第一篇：青岡鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)2007年工作總結(jié)

2007年工作總結(jié)

東 風(fēng) 小 學(xué)

東風(fēng)小學(xué)2007年工作總結(jié)

在青岡鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圓滿地完成了2007年的教育教學(xué)任務(wù)。在過(guò)去的一年里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革和遠(yuǎn)程教育實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)校管理，取得了一定的成績(jī)。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想道德素質(zhì)。

我校根據(jù)教育局深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育的總體部署，結(jié)合我校教師的思想實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)了,《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)照師德的六條標(biāo)準(zhǔn)找差距，每人寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記八千多字，學(xué)習(xí)心得三篇。學(xué)校還為每位教師建立了師德師風(fēng)檔案袋。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們提高了行業(yè)認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，在教學(xué)工作中投入了更大的熱情。

共產(chǎn)黨員楊修杰老師，工作積極肯干，在身患重?。◣畎捳睿┑那闆r下堅(jiān)持上班，不肯為學(xué)生少上一節(jié)課。贏得了教師和家長(zhǎng)的好評(píng)；張秀梅老師的班級(jí)大、學(xué)生多，但她從不因此而抱怨，她認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，在幾年的考試中，她教的班級(jí)成績(jī)總是名列前茅，班級(jí)的最差生成績(jī)達(dá)到了同學(xué)年班級(jí)中等生成績(jī)。贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)；青年教師胡裕雙幾年來(lái)為各班級(jí)放水，放學(xué)時(shí)看管學(xué)生排隊(duì)過(guò)道，管理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，冬季為辦公室劈引柴。但他從不叫苦叫累，一直默默工作；王洪學(xué)老師管理備品和后勤工作，始終勤勤懇懇，任勞任怨。在冬季每天下班前要從煤庫(kù)把煤運(yùn)到辦公室，上班要提前四五十分鐘到辦公室生爐子，為教師創(chuàng)造了良好的辦公環(huán)境，深得教師愛(ài)戴；我校的幾名男教師，學(xué)校的臟活累活他們?nèi)?。春季整理花池，夏季澆花，修剪綠籬，從沒(méi)讓女教師和學(xué)生動(dòng)手。

二、深入開(kāi)展校本教研，提高教師教科研水平。

我們堅(jiān)持利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)記筆記，互聽(tīng)課，寫(xiě)心得，課堂展示等形式開(kāi)展校本教研活動(dòng)。主要抓住以下四點(diǎn)：

1、抓問(wèn)題。在教研過(guò)程中，我們覺(jué)得教師容易將關(guān)注點(diǎn)放在感覺(jué)和現(xiàn)象上，而不是真正的問(wèn)題。我們通過(guò)研討，引導(dǎo)教師將這種感覺(jué)和現(xiàn)象變成明確的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，變成真實(shí)的問(wèn)題，提升為有價(jià)值的問(wèn)題。從而產(chǎn)生要研究的課題。然后圍繞這個(gè)課題展開(kāi)研究，推動(dòng)問(wèn)題的解決。

2、抓反思。每一種教學(xué)行為背后都有其隱含的教育思想。我們通過(guò)個(gè)人集體備課、小組研討、寫(xiě)教后反思等來(lái)改變自己的思想和行動(dòng)。在反思中，注意對(duì)問(wèn)題的反思，在行動(dòng)中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中改變。

3、抓專業(yè)引領(lǐng)。我們注意抓不同層次的專業(yè)引領(lǐng)。因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行交流和指導(dǎo)畢竟是不現(xiàn)實(shí)的，所以我們特別注重同伴之間的互引，注意發(fā)揮我校骨干教師的力量，使他們?cè)诮萄兄胁粌H提升彼此的研究能力，同時(shí)也使學(xué)校形成了一個(gè)民主、和諧、共進(jìn)的教研氛圍。

4、抓教研形式的創(chuàng)新。我們以課例為載體，通過(guò)教育隨筆、教學(xué)反思、同上一節(jié)課等多

種形式來(lái)開(kāi)展我們學(xué)校的校本教研。

通過(guò)校本教研，我校教師的教科研水平有了很大提高。全年共撰寫(xiě)國(guó)家、省、市級(jí)論文18篇；兩次為鎮(zhèn)級(jí)教研提供現(xiàn)場(chǎng)；先后18人次在全鎮(zhèn)出示范課；張秀梅、王金霞代表青岡縣參加全市優(yōu)秀課展示并獲獎(jiǎng)；吳春英的英語(yǔ)課、于愛(ài)東的自然課參加全縣十佳課評(píng)選并獲獎(jiǎng)。校本教研不僅提升了教師的教科研檔次，也為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此，本年度我們做了以下幾點(diǎn)工作：

1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就給每班發(fā)了學(xué)困生輔導(dǎo)記載，要求老師排出本班學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，根據(jù)本班的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源。每天輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。上學(xué)期涉及到五年級(jí)要畢業(yè)考試，因此學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)五年級(jí)的管理，特意召開(kāi)了畢業(yè)班座談會(huì)，對(duì)五年級(jí)還專門(mén)制定了獎(jiǎng)懲，激勵(lì)教師全身心投入到教學(xué)中。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。

課前備課質(zhì)量的高低將直接影響四十分鐘的課堂教學(xué)效益，為此我校提倡教研組集體備課，提倡教師創(chuàng)新備課，不機(jī)械照搬照套，突出教案的實(shí)用性，堅(jiān)決杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課。特別強(qiáng)調(diào)課后進(jìn)行教學(xué)反思，根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)好教學(xué)反思。

上課，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性，不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě)，注意作業(yè)的深廣度和份量，及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。特別是作業(yè)批改各教師做到了生生見(jiàn)面,進(jìn)行面批，還對(duì)每個(gè)單元的作業(yè)情況作好記載。

對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)也是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體的差異，使得知識(shí)掌握情況不均衡，教師對(duì)學(xué)生課后的輔導(dǎo)就尤為重要。在平常的教學(xué)中，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，并要求作好輔導(dǎo)記載。

