1.關(guān)注留守兒童策劃書(shū) 2.關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū) 3.關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū) 4.關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū) 5.關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

1、關(guān)注留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化水平加快，越來(lái)越多的農(nóng)民工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，到城市打工，進(jìn)而造成農(nóng)村出現(xiàn)大量留守兒童。

留在農(nóng)村的兒童，多由爺爺奶奶、外公外婆及其他親屬撫養(yǎng)?！案舸鷵狃B(yǎng)”有著中國(guó)傳統(tǒng)的親緣支持，但由于祖輩多年齡偏大、身體欠佳、文化偏低，對(duì)兒童的撫養(yǎng)、教育往往力不從心，多限于滿足孩子的物質(zhì)需要，甚至縱容溺愛(ài)，而疏于精神引導(dǎo)和道德管束。

他們需要社會(huì)的關(guān)注，而我們能做的就是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。伸出你寶貴的手，播下愛(ài)的種子；來(lái)年，收獲愛(ài)的果實(shí)。

二、活動(dòng)主題：“青”心“協(xié)”手，走近心靈

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：李萬(wàn)小學(xué)，學(xué)生家里

五、活動(dòng)目的：

1、使留守兒童感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，溫暖他們的心靈。

2、加強(qiáng)留守兒童與大學(xué)生之間的溝通，使我們的大學(xué)生更加了解這個(gè)特殊的群體，從而留守兒童得到更多人的關(guān)懷與幫助。

3、提高青年志愿者的服務(wù)素質(zhì)，展現(xiàn)志愿者的奉獻(xiàn)精神與風(fēng)采。

4、提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)廣大學(xué)生的公民意識(shí)。

六、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院青協(xié)實(shí)踐部、焦作高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分學(xué)生。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

１、與高新區(qū)小學(xué)的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)相關(guān)事宜的討論，并對(duì)該校留守兒童的數(shù)量、年齡、學(xué)習(xí)情況等做具體的了解。

2、走訪留守兒童的家庭發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題，選定具體幫助的留守兒童，了解其家庭人數(shù)、家庭收入、與家里環(huán)境。

八、活動(dòng)流程：

1、詢問(wèn)學(xué)校老師這些留守兒童在學(xué)校的表現(xiàn)及對(duì)他們的看法。

2、準(zhǔn)備一些調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查本村村民對(duì)留守兒童及其家庭的看法。

3、探訪留守兒童家里，詢問(wèn)其在平常生活、學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，給他們輔導(dǎo)功課，并與其談心。

4、組織一部分留守兒童寫(xiě)一封給父母的信，寫(xiě)出他們想對(duì)父母說(shuō)的話。

5、組織部分留守兒童在戶外做點(diǎn)小游戲，讓他們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓?lè)與關(guān)懷。

6、贈(zèng)送留守兒童一些小禮品，如書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、自制的卡片等。

7、讓留守兒童寫(xiě)下自己將來(lái)的愿望，以期未來(lái)做比較，同時(shí)喚起他們心中的希望。

8、志愿者在活動(dòng)中與留守兒童留影。

9、在校內(nèi)做好宣傳工作，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童九、九、注意事項(xiàng)：

1、由于信息采集量較大，所以要合理安排時(shí)間。

2、參與拍攝人員行為要自然。

3、網(wǎng)上搜集的信息要有典型性。

2、關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

前言

春風(fēng)迎面，我們的校園由愛(ài)的溫暖籠罩。通過(guò)這次，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到了世界上還有那么多不幸的人。相比較而言，坐在溫暖的教室里，睡在溫暖的寢室里，吃在溫暖的食堂里的我們，是有多么地幸運(yùn)。借此，體會(huì)我們現(xiàn)在所擁有的一切是多么地來(lái)之不易，體會(huì)我們應(yīng)該向提供這一切給我們的人們表達(dá)感恩之情。不管是父母，老師，亦或是同學(xué)，都或多或少地給予我們物質(zhì)或精神上的財(cái)富，但這一切并不是我們生來(lái)就必須得到的，我們能擁有，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，他們有著一顆善良的心。我們有什么理由不去感恩而以為這是我們理所當(dāng)然的，懷著感恩的心，做出了一些實(shí)際的事情，心在融化，讓我們的變得更加和諧、更加溫暖。

主題：愛(ài)在春日，讓夢(mèng)起飛

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月

二、活動(dòng)地點(diǎn)

