第一篇：2013年上半年班主任工作教學(xué)個(gè)人總結(jié)

2010年上半年的教學(xué)工作結(jié)束了，在學(xué)期結(jié)束以后，我感覺自己的能力得到了巨大的提高，我相信我會(huì)做的更好的，只要我不斷的努力，我就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天！上學(xué)期本人擔(dān)任四三班的班主任工作,在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,己經(jīng)形成了班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、重視對后進(jìn)生的教育工作針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多,占全班的三分之二,一部分男生不但難于管理,而且學(xué)習(xí)不刻苦,成績也較差,所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心,深入細(xì)致地做他們的思想工作,讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,和劃分學(xué)習(xí)小組,以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

二、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書,工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

三、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,啟用課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級(jí)工作取得了一定的成績,但也存在著一些問題,比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題,我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

四、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)三班的班主任工作,為了能很快地了解學(xué)生,我深入班級(jí),每天早來晚走,坐班聽課,同時(shí)通過任課教師及家長,了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,開學(xué)一個(gè)月,就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中,我了解到:我們班的學(xué)生比較有個(gè)性,大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,但自覺能力較差,男生女生好講好動(dòng),較俏皮,而且懶惰,缺乏耐性。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們集中精神聽課。

五、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),抓好班級(jí)管理。

要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,組建了班干部集體,確立了值周班長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,并讓班干部協(xié)助期工作,這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

六、言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué)生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢?從這以后,我每天都早早來到學(xué)校,首先打掃一下教室,灑上水,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,而是自己把它撿起來。幾天過后,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。通過這件事我受到了啟發(fā):指派是被動(dòng)的行為,不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》。受到班會(huì)的號(hào)召,全班同學(xué)積極行動(dòng)起來,黑板有人承包了,飲水機(jī)的清潔、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生,燈的開關(guān)??都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌椅、滿地的紙團(tuán)、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替。現(xiàn)在一走進(jìn)我班,會(huì)讓人感到心情舒暢。在學(xué)校組織的“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)中我班多次被評為“流動(dòng)紅旗”班。

工作重心轉(zhuǎn)移：班主任——語文回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、積極參加學(xué)校及市里各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。今年五月份，我的《信息技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)的整合的研究》被定為市級(jí)十一五課題。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

二、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

三、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

（二）通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合四年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。四年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。

四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。

總之，本學(xué)期以來，我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，不斷嚴(yán)格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。展望：比較強(qiáng)大的管理團(tuán)隊(duì)，把一項(xiàng)職務(wù)，做好做精。值日班長，又提供一次統(tǒng)攬全局的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是管理者，每個(gè)人都是被管理者，互相制約。主要談教學(xué)。短期目標(biāo)：作業(yè)和語言中期目標(biāo)：增強(qiáng)語感，極力提高閱讀寫作能力，基礎(chǔ)次之。為小升初作準(zhǔn)備。長期目標(biāo)：為孩子的一生作準(zhǔn)備。魚兒養(yǎng)在大海里，想它小都難呢用全國著名特級(jí)教師于永正老師的話說，小學(xué)語文教學(xué)關(guān)鍵在：一是讀好書；二是寫好字；三是寫好文。下面先談讀書。親近文學(xué)（梅子涵）一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應(yīng)該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當(dāng)然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)也滋生出來；還有很多的智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的書里難以如此生動(dòng)和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。其實(shí)誰不知道，十有八九你是不可能成為一個(gè)文學(xué)家的，而是當(dāng)了電腦工程師、建筑工程師??為什么親近文學(xué)就是為了要成為文學(xué)家，成為一個(gè)寫小說的人呢？其實(shí)，文學(xué)是這樣的一盞燈，只要你親近過它，那么不管你是在怎樣的境遇里，每天從事怎樣的職業(yè)和怎樣的操持，是設(shè)計(jì)房子還是打制家具，它都會(huì)無聲無息地照亮你，是你可能成為一個(gè)城市、一個(gè)家庭的房間有添置了經(jīng)典，添置了供世代人去欣賞和享受的美，而不是才過了年，人們已經(jīng)在說，哎喲，好難看喲！從這次期中檢測孩子們的成績來看，一定程度上可以這么說：平時(shí)大量閱讀的孩子，其成績凸顯。并且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，大量閱讀的孩子在選拔性測試時(shí)，只要發(fā)揮正常，往往語文成績出類拔萃。