3、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。我校每月底都對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把每次檢查情況作了詳實(shí)的記載。在上課期間，對(duì)課表執(zhí)行情況也作了不定期檢查，檢查結(jié)果在教師會(huì)上作了通報(bào)。平時(shí)，還注重召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，深入了解班級(jí)狀況。這樣，擅自挪課、占課現(xiàn)象有了改觀，對(duì)教師的授課情況也有了具體了解，教學(xué)的管理與指導(dǎo)打下良好的基礎(chǔ)。

幾年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量始終居全鎮(zhèn)上游。上半年一、二、三、五年級(jí)都在全鎮(zhèn)前三名，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、加強(qiáng)音、體、美藝術(shù)教育，提高特長(zhǎng)生的專業(yè)素質(zhì)。

我校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展，認(rèn)真研究新形勢(shì)下的素質(zhì)教育與課程設(shè)置，通過(guò)調(diào)研將

有特長(zhǎng)發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生登記造冊(cè)，并建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案袋。然后組織有關(guān)專業(yè)教師擬訂培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，將學(xué)生按照個(gè)人興趣和愛(ài)好組建體育（中長(zhǎng)跑、乒乓球）、音樂(lè)（豎笛、合唱、舞蹈）和美術(shù)（繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法）特長(zhǎng)小組。規(guī)定每周的一三五下午最后一節(jié)為特長(zhǎng)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)，由專任教師進(jìn)行定地點(diǎn)、專業(yè)化的指導(dǎo)。

在音樂(lè)興趣小組活動(dòng)方面，側(cè)重與基本樂(lè)理知識(shí)的教授，如音階、音符、豎笛的指法和合唱技巧等。方法上則側(cè)重于示范、練習(xí)、指導(dǎo)相結(jié)合：通過(guò)示范培養(yǎng)樂(lè)感，通過(guò)練習(xí)掌握指法，通過(guò)專業(yè)指導(dǎo)提高音樂(lè)學(xué)習(xí)水平。在此基礎(chǔ)上，再練習(xí)吹奏簡(jiǎn)單的曲子。舞蹈訓(xùn)練方面，由教師先簡(jiǎn)單介紹基本的形體動(dòng)作、步伐以及對(duì)節(jié)奏的掌握；練習(xí)動(dòng)作的選擇上力求貼近兒童生活實(shí)際，適合他們的年齡和形體特點(diǎn)。

在體育訓(xùn)練方面，中長(zhǎng)跑除了訓(xùn)練學(xué)生的耐力、適度增加強(qiáng)度外，還強(qiáng)調(diào)了起跑、跑動(dòng)過(guò)程中步幅和頻率的控制、沖刺等技術(shù)的掌握，另外還加強(qiáng)了學(xué)生跑動(dòng)過(guò)程中的自我保護(hù)技術(shù)的傳授和學(xué)習(xí)掌握。在乒乓球訓(xùn)練方面，注重了握拍、發(fā)球、推擋、抽拉等基本動(dòng)作的訓(xùn)練和培養(yǎng)，同時(shí)教師及時(shí)給予必要的動(dòng)作示范。

在美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)方面，首先進(jìn)行了繪畫(huà)欣賞活動(dòng)，以此來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的欣賞美、熱愛(ài)美和學(xué)習(xí)創(chuàng)造美的熱情和積極性。然后由教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)繪畫(huà)練習(xí)，對(duì)于顏料的搭配、調(diào)制和繪畫(huà)布局、線條勾描、著色填涂、形象潤(rùn)色等繪畫(huà)技法進(jìn)行細(xì)致地講解和手把手地教授。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，教師則及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥輔導(dǎo)。而對(duì)于書(shū)法練習(xí)首先 強(qiáng)調(diào)了漢字基本筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)的分析和講解，運(yùn)筆要正確流暢，布局要完美。教學(xué)方法上除了理論方法的適當(dāng)介紹外，則側(cè)重于讓學(xué)生臨摹名人書(shū)帖，一練代學(xué)，讓學(xué)生從欣賞、練習(xí)與自悟中不斷提高自己。在剪紙和泥塑方面，主要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因陋就簡(jiǎn)，注重實(shí)效，買不起橡皮泥和剪紙的可以用面、泥和普通紙代替。

通過(guò)專任教師的努力工作，不僅特長(zhǎng)生的專業(yè)技能得到了培養(yǎng)，全體學(xué)生的藝術(shù)技能也得到了提高。今年上半年我校代表青岡鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了青岡縣中小學(xué)大課間操、課間舞比賽，榮獲小學(xué)組第一名；在全鎮(zhèn)的體育特長(zhǎng)生素質(zhì)測(cè)試中，我校榮獲總分第一名的好成績(jī)；我校的譚啟龍、王紅、韓傳東等六名同學(xué)代表青岡鎮(zhèn)中心小學(xué)參加全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組總分第一名的好成績(jī)；譚啟龍、韓傳東二位同學(xué)被綏化體校吸收為專業(yè)學(xué)員；音樂(lè)特長(zhǎng)生李月的舞蹈《花喜鵲》代表青岡鎮(zhèn)中心小學(xué)參加全縣音樂(lè)特長(zhǎng)生比賽獲二等獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化學(xué)校管理 提高辦學(xué)效益

每學(xué)期開(kāi)學(xué)我校都要組織校委會(huì)成員和教師多次研究中心小學(xué)的各項(xiàng)制度，針對(duì)我校實(shí)際把一些制度分割、細(xì)化，并在執(zhí)行中不斷修改完善。比如：課堂教學(xué)制度，細(xì)化到師生怎樣問(wèn)好、教師怎樣提問(wèn)、板書(shū)怎樣設(shè)計(jì)、布置什么樣的作業(yè)等；班級(jí)管理制度，細(xì)化到每一塊玻璃有專人擦、黑板下的粉筆灰有專人掃、學(xué)生的飲水瓶有專人管、課間活動(dòng)有專人組織、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)有專人管理……；衛(wèi)生管理制度，細(xì)化到監(jiān)督崗查幾次，怎樣打分、操場(chǎng)上的一塊紙誰(shuí)來(lái)揀、花池花帶怎樣管、上廁所隨地便溺怎么處罰等等。每項(xiàng)制度的制定都涉及到班主任教師和科任教師并直接與教師考核掛鉤。

