第一篇：2008至2009學年度校長工作述職報告

努力工作 創(chuàng)新發(fā)展 辦人們滿意教育

2010至2011學年度校長工作述職報告

宜昌市上海中學校長

施紅

一、學校年度工作簡述

一年來在全體班子成員的精誠團結和老師們滿腔熱情的支持下，以“內強素質，外樹形象、從嚴治校，創(chuàng)建特色為奮斗目標，實現了小溪塔二中的完美謝幕和上海中學的亮麗登場。一年來主要做了以下工作：

加強隊伍建設，提高服務質量

發(fā)揮黨支部的核心作用和黨員的先鋒帶頭作用，積極加強教師隊伍建設，提高了全體教師為學生、家長、學校服務意識，樂意為學校奉獻，取得了較好的收效。學校黨支部2010年7月被街辦授予五好基層黨組織稱號。2009年學校被街辦中心學校授予學校工作考核先進單位、先進工會組織，全區(qū)教育宣傳先進單位和師德教育先進單位。劉遠芳被評為區(qū)師德模范。全區(qū)建國６０周年師生藝術展活動學校文藝表演獲一等獎，職工運動會獲中心學校第三名，取得了歷史性突破。

強化教師培訓 有效開展高效課堂活動

學校注重教師培訓和教科研研究力度。鼓勵教師積極參加校本和校外培訓及城鄉(xiāng)校際交流，打造高效課堂，提高課堂效益，增強自身素質。學校用于此項費用達３．５萬元。各學科組積極開展教學研究活動，取得較好收效。學校綜合實踐課校本案例研究課題獲省表彰，韓主任獲展示課一等獎及課題先進個人；同時，學校被授予國家社會科學基金十一五規(guī)劃課題與課題《初中化學學業(yè)評價標準》實驗研究實驗學校，我校承擔的子

課題已通過專家評審和國家級正式結題。學校還獲得城鄉(xiāng)幫扶先進單位。

樹立質量意識，狠抓教學落實

學校有效實施年級管理，強化質量意識，加強教學研究，教學質量不斷提高。在生源質量非常不利的情況下，通過老師們的努力仍然保持了較高的水平，中考上重點線３２人，較好的完成了中心學校下達的任務。１２位教師獲教學質量先進教師稱號。７個學科獲區(qū)學校教學質量先進學科組，進入全區(qū)前六。

加強規(guī)范教育，促學生文明素質提高。

學校注重加大升旗、廣播、專欄對學生的宣傳引導教育力度，強化安全教育，適時開展學生的各種激勵評選和有益活動，組織開展愛湖北愛家鄉(xiāng)演講比賽、文明伴我行社區(qū)服務、優(yōu)秀征文等活動促使學生的行為有較大改觀。本年度學校被授予交通安全文明學校。

強化后勤服務，讓老師舒心

努力改善和提高教師工作環(huán)境和福利待遇，牢固樹立后勤保障一線教學順利進行的理念，加強后勤管理和建設，是學校管理的另一個重要任務。一是按規(guī)承包商店門面，不講私情不減費用；二是加強食堂經營管理，扭虧為贏；三是不斷增加教師鍛煉身體器材，讓教師工作好，活動好，定時召開教職工運動會和學校聯誼會，增強交流與合作；四是努力提高教師福利待遇，與過去相比有了明顯改善；五是積極克服困難加速新學校的建設，提高檔次，擴大規(guī)模，確保了上海中學九月一日順利開學，為師生創(chuàng)造一流的工作環(huán)境和學習環(huán)境。讓學生學習快樂，讓老師工作開心。

二、本人工作述職

一年來，在上級領導的關心、重視和老師們的大力配合下，更增添了自己工作的信心和決心，通過大家的共同努力，使學校各方面工作有了新的進步。

一是本人有大局意識，積極參加思想政治學習，維護黨的決議，政治立場堅定，帶頭執(zhí)行學校的規(guī)章制度，努力做到認人為賢，民主決策，按規(guī)辦事，認真辦事，公正廉潔，勇于承擔責任。學校一年無信訪案，學校平安和諧。（自評5分）