第二篇：工作個(gè)人總結(jié)(年工作)

個(gè)人總結(jié)

基本情況：

我叫XX，漢族，19XX年X月出生，現(xiàn)年XX歲，大學(xué)X科學(xué)歷，籍貫XX。

個(gè)人經(jīng)歷：

XXXX年XX月-XXXX年XX月在中學(xué)就讀高中；

XXXX年XX月-XXXX年XX月在大學(xué)就讀；

XXXX年XX月-XXXX年XX月；

XXXX年XX 月?lián)?至今。

個(gè)人總結(jié)：

自20XX年X月被選聘為XX鎮(zhèn)的一名，在鎮(zhèn)黨委政府的精心培養(yǎng)下，我迅速成長，并逐漸適應(yīng)、融入到基層的工作中，在平凡的崗位上辛勤耕耘，虛心向老前輩們學(xué)習(xí)，取得了較好的工作成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可?，F(xiàn)將兩年來的學(xué)習(xí)、工作、生活情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己

只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高，不斷進(jìn)步,不斷完善。作為新時(shí)代的大學(xué)生村官，涉世尚淺、經(jīng)驗(yàn)不足,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，努力做到既從工作中學(xué)習(xí)，又從書本中學(xué)習(xí)，既向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又向同事、向群眾學(xué)習(xí)，才能夠更好地工作，才能在基層實(shí)現(xiàn)更大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

（一）我努力學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不

斷提高自己的政治理論水平。

（二）努力學(xué)習(xí)基層的工作方法，包括處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾之間的關(guān)系，以便能夠更好的開展工作。

（三）根據(jù)工作需要，不斷提高自己業(yè)務(wù)能力、職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)常有針對性的學(xué)習(xí)公文寫作，不斷提高自己的寫作能力，學(xué)習(xí)和熟悉電腦操作，提高現(xiàn)代化辦公能力。

（四）在生活上，我嚴(yán)格要求自己，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，友好和善地對待每一個(gè)人，堅(jiān)持自我檢查和自我反省。

二、踏實(shí)努力工作，熱情服務(wù)群眾

（一）深入群眾、了解民情。

為了盡快適應(yīng)基層工作，我積極的利用入戶調(diào)查的機(jī)會(huì)了解民情。按照中共中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，深入基層了解真實(shí)情況，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。通過走訪老黨員、老干部以及群眾代表了解轄區(qū)情況，并聽取他們的看法與意見，努力向他們學(xué)習(xí)工作的方式方法和經(jīng)驗(yàn)；通過走訪貧困戶，幫助解決一些力所能及的事。

（二）宣傳政策，服務(wù)于民。

我們基層的工作是上傳下達(dá)，一方面將群眾的意見和建議向領(lǐng)導(dǎo)、向上級(jí)反映，另一方面是將向群眾宣傳好國家和地方的法規(guī)、政策和相關(guān)規(guī)定。遇到群眾對黨的路線方針政策理解不到位，就需要我們耐心的宣傳和講解，為人民群眾打消顧慮。比如：在2012年新型城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的宣傳推廣期間，新型養(yǎng)老保險(xiǎn)直接關(guān)乎人民群眾的切身利益。我同其他工作人員一起，耐心為人民群眾解讀相關(guān)

政策（參保范圍、繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、養(yǎng)老金的領(lǐng)取等），讓人民群眾了解到這都是為人民群眾的切身利益與根本利益著想，能夠讓他們老有所依，老有所養(yǎng)，能夠減輕家庭負(fù)擔(dān)。在每一件工作中，耐心、真心為群眾解決問題，答疑解惑，積累起了群眾對我的信任，更利于以后工作的開展。

