跟班學(xué)習(xí)）每年計(jì)1分，半年計(jì)0.5分，超過半年的按1年計(jì)，不足半年的按半年計(jì)。

（六）崗位職務(wù)：以年為單位計(jì)分，半年的計(jì)相應(yīng)職務(wù)一半分。擔(dān)任學(xué)校班主任每年計(jì)0.5分，副班主任每年計(jì)0.4分；擔(dān)任二層機(jī)構(gòu)副職領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、工會(huì)副主席、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每年計(jì)0.7分；擔(dān)任二層機(jī)構(gòu)正職領(lǐng)導(dǎo)每年計(jì)0.9分；任副校長(zhǎng)、黨支部副書記、工會(huì)主席每年計(jì)1.1分；任黨支部書記、校長(zhǎng)每年計(jì)1.3分；教研組長(zhǎng)每年計(jì)0.4分；支部委員、工會(huì)委員每年計(jì)0.2分；教科研助理每年計(jì)0.3分，功能室管理員每年計(jì)0.3分；科技輔導(dǎo)員每年計(jì)0.2分；勤工儉學(xué)專干每年計(jì)0.5分；兼任多種職務(wù)的，以最高計(jì)分職務(wù)為基礎(chǔ)，加上兼任職務(wù)分的50﹪?yán)塾?jì)。

（七）出勤：請(qǐng)假每天扣0.05分，依次類推（法定假除外）。無(wú)故曠工（曠工）每節(jié)扣1分，每天扣5分。

（八）教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)、論文論著、指導(dǎo)獎(jiǎng)最高分限額分別為：5分、4分、3分。

1.教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)

（1）公開課：校級(jí)一節(jié)計(jì)0.3分，校級(jí)對(duì)外公開課一節(jié)計(jì)0.4分，縣級(jí)對(duì)外公開課一節(jié)計(jì)0.5分，市級(jí)計(jì)0.6分，區(qū)級(jí)計(jì)0.7分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.8分。（同一節(jié)課按最高級(jí)別計(jì)分）。

（2）現(xiàn)場(chǎng)比賽課：校級(jí)三等獎(jiǎng)計(jì)0.3分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.4分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.5分；縣級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)0.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.6分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.7分；市級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)0.7分，二等獎(jiǎng)計(jì)0.8分，一等獎(jiǎng)計(jì)0.9分；區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)1分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.2分，一等獎(jiǎng)計(jì)1.4分。國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）計(jì)1.5分，二等獎(jiǎng)計(jì)1.7分，一等獎(jiǎng)計(jì)2分。（同一節(jié)課按最高級(jí)別計(jì)分，不累計(jì)。）（3）錄像課及其他教學(xué)技能（說課、教學(xué)技能等）比賽：按現(xiàn)場(chǎng)比賽課相應(yīng)級(jí)別獎(jiǎng)的50﹪計(jì)分。

（4）后勤、校醫(yī)每年計(jì)0.3分，行政人員每年計(jì)0.5分，主管領(lǐng)導(dǎo)每年計(jì)0.8分.縣級(jí)以上學(xué)校指定的課件制作老師，按上課教師相應(yīng)級(jí)別的80﹪計(jì)分。

2.論文論著

（1）在刊物上發(fā)表教案、論文、經(jīng)驗(yàn)交流文章，每篇縣級(jí)計(jì)0.5分，市級(jí)計(jì)0.7分，區(qū)級(jí)計(jì)1.2分，國(guó)家級(jí)計(jì)1.8分。

（2）教師本人撰寫的新聞通訊稿，在刊物或廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表，每篇縣級(jí)計(jì)0.25分，市級(jí)計(jì)0.35分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.9分。

（3）教師個(gè)人撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)交流文章，每篇校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.3分，區(qū)級(jí)計(jì)0.5分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.6分。（同篇論文（文章）按最高分 計(jì)，不累計(jì)。）

3.指導(dǎo)獎(jiǎng)

