第一篇：元旦親子課方案、教案、小結(jié)

湖洋中心幼兒園大班元旦親子活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2012年12月29日（星期六上午）

活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室

參與人員：家長(zhǎng)，本班幼兒，本班教師 活動(dòng)形式：公開(kāi)課及親子手工活動(dòng)結(jié)合 活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物，布置元旦環(huán)境。具體活動(dòng)安排：

一、晨間接待

二、早操展示環(huán)節(jié)

三、幼兒園頒獎(jiǎng)儀式

四、班級(jí)活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

（一）數(shù)學(xué)活動(dòng)《年、月、日》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解年、月、日的關(guān)系，能初步區(qū)分大、小月份。

2、感知自己生日日期與年歷的對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)查找年歷感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒知道自己的生日日期。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制課件、年輪圖、年歷、生日皇冠 活動(dòng)過(guò)程：

1、以“說(shuō)說(shuō)自己的生日”引題，引發(fā)幼兒對(duì)年、月、日的關(guān)注。

提問(wèn)：（1）你知道今年是20多少年嗎？你們知道今年是什么年嗎？那今天是星期幾呢？幾月幾日？（如果孩子們不知道，可以提醒昨天是幾月幾日）（2）那知道自己的生日是幾月幾號(hào)嗎？

小結(jié)：太棒了，這么多的小朋友都能說(shuō)出自己的生日是幾月幾日。有三月的，四月的，有十月的，還有一月的，那你們知道一年有幾個(gè)月嗎？今天呢，王老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫做《年媽媽和她的日寶寶》。

2、播放課件“年媽媽和她的日寶寶”，幫助幼兒初步理解年、月、日的關(guān)系。

提出問(wèn)題：

（1）年媽媽的寶寶叫什么名字？她有幾個(gè)日寶寶？

（2）每個(gè)日寶寶代表一天，年媽媽有這么多的寶寶，它是想了什么辦法讓這些寶寶住下來(lái)的呢？蓋了幾間房子？這些房子代表十二個(gè)月，這些房子都一樣嗎？有什么地方不一樣？

大房子住幾個(gè)日寶寶？分別是哪幾月房？較小的房子住幾個(gè)日娃娃？分別是哪幾月房？最小的房子，住幾個(gè)日娃娃？是哪一月房？

過(guò)渡語(yǔ)：剛才我們從故事里面知道了一年有幾個(gè)月呀？這些月里面有大月，大月有幾天？（大月房子里住了幾個(gè)日寶寶？）那小房子里面住了30個(gè)日寶寶，代表幾天？最小最小的月幾天？現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友們幫助王老師把這些大月小月的圖片擺到年輪圖上來(lái)。

3、幼兒分組操作“年輪”對(duì)應(yīng)卡，進(jìn)一步梳理已獲得的經(jīng)驗(yàn)。（1）請(qǐng)幼兒分成四組，按教師的提示操作“年輪”對(duì)應(yīng)卡。（2）引導(dǎo)幼兒從不同色彩的月份卡片中，區(qū)分大、小月份。（3）展示幼兒操作完成的“年輪圖”，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：7月與8月、12月與1月是相連的兩個(gè)大月。

4、以游戲“點(diǎn)拳頭”的方式，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步區(qū)分大月、小月。玩法：

（1）引導(dǎo)幼兒在自己的拳頭上點(diǎn)數(shù)大、小月份，并有節(jié)奏地念童謠：“一月大、二月小、三月大??”

（2）教師說(shuō)月份，幼兒點(diǎn)拳頭辨別大月、小月，并結(jié)合故事掛圖和年輪圖進(jìn)行驗(yàn)證。

5、引導(dǎo)幼兒觀察年歷上的“小秘密”，發(fā)現(xiàn)本月份過(guò)生日幼兒的生日日期與年歷的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

6、師幼以唱生日歌的形式，共同為本月份過(guò)生日的幼兒慶祝生日。

（二）親子手工活動(dòng)

和家長(zhǎng)一起來(lái)做新年燈籠迎接新年的到來(lái)。

（三）分發(fā)新年禮物，頒發(fā)班級(jí)好孩子獎(jiǎng)狀

四、結(jié)束活動(dòng)，交代放假事宜，并與個(gè)別需要溝通的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2012年12月30日~2013年1月3日，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意交通安全和飲食衛(wèi)生。

