第一篇：精英學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)08-09

精英學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)(08-09上)本學(xué)期以來，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，認真學(xué)習(xí)貫徹上級會議精神，以深入推進課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，強化教育教學(xué)管理，促進教師發(fā)展，提高教研質(zhì)量，深化教學(xué)研究，在實施素質(zhì)教育等方面取得了一些成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強課程管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

能嚴(yán)格執(zhí)行市教育局的“八項規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上好每一門學(xué)科。我校在抽考中取得了，民辦小學(xué)抽考第一的好成績。

2、確保每天課外活動

能嚴(yán)格規(guī)范課外活動。每天下午3：30后，各班開展課外活動。每星期一、二、四分年級活動，周五大體外，全體師生都參加，從中確保了學(xué)生每天1小時的室外活動。進入冬季，學(xué)校開展了陽光體育冬季長跑活動，全校師生積極參與，促進了身心健康發(fā)展。

二、加強“六認真”常規(guī)管理

“六認真”工作是提高教學(xué)質(zhì)量的核心和關(guān)鍵，教導(dǎo)處督促每個教師做好“六認真”工作。期中之前教導(dǎo)處組織教研組長對每位教師進行“六認真”工作查閱，情況良好；期終又組織教導(dǎo)處教科室人員再次檢查，檢查結(jié)果進行了小結(jié)。總體情況可以，教師備課完整，作業(yè)批改及時，當(dāng)然也有一些小問題，有待下學(xué)期改進。

三、認真開展教研活動

1、集體備課扎實有效。每周一晚7：00~8：00分，教師能準(zhǔn)時開始，校長巡回檢查。各組熱烈討論教材內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計，每人在校級上公開課.三年內(nèi)的青年教師上3節(jié)以上公開課。從教師在校內(nèi)上公開課的質(zhì)量中可以看出，教師的課堂教學(xué)效果有明顯提高。

2、教研活動扎實有效。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就組織5年以上的語文、數(shù)學(xué)老師開展評優(yōu)課。并進行了說課、評課、討論為一體的教學(xué)研討，本校語、數(shù)、英老師積極參與聽課，收到了比較好的效果。本學(xué)期教導(dǎo)處還為青年教師搭建施展教學(xué)的舞臺，組織三年以內(nèi)的青年教師去民樂小學(xué)和司徒街小學(xué)上課，均受到一致好評，尤其是王潔老師，工作半年，進步飛快。本學(xué)期與教科室聯(lián)合舉辦第6屆教學(xué)沙龍活動：“心暖學(xué)生，呵護自我”——怎樣做一個學(xué)生心目中的好老師?；顒雍芫剩渲杏袑W(xué)生調(diào)查問卷，有引用名家理論，有骨干老師爭著發(fā)言，最后每人說一句心里話。通過活動，大家了解到學(xué)生心目中好教師的形象，努力做學(xué)生歡迎的老師。本學(xué)期教導(dǎo)處還派好幾位老師分別去外地培訓(xùn)幾天?；貋砗?，他們分別在自己的學(xué)科內(nèi)傳達，并談了自己的體會。本學(xué)期的教導(dǎo)處還對個別年級、個別學(xué)科進行質(zhì)量抽測、分析和點評。開學(xué)初對三、五年級的語、數(shù)、英摸底，學(xué)期結(jié)束前對二年級語文，三、四年級數(shù)學(xué)和五年級英語進行了抽測，進行質(zhì)量監(jiān)控。抽測情況良好，但也存在著不少問題，有待于進一步改進，并在薄弱項目上還需強化訓(xùn)練。

