第一篇：聚賢初中教師支教輪崗實(shí)施方案

聚賢初中教師支教輪崗實(shí)施方案

聚賢初中為進(jìn)一步深化安居區(qū)教育人事制度改革，牢固樹(shù)立教育均衡發(fā)展的理念，讓超編學(xué)校的教師合理流動(dòng)到缺編學(xué)校，以帶動(dòng)師資薄弱的學(xué)校發(fā)展。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神及會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政研究、校代會(huì)通過(guò)，特制定支教實(shí)施方案如下：

一、原則：公平、公正、公開(kāi)地按制度、方案輪流到缺編學(xué)校支教。

二、支教年限：以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。支教人員支教期滿(mǎn)、經(jīng)考核合格后，原則上回學(xué)校任教，考核不合格的順延一年，直至合格為止。

三、支教對(duì)象：凡教師職務(wù)在中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)以下的。

四、支教學(xué)校：由學(xué)校聯(lián)系安居區(qū)內(nèi)的超編學(xué)校。

五、支教人數(shù)：以安居教育局規(guī)定人數(shù)為準(zhǔn)。

六、支教辦法：

1、自愿報(bào)名前往邊遠(yuǎn)學(xué)校支教的教師，在評(píng)優(yōu)，評(píng)先，晉級(jí)職稱(chēng)、聘任等學(xué)校將優(yōu)先考慮。（原則上鼓勵(lì)年輕教師自愿報(bào)名）。

2、如果報(bào)名人數(shù)不夠，原則上凡當(dāng)年職稱(chēng)在中學(xué)一級(jí)教師以下的教師，按參加工作從早到晚依次輪流支教。

3、如果滿(mǎn)足支教條件的教師已不足支教名額，則不足部分按以下條件直接開(kāi)始第二輪支教，以后如果自愿報(bào)名人數(shù)不足也按此條款進(jìn)行支教名額的確定。

（1）、連續(xù)兩年教師綜合考核得分在學(xué)校后二名者（含二名），直接支教；（參加門(mén)衛(wèi)工作的除外，優(yōu)先考慮門(mén)衛(wèi)工作）（2）、所任學(xué)科的成績(jī)當(dāng)年有一個(gè)班排名在全區(qū)統(tǒng)考中后五名含五名者（按支教前兩學(xué)期計(jì)算），直接支教。

（3）、一年來(lái)累計(jì)教師曠工達(dá)10節(jié)、事假40節(jié)、遲到、早退15節(jié)，病假30天，直接支教。

（4）、受上級(jí)相關(guān)部門(mén)記過(guò)及以上處分者，直接支教；鎮(zhèn)黨委以上相關(guān)部門(mén)安排的工作不服從者，直接支教；當(dāng)年年度考核不合格者，直接支教。

（5）、如果滿(mǎn)足以上條件的支教教師及不足名額數(shù)，剛按前兩期綜合考核得分從后依次往前取，直到名額滿(mǎn)足為止。

4、以下情況的教師當(dāng)年不參加支教：（1）、住院30天以上的教師當(dāng)年不支教。

（2）、經(jīng)醫(yī)院檢查患有傳染?。▏?guó)家規(guī)定的），需治療者當(dāng)年不支教。

（3）、女教師當(dāng)年懷孕或孩子未滿(mǎn)一周歲的教師當(dāng)年不支教。

5、其它未盡事宜由學(xué)校研究決定。

6、支教回校后的教師按方案同等考核。

7、本方案由學(xué)校教代會(huì)討論通過(guò)。

安居區(qū)聚賢鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校

二0一三年十月

第二篇：教師輪崗支教交流實(shí)施方案

萬(wàn)壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校教師輪崗支教交流實(shí)施方案

（雙鹿九年制學(xué)校第一屆教代會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)）

為了促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，建立符合我校特點(diǎn)的教師管理制度，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，不斷提升辦學(xué)水平和效益，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。經(jīng)研究，決定建立本校教師輪崗支教交流實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)趙化學(xué)區(qū)教育工作督導(dǎo)組和萬(wàn)壽鎮(zhèn)政府關(guān)于均衡發(fā)展教育的精神，以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，立足本校實(shí)際，建立和完善教師輪崗支教交流制度，積極推動(dòng)我校教師輪崗交流工作。

