第一篇：趙仕發(fā)工作總結(jié)[精選]

2011年工作總結(jié)

麻栗坡縣天保農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管理委員會(huì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)辦公室趙仕發(fā)

根據(jù)麻栗坡縣天保農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管理委員會(huì)關(guān)于對(duì)2011年度農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管理人員參事人員考核辦法文件精神，本人結(jié)合自己工作職責(zé)，主要是協(xié)助社會(huì)管理股開(kāi)展項(xiàng)目管理、土石項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收、安全聲產(chǎn)，從業(yè)人員檔案、職工辦理相關(guān)勞動(dòng)關(guān)工作，努力完成上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門交辦的各項(xiàng)工作業(yè)務(wù)。協(xié)助搞好其他工作。把我一年來(lái)的工作履職情況作如下總結(jié)社

一、社保工作

今年來(lái)在麻栗坡縣政府及管理區(qū)管理委員的正確領(lǐng)導(dǎo)下能遵守農(nóng)場(chǎng)管理區(qū)管理委員會(huì)上下班作息時(shí)間，于參保人員跨省流動(dòng)就業(yè)的，轉(zhuǎn)移養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系需要走三個(gè)流程，新參保地審核轉(zhuǎn)移接續(xù)申請(qǐng)并向原參保地發(fā)出同意接受函——原參保地辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)——新參保地接受轉(zhuǎn)移手續(xù)和資金，三個(gè)流程走完之后即可辦妥轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)，政策規(guī)定每個(gè)流程最多15個(gè)工作日，也就是說(shuō)對(duì)于參保者來(lái)說(shuō)，最多45個(gè)工作日就可以將全部手續(xù)辦完。參保人只要申請(qǐng)即可，剩下的工作將由兩地社保部門進(jìn)行對(duì)接轉(zhuǎn)移。

辦理流程

（1）參保人員在新就業(yè)地按規(guī)定建立基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系和繳費(fèi)后，由用人單位或參保人員向新參保地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)提出基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)的書(shū)面申請(qǐng)。

（2）新參保地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在15個(gè)工作日內(nèi)，審核轉(zhuǎn)移接續(xù)申請(qǐng)，對(duì)符合本辦法規(guī)定條件的，向參保人員原基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系所在地的社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)發(fā)出同意接收函，并提供相關(guān)信息；對(duì)不符合轉(zhuǎn)移接續(xù)條件的，向申請(qǐng)單位或參保人員作出書(shū)面說(shuō)明。

（3）原基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系所在地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在接到同意接收函的15個(gè)工作日內(nèi)，辦理好轉(zhuǎn)移接續(xù)的各項(xiàng)手續(xù)。

（4）新參保地經(jīng)辦機(jī)構(gòu)在收到參保人員原基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系所在地社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)移的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系和資金后，應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)有關(guān)手續(xù)，并將確認(rèn)情況及時(shí)通知用人單位或參保人員。

危房改造管理情況： 參與指導(dǎo)農(nóng)場(chǎng)：

干田隊(duì)：干田隊(duì)危舊房改造計(jì)劃

萬(wàn)元、實(shí)際完成 萬(wàn)元。

新寨隊(duì)：新寨隊(duì)危舊房改造計(jì)劃

萬(wàn)元、實(shí)際完成萬(wàn)元。

那馬：那馬隊(duì)危舊房改造計(jì)劃

萬(wàn)元、實(shí)際完成 萬(wàn)元。

里頭寨：危舊房改造計(jì)劃

萬(wàn)元、實(shí)際完成萬(wàn)元。

公房建設(shè) ； 在建未收工程：

二○一一年十二月二十三日

第二篇：2015年合同部年終總結(jié)——趙仕珍

2015年合同部年終總結(jié)

正值新桃換舊符，可憐春雨滌焦土，何曾天道示悔禍？猶待今人主沉浮?；仡櫦磳⑦^(guò)去的2015年，我們經(jīng)歷很多，歷練很多，成長(zhǎng)很多，2014的那場(chǎng)大火在開(kāi)年便給我們出了大難題，如何在災(zāi)后重拾信心，整頓經(jīng)營(yíng)環(huán)境，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，調(diào)整管理架構(gòu)，合理達(dá)到經(jīng)濟(jì)、效率、效果、效益的經(jīng)營(yíng)目的，有序高效地開(kāi)展商城經(jīng)營(yíng)管理工作是重中之重。天變不足畏，2015年部門領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)我們披荊斬棘，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，殷殷懇懇地完成自身負(fù)責(zé)任務(wù)，努力應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，促使我們個(gè)人在本的各項(xiàng)工作完成情況上邁上了新臺(tái)階。