我校在實(shí)施民主管理的過(guò)程中，主要體現(xiàn)全員意識(shí)，全員參與管理。首先，充分發(fā)揮了

黨員和骨干教師的模范帶頭作用，發(fā)揮了“敢于管事”的典型示范作用，給他們提供管事的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诠苁轮姓故静鸥桑扇　澳繕?biāo)同向，工作同步，責(zé)任同負(fù)”的方法，做到“事事有人管，管事管到底”，體現(xiàn)出大家同是學(xué)校的主人和管家的全員參與意識(shí)。如：張秀梅老師負(fù)責(zé)教研計(jì)劃的制定和教研活動(dòng)實(shí)施；胡裕雙老師負(fù)責(zé)每天為學(xué)生放水和衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)的檢查；王麗榮老師負(fù)責(zé)檢查班級(jí)管理；呂翠娟老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課間活動(dòng)；于愛(ài)東老師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生自帶引用水……?？傊總€(gè)人都有事管，每個(gè)人都有責(zé)任，充分發(fā)揮了民主管理學(xué)校的效能。其次是充分發(fā)揮了學(xué)生的自治、自理、自律作用，把各種制度的約束變成學(xué)生的自覺(jué)行為。在衛(wèi)生和紀(jì)律的管理上我們?cè)O(shè)立監(jiān)督崗，以班級(jí)為單位輪流監(jiān)督，每天兩次對(duì)班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生進(jìn)行檢查打分，每周一小結(jié)，每月一評(píng)比，每學(xué)期一總結(jié)。這樣，校園內(nèi)的一片廢紙有人揀，一棵雜草有人拔，就連廁所的蹲位都有學(xué)生負(fù)責(zé)。

學(xué)校的管理工作是紛亂而復(fù)雜的。我校堅(jiān)持經(jīng)常抓管理，向管理要效益。不是時(shí)抓時(shí)不抓；也不是想起來(lái)就抓，忙起來(lái)就不抓；更不是迎接檢查就抓，過(guò)了檢查就不抓。要讓管理出效益必須堅(jiān)持時(shí)時(shí)抓、經(jīng)常抓。我校給每個(gè)教師分管的工作都設(shè)計(jì)一個(gè)檢查評(píng)分記錄，每個(gè)記錄分四項(xiàng)，每項(xiàng)滿分5分，記錄一次滿分20分，每周檢查評(píng)分兩次，每月一小結(jié)，一學(xué)期一總結(jié)。采取不定時(shí)的檢查方式，讓每個(gè)教師都繃緊管理這根弦。如：姜永和老師負(fù)責(zé)的垃圾處理每周五下午3點(diǎn)開(kāi)始焚燒。分為垃圾管理、垃圾分類、傾倒時(shí)間、傾倒地點(diǎn)；于愛(ài)東老師負(fù)責(zé)的學(xué)生自帶引用水分為水瓶衛(wèi)生、水質(zhì)衛(wèi)生、水瓶擺放、飲水管理：王麗榮負(fù)責(zé)的班級(jí)管理分為衛(wèi)生、紀(jì)律、備品管理和文明禮貌等等。由于我校注重了管理的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了“管理育人”的目的，為師生營(yíng)造了一個(gè)良好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?，F(xiàn)在師生的校園生活井井有條，班級(jí)管理井然有序。

幾年來(lái)，我校多次代表青岡鎮(zhèn)中心小學(xué)參加全縣學(xué)校環(huán)境管理大檢查，均受到好評(píng)。2007年共迎接縣局各項(xiàng)檢查八次，受到上級(jí)表?yè)P(yáng)，為全鎮(zhèn)小學(xué)贏得了榮譽(yù)。

六、存在的不足和問(wèn)題。

1、教師們輕德育、重智育的觀念急待轉(zhuǎn)變。

2、教學(xué)常規(guī)檢查還要進(jìn)一步落到實(shí)處。

3、衛(wèi)星接收資源應(yīng)用于課堂的整合能力還要加強(qiáng)。

4、學(xué)校還有許多安全隱患有待解決。

5、學(xué)校缺少固定更夫，給教師的工作和生活帶來(lái)不便。（建議：可用多余的教師暫時(shí)解決）

過(guò)去的一年，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，這離不開(kāi)廣大教師辛勤耕耘，離不開(kāi)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今后，我們一定團(tuán)結(jié)全校廣大師生，堅(jiān)定不移地執(zhí)行中心小學(xué)各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，為使我校的教育教學(xué)工作再邁上一個(gè)新臺(tái)階而。

第二篇：大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)德育工作總結(jié)2011

大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)德育工作總結(jié)

（2011學(xué)）

時(shí)間飛快，一個(gè)學(xué)年行將結(jié)束，回顧過(guò)去的一年，感覺(jué)充實(shí)而緊張，我校的德育工作的水平又有了很大的提高，現(xiàn)將我校本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年我校德育工作的指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，以“生態(tài)德育”為主要載體，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作，不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、本學(xué)年我校完成的德育工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)了師德隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化了班主任和心理健康教育教師校本培訓(xùn)工作。

2、開(kāi)展了主題教育，積極組織開(kāi)展了2011年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“和諧校園，陽(yáng)光心靈”、“德行校園，從心做起”等主題教育。

3、深化兩制工作，完善三全育人德育網(wǎng)絡(luò)。

4、開(kāi)展學(xué)科滲透德育工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

5、加強(qiáng)德育教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，提升學(xué)生安全水平。

