第一篇：保育員考試題

保育員考試題（分析題）

1、結(jié)合有關(guān)理論分析下面案例，指出保育員的做法是否正確?為什么?如果是你該如何操作?

小太陽(yáng)幼兒園是一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃英第一個(gè)到班，她開(kāi)了門后，想到幼兒快回園了，就取來(lái)抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開(kāi)窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。

參考答案：

保育員的工作程序錯(cuò)誤。根據(jù)幼兒生理特點(diǎn)，需要保護(hù)其呼吸道和滿足大腦對(duì)氧氣的需求，因此首先應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，排出室內(nèi)的污濁空氣，送進(jìn)室外的新鮮空氣，降低空氣中致病細(xì)菌的濃度。正確的1二作程序是：開(kāi)窗通風(fēng)一抹窗框、窗臺(tái)一抹玩具柜、桌椅一抹床欄一拖地一擺放桌椅

2、分析下面案例，保育員的做法是否正確，并結(jié)合自身實(shí)踐談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。

新保育員小王，把幼兒用過(guò)的毛巾～收起，直接裝進(jìn)毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。

參考答案：

保育員的消毒方法是錯(cuò)誤的。應(yīng)該是：先用自來(lái)水浸濕幼兒的毛巾，然后用洗衣粉或洗滌劑水浸泡20分鐘左右，接著認(rèn)真搓洗，漂洗干凈后擰干，最后裝進(jìn)毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒過(guò)的夾子或者洗干凈手后，把毛巾逐一掛在幼兒毛巾架上。

3、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實(shí)際談?wù)勀闶侨绾闻渲坪褪褂孟疽旱? 參考答案：

(1)幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。

(2)結(jié)合所在園的實(shí)際談主要使用的消毒液及其配制方法。

配制消毒液的一般程序和步驟是：計(jì)算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方

4、常見(jiàn)的呼吸道傳染病有哪些，結(jié)合實(shí)際談?wù)勗诎l(fā)生呼吸道傳染病期間，你是如何做

好消毒工作的? 參考答案：

(1)常見(jiàn)的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手～足一口癥等。

(2)結(jié)合工作實(shí)際談所在園主要發(fā)生過(guò)哪些傳染病，在此期間，如何根據(jù)具體的傳染病進(jìn)行消毒工作。

采用的方法主要有①開(kāi)窗通風(fēng)消毒：對(duì)幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所及睡室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)3小時(shí)；②紫外線消毒：在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下，用紫外線燈對(duì)有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行紫外線照射消毒；③藥物消毒。

5、結(jié)合案例回答問(wèn)題 小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0．8％過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1．5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用3％煤酚皂溶液(來(lái)蘇水)浸泡患兒用過(guò)的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會(huì)如何處理這種問(wèn)題? 參考答案：

保育員的做法是錯(cuò)誤的，消毒液濃度過(guò)高，消毒時(shí)間太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法是過(guò)氧乙酸濃度應(yīng)為0．2％～0．4％，消毒時(shí)間應(yīng)是30分鐘，墻壁消毒大于或等于2米。

6、分析下例中保育員做法的正誤，并結(jié)合自己的實(shí)踐說(shuō)說(shuō)如何處理幼兒遺尿問(wèn)題。

小玲小朋友平常就有晚上遺尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿?？山裉?，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李平生氣了，用力拍著小玲的屁股說(shuō)：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包。快起來(lái)?yè)Q衣服，真是越忙越亂。”

參考答案：

（1）指出保育員做法的錯(cuò)誤： 1.態(tài)度不好，不耐煩； 2。不尊重幼兒自尊心。（2）正確處理方法應(yīng)是：

1.聲音要輕柔，以免影響周圍孩子睡眠；

2處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)自尊心； 3.及時(shí)更換衣服、被褥； 4.喚醒幼兒排尿； 5.安撫幼兒繼續(xù)入睡。

7、請(qǐng)結(jié)合自身的實(shí)踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手

參考答案：

（1）做好嬰幼兒吸收的準(zhǔn)備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準(zhǔn)備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準(zhǔn)備一條小毛巾，并掛在固定的地方。

（2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開(kāi)水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對(duì)搓，搓出泡沫后，右手搓左手手背，左手搓右手手背，左手握住右手手腕轉(zhuǎn)圈錯(cuò)，轉(zhuǎn)圈搓到手掌再到手指尖，然后左右手交換動(dòng)作，最后兩手五指分開(kāi)，手指交叉洗手指縫；用清水沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；用毛巾將手擦干。

8、寫(xiě)出保育工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)？

參考答案： 基本內(nèi)容：（1）題目；（2）所在班級(jí)工作的基本情況，與本班級(jí)有關(guān)的其他工作人員的基本情況；（3）在某階段自己負(fù)責(zé)的主要工作，以及所取得的主要成績(jī)和尚存在的問(wèn)題；（4）分析原因，存在問(wèn)題的提出對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。注意事項(xiàng)：（1）保育工作總結(jié)，既要全面又要有側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作、配班工作、個(gè)別兒童工作、貫徹兒童保教并重工作的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗(yàn)或突出業(yè)績(jī)。（2）保育工作總結(jié)應(yīng)該具體、客觀、真實(shí)和實(shí)事求是，不能華而不實(shí)，寫(xiě)一些空話和套話。

9、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個(gè)問(wèn)題？ 參考答案：

搜集和選擇合適的材料：（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料。（2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的的購(gòu)置材料。（3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。注意事項(xiàng)：（1）玩教具必須符合安全衛(wèi)生的要求。（2）玩家具的大小、輕重、應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。（3）對(duì)玩教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。（4）對(duì)玩教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。

10、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？

參考答案: 嬰幼兒中暑會(huì)出現(xiàn)頭疼、頭暈、耳鳴、眼花、口渴，甚至昏迷。嬰幼兒中暑應(yīng)采取的措施是：（1）將患兒移至陰涼通風(fēng)處，解開(kāi)其衣扣，讓其躺下休息；（2）用涼毛巾冷敷頭部，用扇子扇風(fēng)，幫助患兒散熱；（3）讓患兒和一些清涼飲料，或口服十滴水、人丹等。