本工作內(nèi)容數(shù)據(jù)一覽：

一、前臺(tái)業(yè)務(wù)

1.簽訂合同：2130份 2.分發(fā)合同：1042份 3.出招商交款單：227份 4.出續(xù)租交款單：42份 5.出意向金交款單：56份 6.意向金轉(zhuǎn)讓：1份 7.出退款單：12份 8.出意向金退款單：12份 9.轉(zhuǎn)讓合同及協(xié)議等：417份 10.修改商戶信息：822次 11.辦理解除協(xié)議：118份 12.已審核合同六層蓋章：27次 13.分發(fā)臺(tái)帳已收費(fèi)交款單：137次 14.打電話通知商戶領(lǐng)取合同：98通

15.已蓋章合同系統(tǒng)點(diǎn)擊及分發(fā)臺(tái)帳后續(xù)流程：361戶 16.簽訂消防協(xié)議：2106份 17.復(fù)印身份證件：118份 18.匯總未簽消防特殊情況1次

19.系統(tǒng)點(diǎn)擊蓋章70份、分發(fā)臺(tái)帳已蓋章合同103份、待領(lǐng)取合同入庫(kù)等相關(guān)流程328份

20.與財(cái)務(wù)部每日對(duì)賬、每月對(duì)賬，從七月份開(kāi)始至十二月十七日之前日對(duì)賬已經(jīng)核對(duì)完畢，十一月份之前的每月對(duì)賬簽字完畢已返回。

二、協(xié)助完成其他工作 1.登記入庫(kù)資料：13320份 2.復(fù)查已登記入庫(kù)資料：34盒 3.協(xié)助打印交款單：1199份 4.協(xié)助新打印交款單蓋章：1705份 5.協(xié)助二期四層辦理17間鋪位過(guò)戶 6.領(lǐng)取打卡記錄：1次 7.領(lǐng)取辦公用品：1次 8.錄入商位指導(dǎo)價(jià)：176條

9.協(xié)助二期清理鋪位3次，協(xié)助二期商戶進(jìn)入鋪位拿貨3次，加班4次，協(xié)助二期管理外部秩序4次

10.點(diǎn)擊庫(kù)房退款單審核、辦理、生成、打印、簽字等37條。11.復(fù)印新版消防600張。

12.協(xié)助核對(duì)新版消防明細(xì)表商人信息。13.協(xié)助復(fù)印一期三、四、六層圖紙1次。

14.手填交款單145張、交款單審核并蓋章534張。交款單復(fù)核70張，蓋章148張

15.系統(tǒng)添加費(fèi)用優(yōu)惠323條，修改交款單信息223條，新增交款單并添加優(yōu)惠229張，審核招商審批單164張，審核招商信息576條。審核續(xù)租信息390條，審核續(xù)租信息1911條并修改相關(guān)費(fèi)用以及優(yōu)惠，生成交款單677條，復(fù)核繳款單信息960條。添加合同其他約定66條。

16.審核補(bǔ)錄系統(tǒng)交款單124張，審核招商審批單并優(yōu)惠12張，招商優(yōu)惠審批單審核14張并修改，修改并優(yōu)惠相關(guān)費(fèi)用記錄309條。

17.審核租金政策信息56條，添加合同特別約定56次，復(fù)核合同特別約定53條；修改合同特別約定250條。18.復(fù)核合同協(xié)議245份，錄入蓋章審批表信息47條 19.收集法律資料共計(jì)89部，其中法律法規(guī)18部，部門規(guī)章12部，地方法律法規(guī)3部，行業(yè)規(guī)定198份。建議：

在柜臺(tái)前設(shè)立商戶業(yè)務(wù)辦理流程詢導(dǎo)板，商戶可自行查看業(yè)務(wù)辦理流程以及待辦事項(xiàng)、辦理時(shí)間等問(wèn)題；設(shè)立公司投訴建議意見(jiàn)箱，及時(shí)了解商戶思想動(dòng)態(tài)；建立前臺(tái)信息與臺(tái)帳信息及時(shí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)更新需要注意的租賃項(xiàng)目以及前臺(tái)人員修改的租賃信息，可以設(shè)立共享工作簿及時(shí)更新變動(dòng)信息；建立適時(shí)換崗制度，打破定勢(shì)思維，把新視角、新思維、新方法帶入新崗位中去，調(diào)整工作方式，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)溝通交流，創(chuàng)新方式方法，提升工作效率；初步建立部門人員信息共享機(jī)制，初步以實(shí)驗(yàn)性態(tài)度開(kāi)放部分信息共享，使各崗位員工能夠了解不同崗位的工作內(nèi)容、信息、經(jīng)驗(yàn)等，使員工之間能更多更廣泛接觸部門工作，為深層了解部門工作，加強(qiáng)人員培訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ)。