四、加大對新教師的培養(yǎng)力度

青年教師是學(xué)校發(fā)展的中間力量，“青年教師興，則學(xué)校興”。本學(xué)期我校新來了三位新教師，分別教語文和英語，其中一位還擔(dān)任班主任。一開學(xué)，教導(dǎo)處就對新教師加強了培訓(xùn)，要求她們明白班級管理制度和“六認真”工作條例；接著讓她們拜師，要求聽一課上一課。新教師上課，師傅聽課，教導(dǎo)處人員也隨堂聽課。一學(xué)期下來，她們進步很大，在校內(nèi)上公開課有的3次，有的5次，有的還到校外去上，得到了同行的一致好評。她們不僅上專業(yè)課，還上班隊活動公開課。通過半年的努力，她們已經(jīng)取得了一些成績，期末考試所教班級學(xué)生取得了較好的成績，家長也滿意。

參加三年考核的教師除了完成規(guī)定的考核任務(wù)外，還要求她們加強自身學(xué)習(xí)，寫文章，練書法，提高教學(xué)基本功。

本學(xué)期我校又有8位青年教師被評為昆山市教壇新秀；杜陸偉老師被評為昆山市藝術(shù)學(xué)科帶頭人。

五、全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量均超額完成上級規(guī)定的質(zhì)量指標(biāo)。非畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語及格率分別為99.6%、99.8%、97.9%，優(yōu)秀率分別為72.9%、84.2%、71.8%；畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語及格率分別為99.1%、99.6%、97.9%，優(yōu)秀率分別為68.7%、78.9%、64.4%。

2、各級各類比賽成績突出

教師參加論文和教學(xué)案例評選獲獎的：郁美娟獲蘇州市一等獎；徐正

威、王潔、朱鳳分別獲昆山市一等獎；獲昆山市二等獎的有7人次，獲三等獎的有6人次；在蘇州市開展的優(yōu)秀陶研論文評選中，我校共獲得一等獎3篇，二等獎7篇，三等獎9篇。其中全婷、袁蓉、沈曉萍老師獲一等獎；李靜琴、王立群等7位老師獲二等獎；陸靜娟、顧輝輝等10位老師獲三等獎。

教師參加評優(yōu)課和基本功競賽獲獎的有：王燕獲昆山市數(shù)學(xué)一等獎；唐曉萍獲昆山市英語一等獎；錢月麗、陸靜娟、王燕參加蘇州市信息技術(shù)與學(xué)科整合團隊賽獲二等獎。

六年級學(xué)生參加綜合學(xué)科能力競賽5人獲二等獎，3人獲三等獎，團隊獲二等獎；二（4）班集體硬筆字比賽獲昆山市二等獎；二至六年級153名學(xué)生參加江蘇省第二屆中小學(xué)生硬筆書法，獲金獎18人，銀獎39人，銅獎96人；參加昆山市“春蕾杯”作文競賽有６人獲一二等獎，１９人獲三等獎，１９人獲優(yōu)秀獎。參加昆山市數(shù)學(xué)競賽2人獲一等獎，7人獲二等獎，6人獲三等獎；參加昆山市信息技術(shù)鍵盤操作比賽，高天添和張露分別獲第一、第二名；歐文、周郁文獲二等獎。

以上是教導(dǎo)處與全校教師共同作出的努力，當(dāng)然還存在不少問題，例如：有些班主任工作管理還不到位，個別班級紀(jì)律松散，尤其是晨讀沒有組織好。各班拔優(yōu)訓(xùn)練還有待于加強，“備課”工作還有待于改進。

下學(xué)期在這些方面還要加強管理，為能使我校的教育教學(xué)工作再上一個臺階而努力。

第二篇：精英學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

精英學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)

2007-2008學(xué)

2007—2008學(xué)，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績，也有一些待完善的地方。為更好的完成本學(xué)期的工作，對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心，制定措施狠抓落實，收到了明顯成效。成績穩(wěn)步上升。暑假開學(xué)后進一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式，增強競爭意識，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個年級重新分班，均衡的分成東西兩個學(xué)部，教師也由東西兩個學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生，平分教師，競爭上崗，在同一起跑線上競爭，在學(xué)部教師間形成競爭機制，極大的調(diào)動了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。

