第一篇：中職生實習心得

中職生實習心得

篇一：中職生實習體會

眾所周知,校外生產實習是整個實習教學的重要組成部分，是校內教學實習的有效延伸和必要擴展，是學生頂崗前訓練和接觸社會實踐必不可少的一步。學生在實際工作情景中教育自己，掌握未來就業(yè)所需知識和職業(yè)技能。這同時也打破了職業(yè)類學校傳統的封閉性，向學校原有的教學管理提出了挑戰(zhàn)。因此良好的校外實習管理，是提高實習質量與效益的先決條件和基本保證。

關鍵詞實習生管理現狀管理網絡

實習作為教學環(huán)節(jié)的一部分，是學生感知企業(yè)文化，將所學專業(yè)知識與生產實際相結合，培養(yǎng)分析問題和解決問題能力，更好地完善自身知識和能力結構的重要途徑。二oo二年八月發(fā)布的《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中對職業(yè)教育指出：要加強愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德教育，加強文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能，鉆研精神、務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一大批生產、服務第一線的高素質勞動者和實用人才。因此，實踐教學業(yè)已成為職業(yè)教育必不可少的教學環(huán)節(jié)。實習是實踐教學環(huán)節(jié)中最主要的和最基本的教學方式，生產實習則是整個實習教學的重要組成部分，是校內教學實習的有效延伸和必要擴展，是學生頂崗前訓練和接觸社會實踐必不可少的一步。而良好的實習管理，是提高實習質量與效益的先決條件和基本保證。

一、實習生管理現狀及其必要性

現在的實習生實習途徑一般是學校與用人單位直接聯系或學生自己聯系實習單位。這些單位一般有大型國有企業(yè)，股份制公司，外資或港臺公司，民營或個體企業(yè)，對于有省級或國家級示范專業(yè)的中職類學校來說，則往往有跨省的固定的教學實習基地，因此，面對不同性質的企業(yè)，如此廣的地域，這在一定程度上都給管理增加了難度，同時也暴露出不少的問題：

1.企業(yè)管理不到位：不少單位只看重實習生工作情況，很少過問員工的工余生活及其它表現，給少數實習生違紀違規(guī)甚至違法犯罪留下時間和空間。

2.就業(yè)準備不充分：中職類實習生年齡偏小，思想不夠成熟，就業(yè)準備不到位，自我定位不準確，實習流動性大，給學校跟蹤管理帶來難度。

3.社會影響非常大：社會上存在的不良現象如早戀、抽煙、酗酒、賭博、迷戀網吧、未婚同居等等，對實習生影響很大。一些實習生放松自我要求，遵紀守法意識逐漸淡薄，抽煙喝酒、早戀同居、通宵上網、遲到曠工、結伙打架，甚至違法犯罪等。

4.家長認識有誤區(qū)：有些家長認為孩子實習了就是工作了，放松對子女的管束;有的家長甚至停止對孩子的經濟供給，給子女的思想和生活造成很大的壓力。

5.點多面廣戰(zhàn)線長：實習生人數多，實習單位多，實習時間長，地域分布廣，這些都給學校的實習生管理工作增添了許多困難。

根據當前各中職類學校實習生中暴露出的各種問題，尋找、探索有效的實習生管理辦法，不但非常必要，而且迫在眉睫。

溫-家-寶總理指出：職業(yè)教育是面向人人的教育，他的目標是使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)。周濟也部長指出：職業(yè)教育就是就業(yè)教育。只有出口暢，才能進口旺。做好實習生管理工作是畢業(yè)生出口通暢的重要保證。有效開展中職類學校實習生管理工作，尋找、探索有效的實習生管理辦法，是當前建立和完善職業(yè)教育的必然要求，是做好職業(yè)教育工作的一個重要環(huán)節(jié)。

二、實習生管理網絡體系的構建

為了讓學生的實習任務全面、有序、順利、良好的完成，為給學生實習提供良好的發(fā)展平臺，學校必須創(chuàng)建一個科學、有效的網絡體系。通過構建學校、用人單位、實習生骨干、家長、社會為一體的實習生管理聯動體系，實現對實習生實習情況有效的監(jiān)控，形成各方面對實習生管理的整體合力。

1、全方位的宣傳動員--實習管理的紐帶

學校在學生實習前進行實習動員時，除進行一般的實習紀律、職業(yè)道德教育外，充分利用校園領地：學習園地、黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等，傳遞市場、企業(yè)信息，用人情況，以及企業(yè)方面的各種機制，讓學生產生較為直觀、現實、理性的就業(yè)理念。并有機地利用班會課，職業(yè)道德課，以及相關專業(yè)課對學生加強學習校外實習管理制度、安全制度、企業(yè)規(guī)章制度、國家相關法規(guī)、勞動制度等，了解企業(yè)文化精神，明確到企業(yè)實習的目的、任務、自己的身份，明確實習是學校學習的一部分，還應對不同專業(yè)實習過程中容易發(fā)生的問題，有針對性的提出，以引起學生的注意，并根據各專業(yè)的重點操作項目進行強化訓練，比如烹飪專業(yè)的學生，可以邀請優(yōu)秀畢業(yè)生和實習生返校談自己實習、就業(yè)體會與經驗，把在企業(yè)碰到的問題、經受的磨練原原本本的告訴學生，讓他們早有思想準備，實現角色轉換。常年聘請企業(yè)管理者、技術員、師傅來校傳授企業(yè)的情況、信息、用人機制、所需人才，使學生對企業(yè)、社會有個初步的認識，當學生進入實習單位時，各實習單位也應加強崗前培訓，延長培訓時間，除進行必要的規(guī)章制度和實習生管理規(guī)定的學習外，選派有較強的理論知識和較好的操作技能的工作人員，結合單位的具體情況和特點，對實習生進行崗前培訓，使學生在進入實習前對所學的基礎理論和基本技能有更進一步的提高，同時也使學生在進入實習前對新的環(huán)境有初步的適應，以消除學生進入實習時的緊張、焦慮情緒，較快進入實習角色，提高學習的主動性和積極性，減少工作中的失誤和違紀現象，實現學校和廠家的無縫鏈接。