上年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)及明年計(jì)劃

一、同舟共濟(jì)，共克難關(guān)。面對(duì)眼前的困難，我們沒(méi)有退縮，在保證自身任務(wù)保質(zhì)保量地完成的情況下，協(xié)助二期樓層工作，幫助商戶搶險(xiǎn)、拉貨，奮戰(zhàn)在冰點(diǎn)溫度的環(huán)境里，一直到深夜，甚至通宵達(dá)旦，多一個(gè)鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光，我們面對(duì)困難，不服輸，不怕苦，這種堅(jiān)持不懈的毅力，團(tuán)結(jié)凝聚的精神，尚需在今后的工作中發(fā)揚(yáng)光大。

二、加強(qiáng)交流，和諧溝通。在領(lǐng)導(dǎo)指引我們工作的同時(shí)，也會(huì)不時(shí)提出我們?cè)诠ぷ魃钪械牟蛔?，比如溝通?wèn)題。一切從溝通開(kāi)始，子曰，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞，每做一件事，我們就需要溝通，這是工作當(dāng)中必不可缺的，溝通有效與否直接影響工作成效。常言道，話說(shuō)好了，事情就成了一半。古語(yǔ)有，口能言之，身能行之，國(guó)寶也，由此可見(jiàn)溝通之重要。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常提醒自己要注意言行，不要讓人產(chǎn)生生疏之感，每個(gè)人都有自己的心靈花園，而有效的溝通便是打開(kāi)花園之門的鑰匙。溝通自然是雙向的，說(shuō)給別人聽(tīng)，聽(tīng)別人說(shuō)，雙向都得做好。我也認(rèn)識(shí)到這是十分需要改善的，所以在這段時(shí)間里，我也不斷改進(jìn)，終算有所進(jìn)步，有所改善，雖然比之前改善了很許多，但仍不盡完美，我需要加倍努力，不斷提升自身的溝通能力，那下一步也是主要改善自己說(shuō)給別人聽(tīng)的能力。

三、改進(jìn)工作流程，提升工作效率。效率就像挑動(dòng)工作量和工作時(shí)間之間關(guān)系的杠桿，它可以在指定的工作時(shí)間內(nèi)提高工作總量，也可以在指定的工作量下縮短工作時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，在時(shí)間就是金錢的當(dāng)下，工作效率關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。雖然整體業(yè)務(wù)的流程是規(guī)定下來(lái)的，但是在細(xì)節(jié)上的處理可以進(jìn)行改善，例如審核工作，審核需要數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間進(jìn)行對(duì)比，一般來(lái)講都是固定不變的，但是可以逐條同類審核，也可以利用計(jì)算機(jī)以及辦公軟件實(shí)施智能核對(duì)，這樣將能使效率提升一倍以上。這些方式方法不僅可以在審核工作上奏效，在其它工作方面仍然可以舉一反三，具體情況具體分析，這里就不再一一列舉。

四、及時(shí)總結(jié)階段工作，切實(shí)合理規(guī)劃工作目標(biāo)。總結(jié)和計(jì)劃的作用是密切相關(guān)，相輔相成的?？偨Y(jié)有利于把我工作進(jìn)度、工作狀態(tài)，以及對(duì)前階段目標(biāo)計(jì)劃完成情況進(jìn)行核查，掌握好具體情況，有利于對(duì)下階段工作進(jìn)行合理預(yù)測(cè)，有根據(jù)地進(jìn)行下階段工作規(guī)劃；而工作目標(biāo)則有利于整體工作向一個(gè)可實(shí)現(xiàn)、能把握、有針對(duì)性的方向進(jìn)行，而且可以對(duì)比上階段的工作總結(jié)，做到有結(jié)論，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)。雖然前臺(tái)業(yè)務(wù)工作可變性很大，但是一至十二月的工作總結(jié)工作計(jì)劃，我都認(rèn)真、及時(shí)地完成，做到種類細(xì)、數(shù)據(jù)明。不僅如此，半年總結(jié)、年總結(jié)也都認(rèn)真毫不敢懈怠地完成，每次階段性總結(jié)都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及自己的不足、需要改進(jìn)的地方，以促使在以后的工作中汲取教訓(xùn)、發(fā)揮行之有效的經(jīng)驗(yàn)。子曰，吾日三省吾身；凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這些古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)的是反省總結(jié)與事先準(zhǔn)備的重要性，在以后的工作中，我當(dāng)繼續(xù)做好總結(jié)與計(jì)劃的本分工作。

