第一篇：2011——2012上少先隊(duì)德育總結(jié)

希望小學(xué)2011——2012學(xué)年度上學(xué)期

少先隊(duì)德育工作總結(jié)

本學(xué)期以真領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記寄語要求，以“以人為本，以德為先”、“四好少年”為活動(dòng)宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，以體驗(yàn)教育為基本途徑開展豐富多彩的少先隊(duì)實(shí)踐教育活動(dòng)為指導(dǎo)思想。以熱情服務(wù)、穩(wěn)抓常規(guī)、加強(qiáng)實(shí)踐、體驗(yàn)為主、講求實(shí)效為工作思路。深化紅領(lǐng)巾事業(yè)建設(shè)，鞏固少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。抓好傳統(tǒng)活動(dòng)，加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德教育作為主要工作目標(biāo)，切實(shí)開展少先隊(duì)工作?，F(xiàn)將我本學(xué)期的少先隊(duì)工作進(jìn)行以下幾個(gè)方面的總結(jié)。

一、本學(xué)期的主要工作

（一）繼續(xù)狠抓常規(guī)工作，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。

1、健全組織，構(gòu)建學(xué)生干部班子，展開常規(guī)工作。本學(xué)期一開學(xué)，就對(duì)少先隊(duì)工作干部進(jìn)行了公開全面的競(jìng)聘選拔，在全學(xué)六百多名學(xué)生中選拔了少先隊(duì)主要工作干部14人，中隊(duì)長28人，小隊(duì)長近80人，搭建了本學(xué)期的工作班子。

2、食堂管理：本學(xué)期我校增添了八十幾名寄宿生，為養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣開展了食堂管理工作，少先隊(duì)選倡議從這些寄宿生中拔出10名社長擔(dān)任食堂學(xué)生管理干部，對(duì)食堂進(jìn)行排隊(duì)，就餐，安靜，干凈，節(jié)約展開抓手，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

3、安全管理：少先隊(duì)選拔出12位安全管理員，對(duì)校園安全進(jìn)行巡視，對(duì)危險(xiǎn)行為進(jìn)行管理與制止，對(duì)大型集會(huì)，上下樓梯等安全重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行

（三）每周一次的主題班隊(duì)會(huì)：每周召開一次的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生從各個(gè)方面進(jìn)行了教育，班主任老師在學(xué)生處安排的每一個(gè)學(xué)年的主題隊(duì)會(huì)序列里針對(duì)自己所帶的班級(jí)的不同現(xiàn)狀選擇不同的教育題材進(jìn)行教育，少先隊(duì)進(jìn)行檢查與督促，促進(jìn)了隊(duì)會(huì)育人，讓學(xué)生在主題隊(duì)會(huì)的過程中自己明白道理，通過主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓自己讓同學(xué)之間互相教育。提升自己的品德修養(yǎng)。

（四）活動(dòng)育人：本學(xué)期開展了語文、數(shù)學(xué)科目競(jìng)賽、為本鎮(zhèn)一位重病老教師捐獻(xiàn)愛心款等活動(dòng)，這些活動(dòng)以提高學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)能力為目標(biāo)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中不知不覺的得到教育。

（五）本學(xué)期還開展了教師、班主任老師主題隊(duì)會(huì)觀摩學(xué)習(xí)，讓新教師在開始工作的道路上了解掌握主題隊(duì)會(huì)的功能及其育人的作用。學(xué)會(huì)使用主題隊(duì)會(huì)達(dá)到育人的目的，以及主題隊(duì)會(huì)的組織與上課方式，為以后的工作與教育及學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做好鋪墊。

（六）完善各類少先隊(duì)工作資料。在學(xué)期初建立大隊(duì)委，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)，搞好每次大型活動(dòng)，并做好工作總結(jié)。期末完善了主題隊(duì)會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播，隊(duì)會(huì)示范，升旗儀式，國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播等工作資料。

二、本學(xué)期的工作亮點(diǎn)

（一）紅領(lǐng)巾廣播內(nèi)容豐富多彩，讓學(xué)生們熱愛喜歡聽廣播，讓各班的播音員同學(xué)得到了鍛煉，為所有的同學(xué)提供了鍛煉自己的舞臺(tái)。在廣播里我們開展了：

1、校園內(nèi)外新聞快訊，讓同學(xué)們從小就不僅要關(guān)心身邊事，還要關(guān)心國家國內(nèi)外的大事，從小培養(yǎng)領(lǐng)軍風(fēng)范，2、優(yōu)秀表彰：讓優(yōu)秀學(xué)生不管是在學(xué)習(xí)還是生活上表現(xiàn)優(yōu)秀有一個(gè)展示自己的平臺(tái)，讓這一“蝴

隊(duì)管理干部太少，試想，如果每一個(gè)少先隊(duì)員都成了干部，管理好了自己，那么我們?cè)谏钪芯筒恍枰还芾砹?，如果像班?jí)管理那樣，我們每一個(gè)人都是班級(jí)的管理者，同時(shí)又被別人管理，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中就能達(dá)到另外的一種境界。

