第一篇：北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

著力打造學(xué)生藝術(shù)團品牌 全面加強學(xué)校藝術(shù)教育工作

——北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作在教育部、北京市教委的關(guān)懷與支持下，不斷推進、完善藝術(shù)教育管理體制，著力打造學(xué)生藝術(shù)團品牌，在深化教育體制改革、落實素質(zhì)教育方針、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了積極作用。經(jīng)過多年的努力，2008年5月，我校學(xué)生藝術(shù)團交響樂團終于通過專家評審，成為北京大學(xué)生藝術(shù)團。對此，我們備受鼓舞，在這里和諸位匯報幾點我們的工作體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 工作渠道暢通

我校的辦學(xué)理念認為：藝術(shù)教育對于人才培養(yǎng)、對學(xué)生全面成長具有重要作用。藝術(shù)教育幫助人發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，喜歡藝術(shù)，對學(xué)生研究、分析問題和提高修養(yǎng)有很大幫助。

我校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管學(xué)生工作的校黨委副書記親任組長，教務(wù)部門主管藝術(shù)教育工作。

學(xué)校將藝術(shù)教育工作納入每年工作要點。主管校領(lǐng)導(dǎo)每月與藝術(shù)教育中心教師和同學(xué)代表召開研討會或?qū)ｎ}工作會，總結(jié)經(jīng)驗和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決。

二、組織機構(gòu)健全 政策制度完善

我校藝術(shù)教育中心工作模式是：校團委書記任藝術(shù)教育中心主任，指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。一名具有較高政治素養(yǎng)和藝術(shù)教育水平的專職教師任副主任，主抓第一課堂和第二課堂的教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)。

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

學(xué)校為藝術(shù)教育工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件和環(huán)境。

在政策上做到了“三個到位”：資金到位、人員編制到位、辦公和活動場所到位；

在效果上達到了“三個一體化”：教學(xué)改革與藝術(shù)教育建設(shè)一體化、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)一體化、第一課堂與第二課堂一體化，形成了完整的運行體系。

三、打造學(xué)生藝術(shù)團品牌 發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團組建于1991年，下設(shè)交響樂團、管樂團、合唱團、舞蹈團、民樂團、話劇團六個分團。藝術(shù)團自成立以來，始終以育人為宗旨，堅持貫徹“唱響主旋律，弘揚民族精神，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，實施藝術(shù)教育”的指導(dǎo)思想，確立了“制度化，專業(yè)化，精品化建設(shè)”的工作理念，經(jīng)常性地舉行群眾性文藝演出，專場音樂會，參加各類大型演出交流活動。

藝術(shù)團在校園內(nèi)發(fā)揮了重要的藝術(shù)輻射作用。每月舉辦一期“校園藝術(shù)沙龍”，定期舉辦專場音樂會。演出同時進行現(xiàn)場講解，成為藝術(shù)欣賞實踐課的有效延伸，受到廣大同學(xué)的普遍好評。

在豐富校園文化的同時，我校藝術(shù)團還積極為社會各界奉獻藝術(shù)精品。交響樂團作為唯一的非藝術(shù)院校的代表承擔了教育部“高雅藝術(shù)進校園”的北京地區(qū)巡演任務(wù)，在國家大劇院演出首都大學(xué)生愛樂樂團紀念奧運倒計時100天專場音樂會。合唱團參加了北京2008奧運會主題口號發(fā)布儀式暨第三屆“北京2008”奧林匹克文化節(jié)閉幕式大型文藝演出、“永遠的長征”首都大學(xué)生紀念長征勝利70周年大型文藝晚會演出。民樂團參加了亞太地區(qū)領(lǐng)袖峰會演出。合唱團和交響樂團排演的大學(xué)生版《長征組歌》先后在國安劇院、人民大會堂公演，赴沈陽鐵路局、海淀劇院、中央音樂學(xué)院音樂廳為鐵

