第一篇：中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

下符橋中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)

下符橋中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村支兩委的緊密配合下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐?！安蛔屓魏我粋€(gè)貧困生失學(xué)”為宗旨，積極健全完善就讀保障長(zhǎng)效機(jī)制。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。

2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。

3、深入實(shí)際，摸清情況。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。

（1）、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實(shí)掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對(duì)他們的關(guān)心。

（2）、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放工作，做好免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作，落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作，認(rèn)真落實(shí)貧困等級(jí)，并且先公示，無(wú)異無(wú)義后上報(bào)，確保無(wú)一例救助而上訪的事件發(fā)生。

（3）、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好貧困生統(tǒng)計(jì)，文字資料收集。

4、豐富學(xué)生資助宣傳工作內(nèi)容

（1）.學(xué)校設(shè)立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生資助工作的管理、監(jiān)督，保障各項(xiàng)學(xué)生資助活動(dòng)公開(kāi)、公正、透明。開(kāi)通學(xué)生資助工作服務(wù)熱線和咨詢信箱，為學(xué)生解答各種與資助相關(guān)的疑難問(wèn)題，并受理、解決學(xué)生提出的各種爭(zhēng)議。（2）.每年6至8月份，通過(guò)發(fā)放宣傳資料在全校范圍內(nèi)大力宣傳《霍山縣教育扶貧政策》宣傳冊(cè)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)了解相關(guān)扶貧政策。

（3）.新學(xué)期開(kāi)學(xué)初，積極向?qū)W生宣傳扶貧政策，讓學(xué)生了解貧困寄宿生生活補(bǔ)貼發(fā)放的具體流程。

5、成效：2017年我鎮(zhèn)共資助各類(lèi)在校就讀的建檔立卡貧困學(xué)生人數(shù)242人，其中在本縣就讀的190人，在下符橋鎮(zhèn)就讀的63人，縣外就讀的51人，省外就讀的1人。242人中幼兒18人，小學(xué)55人，初中74人，普高35人，職高24人，大專(zhuān)以上36人，計(jì)140多萬(wàn)元。2018年春學(xué)期共資助各類(lèi)在校就讀的建檔立卡貧困學(xué)生195人，其中在本縣就讀的151人，縣外就讀的38人，省外就讀的6人。195人中幼兒15人，小學(xué)62人，初中38人，高中（中職）44人，高等教育36人。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠(chéng)信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來(lái)做好今后的扶貧工作。

第二篇：中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)材料

中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)

為整合扶貧力量，加大扶貧力度，加快推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧脫貧步伐，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，@@村兩委班子的大力支持和密切配合下，##鎮(zhèn)中心學(xué)校緊緊圍繞全村當(dāng)前發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真履行駐村工作職責(zé)，始終堅(jiān)持以“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求真、務(wù)實(shí)”的工作態(tài)度開(kāi)展駐村幫扶等各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)中心學(xué)校的精準(zhǔn)扶貧工作匯報(bào)如下：

一、履行“兩個(gè)責(zé)任”

一是積極履行好幫扶單位的責(zé)任。全鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)工作動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，中心學(xué)校積極行動(dòng)，迅速召開(kāi)會(huì)議研究部署，成立工作專(zhuān)班；并與幫扶村取得聯(lián)系，組織全體教師開(kāi)展“秋季攻勢(shì)”進(jìn)村入戶調(diào)查了解情況，研究制定幫扶工作方案。

二是認(rèn)真履行好干部個(gè)人責(zé)任。按照每名教師幫扶5戶貧困戶的要求，將中心學(xué)校包聯(lián)的##戶建檔立卡的貧困戶，全部安排具體到每名教師，并明確包戶責(zé)任和要求，同時(shí)安排所有包聯(lián)教師開(kāi)展“秋季攻勢(shì)”，再次進(jìn)村入戶與包聯(lián)戶進(jìn)行對(duì)接，并填寫(xiě)完善新版扶貧手冊(cè)。學(xué)校時(shí)時(shí)提醒、督促、要求包戶教師通過(guò)各種途徑和方式切實(shí)認(rèn)真地履行好個(gè)人在精準(zhǔn)扶貧工作中的責(zé)任，并將包聯(lián)貧困戶工作納入教師績(jī)效考核；分期分批，適時(shí)組織包戶教師進(jìn)村入戶，到所包聯(lián)的貧困戶調(diào)查了解、溝通掌握情況，幫助所包貧困戶力所能及地解決一些具體困難和問(wèn)題；包戶教師積極主動(dòng)地加強(qiáng)與包聯(lián)戶的經(jīng)常性聯(lián)系，為他們提供信息、接洽協(xié)調(diào)、排憂解難、噓寒問(wèn)暖、打勁鼓氣、鼓舞信心。

