第一篇：六年級學(xué)生假期作業(yè)完成情況小結(jié)

六年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)情況總結(jié)

趙光磊

為了使學(xué)生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，我對本班學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就我班學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。

三、改進(jìn)意見：

1、以后要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

第二篇：學(xué)生假期作業(yè)完成情況小結(jié)

2013--2014 學(xué)生假期作業(yè)抽查情況小結(jié)

高峪鎮(zhèn)寺臺小學(xué) 2014年2月 寺臺小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)檢查情況小結(jié)

為了使學(xué)生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月11日上午，學(xué)校組織班主任及部分任課教師對轄區(qū)內(nèi)5個村的344名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。

2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待寒假作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以80%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)學(xué)生沒有和老師見面。

2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。

三、改進(jìn)意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

高峪鎮(zhèn)寺臺小學(xué)

2014年2月

第三篇：學(xué)生假期作業(yè)完成情況小結(jié)

學(xué)生假期作業(yè)抽查情況小結(jié)

長安區(qū)第一小學(xué)

2012年2月

長安一小學(xué)生假期作業(yè)抽查情況小結(jié)

為了使學(xué)生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月7日上午，教導(dǎo)處對全校50名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了抽查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們

對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。

三、改進(jìn)意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

長安區(qū)第一小學(xué)2012年2月

第四篇：學(xué)生假期作業(yè)完成情況小結(jié)

學(xué)生假期作業(yè)抽查情況小結(jié)

為了使學(xué)生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月7日上午，教導(dǎo)處對全校50名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了抽查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有完成任務(wù)的傾向。

三、改進(jìn)意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

長安區(qū)第一小學(xué)

2012年2月

第五篇：學(xué)生假期作業(yè)完成情況小結(jié)

寒假作業(yè)完成情況分析

為了使學(xué)生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設(shè)計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月7日上午，教導(dǎo)處對全校50名學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了抽查，現(xiàn)就我校學(xué)生作業(yè)完成情況反饋如下：

一、好的方面：

1、絕大部分同學(xué)按質(zhì)按量完成了任務(wù)，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。

2、學(xué)生及家長都能認(rèn)真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

3、學(xué)生課外閱讀做得較好，從與學(xué)生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習(xí)慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內(nèi)心世界。

4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學(xué)生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)質(zhì)量較高。

5、通過和家長交流反饋的情況來看，學(xué)生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務(wù)、調(diào)查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。

6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給學(xué)生的全方位教育表示感謝，認(rèn)為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。

二、不足之外：

1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學(xué)書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當(dāng)?shù)膶W(xué)生沒能按時完成；少數(shù)美術(shù)作品紙張大小、排版格式等不合要求。

2、仍有少部分學(xué)生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現(xiàn)象仍然存在。

3、個別學(xué)生的日記質(zhì)量不高，有未完成任務(wù)的傾向。

4、有的同學(xué)海達(dá)不到獨立完成練習(xí)的程度，有抄襲答案的現(xiàn)象。有少數(shù)的同學(xué)有漏題的現(xiàn)象。有的空幾題，有的漏掉幾頁，這是不好的，是偷懶的壞習(xí)慣的滋生，要不得！

三、改進(jìn)意見：

1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學(xué)生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復(fù)、機械性的作業(yè)。

2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行展示，以激勵其他學(xué)生。

3、加強家校聯(lián)系，保障作業(yè)質(zhì)量。

五（4）班

2014年2月