第一篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié) (2000字)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，12月13日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

首先，及時通知、安排發(fā)言教師，讓老師們有足夠的時間進行發(fā)言準(zhǔn)備，年級組長對準(zhǔn)備的稿子進行審核；及時進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改；對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。

第二，為使本次活動更有成效，學(xué)校大隊部組織各班學(xué)生代表進行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學(xué)生的期望為目標(biāo)，爭做學(xué)生最喜歡的班主任。

第三，由低、中、高年級的李恩鳳、王躍鵬、張曉霞三位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。李恩鳳老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機會讓學(xué)生多鍛煉；王躍鵬老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老

師們一次又一次熱烈的掌聲。

最后，王校長發(fā)表重要講話，他對目前學(xué)校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認(rèn)為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失。并對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認(rèn)識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造多彩的菜園小學(xué)！

班主任工作經(jīng)驗交流會活動計劃

一、活動目的 為班主任開展交流工作提供平臺，分享成功體驗，提高班主任管理藝術(shù)和管理能力，解決當(dāng)前班級存在的突出問題，全力做好班級常規(guī)管理基礎(chǔ)工作，保障本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)工作平穩(wěn)順利的完成并取得圓滿成功。

二、活動依據(jù)

教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》將班主任的職責(zé)與任務(wù)規(guī)定為：“采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。認(rèn)真做好班級的日常管理工作；組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會（日）、文體娛樂、社會實踐等形式多樣的班級活動。

三、活動時間

2013年12月13日

四、活動地點

學(xué)校教研室。

五、參加對象

全校班主任及輔導(dǎo)員。

六、研討主題

如何讓校園及班級綻放光彩

七、活動議程

1、亮點展示

2、經(jīng)驗介紹

3、經(jīng)驗交流

4、交流總結(jié)

第二篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，10月22日下午，我校召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

方案制定

在上周一，安排年級組長，請年級組長及時安排發(fā)言教師，考慮到本周工作比較多，同時也為了老師們有足夠的時間進行發(fā)言準(zhǔn)備，我提議年級組長通知老師們能利用星期天的時間寫好稿子后，把準(zhǔn)備的稿子發(fā)給我進行審核安排。

學(xué)生調(diào)查：

為使本次活動更有成效，同時，學(xué)校政教處組織各班學(xué)生代表進行調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，最受學(xué)生歡迎的班主任具有以下幾個特點：

1、對待學(xué)生和藹可親，平易近人，很少發(fā)火，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，無論何時，都能看到老師的微笑；

2、課間能和同學(xué)們溝通交流；

3、做事公正，不偏袒任何學(xué)生，不體罰學(xué)生；

4、對工作負(fù)責(zé)，有奉獻精神；

5、知識淵博，課前準(zhǔn)備充分。在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查

結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學(xué)生的期望為目標(biāo)，爭做學(xué)生最喜歡的班主任。

合理安排：

在收到班主任的交流材料后，我認(rèn)真閱讀大家班級管理的經(jīng)驗，進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改。對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。與此同時，我依據(jù)交流材料準(zhǔn)備主持詞的撰寫。

經(jīng)驗分享：

首先由七、八、九年級的王志華、靳振明、游坤、張紀(jì)、楊旭、馬謙六位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。王志華老師的“愛”“嚴(yán)”“勤”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；靳振明老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機會讓學(xué)生多鍛煉；馬謙的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、班級布置、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了他的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。

最后張校長進行了總結(jié)并提出了具體要求。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重

要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作。

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

宮集中心學(xué)校

2013年10月23日

第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

為了加強班主任隊伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時期班級工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達到相互交流、學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗的目的，今天下午，鎮(zhèn)河小學(xué)小學(xué)召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，全體班主任和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)參加了此次交流活動?，F(xiàn)將本次活動作以下總結(jié)：

方案制定：在上周四，制訂好《周家巷小學(xué)班主任工作經(jīng)驗交流活動方案》，在吳校長提出建議后進行修改，并及時發(fā)于校園網(wǎng)站，同時打印好發(fā)給年級組長，請年級組長及時安排發(fā)言教師，考慮到本周工作比較多，同時也為了老師們有足夠的時間進行發(fā)言準(zhǔn)備，我提議年級組長通知老師們能利用星期天的時間寫好稿子后，把準(zhǔn)備的稿子發(fā)給我進行審核安排。