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

路職工、武警官兵、社區(qū)居民等社會各界人士舉辦專場演出20余場，將高雅藝術(shù)帶到社區(qū)、基層，對高雅藝術(shù)在北京市乃至全國的傳播發(fā)揮了引領(lǐng)和窗口作用。

除了在全國各地進行演出，我校藝術(shù)團還積極開展國際文化交流。曾與美國青年交響樂團(America Youth Orchestra)聯(lián)誼演出，舞蹈團代表中國大學(xué)生參加了在俄斯舉行的中俄“國家年”系列活動之第五屆中俄大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)歡節(jié)。

我校學(xué)生藝術(shù)團的建設(shè)取得了喜人的成績：

2005年首屆北京大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲6個一等獎、1個二等獎和3個“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”；

2005年全國首屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂組兩個一等獎；

2007年北京市第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲5個一等獎、1個二等獎和1個“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。

2009年全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂組2個一等獎。

我校藝術(shù)教育工作取得了一些成績，但與上級的要求，與兄弟高校相比，還有許多需要加強和改進的方面。在未來工作中，我們將從以下幾個方面著重加強建設(shè)：

1、納入教學(xué)管理 提高學(xué)生人文素養(yǎng)

我?，F(xiàn)有藝術(shù)類課程不夠豐富，水平有待進一步提高，所以將進一步豐富課程設(shè)置，進行模塊化建設(shè)，開設(shè)《基礎(chǔ)和聲》等基礎(chǔ)類課程和《中國音樂史》等理論類課程，普及基礎(chǔ)音樂知識，開設(shè)《指揮與合唱》等實踐類課

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

程，重視藝術(shù)教育實踐，從而達到普及音樂教育的目的，逐步提高廣大學(xué)生人文素養(yǎng)。

2、加強師資建設(shè) 鍛造高水平教師隊伍

目前我校藝術(shù)類專職教師在課題研究和國際學(xué)術(shù)交流方面還存在一定的差距。因此，我們將有計劃地派教師去國內(nèi)外一些知名的學(xué)校進修學(xué)習(xí)，從而進一步提高教學(xué)和研究水平，適應(yīng)長遠發(fā)展的要求。同時，將增加外聘教師數(shù)量，以滿足增加藝術(shù)類課程開課數(shù)量的需求。

3、加大經(jīng)費投入 改善設(shè)施設(shè)備

目前我校藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完備?，F(xiàn)在學(xué)校投資6000萬正在建設(shè)中的多功能、現(xiàn)代化的新學(xué)生活動中心，將為廣大學(xué)生提供更好的接受藝術(shù)教育的環(huán)境。

學(xué)校將加大對藝術(shù)教育的撥款力度，以滿足藝術(shù)教育中心教師學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和為學(xué)生藝術(shù)團購置樂器器材等需要。

4、聘請專家團隊 加強對外交流

將聘請更多國內(nèi)外享有盛譽的專家對藝術(shù)團進行專業(yè)指導(dǎo)，從而進一步提高藝術(shù)水準。

積極促進藝術(shù)團走出北京甚至走出國門進行演出和交流，幫助學(xué)生開闊視野。

立足藝術(shù)選修課從普通同學(xué)中選拔有專業(yè)基礎(chǔ)的同學(xué)采取一團，二團分級建設(shè)的方式。一團承擔重大演出任務(wù)，二團承擔平時校內(nèi)演出任務(wù)，并為一團補充人才。

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

21世紀對高校人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。北京交通大學(xué)將一如既往重視藝術(shù)教育，發(fā)展藝術(shù)教育，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，為提高北京市乃至全國藝術(shù)教育水平做出應(yīng)有的貢獻！

第二篇：北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

著力打造學(xué)生藝術(shù)團品牌全面加強學(xué)校藝術(shù)教育工作

——北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作匯報

北京交通大學(xué)藝術(shù)教育工作在教育部、北京市教委的關(guān)懷與支持下，不斷推進、完善藝術(shù)教育管理體制，著力打造學(xué)生藝術(shù)團品牌，在深化教育體制改革、落實素質(zhì)教育方針、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了積極作用。經(jīng)過多年的努力，2008年5月，我校學(xué)生藝術(shù)團交響樂團終于通過專家評審，成為北京大學(xué)生藝術(shù)團。對此，我們備受鼓舞，在這里和諸位匯報幾點我們的工作體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視工作渠道暢通

