第一篇：高級職稱評審工作總結(jié)

篇一：高級職稱申報個人工作總結(jié)

高級職稱申報個人工作總結(jié)

本人1990年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物系，生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后一直堅持在教學(xué)第一線。1990年在xx縣山區(qū)高中口頭中學(xué)任教高中生物一年，通過自己的努力，在教學(xué)上取得了優(yōu)異成績。1991年調(diào)入行唐中學(xué)從事高中生物和化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作至今。

通過大學(xué)四年的刻苦學(xué)習(xí)和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質(zhì)；不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，具備了系統(tǒng)、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，在學(xué)校安排從事相關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)中具備了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能勝任高中生物和化學(xué)各年級的教學(xué)任務(wù)。具備了較強的教育教學(xué)能力，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果好，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研信息，并能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學(xué)課題研究和試驗的能力，發(fā)表具有一定水平的教學(xué)研究論文，取得較突出的成果；指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師有成效；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。得到了學(xué)校師生和學(xué)生家長的肯定。

遵守國家法律和法規(guī)，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴于律己，為人師表，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，教書育人；團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格兩次為優(yōu)秀，獲得縣政府嘉獎兩次。并獲得了2005-2007xx縣管專業(yè)技術(shù)拔尖人才稱號。20**年12月獲得高中生物中學(xué)一級教師資格。20**年1月被行唐中學(xué)聘任為高中一

級生物教師。

在任現(xiàn)職期間，不斷學(xué)習(xí)，勇于進取。積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。20**年參加高級職稱計算機應(yīng)用能力考試，獲得92分的好成績。學(xué)校為了普及現(xiàn)代教育技術(shù)，成立了現(xiàn)代教育技術(shù)中心，作為主要負責(zé)人，籌備和參與了多媒體教室的建設(shè)和使用規(guī)范的撰寫工作。并且組織學(xué)校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件制作，有多人獲獎。

本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint 教學(xué)課件在“20**年xx市cai課件評比”活動中獲得二等獎，20**年1月，制作的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件《鹽類的水解》（利用microsoft frontpage制作）在xx省第二屆中學(xué)化學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成果比賽中榮獲一等獎。制作的高中生物教學(xué)課件《減數(shù)分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學(xué)效果。

20**年參與學(xué)校電教資源的建設(shè)。整理了全套高中生物和化學(xué)教學(xué)的多媒體課件資源。為我校的教育教學(xué)水平提高貢獻了自己的力量。擔(dān)任學(xué)校電教組組長，負責(zé)學(xué)校多媒體教學(xué)資源的整理和整合，為學(xué)校的校本課程建設(shè)作出了自己的貢獻。多次組織學(xué)校教師進行多媒體教學(xué)研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術(shù)，為學(xué)校老師多次錄制課堂實錄進行教學(xué)研究。帶領(lǐng)本組教師在運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了優(yōu)異成績，本組教師都能獨立制作多媒體教學(xué)課件并熟練使用學(xué)校的電化教學(xué)設(shè)備。

主持并參與了多項科研課題的研究。20**年11月，參與xx省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《貧困地區(qū)農(nóng)村高中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)問題的研究》，20** 培養(yǎng)年輕教師方面，積極發(fā)揮市骨干教師的模范帶頭作用，言傳身教。1998年以來，先后輔導(dǎo)我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張艷麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學(xué)基本功，將個人的教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師新的教學(xué)理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學(xué)骨干，并在縣市評優(yōu)課中多次獲獎。擔(dān)任學(xué)科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學(xué)科的教學(xué)成績在四縣聯(lián)考中始終名列前茅。在教學(xué)中注重學(xué)生的思想品德教育，學(xué)習(xí)思想方法教育，得到了學(xué)生的喜愛和家長的肯定，所教畢業(yè)班學(xué)生每年都有部分報考師范類院校，決心投身教育事業(yè)。其中有5人先后從我的母校xx師范大學(xué)生物系畢業(yè)走上了教師的崗位。20**年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學(xué)交流，在教育教學(xué)研究方面發(fā)揮更大的作用。

在教育教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，積極參加各部門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)。20**年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學(xué)體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，把自己的教學(xué)體驗連成短文，先后發(fā)表

了《混合物中元素質(zhì)量分數(shù)的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總復(fù)習(xí)·生物》《高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化測評·生物》等教學(xué)輔導(dǎo)用書的編寫。20**年9月，在xx教育出版社創(chuàng)刊的《新高考》雜志上發(fā)表了《巧設(shè)過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20**年第1-2期雜志上發(fā)表《膠體的重要性質(zhì)及其疑難解析》在《新高考》20**年第3期上發(fā)表《電荷平衡的應(yīng)用技巧》等文章。20**年參與了《學(xué)與教整合研究》高三教學(xué)輔導(dǎo)用書部分章節(jié)的編寫工作。

在教學(xué)中重視學(xué)能差生的轉(zhuǎn)化工作，“愛心呵護成長，溝通創(chuàng)造未來”，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，20**年入學(xué)的李二娟同學(xué)在我和同學(xué)們的不斷幫助下刻苦學(xué)習(xí)，成績進步很快，從班級的中下等成績?nèi)氚?，到高三畢業(yè)時獲得了年級前三名的優(yōu)異成績，并且在畢業(yè)時參加的高中生物、物理、化學(xué)三科競賽中獲得市一等獎，在20**年9月中學(xué)生化學(xué)競賽中省級賽區(qū)的比賽中獲得國家級三等獎，在20**年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優(yōu)異的學(xué)生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導(dǎo)的學(xué)生每屆都能在學(xué)科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學(xué)科的教學(xué)成績一直名列前茅。

在班級管理中提出“自信自勵 自律 自強”的班級文化建設(shè)目標，鼓勵每一個學(xué)生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學(xué)校的先進班集體。1998年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學(xué)博士董云的講座中學(xué)習(xí)了做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作的方法。自1993年以來一直擔(dān)任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設(shè)，努力

做好班干部的培養(yǎng)，形成團結(jié)向上的學(xué)風(fēng)。

我選擇了教育作為我的事業(yè)，從教育學(xué)生和與學(xué)生交往中體驗到了教育事業(yè)的神圣和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學(xué)水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。篇二：評高級職稱工作總結(jié) 評高級職稱工作總結(jié)

我叫曹操，2003年8月參加工作，2006年8月被評為小學(xué)一級教師，從事教育工作10年。這10年來，我一直工作在偏遠農(nóng)村，扎根在最基層。我深知農(nóng)村教師的艱苦和重要，因此我以校為家，關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，注重法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；配合其他教師搞好教研教改活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會，提高自己的業(yè)務(wù)水平；每周按時參加升旗儀式，從不缺勤；服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽?，F(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下：

一、思想認識

我堅信共產(chǎn)主義事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論、“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”這些重要思想為準則，堅決擁護黨的方針政策。堅持學(xué)校每周的政治學(xué)習(xí)，并注意做好筆記，自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的先進理論知識。把學(xué)習(xí)教育類的法律法規(guī)始終放在心上，依法執(zhí)教。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表。通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。結(jié)合德育課，對小學(xué)生進行心理健康教育，發(fā)展學(xué)生健康的心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使

學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。通過識字練習(xí)，寫話練習(xí)，計算練習(xí)，應(yīng)用練習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)。有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)的重要一環(huán)。由于農(nóng)村家庭的家長大多文化素質(zhì)偏低，對學(xué)生的家庭輔導(dǎo)不及時，甚至是零。所以造成部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生托欠交作業(yè)。針對這種問題，我就對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、感恩教育、理想教育、學(xué)法教育、讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心；還在課堂上有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵。這樣一來他們也體會到學(xué)習(xí)的成功感，樹立起學(xué)習(xí)的信心，也就愛學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。在學(xué)困生的問題上，我大下工夫，我對學(xué)困生傾注了更多的關(guān)愛和耐心。悉心輔導(dǎo)，諄諄善誘，盡力給他們創(chuàng)造展示的機會，鼓勵他們要有信心和勇氣。采取“一幫一”、“眾幫一”等措施，轉(zhuǎn)化他們思想的困境，轉(zhuǎn)化他們方法的困境，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍，讓他們?nèi)谌敕e極向上的集體學(xué)習(xí)環(huán)境中。

教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

三、班主任工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過開展豐富多彩的主題班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育，也規(guī)范了學(xué)生在各種場合的言談舉止，使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在對學(xué)生的管理教育過程中，規(guī)章制度的強管強約固然重要，但情感教育在班級管理中也能收到意想不到的效果。教育領(lǐng)域中的情感教育，是對學(xué)生實施素質(zhì)教育、加強道德情操教育的重要內(nèi)容。因此我經(jīng)常把自己的情感通過言語、表情、動作等傳遞給學(xué)生，注意挖掘?qū)W生自身

的美，激發(fā)學(xué)生愛美、賞美、贊美的情感。愛護每一個學(xué)生，并滲透到班級管理中，使學(xué)生有一種安全感、信任感，搭起感情的橋梁。這樣就撥動了學(xué)生的心弦，引起了他們內(nèi)心世界的共鳴，激發(fā)他們建立共同的目標，從而達到了班級管理預(yù)期的目的。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的又一項重要內(nèi)容。這幾年來，與家長的聯(lián)系溝通工作也做了不少。我主動與家長通過電話、家訪等的方式進行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果表明，這樣的教育效果也比較明顯。