2、健全的管理機構--實習管理的保證

為使實習管理科學化、規(guī)范化，要建立有序的、高效的組織管理機構，同時加強實習檔案管理。在全體教師中實行層層設定責任人，使實習指導師工作形成網狀結構，在學校原有的機構設置的基礎上分化管理責任，明確領導職責，使整個實習指導師的工作遵循分層次，有主管，有督察，有考核。

①實習領導小組成立以校長為組長的，分管領導為副組長，各部主任、班主任為組員的實習管理領導小組。為了使教育的可延續(xù)性，指導師人員確定由原先在校的班主任和任課老師承擔，其優(yōu)勢是對學生的心理狀況和家庭背景比較了解，在處理一些事宜時有針對性和可控性，所以在指導師人員的確定上規(guī)定：總實習指導師(由各部主任擔任)→指導師(由正、副班主任，任課老師擔任)。其職責是：制定實習總計劃;領導實習生安全工作;調配實習教師，檢查調控實習進程;組織實習經驗交流等。實習領導小組也是實習生安全領導小組。

②實習指導小組由實習單位領導，實習酒店領班、工人師傅、技師、實習指導教師等組成。其職責是：定出實習指標，向學生實習小組下達實習任務，組織實習過程等。

③學生實習小組按地區(qū)、按企業(yè)、按專業(yè)成立實習生小組，并任命或推選責任心強，有一定工作能力的學生作為組長，并在進入實習崗位前先集中培訓，提出工作任務，明確工作職責，小組長的職責是：要求相關人員在實習中以身作則，模范遵守實習紀律，帶頭努力學習，以此帶動全體實習隊員。協助學校、實習單位做好有關實習工作;協助班主任或指導教師經常深入到全體隊員中，了解和關心同學的實習情況，做好學生的思想工作;做好實習情況記錄;向班主任或指導教師匯報實習效果、學生的思想表現和心理行為等情況。

④實習檔案管理小組由各實習班主任及實習檔案管理教師組成，實習班主任負責收集整理，歸檔本班實習生的一系列實習資料等。實習檔案管理教師職責是：負責實習資料匯總歸檔，收集各實習單位的用工信息，及時在校園網上發(fā)布實習單位及其他單位的就業(yè)信息。

3、完善的實習計劃--實習管理的前提

①實習總計劃在實習前，實習領導小組與實習單位有關部門共同商定實習的具體事宜，然后制定實習計劃，定出計劃后，召開實習班級的班主任、指導教師會議，明確具體做法和要求，統一思想認識。②各專業(yè)的教學實習計劃在制定出總計劃后，由各專業(yè)教研組長會同專業(yè)指導教師，根據本專業(yè)教學大綱要求，訂出一份專業(yè)性較強的實習計劃綱要，協助各實習班班主任做好實習前的指導工作。

②班級實習計劃實習班班主任根據學校的實習總計劃和本專業(yè)教學實習計劃的要求，制定本班的實習計劃。

③個人實習計劃學生在認真了解班級實習計劃、明確實習目的和各項要求、端正實習態(tài)度的基礎上，寫出個人實習計劃。

④實習學生安全須知在實習前，每位實習生都必須學習并知曉學校制訂的實習學生安全須知，做到人手一份。這一安全制度包括了我校四大類專業(yè)實習安全須知的各項條例。

4、實習的過程管理--實習管理的重點

①實習中的匯報制度。為使學校隨時掌握各實習點各階段的實習情況，要建立匯報制度。學生每天向實習小組長匯報當天的實習情況;小組長每周作一次匯報記錄;領導小組每月召開實習工作會議，小結上階段的實習工作，并對下階段實習工作作出安排;學校分管校長與實習單位分管領導之間也要經常性的互通學生實習情況。

②實習中的定期巡查指導。由于實習地點往往多而分散，每個實習點的人數又多少不一，所以學校不可能對每個實習點都派駐教師，只能安排教師定期巡查。在巡查中，及時與學生見面，了解學生的思想和實習情況，幫助他們解決實習中遇到的困難和問題;另一方面，傾聽實習單位的意見，及時改進實習的管理工作。

③實習中的班主任走訪制度。象我們這樣的大職校，實習生較多，實習點分布較廣，實習指導教師一時無法照顧周全，故安排實習班主任每月八次以上的走訪，能幫助學生解決很多困難。特別是在實習初期，由于學生剛到實習單位，對實習環(huán)境、實習單位人員不熟悉、不了解，通過班主任的走訪，可以較快地安定學生情緒，幫助學生熟悉實習環(huán)境，適應實習工種。

