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      中國(guó)石油大學(xué)華東論文封面

      時(shí)間:2019-05-12 14:37:31下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中國(guó)石油大學(xué)華東論文封面》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《中國(guó)石油大學(xué)華東論文封面》。

      第一篇:中國(guó)石油大學(xué)華東論文封面

      粘土膨脹對(duì)鉆井作業(yè)的

      學(xué)生姓名:曲正天 學(xué) 號(hào): 1302010708 專業(yè)班級(jí): 石工1307 指導(dǎo)教師:黃維安

      2016年 3月21日

      第二篇:中國(guó)石油大學(xué)(華東)

      自 薦 信

      尊敬的中國(guó)石油大學(xué)(華東)學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      學(xué)生李昌民,今年17歲,是山東省萊蕪市第一中學(xué)(省級(jí)示范性高中)的高三學(xué)生,您在百忙之中審閱我的自薦申請(qǐng)材料,我感到榮幸萬(wàn)分,深表謝意!

      中國(guó)石油大學(xué)(華東),是我心中的夢(mèng)想,基于對(duì)中國(guó)石油大學(xué)(華東)的敬仰,對(duì)中國(guó)名校的渴望,我將為走進(jìn)中國(guó)石油大學(xué)(華東),努力!

      出生于齊魯長(zhǎng)城腳下,生長(zhǎng)在長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的歷史故事里,養(yǎng)成了我干脆利落、一鼓作氣的做事風(fēng)格和善于觀察分析的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。熱愛(ài)物理、化學(xué),積極參加各種科技創(chuàng)新活動(dòng),愛(ài)動(dòng)手、喜歡小發(fā)明、小制作。

      一次,家里來(lái)了客人,我看到大人們吸煙后,放到煙灰缸里的煙頭沒(méi)有掐滅,煙霧還在飄出,有時(shí)候煙灰缸內(nèi)的煙灰隨風(fēng)飛出,造成室內(nèi)環(huán)境的污染。如何避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,曾經(jīng)設(shè)想了好久,能不能給煙灰缸增加一個(gè)活動(dòng)的蓋子,以防止煙灰的隨風(fēng)散落呢?經(jīng)過(guò)多次的設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、失敗、改進(jìn),一次次的重復(fù)實(shí)驗(yàn),最終成型,設(shè)計(jì)成功了一種環(huán)保煙灰缸,并獲得了中華人民共和國(guó)實(shí)用新型專利,取得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的實(shí)用新型專利證書(shū)。雖然該小制作要達(dá)到實(shí)用還需要繼續(xù)改進(jìn),但是這卻鍛煉了我的觀察能力、分析能力和設(shè)計(jì)能力,提高了自我的認(rèn)知能力,堅(jiān)定了勇于創(chuàng)新的自信心,更是切身體會(huì)了“失敗是成功之母”的真正含義。

      在這個(gè)小發(fā)明的制作過(guò)程中,總結(jié)出一個(gè)道理,即“確定目標(biāo)、研究方法、堅(jiān)持努力,才能走向成功”。我相信,這個(gè)小發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活會(huì)有很大的幫助。

      我有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中模敢恍┎辉摮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤。比如,有次期中考試,化學(xué)考卷,草稿上計(jì)算正確的結(jié)果,我卻在答題時(shí)填錯(cuò),由此得到了老師和家長(zhǎng)的輪番嚴(yán)厲教育。我會(huì)虛心、認(rèn)真地接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng),吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在以后的學(xué)習(xí)和工作中擯棄浮躁心理,謹(jǐn)慎細(xì)心、精益求精。我們正式在這種錯(cuò)誤和改正的過(guò)程當(dāng)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。

      憑借著高中三年如一日的努力,我的成績(jī)一直名列年級(jí)前茅,考試成績(jī)只能證明過(guò)去,我必須堅(jiān)持努力,勤奮鉆研,我相信,中國(guó)石油大學(xué)(華東)的大門(mén)將為我敞開(kāi)著。若能走進(jìn)中國(guó)石油大學(xué)(華東),我希望能在石油工程、資源勘查或地球物理等方面深造,刻苦學(xué)習(xí),為我國(guó)的石油、能源事業(yè)付出自身的精力!

