第一篇：2011年春季上海市幼兒園教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試內(nèi)容

2011年春季上海市幼兒園教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試內(nèi)容

2011-03-25 17:58:51

一、要求

1、考察申請(qǐng)人對(duì)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和上海市《學(xué)前教育課程指南》文件的熟悉、理解程度。

2、考察申請(qǐng)人對(duì)學(xué)前教育專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)的理解能力。

3、考察申請(qǐng)人運(yùn)用專業(yè)理論分析問(wèn)題解決問(wèn)題的基本教學(xué)能力。

二、范圍

兒童心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、上海市《學(xué)前教育課程指南》和上海市幼兒園《生活活動(dòng)》、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)》、《游戲活動(dòng)》四門(mén)課程教材的基本教法。

三、測(cè)試內(nèi)容與形式

1、幼教學(xué)科知識(shí)測(cè)試 形式：筆試 時(shí)間：90分鐘

題型：填空題、選擇題、是非題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題等。分值分配：滿分100分，其中：客觀題：70—80% 主觀題：20—30%

2、基本技能測(cè)試（1）鋼琴

形式：自彈自唱歌曲二首 時(shí)間：6分鐘

題型：一首自選；一首現(xiàn)場(chǎng)抽取。（幼兒園教學(xué)中所涉及的幼兒歌曲，可下載，請(qǐng)點(diǎn)擊下載。）

分值分配：滿分100分，其中：自選歌曲60分，現(xiàn)場(chǎng)抽取歌曲40分。（2）繪畫(huà)

形式：根據(jù)主考方擬定的主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà) 時(shí)間：45分鐘

題型：圍繞一個(gè)主題內(nèi)容，用記號(hào)筆和蠟筆進(jìn)行單幅圖的創(chuàng)作，畫(huà)面須有角色（人物或動(dòng)植物）的簡(jiǎn)單情景組合。

分值分配：滿分100分。其中主題明確30分，角色情景有機(jī)組合30分，繪畫(huà)技能40分

3、基本教學(xué)能力測(cè)試 形式：筆試+面試

時(shí)間：1.教案設(shè)計(jì)50分鐘，2.說(shuō)課或試講15分鐘 分值：優(yōu)秀、合格、不合格

第二篇：2012年春季上海市幼兒園教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試內(nèi)容_(精)

2012年春季上海市幼兒園教師資格教育教學(xué)能力考察測(cè)試內(nèi)容

2012-03-01 17:58:51

一、要求

1、考察申請(qǐng)人對(duì)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和上海市《學(xué)前教育課程指南》文件的熟悉、理解程度。

2、考察申請(qǐng)人對(duì)學(xué)前教育專業(yè)理論、專業(yè)知識(shí)的理解能力。

3、考察申請(qǐng)人運(yùn)用專業(yè)理論分析問(wèn)題解決問(wèn)題的基本教學(xué)能力。

二、范圍

兒童心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、上海市《學(xué)前教育課程指南》和上海市幼兒園《生活活動(dòng)》、《運(yùn)動(dòng)》、《學(xué)習(xí)活動(dòng)》、《游戲活動(dòng)》四門(mén)課程教材的基本教法。

三、測(cè)試內(nèi)容與形式

1、幼教學(xué)科知識(shí)測(cè)試

形式：筆試

時(shí)間：90分鐘

題型：填空題、選擇題、是非題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題等。

分值分配：滿分100分，其中：客觀題：70—80% 主觀題：20—30%

2、基本技能測(cè)試

（1）鋼琴

形式：自彈自唱歌曲二首

時(shí)間：6分鐘

題型：一首自選；一首現(xiàn)場(chǎng)抽取。（幼兒園教學(xué)中所涉及的幼兒歌曲，可下載，請(qǐng)點(diǎn)擊下載。）

分值分配：滿分100分，其中：自選歌曲50分，現(xiàn)場(chǎng)抽取歌曲50分。

注：彈唱時(shí)，考場(chǎng)統(tǒng)一提供琴譜，考生不得自帶琴譜。

（2）繪畫(huà)

形式：根據(jù)主考方擬定的主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)

時(shí)間：45分鐘

題型：圍繞一個(gè)主題內(nèi)容，用記號(hào)筆和蠟筆進(jìn)行單幅圖的創(chuàng)作，畫(huà)面須有角色（人物或動(dòng)植物）的簡(jiǎn)單情景組合。

