第一篇：17年秋德育工作總結(jié)

張坂中心小學(xué)2017年秋德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校工作繼續(xù)以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的“十九大”精神。始終堅持“育人為本、德育為先”，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞培養(yǎng)“四好少年”，以 《中小學(xué)生守則》為抓手，狠抓養(yǎng)成教育。以活動為載體，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實(shí)踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，不斷提高我校德育工作水平，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使文化熏陶師生品行。

1.積極開展“書香滿校園”讀書教育活動，以創(chuàng)建“文明校園、文明班級” 為基點(diǎn)，各校逐步在推行“讀書節(jié)”等活動、創(chuàng)建“讀書角”（比如中心小學(xué)設(shè)立‘開放書吧’）等。讓讀書浸潤夢想、陶冶情操。

2.在教師層面，倡導(dǎo)教師閱讀教育名著，鼓勵教師積極撰寫心得體會，倡導(dǎo)“要做教書人，先做讀書人”。中心小學(xué)陳小菁、將軍希望小學(xué)莊澤昆等5位老師在區(qū)局舉辦的“克服職業(yè)倦怠 呼喚教育情懷”師德論文評選中獲獎?；菽蠈?shí)驗(yàn)小學(xué)鄭倩藍(lán)、將軍希望小學(xué)楊一帆等13位老師在區(qū)第四屆“教師讀書工程”讀書心得評選中獲獎。

3.在學(xué)生中，我們繼續(xù)提倡學(xué)會分享，學(xué)生每人捐出一兩本書，搭建好不斷完善班級圖書角。發(fā)動學(xué)生訂閱報刊、雜志，互相交流閱讀，實(shí)現(xiàn)資源共享。重視培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，讓其組織并督促學(xué)生養(yǎng)成晨讀時讓朗朗的書聲充盈校園，學(xué)生中廣泛誦讀經(jīng)典是校園一道亮麗的風(fēng)景線。午間時在教室里靜心悅讀的習(xí)慣。逐步形成學(xué)生愛讀書、讀好書的意識。值得一提的是：中心小學(xué)舉行“課前三分鐘”經(jīng)典誦讀，錦溪小學(xué)推行“國學(xué)經(jīng)典誦讀”考級活動。4.充分發(fā)揮教師和學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，加強(qiáng)以各類主題活動、文體活動和慶典紀(jì)念活動為主要內(nèi)容的校園文化活動建設(shè)。如全學(xué)區(qū)十七所學(xué)校均開展格式各樣的“慶元旦 迎新春”活動，或文娛匯演、或趣味體育、或歌詠比賽，寓教于樂，讓師生樂在其中，品嘗到文化大餐。

二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)全面育人效果。

1深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十九大精神，緊緊圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)，本著強(qiáng)教先強(qiáng)師的理念，倡導(dǎo)“要做教書人，先做讀書人”，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。（1）組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《黨的十九大精神綱要》并撰寫心得、提高認(rèn)識。（2）組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》以及《少先隊(duì)改革方案》，并向廣大學(xué)生和家長做好宣傳工作。（3）組織全體在職教師《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)章制度，簽訂師德承諾書，找差距，撰寫心得體會，提高認(rèn)識，鑄就師魂。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》文件精神，堅持班主任工作例會制度和班主任培訓(xùn)制度，構(gòu)架班主任工作交流的平臺，進(jìn)行班主任工作研討，切實(shí)提高班主任工作能力和水平，征集班主任班級管理方面的具體事例（個案）隨筆、論文，組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，把來源于實(shí)踐中好的經(jīng)驗(yàn)和困惑進(jìn)行交流，達(dá)到共同提高的目的。同時注重對青年教師德育、業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，本學(xué)期推薦錦溪小學(xué)黃正紅等5為老師參加福建省第三屆中小學(xué)教師家校合作能力提升班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；推薦惠南實(shí)小鄭倩藍(lán)老師參加福建省家庭教育研修班學(xué)習(xí)；推薦將軍希望小學(xué)黃榮彬老師參加福建省少代會，并聘請教育界赫赫有名的劉茗教授為我學(xué)區(qū)2011年以來招聘的新教師進(jìn)行“怎樣成為一名好老師”講座，讓青年老師對“怎樣成為一名人民滿意的教師”有了更深刻的認(rèn)識，為廣大青年教師指明了努力的方向。