      青島,世界著名海濱旅游度假城市,歷史文化名城,匯集八方賢才,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚,社會(huì)治安穩(wěn)定,環(huán)境優(yōu)美,景色宜人,我向往這座美麗的城市,我向往中國(guó)石大的大講堂。

      石油大學(xué),我會(huì)努力來(lái)的!

      自薦學(xué)生

      第三篇:中國(guó)石油大學(xué)(華東)自薦信

      尊敬的中國(guó)石油大學(xué)(華東)老師:

      您好。

      我是來(lái)自XX省XX市XX中學(xué)(省級(jí)規(guī)范化學(xué)校)的XXX。我希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)我在中國(guó)石油大學(xué)(華東)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

      我性格開(kāi)朗,興趣廣泛,國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)都會(huì)引起我極大的興趣與關(guān)注。其中,我尤其熱愛(ài)生物學(xué)、機(jī)械制造與自動(dòng)化以及計(jì)算機(jī)。我熱愛(ài)生活,始終對(duì)生活充滿信心和希望。我喜歡感受快樂(lè),我希望把快樂(lè)傳遞給我身邊的每一個(gè)人。我會(huì)常常不厭其煩地給同學(xué)講一道已經(jīng)講過(guò)多少遍的數(shù)學(xué)題,我會(huì)鄭重其事地給同學(xué)公開(kāi)我學(xué)習(xí)生物、物理的訣竅,我會(huì)在學(xué)習(xí)之余和同學(xué)一起去圖書(shū)館遨游于知識(shí)的海洋里,一起去籃球場(chǎng)陶醉在震耳的吶喊中。并且我在2010年全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得了山東省三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

      我與中國(guó)石油大學(xué)(華東)雖未有太多直接接觸,但神交已久,夢(mèng)想已久。我是深深地向往著中國(guó)石油大學(xué)(華東)的--這也讓我忽而想起一句稼軒詞來(lái): “我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是?!?/p>

      中國(guó)石油大學(xué)(華東)在風(fēng)雨征程中養(yǎng)育了屬于自己的精神,“實(shí)事求是、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新”是中國(guó)石油大學(xué)(華東)人的精神地標(biāo)。我選擇中國(guó)石油大學(xué)(華東)是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮,我相信中國(guó)石油大學(xué)(華東)是一所能夠?qū)⑽規(guī)先松硐敫叻宓拇髮W(xué)。同樣的,我也相信當(dāng)中國(guó)石油大學(xué)(華東)選擇了我,假以時(shí)日它將為我而自豪。進(jìn)入中國(guó)石油大學(xué)(華東)后,我會(huì)在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上精益求精,廣泛涉獵,跨學(xué)科選修,全面的充實(shí)自己。大學(xué)并非我人生的終極目標(biāo),它將是一個(gè)新的起點(diǎn)。伴隨著我的大學(xué)夢(mèng),我將以大學(xué)為原點(diǎn),畫(huà)一個(gè)很大的圓,將我的人生畫(huà)得闊大飽滿,讓我的人生與更多的人結(jié)緣,為更多的人服務(wù)。

      收筆之際,鄭重地提一個(gè)小小的請(qǐng)求:無(wú)論您是否選擇我,尊敬的老師,希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!”

      此致

      敬禮!

      陳述人:XXX

      2010年12月18日

      第四篇:中國(guó)石油大學(xué)(華東)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范

      一、總體要求

      本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)(以下簡(jiǎn)稱畢業(yè)設(shè)計(jì))應(yīng)規(guī)范、完整,符合學(xué)校的規(guī)定和要求。論文(包括任務(wù)書(shū))一律用B5紙單面打印,頁(yè)邊距上、下、左、右均為2.2厘米。

      1.論文封面填寫(xiě)

      封面選用白色光面紙張,并按照學(xué)校設(shè)計(jì)的固定格式填寫(xiě)。題目用“小一號(hào)黑體”填寫(xiě),專業(yè)班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師和日期等用“三號(hào)仿宋體”填寫(xiě)。

      2.行距設(shè)置

      畢業(yè)論文內(nèi)容及各種標(biāo)題(包括摘要、目錄、致謝、參考文獻(xiàn))的行距設(shè)置統(tǒng)一選用固定值23磅。

      3.字體設(shè)置

      (1)“摘要”(“ABSTRACT”選用“Times New Roman”)、“目錄”、“致謝”、“參考文獻(xiàn)”等字樣均選用“三號(hào)黑體”,其內(nèi)容統(tǒng)一選用“小四號(hào)宋體”。