④實習生月返校制度。為及時了解學生、思想、生活、工作、學習、心理的動態(tài)，對學生進行及時的聯系實際的職業(yè)道德教育、人格教育和心理健康教育，規(guī)定舉行每月一次的實習生返?；顒?。返校時，可舉行班會活動，學生可以把實習期間發(fā)生在身邊的事情、階段性的收獲和想法、意見、建議在班會活動時互相講述、交流，班主任則也有機會向全體學生作比較全面的講話。這不但可以將學生實習時的酸甜苦辣帶回到學校，反饋給班主任、同學，而且還能將學校的要求、信息等及時傳遞給每個實習生，便于班主任的管理與安排。利用實習生返校，班主任在實習初期可進行如何盡快熟悉環(huán)境的教育。進入實習中期，主要抓好工作制度、服務質量的管理。實習后期主要鼓舞士氣，防止松勁。在整個實習期間自始至終要特別加強安全教育和遵紀守法教育，防止出現安全事故和違法亂紀行為的發(fā)生。

⑤重視校外實習學生的安全管理。校外實習學生面向社會，活動范圍大，容易發(fā)生安全事故。因此，學生在實習前必須進行安全教育，重點是生產安全和個人安全，落實安全責任，并簽訂實習安全責任書。校外實習基地要把實習安全管理工作落到實處，針對有些專業(yè)項目在實習過程中具有一定的安全風險的情況，明確規(guī)定師生的安全責任。實習指導教師必須在實習之前給學生講清安全操作程序和具體注意事項。隨時注意觀察學生動向、及時發(fā)現并消除各種安全隱患。學生在實習期間要嚴格按要求工作，未經指導教師允許，不得擅自操作，以此來增強師生的安全意識，保障各項實習的安全進行。帶隊教師要加強學生日常生活管理，建立考勤制度，學生離開實習基地要辦理請假手續(xù)，晚上就寢前要清點人數。安全工作要有記錄，并歸檔保存。做好安全防范預案,校外實習學生如發(fā)生安全事故，帶隊教師或基地實習指導師在第一時間必須盡快向企業(yè)和學校匯報，并會同有關部門采取積極措施妥善處理，將事故損失和不良影響降到最低程度。

5、實習考核的管理--實習管理的關鍵

①做好實習考核工作重視學生的實習考核工作并使考核標準、辦法真正落到實處是搞好實習管理、督促和激勵學生認真、積極地投入實習的關鍵性因素。實習結束前一周，學校要與實習單位溝通，由實習單位給每位實習生填寫《實習成績鑒定表》，打出實習等級，實習完畢時由實習班主任收回，統一歸檔。實訓處根據學生的個人實習計劃、實習態(tài)度、實際操作技能、實習紀律和實習單位意見等方面，制定考核標準。先讓學生自評、互解，最后由班主任或指導教師評定實習成績。

②做好實習總結工作根據實習成績，評選優(yōu)秀實習生，并在總結會上表彰?？偨Y會召開前，首先由班主任組織學生寫好個人總結，總結內容包括實習內容、收獲、體會和存在問題，然后召開班級實習總結會，肯定取得的成績，檢討不足的地方，指出努力的方向。最后，由學校召開全校性實習總結大會，對實習工作進行全面的總結。

③做好實習管理的行動研究實習指導教師及班主任等其他管理人員也要總結實習指導、管理工作，寫出工作體會或者在整理個案的基礎上撰寫自己所帶課題或問題的行動研究成果。

6、構建立體式的管理網絡--實習管理體系的完善

為了更好地抓好學生的社會實習工作，切實提高實習質量，還要構建起學校、社會、家庭、實習基地于一體的立體式管理網絡。這正如江-澤-民同志在《關于教育問題的談話》中指出那樣：加強和改進教育工作，不是學校和教育部門的事，家庭、社會各方面都要一起來關心和支持，只有加強綜合管理，多管齊下形成一種有利于青少年身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。在整個實習管理工作中，形成以學校為主、家庭為基礎、社區(qū)為依托、實習基地為關鍵的教育格局，學校起主導地位的作用，各企事業(yè)單位、公司、旅行社、賓館等則是學生實習的陣地。是人才，還是丑媳婦，最終都將在社會、企業(yè)里見分曉。實習生終極目標是走向社會、企業(yè)，學生在學校學的理論、專業(yè)知識，只是將來工作的基礎，學校只是學生成才的一個孵化器、一個點。因此，市場、企業(yè)才是千變萬化的，具有前瞻性。人才的塑造、成形要經風雨磨煉，要通過市場打造，優(yōu)勝劣汰，最終落向何種位置，是市場說了算，非?，F實，極其嚴酷。學生的人生旅途、工作定位，是要自己把握的，因此實習的過程也是一個學習與鍛煉的過程。同時家庭對實習工作的影響也不可忽視。

篇二：

在這個暑假，我到上?？蒲袉挝缓凸S的實習實踐，使我增長了知識和見聞，也讓我增長了很多實踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動中，我至少強化了一個觀點發(fā)展經濟要有長遠的目光，要有知識，也要有技術。這次的實習，我也增強了一個信念要努力學習知識和技能，全面提高個人的綜合素質，為將來發(fā)展中國經濟貢獻自己的力量。

在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領導和技術人員對我的支持和關愛，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒有他們的幫助，就沒有我的暑期實踐活動，沒有他們的講解，我也不會學到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們！

是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的和氣生財在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。

暑假作為一個很好的接觸社會的契機自然不可浪費。千里之行，始于足下，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自公司領導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

篇三：

篇四：

篇五：中職生實習心得

一.單位概況

這次見習的單位是我們如東縣的一家化肥廠，馬塘化肥廠，就在我們高中附近，高中時我們可受夠了它。經常有氨氣的味道。雖然化肥廠不算大，但是在我們這兒已經算是比較大的了?；蕪S的前身是南通市屬國有中型企業(yè)。年產四萬噸合成氨、十三萬噸碳酸氫銨;3000噸二甲基海因;1000噸羥甲基海因;200噸頭孢類抗生素中間體7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基頭孢烷酸)。公司占地面積320畝，另有農業(yè)用地303畝，固定資產1.2億元人民幣，現有員工近400人。

