第一篇：五年級組工作總結李春麗

四年級組工作總結

李春麗

（2012—2013學年度第一學期）

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學期年級組工作總結如下：

一、我親愛的老師們

首先我最想說的兩個字：感動。真心的感謝我的同事們的辛苦付出。五級部的一切都是咱們大家齊心協(xié)力的結晶，感謝大家。

我們級組班數(shù)最少，老師最少，在學校任職的特別多。所以，學校布置任務時，我難免有牢騷。就拿本學期的標準化驗收來說，去三號樓的老師特多，我們剩余的老師實行了包班，沒辦法啊。列舉一下，賣賣功。數(shù)學教研員，語文教員，英語教研員都是我們的，黎明，小申，各位學校領導都要去準備。所以只剩下守班的老師了。老師們有時也有牢騷，但我們很快消失這種情緒，“證明我們都是骨干啊”，輕輕的一句話，讓我們每個人都笑了。

是啊，我們的工作是任重而道遠，我們的工作是天天忙，時時忙，沒有一刻的空閑。一學期下來，從沒發(fā)生任何安全事故，學校布置任務，不等我說，你們早已搶到前頭將工作干好。在班級管理方面老師們都是我的老師，真的，老師們的經(jīng)驗值得我去不斷學習。感謝大家的支持與配合，真心的感謝你們。辛苦了！

年長的老師們

你們從不倚老賣老，凡事積極主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外，對待自己的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自己好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。無縫隙接班就是一個很好的例子，你們處處以典范來帶動我們大家。感謝我的老老師們。

說到無縫隙值班了，我舉一例子就足以證明我們的這項工作做的非常到位。又一次，音樂上完第一節(jié)，第二節(jié)是體育。在這空間，班內(nèi)出現(xiàn)吵架現(xiàn)象。這是怎么處理呢？學校三令五申要求無縫隙值班，你們兩這是怎么搞的？我找到他們。詢問這是怎么回事？王老師說，我去的挺早。我說：“奎，那就是你的事了，再早走出課堂，我把你綁在哪里?！蔽业母杏X是以玩笑的口氣把兩人說了一會。我的感覺是：個別老教師，我給你留了面子，今后要積極去課堂了。年輕教師們，我是你的大姐，有不妥的的地方我要給你出來。大家齊心協(xié)力，為我們學生的安全做好徹底的保障。當然了，其他工作，老教師也是主動積極。姜銀元老師明年即將退休，但他的敬業(yè)讓我佩服，從四年級到五年級。從二樓到三樓，我們都留下了美好的足跡------墻報就是我們最好的見證。高潔老師，劉秀榮老師的敬業(yè)讓我佩服。能干，認真。

年輕的老師們

我是一個“精通”一點的電腦盲，遇到事情總是向你們請教，你們總是沒有任何怨言的幫我完成各項工作。比如，遇到事情時，我會大喊一聲，小周，過來幫忙；曉麗，幫我把這個表格發(fā)到課程部；際琰，去六班守班去；黎明，借助你的優(yōu)勢幫我打印出班主任總結來；奎，今天你再去送公交吧等。我布置的任務各位弟弟妹妹總是快去完成。我的心里非常感動。想要說的話很多，但我的文采有限，一年來，感謝各位老師，謝謝你們。

總的來說，我們五年級組是一個團結向上的集體。大家互幫互助，有不同意見可以辨論，而從不傷感情。年輕有活力，積極樂觀能吃苦是我們五年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是積極的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步：

1、行為規(guī)范方面有明顯進步

一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們五年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

3、晨讀工作有條不紊。晨讀分語文與英語兩大板塊?？闯孔x的老師們不分你我，數(shù)學老師也給我們守早讀，毫無怨言。真的，五級部的工作不分你我，大家的工作熱情有目共睹。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，特別是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績；

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不同程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。在自己的家長會上，各位班主任精心設計課間，讓家長看到了孩子們在校的每一天，家校聯(lián)手，后顧無憂啊。