分值分配：滿分100分。其中主題明確30分，角色情景有機(jī)組合30分，繪畫(huà)技能40分

3、基本教學(xué)能力測(cè)試

形式：筆試+面試

時(shí)間：1.教案設(shè)計(jì)50分鐘，2.說(shuō)課或試講15分鐘

分值：優(yōu)秀、合格、不合格

第三篇：上海市教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測(cè)試-教案設(shè)計(jì)(精)

第 組 第 號(hào) 日期：

上海市教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測(cè)試

教 案 設(shè) 計(jì)

提示：

1.筆試時(shí)間為50分鐘；

2.要求按所抽取的題目設(shè)計(jì)教案，即整個(gè)教學(xué)過(guò)程的方案設(shè)計(jì)，應(yīng)突出如何進(jìn)行教學(xué)安排、講清重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容、采取方法手段等。

申請(qǐng)姓名

※※※ 資格

種類

高等學(xué)校

申請(qǐng)任教學(xué)科

護(hù)理教育學(xué)

題目：護(hù)理教學(xué)的方法與媒體

一、教學(xué)目的及要求

1.了解護(hù)理教學(xué)方法的分類；現(xiàn)代 教學(xué)方法改革的基本趨勢(shì)；教學(xué)媒體的概念、分類、基本特征；傳統(tǒng)

教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用特點(diǎn)、現(xiàn)代教育媒體應(yīng)用的基本模式。

2.熟悉教學(xué)方法、以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)法、自學(xué)指導(dǎo)法、情景教學(xué)法和發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的概念；各種常用護(hù)理教學(xué)方法的分類或基本應(yīng)用過(guò)程及作用特點(diǎn)；運(yùn)用護(hù)理教學(xué)方法的注意事項(xiàng)；教學(xué)媒體的教學(xué)功能和教學(xué)特性；選擇教學(xué)媒體的原則。

3.掌握運(yùn)用各種常用護(hù)理教學(xué)方法的基本要求；選擇護(hù)理教學(xué)方法的主要依據(jù)；常用傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用的注意事項(xiàng)。

二、教學(xué)的主要內(nèi)容

本次教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容概要介紹

1.教學(xué)方法的概念

2.護(hù)理教學(xué)的基本方法：課堂講授法、討論法、演示法、角色扮演法

3.現(xiàn)代教學(xué)方法：以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法

4.選擇護(hù)理教學(xué)方法的主要依據(jù)

5.現(xiàn)代教學(xué)方法改革的基本趨勢(shì)

6.教學(xué)媒體的概念、教學(xué)功能和教學(xué)特性

7.選擇教學(xué)媒體的原則 8.教學(xué)內(nèi)容概要總結(jié)和課堂教學(xué)評(píng)估。

三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1.運(yùn)用講授法、談話法（提問(wèn)法）、討論法、演示法、角色扮演法的基本方法和要求。2.選擇護(hù)理教學(xué)方法的主要依據(jù)。

3.常用傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用的注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：現(xiàn)代教學(xué)方法。

四、啟發(fā)提問(wèn)

1.課堂講授法有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？應(yīng)如何克服其不足之處？ 2.演示法的優(yōu)點(diǎn)和不足是什么？演示過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 3.討論法的優(yōu)點(diǎn)和不足在哪些方面？應(yīng)如何克服？

五、教學(xué)方法

方法：課堂講授＋提問(wèn) 手段教具：多媒體

六、參考資料

[1] 李小妹.護(hù)理教育學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2002.[2] 全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě).教育學(xué)基礎(chǔ)[M].北京：教學(xué)科學(xué)出版社，2002.[5] 談?wù)袢A.課堂教學(xué)理論讀本[M].北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2000.[6] 趙秀路.素質(zhì)創(chuàng)新教育與醫(yī)學(xué)教學(xué)論[M].北京：人民軍醫(yī)出版社，2000.備注：

第四篇：上海市教師資格教學(xué)能力測(cè)試注意事項(xiàng)和流程(原創(chuàng))

我10月29號(hào)參加的上海市教師資格教學(xué)能力測(cè)試的小學(xué)數(shù)學(xué)。我也是第一次考，之前也報(bào)了那個(gè)所謂的培訓(xùn)班，在在網(wǎng)上搜索了很多資料。

