第一篇：土門關(guān)小學(xué)科普宣傳周活動小結(jié)

土門關(guān)小學(xué)科普宣傳周活動小結(jié)

2008-6-15

“科普宣傳周”的中心工作是大力宣傳普及科學(xué)文化知識。我們學(xué)校圍繞這一中心，以社會宣傳為已任，以學(xué)生為主體，與升旗儀式等緊密結(jié)合，集中開展了一系列科普宣傳活動。

1．讀一本科普讀物

要求每個學(xué)生利用課內(nèi)和課余時間完成一本科普書籍的閱讀，并在晨會及班會活動課上交流各自的閱讀收獲。學(xué)生普遍對此很感興趣。通過讀書活動，進一步豐富了學(xué)生的課外知識。

2． 利用國旗下講話、聯(lián)合晨會、紅領(lǐng)巾廣播進行科普知識宣傳。在“宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學(xué)生的重要渠道，利用“國旗下講話” 宣傳“科普周”和科學(xué)文化知識。使 “科普周”的概念扎根到學(xué)生的心里，產(chǎn)生學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好愿望。

“紅領(lǐng)巾廣播”是少先隊宣傳的主陣地。由學(xué)生自己選材，自己編輯和主持。針對本屆科普周的主題，學(xué)生們?nèi)翰呷毫?，查找有關(guān)科普宣傳方面的資料，有關(guān)的科學(xué)知識，辦得像模像樣，起到了良好的宣傳作用。

4．開展“崇尚科學(xué)，關(guān)愛生命，反對邪教”的宣傳活動。學(xué)校開辟專欄，用圖文并貌的方式，讓學(xué)生知道什么是“邪教”，認(rèn)識到它的危害，教育學(xué)生要遠(yuǎn)離邪教。這樣，既教育了學(xué)生，又堅定了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的信心。

5．科普知識競賽 為了進一步拓展學(xué)生的知識面，加大科普宣傳的力度，學(xué)校還舉辦了一次科普知識競賽。本次科普知識競賽的范圍是三～六年級學(xué)生，是在班級選拔的基礎(chǔ)上進行的。

在“科普宣傳周”期間，通過以上豐富多彩的活動，激發(fā)起了廣大學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，有效 提高了廣大青少年的科學(xué)文化素養(yǎng)。

第二篇：社區(qū)科普宣傳周小結(jié)

XX社區(qū)科普活動宣傳周小結(jié)

今年是第二十三屆科普宣傳周，為了深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，促進全民科學(xué)素質(zhì)的不斷提高，積極投身全國科普示范市創(chuàng)建。為此xx社區(qū)舉行了一系列科普宣傳周活動。

一、精心組織策劃,做好安排部署

xx社區(qū)“科普宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合社區(qū)實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對活動進行了周密的安排和部署，確?？破招麄髦荛_展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內(nèi)容，認(rèn)真部署，責(zé)任到位，確?；顒俞槍π詮?，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。

二、運用載體，增強普及的深度

圍繞今年科普宣傳周主題，運用授課、現(xiàn)場活動、資料發(fā)放等宣傳形式，不斷增強居民的低碳意識，提高了公眾參與環(huán)境保護工作的水平。

三、活動主題突出，內(nèi)容豐富多彩。1、5月15日下午，xx社區(qū)邀請中山醫(yī)院王幼娟醫(yī)生，為社區(qū)居民進行了一場關(guān)于夏季養(yǎng)生的衛(wèi)生知識講座。王醫(yī)生針對夏季常出現(xiàn)的健康問題，從夏季如何防暑降溫、夏季飲食、夏季情緒管理、蚊蟲叮咬等方面進行了指導(dǎo)。隨后王醫(yī)生又與在場的居民開展了互動式交流，對他們提出的各種日常保健問題給予了一一解答，會場氣氛十分活躍。讓轄區(qū)居民掌握了更多的科學(xué)健康養(yǎng)生常識，真正了解了營養(yǎng)養(yǎng)身和健康飲食的重要性，獲益匪淺。2、5月16日上午，xx社區(qū)組織科普志愿者向社區(qū)居民發(fā)放滅鼠、滅蟑螂宣傳資料，同時把相關(guān)的藥物分發(fā)到居民家中，叮囑居民事先要收藏好各種食物，斷絕四害食物來源，以提高藥殺效果，并讓大家搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角及履行告知其安全投藥常識。3、5月16日上午，xx社區(qū)在城市花園小區(qū)舉行了一場“魅力媽媽，健康寶寶”爬行比賽。本次比賽分為兩個組別：7-12月份和13-18月份。本次活動宗旨在與提高寶寶的手腳協(xié)調(diào)能力，增強體質(zhì)，提升父母對寶寶未來健康成長意義的認(rèn)識。同時，讓年輕的爸爸媽媽重視爬行對寶寶們的重要性，從而引導(dǎo)他們快樂的成長；促進父母與寶寶、社區(qū)家庭之間互動交流。4、5月19日，管理區(qū)在明日星城郵政儲蓄銀行旁舉行了一次科普便民服務(wù)活動。xx社區(qū)科普志愿者積極參與，為居民們裁剪服裝。