二、基本原則

按照“以人為本、統(tǒng)籌兼顧、增強(qiáng)活力、和諧穩(wěn)定”的工作要求，本著“資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，做到三個(gè)結(jié)合，即：建立教師輪崗交流機(jī)制與建立健全科學(xué)合理的教師職務(wù)晉級(jí)和獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與弘揚(yáng)艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的師德教育相結(jié)合；建立教師輪崗交流機(jī)制與確保教育系統(tǒng)安定穩(wěn)定、推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展相結(jié)合。

三、基本情況

本校下轄青山、楊寺村小。青山村小現(xiàn)有五個(gè)教學(xué)班，學(xué)生110余人，教師6名。楊寺村小現(xiàn)有四個(gè)教學(xué)班，學(xué)生90多人，代課教師4名。

三、實(shí)施辦法

（一）輪崗對(duì)象

1、凡我校完小的在編在崗專(zhuān)任教師，均為輪崗對(duì)象。

2、當(dāng)村小一旦出現(xiàn)差缺教師時(shí)，在完小教師中按照下列次序確定交流對(duì)象：（1）教師自愿申報(bào)到村小任教。由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)等情況確定是否安排輪崗支教。

（2）在近一學(xué)年期末統(tǒng)考中，所任教學(xué)科平均分與學(xué)區(qū)平均分差距最大者【教多班科的取平均，再乘以系數(shù)（1-0.1x），x為教師任教的統(tǒng)考班科數(shù)】，按照輪崗支教人數(shù)，按平均分差距從大到小依次確定。

（3）若統(tǒng)考成績(jī)名次相同，則年齡較小者為輪崗支教交流對(duì)象。

3、符合下列條件者，不作為輪崗交流的對(duì)象：

（1）男教師年齡58周歲以上，女教師53周歲以上的專(zhuān)任教師（時(shí)間截至到當(dāng)年8月31日為準(zhǔn)）。

（2）校委會(huì)成員。

（3）孕婦、身體殘疾或長(zhǎng)期病假的教師(以縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明為準(zhǔn))。

（二）輪崗年限要求

到村小支教原則上應(yīng)滿(mǎn)1學(xué)年，期滿(mǎn)后可申請(qǐng)回完小工作，也可申請(qǐng)繼續(xù)在村小工作。

四、激勵(lì)措施

1、參加輪崗交流的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，在同等條件下予以?xún)?yōu)先考慮。

2、在崗位等級(jí)晉升時(shí)，在同等條件下有到村小支教工作經(jīng)歷者優(yōu)先晉升。若均有到村小支教工作經(jīng)歷，則以支教工作時(shí)間較長(zhǎng)者優(yōu)先晉升。

3、到村小支教的教師，學(xué)校給予路費(fèi)生活費(fèi)補(bǔ)助：青山：300元/月，楊寺：500元/月。一學(xué)年按10個(gè)月計(jì)算。

五、紀(jì)律要求

1、全體教師要積極參與，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，提高自我，為我校教育事業(yè)均衡發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2、對(duì)于學(xué)?？己舜_定應(yīng)該到村小支教而不參加輪崗支教的教師處理辦法：①師德師風(fēng)考核“不合格”。②教師學(xué)考核“不合格”。

3、到村小支教的教師必須按要求準(zhǔn)時(shí)到崗，不得雇用臨時(shí)人員頂崗。凡不服從組織調(diào)配，超過(guò)一天拒不到崗的，將根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，予以效能告誡；超過(guò)2天時(shí)間仍然拒不到崗的，按上述第2條處理。

