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      粉筆字-簡(jiǎn)報(bào)

      時(shí)間:2019-05-12 14:12:43下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:粉筆字-簡(jiǎn)報(bào)

      克州第三中學(xué)

      信 息 簡(jiǎn) 報(bào)

      2017年第6期

      克州三中教導(dǎo)處編 2017年4月11日

      落“粉”簌簌彰師技

      ——克州三中粉筆字比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

      一手美觀、規(guī)范的粉筆字,是每一位教師必備的業(yè)務(wù)基本功。教師粉筆字的書(shū)寫(xiě)水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果,而且對(duì)于學(xué)生練一手好字起到至關(guān)重要的示范引領(lǐng)作用。但由于“電子白板”等多媒體教學(xué)手段的廣泛運(yùn)用,板書(shū)的作用漸漸被忽視,教師粉筆字的書(shū)寫(xiě)狀況不容樂(lè)觀。

      為了提升教師的職業(yè)技能,彰顯自我審美意識(shí),更為了做好學(xué)生的榜樣,4月11日下午,克州三中舉辦了教師粉筆字比賽。

      本次比賽要求老師們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,參賽選手經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)胸有成竹,盡情揮灑他們手中的粉筆,有的提按分明、遒勁多力,有的行云流水、一氣呵成,有的自然舒展、運(yùn)筆秀巧??一份份作品充分展示出我校教師的書(shū)寫(xiě)才能。最后,經(jīng)過(guò)評(píng)委們嚴(yán)格認(rèn)真的評(píng)選,共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)2名,共6位老師獲獎(jiǎng)。

      本次粉筆字比賽活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步營(yíng)造了克州三中的墨香文化氛圍,提升了教師們的審美情趣和書(shū)寫(xiě)水平,對(duì)提高全體教師的專(zhuān)業(yè)技能和今后培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)能力,起到了積極作用。報(bào):克州三中辦公室

      簽發(fā): 責(zé)編: 文?。?/p>

      共印2份 存檔1份

      第二篇:粉筆字比賽簡(jiǎn)報(bào)

      隴川教育學(xué)區(qū)第一屆教師技能 基本功大賽(粉筆字)簡(jiǎn)報(bào)

      為了加強(qiáng)教師技能基本功訓(xùn)練,提高全學(xué)區(qū)教師隊(duì)伍素養(yǎng),深入開(kāi)展藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣創(chuàng)建活動(dòng),強(qiáng)化校園文化的內(nèi)涵,認(rèn)真貫徹落實(shí)《通渭縣2014年全體教師“三字一話”大比武活動(dòng)實(shí)施方案》(通教發(fā)【2014】36號(hào))文件。經(jīng)學(xué)區(qū)研究決定,于3月14日(周五)舉行教師粉筆字比賽。活動(dòng)簡(jiǎn)介:

      此次“粉筆字比賽”是我們隴川教育學(xué)區(qū)第一屆教師技能基本功大賽的組成部分。三月初我們開(kāi)始策劃與籌備,并于3月12日正式報(bào)名,于3月14日上午結(jié)束。本次活動(dòng)由隴川教育學(xué)區(qū)總策劃,蔡家鋪小學(xué)做組織籌劃工作。具體的工作安排由蔡家鋪小學(xué)副校長(zhǎng)張亞輝同志負(fù)責(zé)。整個(gè)賽程分初賽和決賽兩個(gè)階段,于3月14日上午十點(diǎn),在蔡家鋪小學(xué)五(1)班教室進(jìn)行。共有15名教師報(bào)名參加。當(dāng)天的評(píng)委老師有魏軍福老師,張小洋老師,孫寬龍老師,馬鵬飛老師,張亞輝老師,楊剛寧老師。

      活動(dòng)照片:

      學(xué)區(qū)校長(zhǎng)主持開(kāi)幕式,并發(fā)表講話(李峰

      盧觀音)

      參賽教師專(zhuān)心書(shū)寫(xiě)

      互相幫助,展現(xiàn)技能

      作品展示,評(píng)委打分

      獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)

      一等獎(jiǎng)獲得者何小中老師

      活動(dòng)總結(jié):

