第一篇：花家小學年度工作總結

花家小學年度工作總結

一年來，我以實踐 “三個代表”為宗旨，認真學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針；落實了上級教育工作會議精神；認真學習了有關基礎教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“辦負責任的學校，培養(yǎng)負責任的學生，做負責任的教師，造就負責任的公民。”為辦學宗旨；以“為教師持續(xù)發(fā)展鋪路，為學生健康成長奠基?！睘檗k學目標；以“求真務實辦學、高瞻遠矚育人?！睘檗k學理念，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，深入開展素質(zhì)教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，與時俱進，取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經(jīng)驗。

一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（一）加強政治學習，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的十七大精神”、學習時間科學發(fā)展觀，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德，學習教育教學，并有心得體會，有專欄，有簡報。

二是周周學。為保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩周一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。

三專題學。利用寒暑假和雙休日，積極配合上級主管部門，開展了“假期”的政治學習活動。

通過學習，極大地調(diào)動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情，有效地促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。

（二）加強業(yè)務學習，教師業(yè)務水平提高。

1、抓幼教業(yè)務學習。學前教育是基礎教育的基礎，為此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業(yè)務指導，多次要求幼兒園派出幼兒教師外出參加業(yè)務，提高了幼兒教師的業(yè)務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

（三）教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。

2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。

3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發(fā)表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。

4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺。

5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經(jīng)驗總結，推動了教研工作發(fā)展。

（四）活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進中心小學（本部）教師必須上“匯報課”，通過考評之后還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。

二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。

三是學校對村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動”，并由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。

四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻課”。

五是聽評課納入了班子成員崗位考核。班子堅持聽隨堂課（校級不少于25節(jié)，中層不少于40節(jié)），加強了教師的業(yè)務監(jiān)督和指導，促進了教師業(yè)務提升。

（五）注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

1、辦起了“留守兒童之家”；

2、堅持為“留守兒童”上心理健康課、法制課；

3、加強了對“留守兒童”的模范教育和理想成才教育；

4、為“留守兒童”進行了安全培訓，加強了安全演練；

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣級課堂展評中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學校教學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規(guī)章》，形成了比較完備的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領學校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅持值周制度。落實了《值周職責》，明確了值周領導、值周教師和班主任的職責，進一步強化了日常管理，對班主任日常工作進行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。

3、落實了目標管理。

一是落實了班子成員崗位目標管理。

二是教師簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》。

三是實施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強化了過程管理。要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鉆研教材，堅持不懈地按教學的要求開展教學工作。堅持了教研組長“周查制” 和學校行政“月查制”，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。

5、加大了村小管理力度。落實了縣人民政府《村級小學管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《常規(guī)管理檢查評分表》加強了對村小工作的督查。

6、落實了校務公開制度。

一是財務公開。實行了 “一單四簽制”，做到了開支及時通報，事情共同商議。

二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。

三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。如評職晉級、評優(yōu)選模堅持了教師投票制；村小教師輪換到中小，學校堅持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設置科學化。

一是嚴格執(zhí)行了國家課程計劃，開足開齊課程，綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。

二是堅持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學進度。

三是合理安排作息時間，注重了學生健康和成長。

四是減輕了學生課業(yè)負擔，對學生綜合素質(zhì)評價進行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“ 0”。

（一）責任到人，人人有責。學校成立了安全衛(wèi)生領導小組，確定了一名副校長為安全管理常務負責人，設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。學校與學生及學生家長簽《安全協(xié)議》。學校實行了安全責任事故一票否決制，學校安全事故的政治責任、經(jīng)濟責任落實到了人頭。

（二）細節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實行了一周一次檢查。

3、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。

4、開展并落實了創(chuàng)建“平安學?！薄ⅰ捌桨舶嗉墶钡幕顒?。

5、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。

6、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

7、實行了24小時值班制、巡查制。

（三）提高意識，安全“六進”。進入會議議程，大會小會逢會講安全；進入教案，班主任必有安全教育課教案；進入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課；進入檢測，每期必須對師生進行安全知識檢測；進入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實行“一票否決制”；進入家校聯(lián)防機制，定期召開家長安全知識培訓會。

