第一篇：信息中心工作總結(jié)

年度學(xué)期信息中心工作總結(jié)

繁忙、有序的學(xué)期不知不覺(jué)又度過(guò)了?；赝^(guò)去的這個(gè)學(xué)期，信息中心團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)校的整體部署，在分管領(lǐng)導(dǎo)XXX校長(zhǎng)指導(dǎo)下，按照學(xué)期初的部門(mén)工作計(jì)劃開(kāi)展工作，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，及時(shí)、周到地幫助老師解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的多媒體設(shè)備使用故障及疑難問(wèn)題，協(xié)調(diào)好與各部門(mén)之間聯(lián)系，部門(mén)同仁間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，創(chuàng)造性開(kāi)展了一系列工作。

一、主要工作內(nèi)容：

1.本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了校本信息化培訓(xùn)，積極組織教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，注重教師實(shí)際操作能力及素養(yǎng)的提高。

以教研組為單位多次開(kāi)展了“校本教育信息化專(zhuān)題培訓(xùn)”； 受教研室委托，為全市直屬學(xué)校音樂(lè)教師大教研活動(dòng)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，得到參培教師的一直好評(píng)；

組織教師報(bào)名參加了江蘇省“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，截至6月底共上傳錄像課和微課110節(jié)。

2.服務(wù)大局，做好對(duì)內(nèi)、對(duì)外各種會(huì)務(wù)及活動(dòng)的接待工作。學(xué)校及各部門(mén)承接的所有活動(dòng)幾乎都是由本部門(mén)承擔(dān)。本學(xué)期共接納校內(nèi)外各種會(huì)務(wù)活動(dòng)近130余場(chǎng)次，其中全國(guó)、省、市級(jí)活動(dòng)主要有：蒼梧教育大講壇之“兩河書(shū)聲〃小學(xué)語(yǔ)文新常態(tài)教學(xué)研討會(huì)”、連云港市招飛工作會(huì)議、江蘇省教科院五校聯(lián)盟教研活動(dòng)、江蘇省小學(xué)深化課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討活動(dòng)、蚌埠醫(yī)學(xué)院2015年臨床技能競(jìng)賽、江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)論壇、全國(guó)首屆STEM綜合實(shí)踐展示活動(dòng)、連云港市首屆經(jīng)典悅讀頒獎(jiǎng)典禮等；各種形式的錄像課共錄制了近百余節(jié)次；眾多的教師錄像參加國(guó)家及省級(jí)比賽均獲得了優(yōu)異成績(jī)；多次為市教研室錄制了《名師大講堂》課堂錄像。

3.加大公物的愛(ài)護(hù)使用檢查力度，及時(shí)做好管理維護(hù)工作。針對(duì)近幾年電教設(shè)備使用過(guò)程中存在的一些突出問(wèn)題，制定電教設(shè)備使用與保護(hù)等方面相應(yīng)的制度及措施，出臺(tái)了《關(guān)于英語(yǔ)教師配備磁帶收錄機(jī)的管理制度》和《關(guān)于辦公電腦配臵與管理辦法》等相關(guān)制度文件，并組織專(zhuān)人對(duì)90余個(gè)教學(xué)班的電教設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)檢查和故障的排除，實(shí)行每月進(jìn)班核查制度，檢查結(jié)果及時(shí)反饋至各年級(jí)負(fù)責(zé)人，起到檢查督促效果，進(jìn)一步提升了廣大師生愛(ài)護(hù)公物意識(shí)。本學(xué)期設(shè)備損壞率降至了有史以來(lái)的最低限度；同時(shí)根據(jù)相關(guān)設(shè)備管理制度，采購(gòu)并發(fā)放近20臺(tái)辦公電腦、10臺(tái)打印機(jī)以及50余臺(tái)收錄機(jī)，較好的保障了教育教學(xué)的需求。

4.積極配合高中各年級(jí)的教學(xué)和考務(wù)工作，高中部三個(gè)年級(jí)全體學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練每周三次的播放工作；配合高中教務(wù)處完成2016年普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的機(jī)房考試工作；各級(jí)各類(lèi)考試信號(hào)的準(zhǔn)確播放、錄像監(jiān)控等考務(wù)工作……我們都能為每項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供有力保障。