      本次比賽受到了廣大教師的熱烈歡迎,許多參賽教師表示,這樣的活動(dòng)既提高了老師們的教學(xué)技能,也增進(jìn)了老師們之間的交流。經(jīng)過(guò)評(píng)選,最終決出:

      一等獎(jiǎng) 何小中

      二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 周建平賈連科包仰源包正茂

      張小霞

      第三篇:粉筆字通訊稿

      青年教師粉筆字培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

      為了促進(jìn)青年教師基本素質(zhì)的提高,進(jìn)一步規(guī)范教師的漢字書(shū)寫(xiě),南京市南灣營(yíng)小學(xué)王芳校長(zhǎng)和郝絡(luò)毅主任于2014年12月10日,利用中午午休的時(shí)間,為全校青年教師粉筆字書(shū)寫(xiě)做了指導(dǎo)。

      本次活動(dòng)首先由郝主任為各位青年教師講解了漢字書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)以及部分漢字的單獨(dú)寫(xiě)與它作為偏旁部首的區(qū)別。隨后青年教師們?nèi)褙炞?、認(rèn)真仔細(xì)地閱讀古詩(shī)《竹石》并進(jìn)行書(shū)寫(xiě),有寫(xiě)出了對(duì)文字的熱愛(ài)、寫(xiě)出了對(duì)教育的激情。王校長(zhǎng)和郝主任巡視指導(dǎo),并對(duì)部分書(shū)寫(xiě)不是很規(guī)范的老師給予了特別詳細(xì)的指導(dǎo)。

      活動(dòng)結(jié)束后,各位老師紛紛表示,這樣的活動(dòng)富有實(shí)效性,很好地促進(jìn)了教師自身水平的提高,同時(shí)也為我校進(jìn)一步全面提高教師素養(yǎng)、教學(xué)水平和自身修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      第四篇:粉筆字總結(jié)

      粉筆字是教師的基本功之一,教師的粉筆字書(shū)寫(xiě)水平不僅直接關(guān)乎教師的自身形象和課堂教學(xué)效果,而且對(duì)學(xué)生練一手好字起到至關(guān)重要的引領(lǐng)作用,為了增強(qiáng)教師寫(xiě)好粉筆字的意識(shí),重視教學(xué)基本功訓(xùn)練,彰顯自我審美藝術(shù),在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,紅旗區(qū)向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展慶“三八”節(jié)教師粉筆字大賽!

      此次活動(dòng)以提高專(zhuān)業(yè)技能促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展為主題,要求教師們?cè)谙薅ǖ臅r(shí)間內(nèi),在小黑板上自行書(shū)寫(xiě)“三八”節(jié)祝福語(yǔ),為保證比賽公平公正,所有參賽教師比賽前抽簽決定自己的書(shū)寫(xiě)位置,書(shū)寫(xiě)后不署名,評(píng)委們按號(hào)打分。

      比賽開(kāi)始后,教師們有的提按分明,豐筋多力,有的行云流水,一氣呵成,有的自然舒展,運(yùn)筆如飛??一份份作品充分展示了向陽(yáng)小學(xué)教師們的書(shū)寫(xiě)才能,整個(gè)比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,精彩紛呈,為大家展現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的粉筆字盛宴(如圖)!為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功,為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅(jiān)定的基礎(chǔ),學(xué)校于3月30日中午五年級(jí)教室內(nèi)舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。要求全體教師在規(guī)定的時(shí)間里,書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī)。真是“一分耕耘,一份收獲”。比賽中,老師們寫(xiě)得端正大方,舒展有力,形體美觀,更難得的是,每位老師的態(tài)度都極其認(rèn)真,令人驚喜。雖然有些教師粉筆字寫(xiě)得不是很漂亮,但他們沒(méi)有放棄這次鍛煉機(jī)會(huì),比如英語(yǔ)老師季福民,平時(shí)教學(xué)根本不寫(xiě)漢字的人,也認(rèn)認(rèn)真真的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫(xiě)完了一首七言絕句;體育教師陰淑杰的粉筆字進(jìn)步也很大;美術(shù)老師鄭淑榮寶刀不老,總成績(jī)是第三名;青年教師劉鑫、任奕聰、孫巍、婁春波、李臣的粉筆字都有不同程度的提高。這和老師們平時(shí)見(jiàn)縫插針抓緊一切時(shí)間認(rèn)真的練習(xí)三筆字有很大關(guān)系,他們平時(shí)都非常投入,用手中的筆一筆一畫(huà)地書(shū)寫(xiě)著方塊字。