二．實習內容、原理與總結

這次我們只參觀了合成碳酸氫銨的生產，應為這廠主要就是生產這個的。而且廠里人還不太愿意，誰都不想找麻煩，而且廠的污染很嚴重，到處都是黑黑的，工廠里到處都是煤炭的粉塵，員工也大都是做苦工的。廠里技術員大概講了一下生產流程，然后我也查了一點資料。此次所見習的主要內容是碳酸氫銨的合成，其中合成氨為主要工段。h2和n2氣在高溫，高壓，催化劑存在的條件下合成氨氣。

造氣工序中，主要由水生成水煤氣。c+h2o-->co+h2(合稱半水煤氣)，其中水蒸氣由鍋爐產生。n2主要來自空氣，由塔的底部送風到熾熱的炭層。由于煤中含有硫，所以氣體中含有h2s和so2。應經過脫硫，進入清洗塔之后，進入壓縮機進行加壓，即進入了變換工序。此工序將co轉化為co2。之后進行油分以保護催化劑。在壓縮機中的操作可稱為精煉工段，除去了少量的co和co2，其壓力大約為120kg。之后進入合成工段，n2+h2-->nh3,利用稀氨水和co2反應生成碳酸氫銨，離子去水形成碳酸氫銨晶體。此反應在碳化塔中進行。由于碳酸氫銨揮發(fā)性較強，且含氮量低，現在改用復合肥。

所以化肥廠的主要產品也有季銨醇，甲醛，二甲醚，甲醇。在催化劑氧化鋁的存在下，在列管式換熱器中可脫水形成二甲醚。它們都是主要的化工原料和化工用品。在現代生活中為了保護環(huán)境，可用甲醇做為燃料代替以往的汽油，同時也緩解了資源緊張的情況。

碳化塔中生產碳酸氫銨時所用的二氧化碳是利用安睡吸收變換氣中的二氧化碳，從而降低了成本，也減少了溫室效應氣體二氧化碳的排放。在這個溫室效應變得很嚴重的時候，這一點還不錯。

三．心得與收獲

參觀見習很快就結束了，在這段短暫的實習時間里，收獲和感想很多，我覺得這種形式的參觀實習非常的有意思，因為這比坐在課堂里聽講來得更為實際、直觀。通過實地參觀，我感到自己真的是學到了很多與專業(yè)相關的知識，同時也提高了我在生產實踐中認識、分析問題的能力。為日后的實際工作打下了基礎。但同時，也意識到了自己知識是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學習專業(yè)知識，填補自己的空白，爭取為我國的化工事業(yè)貢獻出自己的力量!

四．對企業(yè)的見解和建議

覺得企業(yè)應該對學生的見習包括實習要更支持，說不定你們企業(yè)以后就需要我們這樣的人才，要長遠的考慮培養(yǎng)人才，而且企業(yè)真的要注意環(huán)保，應為廠不遠處就是中學，而且住著很多學生，很多人對這個廠早就怨聲載道了。如果為了經濟效益把環(huán)境搞差了那得不償失了。

五．對課程的意見和建議

學校的這種見習方式非常好，不僅鞏固所學知識，并在實踐中初步了解化工生產，增長工廠見識。同時在見習過程中也從同學們那里學到了課本上沒有的知識。工人們熱情，樂于助人，不怕苦，不怕累的精神是永遠值得我學習的。學校應該多開設這樣的課程，從大一開始每學期都應該帶我們去參觀一些比較有知名度的大企業(yè)，一些高新技術產業(yè)，還有提供一些實習機會，把課程和工作內容聯系起來，那樣對于學生成長將很有幫助。

第二篇：中職生讀書心得

中職生讀書心得

三年的中專生活一轉眼就過了，真是懷念學校的生活。我剛進中專的時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又陌生。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這么多的朋友、同學，我也很快地就開始習慣學校的生活了。在三年的專業(yè)學習上，我從對會計的陌生到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級第二個學期就開始用賬簿做賬，開始就還可以應付得來，后來越學越多，越學越復雜，就開始有點難度了!我也開始有點討厭會計，不喜歡做賬，很煩很煩!這個時候真的很想出往工作啊。由于工作，每個月都有工資，至少可以不用媽媽的錢，媽媽也不用那么辛勞了?？墒俏疫€沒讀完書，出往又能做些什么呢?況且那個時候我還沒有18歲呢?只有繼續(xù)完成我的課程了!不過我還真幸運啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專也不例外，也碰到很多好的老師，例如，有我們財電054班的班主任鄒冬初老師、肖雄英老師、林葉芳老師和數學老師等等。各個老師對我都挺好的。他們各都有各的優(yōu)點。實在我運氣也挺好的，這么多個財電班不進，就是分到財電054班，而且我們班的運氣也挺好的，例如比賽，我們一點信心也沒有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很多次了?？墒侨穗H關系就差了一點，班里的關系都不是很好?，F在臨畢業(yè)前，我們有了實習的機會，終于可以走進社會了。找工作，我見到、聽到有些工是不錯的，可是自己又不夠資格。我媽媽有一個朋友開了很多展，他叫我往他那里做會計、銷售手機或銷售電器，讓我挑。他說：你讀會計出來最好就是在我這里學做會計了，你就在我這里跟那個會計學學怎樣做賬先。我就想，我現在還沒有會計證，考不考得到還是一個題目，何況我有不知道可不可以做得來，不敢往做，假如做不來，又不好意思說走人。做銷售的呢?自己又不想做，最后什么都沒做成?；氐綄W校等考完財經法規(guī)才往找工作了?？纪暝囍?，跟幾個同學一起往找工作了，走著一條街，轉眼間又一條街了，走了很多路，但始終沒有找到工，過著一天，過著兩天，過了一個星期還是找不到合適的工，那時候我們都失看了，就沒有往趙冬過了幾天，又約了朋友們一起往招聘會，往到東湖廣場的招聘會門口，那里最少都有20%的人都是xx安聯保險有限公司的員工在搶聘。向左走，向右走，向前走，向后走都是中德安聯的員工。唉!原來招聘會要買票才可以進往的，還要10塊一張票呢!對我們來說實在是貴了一點，可是也沒辦法啊!小財不出，大財不進。一進往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這么高了，剛出來工作是這樣了，我想不論是服務員還是銷售員都好了，只要有人請臥冬我就考慮一下了，先做著，再慢慢找了?？墒俏彝业臅r候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這么難的，真的很累，很不愿出來工作，很想回學校讀書啊。