四、反思存在的問題：

1、學生自學能力較差。

2、學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、作為級頭，在學校布置工作時，不應有情緒。說真的，孩子是自家的好，那么級部也是自己的好。所有我們都是偏心自己的級部。學校布置工作時，不等老師反映，我就口無遮攔的說出自己的想法。所以在今后的工作中，我會慢慢提高自己，努力銜接好級部與學校的各項工作。

五、努力的方向。

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性。

2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。減輕老師的負擔。

3、在管理能力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創(chuàng)新。、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進和完善。我們的團隊會更加完美。最后感謝領導，給我提供了一個展示自我的平臺，感謝老師一年的辛苦努力，使我們的合作非常愉快，真正做到了“累，并快樂著”。在快樂中生活，在生活中尋求快樂。謝謝大家！

第二篇：2012-2013年下-工作總結--李春麗

七年級教師教育教學工作總結

（2012-2013年下學期工作總結）

濱泉中學：李春麗

本，本人擔任七年級（1、2）班數(shù)學教學工作，工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生自主發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的創(chuàng)新能力。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，尊重學生，積極參加各種培訓，不斷提高自己的教育教學水平，并順利完成教育教學任務。為了更好的開展今后的工作，總結經(jīng)驗、尋找不足，現(xiàn)將本學期的工作總結如下

一、教學工作

1、上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵。

為了上好課，我做了下面的工作：

在教學工作方面，認真鉆研教材、備課、備學生，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學科特點對學生進行心理健康教育；創(chuàng)設情境，啟發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；有意識地培養(yǎng)學生求新、求異等的思維方式和方法；鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動評價，運用啟發(fā)學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，重視學生的基礎訓練，精心設計練習作業(yè)，體現(xiàn)層次、梯度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行應用能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考邊畫線，計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，重視對學生的知識考查。高效課堂的啟動，把課上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動獲取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。使學生初步掌握自主學習的基本技能。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生利用早自習來抄襲作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，對自己失去了信心。一遇到問題，先想自己不行，結果自己什么都學不成，什么都不想學，造成成績低下。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些簡單的問題為他們創(chuàng)造發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，是他們逐步喜歡著門功課，逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、積極參與聽課、評課，認真記好筆記，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，好的方法、好的點子為我所用，提高教學水平。

二、班主任工作

本學期我擔任七年二八班班主任，班級有48名學生，他們活潑可愛，充滿青春活力。班主任是班級工作的領導者，學校各項工作的組織者和實施者。作為班主任，這不僅需要具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力。為更好地從事今后的工作，先將本學期的班主任工作總結如下：

（一）形成良好的班風

在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，注重團隊合作，提倡團結奮進。例如：我校舉辦的“五月藝術節(jié)”，同學們就一小團隊的形式自編自導了舞蹈《舞動青春》，彰顯青春無限風采；接下來的“遠足”活動中，同學們互相幫助、相互攙扶，共同前進，挑戰(zhàn)自我。沒有一個掉隊，沒有一個上收容車，活動中的創(chuàng)意更是讓人耳目一新，被我校評為最佳創(chuàng)意獎。每當班級取得了好成績，我都鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。

（二）勤奮積極的學風

從一個教育工作者的良知出發(fā)，對孩子們的學習緊抓不放，甚至更下足功夫。一方面，協(xié)調(diào)科任教師積極的工作搞好教學。同樣地，利用家長會積極做好家長的工作，以更好地配合我們的班級管理，努力提高我班學習成績。另一方面，我一直主張賞識教育，努力發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點，鼓勵孩子通過自身努力來提高學習興趣和學習成績。雖然我們最初一次月考的成績，我們班級成績與其他班級存有差距，但學生的學習積極性保持得不錯，有一種不服輸?shù)母蓜?。期中考試就明顯前進。當然，學生們的成績波動較大，只有堅持才能取得最后的勝利。

（三）思想得以提升

在中學階段，培養(yǎng)學生良好的習慣是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們這些孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你才能進步。在教育學生誠實守信的基礎上，班級召開《文明在腳下 文明在手中 文明在口中》的主題班會。同時時刻以身作則，用自己的行為給他們樹立榜樣，使學生的行為習慣、文明禮貌等方面逐步完善。