通過(guò)扎實(shí)認(rèn)真地履行好兩個(gè)責(zé)任，不斷提升幫扶工作的能力和水平，推動(dòng)和促進(jìn)@@村的脫貧進(jìn)程。

二、掌握“兩個(gè)情況”

一是全面掌握村級(jí)層面的整個(gè)情況。通過(guò)進(jìn)村入戶實(shí)地察看，查閱資料，同村干部和群眾廣泛多次座談，全面了解、掌握該村的情況，包括人口結(jié)構(gòu)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、資源狀況、生態(tài)環(huán)境、地形地貌等各個(gè)方面的情況。通過(guò)全面深入掌握村級(jí)情況，摸清村級(jí)“家底”，從宏觀上、整體上分析思考謀劃該村脫貧發(fā)展路徑，有針對(duì)性研制脫貧發(fā)展規(guī)劃，找準(zhǔn)幫扶工作的切入點(diǎn)，切實(shí)有效地制定幫扶措施和辦法。

二是認(rèn)真細(xì)致地掌握每家貧困戶的情況。通過(guò)入戶座談、與貧困戶每位家庭成員座談，尤其是與當(dāng)家人座談，全面細(xì)致地了解、掌握每家貧困戶各個(gè)方面的情況，如家庭人口狀況、勞力素質(zhì)、手藝技能、收入結(jié)構(gòu)、主要收入來(lái)源，致貧原因、脫貧發(fā)展的意愿、信心、決心等方面的情況，為每家貧困戶制定脫貧發(fā)展規(guī)劃打好基礎(chǔ)。

三、做到“四個(gè)到位”

政策宣傳到位。采取多種途徑、多種形式，反復(fù)多次、適時(shí)適地地將當(dāng)前各級(jí)黨委政府、各個(gè)部門(mén)出臺(tái)的各項(xiàng)涉農(nóng)、惠農(nóng)政策及精準(zhǔn)扶貧的所有政策進(jìn)行宣傳，力求讓該村廣大老百姓家喻戶曉、人人皆知，達(dá)到熟悉、了解精準(zhǔn)扶貧政策，用足用好精準(zhǔn)扶貧政策。

思想鼓勵(lì)到位。中心學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，扎實(shí)深入開(kāi)展“三同一定”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了與包聯(lián)貧困戶思想的溝通，掌握了

貧困戶的思想動(dòng)態(tài)。讓貧困戶產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)歸屬感、榮辱感、幸福感；力所能及地幫他們排憂解難，使廣大貧困戶感受到我們包聯(lián)干部的溫暖和關(guān)懷。貧困戶之所以貧困，一個(gè)重要原因是，顧慮多、不自信、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，有的甚至還有等、靠、要、懶的依賴思想。因此，做好貧困戶的思想鼓勵(lì)、鼓舞、鼓動(dòng)、鼓勁等引導(dǎo)工作，喚醒他們脫貧致富的信心，鼓起他們脫貧致富的勇氣和決心，尤為重要。為此，我們把做好貧困戶的思想鼓勵(lì)、鼓動(dòng)引導(dǎo)工作，放在駐村幫扶工作的重要位置。在做廣大貧困戶思想鼓勵(lì)、鼓動(dòng)的具體工作中，我們一方面大力宣傳勤勞致富光榮，因等、靠、要、懶導(dǎo)致貧窮為恥的思想；另一方面，從具體家庭實(shí)際情況入手，本著鼓勵(lì)的原則，實(shí)事求是、因戶制宜、耐心細(xì)致地幫助他們分析貧困原因，分析脫貧的優(yōu)勢(shì)、潛力，分析增收的渠道、路子，幫他們想辦法、找出路，把他們的思想引導(dǎo)、統(tǒng)一到縣委縣政府關(guān)于脫貧攻堅(jiān)部署上來(lái)。

項(xiàng)目實(shí)施督導(dǎo)到位。規(guī)劃只是個(gè)藍(lán)圖，規(guī)劃制定后并不能保證所規(guī)劃的內(nèi)容能自動(dòng)、順利地實(shí)現(xiàn)，也不能保證所有貧困戶會(huì)自覺(jué)、主動(dòng)、積極地去實(shí)施規(guī)劃，還必須下很大力氣、毫不松懈地去督促、指導(dǎo)、幫助廣大貧困戶按照時(shí)間、季節(jié)的節(jié)點(diǎn)，去一步一個(gè)腳印地落實(shí)，必須持續(xù)不斷地為他們打氣、鼓勁，不斷地幫助他們解決規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的具體困難和問(wèn)題，否則就會(huì)前功盡棄。因此，當(dāng)中心學(xué)校包聯(lián)的該村##戶建檔立卡貧困戶的規(guī)劃制定工作完成后，就把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)各家貧困戶規(guī)劃實(shí)施的督導(dǎo)上，深入、往返到各家各戶及各家各戶的田間地頭、畜欄禽舍里，了解、察看規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施情況；指