四、總結(jié)經(jīng)驗，以勵再戰(zhàn)

回顧今年科普宣傳周活動，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，轄區(qū)單位和居民群眾積極參與。整個活動安排緊湊，緊扣主題，活動宣傳面廣，影響大，效果好，取得了圓滿成功，效果顯著。我們決心要再接再勵，爭取在明年開展的科普日活動中再添創(chuàng)新。

xx社區(qū) 2015年5月29日

第三篇：小學(xué)科普宣傳周活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，圍繞“跨越發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、綠色增長、和諧共享”的工作大局，廣泛開展貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，大力弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，營造創(chuàng)新氛圍，把科學(xué)思想貫穿到社會各個領(lǐng)域，讓科學(xué)發(fā)展的理念更加深入人心，為進一步提升全民科學(xué)、環(huán)保意識。我校將充分結(jié)合本校自身特點舉辦以“科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地?！睘橹黝}的學(xué)生科普系列活動，以此來促進學(xué)校的科普教育工作，推動校園科技文化活動地全面開展，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神；注重與學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學(xué)生的科技文化素養(yǎng)，不斷推進我校素質(zhì)教育的全面實施。

二、活動主題

科學(xué)發(fā)展，低碳生活，為每一個孩子創(chuàng)造科學(xué)新天地。

三、活動時間

10月10-14日

四、活動安排

（一）科普宣傳

（二）活動開展

（三）科技活動成果展示

五、活動要求

1、各班要廣泛宣傳、營造科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。

2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成精品，參加競賽，利用科技活動全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識。

3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本次活動，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。

4、各班有關(guān)活動資料、材料由班主任負(fù)責(zé)收集。

六、活動內(nèi)容安排：

（一）宣傳活動

1、將科普活動方案打印分發(fā)到各班，各班制定具體切實可行的班級活動方案。

2、利用國旗下講話進行科普活動的宣傳發(fā)動工作。

3、利用校園櫥窗、學(xué)習(xí)園地等營造氛圍，建設(shè)學(xué)校的科普文化。

4、小小科普宣傳員帶著科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)。

（二）內(nèi)容安排

1、讓科技走進家庭

活動內(nèi)容：學(xué)生制作科技知識卡片發(fā)放到家庭，家長給孩子講解家庭生活中的科學(xué)。

2、讓科技走向社區(qū)、服務(wù)社區(qū)

活動內(nèi)容：小小科普員向社區(qū)委員介紹中國航天知識，科技活動在校園。

系列活動之一：班班有科學(xué)小天地

各班主任及時地向?qū)W生傳達(dá)各項活動，以做好準(zhǔn)備。為了充分體現(xiàn)?？破栈顒拥淖谥迹I造校園科技文化氛圍，要求在5月11日前在班級軟包上布置“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”宣傳板塊。

系列活動之二：科學(xué)手抄報比賽

一、競賽項目：科學(xué)手抄報

二、競賽時間：10月10日——10月11日

三、參加對象：一年級——年級學(xué)生

四、競賽要求：各年級的美術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)手抄報的設(shè)計方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)手抄報，各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，請各班主任于5月11日之前將優(yōu)秀作品展示在班級軟包上。

