第一篇：05年第二學(xué)期初中部總結(jié)

二00五學(xué)年第二學(xué)期初中部工作總結(jié)

劉正琴

本學(xué)期，我部在校董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我初中部全體教師教練的踏實(shí)工作下，全校上下協(xié)調(diào)一致，一學(xué)期的工作已劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)，我們所做的主要工作及取得的主要成績(jī)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持按原則辦事的管理態(tài)度

本學(xué)期，我仍擔(dān)任初中部部主任，在董事長(zhǎng)、師母、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的支持理解與幫助下，工作能夠順利展開(kāi)，但在工作與生活中讓我飽嘗了成功的喜悅，不被理解的苦惱，不過(guò)不管怎樣，我始終堅(jiān)守自己的崗位，身表為率，任何事情以身作則，積極與校董事會(huì)配合，嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常向前輩們討教管理的方法，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，和我部的教師教練探討怎樣教育管理好我們的學(xué)生，與此同時(shí)，堅(jiān)持自身素質(zhì)的提高，通過(guò)多種渠道參加了各種培訓(xùn)，如自己學(xué)業(yè)的提高，素質(zhì)教育提升工程的培訓(xùn)等等，提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)自己教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。在管理過(guò)程中，我堅(jiān)持自己的管理原則，以關(guān)心、理解與支持的態(tài)度去面對(duì)我部的教師和教練，針對(duì)個(gè)別教師教練在工作中有些方式方法欠妥當(dāng)或不遵守勞動(dòng)紀(jì)律時(shí)，能夠有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別談話或及時(shí)給予批評(píng)指正，并確保做到對(duì)事不對(duì)人。初中部的工作得以順利的展開(kāi)，離不開(kāi)我部全體教師教練的配合、支持與理解，借此契機(jī)，我向我部的全體教師教練說(shuō)一聲謝謝，謝謝大家一學(xué)期的辛勤工作，你們辛苦了。

二、堅(jiān)持提高兩支隊(duì)伍的建設(shè)

1、首先是師資隊(duì)伍的建設(shè)

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的期望已越來(lái)越高。教師教練也理應(yīng)成為人群中的表率，尤其在思想道德上，否則就會(huì)讓我們的社會(huì)對(duì)我們失望，因此我們一學(xué)期以來(lái)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要求我們教師教練時(shí)刻牢記自己的身份，防微杜漸，嚴(yán)于律已，在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象，教師教練還必須樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，以“八榮八恥”為自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)和生活工作的準(zhǔn)則，要求學(xué)生做到的事，老師教練必須先要做到，讓教師教練做學(xué)生的榜樣，故我部一直堅(jiān)持每周一個(gè)會(huì)議，總結(jié)一周的工作及對(duì)下一周工作任務(wù)的布置，提高一些工作上改進(jìn)的要求及辦法，并聯(lián)系實(shí)際，查找自己工作中的不足，營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)心學(xué)校，人人關(guān)愛(ài)學(xué)生，人人善做學(xué)生思想工作的良好氛圍。在工作崗位上，全體教師教練都自覺(jué)恪守《教師職業(yè)道德》，以德育為首，牢固樹(shù)立以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，本著“學(xué)校無(wú)小事”的管理原則，無(wú)論任何事情發(fā)生，做到及時(shí)解決，在管理過(guò)程中，班主任教練密切配合，堅(jiān)持“嚴(yán)格加關(guān)愛(ài)”的管理方法，不歧視冷落“后進(jìn)生”，想方設(shè)法的去挖掘他們的閃光點(diǎn)，取得學(xué)生對(duì)教師教練的理解信任與支持。

2、其次是抓學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

本著使學(xué)生自我教育自我管理的精神，我部由錢(qián)盛春教練主管文明檢察大隊(duì)的這支隊(duì)伍，參與管理初中部平時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等，并量化評(píng)分，進(jìn)行文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比，課余時(shí)間各分隊(duì)都兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的效果，與此同時(shí)，各班重視班干部的培養(yǎng)，特別是班長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)，讓他們深入學(xué)生之中，做好班主任教練的耳目，把各班的一些違規(guī)事件掌握在手，并盡力把它消失在萌芽狀態(tài)之中。

三、求新務(wù)實(shí)，抓實(shí)學(xué)校德育工作。

時(shí)代的發(fā)展給學(xué)校德育工作提出了新的要求，因此我們?cè)诘掠姆椒ㄉ蠌?qiáng)調(diào)創(chuàng)新，在做法上強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)。我們要求每位教師教練認(rèn)真研究探索適合每一位學(xué)生的教育方法，因人制宜，讓德育真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界。我們要求每一位教師教練盡可能的多與學(xué)生接觸，走進(jìn)學(xué)生的生活，先“讀懂” 學(xué)生，然后再教育好學(xué)生，這樣，教師教練就找到了開(kāi)啟學(xué)生心扉的“鑰匙”，從而使德育工作事半功倍。我們要求教師教練通過(guò)電話聯(lián)系，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系，把我們教師教練現(xiàn)代的育人觀念、成功的德育經(jīng)驗(yàn)傳遞給家長(zhǎng)，從而提高家庭教育的成效。另外我們還利用多種形式，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，豐富學(xué)生生活，深入管理。如：

1、建立“中學(xué)生心聲信箱”，讓學(xué)生不便當(dāng)面向老師教練吐露的心聲，利用書(shū)信的形式投入信箱，信箱的鑰匙由我本人保管，收到的信件由我本人直接處理。