五、緊跟領(lǐng)導(dǎo)管理思想，狠抓認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，促進(jìn)與團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作能力，提高自身團(tuán)隊(duì)意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)合同部工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的重要性，因?yàn)楹贤旧肀闶侵匾晌臅?shū)，牽扯公司與客戶最根本利益。所以在合同的管理工作當(dāng)中，一定要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。領(lǐng)導(dǎo)要求我們一定要穩(wěn)得住氣，沉得下心，要把工作任務(wù)落到實(shí)處，不能領(lǐng)導(dǎo)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，下面搖搖旗，做做表面工作，實(shí)質(zhì)上仍然不痛不癢，一定要下大功夫解決我們臺(tái)帳等各項(xiàng)數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效、及時(shí)性。雖然前臺(tái)業(yè)務(wù)涉及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)不多，但認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)還是需要認(rèn)真落實(shí)的，這是任何工作之根本，在核對(duì)數(shù)據(jù)上，在有時(shí)間條件的情況下，盡量采取人工核對(duì)和計(jì)算機(jī)核對(duì)雙重保險(xiǎn)；在各項(xiàng)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)處理上。務(wù)必盡量得到多項(xiàng)數(shù)據(jù)材料相互印證，互相統(tǒng)一的結(jié)果；簽訂合同上務(wù)必注意每一項(xiàng)條目甚至是約定費(fèi)用的起止日期是否和租賃起止日期對(duì)應(yīng)一致。一只螞蟻的力量可能微不足道，但是千萬(wàn)只螞蟻的能力可能賽過(guò)大象，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，所謂眾人拾柴火焰高，我們一個(gè)人到不了的地方，借助團(tuán)隊(duì)的力量定能達(dá)到。在前臺(tái)業(yè)務(wù)不繁忙的情況下，我非常愿意協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成力所能及的任務(wù)，比如交款單蓋章、審核續(xù)租信息、修改交款單費(fèi)用等等，我深知覆巢之下無(wú)完卵的道理，整個(gè)部門的進(jìn)步便是個(gè)人的進(jìn)步，整個(gè)部門的榮譽(yù)便是個(gè)人的榮譽(yù)。在下一步的工作中，我一定秉持戒驕戒躁的工作狀態(tài)，認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步提升自身團(tuán)隊(duì)意識(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與同事之間的配合，提升團(tuán)隊(duì)默契，和諧團(tuán)隊(duì)配合。

六、認(rèn)識(shí)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上傳達(dá)精神，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)下布置任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)上傳達(dá)的精神不僅是公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，也是公司下階段的工作戰(zhàn)略部署，也是我們開(kāi)展下一步工作的指導(dǎo)思想，是公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指示與精神，我們需要認(rèn)真聽(tīng)取，分析吸收，把這些思想放在下一步工作的宗旨里去，這也是部門領(lǐng)導(dǎo)給予的部門工作計(jì)劃、工作指導(dǎo)思想與態(tài)度、具體業(yè)務(wù)操作流程、業(yè)務(wù)注意事項(xiàng)等，我們需要認(rèn)真對(duì)待落實(shí)。由于本公司領(lǐng)導(dǎo)架構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)環(huán)境時(shí)有調(diào)整，所以具體的業(yè)務(wù)流程，指導(dǎo)思想時(shí)有變動(dòng)，對(duì)此，我們認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令，積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)簽訂各類合同與消防協(xié)議。本對(duì)待各種特殊類業(yè)務(wù)辦理零失誤。

七、勤學(xué)多讀，深思責(zé)任的重要性。在自身業(yè)務(wù)工作完成，閑暇之時(shí)領(lǐng)導(dǎo)推薦我們認(rèn)真研讀《責(zé)任勝于能力》一書(shū)，誠(chéng)然，在現(xiàn)代職場(chǎng)中。責(zé)任和能力缺一不可，責(zé)任和能力互相辯證、缺一不可。責(zé)任是能力的支撐，能力是責(zé)任的承載。我們強(qiáng)調(diào)能力很重要，也不能忽視責(zé)任的自我約束提升能力；我們也不能只關(guān)注責(zé)任是必備要件，而忽視了能力是履行責(zé)任的前提。古人言，德者才之帥也，才者德之資也。責(zé)任心是職業(yè)人必備的職業(yè)道德，所以職業(yè)人在有能力的同時(shí)，也同時(shí)需要責(zé)任心的支持。領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，雖然時(shí)間不夠，但是寧愿熬夜加班加點(diǎn)完成，這是責(zé)任心的體現(xiàn)；部門遇到問(wèn)題，想方設(shè)法解決這些問(wèn)題，不逃避，這不也是責(zé)任心的體現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這都只是冰山一角，需要我們做得仍然很多，我會(huì)更進(jìn)一步，努力提升自己的能力和責(zé)任心。