系列活動之三：科學(xué)電腦小報比賽

一、競賽項目：科學(xué)電腦小報

二、競賽時間：10月10日——10月12日

三、參加對象：

五、六年級學(xué)生

四、競賽要求：

五、六年級各班信息技術(shù)老師利用上課時間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)電腦小報的制作方法。讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”主題，制作科學(xué)電腦小報，五、六年級同學(xué)個人愛好報名參加，請各班主任于10月12日之前交優(yōu)秀電子作品。

系列活動之四：“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

一、活動：各班組織“科學(xué)發(fā)展、低碳生活”為主題的中隊會

二、時間：10月13日

三、參加對象：一~六年級學(xué)生

四、中隊會活動要求：

1、在活動中體現(xiàn)、科學(xué)小發(fā)明、小制作：自己制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年級學(xué)生可在家長的幫助下完成。

2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力（如：我為節(jié)約型、生態(tài)型校園提金點子活動。）

3、通過活動豐富學(xué)生的課外知識（如：收集“用好身邊自愿”圖片資料。）

第四篇：小學(xué)科普宣傳周活動方案

小學(xué)2014年科普宣傳周活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生個性特長、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的理念，特舉辦小學(xué)科普周系列活動。

二、活動主題：科學(xué)生活、創(chuàng)新圓夢

三、活動時間：2014年5月17～24日

四、科普周主要內(nèi)容：

1、科普教育知識學(xué)習(xí)。（一~三年級）

時間：5月19晨會、班會課

組織：班主任

內(nèi)容：各班利用多媒體播放科普宣傳片，學(xué)生觀看科教電影。

2、開展科普書籍閱讀。（一~三年級）

時間：5月17～24日活動課

組織：班主任

內(nèi)容：開展科普知識讀書活動，鼓勵學(xué)生充分利用圖書館資源，廣 泛閱讀科普讀物，增長科普知識。低年級學(xué)生看一些百科全書、十萬個為什么等科學(xué)讀物

3、紙折飛機（一、二年級）

時間：5月21日14點30

組織：科學(xué)老師

內(nèi)容：參賽對象：

一、二年級每班3人，男女不限。比賽規(guī)則：

1、在規(guī)定時間內(nèi)（30分鐘），用指定材料當(dāng)場制作，并用彩色水筆裝飾

機身。

2、采用測距計分，每人飛2次，選擇最好成績記分。

4、“金鑰匙”科普知識競賽（三年級）

時間：5月22日中午

組織： 科學(xué)老師

內(nèi)容： 3年級每班先進行科普知識競賽初賽，出賽后選取4人參加決賽，按得分高低評出一、二、三等獎。

5、科幻畫比賽（二、三年級）

時間：5月23日

組織：美術(shù)老師

內(nèi)容：畫在鉛畫紙上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份美術(shù)教室。

6、科學(xué)小制作（三年級）

時間：5月17~24日

組織：科學(xué)老師

內(nèi)容：科技小制作、勞技作品、手工制作、廢舊物制作及其他手工作品均可。

注意事項：每班推薦3～5件作品于5月24日前陳列于科學(xué)教室1，并注明班級姓名，參加比賽。

第五篇：土門關(guān)小學(xué)兩基匯報

“兩基”驗收匯報材料

2011-8-1 幾年來，我校校容、校貌發(fā)生了巨大變化，辦學(xué)條件不斷改善，辦學(xué)水平正穩(wěn)步提高、教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。學(xué)校已發(fā)展成為“團結(jié)向上、文明實效”的富有特色的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。為科教興村做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了社會的廣泛稱贊。為總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)開創(chuàng)教育工作新局面，現(xiàn)將近幾年來我校在“兩基”工作的開展情況匯報如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、基本情況

土門關(guān)小學(xué)坐落在湟中縣土門關(guān)鄉(xiāng)土門關(guān)村，是一所鄉(xiāng)級中心小學(xué)。這里經(jīng)濟條件比較落后，信息比較閉塞。學(xué)校距離省城西寧和縣城魯沙爾各約28公里。