改進(jìn)措施：擴(kuò)大干部的招收面，讓大多數(shù)人都能行動(dòng)起來，去監(jiān)督，去管理，初步設(shè)想，所有的管理小干部，部分模塊，不分區(qū)域，針對(duì)所有的管理項(xiàng)目進(jìn)行管理，定期的對(duì)各項(xiàng)的管理進(jìn)行匯報(bào)。

（二）活動(dòng)育人開展較少：活動(dòng)育人始終是德育管理中效益較大的一項(xiàng)措施，在本期的少先隊(duì)工作中，開展的學(xué)生活動(dòng)太少，教育成效不夠顯著。

改進(jìn)措施：開學(xué)計(jì)劃中多設(shè)置活動(dòng)，以及和學(xué)部的其他活動(dòng)結(jié)合起來，有機(jī)整合，讓德育貫穿教育，讓其他所有的活動(dòng)不僅起到教育作用，更要起到德育功效，因?yàn)樵趯W(xué)生學(xué)會(huì)做事前，先學(xué)會(huì)做人，才是我們培養(yǎng)學(xué)生的最終需求。

（三）升旗儀式有待規(guī)范：升旗儀式繼承了以往模式中的最單一的模式，內(nèi)容顯得單一死板，沒有真正發(fā)揮其愛國主義教育的作用。

改進(jìn)方式：訓(xùn)練國旗隊(duì)伍，參照少先隊(duì)升旗儀式標(biāo)準(zhǔn)，增加護(hù)旗手，規(guī)范步伐等方式，讓升旗儀式變得更加的莊嚴(yán)，讓學(xué)生在氣場(chǎng)上就能感覺到震撼。從心里上就能感覺到愛國的重要。要求班主任老師，專人老師，規(guī)定位置，規(guī)定姿勢(shì)，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，規(guī)范服裝、領(lǐng)巾、隊(duì)旗。讓升旗儀式成為少先隊(duì)工作的亮點(diǎn)。

本學(xué)期的少先隊(duì)工作得以順利開展，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及全體教師們的大力支持。希望在下一學(xué)期里，老師們能一如既往的支持少先隊(duì)工

第二篇：2011年上德育少先隊(duì)工作總結(jié)

大源鎮(zhèn)二小2011第一學(xué)期

德育少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和第六次全國少代會(huì)精神，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的積極作用，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)章等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范，使他們成為合格的建設(shè)者和接班人。

具體來說，我校重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1、滲透全員德育的育人理念。學(xué)校將通過師德培訓(xùn)、典型交流、專家引領(lǐng)等途徑樹立教師“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”育人觀念，從而使每一位教師在自身本職崗位上能夠認(rèn)真履行育人天職，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以良好的師德去感染、影響每一位學(xué)生。

2、提升教師的專業(yè)素質(zhì)。這學(xué)期，我校開展了師德培訓(xùn)、書香校園專題講座、衛(wèi)生救護(hù)講座等活動(dòng)，更新了教師的教學(xué)理念，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)，也激發(fā)了教師專業(yè)化成長的積極性。

3、重視班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校通過不定期召開班主任輔導(dǎo)員會(huì)議、培訓(xùn)，進(jìn)行必要的工作交流，探討班主任德育工作的有效性。為鼓勵(lì)班主任教師的工作積極性，學(xué)校進(jìn)行了校級(jí)優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育導(dǎo)師評(píng)比表彰活動(dòng)，提高了班主任工作的積極性。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范常規(guī)管理。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。本學(xué)期國旗下講話由值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)進(jìn)行。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持少先隊(duì)的“班級(jí)黑板報(bào)”評(píng)比制度。每月一主題，每月評(píng)比一次，起到督促、宣傳教育作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、完善紅領(lǐng)巾廣播站制度。本學(xué)期，為進(jìn)一步提高紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量，實(shí)施了新的紅領(lǐng)巾廣播制度，完善了各個(gè)欄目，而且還確定了播音組長和固定播音員，由隊(duì)員們自己投稿、采編，定時(shí)按時(shí)播出，獲得了較好的效果。

4、規(guī)范少先隊(duì)隊(duì)室。少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。本學(xué)期，這學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，對(duì)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室重新進(jìn)行了布置。不僅更新了旗架，櫥柜等硬件，而且還增添了隊(duì)室的會(huì)議桌，美化了隊(duì)室的墻面，使學(xué)校隊(duì)室更規(guī)范、美觀、利用率高。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。開學(xué)初，通過競(jìng)聘上崗的形式確立了本學(xué)期的新一任大隊(duì)干部。大隊(duì)部充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)、和思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在，大隊(duì)部部門能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作，如學(xué)校三項(xiàng)競(jìng)賽的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