2、重視各種學(xué)生會(huì)議的召開(kāi)。如主題班會(huì)、生日晚會(huì)、每月一次的月假會(huì)議等等。讓學(xué)生明確的懂得自己什么事情該做，什么事情不該做，最大程度的減少各種違規(guī)違紀(jì)事件的發(fā)生。同時(shí)這不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，也拉近了學(xué)生與教師教練之間的距離，讓教師教練發(fā)覺(jué)了更多學(xué)生的閃光點(diǎn)。

3、利用板報(bào)、墻報(bào)、消防知識(shí)講座，致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的安全常識(shí)及衛(wèi)生常識(shí)的宣傳和教育，通過(guò)這些措舉，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、配合校團(tuán)委，積極參加團(tuán)組織舉辦的學(xué)生卡拉OK比賽，學(xué)生們通過(guò)這些活動(dòng)。使自己的能力得到了鍛煉，更讓學(xué)生飽嘗了成功的喜悅。

5、配合校團(tuán)委，確定預(yù)備團(tuán)員對(duì)象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察再納入正式團(tuán)員，利用這次東風(fēng)，更好的推動(dòng)學(xué)生向先進(jìn)看齊，使各班確立了良好的班風(fēng)。

6、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我部每月各班認(rèn)真確定“三好三差”的對(duì)象，針對(duì)這些學(xué)生，不是單純的給予批評(píng)，更重要的是教育引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈，使他們徹底的改變自己。

四、堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好各方面的工作

1、積極配合總務(wù)處，對(duì)寢室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢查，并要求財(cái)產(chǎn)保護(hù)落實(shí)到個(gè)人，教師負(fù)責(zé)教室的所有財(cái)產(chǎn)，教練負(fù)責(zé)寢室的所有財(cái)產(chǎn)，并告知學(xué)生，無(wú)意損壞照價(jià)賠償，故意損壞加倍賠償，并在期末對(duì)教室寢室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢查，對(duì)無(wú)意或故意損壞的公物進(jìn)行賠償，及時(shí)上繳賠償金，從而進(jìn)一步教育學(xué)生愛(ài)護(hù)我校的一草一木，做武校的主人。

2、積極配合教務(wù)處的工作，如教師的配備，課程表的安排，開(kāi)學(xué)初各科計(jì)劃的制定與上交，每月的工作總結(jié)，教研活動(dòng)的展開(kāi)，期中期末的教學(xué)常規(guī)檢查，期中期末考的組織，期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，期末教師教練的考核，期末各種材料的上交等各項(xiàng)工作，都能有條不紊的展開(kāi)。

3、積極配合政教處，自覺(jué)抓好學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生及安全工作，積極做好期末的評(píng)優(yōu)工作，本學(xué)期我部評(píng)出優(yōu)干8人，三好14人，各項(xiàng)積極分子29人，優(yōu)秀文明生13人，評(píng)比過(guò)程中，各班做到了民主、客觀、公正。學(xué)生、老師都參與，以便更好的樹(shù)立典型，激勵(lì)后進(jìn)。

4、各班主任都能認(rèn)真及時(shí)的完善每一位學(xué)生的檔案、寫(xiě)好學(xué)生的聯(lián)系手冊(cè)、學(xué)習(xí)成績(jī)總冊(cè)等。各教師教練詳實(shí)的總結(jié)了一學(xué)期的工作，同時(shí)每一位教師上交了一篇論文。

5、積極配合學(xué)校財(cái)務(wù)室做好學(xué)費(fèi)的上繳工作，并在期末前做好下學(xué)期預(yù)交費(fèi)的收繳工作，從中教師教練把握每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力做好留生工作，同時(shí)大力做好“我為母校添磚添瓦”的宣傳工作，讓學(xué)生利用假期為我校宣傳，把品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生介紹到我校來(lái)。

7、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作，工作日程中，我部把學(xué)校安全工作擺在各項(xiàng)工作的首位，做到安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管，天天有人查，做到了不留隱患。真正做到警鐘常鳴，常抓不懈。

8、積極配合清泉綜合高級(jí)中學(xué)，大力宣傳，盡心盡力做好招生工作。

9、協(xié)同小學(xué)部主任做好來(lái)我校參加素質(zhì)教育基地實(shí)踐活動(dòng)的每一批學(xué)生的接待工作，并安排好一切活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，由于我部師生的共同努力，使得我部在多方面取得了一定的成績(jī)，但也有存在很多的問(wèn)題，因?yàn)楸救说墓芾硭接邢蓿啔v不深，外出招生的時(shí)間又較多，疏忽了管理，為了使來(lái)年的工作做得更好，成功的使初中部更上一個(gè)臺(tái)階，在此有幾份思考和探索：

1、使我們每一位教師教練成為研究者，成為“研究型”教師教練，而不是以此職業(yè)謀生的“教書(shū)匠”式的人物。針對(duì)初中青少年的成長(zhǎng)階段，健康教育是我們?nèi)w教師教練研究和探索的重點(diǎn)。

2、如何引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)的積極作用為教學(xué)服務(wù)等都是我們今后工作中值得思考和探究的課題。一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。表現(xiàn)在平時(shí)論文的撰寫(xiě)，是單純的網(wǎng)上拉拉，任務(wù)觀點(diǎn)。提高科研意識(shí)，不把網(wǎng)絡(luò)作為自己的拐杖，積極提交自己的論文及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是我們今后必須要求到位的。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，很多學(xué)生存在著厭學(xué)的心理，極少數(shù)學(xué)生連作業(yè)都不能按時(shí)完成。學(xué)生存在的心理是“要我學(xué)”而不是“我要學(xué)”。針對(duì)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況下，怎樣使質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成，是我們今后努力的方向。

4、少數(shù)教師教練自身素質(zhì)不夠高，有不遵守勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象存在，也有課堂紀(jì)律不能夠保證的存在。怎樣提高教師教練的自身素質(zhì)，提高課堂的教學(xué)藝術(shù)，是我們今后工作與生活中改進(jìn)的方向。

