第一篇：美術(shù)工作總結(jié)(朱文嬌)

16——17年美術(shù)下學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)我校的初中美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設(shè)計(jì)好教案，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀察、思維、鑒賞能力有所提高。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2、以媒體為中介，強(qiáng)化課堂教學(xué)。我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

3、以評(píng)價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。激發(fā)學(xué)生審美情趣，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài)，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的動(dòng)力。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時(shí)加以引導(dǎo)，是十分必要的。

4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，及時(shí)將每月反思發(fā)在學(xué)校的網(wǎng)站上。

二、特長(zhǎng)培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈。我除了認(rèn)真上好一周的家常課外，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo)，學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的書籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物，進(jìn)行創(chuàng)作。

除此外還積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

以上是我的簡(jiǎn)單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)。

朱文嬌

2016年6月20日

第二篇：2014年個(gè)人工作總結(jié)(朱文彬)

2014年個(gè)人工作總結(jié)

（開茂--朱文彬）

為了提高項(xiàng)目施工安全管理水平，加大安全管理力度，根據(jù)工程管理的需要，在北川開茂水庫(kù)項(xiàng)目中配備了安全總監(jiān)一職。我感謝分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，讓我擔(dān)當(dāng)項(xiàng)目安全總監(jiān)一職。

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，2014年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，我從項(xiàng)目生產(chǎn)副經(jīng)理成功過渡、轉(zhuǎn)型成為項(xiàng)目安全產(chǎn)生總監(jiān)。從以前的“兼職”轉(zhuǎn)變成為“專職”。從角色和工作模式的轉(zhuǎn)變，也讓我深知項(xiàng)目安全工生產(chǎn)工作的重要性。2014年已接近尾聲，過去的一年在分局領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，經(jīng)過自已和項(xiàng)目專職安全管理人員一起不懈努力，項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作上取得了一定的成果，但也存在諸多不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

2014年分局頒布下發(fā)了《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》手冊(cè)，身為安全生產(chǎn)總監(jiān)的我責(zé)無旁貸的成為了北川開茂項(xiàng)目部項(xiàng)目《安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系》的管理者代表，全權(quán)負(fù)責(zé)《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》手冊(cè)的實(shí)施和運(yùn)行。我們按照分局制定的《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》執(zhí)行安全生產(chǎn)管理工作，推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，基本建立了項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化框架。我們經(jīng)過廣泛宣傳、組織培訓(xùn)等方式，積極向職工宣傳實(shí)施《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)》意義，提高項(xiàng)目職工對(duì)項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作的認(rèn)識(shí)和理解。組織項(xiàng)目安全環(huán)保部的相關(guān)工作人員對(duì)《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)》進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)掌握《項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)管理手冊(cè)》的內(nèi)容、要求和工作方法。在此過程中間，我個(gè)人也在堅(jiān)持不懈的對(duì)安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自已的知識(shí)面，并在2014年分局組織的標(biāo)準(zhǔn)化管理項(xiàng)目班子成員考試中以優(yōu)異的成績(jī)通過考核。

二、主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

加強(qiáng)了與項(xiàng)目員工的交流，與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，與員工進(jìn)行交流。特別是在現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域間、業(yè)主、監(jiān)理之間、上下級(jí)管理之間、上情下傳、下情上傳，安全信息更能及時(shí)、準(zhǔn)確的進(jìn)行反饋，安全總監(jiān)一職確實(shí)是發(fā)揮了更大的優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

三、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

經(jīng)常深入施工一線現(xiàn)場(chǎng)檢查、了解生產(chǎn)進(jìn)度、施工狀態(tài)及存在的安全隱患，做到心中有數(shù)。組織項(xiàng)目安全環(huán)保部開展常規(guī)檢查，并形成記錄，下發(fā)隱患整改通知書。由于個(gè)別施工作業(yè)隊(duì)偏重生產(chǎn)忽視安全，往往隱患整改落實(shí)情況不理想，會(huì)遇到阻力。但安全總監(jiān)在項(xiàng)目安全施工中代表了安全生產(chǎn)的最高管理水準(zhǔn)，所以當(dāng)安全總監(jiān)提出整改要求時(shí)，在各施工作業(yè)人負(fù)責(zé)人面前更有說服和號(hào)召力，提出的整改要求更容易被接受。