三、本學(xué)年采取的工作措施

（一）強(qiáng)化培訓(xùn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。

本學(xué)年我校開(kāi)展了班主任隊(duì)伍全員培訓(xùn)，提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)；加強(qiáng)《班主任手冊(cè)》使用的管理，促進(jìn)班主任工作管理的規(guī)范化，對(duì)于對(duì)《班主任手冊(cè)》使用較好的班主任將予以表彰；建立健全班主任工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。在制定評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)政策時(shí)向班主任傾斜。班主任工作的論文及開(kāi)展教育示范活動(dòng)等，享受與其他相應(yīng)成果同等待遇。

2、加強(qiáng)了德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。我校大力推進(jìn)和完善“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制”，建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，擴(kuò)充導(dǎo)師隊(duì)伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效。并要求全體教職工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)《江蘇省未成年人保護(hù)條例》，提高法規(guī)政策理論水平；學(xué)校要積極實(shí)施教學(xué)與德育一體化管理，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)技藝和育人水平同步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)與道德成長(zhǎng)同步發(fā)展。

3、加強(qiáng)心育教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。積極參加縣心理健康教育培訓(xùn);把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將上好心育課作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)教育。①組織開(kāi)展了2011年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。我校重點(diǎn)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、創(chuàng)新精神教育等活動(dòng)。圍繞主題開(kāi)展演講、征文、板報(bào)等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行宣傳和教育，營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育聲勢(shì)；我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀(jì)念日集中開(kāi)展民族精神宣傳教育活動(dòng)；②深入開(kāi)展“小手拉大手，文明齊步走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》具體化、條目化，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中。重點(diǎn)開(kāi)展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ)；文明乘車,主動(dòng)讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛(ài)護(hù)公物、不亂涂亂畫(huà)”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭(zhēng)做文明人”教育活動(dòng)。③加強(qiáng)誠(chéng)信教育，本學(xué)年我校進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)《徐州市教育系統(tǒng)誠(chéng)信教育工作規(guī)劃》，大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信，充分樹(shù)立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。

2、加強(qiáng)師生心理健康教育，本學(xué)年我校深入開(kāi)展“和諧校園，陽(yáng)光心靈”主題教育。舉辦“身心健康教育校校行”心理健康知識(shí)宣傳活動(dòng)，面向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)舉辦不同類型的講座，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提高心理素質(zhì)的有關(guān)技能的訓(xùn)練，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師生存質(zhì)量，幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)教育方法，優(yōu)化家庭教育，讓教師、家長(zhǎng)以自己健康的心態(tài)和良好的行為

引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展了勵(lì)志教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。勵(lì)志教育要與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育和心理健康教育結(jié)合起來(lái)，促使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的習(xí)慣。

4、開(kāi)展了“德行校園，從心做起”莘莘學(xué)子匯報(bào)母校、回報(bào)教師感恩系列活動(dòng)。通過(guò)多種形式組織活動(dòng)，讓更多的學(xué)生懂得感恩、知恩、回報(bào)社會(huì)。

（三）提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科滲透德育工作

進(jìn)一步強(qiáng)化了教師對(duì)學(xué)科滲透德育的認(rèn)識(shí)，提高廣大教師課堂主陣地育人、過(guò)程育人、學(xué)科育人的自覺(jué)性，按階段、分年級(jí)、根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)課堂講授、課堂訓(xùn)練、課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透。在各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中將把學(xué)科滲透德育情況作為課堂評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將安排時(shí)間組織全體任課教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》等德育文件，有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有效果地在教學(xué)中開(kāi)展學(xué)科滲透德育工作。

（五）提升內(nèi)涵，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、營(yíng)建富有文化氣息的校園環(huán)境。本學(xué)年我校注重環(huán)境育人的基本功能。要結(jié)合“綠色學(xué)?！薄ⅰ疤厣珜W(xué)?！钡葎?chuàng)建活動(dòng)，在凈化、綠化、美化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時(shí)，更加注重彰顯自身特點(diǎn)、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設(shè)，提高校園文化建設(shè)的品位，營(yíng)建生機(jī)勃勃、催人奮進(jìn)的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。本學(xué)年我校繼續(xù)深入開(kāi)展了“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)競(jìng)賽等形式展現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時(shí)代特色，培養(yǎng)學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色鮮明的校園精神風(fēng)貌。

回顧過(guò)去的一年在德育工作上有成功也有挫折，但是只要心中有學(xué)生，心中有教育，就會(huì)充滿欣慰，充滿工作的熱情，新的一年我希望在小學(xué)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下將我校的德育工作做的更好。

大彭鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué) 2011年12月

第三篇：東風(fēng)小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)（精選）

東風(fēng)小學(xué)工會(huì)2008-2009工作總結(jié)

以區(qū)教育工會(huì)2008年工作思路和學(xué)校工作計(jì)劃為工作依據(jù)，樹(shù)

立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)精神，積極貫徹“圍繞中心，服務(wù)大局，全面履職，突出維護(hù)”原則，堅(jiān)持依法履行工會(huì)基本職責(zé)，在民主管理、素質(zhì)工程上提高教職工積極性和開(kāi)創(chuàng)性，增強(qiáng)工會(huì)活力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w目標(biāo)，整體推進(jìn)，和諧發(fā)展，做出積極貢獻(xiàn)。

一.堅(jiān)持民主管理，提升民主意識(shí)，積極營(yíng)造和諧校園。隨著校務(wù)公開(kāi)原則、內(nèi)容、程序、方法上的不斷提升，校務(wù)公開(kāi)

民主管理進(jìn)一步促進(jìn)了教職工參政議政的積極性，主人翁意識(shí)和責(zé)任有明顯提升。學(xué)校工會(huì)根據(jù)規(guī)定，在工作中嚴(yán)格按照制度和規(guī)定開(kāi)展工作。