三年的中專生活一轉眼就過了，真是懷念學校的生活。我剛進中專的時候，一點也不習慣。人，又不熟悉多個;地方，又陌生。那個時候，真是很想回家啊!不過，我人緣還算不錯吧!不到一個星期就熟悉了一大堆朋友，有說有笑的，從次這三年也不會寂寞了，有這么多的朋友、同學，我也很快地就開始習慣學校的生活了。在三年的專業(yè)學習上，我從對會計的陌生到熟悉，在面對的過程中，碰到了很多很多的題目，說難又不是很難，說輕易卻又不是很輕易。到中專二年級第二個學期就開始用賬簿做賬，開始就還可以應付得來，后來越學越多，越學越復雜，就開始有點難度了!我也開始有點討厭會計，不喜歡做賬，很煩很煩!這個時候真的很想出往工作啊。由于工作，每個月都有工資，至少可以不用媽媽的錢，媽媽也不用那么辛勞了。可是我還沒讀完書，出往又能做些什么呢?況且那個時候我還沒有18歲呢?只有繼續(xù)完成我的課程了!不過我還真幸運啊!我從小到大碰到的老師都是這么好的，而中專也不例外，也碰到很多好的老師，例如，有我們財電054班的班主任鄒冬初老師、肖雄英老師、林葉芳老師和數學老師等等。各個老師對我都挺好的。他們各都有各的優(yōu)點。實在我運氣也挺好的，這么多個財電班不進，就是分到財電054班，而且我們班的運氣也挺好的，例如比賽，我們一點信心也沒有，卻最后又是我們班贏，不是一次、兩次的事，而是有很多次了?？墒侨穗H關系就差了一點，班里的關系都不是很好?，F在臨畢業(yè)前，我們有了實習的機會，終于可以走進社會了。找工作，我見到、聽到有些工是不錯的，可是自己又不夠資格。我媽媽有一個朋友開了很多展，他叫我往他那里做會計、銷售手機或銷售電器，讓我挑。他說：你讀會計出來最好就是在我這里學做會計了，你就在我這里跟那個會計學學怎樣做賬先。我就想，我現在還沒有會計證，考不考得到還是一個題目，何況我有不知道可不可以做得來，不敢往做，假如做不來，又不好意思說走人。做銷售的呢?自己又唐山技校不想做，最后什么都沒做成。回到學校等考完財經法規(guī)才往找工作了。考完試之后，跟幾個同學一起往找工作了，走著一條街，轉眼間又一條街了，走了很多路，但始終沒有找到工，過著一天，過著兩天，過了一個星期還是找不到合適的工，那時候我們都失看了，就沒有往趙冬過了幾天，又約了朋友們一起往招聘會，往到東湖廣場的招聘會門口，那里最少都有20%的人都是xx安聯保險有限公司的員工在搶聘。向左走，向右走，向前走，向后走都是中德安聯的員工。唉!原來招聘會要買票才可以進往的，還要10塊一張票呢!對我們來說實在是貴了一點，可是也沒辦法啊!小財不出，大財不進。一進往，很有必要跌序地走完一間再一間公司，但總是覺得這些工分歧適我們，看到我想做的工，但自己又不夠資格，找了兩個星期，我還是找不到工，我對自己說：要求不要這么高了，剛出來工作是這樣了，我想不論是服務員還是銷售員都好了，只要有人請臥冬我就考慮一下了，先做著，再慢慢找了。可是我往找的時候，根本就沒心往找這些工，街上有很多店展都招人，可是我只是看看而已。原來出來找工作是這么難的，真的很累，很不愿出來工作，很想回學校讀書啊。12月18日，我就來了清遠，自愛清遠這邊找工作。可是一直到現在我還沒有出往工作，我一直住在粵華學校這里，我從一月份就在這間學校飯?zhí)美飵蛶褪?，由于飯?zhí)檬俏矣H戚營業(yè)的。我天天都是八點多起來，就下往飯?zhí)茫纯从惺裁纯梢詭褪?。我天天都是洗洗菜?切切菜啊!燒燒火啊!天天都做差未幾的工，而飯?zhí)冒⒁?，她們，九點多，一個下米煮飯，一個搬柴，搬完柴就把冰箱里的肉拿出來洗干凈、切切!大概都是這些。而老板娘，天天八點多就開車往市場或批發(fā)市場買菜回來，每次都十點多才回來，回來了也幫手煮菜。十二點就是學生放學，也是吃飯的時間，下午，學生放學的時間是四點十五分，而吃飯的時間是五點。這里的學生人數與我們學生人數相比，簡直是沒得比，這里現在才二百多人，不過這里是分校來的。所以分菜的時間比較快，不到半個鐘，學生都吃飽飯了，也走得七七八八了?？墒沁@間學校學的知識比我們學校多，飯菜也比我們學校好。就是學校裝修方面比我們學校差。學校的四邊都是廠房來的，而最大的一間公司就是雙匯食品有限公司。