      (2)正文第一級(jí)標(biāo)題選用“三號(hào)黑體”;第二、三級(jí)標(biāo)題分別選用“四號(hào)黑體”和“小四號(hào)黑體”;第四級(jí)標(biāo)題和正文內(nèi)容選用“小四號(hào)宋體”。

      4.正文撰寫(xiě)格式

      正文分章節(jié)撰寫(xiě),第一級(jí)標(biāo)題用“第1章”、“第2章”、“第3章”等連續(xù)編號(hào),每章應(yīng)另起一頁(yè),標(biāo)題末尾不加標(biāo)點(diǎn)(問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、省略號(hào)除外),標(biāo)題居中排列,下空一行接寫(xiě)第二級(jí)標(biāo)題。從第二級(jí)標(biāo)題開(kāi)始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),在不同層次的數(shù)字之間加一個(gè)下圓點(diǎn)相隔,最末數(shù)字后不加標(biāo)點(diǎn)。如第二級(jí)標(biāo)題為“1.1”、“2.1”、“3.1”等,第三級(jí)標(biāo)題為“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等,第四級(jí)標(biāo)題為“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”等。正文中的標(biāo)題一般不超過(guò)四級(jí),標(biāo)題層次要清晰,第二至第四級(jí)標(biāo)題均單獨(dú)占一行,且靠左端書(shū)寫(xiě),第二級(jí)標(biāo)題序數(shù)前不留空格,第三、四級(jí)標(biāo)題序數(shù)前要空兩個(gè)漢字位置。各級(jí)標(biāo)題序數(shù)后均空一格接寫(xiě)標(biāo)題。

      5.論文字?jǐn)?shù)

      畢業(yè)論文一般使用漢語(yǔ)簡(jiǎn)化文字書(shū)寫(xiě),不少于10000漢字。6.文獻(xiàn)查閱

      學(xué)生查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的文獻(xiàn)(不含教科書(shū))不少于10篇,其中外文文獻(xiàn)應(yīng)不少于2篇。

      7.外文翻譯

      外文翻譯字?jǐn)?shù)不少于5000漢字。譯文封面格式(可參考論文封面格式)各學(xué)院要統(tǒng)一,用B5紙單面打印。

      二、具體內(nèi)容和撰寫(xiě)要求 1.畢業(yè)設(shè)計(jì)類型(1)理工科類畢業(yè)設(shè)計(jì)

      ①工程設(shè)計(jì)類:學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成一定數(shù)量的工程圖(不包括零件圖和示意圖),盡可能用計(jì)算機(jī)繪圖;學(xué)生要獨(dú)立完成全部或相對(duì)獨(dú)立的局部設(shè)計(jì)工作。

      ②理論研究類:學(xué)生應(yīng)根據(jù)課題提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出方案,并進(jìn)行建模、仿真和設(shè)計(jì)計(jì)算等。

      ③實(shí)驗(yàn)研究類:學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn),取得足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)要有探索性,不能簡(jiǎn)單重復(fù)已有的工作;論文一般包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、結(jié)論等。

      ④軟件設(shè)計(jì)類:學(xué)生要獨(dú)立完成一個(gè)軟件或較大軟件中的一個(gè)模塊。⑤綜合類:要求學(xué)生完成的內(nèi)容至少包括以上三類內(nèi)容。(2)文科類畢業(yè)論文 文科類專業(yè)應(yīng)根據(jù)研究?jī)?nèi)容提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,提出解決問(wèn)題方案和自己的觀點(diǎn)等,應(yīng)有必要的數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析;理論、觀點(diǎn)、概念等表達(dá)要準(zhǔn)確、清晰;畢業(yè)論文要有一定的新意。

      2.畢業(yè)論文封面

      畢業(yè)論文封面上的題目填寫(xiě)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要,一般不超過(guò)25個(gè)漢字,外文一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞,必要時(shí)可加副標(biāo)題;專業(yè)要寫(xiě)全稱;學(xué)號(hào)為學(xué)籍管理中使用的學(xué)號(hào)。

      3.摘要

      摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)所研究的目的、內(nèi)容、主要成果和結(jié)論等,應(yīng)短、精、完整、不加評(píng)論,一般不超過(guò)300字。