二、大力實施創(chuàng)新教育，進一步優(yōu)化課堂教學(xué)。

學(xué)校通過多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國重點實驗學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng)，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進來，促進了我校課堂教學(xué)的改革。

今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進教學(xué)經(jīng)驗刊出后，學(xué)校立即召開校委會，研究并制定了切實可行的學(xué)習(xí)計劃和落實推廣的措施，一是將連載的先進經(jīng)驗復(fù)印后，每個辦公室一份，及時發(fā)到教師手中。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間，定于每周二、周五課外活動為學(xué)習(xí)時間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄，五是寫論文寫心得，更重要的是通過學(xué)習(xí)、討論后，在實踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過舉行全校公開課，評出20名校級學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗的標(biāo)兵，他們的課被評為校級優(yōu)質(zhì)課，聽課教師達90%以上，通過這一活動的開展，推動了我校課堂教學(xué)的改革。教師們一致認為，老辦法改換新的了。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大教師自覺，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗以來，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評。

四、進一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》

并且在每次考試前，在教師會上組織教師認真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會，認真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

五、進一步調(diào)整教師考核量化方案，調(diào)動教師的工作積極性。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，在考核教師上由過去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個學(xué)生，收到良好的效果。

六、落實教研教改課題，以教改促質(zhì)量。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時，積極推廣洋思教學(xué)法，實行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個學(xué)生掉隊，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對后進生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實優(yōu)生計劃、目標(biāo)，在今年的縣級視導(dǎo)工作中，作為一個亮點收到教研室的好評。

七、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實行補課制度。召開了初一優(yōu)生座談會，鼓勵他們再接再厲，考出優(yōu)異成績。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對教師教學(xué)的情況，半年時間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會各界的好評。

以上工作，雖取得了一點進步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善、充實和改進，不當(dāng)之處請領(lǐng)導(dǎo)同志指正。

2008年2月

企石精英小學(xué)

第三篇：0809第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

棗莊三十三中教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實教育局會議精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力實踐省素質(zhì)教育要求，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、以課堂教學(xué)改革為重點，加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強了教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容，特別是有關(guān)課堂教學(xué)方面的內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合 的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的有關(guān)“二、五、三”課堂教學(xué)模式的文件材料.每位教師都有詳細地學(xué)習(xí)筆記，并通過聽評課活動，相互切磋，提高了自身素質(zhì)，增強了課堂教學(xué)水平。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供培訓(xùn)機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師到薛城舜耕中學(xué)、棗莊二十九中、棗莊41中觀摩學(xué)習(xí)，組織教師到淄博市觀摩省優(yōu)秀教師的示范課活動。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕過程”，“重教學(xué)成績，輕課堂教學(xué)”的弊端。

各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

１、強化檢查，教導(dǎo)處以不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課記錄、學(xué)生測試成績記分冊等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

２、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各教研組，各教研組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

三、深化教研教改，推進教學(xué)質(zhì)量全面提高

本學(xué)期，教導(dǎo)處深入開展教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

１、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組扎扎實實地開展教研活動，教研組成員都能認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高 教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

2、根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以課堂教學(xué)改革為契機，進行了“兩課、兩評、兩反思”活動。活動持續(xù)近兩個月，學(xué)生們普遍對老師采取的課堂教學(xué)形式和教學(xué)效果 給予了肯定，對這次聽評課活動表示滿意，老師們認為這種形式增強了教師間的溝通，對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大幫助。

3、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫，評出優(yōu)秀論文，進行推廣交流，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用。

四、重視教師隊伍建設(shè)，促進素質(zhì)教育的實施

加強教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底，因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要，校本培訓(xùn)勢在必行。

１、練內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長，而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，更新知識，借鑒新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學(xué)歷，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校“名師”教師梯隊

繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。開學(xué)初，我們組織名師開會，研究布置全學(xué)期的工作，要求其起到帶頭作用。