（四）加強學校愛國衛(wèi)生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識講座”和“衛(wèi)生知識講座”，遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。

由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

（一）德育網(wǎng)絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網(wǎng)絡，充分調(diào)動了家長教育委員會的作用。

（二）學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

（三）樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。

1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結合鄉(xiāng)土歷史，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚紅軍精神。

3、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，堅持唱好兩支歌（隊歌、國歌），培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學生良好的興趣和愛好。

5、上好四課－－法制教育課、安全教育課、德育課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學校形象。

（四）落實了《學生綜合素質(zhì)評價細則》，實施了新的學生評價方案，兼顧了學生品行，推動了學生的評價體系改革，推進了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學校各項工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、教學質(zhì)量穩(wěn)中有升：在全縣小考中，我鄉(xiāng)成績喜人。

2、校園建設面貌一新：學校投入15000元，制作了永久性展版、警示牌、標示牌，規(guī)范了班級陣地建設。

3、學校工作上級認可：在縣教育教學水平評估中，學校各項工作得到縣領導的一致好評。

本年度中，我校全體成員團結一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關系；保證主管部門和各級政府的領導，按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們有理由相信，風勁正是揚帆時，我們一定會在今后的工作中，在今后更長的歷史時期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點教育事業(yè)燦爛的明天！

第二篇：花家小學工會工作計劃

花家小學工會工作計劃

（2016—2017學第二學期）

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工會工作，以構建和諧校園為主線，推進學校民主政治建設，以大力開發(fā)教職工素質(zhì)建設工程為核心，開拓創(chuàng)新，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

二、工作目標：

以 “三個代表”重要思想為指導，努力完成市教育工會提出的各項工作任務，全面提高教職工政治和業(yè)務素質(zhì)，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，建設教職工信賴的教工之家。

三、主要工作：

(一)組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質(zhì)。

1、配合學校組織廣大教職工學習全國工會的“十五大”重要思想，組織學習新的《工會規(guī)程》，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。用政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優(yōu)勢，確保學校的民主管理，進一步完善教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用，抓好教代會提案收集，實行票決制，參與校務公開的監(jiān)督，確保學校教師政治權利的落實。

(二)開展多項活動，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進素質(zhì)教育的實施。、繼續(xù)開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評教評學活動，促進廣大中青年教師積極參加崗位練兵。加強對“師徒結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業(yè)務水平。

3、積極參加“履行社會責任

樹立行業(yè)新風”主題教育年活動，在全校教職工中，強化“擔承社會責任，從我做起”的主題教育年活動的意識。

(三)切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，落實教代會的各項職權，拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法，指導完善教代會月制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內(nèi)容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作報告制度，充分發(fā)揮校務公開領導小組、監(jiān)督小組、理財小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經(jīng)教代會通過制度，及時更換校務公開欄。(四)進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。

1、維護教職工合法權益是新《工會法》強調(diào)突出的工會職能，是教育工會服從和服務于教育改革和發(fā)展的基本職能，工會要從根本意義上做好維權工作。

2、繼續(xù)實施“送溫暖”活動，并加大力度，關心退休(養(yǎng))老同志，關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。

3、切實關心教職工的業(yè)余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發(fā)集體榮譽感和進取精神；積極向上級工會爭取教師外出旅游考察的經(jīng)費和機會。

(五)加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。

2、培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍，充分調(diào)動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進行政組、教研組建設。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理。

四、工作措施

1.積極爭取行政領導支持，擴大工會組織的影響力。工會組織是在學校領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內(nèi)容與行政工作必須保持一致，具有監(jiān)督和建議權。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。