      最后經(jīng)過(guò)評(píng)委們公正、公平地評(píng)議,評(píng)出最佳獎(jiǎng)楊超、何琪、王汝軍、鄭淑榮;進(jìn)步獎(jiǎng)孫娜、龔堅(jiān)。

      通過(guò)比賽,促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流,從 / 10 精品文檔

      一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對(duì)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,苦練教學(xué)基本功,提升自身的綜合素養(yǎng)、規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,收到的一定的實(shí)效。希獲獎(jiǎng)老師繼續(xù)努力,百尺竿頭更進(jìn)一步,其他老師向他們學(xué)習(xí),刻苦練習(xí),不斷提高書(shū)寫(xiě)能力,為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。2教師粉筆字大賽總結(jié)

      在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下,20XX-20XX學(xué)年下學(xué)期教師基本功粉筆字大賽于20XX月13日星期三圓滿(mǎn)結(jié)束,本次基本功大賽本著公平、公正的原則,全面促進(jìn)教師的基本功提升,采用活動(dòng)前有動(dòng)員布置會(huì)議,確定比賽專(zhuān)題和比賽要求,并且邀請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的老師對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn);比賽中采用不計(jì)名方式,現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽號(hào)碼,地點(diǎn)設(shè)立在操場(chǎng)上,評(píng)委由聘請(qǐng)的書(shū)法專(zhuān)家和校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,確保比賽公平。參賽教師73人,分別設(shè)立了一、二、三等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)獲得獲得二等獎(jiǎng)的教師有17人,其余為三等獎(jiǎng)獲得者。

      本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的,可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位,指定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極,準(zhǔn)備充分。為了更好的組織好比賽,教務(wù)處特意提前畫(huà)好場(chǎng)地,安排好位置。下午,在操場(chǎng)黑板有次序的排列整齊。黑板前,參加比賽的教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)。參賽教師真 / 10 精品文檔

      可謂是“八仙過(guò)海,各顯神通”,展現(xiàn)了我校教師深厚的寫(xiě)字功底。此次系列活動(dòng)的開(kāi)展,為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái),更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

      X月18日,在間操時(shí)間舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。具體圖片見(jiàn)學(xué)校校園視點(diǎn)。

      本次比賽掀起了我校教師練習(xí)基本功的熱潮??梢哉f(shuō)粉筆字比賽也是教師比武活動(dòng)的內(nèi)容之一,有力地促進(jìn)了教師的迅速成長(zhǎng),調(diào)動(dòng)了教師工作的熱情。下階段,我校將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng),以豐富廣大教師的業(yè)余生活,同時(shí)又能起到寓教于樂(lè)的作用。3教師基本功粉筆字大賽總結(jié)

      在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的組織下,20XX,2008學(xué)年上學(xué)期教師基本功粉筆字大賽歷時(shí)三天已圓滿(mǎn)結(jié)束,本次基本功大賽設(shè)一個(gè)比賽項(xiàng)目:書(shū)法。參賽教師40人,共有11人獲獎(jiǎng)。本次基本功大賽參賽人數(shù)之多、質(zhì)量之高是前所未有的,可以說(shuō)參賽教師們都得到了鍛煉和提高。參賽教師認(rèn)識(shí)到位,指定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。態(tài)度積極,準(zhǔn)備充分。

      11月23下午,在操場(chǎng)一字排開(kāi)的六張黑板前,參加最后決賽的11名教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,用潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)下曹操的詩(shī)歌《龜雖壽》。參賽教師真可謂是“八仙過(guò)海,各顯神通”,展現(xiàn)了我校教師深厚的寫(xiě)字功底。此次系列活動(dòng)的 / 10