（四）“初二現(xiàn)象”得到控制

讀初二，正值初中階段最難管理的階段，如果說“初二現(xiàn)象”最突出的表現(xiàn)在于學生的“叛逆”上，那么，我們班的學生雖然也存在這樣那樣的叛逆心理和行為，但哪怕是最調(diào)皮的學生仍服從班級管理。在從前班級中有出現(xiàn)頂撞老師的行為，我們班目前沒有類似的行為發(fā)生；而且基本上能夠做到服從和接受非本班老師的管理。至于其他初二現(xiàn)象中常出現(xiàn)的行為，比如“早戀”問題，雖也曾有兩起，但均得到及時處理。

三、工作中存在的問題 1、教材挖掘不夠深入。2、教學反思不夠深刻。、高效課堂的研究不夠透徹。4、班級管理不夠細致。

四、今后努力的方向

1、加強學習，學習高效課堂下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。4、加大培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作力度。5、加強教學反思。

6、加強班級管理和建設。

以上對本學期班級工作進行了一次回顧和梳理，當然值得總結的地方仍然很多，畢竟班級工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在以后的班主任工作中,我還需要不斷學習新的教育科學理論,提高自己班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。

第三篇：李春麗--八年級年級組長工作總結

八年組工作總結

組長：李春麗

轉(zhuǎn)眼間一個學期快過去了，我們一個學期的教育教學工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個簡單的小結：一年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。

八年級組的教師團隊是一個積極向上、團結實干的集體，我們年級組一共有65位老師組成，期中有林校長，分別在五個不同的辦公室中。我雖然不是什么領導，但作為年級組長的我在為這個小集體努力營造一個愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍而努力。我們學校剛搬遷至新校舍，教師隊伍的組建，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內(nèi)事務有條不紊。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、本學期的教育教學工作重點主要是抓學生的日常行為規(guī)范：日常行為規(guī)范是各項教育教學工作的保障，學生的學習習慣和生活習慣直接影響著學生學習成績的提高，所以在日常的工作中，我們把學生的行為規(guī)范管理放在首位，從學生的考勤、服飾、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習慣都嚴格要求，讓學生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學習。

2、本學期的另一教育教學工作重點是安全教育和提高教學質(zhì)量。我們學校是一所寄宿制初級中學，學生一周都要在學校吃住，遠離了父母，所以安全工作和學習習慣的養(yǎng)成全落到了老師身上，我會協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學科質(zhì)量時時抓。

3、通過集體活動促進學生班級凝聚力和集體榮譽感。為班級融合奠定基礎。一個好的班集體應該是積極向上的，這些都需要在比賽活動中去鍛煉，去體驗。我們通過學校開展的班級文化建設、讀書匯報會評比，文明宿舍評比、文明班級評比、大型勞動等活動來增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

4、充分發(fā)揮典型示范作用，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動。本學期配合學校教導處開展優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報課，高效課堂展示課。我組教師以學科為單位開展教研，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒昌樂二中的課改經(jīng)驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。

5、我組教師以課改為契機，用新課改理念指導教學實踐，全面提高了學生成績，提升了教師教學能力。這學期我組教師們的學術氛圍很濃厚，共同制作多媒體課件，大家經(jīng)常在一起討論學生出現(xiàn)的問題和解決的策略，教師積極撰寫教學小論文、教學反思，每次月考都認真做質(zhì)量分析，想方設法來提高我組教學的整體質(zhì)量。我們組的老師積極參加了我校組織的師生繪畫作品展，剪紙、素描、寫生、國畫等等，無不彰顯教師們的才華橫溢。還有教師參加我縣組織的教師素養(yǎng)大賽，在我校的初評中取得了可喜的成績。

6、我組積極配合學校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。八年級是整個初中階段最關鍵時期，學生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到學習和生活。對這一年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。針對不同情況，因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關鍵時期。

為了讓家長更好地了解我們學校，展示我們學校實施素質(zhì)教育和辦學成果，并向家長匯報孩子在學校的學習生活和成長情況，加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，我組積極配合學校成功地召開了一期一次的家長會，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會，與家長一一交流了各位學生在學校的學習生活和成長情況，也充分了解了學生們在家的情況，只有充分了解學生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實施教育，家長才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也讓社會對我們這個新組建的學校有個充分的了解。