3.在全校教師中開展了師德教育“六個一”實(shí)踐活動：一是扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，不敷衍塞責(zé)；二是在教師中推行德育導(dǎo)師制，每個教師至少幫助一名“困難”學(xué)生，與學(xué)生交朋友，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)心學(xué)生身心健康成長，做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，全員育人、全程育人；三是讀一本教育專著，更新教育理念，提高自身專業(yè)素養(yǎng)；四是開展一次學(xué)生對教師師德滿意率的“民意測驗(yàn)”，傾聽學(xué)生的意見，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的師德教育工作；五是舉行了師德宣誓、簽寫師德承諾書活動；六是在教師節(jié)期間，表彰了一批優(yōu)秀教師、先進(jìn)德育工作者，樹立了教師在社會中的良好形象。

三、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

本學(xué)期我們進(jìn)一步完善《張坂中心小學(xué)養(yǎng)成教育評估方案》《張坂中心小學(xué)養(yǎng)成教育評估細(xì)則》，細(xì)化到班級、到學(xué)生個人等。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生干部，學(xué)生在自我管理中發(fā)展能力。比如中心小學(xué)開學(xué)初舉行“大隊(duì)委”競選，聘請校園“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)員、安全員”，設(shè)立“紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗”，實(shí)行值班輪流制等，學(xué)生自己監(jiān)督、檢查，互相促進(jìn)，在實(shí) 踐中成長。

2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，以班級為單位，以“文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣”為主題教育貫穿于整個學(xué)期。開展 “班級文明之星”“學(xué)校四好少年”等評選活動；在全學(xué)區(qū)中開展“文明用餐、光盤行動”主題班會，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；舉行新版《中小學(xué)生守則》背誦、解讀比賽，使隊(duì)員能以《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，時時刻刻注重自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，學(xué)會自主管理，自我發(fā)展，養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.狠抓班級建設(shè)。完善班級文化十個一，以“規(guī)范加特色”打造班級文化，精心布置教室，建立班級圖書角，推行“文明班級” “最美教室” “養(yǎng)成教育示范班”等的評選，實(shí)行各班、各校階段自評，學(xué)區(qū)期中工作常規(guī)檢查評比，助推養(yǎng)成教育。

四、注重學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，拓寬學(xué)校德育渠道。

1、開學(xué)伊始，中心小學(xué)、錦溪小學(xué)等幾所規(guī)模較大的學(xué)校都舉行了一年級新生家長會；期中考過后，大部分學(xué)校舉行全校性家長會。中心小學(xué)還聘請心理學(xué)專家林雅瑜老師為廣大家長進(jìn)行“擁有健康情趣，成就美好人生”家庭教育講座，家校聯(lián)系向更高層次發(fā)展。

2、各完小都紛紛組建家委會，定期召開家長會，錦溪小學(xué)“家長義工”參與學(xué)校的衛(wèi)生、交通安全的監(jiān)管，中心小學(xué)聘請“家長義工”參與學(xué)?！捌峋€雕”校本課程的教學(xué)。同時，通過電話聯(lián)系、家訪、微信群等經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

3、關(guān)注特殊群體學(xué)生的幫扶教育，建立“外來工、留守兒童、殘疾兒童、單親子女”花名冊，通過主題班會、結(jié)對子等多種形式對這些孩子進(jìn)行生活上、學(xué)習(xí)上的關(guān)愛幫扶。

五.開展豐富多彩的主題教育，增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育實(shí)效。根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，我校不斷創(chuàng)新形式，圍繞德育主線，開展了一系列活動，堅持在活動中滲透德育，以活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶、寓教于樂的形式提高活動開展實(shí)效。