（一）認(rèn)真按程序召開(kāi)教代會(huì)，有利于提升教職工民主意識(shí)。我校于12月8日召開(kāi)了第四屆教代會(huì)，在會(huì)上審議并通過(guò)了《東風(fēng)小學(xué)教師教師工作管理與評(píng)估細(xì)則》，《東風(fēng)小學(xué)矛盾糾紛排查調(diào)處工作規(guī)程》，《東風(fēng)小學(xué)教工生活福利條例》，學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)提案中提出的問(wèn)題作出答復(fù)，代表還選舉出徐偉老師為校工會(huì)退委會(huì)委員，雷康老師為婦女委員。由于發(fā)揚(yáng)了民主，代表們對(duì)教代會(huì)效果反響良好，極大地推進(jìn)了教育教學(xué)工作的熱情。

（二）認(rèn)真落實(shí)民主管理內(nèi)容，有利于營(yíng)造教職工團(tuán)結(jié)和諧。對(duì)于學(xué)校的重大事情，都會(huì)在教師例會(huì)上公開(kāi)，便于教職工人人知曉，樹(shù)立學(xué)校主人翁意識(shí)，積極參與和管理，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)與和諧。

二.以榮辱觀引領(lǐng)，配合支部樹(shù)師德觀，推進(jìn)素質(zhì)工程建設(shè)。

以榮辱觀引領(lǐng)組室創(chuàng)建，營(yíng)造和諧的氛圍。學(xué)校按照上級(jí)部門(mén)要求，圍繞榮辱觀的學(xué)習(xí)，結(jié)合各工會(huì)小組自身特點(diǎn)，開(kāi)展文明組室創(chuàng)建工作。師德專題學(xué)習(xí)活動(dòng)、業(yè)務(wù)技能比賽，讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、募捐活動(dòng)等，各工會(huì)小組都積極參與。

學(xué)校工會(huì)根據(jù)教育教學(xué)情況，利用時(shí)間與空間，組織開(kāi)展的活動(dòng)，例如：學(xué)校開(kāi)展女子單打乒乓賽，給各工會(huì)小組帶來(lái)了更多的集體榮譽(yù)感，同時(shí)增進(jìn)了友誼，營(yíng)造了和諧團(tuán)結(jié)的組室氛圍。學(xué)校為豐富教工的業(yè)余生活，還特別配置了音響設(shè)備，讓老師們?cè)诿恐苋?，周四跳廣場(chǎng)舞，周一和周五則是羽毛球和乒乓球健身。在學(xué)校開(kāi)展多種文體活動(dòng)的情況下，老師們還積極參與了區(qū)工會(huì)的各項(xiàng)比賽，并取得不錯(cuò)的成績(jī)?nèi)纾簠^(qū)男子籃球比賽，我校獲得第三名、區(qū)登山比賽、區(qū)女子單打乒乓球比賽，白紅，陳桂芳，張曉佩分獲第三，四，五名等。這些比賽的進(jìn)行，極大得充實(shí)了教職工的業(yè)余生活，引領(lǐng)了教師們的審美觀、生命觀、價(jià)值觀。

三.以科學(xué)發(fā)展觀，維護(hù)權(quán)益、服務(wù)教工。

學(xué)校工會(huì)在校黨支部的指導(dǎo)下，以“三個(gè)意識(shí)、三個(gè)增強(qiáng)”：三個(gè)意識(shí)——黨的意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；三個(gè)增強(qiáng)——光榮感、使命感、責(zé)任感；積極圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，努力開(kāi)拓工會(huì)工作的方法與途徑。在認(rèn)識(shí)教職工的主體地位和作用下，圍繞教育教學(xué)、尊重意見(jiàn)或建議、依靠政策和法規(guī)、維護(hù)民主和權(quán)利、提供服務(wù)講凝聚、樹(shù)立以人為本觀，促進(jìn)工會(huì)工作在創(chuàng)建和諧校園中做出新貢獻(xiàn)。

（一）維護(hù)教師專業(yè)成長(zhǎng)，做好服務(wù)工作。學(xué)校非常關(guān)注構(gòu)建學(xué)校教育人才優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教育提供可持續(xù)發(fā)展的人才保障。工會(huì)積極協(xié)助學(xué)校搭建人才舞臺(tái)。

（二）維護(hù)教師切身利益，做好服務(wù)工作。學(xué)校工會(huì)按照上級(jí)工會(huì)部署，組織45周歲以上教師體檢。另外，工會(huì)每年按時(shí)為教工做好女職工團(tuán)體互助醫(yī)療特種保險(xiǎn)，并認(rèn)真仔細(xì)及時(shí)地做好新進(jìn)單位人員的續(xù)保工作。而保障婦女合法權(quán)益方面，如哺乳假等，工會(huì)積極做好宣傳，并依法做好咨詢等工作。

（三）維護(hù)退休教師權(quán)益，做好服務(wù)工作。目前，學(xué)校有退休教師四十五人。做好退休教師的后勤工作也是工會(huì)工作的重點(diǎn)，每一位退休教師都是在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了幾十年，現(xiàn)在她們?cè)诩业木裆钜约八齻兊慕】滴覀兌加胸?zé)任照顧好。今年的重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校工會(huì)給劉玉英和付瑤琴兩位老師做了八十大壽生日會(huì)，學(xué)校還邀請(qǐng)了一些老教師一同參加，兩位老師非常激動(dòng)。

四.不斷總結(jié)反思，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。

“圍繞中心、服務(wù)大局、全面履職、突出維護(hù)”是工會(huì)工作的目標(biāo)。在目標(biāo)引領(lǐng)下，工會(huì)必須積極履行各項(xiàng)職能，才能把工會(huì)建設(shè)成為深受廣大教職工擁護(hù)和信賴的職工之家。為此，學(xué)校工會(huì)積極加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷努力完善。

首先，以理論引領(lǐng)學(xué)校的工會(huì)工作。只要區(qū)有各類工會(huì)培訓(xùn)，學(xué)校工會(huì)都會(huì)積極組織參加。

其次，以實(shí)踐加強(qiáng)自身的自培力度。工會(huì)很關(guān)注工會(huì)組長(zhǎng)的日常教育教學(xué)工作，為了不影響他們，多注重平時(shí)的關(guān)心，有事主動(dòng)上門(mén)告知，重要之事召集會(huì)議，傳達(dá)精神。