2、夯實工會基礎工作，擴大工會的吸引力。一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力

花家小學

2017年2月

花家小學2016--2017學第二學期

工 會 工 作 計 劃

2017年2月

第三篇：庹家小學工作總結

庹家小學工作總結

2010-2011學上學期工作即將結束，一學期以來，在市教育局和中心學校的正確領導下，我校始終堅持以人為本，以辦人民滿意的教育為奮斗目標，不斷改進辦學條件，狠抓了學校安全工作、教學教研工作、后勤管理工作，基本完成了學期之初制定的目標。

一、注重德育工作，構建和諧校園

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。

1、學校利用每周一次的教職工例會，以創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動為契機，對全體教職工進行人生觀價值觀教育，通過典型引路，警示教育等，讓教職工牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”“質(zhì)量是命，安全為天”的辦學思想。一學期來，全體教職工都能遵守教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，教職工都能廉潔從教，依法治教，沒有發(fā)生一起體罰或變相罰學生等師德失范現(xiàn)象。通過學校工會，開展多樣化的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。在2010年中秋節(jié)，成功舉辦教職工中秋國慶雙節(jié)同慶茶話會，在11月，舉辦了庹家小學首次教職工冬季運動會，以促進全體教職工和諧相處，共建和諧校園。

2、學校充分利用宣傳廚窗、黑板報、廣播室、宣傳牌等德育主陣地對學生進行愛國主義、集體主義、尊老愛幼、人生理想教育。通過開展豐富多彩的活動對學生進行德育滲透。本學期，我校先后開展了教師節(jié)、國慶節(jié)、慶元旦黑板報比賽，重陽節(jié)到福利院慰問孤寡老人(已被隨州日報報道)，“班級文明之星”評選活動，庹家小學學生運動會，庹家小學學生書畫展，“孝了，所以笑了”書信比賽，文明班級與文明寢室評選。利用每周一次國旗下講話，班隊活動對學生進行立志成才，熱愛學習，尊敬老人，關心集體等良好品質(zhì)及行為習慣養(yǎng)成教育，收到了較好 的效果。

二、狠抓教學教研，加強過程管理

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的靈魂所在。本學期，我校狠抓了教學管理工作。一是加強了對教學過程的管理，學校校長和分管考勤的同志進行雙查制度，杜絕了上課和辦公遲到早退或中途退場等教學違規(guī)行為的發(fā)生。校長帶頭住校,所有教師能堅持住校,吳平、孫中文老師一學期沒有請一次假。二是繼續(xù)抓好備講批復考五環(huán)節(jié)，經(jīng)常性的開展全校教學常規(guī)大檢查，全體教師都做到了先備課后上課，課前有準備，課后有反思。三是重視短線課教學，嚴格按部標開齊課程，開足課時，嚴厲禁止教師把短線課挪作他用。

教研是推進教育改革，提前教學質(zhì)量的有效途徑。本學期，校長帶頭搞教研，實行推門聽課，即事先不打招呼進教室隨堂聽課，取得了較好的效果。學校先后派出骨干力量到宜昌，咸寧，隨州聽課學習。學校成功的舉辦了優(yōu)質(zhì)課比武活動，涌現(xiàn)了吳平、伍隨忠、郭學忠等一批多媒體教學能手。多數(shù)教師能夠嘗試著用多媒體教學，取得了事半功倍的效果。語文組深入開始教學教研，通過課題研究促進教學發(fā)展，《合作學習方案研究與實驗》課題取得了階段性成果。繼續(xù)教育工作取得了新的突破。

三、加強安全管理，確保安全事故零發(fā)生。

安全無小事，生命就是天。本學期以來，我校大力加強安全管理，真正做了安全無真空，管理出安全，做到了校長逢會必講安全，全體教職工合力抓安全，所有的師生注重安全的良好局面。庹家小學全體教職工完全可以自豪的講，本學期，學校師生沒有發(fā)生一起安全責任事故，沒有發(fā)生一起學生流血事件，沒有發(fā)一起因安全問題家長與學校扯皮鬧蛋的事。