      “摘要”二字和“ABSTRACT”一詞單獨(dú)一行居中,其正文后空一行書(shū)寫(xiě)“關(guān)鍵詞:”三字(中文摘要)和“Keywords”一詞(英文摘要),字體要加粗,在此后寫(xiě)出3-5個(gè)關(guān)鍵詞,每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi),最后一個(gè)關(guān)鍵詞后無(wú)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      外文摘要內(nèi)容應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng),書(shū)寫(xiě)時(shí)采用“Times New Roman”字體,一般不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

      中文摘要和外文摘要各單獨(dú)占一頁(yè)。4.目錄

      目錄是論文的大綱,它反映論文的梗概。目錄中所列的標(biāo)題不包括“摘要”和“ABSTRACT”,主要為正文標(biāo)題(不超過(guò)三級(jí))及“致謝”、“參考文獻(xiàn)”、“附錄”等字樣。標(biāo)題的右側(cè)要注明頁(yè)碼(不加括號(hào))。

      5.正文

      正文是論文的主體,是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。正文的水平?jīng)Q定了整個(gè)論文的水平。一般由前言、論文主體及結(jié)論等部分組成。正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作規(guī)范,具備學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)。應(yīng)語(yǔ)言流暢、準(zhǔn)確,層次清晰、文字詳略得當(dāng)、論點(diǎn)清楚、論據(jù)準(zhǔn)確、中心突出、材料翔實(shí)、論證完整、嚴(yán)密,并有獨(dú)立的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

      (1)前言

      前言又叫引言、導(dǎo)言、緒言,它是論文的開(kāi)頭、引子。撰寫(xiě)前言應(yīng)說(shuō)明本課題研究的目的、背景、前人的工作和現(xiàn)在的知識(shí)空白、理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、預(yù)期的結(jié)果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、作用和意義。

      (2)論文主體

      論文主體是畢業(yè)論文的主要部分。應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、重點(diǎn)突出、文字精煉、語(yǔ)句通順。要理論聯(lián)系實(shí)際,涉及到他人的觀點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或計(jì)算公式的要標(biāo)明出處,涉及到的計(jì)算數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。文中的計(jì)量單位均應(yīng)采用中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位,并以符號(hào)表示。正文、表、圖三者中的數(shù)據(jù)盡可能不要重復(fù),圖片、線條、標(biāo)字必須清楚、規(guī)范。表有表題,圖有圖題及各自的編號(hào)。

      (3)結(jié)論

      結(jié)論是作者撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)不可缺少的一個(gè)重要部分,它集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解,包括對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié),所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問(wèn)題,以及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議等。結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短、具體,要以文字表達(dá)為主。

      6.物理量名稱、符號(hào)、計(jì)量單位

      物理量名稱和符號(hào)應(yīng)統(tǒng)一,每個(gè)物理量名稱應(yīng)有計(jì)量單位、符號(hào)。7.公式

      公式序號(hào)按章編號(hào),如“(3-3)”表示第三章的第3個(gè)公式,公式序號(hào)必須連續(xù),不得重復(fù)或跳缺。文中引用公式時(shí),一般用“見(jiàn)式(3-3)”或“由式(3-3)”;公式一般居中放置,有編號(hào)的公式頂格放置,編號(hào)需加圓括號(hào)標(biāo)在公式右邊,居右放置;公式較長(zhǎng)時(shí)在等號(hào)處轉(zhuǎn)行,如難實(shí)現(xiàn),則可在運(yùn)算符號(hào)處轉(zhuǎn)行,運(yùn)算符號(hào)應(yīng)寫(xiě)在轉(zhuǎn)行后的行首,公式的編號(hào)用括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊行末。

      公式的行距設(shè)置可選用單倍行距。8.圖

      畢業(yè)設(shè)計(jì)中的每幅圖都應(yīng)有圖題,圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章編排,如“圖2-4”表示第二章第4張插圖,圖號(hào)與圖名之間空一格排寫(xiě),圖題居中置于圖下,圖中若有分圖時(shí),分圖號(hào)用(a)、(b)等置于分圖之下。畢業(yè)論文中的照片圖應(yīng)是直接用數(shù)碼相機(jī)拍照的照片,或是原版照片(采用光面相紙)粘貼,不得采用復(fù)印方式。對(duì)無(wú)規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫(huà)法。畢業(yè)設(shè)計(jì)中涉及到的圖盡可能用計(jì)算機(jī)繪制。