四、紀律方面

我嚴格執(zhí)行學(xué)校工作紀律和請銷假制度，不遲到、不早退。小事不請假，大事少請假，盡量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。我運用多媒體課件制作技術(shù)，在學(xué)區(qū)組織的公開教學(xué)評比中，我的《古詩二首》取得了二等獎。在教學(xué)教研工作方面，我積極投身到教研教改中，勇挑重擔(dān)，多次在本校上公開課、研討課、示范課。并以實用的教學(xué)方法形成了適合小班教學(xué)的

教學(xué)體系，推進小班教學(xué)的積極作用。我還積極參加教育教學(xué)研討，主動說出自己的想法，也試著用自己的頭腦去分析別人的觀點，并加以點評。我的小論文《小學(xué)語文創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)》就是這樣寫出的，并全文發(fā)表于雜志《現(xiàn)代閱讀》。我在教學(xué)方面也有一點小成績，所帶課程經(jīng)常位于全學(xué)區(qū)前列。因此我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并給我這次評審高級職稱的機會。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份成績是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇，積極向上，謙虛謹慎，與時俱進，做一名優(yōu)秀的、群眾認可的人民教師。

篇三：申報副高級職稱工作總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

一、個人簡歷

我叫----，出生于----年---月，漢族。于---年---月畢業(yè)---------，----年---月至今任教于------，----年---月至----年---月在--------專業(yè)函授學(xué)習(xí)，-----年-----月評定為小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。任職以來的工作總結(jié)如下：

二、政治思想及職業(yè)道德

熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，團結(jié)同志，遵守紀律，服從安排，全心全意為學(xué)生服務(wù)，思想覺悟高。在實際工作中勤奮刻苦，任勞任怨，無私奉獻，從不計較個人得失，處處嚴格要求自己。

三、工作情況

在教育教學(xué)工作中，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，認真鉆研教學(xué)大綱、教材和相關(guān)的參考資料，精心設(shè)計教學(xué)程序，改進教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，針對每一堂課中的重點難點，精心準備了許多深入淺出的方法，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識，深受學(xué)生和家長的歡迎。

在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生他做到了無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰的行為，總是曉之以理，動之以情。在學(xué)習(xí)方面，該同志做到了個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，指導(dǎo)青年教師不含糊，每次學(xué)習(xí)有記載、有體會、有實踐。如果把師德高尚的教師看著社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，那么我真稱得上是師德高尚的教師。

四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)表論文及獲獎情況

我深知，只有不斷的學(xué)習(xí)才能得到提高和進步。積極主動地參加上級主管部門組織的各類技術(shù)培訓(xùn)，主要培訓(xùn)經(jīng)歷有：2004年4月10日至24日參加貴州省農(nóng)村骨干教師素質(zhì)提升工程小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班培訓(xùn)，2010年11月8日至2011年1月9日參加教育部“國培計劃（2010）—貴州省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目”培訓(xùn)等。

在做好本職工作的同時，我善于總結(jié)，努力鉆研教育教學(xué)方面的知識，積極開展科學(xué)研究，撰寫的論文《關(guān)于農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考》于2011年在《貴州教育科研》第六期上發(fā)表。并于2008年12月4日在普定縣小學(xué)青年數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲二等獎。教師年度考核中多次評為優(yōu)秀。

五、繼續(xù)教育情況

我十分重視繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。只有不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法、理念，才能適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。在任職期間，參加了師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)等各種培訓(xùn)，其中省級以上集中培訓(xùn)80學(xué)時，縣級集中培訓(xùn)144學(xué)時，校本培訓(xùn)256學(xué)時。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)取得了繼續(xù)教育學(xué)分，拓寬了自己的教育教學(xué)知識。

在任現(xiàn)職以來，我遵紀守法、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、工作踏實、認真負責(zé)，虛心請教，取長補短，專業(yè)技術(shù)知識不斷向?qū)挕⒏?、深、精的水平發(fā)展，并取得了一定的成績。但同時也看到了自己的不足之處，在今后的工作中，我將堅持科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)，努力開拓創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，做一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。

篇四：高級職稱評審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(全文)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人名叫×××，1989年8月參加工作，工作單位是××縣公路管理段。參加工作以來，一直從事公路工程技術(shù)工作，專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格，任路橋工程師資格10年。任職期間先后在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長，在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮助理，目前擔(dān)任××縣公路管理段副段長職務(wù)，分管養(yǎng)護工程、機務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理等工作。現(xiàn)對擔(dān)任路橋工程師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。1999年11月，××省道改建工程一、二期路基已基本完成，由于資金問題，分三期實施。而三期工程原施工圖設(shè)計經(jīng)專家審查無法使用，后委托給浙江省交通設(shè)計院設(shè)計。而當時省設(shè)計院又無法組織人員到場進行外業(yè)測量。為此，我們公路段承擔(dān)了外業(yè)測量任務(wù)，于11月13日組織12名技術(shù)人員進場測量，并就近租住山村簡陋民房開展工作。三期工程起點位于××縣與××縣交界的龍井隧道，終點位于××鎮(zhèn)的××村，全長17.5公里，占改建全長的一半。而且三期工程地形復(fù)雜，是我縣地形條件最為險峻的區(qū)域，路線高差達560米，線路所經(jīng)地帶大部分為懸崖峭壁，人跡罕至。要修筑一條二級公路，測量難度非常大。測量中，我們充分發(fā)揮每個技術(shù)人員的特長，克服寒冷、勞累、危險，堅持每天晚上及時整理內(nèi)業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在次日及時進行實地調(diào)整修改，確保了測設(shè)質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測量，保質(zhì)保量安

全出色地完成了測量任務(wù)，測量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計院專家的好評，為我單位贏得了榮譽。在此次測量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承擔(dān)過放坡、實地定線、中線測量等任務(wù)。在隧道洞口選址，任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制（不大于5.5%），高差大于500米路線平均縱坡控制（不大于5.0%），提出了自己的觀點，如提出通過適當降低××隧道出洞口設(shè)計標高，和適當抬高××橋設(shè)計標高的方法，解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標的問題。此次測量，我們首次采用全站儀測設(shè)中線，不但提高了測量精度、速度，同時也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準確。通過這次測量，大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮，也提高了我對大型測量過程的認識，那就是對待公路測量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設(shè)計規(guī)范，做到認真認真再認真，細心細心再細心。

2000年10月，因工作需要我被派到××省道改建工程指揮部工作，任工程科長?！痢潦〉廊诠こ桃虼蟛糠致范蔚匦坞U峻路基開挖量大，擋墻數(shù)量多，有隧道4座，大中橋4座，工程投資1.02億元。為引進施工經(jīng)驗豐富的隊伍，同時結(jié)合工程實際，合理進行了標段劃分，擬定3標段方案，采取資格預(yù)審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努力工作，于12月份順利開標，實現(xiàn)了年底進場施工的工作目標。在××省道三期工程施工期間，我嚴格合同管理，把握重點工程的施工質(zhì)量，制定監(jiān)督管理計劃。對隧道、大橋、大型擋墻的施工，除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外，指揮部工程科也派出人員蹲點監(jiān)督，隨時掌握

情況。事前我們還專門從××變電所至××隧道架設(shè)了一條長16公里的電力線路，解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧道照明所利用，節(jié)約了投資；施工中新開了5條施工便道9.5公里，擴大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅實基礎(chǔ)。

在××省道改建工程的管理中，很多新的事物對于我而言都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、35米預(yù)應(yīng)力t型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問，虛心請教同學(xué)、朋友和上級領(lǐng)導(dǎo)，以及查閱規(guī)范資料，認真學(xué)習(xí)理論等方式，一個一個鉆研，一個一個化解，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐，我深深體會到在技術(shù)工作中，“不恥下問、虛心請教，理論學(xué)習(xí)、努力實踐”是我的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成功。

××省道泰順段改建工程建設(shè)期間，我工作積極努力，先后榮獲2001年和2002年度“××市重點建設(shè)先進工作者”榮譽證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進個人”榮譽證書。

新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。

2004年4月，另外一條省道（××線）改建工程二期正式批準立項，我被抽調(diào)到××省道改建工程指揮部工作，擔(dān)任工程管理處副主任、指揮助理，負責(zé)二期工程的技術(shù)管理工作。××省道（××線）改建工程按山嶺重丘二級公路標準設(shè)計，隧道寬

9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬路肩2×1.5米（過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米），全長59.3公里，有隧道10座13.6公里，橋梁27座，投資概算7.02億元。其中二期工程全長42.5公里，有隧道5座7233米，橋梁20座1396米，投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個施工合同段（05、06、07、08和09標），2個監(jiān)理合同段，于2004年11月順利開標。

從二期工程正式批準立項以來，我全過程參加了初步設(shè)計及審查、施工圖設(shè)計及審查，多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場，對工程有了十分了解。2004年7月工程進入公開招投標階段，我積極深入工程現(xiàn)場，調(diào)查道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細心調(diào)查各種當?shù)夭牧蟽r格和外購材料價格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標底的編制工作。由于平時的細心調(diào)查和積累，標底編制工作很順利，也使整個開標過程很成功。

××省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受益，我縣就早一天實現(xiàn)2小時到達××市的宏偉交通藍圖，早一天融入××市“2小時交通圈”。為此，縣委、縣政府提出了“力爭三年，確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔(dān)是那么的沉，我只有一個念頭，那就是努力工作，分秒必爭。

