第一篇：第二期“雙提”培訓(xùn)心得體會(huì)

第二期“雙提”培訓(xùn)心得體會(huì)

通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。

下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：首先很感謝趙冬云老師一次次耐心而又細(xì)致入微的理論和課堂操作指導(dǎo)，感謝此次展示課的幾位老師和他們身后的團(tuán)隊(duì)，感謝張紅艷老師等教研員給我們爭(zhēng)取的一次次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，最后還要感謝那些活潑可愛(ài)的參加上課的學(xué)生們和他們的英語(yǔ)老師們。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐獲得體悟。學(xué)習(xí)、實(shí)踐、觀摩、探討、反思、改進(jìn)??如此反復(fù)，不懈追求，雖然沒(méi)有絕對(duì)完美，但我們可以無(wú)限接近完美，這就是我參加這次培訓(xùn)后的最大感受。

本次培訓(xùn)內(nèi)容分兩天進(jìn)行，第一天由4位五年級(jí)的代表老師按教材的Let’s talk, Let’s learn, Let’s spell, Read and Write四種課型來(lái)分別進(jìn)行授課，觀課后老師們分組議課；第二天再由趙冬云老師進(jìn)行指導(dǎo)和做一個(gè)總結(jié)報(bào)告。下面結(jié)合四位老師的授課、議課以及趙老師的指導(dǎo)談一談我的收獲和體會(huì)。

一.教學(xué)收獲

1.采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。例如，采用多媒體、圖畫、錄音、身體語(yǔ)言、以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。

2.注重學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng), 教師都能運(yùn)用已學(xué)英語(yǔ)知識(shí)，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)言材料，使新舊語(yǔ)言知識(shí)相互整合，拓寬了思路，解決了問(wèn)題，又培養(yǎng)了用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力。

3.教師都具備扎實(shí)的教學(xué)基本功：（1）口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確.（2）教態(tài)自然，和藹可親，表情豐富，儀態(tài)整潔。

（3）教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛，學(xué)生始處在高度興奮、高度思考運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

（4）上課的重、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，“突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)”的時(shí)間安排合理。在大容量的課堂內(nèi)容中，能清晰、明確重難點(diǎn)操作流程。使“重、難”點(diǎn)能充分被消化、理解和吸收.二自我反思 這次聽課收獲不少，但關(guān)鍵是學(xué)而時(shí)行之，要將這些運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。

(1)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)中用，用中學(xué).(2)上課時(shí)，教師很注重與學(xué)生的情感交流,如果情感到位，激情飽滿，通過(guò)自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。

(3)教師都重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行操練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)。利用各種直觀手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，能突出重點(diǎn)難點(diǎn)，注意難點(diǎn)化易。

第二天在趙老師的精彩點(diǎn)評(píng)和語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話之后，所有參加這次培訓(xùn)的老師們都意猶未盡，遲遲不舍離開。教研室張紅艷老師最后代表我們?nèi)w參訓(xùn)人員感謝趙冬云老師的指導(dǎo)以及做課老師和團(tuán)隊(duì)努力，并提出了殷切的希望，希望我們所有老師都能早日實(shí)現(xiàn)趙冬云老師的期望，在下一次相見時(shí)會(huì)有令人驚喜的突破。

第二篇：“雙提”心得體會(huì)

“雙提”活動(dòng)心得體會(huì)

隨著“雙提”活動(dòng)的深入開展，我們物價(jià)部門形成了學(xué)知識(shí)、學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚發(fā)展氛圍，但新的形勢(shì)對(duì)“雙提”活動(dòng)的開展提出了新的、更高的要求。

一強(qiáng)政治素質(zhì)。就認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，努力用馬克思主義的立場(chǎng)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治辨別力，能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)；能把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的工作實(shí)際相結(jié)合，敢講實(shí)話、會(huì)辦實(shí)事、能求實(shí)效。就是要強(qiáng)化三種意識(shí)：一是創(chuàng)新意識(shí)。要摒棄因循守舊，按部就班的思想，在工作中能正確分析工會(huì)工作的新特點(diǎn)、新要求，從而創(chuàng)新工作思路、工作方法，不斷拓展工作新途徑。二是責(zé)任意識(shí)。這種責(zé)任意識(shí)既要有按照總體工作部署完成工作目標(biāo)的責(zé)任心，又要有對(duì)黨、對(duì)人、對(duì)事負(fù)責(zé)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