三、抓好常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。

抓好學(xué)生行為規(guī)范是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育是學(xué)校德育教育的重中之重。學(xué)校主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。“一個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣毀掉一個(gè)人”。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校要求全體教職工樹立全員育人的意識(shí)，提高工作責(zé)任心；要求班主任加強(qiáng)巡視工作，每天早晨巡視教室，指導(dǎo)學(xué)生做好各項(xiàng)工作；要求值日及值周老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行路隊(duì)管理和就餐管理；要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和值日值周教師共同監(jiān)督學(xué)校的日常行為規(guī)范及處理每天的突發(fā)事情。同時(shí)，學(xué)校還開展了文明就餐，文明路隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

2、抓好每個(gè)月的主題教育。本學(xué)期針對(duì)每月的實(shí)際情況，確定了：習(xí)慣養(yǎng)成教育月，體育健身運(yùn)動(dòng)月，法制安全教育月，心理健康成長月，回報(bào)社會(huì)實(shí)踐月的主題月教育活動(dòng)。學(xué)校和班級(jí)根據(jù)大隊(duì)部和德育處制定的工作計(jì)劃，分別開展了行為規(guī)范檢查評(píng)比活動(dòng)、學(xué)?？鞓敷w育系列活動(dòng)、法制安全教育活動(dòng)等，活動(dòng)效果明顯。

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)

以“體驗(yàn)教育”為主線，多渠道、多層面、全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，是我校推進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)的主要舉措。本學(xué)期，我校主要開展了以下活動(dòng)：

1、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。本學(xué)期，我校結(jié)合建黨90周年的契機(jī)，以“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。九月份，學(xué)校開展了弘揚(yáng)民族精神系列活動(dòng)，愛國演講比賽、頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感評(píng)比活動(dòng)等等。重陽節(jié)，學(xué)校開展了為老人送愛心活動(dòng)。學(xué)校還根據(jù)教師節(jié)，中秋節(jié)等節(jié)日，開展了各種各樣的節(jié)日主題深化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

2、開展“文明從我做起”主題活動(dòng)。本學(xué)期兩校合并，為更好地培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習(xí)慣，開展了“文明從我做起”主題活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校提出要做文明學(xué)生，文明就餐、文明坐車、文明走路的要去，進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生在讀書活動(dòng)中增強(qiáng)道德意識(shí)，在自主參與中強(qiáng)化道德養(yǎng)成，自覺踐行道德規(guī)范，不斷提升道德素養(yǎng)。

3、開展“好書伴我行”讀書活動(dòng)。本學(xué)期，我校為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，打造書香校園，開展了“好書伴我行”讀書教育活動(dòng)。要求我們每個(gè)班級(jí)充分利用好班級(jí)圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

4、開展法制安全教育。在這個(gè)學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)將安全、法制教育作為德育工作的重點(diǎn)之一。不但利用廣播、黑板報(bào)、國旗下講話、告家長書、班隊(duì)活動(dòng)等多種途徑，加強(qiáng)隊(duì)員的法制意識(shí)和自我防范意識(shí)，還著重開展了消防演練、校園暴力法制講座、衛(wèi)生安全救護(hù)知識(shí)講座等活動(dòng)，大大地增強(qiáng)了隊(duì)員的自我防范能力。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。為加強(qiáng)隊(duì)員心理健康教育，關(guān)注隊(duì)員的生命成長。學(xué)校按照慣例舉辦心理健康知識(shí)講座。心理輔導(dǎo)老師通過開設(shè)心理教育專欄，開通心理信箱，上好心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。其他輔導(dǎo)員與科任老師，則通過開展“德育導(dǎo)師制”結(jié)對(duì)活動(dòng)，關(guān)注班級(jí)中的留守、單親等學(xué)生的成長，與他們進(jìn)行定期的面對(duì)面交流、談心、及輔導(dǎo)活動(dòng)。

五、發(fā)揮社會(huì)力量，形成德育合力。

學(xué)生的教育離不開家庭和社會(huì)的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會(huì)的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結(jié)合”教育，形成德育的合力。具體做法如下：重視家校的密切聯(lián)系，通過家校短信平臺(tái)、家長會(huì)、告家長書等形式讓家長及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流等各方面的情況，也可以給家長一些家庭教育方面的指導(dǎo)。同時(shí)，發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督管理作用。認(rèn)真聽取家長委員會(huì)成員的意見建議，充分發(fā)揮家長委員會(huì)成員對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)學(xué)校民主管理的進(jìn)程。

大源鎮(zhèn)二小

2012年1月5日

第三篇：德育少先隊(duì)總結(jié)201206

一.把德育工作作為長期性的工作，不斷提高育人質(zhì)量。

德育是黨的教育方針中明確提出的培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞“五育”之首，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，這不僅是學(xué)校教育工作的生命線，而且是關(guān)系到祖國未來接班人的精神面貌的大事，所以我校始終把德育放在首位，狠抓不懈。

（1）在日常中落實(shí)德育工作，在日常的教學(xué)和活動(dòng)中使學(xué)生從小樹立正確的政治方向與良好的理想觀。如組織周一的升旗活動(dòng)，通過國旗下的講話，給學(xué)生愛國愛黨愛校的品德教育。并在音樂課中教習(xí)《歌唱祖國》、《少年先鋒隊(duì)歌》等愛國歌曲在學(xué)生的心靈深處播下愛黨愛國的信念。