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      開(kāi)展,為教師們搭建了一方展示的舞臺(tái),更為促進(jìn)教師自我能力的提升和發(fā)展吹響了號(hào)角。

      另一方面,在此次比賽中也有不足之處。有個(gè)別教師不認(rèn)真,沒(méi)有把此項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)為是對(duì)自己提高的機(jī)會(huì),而是作為一種負(fù)擔(dān),敷衍了事,這對(duì)自己的成長(zhǎng)是很不利的。

      具體圖片見(jiàn)學(xué)校多媒體電腦室。

      獲得一等獎(jiǎng)的是:胡朝芳郝豐濤李保民韓小波

      二等獎(jiǎng)的是:賈桃利張軍陳仁偉 三等獎(jiǎng)的是:王助偉姬小芳李云介戰(zhàn)國(guó)

      20XX.11.24 4首屆教師技能-粉筆字大賽總結(jié)

      為全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平,針對(duì)我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀及課堂教學(xué)的實(shí)際需要,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能共同成長(zhǎng),我校于20XX年12月13日--12月17日成功舉行了“成都市第57實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一屆教師技能--粉筆字比賽”。

      下面就將本次活動(dòng)的全過(guò)程作簡(jiǎn)單總結(jié):

      一、12月1日-12月12日,活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。

      精心的策劃,是活動(dòng)成功開(kāi)展的保證。本次比賽,參賽教師人數(shù)達(dá)到97人,歷時(shí)5天時(shí)間。人數(shù)較多,時(shí)間較長(zhǎng)。所以一開(kāi)始由大賽籌備組在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,做了如下幾項(xiàng)工作:

      1、選定《憶江南》為統(tǒng)一比賽內(nèi)容,并制定了統(tǒng)一的 / 10

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      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(不限字體)。

      2、確定比賽領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工,并邀請(qǐng)小中學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教研組長(zhǎng)、美術(shù)組李曉峰、劉成老師、以及中小學(xué)書(shū)法比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生代表共同組成評(píng)委組,由教務(wù)處專(zhuān)門(mén)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)分,以確保比賽的公平、公正、公開(kāi)。

      3、聯(lián)系總務(wù)處,將比賽用的黑板、支架、粉筆等工具準(zhǔn)備好。

      4、確定好參賽人員的分組情況,以教研組為單位,力爭(zhēng)讓各組的水平均衡。并根據(jù)分組人數(shù),確定每組一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名。并初步擬定獎(jiǎng)品預(yù)算,報(bào)至總務(wù)處。

      5、將比賽通知、比賽內(nèi)容以紙制文件的形式印發(fā)到每個(gè)辦公室,并利用全校教職工大會(huì)以及教研組、備課組長(zhǎng)會(huì)議對(duì)全校老師進(jìn)行宣傳動(dòng)員。這也讓老師們提前有了一定準(zhǔn)備的時(shí)間,確定了比賽時(shí)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

      在這個(gè)階段,我們?cè)O(shè)計(jì)了以編號(hào)代替教師姓名的方式,主要是為了提高老師的積極性,體現(xiàn)了比賽互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)目的。

      二、12月13日-12月17日,比賽階段。

      比賽的時(shí)間,安排在中午,主要是考慮教師在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,可以不受太多干擾,同時(shí)也便于下午的展出,給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。比賽時(shí),我們主要做了以下幾項(xiàng)工作: / 10

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      1、每天比賽前半個(gè)小時(shí)左右,組織學(xué)生把支架和黑板都擺放到操場(chǎng)上,同時(shí)將粉筆、黑板擦,比賽內(nèi)容準(zhǔn)備好。