1．開學(xué)第一天，各校紛紛舉行開學(xué)典禮，或“點(diǎn)朱砂”或“簽承諾”或“開筆禮”，形式多樣，滲透著濃濃的儀式感，教育意義深刻。

2.開展 “文明用餐，光盤行動”主題教育。根據(jù)《福建省開展倡導(dǎo)綠色生活反對鋪張浪費(fèi)行動方案》的通知，我校開展了“厲行節(jié)約 文明就餐” 主題班會活動。通過班會教育，讓學(xué)生懂得了節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。

3.開展“2017年國家憲法日主題教育”，通過憲法晨讀、主題班會等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的法治意識，促進(jìn)了學(xué)生形成更加正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)他們成為品德良好、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。

4.進(jìn)一步推進(jìn)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，這學(xué)期，在區(qū)教育文體旅游局的幫助下，中心、錦溪、惠南實(shí)小、侖前小學(xué)舉行“掌中木偶戲，戲中傳統(tǒng)情”傳統(tǒng)戲曲進(jìn)校園活動，進(jìn)行學(xué)校戲曲通識教育，讓學(xué)生感受優(yōu)秀閩南傳統(tǒng)戲曲的魅力。

5.開展“法制進(jìn)校園”系列主題活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)能力。比如中心小學(xué)開展“刺桐花護(hù)童行動”，結(jié)合動畫、PPT播放及與孩子們互動游戲的方式，向孩子們傳授了防范性侵害、抵御性犯罪和進(jìn)行自我保護(hù)的方式方法，有效提高了他們的自我保護(hù)意識和能力。

回顧一學(xué)期來的活動開展情況，從一項(xiàng)活動到另一項(xiàng)活動，每次活動我們都和孩子們一樣由稚嫩逐漸走向成熟。我們在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時，也深深的體會到：只有將德育工作扎實(shí)而有效的開展，我們的教育教學(xué)工作才能得到更好的促進(jìn)和提高。在未來的日子里，學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化德育工作，“把心放在德育上，把德育放在心上”，相信每次小小的德育活動，都會給孩子延續(xù)一生的回味與感動！

總之，德育工作是一個復(fù)雜的工作，它關(guān)系到學(xué)校方方面面，可以說是千頭萬緒，在本學(xué)期的工作開展中，我們雖然使學(xué)生素質(zhì)在很大程度上有所提升，但學(xué)校德育工作還存在不足，下學(xué)期里我們德育工作將在以下方面加大整改力度：

1.對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成教育工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。

2.少先隊(duì)活動的開展還不夠，少先隊(duì)員先鋒帶頭作用沒有得到很好的體現(xiàn)。3.繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，鼓勵教師多讀書，積極撰寫德育論文，進(jìn)一步提高德育科研能力。

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。德育工作在整個教育工作中起著統(tǒng)領(lǐng)作用。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效，使教書育人工作真正落到實(shí)處。

張坂中心小學(xué)德育處

2017年1月

第二篇：XX年秋德育工作總結(jié)

XX年秋德育工作總結(jié)

本人于XX年9月經(jīng)高新區(qū)選聘進(jìn)入本校，承擔(dān)六年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校的教師德育，安全和衛(wèi)生管理工作。半年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在我校14位班主任同志們的大力支持配合下，學(xué)校德育工作取得了較好成績，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)就這一段時間分管工作作簡要匯報，以期在以后的工作中能夠繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。