為防止嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，嬰幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)避開(kāi)10:30-14:30的時(shí)間段，嬰幼兒可在樹(shù)蔭或屋檐下游戲，避免陽(yáng)光直接照射和長(zhǎng)時(shí)間照射，保育員應(yīng)提醒嬰幼兒多喝水。

11、對(duì)嬰幼兒進(jìn)行安全自護(hù)教育有哪些注意事項(xiàng)？

參考答案：

由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識(shí)性和科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性、靈活性和隨機(jī)性，在自護(hù)教育中應(yīng)注意：（1）自護(hù)常識(shí)和活動(dòng)要求的難易程度要考慮嬰幼兒的接受能力。（2）要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則。（3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由己及彼，不脫離幼兒的生活范圍。（4）教育的頻率要適度。

12、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動(dòng)環(huán)境？ 參考答案：

1、根據(jù)計(jì)劃要求和嬰幼兒實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境；

2、與教師、家長(zhǎng)、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具；

3、與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境 ；

4、創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境；

5、結(jié)合自身工作實(shí)際。

13、結(jié)合自身實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

參考答案：

（1）在活動(dòng)中特別是在自由活動(dòng)中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過(guò)分激動(dòng)而出現(xiàn)安全問(wèn)題。

（2）要保證嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，每天戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于2小時(shí)。（3）在嬰幼兒的戶外活動(dòng)中，要處理好教師組織的活動(dòng)與嬰幼兒自由活動(dòng)之間的平衡。

（4）應(yīng)該把戶外活動(dòng)看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時(shí)，也要完成其他領(lǐng)域的目標(biāo)。

14、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？ 參考答案：

（1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。

（2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。

（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

（4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過(guò)于單一，而應(yīng)多種形式的綜合；

15、保育員的主要職責(zé)是什么？

參考答案：

（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教育活動(dòng)。

（3）在于醫(yī)務(wù)人員和本班教室指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度。

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

16、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個(gè)方面？

參考答案：

（1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；

（2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合的原則；

（3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；

（4）教師和幼兒共同參與的原則。

17、游戲有哪些特點(diǎn)？

答：（1）游戲是人們的一種輕松愉快的活動(dòng)；

（2）游戲是人們的一種自愿和自由的活動(dòng)；

（3）游戲是人們的一種假想活動(dòng)；

（4）游戲具有社會(huì)性。

18、結(jié)合實(shí)例談?wù)勅绾螌B(yǎng)成教育滲透于一日活動(dòng)中

參考答案：

幼兒的生活即教育，很多生活活動(dòng)克納入教育活動(dòng)，如穿衣、進(jìn)餐、洗手等，在整個(gè)養(yǎng)成教育的過(guò)程中，保育員既要和藹可親又要嚴(yán)格要求，對(duì)不能遵守常規(guī)的幼兒要有一些耐性，讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的去的進(jìn)步，但對(duì)于幼兒應(yīng)該做到的步驟和規(guī)則，則要嚴(yán)格執(zhí)行。

第二篇：幼兒園保育員考試題

幼兒園保育員考試題

1、正確組織幼兒進(jìn)餐應(yīng)做好哪些工作? 答：進(jìn)餐的準(zhǔn)備：由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，準(zhǔn)備好餐具，要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、安靜的進(jìn)餐環(huán)境。進(jìn)餐的過(guò)程：(1)要觀察幼兒的食量，注意培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣;(2)教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法;(3)教育幼兒不挑食、不偏食，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽、不撒飯菜、不弄臟衣服、不東張西望、不大聲講話。進(jìn)餐結(jié)束：幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)座位，并把餐具、椅子整齊地放在指定的地方。要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣。

2、組織幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面? 答：(1)把幼兒園一日活動(dòng)列入教育計(jì)劃，保證幼兒身心得到全面的、充分的、主動(dòng)的發(fā)展;(2)要制訂一日生活常規(guī);(3)要把組織的集體教育活動(dòng)和分散的個(gè)體活動(dòng)結(jié)合起來(lái);(4)處理好自由與紀(jì)律的關(guān)系;(5)要面向全體幼兒;(6)保教結(jié)合，教養(yǎng)并重。

3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么? 答：(1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;(3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);(4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。

4、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面? 答：(1)情緒情感的社會(huì)化;(2)情感的豐富與深刻化;(3)情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。

5、怎樣使幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的情緒? 答：(1)從根本上講，快樂(lè)的源泉是需要的滿足。兒童從出生時(shí)起，就有了人類最基本的需要--生理需要和安全需要，這兩種需要的滿足所帶來(lái)的舒適感和安全感是兒童快樂(lè)情緒的最初源泉;(2)快樂(lè)不是人刻意追求的直接結(jié)果，它只來(lái)源于需要的滿足，可通過(guò)我們的工作滿足兒童的需要，帶給他們快樂(lè);(3)快樂(lè)的最重要的來(lái)源是自我實(shí)現(xiàn)的需要的滿足。也就是說(shuō)，更為本質(zhì)、更為深層次的快樂(lè)來(lái)源于兒童自身。深層次的快樂(lè)來(lái)源于自信、自我滿足直接相聯(lián)的成功感或成就感。

6、影響幼兒能力的主要因素有哪些? 答：(1)遺傳素質(zhì)和環(huán)境的共同作用;(2)知識(shí)技能的影響;(3)興趣和性格的作用。

7、在幼兒面前，保育員為什么要注意自己的一言一行? 答：模仿是幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，成人的許多行為方式、態(tài)度、語(yǔ)言和價(jià)值觀，都作為榜樣而被幼兒模仿，兒童的大多數(shù)模仿是在無(wú)意識(shí)之中進(jìn)行的，成人在兒童面前所表現(xiàn)出來(lái)的一切行為和態(tài)度、語(yǔ)言均有可能成為兒童模仿的對(duì)象，幼兒經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出有些成人意想不到的模仿行為。因此，作為教師、保育員要時(shí)刻自覺(jué)注意自己的言行，以對(duì)兒童心理、行為發(fā)展產(chǎn)生良好的影響。