在過(guò)去的一年里，學(xué)校的工會(huì)工作取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更離不開(kāi)工會(huì)委員和廣大教職工的辛勤參與和不懈努力。在取得成績(jī)的同時(shí)我們清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照黨和上級(jí)工會(huì)的要求，對(duì)照廣大教職工對(duì)我們的期望，我們的工作還存在差距和不足，這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信右愿倪M(jìn)。

東風(fēng)小學(xué)工會(huì)

2008-12-24

第四篇：東風(fēng)鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作總結(jié)

東風(fēng)鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作情況的報(bào)告

縣創(chuàng)先辦：

隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的進(jìn)一步深入，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作納入日常工作范疇，集思廣益，大家想法子、出點(diǎn)子，目標(biāo)只有一個(gè)——就是將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作與中心工作、日常工作、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題牢牢結(jié)合起來(lái)，采取了會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)、工作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、個(gè)別談話點(diǎn)評(píng)、面對(duì)面相互點(diǎn)評(píng)、背對(duì)背意見(jiàn)箱點(diǎn)評(píng)、群眾點(diǎn)評(píng)、邀請(qǐng)人大政協(xié)代表點(diǎn)評(píng)等模式，將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)落實(shí)到了各黨支部和全體黨員，使點(diǎn)評(píng)活動(dòng)取得了一定的成效。

一、點(diǎn)評(píng)模式靈活

結(jié)合縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排部署，結(jié)合實(shí)際，具體情況具體對(duì)待，著力于突出點(diǎn)評(píng)的針對(duì)性、多樣性和時(shí)效性，采取靈活多樣的點(diǎn)評(píng)模式有效推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入。

1、組織會(huì)議集中點(diǎn)評(píng) 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的基本模式是組織召開(kāi)會(huì)議集中點(diǎn)評(píng)。一是組織召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)民主生活會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，會(huì)上總結(jié)成績(jī)充分、提出意見(jiàn)中懇、批評(píng)與自我批評(píng)動(dòng)真格、查找問(wèn)題深入、制定整改措施具體，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是對(duì)各村支部書(shū)記集中點(diǎn)評(píng)支部班子和支部書(shū)記本人在創(chuàng)先爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所取得的成績(jī)和存在的不足，從班子團(tuán)結(jié)、工作實(shí)效、發(fā)揮作用、群眾滿意等多個(gè)方面敢于講真話、敢于動(dòng)真格，指缺點(diǎn)不講情面、擺問(wèn)題實(shí)事求是、提要求切合實(shí)際。三是各支部分別召開(kāi)支部大會(huì)，支部書(shū)記在會(huì)上對(duì)支部全體黨員有關(guān)黨性原

則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面有實(shí)說(shuō)實(shí)、對(duì)事對(duì)人，不搞表面文章、不走過(guò)場(chǎng)、不怕得罪人。

2、工作現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)點(diǎn)評(píng) 為增強(qiáng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)效性，黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各黨支部去督查指導(dǎo)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的開(kāi)展進(jìn)度，檢查各基層黨員在實(shí)際工作中的履職履責(zé)情況以及了解和解決他們工作中的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。在田間地頭、在企業(yè)、在工地、在項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，具體情況具體對(duì)待，具體問(wèn)題具體解決，隨時(shí)隨地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)、指出不足，提出要求、給予鼓勵(lì)。

3、個(gè)別談話重點(diǎn)點(diǎn)評(píng) 通過(guò)深入各黨支部調(diào)查了解，對(duì)部分黨員以個(gè)別談話的模式重點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。對(duì)受到各支部重點(diǎn)推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發(fā)揮明顯，工作成績(jī)的黨員予以肯定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中積極要求上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富，成長(zhǎng)進(jìn)步較快的黨員進(jìn)行思想交流，為他們打氣，給他們提供政策扶持；對(duì)思想退步，游手好閑甚至于影響內(nèi)部團(tuán)結(jié)、阻礙村級(jí)發(fā)展建設(shè)的個(gè)別黨員進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和幫教，幫助他改造思想端正態(tài)度；對(duì)其中極個(gè)別表現(xiàn)極差，影響惡劣，屢教不改的，堅(jiān)決予以打擊，進(jìn)行誡勉并給予相應(yīng)黨內(nèi)處分。

4、黨員組織相互點(diǎn)評(píng) 為增進(jìn)組織與組織、組織與黨員、黨員與黨員之間的相互了解，共同進(jìn)步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組還在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)倡導(dǎo)開(kāi)展了黨員組織相互點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。一是支部與支部之間結(jié)成幫扶對(duì)子互相點(diǎn)評(píng)，從中查找差距共同促進(jìn)；二是支部點(diǎn)評(píng)黨員與黨員點(diǎn)評(píng)支部相結(jié)合，達(dá)成共

識(shí)形成互動(dòng)；三是結(jié)對(duì)的支部相互邀請(qǐng)對(duì)方支部的優(yōu)秀黨員參加本支部的點(diǎn)評(píng)會(huì)議，匯報(bào)事跡啟發(fā)提高。通過(guò)互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺和業(yè)務(wù)交流，村與村之間、村與機(jī)關(guān)部門(mén)之間的交流渠道通暢了，溝通理解增強(qiáng)了，減少了工作中的推諉扯皮，簡(jiǎn)化了相互協(xié)作的工作程序，提供了相互學(xué)習(xí)進(jìn)步的新方法和新思路。在相互點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，我們還組織倡導(dǎo)了面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式和背對(duì)背點(diǎn)評(píng)模式。面對(duì)面點(diǎn)評(píng)模式就是講真話、講直話、講實(shí)話，有什么想法當(dāng)面鑼對(duì)面鼓提出來(lái)，有則改之，無(wú)則加勉。不搞背后使絆子、不搞打擊報(bào)復(fù)、不搞小集體主義。背對(duì)背點(diǎn)評(píng)則是采取意見(jiàn)箱、匿名信等方式，把一些不好意思的、影響團(tuán)結(jié)的、涉及穩(wěn)私的、甚或有違反組織原則的意見(jiàn)和建設(shè)及時(shí)收集并匯報(bào)到鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行歸納整理，針對(duì)實(shí)際情況采取有效方式予以解決。