一、分管工作完成情況

.教師管理。由于我校教師的構(gòu)成結(jié)構(gòu)較一般的學(xué)校有著許多特殊的不同之處，如大多數(shù)教師都是由安康高新國際中學(xué)最近兩年招聘的大學(xué)生，這些老師有著較高的學(xué)歷和開闊的視野，更有一顆奉獻(xiàn)教育事業(yè)的熱心，他們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、注重學(xué)習(xí)、熱愛生活，但是他們最希望的事情是能在他們工作的前幾年能夠得到有經(jīng)驗(yàn)的教師的指導(dǎo)，引領(lǐng)他們早日的成長為優(yōu)秀的小學(xué)教師。因而本學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《安康市教師從教行為九不準(zhǔn)》和《社會主義核心價值觀》等相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)，使每位教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到依法執(zhí)教。同時注重加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)，由我校教科室主任姚紅梅老師給全體班主任做《如何做一名合格的小學(xué)班主任》專題培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和交流，解答了許多年輕班主任在管班工作中的困惑，打開了工作的思路，找到了班級管理工作的好辦法，消除了班主任的顧慮。隨著留守兒童子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題。為此，我校堅持全體教師參與學(xué)生管理，對于“問題”學(xué)生實(shí)行全員參與教育。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。并且在 2.衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是文明校園的重要組成部分。本學(xué)期，我校制定了“兩撿一掃”衛(wèi)生管理制度，即每天早上和中午學(xué)生到校后，各班安排值日員將本班的清潔區(qū)域內(nèi)的垃圾進(jìn)行清撿，每天下午4點(diǎn)20放學(xué)后，再安排值日員進(jìn)行清掃，同時周二周四下午4點(diǎn)50德育處的崔宏利老師將會帶領(lǐng)3至6年級的8名衛(wèi)生巡查員進(jìn)行檢查評比，匯總后并在下周一的升旗儀式上分高中低段頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。在9月份開展了“我愛高新，我愛校園”大清掃活動，徹底的清理了校園及周邊的垃圾，獲得了全體師生和家長的一致好評。針對教室和辦公室的衛(wèi)生，由高新一小的羅先奇督學(xué)將平時發(fā)現(xiàn)的安全、衛(wèi)生方面存在的不足之處，做成PPT在10月30日進(jìn)行了通報，并由衛(wèi)生先進(jìn)班集體六一班班主任姚紅梅老師做班級衛(wèi)生管理工作經(jīng)驗(yàn)交流，使各班的衛(wèi)生環(huán)境有了較大的轉(zhuǎn)變；配合總務(wù)處陳偉主任將將辦公室的辦公桌椅及用電線路進(jìn)行重新布置和改裝，是辦公室的衛(wèi)生立馬有了較大的改觀，同時也消除了用電的安全隱患，提升了辦公環(huán)境。

3.定期召開班主任例會?？偨Y(jié)一個月以來班主任工作，布置下一個月的任務(wù)和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好中隊(duì)活動，并且把班主任上課的情況、搞活動參與各項(xiàng)比賽的情況納入考核，激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

4.開辟多種教育渠道，構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭三位一體德育教育體系。重點(diǎn)關(guān)注“問題學(xué)生”，及時與家長建立溝通，有效處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育、法制教育，積極預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪。班主任及時并經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，增強(qiáng)互信。并通過各種方式做好學(xué)生家訪工作。在高新一小羅先奇督學(xué)的建議下，與高新區(qū)居尚社區(qū)和花園社區(qū)的社區(qū)經(jīng)理、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校和社會如何協(xié)調(diào)配合工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，隨后在10月份召開了本學(xué)期的家長會，通過與家長的交流和溝通，拉近了學(xué)校與家庭的距離，使家長明確了學(xué)校的辦學(xué)方向和家庭教育的重要性和方法，同時也一舉改變了前兩年老師與家長之間的不理解不支持的關(guān)系。

5.各種德育主題活動。一是以少先隊(duì)活動為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過黑板報、班隊(duì)活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向如本學(xué)期配合少隊(duì)部召開了“中秋話明月，千里共嬋娟”關(guān)愛留守兒童活動，十月份開展了“建隊(duì)日活動”。二是積極開展符合兒童實(shí)際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。9月30日開展了“十一假期安全教育”，10月份開展了“防拐騙、防性侵主題教育”活動11月4日開展了“高新一小XX年秋緊急疏散逃生演練”活動，堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽，組織學(xué)生、教師和家長參加“XX年陜西省中小學(xué)安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”；圍繞“小手拉大手，共建平安校園”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。組織開展了“少兒書畫展、國學(xué)經(jīng)典誦讀、少兒英語口語大賽、教職工乒羽比賽”四個方面的慶元旦活動。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制訂了學(xué)生獎勵制度，通過在學(xué)生中樹立榜樣，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與創(chuàng)造性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二.工作中存在的問題：