8、幼兒的能力主要有哪幾方面組成? 答：(1)運(yùn)動(dòng)和操作能力;(2)認(rèn)識(shí)能力(即智力);(3)交流與溝通能力(包括語(yǔ)言和非語(yǔ)言性的交流與溝通);(4)人際關(guān)系能力(包括合作、組織和協(xié)調(diào)能力等)。此外，不少特殊才能(如音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈方面的才能)也是在幼兒期有所表現(xiàn)的。

9、教育者應(yīng)如何保護(hù)和增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心? 答：(1)關(guān)心孩子，滿腔熱情地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，及時(shí)肯定他們的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步;(2)允許孩子犯錯(cuò)誤;(3)允許兒童有按照自己的興趣和需要選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料、伙伴和活動(dòng)方法，盡量滿足他們的合理要求，使他們體會(huì)到教師的尊重和信任;(4)對(duì)孩子有要求，使他們感受到教師的期望;(5)多為孩子提供獲得成功的機(jī)會(huì)(如游戲、做力所能及的公益活動(dòng)等有利于兒童展示自己才能的機(jī)會(huì)等)幫助他們經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅，盡量避免失敗感。

10、肥胖癥的危害是什么? 答：(1)肥胖除了使行動(dòng)笨拙、體形不美觀以外，還會(huì)影響健康;(2)兒童期肥胖易致扁平足，雖然走路不多也會(huì)感到腰疼、腿疼。由于腹部脂肪堆積，橫隔上升，使呼吸不暢，兒童易感疲乏。小兒肥胖還會(huì)造成高血脂癥成為動(dòng)脈硬化的發(fā)病基礎(chǔ);(3)肥胖繼續(xù)發(fā)展延續(xù)到成人，更易合并高血壓、心臟病、糖尿病等疾患;(4)肥胖還會(huì)帶來(lái)種種心理問(wèn)題，如常被人取笑，因而很少交朋友，產(chǎn)生孤獨(dú)感。由于肢體不靈活，不愿參加集體游戲，產(chǎn)生自卑感。

11、幼兒園的集體保教原則是什么? 答：(1)培養(yǎng)小兒良好的心理和身體素質(zhì);(2)集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;(3)根據(jù)小兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)興奮強(qiáng)于抑制的特點(diǎn)安排活動(dòng);(4)堅(jiān)持正面教育，積極啟發(fā)誘導(dǎo);(5)適應(yīng)小兒個(gè)別差異，尊重小兒個(gè)性，給于較充分的活動(dòng)自由;(6)成人要做小兒的榜樣;(7)革新?lián)狃B(yǎng)方式，重視小兒獨(dú)立性的培養(yǎng);(8)根據(jù)小兒的不同年齡需要，合理安排生活制度;(9)為小兒創(chuàng)造良好生活環(huán)境;⑩幼兒園應(yīng)與家庭密切聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的參與配合。男子趁幼兒園孩子午休猥褻女童

南鄭縣七旬男子陳某，趁幼兒園孩子午休之機(jī)，猥褻一名4歲女童。日前，疑犯陳某已被南鄭警方依法刑事拘留，該縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張某被免職。

7月6日中午1時(shí)許，南鄭縣某幼兒園保育員王某因身體不適，在沒(méi)有請(qǐng)示幼兒園管理人員的情況下，擅自讓其丈夫、年近七旬的陳某頂班。陳某在孩子們午休時(shí)對(duì)一4歲的女童猥褻。該女童回家后將異常遭遇告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)立即報(bào)案，隨后帶孩子到南鄭縣婦幼保健院進(jìn)行相關(guān)檢查，確定孩子曾受到傷害。

據(jù)悉，陳某家住南鄭縣城，是一名小學(xué)退休教師，曾多次幫助其妻頂班。

案發(fā)后，漢中市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，市委書(shū)記張會(huì)民指示徹查該案。市長(zhǎng)胡潤(rùn)澤赴南鄭縣了解案情。南鄭縣成立了3個(gè)工作組，迅速開(kāi)展偵破。7 月7日疑犯陳某被監(jiān)視居住，7月9日，陳某被刑事拘留。

南鄭縣紀(jì)檢監(jiān)察部門對(duì)該案件有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了調(diào)查，南鄭縣委對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)張某作出免職處理，其他責(zé)任人正在調(diào)查處理之中。幼兒園男女噓噓要不要分開(kāi)

據(jù)了解，現(xiàn)階段包括北京、上海、廣州等地絕大多數(shù)的幼兒園仍實(shí)行“男女同廁”。去年北京市共有幼兒園1430所，在園幼兒近20萬(wàn)人，除少數(shù)幼兒園采取“男女分廁”或輪流入廁的做法外，大部分幼兒園的廁所還是“男女同廁”。一位資深幼兒園園長(zhǎng)說(shuō)，造成現(xiàn)在幼兒園“男女同廁”的一個(gè)重要原因是，規(guī)劃部門在設(shè)計(jì)幼兒園布局時(shí)，每個(gè)班只設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生間。

不過(guò)，日前在京、滬、杭市一些知名幼兒園，“男女分廁”或類似的做法已經(jīng)悄悄浮出水面。

各地幼兒園分廁情況

北京21世紀(jì)實(shí)驗(yàn)幼兒園：

每個(gè)班有兩個(gè)洗手間，并根據(jù)不同年齡孩子的特點(diǎn)貼上指示牌。小班女廁所的標(biāo)志是帶著辮子的卡通頭像，男廁所的是沒(méi)有辮子的頭像。大班廁所的指示牌就幾乎和成人使用的標(biāo)志一樣了。