第一，我想說(shuō)的就是那個(gè)培訓(xùn)班根本就是騙人錢的東西，前面幾天看視頻，視頻就是一些說(shuō)大道理的。我第一天去殼以后之后都沒(méi)去。發(fā)的兩本書(shū)根本沒(méi)用到，貌似還是2006年的期刊。不過(guò)最后一次上課是模擬教學(xué)，有那么一點(diǎn)點(diǎn)作用，是請(qǐng)一些在職的老師幫教我們?cè)趺磳?xiě)教案。其實(shí)這個(gè)老師根本就不知道能力測(cè)試的流程是怎么樣的，和我們說(shuō)基本上的說(shuō)課，讓我們把教案讀一遍就可以了。所以這個(gè)培訓(xùn)班根本就不要去報(bào)，說(shuō)說(shuō)讓我們你非師范類的學(xué)生一定要去培訓(xùn)的，其實(shí)是騙人的。380元還不如到淘寶上面買一些資料，來(lái)的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。第二，網(wǎng)上的查到的東西不要太相信，因?yàn)槊磕甑恼卟灰粯?，上海教師資格政策也在今年5月份改革了，以后和國(guó)考差不多。網(wǎng)上說(shuō)主要內(nèi)容是4-5年級(jí)，我就把3-5年級(jí)很認(rèn)真的看了一遍根本一年級(jí)也沒(méi)有研究怎么去上課。其實(shí)越是低年級(jí)的越是難上。結(jié)果，我考試那天很不幸的，居然。。居然抽到的是一年級(jí)第一學(xué)期的加法（合并）。老師說(shuō)我不了解學(xué)生，難度拿捏的不是很好。讓我去學(xué)校里面去實(shí)踐一下。（我郁悶了，我沒(méi)教師資格怎么去實(shí)踐，人家不會(huì)要我的。）所以大家不要抱有僥幸心理，一定要準(zhǔn)備徹底些。還有網(wǎng)上大部分說(shuō)是說(shuō)課。但是我抽到的就是試講，我同學(xué)和我一起考的，他也試講，還有排隊(duì)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的一個(gè)小姑娘，考完出來(lái)碰到他，他和我說(shuō)也試講。所以，不要在為說(shuō)課還是試講糾結(jié)了。糾結(jié)的時(shí)間還不如好好的說(shuō)一說(shuō)練一練。

最后我說(shuō)一下考試的流程，我是商務(wù)7點(diǎn)50，是第二批；我同學(xué)是下午2點(diǎn)，是最后一批?？荚嚨攸c(diǎn)就是那個(gè)還在裝修的普陀區(qū)嵐皋70號(hào)的學(xué)校。先去測(cè)試證上面指定我們?nèi)サ暮灥绞?，我是B樓5樓。然后會(huì)被帶到一個(gè)教室，里面有兩個(gè)工作人員。同一批的有20個(gè)人左右，有的是小學(xué)數(shù)學(xué)有的是英語(yǔ)，有的是語(yǔ)文。。然后有一個(gè)老師會(huì)和我們說(shuō)一下注意事項(xiàng)，比如說(shuō)手機(jī)關(guān)機(jī)等等。要上廁所的人一定要在這個(gè)時(shí)候快去上，因?yàn)榈葧?huì)不會(huì)給你上廁所的。（別指望那里的老師會(huì)通融，那天我就拉肚子，也只能憋著）然后每個(gè)人拿著測(cè)試證和身份證去工作人員那里核對(duì)一下，會(huì)打印一張紙出來(lái)，上面分別是第幾組，第幾號(hào)，我是第10組第02號(hào)。大家都是02號(hào)，說(shuō)明是第二個(gè)人考，也就是我們能之前有一批。。第幾組的話沒(méi)什么好糾結(jié)的，的因?yàn)槲覀兊搅藗湔n室只是座位是按照組號(hào)坐而已。所有人帶著自己的包，在老師的帶領(lǐng)下去了備課室，按照組號(hào)坐下，書(shū)包按照老師要求擺放。7點(diǎn)50老師開(kāi)始發(fā)放教材，我看了一下我們那個(gè)教師的人包括我下午考的同學(xué)教案都是只有一張紙頭的。會(huì)叫你的組號(hào)，然后你上講臺(tái)報(bào)一下自己的名字和科目，給你教案。老師還會(huì)發(fā)兩張紙，一張是草稿紙，一張是教案紙。8點(diǎn)開(kāi)始答題，注意的就是教案的右上角有3行什么測(cè)試號(hào)、日期、科目要填寫(xiě)的，字還蠻小的，（可惡的就是那里的老師不提醒的，很容易漏了）8點(diǎn)50準(zhǔn)時(shí)停筆，之后你不能再動(dòng)筆，因?yàn)槟阍趧?dòng)筆就算作弊。結(jié)果有一個(gè)小姑娘在喊停筆以后，說(shuō)忘記填教案紙右上角的東西了，結(jié)果那個(gè)老師不給她填（真的是太可惡了，搞得像真的一樣的，有必要嗎？）唉。。在后來(lái)我們就在老師的帶領(lǐng)下分別去面試室。一開(kāi)始有人在里面試講，大約在外面等待5分鐘左右，老師向我招手，我才走進(jìn)去。一進(jìn)去老師問(wèn)我兩個(gè)問(wèn)題1.你為什么要選老師這個(gè)職業(yè)？2.對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生你如何對(duì)待？（回答完了以后一定要說(shuō)：我答完了）我同學(xué)被問(wèn)到的是1.對(duì)于某某人（一個(gè)外國(guó)教育家）說(shuō)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)罰是必要的，怎么看待？2.你的學(xué)生做錯(cuò)事情，被其他學(xué)生嘲笑，這時(shí)你怎么處理？答完以后就會(huì)讓你試講，把他們當(dāng)學(xué)生。最后會(huì)給你提一點(diǎn)建議，隨便問(wèn)問(wèn)你什么的。