（2）在日常的學(xué)習(xí)中利用教育熏陶的方法，注入德育的血液。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教習(xí)知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行品德教育，讓學(xué)生在課本中學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格優(yōu)秀的人，讓書本中的優(yōu)秀人物成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范和榜樣。激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

（3）發(fā)揮班主任的作用，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行學(xué)生的政治思想水平教育。要求班主任做到“五心”、“三堅(jiān)持”，即信心、細(xì)心、慈心、操心、恒心。然后是堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，堅(jiān)持正面教育。結(jié)合班委的力量，在課堂中在課堂外堅(jiān)持德育為主。

（4）通過在校內(nèi)開展自我教育，并通過各種的競(jìng)賽（賽學(xué)習(xí)，賽紀(jì)律，賽衛(wèi)生，賽考勤）的活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與，在比賽中互相關(guān)心，克服缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)不足，力求上進(jìn)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。（5）由學(xué)校出臺(tái)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)行流動(dòng)紅旗的評(píng)比，及優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，積極分子評(píng)比，衛(wèi)生小護(hù)士等評(píng)比制度，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰，讓學(xué)生看得見自己的成績，形成競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣，讓學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，以良好的表現(xiàn)來為班級(jí)為自己贏得好評(píng)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)與習(xí)慣的培養(yǎng)不單靠學(xué)校和老師的努力，所以學(xué)校在德育工作上提出了網(wǎng)絡(luò)教育法。從家庭，社會(huì)，學(xué)校三點(diǎn)出發(fā)，組成德育網(wǎng)絡(luò)，特別是從家庭的角度，積極聯(lián)系學(xué)生的家長，以良好的教育引導(dǎo)孩子努力上進(jìn)。另一方面是配合當(dāng)?shù)馗刹拷o學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高育人質(zhì)量。

學(xué)校不把德育作為一種口號(hào)，而是全心全意的作為一種教育理念，不論從日常的教學(xué)還是課余的實(shí)踐活動(dòng)中都充分體現(xiàn)以提高學(xué)生品德素質(zhì)為要求的德育目標(biāo)。

二、在緊扣德育，做好少先隊(duì)工作建設(shè)。

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將以素質(zhì)教育為核心，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，并樹立加強(qiáng)為少先隊(duì)員全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)的觀念。少先隊(duì)的工作是學(xué)生的基礎(chǔ)工作，也是校工作中不容忽視的工作，他是學(xué)校日常工作的出發(fā)點(diǎn)。

1、學(xué)校首先制定詳細(xì)的少先隊(duì)工作計(jì)劃，并從思想教育與實(shí)踐教育入手，通過統(tǒng)一學(xué)習(xí)、班級(jí)教學(xué)、日常培育、實(shí)踐參與、訪問交流等形式，使本學(xué)年的少年隊(duì)工作開展的較為成功。并在計(jì)劃中制定細(xì)致的活動(dòng)安排表，結(jié)合學(xué)區(qū)的工作要求與學(xué)校的實(shí)際情況，合于理安排計(jì)劃，使得各項(xiàng)工作開展較為有序。而且今年是學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，學(xué)校圍繞這個(gè)主題開展了多項(xiàng)的活動(dòng)。由班級(jí)開展學(xué)雷鋒主題班會(huì)。中高年級(jí)的學(xué)生寫關(guān)于雷鋒的作文并進(jìn)行評(píng)比。出關(guān)于學(xué)雷鋒的板報(bào)。

2、開設(shè)少先隊(duì)部，并建立相應(yīng)的干部隊(duì)伍，同時(shí)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下做好校內(nèi)各項(xiàng)工作，如衛(wèi)生評(píng)比，安全檢查，紀(jì)律評(píng)比等。并配合值日老師作好日常工作，如升旗儀式、早操、眼保健操。開辦悄悄話信箱，作為學(xué)生和老師間交流的橋梁。為同學(xué)解難題，成為老師的得力助手。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。班干部是班主任的左右手，也是帶活一個(gè)班級(jí)的重要力量，學(xué)校在學(xué)生干部的建立上很注重班干部的培養(yǎng)。調(diào)動(dòng)班干部積極性，開設(shè)學(xué)生自我表現(xiàn)的園地，并不定期的展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、繪畫、書法作品，自辦小苗報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、組織能力、自律能力。

4、提倡各班利用不同的體制進(jìn)行班級(jí)建設(shè)，如“承包責(zé)任制”“干部輪流制”“值日班長制”等形式，讓班隊(duì)干部各司其職，增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感。協(xié)助教師一同完成班級(jí)、學(xué)校的管理工作。

2010~2011學(xué)下學(xué)期

德育及少先隊(duì)工作總結(jié)

宏路中心金印小學(xué)

2012年6月

第四篇：2014上少先隊(duì)總結(jié)

陽光活動(dòng) 規(guī)范建隊(duì)

黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)下學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。

2、規(guī)范教室布置，班務(wù)欄、圖書角、文明禮儀欄、中隊(duì)角等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、修定文明監(jiān)督細(xì)則。結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣對(duì)文明監(jiān)督細(xì)則進(jìn)行修訂完善，有針對(duì)性地規(guī)范學(xué)生行為。

二、堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

1、規(guī)范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊(duì)大隊(duì)的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)年我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴(yán)而規(guī)范，護(hù)旗手、升旗手、演講者嚴(yán)肅而自豪，讓隊(duì)員們能夠更好的受到愛國教育。

2、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我們每天組織文明監(jiān)督人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。

3、充分利用板報(bào)、小廣播、班級(jí)文化等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、校園新聞欄、小廣播等有效地進(jìn)行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、安全教育、我的祖國夢(mèng)等。校園小廣播每周播放三次，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、生活常識(shí)、歷史的今天、文明禮儀等。

三、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。

習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就未來。開學(xué)初，德育處制定班主任考核制度、班級(jí)文化建設(shè)工作方案，大隊(duì)部制訂了班級(jí)管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了班級(jí)管理制度等。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)大隊(duì)部安排了隊(duì)干部值日?qǐng)?zhí)勤，文明監(jiān)督崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，而且每周進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)干部值日?qǐng)?zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

四、發(fā)揮班級(jí)文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級(jí)文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。指向是指班級(jí)文化的構(gòu)建方向和目標(biāo)；推動(dòng)是使班級(jí)文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級(jí)文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級(jí)文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級(jí)文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報(bào)、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的重要性。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進(jìn)行品德評(píng)定，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn)，幫助后進(jìn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生快樂、全面發(fā)展

本學(xué)期開展了一些豐富多彩的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，學(xué)到了知識(shí)、鍛煉了能力。本學(xué)期開展的活動(dòng)如下：

1、為了落實(shí)“養(yǎng)正”教育計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成，少先隊(duì)大隊(duì)部從2013年3月開學(xué)初就制定了《陽光少年評(píng)選細(xì)則》，評(píng)選面向全校學(xué)生，評(píng)價(jià)重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績，又注重學(xué)生品德、潛能、創(chuàng)新；注重對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，又關(guān)注個(gè)體差異以及發(fā)展的不同需求。通過活動(dòng)的開展，孩子們比以往更能自覺地要求自己，無論是在學(xué)校還是在家里，他們的言行表現(xiàn)都更陽光，心理更加健康。本學(xué)期評(píng)選出“進(jìn)步之星”65名、“儀儀之星”161名和194名“晨光少年”。

2、認(rèn)真組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展平臺(tái)。在大隊(duì)活動(dòng)中開展了豐富多彩的活動(dòng)。活動(dòng)中，我認(rèn)真組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員們認(rèn)真開展，積極參與。觀看《開學(xué)第一課》讓隊(duì)員們懂得學(xué)習(xí)的重要性和受到感恩教育；文明禮儀活動(dòng)活動(dòng)的開展讓隊(duì)員們有一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；總之，各種活動(dòng)的開展，為隊(duì)員們提供了發(fā)展的平臺(tái)。黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)：首次“紅領(lǐng)巾與中國夢(mèng)”少先隊(duì)活動(dòng)展示課程展示

3、少活展示，激起隊(duì)員向上的動(dòng)力。

為進(jìn)一步實(shí)施《少先隊(duì)活動(dòng)（課程）指導(dǎo)綱要》，落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)，12月4日下午，以一堂“中國夢(mèng)?我的夢(mèng)——二十年后的我”為主題六一中隊(duì)拉開了序幕，這是黃集鎮(zhèn)中心小學(xué)首次少先隊(duì)活動(dòng)課程展示，活動(dòng)分低、中、高三個(gè)階段分主題有序展示：低年級(jí)以“我愛紅領(lǐng)巾”為主題：說一說隊(duì)名、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者；畫一畫隊(duì)旗隊(duì)徽；學(xué)一學(xué)系紅領(lǐng)巾、敬隊(duì)禮；唱一唱隊(duì)歌；念一念入隊(duì)誓詞、呼號(hào)；寫一寫申請(qǐng)入隊(duì)的心里話。中年級(jí)以“為著理想勇敢前進(jìn)”為主題：講解隊(duì)歌，參觀隊(duì)史圖片展，講隊(duì)史故事，學(xué)習(xí)少年英雄事跡，爭(zhēng)做黨的好孩子。