上海長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園：

一排高1.2米左右、帶盥洗鏡的洗手池將孩子們用的廁所分為男女兩邊，在女孩的這邊，每個(gè)蹲位間還用隔板分別隔開(kāi)。這樣小朋友上廁所時(shí)就不會(huì)相互看到，但仍方便老師看護(hù)照顧。

上海小伊頓雙語(yǔ)幼兒園：

廁所用一塊單色板隔成兩邊，并分別開(kāi)門，門口還畫(huà)上了表示男女的不同標(biāo)記。

上海紫薇實(shí)驗(yàn)幼兒園：

女孩、男孩分時(shí)段上廁所。

浙江大學(xué)附屬幼兒園：

每個(gè)班都有兩個(gè)廁所，教室、臥室各有一個(gè)廁所。原本的設(shè)想是方便孩子，讓他們上課、睡覺(jué)都能就近上廁所，但漸漸就自然形成“男女分廁”的情況。

杭州安吉路早教研發(fā)中心：

在廁所不同蹲位之間添置了高度適當(dāng)?shù)母舭?，既擋住孩子上廁所時(shí)互相觀看的視線，又便于老師觀察孩子的情況。

專家談?dòng)變簣@男女生分廁所

分不分廁，很難說(shuō) 31%

[周劍，長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)]

我們?cè)l(fā)現(xiàn)有一個(gè)從國(guó)外回來(lái)的小朋友，一定要等其他孩子都不在時(shí)才用廁所，因?yàn)樗谟?guó)的幼兒園廁所設(shè)置就同成人的一樣。我們幼兒園雖然已經(jīng)分廁，但并沒(méi)有完全照搬國(guó)外的模式，一是害怕門的開(kāi)合可能對(duì)幼兒造成傷害，二是對(duì)于這個(gè)時(shí)期的幼兒來(lái)說(shuō)，性別意識(shí)還較朦朧，刻意區(qū)分反而不好。

[李繼青教授，復(fù)旦大學(xué)心理系講師]

對(duì)孩子的性教育是不容忽視的，但要適時(shí)、適量、有所選擇，不能過(guò)分夸張和強(qiáng)化。幼兒園分廁并不是幼兒園教育唯一或最好的辦法起，所以未必要強(qiáng)求。

[馬建國(guó)教授，浙江省社科院研究員]

0-3歲時(shí)，男女幼童“兩小無(wú)猜”，最好不分；4-5歲以后，兒童發(fā)育達(dá)到一定程度，這時(shí)要自然過(guò)度到男女分廁；7歲以后必須分開(kāi)，否則將不利于孩子健康成長(zhǎng)。其實(shí)，“分”與“不分”只是形式，問(wèn)題的關(guān)鍵在于如何有效地實(shí)施幼兒性教育。分廁后，老師如何回答幼兒的疑問(wèn)？性別自認(rèn)如何推進(jìn)？ 都是需要研究和探索的問(wèn)題。

[李女士，濟(jì)南市教育局托幼辦]

幼兒園能夠男女分廁這當(dāng)然好，但是也沒(méi)有必要堅(jiān)持必須分。一些新建的幼兒園可以要求他們搞男女分廁，對(duì)于一些老的幼兒園就應(yīng)該考慮到各方面的原因，不是說(shuō)改就能改的。實(shí)際上對(duì)于幼兒園里的孩子來(lái)講，男女分廁到底有沒(méi)有必要也很難斷定。

贊同分廁 38%

[梅仲孫，兒童心理學(xué)專家]

給幼兒園小朋友分廁還是有必要的，兒童從3歲左右開(kāi)始有了朦朧的性別意識(shí)，幼兒園小班也有專門的課程教孩子知道自己的性別并學(xué)會(huì)區(qū)分男女性別，分開(kāi)用廁可以幫助他們知道男女是有性別差異的。

[周佳麗，幼兒園園長(zhǎng)]

幼兒園男女同廁，一方面是因襲習(xí)慣，另一方面是節(jié)省開(kāi)支和便于管理，如果有條件的話，分開(kāi)當(dāng)然最好。

[孫女士，幼兒園保育員]

男、女孩上廁所時(shí)姿勢(shì)不同，女孩有時(shí)會(huì)好奇地模仿男孩，結(jié)果尿濕了褲子。此外，男孩上廁所時(shí)，還容易把小便濺到旁邊如廁的女孩身上，很不衛(wèi)生。個(gè)別幼兒園還會(huì)出現(xiàn)“男孩小便女孩偷看，女孩小便男孩圍觀”現(xiàn)象。

[鄭淑梅，心理學(xué)博士]

幼兒四五歲時(shí)候的習(xí)慣和行為，深刻影響到其未來(lái)的的性格和品性。現(xiàn)在，不少成年人常常侵犯了別人的隱私，而自己卻毫無(wú)覺(jué)察，或許就是小時(shí)候種下的根子。

[安保增，濟(jì)南市中心醫(yī)院心理科]

幼兒園有義務(wù)尊重性別差異，一個(gè)2歲左右的兒童就有性的認(rèn)識(shí)，盡管這時(shí)是模糊的，所以從小給兒童的角色定位就很重要。幼兒園搞男女分廁是早期性教育的一種規(guī)范行為。有條件的幼兒園不妨多建一個(gè)廁所，不能對(duì)幼兒的性別意識(shí)漠然處之。

反對(duì)分廁 31%

[黃建春，幼兒園老師]

男女幼兒一同用廁可以使他們通過(guò)一種自然的方式了解到男女身體特征的差異，使得他們對(duì)于異性身體的好奇有一個(gè)逐漸“脫敏”的過(guò)程。如果從小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)異性的身體，到了青春期會(huì)產(chǎn)生很大的好奇，對(duì)孩子的心理發(fā)展與成長(zhǎng)都有不良影響。當(dāng)然大一些的孩子也會(huì)因?yàn)榱私饬四信袆e而感到難為情，因此，如果有條件的話，大班后期的兒童還是分廁比較好。

[李佳一，幼兒園園長(zhǎng)]