5.在保質(zhì)保量的創(chuàng)新性開(kāi)展部門(mén)工作的同時(shí)，還根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，為學(xué)校教育技術(shù)設(shè)備的添臵與建設(shè)做好市場(chǎng)調(diào)研、設(shè)計(jì)與施工驗(yàn)收工作，具體包括：報(bào)告廳LED電子屏施工、四五號(hào)樓線路橋架建設(shè)與室內(nèi)多媒體設(shè)備維修等工作、校園廣播擴(kuò)建、國(guó)際處的多媒體教室、教學(xué)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)廣播以及留學(xué)生宿舍無(wú)線覆蓋等項(xiàng)目建設(shè)。

6.繼續(xù)做好數(shù)字資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用工作，盡可能發(fā)揮資源庫(kù)促進(jìn)教育、教學(xué)的最大效應(yīng)。

組織部門(mén)專(zhuān)職人員平時(shí)積極更新教學(xué)資源平臺(tái)，在教師交流合作的過(guò)程中，傳遞教育信息，共享教育資源，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，實(shí)現(xiàn)真正意義上的互助共享。目前，正在積極評(píng)估測(cè)試數(shù)字化校園的各類(lèi)平臺(tái)，為今后全面實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園做準(zhǔn)備。

7.為了保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)以最佳狀態(tài)服務(wù)于教育教學(xué)工作，本學(xué)期集中對(duì)全校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行了一次排除檢修，并與設(shè)備廠家售后人員一起對(duì)網(wǎng)絡(luò)的配臵進(jìn)行了優(yōu)化，加強(qiáng)校園聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的管理，使得學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全年穩(wěn)定通暢運(yùn)行。

二、主要工作成績(jī)：

信息中心經(jīng)過(guò)全體人員的共同努力，在2015年取得了可喜的成績(jī)，同時(shí)個(gè)人也獲得了專(zhuān)業(yè)發(fā)展，感受到職業(yè)幸福感。

1.由XXXXXXXXX三位老師設(shè)計(jì)的學(xué)校網(wǎng)站再次榮獲省、市“十佳網(wǎng)站”評(píng)比一等獎(jiǎng)；

2.在2015年連云港市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽中，信宣處組織輔導(dǎo)的初中美術(shù)組成績(jī)突出，榮獲初中美術(shù)組一等獎(jiǎng)； 3.“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)中，共計(jì)上報(bào)錄像課與微課110節(jié)，其中獲得部級(jí)優(yōu)課9節(jié)；

4.2015年11月江蘇省奧林匹克信息學(xué)程序比賽中，XXXXXX兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生于軒昊獲得江蘇省一等獎(jiǎng)，兩位老師均或省高林匹克信息學(xué)程序比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，這個(gè)成績(jī)也是我校參賽以來(lái)取得的最好成績(jī)；

5.在2015年《XXXX市學(xué)生電腦作品比賽》活動(dòng)中，XXX老師輔導(dǎo)的XXXX同學(xué)的《XXXXX》作品獲得電腦動(dòng)畫(huà)（二維）項(xiàng)目中學(xué)組一等獎(jiǎng)；

6.由XXXX老師主持的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究課題第九期立項(xiàng)課題《XXXXXXX》順利結(jié)題；

7.XXXX老師在全市信息技術(shù)基本技能大賽中榮獲市一等獎(jiǎng)，并于同年獲得江蘇省教學(xué)科學(xué)院教育技術(shù)研究所課題研究先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。

三、部門(mén)優(yōu)秀人物與事件：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的總體安排，管理人員變動(dòng)較大，經(jīng)過(guò)不斷的融合和溝通，鼓勵(lì)和激發(fā)工作人員的工作主動(dòng)性和積極性，整個(gè)信宣處團(tuán)隊(duì)以高昂的熱情迎接著全新的挑戰(zhàn)，較好的完成部門(mén)布臵的各項(xiàng)工作。

部門(mén)主任XXXX主任高風(fēng)亮節(jié)，讓年輕人有更多的發(fā)展空間，雖然不在領(lǐng)導(dǎo)崗位，但是他卻卸任不卸擔(dān)，以其多年的工作管理經(jīng)驗(yàn)，不時(shí)的對(duì)部門(mén)管理和具體工作提供幫助和指導(dǎo)，并積極為部門(mén)繁雜的工作加班加點(diǎn)，沖鋒在前，為本學(xué)期本部門(mén)順利完成各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，也為部門(mén)所有人員建立了學(xué)習(xí)的榜樣；