附故事：《年媽媽和她的日寶寶》

年媽媽有365個(gè)寶寶，給這些寶寶們?nèi)チ藗€(gè)好聽(tīng)的名字叫做日?？墒沁@么多的日寶寶住在一起怎么行呢？年媽媽又給日寶寶們做了許多房子。這些房子呢，年媽媽一給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，它們叫一月房，二月房，三月房……

這些房子呢，有的比較大，里面住著31個(gè)日寶寶，它們分別是1月房，三月房，五月房，七月房，八月房，十月房，十二月房，它們呀比較大。還有一些房子呢，比較小，它們里面只能住30個(gè)寶寶。比較小的房子有哪些呢？住30個(gè)日寶寶的，有哪些？四月房，六月房，九月房，十一月房。還有一間很小很小的房子，是哪月房？是二月房，它只能住幾個(gè)寶寶？28個(gè)。

年媽媽呀，非常愛(ài)它的日寶寶?？偸菗?dān)心它們貪玩找不到自己的家。于是啊，年媽媽就每天都數(shù)著它的日寶寶。它從一月房開(kāi)始數(shù)，一月一日，一月二日，一月三日，四日，五日一直數(shù)到三十一日，數(shù)完一月房就開(kāi)始數(shù)二月房，二月一日，數(shù)完這間房子再接著數(shù)三月房，三月一日，然后就四月一日開(kāi)始數(shù)，就這樣數(shù)呀數(shù)呀一直數(shù)到十二月三十一日最后一個(gè)日寶寶的時(shí)候，年媽媽就要帶著它的日寶寶們?nèi)ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，再也不回來(lái)了。

這時(shí)候呀，有一位新的年媽媽就帶著它的365個(gè)日寶寶住進(jìn)這些房子里，這個(gè)年媽媽也很愛(ài)自己的日寶寶，開(kāi)始每天數(shù)著這些日寶寶。

2013元旦親子活動(dòng)小結(jié)

為了提高家長(zhǎng)育兒水平，了解幼兒園教育情況，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)，通過(guò)此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己快入小學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育，幼兒園于12月29日開(kāi)展了親子活動(dòng)。

上午八點(diǎn)左右，家長(zhǎng)們都已經(jīng)來(lái)齊了，有的還是爸爸媽媽一起來(lái)參加的。家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的笑聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅！本次活動(dòng)以日常教學(xué)活動(dòng)的形式展示在各位家長(zhǎng)面前，家長(zhǎng)們和孩子們一起晨練，接著觀看孩子們?cè)绮俦硌?，和家長(zhǎng)一起參加升國(guó)旗儀式，頒獎(jiǎng)儀式，然后請(qǐng)家長(zhǎng)們回到班上開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)《年月日》，又和家長(zhǎng)們一起制作燈籠迎接新年的到來(lái)，最后，由園長(zhǎng)給家長(zhǎng)們開(kāi)了一次具有針對(duì)性的講座，各位家長(zhǎng)都配合非常默契。全園的老師雖然覺(jué)得很緊張，但當(dāng)看到家長(zhǎng)們的高興的、滿意的笑容，所有的疲倦都化為更好為家長(zhǎng)服務(wù)的動(dòng)力了。

此次活動(dòng)，我覺(jué)得成功的地方是：能夠照面向全部幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，大膽表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。全部活動(dòng)充溢生機(jī)，充溢激情。讓家長(zhǎng)不斷的獲取了新的教育理念和信息,改善了家庭教育方式；增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)了親子間的情感,培養(yǎng)了幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^(guò)節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。在班級(jí)工作的開(kāi)展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著，結(jié)合主題的開(kāi)展及家長(zhǎng)工作的需要，我們認(rèn)為此次活動(dòng)的設(shè)計(jì)非常成功。

不足之處：手工制作的材料沒(méi)有準(zhǔn)備足夠，時(shí)間不夠充分，家長(zhǎng)們和孩子們都還沒(méi)玩盡興，再有就是場(chǎng)地不夠?qū)挸ǎ诼?tīng)課環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們都沒(méi)能坐下來(lái)聽(tīng)課。