學(xué)生調(diào)查：為使本次活動更有成效，同時，學(xué)校大隊部組織各班學(xué)生代表進行 “我最喜愛的班主任”的調(diào)查活動，并進行調(diào)查結(jié)果匯總，最受學(xué)生歡迎的班主任具有以下幾個特點：

1、對待學(xué)生和藹可親，平易近人，很少發(fā)火，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，無論何時，都能看到老師的微笑；

2、課間能和同學(xué)們溝通交流；

3、做事公正，不偏袒任何學(xué)生，不體罰學(xué)生；

4、對工作負(fù)責(zé)，有奉獻精神；

5、知識淵博，課前準(zhǔn)備充分。在班主任經(jīng)驗交流會上，把調(diào)查結(jié)果與各位班主任進行分享。每個班主任認(rèn)真傾聽孩子們的心聲，并作詳細記錄。大家表示，一定會以學(xué)生的期望為目標(biāo)，爭做學(xué)生最喜歡的班主任。

合理安排：

一、在收到班主任的交流材料后，我認(rèn)真閱讀大家班級管理的經(jīng)驗，進行歸類小結(jié)，對不太適合交流的內(nèi)容與老師們?nèi)〉寐?lián)系，及時進行更改。對班主任老師提出的困惑，及時安排老師進行解答的準(zhǔn)備，爭取利用這一交流的契機，給年輕班主任一些直接有效的管理方法。與此同時，我依據(jù)交流材料準(zhǔn)備主持詞的撰寫；

二、為使本次交流會在寬松愉悅的環(huán)境中進行，我請鄭老師為大家準(zhǔn)備了水果、點心；

三、請周仙老師在黑板上寫好會議主題。做好一切準(zhǔn)備工作。

經(jīng)驗分享：首先由低、中、高年級的籍燕琴、李留娣、楊鳳琴三位經(jīng)驗型老師進行班級管理經(jīng)驗交流。籍燕琴老師的“愛”“嚴(yán)”“守”“勤”“巧”給大家留下了深刻的印象，特別是其中的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要訣；李留娣老師結(jié)合班級工作中的幾個精彩的案例告訴大家班主任工作中要相信學(xué)生，要努力制造機會讓學(xué)生多鍛煉；楊鳳琴老師的班主任工作經(jīng)驗極其豐富，她從開學(xué)前的準(zhǔn)備工作、班級布置、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會夕會課的安排、如何激發(fā)學(xué)生自信心等方面毫無保留的與大家分享了她的經(jīng)驗。他們的精彩發(fā)言獲得了在座的老師們一次又一次熱烈的掌聲。

妙招看臺：學(xué)校大部分是年輕班主任，雖然他們工作時間短，但是他們年輕有活力，敢于創(chuàng)新，有很多新穎的班主任工作方法。趙玉紅老師向大家介紹她精

心設(shè)計的“加分表”，此策略激發(fā)了班級學(xué)生你爭我趕的積極性；周仙老師的“未雨綢繆，相互監(jiān)督”既實在又有效；周玲老師的“以身作則”感化了班里的所有學(xué)生；肖雅老師善于思考，以學(xué)校發(fā)放的水果為切入點，激發(fā)學(xué)生的競爭意識；施美琴老師“獎勵的魅力”促使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣??招招妙術(shù)，為在座的各位班主任打開了智慧之門。

解惑傳道：班主任工作是一項艱巨的工作，一些班主任也提出了自己在班級管理過程中的疑惑，其他老師就幫著解答。俞秋亞老師對一年級學(xué)生圖書借閱一事感到頭疼，沈陽娜老師建議俞老師可以試試“貼標(biāo)簽，記卡片”的方法；王會老師對專家提倡的“愛心、耐心、關(guān)心”感到困惑，不知如何把握好這個度，陳芳主任提出要處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系、“管”與“放”的關(guān)系、“與班級相關(guān)的一切人際關(guān)系”“務(wù)實與務(wù)虛”的關(guān)系；賈文老師被班級失竊事件所困擾，楊建玉老師為她出謀劃策??集眾人之智慧，一個個困惑迎刃而解。