二是具有符合崗位任職知識。本人積極參加職后進修，數學本科畢業(yè)，注重繼續(xù)教育，且有校長上崗合格證和提高培訓結業(yè)證。辦學思想清晰，目標明確。在全校管理中牢固樹立以師生為本，創(chuàng)新適宜師生發(fā)展的教育的辦學理念，緊緊圍繞學生文明、師生上進、教育高質、管理高效、市級一流、省內知名的辦學目標，努力營造師生合作、爭先創(chuàng)優(yōu)、樂于奉獻的校風和和諧精管，博學上進的校園文化特色。盡全力把學上海中學辦成夷陵教育的亮點。（自評5分）

三是具有一定的業(yè)務工作能力。在教學上能刻苦鉆研，積極參加學校教科研活動，深入課堂第一線聽課達５０節(jié)以上，深入各年級質量分析會，共同研究學校教學工作。第五屆數學學科帶頭人，多篇管理和教學文章在區(qū)級以上交流和發(fā)表。在主管工作上能堅持做到有計劃、有創(chuàng)新，加強社區(qū)資源協調和利用，促進學校不斷發(fā)展。（自評1５分）

四是堅持貫徹黨的教育方針，依法治校。本人在升旗和大型集會、一周教職工例會中，堅持對師生進行安全法制教育和職業(yè)道德教育。一年來學校先后被評為師德教育先進學校和學生交通安全文明學校。（自評５分）

五是學校管理進一步加強，綜合效益開始顯現。在管理中本人始終堅持公平管理原則，制度管事，人格管人，尊重教師，尊重勞動的管理理念。一方面學校有省級骨干教師一名，市級學科帶頭人２人，區(qū)級名師4人。學校想辦法落實了名師的相關學習資料費補助，并鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用。同時，要求教師在工作中積極創(chuàng)優(yōu)，規(guī)范教學行為。二方面堅持德育與教學工作并重，每月都分班舉行教育教學總結會和學校期中期末表彰大會，育人環(huán)境和氛圍不斷優(yōu)化。三方面財務、群團、后勤工作服務不斷規(guī)范，教代會保障有力，招投標公開、公正，集體決策，受到建設局、教育局、財政局好評。（自評１８分）

六是辦學水平逐年提高。全體教師都能按照學校的要求關注每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生力爭進得來，住得下，學得好，學校“五率”達到上級主管部門要求，綜合辦學水平不斷提高。

七是體衛(wèi)藝信息技術同步發(fā)展。積極組織教師和學生參加各種活動，韓永慧，王敏等多名教師在區(qū)級以上競賽中獲得省市區(qū)一、二等獎，３２名同學上三峽高中，200多名同學獲學校獎學金等多種榮譽稱號。（3１分）

三、努力方向

成績的取得是上級領導關心和全體教職工共同努力的結果，我們將會記住歷史，不斷開創(chuàng)新未來。新的學年度我將和老師們繼續(xù)手牽手、心連心，共同努力奮斗，抓住發(fā)展機遇，把我們的新學校宜昌市上海中學建設好，發(fā)展好，全力打造市標準化合格學校和市級綜合效益一流學校，不辜負區(qū)委區(qū)政府對我們的希望和重托。

２０１０年９月９日

第二篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養(yǎng)了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養(yǎng)，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月

第三篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養(yǎng)了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養(yǎng)，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月

第四篇：長述職報告

2013-2014骨干述職報告

學員三旅六營二連趙鵬程

二〇一四年六月

2013-2014 趙鵬程骨干述職報告

我是六營二連五排趙鵬程，2013-2014年我擔任六營二連五排副排長，擔任骨干期間，個人嚴格要求自己，工作較為到位，但也存在一些問題，現做如下述職報告：

剛擔任副排長這個職務時，我立志要干好這個工作，所以我為五排的內務建設投入了很多的精力，希望五排的內務能一直不出問題，做到全營最好。但愿望總是美好的，雖然我十分上心，但在檢查中還是會暴露一些我沒有注意到的問題。我在自責的同時也對這些問題作了記錄，所以在以后的檢查中，五排出的問題還是比較少的，我對自己的工作也比較滿意。