我校的辦學(xué)理念認為：藝術(shù)教育對于人才培養(yǎng)、對學(xué)生全面成長具有重要作用。藝術(shù)教育幫助人發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，喜歡藝術(shù)，對學(xué)生研究、分析問題和提高修養(yǎng)有很大幫助。

我校成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管學(xué)生工作的校黨委副書記親任組長，教務(wù)部門主管藝術(shù)教育工作。

學(xué)校將藝術(shù)教育工作納入每年工作要點。主管校領(lǐng)導(dǎo)每月與藝術(shù)教育中心教師和同學(xué)代表召開研討會或?qū)ｎ}工作會，總結(jié)經(jīng)驗和不足，及時發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決。

二、組織機構(gòu)健全政策制度完善

我校藝術(shù)教育中心工作模式是：校團委書記任藝術(shù)教育中心主任，指導(dǎo)藝術(shù)教育工作。一名具有較高政治素養(yǎng)和藝術(shù)教育水平的專職教師任副主任，主抓第一課堂和第二課堂的教學(xué)和實踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校為藝術(shù)教育工作創(chuàng)造了優(yōu)越的條件和環(huán)境。

在政策上做到了“三個到位”：資金到位、人員編制到位、辦公和活動場所到位；

在效果上達到了“三個一體化”：教學(xué)改革與藝術(shù)教育建設(shè)一體化、硬件建設(shè)與軟件建設(shè)一體化、第一課堂與第二課堂一體化，形成了完整的運行體系。

三、打造學(xué)生藝術(shù)團品牌發(fā)揮引領(lǐng)示范作用

北京交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團組建于1991年，下設(shè)交響樂團、管樂團、合唱團、舞蹈團、民樂團、話劇團六個分團。藝術(shù)團自成立以來，始終以育人為宗旨，堅持貫徹“唱響主旋律，弘揚民族精神，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，實施藝術(shù)教育”的指導(dǎo)思想，確立了“制度化，專業(yè)化，精品化建設(shè)”的工作理念，經(jīng)常性地舉行群眾性文藝演出，專場音樂會，參加各類大型演出交流活動。

藝術(shù)團在校園內(nèi)發(fā)揮了重要的藝術(shù)輻射作用。每月舉辦一期“校園藝術(shù)沙龍”，定期舉辦專場音樂會。演出同時進行現(xiàn)場講解，成為藝術(shù)欣賞實踐課的有效延伸，受到廣大同學(xué)的普遍好評。

在豐富校園文化的同時，我校藝術(shù)團還積極為社會各界奉獻藝術(shù)精品。交響樂團作為唯一的非藝術(shù)院校的代表承擔了教育部“高雅藝術(shù)進校園”的北京地區(qū)巡演任務(wù)，在國家大劇院演出首都大學(xué)生愛樂樂團紀念奧運倒計時100天專場音樂會。合唱團參加了北京2008奧運會主題口號發(fā)布儀式暨第三屆“北京2008”奧林匹克文化節(jié)閉幕式大型文藝演出、“永遠的長征”首都大學(xué)生紀念長征勝利70周年大型文藝晚會演出。民樂團參加了亞太地區(qū)領(lǐng)袖峰會演出。合唱團和交響樂團排演的大學(xué)生版《長征組歌》先后在國安劇院、人民大會堂公演，赴沈陽鐵路局、海淀劇院、中央音樂學(xué)院音樂廳為鐵

路職工、武警官兵、社區(qū)居民等社會各界人士舉辦專場演出20余場，將高雅藝術(shù)帶到社區(qū)、基層，對高雅藝術(shù)在北京市乃至全國的傳播發(fā)揮了引領(lǐng)和窗口作用。

