第一篇：袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，求真務(wù)實(shí)、強(qiáng)化改革意識、創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍慕滩恼J(rèn)真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對教材進(jìn)行全面分析、交流。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí)，對教材要有選擇、加工的能力。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，形成教育的合力。

3、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流。按照認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。

二、積極推進(jìn)課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。

1、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié)，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn)，提問題，出點(diǎn)子。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級進(jìn)行評析，認(rèn)真分析，找原因，找差距，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。

2、開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評活動(dòng)。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式。首先，教師人人登臺，人人參與，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評價(jià)組聽課評議，從中評選出優(yōu)質(zhì)課。其次，對評選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué)。

3、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討，采取定目標(biāo)、下任務(wù)、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺、教學(xué)研討平臺。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新。

三、認(rèn)真開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題，制一份好課件。

2、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評價(jià)，及時(shí)小結(jié)反饋。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于統(tǒng)考年級，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會(huì)，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

袁莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長：劉會(huì)濤 2012、1、

第二篇：袁莊小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

袁莊小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

我們學(xué)校的英語教研組積極的提高自己的水平，在過去的一個(gè)學(xué)期里，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績的大豐收。以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語教研組開展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要完成了以下工作：

1、以課改為中心，各年級開展了一月一研討活動(dòng)：針對課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行了教學(xué)觀摩，研討，予以解決；在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，互相切磋，取長補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期各年級老師都開展了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。

2、規(guī)范地開展了一次主題化系列活動(dòng)，努力提高校本教研組的質(zhì)量。本學(xué)期我校小學(xué)英語的教研主題為“關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”。從認(rèn)真準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)、思考）——實(shí)踐（實(shí)踐探索）——研討（研討、交流）——總結(jié)（總結(jié)、反思）四個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng)，使各位教師得到了不同程度的提高，教研效果好。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)習(xí)新課改精神，樹立現(xiàn)代教育理念： 充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和各種資料，組織本組教師學(xué)習(xí)了新課改等現(xiàn)代教育理念，端正思想轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育教學(xué)的發(fā)展。以 “關(guān)注學(xué)生發(fā)展，追求課堂實(shí)效”，開展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學(xué)水平。

4、定期和不定期兩種形式，開展了常規(guī)檢查工作，檢查教師的備課、聽課，各個(gè)老師都能按要求做好工作。

二、活動(dòng)開展：

1、本學(xué)期對本校各年級學(xué)生進(jìn)行了英語口語抽測，通過這次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，同時(shí)也對全校學(xué)生的英語口語交際能力有了更為深入的了解。

2、繼續(xù)開展了以年級為單位單詞默寫比賽，這樣既提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生記憶單詞的能力。

總之，在全體英語老師的共同努力下，學(xué)校的英語教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末測試中，各個(gè)年級的成績都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進(jìn)步。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來我們學(xué)校一定能夠取得長遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教

育的深入改革，越來越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識到。不僅僅要把英語教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國家都是競爭綜合國力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來，我們祖國強(qiáng)大的未來。

袁莊小學(xué)英語教研組組長：羅林輝2012、1、

第三篇：袁莊小學(xué)2016工作總結(jié)

袁莊小學(xué)2016工作總結(jié)

2016年，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校順利的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年工作簡要總結(jié)如下：

辦學(xué)行為嚴(yán)格規(guī)范。一年來嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，剛性執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，陽光招生、透明收費(fèi)，未發(fā)生一起違規(guī)行為，未受到一起舉報(bào)。

進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。暑期投入3萬余元為所有辦公室添置了空調(diào)，投入近9萬元對食堂進(jìn)行了改造，對部分功能室進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。查證了學(xué)校建校史，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展史提煉出了“勤·和”學(xué)校精神，完成了學(xué)校文化墻的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)，學(xué)校文化氣息濃郁。

不斷加強(qiáng)教學(xué)研究與隊(duì)伍建設(shè)。先后承辦了“如東縣主題性大單元情境課程”現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)、雙甸小學(xué)教學(xué)研共同體教研活動(dòng)，袁莊鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)中心組、小學(xué)英語中心組活動(dòng)、袁莊鎮(zhèn)信息化教學(xué)能手競賽等鎮(zhèn)級活動(dòng)多次。加強(qiáng)教研組建設(shè)，以教研組為單位開展了多輪校本培訓(xùn)。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，組織了新一屆的“青藍(lán)結(jié)對”工程，開展了新教師亮相課、“青藍(lán)工程”師徒同題異構(gòu)課活動(dòng)。重視教育科研工作，為每位教師配發(fā)必讀書目，組織教師撰寫讀書心得并上傳至學(xué)校博客。強(qiáng)化師德建設(shè)，提出了“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的袁莊小學(xué)師德標(biāo)準(zhǔn)，開展了“學(xué)為人師、行為世范”師德主題教育，對社會(huì)進(jìn)行師德公開承諾，組織開展了“園丁愛心”師生結(jié)對幫扶行動(dòng)。