4、本實(shí)施方案自2014年8月1日起執(zhí)行。本實(shí)施方案由萬(wàn)壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校依據(jù)有關(guān)教師輪崗文件精神負(fù)責(zé)解釋。

富順縣萬(wàn)壽鎮(zhèn)雙鹿九年制學(xué)校

二Ο一四年三月

第三篇：中小學(xué)教師輪崗支教工作實(shí)施方案

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，提高農(nóng)村學(xué)校和邊遠(yuǎn)地區(qū)薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的意見(jiàn)》（教人【xx】2號(hào)）精神，結(jié)合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善教師輪崗支教長(zhǎng)效機(jī)制，有效開(kāi)發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調(diào)配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

二、基本原則

相對(duì)穩(wěn)定、合理流動(dòng)、相對(duì)均衡、資源共享、統(tǒng)籌兼顧的原則。

三、支教方式

全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿(mǎn)回原學(xué)校工作。

四、支教對(duì)象

從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。

五、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：朱xx 副組長(zhǎng)：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx 成 員：各股室負(fù)責(zé)人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長(zhǎng)。

六、有關(guān)要求

（一）對(duì)派出學(xué)校的要求

1、派出學(xué)校要根據(jù)教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員，將名單報(bào)送局人事股。

2、派出學(xué)校必須按規(guī)定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報(bào)到書(shū)，保證支教教師按時(shí)到位工作。

3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂(yōu)解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀(jì)律及生活情況。

4、派出學(xué)校對(duì)因病不能堅(jiān)持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。5.派出學(xué)校對(duì)支教教師給予適當(dāng)?shù)慕煌?、生活等補(bǔ)貼

（二）對(duì)受援學(xué)校的要求

1、受援學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項(xiàng)工作，為支教教師解決實(shí)際困難。

2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對(duì)支教人員的思想表現(xiàn)、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。

3、受援學(xué)校對(duì)支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀(jì)律等情況，要及時(shí)上報(bào)市教育局人事股。

4、受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隱瞞包庇支教教師以錢(qián)代教，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）對(duì)支教教師的要求

1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報(bào)到。

2、要遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、恪守職業(yè)道德規(guī)范，團(tuán)結(jié)同事，以身作則，言傳身教，為人師表。

3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請(qǐng)假手續(xù)。

4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔(dān)不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫(xiě)出支教工作總結(jié)材料，分別報(bào)送派出學(xué)校和受援學(xué)校。

七、支教管理

1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級(jí)同類(lèi)教師的福利待遇。支教教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由受援學(xué)?？己苏J(rèn)定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。

2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。

3、支教期滿(mǎn)，市教育局將派員配合受援學(xué)校對(duì)支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。

4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對(duì)支教期滿(mǎn)，考核合格的，在全省全面開(kāi)展教師交流時(shí)，市教育局承認(rèn)其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當(dāng)年限的交流。

5、凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認(rèn)定為不合格；

（1）支教教師擅自缺勤超過(guò)10天或一年累計(jì)超過(guò)15天以上的。（2）支教教師以錢(qián)代教或請(qǐng)外人替教的。

6、對(duì)做出顯著成績(jī)的支教教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用與職稱(chēng)評(píng)聘時(shí)優(yōu)先考慮。考核不合格者，不能參加中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審并繼續(xù)支教。

7、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。xx年六月十二日

第四篇：教師輪崗實(shí)施方案

教師輪崗實(shí)施方案范文

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長(zhǎng)的合理流動(dòng)機(jī)制，根據(jù)縣教體發(fā)〔20XX〕X號(hào)文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長(zhǎng)交流輪崗工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、工作原則。

1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

2、遵循個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持個(gè)人申請(qǐng)與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。