1、加強制度建設，做到安全管理有章可循。在本學期，我們起草制定了庹家小學安全管理制度集，庹家小學后勤管理制度集，從前勤到后勤，做到了安全責任到人，有事有人管，有責有人擔。

2、經(jīng)常督促檢查，做到把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全隱患零報告制，每周一次由校長親自帶隊的安全檢查，每月一次的拉網(wǎng)式安全大排查，十幾位教職工，十幾名班級安全員，都無時無刻不在堅守著學校每一個角落的安全。孫中文老師，在每天晚上查寢時，總是把學生的每個床鋪檢查到，只要略有一絲晃動就會自己拿來鐵錘整改到位。校長帶頭每次學生晚上放學時在學校大門口協(xié)助門衛(wèi)值班，多次在周六時把家長忘記來接的孩子安全送到學生家里。值周領導堅持每周五下午把學校所有的教室寢室及各功能用房作最后一遍安全檢查，最后一個離開學校。學校每月進行一次學生碗筷高溫水煮消毒，每月進行一次全校噴灑消毒液進行區(qū)面消毒，每月進行一次飲用水消毒。

3、強化教育，讓師生養(yǎng)成時刻注意安全的好習慣。我校充分利用黑板報，宣傳櫥窗，學校廣播室，晨會，隊會，國旗下的講話，教職工例會，班主任工作會議，后勤工作會議，安全專題會議等，對全體師生開展經(jīng)常性的安全教育，得安全深入人心。消防安全知識講座，防樓梯擁擠，防踩踏事件，防食物中毒，冬季流行病防治，防水，防電，防交通事故，防意外傷害專題教育，同時在11月9日開展消防疏散安全演練，讓學生掌握火場逃生技能。

4、增加物防設施，讓師生安全再系保險繩。2010年10月，中心學校為我校安裝了電子眼，學校利用這一高科技設備對學校大門、學生寢室等關鍵位置進行24小時不間斷監(jiān)視，起到了很好的安全防范作用。

5、安全檔案整理規(guī)范。學校實行安全檔案專人負責，專人管理，定時收集與上報，專柜存放。

四、規(guī)范后勤管理，狠抓增收節(jié)支。

本學期，學校采取多種方式，規(guī)范后勤管理。一是后勤物資采買實行校委會成員兩人輪流集中監(jiān)秤簽字制，出庫由總務主任與使用者共同開門領取物資。徹底改變以前所有采買、進出庫由總務主任一人包攬的歷史。二是進一步規(guī)范后勤采買條據(jù)管理，制作了庹家小學后勤生活物資采買單，所有采買，一式兩份，采買時，一份由售貨者保存，一份由學校保存，結算時，兩份必須相對一致時方可進行。此舉可以嚴防后勤采買方面的漏洞。學校進一點增收節(jié)支，力保年底教職工應有待遇的兌現(xiàn)落實。開學初通過與兄弟學校協(xié)調(diào)，提前了學前班收費標準；學期中途依據(jù)物價上漲的現(xiàn)狀適時上調(diào)了學生生活費。開學初抓準時機購了五千支木耳筒作為柴禾，僅此一項就比上學期節(jié)約柴款五千元以上。學校在開學初成立了打印室，學校所需打印材料自行打印，節(jié)約了打印費用。學校實行開支校委會集體商議確定，非要用不可的錢爭取少用，可用可不用的錢堅決不用。號召全體教職工親自動手搞學校建設，本學期由全體教職工參與的大型勞動有：全員動手將學校一公里外的木耳筒搬回學校，每人挖樹坑五個，深翻花臺，這些都節(jié)約了辦學成本。