導(dǎo)規(guī)劃項(xiàng)目的具體實(shí)施，督促規(guī)劃項(xiàng)目的推進(jìn)實(shí)施進(jìn)度，力所能及地幫助解決項(xiàng)目實(shí)施、管理過(guò)程中的困難和問(wèn)題，力保規(guī)劃內(nèi)容全面認(rèn)真地得到實(shí)施。

協(xié)調(diào)服務(wù)到位。大多數(shù)貧困戶都是智力相對(duì)比較弱、主意少、門(mén)路窄、世面小、不愿求人或找不到支持、幫助的人。因此，凡是貧困戶需要的，而他們自身又無(wú)法解決的問(wèn)題，我們總是積極主動(dòng)介入，盡力幫助他們做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作?？傊?，不管輕重、巨細(xì)、大小事務(wù)，只要貧困戶需要，只要貧困戶感到為難，我們總是急他們所急，全力以赴，及時(shí)跟進(jìn)，施以援手，力爭(zhēng)做到不因我們的協(xié)調(diào)、服務(wù)不力或協(xié)調(diào)、服務(wù)不及時(shí)而影響了他們的脫貧發(fā)展。

四、存在的問(wèn)題

一是個(gè)別干部職工作風(fēng)不扎實(shí)、工作不細(xì)致。一些教師為了減輕工作量，填報(bào)數(shù)據(jù)不夠細(xì)致，也出現(xiàn)個(gè)別有關(guān)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤。

二是每一個(gè)健康的人都要靠自己的能力養(yǎng)活自己。當(dāng)自己處于貧困時(shí)，首先要想如何靠自己的能力脫離貧困，而不是等待別人的救助?？墒乾F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有些身處貧困狀態(tài)的人，并沒(méi)有想著通過(guò)自己的雙手去勞動(dòng)來(lái)努力脫離貧困，而是在等待：等待政府、社會(huì)的救助。有的貧困戶即使得到扶助也不把他當(dāng)作自己的事認(rèn)真去努力做好。每當(dāng)我們工作隊(duì)員入戶座談時(shí)，聽(tīng)到的都是他們?nèi)绾稳绾呜毨?，收入如何如何的少，或者家里有多少多少病人，都在極力展示他們的貧困。

五、下一步工作

中心學(xué)校扶貧工作隊(duì)進(jìn)一步加大扶貧和宣傳力度，以精準(zhǔn)扶貧為

立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，鞏固扶貧成果。具體措施如下：

一是完善實(shí)施方案，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃。中心學(xué)校將結(jié)合@@村實(shí)際情況和縣鄉(xiāng)有關(guān)政策，科學(xué)定位，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)一步完善該村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案及2019精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，為該村的整體發(fā)展和貧困戶脫貧致富開(kāi)出實(shí)實(shí)在在，操作性強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)的好“方子”。二是創(chuàng)造工作條件，抓緊實(shí)施幫扶工作。結(jié)合中心學(xué)校分戶幫扶方案，創(chuàng)造條件，落實(shí)駐村聯(lián)戶幫扶機(jī)制，讓幫扶教師深入幫扶戶一對(duì)一制定幫扶計(jì)劃，真幫實(shí)干，盡快讓貧困戶早日脫貧。

第三篇：2020年學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年終工作總結(jié)2019

2020年學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年終工作總結(jié)2019

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年終工作總結(jié)大全2019(1)

為了進(jìn)一步加大教育扶貧工作力度，認(rèn)真貫徹有關(guān)扶貧工作要求，xx學(xué)校多舉措深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各室組具體落實(shí)的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施“一生一責(zé)任人”的幫扶機(jī)制;加大了教育扶貧攻堅(jiān)落實(shí)力度，確保教育扶貧經(jīng)費(fèi)、物資及人力發(fā)揮效應(yīng)。

二是明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。學(xué)校制定教育扶貧督導(dǎo)考核制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任追究制度，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對(duì)每個(gè)貧困戶實(shí)行定人、定責(zé)、定時(shí)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，定期上門(mén)或電話走訪結(jié)對(duì)幫扶貧困家庭，確保幫扶工作落實(shí)到位。

三是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校持續(xù)通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。對(duì)即將畢業(yè)的貧困生，努力做好與高一級(jí)學(xué)校的貧困生信息對(duì)接工作，確保他們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中能夠繼續(xù)享受到國(guó)家扶貧政策的溫暖。

四是規(guī)范管理，加強(qiáng)監(jiān)督。堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，陽(yáng)光操作，將扶貧幫困款物及時(shí)精準(zhǔn)地發(fā)放到困難學(xué)生家長(zhǎng)手中去，保證資金落實(shí)到位。

扶貧工作任重而道遠(yuǎn)，XX學(xué)校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，將精準(zhǔn)教育扶貧這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年終工作總結(jié)大全2019(2)