不管怎樣，八年級各班級都在穩(wěn)定中進步，教師們在努力工作著，一切常規(guī)都在有序地落實，一個積極向上、團結實干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會在今后的工作中成長得更快，會全心全意為學生奉獻.作為我個人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。

第四篇：五年級組工作總結

2014年秋季期五年級組工作總結

時間飛逝，在過去的一個學期里，我們五年級組的全體教師按照學校領導的部署，有條不紊地開展工作，強化年級組建設和課改意識，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展?，F(xiàn)將本學期五年級組工作總結如下：

一、抓好學生的養(yǎng)成工作。良好的生活習慣能促進學生形成，好的學習習慣。隨著年齡的增長，要提高對學生常規(guī)管理的要求，各班主任注意積極鼓勵、引導、批評和教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，各班注意抓好班風建設，每班都有自己的班規(guī)班約。針對個別調(diào)皮學生，班主任與任課教師默契配合引導，想對策。通過反復引導、鼓勵，學生養(yǎng)成教育得到了進一步的提高，各班還培養(yǎng)了一批得力的小干部，形成了良好的班風。

二、抓好學生的安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，提高學生的安全意識和自我保護意識是工作的重點。各班主任認真組織學生重溫了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，召開了“防溺水”、“防泥石流”等主題的班會，配合學校做好了“防地震傷害”、“反恐”等的安全演練，與家長簽訂了《家校共管承諾書》，這樣就不但增強了學生的安全意識，還讓家長明白了作為監(jiān)護人的責任和義務。對于未能按時回校的學生，各教師能及時向家長了解未到校原因，并作好相應的記錄。通過學校、老師和家長的共同努力，本學期本年級無任何安全事故發(fā)生。

三、科學教學，初見成效。本學期，我們五年級全體教師按照 上級領導的部署，積極投身到課改當中去，全組教師積極研究課堂教學，大家集體備課，認真編寫適合實際情況的導學案，積極創(chuàng)建自主高效的課堂教學，引導學生自主學習，把時間還給學生。雖然我們每天都是忙忙碌碌的，但我們看到學生各方面的能力得到了很大提高，心里快樂著。

四、誠實、協(xié)作、求是、團結。我們年級組的每一位教師嚴守 出勤制度，做到不遲到、不早退，中途不擅自離崗、離校，有事提前請假。在工作時間，不做與工作無關的事情。大家共同協(xié)作，互相幫忙，一人有事或外出聽課，大家主動代課。在學術上發(fā)現(xiàn)問題，大家及時提出來共同探究，解決問題。

五、今后努力方向。

1、學生的各種習慣都要進一步加強。

2、學生的安全意識有待提高。主要表現(xiàn)在課間活動時間追逐打鬧的現(xiàn)象較為嚴重，容易造成流血事故。

3、班與班之間要注意加強聯(lián)系，各教師之間也要多交流班級 的管理方法。

總之，本學期來，我們五年級全體教師表現(xiàn)出了主人翁的精神和大局的意識。在老師們的努力工作下，每班都形成了良好的班風、學風。語數(shù)學科在鎮(zhèn)抽考中成績在鎮(zhèn)前十名，學生獲獎人數(shù) 還有待提高，英語單科成績也要加強。

2015.01.21

第五篇：五年級組工作總結

奇臺第五小學五年級組工作總結

本學期，我們五年級組全體教師本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各項任務，現(xiàn)總結如下：

一、對學生的常規(guī)管理緊抓不懈。

學生的常規(guī)管理，是管理學生的主要內(nèi)容。抓學生常規(guī)管理，是為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學生的常規(guī)，可以分為兩方面：學習常規(guī)和生活常規(guī)。學習常規(guī)包括課堂紀律、學習習慣、作業(yè)習慣、復習預習習慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。好的習慣對于學生來說非常重要，好習慣將使他們受益終生。對于學生的常規(guī)管理，一學期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學生的學習態(tài)度、行為習慣、集體觀念、學習成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。

1、注重早讀和課間的管理。

早讀和課間是一日常規(guī)中重要的一部分。按照學校的領導，我們將早讀和課間認真落實到個人，使這段時間有教師或?qū)W生組織進行學習和開展相應的活動，充分保證了學生的安全和有效的學習?，F(xiàn)在各班學生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習慣和課間活動習慣。