.班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠。

2.周末放學(xué)前學(xué)生衛(wèi)生打掃情況不好，導(dǎo)致垃圾桶附近比較臟亂，給六二班帶來許多額外的清掃任務(wù)；同時由于六一班還要負(fù)責(zé)清掃校外的綠化帶和道路，增加了班主任的管理難度。

3.安全巡查力度不夠，有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達(dá)不到事半功倍的效果。擬定于12月開展的“交通安全及法制教育”大講座活動未能按期舉行。

4.由于學(xué)校的分工，造成學(xué)校德育主陣地的缺失，對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。少先隊(duì)活動開展不扎實(shí)，不具體，少先隊(duì)先鋒育人職能沒有得以體現(xiàn)。

三、新學(xué)期工作設(shè)想

（一）總體思路：實(shí)施“凈、靜、敬、勁”

.校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語言要文明。

2.校園和課堂要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜，認(rèn)真聽講。杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。

3.全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要以“社會主義核心價值觀”為基本道德準(zhǔn)則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互尊敬，相互理解。努力營造和諧校園。

4.工作要有干勁。對教師而言，就是搞好課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；對班主任而言，就是不怕吃苦，把班級引向良性循環(huán)軌道；對學(xué)生而言，就是要努力學(xué)習(xí)。

（二）班主任管理思路

.建立班級管理責(zé)任制。班級管理以班主任為核心，實(shí)行班主任責(zé)任制。即學(xué)生道德品質(zhì)、學(xué)生成績、學(xué)生行為習(xí)慣、班級財產(chǎn)管理以及課堂紀(jì)律均由班主任負(fù)責(zé)，任課教師應(yīng)積極配合班主任工作。班主任要與德育處各項(xiàng)工作保持一致，服從管理，按時保質(zhì)完成各項(xiàng)德育任務(wù)。

2.創(chuàng)建班級特色。班主任根據(jù)班級學(xué)生自身特點(diǎn)搞好班級特色創(chuàng)建，從而以特色班級進(jìn)一步促成學(xué)校特色。

（三）學(xué)生管理思路

.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理。全體師生一定要達(dá)成共識，對違背學(xué)校常規(guī)管理，尤其是對學(xué)校聲譽(yù)造成影響的學(xué)生和事件，一定要嚴(yán)肅處理。

2.一切圍繞育人。努力使學(xué)生做到行為上自律；學(xué)習(xí)上自主；生活上自理；人格上自尊；心理上自強(qiáng)。

（四）安全工作思路

.健全安全管理制度。推進(jìn)依法治校工作，強(qiáng)化意識，落實(shí)責(zé)任，完善制度，細(xì)化措施。

2.加強(qiáng)安全教育，突出重點(diǎn)。完善安全教育的陣地建設(shè)，加強(qiáng)教育的實(shí)效，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出安全教育特色。

3.督催落實(shí)，和諧平安。按時開展各月安全主題活動，注重收集資料。

以上是我近一段時間以來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，以上是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)要求甚遠(yuǎn)。因此我在以后的工作中會取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

XX年1月12日

第三篇：2012秋德育工作總結(jié)

2012年秋學(xué)期德育工作總結(jié)

泰興市張橋小學(xué)

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責(zé)。由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

二、明確責(zé)任，調(diào)動每位德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。

為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機(jī)制，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計、有計劃地實(shí)施。一年來，法制副校長朱金海同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，朱副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計劃，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與張橋交警中隊(duì)建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。

三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。2012 年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)3次。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對；通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

四、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。學(xué)校在進(jìn)一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎(chǔ)上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨(dú)特品位，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校不僅是學(xué)園，更是花園和樂園，讓學(xué)校的花草樹木，建筑設(shè)施都蘊(yùn)含獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造，促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

五、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

（一）堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

（二）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動。

三月份開展了“珍愛生命”的教育活動，同時加強(qiáng)了對孩子們的安全教育。

四月份開展了“讀書、做人”活動，引導(dǎo)少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學(xué)習(xí)朱東潤先生做人、做學(xué)問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。