八、積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的知識(shí)，提升職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。工作業(yè)務(wù)也一樣，要時(shí)刻保持清醒，保持對(duì)外部世界和環(huán)境的警覺(jué)，識(shí)得大體，順應(yīng)潮流，掌握時(shí)代的脈搏，時(shí)刻與最新形勢(shì)，最新環(huán)境相接軌。作為職業(yè)人，我們也要不斷為自己補(bǔ)充能量，長(zhǎng)江后浪推前浪，我們不努力不再學(xué)習(xí)，那勢(shì)必被后人所超越、所代替，所以在完成自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)一些法律知識(shí)，為自身的工作業(yè)務(wù)服務(wù)。不僅如此，我們還應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)，多儲(chǔ)備，多充能，為以后工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

九、提高創(chuàng)新意識(shí)，做到知其一且知其二三，為提升團(tuán)隊(duì)工作效率、效益做出自己的貢獻(xiàn)。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，科技企業(yè)需要科技創(chuàng)新，而管理企業(yè)也需要管理的創(chuàng)新。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境，不能有安逸之心，要有危機(jī)感，要不斷改進(jìn)自己的工作方式方法，以期提高效率、效益。在二期做費(fèi)用優(yōu)惠和更改之時(shí)，利用單一計(jì)算、手動(dòng)操作效率實(shí)在太低，而建立一個(gè)多功能數(shù)據(jù)處理表格，我所做的就只是粘貼復(fù)制，既能保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，又能達(dá)到高效的目的；在合同不能直接打印的時(shí)候，可以直接保存至文檔，再進(jìn)行文檔修改，這也是解決問(wèn)題的有效方法；在合同約定遺漏之時(shí)，利用辦公軟件在指定位置打印出來(lái)，也可以提高正確率和效率，既節(jié)省了時(shí)間，又免除了客戶來(lái)回奔波之苦。僅僅這些是不夠的，我們?nèi)匀恍枰^續(xù)發(fā)掘個(gè)人潛能，提高創(chuàng)新能力，為業(yè)務(wù)工作提供行之有效的新方法、新途徑。

十、提升服務(wù)精神，事事以客戶權(quán)益為先決，以公司利益為核心。常言道，顧客即是上帝，顧客的滿意關(guān)乎公司的形象，我們?cè)谧龊们芭_(tái)業(yè)務(wù)的同時(shí)，便是在滿足客戶的需求，一方面我們立足于公司核心利益，積極落實(shí)業(yè)務(wù)辦理要求，認(rèn)真審核業(yè)務(wù)辦理?xiàng)l件，做到時(shí)刻想著原則，時(shí)刻意識(shí)到任何細(xì)節(jié)都關(guān)乎公司利益，另一方面我們保證客戶滿意度，樹(shù)立公司品牌形象，建立良好的公司口碑，這關(guān)乎公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之大計(jì)，影響公司核心利益。比如，在前臺(tái)工作中，多給客戶打幾遍電話，時(shí)刻關(guān)注有需求客戶的要求，及時(shí)通知商戶他們的需求是否達(dá)成，盡力協(xié)調(diào)工作以滿足客戶需求，對(duì)于需要上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的需求，及時(shí)記錄，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以期領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助解決?？蛻舻臐M意是我們不懈的追求，在今后的工作中，我們?nèi)孕璨粩嗯?，積極尋找滿足客戶需求的有效方法，并付諸實(shí)施。

十一、精益求精，積極認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。在當(dāng)年的工作中，努力完成自身業(yè)務(wù)的前提下，積極落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它任務(wù)，比如某些數(shù)據(jù)的收集分析、歸納總結(jié)；法律文書(shū)的收集整理；辦公文案的修改整理等等。在這些工作上，自認(rèn)仍有很多不足，需要改進(jìn)，我一定在接下來(lái)的工作當(dāng)中戒驕戒躁，加倍努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

十二、事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作事務(wù)。我們每個(gè)人都是公司內(nèi)部的小小螺釘，一個(gè)人工作沒(méi)做好就會(huì)影響全局，事情也是這樣，任何大事都是微不足道的小事構(gòu)成的，我們沒(méi)做好一件小事，那么大事則難成，俗話說(shuō)，天下大事必做于細(xì)，要想做大事必從小事做起，做得好小事也是體現(xiàn)責(zé)任心的一個(gè)方面。總之，無(wú)論何時(shí)何地我們都不能看不起小事，要里面容得下大事，外面做得來(lái)小事，這樣才能不至于眼高手低，才能不斷進(jìn)步。