5、針對(duì)我部本學(xué)期初二（1）班多次擅自離校的問(wèn)題值得我們深思。怎樣使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，是得我們?nèi)w教師教練深入探討的重點(diǎn)。

我相信，只要我們能珍惜自己的崗位，樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有所追求，盡力而為，就一定能在平凡的三尺講臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的美麗天空，享受到成功的樂(lè)趣。我們的學(xué)校也將會(huì)在全體師生的努力下，獲得更多的成績(jī)和更大的發(fā)展。成績(jī)和不足都代表過(guò)去，在今后的工作中我部全體教師教練將努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)我部安全衛(wèi)生工作，以更好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為清泉的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后借此契機(jī)，祝大家在暑假里身體健康，萬(wàn)事如意，全家幸福，下學(xué)年年再創(chuàng)新的輝煌！

2006---6---26

第二篇：初中部2012——2013年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新的一學(xué)期我們將面臨中考和招生這兩件事關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大事，它給我們帶來(lái)了極大的壓力和動(dòng)力。在新的學(xué)年中我們將繼續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，秉承“尊道益智日有所進(jìn)”校訓(xùn)。積極倡導(dǎo)“尊重人，關(guān)心人，影響人，塑造人”的人文氛圍，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情,發(fā)揮教師們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。向課堂要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，使我校的教學(xué)工作向精致化的要求不斷靠近。

二、奮斗目標(biāo)

1、初三達(dá)省重點(diǎn)人數(shù)確保247人（120），爭(zhēng)取達(dá)到271人（130），優(yōu)生中的98%升入本校高中。

2、義務(wù)教育在校生鞏固率達(dá)100%，按期畢業(yè)率達(dá)98%以上。中考總分合格率、全科合格率、優(yōu)分率、總均分等指標(biāo)在全區(qū)位居前列，其中英語(yǔ)、歷史、政治力爭(zhēng)第一；語(yǔ)文、物理、化學(xué)、初二地理、生物力爭(zhēng)前二；數(shù)學(xué)力爭(zhēng)前三；體育滿分率達(dá)98%。爭(zhēng)取四門(mén)以上學(xué)科超市均分。

3、初一招生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)12—14個(gè)班，人數(shù)達(dá)500人，生源質(zhì)量進(jìn)一步提高。

4、繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)“一一五”教學(xué)模式，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。

三、具體工作

（一）、抓規(guī)范辦學(xué)強(qiáng)化課程管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置》。開(kāi)足開(kāi)齊、上好所有課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法，一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽、廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生享受到了成功的喜悅，期中期末考試后繼續(xù)對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行表彰。

2、組織好“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”活動(dòng)。繼續(xù)與南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)以及華中師大文學(xué)院建立廣泛的聯(lián)系，借雞下蛋、借風(fēng)行船、階梯登高，語(yǔ)文組組織好第十一屆“新世紀(jì)”杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽。積極推薦學(xué)生會(huì)員的文學(xué)作品，讓“桃花雨詩(shī)社”、“桃園文學(xué)社”成為實(shí)現(xiàn)廣大學(xué)生文學(xué)夢(mèng)想的芳草地。

3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)全體師生提出了：“每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)習(xí)工作50年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，學(xué)校認(rèn)真貫徹了《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，搞好初三中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練和模擬工作，力爭(zhēng)滿分率達(dá)98%。

（二）、抓常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵，本學(xué)期，將給予一定時(shí)空，實(shí)現(xiàn)自主；強(qiáng)化一個(gè)意識(shí)，追求精致；養(yǎng)成一種品質(zhì)，做事高效；塑造一種精神，敢于創(chuàng)新。

1、抓常規(guī)管理

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差推中間工作，并把該項(xiàng)工作看著教育質(zhì)量走上可持續(xù)發(fā)展的必由之路，重視各科知識(shí)點(diǎn)的小練及反饋。重視學(xué)情考情分析，期中、期末考試后堅(jiān)持開(kāi)好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校五認(rèn)真檢查工作要持之以恒，教研組每?jī)芍芤淮?，教?dǎo)處一月一次，校長(zhǎng)室一學(xué)期一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門(mén)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、主任帶頭開(kāi)放課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不低于60節(jié)，教師相互聽(tīng)課不少于20節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交流溝通。集體備課嚴(yán)格按照統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)難重點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)及測(cè)試，按照“個(gè)備——集備——個(gè)備”的模式，并鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說(shuō)課——評(píng)課”的要求開(kāi)展活動(dòng)。組織好英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、模擬測(cè)試、中考測(cè)試工作。廣開(kāi)言路，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策搞好招生工作，順利完成今年的招生目標(biāo)。

①、“一條”即“導(dǎo)學(xué)條”。它是備課組的集體備課的成果，通過(guò)“個(gè)備——集備”內(nèi)容相對(duì)固定、簡(jiǎn)潔明了，它完全是從學(xué)生學(xué)的角度來(lái)設(shè)計(jì)的，它包括了這五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸。目的是指導(dǎo)學(xué)生的全程學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有方向，學(xué)有方法、學(xué)有成效。

②、“一案”即“個(gè)性化教案”。個(gè)性式教案是充滿自尊、自主和創(chuàng)造性的東西，是教師本人智慧的結(jié)晶，甚至是研究成果，它記錄的應(yīng)是教師真實(shí)的思考過(guò)程，像科學(xué)家的筆記本那樣，它是官樣文章的對(duì)立物。它不是“照貓畫(huà)虎”“照方抓藥”，而是多姿多彩的充滿靈性和智慧的一種預(yù)設(shè)。