根據(jù)《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)》和《中共xx縣委辦公室縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》要求，我局嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的要求，積極開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)駐村聯(lián)戶包扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，扎實(shí)推進(jìn)。成立了由黨支部書(shū)記xxx任組長(zhǎng)，班子其他成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx五人扶貧工作隊(duì)。工作隊(duì)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村扶貧各項(xiàng)工作。在精準(zhǔn)扶貧工作中，縣聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)xxx、xxx多次到村入戶認(rèn)親，多次看望幫扶對(duì)象，結(jié)對(duì)、制定方案、指導(dǎo)扶貧工作。

二、細(xì)化工作措施，確保工作成效

一是研究制定精準(zhǔn)扶貧工作6年工作規(guī)劃和工作計(jì)劃。9月23日，由縣領(lǐng)導(dǎo)xxx帶領(lǐng)局工作隊(duì)，在鎮(zhèn)黨委政府、村兩委負(fù)責(zé)人的陪同下，深入該村組農(nóng)戶調(diào)查了解村情民意，與鎮(zhèn)黨委政府和村兩委班子開(kāi)展多次座談了解具體情況，共商制定了精準(zhǔn)扶貧工作6年發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃。

二是做好結(jié)對(duì)幫扶工作。根據(jù)該村貧困戶名單，結(jié)合我局干部職工實(shí)際情況，確立了由局機(jī)關(guān)XXX名干部職工與該村X(qián)XX戶257貧困人口建立結(jié)對(duì)幫扶，并建立完善了結(jié)對(duì)幫扶檔案。

三、20xx年工作計(jì)劃

(一)工作目標(biāo)。通過(guò)實(shí)施駐村幫扶工作，到20xx年該村基本消除貧困現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)。其中：建檔立卡貧困對(duì)象人均收入年均增長(zhǎng)XX%以上，農(nóng)村貧困對(duì)象實(shí)現(xiàn)“一有、兩不愁、三保障”的總體目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展“五送、五幫”活動(dòng)，使貧困村整體達(dá)到“五通、五有”目標(biāo)。

(二)幫扶方式。建立健全局機(jī)關(guān)幫扶工作機(jī)制，確保局機(jī)關(guān)每名干部幫扶3-5戶貧困戶，全面開(kāi)展幫扶活動(dòng)，做到不脫貧不脫鉤。同時(shí)，局機(jī)關(guān)將組織駐村工作隊(duì)，及時(shí)了解掌握幫扶村的動(dòng)態(tài)信息和村民的個(gè)人信息，做到精準(zhǔn)定位扶貧。

(三)工作任務(wù)。嚴(yán)格按照“單位包村、干部包戶，幫建農(nóng)村基層組織、幫建農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織，市場(chǎng)主體帶動(dòng)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能人大戶帶動(dòng)貧困戶脫貧致富，促干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促群眾增收脫貧”的總體要求，具體任務(wù)是：

1、幫扶單位包村任務(wù)：

一是制定貧困村6年總體發(fā)展規(guī)劃和幫扶計(jì)劃;

二是培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，幫助貧困村培育新型經(jīng)濟(jì)合作組織，引進(jìn)市場(chǎng)主體，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培植產(chǎn)業(yè)大戶。重點(diǎn)協(xié)助抓好全村土地流轉(zhuǎn)130畝規(guī)劃，幫致富帶頭人種植玄參、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農(nóng)戶收入。

三是指導(dǎo)協(xié)助該村加強(qiáng)信息網(wǎng)格化建設(shè)，制定完善信息網(wǎng)格化建設(shè)規(guī)劃，并組織實(shí)施，確保年內(nèi)全面完成。

四是扶貧解困，組織單位全體干部與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，原則上把有勞動(dòng)能力、有致富愿望的貧困戶作為優(yōu)先幫扶對(duì)象;

五是按照省市縣總體部署，組織開(kāi)展“三萬(wàn)”、新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)家園、“綠滿xx”等活動(dòng)。

2、干部包扶貧困戶任務(wù)：

一是制定脫貧計(jì)劃。了解貧困戶的實(shí)際困難，分析原因，制定脫貧計(jì)劃;

二是選準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目。因戶制宜地幫助貧困戶選好致富項(xiàng)目，爭(zhēng)取資金支持，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收，結(jié)合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環(huán)境、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等方面幫助貧困戶排憂解難。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h局成立了由局支部書(shū)記熊繼宏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，局屬各單位負(fù)責(zé)人和股室負(fù)責(zé)人為成員的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組建一支由xxx、xxx、xxx、xxx、xxx5人扶貧工作隊(duì)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、督辦本單位駐村幫扶工作。