除了在全國各地進行演出，我校藝術(shù)團還積極開展國際文化交流。曾與美國青年交響樂團(America Youth Orchestra)聯(lián)誼演出，舞蹈團代表中國大學(xué)生參加了在俄斯舉行的中俄“國家年”系列活動之第五屆中俄大學(xué)生藝術(shù)聯(lián)歡節(jié)。

我校學(xué)生藝術(shù)團的建設(shè)取得了喜人的成績：

2005年首屆北京大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲6個一等獎、1個二等獎和3個“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”；

2005年全國首屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂組兩個一等獎；

2007年北京市第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲5個一等獎、1個二等獎和1個“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。

2009年全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演中榮獲器樂組2個一等獎。

我校藝術(shù)教育工作取得了一些成績，但與上級的要求，與兄弟高校相比，還有許多需要加強和改進的方面。在未來工作中，我們將從以下幾個方面著重加強建設(shè)：

1、納入教學(xué)管理提高學(xué)生人文素養(yǎng)

我?，F(xiàn)有藝術(shù)類課程不夠豐富，水平有待進一步提高，所以將進一步豐富課程設(shè)置，進行模塊化建設(shè)，開設(shè)《基礎(chǔ)和聲》等基礎(chǔ)類課程和《中國音樂史》等理論類課程，普及基礎(chǔ)音樂知識，開設(shè)《指揮與合唱》等實踐類課

程，重視藝術(shù)教育實踐，從而達到普及音樂教育的目的，逐步提高廣大學(xué)生人文素養(yǎng)。

2、加強師資建設(shè)鍛造高水平教師隊伍

目前我校藝術(shù)類專職教師在課題研究和國際學(xué)術(shù)交流方面還存在一定的差距。因此，我們將有計劃地派教師去國內(nèi)外一些知名的學(xué)校進修學(xué)習(xí)，從而進一步提高教學(xué)和研究水平，適應(yīng)長遠發(fā)展的要求。同時，將增加外聘教師數(shù)量，以滿足增加藝術(shù)類課程開課數(shù)量的需求。

3、加大經(jīng)費投入改善設(shè)施設(shè)備

目前我校藝術(shù)教育的基礎(chǔ)設(shè)施還不夠完備?，F(xiàn)在學(xué)校投資6000萬正在建設(shè)中的多功能、現(xiàn)代化的新學(xué)生活動中心，將為廣大學(xué)生提供更好的接受藝術(shù)教育的環(huán)境。

學(xué)校將加大對藝術(shù)教育的撥款力度，以滿足藝術(shù)教育中心教師學(xué)術(shù)交流、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和為學(xué)生藝術(shù)團購置樂器器材等需要。

4、聘請專家團隊加強對外交流

將聘請更多國內(nèi)外享有盛譽的專家對藝術(shù)團進行專業(yè)指導(dǎo)，從而進一步提高藝術(shù)水準。

積極促進藝術(shù)團走出北京甚至走出國門進行演出和交流，幫助學(xué)生開闊視野。

立足藝術(shù)選修課從普通同學(xué)中選拔有專業(yè)基礎(chǔ)的同學(xué)采取一團，二團分級建設(shè)的方式。一團承擔重大演出任務(wù)，二團承擔平時校內(nèi)演出任務(wù)，并為一團補充人才。

21世紀對高校人才培養(yǎng)工作提出了更高的要求。北京交通大學(xué)將一如既往重視藝術(shù)教育，發(fā)展藝術(shù)教育，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，為提高北京市乃至全國藝術(shù)教育水平做出應(yīng)有的貢獻！

第三篇：藝術(shù)教育工作匯報材料

藝術(shù)教育工作自查報告

（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、重視藝術(shù)教育，推進校園文化建設(shè)

我校重視藝術(shù)教育，把藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分和實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。由副校長李德廣分管藝術(shù)教育工作，成立了由少先隊輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、專業(yè)教師組成的藝術(shù)教育指導(dǎo)小組。下設(shè)音樂、美術(shù)、書法等若干興趣活動小組。