2、注重班級衛(wèi)生的過程管理。

班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學校和班主任很頭疼的事。本學期，我們采取了以下措施：(1)、班主任每天對班級和區(qū)域衛(wèi)生打掃情況加以檢查；(2)、每天安排相應的值日生，利用午休的時間對班級和區(qū)域衛(wèi)生進行過程管理；(3)、教育本班學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育他們不要在班級和校園亂扔廢紙雜物；(4)、各班結合學校的衛(wèi)生檢查情況，進行反饋，及時整改。經(jīng)過一個學期的操作，我們四個班的衛(wèi)生管理得到了有效地改善。

3、注重學生安全的常態(tài)教育。

學生的安全是學校工作的重中之重，因為學生的生命健康是無價的。為此，我們把對學生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。并從以下方面進行了落實：(1)、班主任利用周一的晨會對學生進行安全教育；(2)、要求學生下課時間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時匯報班級安全問題；(4)、教育學生不要觸摸班級用電的插孔；(5)、教育學生在室外活動時，要注意安全，不要做有危險的嘗試。通過四位班主任細致的工作，本學期以來，我們五年級組未發(fā)生一起學生傷害事件。

二、積極配合學校開展教育教學活動。

本學期以來，學校為了提升辦學的內(nèi)涵和學生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。我們五年級組都積極地加以準備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。1、9月底，我校舉行了“清潔家園”活動。我們五年級各班都積極準備，早早地進行思想教育，讓他們重視起來。讓學生親自參加工業(yè)園的衛(wèi)生打掃，讓他們體會到治“臟亂差”人人有責。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動中來，收到了良好的社會影響。2、10月份，學校慶祝建隊節(jié)進行了歌詠比賽“紅領巾相約中國夢 歌唱少先隊員的節(jié)日”活動中，各班班主任老師及早著手，組織學生準備參賽。對學生進行唱歌進行指導，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎，五二班、五四班獲得三等獎。3、11月份，開展教學開放日活動，我組老師都能積極準備好自己的課，以飽滿的精神和良好的形象上好每一節(jié)課。得到了家長的高度評價。4、12月份，五年級為紀念12.9活動，開展了“揚我中國情 立我中國夢”演講比賽，對學生進行了愛國主義教育。

三、加強班集體建設，樹立良好的班風。

開展班集體建設活動對于提高學生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學期我校緊緊圍繞班集體建設開展了一系列活動，我們五年級組也積極響應、充分配合。通過師生的共同努力，我們五年級組的四個班級基本形成了一種文明向上的良好班風。

1、設崗育人，培養(yǎng)學生的管理意識。

本學期，我們五年級組在學校領導的指導下，在班級學生中間深入開展“崗位競爭”活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學生都擁有管理班級的機會，做到了“人人有機會，事事有人做”。學生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個班級的建設貢獻了一份力量，無形中形成了一種團結協(xié)作的優(yōu)良班風。

2、加強班級文化建設，營造良好育人環(huán)境。

班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境，促進學生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此我們五年級組做了積極地布置和認真地落實。五年級是新教學樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構思，獨具匠心，巧妙設計。既有統(tǒng)一，又有創(chuàng)新。制定了班級目標、班訓和班級特色。

四、教師專業(yè)成長路上的收獲

在辛勤耕耘，努力完成教育教學任務的同時，我們組各位老師也沒有忘記自己的進步與成長，沒有忘記爭取做一個適應時代的新型教師。本學期，我們積極參加各級各類培訓，努力提升自己的教育教學理論水平?？捍浩祭蠋煷砥媾_縣數(shù)學學科參加了昌吉州青年杯講課賽，榮獲三等獎。

五、今后努力方向

回顧一學期來的點點滴滴，在老師們的共同努力下，我們組的各項工作雖然取得了一些可喜的成績，但也存在許多的不足。為了學生的成長、自己的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：

1、同學科教師之間要加強研討與交流，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。

2、組員之間要進一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構建真正的和諧組室。

3、真正做到與時俱進，把創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。