五、狠抓了學前班招生，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展打下基礎。本學校從8月19日開始，我校全體教職工齊上陣，開展學前班招生宣傳工作。通過發(fā)放宣傳單，走村入戶對幼兒家長進行宣傳動員，本學期我校學前班招生達到31人，基本達到預期效果。另學校還計劃開展庹家小學2011年學前班招生工作，通過開展學前班才藝展示、通過摸底將轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒平均分給所有教職工進行再宣傳。希望通過春季招生，把學校學前班辦成兩個班，即一個小班一個大班。

六、重視宣傳報道工作，半年來有七篇新聞報道被報紙電臺采用。學校發(fā)展存在的困難與問題。

1、教師隊伍老齡化嚴重，身體素質(zhì)偏差，張傳東、趙國儒、孫中文老師一直帶病堅持工作。師資力量不足，多數(shù)教師超負荷工作。劉忠祥，學校政教主任，出納會計，安全小組主要成員，還兼有四年級體育、品德與生活、科學、二年級體育等課程地。伍隨忠多年教語文，因學校缺少數(shù)學老師這學校改教數(shù)學，帶三年級班主任，還兼有學校少先隊輔導員、三年級體育、一二年音樂、三年級寫字、班隊活動、學校打字員等工作。超額的工作讓他們幾乎整天在教室里上課。一二年級語數(shù)至今還是江春華和趙國儒老師兩人包班。

2、學校房子年久失修，仍存在大面積危房。

3、沒有學生飯棚，學生就餐只能在露天進行。

4、學校負債累累，讓校園文化停滯不前。由于學校在今年暑期進行了危房改造，新建學生宿舍十五間，使得學校資金不足，這些讓學校校園文化建設難以邁步直前。

5、學校供水設備老化，水塔滲漏嚴重，水質(zhì)嚴重不達標。

6、因生源減少，讓學校勤工儉學工作成效不明顯，小賣部、豬場等幾乎無人愿意承包，承包費過低。

7、學校生源過少，導致班額過小，增加了辦學成本。

8、學校部分教師工作不思進取，日子得過且過，不求有功，但求無過，還存在混日子的思想。

9、學校招待費用過高，給學校經(jīng)費帶來壓力。

以上不足之處，將努力在下一學期進行改進。

庹家小學

2010-12-27

第四篇：楊家小學學校工作總結

-楊家小學2012年年終匯報材料

尊敬的各位領導：

大家好，首先我代表學校全體教師對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面我就我校一學期來開展的各項工作情況向各位領導做一匯報，不妥之處敬請批評指正

一、強化師風師德建設，促進校園和諧發(fā)展

1.教師方面

學校強化師風師德建設工作多次結合當前教育的形勢，分析外在的社會環(huán)境，啟發(fā)教師，在行為上自律，在工作上盡心，使之有緊迫感、責任感，小的方面：主要是培養(yǎng)大家的共事意識，人無完人，所以，在工作中要求大家學會反思，學會共事，因為教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。2.學生方面

我們圍繞德育工作的開展，完善了少隊部、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等宣傳工作。教室內(nèi)張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。同時通過豐富多彩的弟子規(guī)教育活動和校園文化生活等活動，使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進了學生健康人格的養(yǎng)成。.3、學校還將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內(nèi)容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

4、通過開展師德師風自查活動，學校教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期 的抽查，并將抽查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了多次階段性考試、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，通過檢測及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，已期抓差補漏，取得實效。

④開展了豐富多彩的師生活動，教師方面：開展了高效課堂實驗經(jīng)驗交流會、雙高雙名反思校級初賽，教師基本功競賽，教師美文誦讀競賽；學生方面：舉行了小學生古詩文誦讀比賽、迎國慶“我愛讀書”經(jīng)典課文朗讀競賽，愛國主義影片影評活動，高效課堂實驗心得征集，冬季小學生三跳比賽，數(shù)學故事會、數(shù)學口算能力競賽，四年級數(shù)學解決問題能力競賽等，讓學生在活動中，知識得到拓展，能力得到了深化。

2、加強畢業(yè)班工作。今年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力，反映出一所學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業(yè)班工作的領導和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優(yōu)轉差工作，力爭大面積豐收。