二、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容具體

1、黨委點(diǎn)評(píng)支部組織 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中是領(lǐng)導(dǎo)干部和基層聯(lián)系互動(dòng)、形成上下“一盤(pán)棋”的重要環(huán)節(jié)，也是推進(jìn)工作、解決問(wèn)題的重要手段。于2月18日對(duì)21個(gè)黨支部召開(kāi)了支部點(diǎn)評(píng)會(huì)議，依據(jù)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別到各支部督查指導(dǎo)的情況，結(jié)合各支部組織上報(bào)材料，圍繞“服務(wù)中心、發(fā)揮作用、為民辦實(shí)事”等三個(gè)方面對(duì)各支部、支部書(shū)記逐個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題不留情、不手軟，敢于動(dòng)真格；對(duì)于表現(xiàn)散漫的個(gè)別組織予以嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令限期整改。同時(shí)要求各支部要以“引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)”為基礎(chǔ)，帶頭爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展。

2、群眾點(diǎn)評(píng)支部組織和黨員 在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，動(dòng)員各黨支部充分利用“三會(huì)一課”、遠(yuǎn)教開(kāi)放日、組織生活會(huì)、集中活動(dòng)日等時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)群眾或群眾代表個(gè)體工商戶等點(diǎn)評(píng)支部和黨員，請(qǐng)他們反映問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部能夠虛心接受、詳細(xì)解答、及時(shí)解決、認(rèn)真整改。到目前為止，共接收到群眾反映問(wèn)題385條，切實(shí)可行性解決思路265條，為今后支部開(kāi)展工作、黨員發(fā)展進(jìn)步提供了重要依據(jù)。

3、支部組織互相點(diǎn)評(píng) 在各支部之間采取互相結(jié)對(duì)子、互相整改、共同進(jìn)步的支部互評(píng)方式，接受對(duì)方支部的點(diǎn)評(píng)，互相查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，互相幫助解決問(wèn)題。期間，還開(kāi)展了相互點(diǎn)評(píng)競(jìng)賽活動(dòng)和支部聯(lián)誼活動(dòng)，有效地形成和促進(jìn)了支部之間的互爭(zhēng)互優(yōu)、和諧發(fā)展。

4、支部大會(huì)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)黨員 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組安排各支部于2月下旬分別召開(kāi)支部大會(huì)對(duì)全體黨員進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)包片領(lǐng)導(dǎo)參加。各支部書(shū)記分別在本支部會(huì)議上肯定每個(gè)黨員的成績(jī)，分別指出各個(gè)黨員的缺點(diǎn)，并要求在黨性原則、政治覺(jué)悟、為民服務(wù)、發(fā)揮作用等方面查找不足、分析原因、制定措施、認(rèn)真整改。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的黨員干部點(diǎn)名批評(píng)，責(zé)令其端正態(tài)度，改進(jìn)作風(fēng)。

6、黨員之間互相點(diǎn)評(píng) 為了營(yíng)造各基層組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，動(dòng)員開(kāi)展了黨員與黨員之間的互評(píng)互助活動(dòng)。大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，相互交流，提出建議，極大地

三、點(diǎn)評(píng)效果明顯

融洽了相互關(guān)系，增強(qiáng)了支部組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

為發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中的成效，鎮(zhèn)黨委專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作組，對(duì)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)黨員、點(diǎn)評(píng)時(shí)間、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容、整改落實(shí)情況建立了點(diǎn)評(píng)臺(tái)賬，杜絕了面子工程、散漫應(yīng)付等情況，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的有效有序進(jìn)行，點(diǎn)評(píng)效果明顯。全鄉(xiāng)形成了崗位爭(zhēng)先進(jìn)、業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流、個(gè)人爭(zhēng)優(yōu)秀的良好局面，黨員干部在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)面前充分發(fā)揮了先鋒模范作用，促進(jìn)了各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得了讓人欣喜的成果。

1、有效提高了黨委班子的號(hào)召力

通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作的開(kāi)展，不斷探索適合我鄉(xiāng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的新方法、新路子，帶動(dòng)各黨支部、全體黨員干部積極參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，提高了鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力，增強(qiáng)了影響力和戰(zhàn)斗力。

2、切實(shí)增強(qiáng)了基層組織的凝聚力

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)工作促進(jìn)了我鎮(zhèn)全體黨員干部思想上的高度統(tǒng)一，各支部積極引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，基層黨組織的工作效率得到明顯提高，黨員干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作有效加強(qiáng)，接受任務(wù)堅(jiān)決、完成任務(wù)到位，支部班子凝聚力明顯提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺(jué)悟

一系列的點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，激發(fā)了全體黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的勁頭，大部他黨員干部積極主動(dòng)地投入到了學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識(shí)當(dāng)中，關(guān)心時(shí)事政治、關(guān)心并探討與百姓生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把發(fā)揮黨員先鋒模范作用、為群眾辦實(shí)事辦好事當(dāng)成了爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨

員的基本要求，全體黨員干部的思想覺(jué)悟得到了有效提高。

4、全面促進(jìn)了各項(xiàng)工作的整體發(fā)展

隨著創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的不斷推進(jìn)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)的多樣化開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子朝氣蓬勃、奮發(fā)趕超，不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，全鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)呈現(xiàn)一片蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭。招商引資和項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展迅速，各類矛盾得到及時(shí)有效調(diào)解，杜絕防止了安全生產(chǎn)事故，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，民生工程的改善等如今，豐富了老百姓的袋子、拓寬了鄉(xiāng)黨委的路子、激活了黨員干部的思想、提升了群眾致富的干勁。

第五篇：東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年工作總結(jié)

狠抓常規(guī)強(qiáng)基固本 爭(zhēng)先進(jìn)位爭(zhēng)創(chuàng)名校

—— 2014年工作總結(jié)