努力提升辦學(xué)特色。一年來，我們繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育特色建設(shè)，每周有固定的校本課程活動(dòng)時(shí)間，有專用的校本教材，有專業(yè)的授課教師，有固定的活動(dòng)場所，先后開設(shè)了13個(gè)校級藝術(shù)社團(tuán)，同時(shí)每個(gè)班級還有班級藝術(shù)特色。為了提高特色建設(shè)成效，今年我們聘請了專業(yè)教師來校進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有了很大提高。一年的培訓(xùn)取得豐碩的成果，今年上半年，我校開展了第十三屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在最近承辦的“如東縣主題性大單元情境課程建設(shè)”推進(jìn)活動(dòng)中，學(xué)生展演的一臺節(jié)目得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與來賓的一致好評。

主題德育與學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。一年中先后開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)活動(dòng)。上半年組建了《如東日報(bào)》小記者團(tuán)，邀請專家對小記者進(jìn)行寫作指導(dǎo)，并組織小記者赴常熟，如東洋口港采風(fēng)，有二十余篇學(xué)生作品發(fā)表。正常開展“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)，先后開展了“春節(jié)、元宵”手抄報(bào)展、“清明”詩會(huì)、“端午”文化展。四年級開展“十歲成長禮”活動(dòng)，邀請法制副校長開展“少年法苑”講座。組織了“講文明，樹新風(fēng)”公益廣告。成立了“袁莊小學(xué)志愿者”隊(duì)伍，以“我與美德有約”為主題先后赴社區(qū)與洋口港開展志愿服務(wù)2次。8月份邀請鎮(zhèn)關(guān)工委與退休老領(lǐng)導(dǎo)對部分學(xué)生開展了“學(xué)黨史、學(xué)國史、聽黨話、跟黨走”主題教育。先后開展了3次家長開放日活動(dòng)，并邀請石甸小學(xué)朱學(xué)軍校長來校為家長做家庭教育培訓(xùn)。

經(jīng)過一年的努力，學(xué)校工作也取得了些許成就，學(xué)校先后獲得“如東縣書香校園”、“如東縣十二五教育科研工作先進(jìn)集體”、“如東縣十二五期間教育工作先進(jìn)集體”、“如東縣先進(jìn)學(xué)習(xí)型組織”、江蘇省金鑰匙競賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、南通市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)項(xiàng)目學(xué)校等集體榮譽(yù)16項(xiàng)，并通過了南通市長安學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)校的復(fù)驗(yàn)。教師有六十余篇論文獲獎(jiǎng)，參加教學(xué)或基本功競賽有六十余人次獲獎(jiǎng)、二十余人次在縣級以上活動(dòng)中執(zhí)教公開課，學(xué)生參加上級競賽有一百余人次獲獎(jiǎng)。

第四篇：袁莊小學(xué)2014工作總結(jié)

袁莊小學(xué)2014工作總結(jié)

如東縣袁莊鎮(zhèn)袁莊小學(xué)

一年來我校以“追求師生共同發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，積極創(chuàng)建和諧校園文化，努力培植師生成長沃土，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，不斷提升辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。學(xué)校校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，各項(xiàng)工作都取得了新的突破。正在逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展，特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2014年，學(xué)校先后被評為江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)、南通市學(xué)生德育工作測評優(yōu)秀學(xué)校、南通市依法治校創(chuàng)建工作先進(jìn)學(xué)校、如東縣學(xué)校文化與特色建設(shè)一等獎(jiǎng)、如東縣文明單位標(biāo)兵、如東縣2013-2014學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量金獎(jiǎng)、如東縣先進(jìn)學(xué)習(xí)型組織、如東縣非學(xué)歷考試優(yōu)秀考點(diǎn)、如東縣第九屆少兒書信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、如東縣創(chuàng)意讀書項(xiàng)目。

一、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。

改善了教師隊(duì)伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)。招聘了9名新教師，增加了數(shù)量，改善了結(jié)構(gòu)，提高了質(zhì)量，為袁莊小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。