（1）校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國(guó)家級(jí)

計(jì)0.8分（同一類別的按最高分計(jì)，不累計(jì)）。其他專業(yè)技術(shù)人員每學(xué)期計(jì)0.2 分，行政人員每學(xué)期計(jì)0.4分，但教師指導(dǎo)學(xué)生參賽須經(jīng)學(xué)校行政同意方可計(jì)分。

（2）指導(dǎo)學(xué)生在刊物或廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站發(fā)表文章，每篇縣級(jí)計(jì)0.1 分，市級(jí)計(jì)0.2分，區(qū)級(jí)計(jì)0.3分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.5分。（以上同篇文章、稿件以最高分計(jì)，不累計(jì)。）

（九）教育教學(xué)、教育科研

1.教育教學(xué)：教學(xué)成績(jī)計(jì)算到xxxxx1日止（因從此時(shí)間至今學(xué)校取消了教學(xué)獎(jiǎng)），第一名計(jì)0.5分，第二名計(jì)0.4分，第三名計(jì)0.3分。同一教師一學(xué)期任教多個(gè)班級(jí)的，以最高計(jì)分為基礎(chǔ)，其余名次按相應(yīng)計(jì)分的30﹪?yán)塾?jì)，一個(gè)教師每學(xué)期只限計(jì)兩個(gè)名次。其他專業(yè)技術(shù)人員和低于第三名人員每學(xué)期計(jì)0.2分，行政人員每學(xué)期計(jì)0.4分。

2.教育科研：每個(gè)課題在縣級(jí)或以上教育部門立項(xiàng)進(jìn)行教育教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)的教師計(jì)0.5分，副組長(zhǎng)計(jì)0.6分，組長(zhǎng)計(jì)0.7分，負(fù)責(zé)人計(jì)0.8分。已完成實(shí)驗(yàn)全過程并有實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告的，在前項(xiàng)計(jì)分基礎(chǔ)上分別加0.2分.（十）各類先進(jìn)

1.個(gè)人先進(jìn)：校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.3分，區(qū)級(jí)計(jì)0.4分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.4分。（同一級(jí)別按最高分計(jì)，不累計(jì)。）

2.集體先進(jìn)（最高限額計(jì)6分）：

優(yōu)秀中隊(duì)、文明班級(jí)：校級(jí)計(jì)0.1分，縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū) 級(jí)計(jì)0.6分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.8分（同一類別的按最高分計(jì)，不累計(jì)）。其他先進(jìn)集體按上述對(duì)應(yīng)級(jí)別的50%計(jì)分。學(xué)校每獲得一項(xiàng)集體獎(jiǎng)，主管領(lǐng)導(dǎo)分別計(jì)縣級(jí)計(jì)0.2分，市級(jí)計(jì)0.4分，區(qū)級(jí)計(jì)0.6分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.8分，協(xié)助工作的行政人員計(jì)分為主管領(lǐng)導(dǎo)的50%。由主管教師指導(dǎo)所獲得集體獎(jiǎng)（3人以上），按指導(dǎo)獎(jiǎng)第（2）條計(jì)分（計(jì)了集體獎(jiǎng)分的，個(gè)人獎(jiǎng)則不再計(jì)分）。學(xué)校教職工組隊(duì)參加各類比賽獲團(tuán)體獎(jiǎng)時(shí)，參賽人員縣級(jí)計(jì)0.05分，市級(jí)計(jì)0.1分，區(qū)級(jí)計(jì)0.15分，國(guó)家級(jí)計(jì)0.2分。

（十一）各項(xiàng)計(jì)分以提供原（證）件為準(zhǔn)（從獲得現(xiàn)任職務(wù)資格以來(lái)）。

（十二）從不同學(xué)校有不同工作經(jīng)歷的人員需原工作單位提供出勤證明、任職情況、集體榮譽(yù)等無(wú)法提供原件評(píng)分憑證的證明。

XXXXXXX學(xué)校 年月日