二、范圍要求。

1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45

周歲、女40

周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8

月31

日），在本校連續(xù)任教滿(mǎn)6

年的專(zhuān)任教師（教齡計(jì)算截止當(dāng)年8

月31

日）。

2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時(shí)間不少于2年。

3、凡男45

周歲、女40

周歲以下（年齡計(jì)算截止當(dāng)年8

月31

日），擬晉升高級(jí)教師、一級(jí)教師職稱(chēng)的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。

4、對(duì)符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報(bào)縣教育體育局，調(diào)離本校。

三、工作程序。

1、動(dòng)員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意

義。

2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定人數(shù)，由教師自主報(bào)名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。

3、確定名單。學(xué)校上報(bào)初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。

4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到輪崗學(xué)校報(bào)到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。

四、優(yōu)惠條件

1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷(xiāo)交通補(bǔ)貼1500

元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)校的每學(xué)年核銷(xiāo)交通補(bǔ)貼1000

元。

2、交流輪崗教師在本校的住房保留。

3、交流輪崗教師職稱(chēng)晉升時(shí)綜合考核每年加1.5分。

4、交流輪崗教師交流期滿(mǎn)回校后業(yè)績(jī)突出的，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、提職。

五、工作任務(wù)

交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺(jué)遵守服務(wù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課20

節(jié)日以上，至少上1

示范觀摩公開(kāi)課，撰寫(xiě)交流輪崗工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1

篇以上。一級(jí)及以上職稱(chēng)的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開(kāi)辦1

次教育教學(xué)專(zhuān)題

講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動(dòng)1

次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長(zhǎng)工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱(chēng)崗位教師等同。

六、輪崗管理

1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。

2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫(xiě)交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）簽字確認(rèn)。期滿(mǎn)，服務(wù)學(xué)校對(duì)交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評(píng)報(bào)告報(bào)備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評(píng)價(jià)報(bào)告等記入教師成長(zhǎng)檔案，作為晉職、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、提干等重要依據(jù)。

3、嚴(yán)格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《**縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見(jiàn)（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病假累計(jì)超過(guò)30

天的教師，應(yīng)終止本學(xué)交流工作，且不計(jì)算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時(shí)間計(jì)算。

4、交流輪崗教師的考核、績(jī)效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進(jìn)入個(gè)人檔案。學(xué)考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計(jì)算交流輪崗經(jīng)歷。

5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項(xiàng)待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長(zhǎng)的職稱(chēng)評(píng)聘、基礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績(jī)效考

核、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放。

本方案自

****年**月**日起開(kāi)始執(zhí)行。

第五篇：聚賢初中遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

感受春天，挑戰(zhàn)自我——聚賢初中拉練活動(dòng)方案

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；青春如火，激情無(wú)限。讓學(xué)生親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信念。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于2014年3月18日（星期二）全天舉行 “感受春天，挑戰(zhàn)自我”拉練活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容如下：

【活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)】

組長(zhǎng)：尹貴春

副組長(zhǎng)：廖 洋趙常春宋 鵬李本衛(wèi)雷玉華何小艷組員：彭智興盧建明柴明強(qiáng)許迎春

羅中軍羅培強(qiáng)夏波李玉紅

【參加對(duì)象】

聚賢初中全體師生（學(xué)生身體不適者，提前提出申請(qǐng)，可不參加此項(xiàng)活動(dòng)）。

【活動(dòng)目的】

給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個(gè)不泯的人生記憶。

【活動(dòng)時(shí)間】

2014年3月18日集合：上午7:15出發(fā)：7:30

返回：約下午4：30

【活動(dòng)主題】

感受大自然的美好，感受安居家鄉(xiāng)的變化，體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的價(jià)值。

【活動(dòng)線(xiàn)路】

線(xiàn)路：聚賢初中——黃峨古鎮(zhèn)——聚賢初中

【活動(dòng)要求】

一、學(xué)生要求

1、飲用水：根據(jù)自己平時(shí)需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般500ml礦泉水４瓶左右），因受使用洗手間所限，需合理分配飲用水，且中途不得購(gòu)買(mǎi)零食及飲用水。