五、六年級(jí)以“中國夢(mèng)?我的夢(mèng)——二十年后的我”為主題：繪一繪自己的夢(mèng)想，扮一拌未來的模樣；描一描祖國的明天，編一編夢(mèng)想花環(huán)；收藏隊(duì)員夢(mèng)想，珍藏在校園內(nèi)或網(wǎng)絡(luò)課間內(nèi)，約定10年、20年后重聚。在這次少先隊(duì)活動(dòng)中，各中隊(duì)的隊(duì)員們學(xué)習(xí)隊(duì)章、認(rèn)識(shí)隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者；會(huì)戴紅領(lǐng)巾，會(huì)行隊(duì)禮，會(huì)呼號(hào)，會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)提出入隊(duì)申請(qǐng)，會(huì)念入隊(duì)誓詞；了解中國夢(mèng)，走近中國夢(mèng)，規(guī)劃我的夢(mèng)，活動(dòng)課上有嘹亮的對(duì)歌、勵(lì)志的歌聲、有機(jī)智的問答、有歡樂的游戲、有寓意的小品、有精彩的才藝??不拘一格的形式讓隊(duì)員們真正理解“少先隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾”、“中國夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的夢(mèng)想的同時(shí)，學(xué)會(huì)把個(gè)人前途命運(yùn)與國家名族命運(yùn)結(jié)合起來，并積極付諸于實(shí)際學(xué)習(xí)生活和實(shí)踐活動(dòng)中。體會(huì)到中國夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國精神，中國夢(mèng)必須凝聚中國力量，中國夢(mèng)就是我們每個(gè)人地夢(mèng)，就是小夢(mèng)匯大夢(mèng)。本次活動(dòng)的開展，去、激起了少先隊(duì)員們向上的動(dòng)力，贏得了中隊(duì)輔導(dǎo)員們的一致贊許，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)跨出新的一步。

六、存在的不足

本學(xué)期的少先隊(duì)工作還存在很多的不足：

1、大隊(duì)干部選舉進(jìn)行改革。要改革大隊(duì)干部兼職的做法。現(xiàn)在的大隊(duì)干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累。我想以后的大隊(duì)干部實(shí)行專職，當(dāng)了大隊(duì)干部就不要當(dāng)中隊(duì)干部，把機(jī)會(huì)留給別人，讓別的同學(xué)也有鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站，可以放手讓大隊(duì)干部去組稿、寫串詞。還學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

3、開展的活動(dòng)還不夠豐富，下學(xué)期應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況，開展一些有針對(duì)性 的活動(dòng)。

七、今后的設(shè)想。

1、結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，全面培養(yǎng)隊(duì)員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊(duì)員一生，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊(duì)部一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，雖然隊(duì)部在“抓”此項(xiàng)工作中做到了檢測(cè)、定時(shí)反饋、及時(shí)公示三個(gè)步驟，但是其操作者還是落在大隊(duì)輔導(dǎo)員一個(gè)人身上，隊(duì)員們只是被動(dòng)地接受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識(shí)到行規(guī)對(duì)自我的重要性。所以在下半年中加強(qiáng)行規(guī)檢測(cè)的反饋和公示，加強(qiáng)行規(guī)教育的體驗(yàn)性和力度是隊(duì)部自動(dòng)化建設(shè)的重點(diǎn)。

2、結(jié)合輔導(dǎo)員工作的定位，全面培養(yǎng)隊(duì)員自主能動(dòng)行性。反思自我在上半年的工作表現(xiàn)——看起來在工作中干勁十足，在每次檢查行規(guī)中，在每次和班主任交流工作時(shí)都透露著“激情萬種、創(chuàng)意無限、熱情高漲”的基調(diào)。但此時(shí)的我到底是隊(duì)員們的觀眾，還是這片舞臺(tái)中最亮麗的演員；到底是隊(duì)部工作的輔導(dǎo)者，一個(gè)個(gè)問題接踵而來。主觀意志太強(qiáng)的我沒有認(rèn)識(shí)到大隊(duì)輔導(dǎo)員是隊(duì)部工作的“輔導(dǎo)者、領(lǐng)路者”，而隊(duì)員才是隊(duì)部工作的“主體、主人”，因此在來年開好一次由隊(duì)員自己做主的少代會(huì)，加強(qiáng)小隊(duì)自主化建設(shè)將是隊(duì)部工作的中心。

3、堅(jiān)持隊(duì)員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)是艱難而又長遠(yuǎn)的工作，我每天組織各班值周人員對(duì)衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每周統(tǒng)計(jì)公布。我積極更換校園公示欄，做好學(xué)校公示工作，并利用校園公示欄，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作、喜事及時(shí)公示和宣傳，有師生獲獎(jiǎng)情況、衛(wèi)生評(píng)比情況、好人好事等。同時(shí)號(hào)召各中隊(duì)利用班級(jí)的板報(bào)、班級(jí)文化欄對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行德育教育、文明宣傳、節(jié)日教育等。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

第五篇：2014上德育總結(jié)

伊寧縣第二小學(xué)2013---2014學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以“黨的十八大精神”為指導(dǎo)，德育工作總結(jié)

進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合。以愛國主義教育為核心，全面開展愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育和禁毒教育等;以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、感恩教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育;以文明禮儀教育為核心，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，以及心理健康教育等，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一、健全德育管理體系，繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)，明確規(guī)定各級(jí)的德育管理職責(zé)。成立了由校長、德育副校長、法制副校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，努力發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，形成各部門密切配合，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