xx年2月25日開學，我就在小賣部這里看檔了，學生停餐的工作也回我管了，現在的停餐題都改善了很多，沒有以前那么亂了。我在小賣部里做也挺空的，天天都是三個時段比較忙，分別是學生上完體育課是，做完廣播體操時，還有就是上完晚自修時。天天都是六點五十分左右起來開展，把食品放好，就開電腦了，上網了，有人來就看檔，沒有人來買零食就上網，挺悠閑的，可是就是無聊，一直到晚上十點半就關門了，那個時候也是學生休息的時間。星期

六、星期日還可以休息不用怎樣看。我以為最麻煩的是零食批發(fā)部送貨來和擺貨的時候，更何況春天的天氣又這么濕潤，滿地都是臟膝膝的，真是連動也不想動。

不過這里的生意都不錯的，一天都可以賣到幾百塊錢，差未幾天天都要進貨，今天進餅干，明天進雜貨，后天又進雪糕等等。就是這樣就過了一個多月了。最傷心的是，我都不知道我有沒有工資呢?由于老板娘都沒有給過我。不過沒關系了，我出街的時候她都會給錢我買東西的。就這樣就過到現在了，我現在還很想出往工作啊，固然在這里很舒服，但是我就是不喜歡在這里做。由于這里不適合臥冬在這里連朋友都沒有多個，在這里真的很悶啊!中專三年的學習使我懂得了很多，從幼稚的臥冬經過人生那么多的挫折，到現在成熟的我;畢業(yè)實習使我明白了一個道理，人生是不可能一帆風順的過，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折，當然，三年中的臥冬曾也悲傷多失落過，苦惱過，但我曾也開心過，興奮過，歡快過。這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中職生讀書心得（2）：

美好珍貴的中專生活已經結束了，再回首，走過的路是很值得回味和反思的。是成是敗，我們也必須總結一下這二年中專的學習和生活，從中發(fā)揚好的方面，改進不足的地方，從而把將來要走的路看的更清。

首先，對這二年中專的思想狀態(tài)，想做的和做過的事情來做個快照吧！xx年的一天，由于無心讀書，我放棄了我的高中生涯，來到我期待已久的學校湛江機電學校。選擇了我對它都沒有一點概念的專業(yè)會營。為什么要選擇這個專業(yè)呢？要說對它有愛好，那是不可能的了，由于我都不知道它是什么來的。選擇這個專業(yè)實在是為了更快的走出社會工作，由于它是所有專業(yè)中時間最短的，就這樣，我就在這里開始我的中專生活。

原本，我以為二年的中專生活是枯燥無味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在這里，我過得那么的開心，我的生活是那么的多姿多彩。沒多久，我就慢慢的喜歡這個學校，喜歡這個專業(yè)，喜歡這里的老師、同學，喜歡這里的一切。

漸漸的，我對這個專業(yè)越來越感愛好，濃厚的學習愛好使我開始了新的學習旅程。由于中專的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止，而是一節(jié)課講述了很多的新知識，只靠課堂上聽講是遠遠不夠的，這就要在課余時間往練習鞏固課堂上所學的知識。必須自己鉆研并時常往圖書管查一些相關的資料。日積月累，自身的自學能力也有了很大的進步，但是假如整天只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要注重學習的方法了，有好的學習方法那學起來就越輕松了，也能減輕自己的壓力。

古人說，學以致用，我們學習的目的就是為了將來更好的服務社會，體現自身的價值，隨著學習的進步，我不止是學到了基礎知識,專業(yè)知識，而竊冬我的心智也有了一個質的奔騰，能快速的把握一種新的技術知識，這也為了我將來走上社會埋下了捕墊。

我一直追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有著巨大人格魅力的人，并一直?？醋约阂材茏龅?，在校園生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格，不斷的追求進步，正所謂找事在人，成事在天這句古諺包含著深刻的道理，我不能控制別人，但我能把握自己，應該說這兩年來我很好的把握自己，沒有隨風逐流，始終追求著自己的夢想，在大多數時間里做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內，能夠和同學和睦相處，打成一片，形成很好的一個團體，我很感謝我的同學，在我無助時伸出了她們的雙手，在我無知時，及時的提醒臥冬也是她們喚醒了我對中專生活的活力。

第三篇：中職生公約心得

中職生公約心得

作為一個中職生，要有一個良好的紀律，要從小事做起，要懂得尊重老師，團結同學，要知道自己不是十一，十二的小孩子。

我們作為一個中職學生，你可以做到不說臟話嗎？你可以做到進老師辦公室，你先敲門喊報告嗎？你可以獨立完成作業(yè)嗎？你可以見到老師問好嗎？你可以回家?guī)椭鷦诶坌量嗟陌职謰寢屪鲆恍┘覄諉幔?/p>