還有2015年剛剛步入管理崗位的XXXX助理，雖然沒(méi)有任何管理經(jīng)驗(yàn)，但是做事的認(rèn)真以及細(xì)致程度，也讓部門(mén)所有人員刮目相看。本學(xué)期安排的工作除了協(xié)助主任參與一些管理工作以外，主要承擔(dān)著多媒體教學(xué)設(shè)備的運(yùn)維與錄播系統(tǒng)的工作，每次的檢查與維修都能沖在前，親力親為，得到大部分老師的好評(píng)，并能及時(shí)提供檢查反饋信息，便于年級(jí)加強(qiáng)管理；同時(shí)承擔(dān)的錄播系統(tǒng)工作中，服務(wù)態(tài)度熱情又端正，從預(yù)約登記、布臵教室、錄制實(shí)錄到后期編輯、上傳平臺(tái)等都能有條不紊的進(jìn)行，給信宣處部門(mén)形象點(diǎn)贊加分。

四、幾點(diǎn)反思建議：

1.雖然學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排XXXX參與部門(mén)會(huì)務(wù)活動(dòng)工作，但是因還身兼圖書(shū)館的相關(guān)工作，導(dǎo)致無(wú)法全部接手部門(mén)的會(huì)務(wù)工作，相關(guān)會(huì)務(wù)活動(dòng)較為繁雜，對(duì)部門(mén)的其他工作造成了一定的影響。

建議：能否安排XXX全職擔(dān)任信息中心的會(huì)務(wù)活動(dòng)工作，另行安排他人負(fù)責(zé)圖書(shū)館的報(bào)紙信件分發(fā)；或成立相對(duì)獨(dú)立的會(huì)務(wù)中心，全程負(fù)責(zé)各項(xiàng)對(duì)外對(duì)內(nèi)的會(huì)務(wù)活動(dòng)工作。

2.各教室多媒體設(shè)備的檢查中發(fā)現(xiàn)：很多教師對(duì)待公物的愛(ài)護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生破壞設(shè)備不加以制止和管理，甚至自己直接參與損壞設(shè)備的行為，導(dǎo)致本學(xué)期電視屏幕字跡增多、視頻展示臺(tái)以及各種跳線線材損壞較為嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)反饋后沒(méi)有改善。

建議：能否出臺(tái)學(xué)校公物損壞的相關(guān)賠償制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，讓師生能夠更加愛(ài)護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，還教室清新文明的一個(gè)環(huán)境。

3.教師的職業(yè)倦怠以及工作熱情的低落，鑒于本學(xué)期開(kāi)展的幾次培訓(xùn)、開(kāi)通的微信公眾平臺(tái)以及前期的外校官方微博，邀請(qǐng)教師參加、發(fā)動(dòng)教師以及班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注的情況看，本校教師關(guān)注度不高，參與度比較低。我校有不少教師在不影響本人個(gè)人利益情況下，事不關(guān)己高高掛起，對(duì)學(xué)校的很多工作不重視、不關(guān)注，這種對(duì)待工作的冷漠讓人擔(dān)心。

建議：盡快形成一種文化，進(jìn)入一種狀態(tài)，改變平靜如水的現(xiàn)狀，讓校園的活力迸發(fā)，提升教師參與學(xué)校發(fā)展、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。（具體細(xì)節(jié)還沒(méi)有深思熟慮好，只是一種感受。）

第二篇：信息中心工作總結(jié)

本期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在學(xué)校各部門(mén)和年級(jí)組的配合與支持下，信息中心按計(jì)劃完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期信息中心的工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)軟硬件環(huán)境建設(shè)

1、硬件環(huán)境建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，是保證工作順利進(jìn)行的前提和關(guān)鍵。我校網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備使用已將近10個(gè)年頭，很多設(shè)備出現(xiàn)故障因?yàn)橥．a(chǎn)而無(wú)法更換，嚴(yán)重影響了學(xué)校的教學(xué)工作。上學(xué)期末，校領(lǐng)導(dǎo)召集教學(xué)口、后勤口、信息中心的負(fù)責(zé)人召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，一是研究決定了更換全校教學(xué)班多媒體設(shè)備以及為一線教師和各部門(mén)管理人員配置一體機(jī)電腦的事項(xiàng)，二是研究通過(guò)了與電信公司洽談的互利共贏的合作項(xiàng)目。兩項(xiàng)舉措，加強(qiáng)了我校的硬件環(huán)境建設(shè)，為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的順利開(kāi)展提供了有力的硬件保證。