此次半日活動(dòng)我們通過(guò)親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)了親子的感情，也讓家長(zhǎng)更加信任我們！相信我們會(huì)更加努力、做得更好！

第二篇：幼兒園元旦親子小結(jié)

2010年鮑集中心幼兒園元旦活動(dòng)總結(jié)

新的一年即將來(lái)到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷?；顒?dòng)取得了良好的效果，圓滿結(jié)束。

迎新年一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃。活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。

早晨，開(kāi)始入園參與親子游戲活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園，迎新活動(dòng)正式開(kāi)始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè)。在歡快的音樂(lè)中，看著他們開(kāi)心地玩著，樂(lè)著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂(lè)中，教室里笑聲蕩漾，其樂(lè)融融。

在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長(zhǎng)們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。

在歡聲笑語(yǔ)中，家長(zhǎng)和幼兒們觀看了寶寶們穿上漂亮的衣服，翩翩起舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開(kāi)心了。

最后一個(gè)節(jié)目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。

活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們?cè)趤?lái)年的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望我們的孩子如牛犢般茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：2013元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：游戲化

2、豐富幼兒在園生活，給孩子展示自我平臺(tái)，提高教師輔導(dǎo)幼兒游戲的技能。

3、通過(guò)親子游戲，增近親子情感，通過(guò)親子合作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園活動(dòng)。

二、參加人員：小中大班、學(xué)前班每班所有幼兒。

三、細(xì)則安排：

（一）活動(dòng)安排：

12月6日進(jìn)行第一次彩排，確定隊(duì)形。

12月12日進(jìn)行第二次彩排，確定隊(duì)形及口號(hào)。

12月20日進(jìn)行第三次彩排。

12月26日進(jìn)行最后一次彩排。

12月28日上午舉行“慶元旦，迎新年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午9：00——10：00運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)、大中小班早操展示，學(xué)前班早操展示。上午10：00——11：00親子游戲。

（二）人員安排：

總策劃：林碧蘭

總指揮：周燕梅

調(diào)度員：陳妙玲

音樂(lè)控制：楊桂媚

主持人：謝秋嬋

攝 影：周耀明

保健員：楊桂蘭

保衛(wèi)人員（會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)）：司機(jī)隊(duì)

門口接待：門衛(wèi)

場(chǎng)地布置：元旦籌劃小組

游戲安排：

1、二人三足：楊瑞婷、劉桂靈、梁燕明、梁雪蓮

2、蒙眼障礙：鐘莉珍、黃夢(mèng)妮、賴惠妮、彭世美

3、袋鼠跳：謝秋嬋、張明霞、黃思妮、黃仕芳

4、親子心邊心：程榕妹、劉妹、鐘壽香、肖娘英

5、愛(ài)的動(dòng)力：戴佩婷、陳麗丹、邱麗君、陳運(yùn)娣

6、沖天柱：鐘曉英、李國(guó)媚、楊彩鳳、胡春完

7、竄過(guò)彩虹橋：黃馨影、黃淑敏、賴夢(mèng)婷、許秀芳

8、大腳小腳：周燕梅、吳麗歐、陳桂萍、謝華香

9、推小豬：古碧鳳、劉惠思、夏美英、朱蓮娣

10、運(yùn)球：羅思聰、陳偉霞、劉偉玲、陳招娣

11、小背簍：賴遠(yuǎn)花、丘宇婷、楊燕慧、陳素紅

12、小沙包找家：鄧麗芹、高燕婷、鄭雪慧、劉蘇玲

13、拉小車：劉秋英、王凌秋、蔡?hào)|梅、胡小梅

14、找爸媽：尹錦連、馮夢(mèng)容、周菊妹、周玉芳

15、羊角球賽跑：朱小琪、杜慧茵、羅燕婷、王秀麗

大型玩具前看護(hù)：徐運(yùn)娣、陳洪娣、程金枝

茶水添加：廚房人員

場(chǎng)地收拾：全體人員

值班人員：林碧蘭、陳妙玲、黃偉文

值班司機(jī)：黃顯南

金色未來(lái)幼兒園2012、12

第四篇：元旦親子游園活動(dòng)方案

元旦親子游園活動(dòng)方案

元旦將至，很多幼兒園都打算開(kāi)展親子游園活動(dòng)，那么必不可少就是要制定元旦親子游園活動(dòng)方案，下面去看看具體的活動(dòng)方案怎么制定吧!