江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院

三、參加人員

應(yīng)科院學(xué)生及老師

四、活動(dòng)步驟

與留守兒童歡樂(lè)互動(dòng)

1、首先用旗子和彩帶將學(xué)校進(jìn)行布置，在主樓大廳辦一次攝影與繪畫(huà)展覽

2、由學(xué)生會(huì)學(xué)生帶領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)校參觀地點(diǎn)操場(chǎng)，將孩子們分組，由一名男生和一名女生陪同一個(gè)孩子，在所發(fā)的風(fēng)箏上寫(xiě)下心愿并放飛風(fēng)箏，放的最高最遠(yuǎn)則獲勝；或進(jìn)行拔河比賽將學(xué)生與孩子搭配分組，獲勝者將獲得獎(jiǎng)品，其余孩子得到鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品可為學(xué)習(xí)用品和體育用品。

3與孩子們一起在學(xué)校食堂共進(jìn)午餐。在學(xué)術(shù)報(bào)告廳和孩子們一起觀看兒童具有教育意義的喜劇電影，例如小鬼當(dāng)家。

4、在事先布置好的教室里進(jìn)行室內(nèi)游戲，將孩子們分組每組用背夾住氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得最快者獲勝。

5、在晚上欣賞晚會(huì)

五、晚會(huì)策劃

1、開(kāi)場(chǎng)舞《西游記》，由學(xué)生們扮演經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片西游記的人物并帶來(lái)舞蹈

2、配樂(lè)武術(shù)

3、歌曲演唱

4、話劇，由學(xué)生出演經(jīng)典童話故事，例如白雪公主等

5、現(xiàn)代舞表演

6、喜劇小品

7、串燒演唱經(jīng)典兒童歌曲

8、《環(huán)保時(shí)裝秀》由我部門出演的最后一個(gè)節(jié)目，有學(xué)生自己擔(dān)任設(shè)計(jì)師用一些材料做一些衣服，將出演模特辦成機(jī)器人，喜洋洋，奧特曼等多種形象

六、活動(dòng)感言；你不需要有萬(wàn)丈豪情、柔情、激情，只要一個(gè)擁抱，一個(gè)笑容，一天就可以看到孩子們無(wú)邪的笑容。我希望更多的人能獻(xiàn)出一份愛(ài)，多為那些真正需要關(guān)心的人奉獻(xiàn)愛(ài)，讓他們感受到真誠(chéng)、善良、耐心和愛(ài)的存在。

3、關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。

這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。

二、活動(dòng)目的及意義：

1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。

2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們不能看著這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過(guò)電話、書(shū)信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。

三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)懷

活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)時(shí)間：2011年5月28日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)

（三）活動(dòng)開(kāi)展：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。

（2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓。

（3）會(huì)場(chǎng)布置，話筒音響等設(shè)備的租借。

（4）制作、張貼海報(bào)。

（5）統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。

（6）活動(dòng)所需物品的購(gòu)買。

（7）確定30名志愿者名單，做好名單統(tǒng)計(jì)。

2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：

（1）啟動(dòng)儀式：

第一項(xiàng)：請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致詞； 第二項(xiàng)：請(qǐng)宋會(huì)長(zhǎng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；

第三項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言；

第四項(xiàng)：請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品；

第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話；

第六項(xiàng)：請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話；

第七項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

（2）親情幫助

①學(xué)生志愿者通過(guò)一對(duì)一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩子們對(duì)受教育的熱情。

③開(kāi)展親情課堂，根據(jù)其開(kāi)課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。

⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。

⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂(lè)。

⑦一對(duì)一關(guān)愛(ài)的志愿者與留守兒童互留電話號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活。并合影留念。

3、后期總結(jié)：

（1）統(tǒng)計(jì)志愿者名單。

（2）各部門做好工作總結(jié)，改善不足。

（3）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共計(jì)：1790元注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁(yè)寫(xiě)上勉勵(lì)、祝福的話語(yǔ)，鼓勵(lì)留守兒童記日記，提高寫(xiě)作的同時(shí)也可以緩解心情）、詞典（鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)）

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；

2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；

3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力；

4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；

5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽。

4、關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)的背景

淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)有著這樣一群兒童，他們的父母為了家庭的需要，背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市打工，留下了一群還未成年的孩子。

二、活動(dòng)的主題

關(guān)注留守兒童，關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)

三、活動(dòng)目的及意義

1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。

2、讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓留守兒童感受到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