(二)嚴(yán)肅工作紀(jì)律。駐村幫扶工作隊(duì)要嚴(yán)格按照“中央八項(xiàng)規(guī)定”、“省委六條意見(jiàn)”、市、縣有關(guān)規(guī)定，駐村工作隊(duì)員要做到“三不準(zhǔn)”。幫扶工作隊(duì)原則上每月駐村工作不少于5天，及時(shí)為駐村幫扶工作隊(duì)解決工作生活中的困難和問(wèn)題。工作隊(duì)員生活和住宿必需品、交通費(fèi)用、生活補(bǔ)助等按照《xx縣黨政機(jī)關(guān)差旅費(fèi)管理辦法》執(zhí)行，每月由單位按實(shí)際駐村情況據(jù)實(shí)核銷(xiāo)。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧年終工作總結(jié)大全2019(3)

xx鄉(xiāng)民族中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx村村支兩委的緊密配合下，深入貫徹落實(shí)黨的十九會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)發(fā)展上下功夫，推進(jìn)和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報(bào)總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、各負(fù)其責(zé)。為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學(xué)校成立了精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體校委會(huì)人員為成員，辦公室具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，分工到人，各司其職。

2、上下聯(lián)動(dòng)，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對(duì)象交心談心與他們打成一片，當(dāng)好參謀，做他們的知心人和引路人。

3、深入實(shí)際，摸清情況。

根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開(kāi)發(fā)建檔立卡工作實(shí)施方案，,圍繞對(duì)象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn),抓緊抓實(shí)抓好精準(zhǔn)扶貧工作。

(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年x月，工作人員與村委會(huì)人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。

(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年xx月，工作人員與村委會(huì)人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。

(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門(mén)按照上報(bào)的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認(rèn)真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計(jì)工作。

(4)最終確定幫扶對(duì)象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對(duì)象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書(shū)。

通過(guò)以上方法和步驟，我們服務(wù)范圍內(nèi)共幫扶家庭XXX戶，幫扶人數(shù)XXX人，其中在籍學(xué)生XXX人，經(jīng)篩選20**年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧XXX戶，20**年底脫貧XXX戶，20**年底脫貧XXX戶。建檔立卡貧困戶XXX戶。

4、有的放矢，對(duì)癥下藥。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體”，制定精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對(duì)各項(xiàng)工作簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)和承諾書(shū)，規(guī)范了工作方法和工作流程。本次共計(jì)幫扶干部XXX人。服務(wù)范圍內(nèi)貧困戶對(duì)象中計(jì)劃實(shí)施養(yǎng)豬328頭，養(yǎng)雞1478只，繁殖母豬4頭，養(yǎng)蜂8群，預(yù)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資八萬(wàn)多元。教育助學(xué)XXX人，計(jì)劃爭(zhēng)取雨露計(jì)劃圓夢(mèng)行動(dòng)補(bǔ)助對(duì)象4人，補(bǔ)助資金每人2萬(wàn)8千余元。預(yù)計(jì)危房改造XXX戶，投資三十多萬(wàn)元，5、下一步工作打算

結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場(chǎng)需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動(dòng)到人”，實(shí)施好當(dāng)前擬定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭(zhēng)取各類(lèi)項(xiàng)目資金的投入，做到項(xiàng)目到戶，資金到戶，效益到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧工作。

精準(zhǔn)扶貧，任重而道遠(yuǎn)，脫貧決不一朝一夕的事，我們?cè)谌〉靡欢ǔ煽?jī)的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，離真正脫貧的目標(biāo)還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，以務(wù)實(shí)誠(chéng)信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來(lái)做好今后的扶貧工作。

第四篇：學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)供借鑒

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)3篇供借鑒

為深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的系列決策部署，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展教育扶貧工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本情況

___學(xué)校位于___，是九年一貫制學(xué)校，學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有在校生___人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生__人，中學(xué)部現(xiàn)有在校生__人，其中建檔立卡貧困家庭學(xué)生__人。

二、工作情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

為保障我校教育扶貧工作順利開(kāi)展，學(xué)校制定了《___學(xué)校教育扶貧工作實(shí)施方案》，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班主任為成員的教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組，合理分工、明確責(zé)任。

(二)加強(qiáng)宣傳，掌握政策。

為保障教育扶貧政策宣傳全面覆蓋。學(xué)校通過(guò)會(huì)議、板報(bào)、主題班會(huì)、微信等平臺(tái)大力宣傳國(guó)家、地方教育扶貧相關(guān)政策法規(guī)，宣傳義務(wù)教育扶貧相關(guān)精神，做到教職工、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)人人知曉，做到政策層層落實(shí)。