學(xué)校始建于1921年，是湟中縣建校歷史較久的完全小學(xué)之一。曾經(jīng)被命名為“湟中縣第七高級小學(xué)”。當(dāng)時師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，在全省都享有一定的名氣。自從一九七五年確定為鄉(xiāng)級中心小學(xué)以后，生源由原來的兩個行政村逐步擴大到現(xiàn)在的十一個行政村，學(xué)校軟硬件設(shè)備在上級部門的關(guān)懷和支持下，發(fā)生了很大的變化。

如今的土門關(guān)小學(xué)招生覆蓋土門關(guān)、賈爾藏、王溝爾、牙加、上下阿卡、業(yè)隆等11個行政村，人口有12000人。學(xué)?，F(xiàn)在有教學(xué)班14個。學(xué)生616名，其中寄宿制學(xué)生328名。學(xué)校有專任教師40名。取得中級職稱的教師30名。大專以上學(xué)歷的教師24名，教師學(xué)歷合格率為100℅。學(xué)校占地面積22647平方米，校舍建筑面積為5283平方米。學(xué)校教室由原來簡陋的土木結(jié)構(gòu)的瓦房逐步擴建為現(xiàn)在的磚混結(jié)構(gòu)的兩幢三層教學(xué)樓。學(xué)?，F(xiàn)在擁有一個圖書室，一個微機室，一個電子備課室，一個多媒體教室，一個科學(xué)實驗儀器室。學(xué)校已經(jīng)開通寬帶網(wǎng)，擁有一定規(guī)模的教育信息資源庫。

我校有計算機有52臺，投影儀有1臺，班班都配備了34寸彩色電視機、DVD以及實物展臺。還有價值達(dá)3萬元的體、音、美器材設(shè)備。學(xué)校的各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器、設(shè)備、器材以及教學(xué)軟件總價值達(dá)25萬元，這些硬件設(shè)備的建成和投入運行，已基本滿足學(xué)校教育教學(xué)的需求，加快了信息化建設(shè)的步伐，促進了教學(xué)質(zhì)量的逐步提高。

二、“兩基”鞏固成果

（一）普及程度

2010年學(xué)校所招生范圍內(nèi)0至18周歲人口2056人，其中女953人；0至6周歲人口574人，其中女243人；7至12周歲746人，其中女364人，小學(xué)入學(xué)率為100%，女童入學(xué)率為100%；13至15周歲407人，其中女189人，初中入學(xué)率為100%；16至18周歲人口457人，其中女212人，完成率為96.21%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

（二）成教工作

學(xué)校所管招生區(qū)15—50青壯年人口5097人，其中女2332人；15-24總?cè)丝?123人，女617人。15—50青壯年人口中非文盲人口5067人，非文盲率99%；其中女子非文盲人口 2314人，非文盲率99%。（不含賈爾藏、關(guān)躍兩村）

三、主要措施

l、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化職責(zé)。

在鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，幾年來我校一直把“兩基”工作作為學(xué)校工作的重中之重。首先成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長親自抓“兩基”資料工作，分工負(fù)責(zé)，密切配合，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓。

2、努力改善辦學(xué)條件

近幾年來，學(xué)校逐年增大對硬件設(shè)施的投入，努力使學(xué)校辦學(xué)條件和育人環(huán)境規(guī)范化。

近四年來學(xué)校由上級主管部門多方籌措資金近兩百萬元，于06年和08年先后新修了兩幢教學(xué)樓。09年根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的要求，將周邊村子的學(xué)生并入土門關(guān)小學(xué)。學(xué)校對校園進行美化和綠化，營造了校園文化氛圍。近年上級主管部門配備了圖書、科學(xué)實驗儀器，學(xué)校添置了書柜、課桌凳等。學(xué)校實驗儀器配備按標(biāo)準(zhǔn)配齊，達(dá)到了小學(xué)《實驗教學(xué)儀器規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校盡最大努力改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校全面推行實施素質(zhì)教育提供了物質(zhì)保障。投入近20萬元添置多媒體教室、電子備課室、學(xué)生微機室。

3、加大對“兩基”工作的宣傳力度

首先組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)“兩基”工作的文件，對各項具體要求逐條領(lǐng)會，要求每個教師要從提高全民族素質(zhì)、推動社會全面進步，落實“科教興國”戰(zhàn)略，促進國家興旺發(fā)達(dá)的高度來認(rèn)識“兩基”工作的重要性和必要性，調(diào)動教師的積極性。做到向?qū)W生、父母、社會義務(wù)宣傳，讓義務(wù)教育法規(guī)深入人心，讓適齡少年兒童知道有享受讀完九年義務(wù)教育的權(quán)利。