（三）認(rèn)真及時(shí)完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作

除了認(rèn)真及時(shí)地完成低保工作和辦公室日常工作外，我還協(xié)助完成辦公室及街道的其他工作。我在職期間服從組織安排，認(rèn)真及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、毫無怨言。

1、統(tǒng)籌兼顧，完成各項(xiàng)中心工作。

在日常工作中，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作的傳達(dá)與記錄，及時(shí)整理文檔，協(xié)助書記、主任推進(jìn)鎮(zhèn)安排的中心工作，完成低保、醫(yī)保、社保、環(huán)境衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)及計(jì)生工作。宣傳惠農(nóng)政策，調(diào)解矛盾糾紛，推廣三農(nóng)網(wǎng)絡(luò)書屋，共創(chuàng)文明、富裕、和諧人居環(huán)境。

2、參與籌備縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉工作。

2011年的重要工作之一是縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大換屆選舉工作，工作時(shí)間緊、任務(wù)重，我非常有幸參與此次換屆工作。從整個(gè)選舉宣傳、籌備、選舉到結(jié)果匯總，我都積極參與。在大家的共同努力下，我鎮(zhèn)縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表選舉大會(huì)順利召開，并圓滿閉幕。

3、出色的完成基本單位清查工作

為了給2013年將開展的第三次全國經(jīng)濟(jì)普查工作做準(zhǔn)備，省政府經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室決定2012年開展全省單位清查工作。從

動(dòng)員大會(huì)、資料核實(shí)、入戶調(diào)查到名錄庫更新建設(shè)，我全程參與，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、一絲不茍的精神出色的完成了此次工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的認(rèn)可。于2012年12月被市政府基本單位名錄庫建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市統(tǒng)計(jì)局評為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人。

三、自己的不足之處及今后努力方向

回顧近兩年來的工作，我感覺在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步、新的成績，這都與鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部、黨員、群眾的關(guān)心與幫助是分不開的。但我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)欠缺，綜合分析能力、人際交往能力和實(shí)際工作還存在著一定的差距等問題。總之，我在今后的工作中、學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要自己，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高自己的綜合素質(zhì)；繼續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)、向同事、向群眾學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)；認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。只有通過學(xué)習(xí)與鍛煉，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點(diǎn)。以后無論走上什么工作崗位，我都會(huì)努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的工作理論水平和實(shí)際操作水平。

20XX年X月XX日

第三篇：年個(gè)人工作總結(jié)

工作總結(jié)

自2013年7月11日入職公司，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下和相關(guān)同事的協(xié)作下及大有工程監(jiān)理公司、理工工程監(jiān)理公司的共同努力，昱海瀾灣住宅小區(qū)C、D、F區(qū)工程得以順利進(jìn)行。本人在萬居房地產(chǎn)有限公司任昱海瀾灣C、D、F區(qū)項(xiàng)目經(jīng)理工作過程中，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律。工作中敢于承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，組織協(xié)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際的開展工作，與同志協(xié)作共事。在過程控制上，發(fā)揮監(jiān)理在質(zhì)量管理上的職能，對監(jiān)理充分授權(quán)、有效監(jiān)督。

2013 年9 月3日公司與承建昱海瀾灣D區(qū)的石家莊一建解除合同，D區(qū)2013年9月13日項(xiàng)目部改制重組，任D區(qū)項(xiàng)目經(jīng)理，對原來的項(xiàng)目管理理念形成了一定的沖擊，改制初期，面對D區(qū)一個(gè)亂攤子，項(xiàng)目部在管理上出現(xiàn)了一些紊亂。后經(jīng)公司改制重組精神對項(xiàng)目部職工作了一定的思想工作，并且根據(jù)改制重組精神對項(xiàng)目管理重新作了規(guī)劃和調(diào)整，將改制前后公司的管理體系和理念作了詳細(xì)的對照，通過組織項(xiàng)目部各部門負(fù)責(zé)人對公司改制重組精神的持續(xù)深入學(xué)習(xí)、討論，并重新確定了項(xiàng)目部管理的重點(diǎn)，相應(yīng)的調(diào)整了項(xiàng)目部管理目標(biāo)及制度，修訂了項(xiàng)目部崗位職責(zé)，使項(xiàng)目部的管理思想統(tǒng)一到公司管理思想的高度上，較好地完成了2013 年下半年工作目標(biāo)。