      2、很多老師不知道自己的編號(hào),所以安排負(fù)責(zé)統(tǒng)分老師準(zhǔn)備一張比賽編號(hào)表,以備老師查詢(xún)。

      3、在比賽當(dāng)天,以QQ群,校內(nèi)廣播的方式,提醒參賽老師按時(shí)到場(chǎng)參加。

      4、組織老師書(shū)寫(xiě),以及評(píng)委打分,最后再由統(tǒng)分老師收集齊后,交至教務(wù)處存檔。

      5、每天比賽結(jié)束后,將比賽工具收回,并將黑板擦洗干凈,以備第二天比賽使用。

      老師們?cè)诒荣愔袘B(tài)度積極,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。很多老師在比賽前都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,比賽時(shí)教師個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,用潔白的粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)出一段段優(yōu)美的文字。雖然格式和字體不盡相同,但正所謂百家爭(zhēng)鳴,才會(huì)百花齊放,也展現(xiàn)了我校教師深厚的粉筆書(shū)寫(xiě)功底。

      此處,不足之處是,每天書(shū)寫(xiě)時(shí),操場(chǎng)上碎粉筆和紙屑較多,應(yīng)該事先提醒老師比賽完,應(yīng)該將粉筆和黑板擦歸回至統(tǒng)一的地方,或者安排學(xué)生負(fù)責(zé)。

      三、12月18日-12月22日。公布比賽成績(jī),發(fā)放獎(jiǎng)品。

      本次比賽,共產(chǎn)生一等獎(jiǎng)11名,獎(jiǎng)品是保溫杯;二等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)品是暖手袋;其他所有參賽老師均獲參與獎(jiǎng),/ 10

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      香皂一塊。

      本次活動(dòng)的開(kāi)展,不僅給老師們提供一個(gè)展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會(huì),也為老師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺(tái)。同時(shí)也為我校教師技能比賽系列活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

      在本次活動(dòng)中,不僅讓我們看到了老師們?cè)诮虒W(xué)方面的風(fēng)采,也看到了學(xué)校上下通力合作,以及全校老師和同學(xué)們的大力支持,我們看到,在刺骨的寒風(fēng)中,有我們的老師和學(xué)生們?yōu)榇筚惸姆?wù)和奉獻(xiàn),從擺放支架、黑板,到現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的維護(hù)工作等等,到處都體現(xiàn)著我們老師和同學(xué)們可敬和可愛(ài)之處,在此,也對(duì)為本次比賽默默付出的老師和同學(xué)們道一聲:辛苦了~正是有了他們的幫助,本次比賽才能進(jìn)行的如此順利,他們也是比賽的一等獎(jiǎng)~

      本次比賽掀起了我校教師練習(xí)粉筆字的熱潮。相信教師自身教學(xué)技能的提高,不僅對(duì)教師個(gè)人發(fā)展十分有利,更為我校今后教學(xué)質(zhì)量的提高有著極大的促進(jìn)作用,今后我們將舉行更多、更受大家歡迎的活動(dòng),以豐富廣大教師的業(yè)余生活,同時(shí)又能起到寓教于樂(lè)的作用。5粉筆字比賽的工作總結(jié)

      20XX年6月10日下午,我們西臺(tái)集學(xué)校粉筆字比賽如期舉行。本次比賽為廣教師提供一個(gè)展示他們飄逸粉筆字的廣闊舞臺(tái)。本次比賽對(duì)倡導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功,提高書(shū)寫(xiě) / 10

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      及板書(shū)設(shè)計(jì)水平,掌握扎實(shí)的教學(xué)基本功,培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)。促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用。同時(shí),拓展了教師的視角,豐富了教師課余生活。

      在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,本屆粉筆字比賽取得了較為圓滿(mǎn)的成功。當(dāng)然,有成功也有不足,本次比賽也讓我們得到了一次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì),以下便是本協(xié)會(huì)對(duì)這次粉筆字大賽的總結(jié)。

      (一)老師要寫(xiě)漂亮字觀念深入人心。粉筆字寫(xiě)得如何,不僅代表著教師的教學(xué)水平,還關(guān)系到教師教學(xué)效果和教學(xué)藝術(shù)魅力的高低。這些正是我們?cè)诒姸嗷顒?dòng)項(xiàng)目中選擇粉筆字比賽的主要原因。粉筆字大賽在全體教師的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功,這更加堅(jiān)定了我們把粉筆字大賽辦好的信心。通過(guò)比賽,教師要寫(xiě)漂亮粉筆字的觀念深入人心。教師練寫(xiě)粉筆字的積極性更加高漲。