對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔(dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期，我校教師在3月份進行的區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，成績突出，張曉春、張士龍、閆吉星、陳文偉教師獲得了二等獎。

五重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

根據(jù)學(xué)校實際情況，學(xué)生生源差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等現(xiàn)實困難，本學(xué)期我們在各年級學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面下了很大功夫，做了大量的工作，給學(xué)生印發(fā)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的學(xué)習(xí)材料，開展培訓(xùn)座談會，并對各班級學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況進行檢測、比較、總結(jié)、反饋，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進了教學(xué)工作的有序開展。

六、加強了畢業(yè)班教學(xué)工作管理

本學(xué)期教導(dǎo)處加強了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，工作有了很大的改觀。畢 業(yè)班進一步強化了培優(yōu)補差的力度。九年級各班主任進一步落到了實處，重視了后進生工作。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué) 生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練。學(xué)校及時召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標(biāo)，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標(biāo)，對目標(biāo)學(xué)生進行全面的跟蹤，力爭使分類推進落實到每位教師身上。

在全體教職員工的共同努力下，本學(xué)期，學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)完成較好。學(xué)校工作開展得扎實有效，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足，如教師激勵機制還不夠突出。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學(xué)校的發(fā)展，影響教師隊伍的穩(wěn)定，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)還有待提高，課堂教學(xué)效率還有待提高學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進一步培養(yǎng)。但我們決心克服困難，努力搞好教學(xué)工作，促進學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，為此，我們下一步打算如下：

一繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)水平，通過各種渠道、各種形式，組織教師參加培訓(xùn)，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，指導(dǎo)教師運用新的教學(xué)教法指導(dǎo)教學(xué)。二抓好常規(guī)管理，提高課堂效率

抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等，尤其是課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量、要效益，面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生都有提高。借鑒洋思教學(xué)思路，要求教師做到堂堂清、周周清。三努力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

努力養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教學(xué)工作的有序開展奠定良好基礎(chǔ)。四制定科學(xué)、公正、切合實際的激勵政策，使教師能夠安心、舒心、順心的工作，提高工作效率

教學(xué)工作任重道遠，教學(xué)質(zhì)量的提高還需要全體教師加倍努力，在今后的工作中我們將繼續(xù)勤奮工作，扎扎實實地落實好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，爭取使我校的教學(xué)工作再上一個新的臺階。

棗莊三十三中教導(dǎo)處

2009-7-5

第四篇：精英小學(xué)2008年教導(dǎo)處工作總結(jié)

精英小學(xué)2008年教導(dǎo)處工作總結(jié)

一、2008年主要工作：

1.嚴(yán)格落實課程方案，執(zhí)行課程計劃。

（1）嚴(yán)格落實課程方案，開齊、開足、開實每一門課程，科學(xué)合理地安排班級課程表和教師個人課程表。

（2）指導(dǎo)各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃，并按制定的課程計劃組織教學(xué)活動，不隨意增減課程。

（3）做好對各科任教師課程的安排、調(diào)整和督查工作，堅決杜絕隨意調(diào)課、停課、缺課等現(xiàn)象的發(fā)生。遇教師請假，及時、合理地安排其他教師代課。

2.繼續(xù)完善各項制度，做到嚴(yán)格執(zhí)行。

（1）結(jié)合“師德建設(shè)鞏固年”的活動要求，開展了以“教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育，嚴(yán)格按制定的《活動方案》組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求教師對照自身實際，開展自查、討論活動。

（2）嚴(yán)格按《四小教導(dǎo)處工作常規(guī)要求》對科任教師備課、上課、作業(yè)批閱行為分年級分學(xué)科進行抽查和全面普查，并將出現(xiàn)的問題定期反饋給教師個人，以便及時糾正。