現(xiàn)將有關(guān)今年下半年昱海瀾灣D區(qū)工程項(xiàng)目管理工作匯報(bào)如下:

一、工程進(jìn)度完成情況: 車庫一（L-S/3-15軸）工程2013 年11月6 日開工，2014 年1 月10 日主體完工，施工總用時(shí)64 天，采取冬季施工措施施工64 天，共完成地下筏基抗?jié)B砼的澆筑、地下外墻抗?jié)B砼的施工、車庫頂板主體結(jié)構(gòu)施工。C段商業(yè)工程2013 年12月5 日開工，2014 年1 月18日主體完成一層，施工總用時(shí)44 天，采取冬季施工措施施工44 天?？偼顿Y5180714元，其中人工費(fèi)、機(jī)械費(fèi)1670278元（含強(qiáng)拆費(fèi)348720元，應(yīng)扣石一建費(fèi)用165903元）材料費(fèi)3510436元（含強(qiáng)拆材料費(fèi)7183元）。

二、項(xiàng)目施工過程控制管理情況

在公司的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)項(xiàng)目的成本控制、工程進(jìn)度、質(zhì)量管理的技術(shù)支持和項(xiàng)目管理工作。負(fù)責(zé)對本工程的工期、質(zhì)量、安全、成本等實(shí)施計(jì)劃。組織、協(xié)調(diào)、控制和決策，對各生產(chǎn)施工要素實(shí)施全過程的動(dòng)態(tài)管理。工程施工過程中，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)要求、驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)定，監(jiān)督檢查工程質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全等工作。

(一)、項(xiàng)目組織管理情況:首先明確項(xiàng)目組織管理體系、項(xiàng)目部主要工作職責(zé)，確定項(xiàng)目管理的目的任務(wù)，制定工程四大總體目標(biāo)(質(zhì)量、進(jìn)度、投資、現(xiàn)場)施工過程控制重點(diǎn);制定項(xiàng)目管理工作程序。在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下和相關(guān)同事的協(xié)作下，使工程得以順利進(jìn)行，通過每周的公司周報(bào)會(huì)，匯報(bào)工程施工進(jìn)展情況以及需要公司協(xié)調(diào)的事項(xiàng)，聽取公司下步工作計(jì)劃，貫徹公司會(huì)議精神，及時(shí)落實(shí)公司相關(guān)決定;通過每周項(xiàng)目工程例會(huì)例會(huì)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作、解決 日常施工中的矛盾，加強(qiáng)相互之間的溝通，及時(shí)有效地控制好工程的質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全文明。

(二)、工程質(zhì)量控制情況: 質(zhì)量管理上，項(xiàng)目部著重抓了三個(gè)環(huán)節(jié):確立質(zhì)量目標(biāo)、確定質(zhì)量預(yù)控方案;產(chǎn)品形成的過程控制;驗(yàn)收控制。

1、確定質(zhì)量預(yù)控方案。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人牽頭，按專業(yè)分解質(zhì)量責(zé)任目標(biāo):土建工程師負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)工程;水電設(shè)備工程師負(fù)責(zé)管線。在工程開工前，對監(jiān)理及單分包單位明確目標(biāo)、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等。針對監(jiān)理、施工單位在節(jié)能、智能、質(zhì)量通病防治等方面的薄弱環(huán)節(jié)提出改進(jìn)要求，協(xié)助其完善施工工藝、措施的制定。組織新材料、新工藝的廠商，到現(xiàn)場為甲方、監(jiān)理、施工單位講授材料的特性、施工工藝要求、質(zhì)檢方法等并確定最終的預(yù)控方案。