二強(qiáng)道德素質(zhì)?！坝械掠胁攀钦?，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，無(wú)德有才是危險(xiǎn)品”。這句順口溜足以說(shuō)明道德素質(zhì)的重要性。強(qiáng)道德素質(zhì)具體說(shuō)就是培養(yǎng)物價(jià)干部的四種精神：一是培養(yǎng)干部對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng)，為了國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的利益勇于獻(xiàn)身精神；二是培養(yǎng)干部對(duì)事業(yè)的精誠(chéng)，對(duì)從事的工作有著執(zhí)著的追求，干一行、愛(ài)一行、專一行的敬業(yè)精神；三是培養(yǎng)干部不為權(quán)勢(shì)所嚇，不為人情所累的高風(fēng)亮節(jié)，敢于同一切違法亂紀(jì)、危害職工卡利益行為作

斗爭(zhēng)的“包公”精神；

三強(qiáng)能力素質(zhì)?！肮び破涫拢叵壤淦?；士欲宣其義，必先讀其書”。努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展。要提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和政治素質(zhì)，首先要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，提高理論素養(yǎng)與思想政治水平。要通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。其次要不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是自身業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，總之，通過(guò)對(duì)“雙提”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我看到了自身的不足，找出今后工作努力的方向，決心在以后的工作中勇于改正自己存在的問(wèn)題，真抓實(shí)干，努力提高自身的綜合素質(zhì)，做好本職工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上創(chuàng)造好的業(yè)績(jī)。

第三篇：雙學(xué)雙提心得體會(huì)

“雙學(xué)雙提”心得體會(huì)

近一時(shí)期以來(lái),局黨組根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，在全糧食部門開展了以“以學(xué)知識(shí)，提升工作能力；學(xué)先進(jìn)，提升工作水平”為主要內(nèi)容的“雙學(xué)雙提”教育活動(dòng)，我先后學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)格按照局黨組的安排進(jìn)行，收到了明顯的效果。

一、學(xué)知識(shí)，提升工作能力

通過(guò)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨產(chǎn)生、發(fā)展、壯大、繁榮的歷史，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和在實(shí)踐中自覺(jué)磨煉而建立起來(lái)科學(xué)的世界觀。堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)定了正確的政治立場(chǎng)，樹立了正確的政治觀點(diǎn)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，提高了政治鑒別力，增強(qiáng)了政治敏銳性。學(xué)會(huì)了用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標(biāo)準(zhǔn)去認(rèn)識(shí)社會(huì)，用正確的態(tài)度去對(duì)待人生，用嚴(yán)格的法律去約束行為。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，用黨的理論知識(shí)武裝自己的頭腦，提升工作能力，學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)和各項(xiàng)制度，增強(qiáng)法制理念，拓寬工作思路，推動(dòng)工作進(jìn)展。

二、學(xué)先進(jìn)，提升工作水平通過(guò)“雙學(xué)雙提”教育活動(dòng)的開展，始終牢固樹立“學(xué)就學(xué)先進(jìn)，干就干實(shí)事，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流”的工作理念，提升工作水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事例，吸取先進(jìn)精華，務(wù)實(shí)工作實(shí)際。想問(wèn)題站得更高一些，工作上要求得更嚴(yán)一些，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，淡泊個(gè)人名利。我深感無(wú)私奉獻(xiàn)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高精神境界，也是共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。甘愿犧牲奉獻(xiàn)，樹立正確的名利觀，真正做到事業(yè)重如山，名利淡如水。作為一名共產(chǎn)黨員、國(guó)家干部更要調(diào)整好自己的心態(tài)，把個(gè)人的意愿和現(xiàn)實(shí)情況很好地結(jié)合起來(lái)精神振作地投入到工作中去。強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。自覺(jué)做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。對(duì)待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