四、安全教育培訓(xùn)及安全交底 對(duì)崗位操作人員和相關(guān)人員進(jìn)行專門教育培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章和安全操作制度，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)不合格的從業(yè)人員，不能上崗作業(yè)。根據(jù)工程特點(diǎn)和施工組織設(shè)計(jì)，向班組、施工人員進(jìn)行書面安全技術(shù)交底，履行簽字手續(xù)。

五、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)控制

對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，制定項(xiàng)目施工生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援預(yù)案。為避免工作的盲目性，杜絕違章操作，我們進(jìn)一步完善了安全管理制度、安全操作手冊(cè)，明確了工作程序，制定了較詳細(xì)的危險(xiǎn)情況分析和相應(yīng)的防范應(yīng)急措施。使工作有了超前準(zhǔn)備，杜絕了工作上被動(dòng)應(yīng)付和盲目蠻干現(xiàn)象，規(guī)范安全工作程序，提高了工作安全系數(shù)。

2014年經(jīng)過項(xiàng)目部全體員工扎扎實(shí)實(shí)的共同努力，我們已經(jīng)完成2014年北川項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)零事故。

第三篇：2013年個(gè)人工作總結(jié)朱文祥

2013個(gè)人工作總結(jié)

朱文祥

這是我第三年堅(jiān)持寫個(gè)人總結(jié)了。這次寫和往年不同，在提筆前，我翻閱了往年的總結(jié)。仔細(xì)閱讀了幾遍。因?yàn)槟怯涊d著我最初的夢(mèng)想；記載著我在尋夢(mèng)路上的點(diǎn)滴和勇往向前的目標(biāo).......回首這一年，自己在廚師生涯中曾走過不少“彎路”，耗費(fèi)了不少時(shí)間和盡力，現(xiàn)對(duì)2013年個(gè)人工作總結(jié)如下；

一、過于迷信平臺(tái)大小

之前的我心比天高，總想找到一個(gè)大的平臺(tái)，總以為大樹底下好乘涼。選擇大平臺(tái)就可以前程無憂。于是一次次在尋找。然而事實(shí)卻不同，發(fā)現(xiàn)每個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)勢(shì)和某方面還不健全的地方，無論身處大企業(yè)或小企業(yè)我們都要去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)勢(shì)，從而與企業(yè)一起面對(duì)困難，因?yàn)楣ぷ魇强孔约号?jiān)持去做的。總是坐這山看那山，永遠(yuǎn)都會(huì)一事無成的。平臺(tái)的大小，絕不是影響一個(gè)人成功的絕對(duì)因素，關(guān)鍵是自己在現(xiàn)處的平臺(tái)中怎么去努力，怎么去做好自己本職工作和永無止境的學(xué)習(xí)鉆研?，F(xiàn)在我堅(jiān)信，選平臺(tái)不如做好自己。

二、遇事不淡定

想想自己最大的缺點(diǎn)就是不夠成熟。自己做事有點(diǎn)感情用事，常把生活中的情緒帶到工作中來。易沖動(dòng)，不夠淡定。喜歡在沖動(dòng)時(shí)做決定。以至于做出后悔的決定。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。自己在以后道路上改掉這個(gè)致命的臭毛病，凡事三思而后行。

三、適應(yīng)能力差，不堅(jiān)持選擇

環(huán)境適應(yīng)能力差。不堅(jiān)持選擇。常被外界因素所干擾。不好意思和剛認(rèn)識(shí)的伙伴打成一片。自己思想過于沉重，種子春天播撒，秋天才有收獲。只有在一個(gè)地方長(zhǎng)期好好干下去，公司才會(huì)重用你，自

己才能得到更好的發(fā)展。如果工作就像打游擊戰(zhàn)一樣，這里工作一個(gè)月那里工作一個(gè)月，是不會(huì)得到很好的結(jié)果的，那樣純屬于缺錢打零工。所以告訴自己要堅(jiān)持選擇。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诳偨Y(jié)本經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我將以更端正的態(tài)度和更高的熱情去迎接下工作的到來，爭(zhēng)取在下工作取得更大的進(jìn)步。