四、辦學(xué)的主要成績與經(jīng)驗

（一）辦學(xué)目標(biāo)明確

多年來始終以鄧小平同志的“三個面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，學(xué)校以“質(zhì)量立校，全面育人”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，以“追求卓越，爭創(chuàng)一流”為宗旨，努力創(chuàng)建“愛校、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤奮、樂學(xué)、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，營造出了一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

（二）制定和實施計劃

學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃，每有學(xué)校各類工作計劃，規(guī)劃和計劃具有可操作性，符合鄉(xiāng)情，校情。把各類計劃有機整合，形成具體的日工作和周安排，圍繞計劃開展工作，領(lǐng)導(dǎo)到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，時候認(rèn)真做好總結(jié)。

（三）學(xué)校內(nèi)部管理方面

一是領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校要求班子成員始終謹(jǐn)記：領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，職務(wù)就是責(zé)任，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，在加強學(xué)習(xí)，不提高自己業(yè)務(wù)能力和管理水平的同時還要努力做到：⑴緊密團結(jié)，形成凝聚力。⑵率先垂范，增強感召力。⑶心裝群眾，激發(fā)內(nèi)動力。關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，想教工所想，急教工所急，千方百計調(diào)動教師工作積極性。

二是教職工隊伍建設(shè)

1、強化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

2、強化骨干教師培訓(xùn)，以學(xué)校管理、新課程理念、現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)教育等方面為主要內(nèi)容。全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學(xué)習(xí)、聽課，認(rèn)真搞好本校課改教研活動，學(xué)習(xí)新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學(xué)。

3、增強教師教研意識。成功的教研活動是提高教師教學(xué)水平的平臺。每學(xué)期我們開展多次教研活動，各學(xué)科組成員輪流主持，按自己的模式人人上課，每次都有主題，對聽課教師進行分工，定觀課點，課后授課教師反思、大家議課，最后生成結(jié)果。讓教研活動真正成為展示自己、互動交流、提高自己的水平，對成功的經(jīng)驗、收獲及時記錄下來，再研究，再體會。將平時的學(xué)習(xí)所得、點滴體會與精彩片段都寫下來，充實自己，充實課堂的效果。

比如“語文綜合性學(xué)習(xí)”課題實施以來的工作，令我們感到欣慰的是：我們積累了一些活動材料，裝訂了一本優(yōu)質(zhì)課案例，也許不太成熟，但很真實。在課題研究過程中我們的成績是顯而易見的，從2005年到上一學(xué)期，語文成績上升八個百分點，教師語文教學(xué)水平大力提升，撰寫了許多關(guān)于這一課題的優(yōu)秀論文，特別是王秀英老師的研究論文《問題導(dǎo)讀》獲階段性論文成果一等獎，彭小英老師研究論文《讓說話訓(xùn)練行之有效》獲階段性論文成果二等獎，以上種種雖然不值得炫耀，卻是我們努力的結(jié)果。

（四）我校把德育工作放在首位，建立校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度，健全學(xué)校德育機構(gòu)，由教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師層層負(fù)責(zé)。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，有措施、有方法、有經(jīng)驗總結(jié)。以愛國主義和社會主義教育為主線，以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，開展了德育系列活動。

1、抓一日常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)校結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況、開展”五愛”教育和德育“六個一”教育活動，利用班隊活動，升國旗講話對學(xué)生進行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，到校見到教師問好，課堂教學(xué)有規(guī)章制度，小學(xué)生尊敬父母，教師愛護學(xué)生以慰然成風(fēng)。

2、充分利用活動，強化德育教育的實效性

建立行之有效的德育工作制度，實行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。思想品德課聯(lián)系生活實際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中。上好班會課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。

積極開展社會實踐教育活動，配合鄉(xiāng)政府開展“整臟治亂”活動和平安校園創(chuàng)建活動，開展警校共建活動，聘請派出所長任法制副校長，每學(xué)期到校進行普法講座。