以師德建設(shè)為核心，進(jìn)行主題教育。圍繞縣局“做家長放心、學(xué)生滿意的教師”師德主題教育的要求，組織教師學(xué)習(xí)并撰寫心得，開展了“學(xué)生、家長民主評議教師”活動(dòng)，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀，組織了師德演講，邀請4名退休老教師與青年教師一起開展了“聽老教師講過去的故事”茶話會(huì)。一年來，我校行政班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、作風(fēng)民主，全體教職工秉持高尚的師德，堅(jiān)持教育育人。

以師能提升為根本，狠抓校本研修。學(xué)校采取走出去，請進(jìn)來的方法，承辦了雙甸小學(xué)教學(xué)研共同體活動(dòng)，邀請縣教師研修中心副主任、特級教師張啟建來校指導(dǎo)，多次安排教師赴如皋、海安、南通、海門等地參加教學(xué)研究活動(dòng)，近幾年工作的青年教師在本都得到了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。針對青年教師較多的現(xiàn)狀，我們加大了行政聽課、指導(dǎo)的力度，認(rèn)真組織了新一屆的青藍(lán)工程結(jié)對儀式，師傅們認(rèn)真指導(dǎo)、徒弟們虛心學(xué)習(xí)，我覺得今年的青藍(lán)工程是成功的，是真正的互學(xué)互助，真正形成了比學(xué)趕幫的氛圍。我們開展了新教師亮相課、青年教師說課競賽、行政人員與骨干教師“真學(xué)課堂”示范課等專題研究活動(dòng)。對所有教師進(jìn)行了電子白板的培訓(xùn)，并對9位新教師進(jìn)行了電子白板的專項(xiàng)培訓(xùn)與考核。

一年來，我校共有十二位老師在縣級以上教研活動(dòng)中執(zhí)教公開課，十余位教師在縣級及以上教學(xué)或基本功競賽中獲獎(jiǎng)。

以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，推進(jìn)教育科研。今年，我們繼續(xù)提高教師參加教育科研的積極性，全年教師發(fā)表論文8篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?2篇。組織教師參與課題研究，開展了十二五規(guī)劃課題申報(bào)培訓(xùn)與微型課題培訓(xùn)，今年有3個(gè)縣級課題得以立項(xiàng)，近期又申報(bào)了微型課題23個(gè)。推進(jìn)了新教育工作的開展，進(jìn)行了新教育的培訓(xùn)，5月份組織所有班級集中進(jìn)行了晨誦展示活動(dòng)，12月趙華輔導(dǎo)員面向全校進(jìn)行了晨誦的展示。推進(jìn)了書香校園建設(shè)，為每位教師配發(fā)了縣局規(guī)定的必讀書目《高效課堂十講》與《做一個(gè)幸福的老師》，組織教師撰寫博客與教學(xué)反思并上傳至學(xué)校博客，11月，召開了讀書交流會(huì)。

二、落實(shí)真學(xué)課堂的要求，抓實(shí)教學(xué)管理。

我們抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。今年修訂了《袁莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，對作業(yè)量、作業(yè)格式、批改要求等方面做了全面的規(guī)定，教師的教學(xué)常規(guī)做到了有章可循。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持一月一次，有檢查、有通報(bào)、有結(jié)果。

我們認(rèn)真組織質(zhì)量監(jiān)測。我們以質(zhì)量監(jiān)測來把握、調(diào)控教學(xué)質(zhì)量，除鎮(zhèn)、縣級的質(zhì)量監(jiān)測外，我們還根據(jù)實(shí)際情況，抓實(shí)過程性管理，自行組織開展了質(zhì)量監(jiān)測，使教導(dǎo)處和全體老師對教學(xué)做到心中有數(shù)，抓住教學(xué)管理開展質(zhì)量分析。針對質(zhì)量監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的問題，分年級段召開了教學(xué)工作交流會(huì)。今年上半年，針對省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，我們召開了家長會(huì)，調(diào)整了三年級的課務(wù)，取得了一定的成效。

三、以立德樹人為目標(biāo)，開展學(xué)生德育工作。

我們重視發(fā)揮榜樣的力量。評選了首屆“袁小好少年”這項(xiàng)活動(dòng)前后歷時(shí)兩個(gè)月，先由學(xué)生自行申報(bào)，班級推選出一名優(yōu)秀學(xué)生，用海報(bào)的形式公開展示一周，再進(jìn)行個(gè)人演講，最后向?qū)W校提交個(gè)人成長檔案，由學(xué)生評委和老師綜合進(jìn)行評分，最后推選出十名袁小好少年，制作展板進(jìn)行了公開展示。這項(xiàng)活動(dòng)被《江蘇科技報(bào)-今日教育》報(bào)道。我們改變過去的做法，盡量給予學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了多次的集中發(fā)獎(jiǎng)活動(dòng)。