      計(jì)算機(jī)程序流程圖原則上應(yīng)采用結(jié)構(gòu)化程序并正確運(yùn)用流程框圖。9.表

      每個(gè)表格應(yīng)有自已的表題和表序,表題應(yīng)寫(xiě)在表格上方正中,表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點(diǎn),空一格接寫(xiě)表題,表題末尾不加標(biāo)點(diǎn)。表格應(yīng)逐章編序,如“表2-2”表示第二章的第2張表。表序必須連續(xù)。表格允許下頁(yè)接寫(xiě),接寫(xiě)時(shí)表題省略,表頭應(yīng)重復(fù)書(shū)寫(xiě),并在右上方寫(xiě)“續(xù)表××”。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“--”字線(占2個(gè)數(shù)字),不允許為空;表中有附注時(shí),寫(xiě)在表的下方,句末加標(biāo)點(diǎn)。表格應(yīng)寫(xiě)在離正文首次出現(xiàn)處的近處,不應(yīng)過(guò)分超前或拖后。畢業(yè)設(shè)計(jì)中涉及到的表盡可能用計(jì)算機(jī)繪制。

      10.致謝

      以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予指導(dǎo)和幫助的人員,如指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)教師及同學(xué)等,表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重,是作者應(yīng)有的治學(xué)態(tài)度。

      11.參考文獻(xiàn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)中凡是引用他人的論文、數(shù)據(jù)、材料和論點(diǎn)等,都應(yīng)按在畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的先后順序標(biāo)明數(shù)碼,然后在畢業(yè)設(shè)計(jì)最后依次列出該參考文獻(xiàn)的出處。所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物,以便讀者考證。

      引用參考文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一,用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用“小四號(hào)宋體”。如:“······科學(xué)技術(shù)[1]”。

      參考文獻(xiàn)的序號(hào)用數(shù)字加方括號(hào)表示,如[1],[2]等,每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。作者姓名寫(xiě)到第三位,余者寫(xiě)“,等”。

      (1)期刊

      [序號(hào)] 作者.題名.刊名,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼.[1] 伊廷夫,徐相連.實(shí)驗(yàn)室一級(jí)管理體制的改革與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2003,22(5):82-86.

      (2)專著

      [序號(hào)] 著者.書(shū)名.其他責(zé)任者(如編者譯者).版本.出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

      [2] 霍斯尼R K.谷物科學(xué)與工藝學(xué)原理.李慶龍譯.第一版.北京:中國(guó)食品出版社,1989:20-30.

      (3)論文集

      [序號(hào)] 作者.題名.文集編者姓名.會(huì)議文集名,出版地:出版者,出版年:起止頁(yè)碼.

      [3] 司宗國(guó),王群.重子湮沒(méi)快度關(guān)聯(lián)的研究.趙維勤,高崇壽編.第五屆高能粒子產(chǎn)生和重離子碰撞理論研討會(huì)文集,北京:中國(guó)高等科學(xué)技術(shù)中心出版,1996:105-107.

      (4)國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) [序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱.[4] GB/T 16159-1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則.(5)專利 [序號(hào)] 專利申請(qǐng)者.題名.專利國(guó)別:專利號(hào),出版日期.[5] 姜鍋洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó)專利:881056073,1989-07-26.(6)電子文獻(xiàn)

      [序號(hào)] 主要責(zé)任者.題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[6] 王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展http:// ,1998-08-16/1998-10-04.12.附錄

      對(duì)于一些不宜放在正文中、但又是畢業(yè)設(shè)計(jì)中不可缺少的部分,或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如:有關(guān)的圖、表、過(guò)長(zhǎng)的推導(dǎo)公式、軟件源程序清單等。論文的附錄用大寫(xiě)字母A,B,C等連續(xù)編號(hào),如附錄A。附錄中的圖、表、公式等用阿拉伯?dāng)?shù)字另行編序號(hào),但在數(shù)碼前冠以附錄序碼,如圖A1;表B2;式(B3)等。

      13.頁(yè)眉和頁(yè)腳

      封面沒(méi)有頁(yè)眉,摘要、目錄、正文致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等頁(yè)眉均為“中國(guó)石油大學(xué)(華東)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”,采用“楷體五號(hào)字”居中書(shū)寫(xiě)。