每學(xué)年和每學(xué)期的藝術(shù)教育工作，都有具體的工作計劃和要求。對全校藝術(shù)教育工作定期進行研究、檢查，并有各個時期的質(zhì)量總結(jié)報告。對藝術(shù)教師工作成績有公正、全面地評價，在表彰獎勵、職稱評定、崗位考評等方面，能充分照顧到藝術(shù)教育工作的特點，做到與其他學(xué)科教師同等對待。

學(xué)校積極鼓勵和支持藝術(shù)教師進行本專業(yè)的進修學(xué)習(xí)，為藝術(shù)教師在職進修創(chuàng)造條件。積極支持藝術(shù)教師參加省、市組織的藝術(shù)教研活動，其中美術(shù)教師劉新宇，音樂教師黃霞，體育教師朱玉他們放棄眾多的節(jié)假日，積極參與學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校有藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學(xué)工作和藝術(shù)活動的正常開展。近年來，學(xué)校投資 10萬余元興建了兩個乒乓球室，一個音樂教室。購置了大量的配套器材，基本滿足了藝術(shù)教育教學(xué)的需求。

二、積極開展藝術(shù)教育活動，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵

學(xué)校開展的課外、校外藝術(shù)活動，有計劃、有措施、有制度。全體學(xué)生都能參加各種藝術(shù)活動小組和社團的活動。學(xué)校每學(xué)期都舉辦 歌詠比賽、音樂會、書畫展等全校性的單項藝術(shù)活動。學(xué)校自2008年就成立了舞蹈、美術(shù)、書法、攝影等各類興趣小組，業(yè)余時間常年堅持訓(xùn)練，有組織有秩序的開展活動。

1、藝術(shù)教育獨具特色

學(xué)校專門開設(shè)了書法班，每學(xué)期組織書法比賽，使學(xué)生的書寫能力有了很大的提高，更重要的是對于完善他們的人格具有積極的意義。書法班采取了普及與提高相結(jié)合的方法。一是在一、二兩個年級開設(shè)書法班指導(dǎo)訓(xùn)練硬筆字。每周進行課堂指導(dǎo)訓(xùn)練，每學(xué)期組織硬筆書法比賽，使學(xué)生的書寫能力有了很大的提高。二是成立了書法興趣小組，在書法活動教室利用每天的活動時間常年訓(xùn)練。在訓(xùn)練中采取了“練字講究先后”的指導(dǎo)思路，即先專后博，首先選定一本字帖，靜心專一，認真臨寫，等把這本字帖臨像了，臨熟了，再去臨其它的字帖，博采眾長，融會貫通，最后形成自己的風(fēng)格。書法興趣小組培養(yǎng)了許多品學(xué)兼優(yōu)的書法特長生。

我校的音樂教學(xué)獨具校園文化特色，在黃霞、任占孚兩位教師的認真指導(dǎo)下成立了豎笛興趣小組，在每年的藝術(shù)節(jié)活動中均取得良好的成績。雖然我們教室簡陋，但老師們精心輔導(dǎo)，同學(xué)們不怕吃苦，扎實訓(xùn)練，排練的節(jié)目多次代表鎮(zhèn)加市、縣教育局組織的比賽表演活動。

我校的美術(shù)教育以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容貼近校園生活和社會生活，課堂教學(xué)富有情趣和啟發(fā)性。在每個班級開設(shè)美術(shù)課的基礎(chǔ)上，在每個年級都 設(shè)有美術(shù)興趣小組。在劉星宇老師指導(dǎo)下，同學(xué)們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。學(xué)生的作品包括各種創(chuàng)作形式，多次參加市縣級的比賽。

2、特色活動蔚然成風(fēng)