同學們時間流水，過的非常的快，馬上就要畢業(yè)的我們，又有多少同學有一個自己的公約，可以保證上課不說話、不玩手機、不睡覺、認真聽課，最嚴重問題是，上課不要打擾老師講課，作為中職生，我們都應該有控制的能力。

我們也要加強安全管理，每一次安全事故的發(fā)生都是由大意造成的，要從以前發(fā)生的安全事故中吸取教訓，杜絕此一類事故再次發(fā)生、天天抓，天天講，安全互保對子之間應做到時時監(jiān)督，時時提醒大家、安全第一，發(fā)現不安全因素，及時制止，把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，每一次都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在與疏忽于大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊惱于哀傷，但我們要在哀思中反思、在反思中牢記。

除了安全我們還要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室亂扔垃圾，這樣就會被帶勞動委員扣一分了，說了懲罰，也要說說獎勵了，如果為了班級做出了一點貢獻，團結同學，助人為樂，幫助更多需要我們大家?guī)椭娜耍蠋熅蜁o你加一分。

好了，就說到這了，快要上課了，你們班級公約和我們的一樣嗎？

第四篇：中職生實習小結

俺的實習小結

不知不覺之中，我已經來到國泰快4個月了，當初匆匆忙忙的離開了學校，進入了國泰實習，心中很多感觸，看到了很多世間百態(tài)，也領略到了社會這個大染缸的厲害。

剛到國泰的前兩個星期，我們這一群學生主要的工作就是參觀學習。國泰分有很多廠部，主要有織廠、染紗、染部、后整廠等等。我們每個廠部每個部門都會去參觀，也會跟著車間的同事一起查布看缸。剛開始覺得很累，每天早上都不想起床，不過經過幾天的適應，漸漸的開始習慣并且融入工作之中。

兩個星期后，經過人力資源部考核，我被分配到了行政總務部，成了一名行政文員，主要工作是負責企業(yè)文化宣傳。剛到部門的第三天，公司舉辦的每月一次的生日晚會就如期而至。我?guī)煾妇桶盐野才抛隽酥鞒秩?，第一次在那么多陌生人面前主持，很緊張，也不知道該怎么去主持，反正第一次的生日晚會在忙碌中一晃而過。到部門的第二個星期，發(fā)生了一點小變故，帶我的那個人因為自己的原因，離職了。我一下子就沒了人帶，不知道接下來的工作自己該怎么應對，也不知道自己能不能行。

生日晚會、夏令營，兩件頭等大事迫在眉睫，可是我卻什么都還沒有學會。我開始害怕，害怕自己不能很好的完成工作，害怕自己會讓老師、領導失望。

不過值得慶幸的是，我有好朋友、好老師、好同事、好領導，在他們的開導及指引，慢慢的，我也學會了怎么去做一份工作策劃，怎么去開展一次活動，怎么樣去組織統籌一個晚會等等等等。

很多工作內容，是在學校從來沒有接觸過的，一切對于我來說，都是那么新奇與無知。從零開始，卻并不像我想象得那么簡單。就拿剛剛結束的夏令營來說，對于我來說，是很大的一次挑戰(zhàn)。聽同事們說，去年的第一屆夏令營活動，搞得不是那么如預想一般完美。我通過對去年參與過夏令營活動的志愿者們的了解，總結了去年許多的問題，決心通過自己的努力，去解決那些可能會影響夏令營的問題。通過一個多月緊張的準備工作，為期40天的夏令營開始了。因為夏令營的活動對象是員工子女，長期不能和自己家人見面的他們對于親情是極其珍惜的。針對這一情況，我組織了這些小朋友們，開展了：給家長的一封信（作文比賽）、我的一家人（畫畫比賽）、親子活動（包餃子比賽）、參與生日晚會演出（家長與小孩互動）、參觀工廠（了解父母工作環(huán)境，學會換位思考，學會體諒父母）等等一系列有趣并且有教育意義的活動，我們的夏令營活動還上了本地的電視新聞，家長們都表示這次的夏令營的確是辦得很好。小朋友們都在夏令營這個大家庭里玩得很開心，或許是因為我年紀不算大能和他們玩到一起的緣故吧，他們也很喜歡黏著我，也很聽我的話。結束的時候，小屁孩們都說舍不得我，我也意外的交到了這樣一批古靈精怪的朋友。通過這個夏令營，我學到了很多工作技巧，也學會了怎樣更全面的去考慮去開展一次活動。通過這次，我也在同事、領導面前證明了自己的能力。在3個月由試用期轉正的時候，我得到了來自領導給予的驚喜，加了工資?。ㄕＧ闆r下，在國泰由試用期轉正，只加100元）雖然只是加了400元，但是這個驚喜卻成了對我最大的肯定，動力??！

剛到部門的時候，我不是很喜歡說話，或許人到了新的環(huán)境，都是會有一段時間是不喜歡說話不喜歡主動和人交流的吧。經過了這3個多月，在各種工作的配合下，我和辦公室的每個人都玩開了，大家都說我就像是個“瘋子”，有我的地方就有歡樂就有笑聲。我開朗搞怪的性格也為我在國泰贏得了好人緣，認識了許多人。

認識并融入這個團隊，一直是這3個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，3個月的時間里，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向前輩請教經驗，請同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業(yè)。在國泰見習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

來國泰見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會在國泰得到很好的成長，也會為國泰的發(fā)展貢獻自己的力量！

來國泰見習期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調做人，并在領導和同事的幫助下，自己會很好的成長，也會為國泰的發(fā)展貢獻自己的力量！和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。

在學習中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現專業(yè)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。