三、深入實(shí)際，落實(shí)工作作風(fēng)作為一名黨員干部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個(gè)人思想、品德和作風(fēng)問(wèn)題，而且關(guān)系到黨在群眾中的形象，是一個(gè)帶有政治性的大問(wèn)題。艱苦奮斗，是黨的基本路線的重要內(nèi)容，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須遵循的行為準(zhǔn)則。艱苦樸素、勤儉節(jié)約，奮發(fā)進(jìn)取是共產(chǎn)黨的工作作風(fēng)。把精力用在工作上，倡導(dǎo)勤儉辦一切事情的作風(fēng)，能少花的就少花，不能講排場(chǎng)、擺闊氣，大手大腳。業(yè)余時(shí)間讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。管住小節(jié)，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，從我做起，按照各項(xiàng)廉政紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)摳細(xì)抓，堅(jiān)決落實(shí)。樹立了深入實(shí)際、狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)。牢固樹立了服務(wù)的思想，破除墨守成規(guī)、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒；破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的私心雜念。真正做到：看準(zhǔn)的問(wèn)題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)，使我的黨性認(rèn)識(shí)不斷提高到一個(gè)新層次。務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使我的工作水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

雙學(xué)雙提心得體會(huì)

縣糧食局黨委委員、工委主任 程家學(xué)

為鞏固和延伸制度建設(shè)成果，深化制度建設(shè)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，商城縣開展以“學(xué)知識(shí)、提升工作能力；學(xué)先進(jìn)、提升工作水平”為主的“雙學(xué)雙提”活動(dòng)，抓住中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的有利機(jī)遇，傾力推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速健康發(fā)展。我們糧食系統(tǒng)形成了學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的濃厚發(fā)展氛圍，人人爭(zhēng)取做到“學(xué)習(xí)勤、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)好、作風(fēng)實(shí)、自律嚴(yán)、形象正、績(jī)效顯”，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升工作能力和工作水平。最為關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)我們思想的精髓，指導(dǎo)我們行動(dòng)的指南。

科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。而“發(fā)展”這一第一要?jiǎng)?wù)，必須是科學(xué)的。經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”之所以重要，是因?yàn)樗鼞?yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奔小康、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的指導(dǎo)思想。

一、科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。

“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀開宗明義地提出“以人為本”，并把它與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，從根本上回答了為什么發(fā)展、為誰(shuí)發(fā)展、發(fā)展的目的問(wèn)題。這里有三層意思。一是明確了發(fā)展與“人”的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)發(fā)展的全部出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“人”而不是“物”。二是這里的“人”，是指最廣大人民群眾，而不是少數(shù)人，強(qiáng)調(diào)“讓發(fā)展的成果惠及全體人民”。三是科學(xué)發(fā)展觀以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)人民群眾的需求是全面的和不斷發(fā)展的，進(jìn)一步把人民群眾現(xiàn)階段的需求與實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的理想和目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)。這表明，我們黨對(duì)社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論作了更全面、更深刻的闡釋，又充分體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)、宗旨和執(zhí)政理念在發(fā)展問(wèn)題上的要求。

“全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求?？茖W(xué)發(fā)展觀涉及有關(guān)發(fā)展的各方面，使我們對(duì)發(fā)展的要求從整體上有了一個(gè)全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握。這三個(gè)概念的內(nèi)涵十分豐富，胡錦濤同志做了完整闡釋：“全面發(fā)展”，就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步?！皡f(xié)調(diào)發(fā)展”，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”，就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代永續(xù)發(fā)展。這三個(gè)概念與“以人為本”相聯(lián)系，構(gòu)成了馬克思主義發(fā)展理論體系的全部?jī)?nèi)涵和基本要求。

科學(xué)發(fā)展觀深刻反映了我們黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)，反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)政治文化發(fā)展的新情況，反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的新要求。黨的十六屆五中全會(huì)提出了未來(lái)五年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略部署，十屆全國(guó)人大四次會(huì)議批準(zhǔn)了《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》。抓住機(jī)遇，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，進(jìn)而為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，關(guān)鍵是要牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過(guò)程、落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)入以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道。