3.本學年我校將四至六年級定為“高效課堂”實驗班，把“有效課堂”、“有效訓練”“有效評價”作為研究重點，課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結合，講練結合”的教學探究，以提高課堂教學效率。同時我們堅持運用遠程教育資源教課，運用遠程課件上課50多節(jié)。實驗開展期間，教導處組織教師聽課20多節(jié)，收交論文16篇，實驗工作取得了階段性成績，并向眉縣教育網(wǎng)投遞了多份實驗工作心得和實驗總結。高效課堂實驗工作作為我校的個性目標，我們有足夠的信心迎接縣室檢查、教研。

4、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。

1）加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。學校多次組織部分教師外出參

加了縣、鎮(zhèn)安排的講座、聽課，各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。

2）發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如積極支持王寧俠、胡春娟等3名老師參與高效課堂縣級實驗匯報課的準備工作。

5、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。

6.一年來，教師獲獎;國家級5項，省級4項，市級5項，縣級14項，學生獲獎國家級12項，省級1項,。

三、校園文化建設

今年秋，在縣局的大力支持和鎮(zhèn)教委的全力指導下，學校排除了校園、廁所等圍墻的險情，順利完成了校園通透式圍墻的修建和廁所圍墻的修補工程，工程投資6萬余元，于12月份全面完工。此舉贏得了社會和全體師生家長的一致好評。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校政教處、后勤處本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

①、開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；

②、對各部室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并重新登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。

③、對學校教學設施、體育設施等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。④、積極配合教導處的工作，如學校的開學典禮、期中、期末考試、運動會、地

震逃生演練等活動，政教處、總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

④11月份，學校投資2600多元，對鍋爐和暖氣片進行了全面檢修，現(xiàn)已全面正常使用。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

/①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書，和學生安全責任書。②進一步完善了各項安全制度和應急預案。

③每周周一利用晨會時間對全體師生進行安全教育工作。

④加強值周教師安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

3.學校創(chuàng)建平安校園工作已接近尾聲，各項迎檢資料都已收集齊全，迎接上級部門驗收。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開鎮(zhèn)教委的全面把關和全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，也進行冷靜的反思：我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高；隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取開拓創(chuàng)新，力爭2012年的教育教學各項工作有更大的突破。

第五篇：2017印家小學學校家庭教育工作總結

2017學校家庭教育工作總結

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中采取了很多切實有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結如下：

一、詳盡調(diào)查，深入了解我校學生家庭教育情況。

我校處在一所農(nóng)村學校，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結果顯示為：

1.家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農(nóng)村家庭教育的普遍現(xiàn)象。

2.多數(shù)家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。3.留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。

總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校采取以下措施來指導家庭教育： 1.組建家長委員會。在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c，對家長進行潛滋教育。

2.進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上一次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我校學生也漸變得樂觀。3.建立暢通的家校聯(lián)系網(wǎng)絡。利用暢通的家校聯(lián)系網(wǎng)向家長告知學校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關的要求，家長也告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。

4.展開家庭教育調(diào)查問卷。為了更全面的了解家庭教育，我們設計了“調(diào)查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環(huán)境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調(diào)查。調(diào)查結果顯示：教育思想端正、教育方法好的家長是少數(shù)；教育態(tài)度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數(shù)，教育態(tài)度不端正，父母本身有問題的是少數(shù)。我校還對家庭教育問卷調(diào)查中出現(xiàn)的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益于他們思想成長的活動。

三、反思總結，再增加家校教育的合力。

做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有： 1.部分家長不配合學校教育。認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。

2.參加家庭教育理論培訓的人員偏少。應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。3.多次、及時地向家長們普及教育科學知識。及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學校教育完成學生教育。

家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學校教育質(zhì)量的提高。我們會更進一步加強家校聯(lián)系，及時了解廣大學生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！

鄒平縣魏橋鎮(zhèn)印家小學 二〇一八年一月二十三日