2、軟件環(huán)境建設(shè)

在投資硬件建設(shè)的同時(shí)更注重硬件建設(shè)與軟件建設(shè)并行。本學(xué)期，信息中心在做好常態(tài)工作的同時(shí)，通過(guò)以下幾種途徑加強(qiáng)了學(xué)校的軟件建設(shè)。

一是鼓勵(lì)教師自制教學(xué)課件，用于教學(xué)。在運(yùn)用現(xiàn)成教育資源的過(guò)程中，教師普遍感到不能隨心所欲和運(yùn)用自如。由專(zhuān)家開(kāi)發(fā)的教學(xué)課件與相對(duì)獨(dú)立的課堂是有距離的，不能完全滿足課堂教學(xué)的要求。因此，我們提倡教師自己獨(dú)立制作教學(xué)課件，并經(jīng)常深入到辦公室指導(dǎo)多媒體課件的制作。在課件制作中，教師中蘊(yùn)藏的潛能和創(chuàng)造力被

激發(fā)出來(lái)，制作出了很多高水平的教學(xué)課件，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，如今，我校教師制作課件水平在全市已是遙遙領(lǐng)先了。

二是設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)我校的校本資源庫(kù)，并鏈接到學(xué)校的網(wǎng)站上。以前教師使用課件全部是通過(guò)課件上傳軟件，把所用的課件傳到機(jī)房服務(wù)器，然后通過(guò)各個(gè)教室的終端訪問(wèn)使用，但是，上傳服務(wù)器的容量是有限的，常常會(huì)造成教師上傳課件失敗，給教師運(yùn)用教學(xué)資源帶來(lái)很大的不便。因此，信息中心從上學(xué)期就開(kāi)始研究、構(gòu)思，并創(chuàng)建了校本資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)框架和組成板塊，集體培訓(xùn)了上傳方法，同時(shí)，要求所有任課教師將自己的優(yōu)秀課件上傳到了資源庫(kù)中，達(dá)到了資源共享的目的。本學(xué)期，信息中心又將資源庫(kù)的結(jié)構(gòu)和板塊進(jìn)行了調(diào)整與改進(jìn)，增加了鵬博士多媒體CAI素材庫(kù)，而且，為了教師方便快捷地登錄到資源庫(kù)，由信息中心的裴龍老師設(shè)計(jì)制作了新的網(wǎng)頁(yè)與鏈接方法，讓制作學(xué)校網(wǎng)站的技術(shù)員添加在了學(xué)校網(wǎng)站的教學(xué)天地子欄目中。三是充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極利用網(wǎng)絡(luò)第三方資源。本學(xué)期，學(xué)校與電信公司合作的“班班通” 項(xiàng)目中，為教師使用第三方教學(xué)資源提供了方便，目前，全校102個(gè)賬號(hào)已全部開(kāi)通，并正式使用。11月初，信息中心又與“北京神州中聯(lián)教育科技有限公司”聯(lián)系協(xié)商，免費(fèi)為學(xué)校申請(qǐng)了200個(gè)用戶(hù)賬號(hào)，統(tǒng)計(jì)了所有任課教師的常用電話號(hào)碼，并將這些電話號(hào)碼一一進(jìn)行了用戶(hù)注冊(cè)，還鏈接了臨河教育信息網(wǎng)的“課件資源庫(kù)”，為教師開(kāi)通了更多的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)。

二、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，做好本職工作的同時(shí)，積極配合參與各部門(mén)的工作，做好活動(dòng)的音響、攝像、照相、宣傳上報(bào)等工作

本學(xué)期，按學(xué)校規(guī)定承擔(dān)了二年級(jí)6個(gè)班的書(shū)法課，每周6節(jié)，聽(tīng)課30多節(jié)，教學(xué)中充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，自編口訣，精心指導(dǎo)學(xué)生練字，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。如果別的工作和上課有沖突時(shí)，就調(diào)課，盡量不耽誤正常的課時(shí)，所教班級(jí)的學(xué)生書(shū)寫(xiě)有了很大的提高。經(jīng)常到分管年級(jí)組或班級(jí)了解檢查教師的教學(xué)和辦公情況以及家庭作業(yè)的布置情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通。