      從正文到附錄,頁(yè)腳用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排頁(yè)碼;頁(yè)碼位于頁(yè)腳中間,采用“Times New Roman 五號(hào)字體”。摘要、目錄部分不用編寫(xiě)頁(yè)碼。

      14.畢業(yè)論文裝訂順序

      畢業(yè)論文均采用左側(cè)裝訂。裝訂順序?yàn)椋悍饷妗形恼馕恼夸洝摹轮x→參考文獻(xiàn)→附錄。

      15.畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)

      主要包括任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、指導(dǎo)記錄、中期檢查表、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)、答辯記錄表、答辯小組評(píng)語(yǔ)等內(nèi)容。

      16.其他(1)凡該規(guī)范中沒(méi)有規(guī)定的格式,學(xué)生可以以美觀為原則自主設(shè)置。(2)各學(xué)院可參照以上要求,結(jié)合本單位實(shí)際,制定有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定。

      第五篇:中國(guó)石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)

      你如果認(rèn)識(shí)從前的我,也許會(huì)原諒現(xiàn)在的我。

      中國(guó)石油大學(xué)(華東)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織管理實(shí)施細(xì)則

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié) 是人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分

      也是衡量成人高等教育辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的重要評(píng)估指標(biāo) 為使畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范 進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量 特制訂本管理規(guī)定及程序要求

      一、目的與要求

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要目的:進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;提高學(xué)生對(duì)學(xué)科理論知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用能力;增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和獲取新知識(shí)的能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)和刻苦鉆研、勇于探索的科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立開(kāi)展研究與論證的能力

      通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)使學(xué)生具有:綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;調(diào)查研究、中外文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力;方案的比較分析、論證能力;設(shè)計(jì)、計(jì)算和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;?jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力;理論聯(lián)系實(shí)際的能力和工程實(shí)踐意識(shí)等

      二、組織管理

      1.中國(guó)石油大學(xué)(華東)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院全面負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)的組織與管理工作

      各學(xué)習(xí)中心(函授站)負(fù)責(zé)本站畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作

      2.各學(xué)習(xí)中心(函授站)由各站負(fù)責(zé)人、教學(xué)管理人員、有關(guān)專家等組成專門(mén)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組

      其主要職責(zé)是:制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃及保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的措施;審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資格;選聘指導(dǎo)教師;協(xié)助指導(dǎo)教師做好開(kāi)題指導(dǎo)、撰寫(xiě)論文指導(dǎo)、論文初稿審查和答辯前指導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作;協(xié)助遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院組織答辯和評(píng)審工作 各站根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃

      提前一個(gè)月做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的準(zhǔn)備工作

      3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后 要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié) 并形成書(shū)面工作總結(jié)

      內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作概況、具體做法及效果、存在的問(wèn)題及建議等 各站的總結(jié)由本站存檔并提交遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院備案

      4.遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià) 并組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和任務(wù)書(shū)進(jìn)行隨機(jī)審查 評(píng)估論文質(zhì)量及評(píng)審結(jié)果是否符合要求

      三、有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)定與要求

      (一)選題原則與要求

      1.選題必須符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo) 滿足教學(xué)基本要求

      體現(xiàn)專業(yè)基本內(nèi)容、有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí) 達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的

      2.選題應(yīng)結(jié)合本職工作任務(wù) 用已學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題 增強(qiáng)課題的應(yīng)用價(jià)值、實(shí)用價(jià)值 文科類的選題要突出現(xiàn)實(shí)性

      著重分析研究本企業(yè)改革和現(xiàn)存的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題;理工類的選題重點(diǎn)在于結(jié)合本職工作、結(jié)合工程實(shí)際

      強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)

      3.在保證教學(xué)基本要求的前提下 選題的深度、廣度和難度要適當(dāng)

      使學(xué)生能夠在教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)

      經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)及自身努力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的較為復(fù)雜的課題 要求取得階段性成果

      4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題必須一人一題 若需兩人合作

      必須明確各自承擔(dān)的部分 工作量須符合規(guī)定要求 但論文內(nèi)容不能雷同

      5.選題一般先由學(xué)生根據(jù)本職工作、個(gè)人基本情況和興趣申報(bào)選題意向 經(jīng)指導(dǎo)教師審核后 方可正式開(kāi)題

      6.下列情況的題目不宜安排做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文):

      ① 與本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容不符的;

      ② 范圍過(guò)于狹窄、內(nèi)容過(guò)于單一 達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的;