幼兒時(shí)候男女合廁，是早期性教育一個(gè)很好的過(guò)渡期。2-6歲的幼兒，心理都很單純，對(duì)性別差異有所意識(shí)，但非常朦朧。這時(shí)如果人為地將廁所分開(kāi)，反而會(huì)造成男女小朋友在心理上出現(xiàn)隔閡，不利于他們的健康成長(zhǎng)。

[陳梅，幼兒園園長(zhǎng)]

從小就分廁會(huì)引起孩子的好奇，似懂非懂相反還會(huì)給孩子帶來(lái)一定的負(fù)面影響。真正要做好孩子性別教育，并非一定要通過(guò)男女分廁，幼兒園可以通過(guò)組織各種活動(dòng)，如男孩請(qǐng)女孩跳舞，演小品等，來(lái)引導(dǎo)孩子科學(xué)認(rèn)識(shí)自己的性別。

[許麗華 南京師范大學(xué)學(xué)前教育系]

幼兒園里的孩子年齡從2歲到6歲，可以說(shuō)根本沒(méi)有什么性意識(shí)。對(duì)于男孩和女孩生理特征的不同，有的孩子只是好奇，剛開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)老師一些奇怪的問(wèn)題，但是看上兩三次問(wèn)上幾次，好奇心一過(guò)，也就不再理睬這個(gè)問(wèn)題了。如果刻意要求男女分廁反而適得其反，在逆反心理驅(qū)使下，小孩子往往會(huì)擠在一起小便。不如讓幼兒園的老師平時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)：例如領(lǐng)著孩子上廁所時(shí)就說(shuō)：“男生在這邊，女生在這邊?！绷硗饪紤]到男孩方便的速度比較快一點(diǎn)，也可以說(shuō)：“男生先去，女生等會(huì)兒再去?！睍r(shí)間一久，大班、中班的同學(xué)就記住了，有時(shí)不說(shuō)他們也會(huì)在廁所里主動(dòng)分開(kāi)。

第三篇：保育員中級(jí)期末考試題

保育員考試題

班級(jí)：

姓名：

得分：

一、填空題（40×0.5=20分）

1.幼兒園常用的消毒藥品大都是含（）的消毒劑，其中（），（）使用較為廣泛。

2.3%的漂白粉溶液配制比例是300g漂白粉加水（）。

3.煮沸的時(shí)間是（）分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是（）分鐘。4.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行定期身體檢查，常用的測(cè)查方法有身高測(cè)量法、（）測(cè)量法、（）測(cè)量法和（）測(cè)量法等。

5.2-7歲嬰幼兒的身高計(jì)算公式為（），體重計(jì)算公式為（）。6.刷牙時(shí)上下磨牙的牙冠需要（）刷，牙的內(nèi)側(cè)需要（）刷。7.保育員要養(yǎng)成幼兒（）、（）的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

8.保育員可以采用（）判斷幼兒尿床的具體時(shí)間，保育員應(yīng)在幼兒上床后（）分鐘檢查幼兒是否尿床。

9.在參與嬰幼兒的部分游戲和教學(xué)活動(dòng)中，保育員應(yīng)了解本班嬰幼兒的（）、（）、（）等實(shí)際情況，做好前期的教學(xué)準(zhǔn)備。10.觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的（）、（）、表情、（）狀況和（）等特征，來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。

11.幼兒園在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)（），做到（）。

12.嬰幼兒每次健康檢查后，醫(yī)務(wù)保健人員應(yīng)對(duì)幼兒個(gè)人及集體進(jìn)行（）及（）。

13.幼兒園的消毒工作主要包括兩方面：一是預(yù)防性消毒；二是（）。14.在預(yù)防接種中，保育員和醫(yī)務(wù)人員應(yīng)做好接種嬰幼兒的登記檢查工作，防止（）和重點(diǎn)接種。

15.一般說(shuō)來(lái)，成人可以從（）、（）、（）的變化來(lái)判斷幼兒的病情是否危及生命，若受傷或者患病幼兒的瞳孔已不能（），說(shuō)明該幼兒已生命垂危。

16.在常溫下呼吸，心跳若完全停止（）以上，生命就有危險(xiǎn)，若超過(guò)（）則很難起死回生。17.健康檢查的對(duì)象包括（），在園的嬰幼兒以及幼兒園中的（）。18.日托園晨檢方法包括的內(nèi)容有：一（）、二看、三（）、四查。

二、單選題（10×2=20分）

1、肥胖兒的休重超過(guò)同年齡，同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的（）A.30% B.40% C.50% D,20%

2、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開(kāi)（）時(shí)間段，因?yàn)榇藭r(shí)的陽(yáng)光正處于最灼熱的階段。

A.8：30-10：00

B.10:00-11:00

C.14:30-16:30

D.10:30-14:30

3、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為（）

A.1歲

B.2歲

C.3歲

D.4歲

4、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先（）

A.抹油

B.用毛巾擦臉

C.提醒幼兒擤鼻涕

D.洗眼睛

5、保育員給小嬰兒洗澡的順序是（）

A.上肢-下肢-前胸-后背

B.頸部-上肢-前胸-后背-下肢 C.頸部--前胸-后背-上肢-下肢

D.頸部-上肢-下肢-前胸-后背

6、洗屁股毛巾的清洗辦法是（）

A.洗屁股中不洗毛巾

B.每擦一次屁股清洗一次毛巾 C.擦洗二次屁股清洗一次毛巾

D.擦洗三次屁股清洗一次毛巾

7、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營(yíng)養(yǎng)成為應(yīng)注意避免（）A.淺顯

B.忽略年齡特點(diǎn)