走廊文化是我校的一道風(fēng)景線。走進學(xué)校的走廊，無論是一樓還是二三樓，都懸掛著學(xué)生的書畫、攝影作品，有國色天香的牡丹、亭亭玉立的荷花、碩果累累的葡萄、傲霜挺立的菊花、清新俊逸的山水、伶俐可愛的小動物??或工筆、或?qū)懸?、或裝飾畫，無不富含情趣，躍然紙上，體現(xiàn)出作者對生活的熱愛；書法作品包含真、草、隸、篆，這些作品都是學(xué)生書畫興趣小組同學(xué)們藝術(shù)節(jié)期間創(chuàng)作的成果。走廊上懸掛的各類作品有130多幅，隨著學(xué)生的畢業(yè)定時更換。

為學(xué)生營造發(fā)展藝術(shù)才能的大舞臺，全面推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，每年組織藝術(shù)節(jié)活動。各類興趣小組在專任老師的指導(dǎo)下，利用活動時間認真積極的訓(xùn)練做準備，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中更是發(fā)揮著積極作用。學(xué)校成立了藝術(shù)節(jié)組委會，制定了系列活動計劃：包括書法展、美術(shù)作品展、網(wǎng)頁制作比賽、詩歌朗誦比賽、英語演講比賽、語文課本劇、合唱比賽、舞蹈比賽等豐富多彩的師生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，同時是使校園文化生活提升了一個新高度。

三、藝術(shù)教育工作取得優(yōu)異成績

我校藝術(shù)教育工作有領(lǐng)導(dǎo)充分重視，計劃落實到位，藝術(shù)教師全面開展工作，全體教師全力配合。自然碩果累累。

1、黃霞和朱玉同志在2010年分別獲市優(yōu)質(zhì)課。

2、黃霞同志在市音樂教師基本功大賽中舞蹈和聲樂比賽中獲優(yōu)秀獎。

3、朱玉同志在縣乒乓球比賽中獲個人第三名的好成績。4、2011年 5月小學(xué)生乒乓球比賽中，我校男女生分獲團體二三 等獎。王琦同學(xué)在縣乒乓球比賽中獲個人一等獎。孫圓潤唐晶晶分獲二三等獎。

5、本又有六十多幅書畫作品參加縣藝術(shù)節(jié)評選，相信他們

一定載譽而歸。

四、存在不足與改進建議

1、教師專業(yè)化不夠，急需專業(yè)的年青藝術(shù)教師充實教學(xué)一線。

2、還應(yīng)大力開展各級各類活動，給學(xué)生展示才華的機會，讓他 們在鍛煉中成長。

第四篇：藝術(shù)教育工作匯報材料

弘揚民族精神引領(lǐng)校園文化

——齊齊哈達斡爾族小學(xué)藝術(shù)教育匯報材料

齊市梅里斯達斡爾族區(qū)齊齊哈達斡爾族小學(xué)始建于1922年，是全市第三所小學(xué)，悠久的歷史文化底蘊塑造了其具有濃郁民族特色的校園文化。經(jīng)過多年的努力，通過不斷的發(fā)展、創(chuàng)新、完善，形成了以“拼搏、充實、快樂”為思想的教育理念。為了學(xué)生的健康成長，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以人文精神培養(yǎng)為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,突出特色,通過加強藝術(shù)文化教育工作,創(chuàng)新校園藝術(shù)文化活動的內(nèi)容,拓展校園藝術(shù)文化活動的領(lǐng)域,規(guī)范校園藝術(shù)文化活動的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園藝術(shù)文化體系,使我校藝術(shù)教育工作得到全面提高。

我們主要做了以下幾項工作:

一、加強了環(huán)境藝術(shù)文化的建設(shè)

1、從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌,讓我校成為整潔美麗的花園。2010年，我校在西校墻畫了十九幅具有達斡爾族民族特色的系列風(fēng)情畫，旨在向?qū)W生滲透達斡爾族悠久的歷史文化，教育學(xué)生要繼承和發(fā)展民族文化。凈化校園環(huán)境,全天候保持一個“凈”字。學(xué)校實行衛(wèi)生執(zhí)崗制度和班級衛(wèi)生評比制度,每天例檢一次，學(xué)校每天隨機檢查,衛(wèi)生不留死角,為師生創(chuàng)造了一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。綠化美化校園,每年春季學(xué)校都抓住有利時機,除了各班在窗臺上擺花盆以外，還要在校園內(nèi)外種花種樹種草,力爭春有鮮花,夏有綠