(三)精準(zhǔn)識(shí)別，落實(shí)幫扶。

為了達(dá)到教育扶貧數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)零差錯(cuò)。發(fā)動(dòng)所有力量對(duì)全校所有學(xué)生的家庭情況進(jìn)行摸底，建檔立卡、農(nóng)村低保、特困供養(yǎng)、殘疾學(xué)生四類(lèi)扶貧對(duì)象情況一個(gè)不漏，分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，分類(lèi)上報(bào)。建立個(gè)人檔案，嚴(yán)格管理。同時(shí)保障四類(lèi)教育扶貧對(duì)象的資助做到一個(gè)不漏，享受?chē)?guó)家資助。

(四)控輟保學(xué)，形式多樣。

四類(lèi)貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)。“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”，學(xué)校要千方百計(jì)抓教育教學(xué)質(zhì)量，全體教工不辭千辛萬(wàn)苦做好學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的勸學(xué)工作，基本實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生零輟學(xué)。

三、取得的成效

(一)教職工達(dá)成了一個(gè)共識(shí):教育扶貧、控輟保學(xué)是防止貧困代際傳遞的重要手段，教育扶貧、控輟保學(xué)是全面建成小康社會(huì)的重要舉措。

(二)規(guī)范了學(xué)?？剌z保學(xué)工作的管理。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)后，10天內(nèi)教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生入學(xué)(復(fù)學(xué))情況、變動(dòng)情況、輟學(xué)情況以及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查、統(tǒng)計(jì)，對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過(guò)3個(gè)工作日無(wú)故未入校的要邊報(bào)告邊勸返。

(三)規(guī)范了學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案管理工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)班主任向?qū)W生家長(zhǎng)詢問(wèn)建檔立卡情況，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生所在村委會(huì)聯(lián)系確認(rèn)，確認(rèn)無(wú)誤后建立學(xué)生檔案并上報(bào)教育局扶貧辦。

(四)通過(guò)教育扶貧、關(guān)愛(ài)貧困生工作的開(kāi)展，我校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生因家庭貧困失學(xué)輟學(xué)的現(xiàn)象，提高學(xué)生在校的鞏固率。

四、存在問(wèn)題

建檔立卡對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別困難。由于沿江鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶量大人多，不少家長(zhǎng)外出打工，留守兒童面廣，在家?guī)Ш⒆拥睦先藷o(wú)文化，導(dǎo)致一些信息核實(shí)與實(shí)際有出入，需要多次進(jìn)村入戶核實(shí)，導(dǎo)致在核實(shí)信息時(shí)存在很大困難。

五、下步打算

(一)學(xué)校要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，壓實(shí)責(zé)任，明確各項(xiàng)教育扶貧任務(wù)，進(jìn)一步完善教育扶貧控輟保學(xué)實(shí)施方案，落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制，貫徹落實(shí)好上級(jí)教育扶貧工作精神。

(二)學(xué)校要通過(guò)多種形式開(kāi)展教育資助政策宣傳，通過(guò)全體教師會(huì)議、學(xué)生班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)等多種形式解讀政策，通過(guò)班級(jí)微信群，擴(kuò)大政策知曉度和影響力。

(三)繼續(xù)做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，做到建檔立卡戶學(xué)生零輟學(xué)的目標(biāo)。

(四)想方設(shè)法籌措幫扶資金，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。

(五)學(xué)校努力提升辦學(xué)吸引力。

認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)齊開(kāi)足音體美課，豐富校園文化生活，讓學(xué)生喜歡學(xué)校。教師要改變傳統(tǒng)教育方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)進(jìn)教室、愛(ài)書(shū)本、愛(ài)讀書(shū)。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)3篇供借鑒

XX縣教育局召開(kāi)了教育精準(zhǔn)扶貧推進(jìn)提升工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)精神，進(jìn)一步部署全縣教育精準(zhǔn)扶貧工作。圍繞提高精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，XX縣教育局采取七項(xiàng)舉措推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧取得實(shí)效。

一是建立健全包聯(lián)幫扶工作責(zé)任機(jī)制。

XX縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)包聯(lián)鎮(zhèn)村貧困戶包聯(lián)到人，每人包扶5至10戶貧困戶，對(duì)全縣學(xué)?！鞍必?fù)責(zé);縣教育局機(jī)關(guān)股室“包?！必?fù)責(zé)，責(zé)任到人開(kāi)展包聯(lián)幫扶工作;全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師“包學(xué)生”開(kāi)展幫扶活動(dòng)，確保全縣“建檔立卡”貧困學(xué)生“一對(duì)一”或“一對(duì)多”全部包扶到位。

二是認(rèn)真開(kāi)展貧困學(xué)生核實(shí)及數(shù)據(jù)清查工作。

XX縣教育局采取進(jìn)校入戶、走訪排查的方式，逐校逐人摸清全縣各級(jí)各類(lèi)貧困學(xué)生底數(shù)，建立完善各學(xué)段貧困學(xué)生和“建檔立卡”貧困學(xué)生精準(zhǔn)信息庫(kù)，對(duì)接縣民政、扶貧部門(mén)，對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，精準(zhǔn)識(shí)別，精確監(jiān)測(cè)。