2、產(chǎn)品形成的過程控制。主要通過以下幾個(gè)管理方式來實(shí)現(xiàn):首先，發(fā)揮監(jiān)理在質(zhì)量管理上的職能，對監(jiān)理充分授權(quán)、有效監(jiān)督。充分調(diào)動(dòng)建立積極性。其次，嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)。公司首先對部分主要材料供應(yīng)商給予選擇。項(xiàng)目部對進(jìn)場材料質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)格驗(yàn)收，并監(jiān)督現(xiàn)場取樣送檢，以檢查到場材料是否符合規(guī)范要求。

3、產(chǎn)品的驗(yàn)收控制中，針對不同的施工階段，不同的系統(tǒng)采取了相應(yīng)的驗(yàn)收方式方法，在主體施工階段，進(jìn)行的主要是工序驗(yàn)收，這部分直接關(guān)系到住宅產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)安全，而且，對工序的過程進(jìn)行旁站監(jiān)理，做到對主體質(zhì)量形成過程了然于胸。

(三)、工程進(jìn)度控制情況

目前根據(jù)施工總進(jìn)度計(jì)劃制定分階段進(jìn)度計(jì)劃，明確工作內(nèi)容、工作順序、持續(xù)時(shí)間及工作之間的相互銜接關(guān)系等并付諸實(shí)施，然后在計(jì)劃實(shí)施過程中經(jīng)常檢查實(shí)際進(jìn)度是否按計(jì)劃進(jìn)行，一旦發(fā)現(xiàn)有偏差出現(xiàn)，應(yīng)在分析偏差產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上采取有效措施排除障礙或調(diào)整、修改原進(jìn)度計(jì)劃后再付諸實(shí)施。進(jìn)度控制的最主要是各分項(xiàng)工程和配套、室外綠化、景觀工程開工后的施工布置進(jìn)場時(shí)間、工序交叉等。其最終目的是確保工程項(xiàng)目按預(yù)定的時(shí)間交付或提前交付使用。

(四)、項(xiàng)目投資控制情況:

1、在施工過程中及時(shí)答復(fù)施工單位提出的問題及配合要求，主動(dòng)協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，預(yù)測工程風(fēng)險(xiǎn)，制定防范性對策，避免造成經(jīng)濟(jì)損失。、按合同規(guī)定條件和要求，及時(shí)對已完成工程進(jìn)行計(jì)量驗(yàn)收，對工程設(shè)計(jì)變更，現(xiàn)場 情況、技術(shù)措施、材料涉及到經(jīng)費(fèi)的進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。

(五)、安全與文明現(xiàn)場管理情況:

1、安全法規(guī)、安全技術(shù)和衛(wèi)生是安全控制的三大主要措施。

2、根據(jù)本工程安全文明項(xiàng)目管理目標(biāo)，督促施工單位在施工過程中貫徹執(zhí)行各部門頒發(fā)的安全規(guī)程、生產(chǎn)條例和規(guī)定。

3、為了提升工地形象和安全文明施工，科學(xué)安排、合理調(diào)配使用施工場地，并使之與各種環(huán)境保持協(xié)調(diào)關(guān)系，要求施工單位按安全文明標(biāo)化工地標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。

4、督促監(jiān)理工程師做好安全控制，目的是保證項(xiàng)目施工中沒有危險(xiǎn)、不出事故、不造 成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

(六)、項(xiàng)目其他管理情況:

1、熟悉施工圖紙及設(shè)計(jì)說明，掌握土建、水電各專業(yè)的工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，檢查各種材料、設(shè)備等質(zhì)量檢查工作。

2、負(fù)責(zé)保存好各種工程技術(shù)資料的完整性和可靠性，并記錄好各種會(huì)議紀(jì)錄。

3、隨時(shí)做好上級(jí)有關(guān)部門對商品住宅檢查的資料準(zhǔn)備工作。

4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程中，涉及一些對外部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作。