其它工作業(yè)務(wù)仍然很多，就不一而述了。我們回顧2015，展望2016,雖往者不可諫，但來(lái)著猶可追，我們?cè)谑斋@去年成熟的勞動(dòng)成果之時(shí)，有歡樂(lè)、也有憂愁，但明年還等著我們一起去耕耘、播種，不要忘了這也又是一個(gè)希望之年。

合同部——趙仕珍 2015年12月23日

第三篇：趙仕永違紀(jì)案件的反思

趙仕永違紀(jì)案件的反思

云南省麻栗坡縣委原書(shū)記、文山壯族苗族自治州民政局原局長(zhǎng)趙仕永說(shuō)：“那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’；像我這樣，在為人辦好事的情況下收點(diǎn)錢，是溫和的，所以我說(shuō)自己是一個(gè)溫和腐敗的縣委書(shū)記?！边@個(gè)溫和腐敗的縣委書(shū)記因受賄索賄400多萬(wàn)元、貪污50多萬(wàn)元，2009年6月29日被法院一審以受賄罪、貪污罪判處有期徒刑十八年，并處沒(méi)收個(gè)人財(cái)產(chǎn)650萬(wàn)元。

何謂“溫和腐敗”，看趙仕永在看守所里是怎么解釋的:“我原來(lái)有一個(gè)盲點(diǎn)，那就是:我在收錢和貪錢的過(guò)程中，總認(rèn)為是正常的，因?yàn)槲沂杖思业腻X是在幫助和扶持企業(yè)發(fā)展，是在為麻栗坡經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)，沒(méi)有損害黨和人民的利益，人家給我一點(diǎn)錢，我就收了，這是正常的呀。我買東西拿去報(bào)銷，是因?yàn)楝F(xiàn)在大家都這樣做，我不認(rèn)為是什么違法犯罪。我根據(jù)現(xiàn)實(shí)的情況發(fā)明了兩個(gè)詞，叫做‘暴力腐敗’、‘溫和腐敗’。我認(rèn)為，那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’;像我這樣，在為人辦好事的情況下收點(diǎn)錢，是溫和的，所以我說(shuō)自己是一個(gè)溫和腐敗的縣委書(shū)記?，F(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，如果我不是縣委書(shū)記，人家不會(huì)給我送錢，那些給我送錢的人是在‘期權(quán)’，當(dāng)時(shí)他們既是對(duì)我職務(wù)和權(quán)力的投資，又是對(duì)我未來(lái)職務(wù)和權(quán)力的期待?！?說(shuō)到底所謂的“溫和腐敗”，實(shí)質(zhì)就是權(quán)錢交易。

趙仕永案的發(fā)生雖然有深刻的社會(huì)原因，但最重要的還是他個(gè)人主觀原因所致，即私欲的膨脹。當(dāng)前由于我國(guó)現(xiàn)行體制的原因，一些領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力過(guò)于寬泛，權(quán)力的觸角可以延伸至各個(gè)領(lǐng)域，如果不好好把握自己，任由個(gè)人私欲膨脹，加之監(jiān)督制約機(jī)制不健全，權(quán)力行使者就可能濫用手中的權(quán)力。作為縣委書(shū)記，趙仕永對(duì)黨的基本理論、路線、方針、政策不可能不知道，對(duì)黨的宗旨、執(zhí)政理念、反腐倡廉方針政策不可能不熟悉，可是由于私欲的膨脹導(dǎo)致了權(quán)力的變異，使他從領(lǐng)導(dǎo)干部淪為了階下囚，不僅喪失了美好的前程，也給家人帶來(lái)極大的痛苦，令人深感惋惜。

前車之覆，后車之鑒。作為國(guó)家工作人員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)把趙仕永案作為一面鏡子，時(shí)刻教育自己、警醒自己，正確行使手中的權(quán)力，不迷失方向。同時(shí)各級(jí)干部、工作人員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的無(wú)理要求不能盲目服從，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的違法違紀(jì)不能視而不見(jiàn)，而應(yīng)提醒、勸阻，防止領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪的發(fā)生，這樣才是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同志的尊重和保護(hù)。