三是精細(xì)實(shí)施貧困學(xué)生資助政策落實(shí)工作。

全縣建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋。實(shí)行13年免費(fèi)教育。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家資助政策，落實(shí)貧困家庭學(xué)前階段、學(xué)生義務(wù)教育階段補(bǔ)助政策，為貧困大學(xué)生辦理國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款，確保貧困大學(xué)新生能夠順利上學(xué)，安心上學(xué)。做到“應(yīng)助盡助”“應(yīng)貸盡貸”，確保無(wú)一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。

四是加大教育政策傾斜幫扶。

實(shí)行中考招生傾斜，對(duì)全縣參加中考的“建檔立卡”貧困學(xué)生降低10分錄取;對(duì)“建檔立卡”貧困學(xué)生在校住宿免去住宿費(fèi);對(duì)義務(wù)教育階段“建檔立卡”貧困學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生全部?jī)?yōu)先安排到公辦學(xué)校上學(xué);對(duì)所有“建檔立卡”貧困學(xué)生按照特困學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行貧困資助;對(duì)“建檔立卡”未被普通高中、普通高校錄取的初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生，優(yōu)先安排接受職業(yè)教育。

五是認(rèn)真開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)。

實(shí)行學(xué)校帶課教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生，明確教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生名單，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工作;建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名黨員教師至少與1至2名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，做好扶志向、扶學(xué)業(yè)、扶生活“三扶”工作。要求每所學(xué)校都建立教師幫扶貧困學(xué)生臺(tái)賬，做到包扶有措施、有痕跡、有效果，實(shí)現(xiàn)教師幫扶“建檔立卡”貧困學(xué)生全覆蓋，所有“建檔立卡”貧困學(xué)生無(wú)一人輟學(xué)。

六是切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)幫扶。

充分發(fā)揮職業(yè)和成人教育資源優(yōu)勢(shì)，建立健全涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)幫扶網(wǎng)絡(luò)，助力貧困家庭思想脫貧、技術(shù)脫貧、產(chǎn)業(yè)脫貧。以XX縣職業(yè)教育中心和民辦職教資源為依托，組建職教精英團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展涉農(nóng)實(shí)用技術(shù)包扶輸送活動(dòng)，進(jìn)村入戶對(duì)包聯(lián)貧困戶送信息、送政策、送技術(shù);以全縣各級(jí)各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校為基礎(chǔ)，加大學(xué)校與家庭溝通交流，建立線上線下家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制，針對(duì)貧困家庭實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)信息、創(chuàng)業(yè)致富教育引導(dǎo)。年內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)計(jì)劃達(dá)到6000人次。

七是積極開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)幫扶活動(dòng)。

組織全系統(tǒng)干部教師開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，為全縣“愛(ài)心扶貧基金”添磚加瓦。爭(zhēng)取國(guó)家傾斜支持，引導(dǎo)社會(huì)各界愛(ài)心捐資助學(xué)，多渠道籌集資金，積極推動(dòng)社會(huì)力量幫扶貧困學(xué)生。

學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作總結(jié)3篇供借鑒

我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認(rèn)真貫徹落實(shí)了中央和省、市、縣關(guān)于精準(zhǔn)扶貧的重大部署和安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展了精準(zhǔn)扶貧工作，取得了實(shí)效，主要工作如下：

一、高度重視，明確職責(zé)。

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神，高度重視，成立了以······其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)精準(zhǔn)扶貧辦公室，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)整理檔案和網(wǎng)上系統(tǒng)的操作，各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。

二、積極行動(dòng)，開(kāi)展了調(diào)查摸底工作。

今學(xué)期，我校認(rèn)真對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生和一年級(jí)新生進(jìn)行摸底，同時(shí)與上級(jí)對(duì)接，確保信息準(zhǔn)確，無(wú)漏報(bào)、多報(bào)現(xiàn)象，最終確定了61名建檔立卡學(xué)生,其中：其中已脫貧44人，未脫貧17人。我校61名建檔立卡學(xué)生中本縣區(qū)戶籍有57人，外縣戶籍有4人。

三、精心策劃，落實(shí)了各項(xiàng)制度。

結(jié)合我校實(shí)際情況，根據(jù)《精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案》和《精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃》及《三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生實(shí)施方案》和《三秦教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作計(jì)劃》所有教師每人結(jié)對(duì)幫扶一名貧困生，校委會(huì)成員及班主任重點(diǎn)幫扶建檔立卡學(xué)生，并能動(dòng)態(tài)管理，同時(shí)學(xué)校又制定了《控輟保學(xué)方案》，并與每位班主任簽訂了責(zé)任書(shū)，確保無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。