為了加快班級(jí)多媒體改造工程的進(jìn)度，信息中心提前就做了準(zhǔn)備工作，犧牲了暑假和星期

六、日的休息時(shí)間，將50多個(gè)班的電腦主機(jī)、顯示器、中控，終端、控制面板、實(shí)物展臺(tái)一一拆除、并歸類(lèi)擺放。配合電信公司整理了網(wǎng)絡(luò)中心和交換機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)線路，尋查了全校教學(xué)班、所有活動(dòng)室、領(lǐng)導(dǎo)和教師辦公點(diǎn)共計(jì)近400條網(wǎng)線端口，并全部粘貼了標(biāo)識(shí)。設(shè)計(jì)指導(dǎo)布設(shè)了南二樓10個(gè)功能室的網(wǎng)絡(luò)線路、安裝了4個(gè)全球眼監(jiān)控頭。本學(xué)期，學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng)比較多，每次活動(dòng)都能看到信息中心人員的身影，從音響器材的準(zhǔn)備、調(diào)試、操作，到所用的音樂(lè)和圖像資料的編輯制作，攝影攝像資料的采集，圖片資料的查找選擇等等，信息中心都能認(rèn)真對(duì)待，密切配合，注重工作的細(xì)節(jié)和效果。本學(xué)期，信息中心為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)攝錄視頻資料420多分鐘，拍攝圖片資料3600多幅。查找編輯制作了我校參加自治區(qū)“校園文化網(wǎng)絡(luò)巡展”的圖片與視頻資料，并上傳自治區(qū)；查找收集了申報(bào)“自治區(qū)文明單位”的PPT圖片以及印制學(xué)校宣傳畫(huà)

冊(cè)的圖片。拍攝制作了一年級(jí)500多位新生的學(xué)籍照片資料，近期又拍攝制作了參加統(tǒng)考的四、五兩個(gè)年級(jí)1000多名學(xué)生的學(xué)籍照片。

三、做好信息技術(shù)設(shè)備的日常管理和維護(hù)工作。

學(xué)?，F(xiàn)在擁有兩個(gè)學(xué)生機(jī)房120臺(tái)計(jì)算機(jī)，教師教學(xué)用機(jī)、管理用機(jī)130多臺(tái)，3個(gè)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，51個(gè)教學(xué)班加上幼兒園和各個(gè)活動(dòng)室共有70多個(gè)多媒體教室，一條40兆網(wǎng)絡(luò)和一條200兆網(wǎng)絡(luò)，還有其它電教設(shè)備，如音響設(shè)備、校園監(jiān)控設(shè)備、校門(mén)口LED宣傳大屏、指紋考勤系統(tǒng)、打鈴系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)等，所有的設(shè)備必須每時(shí)每刻都運(yùn)轉(zhuǎn)正常。信息中心定期對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行檢查和測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，每當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障，信息中心人員都是第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，本著熱情、積極的態(tài)度，盡快排除故障，恢復(fù)教師的正常教學(xué)。遇到處理不了的，就及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)示處理辦法。確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通和設(shè)備的正常運(yùn)行。

四、加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

再好的技術(shù)設(shè)備，教師如果不能正確合理地使用，也不能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。為了讓教師在教學(xué)中熟練地使用新的教學(xué)設(shè)備和軟件，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)就對(duì)教師進(jìn)行了教育技術(shù)校本培訓(xùn)，同時(shí)全程攝錄了培訓(xùn)內(nèi)容，并且分組進(jìn)行了新設(shè)備的操作過(guò)關(guān)測(cè)試。11月又集中培訓(xùn)了教師如何從學(xué)校網(wǎng)站上登錄“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”，運(yùn)用教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)和教研的方法，同時(shí)培訓(xùn)了教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)的注冊(cè)與“曬課”方法。目前，已有 50位教師進(jìn)行了注冊(cè)，23位教師參與了“曬課”活動(dòng)。