五月份開展了校園課本劇比賽、經(jīng)典誦讀比賽。

六月一日開展了“同在藍(lán)天下，攜手共成長”慶六一活動，豐富了同學(xué)們的節(jié)日生活，讓孩子們在活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。同時，讓每個孤兒、特困生感受到學(xué)校與社會對他們的關(guān)懷與期望，增強(qiáng)自信心，懂得關(guān)愛他人，促進(jìn)其健康人格的發(fā)展。

九月開展“老師我想對您說”主題活動，教育學(xué)生愛學(xué)校、愛老師。

十月份開展“喜迎十八大——感受家鄉(xiāng)新變化”書信比賽，讓孩子們用書信的形式講述自己看的、聽到、經(jīng)歷過的體現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的小故事或小體會，感知中國特色社會主義道路的正確，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。

十二月遠(yuǎn)離毒品”安全教育，同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

（三）本學(xué)期，全校師生繼續(xù)開展環(huán)保教育活動，通過宣傳櫥窗、校園廣播、黑板報專題講座等積極宣傳環(huán)保的重要意義，同時上好環(huán)境教育課。開展各項(xiàng)環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。從根本上改變了學(xué)校的育人環(huán)境，真正提高了師生的環(huán)保意識。

六、養(yǎng)成教育，實(shí)施常規(guī)育人

（一）落實(shí)規(guī)章，嚴(yán)格要求

學(xué)校一直堅持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行。

（二）自我管理，自我教育

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長輪值制”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，大隊(duì)部及時指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。

（三）樹立典型，學(xué)習(xí)榜樣。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚(yáng)學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動的單一等等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第四篇：2012秋德育工作總結(jié)

橋頭鎮(zhèn)小學(xué)德育工作總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

本學(xué)期，我校繼續(xù)以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，積極開展“五愛”“四有”教育，實(shí)踐“公德”教育內(nèi)容，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“科學(xué)發(fā)展觀”重要論述，轉(zhuǎn)變觀念，大膽實(shí)踐，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理

校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好一學(xué)期三次的德育工作會議，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況；同時在德育工作會議上，向全校教師作了檢查反饋，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置，通過檢查評選出優(yōu)秀班主任梁錦芳等四位教師，并在班主任會議作了專題經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校還在10月中旬舉行了以“怎么做一個優(yōu)秀的人民老師”論文比賽，通過這樣的活動，增強(qiáng)了教師師德情操。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。

為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校分別組織了全校教師集體家庭活動，通過這次活動，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。

4、重視班隊(duì)活動的開展

為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，我校十分重視班隊(duì)活動的開展。期初擬訂班隊(duì)工作計劃，各班確定活動主題，并按計劃開展活動，少先隊(duì)定期檢查。教育活動形式多樣：有小品、詩朗誦、相聲、知識競賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富：教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺”、開展比學(xué)趕幫活動，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育

（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾

監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

（2）開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)安全常識”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育，我校本學(xué)期還專門召開了安全、法制主題會議，組織全體學(xué)生觀看了交通安全、禁毒系列教育宣傳掛圖，通過講和看的形式，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則以及認(rèn)識毒品的危害性。

2．以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動為動力，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，利用升旗、廣播、板報、大隊(duì)會、中隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報、手抄報設(shè)計評比，加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育組、教導(dǎo)處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1．以少先隊(duì)活動為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主

義、民族主義的教育。通過主題黑板報、班隊(duì)活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

2．積極開展符合青少年實(shí)際的教育活動，樹立育人為本的思想。堅持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。

10月份，我校組織召開了“留守學(xué)生”座談會。座談會上，學(xué)生們傾吐了父母不在身邊時，學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，也說出了一些克服困難的辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)也分別給“留守學(xué)生”提出了要求和希望，教育“留守學(xué)生”們克服困難，發(fā)奮努力，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