(3)貫徹區(qū)教育局開展的推門式評估活動和“領(lǐng)雁”工程。4月份與教科室聯(lián)手，以“課堂教學(xué)月”為主題組織全校教師開展上一節(jié)課、同年級組(同學(xué)科組)互相聽課、評課的活動，同時還安排部分骨干教師開展了“課堂教學(xué)奉獻活動”(即上一節(jié)公開課、舉行一次專題匯報)。同時我們還將遵循市教育局的相關(guān)文件精神，切實為來校掛職望江縣長嶺鎮(zhèn)中心學(xué)校曹文校長安排好常規(guī)性聽課和上課工作。（3）加強質(zhì)量監(jiān)控，抓好各類檢測工作。

A、認真組織語、數(shù)、英學(xué)科的期中、期末測試和試卷分析工作，并對部分年級進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，從而了解一線教學(xué)質(zhì)量，幫助教師改進教學(xué)方法。B、11月份召開了六年級畢業(yè)班科任教師工作會議，會上就六年級畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、教師的教學(xué)現(xiàn)狀進行了解和分析，就如何抓好六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作與會人員進行了交流與溝通。

C、12月份與教科室聯(lián)手，對全校學(xué)生的藝術(shù)、音樂、美術(shù)、體育、計算機、科學(xué)藝體技能學(xué)科對照科任教師制定的教學(xué)計劃進行抽測，期末組織教師對所有技能學(xué)科進行全面考核。

（4）加強視導(dǎo)聽課。教導(dǎo)處每周安排一節(jié)行政人員視導(dǎo)聽課，通過隨堂聽課和巡視抽查相結(jié)合的形式加強對教師上課情況的督查與管理。

（5）規(guī)范執(zhí)行教師考勤考績制度。教導(dǎo)處每學(xué)期末、每月末都按《四小考勤制度和獎懲辦法》做好教師的日常出勤和出席會議的統(tǒng)計工作，核算教師月工作崗位津貼，并定期反饋。

3、努力搞好平時的教務(wù)管理工作。

（1）每學(xué)期初積極為師生征訂教學(xué)用書和必需的教具、學(xué)具、教學(xué)掛圖、磁帶等教學(xué)資料，學(xué)期中隨時了解教師們教學(xué)上的需求，盡力為老師們的教學(xué)提供服務(wù)，并做好與老師的交流、溝通工作。

（2）堅持做好學(xué)生的學(xué)籍管理，切實執(zhí)行《安徽省學(xué)籍管理制度》，健全學(xué)生的學(xué)籍檔案，為每一個在校生建立《素質(zhì)教育報告冊》和《學(xué)籍管理表》；學(xué)期中和學(xué)期末要求教師做好對學(xué)生的評價工作。另外及時對學(xué)生流動情況進行登記、造冊，實行微機管理，做到資料齊全、規(guī)范。

4、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)工作，促進學(xué)校辦學(xué)特色的形成。（1）積極申報了市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題--《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)優(yōu)勢互補的研究》，做好的開題工作，按計劃和要求開展研究工作，搜集并整理相關(guān)資料，做好階段性總結(jié)和中期自查評估工作。

（2）繼續(xù)執(zhí)行并完善《網(wǎng)絡(luò)教室綜合管理制度》，安排專職電教員做好網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備管理與維護、衛(wèi)生清掃與保潔工作。

（3）根據(jù)實際情況，及時調(diào)整并明確網(wǎng)站管理中心成員的工作內(nèi)容和工作要求，讓網(wǎng)站管理中心成員按照學(xué)校的規(guī)定更新網(wǎng)站資料并做好定期維護，同時將其完成任務(wù)的情況及時進行記載。

5、其他工作。

（1）及時通過學(xué)校的宣傳欄和校園網(wǎng)站，將每周的周工作安排和重要的教學(xué)教研活動通知以及師生所取得的成績等重要的資訊，對外公布，做好正面宣傳工作。