四、活動(dòng)時(shí)間：3月28日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動(dòng)的對(duì)象：淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童及機(jī)械系全體師生

七、主辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械系團(tuán)委

承辦單位：淮陰工學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化1111、1112、1113班

八、活動(dòng)構(gòu)成

1.校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2.老師代表講話

3.學(xué)生代表做發(fā)言

4.文藝演出。（史云飛演奏樂(lè)器，）

5.做游戲。例如角色扮演、老鷹捉小雞、跳繩比賽、丟手絹等游戲

6.在校內(nèi)征集愛(ài)心圖書(shū)，小玩具，發(fā)放給留守兒童（無(wú)論新舊，所有適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍，比如科普類、故事類、童話類、漫畫(huà)類等）

7.建立淮安市漣水縣保灘鎮(zhèn)中心小學(xué)“留守童”檔案。做到一人一卡（檔），收集他們成長(zhǎng)的信息，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤。保護(hù)“留守兒童”的合法權(quán)利，防止意外傷害或人身侵犯，保障他們的安全和健康。

8.進(jìn)行微博呼吁。讓更多的人來(lái)關(guān)愛(ài)留守兒童，走近留守兒童

九、人員安排

1.心理委員收集如何關(guān)心留守兒童心理方面的資料，并于當(dāng)天與留守兒童交流。

2.組織委員負(fù)責(zé)活動(dòng)過(guò)程中的拍攝和活動(dòng)后的活動(dòng)總結(jié)

3.宣傳委員積極動(dòng)員我班同學(xué)參加本次活動(dòng)和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，積極捐款捐物（物品包括書(shū)本，玩具等）

4.文藝委員出一張于活動(dòng)主題相關(guān)的海報(bào)

5.徐碩制作留守兒童檔案卡，選取幾個(gè)有代表性的詩(shī)歌。

十、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

汽車的燃油費(fèi)：200（往返)

餐飲費(fèi)：200元

宣傳費(fèi)用（馬克筆、毛筆，墨水、白紙、彩紙、紅紙、橫幅、透明膠、雙面膠等）：10元安全教育材料復(fù)印費(fèi)：50總計(jì)：870元

5、關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題

同一片藍(lán)天下，我們和你們一起成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的

通過(guò)此活動(dòng)為留守兒童帶去希望、力量、勇氣、健康和快樂(lè)。并更深入地了解留守兒童的需求，為了這些孩子的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓他們學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，為自己創(chuàng)造未來(lái)。

三、活動(dòng)意義

首先，有助于中華民族傳統(tǒng)美德的傳承；其次，有利于社會(huì)的和諧；第三，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育和大學(xué)生自我教育有機(jī)結(jié)合。第四，營(yíng)造關(guān)心留守兒童的良好社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)力量來(lái)幫助他們。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(一)時(shí)間：2012年3月26日

(二)地點(diǎn)：荊州市御河小學(xué)

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)前期準(zhǔn)備：

1、首先，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。

2、其次建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)務(wù)工單位的詳細(xì)地址與聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等等，學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理人員對(duì)留守兒童檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)修改或補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)我們與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以青年志愿者為核心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

3、在御河小學(xué)進(jìn)行此活動(dòng)的啟動(dòng)儀式

(二)中期內(nèi)容:

1、真情關(guān)愛(ài)，“兩個(gè)優(yōu)先”

（1）學(xué)習(xí)上有優(yōu)先輔導(dǎo)

聯(lián)系留守兒童所在班級(jí)的老師進(jìn)行溝通，對(duì)留守兒童年齡等逐一分類、分組。具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，每一個(gè)星期或兩個(gè)星期對(duì)留守兒童上門進(jìn)行輔導(dǎo)，并制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。

（2）生活和心理健康優(yōu)先

建立健全青年志愿者與留守兒童的談心制度。留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使孩子開(kāi)心，、家長(zhǎng)放心。定期召開(kāi)幫扶人、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求每月至少與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡。對(duì)少數(shù)“問(wèn)題”留守兒童，和心聯(lián)部等部門合作下，和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，共同制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，樹(shù)立其樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

2、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)

(1)知識(shí)競(jìng)賽：涉及文化，歷史，市政，經(jīng)濟(jì)，自然科學(xué)等，并且在競(jìng)賽的過(guò)程中把知識(shí)同實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子們了解知識(shí)在生活中的力量。