五、加強(qiáng)網(wǎng)站信息建設(shè)，檢查欄目更新?tīng)顩r，豐富網(wǎng)站信息內(nèi)容。學(xué)校網(wǎng)站是我校宣傳辦學(xué)思想，反映學(xué)校精神風(fēng)貌、學(xué)校整體工作狀態(tài)和展現(xiàn)辦學(xué)特色與亮點(diǎn)的一個(gè)窗口。因此，信息中心能及時(shí)將學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的精彩圖片發(fā)布在網(wǎng)站上，還經(jīng)常瀏覽學(xué)校網(wǎng)站，查看各個(gè)欄目?jī)?nèi)容的更新情況，各口的計(jì)劃、總結(jié)以及常態(tài)工作安排小結(jié)是否及時(shí)上傳，學(xué)校各類(lèi)會(huì)議、教研活動(dòng)、公開(kāi)課和學(xué)生大型活動(dòng)等新聞是否及時(shí)發(fā)布，所發(fā)布的消息中有沒(méi)有語(yǔ)法和文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、排版和格式是否合理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)和相關(guān)各口的分管領(lǐng)導(dǎo)溝通并進(jìn)行修改，確保我校網(wǎng)站的各類(lèi)信息能規(guī)范、準(zhǔn)確、嚴(yán)密、美觀地呈現(xiàn)給家長(zhǎng)和社會(huì)各界，同時(shí)，也讓外界通過(guò)我們的網(wǎng)站更好地了解和認(rèn)識(shí)我們的學(xué)校。本學(xué)期，校園網(wǎng)站還新增了“國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“內(nèi)蒙古自治區(qū)教研網(wǎng)”和“上海莘城學(xué)?！薄芭R河二中”兩個(gè)聯(lián)盟校以及各兄弟學(xué)校網(wǎng)站的鏈接，既方便了教師的瀏覽，又豐富了網(wǎng)站的欄目和內(nèi)容。緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期，將接近尾聲，但信息中心的工作還沒(méi)有結(jié)束，工作中也存在許多不足，今后要加強(qiáng)信息中心工作的檢查力度提高工作效率，也歡迎領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提出意見(jiàn)和建議，使我校的信息技術(shù)開(kāi)展得更好，讓信息技術(shù)成為每位教師不可缺失的教學(xué)伴侶。

第三篇：信息中心工作總結(jié)

信息中心2009年工作總結(jié)及2010年工作思路和打算

2009年，信息中心立足自身職能，圍繞財(cái)政業(yè)務(wù)工作大局，盡心盡力，恪盡職守，努力提升水平，強(qiáng)化服務(wù)，取得了一定的成績(jī)，但與此同時(shí)也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運(yùn)行基本得到保障

一是基本確保了財(cái)政各個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全暢通，確保了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運(yùn)行，為財(cái)政改革及業(yè)務(wù)工作提供了技術(shù)支持。二是完成了國(guó)庫(kù)集中支付系統(tǒng)安裝工作，確保了國(guó)庫(kù)集中支付網(wǎng)絡(luò)能正常運(yùn)行；三是積極策應(yīng)無(wú)紙化辦公需求，打造了OA平臺(tái)，并重點(diǎn)開(kāi)展了辦公自動(dòng)化軟件的推廣使用；四是致力于提高人員信息化水平，努力做好了各類(lèi)培訓(xùn)工作；五是規(guī)范了財(cái)政網(wǎng)站QQ群的使用管理，并致力于不斷創(chuàng)新，密切了交流，活躍了氣氛，促進(jìn)了和諧，推動(dòng)了工作。

2、信息宣傳工作碩果累累

截止11月底，全局信息宣傳共獲中央級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1個(gè)；財(cái)政部上稿8篇；財(cái)政廳上稿10篇；市、縣上稿28篇；《鄱陽(yáng)財(cái)政》百期紀(jì)念特刊獲各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

3、財(cái)政網(wǎng)站建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

8月8日，鄱陽(yáng)財(cái)政網(wǎng)正式開(kāi)通。本著“打造全省一流網(wǎng)站”的宗旨，財(cái)政網(wǎng)共設(shè)一級(jí)版塊20多個(gè)、二級(jí)欄目60多個(gè)。截止11月底，共刊發(fā)各類(lèi)信息和圖片千余篇（幅），不僅為社會(huì)提供了全方位的資訊服務(wù)，促進(jìn)了政務(wù)公開(kāi)，而且充分展示了鄱陽(yáng)財(cái)政的良好形象，打造了一個(gè)全新的宣傳溝通平臺(tái)。