      ③ 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間無(wú)法完成或不能取得階段性成果的

      (二)關(guān)于免做畢業(yè)設(shè)計(jì)的說(shuō)明

      1.專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的成績(jī)50% 達(dá)到75分(含75分)以上 并符合下列條件之一者

      可以申請(qǐng)免做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文): 序號(hào) 名稱 1 科研發(fā)明、技術(shù)革新項(xiàng)目獲得國(guó)家專利權(quán)并獲得證書(shū) 2 科研成果、技術(shù)革新項(xiàng)目獲得市(局)級(jí)以上鑒定并獲得證書(shū) 3 論文、科研成果獲得市(局)級(jí)三等及以上獎(jiǎng)勵(lì) 4近五年來(lái)在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文: ?第1作者:一篇及以上 ?第2作者:兩篇及以上

      2.對(duì)批準(zhǔn)免做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生 由學(xué)校審核

      根據(jù)成果及獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別成績(jī)分別評(píng)定為優(yōu)、良、中三等

      3.學(xué)生提出免做申請(qǐng)必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題前 具體步驟如下:

      ① 學(xué)生向所屬學(xué)習(xí)中心(函授站)提交書(shū)面“免做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批表”、“證書(shū)原件”、復(fù)印件以及相關(guān)佐證材料

      ② 學(xué)習(xí)中心(函授站)審核申請(qǐng)材料 填寫(xiě)審核意見(jiàn) 簽字、蓋章

      并將審批表及申請(qǐng)材料上報(bào)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院審批(證書(shū)原件返還學(xué)生 只提交復(fù)印件)

      ③ 學(xué)院主管部門(mén)審核 簽字、蓋章

      保存書(shū)面審批表及證書(shū)復(fù)印件存檔

      將書(shū)面審批表復(fù)印件反饋學(xué)習(xí)中心(函授站)存檔

      ④ 審核通過(guò)者

      需提交以下電子材料:“證書(shū)原件”的掃描件;成果或項(xiàng)目說(shuō)明的電子文檔;學(xué)術(shù)論文掃描件(包括雜志封面、版權(quán)頁(yè)、目錄頁(yè)、論文全文、封底)

      ⑤ 審批未通過(guò)者 重新開(kāi)題

      進(jìn)入正常畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序

      (三)成績(jī)?cè)u(píng)定

      1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)采取答辯、評(píng)審兩種形式 即學(xué)生可以申請(qǐng)答辯的形式

      也可以申請(qǐng)?jiān)u審的形式取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)

      2.答辯成績(jī)根據(jù)答辯具體情況評(píng)定為“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等級(jí) 各專業(yè)答辯成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”的論文數(shù)量不超過(guò)申請(qǐng)答辯總?cè)藬?shù)的20% 否則所報(bào)答辯成績(jī)無(wú)效

      學(xué)習(xí)中心(函授站)須重新組織答辯、評(píng)定成績(jī)

      3.評(píng)審成績(jī)根據(jù)論文質(zhì)量評(píng)定為“通過(guò)、不通過(guò)”兩個(gè)等級(jí)

      4.答辯成績(jī)?cè)u(píng)定為“不及格”或評(píng)審成績(jī)?cè)u(píng)定為“不通過(guò)”的論文 須重新完善課題 修改論文

      隨下屆學(xué)生補(bǔ)答辯或評(píng)審

      (四)答辯須知

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作包括:資格審查、答辯前的資料準(zhǔn)備、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定

      1.資格審查:畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后

      學(xué)生在規(guī)定時(shí)間前上交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所有資料 由學(xué)習(xí)中心(函授站)在答辯前一周提交答辯小組審閱 合格者允許答辯 不合格者緩答

      2.答辯前的資料準(zhǔn)備:答辯前學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好答辯稿(PPT)答辯詳細(xì)摘要5份(1000字左右)答辯時(shí)將該摘要交每位評(píng)委一份 指導(dǎo)教師應(yīng)提前指導(dǎo)學(xué)生如何答辯

      3.答辯:答辯時(shí)學(xué)生應(yīng)脫稿宣講論文主要內(nèi)容

      可以借助懸掛圖表、多媒體等形式展示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容 答辯時(shí)間一般控制在15分鐘以內(nèi) 答辯評(píng)委提問(wèn)控制在10分鐘以內(nèi)