我們注重發(fā)揮傳統(tǒng)德育陣地的作用。我校每周的集體晨會(huì)與國旗下講話能長期堅(jiān)持；紅領(lǐng)巾廣播臺多年不輟；主題班會(huì)課催人奮進(jìn)，本學(xué)期來少先隊(duì)大隊(duì)部組織各班開展了以“成長的足跡”、“感恩父母”、“為理想奮斗”、“八禮四儀”、”社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等為主題的班會(huì)。下半年重點(diǎn)進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀與八禮四儀的教育，制作了“八禮四儀”宣傳展板，給每個(gè)孩子印發(fā)了教育手冊，將教室門前的展板更換為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，組織開展了“八禮四儀”知識競賽。10月份開展了建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)并舉行了“入學(xué)之禮”的新生入隊(duì)儀式。

我們拓展新的德育渠道。我們借助校友的關(guān)系，開展了“心系西海固、奉獻(xiàn)在袁小”的捐贈(zèng)活動(dòng)，為寧夏貧困地區(qū)孩子們獻(xiàn)上了我們的一份愛心，使孩子們深受教育。目前我們正在與上級部門聯(lián)系，爭取將這項(xiàng)活動(dòng)辦成我校的一項(xiàng)德育亮點(diǎn)。暨去年被評為如東縣德育工作先進(jìn)學(xué)校以來，今年我校又獲得了南通市德育工作測評先進(jìn)學(xué)校的稱號，我校的德育工作以《立德樹人 追求師生共同發(fā)展》為題于2014年11月25日在《江蘇科技報(bào)-教育周刊》報(bào)道。

四、以全面發(fā)展為導(dǎo)向，推進(jìn)學(xué)生活動(dòng)的開展。

我們重視素質(zhì)教育，關(guān)心孩子的身心健康發(fā)展。雖然因?yàn)榛ǖ脑?，我們的活?dòng)場地受到限制，但我們因地制宜，充分利用可用空間，學(xué)生的體育課與陽光大課間活動(dòng)基本沒有受到影響。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了手語操，并開展了相應(yīng)的比賽。11月份開展了第十四屆校園體育節(jié)暨秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，下個(gè)月即將開展跳繩與踢毽子專項(xiàng)比賽。我們還配合醫(yī)務(wù)部門對學(xué)生進(jìn)行了體檢，為每個(gè)學(xué)生建立了體質(zhì)健康檔案。我們組織學(xué)生參加各級各類競賽，全年獲獎(jiǎng)一百余人次。我們還根據(jù)上級的要求開展了“我們的節(jié)日-春節(jié) 元宵”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，3月份集中展示了學(xué)生的活動(dòng)作品。暑期，給每個(gè)學(xué)生印發(fā)了暑期活動(dòng)的方案，指導(dǎo)孩子過好暑假。

我們扎實(shí)推進(jìn)書香校園建設(shè)。讀書是孩子一輩子的事，我校每天中午半個(gè)小時(shí)的午讀時(shí)間雷打不動(dòng)，各個(gè)班級的班級圖書角豐富充實(shí)。今年世界讀書日期間，我校開展了“小蜜蜂”讀書節(jié)系列活動(dòng)，開展了讀書演講、跳蚤市場、晨誦展示、編印了《星星草》?？?，整個(gè)校園書香蕩漾。5月份我校邀請了兒童文學(xué)作家殷健靈走進(jìn)校園，為孩子們做了精彩的講座。

我們的社團(tuán)建設(shè)能長期堅(jiān)持。雖然由于施工的原因，各功能室的運(yùn)行受到影響，但我校每周三下午的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)仍然能正常開展。各社團(tuán)經(jīng)過一年的訓(xùn)練又取得了一定的進(jìn)步。今年六一期間，我們對之前的訓(xùn)練成果又進(jìn)行了一次集中展示，舉行了慶“六一”暨第十一屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，同期還舉行了校園十佳小歌手比賽。

五、關(guān)注校園安全，推動(dòng)依法治校。

我們關(guān)注學(xué)生安全。今年上半年，我校成功創(chuàng)建江蘇省平安校園，借此契機(jī)，我們大力完善安全管理制度，提升安全管理水平，沒有出現(xiàn)一例安全事故。