③“五環(huán)節(jié)”包括了“導(dǎo)學(xué)條”制定的“五環(huán)節(jié)”即“學(xué)習(xí)目標(biāo)、預(yù)習(xí)要求、自主練習(xí)、課堂檢測(cè)、拓展延伸”；當(dāng)然，這里需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是課堂教學(xué)中必須強(qiáng)化的“五環(huán)節(jié)”亦即，檢查預(yù)習(xí)的過(guò)程、目標(biāo)呈現(xiàn)的過(guò)程、自主學(xué)習(xí)的過(guò)程、互動(dòng)探究的過(guò)程、反饋提升的過(guò)程。努力使課堂教學(xué)中有生機(jī)、有活力、有效率。

3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)為教師創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)

培養(yǎng)名師，給教師發(fā)展提供舞臺(tái)是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的做法。第一，建章立制，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間重溫了《南京市教學(xué)規(guī)范》等規(guī)章制度。第二，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的學(xué)歷進(jìn)修，及上級(jí)組織的各類(lèi)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。第三，積極樹(shù)立“為了學(xué)?！薄霸趯W(xué)校中”和“基于學(xué)?！比N意識(shí)，搞好課題研究。本學(xué)期做好南京市級(jí)個(gè)人課題結(jié)題工作，進(jìn)一步提升教師的素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)層次，實(shí)現(xiàn)了教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

四、工作日程：

第一周：（2月22日—2月27日）

1.布置教案檢查及論文上交時(shí)間及要求（周三之前）

2、.安排第一周聽(tīng)課（教務(wù)處、教研組長(zhǎng)下班聽(tīng)課）。

3、.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)。（研究制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃、備課組目標(biāo)及活動(dòng)計(jì)劃，各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃等）

4、報(bào)到注冊(cè)，完善轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，核對(duì)學(xué)籍并報(bào)中教科備案。

5、“小升初”招生啟動(dòng)，成立“小升初”招生領(lǐng)導(dǎo)小組及招生辦公室。

制定計(jì)劃及方案

6、召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議。（落實(shí)畢業(yè)班工作，制訂學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃）

第二周：（3月1日—3月5日）

1．初一年級(jí)組教師會(huì)，分析上學(xué)期末成績(jī)，研討本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施辦法。

2．初二年級(jí)上學(xué)期末質(zhì)量分析會(huì)，本學(xué)期目標(biāo)及工作重點(diǎn)。

3．迎接區(qū)進(jìn)校視導(dǎo)。

4、初三加強(qiáng)口語(yǔ)、聽(tīng)力訓(xùn)練。

第三周：（3月8日—3月12日）

1．安排小升初第一次面試

2、初三年級(jí)除化學(xué)外，各學(xué)科結(jié)束新課進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

3、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì)，為迎接英語(yǔ)口語(yǔ)考試做動(dòng)員和準(zhǔn)備。

4、“新世紀(jì)”杯作文大賽

第四周：（3月15日—3月19日）

1、對(duì)各年級(jí)薄弱學(xué)科進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)監(jiān)控。

2、做好小升初招生宣傳和接待工作。

3、布置準(zhǔn)備本學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研，準(zhǔn)備好試卷及具體時(shí)間安排。

第五周：（3月22日—3月26日）

1、召開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)?？偨Y(jié)一個(gè)月來(lái)班級(jí)日志記錄情況。

2、各年級(jí)抽查作業(yè)批改情況，舉辦一次優(yōu)秀作

業(yè)展覽。

3、初

一、初

二、初三各年級(jí)月考。

4、初三年級(jí)化學(xué)學(xué)科結(jié)束新課。

第六周：（3月29日—4月2日）

1、組織初三學(xué)生觀看口語(yǔ)、聽(tīng)力模擬測(cè)試錄像。

2、有針對(duì)的召開(kāi)部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)。

3、各年級(jí)學(xué)情調(diào)研分析

4、召開(kāi)初二年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。作好湯山社會(huì)實(shí)踐課的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作。

第七周：（4月5日—4月9日）

1、初二年級(jí)到湯山基地參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、初三政治備課組向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、初三年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力作好校內(nèi)模擬檢測(cè)工作，以便及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

第八周：（4月12日—4月16日）

1、召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生會(huì)，作好迎接“一?！笨荚嚨膭?dòng)員和準(zhǔn)備。

2、做好初三體檢和體育加試的準(zhǔn)備和初二中考報(bào)名工作。

3、組織自學(xué)考試。

4、做好初

二、初三年級(jí)中考報(bào)名工作。

第九周：（4月19日—4月23日）

1、初

一、初二年級(jí)各學(xué)科結(jié)束新課，進(jìn)行期中考試前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。各備課組整理知識(shí)點(diǎn)、組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

2、教務(wù)處組織教學(xué)常規(guī)檢查（教案、聽(tīng)課筆記本）。

3、組織初三體育加試校內(nèi)模擬

4、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

第十周：（4月26日—4月30日）

1、組織初三“一模”考試。初一初二期中考試

2、組織初三中考體檢及體育加試工作。

3、組織好初三中考英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力等級(jí)測(cè)試。

十一周：（5月3日—5月7日）

1、做好各年級(jí)期中考試及初三“一?！笨荚囐|(zhì)量分析。

2、開(kāi)好三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)。對(duì)各項(xiàng)成績(jī)進(jìn)行分析表彰。

3、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹（人員待定）。

4、初三各學(xué)科進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)

第十二周：（5月10日—5月14日）

1、青年教師賽課活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和籌備。

2、召開(kāi)初二年級(jí)專(zhuān)題會(huì)：迎接地理、生物學(xué)科中考。

第十三周（5月17日—5月21日）

1、初

一、初二準(zhǔn)備第二次學(xué)情調(diào)研試卷、2、組織好青年教師賽課活動(dòng)。

3、請(qǐng)教學(xué)效果好的教師個(gè)人向全校教師做經(jīng)驗(yàn)介紹。

第十四周：（5月24日—5月28日）

1、組織好青年教師賽課活動(dòng)