四、緊密安排，落實(shí)各項(xiàng)幫扶制度和計(jì)劃。

我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)幫扶制度和計(jì)劃，同時(shí)宣讀了我校的相關(guān)要求和實(shí)施計(jì)劃，對(duì)建檔立卡學(xué)生實(shí)行“一幫一”幫扶，每位教師都能積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)。首先各位教師確定了自己的幫扶對(duì)象，并能與家長(zhǎng)溝通，了解家庭情況和孩子的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，絕不能使其成績(jī)下滑掉隊(duì)，同時(shí)多方合力對(duì)其引導(dǎo)，讓他們用健康的心態(tài)去樹(shù)立理想，迎接未來(lái)。根據(jù)平時(shí)的觀察和測(cè)試成績(jī)，這些學(xué)生的成績(jī)有所提高，而且較以前更加樂(lè)觀向上。

五、統(tǒng)籌安排，認(rèn)真落實(shí)了資助政策。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)資助政策，利用電子屏和宣傳欄大力宣傳相關(guān)政策，班主任通過(guò)微信群為家長(zhǎng)解讀，每位家長(zhǎng)明確了享受的資助，知道了政府對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。同時(shí)，學(xué)校也認(rèn)真落實(shí)了資助政策，落實(shí)了“兩免一補(bǔ)”政策，為學(xué)生及時(shí)發(fā)放了書(shū)本和校服，另外，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際，落實(shí)了建檔立卡學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”，由于我校沒(méi)有灶，我校安排專(zhuān)人與就近早餐店聯(lián)系，解決了這些學(xué)生的生活問(wèn)題，所有資助資金都足額、及時(shí)發(fā)放到位，無(wú)錯(cuò)發(fā)、漏發(fā)、緩發(fā)和不發(fā)現(xiàn)象。

六、齊抓共管，完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我校能齊抓共管，積極行動(dòng)，共同配合，完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。校長(zhǎng)親自帶頭入戶走訪，進(jìn)行政策的宣傳，所有教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能按照學(xué)校要求，積極開(kāi)展工作，完成了自己的任務(wù)，確保了我校精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)效。

總之，脫貧攻堅(jiān)是十三五規(guī)劃的重中之重，而“教育扶貧”就是我們學(xué)校的根本任務(wù)，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”，才能使我們的精準(zhǔn)扶貧工作真正落到實(shí)處，只要我們繼續(xù)共同努力，我校的精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)做的更好。

第五篇：杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

安定區(qū)杏園中心學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作制度

為進(jìn)一步靠實(shí)每位教師的責(zé)任，提高工作效率，切實(shí)做好扶貧到戶工作，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，加快脫貧致富步伐，經(jīng)研究，決定制定我校精準(zhǔn)扶貧工作制度。

一、總體要求

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要指示和縣委《 》（）的通知精神，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增加農(nóng)民收入為核心，建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡的貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，切實(shí)做到扶真貧、真扶貧，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧，全面完成扶貧攻堅(jiān)工作確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、聯(lián)系對(duì)象

以建檔立卡的 戶、名扶貧人口為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象.三、工作任務(wù)

（一）認(rèn)真研讀政策。聯(lián)戶教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并潛心研究黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策和法律法規(guī)，重點(diǎn)圍繞省、市、縣確定的各項(xiàng)扶貧文件精神，不斷提高政策理論和業(yè)務(wù)工作水平，增強(qiáng)做好農(nóng)村扶貧工作、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，確保聯(lián)戶工作取得實(shí)效。

（二）摸清家底狀況。按照扶貧戶建檔立卡的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)聯(lián)系對(duì)象逐戶認(rèn)真摸清家底狀況、致貧原因、收入來(lái)源、收入水平、脫貧門(mén)路、解決的主要困難和問(wèn)題等信息。

（三）完善建檔立卡。配合縣扶貧辦、聯(lián)村單位，將扶貧對(duì)象信息錄入國(guó)扶辦開(kāi)發(fā)的“貧困人口建檔立卡信息采集系統(tǒng)”的互聯(lián)網(wǎng)信息管理平臺(tái)，并進(jìn)行審核，做到村、鎮(zhèn)臺(tái)賬完整、信息清楚準(zhǔn)確，為開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧提供可靠依據(jù)。

（四）制定幫扶計(jì)劃。聯(lián)戶教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽(tīng)聯(lián)系戶的意見(jiàn)、建議，找準(zhǔn)其存在問(wèn)題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為聯(lián)系戶提供政策、技術(shù)、信息、資金、物資等方面的服務(wù)，幫助他們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)脫貧致富。

（五）嚴(yán)格紀(jì)律要求。聯(lián)戶教師每周聯(lián)系農(nóng)戶不少于1次，每月小結(jié)一次個(gè)人聯(lián)戶工作,每季度至少撰寫(xiě)1篇心得體會(huì)或聯(lián)戶感言，每半年撰寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛(ài)心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見(jiàn)。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。