C.直觀

D.游戲性

8、（）是嬰幼兒進(jìn)餐的錯(cuò)誤坐姿

A.身子略微前傾

B.佝腰、聳肩

C.身子正直

D.肩膀放下

9、欲配制濃度為0.2%的過(guò)氧乙酸10公斤，需要過(guò)氧乙酸原藥量為（）A.0.4斤

B.2斤

C.2公斤

D.20克

10、（）年齡的幼兒可以學(xué)習(xí)使筷子。

A.不足2歲

B.不足3歲

C.4歲、5歲

D.2歲

三、多選題（8×3=24分）

1、下列游戲?qū)儆谟幸?guī)則游戲的是（）

A、音樂(lè)游戲

B、表演游戲

C、結(jié)構(gòu)游戲

D、智力游戲

2、下列屬于物理消毒法的是（）

A、煮沸消毒

B、蒸汽消毒

C、碘酒消毒

D、日曬消毒

3、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的，急救措施主要有（）A、按腹部

B、倒水

C、人工呼吸

D、胸外按壓

4、有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢，急救的原則是（）

A、挽救生命

B、減少痛苦

C、防止傷殘

D、盡快送院

5、幼兒園的隔離制度主要包括（）A、對(duì)嬰幼兒患者應(yīng)及時(shí)進(jìn)行隔離 B、對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離 C、對(duì)患病工作人員應(yīng)立即進(jìn)行隔離 D、對(duì)所有的嬰幼兒應(yīng)立即進(jìn)行隔離

6、嬰幼兒走失的原因有（）

A、不適應(yīng)幼兒園生活

B、特別好奇

C、注意力不集中，對(duì)老師組織的活動(dòng)不感興趣

D、保育員責(zé)任心不強(qiáng)

7、有些兒童受（）因素的影響，成為肥胖兒。

A、飲食

B、遺傳

C、活動(dòng)過(guò)少

D、神經(jīng)、內(nèi)分泌

8、制作玩教具過(guò)程中應(yīng)注意（）A、必須符合安全衛(wèi)生要求 B、大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用 C、應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒及做好保養(yǎng)維修工作 D、表面使用的涂料可溶于水

四、判斷題（5×1=5分）

1、摸額頭是最簡(jiǎn)便、精確的測(cè)體溫的方法。（）

2、教師入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解幼兒病史，檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況，了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。（）

3、保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間、空間、材料）。（）

4、消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項(xiàng)重要措施。（）

5、活動(dòng)量也稱運(yùn)動(dòng)量，是指嬰幼兒在活動(dòng)中肌肉所隨的生理負(fù)擔(dān)量。（）

五、問(wèn)答題（31分）

1、如何預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥？（5分）

2、如何正確處理幼兒頭部摔傷？（8分）

3、嬰幼兒中暑有何癥狀，應(yīng)如何處理，如何預(yù)防嬰幼兒中暑？（4、如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？（4分）

5、保育員工作總結(jié)有哪些基本內(nèi)容和注意事項(xiàng)？（7分）

7分）

第四篇：幼兒園保育員業(yè)務(wù)考試題及答案

幼兒園保育員業(yè)務(wù)考試題及答案

一、填空題：

1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（安全）教育，培養(yǎng)幼兒自我（保護(hù)）能力，防止意外事故的發(fā)生。

2、健康的新概念除（身心健康）以外，還包括（心理健康）和社會(huì)適應(yīng)良好。

3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于（2）小時(shí)，冬季不得少于（1）小時(shí)。

4、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（細(xì)嚼慢咽），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（食物）吸入氣道。

5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（3個(gè)半）小時(shí)。

6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（20—30）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，（飯前）、（便后）和給兒童開(kāi)飯前用（肥皂水）洗手。

8、幼兒園保育員應(yīng)具備（初中）畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)（幼兒保育）職業(yè)培訓(xùn)。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員（1）人，寄宿制幼園平均每班配（2）人。

10、幼兒園應(yīng)（科學(xué)、合理）的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的（飲食）、（睡眠）、（盥洗）、（排泄）等生活習(xí)慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持（個(gè)人）和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用（日光）、（空氣）、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（傳染源）、（傳播途徑）（易感人群）。

15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到（早發(fā)現(xiàn)），早預(yù)防、（早隔離）、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的（日光、空氣和水）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的（協(xié)調(diào)性）、（靈活性）。

18、乳牙最遲（2歲半左右）出齊，乳牙共（20）個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫（六齡齒）

19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是（曬太陽(yáng)）。20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在（胸骨偏下方）。

21、缺乏維生素a可患（夜盲癥）。

22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃（各種甜食）及含糖飲料。

23、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在（一尺）左右。

24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了（預(yù)防某些傳染?。?/p>

25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（消毒水）消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在（太陽(yáng)底下晾曬）。

26、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童（良好的衛(wèi)生習(xí)慣），制定并實(shí)施與兒童（生理特點(diǎn)）相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。

27、幼兒的毛巾、水杯要（專人專用），堅(jiān)持（每天）消毒。

28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是（25）人；中班（30人）；大班（35人）。

29、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后（漱口）和睡前（刷牙）的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。咽及扁桃體顯著充血，亦可見(jiàn)膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（c）的癥狀。

a、水痘 b、風(fēng)疹 c、猩紅熱 d、麻疹

37、齲齒是怎樣發(fā)生的？(c)a、蟲(chóng)子蛀的 b、糖腐蝕的 c、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。

38、（a）是兒童生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期，也是心理發(fā)展最迅速的時(shí)期。a、嬰兒期 b、先學(xué)前期 c、學(xué)前期 d、少年期

39、（a）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。a、佝僂病 b、肥胖癥 c、缺鐵性貧血 d、乙腦 40、（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。a、小班 b、中班 c、大班 d、學(xué)前班

41、熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極，但情緒容易激動(dòng)，脾氣暴躁，具有很高的興奮性和較弱的抑制力是（b）氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。

a、粘液質(zhì) b、膽汁質(zhì) c、多血質(zhì) d、抑郁質(zhì) 43、0-3歲幼兒編班：2-3歲的班型以（b）個(gè)幼兒為宜。a、3-4 b、10-15

三、判斷題：

1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。（√）

2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（√）

3、教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。（√）

4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。（√）

5、教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）

6、幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。（√）

7、以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。（√）

8、終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。（√）

9、幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育(×)。

10、對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。(×)