4、無(wú)紙化辦公提速提效

為提升財(cái)政信息化水平，提高辦公效率，減少資源浪費(fèi)，我局OA辦公自動(dòng)化系統(tǒng)平臺(tái)于11月份正式搭建完成，標(biāo)志著除資金撥付外，財(cái)政系統(tǒng)公文將全面實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上登記、傳閱、流轉(zhuǎn)和審批。為實(shí)現(xiàn)

這一目標(biāo)，信息中心付出了艱辛努力，從網(wǎng)絡(luò)連通到數(shù)據(jù)錄入，從流程控制到權(quán)限分配，從培訓(xùn)宣傳到推廣應(yīng)用，都是在分管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，全員參與，加班加點(diǎn)，終于在縣直單位中，率先與政府辦公自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。

5、存在問(wèn)題及明年工作思路和目標(biāo)舉措

盡管取得了一定成績(jī)，但與此同時(shí)，信息中心工作依然存在不少問(wèn)題。如信息化建設(shè)的系統(tǒng)謀劃不夠，主動(dòng)策應(yīng)和服務(wù)于財(cái)政業(yè)務(wù)需求的意識(shí)不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)利用的效益最大化不佳，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù)管理機(jī)制創(chuàng)新不足，隊(duì)伍的整體應(yīng)用水平參差不齊等等。

2009年，信息中心工作將重點(diǎn)圍繞“一個(gè)中心、兩大目標(biāo)、三項(xiàng)舉措”展開(kāi)。

“一個(gè)中心”即：為財(cái)政業(yè)務(wù)工作提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐和保障； “兩大目標(biāo)”即：全面推行無(wú)紙化辦公；全面提高人員網(wǎng)絡(luò)和辦公自動(dòng)化應(yīng)用水平。

“三項(xiàng)舉措”即：一是改革培訓(xùn)方式；實(shí)行分層次（區(qū)分不同應(yīng)用水平）培訓(xùn)、分類(lèi)（區(qū)分機(jī)關(guān)和基層不同需求）培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)（圍繞財(cái)政業(yè)務(wù)需求）培訓(xùn)、重點(diǎn)（重點(diǎn)人員、重點(diǎn)工作）培訓(xùn)相結(jié)合，力求全面提升，整體推進(jìn)。

二是實(shí)行區(qū)域協(xié)作；在充分提升人員應(yīng)用水平的基礎(chǔ)上，建立人員應(yīng)用能力信息庫(kù)，按城鄉(xiāng)、按條塊建立區(qū)域維護(hù)協(xié)作機(jī)制，優(yōu)化資源配置，改變信息中心“忙于救火”的局面。

三是強(qiáng)化考評(píng)機(jī)制；逐步建立和完善計(jì)算機(jī)操作能力考評(píng)機(jī)制、財(cái)政網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力考評(píng)機(jī)制、辦公自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)和管理考評(píng)機(jī)制等，做到日?？荚u(píng)和年終考評(píng)相結(jié)合。

信息中心

第四篇：信息中心工作總結(jié)

信息中心工作總結(jié)

2011年下半年，是我校剛剛成立的半年，在這短短四個(gè)月時(shí)間里，信息中心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班子的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了大量工作。

1、學(xué)校新改造微機(jī)室一口，由學(xué)校爭(zhēng)取得利了社會(huì)助學(xué)，對(duì)我校贊助了電腦五十臺(tái)，暫時(shí)解決了我校學(xué)生用電腦的空白。我們信息中心還制定了“創(chuàng)建數(shù)字化校園規(guī)劃”、“校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案”、“信息中心制度”、“網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)”、“微機(jī)室管理制度”、“微機(jī)室管理員職責(zé)”、“微機(jī)室學(xué)生上機(jī)操作安全守則”等一系列規(guī)章制度，并且把有關(guān)制度牌上墻，為今后工作的開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，在校園內(nèi)安裝了三十個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭，監(jiān)視范圍遍及整個(gè)辦公區(qū)和學(xué)生活動(dòng)區(qū)及實(shí)驗(yàn)儀器室，為學(xué)校有效地掌控整個(gè)學(xué)校內(nèi)部情況提供了很好的依據(jù)，也為我校的平安校園建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