草,秋有果實,冬有綠葉。

2、建有藝術(shù)文化長廊,張貼宣傳字畫, 建設(shè)走廊文化，真正實現(xiàn)每一面墻壁會說話。各班都根據(jù)本班情況在自己的走廊區(qū)域進行了具有本班文化特色的布置。

3、適當設(shè)置人文景觀.“讓民間藝術(shù)之花綻放”的手工、學(xué)生的書畫作品等;優(yōu)美的文化長廊滋養(yǎng)學(xué)生心靈,啟迪學(xué)生智慧,激勵學(xué)生成長。

4、班級文化建設(shè):布置教室,每班都有自己特色的學(xué)習(xí)園地,如:一年級的“我成長我快樂”,二年級的“夢想從這里起飛”,三年級的“快樂成長”,四年級的“我拼搏我自信”，五年級的“乘著理想的風(fēng)帆起航”，六年級的“超越自我”等欄目,烘托了班級奮發(fā)向上,積極進取的氛圍。

二、鞏固了學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)。

我校努力創(chuàng)造條件,豐富師生精神生活.讓學(xué)生在學(xué)校感受到學(xué)得快樂,玩得開心,使學(xué)校真正成為學(xué)生的樂園;讓教師真正成為學(xué)校的主人,視學(xué)校為自己的家,樹立“校榮我榮,校恥我恥”的思想觀念,在工作,生活中發(fā)揮主人翁的作用。

1、我們的校風(fēng)是:“團結(jié),奮進,求實,創(chuàng)新”;教風(fēng)是“敬業(yè),愛生,博學(xué),探究”;學(xué)風(fēng)是:“明理,誠信,善學(xué),自立”.并將學(xué)校的校訓(xùn),校風(fēng),教風(fēng),學(xué)風(fēng)予以最精煉的歸納,彰顯在醒目的位置,并不斷向?qū)W生解讀其內(nèi)涵。

2、開展豐富多彩的文化活動,如“歌詠比賽”,“拔河比賽”,“朗讀比賽”,“匯操比賽”,藝術(shù)周活動等,有利地培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神和競爭意識。同時，具有達斡爾族特色的拉棍、頸力、陶力棒、罕擺舞等也成了學(xué)校藝體活動中的主角。

3、異彩分呈的興趣小組活動為校園文化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景,一年的剪貼、二年的豆藝、三年的繪畫、四年的印泥畫、五年的紙繩粘貼、六年的繪畫，這些都使學(xué)生的課余生活豐富多彩。紅領(lǐng)巾廣播站每周一播,板報每周一刊,營造了濃厚的育人氛圍。

4、引導(dǎo)廣大師生自覺使用普通話,寫好規(guī)范字,大力提倡苦練基本功的訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。

7、注重人文關(guān)懷,構(gòu)建和諧人際關(guān)系.樹立“以人為本”的管理理念,實現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變,給學(xué)生心理上,人文上和人道上的關(guān)懷,建立良好,平等,和諧的師生關(guān)系。

8、每學(xué)年都根據(jù)學(xué)期特點組織慶六

一、慶十一文藝匯演，并在春季開展全校運動會，定期開展歌詠比賽和手抄報評比活動。

9、加強德育常規(guī)工作,構(gòu)筑精神文化主基。

開展感恩教育,前途理想教育,誠信教育,法制教育,環(huán)保教育,禮儀教育,革命傳統(tǒng)教育等活動。

“學(xué)校無小事,事事皆教育”,“環(huán)境無瑕點,處處能說話”, “教師無小節(jié),人人是楷?！彪m然我們的藝術(shù)文化建設(shè)與發(fā)展還有許多的工作要做,但我們一定會做到讓校園內(nèi)的一草一木,一事一景都染上濃烈的藝術(shù)文化色彩,體現(xiàn)出一定的藝術(shù)文化意蘊;讓學(xué)校的人,事,物以及信息,環(huán)境,都無時不在對全體師生進行著娓娓動聽的說教;讓它們散發(fā)