希望對(duì)你有幫助，也祝你考試通過(guò)

第五篇：關(guān)于2013年春季教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試（共）

各縣（市、區(qū)）教育局，市直各中學(xué)（中職）：

根據(jù)泉教人[2013]52號(hào)文件精神，現(xiàn)就我市2013年春季高中、中職教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試的有關(guān)問(wèn)題通知如下：

一、測(cè)試地點(diǎn)：泉州師范學(xué)院附屬小學(xué)（市區(qū)東街二郎巷）

二、測(cè)試時(shí)間：2012年5月25日

三、擬寫(xiě)說(shuō)課稿

1.說(shuō)課稿課題由泉州市教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試專家組統(tǒng)一命題。每個(gè)學(xué)科（專業(yè)）各5個(gè)課題，每個(gè)課題為1個(gè)課時(shí)的內(nèi)容。

2.高中說(shuō)課課題將于5月23日在《泉州教育信息網(wǎng)》（http:///）首頁(yè)“公告公示”欄公布。

3.高中教師資格和中職文化課教師各科均選用我市統(tǒng)一的普通高中所有必修教材。

4.在說(shuō)課前，參加測(cè)試對(duì)象均應(yīng)準(zhǔn)備所有課題的說(shuō)課稿。說(shuō)課稿的字?jǐn)?shù)必須在1500字以上。

5.中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申請(qǐng)學(xué)科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等使用相應(yīng)的高中說(shuō)課課題。

6.中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申請(qǐng)除上面所列學(xué)科以外的說(shuō)課課題屆時(shí)另行通知。

四、說(shuō)課要求

1.參加測(cè)試對(duì)象憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入考點(diǎn)候考室報(bào)到、抽簽。報(bào)到時(shí)間：5月25日上午8：00前。

2.報(bào)到后，按學(xué)科（專業(yè)）抽簽決定測(cè)試順序。

3.測(cè)試對(duì)象須帶齊5個(gè)課題的說(shuō)課稿(不能攜帶任何本學(xué)科資料)進(jìn)入指定的考場(chǎng)。未提交5個(gè)課題說(shuō)課稿的測(cè)試對(duì)象,當(dāng)場(chǎng)取消測(cè)試資格。

4.測(cè)試對(duì)象進(jìn)入考場(chǎng)后，按專家組的要求,由本人隨機(jī)抽取其中1個(gè)課題進(jìn)行說(shuō)課業(yè)務(wù)考核。說(shuō)課要求脫稿。

4.說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘，超時(shí)將酌情扣分。說(shuō)課后，專家組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題，測(cè)試對(duì)象答辯。面試題目3個(gè)，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