      4.成績(jī)?cè)u(píng)定:答辯之后

      由答辯小組根據(jù)答辯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī) 并填寫(xiě)答辯記錄表

      5.各學(xué)習(xí)中心(函授站)須提前公布答辯日期、地點(diǎn)及答辯順序名單 申請(qǐng)答辯的學(xué)生應(yīng)注意查詢

      未按時(shí)參加答辯的學(xué)生一律不安排補(bǔ)答辯和評(píng)審 已申請(qǐng)論文評(píng)審的學(xué)生也不能臨時(shí)改為答辯

      (五)題目變更

      學(xué)生在撰寫(xiě)論文過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)原選題無(wú)法正常進(jìn)行或不能按時(shí)完成 經(jīng)指導(dǎo)教師同意后 可進(jìn)行題目變更

      書(shū)面“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目變更申請(qǐng)表”需指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)并簽字 并由所屬學(xué)習(xí)中心(函授站)蓋章 該表一式三份

      學(xué)生、學(xué)習(xí)中心(函授站)、學(xué)院各保留一份

      學(xué)生必須在提交論文前提交書(shū)面申請(qǐng)表

      若論文題目變更但未及時(shí)提交或未提交申請(qǐng)表者 視為成績(jī)不合格

      (六)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理

      1.要求所有上交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)規(guī)范、完整 各學(xué)習(xí)中心(函授站)應(yīng)妥善保管

      論文的電子版形式交遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院保留存檔

      2.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)和評(píng)語(yǔ) 答辯小組意見(jiàn)要反映學(xué)生真實(shí)水平

      答辯(評(píng)審)記錄表必須由該答辯(評(píng)審)小組所有成員簽名認(rèn)可

      3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)組織管理工作各環(huán)節(jié)應(yīng)按照程序要求進(jìn)行

      各工作環(huán)節(jié)應(yīng)分別參照“學(xué)習(xí)中心(函授站)組織管理程序”、“指導(dǎo)教師指導(dǎo)程序”、“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)程序”執(zhí)行

      4.中國(guó)石油大學(xué)(華東)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià) 組織評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)并進(jìn)行公示、存檔

      中國(guó)石油大學(xué)(華東)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院組織專家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和任務(wù)書(shū)進(jìn)行隨機(jī)審查

      評(píng)估論文質(zhì)量及評(píng)審結(jié)論是否符合要求

      四、指導(dǎo)教師及其職責(zé)

      1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制

      指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)

      2.指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中 應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心指導(dǎo) 要把人才培養(yǎng)作為首要目標(biāo)

      要重視學(xué)生理論水平的提高和實(shí)際能力的培養(yǎng) 充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性

      3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的調(diào)查研究、資料收集、文獻(xiàn)查閱、方案制定、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算、制圖、論文撰寫(xiě)、答辯等各項(xiàng)活動(dòng) 指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生進(jìn)入課題前填寫(xiě)好任務(wù)書(shū)發(fā)給學(xué)生 并在學(xué)生做課題期間定期檢查其進(jìn)度 對(duì)存在的問(wèn)題、難點(diǎn)及時(shí)給予指導(dǎo)

      4.指導(dǎo)教師應(yīng)在學(xué)生答辯前完成對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告及相關(guān)資料(包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙等)的審查工作

      并針對(duì)學(xué)生平時(shí)思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力、所完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量或水平等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)

      寫(xiě)出綜合考核評(píng)語(yǔ)

      五、對(duì)學(xué)生的要求

      1.在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中 學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度 嚴(yán)格要求自己

      大膽探索、勇于創(chuàng)新 虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)

      按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)

      2.在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題期間 學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研和資料查閱

      落實(shí)選題的研究目標(biāo)、內(nèi)容方法、步驟和措施等 并閱讀中外文與課題有關(guān)資料不少于兩萬(wàn)字

      3.學(xué)生在撰寫(xiě)論文期間

      要積極主動(dòng)地與指導(dǎo)教師進(jìn)行溝通交流

      4.學(xué)生必須獨(dú)立完成(論文)工作 一旦發(fā)現(xiàn)套用和抄襲他人成果者 按作弊論處 情節(jié)嚴(yán)重者 追究其法律責(zé)任

      5.在學(xué)期間

      除畢業(yè)論文課程外累計(jì)欠15學(xué)分以上 原則上不允許進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)環(huán)節(jié)

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