第四篇：工作總結(jié) 何嬌婭

工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)新學(xué)期的第一個(gè)月就這樣過去了，本月紀(jì)檢部的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，本月，我作為大一新生，紀(jì)檢部的新成員，謹(jǐn)記老干部的工作宗旨，懷著全心全意的為廣大同學(xué)服務(wù)的信心，認(rèn)真跟隨部長(zhǎng)完成了學(xué)校、學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)院老師的幫助下，各班各部門同學(xué)的積極配合 和支持下以及本部門全體成員的相互幫助，互相努力下,紀(jì)檢工作得以順利開展,在9月份，我們主要完成了如下工作：

1.準(zhǔn)時(shí)參加部門內(nèi)部通知的各項(xiàng)大小任務(wù)，如：定于每周日晚九點(diǎn)十分召開的會(huì)議、各項(xiàng)臨時(shí)通知的會(huì)議。例會(huì)主要是對(duì)我們部門內(nèi)部的工作小結(jié)和工作計(jì)劃及安排，同時(shí)也制造了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，讓2012級(jí)大一新生及老生相互接觸相互認(rèn)識(shí)及給各位新生介紹紀(jì)檢部的工作及注意事項(xiàng)，讓新成員更加深入的了解到紀(jì)檢部的工作。加強(qiáng)了我們部門內(nèi)部工作人員工作交流和合作，更拉近了我們每一個(gè)人之間的距離。

2.本月部門內(nèi)部還舉行了一次中秋晚會(huì)，此次晚會(huì)，我們與辦公室部門一起舉行，另外也邀請(qǐng)了工管院的紀(jì)檢部少數(shù)成員，該活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的相互聯(lián)系與認(rèn)識(shí)，為接下來學(xué)業(yè)工作能順利完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.跟隨老成員一起完成優(yōu)秀宿舍電話號(hào)碼登記活動(dòng)，初次體驗(yàn)了紀(jì)檢部的工作。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是。

4.處理突出事件：尋找離校多天且毫無音訊的學(xué)生。跟隨部長(zhǎng)一起外出尋找學(xué)生，此次活動(dòng)培養(yǎng)我吃苦耐勞的精神。

5.維持“迎新杯”籃球賽場(chǎng)紀(jì)律，要求簡(jiǎn)單卻很重要。這些工作都關(guān)系我們學(xué)業(yè)的紀(jì)律與維護(hù)。我們需認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)、公正。當(dāng)然，在工作中也有很多做得不足的地方，主要有以下原因:

1.對(duì)紀(jì)檢部工作不熟悉；

2.大家之間配合不默契；

3.沒有做好工作準(zhǔn)備。

改進(jìn)方法：

1.多向部長(zhǎng)等老干事請(qǐng)教；

2.多和大家交流溝通，加強(qiáng)部?jī)?nèi)各成員之間的關(guān)系；

3.細(xì)心做好工作準(zhǔn)備，合理預(yù)做一個(gè)工作計(jì)劃。

本月大量新成員新加入紀(jì)檢部，對(duì)各項(xiàng)工作都不是很熟，且又面臨大三老干部換屆，但面對(duì)各項(xiàng)工作安排及突發(fā)事件的處理均圓滿結(jié)束，本月的工作也順利圓滿結(jié)束，維持好活動(dòng)秩序并配合好其他部門搞好各項(xiàng)工作與任務(wù)。作為新成員，我們應(yīng)該感謝老成員的帶領(lǐng)與幫助、包涵與理解。新成員在工作方法上有很大欠缺，工作效率有待提高。當(dāng)然為了使工作順利有序進(jìn)行，要求各干事加強(qiáng)內(nèi)部交流和溝通，相互團(tuán)結(jié)、相互促進(jìn)、共同提高。部?jī)?nèi)成員應(yīng)該多加團(tuán)結(jié)、多加溝通總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作效率，提出工作上的困難和問題，共同找出 解決方案。新干事應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，大膽管理，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部成員的工作方法、工作態(tài)度的學(xué)習(xí)。

何嬌婭

2012年9月

第五篇：朱文慧讀書計(jì)劃

教師個(gè)人讀書計(jì)劃

榆林市第十五小學(xué)朱文慧

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長(zhǎng)滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話，在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

三、讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì)，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來，在反思中實(shí)踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

四、讀書安排：

大量閱讀書籍，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色

與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路。

2014年4月10日