每學(xué)期召開一次家長座談會，形成家長、社會、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長聯(lián)系制度，重視教師家訪活動，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。把班級管理中上好晨會做為日常規(guī)范來抓，每學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，使人人爭做好學(xué)生，學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)校秩序井然。

（五）安全第一不放松，我校高度重視學(xué)校安全工作，加強安全演練，防汛演練等進一步規(guī)范和強化學(xué)校安全工作，安全工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確、齊抓共管，制度健全，落實到位的良好局面，維護了學(xué)校的穩(wěn)定、和諧及發(fā)展。

（六）新課程實施

1、規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)

健全教學(xué)常規(guī)管理，對教師備課，設(shè)計教案，組織教學(xué)，教學(xué)評價，有明確的規(guī)定要求，對教學(xué)過程有檢查、分析和改進措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長經(jīng)常參加教學(xué)活動，認(rèn)真落實減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時間不超過6小時，一、二年級不留作業(yè)，三四年級半小時，五六年級每天不超過一小時。

全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實國家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級課程表，教師課程表，作息時間表。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐。開展教研活動，是進一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真落實衛(wèi)生工作條例

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個人衛(wèi)生周周評，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。

4、重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用。學(xué)校從三年級開始開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語的能力。教學(xué)實驗儀器標(biāo)本，滿足演示和分組實驗需要、演示和分組實驗開題率達(dá)100%。

（七）教師專業(yè)發(fā)展

1、加強教師專業(yè)道德建設(shè)

學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內(nèi)容，具體可行。教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。

2、教師理念更新

理念是實踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實踐行為也不會轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵教師勇于展現(xiàn)對教材的獨到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊伍。運用多媒體設(shè)備設(shè)計教學(xué)方案和教案，不斷提高應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)手段和在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。

開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗、知識水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機會，全面正確的了解，研究、評價學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得社會的信任和尊重。

積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。

3、加強校本培訓(xùn)

教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計、課題開發(fā)、教學(xué)評價能力不斷提高，現(xiàn)任教師人人普通話過關(guān)，并取得證書。

4、借專家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，經(jīng)常組織教師觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到外鄉(xiāng)、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會，并作為匯報課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。

5、加強骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點帶面，有效地帶動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

教研工作：我校語文教研工作在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步有序地展開，向45分鐘要質(zhì)量，聽說讀寫同步訓(xùn)練，向教學(xué)模式求發(fā)展。我校的兩名學(xué)科帶頭人張霞、嚴(yán)香的教學(xué)模式“自主參與，合作交流”與“以導(dǎo)促學(xué)”這兩種模式適應(yīng)用中高年級閱讀教學(xué)在全縣推廣。語文教研重在學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，弘揚中國古詩詞加強課內(nèi)外閱讀，讓閱讀教學(xué)的效果攀到最高點。作文教學(xué)按“八種類型”展開訓(xùn)練，教研活動輪流主持，按自己的模式人人上課，有主題、有分工、有觀課點、有反思、有成果。教研活動真正成為展示自己，提升自己，互動交流的平臺。

6、是加強了校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳欄里，專門陳設(shè)優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩篇，樓道懸掛名人書畫，學(xué)生每天誦讀一首古詩文或《論語》、《百家姓》、《千字文》等，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有一個舒心寬暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)向上、積極進取的精神風(fēng)貌，樹立了濃厚的愛校意識，培養(yǎng)了文明的舉止和健康的審美情趣。

獲得的榮譽如下：作為首批國家級基礎(chǔ)教育課程改革實驗校，自2001年扎實有效地改革為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了生機和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉誠基金會全國西部遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項目教學(xué)示范點，2004年8月教育局命名為校本教研先進單位。2009年2月被教育局命名為信息技術(shù)示范校。2008年2月被縣教育局命名為縣級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2009年3月由縣委宣傳部、縣教育局、縣城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護局評定為“湟中縣綠色學(xué)校”。2009年10月被評為“西寧市綠色學(xué)?！薄?/p>

總之，好的做法是成功的前提，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，提升整體素質(zhì)，今后將以扎扎實實、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度促進學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，取得更好的成績。

土門關(guān)小學(xué) 2010.8.2