為加強對二期工程的管理和指導(dǎo)，我們在改建工程的中心點設(shè)立了分指揮部，靠前指揮，靠前管理。雖然遠離縣城和家人，卻密切了與施工單位的聯(lián)系和溝通，使服務(wù)更周到、工作更到位，同時也提高了工作效率。另外在政策處理難度最大的××鄉(xiāng)設(shè)立

政策處理點，使政策處理工作更及時，更有效率。

俗話說：“萬事開頭難?！?/p>

首先，洞口開挖最早的06標段××隧道（全長2445米）出口，按設(shè)計刷坡方案第一臺階施工后，受一場中雨影響，未支護的洞口坡面發(fā)生了大面積坍塌，塌口位臵超出截水溝近10米。經(jīng)現(xiàn)場查看分析，洞口上方存在有深層松散坡積體，含大量片石，開挖后使坡積體力平衡受到破壞，加上滲水作用，導(dǎo)致坍塌。經(jīng)請設(shè)計和地質(zhì)單位專家到現(xiàn)場查看，分析了原因，我組織召開了處臵會議，在充分聽取大家意見的基礎(chǔ)上，會議確定采取放緩仰坡坡率、加強防護和排水的綜合治理措施，加強防護包括使用長錨桿（長5m）和注漿小導(dǎo)管交替布臵，增加雙層鋼筋網(wǎng)，并加厚噴射砼厚度到20cm。會議形成紀要，設(shè)計落實出圖。通過綜合治理，穩(wěn)定了洞口邊坡，隧道也得以順利進洞。

其次，08標×××隧道（全長2390米）進洞口段長約20米右側(cè)山體偏薄（最薄處只有4米），進洞開挖爆破后，右側(cè)山體表面出現(xiàn)縱、豎向裂縫，管棚護拱也同時產(chǎn)生裂縫，并拌有響聲，隧道洞口段存在著明顯的偏壓，響聲是裂縫發(fā)展和圍巖應(yīng)力重新分布的表現(xiàn)。為早日恢復(fù)隧道施工減少損失，我及時主持召開有設(shè)計、施工、監(jiān)理參加的四方專題會，并提出了一切工程措施都要以確保安全為前提，會議確定：一是對隧道右側(cè)山體施打系統(tǒng)錨桿+鋼筋網(wǎng)噴射砼；二是改變開挖方法，改上導(dǎo)洞為左導(dǎo)洞開挖，每循環(huán)進尺控制在1米；三是原設(shè)計格柵拱架改為工字鋼拱架，增加剛度，同時鋼拱架間距由1米調(diào)整為0.5米，并增 篇五：2012評高級職稱工作總結(jié)

個人業(yè)務(wù)工作總結(jié)

檔案高級職稱評審工作總結(jié)

本人李艷，本科文化程度，1995年畢業(yè)于黑龍江大學(xué)歷史系?？?，1997年7月至2000年7月在哈爾濱師范大學(xué)歷史系本科進修三年。多年的專業(yè)學(xué)習(xí)是我干好檔案工作的不竭動力和源泉，自參加工作以來我先后從事了檔案局史志撰寫、秘書文案、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、編研檔案和檔案法制當多項工作。2002年開始擔(dān)任檔案局編研股股長職務(wù)，2011年又擔(dān)任新分離出來的檔案局法制股股長職務(wù)，2012年6月?lián)伟策_市地方志辦公室副主任職務(wù)。自參加工作以來由于思想進步、扎實苦干、業(yè)務(wù)能力強而屢獲殊榮，多次被評為市級機關(guān)優(yōu)秀黨員干部、政府嘉獎、局內(nèi)先進、跨世紀人才以及副局級后備干部等多項殊榮。由于本人的積極工作和與全局同事的團結(jié)協(xié)作，我局多年來的檔案工作實績一直以來位列綏化地區(qū)前茅，并多次受到省地表彰與獎勵。經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，我能夠熟練掌握檔案專業(yè)理論知識，熟練掌握檔案政策法律與法規(guī)，有豐富的專業(yè)實踐經(jīng)驗，有較強的綜合分析能力、研究創(chuàng)新能力和寫作能力，具有指導(dǎo)本專業(yè)技術(shù)人員開展業(yè)務(wù)工作的能力。2002年9月我取得檔案系列館員中級職稱，擬申報檔案副研究館員高級職稱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來個人專業(yè)工作總結(jié)如下：

一、努力提升政治思想水平與職業(yè)道德素質(zhì)。能夠堅持四項基本原則，思想上與黨中央保持高度一致。能夠

認真學(xué)習(xí)我國三代領(lǐng)導(dǎo)人特別是胡錦濤總書記關(guān)于理想信念、宗旨觀念、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，樹立起了正確的人生觀和價值觀，做到了遵紀守法、勤奮敬業(yè)、團結(jié)同志。能夠時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的為人民服務(wù)的宗旨，在檔案管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、編研史料與檔案法制等各項繁雜瑣碎的工作中，做到了任勞任怨、埋頭實干，時時處處以工作為重，培養(yǎng)起了優(yōu)秀的職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、加強專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)與不斷提高業(yè)務(wù)水準。

（一）史志撰寫 1996年參加工作之初，就參與了《中國國情叢書·百縣市經(jīng)濟社會調(diào)查——安達卷》的統(tǒng)稿與校訂工作，該書真實、準確、全面、深刻地反映了安達市的經(jīng)濟、社會、政治、文化、教育、科學(xué)技術(shù)乃至思想觀念、生活方式等各方面發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，特別是改革開放十余年所取得的成就和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的問題。該書既可作為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或?qū)嶋H工作部門制定政策和發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)，又可作為社會科學(xué)研究的基礎(chǔ)資料，同時也可作為國情教育的基本素材，具有較高的實用價值、研究價值和保存價值。《中國國情叢書·百縣市經(jīng)濟社會調(diào)查——安達卷》榮獲中國社會科學(xué)院中國百縣市情調(diào)查優(yōu)秀成果一等獎。2011年，人民日報出版社編輯出版了安達地方史稿《安達·歷史老照片考述》及《安達·大慶石油會戰(zhàn)史》兩本具有劃時代意義的地方史志叢書。我作為主要撰稿人之一，完成了《安達·歷史老照片考述》的大部分文字撰寫工作。該書汲取了安達史志資料和檔案資料的精華圖片并配以文字說明，編輯整理而成。通過照片和文字的考證，該書真實、直觀地展示安達歷史，為安達兩

個文明建設(shè)作出貢獻。該書所選照片資料大致勾勒了安達市一百多年的歷史輪廓；文字考述部分，充分利用掌握的資料，對安達自然環(huán)境、歷史沿革、建制沿革等進行了詳細考證。該書的出版獲得安達市委、市政府的高度贊揚和價值認可。并將此書分發(fā)到全市所有機關(guān)，作為機關(guān)干部學(xué)習(xí)的重要書目之一。該書也受到省地檔案局的肯定，同時在兄弟市縣廣泛交流。

（二）秘書文案 1999年—2010年以來，一直擔(dān)任局內(nèi)所有的文字材料撰寫工作。作為安達市檔案局唯一科班出身的大學(xué)生，我在努力提高檔案業(yè)務(wù)水平的同時，撰寫局館關(guān)于行政、業(yè)務(wù)、黨務(wù)、宣傳等各方面的文字材料，多年的文字積累使我在文字撰寫方面游刃有余，所完成的稿件也多受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定。

（三）檔案資料保管保護 安達市作為建制較早的縣城之一，國家級和省級革命歷史檔案庫存較多，但受安達檔案館弱勢硬件條件的制約，其保管與保護受到嚴重威脅。針對這種情況，受局領(lǐng)導(dǎo)的指派，按照《檔案法》、《黑龍江省檔案管理條例》和《國家重點檔案搶救和保護補助管理辦法》要求，我完成了《安達市國家重點檔案搶救和保護的可行性方案》，文章詳細介紹了安達市的國家級與省級革命歷史檔案的數(shù)量、保存情況，以及依據(jù)我市具體情況擬采取的有針對性的檔案保管與保護措施。文章有理有據(jù)，專業(yè)性強，措施有力得當，受到市局與地區(qū)檔案局的好評與采納。

（四）業(yè)務(wù)指導(dǎo) 雖然我主要從事檔案編研與文字撰寫工作，但由于局內(nèi)業(yè)務(wù)人員稀缺，我也參與全市每年的立卷指導(dǎo)與基層立檔單

位的組卷建檔工作。自參加工作以來，我連續(xù)六年從事全市統(tǒng)一歸檔立卷工作，特別是《歸檔文件整理規(guī)則da/t22-2000》頒布以來，我更是在歸檔立卷工作中邊工作邊學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力有了有了長足的提高。同時參與每年的全市立檔單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查工作。

（五）編研檔案 檔案編研工作是將館內(nèi)靜態(tài)的檔案資源轉(zhuǎn)化為動態(tài)的、可供利用的信息資源的加工制作過程。因此我的檔案編研選題堅持“注重實際，貼近現(xiàn)實，立足實用，講求實效”的原則。確立了《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會戰(zhàn)史》、《安達市檔案館指南》、《安達大事記》、《安達市志》等主題，在內(nèi)容安排方面，專題性強，有深度，具有一定的史料價值，體現(xiàn)了為地方黨委政府的中心工作和文化建設(shè)服務(wù)的基本理念。其中《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會戰(zhàn)史》兩本從書性質(zhì)的編研成果已經(jīng)由人民日報出版社出版發(fā)行?！洞笫掠洝泛汀栋策_市志》 已完成數(shù)百萬字，選用材料以館藏檔案資料為主，許多材料是首次與讀者見面。記載了改革開放與市場經(jīng)濟以來政治、軍事、經(jīng)濟、科學(xué)文化、社會、外事和自然等方面的大事要事。其出版將為廣大讀者了解、研究安達的社會經(jīng)濟發(fā)展歷史，為各級黨政機關(guān)、團體、企事業(yè)單位工作參考、利用及進行各種宣傳教育等，提供豐富的資料。