(2)團(tuán)隊(duì)類游戲：舉辦團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)，寓教于樂(lè)，在游戲中讓孩子們認(rèn)識(shí)到“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也是讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子們能夠在同齡人中找到快樂(lè)與安慰。

(3)觀看電影：放映兩部電影，一部是極具教育意義的優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)電影，另一部是比較輕松的卡通片或者是喜劇片。讓孩子們通過(guò)這樣的方式認(rèn)識(shí)到外面的世界，認(rèn)識(shí)到校園生活的美好。

(4)我們和孩子們一起做“教育與人生”的黑板報(bào)，調(diào)動(dòng)大家的積極性，也是借此機(jī)會(huì)給大家一個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。

3、開(kāi)展募捐活動(dòng)

營(yíng)造關(guān)心留守兒童的良好社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)全社會(huì)力量的幫助參與。在宣傳部和社會(huì)實(shí)踐部等部門合作下通過(guò)這次募捐活動(dòng)，我們希望校園內(nèi)外的力量共同來(lái)關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體。特別是要盡自己的努力幫助他們，促進(jìn)孩子們的茁壯成長(zhǎng)。

（三）活動(dòng)后期

1、“六一”舉行留守兒童聯(lián)歡會(huì)，詳細(xì)材料見(jiàn)后期策劃書(shū)。

2、此活動(dòng)相關(guān)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，逐步改善其工作方法等，讓留守兒童更好地在我們的幫助下快樂(lè)成長(zhǎng)。

3、相關(guān)人員進(jìn)行留守兒童的總結(jié)報(bào)告。

4、留守兒童工作檔案整理。

科技學(xué)院、學(xué)前教育系青工部

第二篇：關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

“牽手相伴,共享陽(yáng)光”

二、活動(dòng)背景：

他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，包括內(nèi)地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)都變成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體———留守兒童。他們是祖國(guó)的未來(lái)正需要的關(guān)愛(ài)。無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)留守兒童身邊，彌補(bǔ)他們內(nèi)心的空白。

三、活動(dòng)目的：

以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，讓現(xiàn)代的獨(dú)生子女更加懂得滿足自己的現(xiàn)在生活，懂得將自己的愛(ài)分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現(xiàn)象，讓更多的人來(lái)加入我們，一起去幫助他們。

四、主辦單位：

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處

五、活動(dòng)詳情

1)活動(dòng)時(shí)間：2011年4月中旬

2)活動(dòng)對(duì)象：環(huán)藝系大一同學(xué)及秘書(shū)處成員

3)活動(dòng)內(nèi)容：

主要承擔(dān)宜興街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)的力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務(wù)內(nèi)容，我部門作出詳細(xì)的計(jì)劃并上報(bào)團(tuán)委，經(jīng)上級(jí)同意后再與街道辦事處有關(guān)部門商討活動(dòng)步驟或方案。最后組織活動(dòng)。

4)活動(dòng)地點(diǎn)：荊東-社區(qū)

5)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人事先找到社區(qū)負(fù)責(zé)人商談活動(dòng)事項(xiàng)。

2、向各班征集參與此次活動(dòng)的人員(會(huì)說(shuō)宜興話的優(yōu)先選用)。每班約兩至三個(gè)人。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

為了給以留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以“牽手相伴，共享陽(yáng)光”為口號(hào)，以“志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì)”為發(fā)展思路，無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東-社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區(qū)內(nèi)個(gè)人、單元、社區(qū)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，為社區(qū)內(nèi)留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動(dòng)，參與到我們的志愿服務(wù)

活動(dòng)中。

七、宣傳計(jì)劃

前期準(zhǔn)備:

(1)活動(dòng)前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定;

(2)切實(shí)做好與社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務(wù)對(duì)象的選定，做好服務(wù)對(duì)象家庭信息資料與人員定點(diǎn)安排及記錄;

(3)準(zhǔn)備一條橫幅、一張倡議書(shū)、一張活動(dòng)簡(jiǎn)介及五張海報(bào)。

內(nèi)容為：弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量;

(4)撰寫(xiě)好活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查表;

活動(dòng)中期安排：

(1)志愿者分隊(duì)人員確立及組織安排：

將征集的活動(dòng)人員分成三支隊(duì)伍，分別對(duì)留守兒童進(jìn)行看望。

2 探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來(lái)些互動(dòng)，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2)提前與社區(qū)居委會(huì)取得聯(lián)系，安排好“走進(jìn)社區(qū)”工作進(jìn)程;