元旦親子游園活動(dòng)方案一

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂(lè)的氛圍下，家長(zhǎng)和孩子共同參與各項(xiàng)游園活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。本次游園活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)游園活動(dòng)，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx

活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：xx

照相報(bào)道：xxx

音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：有利

車輛擺放：保衛(wèi)科及家長(zhǎng)委員會(huì)成員

1、每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū)均向家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)放，全園分成14個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，2、每名幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下可以跨越樓層和班級(jí)進(jìn)入任何一個(gè)教室活動(dòng)區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級(jí)兌獎(jiǎng)

對(duì)幼兒要求：(與幼兒及家長(zhǎng)討論制定)

1、參加活動(dòng)注意安全，不擁擠，要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對(duì)教師要求：

1、班長(zhǎng)統(tǒng)籌安排本班活動(dòng)，做好相應(yīng)的活動(dòng)安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負(fù)責(zé)組織游戲活動(dòng)，一名教師維持活動(dòng)區(qū)秩序，一名教師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)。

2、活動(dòng)區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長(zhǎng)須知海報(bào)于12月30日日傍晚張貼在本班級(jí)門口。

3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動(dòng)準(zhǔn)備工作，確保本班財(cái)產(chǎn)不受損壞。在活動(dòng)期間為幼兒做好各項(xiàng)活動(dòng)的服務(wù)工作，維持活動(dòng)區(qū)秩序。

元旦親子游園活動(dòng)方案二

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入20xx年最后一個(gè)月了，剛送走了感恩節(jié)，接著將迎來(lái)圣誕節(jié)，后面還有一個(gè)元旦節(jié)，在這個(gè)辭舊迎新的節(jié)日里，開(kāi)展親子活動(dòng)是一個(gè)很好的方式，以下送上托班元旦節(jié)的親子活動(dòng)方案，供老師們參考，下面很多活動(dòng)是可以通用的，大家可以仔細(xì)琢磨哦!

1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

開(kāi)開(kāi)心心做體操

為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目……

幼兒同唱“新年好”一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福，好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1、疊疊樂(lè)

(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(每班4個(gè))主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

游戲規(guī)則：6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

2、抬花轎

(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)主持人：小朋友們，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條

游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶

(每組8個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢覍殞殹?。?qǐng)黃色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲規(guī)則是……

游戲準(zhǔn)備：床單8條

游戲規(guī)則：請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

4、踩圈圈

(每組9個(gè)家庭，分班級(jí)進(jìn)行游戲)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請(qǐng)紅色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與寶寶手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

5、毛毛蟲游戲

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來(lái)和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲?！?qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長(zhǎng)條

參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò)，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂(lè)平安!

第五篇：親子課教案

親子班活動(dòng)方案

1.點(diǎn)名時(shí)間:找個(gè)好朋友，找個(gè)好朋友，找到。。來(lái)做好朋友。（握握手，抱一抱）

2、健康寶寶—復(fù)習(xí)《小青蛙》《袋鼠媽媽》《泰迪熊》

3、手指謠《小雞吃米》

我的小手會(huì)變化（五指相扣，伸出食指，拇指），變只小雞試試吧 小雞吃米會(huì)長(zhǎng)大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰兩粒米，嘰嘰嘰三粒米 嘰嘰嘰四粒米，嘰嘰嘰五粒米，變成一只花母雞（十指相對(duì)，橫向）母雞下蛋咯咯噠（十指相對(duì)，小指打開(kāi)）一個(gè)蛋，兩個(gè)蛋，三個(gè)蛋，四個(gè)蛋，五個(gè)蛋，母雞母雞真能干（伸出大拇指）

4、音樂(lè)—《小雞和小鴨》

在老師的引導(dǎo)下，模仿成人有節(jié)奏的拍手，跺腳，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。

5、繪本故事《母雞蘿絲去散步》

6、美術(shù)《小雞吃米》。

準(zhǔn)備材料：教師剪彩色圓形，大小兩種，孩子拼貼小雞，家長(zhǎng)畫出嘴巴眼睛，幼兒用筆點(diǎn)出小米