繼承和發(fā)展毛澤東思想、鄧小平理論必須用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)，建設(shè)中國(guó)特色的現(xiàn)代化的社會(huì)主義社會(huì)?！叭齻€(gè)代表”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，就必須樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”就是我們黨的指導(dǎo)思想，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的繼承發(fā)展。堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是我們推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。

二、科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)

我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進(jìn)”，想通過(guò)所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了；粉碎四人幫后，曾提出過(guò)在2000年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國(guó)國(guó)情。特別是改革開放的20年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來(lái)，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國(guó)的國(guó)情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線和什么是社會(huì)主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個(gè)代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無(wú)不證明我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，從國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，證明符合生產(chǎn)力發(fā)展的要求、由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的要求。胡錦濤和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。溫家寶總理在第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)政府工作報(bào)告中提出：要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，更加重視加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，更加重視推進(jìn)改革開放和自主創(chuàng)新，更加重視調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和提高發(fā)展質(zhì)量，更加重視節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，更加重視改善和促進(jìn)社會(huì)和諧，推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。這一重要思想的提出為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)和有力的思想保證?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20年，也必將指導(dǎo)我黨我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)，還將指導(dǎo)奔小康的全征程?？茖W(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來(lái)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)。

三、科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想和時(shí)代要求

與時(shí)俱進(jìn)是在十六大報(bào)告的指引下提出的，盡管與時(shí)俱進(jìn)，不管它提出的時(shí)間是否在科學(xué)的發(fā)展觀（2004年的3月10日）之后。而與時(shí)俱進(jìn)是在2002年11月24日的十六大報(bào)告上。但胡錦濤及黨中央的科學(xué)發(fā)展觀正在和已經(jīng)形成。我們回想一下，“三個(gè)代表”重要思想的提出也并不是一開始就被所有人們所接受，不是有人說(shuō)“三個(gè)代表”重要思想早在毛澤東、鄧小平時(shí)代就有過(guò)論述，可隨著時(shí)間的推移、全黨學(xué)習(xí)的深入，才真正認(rèn)識(shí)到“三個(gè)代表”重要思想的確立，也體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。毛主席的《論十大關(guān)系》談的也是發(fā)展生產(chǎn)力，但還不是先進(jìn)的生產(chǎn)力，毛主席也有在延安文藝座談會(huì)上的講話，提出了文藝為群眾服務(wù)，為工農(nóng)兵服務(wù)的思想。這是完全對(duì)的，也必須堅(jiān)持的，“三個(gè)代表”重要思想中的“代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向”的提出，就體現(xiàn)了發(fā)展的觀點(diǎn)和科學(xué)的觀點(diǎn)，這科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)不僅是文化為人民群眾服務(wù)，是執(zhí)政黨的一個(gè)重要任務(wù)，還要代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，我要說(shuō)或者有人準(zhǔn)要問(wèn)誰(shuí)能代表和把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向——唯我中國(guó)共產(chǎn)黨。毛主席和鄧小平都提出過(guò)“為人民服務(wù)”和讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，“三個(gè)代表”重要思想提出了“代表最廣大人民群眾的根本利益”，這個(gè)利益既有物質(zhì)利益，也有文化利益、政治利益，它含概了最廣大人民群眾對(duì)最根本的各種利益的要求，這種利益是至高無(wú)上的，是我們黨為之奮斗和必須讓他們滿足的。而要尊重人民的利益，實(shí)現(xiàn)人民的利益，即使我們現(xiàn)在的生活提高了，民主化進(jìn)程加快了，但停留在這個(gè)水平上還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須繼續(xù)發(fā)展，繼續(xù)提高。建國(guó)初期人民的利益主要是當(dāng)家作主和吃飽肚子，六七十年代人們渴望有自行車、縫紉機(jī)和收音機(jī)，可現(xiàn)在和今后人民的利益是要享受小康社會(huì)給人們帶來(lái)的高質(zhì)量的生活、更加優(yōu)美的生存、生活、工作條件和環(huán)境，如果不用科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)，人民的這些根本利益就得不到保證。特別從現(xiàn)階段，從我們從事的各行各業(yè)的工作，不樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不與時(shí)俱進(jìn)，怎么能滿足人民對(duì)我們黨的期望和要求。因此科學(xué)發(fā)展觀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，對(duì)我們黨都有非常重要的指導(dǎo)作用。