（六）檔案法制 作為與時俱進的檔案事業(yè)，特別是《檔案法》重新修訂并頒布以來，檔案的法制化管理納入日程。安達市檔案局一直十分重視我市的檔案依法管理和利用。作為檔案局的骨干中堅力

量，每年我都參與局里組成的執(zhí)法檢查小組深入城鄉(xiāng)立檔單位進行執(zhí)法與指導(dǎo)相結(jié)合的檢查工作。在檢查中，以檔案執(zhí)法與調(diào)查研究、檔案執(zhí)法與宣傳教育、檔案執(zhí)法與服務(wù)指導(dǎo)三結(jié)合為原則，以加強常態(tài)執(zhí)法為依據(jù)，進一步加大檔案行政處罰力度，把依法治檔工作堅決落到實處。并在檢查工作結(jié)束后將檢查結(jié)果在全市通報，依法獎優(yōu)罰劣。由于執(zhí)法檢查工作的嚴格與持久，我市在綏化市的綜合評比中多年來蟬聯(lián)前茅。為了加強檔案管理，維護檔案的完整和安全，更好地保護和利用檔案，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)，并進一步加強我市的檔案依法治理，為“十二五”打造良好開端，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，依據(jù)《檔案法》和《黑龍江檔案管理條例》，我擬寫了《安達市人民政府關(guān)于加強檔案管理的通知》和《安達市檔案管理辦法》兩項地方性法規(guī)，《安達市檔案管理辦法》經(jīng)市政府研究同意，待市人大會議通過后，即可在安達市頒行實施。

（七）檔案學(xué)術(shù)理論研究 積極學(xué)習(xí)檔案學(xué)理論，鉆研業(yè)務(wù)，并積極撰寫文章，參加檔案學(xué)會的業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討活動。任現(xiàn)職以來共撰寫論文和業(yè)務(wù)文章若干篇。其中《談?wù)剻n案文化在傳統(tǒng)文化傳承中的作用》、《檔案文化傳播與人的素質(zhì)優(yōu)化》、《檔案文化自覺在檔案文化建設(shè)中的重要性》、《從檔案利用看民生檔案建檔工作的重要性》和《》等文章分別發(fā)表于《黑龍江檔案》和《黑龍江史志》等省級期刊，其中《》一文還獲得黑龍江省檔案學(xué)會論文評比二等獎。

第二篇：高級職稱評審

高級職稱評審

一、服務(wù)對象:

在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級單位、社會中介組織、外省市駐陜辦事機構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級政府所屬人才服務(wù)機構(gòu)實行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。

二、高級職稱評審條件

基本條件：熱愛社會主義祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能在專業(yè)技術(shù)崗位上努力工作，身體健康。

業(yè)務(wù)條件：

1、年限：

①取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作28年以上（后取中專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報高級職務(wù)任職資格；（此條件只適用于在縣及縣以下基層單位的專業(yè)技術(shù)人員）；

②取得本專業(yè)或相近專業(yè)大專學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上（后取大專學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作25年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報高級職務(wù)任職資格；

③取得本專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷：從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上（后取本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上），并受聘擔(dān)任中級職務(wù)5年以上，單位考核合格，可申報高級職務(wù)任職資格； ④取得本專業(yè)或相近專業(yè)碩士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級職務(wù)4年以上，單位考核合格，可申報高級職務(wù)任職資格；

⑤取得本專業(yè)或相近專業(yè)博士學(xué)位：受聘擔(dān)任中級職務(wù)2年以上，單位考核合格，可申報高級職務(wù)任職資格；

2、論文：任現(xiàn)職期內(nèi)獨立或作為第一作者公開發(fā)表過至少二篇本專業(yè)論文。

3、取得職稱外語考試合格證書并在有效期內(nèi)，符合外語免試條件的提供外語免試表；

4、取得計算機應(yīng)用能力考試合格證書，符合計算機免試條件的提供計算機免試表。

5、申報人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得規(guī)定學(xué)時。

6、高級職稱答辯操作規(guī)則

①評分標準：各高評會辦事機構(gòu)可根據(jù)本專業(yè)評審的具體要求制定評分標準（包括評審材料評分標準與現(xiàn)場答辯評分標準），并報省職改辦核準。評審材料評分標準應(yīng)涵蓋學(xué)術(shù)論文、科研項目、成果轉(zhuǎn)化、業(yè)務(wù)能力、社會效益等內(nèi)容?，F(xiàn)場答辯評分標準應(yīng)涵蓋專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、答題準確性等內(nèi)容。

②答辯時間：評審答辯應(yīng)在評審材料打分后，無記名投票前進行?？捎杀緢?zhí)行評審委員會完成，也可由專業(yè)（學(xué)科）答辯組單獨完成。

③答辯命題：答辯組專家按照國家相應(yīng)《試行條例》和《評審條件》要求，本著便于直接交流，有利于考核答辯者業(yè)績能力、學(xué)術(shù)水平的原則進行命題。題目需涵蓋專業(yè)知識和創(chuàng)新能力等內(nèi)容，應(yīng)區(qū)分正、副高級分別擬定。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。

④現(xiàn)場答辯步驟：

第一步：情況簡介：答辯者簡述本專業(yè)學(xué)科發(fā)展最新動態(tài)，本人任現(xiàn)職期間專業(yè)技術(shù)工作成績及論文的主要學(xué)術(shù)觀點；

第二步：回答命題：答辯人員應(yīng)在答辯前十分鐘從本專業(yè)（學(xué)科）組處隨機抽取4道題目，其中專業(yè)基礎(chǔ)題2道、業(yè)務(wù)實踐題2道，各選其中1道進行回答（實行考評結(jié)合的系列此步可免）。

第三步：專家提問：專業(yè)（學(xué)科）組成員根據(jù)答辯人的業(yè)績材料、專業(yè)論文和專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)進行自由提問。

第四步：專家組打分、計分。

三、高級職稱評審上報材料

1、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審簡表》一式二十份；

2、主管單位審核推薦函1份；（同時附《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報匯總表》1份）

3、單位人事部門出具的公示證明1份；

4、申報人參加工作時的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各1份；

5、申報人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件1份；

6、申報人《聘約》原件及復(fù)印件1份；

7、申報人任現(xiàn)職以來的獲獎證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟、社會效益等主要業(yè)績證明材料原件及復(fù)印件各1份；

8、申報人外語統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

9、申報人計算機應(yīng)用能力考試合格證書原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；

10、繼續(xù)教育培訓(xùn)證；

11、申報人身份證原件及復(fù)印件1份；

12、申報人二寸近期紅色背景證件照4張；（評審表貼3張，另交1張）

13、申報人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作原件；

14、申報人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；

15、委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號、學(xué)歷、工作單位、委托意向等信息）。

四、辦理時限:

每年7-8月份下發(fā)文件，9-10月份上報材料，11月份組織評審會，次年4-5月份發(fā)證、材料歸檔或退還材料。

五、評審收費標準: 高級：400元/人

六、依據(jù)政策法規(guī)：依據(jù)當年評審文件

依據(jù)陜西省人事廳關(guān)于印發(fā)《陜西省高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作規(guī)則》的通知（陜?nèi)税l(fā)[2001]69號）、《關(guān)于當前職稱評審工作有關(guān)問題的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2005]56號）、《關(guān)于當前職稱評審工作若干補充規(guī)定（試行）》（陜?nèi)税l(fā)[2003]71號）文件規(guī)定執(zhí)行；

高級職稱評審答辯操作規(guī)則依據(jù)陜西省人事廳《關(guān)于印發(fā)陜西省高級專業(yè)技術(shù)職稱任職資格評審答辯操作規(guī)則（試行）的通知》（陜?nèi)税l(fā)[2008]209號）文件規(guī)定執(zhí)行；

各專業(yè)評審要求依據(jù)本專業(yè)當年評審文件規(guī)定執(zhí)行。

七、辦理程序:

依據(jù)文件→獲取表格→個人填表、工作單位審核蓋章→上報材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費通知單；審查不合格，提供咨詢服務(wù)，退回材料）→二樓個人代理大廳9號窗口交費→將繳費回單交回職稱辦→職稱辦復(fù)核申報材料→組織評審會→辦理報批手續(xù)→辦理證書→發(fā)證、材料歸檔或退還材料

第三篇：高級職稱評審材料

高級職稱評審材料

個人綜述材料

根據(jù)我省職務(wù)評審的有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報中學(xué)語文高級教師職務(wù)的條件和材料分項綜述如下，請給予審議：

一、個人基本情況：

本人×××，男，1969年12月出生；漢族，中共黨員。1994年9月分配到××市××中學(xué)從事××教學(xué)工作；積極參加長跑、羽毛球、足球、籃球運動，身體健康，一直工作在教學(xué)第一線，能勝任學(xué)校安排的各項工作。

二、職務(wù)：

本人于2003年12月被省中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評為×ד中學(xué)一級教師”，2004年1月至2009年8月被××市××中學(xué)聘為中學(xué)一級教師。