（2）建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)機制。6-7月份組織召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生家長會學(xué)生，廣泛宣傳“安慶市2008年秋季初中招生工作”的文件精神，指導(dǎo)家長科學(xué)、合理、規(guī)范地做好畢業(yè)生的升學(xué)工作；9月份成立了新一輪的家長委員會，邀請安慶市廣播電臺的錢英編輯來校做了一場主題為《幸福的家庭來自成功的家教》的家教講座，同時還召開了一年級新生家長會，就如何做好一年級新生的入學(xué)銜接工作，讓家長與老師面對面地進行交流、溝通。平時通過常規(guī)性家訪、校園及時通和電話聯(lián)系等形式，加強家校聯(lián)系。

（3）圍繞學(xué)校中心工作，協(xié)助其他各部門開展各項工作。

二、2009年工作計劃：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)管理，通過隨堂聽課、巡視抽查、學(xué)情檢測等方式，重點檢查各學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)情況，特別是各技能學(xué)科教師制定的教學(xué)計劃的落實情況，杜絕“放羊”等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、繼續(xù)抓好教師備課、批閱學(xué)生作業(yè)行為的抽查和普查工作，并將出現(xiàn)的問題定期反饋給教師個人，以便及時糾正，力求做到規(guī)范。

3、繼續(xù)抓好校園網(wǎng)站資料的更新與維護工作，明確網(wǎng)站管理中心成員的工作內(nèi)容和工作要求，及時記載并通報各成員完成任務(wù)的情況。

4、繼續(xù)做好市級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗課題--《傳統(tǒng)教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)優(yōu)勢互補的研究》的實驗研究和中期評估工作。

5、加大宣傳力度，積極做好六年級畢業(yè)生的升學(xué)工作和一年級新生的招生工作。

精英小學(xué)教導(dǎo)處 二〇〇八年十二月

第五篇：學(xué)校工作總結(jié)0809上

**初中2008/2009學(xué)第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級教育主管部門和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全體教職員工貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，踐行科學(xué)的教育發(fā)展觀，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中獲二等獎，學(xué)校作經(jīng)驗介紹，一舉扭轉(zhuǎn)了多年徘徊的局面，學(xué)校各項工作得到又好又快的發(fā)展。

一、以人為本，依法治校，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校堅持以人為本，強化學(xué)校規(guī)范化管理，尊重教職工的主人翁地位，依法治校，堅持校務(wù)公開，將法、德、情融為一體，調(diào)動教職工的工作熱情和積極性，在構(gòu)建文明校園、和諧校園方面取得顯著成績，通過了鹽城市和諧校園的評估驗收。

學(xué)校切實加強語言文字規(guī)范化工作，講普通話，寫規(guī)范字，組織學(xué)生走上街頭開展“啄木鳥”行動，成效顯著，順利創(chuàng)建成鹽城市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，鹽都電視臺予以報道。

學(xué)校繼續(xù)實行相關(guān)例會制度，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、教育理論和上級文件。扎實開展了“提升內(nèi)涵，進位爭先”主題教育實踐活動和黨員干部冬訓(xùn)工作，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)了全區(qū)教育工作會議、區(qū)委十二屆五次擴大會議的精神。通過學(xué)習(xí)，廣大教職工的師德行風(fēng)水平進一步提高，勞動紀(jì)律進一步增強，精神面貌煥然一新，形成了干與不干不一樣，干好干壞不一樣，干多干少不一樣的工作和輿論氛圍，學(xué)校的社會聲譽不斷提高，廣大教職工的社會責(zé)任感和大局意識也不斷增強。兩位老師被區(qū)政府表彰為優(yōu)秀教師；一位老師和三位同學(xué)被鹽都區(qū)教育紅十字會表彰為支持抗震救災(zāi)工作先進個人；廣大教職工積極響應(yīng)**鎮(zhèn)黨委的號召，為弱勢群體捐款獻愛心。七年級組的***************，八年級組的********************，九年級組的劉**************等老師質(zhì)量意識強、工作踏實、吃苦耐勞、實績較好。