2、對(duì)初

三、初二學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)規(guī)范、解題規(guī)范的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。

3、組織初

一、初二年級(jí)月考、初三第二次模擬考試。

第十五周：（5月31日—6月4日）

1、總結(jié)表彰青年教師賽課情況

2、召開(kāi)初三備課組長(zhǎng)會(huì)，檢查復(fù)習(xí)進(jìn)度及補(bǔ)缺、補(bǔ)差情況。

3、召開(kāi)初三工作小組會(huì)、商定最后階段工作。

4、召開(kāi)初三學(xué)生分層會(huì)，進(jìn)一步鼓勵(lì)、沖刺中考、并動(dòng)員優(yōu)秀生留本部。

第十六周：（6月7日—6月11日）

1、做好初

三、初二學(xué)生中考前的教育和心理疏導(dǎo)工作

2、初

一、初二各學(xué)科本周結(jié)束新課，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)。

第十七周：（6月14日—6月18日）

1.建立初三年級(jí)學(xué)生中考檔案，中考動(dòng)員、報(bào)名及填報(bào)志愿工作。

2、初

一、初二各學(xué)科進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。初三年級(jí)中考1；初二生物、地理中考。

第十八周：（6月21日—6月25日）

1、組織初

一、初二年級(jí)期末考試

2、做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排。

3、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。

第十九周：（6月28日—6月30日）

1、完成期末考試各類(lèi)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析，做好各項(xiàng)總結(jié)。

2、收齊、整理、裝訂各種資料。

3、做好初一新生錄取、統(tǒng)計(jì)工作。

4、兌現(xiàn)各學(xué)科、各班級(jí)本學(xué)期目標(biāo)達(dá)成情況。7月1日放暑假。

第三篇：2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校構(gòu)建十年一貫制新三年規(guī)劃和創(chuàng)建上海市文明單位為契機(jī)，大家群策群力，借助毗鄰世博會(huì)場(chǎng)館的天時(shí)地利，繼續(xù)聚焦初中部以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為特色目標(biāo)，努力形成“教師發(fā)展 – 學(xué)生發(fā)展 – 教師發(fā)展 – 初中部發(fā)展 – 實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展”的良性循環(huán)，切實(shí)提高初中部教育教學(xué)質(zhì)量，保證初中部師生可持續(xù)發(fā)展的生命力，為高中部輸送優(yōu)秀的人才。

工作目標(biāo)：

一、逐步落實(shí)十年一貫制初中部新三年規(guī)劃，分段完成行動(dòng)計(jì)劃

二、結(jié)合即將召開(kāi)的世博會(huì)，開(kāi)展全方位多層次的學(xué)科或?qū)嵺`活動(dòng)

三、積極利用教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各類(lèi)資源，完善TFT實(shí)驗(yàn)校本初中部課程體系

四、繼續(xù)校本課程開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)教科研一體化，研發(fā)初中部“情趣”課程，編寫(xiě)“閑趣”教材

五、優(yōu)化初中部拓展、社團(tuán)、小小院士、手拉手課程的建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)各類(lèi)比賽的佳績(jī)

六、學(xué)技課和基礎(chǔ)課程的整合，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系

七、探索中三驗(yàn)收創(chuàng)新模式，為高中輸送優(yōu)秀人才

八、完善初中國(guó)際部招生和課程研發(fā)并建立評(píng)價(jià)體系

九、協(xié)助學(xué)校策劃“科技節(jié)”、“資深教師特色展示課”

十、以人為本，狠抓常規(guī)，穩(wěn)步提高初中部教學(xué)質(zhì)量

主要任務(wù)：

一、逐步落實(shí)十年一貫制初中部新三年規(guī)劃，分段完成行動(dòng)計(jì)劃 1． 繼續(xù)按照實(shí)際情況，調(diào)整新三年規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃

2． 按照行動(dòng)計(jì)劃的節(jié)點(diǎn)，由各教研組長(zhǎng)領(lǐng)銜，修訂教材（數(shù)學(xué)）、完成相配套的校本教材（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）并打印部分成冊(cè)

3． 完善具有特色的初中部課程建設(shè)：基礎(chǔ)課程、選修課程、課外考察課程（詳見(jiàn)三、四、五、六條）

二、結(jié)合即將召開(kāi)的世博會(huì)，開(kāi)展全方位多層次的學(xué)科或?qū)嵺`活動(dòng)

1.各班結(jié)合世博會(huì)的召開(kāi)，根據(jù)寒假所擬的世博活動(dòng)方案，開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)或主題班會(huì) 2.各班開(kāi)展世博小小志愿者活動(dòng)，從小事做起，為我們的城市出一份綿力

3.各班選定各國(guó)場(chǎng)館作班級(jí)環(huán)境布置，成立“實(shí)驗(yàn)”世博迷你場(chǎng)館，向全校師生作宣傳

三、積極利用教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各類(lèi)資源，完善TFT實(shí)驗(yàn)校本初中部課程體系 1． 建立家長(zhǎng)電子檔案資源庫(kù)，并進(jìn)行分類(lèi)

2．(試運(yùn)轉(zhuǎn))利用家長(zhǎng)資源，由熱心家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)講座，學(xué)生可憑各人興趣，選聽(tīng)相關(guān)講座（由班主任提供信息、列出計(jì)劃表，由初中部作宣傳）