(3)做好問(wèn)卷調(diào)查的記錄及回收;

(4)切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫(xiě)，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作;

八、活動(dòng)準(zhǔn)備

1)活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。

2)列出活動(dòng)所需物品：一條橫幅(弘揚(yáng)志愿者精神，為社區(qū)服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量)、三十張問(wèn)卷調(diào)查、環(huán)境藝術(shù)系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問(wèn)品(水果，面包之類的)等。

九、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)前街道辦事處負(fù)責(zé)人要告知一些關(guān)于個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，以確保成員安全;

2.成員必須保證不泄露個(gè)人、單元、社區(qū)的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機(jī)會(huì);

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅一條50元

問(wèn)卷調(diào)查表30張

倡議書(shū)1張(大字報(bào))慰問(wèn)物品200元

優(yōu)秀青年志愿者證書(shū)10張(向團(tuán)委申請(qǐng))合計(jì)250元

無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書(shū)處

2011年10月 15 日

第三篇：關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展，我國(guó)的城市化進(jìn)程也在不斷的加快，為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，增援城市建設(shè)，越來(lái)越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市，進(jìn)而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。少年時(shí)期是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期，是人生的重要階段，此時(shí)期的兒童具有復(fù)雜的心理。同時(shí)，他們也容易受到社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，非常需要父母的教育和引導(dǎo)。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長(zhǎng)時(shí)期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過(guò)分的溺愛(ài)，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國(guó)家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國(guó)家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛(ài)他們的心理健康，為祖國(guó)未來(lái)的花朵現(xiàn)出我們的愛(ài)心。

為此西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院特組織開(kāi)展了這次“關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)”的愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國(guó)美好未來(lái)

三、活動(dòng)目的：

1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童

3、向社會(huì)展示西南大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)

4、為同學(xué)提供鍛煉機(jī)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間：XX年12月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：北部區(qū)天府鎮(zhèn)天府中學(xué)

六、主辦單位：西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

承辦單位：生物學(xué)會(huì)

七、活動(dòng)流程：

（一）前期工作

1、面向全院志愿者選拔出30名責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、有愛(ài)心的志愿者，并統(tǒng)計(jì)好他們的基本信息交予天府中學(xué)，然后由天府中學(xué)做好“留守兒童—志愿者”一幫一配對(duì)工作。

2、請(qǐng)學(xué)院黨委副書(shū)記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓(xùn)。

3、學(xué)會(huì)成員準(zhǔn)備相關(guān)心理游戲及節(jié)目。

4、聯(lián)系心理咨詢的相關(guān)人員。

5、聯(lián)系學(xué)院關(guān)于設(shè)置助學(xué)金相關(guān)事宜。

6、在學(xué)校樟樹(shù)林及各大園區(qū)宣傳此次活動(dòng)。

7、聯(lián)系學(xué)通社等相關(guān)媒體。

（二）活動(dòng)開(kāi)展（暫定于12月5日）

1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學(xué)金和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)?zhí)旄袑W(xué)相關(guān)老師講話，然后請(qǐng)上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì)，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。

2、游戲環(huán)節(jié)：將30對(duì)志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對(duì)30人，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和開(kāi)展。

3、精品展示：在游戲環(huán)節(jié)的同時(shí)生物學(xué)會(huì)的其他成員在旁邊準(zhǔn)備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場(chǎng)地。主要展出生物學(xué)會(huì)的特色產(chǎn)品，即種子拼圖、葉脈書(shū)簽、動(dòng)物標(biāo)本等，同時(shí)派相關(guān)人員進(jìn)行講解，也可現(xiàn)場(chǎng)演示制作葉脈書(shū)簽和種子拼圖的過(guò)程，提高他們學(xué)習(xí)生物的興趣。另外展出相關(guān)心理知識(shí)圖片，發(fā)放心理資料等。

4、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢：請(qǐng)相關(guān)心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理咨詢點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學(xué)生工作處的心理工作人員。

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。

6、結(jié)束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。

八、后續(xù)工作：

1、定期召開(kāi)志愿者會(huì)議，收集留守兒童的相關(guān)信息，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)志愿者的耐心和責(zé)任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次。