三、學(xué)歷：

本人于1993年9月畢業(yè)于××師范學(xué)院××系“××××××××××”專業(yè)，取得大學(xué)?？莆膽{；1998年，開始參加全國自學(xué)考試（主考學(xué)校：海南師范學(xué)院）“××教育”專業(yè)本科課程學(xué)習(xí)，于2001年12月取得“××教育”專業(yè)本科畢業(yè)證書；根據(jù)申報教師專業(yè)技術(shù)資格的學(xué)歷要求，為學(xué)歷合格。

四、資歷

本人自1994年參加工作后：

2002年12月，被××市××局認定具有初級中學(xué)教師資格。

2003年10月經(jīng)省中學(xué)教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學(xué)××一級教師。2006年9月至2007年7月在××市××中學(xué)參加支教工作，歷時一年，增加了對邊遠地區(qū)教育現(xiàn)狀的了解，以及困難條件下如何做好教學(xué)工作的經(jīng)歷。

從教至今的十五年時間里，我一直擔(dān)任初中××教學(xué)工作 , 其中初二年級××科四年，初三年級××科十一年，擔(dān)任年級備課組長三年，擔(dān)任班主任工作十四年。自2003年12月任現(xiàn)職以來，根據(jù)申報教師專業(yè)技術(shù)資格的資歷要求，任現(xiàn)職至今已有連續(xù)擔(dān)任××中學(xué)一級教師五年半的工齡和教齡，符合申報中學(xué)××高級教師職務(wù)的條件。詳細經(jīng)歷如下：

起止時間 工作單位 任教科目

2003年9月－2004年7月 ××中學(xué) 初三×× 2004年9月－2005年7月 ××中學(xué) 初二×× 2005年9月－2006年7月 ××中學(xué) 初三×× 2006年9月－2007年7月 ××中學(xué) 初三×× ××中學(xué)（支教）初二××

2007年9月－2008年7月 ××中學(xué) 初二×× 2008年9月－2009年7月 ××中學(xué) 初三××

五、考核情況：

本人擔(dān)任中學(xué)××一級教師五年來，每年都參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核。考核結(jié)果如下： 2004 考核 稱職 2005 考核 稱職

2006（1～6月）考核 稱職 2006～2007學(xué) 考核 稱職 2007～2008學(xué) 考核 稱職 2008～2009學(xué) 考核 優(yōu)秀

六、政治思想和師德表現(xiàn)：

本人在思想上堅持按照黨員的要求來要求自己，堅決擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，在思想上和行動上始終和黨中央保持高度一致。注意世界觀、價值觀的改造，嚴于律己，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，自覺地克服自身的缺點，自覺自愿地服從學(xué)校的工作安排，從不計較個人的得失；忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹、執(zhí)行黨的教育方針，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，關(guān)心和愛護學(xué)生。積極參加實踐，努力提高自己的政治思想水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感；遵紀守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評和學(xué)生的敬愛。對本職工作有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。

在連續(xù)幾年的學(xué)生滿意率測評中，我的教學(xué)和班主任工作的滿意率都在95％以上。

七、繼續(xù)教育情況：

當今世界，知識的更新是非?？焖俚摹榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平和工作能力，我積極訂閱與教學(xué)相關(guān)的一些雜志，如《中學(xué)××》；積極購買一些教育研究的專著，如《課堂教學(xué)技能》、《有效教學(xué)》、《有效教師》等；還積極閱讀《班主任之友》、《新教育》等雜志，自學(xué)了教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、教學(xué)技能、班主任工作技能、多媒體課件制作，不斷汲取有用的知識，提升自己的素養(yǎng)。

此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。從教至今，我一直在學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論、技能、方法，參加了上崗培訓(xùn)和考核、普通話培訓(xùn)和考核、電腦應(yīng)用技能培訓(xùn)與考核、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與考核、新課程學(xué)科培訓(xùn)與考核等等：

2005年1月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2000年——2004）； 2006年7月，參加《創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計》、《學(xué)科教學(xué)法》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格； 2006年8月，參加“省基礎(chǔ)教育新課程××學(xué)科培訓(xùn)”，獲省級合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)班主任統(tǒng)一培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2007年12月，參加“省中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)”，獲得合格證書； 2008年1月，獲得“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試”合格證書。2008年12月，參加《新課程的深化與反思》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成績合格。

2009年4月，參加2009年省教師專業(yè)技術(shù)資格評審教育教學(xué)能力考試，成績?yōu)?0分；

2009年4月，參加省教師專業(yè)技術(shù)人員職稱計算機應(yīng)用能力等級考試，獲得A級合格證書。

2009年3月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。

八、德育和班主任工作情況：

班級是學(xué)校的基本單元，班主任工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。所以，班主任工作是學(xué)校工作的重點。

任現(xiàn)職以來，我在××中學(xué)連續(xù)擔(dān)任了五年半的班主任工作。2003年9月—2004年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2004年9月—2005年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2005年9月—2006年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作； 2006年9月－2007年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2007年9月－2008年7月，擔(dān)任初二×班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔(dān)任初三×班班主任工作。

在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、摸索、創(chuàng)新、實踐檢驗的一系列過程后，我初步構(gòu)建了自己的班主任工作理念和教育思想，建立了一整套行之有效的班級規(guī)章制度。在工作中，我堅持做到：

（1）注意了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生。我把學(xué)生當成自己的小朋友，既平等對待又注意引導(dǎo)；并以身作責(zé)，言傳身教，給他們施加積極影響，努力幫助他們?nèi)〉眠M步。

（2）依法管班。注意建立、完善班級的機構(gòu)和制度，以制度管人。如：完善班委會、團支部等；建立《班級量化考核管理條例》、《班級監(jiān)督機制》等。

（3）努力做到“勤、嚴、細”三字。勤談心、勤家訪；嚴要求、嚴管理；對后進生善導(dǎo)善誘，把思想教育送到學(xué)生的心坎上；側(cè)重細節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，努力幫助學(xué)生建立起良好的行為習(xí)慣。

（4）思想引領(lǐng)，心理引導(dǎo)。

努力做到以“賞識教育”為主，“賞識教育”、“懲戒教育”和“挫折教育”三位一體的教育。我的工作獲得了全校師生的一致好評——2003－2004年，我所帶的初三×班被評為“十優(yōu)班級”；2005年，我所帶的初二×班也獲得了“十優(yōu)班級”稱號；2006-2009學(xué)，我所帶的初二×班、初二×班、初三×班都被評為“十優(yōu)班級”，×××同學(xué)被評為“省級三好學(xué)生”，×××等四位同學(xué)被評為“市級三好學(xué)生”、“市級優(yōu)秀班干部”……學(xué)校也充分肯定了我的班主任工作，從有“評優(yōu)”至今，已七次評我為“先進班主任”；總結(jié)出的班主任工作經(jīng)驗——《如何當好班主任》、《班級學(xué)習(xí)小組的組建及活動》還在學(xué)校的班主任工作論壇上發(fā)言。

九、教學(xué)教研情況：

十五年來我忠誠于黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。

（一）教學(xué)方面。

1、指導(dǎo)思想。

作為一名教師，我始終把“學(xué)生的發(fā)展”放在第一位，把“教書育人、為人師表”作為自己責(zé)無旁貸的天職，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。我不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法；教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”和個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同；在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整齊劃一的取得巨大進步，而是要求學(xué)生都有收獲，都有發(fā)展；在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望；在工作中，十分注意學(xué)生的思想教育，把對學(xué)生特別是一些后進學(xué)生的思想教育貫穿于一切教學(xué)活動中，針對不同的思想類型，采取不同的方法，因人制宜，以情動人，以理服人，使后進學(xué)生在剛剛開始的人生道路上，拋棄了那種沉淪喪志，悲觀處世的不健康的思想情緒，努力學(xué)習(xí)做一個合格的中學(xué)生。

2、教學(xué)措施：

（1）以問題來組織教學(xué)，提高教學(xué)的目的性。

“創(chuàng)造始于問題”。我們要想提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，平時就要注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)過程中，我常常把要研究的問題分解成一個個的小問題，讓學(xué)生順著問題的階梯，一步步地前進，直至最后達到解決問題的目標——這樣，既可降低解決問題的難度，保證了教和學(xué)的成功率，又可發(fā)揮學(xué)生各自的優(yōu)勢，讓他們用自己的方法來理解和解決問題。

（2）以實驗為基礎(chǔ)，突出××的探究性。

著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、事實就是的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實的作風(fēng)；教學(xué)方法注意采用啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想下的科學(xué)探究法，讓學(xué)生在教師的幫助下學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的甘苦，促進學(xué)生各方面的發(fā)展。記得我在上初三“×××××”時，就指導(dǎo)學(xué)生自制實驗器材（學(xué)校沒有足夠的器材）：釘板、電池、截開的礦泉水瓶等，進行自主探究，取得了良好的教學(xué)效果：課堂上，學(xué)生積極動手動腦，踴躍發(fā)言；課后，學(xué)生自主實驗提出了許多有益的問題。

（3）理論聯(lián)系實際，提高教學(xué)的實用性和趣味性。

堅持理論指導(dǎo)實踐的辯證唯物主義思想，精益求精，努力提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。幾年來我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，特別是學(xué)習(xí)了課改的新理論后，我確立了新的教育觀念：教學(xué)的最終目的是為了“讓每個學(xué)生得到全面發(fā)展”，具體目標是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會做人”，內(nèi)容是德、智、體、美、勞，采取靈活多樣的教學(xué)手段和方法實施豐富多彩的素質(zhì)教育。