四、要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，我們應(yīng)該全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求

科學(xué)發(fā)展觀在全黨全國(guó)人民中形成了廣泛共識(shí)，在國(guó)際上引起了廣泛關(guān)注。廣大干部群眾衷心擁護(hù)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，形成了推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。胡錦濤同志指出：“全黨同志都要從貫徹‘三個(gè)代表’重要思想和十六大精神的戰(zhàn)略高度，從確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，堅(jiān)定不移地樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地完成新世紀(jì)新階段我們肩負(fù)的歷史任務(wù)。”應(yīng)該全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。也就是從以下具體幾方面來(lái)把握：

1、必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

2、必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。

4、必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個(gè)方面之中。第五，要樹立“四個(gè)觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

總之，毛澤東等老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家創(chuàng)造了毛澤東思想；鄧小平創(chuàng)造了鄧小平理論；以江澤民為核心的黨中央創(chuàng)造了“三個(gè)代表”重要思想。胡錦濤為總書記的黨中央會(huì)創(chuàng)造新的指導(dǎo)思想，這就是“科學(xué)發(fā)展觀”。用科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨特別是學(xué)校黨員干部的頭腦，統(tǒng)一思想，增進(jìn)共識(shí)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、研究和宣傳科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，掌握貫穿科學(xué)發(fā)展觀的馬克思主義世界觀和方法論，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，使科學(xué)發(fā)展觀成為指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器。

第四篇：雙提活動(dòng)心得體會(huì)

“雙提”活動(dòng)心得體會(huì)

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣干部隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)各方面工作水平和質(zhì)量，決定在2012年開展“干部素質(zhì)能力提升，干部工作水平提升年”活動(dòng)；我局根據(jù)《“雙提”活動(dòng)的意見》和縣委書記段小勇同志的講話，先后開展了動(dòng)員活動(dòng)，宣傳大會(huì)，討論大會(huì)，讓我深受感染，激發(fā)了對(duì)工作的無(wú)限熱情，同時(shí)通過(guò)“雙提”活動(dòng)的開展確實(shí)讓我意識(shí)到了自身工作能力的不足，現(xiàn)將“雙提”活動(dòng)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：

（一）工作方面。俗語(yǔ)有云：心有多大，舞臺(tái)就有多大，一個(gè)人追求的越高，就越有助于發(fā)揮自己的潛能，提高自己的工作水平?？傮w思考自己在工作上往往只滿足于完成的既定任務(wù)，如何創(chuàng)造性的開展工作思考力度不夠。對(duì)辦公室的工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。今后要加大學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的力度，為自己今后的工作開展提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，使工作圓圓滿滿的完成。

（二）學(xué)習(xí)方面。孔子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。意思是教導(dǎo)我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事情來(lái)做。的確，知識(shí)的學(xué)習(xí)是首要的，自從2010年離開大學(xué)后投入到工作崗位，幾乎自己與學(xué)習(xí)就失去了聯(lián)系，原來(lái)的書也不讀了，自己的一些專業(yè)知識(shí)也都隨著時(shí)間的推移拋到了腦后，現(xiàn)在想想心中甚是慚愧。今后，我要自覺(jué)把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際所學(xué)，扎實(shí)深入，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，開拓創(chuàng)新，干實(shí)事，充分展示自己的能力。把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，同時(shí)貫穿于“雙提”活動(dòng)的始終，不斷用新知識(shí)，新理論武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而把辦公室的工作做的有聲有色。