5、根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)際情況，不斷調(diào)整、補(bǔ)充、完善項(xiàng)目管理規(guī)劃、規(guī)章制度和管理辦法，以適應(yīng)工程建設(shè)的需要。

希望通過該項(xiàng)目今年下半年的工作總結(jié)對今后項(xiàng)目部的工作有積極的借鑒意義。

三、2014 年工作計(jì)劃

（一）2014年整體施工計(jì)劃和進(jìn)度安排如下：

1、2014年2月15日開工，主樓力爭9月30日達(dá)到入住條件，10月30日達(dá)到竣工驗(yàn)收條件。

2、人力資源儲(chǔ)備情況：

剔鑿隊(duì)伍現(xiàn)已儲(chǔ)備三個(gè)班組，儲(chǔ)備人員150人，計(jì)劃2月15日進(jìn)場，3月15日完成D區(qū)各棟號(hào)剔鑿工程量。

內(nèi)裝修隊(duì)伍現(xiàn)已儲(chǔ)備具有施工人員百人以上的班組四個(gè)，計(jì)劃3月15日進(jìn)場。

車庫、商業(yè)計(jì)劃2月15日復(fù)工，投入施工人員260人，計(jì)劃50天全部達(dá)到主體封頂。

（二）施工過程控制管理

1、狠抓質(zhì)量安全和文明施工，確保文明施工安全生產(chǎn)，爭取2014 年計(jì)劃任務(wù)全面完成，施工管理水平再上新臺(tái)階。

2、繼續(xù)加大工作力度，努力適應(yīng)市場的變化發(fā)展需要，積極學(xué)習(xí)、積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高管理水平和能力。

3、進(jìn)一步明晰、健全和完善工作流程和崗職，尤其是工程管理方面的工作流程。

4、繼續(xù)做好人力資源調(diào)配、增員、儲(chǔ)備等工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討和管理力度，組織員工管理、法律、科技等多方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有效提高員工管理技能和綜合素質(zhì)。

昱海瀾灣D區(qū)住宅小區(qū)工程項(xiàng)目體量大、施工配合面廣。為此，全面調(diào)度公司的人、財(cái)、物，嚴(yán)格按照質(zhì)量安保體系運(yùn)行。精心組織、科學(xué)管理，確保實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。

總之，在新的一年中，我將進(jìn)一步提高自己，研究和改進(jìn)項(xiàng)目管理辦法，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

唐小江

2014-1-24

第四篇：202X年班主任個(gè)人總結(jié)

202X年班主任個(gè)人總結(jié)

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的集體。我利用每周的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說的事情了，我會(huì)在語文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育。

二、教育培養(yǎng)班干部

對班干部，還進(jìn)行了教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、把一顆愛心捧給學(xué)生

熱愛，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就，偏袒，而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛學(xué)生為前提。例如，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有的班干部不能嚴(yán)格要求自己，不遵守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談，幫助教育，使其盡快改正，對個(gè)別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫助他們，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心，覺得自己這樣不行，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵(lì)這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵(lì)法，可以給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。

我會(huì)繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個(gè)班，我會(huì)一如既往地付出真心，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好！

XXX

202X年XX月XX日

第五篇：班主任工作個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

一、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展“人人爭做小明星”的活動(dòng)，每周定時(shí)評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛、賞識(shí)，真誠為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進(jìn)行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“王鼎豪”的同學(xué)，上課亂動(dòng)，下課后經(jīng)常攻擊其他同學(xué)，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規(guī)律，父親性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，母親特別溺愛孩子，這個(gè)孩子自從入學(xué)以來就不懂得該怎樣上課，不守紀(jì)律，不尊重任課老師，是個(gè)讓我們所有老師都感到頭疼的孩子。剛開始，我也很無奈，可是后來根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常善良，而且樂于表現(xiàn)自己，經(jīng)過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步。

三、把握尺度，愛中有嚴(yán)。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。

做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不是一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。