2、我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期2--3次家長會(huì)。開展主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力。加大檢查力度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示，并作好記錄，與班主任及班級(jí)考核直接掛鉤。本學(xué)期由校長對(duì)全體班主任進(jìn)行班級(jí)管理培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)班主任作德育專題匯報(bào).收到了一定的教育效果。

二、提高認(rèn)識(shí)，全員育人，堅(jiān)持實(shí)施德育常規(guī)教育。

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一)、提高認(rèn)識(shí)，做到全員育人。

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在本學(xué)期對(duì)全員育人加大了力度，做到事事有人管，事事有人做，形成了良好的育人氛圍。

(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

通過多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高德育常規(guī)管理。

（1）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，做到學(xué)期初統(tǒng)籌

安排，結(jié)合主題落到實(shí)處，突出重點(diǎn)，有的放矢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好思想道德的熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（2）抓好行為規(guī)范教育，堅(jiān)持人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評(píng)教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

（3）抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、教務(wù)處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、大課間、排路隊(duì)、校門口值周、教師護(hù)導(dǎo)等常規(guī)方面的自覺意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。

（4）抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班隊(duì)會(huì)課的教學(xué)效果檢查，同時(shí)，利用學(xué)校宣傳畫等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊(duì)會(huì)每學(xué)期2--3次，主題班會(huì)2—3次，每月各年級(jí)組召開一次養(yǎng)成教育主題班隊(duì)會(huì)，德育處進(jìn)行檢查、督促并列入班主任工作考核條例。以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

（5）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持文明班級(jí)的評(píng)比制，常規(guī)檢查反饋督促、落實(shí)，使常規(guī)管理達(dá)到精

細(xì)化。

（6）加大力度對(duì)校園室內(nèi)外衛(wèi)生的管理。努力做到干凈、整潔。

（7）加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊(duì)。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

“教”，既指社會(huì)道德教育，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過樂的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話中聆聽教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日及年級(jí)特點(diǎn)組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

1、本學(xué)期我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、開展軍訓(xùn)活動(dòng)：在六年級(jí)學(xué)生中通過軍事訓(xùn)練，增強(qiáng)少先隊(duì)員的國防觀念和組織紀(jì)律性，培養(yǎng)少先隊(duì)員勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞、不怕困難的意志，提高少先隊(duì)員的自理和自律能力，提升中隊(duì)凝聚力。

3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，教師節(jié)進(jìn)行尊師感恩活動(dòng);“建隊(duì)日”、歡慶國慶節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生“讓紅歌唱響校園”、“新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開

展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。在一月份同學(xué)們穿上節(jié)日的盛裝與老師們過了一個(gè)快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)。

4、組織學(xué)生觀看愛國主義影片并寫出自己的心得體會(huì)、利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報(bào)活動(dòng)，關(guān)心國家大事。

5、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾小記者站”小記者們的作用參加實(shí)踐活動(dòng)并能在《伊犁晚報(bào)》投稿，其中五（2）中隊(duì)的紅領(lǐng)巾小記者毛麗旦榮獲伊犁州2013優(yōu)秀小記者稱號(hào)。

6、在伊寧縣團(tuán)委和少工委的支持下，9月18日，我校和一小開展了“中秋團(tuán)圓吃月餅 弘揚(yáng)中華文化”融情活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了退休老人陳奶奶和張奶奶，她們?yōu)楹⒆觽冎v述了有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，兩校50余名新隊(duì)員代表邊品嘗月餅邊欣賞同學(xué)們帶來的文藝節(jié)目，互相贈(zèng)送了友誼卡片，此次活動(dòng)加深了隊(duì)員對(duì)中華傳統(tǒng)文化的理解，深化了兩校的民族團(tuán)結(jié)之情。7、2013年10月27日，召開中國少年先鋒隊(duì)伊寧縣第二小學(xué)第一次代表大會(huì)，縣團(tuán)委書記、少工委、教育局思政辦主任、以及我校的全體輔導(dǎo)員、手拉手學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員出席了大會(huì)。

8、深入開展“主題德育”教育活動(dòng)，各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn)，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，各班認(rèn)真開展每月一個(gè)大主題，每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。9、2013年11月15日開展了“中國夢(mèng) 我的夢(mèng)---我們與夢(mèng)想同行”千人放飛心中夢(mèng)想德育主題系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。整個(gè)活動(dòng)由面到點(diǎn)，從校園到校外，豐富校園文化生活，并且激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，積極作為，為國家、民族和個(gè)人實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，做出自己的貢獻(xiàn)。充分讓德育教育“活”起來，讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面。其中 “快樂與夢(mèng)想”——小學(xué)生作文比賽活動(dòng)、“書寫美麗”----小學(xué)生寫字作品比賽、“感受幸