2、午餐：合理選擇食物（不能飲酒），以能夠迅速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。就餐結(jié)束后，要將垃圾收拾干凈，學(xué)生會(huì)成員將督查。

3、著裝：統(tǒng)一穿著校服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽(yáng)帽等。

4、行進(jìn)：以班級(jí)為單位，整體行進(jìn)，保持班級(jí)距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，不準(zhǔn)私自離開(kāi)班級(jí)。

5、統(tǒng)一行動(dòng)：安全第一，專(zhuān)心行進(jìn)，注意觀察道路情況，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過(guò)路口時(shí)，聽(tīng)從指揮。

6、愛(ài)護(hù)環(huán)境：做文明中學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合中學(xué)生的要求。

二、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及教師要求

1、充分重視：事前班主任做好充分的動(dòng)員工作，對(duì)于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生，由家長(zhǎng)寫(xiě)出假條，說(shuō)明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動(dòng)。班主任統(tǒng)計(jì)好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。

2、保證安全：帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過(guò)。

3、安全教育：班主任務(wù)必在行前對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、交通、財(cái)產(chǎn)等安全教育。

4、信息暢通：要求帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位。

5、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，助理班主任斷后；帶隊(duì)老師對(duì)違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、團(tuán)員、小組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)班級(jí)管理。

6、緊急情況：校醫(yī)跟隨，及時(shí)處理受傷學(xué)生；對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。對(duì)其他突發(fā)性事件，帶隊(duì)老師隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便及時(shí)做出處理。

7、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。

8、隨隊(duì)步行：班主任及青年教師不得隨意乘坐車(chē)輛。

9、返回：返回學(xué)校后，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，對(duì)身體不適的學(xué)生請(qǐng)醫(yī)生檢查。

10、后勤安排由龔洋負(fù)責(zé)

【安全措施】

1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專(zhuān)心致志走路，注意交通安全。同時(shí)行進(jìn)過(guò)程中帶隊(duì)教師隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。

2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)具體情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過(guò)。

3、班主任：助理班主任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問(wèn)題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行。

4、醫(yī)護(hù)救治：校醫(yī)跟隨，及時(shí)救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。

7、突發(fā)事件報(bào)告：帶隊(duì)老師隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)做出處理。

【后續(xù)要求】

1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。

2、每位同學(xué)寫(xiě)出“拉練感悟”（自擬題目），家長(zhǎng)可根據(jù)此次活動(dòng)孩子的反應(yīng)或變化寫(xiě)出自己的感想。班主任進(jìn)行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，連同家長(zhǎng)感想最遲于3月24日上交德育辦。

附：教師分組名單

一年級(jí)組長(zhǎng)：趙常春何小艷 一年級(jí)一班：彭智興許偉羅玉平（杜曉敏）一年級(jí)二班：盧建明李小紅唐紀(jì)建（賴(lài)勝英姚琴）二年級(jí)組長(zhǎng)：宋 鵬雷玉華 二年級(jí)一班：柴明強(qiáng)吳洪唐莉（唐紀(jì)清唐紀(jì)學(xué)）二年級(jí)二班：許迎春謝明星羅景國(guó)二年級(jí)三班：羅中軍馮艷楊小容（段天貴）三年級(jí)組長(zhǎng)：廖 洋李本衛(wèi) 三年級(jí)一班：羅培強(qiáng)張永華趙 偉（張仕明馬正義）三年級(jí)二班：夏 波吳 路 于紅兵（羅培俊史顯樹(shù)）三年級(jí)三班：李玉紅張 菡 黃 莉（曾克林）教師要求：

1、學(xué)校值班：馮平

2、老教師自愿參加

3、分到班的老師必須參加；對(duì)于有特殊情況的教師，向尹校長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面請(qǐng)假條。