3．(試運(yùn)轉(zhuǎn))利用家長(zhǎng)資源，由熱心家長(zhǎng)提供學(xué)生半日社會(huì)考察活動(dòng)，列出計(jì)劃表，如了解老城區(qū)——楊浦區(qū)等

四、繼續(xù)校本課程開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)教科研一體化，研發(fā)初中部“情趣”課程，編寫(xiě)“閑趣”教材 1.各年級(jí)繼續(xù)已進(jìn)行的“情趣”課程，編制“閑趣”教材，落實(shí)文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校園生活中的小情趣 中三：社會(huì)生活中的小情趣

2.豐富“情趣”課程，擬通過(guò)書(shū)展、電影、音樂(lè)會(huì)、讀書(shū)等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，并讓學(xué)生寫(xiě)下心得體會(huì)

五、優(yōu)化初中部拓展、社團(tuán)、小小院士、手拉手課程的建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)各類(lèi)比賽的佳績(jī) 1.繼續(xù)09學(xué)年第一學(xué)期所開(kāi)設(shè)的系列拓展課、社團(tuán)課、小小院士班及手拉手班 小小院士課：新增中三化學(xué)競(jìng)賽、中二至中三新概念、SSP英語(yǔ)；

社團(tuán)課：新增唱歌社

手拉手：新增化學(xué)補(bǔ)習(xí)班

2.精細(xì)管理各項(xiàng)課程：使各項(xiàng)課程有目的、有計(jì)劃的實(shí)施，積累教學(xué)日志，保證每個(gè)學(xué)生都有所得，能展能成志

3.積累輔導(dǎo)教材內(nèi)容，編制有特色的校本競(jìng)賽、輔導(dǎo)材料

六、學(xué)技課和基礎(chǔ)課程的整合，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系 1.梳理學(xué)技課各項(xiàng)項(xiàng)目，做到部分基礎(chǔ)課程跟進(jìn)

2.嘗試與語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科作整合，如：如何有效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等 3.由科研室相關(guān)負(fù)責(zé)老師和語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系

七、探索中三驗(yàn)收創(chuàng)新模式，為高中輸送優(yōu)秀人才

1.積累中三學(xué)生成果，舉辦中三成果展，舉辦一次令學(xué)生難忘的驗(yàn)收典禮

2.修訂初升高優(yōu)秀生制度，加大免試直升名額為2-4名，與高中部聯(lián)手，制定出一人一課表，擬送往人大附中游學(xué)2周；并為這些同學(xué)舉辦“個(gè)人專(zhuān)場(chǎng)” 3.與高中部聯(lián)手，合理設(shè)計(jì)出中三提前錄取的精英班課程 4.試運(yùn)行中三德育驗(yàn)收

八、完善初中國(guó)際部招生和課程研發(fā)并建立評(píng)價(jià)體系

1.成立2010年秋季國(guó)際部招生小組，更新招生網(wǎng)站，擬定招生細(xì)則、計(jì)劃 2.完善海報(bào)、報(bào)紙、宣傳單等媒體推介 3.合理規(guī)劃國(guó)際部的課程設(shè)計(jì)

九、協(xié)助學(xué)校策劃“科技節(jié)”、安排“資深教師特色展示課”

1.根據(jù)學(xué)校的精神，各班有序開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，包括教室布置、主題班會(huì)、各項(xiàng)競(jìng)賽等 2.協(xié)助學(xué)校，做好資深教師特色展示活動(dòng)，安排好青年教師觀摩工作

十、以人為本，狠抓常規(guī)，穩(wěn)步提高初中部教學(xué)質(zhì)量

1.常抓不懈常規(guī)工作（計(jì)劃、教案、備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)、反思、教研組活動(dòng)）2.教師因人而異，因材施教，學(xué)習(xí)科學(xué)命題，重視檢測(cè)分析，找原因，尋對(duì)策 3.加強(qiáng)中三管理，聯(lián)動(dòng)集團(tuán)學(xué)校，組織中三集團(tuán)聯(lián)測(cè)，確保畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)步上升 4.協(xié)助學(xué)校，做好初中部招生工作 5.協(xié)助學(xué)校，做好初升高的驗(yàn)收工作 6.協(xié)助小學(xué)部，做好小升初驗(yàn)收工作

第四篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以打造“五要六力”高效課堂和實(shí)施“五嚴(yán)六精”高效管理為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效能為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，抓課堂本質(zhì)，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，力爭(zhēng)使初中部的教學(xué)與科研工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識(shí)。

2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。

3、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神，選樹(shù)伏秀教研組、備課組。

三、工作重點(diǎn)

1、教研組活動(dòng)重實(shí)效，加強(qiáng)勢(shì)態(tài)課程管理，繼續(xù)推進(jìn)5分鐘課堂檢測(cè)。

2、實(shí)施一體兩翼快速發(fā)展。（一體：初中部全體教師；兩翼：50、60后教師和70、80后教師。）發(fā)揮中老的教師的骨干力量；培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)一步開(kāi)展課題研究活動(dòng)和校本研究活動(dòng)，提高教研工作的實(shí)效性，降低研究重心，抓信研究重點(diǎn)，使課題能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

4、做好初四年級(jí)復(fù)習(xí)示范課工作。

5、做好初一數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)匯報(bào)課工作。

6、搞好初三物理、化學(xué)集體備課觀摩活動(dòng)。

7、成立信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用教研組（第七教研組）。

8、開(kāi)展以打造“五要六力”為主旨的系列化、專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)。

