第一篇：2017年度考核個(gè)人總結(jié)

2017年教師年度考核個(gè)人總結(jié)

一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十九大會議精神，自覺踐行“三個(gè)代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊(duì)活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評價(jià)：a、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是完整的評價(jià)，包括激勵(lì)和批評。b、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是針對性的評價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價(jià)。c、學(xué)習(xí)評價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評價(jià)，發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價(jià)組評比為一等獎(jiǎng)。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎(jiǎng)。

第二篇：2014個(gè)人總結(jié)考核

本 人 述 職

在忙綠而充實(shí)的2014年中，我作為一名勞資人員，在科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，保持著謙虛、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，努力做好自己的本職工作，有汗水有付出，但同時(shí)也有收獲有肯定，現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：

一、思想上堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)、擁護(hù)黨組織的路線、方針、政策，積極參加醫(yī)院的黨組織活動和支部組織生活。黨的十八大提出的社會主義核心價(jià)值觀，雖然是短短的24個(gè)字，但是對我的工作、學(xué)習(xí)起到了很好的指引作用，在工作中我謹(jǐn)記著“敬業(yè)、誠信、友善”，認(rèn)真努力地在自己的崗位上做出力所能及的貢獻(xiàn)，踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

人事勞資工作不僅僅是工資計(jì)算、發(fā)放，更是一個(gè)有延續(xù)性、“有歷史”的工作，多次的工資制度改革，從1956年2006年，留下的工資文件復(fù)雜繁多，2014年，除了不斷學(xué)習(xí)掌握當(dāng)前的工資制度文件，我更多的注重利用工作中的“碎片”時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，翻閱老文件和老勞資人員留下的工資記錄和檔案，經(jīng)常向兄弟院校的前輩請教問題，吃不準(zhǔn)的業(yè)務(wù)問題也經(jīng)常向上級工資處請示，鞏固業(yè)務(wù)知識，了解歷史工資的由來，擴(kuò)展自己對工資業(yè)務(wù)的了解。此外，認(rèn)真參加全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資政策與工資管理系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)班，通過培訓(xùn)，更熟練的掌握了工資軟件的操作，也加深了自己對新工資政策的理解。

三、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。一年來，我仍然嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)記為職工服務(wù)的宗旨，努力做好本職工作。仔細(xì)完成日常的工作業(yè)務(wù)，包括每月的工資通知、月初工資發(fā)放審核、每月全院考勤整理審核、為職工辦理退休手續(xù)，與此同時(shí)，認(rèn)真做好全院性的工資調(diào)標(biāo)工作，包括2014三個(gè)批次的技術(shù)職稱聘任工資兌現(xiàn)331人、全院職工的工資晉升、新分人員的工資計(jì)算、職工轉(zhuǎn)正定職工資兌現(xiàn)、技術(shù)合同同工同酬待遇兌現(xiàn)及與之想對應(yīng)的工資變動審核表存入個(gè)人檔案。同時(shí)，按時(shí)到區(qū)工資福利處上報(bào)新入編、退休、減員、工資晉升、離退休生活補(bǔ)貼調(diào)整的工資業(yè)務(wù)，積極按時(shí)地完成了工資統(tǒng)計(jì)報(bào)表、“吃空餉”清理報(bào)告的上報(bào)工作。

2014年，在工作中我遇到了一些新的挑戰(zhàn)：一是區(qū)工資福利處開始使用新的工資軟件進(jìn)行業(yè)務(wù)上報(bào)，我必須重新梳理全單位在職、退休職工的個(gè)人信息數(shù)據(jù)，確認(rèn)每一位職工的工資信息是正確無誤的才能導(dǎo)入系統(tǒng)放心使用，還需要對業(yè)務(wù)操作生成出的上報(bào)表里的每條記錄都進(jìn)行仔細(xì)核對后才能打印紙質(zhì)版上報(bào)工資處，工作繁瑣，要求仔細(xì)認(rèn)真，不能出錯(cuò)。其次，2014年，全區(qū)對離退休人員的生活補(bǔ)貼進(jìn)行了新的調(diào)整，要求使用新工資系統(tǒng)進(jìn)行上報(bào)，必須用好系統(tǒng)，才能做業(yè)務(wù)上報(bào)審核，時(shí)間緊，工作量大，我把這看作是對我業(yè)務(wù)能力的檢驗(yàn)和工作細(xì)心程度的一個(gè)新的要求，我很好的完成了工作，與此同時(shí)也使我在工作中迅速成長起來。

除了完成自己的本職工作，在科室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和同事們積極認(rèn)真的完成每年的新分人員報(bào)到材料收集、整理、辦理報(bào)到手續(xù)，職稱評審的協(xié)助工作，在團(tuán)隊(duì)合作中不斷加深對集體重要性與團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識。