2、定期向留守兒童做相關(guān)的心理培訓(xùn)。

3、及時(shí)給志愿者做相關(guān)培訓(xùn)。

3、召開(kāi)學(xué)會(huì)會(huì)議，總結(jié)此次活動(dòng)的不足之處，為后面的工作打下基礎(chǔ)。

4、向相關(guān)媒體投送新聞稿件。

九、資金預(yù)算：

路費(fèi)：400 水費(fèi)：50*1.5=75 面包：50*1.5=7

5資料：700（心理資料、圖片等）橫幅：80*2=160

展板：75*2=150 禮物：500 其他：300

共計(jì)：2360

十、注意事項(xiàng)：

1、注意嚴(yán)格把關(guān)，選拔出優(yōu)秀的志愿者。

2、加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理。

2、提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品。

3、注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng)。

4、注意聯(lián)系新聞媒體。

5、注意后續(xù)工作的開(kāi)展。

第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童策劃書(shū)

關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者活動(dòng)

策

劃

書(shū)

策劃人：湖師文理學(xué)院青大隊(duì)

二〇一三年五月十九日

一、活動(dòng)背景

“留守兒童真凄涼，平日難見(jiàn)爹和娘，放學(xué)回家忙家務(wù)，夜里夢(mèng)中喚爹娘?！边@是不少人對(duì)農(nóng)村留守兒童的印象。近幾年，廣大農(nóng)民工離開(kāi)家庭外出務(wù)工情況十分普遍，此種情況導(dǎo)致了許多留守兒童在家中無(wú)父母陪伴學(xué)習(xí)生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現(xiàn)了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，我國(guó)留守兒童數(shù)量多，涉及面廣，已引起社會(huì)廣泛關(guān)注。黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)留守兒童工作十分重視，前國(guó)家主席胡錦濤、國(guó)務(wù)院總理溫家寶都曾深入基層專門看望農(nóng)村留守兒童。當(dāng)人們正在享受著前所未有的社會(huì)主義發(fā)展成果，科學(xué)發(fā)展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農(nóng)民工子女、留守兒童期盼社會(huì)愛(ài)心的關(guān)愛(ài)。為此，我青大隊(duì)志愿者組織開(kāi)展“守望童心——關(guān)愛(ài)留守兒童愛(ài)心行動(dòng)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱

讓笑容充滿驕傲，期待明天會(huì)更好

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)留守兒童，彰顯志愿精神

四、活動(dòng)目的及意義

1、通過(guò)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵(lì)他們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂(lè)。

2、響應(yīng)關(guān)愛(ài)留守兒童的號(hào)召，深化我校青年志愿者在關(guān)愛(ài)留守兒童方面的服務(wù)工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的人來(lái)關(guān)注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺(jué)到家的溫馨和社會(huì)的溫暖。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2013年5月30日下陸鐵鋪希望小學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象

下陸鐵鋪希望小學(xué)留守兒童

七、活動(dòng)簡(jiǎn)介

將3月24日下陸區(qū)政府舉辦的“緣定東方，我們約會(huì)吧！”活動(dòng)中義賣所得善款作為購(gòu)買愛(ài)心學(xué)習(xí)用品的經(jīng)費(fèi)，并將所購(gòu)物品如數(shù)捐贈(zèng)，為鐵鋪希望小學(xué)的留守兒童們獻(xiàn)出一份愛(ài)心；帶領(lǐng)他們做互動(dòng)游戲、對(duì)抗賽等等，營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的氛圍。

八、活動(dòng)流程

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備：宣傳部畫(huà)好活動(dòng)展板；活動(dòng)部負(fù)責(zé)寫(xiě)好展板稿；外聯(lián)部負(fù)責(zé)購(gòu)買贈(zèng)送物品。

2.捐贈(zèng)儀式流程（由志愿者主持）：

（1）介紹出席捐贈(zèng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓；

（2）下陸區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)講話；

（3）下陸區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)講話；

（4）湖北師范學(xué)院文理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話；

（5）校長(zhǎng)致辭；

（6）鐵鋪希望小學(xué)學(xué)生代表接受捐贈(zèng)；（播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）；

（7）捐贈(zèng)儀式結(jié)束。

3、志愿者收拾會(huì)場(chǎng)，和留守兒童開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)。

志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛(ài)心、歡樂(lè)，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會(huì)更好》。

4.活動(dòng)即將結(jié)束之際，全體參加活動(dòng)成員一同唱歌《明天會(huì)更好》，請(qǐng)孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，知識(shí)改變命運(yùn)，明天會(huì)更好。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、志愿者在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候不允許玩手機(jī)等有損志愿者形象的任何事情；