11、從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）

12、愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。(×)

13、要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。(×)

14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（√）

15、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。(×)

16、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)

17、幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)（√）

18、幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。（√）

19、耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。（√）

20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。（√）

21、病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。(×)

22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)

23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。（√）

24、人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。（√）

25、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素a所致（×）

26、紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)（√）

27、幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。（√）

28、幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。（√）

29、幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息10-15分鐘，再進(jìn)食。（×）（要休息20-30分鐘）30、為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。（√）

31、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）

32、幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。（√）

33、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。（×）

34、提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。（√）

35、幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。（√）

36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。（√）

37、幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。（√）

38、幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。（√）

39、讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。（√）

40、膳食中的維生素c，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果（√）

41、幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。（×）改正：應(yīng)在15-18厘米

42、幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重（√）

43、飯后多吃含vc的食物有利于鈣的吸收。（×）

44、在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。（×）

45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。（√）

46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）

47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。（×）（改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作）

48、作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。（√）

49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。（√）

50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（√）

51、保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。（×）

52、班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。（√）

53、體罰是一種教育手段。（×）

54、熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。（√）

55、幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。（×）改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。

56、兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)（√）

57、嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全（√）

58、幼兒的正常體溫為37℃—37.5℃。（×）改：正常為36.5℃—37.4℃

59、感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。（√）60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。

第五篇：保育員考試題兩套附答案解析

2018年最新保育員考試題兩套附答案解析

篇一：保育員模擬考試題答案解析

一、填空題:

1、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童(良好的衛(wèi)生習(xí)慣)，制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。

2、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用)，堅(jiān)持(每天)消毒。

3、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是(25)人;中班(30人);大班(35人)。

4、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于(3個(gè)半)小時(shí)。

6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于(20—30)分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。

7、教職工儀表要整潔，(飯前)、(便后)和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。

8、幼兒園保育員應(yīng)具備(初中)畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過(guò)(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。

9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人，寄宿制幼園平均每班配(2)人。

10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。

11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理能力。

12、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持(個(gè)人)和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。

13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。

14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。

15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)現(xiàn))，早預(yù)防、(早隔離)、早治療。

16、三浴鍛煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。

17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的(協(xié)調(diào)性)、(靈活性)。

18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊，乳牙共(20)個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)

19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是(曬太陽(yáng))。

20、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。

21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。

22、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。

23、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。

24、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。

25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在(太陽(yáng)底下晾曬)。

二、選擇題

1.已有研究指出，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是(A)

A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲

2.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的(A)

A.研究能力 B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力

3、體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的(D)

A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)

4、電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(D)

A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源 C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨

5、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(E)A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收

B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)

6、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的(E)

A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿 C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)

7、兒童整理物品應(yīng)做到(A)

A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放

C、將各類物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處

8、幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)

A、學(xué)習(xí)B、游戲 C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁

9、幼兒乳牙有多少顆?(A)

A、20顆 B、24顆 C、32顆 10、6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱為(C)

A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒

篇二:保育員模擬考試題答案

一、單項(xiàng)選擇（第1題～第80題，選擇一個(gè)正確的答案，將相應(yīng)的字母填入答題卡中，每題1分，滿分80分。）

1、職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并（B）具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。

A能夠創(chuàng)造一定效益的 B以此為生的 C能獲得一定報(bào)酬的 D能取得一定成就的

2、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面，一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即（C）

A勞動(dòng)性 B發(fā)展性

C專門性 D職業(yè)性

3、從廣義上講，保育員的（A）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容

A職業(yè)道德 B職業(yè)修養(yǎng)

C工作 D職業(yè)要求

4、做為保育員道德必須具備兩個(gè)條件：一是要有淵博的知識(shí)，二是要（B）

A有良好的職業(yè)修養(yǎng) B有高尚的職業(yè)道德

C有良好的工作態(tài)度 D有正確的工作方法

5、教書(shū)育人是保育員（C）的基本要求

A崗位職責(zé) B專業(yè)能力

C職業(yè)道德 D專業(yè)知識(shí)

6、教師應(yīng)把（C）完美地結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范

A知識(shí)與能力 B態(tài)度與能力

C言傳與身教 D動(dòng)機(jī)與行為

7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是（C）

A搬重物 B彈鋼琴

C捏泥 D掰腕子

8、嬰幼兒常見(jiàn)的脫臼是（D）

A肩關(guān)節(jié)半脫臼 B肘關(guān)節(jié)半脫臼

C肩關(guān)節(jié)脫臼 D肘關(guān)節(jié)脫臼

9、（D）可避免溢奶

A吃奶后讓嬰兒立即躺在床上

B吃奶后讓嬰兒蹦跳

C吃奶后讓嬰兒睡覺(jué)

D吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背

10、為了防止發(fā)生低血糖，嬰幼兒的早餐應(yīng)（A）

A吃一些糧食 B只吃肉

C不吃 D只吃雞蛋

11、冬季幼兒參加戶外活動(dòng)穿（D）較好

A棉大衣 B毛圍巾

C厚棉襖 D棉背心

12、嬰幼兒的眼球是生理性遠(yuǎn)視，5歲以后逐漸轉(zhuǎn)為（B）

A近視 B正常

C遠(yuǎn)視 D弱視

13、嬰幼兒讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，光線應(yīng)該來(lái)自身體的（C）

A左側(cè) B右側(cè)

C左上方 D右上方

14、嬰幼兒耳道長(zhǎng)耵聹，應(yīng)該用（C）工具取出

A耳挖勺 B火柴棍

C棉簽 D卡子

15、發(fā)育性口吃發(fā)生在（A）

A語(yǔ)言發(fā)展最為迅速的時(shí)期

B語(yǔ)言發(fā)展緩慢的時(shí)期

C語(yǔ)言發(fā)展的平臺(tái)期

D語(yǔ)言發(fā)展的下降時(shí)期

16、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是（A）

A多讓幼兒唱歌和朗誦

B多多練習(xí)