學(xué)校高度重視安全衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度，與有關(guān)部門和人員簽訂責(zé)任狀，層層落實責(zé)任，定期查找隱患，防患于未然，全學(xué)期未發(fā)生安全衛(wèi)生責(zé)任事故，被評為全區(qū)平安創(chuàng)建優(yōu)勝單位。學(xué)校邀請區(qū)疾控中心朱鳳剛主任來校作預(yù)防艾滋病的專題講座，派出教師參加市組織的健康教育老師的培訓(xùn)。

學(xué)校關(guān)注留守兒童的身心發(fā)展，把留守兒童的健康成長作為一個課題來專門研究，建立專門的檔案，落實專人結(jié)對子，定期與其監(jiān)護人聯(lián)系，所有中層以上干部都結(jié)對幫教待進生。

二、質(zhì)量立校，科研興校，打造高素質(zhì)的師資隊伍

學(xué)校明確了“質(zhì)量立校，科研興?！钡乃悸?，相關(guān)部門牢固樹立“為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為教科研服務(wù)”的理念，從學(xué)校實際出發(fā)，積極探索新課程改革的形勢下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教科研的新思路。

一是強化集體備課，發(fā)揮集體智慧，互通信息，取長補短，每周定時進行集體備課，各備課組成員在集體備課的基礎(chǔ)上，因班而宜進行二次備課，使課堂教學(xué)既能體現(xiàn)集體智慧，又能體現(xiàn)個體的教學(xué)創(chuàng)意，通過備課質(zhì)量的提高，促進了課堂效率的提高和課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期，在集體備課方面組織得較好的有七、八、九年級的語文組，八、九年級的數(shù)學(xué)組，九年級物理組，八年級英語組。

二是嚴(yán)格執(zhí)行大岡初中聽課制度，強化干部聽課。各部門、各年級組的負責(zé)同志深入課堂，通過了解性聽課、檢查性聽課和隨機聽課，了解教師的教學(xué)過程、教研教改進展情況，通過課堂教學(xué)評估，全面詳實的評價記錄，來體現(xiàn)診斷性和激勵性，促進教師提升課堂教學(xué)能力。組織了聽課旬活動，要求所有教學(xué)一線人員聽課10節(jié)以上，效果良好。本學(xué)期聽課較多，且點評認真的老師有*******************等。

三是認真組織星期六上午的業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)，做到有計劃、有地點、有內(nèi)容、有考勤，效果扎實，受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的首肯。

四是扎實開展課題研究和組織參加論文評比工作，*****************等12位老師在省教科院組織的“師陶杯”論文評比中獲獎，兩位同志應(yīng)邀出席“師陶杯”論文頒獎儀式暨全省中學(xué)科研協(xié)進會；**等10位老師在省教育學(xué)會組織的論文評比中獲獎；**********三位老師出席“全國第二屆名師精品觀摩課”活動，并發(fā)表相關(guān)學(xué)習(xí)心得體會于主流媒體；兩項市級課題在市教科院的中期檢查中分獲二、三等獎；在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中**老師獲一等獎，*****************老師獲二等獎。特別值得一提的是，我校班主任隊伍的教科研意識進一步加強，在全區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀法制課件評比中，***************等10位班主任的課件獲獎，學(xué)校獲組織獎，其中**同志的課件獲市二等獎。

三、實施精細管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校牢固樹立質(zhì)量是生存線的理念，把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，一刻也不曾

放松，按照高效低耗的要求，實行科學(xué)管理、精細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，在教學(xué)常規(guī)督查過程中，動真碰硬，按制度辦事，不怕得罪人，敢于對工作負責(zé)，定期通報教學(xué)違規(guī)情況。本學(xué)期，組織兩次“四冊”普查，并及時通報檢查結(jié)果。在教學(xué)“五認真”方面做得較好的老師有葛******************。