一是加強(qiáng)了安全法制教育，提升師生防范意識。開展了法制與安全主題班會(huì)、設(shè)立了校園安全宣傳欄與展板，更新了三期以安全、法制與消防為主題的板報(bào)。開展了12.2交通安全日，12.4法制宣傳日，12.9國家憲法日的宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)行了國旗下講話，組織學(xué)生觀看了交通安全與法制微電影。二是加強(qiáng)安全檢查與演練，提升安全防范能力。一年來，我們完善了多個(gè)安全預(yù)案，舉行了2次應(yīng)急疏散演練，2次消防演練和1次抗震減災(zāi)演練，提升了安全防范能力。

三是完善了安全標(biāo)識與設(shè)施，時(shí)刻提醒學(xué)生關(guān)注安全。我們在樓道等容易出現(xiàn)安全事故的地點(diǎn)張貼了安全警示標(biāo)示，劃設(shè)了分道線，設(shè)置了隔離欄。根據(jù)校內(nèi)有工程施工的特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好進(jìn)出校園工程車輛的管理。四是完備了安全管理體系。我們召開了保安工作會(huì)議、食品供應(yīng)商工作會(huì)議。我們對校園一日安全管理體系進(jìn)行了重新梳理，確保學(xué)校安全管理沉底蓋邊、不留死角。每天清晨，同學(xué)們在保安與行政導(dǎo)護(hù)人員的引領(lǐng)之下安全的進(jìn)入校園。課間，在教師的注視之下安全嬉戲，集體活動(dòng)時(shí)，在樓道管理員的疏導(dǎo)之下安全往返，放學(xué)時(shí)，在班主任教師的護(hù)送之下有序離校。

六、重新謀劃校園布局，全力推進(jìn)校園建設(shè)。

2014年，是我校校園硬件建設(shè)大躍進(jìn)的一年，我們在基建上傾注了大量精力，跑設(shè)計(jì)院、跑教育局、跑政府幾十次，請領(lǐng)導(dǎo)、找專家共同協(xié)商校園發(fā)展大計(jì)。一年來，我們完成了塑膠操場、新建綜合樓、附屬用房的建設(shè)、完成了原綜合樓的抗震加固工程、新建了食堂操作間與教工餐廳，教工宿舍樓也即將竣工，添置不銹鋼餐桌80張。另外我們明年的改造計(jì)劃也已經(jīng)得到審批，明年暑期將在兩棟教學(xué)樓之間的連廊處新建三層的學(xué)生廁所，新建學(xué)校傳達(dá)室、大門與南面的圍墻。學(xué)校門前狹窄的道路的改造計(jì)劃正在推進(jìn)之中，已經(jīng)有7戶簽訂了土地轉(zhuǎn)讓協(xié)議，還有2戶正在溝通、協(xié)調(diào)之中。

第五篇：2018陳莊小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

2016—2017年第二學(xué)期陳莊小學(xué)

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

趙盟

本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組在“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立新課程的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系”這一思想的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體組員的共同努力、奮斗下，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列活動(dòng)，并取得了可喜的成績。

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。

4、除了常規(guī)的聽評課以外，我們還做了小課題研究。每位數(shù)學(xué)老師都申報(bào)了一個(gè)課題，有一次主講的機(jī)會(huì)，一次教研活動(dòng)研究一個(gè)課題。主講人提前準(zhǔn)備自己的研究素材和發(fā)

言材料，教研時(shí)匯報(bào)自己的研究思路、研究成果和困惑，然后老師們可以針對主講人所做的研究進(jìn)行討論，并解決困惑。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們對于課題研究有了更多的認(rèn)識，培養(yǎng)了初步的教育研究能力。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、一學(xué)期來教研組共檢查了備課本4次，教師們都能按要求備足、備好課，青年教師都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。

4、一學(xué)期中全組教師每人聽課20節(jié)以上，并及時(shí)寫好聽課反思或隨感。

5、各年級段針對作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

三、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高四十分鐘的效益。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改沙龍活動(dòng)。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。本學(xué)期我們還在六年級嘗試實(shí)施了數(shù)學(xué)學(xué)科新的評價(jià)體系，采用了學(xué)生自評、小組互評、教師評、家長評相結(jié)合的方法，對學(xué)生進(jìn)行了全面客觀的評價(jià)。

四、存在的不足及今后努力的方向

“一分耕耘，一分收獲”、“有付出才有回報(bào)”，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足：

1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以有些老師對自己的豐富經(jīng)驗(yàn)及心得少于總結(jié)或是論文缺少生命活力。在本學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？），這三個(gè)問題地把握還有所欠缺，再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。

3.小課題研究由于剛剛起步，也受限于我們自身的研究水平，我們做的不是很規(guī)范，課題的選擇不夠精細(xì)，希望在本學(xué)期能做得更好。

努力方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

多觀看特級教師教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。