5.英語(yǔ)科教師必須用英語(yǔ)擬寫(xiě)說(shuō)課稿、說(shuō)課和回答問(wèn)題。

6.說(shuō)課稿占10%，說(shuō)課成績(jī)占40%，回答問(wèn)題占50％。

7.說(shuō)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件。

五、其它事項(xiàng)

參加測(cè)試考生每人準(zhǔn)備1張1寸免冠照片（按報(bào)送的花名冊(cè)為序整理），請(qǐng)各縣（市、區(qū)）教育局、市直各中學(xué)于5月22-23日到泉州市教育局人事科辦理準(zhǔn)考證。

附件：泉州市中小學(xué)教師資格認(rèn)定說(shuō)課業(yè)務(wù)考核表

泉州市教育局

2013年5月8日

附：

2013年春季教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試說(shuō)課課題

作者：泉州市教育局來(lái)源：泉州市教育局發(fā)布時(shí)間：2013-5-23 0:12:24訪問(wèn)次數(shù)：2989

說(shuō)課課題說(shuō)明

1、參加測(cè)試對(duì)象均應(yīng)準(zhǔn)備5個(gè)課題的說(shuō)課稿。說(shuō)課稿的字?jǐn)?shù)必須在1500字以上。

2、中職和中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，申請(qǐng)學(xué)科為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等使用相應(yīng)的高中說(shuō)課課題。

3、中職其它專業(yè)和高中（中職）心理學(xué)自行擬寫(xiě)5個(gè)課題的說(shuō)課稿,并于說(shuō)課時(shí)全部提交評(píng)委。

說(shuō)課測(cè)試要求

1、參加測(cè)試對(duì)象憑準(zhǔn)考證和身份證進(jìn)入考點(diǎn)候考室報(bào)到、抽簽。報(bào)到時(shí)間：5月25日上午8：00前。

2、報(bào)到后，按學(xué)科（專業(yè)）抽簽決定測(cè)試順序。

3、測(cè)試對(duì)象須帶齊5個(gè)課題的說(shuō)課稿(不能攜帶任何本學(xué)科資料)進(jìn)入指定的考場(chǎng)。未提交5個(gè)課題說(shuō)課稿的測(cè)試對(duì)象,當(dāng)場(chǎng)取消測(cè)試資格。

4、測(cè)試對(duì)象進(jìn)入考場(chǎng)后，按專家組的要求,由本人隨機(jī)抽取其中1個(gè)課題進(jìn)行說(shuō)課業(yè)務(wù)考核。說(shuō)課要求脫稿。

5、說(shuō)課時(shí)間不超過(guò)10分鐘，超時(shí)將酌情扣分。說(shuō)課后，專家組根據(jù)說(shuō)課情況和測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容提出面試問(wèn)題，測(cè)試對(duì)象答辯。面試題目3個(gè)，時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

6、英語(yǔ)科教師必須用英語(yǔ)擬寫(xiě)說(shuō)課稿、說(shuō)課和回答問(wèn)題。

7、說(shuō)課稿占10%，說(shuō)課成績(jī)占40%，回答問(wèn)題占50％。

8、其他事項(xiàng)參見(jiàn)泉教人[2013]68號(hào)文

（http:///content.aspx?uni=73ea5aad-b552-4e0a-96f9-5d7acbd555d0）

說(shuō)課課題

說(shuō)明：課題內(nèi)容超過(guò)1課時(shí)的，均以第1課時(shí)為準(zhǔn)。

高中語(yǔ)文

1、必修一：1.沁園春 長(zhǎng)沙

2、必修二：2.囚綠記

3、必修三：3.勸學(xué)

4、必修四：4.雨霖鈴

5、必修四：5.念奴嬌 赤壁懷古

高中數(shù)學(xué)

1、必修一 1.3.2 奇偶性

2、必修二 2.2.3 直線與平面平行的性質(zhì)

3、必修三 3.3.2均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生

4、必修四 1.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象

5、必修五 2.2.1等差數(shù)列

高中英語(yǔ)

1.Unit 3 Lesson 4: Memories of Christmas

2.Unit 5 Lesson 1: Alanis---A True Performer

3.Unit 7 Lesson 1: Viking Voyages to America

4.Unit 10 Lesson 3: Your Money

5.Unit 13 Lesson 1: Success Comes with a High EQ

高中政治

1、必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第三課第二框 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀

2、必修1《經(jīng)濟(jì)生活》第九課第一框 市場(chǎng)配置資源

3、必修2《政治生活》第八課第二框 國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益

4、必修3《文化生活》 第三課 第一框 傳統(tǒng)文化的繼承

5、必修4《生活與哲學(xué)》 第八課 第二框 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題

高中歷史

1、必修一：第6課 雅典城邦的民主政治

2、必修一：第22課 社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展

3、必修二：第9課 改變世界的工業(yè)革命

4、必修二：第24課 歐洲的經(jīng)濟(jì)區(qū)域一體化

5、必修三：第4課 宋明理學(xué)

高中地理

1、地理必修I第二章《地球上的大氣》第三節(jié)《常見(jiàn)天氣系統(tǒng)》

2、地理必修I第四章《地表形態(tài)的塑造》第三節(jié)《河流地貌的發(fā)育》

3、地理必修II第一章《人口的變化》第二節(jié)《人口的空間變化》

4、地理必修II第四章《工業(yè)地域的形成與發(fā)展》第一節(jié)《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》

5、地理必修Ⅲ第二章《區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)》第一節(jié)《荒漠化的防治--以我國(guó)西北地區(qū)為例》 高中物理

1、必修1：第2章第3節(jié)：《速度和加速度》

2、必修1：第4章第2節(jié)：《形變與彈力》

3、必修1：第5章第2節(jié)：《力的分解》

4、必修2：第3章第1節(jié)：《運(yùn)動(dòng)的合成與分解》

5、必修2：第4章第3節(jié)：《向心力的實(shí)例分析》

高中化學(xué)

1、化學(xué)1 專題1 第一單元……物質(zhì)的量

2、化學(xué)1 專題2 第二單元……金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用

3、化學(xué)1 專題4 第一單元……硫酸的制備和性質(zhì)

4、化學(xué)2 專題1 第一單元……元素周期律

5、化學(xué)2 專題3 第二單元……乙醇

高中生物

1、必修1第2章第3節(jié)：遺傳信息的攜帶者--核酸 P262、必修1第5章第4節(jié)：

（二）《光合作用的原理和應(yīng)用》P1013、必修2第1章第1節(jié)：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)

（一）P24、必修2第5章第1節(jié)：基因突變和基因重組P805、必修3第5章第1節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) P88

高中體育

1、田徑模塊：耐久跑

2、田徑模塊：跨欄跑

3、足球模塊：運(yùn)球射門(mén)及體能練習(xí)

4、排球模塊：正面雙手墊球及體能練習(xí)

5、籃球模塊：傳接球及體能練習(xí)

高中音樂(lè)

1、《高亢的西北腔》

2、《京劇大師梅蘭芳》

3、《歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)》

4、《劃時(shí)代的音樂(lè)大師-----貝多芬》

5、《鋼琴音樂(lè)的奇葩》

高中美術(shù)

1、第一單元第3課《我們?cè)鯓舆\(yùn)用自己的眼睛》

2．第二單元第3課《心靈的慰藉》

3．第二單元第6課《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代》

4．第三單元第2課《美術(shù)家眼中的自己》

5．第三單元第7課《時(shí)代的脈搏》

高中信息技術(shù)（含中職計(jì)算機(jī)）

1.第二章 信息獲取

2.2 網(wǎng)特網(wǎng)信息的查找（P19）

2.第三章 信息的編程加工和智能化加工

3.3 信息的智能化加工（P49）

3.第四章 文本和表格信息加工

4.1.1 文字及其處理技術(shù)（P56）

4.第五章 音頻、視頻、圖像信息的加工

5.1 音頻信息的采集與加工（P85）

5.第六章 信息集成與信息交流

6.2 信息交流（P126）

高中通用技術(shù)

1、必修模塊1：第二章：“技術(shù)世界中的設(shè)計(jì)”第三部分“技術(shù)試驗(yàn)及其方法”

2、第四章：“發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題”第二部分“明確問(wèn)題”

3、第六章：“設(shè)計(jì)圖樣的繪制”第二部分“常見(jiàn)的技術(shù)圖樣”中的“正投影與三視圖”

4、必修模塊2：第一單元：“結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)”第二部分“穩(wěn)固結(jié)構(gòu)的探析”中的“結(jié)構(gòu)與穩(wěn)定性”

5、第三單元：“系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”第二部分“系統(tǒng)的分析”。