9、抓好教研組聽(tīng)課、評(píng)課和抓實(shí)平常課的集體備課活動(dòng)；

10、認(rèn)直研究中考變化趨勢(shì)，明確方向，少走彎路。

11、進(jìn)一步完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。

四、具體工作

1、開(kāi)展課題研究活動(dòng)。一個(gè)大課題：打造“五要六力”高效課堂。兩個(gè)子課題：（1）繼續(xù)推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略；（2）構(gòu)建“學(xué)—講—思—練—評(píng)”課堂教學(xué)模式向縱深發(fā)展；根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，分年級(jí)打造“高效課堂”之校本教研課題，以課定研，以課題定課。初一年級(jí)：首次開(kāi)展“自主學(xué)習(xí)、和諧互助” 課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。負(fù)責(zé)人：于重陽(yáng)、何艷光、宋桂榮。課型：新授課。初二年級(jí)：推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)。使此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)向縱深方向發(fā)展。在原參與學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的基礎(chǔ)上新增加政治、歷史、地理、生物。四個(gè)學(xué)科。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物。課型：復(fù)習(xí)課、新授課和講評(píng)課。負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)城、王忠亮、盧學(xué)梅、倪晶、丁曉梅、周敏。（3）初三年級(jí)：推進(jìn)構(gòu)建“學(xué)—講—思—練—評(píng)”，“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治。負(fù)責(zé)人：王全敏、劉國(guó)麗、洪玉明、徐樹(shù)波、秦英秋、宋先偉。要求：　初一年級(jí)（1）本學(xué)期期中考試后進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)課。期末舉辦該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)階段性匯報(bào)課。（2）期末前寫(xiě)出階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告共三篇（語(yǔ)、數(shù)、外）。（3）期末舉辦該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。初二年級(jí)期末前寫(xiě)出階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告共三篇（政、史、地、生），工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃》。初三年級(jí)本學(xué)期末前寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，（整體一篇）。

2、開(kāi)展幾項(xiàng)大的活動(dòng)：（1）初中年級(jí)復(fù)習(xí)備考示范課活動(dòng)；初四年級(jí)以備課組為單位，共同研究、探索更適合我校初中學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，緊扣大綱，貼近中考。開(kāi)學(xué)第二周每個(gè)備課組再推薦一名教師上示范課。以啟到引領(lǐng)示范作用。（2）搞好初三物理、化學(xué)集體備課觀摩活動(dòng)。（3）初一年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)課匯報(bào)課。（4）初二年級(jí)政治、歷史、地理和初三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六節(jié)復(fù)習(xí)觀摩課。

3、抓教研組教研活動(dòng)（1）、充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實(shí)，不流于形式。組織示范課、匯報(bào)課等公開(kāi)課、通過(guò)教研組活動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)，備課組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)，工作三年以上教師聽(tīng)課15節(jié)，新教師聽(tīng)課30節(jié)?；ハ嘀g多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)評(píng)課，教研組評(píng)課強(qiáng)化一分為二的觀點(diǎn)，對(duì)授課者的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教研、教學(xué)工作。教研組長(zhǎng)帶頭聽(tīng)常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學(xué)的有效性。（2）、分層管理，分層要求，分層提高。本學(xué)期我們將教師分兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)管理，即對(duì)50后、60后的教師和70后、80后的任課教師。（尤其任現(xiàn)課三年以下的教師）提出不同的要求，不同的工作目標(biāo)。要求學(xué)校骨干教師做示范課。帶1-2名徒弟，接受吸納年輕教師做課題研究工作，幫助青年教師成長(zhǎng)。要求任現(xiàn)課三年以上的教師繼續(xù)利用各種資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽(tīng)課評(píng)課，積極參加有經(jīng)驗(yàn)教師各種教學(xué)研究工作，提升自身的專(zhuān)業(yè)化水平，早日成為名師。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的教研組。（3）每月檢查一次教研活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)。（4）上好示范課、匯報(bào)課和平時(shí)課本學(xué)期教研組內(nèi)每位教師至少上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在組內(nèi)對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行共同研討后，在部里公開(kāi)示范，然后在組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課反思，積累好的典型，對(duì)薄弱的課進(jìn)行整改。

4、成立信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用教研組（第七教研組）。以第七教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)為核心，著手“基于Moodle（魔燈）信息化課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用”研究，深化課堂教學(xué)與信息技術(shù)的合理有效整合。5.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，做培訓(xùn)，講座和研討工作。開(kāi)展以打造“五要六力”高效課堂為主旨的系列化，專(zhuān)題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)新課程理念，除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組安排兩次理論學(xué)習(xí)，一次專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，一次技術(shù)培訓(xùn)。要在開(kāi)學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記，6、積極參加中心及學(xué)校教研室、師迅處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并在活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì)教師積極參加省內(nèi)外賽課、說(shuō)課活動(dòng)，積級(jí)參加教科研活動(dòng)，并為其搭建軍平臺(tái)。

7、完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。建立以教師自評(píng)為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生最滿意教師問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談、教師自評(píng)、教研組簽定、部里綜合評(píng)價(jià)等形式全方位、多角度發(fā)展性地評(píng)價(jià)每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。附：2010-2011上學(xué)期教研組工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研組安排落實(shí)工作計(jì)劃。

2、初

一、初二年級(jí)落實(shí)和推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年級(jí)復(fù)習(xí)示范課（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、組內(nèi)公開(kāi)課；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化學(xué)集體備課觀摩研討。

2、其他各組集體備課第五周：（3、28-

4、1）

1、組內(nèi)公開(kāi)課。

2、檢查教研組、備課組活動(dòng)記錄。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）組內(nèi)公開(kāi)課。第八周：（4、18-

4、22）復(fù)習(xí)課觀摩研討。第九周：（4、25-

4、29）

1、各組專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、集體備課。

2、檢查備課組，教研組活動(dòng)記錄。第十周：（5、2-

5、6）期中考試第十一周：（5、9-

5、13）組內(nèi)公開(kāi)課第十二周：（5、16-

5、20）初一年級(jí)“自主學(xué)習(xí)和諧互助課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課。第十三周：（5、23-