出的藝術(shù)文化氣息,都無處不在對全體師生進行著潛移默化的浸潤,熏陶;讓學(xué)校的每事,每章,每制都成為和煦的陽光,知時的春雨,時刻灑照在每個師生身上,促進他們健康發(fā)展,茁壯成長。

第五篇：藝術(shù)教育工作匯報材料

藝術(shù)教育工作匯報材料

藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中有不可替代的作用，學(xué)校教育的主要方式是課堂教學(xué)，藝術(shù)教育的基礎(chǔ)渠道也在課堂。而是藝術(shù)課外活動更能培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使其全面發(fā)展。藝術(shù)課外活動既是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，又是它的變異和拓展，更是在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)的重要方面，具有自己獨特的優(yōu)勢。通過課堂教學(xué)和課外活動使學(xué)生在課堂中收獲知識，在課外活動中鍛練能力。學(xué)校為此成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李鳳巖任組長，德育、教務(wù)主任任副組長，音體美教師任組員，做到有專人負責規(guī)劃、管理、指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作。

一、在藝術(shù)課堂教學(xué)方面：

我校開全課程，開足課時，設(shè)置專用教室，并對教師的課堂教學(xué)提出了更高的要求。課堂教學(xué)主要以學(xué)生為主體，讓全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動，采用“嘗試探討”、“合作創(chuàng)作”等方法，激發(fā)出學(xué)生的好奇心，從而挖掘出學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)的潛能。教師在教學(xué)中樹立先進的教學(xué)觀念，廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)來豐富教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景和氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)活動中充分挖掘教材的潛能，選用適合于學(xué)生的教學(xué)方法，真正達到素質(zhì)教育所要求的教育教學(xué)效果。此外，教師們還積極參加市、區(qū)級組織的示范課、研究課、教學(xué)設(shè)計等評比活動，以提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力。

二、在藝術(shù)課外活動方面： 我們認為課外活動拓展和延伸了課堂教學(xué)。對于有特長的學(xué)生而言，僅僅是課堂上學(xué)到不能滿足他們的需要，要充分挖掘課外活動的潛力。因此，我校開設(shè)了藝術(shù)活動小組，如：舞蹈、美術(shù)、書法等小組，教師精心為每一學(xué)生量身制定訓(xùn)練課程，做到有計劃、有目的、有依據(jù)的根據(jù)學(xué)生的特長來制定培養(yǎng)方向并鼓勵學(xué)生持之以恒的堅持學(xué)習(xí)。

活動小組的指導(dǎo)，不僅定時間、定地點、定人員、定計劃、定內(nèi)容，而且活動有記錄，有成果。每年我們都會舉辦繪畫、文藝表演比賽，每年都會參加市、區(qū)級的藝術(shù)比賽和繪畫比賽，并取得了優(yōu)異的成績，先后共有200多名同學(xué)獲獎。這些比賽為有特長的學(xué)生提供展示的空間，讓他們能提高自己的創(chuàng)作水平，并在創(chuàng)造實踐中感受到快樂。

在我們的努力和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)教育工作取得一些成績。我校藝術(shù)學(xué)科的教師在市、區(qū)級等多項競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師、藝術(shù)教育先進個人等稱號；多次在區(qū)級雙優(yōu)課、A級課評比中獲獎；撰寫的教學(xué)設(shè)計和制作的課件多次獲獎；有多篇論文在市、區(qū)級論文評比中獲獎；多次代表小區(qū)做展示課。今年，我們藝術(shù)教師集體申請了區(qū)級課題《在初中藝體教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體優(yōu)勢互補的實踐研究》獲準開題立項。

總之，在我校藝術(shù)教師的努力下取得了些許成績，今后我們將一如既往的用愛去感動學(xué)生、以科學(xué)有序的工作態(tài)度，用腳踏實地的努力，同全體教師為我校的明天努力。