隨著時間的推移，我開始有些懈怠，不像剛開始那么認真了。在幾次內務檢查中，我排接連出現問題，我意識到自己的失職，在檢討自身的同時加緊了內務改善，將排內內務保持在一個較高的水平。

總的來說，我擔任五排副排長的期間，工作比較平穩(wěn)順利，也沒有出過大問題，雖然期間有過一些小問題，但我能及時改正。這半年的骨干經歷，培養(yǎng)了我的責任心和工作能力，為以后部隊任職打下了基礎。我意識到，一個連隊光靠個人的強大是遠遠不足的，只有人人都一心為連，以連為家，樂于為連隊作出貢獻，連隊建設才能蒸蒸日上。

如果以后還有機會擔任骨干，我一定會吸取這次骨干經歷中的教訓，做好每一份工作。

為認真貫徹落實全軍第十六次院校會議精神，緊緊圍繞學院編制調整及教學轉型要求，努力探索學員旅適應學院教學改革和新的人才培養(yǎng)方案的管理模式和方法，緊貼部隊崗位需求，著眼學員素質培養(yǎng)，不斷提高全體學員的組織指揮協調控制能力，達到基本具備基層指揮員的能力。

學員三旅六營二連 趙鵬程

二〇一四年六月

第五篇：2011至2012學楊成工作述職報告[定稿]

2011至2012學述職報告

開縣九龍山初中副校長 楊成

尊敬的各位領導，老師們：

述職人，楊成，2009年9月至今擔任開縣九龍山中學副校長，分管德育和教學教研工作；同時，在2011至2012學作為校級領導主要蹲點掛靠2013級的管理工作并擔任2013級5班和2014級6班生物。現就本人的工作情況匯報如下：

一、明確職責，找準坐標。

我認為，上級把“副校長”這一職務給了我，既是上級組織對我工作的認可，也是同志們對我的信任，因而我不能辜負上級組織對我的培養(yǎng)，不能辜負同志們對我的信任。為了更好地把工作做好，我?guī)ь^遵守社會公德和教師行為規(guī)范，嚴于律己，牢固樹立責任意識、服務意識和學校整體意識。做到廉潔自律，團結同志，不自以為是。能虛心傾聽教職工的意見和建議，做到了分內工作主動抓，分外工作配合抓。實事求是，表里如一。同時作為學校副校長，第一，力求當好校長助手，能積極協助校長全面抓好學校管理工作。第二，力求當好配角，能自覺維護校長的權威，做好校長的左膀右臂。在校長的統(tǒng)一領導和協調下具體開展本職工作，做到有位不越位，甘當配角，當好配角。為學校發(fā)展和學校教育水平的提高做出積極貢獻。第三，做好校長安排的本職工作。在2011至2012學我具體分管九龍山初中的德育、教學、教研工作，并兼任九龍山教管中心教育專干，我認真做好這些工作，為九龍山初中發(fā)展貢獻自己一份力量。

二、敬業(yè)樂業(yè)，抓實抓細。

俗語說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子?！币虼耍彩且髣e人做到的，自己首先做到。我堅持了“四帶頭”。一是帶頭當一名好教師；二是帶頭遵守學校的一切規(guī)章制度；三是帶頭參加學校活動，四是帶頭做

好自己所承擔的工作。

在學校德育和教學教研管理工作中，堅持深入班級，深入學生和深入課堂，貼近師生。緊緊依靠全校教工特別是各科教師在“早”字上動腦筋，先下手為強，處處爭取主動。在“全”字上做文章，尖子生、后進生、邊緣生（偏科生）、反復跳躍生抓全，各學科方方面面抓全抓細，做強做大。在“研”字上找出路、出效益。在“新”字上上臺階，在解題上激發(fā)思路。在“準”字上出成績，把握考試方向，吃透考試精神。認真仔細研讀《課程標準》使得教學應考不偏不倚。作為分管校領導深入各教研組和蹲點領導、學科教研組組長一道抓實抓細學科教學和學科教研工作。作為年級蹲點掛靠領導，我從三方面作了努力：一是團結帶領年級任課教師扎實抓好教學工作，高唱正氣歌，樹立不甘落后，勇于爭先的思想。二是指導教務處認真做好學情調查、學情分析及教育教學指導工作，三是做好協調工作，營造和諧、上進的工作環(huán)境。四是認真上好所教學科，確保所教學科教學質量在同等條件下不落后于他人。五是刻苦鉆研業(yè)務。向“專業(yè)知識精深，相關知識廣博”的境界努力，使自己的教學能力不斷提高。六是積極參加教育科研活動，上公開課、聽課、評課、資料收集、論文撰寫等樣樣參與，不斷更新教育觀念，努力提高自己的教育科研領導能力。