5、27）組內(nèi)公開(kāi)課第十四周：（5、30-

6、3）

1、理論學(xué)習(xí)，集體備課；

2、檢查教研組，備課組活動(dòng)記錄。第十五周：（6、6-

6、10）組內(nèi)公開(kāi)課第十六周（6.13-6.17）信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選七月份：

1、“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。

2、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)。

3、“五要六力”高效課堂教師講壇。

4、教師教學(xué)論文收集、整理成冊(cè)。

第五篇：06-07年第二學(xué)期總結(jié)

教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

李桂華

本學(xué)期主要擔(dān)任了05級(jí)部分女生的普通體育課；還擔(dān)任了06級(jí)三個(gè)班的健美操課以及乒乓球初級(jí)班的公共選修課和運(yùn)動(dòng)保健課選修課。上課時(shí)間是周一、四、五，共完成周教學(xué)時(shí)數(shù)28.6學(xué)時(shí)。

這個(gè)學(xué)期的普通體育課，是分項(xiàng)上課所以比較輕松一些。如果要談教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，我總結(jié)了如下幾點(diǎn)，對(duì)與不對(duì)與大家共同探討。

1、注重三基教學(xué)觀，基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)

雖高等教育承接了中小學(xué)的體育基礎(chǔ)，應(yīng)在大學(xué)階段有了更好的技術(shù)水平，實(shí)際情況卻不是這樣的，許多同學(xué)中小學(xué)沒(méi)有好好體育課，甚至有的同學(xué)身體素質(zhì)很差，就連最最基本要掌握的協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)都很差。于是我們把大學(xué)體育定位于掃盲教育。因此重視基礎(chǔ)教學(xué)放在了首位。特別是新生入校后第一年必學(xué)健美操，這是一項(xiàng)可以全面發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、韻律感、節(jié)奏感以及身體方面都有很好的鍛煉作用。象球類(lèi)項(xiàng)目等都是從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)有所用，如乒乓球普通課的教學(xué)目標(biāo)是：會(huì)看（懂基本的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則）比賽、會(huì)玩比賽，能娛樂(lè)身心，能促進(jìn)健康。

2、分組教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

將學(xué)生采取自由組合的方式，組成教學(xué)小組，組長(zhǎng)責(zé)任職，組員間互幫互學(xué)，既增強(qiáng)了同學(xué)間彼此的感情，又能使大家共同進(jìn)步。考試時(shí)既要考查各組集體練習(xí)的情況，也同時(shí)兼顧考查學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，這樣便于課堂內(nèi)、外的練習(xí)，特別是健美操教學(xué)的分組練習(xí)。乒乓球的分組教學(xué)比賽等。我覺(jué)得對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性很好，真正實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用。同時(shí)對(duì)于不同的組別，不同的個(gè)人可采用不同的要求，給學(xué)生更多的靈活性，和可操作性，如健美操考試時(shí)，動(dòng)作摘選、音樂(lè)選擇、隊(duì)形編排等，學(xué)生可以根據(jù)本組的實(shí)際情況共同參與，我覺(jué)得很好。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生去參加校外的比賽。我雖然不是健美操專(zhuān)業(yè)的，但善于探索與總結(jié)，同進(jìn)虛心學(xué)習(xí)與觀察，使我在健美操教學(xué)方面有自己的心得與體會(huì)。

3、、因材施教，個(gè)別對(duì)待

特別是在乒乓球教學(xué)中突顯，因?yàn)楦魅嗽姓莆占夹g(shù)的情況不同，各人的接受能力不同等，會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)需要因材施教，區(qū)別對(duì)待。有時(shí)需要集體上大課，但有些時(shí)候，有些個(gè)人需要個(gè)別對(duì)待。如對(duì)攻技術(shù)，普通體育課堂上如果將此教材要求人人掌握，那么不少同學(xué)會(huì)因此產(chǎn)生焦慮，因?yàn)槭煜で蛐裕莆兆罨镜募夹g(shù)尚需時(shí)間，如果要求人人掌握對(duì)攻，那么有的同學(xué)不僅推球技術(shù)掌握不扎實(shí)，攻球技術(shù)更會(huì)學(xué)得不三不四，于是根據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，采用了因人而宜的教學(xué)方法。學(xué)得快的可以多學(xué)，學(xué)得慢的，把基礎(chǔ)打好，以后找機(jī)會(huì)再學(xué)。

4、快樂(lè)體育、終身體育

從課堂上加化學(xué)生的強(qiáng)身意識(shí)，強(qiáng)調(diào)健康的重要性，使大學(xué)們知道為何要學(xué)，如何學(xué)。我以為這就是大學(xué)不同于中小學(xué)教育的地方。要達(dá)到快樂(lè)體育的目的，必須讓學(xué)生了解體育的功能作用，同時(shí)讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓分?jǐn)?shù)成為杠桿，起著平衡的作用。一方面讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的態(tài)度如果好，認(rèn)真上課，掌握了應(yīng)掌握的基本知識(shí)、技術(shù)技能，就一定能順利通過(guò)考試，另一方面讓學(xué)生了解，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)了，那么基礎(chǔ)技術(shù)容易掌握，使學(xué)生沒(méi)有畏難情緒，愿意上好體育課。特別是運(yùn)動(dòng)保健課、乒乓普通課相對(duì)來(lái)說(shuō)，掌握得比較好?？鞓?lè)體育是基礎(chǔ)，有了這個(gè)基礎(chǔ)才能談得上終身體育，學(xué)有所長(zhǎng)終身受用，這是我一直的主張，也是這樣一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念的。