東風(fēng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年，我校依據(jù)縣局工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以各級(jí)教育工作會(huì)精神為引領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持走?特色立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌亮校?之路。圍繞?一個(gè)中心?（全面提升教育教學(xué)質(zhì)量）；突出?兩大重點(diǎn)?(名師名生培養(yǎng)和平安校園創(chuàng)建)；力促?三大?特色（寄宿學(xué)生管理、校本研訓(xùn)系列化工程和創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮示范校）；狠抓?四項(xiàng)管理?（抓好‘班子、教學(xué)、后勤服務(wù)’三支隊(duì)伍的務(wù)實(shí)高效管理，抓好教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理，抓好‘高效課堂’教改實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐管理，抓好‘理想教育’為主題的德育校本課程的開(kāi)發(fā)管理）。以?雙線目標(biāo)?的達(dá)成為抓手，不斷改善辦學(xué)條件，努力實(shí)現(xiàn)教育資源最優(yōu)化；通過(guò)教學(xué)常規(guī)的管理創(chuàng)新，大力推進(jìn)?高效課堂?，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率；通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等校本研訓(xùn)機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)施，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。我們秉持厚積而薄發(fā)的古訓(xùn)，立足實(shí)際求規(guī)范，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，整體推進(jìn)。不斷提升學(xué)校星級(jí)管理的水平，努力把學(xué)校建為?環(huán)境優(yōu)、師資強(qiáng)、質(zhì)量高、有特色?的農(nóng)村寄宿制名校。

現(xiàn)將?個(gè)性目標(biāo)?完成情況匯總?cè)缦拢?/p>

1、學(xué)校集體獎(jiǎng)：2014年2月中共寶雞市委、寶雞市人民政府授予我校?文明校園?；2014年2月，被縣教研室表彰為?語(yǔ)文優(yōu)秀教研組?和?高效課堂教學(xué)案例征集優(yōu)秀單位?；2014年3月被縣局表彰為?星級(jí)路隊(duì)?；2014年5月共青團(tuán)寶雞市團(tuán)委、寶雞市市委、寶雞市教育局、寶雞市少工委聯(lián)合授予我校?紅旗大隊(duì)?；2014年6月，被市政府表彰為?綠色校園?。2014年10月共青團(tuán)隴縣團(tuán)委、隴縣縣委、隴縣教育體育局、隴縣少工委聯(lián)合授予我校?隴縣紅領(lǐng)巾示范學(xué)校?。

2、學(xué)生獲獎(jiǎng):秋鳳琴2014年10月被隴縣精神文明辦、隴縣教體局、共青團(tuán)隴縣縣委聯(lián)合授予?隴縣首屆美德少年?（全縣中小學(xué)能獲此殊榮者僅10人）和?隴縣優(yōu)秀少先隊(duì)員?榮譽(yù)稱號(hào)。在?我的避險(xiǎn)故事?、?書(shū)信大賽?等各種征文競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)共計(jì)58人次。學(xué)生李鵬燕的科技作品《搶答器》榮獲縣評(píng)二等獎(jiǎng)。

3、教師獲獎(jiǎng)：盧建偉校長(zhǎng)被局黨組表彰為?優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?，閆引成、蘇娓老師被縣教體局分別授予?師德先進(jìn)個(gè)人?和?優(yōu)秀班主任?光榮稱號(hào)；趙颯颯老師被縣團(tuán)委表彰為?優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員?；盧建偉撰寫(xiě)的《根植和諧沃土，打造魅力校園》榮獲省教育學(xué)會(huì)征文二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》教研論文榮獲市級(jí)教研成果一等獎(jiǎng)；蘇娓老師在2014年4月榮獲市級(jí)書(shū)信大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；劉美麗、高軍義獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)；陳仁剛老師獲省級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。范瑞平老師指導(dǎo)的科幻畫(huà)2副分別獲得縣級(jí)三等獎(jiǎng)。

4、張慧芳、魏嫦娥分別榮獲縣、鎮(zhèn)級(jí)?教學(xué)能手?稱號(hào)。

5、學(xué)校培植足球和乒乓球兩個(gè)特色體育項(xiàng)目。

6、少年宮活動(dòng)正常開(kāi)展，共組建了13個(gè)活動(dòng)小組，特別是管樂(lè)、泥塑、剪紙、民樂(lè)、舞蹈等形成了鮮明的特色。

7、學(xué)校三至六年級(jí)全面實(shí)施?高效課堂?教學(xué)模式，魏嫦娥、毛瑞杰等老師的實(shí)驗(yàn)課受到教研室的充分肯定。

8、校本教研工作深入開(kāi)展，2014年2月我校語(yǔ)文教研組被縣教研究室評(píng)為?優(yōu)秀教研組?；同時(shí)，在優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為?優(yōu)秀組織單位?。

9、在?雙線目標(biāo)?年檢中，家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工民意測(cè)評(píng)中，滿意度達(dá)到了95%以上。

10、我校被縣局確定為?德潤(rùn)隴州、書(shū)香校園?德育活動(dòng)縣級(jí)苗子校，?開(kāi)展?五個(gè)感謝?活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生報(bào)恩于行?系列活動(dòng)，被寶雞市教育網(wǎng)（http://www.004km.cn/info.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbnewsid=31590&wbtreeid=1426）和隴縣教育網(wǎng)（http://www.004km.cn/news/Article_Show.asp?ArticleID=3236）連續(xù)報(bào)道3次。?少年宮舉行暑期活動(dòng)成果展示?被市教育網(wǎng)（http://www.004km.cn/info.jsp?urltype=news.NewsContentUrl&wbnewsid=33491&wbtreeid=1427）進(jìn)行了報(bào)道。2014年12月30日我校的 ?游園猜謎活動(dòng)?被縣電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐管理工作收到縣局好評(píng)，參與拍攝的專題片《舌尖上的微笑》在教育部網(wǎng)站進(jìn)行公開(kāi)展播。

二0一五年一月十三日