三、盡職盡責，不斷進取。

一年來，在學校鄧陽城校長的領導下，在各處室的辛勤工作下，團結依靠學校全體教工的艱苦努力，主要做了一下工作：

1、學校德育工作成績顯著。學校構建了課內外結合，教育與活動并舉的德育體系，德育工作貫穿于課堂之中，思想品德教育與學科知識講授有機結合，幫助學生形成正確的人生觀、價值觀。學校抓渠道拓寬，德育工作內容不斷豐富，營造全員育人的德育氛圍，學校榮獲縣2011年《好教師在我身邊》主題活動組織獎，學校榮獲縣2011年關愛留守兒童先進學校。

2、深入各教研組和蹲點領導、學科教研組組長一道抓實抓細學科教

學和學科教研工作。積極帶領全校老師認真開展教育教學研究活動，認真學習新課程理念，積極準備參加縣組織的新教材過關考試。九龍山初中教師參加縣組織的新教材過關考試全部過關。我指導的付開碧和李明航兩位“新竹”老師的數學課堂教學技能提高較大，我執(zhí)教的數學公開課給李明航等教師們今后講課的方向和以后數學課該怎么教、怎么講以及如何啟發(fā)學生學做了一個示范。

3、將教學質量管理作為管理的核心。用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學目標的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。深入課堂，堅持聽課共60多節(jié)，了解并掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好九年級畢業(yè)班的教學工作。制定初三考核目標，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。學校榮獲2011年縣科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎，學校2011級高中送生榮獲縣二等獎，學校2011級中職送生榮獲縣三等獎。學校參加2012年縣中小學生田徑運動會榮獲二等獎。2012級畢業(yè)班中考獲得縣目標考核二等獎。2011至2012學學校獲得縣綜合考評一類學校一等獎。

4、學校常規(guī)教研工作有序推進，學?？蒲泄ぷ魅〉眯碌某煽儭?011年下期學校組織開展第十六個教研月活動，積極穩(wěn)妥的推進了九龍山初中的新課程改革。2011年學校有多篇論文榮獲開縣教育委員會等級獎，學校榮獲縣2011教育論文組織獎。2011年至2012學學校的市級課題《農村初中留守兒童心理問題調查與干預策略研究》（立項課題編號10-32-022）有序推進，并取得階段性成績。2011年下期我《應用遠程教育資源的應用效果測試研究》獲第二屆中國移動通訊杯中小學教師論文重慶市二等獎。我的習作《遠程教育讓中學生學懂數學》發(fā)表在2011年《電教世界》總第132期。2012年6月我的習作《反思數學新課程改革》發(fā)表在黑龍江省學子雜志社《教材教法研究》2012年第6期。2012年6月我參與編寫《初中數學四維學習方法與技巧》由長春出版社出版。

5、堅持了以人為本的理念。與領導、同事相處，做到了尊重而不奉

承，坦率而不魯莽，彼此之間相互友愛尊重，誠懇待人，熱情助人，認真做事。

四、積極學習，不到提高。

在2011至2012學，我參加了2011.07至2011.11重慶市中小學校長網絡遠程培訓。2011年5月至11月我參加了重慶三峽學院副校長崗位培訓。在培訓過程中，我撰寫教育教學反思文章，旨在通過學習與反思，使自己業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

五、存在問題，及時整改。

由于參加崗位培訓學習時間多，教育專干、教育督導、創(chuàng)先爭優(yōu)等事情雜，在教學的具體工作方面有一些耽誤，個人任教學科學生成績還有待進一步大幅提高。

回顧本的工作和學習。從個人而言，盡了自己的主觀努力，但離領導的要求相差甚遠。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)九龍山初中美好明天。

2012年11月26日