（三）思想方面。俗語(yǔ)說(shuō)：思想是一切行動(dòng)的先導(dǎo)，是支配一切活動(dòng)的指揮棒。在商務(wù)工作中，嚴(yán)格的自律意識(shí)，創(chuàng)新的工作作風(fēng)對(duì)工作的開展具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、約束工作，也是保障各項(xiàng)商務(wù)工作順利開展的基石。在工作過(guò)程中有時(shí)紀(jì)律意識(shí)較為單薄，思想觀念較為渙散，做事的積極性一般，今后，要敢于沖破傳統(tǒng)的管理理念和習(xí)慣勢(shì)力的舒服，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項(xiàng)工作制度和紀(jì)律規(guī)定，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真正做到誠(chéng)實(shí)、守信、處事公平，堅(jiān)決抵制貪污腐敗和奢侈浪費(fèi)，樹立“大我”形象，踏實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，精心細(xì)致做事，做到愛(ài)崗敬業(yè)?？傊ㄟ^(guò)“雙提”活動(dòng)的開展，不僅提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，還提高了工作水平（一定程度上），為今后更好的解決新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，把握新機(jī)遇，用好新觀念，提供了一個(gè)穩(wěn)定、健康、積極向上的發(fā)展平臺(tái)，使“雙提”活動(dòng)深入到工作、生活、學(xué)習(xí)、思想的方方面面，切實(shí)加強(qiáng)“雙提”活動(dòng)開展的意義。

第五篇：“雙提雙增”心得體會(huì)

“雙提雙增”心得體會(huì)

李 強(qiáng)

為了深入貫徹落實(shí)縣委縣政府會(huì)議精神，我局積極開展了“雙提雙增”大討論活動(dòng)。目的是通過(guò)開展活動(dòng)，大力提升精氣神，大力提升執(zhí)行力，服務(wù)于轉(zhuǎn)型發(fā)展的大局。干部員工提起精氣神，當(dāng)好組織者、推動(dòng)者和具體實(shí)施者，全局上下認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙提雙增”精髓，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我從思想認(rèn)識(shí)上較以前有了很大的提高，也充分意識(shí)到做好本職工作，必須以全心全意為人民服務(wù)為任何事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際工作，以前的工作方法還有欠妥的地方，對(duì)待群眾的政策解答有時(shí)存在急躁情緒，服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步的提高。今后，我一定牢固樹立為人民服務(wù)的意識(shí)，要立足群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，熱情做好解釋，認(rèn)真提高辦事效率，讓群眾高興而來(lái)，滿意而歸。

二、必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷提高工作水平，充分發(fā)揮職能作用。以前自已的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，忽視學(xué)習(xí)的重要性，缺乏理論知識(shí)的深度，專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)。工作中缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，有求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到提升效能，提高執(zhí)行力，就是要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。作為一名黨員，不能按一般群眾要求自已，以后我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)中提高自己的工作水平。要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，把思想統(tǒng)一到 “為政之要、貴在落實(shí);落實(shí)之要、貴在執(zhí)行”的理念中來(lái)。業(yè)務(wù)上要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，精益求精，認(rèn)真細(xì)致的做好做實(shí)各項(xiàng)工作，以較高的水平投身到為人民服務(wù)的工作中來(lái)，以自已的實(shí)際行動(dòng)踐行提高執(zhí)行力”的要求。

三、對(duì)于工作必須積極主動(dòng)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖。認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度，對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來(lái)，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬(wàn)事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒(méi)做成，什么也沒(méi)做好，拉里·麥克默荒有一句話這樣說(shuō)：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)沒(méi)變，唯一的只是你變老了”。

四、對(duì)待工作要謙虛務(wù)實(shí)，不因小的進(jìn)步而沾沾自喜。要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好，當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)，但也同時(shí)說(shuō)明一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

五、在工作中要加強(qiáng)監(jiān)督，監(jiān)督就是最好追蹤考核，確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)者采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)，監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無(wú)法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位，結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)科室及每一個(gè)工作人員的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲分明，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用，監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消滅問(wèn)題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為我們的健康扶貧工作盡我微薄之力!2017年2月21日