在以后的工作中，我會注意揚(yáng)長避短，克服不足，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問題的能力與信心，與同事們齊心協(xié)作，把工作做的更好。

第三篇：2017考核個(gè)人總結(jié)

2017考核個(gè)人總結(jié)

自2017年4月調(diào)入辦公室以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助下，我迅速的融入，進(jìn)入工作角色，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。工作之余，豐富自己的理論知識并在工作過程中將所學(xué)理論付諸實(shí)踐，進(jìn)一步提高了解決實(shí)際問題的能力?，F(xiàn)將一年來的工作、學(xué)習(xí)情況簡要總結(jié)如下：

一：德。思想上要嚴(yán)于律己。日常工作離不開思想理論的指導(dǎo)，只有努力學(xué)習(xí)思考黨的重要思想才能形成自己正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，才能在今后的工作中做出成績。我以前對自己思想認(rèn)識不夠、對黨的思想理解很膚淺，總覺得黨離我很遠(yuǎn)，卻不知其實(shí)黨時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我的工作和生活。所以今后要堅(jiān)持以黨的各項(xiàng)重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。努力學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”、三嚴(yán)三實(shí)、十九大精神等黨的重要思想，專心聽專家教授的授課、認(rèn)真做政治筆記，時(shí)刻提醒自己不能在思想上產(chǎn)生懈怠、不能只想自己的小家也要跟上國家這個(gè)大家的步伐。

二、能。在學(xué)習(xí)上要努力提高自己。書到用時(shí)方恨少，在工作和備考二級注冊計(jì)量師期間，我越來越感覺到知識的欠缺---尤其是計(jì)量專業(yè)知識。平時(shí)工作的時(shí)候覺得只要我會干這項(xiàng)工作就先可以了，所以懶得去深究，久而久之變成了“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡單”的“巨人”。所以，只有利用好時(shí)間努力學(xué)習(xí)才能勝任今后的工作，否則，不進(jìn)則退，遲早要被環(huán)境所淘汰。今后我要充分運(yùn)用單位現(xiàn)有的豐富資源，積極學(xué)習(xí)計(jì)量專業(yè)知識、多虛心向單位的老前輩請教學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己在計(jì)量知識方面的理論水平，努力改變以前只知道工作怎么干，卻不知道它為什么可以這么干的尷尬局面。

三、勤。工作中要做到腦勤也要做到體勤。今后在日常工作學(xué)習(xí)中，要主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，積極參加各種形式的學(xué)習(xí)，善于獨(dú)立思考，切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。還要做到積極各站室的電腦軟件、硬件、郵件、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)的維護(hù)工作，盡可能的降低設(shè)備使用故障率，在其出現(xiàn)故障的時(shí)候，能盡快的解決問題,不能當(dāng)時(shí)解決的也在最短的時(shí)間內(nèi)給予解決。在其他站室需要自己幫助的時(shí)候要發(fā)揚(yáng)不推諉、不怕苦的精神，努力配合工作。

四、績。今年是計(jì)量工作發(fā)生大變革的一年，從上而下都發(fā)生了很大的變化，而辦公室又是一個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門，在此期間積極配合辦公室其他同志進(jìn)行了強(qiáng)檢與非強(qiáng)檢計(jì)量器具的收費(fèi)確認(rèn)工作、檢定證書換版工作等，希望以后運(yùn)用自己所掌握的知識更好的服務(wù)單位。

五、廉。在工作中，要遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、求真務(wù)實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，把廉潔自律落實(shí)到實(shí)際工作中，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)。

總之，在工作上我發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以所為家；對待同事謙虛禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，并能虛心向前輩學(xué)習(xí)；

第四篇：年終考核個(gè)人總結(jié)

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動、勤奮努力、不畏艱難、盡職盡責(zé)，在自己的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。在新的工作環(huán)境中，自己又缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，只有不斷學(xué)習(xí)，積累充實(shí)自我才能鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)水平。

三、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己的工作崗位上，努力做好本職工作。

第五篇：2013 考核個(gè)人總結(jié)

2013 考核個(gè)人總結(jié)

參加工作以來，我熱衷于本職工作，嚴(yán)格要求自己，擺正工作位置，時(shí)刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下，始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，努力提高自我，始終勤奮工作，認(rèn)真完成任務(wù)，履行好崗位職責(zé)

一、政治思想方面：

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

二在業(yè)務(wù)方面：

在這一年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情，認(rèn)真對待每一位病人，每個(gè)同事，認(rèn)真對待所有事情，對于自己的工作，嚴(yán)格要求自己，三查七對，牢記三基。

三、增強(qiáng)法律意識

認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而要豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，懂法、用法，依法保護(hù)自己。

在已經(jīng)過去的一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量！