第四篇：趙仕芬《江雪》評(píng)課稿

任保平名師工作室第五批跟崗研修學(xué)員評(píng)課稿

《江雪》評(píng)課稿標(biāo)題

作者：一小萬(wàn)峰林校區(qū) 趙仕芬

一、彭峰老師和孩子們談話聊天：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)認(rèn)識(shí)“漁父”？誰(shuí)吃過(guò)爺爺釣的魚(yú)？然后出示三幅漁父圖，問(wèn)你喜歡那一幅？為什么？這樣孩子們就更能了解“漁父”，更加深入地走進(jìn)“漁父”，拉近了距離，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的興趣。

二、通過(guò)朗讀來(lái)理解詩(shī)的大意：

1、自由讀，這首詩(shī)只有20個(gè)字，非常簡(jiǎn)單，你能不能很快地把它讀好，讀正確呢？

2、指名學(xué)生讀，誰(shuí)來(lái)讀讀給大家聽(tīng)？

3、指名讀，兩位同學(xué)都讀得非常好，尤其是這個(gè)我們第一次見(jiàn)到的詞，出示“蓑笠”，有沒(méi)有同學(xué)見(jiàn)過(guò)蓑笠？

5、生再次齊讀這首詩(shī)。

6、指名讀，古詩(shī)不僅要讀得正確，還得讀得有板有眼，很有節(jié)奏，有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)試一試？最后老師范讀。

通過(guò)一系列的讀（自由讀，齊讀，指名讀，范讀等）讓學(xué)生在讀中自然就理解了詩(shī)意詩(shī)景。特別是“蓑笠”這首詩(shī)的難點(diǎn)。彭老師借助圖畫(huà)來(lái)理解“蓑笠”，可以起到事半功倍的效果；借助風(fēng)雪交加的語(yǔ)境來(lái)感受“蓑笠”，可以讓“蓑笠翁”的形象躍然紙上。

三、學(xué)生通過(guò)想象寫出畫(huà)面。在這環(huán)節(jié)，彭峰老師突破了傳統(tǒng)古詩(shī)教學(xué)中的“說(shuō)詩(shī)意”環(huán)節(jié)，他采取的以“詩(shī)”釋“詩(shī)”方式，讓人耳目一新。他首先自己的小詩(shī)闡釋了古詩(shī)中的“千山”，在他的言語(yǔ)圖示的啟發(fā)和感召下，兒童用自己即興創(chuàng)作的小詩(shī)分別理解了“萬(wàn)徑”、“孤舟”、“漁翁”，不僅理解了詩(shī)意，更深入了漁翁特立獨(dú)行、卓爾不群的詩(shī)境，正體現(xiàn)了他一直倡導(dǎo)的“言語(yǔ)表達(dá)品質(zhì)”教學(xué)追求——讓語(yǔ)言作品“外化在語(yǔ)言表達(dá)者的口頭語(yǔ)言或書(shū)面語(yǔ)言中”，使它“具有可視可聽(tīng)的顯著特征”，顯得十分高妙！

四、通過(guò)師生對(duì)話:誦出詩(shī)情，悟出意境。

師問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)我們的寫來(lái)把我們想象的畫(huà)面寫出來(lái)，現(xiàn)在當(dāng)你走進(jìn)畫(huà)面里面，你心中油然而生一種什么樣的感覺(jué)？師問(wèn):

1、感覺(jué)到寒冷、寂寞。同學(xué)們，這首詩(shī)字字都能傳遞這種感覺(jué)，請(qǐng)你默讀這首詩(shī)，看看哪些字有這種感覺(jué)？把它圈出來(lái)。（生默讀，圈畫(huà)）

2、這位同學(xué)，你先是把第一行的“絕”給大家解釋了，一只也沒(méi)有，你想世界得多么安靜?。O父得有多么寂寞啊，請(qǐng)你把第一行詩(shī)讀出來(lái)。（指名讀。）

3、“鳥(niǎo)飛絕”，這個(gè)世界變得寂靜無(wú)聲，生讀。

4、還有什么字？

5、請(qǐng)你把這句話讀好。同學(xué)們，這個(gè)“孤”請(qǐng)看黑板，左邊是一個(gè)什么？它要寫得非常窄，右邊是一個(gè)什么？它要寫得略寬。（師邊說(shuō)邊板演書(shū)寫），請(qǐng)記住這條孤獨(dú)的船，還有那一位孤獨(dú)的漁翁，一起把這行詩(shī)讀一讀。（生讀第三行詩(shī)）

6、還有什么字？

7、也就是說(shuō)這個(gè)世界看不見(jiàn)一個(gè)人，對(duì)不對(duì)？那是非常得寂寞。指名學(xué)生讀“萬(wàn)徑人蹤滅”。