這3個多月的時間，說長不長，說短不短，卻已經讓我學習到了很多東西。我相信，是金子總會發(fā)光的，我是一塊大金子！

以下是我在國泰實習期間的舉辦的夏令營活動：

第五篇：中職生實習案例

中職生實習案例：我在博洋電腦的“實習之路”

人物簡介：

徐平，職教中心08屆信息技術班畢業(yè)生，在博洋電腦參加了一年的實習，現已成為博洋電腦公司的一名技術員。

“學校的工作鍛煉助我面試成功”

博洋電腦公司雖然稱不上大公司，但實習生的挑選也相對比較嚴格，第一，它與專業(yè)知識掛勾，所以必須有一定的專業(yè)知識。第二，它需要上門為客戶維修電腦和安裝網絡等，這需要有一定的與人交流能力。第三，最重要的，也是任何工作都需要的一種精神――務實，每個工作單位都需要一個踏踏實實上進的人。徐平在校期間擔任班長一職，通過擔任這一職務，積累了一定的工作能力，也培養(yǎng)出了工作的責任心，組織活動也好，與周圍的同學交流也好，都能有條不紊地處理好各類事情。因此，在面試時，輕松地過了關，成為了博洋電腦公司的一名實習生。

“我覺得任何一個工作崗位的求職，我首先要知道它的需要，并依據自身特點來表現自己適合它的需要，這才是最重要的。在校期間，我年年都拿獎學金，還通過擔任班長和住管會工作，對我順利面試起到了很大作用?！?進入博洋電腦公司后徐平深有感觸地說道。

“實習是我高中階段的第二課堂”

“如果我們能先實習再讀書，我想我們肯定會加倍珍惜在校學習的時光的?！边@是徐平實習后交流最多的一句話。一進去，他就被安排了一位專門的師傅。從師傅高老師的身上，他不但學習到了專業(yè)技能，還學習到了溝通交流的技能、處事風格、思考問題的方式。他說，盡管高老師很忙，但卻很有耐心，樂于給他作指導。

徐平學的是計算機信息類的專業(yè)，與網絡這一塊相關，但不相同。所以剛進去，他就有點不知所措。“我剛進去，真的連根網線都不會做，連系統也不會裝?！?“還有什么交換機什么路由器”“專業(yè)是開了眼界了，以前在學校沒搞過和沒看過的東東，現在都有的看到了，長了見識，就比如，找網線的尋線器”，“給我最深刻的事啊，無奈，本事不夠啊”“學校里面，我學的理論，在工作上我發(fā)覺動手真的很重要?！?/p>

工作經驗是一點點積累的，一年下來，徐平從一名徒弟，現在已經成為了一名師傅，還教同事女兒flash學習，他指導的flash作品還獲了獎?！爸鲃臃e極，大膽請教，實習生經驗不足誰都能理解，只要你努力去學習和嘗試，別人不但不會看扁你，反倒更愿意幫助你。”

“實習過程累并快樂著”

“一直以來，我們都是依靠父母的收入，也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。班級很多同學都叫得要好好理財呢。”，通過實習徐平深刻體會到賺錢不容易，實習期間，工資水平普遍不高，他開始一個月才600多，除掉日常的吃飯和坐車開支，所剩無幾，但他沒有換單位的念頭，因為他告訴我，這個工作雖然累，但能學到不少，實習是學習的階段，而不是賺錢的階段。正是他的這種端正心態(tài)，讓他不斷地加了工資，現在已經每個月有1200了。

“說辛苦，真的很辛苦。一天做2百多個網線水晶頭，手都要起泡了。”“爬到三四米高的管子上拉網線，玩命啊?！薄叭ノ睦碜鞴こ?，幾十箱A4紙搬到五樓才三四個人。真累。”“上次和我們公司的技術總監(jiān)出去工作的時候，一個很大的鐵講臺柜居然就我們兩個人抬”。他剛開始去送送貨，還做小工，扶扶梯子，遞遞榔頭，后來就開始獨自一人上門去維修電腦，幫助用戶去解決電腦或網絡問題，往往一天要跑好幾趟，但也碰到了各種問題，同時也學習到了如何與不同的人交流。

“有?說縋砸壞愣疾歡揖偷孟胱湃綰斡米羆虻サ撓镅岳春退墻饈偷縋怨收??！薄壩行┦焙蛞不崤齙叫┎煌ㄇ槔淼娜耍暈⑼淼降憔捅宦畹霉費芡罰嫫廊肆

恕！?/SPAN> 徐平從實習中也學到了守時的重要性，這一點的體驗讓他在每一次組長返校也好，實習生返校也好從不遲到。他說，從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，他說他會永遠記得老師的好，同學的好，永遠珍藏那份深厚的師生同學情的。

“實習讓我們學會成長”

從徐平的實習中，我總結到了以下幾條他的總體感受，也許也是很多實習生在實習后的感言：

首先要遵守紀律。每家公司都有自己的紀律，有些紀律是你無論在哪里都必須遵守的。

第二，要注意細節(jié)。用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調、技術含量低的工作交給實習生做，就像徐平一開始給人家扶扶梯子，遞遞榔頭，抬抬A4紙??這個階段缺乏樂趣和挑戰(zhàn)性，只有經過這樣的考驗，才有機會獲得進一步施展才能的機會。

當然，得穿著得體，就算只是出門給人家維修電腦，你也應該穿著得體，“ 人靠衣裝”這句話永遠是對的。穿得體會讓人倍覺自信。

最后，我們還是應該 端正心態(tài)。心態(tài)決定生活狀態(tài)，“少說話，多做事”永遠是至理名言！