（4）因材施教，提高教學(xué)的適應(yīng)性。注意適應(yīng)學(xué)生的個別差異，加強課后輔導(dǎo)，力求讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有所進步；通過勤改作業(yè)、勤檢測，促進學(xué)生的學(xué)；通過談心等方式，幫助學(xué)生解決思想的困擾

（5）積極幫扶，促進年輕教師更快發(fā)展。

任現(xiàn)職期間，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。在2006-2007學(xué)年與年青教師×××同在初二擔(dān)任××教學(xué)工作時，常常與他相互討論，認真?zhèn)魇谧约旱某晒?jīng)驗，使他進一步熟悉了教法，提升了教學(xué)水平。

（6）積極參與××第二課堂活動。負責(zé)兩年的初中××奧林匹克應(yīng)用知識競賽輔導(dǎo)，有×××、×××同學(xué)獲國家級三等獎。

（三）教研方面。我非常注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，關(guān)注新的教育方針、政策，關(guān)注課程改革新動態(tài)，積極開展教研活動。

我一直在反復(fù)研究《心理學(xué)》、《中學(xué)××教材教法》、《教學(xué)工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教學(xué)》、《有效技能》等等專著，還注意閱讀《新教育》、《中學(xué)××》等教育雜志，參加省教育廳組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，以充實自己，指導(dǎo)實踐。

此外，我還積極參加各種教研活動：上公開課、參加校內(nèi)科組活動，參加校內(nèi)外的聽課活動等；2001年我參加說課評優(yōu)活動，獲初中組市級×等獎，省級×等獎；2003年11月全市說課活動中，我也取得了初中組×等獎的成績；在2005年的全校賽教活動中獲得校級×等獎。

十、業(yè)績情況：

自2004年開始，我更加自覺地去學(xué)習(xí)課改理論，鉆研專業(yè)知識，經(jīng)過努力，我的教學(xué)能力進一步得到提高；而學(xué)生也取得了較明顯的進步；在從2003年至今的學(xué)生測評中，我的教學(xué)滿意率都在95％以上。

1、中考方面：2006年中考，初三×班×人考上國興中學(xué)，開創(chuàng)了××中學(xué)學(xué)生升上省重點中學(xué)人數(shù)最多的歷史；

2、論文方面：

2005年，教學(xué)案例《×××》獲省級二等獎； 2005年12月，《××××××××》獲市級×等獎；

2009年6月，《××××××××××××》獲得省、市級一等獎。

3、奧林匹克競賽輔導(dǎo)方面：

2004年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國家級×等獎； 2009年本人輔導(dǎo)的學(xué)生×××獲國家級×等獎。

4、個人榮譽方面：

2004－2005 被評為校級“先進班主任”； 2005－2006 被評為校級“工作積極分子”； 2006－2007 被評為校級“先進班主任”； 2007－2008 被評為校級“先進班主任”。2008－2009 被評為校級“先進教師”。

5、賽教方面：

2004年12月，全校青年教師教學(xué)滾動大賽榮獲×等獎。

——我熱愛教育事業(yè)，我為我能夠成為一名人民教師而感到自豪；我將以百倍的熱情，萬分的努力，繼續(xù)為黨和國家的教育事業(yè)貢獻畢生的力量！

第四篇：高級職稱評審專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(全文)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人名叫×××，1989年8月參加工作，工作單位是××縣公路管理段。參加工作以來，一直從事公路工程技術(shù)工作，專業(yè)工作年限20年。1999年7月取得工程師資格，任路橋工程師資格10年。任職期間先后在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程科長，在××省道改建工程指揮部擔(dān)任工程處副主任、指揮助理，目前擔(dān)任××縣公路管理段副段長職務(wù)，分管養(yǎng)護工程、機務(wù)和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理等工作?，F(xiàn)對擔(dān)任路橋工程師資格10年以來的主要專業(yè)技術(shù)工作做如下總結(jié)。

1999年11月，××省道改建工程一、二期路基已基本完成，由于資金問題，分三期實施。而三期工程原施工圖設(shè)計經(jīng)專家審查無法使用，后委托給浙江省交通設(shè)計院設(shè)計。而當時省設(shè)計院又無法組織人員到場進行外業(yè)測量。為此，我們公路段承擔(dān)了外業(yè)測量任務(wù)，于11月13日組織12名技術(shù)人員進場測量，并就近租住山村簡陋民房開展工作。三期工程起點位于××縣與××縣交界的龍井隧道，終點位于××鎮(zhèn)的××村，全長17.5公里，占改建全長的一半。而且三期工程地形復(fù)雜，是我縣地形條件最為險峻的區(qū)域，路線高差達560米，線路所經(jīng)地帶大部分為懸崖峭壁，人跡罕至。要修筑一條二級公路，測量難度非常大。測量中，我們充分發(fā)揮每個技術(shù)人員的特長，克服寒冷、勞累、危險，堅持每天晚上及時整理內(nèi)業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題在次日及時進行實地調(diào)整修改，確保了測設(shè)質(zhì)量。經(jīng)過60多天的艱苦測量，保質(zhì)保量安

全出色地完成了測量任務(wù)，測量數(shù)據(jù)、成果得到省設(shè)計院專家的好評，為我單位贏得了榮譽。在此次測量中，我發(fā)揮了主要技術(shù)骨干作用，期間承擔(dān)過放坡、實地定線、中線測量等任務(wù)。在隧道洞口選址，任意連續(xù)3公里路線平均縱坡控制（不大于5.5%），高差大于500米路線平均縱坡控制（不大于5.0%），提出了自己的觀點，如提出通過適當降低××隧道出洞口設(shè)計標高，和適當抬高××橋設(shè)計標高的方法，解決了上述兩個路線平均縱坡度大于規(guī)范控制指標的問題。此次測量，我們首次采用全站儀測設(shè)中線，不但提高了測量精度、速度，同時也使地形加樁和平曲線加樁更容易、更方便、更準確。通過這次測量，大家的技術(shù)水平得到了極大發(fā)揮，也提高了我對大型測量過程的認識，那就是對待公路測量要不怕苦、不怕累，熟練掌握設(shè)計規(guī)范，做到認真認真再認真，細心細心再細心。

2000年10月，因工作需要我被派到××省道改建工程指揮部工作，任工程科長?！痢潦〉廊诠こ桃虼蟛糠致范蔚匦坞U峻路基開挖量大，擋墻數(shù)量多，有隧道4座，大中橋4座，工程投資1.02億元。為引進施工經(jīng)驗豐富的隊伍，同時結(jié)合工程實際，合理進行了標段劃分，擬定3標段方案，采取資格預(yù)審的公開招標方式確定施工隊伍。通過2個多月的努力工作，于12月份順利開標，實現(xiàn)了年底進場施工的工作目標。在××省道三期工程施工期間，我嚴格合同管理，把握重點工程的施工質(zhì)量，制定監(jiān)督管理計劃。對隧道、大橋、大型擋墻的施工，除了要求監(jiān)理人員全過程旁站外，指揮部工程科也派出人員蹲點監(jiān)督，隨時掌握

情況。事前我們還專門從××變電所至××隧道架設(shè)了一條長16公里的電力線路，解決了4座隧道和4座橋梁的施工用電，專供線也為日后隧道照明所利用，節(jié)約了投資；施工中新開了5條施工便道9.5公里，擴大施工作業(yè)面，為確保工期打下了堅實基礎(chǔ)。

在××省道改建工程的管理中，很多新的事物對于我而言都是全新的挑戰(zhàn)，如工程招投標工作、合同管理、隧道施工、35米預(yù)應(yīng)力T型梁預(yù)制和安裝、挖孔樁基礎(chǔ)施工等等都是全新的事物。在工作中我通過不恥下問，虛心請教同學(xué)、朋友和上級領(lǐng)導(dǎo)，以及查閱規(guī)范資料，認真學(xué)習(xí)理論等方式，一個一個鉆研，一個一個化解，使自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和管理經(jīng)驗得到了新的提高和升華。通過不斷實踐，我深深體會到在技術(shù)工作中，“不恥下問、虛心請教，理論學(xué)習(xí)、努力實踐”是我的良師益友，它可以不斷幫助我走向成熟，走向成功。

××省道泰順段改建工程建設(shè)期間，我工作積極努力，先后榮獲2001年和2002“××市重點建設(shè)先進工作者”榮譽證書，兩次榮獲縣人民政府頒發(fā)的“交通建設(shè)工作先進個人”榮譽證書。

新的挑戰(zhàn)，更高的要求還在后頭。

2004年4月，另外一條省道（××線）改建工程二期正式批準立項，我被抽調(diào)到××省道改建工程指揮部工作，擔(dān)任工程管理處副主任、指揮助理，負責(zé)二期工程的技術(shù)管理工作?！痢潦〉溃ā痢辆€）改建工程按山嶺重丘二級公路標準設(shè)計，隧道寬

9米，橋梁寬10米，路基寬10米，路面寬7米，硬路肩2×1.5米（過鄉(xiāng)鎮(zhèn)村路段路基寬12米，路面寬9米），全長59.3公里，有隧道10座13.6公里，橋梁27座，投資概算7.02億元。其中二期工程全長42.5公里，有隧道5座7233米，橋梁20座1396米，投資概算4.1億元。二期土建工程共分為5個施工合同段（05、06、07、08和09標），2個監(jiān)理合同段，于2004年11月順利開標。