各學(xué)科的老師都重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一次作業(yè)、每一次課堂教學(xué)抓緊抓好。班主任重視班級紀(jì)律的教育，通過抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。****************等班主任工作責(zé)任心強，時間打得足，班級常規(guī)管理成效顯著。在各科教學(xué)中，不少老師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作。對學(xué)生作業(yè)和試卷做到了精選、精遍、精講、精練和有發(fā)必收收、有練必改、有批必評、有錯必糾。本學(xué)期，組織了與龍岡、鞍湖、中興、新區(qū)、潘黃等學(xué)校的聯(lián)考，進行評比，認清自己的位置，明確自己的任務(wù)。

學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各門功課。把加強體育作為推進素質(zhì)教育的切入點和突破口，堅持“健康第一”，強健學(xué)生體魄，關(guān)注學(xué)生的心理健康。以“全面億萬學(xué)生陽光體育運動”為契機，積極開展體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉不少于一小時，對老師則提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號。10月27日，組織了冬季長跑起跑儀式，廣大師生走出校門，走上街頭，展示了良好形像，宣傳了陽光體育的理念，鹽都電視臺予以報道。

學(xué)校積極主動的承擔(dān)了全區(qū)語文、數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科的全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選工作，為全校教師提供了一個教科研的平臺，受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在全區(qū)教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估中22節(jié)課評為好課，好課率達61%，學(xué)校被評為優(yōu)秀格次。

四、文化立校，營造優(yōu)良的育人環(huán)境

學(xué)校高度重視思想道德建設(shè)，發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲這于課堂，溶解于平時，充分利用思想政治課、班會課、國旗下的講話、廣播會等渠道，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。本學(xué)期，先后邀請市學(xué)校治安聯(lián)防大隊的田國興同志和區(qū)“夕陽紅”法制宣傳隊到校作法制報告。重陽節(jié)之際，組織師生代表到敬老院慰問老人。

學(xué)校立足實際，整治校園及周邊環(huán)境，打造寬敞，潔凈的優(yōu)美校園，不斷完善校園文化設(shè)施，及時更新畫廊和黑板報，暑期內(nèi)，進行了教室和辦公室的文化布置，為全校師生創(chuàng)設(shè)和諧怡人的書香氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。

相關(guān)部門開展豐富多彩的活動，陶冶師生情操。校園文化藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，科學(xué)幻想繪畫、演講比賽、征文比賽、師生拔河比賽、冬季三項運動、乒乓球比賽、籃球賽等活動有聲有色，充實了師生業(yè)務(wù)生活，拉近了師生距離，活躍了校園氣氛。女子籃球隊在全區(qū)獲第三名，學(xué)生歌舞《壯族大歌》在全市校園文化藝術(shù)節(jié)中獲一等獎。

政教處和團委注重宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進，學(xué)習(xí)先進，養(yǎng)成良好道德行為。當(dāng)選為“鹽都十大勵志少年”的陳超自強不息，成績優(yōu)秀，感動了一大批同學(xué)。

五、強化服務(wù)，不斷提高后勤工作水平

后勤人員牢固樹立為全校師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的觀念，增強服務(wù)質(zhì)量，鍋爐浴室正式運行，解決了廣大住校生的洗浴難。課本、簿本、打掃工具提前分發(fā)到位。教學(xué)樓窗戶和樓梯扶手改造一新。相關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。

六、主要存在問題

1.干部隊伍建設(shè)需進一步加強，個別干部大局意識和奉獻精神不強。

2.后勤工作需進一步加強規(guī)范管理。

3.教學(xué)常規(guī)督促工作較前大有改觀，但時緊時松，有時通報不及時。

4.個別教職工勞動紀(jì)律不強，還存在遲到、早退、中離現(xiàn)象、九年級語文組等個別備課組代簽到嚴(yán)重。

5.精細管理不到位，個別環(huán)節(jié)的管理粗放現(xiàn)象嚴(yán)重。

二00九年元月十五日