C反復(fù)糾正

D不許說(shuō)話

17、對(duì)待嬰幼兒習(xí)慣性陰部磨擦的態(tài)度為（C）

A批評(píng) B羞辱

C轉(zhuǎn)移注意力 D恐嚇

18、對(duì)待無(wú)意說(shuō)慌的幼兒應(yīng)該做到（A）

A糾正，并讓幼兒明白該怎樣做

B當(dāng)面揭穿其謊言

C不糾正

D嚴(yán)厲批評(píng)幼兒

19、幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是（D）

A經(jīng)常到野外玩 B經(jīng)常洗澡

C對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D搞好環(huán)境衛(wèi)生

20、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指（A）

A大肌肉動(dòng)作和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展

B直立行走和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展

C跑跳動(dòng)作和雙手動(dòng)作的發(fā)展

D大肌肉動(dòng)作和攀登、鉆爬等動(dòng)作的發(fā)展

21、自我意識(shí)就是人對(duì)（D）和自己心理的認(rèn)識(shí)

A自己的思維 B他人

C他人思維 D自己

22、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和（C）

A抽象性 B直接性

C概括性 D知覺(jué)性

23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（B）等引起的 A色弱 B模仿

C聽(tīng)不見(jiàn) D身體原因

24、幼兒的（A）主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系

A社會(huì)關(guān)系 B父母關(guān)系

C鄰里關(guān)系 D社會(huì)行為

25、同伴交住在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒（C）；

（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)

A認(rèn)識(shí)他人 B認(rèn)識(shí)自己

C認(rèn)知能力的發(fā)展 D生理需要

26、幼兒園教育是（C）的重要部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段

A學(xué)校教育 B終身教育

C基礎(chǔ)教育 D全民教育

27、我國(guó)幼兒園的（B）是我國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色

A教育形式 B雙重任務(wù)

C教育內(nèi)容 D教育方法

28、學(xué)前教育目標(biāo)制定的依據(jù)是教育目的和（B）

A社會(huì)需要

B兒童身心發(fā)展的實(shí)際水平需要

C幼兒園教育任務(wù)

D幼兒教育的性質(zhì)

29、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了（A）

A可能性 B必要性

C差異性 D共同性

30、保育員要為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和（C）的美好環(huán)境

A美感 B兒童喜歡

C教育要求 D自由活動(dòng)需要

31、保育員應(yīng)負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的（C）工作

A收拾整理 B維修

C清潔衛(wèi)生 D安全

32、保育員應(yīng)具備的具體知識(shí)是：普通文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和（C）

A電腦知識(shí) B外語(yǔ)知識(shí)

C教育技能等實(shí)踐知識(shí) D教學(xué)方法等知識(shí)

33、（D）是保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式

A專題講座 B家長(zhǎng)會(huì)

C家訪 D隨意交談

34、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受（C），不得使在校接受義務(wù)教育的未成人輟學(xué)

A非義務(wù)教育 B初中教育

C義務(wù)教育 D小學(xué)教育

35、對(duì)活動(dòng)室家具擦拭的順序是（C）

A從外向里 B從左至右

C從上向下 D從低至高

36、掃地時(shí)掃帚應(yīng)（D）

A向上挑起清掃塵土

B向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)

C向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)

D向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)

37、擦過(guò)的地面應(yīng)（C）

A有水跡 B有水

C無(wú)水跡 D有擦痕

38、便池應(yīng)該重點(diǎn)擦拭的地方是下水管道口（D）厘米處

A 2 B C 8 D 10

39、夏季開(kāi)空調(diào)的房間應(yīng)經(jīng)常（A）

A開(kāi)窗通風(fēng) B灑水

C開(kāi)風(fēng)扇 D擦地

40、冬季的正常室溫是（B）

A 12-15℃ B 16-18℃

C 18-22℃ D 25℃

41、新鮮空氣對(duì)幼兒的作用是（C）

A使幼兒缺氧 B有異味

C殺滅病菌 D使幼兒精神，不睡覺(jué)

42、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30℃以上，應(yīng)采作（B）

A自然通風(fēng) B人工通風(fēng)

C一般通風(fēng) D晚間通風(fēng)

43、毛巾的消毒方法是（A）

A 84消毒液浸泡5分鐘 B蒸汽消毒5分鐘

C煮沸5分鐘 D洗滌劑浸泡5分鐘

44、對(duì)水杯消毒可以使用濃度為（B）的洗消凈

A 0.25% B 0.5%

C 0.6% C 0.8%

45、（C）餐具前，應(yīng)先洗滌餐具

A用水沖 B浸泡

C消毒 D晾曬

46、抹布浸泡在84液中的（C），可達(dá)到消毒的目的 A 1分鐘 B 30分鐘

C 2分鐘 D 20分鐘

47、門把手、桌椅等應(yīng)用濃度為（D）的“洗消凈”消毒

A 0.8% B 1%

C 0.2% D 0.5%

48、保育員對(duì)玩具消毒的次數(shù)是（A）

A每周2次 B每周1次

C兩周1次 D每天1次

49、圖書(shū)翻曬的時(shí)間是（D）

A 1-2小時(shí) B 2-5小時(shí)

C 3小時(shí) D 3-6小時(shí)

50、嬰幼兒被套的拆洗時(shí)間是（A）

A每月1次 B每月2次

C每月3次 D每月4次

51、幼兒園每天的消毒內(nèi)容包括（C）

A水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具

B水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺(tái)

C水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布

D水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書(shū)、水龍頭、門把手、抹布

52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍（A）

A煮沸法 B蒸汽法

C日曬法 D藥品消毒法

53、毛巾、水杯消毒后，應(yīng)注意（A），避免造成污染

A用消毒過(guò)的夾子夾出

B用手拿出

C墊干凈毛巾將水杯等取出

D用圍裙或抹布將水杯等取出

54、（D）不適用于煮沸法消毒

A耐熱物品 B食具

C金屬物品 D家具