為引導(dǎo)全校師生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信、富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，鑄造廉潔進(jìn)取的人格底色。學(xué)校以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，按照反腐倡廉工作的總體要求，圍繞黨員、干部、普通教師、學(xué)生四個層面，通過師德建設(shè)、主題活動、學(xué)科滲透、課外閱讀等行之有效的方式，大力營造廉政氛圍，積極構(gòu)建校園廉政文化。

本學(xué)期，學(xué)校每月開展心理健康知識講座，讓學(xué)生了解心理健康知識,幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價值觀，形成健全的人格，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。每兩周更換一期黑板報、宣傳櫥窗，切合形勢、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題，取得了很好的教育效果。結(jié)合學(xué)校、社會、家庭，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個良好的社會環(huán)境。

四、今后工作主要方向

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

第五篇：2016秋德育工作總結(jié)

2016年秋季德育工作總結(jié)

本學(xué)期來，政教處在黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)愛國主義教育。

1、本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、以愛國教育為主旋律，著重進(jìn)行思想教育。學(xué)校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起”為主途徑，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛祖國、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念。本學(xué)期著眼把愛國、理想教育作為目標(biāo)，貫穿到活動中，引導(dǎo)各中隊(duì)開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生開展網(wǎng)絡(luò)觀摩、社會實(shí)踐活動，對隊(duì)員進(jìn)行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養(yǎng)，使隊(duì)員樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

3、加強(qiáng)愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照<國旗法>的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，根據(jù)學(xué)校的中心工作和學(xué)期初制定的工作計劃，要求相關(guān)班主任認(rèn)真做好組織工作。本學(xué)期，我們開展了以“我們期待……”、“學(xué)英雄，見行動”、“青少年當(dāng)自強(qiáng)”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

4、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處、少先隊(duì)，充分利用校內(nèi)的黑板報、宣傳窗、等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)充分利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學(xué)”、“遠(yuǎn)離毒品”、“預(yù)防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運(yùn)用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學(xué)生。

二、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以<小學(xué)生守則>、<小學(xué)生日常行規(guī)范>和<小學(xué)生文明禮儀常規(guī)>教育為重點(diǎn)，對班級衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。與此同時加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日及文明崗檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進(jìn)了廣播操質(zhì)量的提高。每天安排值勤同學(xué)檢查各班學(xué)生認(rèn)真做眼保健操做操的情況，提高學(xué)生認(rèn)真做操的意識，規(guī)范學(xué)生的行為。

3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。根據(jù)本校制定的《文溝小學(xué)行為規(guī)范量化評比》制度的評比，對先進(jìn)班級和好人好事及時進(jìn)行表彰和獎勵，以帶動更多的師生加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

4、加強(qiáng)學(xué)生日常體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生身體健康素質(zhì)。利用本學(xué)期全國中小學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)檢測的契機(jī)，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生體育課程上課標(biāo)準(zhǔn)的力度，加大了對體育器材購置的資金投入，購置了一系列身體素質(zhì)檢測儀器和大量如：跳繩、呼啦圈、籃球等體育器材，豐富了學(xué)生體育課及課外活動項(xiàng)目。于此同時，各班也自行組織了各類如：跳繩、賽跑、拍球等體育競賽活動，有益于激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱情，規(guī)范學(xué)生課外活動，減少因嬉戲打鬧引發(fā)的誤傷、誤會，為校園安全從實(shí)際生活上給出了有力支持。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

1、繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操。

2、積極參加本市、縣、鄉(xiāng)的文藝活動，我校結(jié)合學(xué)校特色組織排演的蓮湘舞蹈節(jié)目《歡歌戲舞》雖然沒有能夠入選縣美育節(jié)文藝匯演，但是在參與活動過程中，學(xué)生的課余生活得到了豐富，集體榮譽(yù)感受到了極大的提升，加強(qiáng)了家校溝通，并且在全鄉(xiāng)文藝匯演中受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之，以上政教工作順利的開展，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持是分不開的。但由于我本人經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)多多指點(diǎn)，使我在今后的工作中能更加完善。

文溝小學(xué)政教處 2016年12月5日