領(lǐng)導(dǎo)期望：會議結(jié)束之前，吳校長發(fā)表重要講話，他對目前學(xué)校班主任工作的整體狀況表示非常滿意，他認(rèn)為班主任老師識大體，顧大局，不計較個人得失，為周小95%以上的外來流動兒童這些特殊的群體付出特殊的努力并取得了特殊的成效。吳校長對班主任工作提出了四點要求：一要進一步認(rèn)識到班主任工作的重要性，清晰地知道班主任工作的三個角色——德育工作的實施者、學(xué)科之間的協(xié)調(diào)者、家校聯(lián)系的溝通者；二要從根本上轉(zhuǎn)變意識，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)；三要加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)；四要面對新形勢，開拓新思路。同時，吳校長對在座的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)也提出要求：要積極思考如何為班主任打開智慧之窗，讓班主任體會到工作的幸福與快樂，使學(xué)生體會到上學(xué)的快樂與學(xué)習(xí)的樂趣。

俗話說得好，群雁高飛頭雁帶。班主任是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗交流會，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級工作的新方法，取長補短，切實解決了班級工作中存在的問題，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，增強學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。大家表示：今后要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更高的責(zé)任感，更飽滿的工作熱情做好班主任工作，齊心協(xié)力打造七彩少年。

第四篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

結(jié)合孤店子鎮(zhèn)中心校2011年重點工作目標(biāo)評估指標(biāo)體系精神，為了落實我校教師德育工作職責(zé)，打造一支以班主任為主體的素質(zhì)好、能力強的師德隊伍，我校于2011年11月4日開展了班主任工作經(jīng)驗交流活動。

通過此次活動，使班主任教師進一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，及時總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

在總結(jié)交流會上，全體班主任教師實事求是地對一學(xué)期來的工作進行總結(jié)，把好的經(jīng)驗、方法與大家共同交流學(xué)習(xí)。交流會分兩個步驟進行，即：小組經(jīng)驗交流和工作經(jīng)驗匯報總結(jié)大會。小組經(jīng)驗交流共分成兩大組。即科任教師和班主任教師。他們在小組交流中各抒己見，暢談思想，流露感受，立足本職崗位將一學(xué)期以來的工作成績、不足以及師愛和對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，總結(jié)交流會場面既嚴(yán)肅又真誠感人，掌聲迭起，無論是青年教師還是在一線工作五十歲以上的老教師，在總結(jié)中都蘊含了懷著一顆愛崗、愛校、愛生之心，人以德，授教寓慧。所有的與會者均受到了教育，是一堂深刻、啟智、覺悟的一次總結(jié)會。

相信這次成功的交流，成為大荒地小學(xué)邁向2012年新階段的一個開始，全體荒地人將以昂揚的熱情、快樂的心態(tài)、踏實的作風(fēng)、創(chuàng)新的思想攜手共賀新年、共祝來年再創(chuàng)輝煌！

班主任工作經(jīng)驗交流活動總結(jié)

大荒地小學(xué)

2011-11

第五篇：班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

班主任工作經(jīng)驗交流活動方案

一、指導(dǎo)思想

進一步加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學(xué)生身心健康成長。

二、活動時間：2018年4月11日下午

三、活動地點：一樓會議室

四、參加對象：各班班主任及領(lǐng)導(dǎo)組全體成員

五、發(fā)言內(nèi)容及要求

（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）

（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經(jīng)驗來談，戒空談?wù)f教；新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械睦Щ蟆?/p>

交流內(nèi)容：

1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設(shè)計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。

2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗。包括異性交往、對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。

4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長會、家庭教育指導(dǎo)等。

5、生命和幸福教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。

6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗。

7、班級的衛(wèi)生管理，學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。

8、其他。

（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交教導(dǎo)處楊子勝主任。

六、會議議程

1、主持人介紹召開班主任經(jīng)驗交流會的意義。

2、班級管理經(jīng)驗交流。

3、藺校長講話

4、會議小結(jié)

七、注意事項

請各班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經(jīng)驗等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。

高莊則中心小學(xué)

2018.4.7