      (二)敢于創(chuàng)新。我們的活動(dòng)之所以獲得成功,不僅僅是因?yàn)槲覀冇谐修k各種比賽的經(jīng)驗(yàn),更是因?yàn)槲覀儗?duì)比賽的形式有了改革和創(chuàng)新。首先我們面向全全體教師,教師人人都是比賽選手,參賽對(duì)象范圍更廣,也有助于調(diào)動(dòng)全校教師參加活動(dòng)的積極性活動(dòng)。其次,評(píng)獎(jiǎng)公開(kāi)、公平,體現(xiàn)了獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性,調(diào)動(dòng)了教師參賽積極性。再次,本次比賽對(duì)參賽時(shí)間做了限制,為粉筆字高手提供了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)、交 / 10

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      流的舞臺(tái),也給選手和評(píng)委們提供了一個(gè)及距離接觸的機(jī)會(huì)。

      (三)力求更好。對(duì)于本次粉筆字大賽的策劃,評(píng)選辦法反復(fù)修改、完善了多次。從報(bào)名到比賽形式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,無(wú)一不是經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)周密的考慮和計(jì)劃,我們始終秉承著一個(gè)信念:只要付出努力,我們就能做得更好~

      (四)圓滿(mǎn)成功是我們的追求。比賽結(jié)束之后,我們不忘收拾清理場(chǎng)地。本次比賽涉及到桌子、展板、粉筆擦、黑板(成果展的13塊黑板在展示完了之后也及時(shí)進(jìn)行拍照,將教師的東西及時(shí)歸還。此外,我們將相關(guān)工作記錄和材料整理存檔。在工作的過(guò)程中,我們做到了及時(shí)反饋、總結(jié)和改進(jìn)。比賽結(jié)束結(jié)束后,認(rèn)真反思工作各環(huán)節(jié),對(duì)工作中出現(xiàn)的情況及時(shí)反饋,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)提出改進(jìn)措施。使得粉筆字比賽工作不斷完善和改進(jìn)。

      (五)在反思中不斷進(jìn)步。

      1、場(chǎng)面有些混亂。

      活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工,詳實(shí)安排,但實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

      2、選手比賽內(nèi)容用簽準(zhǔn)備不足。

      我們?cè)谶x手比賽內(nèi)容用簽上就采用循環(huán)使用的形式,每位選手比賽結(jié)束后對(duì)比賽內(nèi)容簽進(jìn)行回收??墒怯捎谠S多選手比賽結(jié)束后把簽帶走或是扔掉,使得后面比賽的選手沒(méi) / 10 精品文檔

      有得到抽簽的機(jī)會(huì)。

      在今后的工作中應(yīng)該立足于現(xiàn)在,著眼于未來(lái),不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步,不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展。

      第五篇:粉筆字小結(jié)

      粉筆字小結(jié)

      寫(xiě)好粉筆字是教師必須具備的基本素質(zhì)之一,看著一塊塊的小黑板上的粉筆字,有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……真真地覺(jué)得粉筆字練習(xí)的確行之有效。粉筆字是教師的基本功之一,它直接影響到課堂教學(xué)的效果和教師自身的形象,學(xué)校不僅給教師提供一個(gè)展示自身教學(xué)基本功的機(jī)會(huì),更為老師們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺(tái)。每個(gè)老師都通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,使很多老師的書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高。更好地服務(wù)于教育教學(xué)。

      本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,我校制定了具體的粉筆字訓(xùn)練方案。每位教師都能按照方案要求扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行訓(xùn)練,堅(jiān)持每天練習(xí)粉筆字,有具體負(fù)責(zé)人督促,于每周的進(jìn)行小結(jié)。

      不足:

      1、有些教師忘寫(xiě)。

      2、有代寫(xiě)的現(xiàn)象(從下周起一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將記錄在冊(cè),期末測(cè)試時(shí)與之掛鉤)

      通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步扎實(shí)教師的教學(xué)基本功,提高教師綜合業(yè)務(wù)水平,為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)

      2017-9-19

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