8、同學(xué)們，你們的感覺(jué)非常棒，現(xiàn)在誰(shuí)能把你的感覺(jué)放到整首詩(shī)中，讀給大家聽(tīng)？.......通過(guò)這互動(dòng)問(wèn)答，潛藏在古詩(shī)中的“孤單”、“寒冷”、“寂寞”“凄涼”之情悄然離析，漸漸襲上兒童的心頭，使他們?cè)谘哉Z(yǔ)環(huán)境和人物形象之間的認(rèn)知中形成了巨大的落差——漁翁為何“孤舟”“獨(dú)釣”？為什么要在這冰天雪地的“寒江”里“獨(dú)釣”？此刻，由古詩(shī)喚醒的情感成為推動(dòng)兒童深入理解“蓑笠翁”這個(gè)人物的環(huán)境烘托和言語(yǔ)背景。

五、了解詩(shī)人背景也是學(xué)習(xí)詩(shī)的一種方法，師問(wèn)：請(qǐng)大家想一想，看一看這個(gè)時(shí)候的柳宗元他是什么樣的遭遇呢？

教師配樂(lè)播放柳宗元的遭遇，深情朗讀，通過(guò)這環(huán)節(jié)，我們不僅感受到詩(shī)里面所說(shuō)出來(lái)的那份情感，我們也體會(huì)到了詩(shī)講出來(lái)的志向（板書(shū)：詩(shī)言情 詩(shī)言志）。當(dāng)以詩(shī)人的人生境遇再一次回扣古詩(shī)時(shí)，詩(shī)境得到了升華，詩(shī)人的高尚已經(jīng)深深地融入幼小的心田中，于是，古人與今人有了對(duì)話，兒童與智者有了對(duì)話，讀者與作者有了對(duì)話。

總之，彭峰老師的《江雪》這節(jié)課，在大力提升兒童言語(yǔ)品質(zhì)的同時(shí)，更彰顯著他的高品質(zhì)教學(xué)追求。他教學(xué)一方面他堅(jiān)守小學(xué)古詩(shī)教學(xué)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，從詩(shī)句走向詩(shī)意，從詩(shī)意走向詩(shī)境，引領(lǐng)兒童的認(rèn)知和情感層層深入，步步為營(yíng)，將一首僅僅20個(gè)字的小詩(shī)通過(guò)閱讀、對(duì)話、表達(dá)、互文等方式演繹成一幅結(jié)構(gòu)精致、富有氣勢(shì)、充盈兒童文化的教學(xué)大畫(huà)卷，的確難能可貴。另一方面他勇于突破，敢于對(duì)這樣的名篇名作進(jìn)行顛覆性的教學(xué)創(chuàng)造。教學(xué)伊始，他以“漁父”為入口，引領(lǐng)兒童走進(jìn)古詩(shī)；教學(xué)之中，他充分調(diào)動(dòng)文本、圖畫(huà)、聲音、文字等諸種資源，將兒童的關(guān)注點(diǎn)由景物引向人物——“漁父”，通過(guò)制造認(rèn)知落差，讓兒童質(zhì)疑文本，質(zhì)疑“漁翁”；教學(xué)尾聲，他利用互文的方式，將“詩(shī)境”與“人境”緊密聯(lián)系在一起。這節(jié)課值得學(xué)習(xí)的地方還有很多，我將多看書(shū)多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取向名師們靠攏。

第五篇：向蔣仕發(fā)老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

向蔣仕發(fā)老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)的先進(jìn)事跡，作為一名新教師的我深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到他的事跡平凡又偉大。他在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。同樣是人民教師，我感覺(jué)自己與蔣仕發(fā)老師相比還差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。下面從三個(gè)方面談學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)老師的心得體會(huì)：

一． 立足本職，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛(ài)心。

蔣仕發(fā)老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于學(xué)生就是一個(gè)“愛(ài)”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生輟學(xué)時(shí)，是蔣老師堅(jiān)持“一個(gè)都不能少”的原則，不辭辛苦一次又一次家訪，直到學(xué)生上學(xué)為止；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他不厭其煩的耐心指導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因；用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛(ài)感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

二． 對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。蔣仕發(fā)老師的崇高精神是我們終身學(xué)習(xí)的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神。教師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性地教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)到與這些優(yōu)秀教師比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。有時(shí)覺(jué)得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對(duì)我們這些學(xué)生既要愛(ài)又要嚴(yán)。既要學(xué)知識(shí)又要學(xué)做人，全面關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

三．教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)蔣仕發(fā)教師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重這些學(xué)生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。

蔣仕發(fā)老師那高尚的師德，以及對(duì)教育教學(xué)執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，在我們這些教師的心中永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒，他是一座航標(biāo)，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行，譜寫自己美麗的教育人生。