3、學(xué)校投資近二十萬(wàn)元改造了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一口，并且在物理實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)安裝了電子白板，有效地改善了實(shí)驗(yàn)教師的上課條件。學(xué)校還改造了物理、化學(xué)、生物食品室各一口。在十一月底各室改造完成后，信息中心就把各室的規(guī)章制度建立起來(lái)，并且制成牌掛到各室室內(nèi)。理、化、生各學(xué)科的教師們也積極地投入到對(duì)各室的整理上，他們?cè)谕瓿烧５纳险n、備課、作業(yè)批改的同時(shí)，擠時(shí)間去打掃實(shí)驗(yàn)室、儀器室，并對(duì)各科教學(xué)儀器進(jìn)行擺放。到現(xiàn)在為止，各科儀器已經(jīng)大部分上架，老師們正利用休息時(shí)間繼續(xù)擺放，他們這種工作干勁值得提倡與表?yè)P(yáng)。

半年來(lái)，信息中心雖然做好了大量工作，但由于受人員限制，離學(xué)校的要求還有很大差距，在以后的工作中，信息中心將積極配合學(xué)校工作，爭(zhēng)取更加主動(dòng)地去工作，把微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)儀器室整理好，為明年的教學(xué)打好基礎(chǔ)，做好服務(wù)。

第五篇：2011信息中心工作總結(jié)

回顧2011年，這一年可以說(shuō)對(duì)我們中心的每一位教師都是不平凡的一年，都是成長(zhǎng)的一年！年終歲尾，真的應(yīng)該好好總結(jié)一下。

2011年，這一年是對(duì)我們信息中心的歷練，每位教師都在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不計(jì)較個(gè)人得失、高強(qiáng)度的奉獻(xiàn)著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初，我中心的鄧廣超老師就做了大手術(shù)，雖然他極力地想來(lái)上班，但由于手術(shù)并不成功，反復(fù)多次的進(jìn)入手術(shù)室，造成了一定的困難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心他，多次詢(xún)問(wèn)病情，并幫助鄧?yán)蠋熣腋訖?quán)威的醫(yī)院來(lái)治療。鄧?yán)蠋煹牟〖?，給原本人手就不足的中心無(wú)形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發(fā)，相互合作，保質(zhì)保量的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)們能夠放心。

在這段期間，我中心的平玉文老師的愛(ài)人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學(xué)校的工作為第一出發(fā)點(diǎn)，事事想到不給學(xué)校添麻煩，克服了許多困難，堅(jiān)持上班工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢(shì)弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國(guó)際邀請(qǐng)賽的基礎(chǔ)上，再接再厲，在今年全省的機(jī)器人比賽中，又取得了驕人的成績(jī)，兩個(gè)全省冠軍；張建鵬老師在趙梅老師的帶領(lǐng)下，也取得了我校初中組機(jī)器人比賽的最好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！韓蕊老師獨(dú)自一人在北校堅(jiān)持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個(gè)好妻子，好媽媽?zhuān)谛８且晃缓美蠋?。北校的設(shè)備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學(xué)的順利進(jìn)行，加班加點(diǎn)的維護(hù)設(shè)備，特別是在會(huì)考期間，一個(gè)人完成了系統(tǒng)的安裝，確保了學(xué)生們考試的正常進(jìn)行，而且所有她教的學(xué)生都通過(guò)了會(huì)考。

下半年，廣超的歸隊(duì)，南北兩校的整合，給我們中心帶來(lái)的巨大的力量。學(xué)校從整體考慮，適當(dāng)調(diào)整了中心教師的工作分配。開(kāi)始的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)心是否會(huì)影響中心老師的積極性，但很快發(fā)現(xiàn)，這種擔(dān)心是不必要的。因?yàn)槲覀冎行牡乃薪處煻寄芤远?shí)驗(yàn)人的“五種精神”為指導(dǎo)，從學(xué)校全面工作這個(gè)大局出發(fā)，不去計(jì)較個(gè)人的得與失，只要學(xué)校有要求，我們就毫無(wú)疑問(wèn)的完全執(zhí)行。相反，通過(guò)這次人事分工的調(diào)整，我們中心教師更加團(tuán)結(jié)了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了！

一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的地方，更加讓人難忘！2011年，奧運(yùn)成功了，信息中心成長(zhǎng)了，成熟了！