從二期工程正式批準立項以來，我全過程參加了初步設(shè)計及審查、施工圖設(shè)計及審查，多次陪同有關(guān)專家踏勘現(xiàn)場，對工程有了十分了解。2004年7月工程進入公開招投標階段，我積極深入工程現(xiàn)場，調(diào)查道路交通情況，確定施工便道修筑方案，細心調(diào)查各種當?shù)夭牧蟽r格和外購材料價格，并代表業(yè)主參加業(yè)主標底的編制工作。由于平時的細心調(diào)查和積累，標底編制工作很順利，也使整個開標過程很成功。

××省道改建工程早一天建成通車，全縣人民就早一天受益，我縣就早一天實現(xiàn)2小時到達××市的宏偉交通藍圖，早一天融入××市“2小時交通圈”。為此，縣委、縣政府提出了“力爭三年，確保四年”的總目標。我們深知肩上的重擔(dān)是那么的沉，我只有一個念頭，那就是努力工作，分秒必爭。

為加強對二期工程的管理和指導(dǎo)，我們在改建工程的中心點設(shè)立了分指揮部，靠前指揮，靠前管理。雖然遠離縣城和家人，卻密切了與施工單位的聯(lián)系和溝通，使服務(wù)更周到、工作更到位，同時也提高了工作效率。另外在政策處理難度最大的××鄉(xiāng)設(shè)立

政策處理點，使政策處理工作更及時，更有效率。

俗話說：“萬事開頭難?！?/p>

首先，洞口開挖最早的06標段××隧道（全長2445米）出口，按設(shè)計刷坡方案第一臺階施工后，受一場中雨影響，未支護的洞口坡面發(fā)生了大面積坍塌，塌口位臵超出截水溝近10米。經(jīng)現(xiàn)場查看分析，洞口上方存在有深層松散坡積體，含大量片石，開挖后使坡積體力平衡受到破壞，加上滲水作用，導(dǎo)致坍塌。經(jīng)請設(shè)計和地質(zhì)單位專家到現(xiàn)場查看，分析了原因，我組織召開了處臵會議，在充分聽取大家意見的基礎(chǔ)上，會議確定采取放緩仰坡坡率、加強防護和排水的綜合治理措施，加強防護包括使用長錨桿（長5m）和注漿小導(dǎo)管交替布臵，增加雙層鋼筋網(wǎng)，并加厚噴射砼厚度到20cm。會議形成紀要，設(shè)計落實出圖。通過綜合治理，穩(wěn)定了洞口邊坡，隧道也得以順利進洞。

其次，08標×××隧道（全長2390米）進洞口段長約20米右側(cè)山體偏?。ㄗ畋√幹挥?米），進洞開挖爆破后，右側(cè)山體表面出現(xiàn)縱、豎向裂縫，管棚護拱也同時產(chǎn)生裂縫，并拌有響聲，隧道洞口段存在著明顯的偏壓，響聲是裂縫發(fā)展和圍巖應(yīng)力重新分布的表現(xiàn)。為早日恢復(fù)隧道施工減少損失，我及時主持召開有設(shè)計、施工、監(jiān)理參加的四方專題會，并提出了一切工程措施都要以確保安全為前提，會議確定：一是對隧道右側(cè)山體施打系統(tǒng)錨桿+鋼筋網(wǎng)噴射砼；二是改變開挖方法，改上導(dǎo)洞為左導(dǎo)洞開挖，每循環(huán)進尺控制在1米；三是原設(shè)計格柵拱架改為工字鋼拱架，增加剛度，同時鋼拱架間距由1米調(diào)整為0.5米，并增

加鎖腳錨桿；四是在二類圍巖開挖、支護到位后及時施工仰拱，以確保洞口段穩(wěn)定，五是加強觀察和測量，每次爆破后需做詳實觀測記錄，根據(jù)情況變化適時調(diào)整施工方案。通過這些強有力措施為日后安全施工、順利進洞鋪平了道路。

第三，在06標××隧道貫通后，隧道二次襯砌穩(wěn)步推進時，于2005年11月30日在K16+235～+245段洞身拱頂左側(cè)部位發(fā)生坍方，人員、設(shè)備均在洞口進行二襯施工，沒有造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。險情發(fā)生后，我馬上匯報領(lǐng)導(dǎo)組織開會，并要求施工單位首先做好現(xiàn)場的安全管制工作，并將情況及時向設(shè)計院反映。12月3日，設(shè)計院隧道專家趕到現(xiàn)場進行了勘察分析后，我組織召開了專題會，確定治理方案：

1、為確保安全施工，對影響區(qū)段采用14號槽鋼進行臨時支撐，裂縫嚴重部位采用14號工字鋼拱架。

2、對塌穴頂部進行噴砼封閉，具體處理方案待設(shè)計院出圖。

3、對滲水地段加強引排水工作。

4、加強地表沉降和圍巖收斂觀測工作，記錄要詳實。任何一項施工都必須精心組織，確保安全施工，有新情況要及時報告。塌方處理有續(xù)進行，實施也安全、順利。二襯也推進到原坍方口附近，但在2006年5月13日，原塌方處發(fā)現(xiàn)k16+240附近三榀工字鋼初期支護表面產(chǎn)生裂縫，并伴有響聲，工字鋼慢慢發(fā)生變形，最后支護層破壞，大量泥石流物質(zhì)流出。新的險情發(fā)生，隧道發(fā)生二次塌方。在這種情況下我沒有氣餒，與圍巖地質(zhì)災(zāi)害斗爭的決心不變，并給施工單位打氣，使他們樹立戰(zhàn)勝塌方的勇氣和信心。通過大家的一致努力和省設(shè)計院提供的有力處治方案支撐，最后安全保質(zhì)完成隧道塌方治理，通車兩年來未有不利情況出現(xiàn)，隧道使用良好。

在橋梁施工方面，×××大橋是全線施工難度最大，技術(shù)要求最高的構(gòu)造物。為保證大橋施工質(zhì)量，我們專門邀請省設(shè)計院橋梁專家組織召開了大橋?qū)ｎ}技術(shù)交底會，明確規(guī)范各項要求，對技術(shù)、安全上的應(yīng)知事項也做了進一步的強調(diào)。×××大橋為連續(xù)剛構(gòu)橋，主跨80米，兩邊跨各48米，全長181米，橋梁最高約72米，橋墩為雙肢薄壁墩，灌注樁基礎(chǔ)，上部結(jié)構(gòu)為連續(xù)剛構(gòu)，箱型截面，掛藍施工。施工過程中，我專門指定一位指揮部技術(shù)人員根據(jù)施工情況經(jīng)常蹲點監(jiān)督指導(dǎo)，同時該橋也列為我的重點巡查對象。如挖孔樁過深（28米），我明確要求必須采取護壁和實施施工通風(fēng)；在合攏段施工前，我一直在現(xiàn)場，檢查各項準備工作情況，并要求主要施工設(shè)備均配2套。合攏施工時，為保證合攏氣溫符合設(shè)計要求，根據(jù)氣溫情況安排在夜間施工，我全過程蹲點在施工現(xiàn)場，并現(xiàn)場協(xié)調(diào)了一起施工工人要求發(fā)“紅包”而在施工中間停止輸送砼、出現(xiàn)怠工的事件，保證了合攏質(zhì)量。

××大橋施工全過程技術(shù)到位、控制到位、安全到位、監(jiān)督到位，全橋的混凝土表面沒有找到一條裂縫，在交工驗收中得到專家的一致好評，也受到市質(zhì)監(jiān)站的現(xiàn)場表揚。

工程技術(shù)管理工作中，我抓質(zhì)量決不馬虎含糊。05合同段在2006年的施工中存在嚴重的質(zhì)量和進度問題：檢測發(fā)現(xiàn)，施工的部分橋梁空心板砼沒有達到設(shè)計強度，外觀也粗糙。我立場堅定地積極配合市質(zhì)監(jiān)站對質(zhì)量問題的嚴肅處理，全過程監(jiān)督落

實缺陷梁板的報廢工作，消除了隱患。并建議指揮部發(fā)函，緊急約見了施工單位法人代表，要求采取非常規(guī)措施，盡快扭轉(zhuǎn)施工質(zhì)量和進度面臨的被動局面，派得力人員替換項目經(jīng)理。如無明顯轉(zhuǎn)變，保留進一步向上級交通主管部門通報情況的權(quán)利。通過一系列措施，05合同段后期的施工質(zhì)量和進度有了較大提高。

在××省道的整個施工過程中，我個人對工程建設(shè)也提出了建設(shè)性意見和建議。如對路基開挖邊坡，提出盡量采用放緩邊坡坡率，增強邊坡穩(wěn)定，以減少邊坡塌方，這些在建設(shè)中得到了很好落實；又如綠化工程，批復(fù)概算數(shù)只有60余萬元，這個數(shù)只夠行道樹栽植，我提出應(yīng)對全線綠化進行專項設(shè)計，增加重點路段景觀設(shè)計，要充分體現(xiàn)出新××省道的綠和美的建議，也得到了采納，目前綠化投資達530萬元。

2007年是××省道改建工程施工的最關(guān)鍵一年，也是能否實現(xiàn)縣委、縣政府提出要確保10月底路面貫通的關(guān)鍵一年。該年初我負責(zé)的二期工程土建標05、06、07、08、09標，除05標個別路段外都陸續(xù)完工并移交路面標施工。此外還承擔(dān)了綠化標11合同段、安全設(shè)施標13合同段的技術(shù)、合同管理工作。