2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；

3、各志愿者要謙遜待人，文明有他；

4、志愿者必須將活動(dòng)在校內(nèi)舉行以保證留守兒童的人身安全；

5、必須有組織、有紀(jì)律，一切聽(tīng)從組織安排。

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童—策劃書(shū) -

青年志愿者協(xié)會(huì)策劃書(shū)

重慶科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦：重慶科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年05月25日

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)代社會(huì)眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親教育”、“隔代教育”、“寄養(yǎng)教育”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。

這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸形成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障” 等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。

二、活動(dòng)目的及意義：

1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。聯(lián)合學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況。

2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)等

3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

4、保持融洽感情、填補(bǔ)深邃溝壑。留守兒童的父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識(shí)上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴(yán)重。留守兒童中品質(zhì)低下、心態(tài)不良、性格倔強(qiáng)等兩極分化也不在話下，我們不能看著

這些留守兒童的悲劇一幕幕地重演下去，就想方設(shè)法把情況反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)通過(guò)電話、書(shū)信隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系。

三、活動(dòng)主題：獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、弘揚(yáng)志愿者精神，為留守兒童送關(guān)

懷

活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)時(shí)間：2011年5月28日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：杏壇小學(xué)

（三）活動(dòng)開(kāi)展：

1、前期準(zhǔn)備：

（1）安排活動(dòng)會(huì)議，指定分配任務(wù)及注意事項(xiàng)。

（2）提前與學(xué)校聯(lián)系，邀請(qǐng)嘉賓。

（3）會(huì)場(chǎng)布置，話筒音響等設(shè)備的租借。

（4）制作、張貼海報(bào)。

（5）統(tǒng)計(jì)所需物品清單，安排人員工作證的發(fā)放及簽到查崗。

（6）活動(dòng)所需物品的購(gòu)買。

（7）確定30名志愿者名單，做好名單統(tǒng)計(jì)。

2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程：

（1）啟動(dòng)儀式：

第一項(xiàng) ：請(qǐng)杏壇小學(xué)校長(zhǎng)致詞；

第二項(xiàng)：請(qǐng)宋會(huì)長(zhǎng)向濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)授旗；

第三項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院沸點(diǎn)志愿者協(xié)會(huì)籌備會(huì)會(huì)長(zhǎng)孫賓發(fā)言 ；

第四項(xiàng)：請(qǐng)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和杏壇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為留守貧困兒童贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品

四、；

第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表講話；

第六項(xiàng)：請(qǐng)陵城鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)講話 ；

第七項(xiàng)：請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話

（2）親情幫助

①學(xué)生志愿者通過(guò)一對(duì)一的形式和留守兒童建立親情幫助關(guān)系，與留守兒童溝通進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

②親情教育，向他們介紹大學(xué)生活，用美好的大學(xué)生活提高孩

子們對(duì)受教育的熱情。

③開(kāi)展親情課堂，根據(jù)其開(kāi)課科目設(shè)置相關(guān)課堂輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

④組織留守兒童集體與在外的打工的父母通電話，把自己的心

事講給父母，為留守兒童與父母溝通提供條件。

⑤我們和留守兒童一起為留守兒童做人生規(guī)劃。

⑥做“歌聲傳球”游戲，尋找快樂(lè)。

⑦一對(duì)一關(guān)愛(ài)的志愿者與留守兒童互留電話號(hào)碼，經(jīng)常溝通，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活。并合影留念。

3、后期總結(jié)：

（1）統(tǒng)計(jì)志愿者名單。

（2）各部門做好工作總結(jié)，改善不足。

（3）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，希望再次合作。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共計(jì)：1790元 注：禮物包括：日記本（志愿者在首頁(yè)寫(xiě)上勉勵(lì)、祝福的話語(yǔ)，鼓勵(lì)留守兒童記日記，提高寫(xiě)作的同時(shí)也可以緩解心情。）、詞典（鼓勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)）

五、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

1、提前與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，確定留守兒童名單；

2、整個(gè)活動(dòng)中要有人負(fù)責(zé)拍照工作；

3、活動(dòng)后新聞稿要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)投，擴(kuò)大社會(huì)影響力；

4、活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排，一定要有條理性及現(xiàn)場(chǎng)

秩序的維持；

5、所有人員帶好工作證，帶好工作帽，及會(huì)徽；

重慶科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011年 05月25日