福”--------小學(xué)生“我的幸福小故事”講故事比賽、“我心中的美麗中國”----小學(xué)生兒童畫創(chuàng)作比賽、基地教育-----參觀武警中隊(duì)、愛國主義教育------觀看愛國主義電影、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”英語朗誦比賽活動(dòng)，這些活動(dòng)都已相繼開展。在假期返校中，開展“民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)”“走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”，而其中的爭(zhēng)創(chuàng)精彩，放飛夢(mèng)想是我們千人放飛夢(mèng)想的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的精神，在下學(xué)期初開展“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。

四、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

本學(xué)期，我校繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展 “平安校園”活動(dòng)，始終把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。充分利用法制講座、品生課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

1、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力，積極做好安全防范工作;班級(jí)安全工作做到天天講，切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全、排路隊(duì)安全，集隊(duì)安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。

2、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度、教師護(hù)導(dǎo)制、班級(jí)值周制，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。由于學(xué)校一直屬于非寄宿制，加之孩子較小，安全方面存在著較大的隱患，每天有一位護(hù)導(dǎo)教師中午3:00在前后操場(chǎng)值班、周一、周四班主任上午9:30、下午3:30到校，從而在校園安全建設(shè)方面做好防范措施。

3、開展好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全活動(dòng)，十二周歲

以下的學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)。

4、健康教育要通過板報(bào)、專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。

5、為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生抗震安全教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能在發(fā)生地震時(shí)，有組織的、迅速的安全疏散，并掌握逃生方法，依照事先制定好的“抗震演練方案”及“應(yīng)急疏散預(yù)案”，進(jìn)行了師生抗震逃生疏散演練。通過疏散演練，全體師生的抗震安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)地震安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高。

五、重視心理健康教育活動(dòng)的開展

心理健康教育中重視師生的心理健康教育，制訂學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，開展心理健康教育研究，并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。本學(xué)期在德育處組織下，為五六年級(jí)做了關(guān)于青春期的生理、心理健康講座。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，活動(dòng)中開展“手拉手，一幫一”，統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。本學(xué)期繼續(xù)由德育處與團(tuán)委組織的“大學(xué)生志愿者”在學(xué)習(xí)、心理、生活上幫助他們，經(jīng)過一學(xué)期的努力，都有不同程度的提高。

六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道，辦好家長學(xué)校。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。從檢查的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對(duì)性的建議或意見。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。本學(xué)期，致力搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形

成家校教育合力，在開學(xué)初為一年級(jí)家長做了“作為家長，我們?cè)撟鲂┦裁础睂ｎ}培訓(xùn)，在學(xué)期末邀請(qǐng)劉宇庭教授開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、繼承民族精神”的國學(xué)講座，讓老師們和家長們懂得傳統(tǒng)文化要身體力行，讓孩子們?cè)诮】?、快樂、幸福中成長。本學(xué)期還召開3次家長會(huì)，加大了與家長溝通交流的力度，學(xué)校還要求班主任及科任老師必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

七、堅(jiān)決抵制宗教極端思想向校園滲透專項(xiàng)教育活動(dòng)

學(xué)校各部門統(tǒng)一思想，加大反對(duì)非法宗教活動(dòng)，抵制宗教極端思想宣傳教育活動(dòng)力度。充分發(fā)揮教育陣地在反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)中的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持長抓不懈，有效抵制宗教向?qū)W校滲透。教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的政治使命，必須有高度的政治責(zé)任感，必須自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義，要自覺把師德放在首位，切實(shí)提高自身思想政治素質(zhì)，堅(jiān)決抵制非法宗教向?qū)W校滲透，決不允許在校園內(nèi)傳播破壞民族團(tuán)結(jié)、危害國家統(tǒng)一的封建迷信思想和錯(cuò)誤言論，確保教師隊(duì)伍和教育陣地的純潔。

八、存在的不足

本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但是仍一些不足，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3．班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

4、德育工.作方式缺乏創(chuàng)新。重智輕德現(xiàn)象仍有存在等。

九、今后努力的方向

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不斷完善德育工作組織機(jī)構(gòu)，建立健全德育工作職責(zé)、工作制度和各項(xiàng)考核辦法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師德育工作的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)的落實(shí)好德育工作。

2、把每次教育活動(dòng)形成文字材料、圖片和視頻集錦，為學(xué)校專題片提供素材。

3、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名學(xué)生都得到良好的德育教育。

4、以課堂教學(xué)為陣地，上好思品課，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，促進(jìn)各學(xué)科與德育工作的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步達(dá)到既教書又育人的教育目的。

5、在老師中開展“德育標(biāo)兵”評(píng)選和在學(xué)生中開展“星級(jí)”少年評(píng)比活動(dòng)，讓德育工作在校園的每個(gè)角落里生根發(fā)芽。

6、加大心理健康教育和防控工作的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成的損害，加大對(duì)疾病和傳染病的預(yù)防工作。

7、開展好家長學(xué)校工作，努力使學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體聯(lián)合采取積極有效的措施，加大對(duì)學(xué)生正面教育的引導(dǎo)力度。

8、確立德育研究課題，有效地與校本教材緊密聯(lián)系起來，加大對(duì)德育工作的研究力度。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，2014年1月

伊寧縣第二小學(xué)德育處