2007年間，我依然常駐工程施工第一線，忘我工作，在節(jié)假日也很少回家，更別說顧及家庭。女兒今年的學(xué)習(xí)成績直線下滑，作為父親有推卸不了的責(zé)任，為此也挨過妻子怨，老師罵。即使如此，在背負內(nèi)疚的同時，仍然保持樂觀積極的工作態(tài)度，暗自表示要以完成年內(nèi)工作計劃為己任，以確保10月底通車為目標努力工作，待完成任務(wù)后再考慮彌補對子女教育關(guān)心不足的問題。

在××省道指揮部工作4年來，我一直駐守在分指揮部，與同事們一道積極工作。一直以加強工程技術(shù)管理，嚴格合同管理為主線，貫徹落實工程管理各項工作，對存在的問題能及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。特別在全線綠化和安全設(shè)施施工中，因設(shè)計圖紙與實際存在較大出入，設(shè)計變更量大，為此能做到勤跑工程現(xiàn)場，了解情況，及時召集業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理和施工單位四方會議解決實際問題，提出變更合理化意見，及時進行變更，不拖后腿，使工程施工得以順利進行，從未因主觀原因而影響工程施工，為全線順利通車付出了自己心血。平時也積極參與路面施工的監(jiān)督、管理，為路面施工的計劃安排、要采取的措施等提出合理建議和意見。同時嚴格合同管理，對人員更換按合同規(guī)定進行處罰。對工程計量認真審核，對虛報工程量、計量錯誤等進行嚴格把關(guān)。很好踐行“公平待事，廉潔做事，按章辦事”的工作作風(fēng)。

2007年9月30日，××省道路面施工全部完成。2007年12月26日順利通過交工驗收。實現(xiàn)了縣委縣政府提出“確保四年”的總目標，大家都為這來之不易的勝利而倍感喜悅，如釋重擔(dān)。通車一年多來，群眾戲稱新××省道是“我縣的高速公路”，這對是××省道的真實寫照，對我們工作的肯定。

××省道建設(shè)期間，本人由于工作表現(xiàn)出色，多次獲得指揮部、縣交通局和一次××市人民政府的表彰。其中，2005獲市人民政府頒發(fā)的“××市重點建設(shè)立功競賽先進工作者”榮譽證書。同年，××省道改建工程指揮部獲市人民政府頒發(fā)的“×

×市重點建設(shè)立功競賽先進集體”榮譽。

2008年4月，我回原單位工作，任副段長，聯(lián)系生產(chǎn)股、機務(wù)股和農(nóng)村公路養(yǎng)護管理股，具體分管公路養(yǎng)護工程、機務(wù)和農(nóng)村公路管理養(yǎng)護工作。在新的工作崗位，我依然堅持原有的“公平待事，廉潔做事，按章辦事”工作作風(fēng)，保持“不恥下問、虛心請教，理論學(xué)習(xí)、努力實踐”的工作態(tài)度。能從自己分管的工作性質(zhì)出發(fā)，合理安排各項工作和任務(wù)。

一是對養(yǎng)護工程及早安排前期準備工作，狠抓施工管理。做到早落實設(shè)計，早安排審查，早啟動招標，為早日開工確保計劃完成做好前期準備。在施工中嚴格質(zhì)量管理，對出現(xiàn)的質(zhì)量問題處理決不手軟。08年以來很好完成了老××省道90.5km文明公路創(chuàng)建、老××省道12km和農(nóng)村公路16.5km路面大中修工程、××大橋修復(fù)加固工程以及8座橋欄桿改造、××省道××隧道滲漏水處理和老××省道隘門關(guān)隧道滲漏水處理及照明增設(shè)、××省道3處高邊坡防護工程、以及全縣23條公路增設(shè)73km的鋼質(zhì)護欄施工任務(wù)，完成投資約5000萬元。其中，老××省道文明公路創(chuàng)建受到省公路局驗收專家組的好評，被省公路局譽為開創(chuàng)了山區(qū)文明公路“××模式”，老××省道路面大中修工程被市質(zhì)監(jiān)站評定為優(yōu)良工程。2008年，我公路管理段榮獲省交通廳“改革開放30年××交通創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新先進集體”榮譽證書、省公路局 “2008全省公路工作先進集體”、市公路處“2008年××市公路系統(tǒng)目標管理考核”排名第一。我聯(lián)系分管的生產(chǎn)養(yǎng)護股榮獲市人民政府“2007-2008××市模范集

體”等集體榮譽。

08年、09年期間，我還積極認真做好了2009年和2010年的專項養(yǎng)護工程計劃編制和呈報工作。對全縣公路的安保設(shè)施臨水臨崖整治提出應(yīng)優(yōu)先安排完善通班車公路和有水庫公路的安保設(shè)施的個人意見，同時制訂全縣公路安保設(shè)施完善整治三年計劃，建立了公路安保設(shè)施情況數(shù)據(jù)庫，以指導(dǎo)安保實施工作。

二是加強施工養(yǎng)護機械管理，為養(yǎng)護工程施工和養(yǎng)護生產(chǎn)保駕護航。對所有外租機械設(shè)備限期收回，嚴格保養(yǎng)，定人管理，保證了機械設(shè)備能拉得出，用得上。對老舊機械設(shè)備逐一登記、評估，淘汰報廢一批、改善修理一批，確保機械操作使用安全。平時嚴格執(zhí)行段部規(guī)定的機械設(shè)備管理制度，用制度管理事，用制度約束人。同時，08年新購1臺冰雪鏟車，為抗冰雪災(zāi)害提前做準備。

三是配合縣政府和段領(lǐng)導(dǎo)積極做好農(nóng)村公路養(yǎng)護體制改革，落實管理制度，努力使農(nóng)村公路養(yǎng)護管理逐步走向正軌。08年我縣被列為農(nóng)村公路管理養(yǎng)護體制改革試點縣，縣府制定出臺了管理辦法。為落實好管理辦法，我段專門成立農(nóng)村公路養(yǎng)護管理股，多次召開現(xiàn)場會。在管理中，我充分發(fā)揮各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村為主體在農(nóng)村公路管養(yǎng)中的作用，充分調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。每時每刻提醒，他們才是農(nóng)村公路的真正主人，愛路養(yǎng)路護路是他們的責(zé)任、義務(wù)。通過我們的努力工作，積極宣傳和引導(dǎo)，有的行政村還主動在自己管轄的公路邊設(shè)立了“愛路護路村民公約”告示牌，村民愛路護路意思不斷增強。此外，我們也在力所能及的范圍內(nèi)盡量提供資金支持和機械支援，特別在臺風(fēng)季節(jié)，能及時出動機械幫助、支援他們進行公路搶通；積極幫助落實資金修復(fù)公路水毀，對鞏固他們愛路護路意思，提高公路養(yǎng)護工作積極性起到十分重要作用。

任工程師資格10年來，從公路養(yǎng)護，到公路工程建設(shè)，再回到公路養(yǎng)護，我深刻體會到“建”和“養(yǎng)”同樣是艱苦的工作，是一本難讀的書，需要我們“用心鉆研、刻苦攻讀”。“晴天一身汗、雨天一身泥”都是我們公路建設(shè)者和管養(yǎng)者的真實寫照。通過兩種角色的相互轉(zhuǎn)換，我對公路的感情隨工作年限的增加而得到升華，我痛恨任何偷工減料、粗制濫造、破壞公路的行為。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，積極培養(yǎng)工程技術(shù)人才，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強學(xué)習(xí)，不斷更新知識，爭做一名優(yōu)秀的公路人，合格的工程技術(shù)人員，為我縣公路事業(yè)持續(xù)發(fā)展再做新的貢獻。

總結(jié)人： ××× 二○○九年七月六日

第五篇：評審高級職稱工作總結(jié)

評審高級職稱工作總結(jié)

時光荏苒，我從事教師這份職業(yè)已經(jīng)整整十年了。在這十年之中，我在師德方面從來都是嚴格要求自己，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個合格的、令人民滿意的教師！

現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進今后的教學(xué)工作更上一層樓。

一、重視自身專業(yè)發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)水平。“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇。做“學(xué)習(xí)型教師”就成了它的注解。在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志，如《江蘇教育》《無錫教育》《教師如何做研究》??我結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我一改以往教師灌輸、學(xué)生接受的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)上，我有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《莫高窟》獲得江蘇省優(yōu)秀教案設(shè)計二等獎，論文《作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識》《運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂有效性》《培養(yǎng)學(xué)生自主能力，提高課堂教學(xué)效率》分別獲得江陰市學(xué)科論文三等獎。論文《更真 更實 更有效》獲得省二等獎、《巧用多媒體技術(shù) 為語文課堂增色》獲得省三等獎。兩篇課堂教學(xué)反思獲校級二、三等獎，一篇教學(xué)案例獲得校級一等獎。

二、做一個富有愛心的教師。十年的教師，同時我還是十年的班主任。任職以來，我一直擔(dān)任高年級班主任。我知道愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平時我很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，開展奪星比賽。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，一些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。

對于校內(nèi)外組織的各項活動或比賽，我和我的學(xué)生都能積極參與，并且取得了良好的成績。我設(shè)計的誠信中隊活動方案獲校級一等獎，全國第六屆讀寫大賽中殷凱同學(xué)獲江蘇省金獎，我獲得江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)獎；我指導(dǎo)的課本劇《早》獲得年級組一等獎，學(xué)生“誠信”朗誦比賽獲年級組一等獎，集體舞比賽獲年級組二等獎，消防征文分別獲校級一、二等獎??

一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏，“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。