第一篇：初三物理月考工作總結(jié)

初三物理月考工作總結(jié)

李順平

2014年3月25

日

初三物理月考工作總結(jié)

一、對試卷的分析：

本試卷采用中考模擬試題的形式，理化合卷，全面考查學生初中學習過的所有內(nèi)容。本次試卷特點是：

（1）難度適中。（2）突出了能力的考查

（3）知識點覆蓋面較大考查的內(nèi)容比較全面對前面的教學和學生的學習有很好的指導作用。

（4）注重理論聯(lián)系實際。（5）注重實驗動手能力的考查。（6）注重與生活、科技、時事等相聯(lián)系。

二、答題情況分析：

1、學生剛開始全面復習物理，第一階段還沒有進行完，出現(xiàn)了有的學生不會答題。特別是綜合題，學生讀不懂物理現(xiàn)象。

2、光學畫圖題，盡管老師講過、學生練過、老師批改過，學生仍答不好。

3、計算題不會寫步驟，總跟數(shù)學計算混淆，不會用物理公式來解題。

4、學生對基礎(chǔ)概念題答的較好。

三、對成績分析：

2個班平均成績相差不大。但學生的平均成績不是很好，年級平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率比預想的要差很多。及格率比預想的相差不大。

三．考試反映出的問題：

本次考試反映了我們教學中的三個突出的問題：（1）課堂40分鐘的效果急待提高。主要反映在學生的聽課注意力不集中，教師在引導分析和創(chuàng)設(shè)情景的過程中，需要一個高效的環(huán)境，而現(xiàn)在學生的管理成了教師的心病，在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時間，從而影響到了成績的提高。

（2）對學生的作業(yè)批改以后的處理沒有好的方法，對那些懶散的學生的問題不能及時解決，在補差時間得不到保證。

（3）學生對物理沒有入門。物理是初三新開學科，學生對新知識接受慢，對新老師語言、語音不熟悉。對物理的重要性沒有認識到。對物理語言不懂。物理計算與數(shù)學計算的不同與相同不會區(qū)分。不會答題。

（4）教師對學生的學習能力、學習習慣、學習品質(zhì)不了解，沒能針對學生現(xiàn)有狀況講課，講得多、練得多，學生接受不了。也是這次考試成績不好的主要原因。教師有些過高估價學生了。

四．存在的問題及解決問題的具體措施： 1．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識點，做到精講、精練。

2．在集體備課中，要確定每節(jié)課所講的知識點有哪些難講、難理解，研究和商討出最好的教法。

3．在集體備課中，要確定有哪些題型讓大多數(shù)學生必須練會。

4．多開展好幫差活動，培養(yǎng)學生交流能力，合作能力。增添學習氛圍。

5、組內(nèi)教師要互相學習、互相聽課、互相交流教學、教法心得，多探討學生心理，養(yǎng)成良好的教研氛圍。

總之，在以后的教學中，教師要用心抓準知識點，動腦講清、講活知識點，引導學生會用知識點。對學生要有愛心、耐心，反復練習、反復批改，夯實基礎(chǔ)，提高一分兩率。力爭取得更好的成績。

第二篇：初三五月份月考物理測試題

赤峰市新開地總校2013—2014學年第二學期期中考試初三物理試卷2014.4（本卷中g(shù)均取10N/kg）

一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分．

1．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

B．只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的C．考試期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲

D．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息

2．物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是（）

A．輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”

B．商場走廊過道標有“小心碰頭”

C．汽車的尾部標有“保持車距”

D．景區(qū)水池邊立有“水深危險”

4．下列有關(guān)能量的說法正確的是（）

A．冰熔化過程中溫度不變，所以內(nèi)能也不變

B．只有做功才能使物體的內(nèi)能增加

C．蓄電池充電時是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．鉆木取火是通過做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

5．成語是我國語言寶庫中的珍貴財富，它不僅具有文字簡練、意味深長的特點，而且有些成語中，還蘊含有一定的物理知識。從物理學角度分析，對下列成語理解錯誤的是： ．．（）

A．鏡花水月：鏡中花朵，水中月亮，體現(xiàn)了平面鏡成實像的物理原理

B．一葉障目：一片樹葉擋住了眼睛，說明光是沿直線傳播的C．釜底抽薪：如果把鍋底的柴火抽掉，停止給水加熱，水就會馬上停止沸騰，體現(xiàn)了水沸騰是要吸熱的D．孤掌難鳴：即一個巴掌拍不響，體現(xiàn)了力是物體對物體的作用

6．2013年期間，彌漫在我國中東部地區(qū)的霧霾天氣引起人們對環(huán)境保護的高度關(guān)注，各地紛紛號召少開車，多走路，改善生活環(huán)境。如圖所示，下列有關(guān)自行車的說法中正確的是（）

A．自行車水平勻速行駛時人對車的壓力和車對人的支持力平衡

B．自行車的輪胎上刻有較深的花紋是為了增大摩擦

C．騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性

D．將坐墊做得較寬，是為了減小人對坐墊的壓力，從而減小壓強

7．以下各組器材中，不能測出小長方體金屬塊密度的是（）．．A．刻度尺、水、細線、燒杯

B．刻度尺、天平和砝碼

C．天平和砝碼、量筒、水、細線、燒杯

D．彈簧測力計、水、細線、燒杯

8．同學們梳理了教材中與壓強、浮力相關(guān)的知識，以下分析正確的是（）

A．青藏高原海拔高，所以氣壓高，沸點低，需要用高壓鍋才能把飯煮熟

B．小明雙腳分別站立在水平的沙灘和水平路面上，對沙灘和路面的壓強相同

C．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的壓強和浮力都變大

D．一艘輪船從大海駛向長江，因為液體密度變小，所以浮力變小

9．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與

阿基米德設(shè)想屬于同一類型的是（）

A.天平

B.鐵鍬

C.釣魚竿

D.鍘刀

10．對以下實驗裝置所研究物理問題的描述，正確的是（）

A．圖甲用來演示磁場能產(chǎn)生電流B．圖乙用來演示電磁感應現(xiàn)象

C．圖丙用來演示磁場對電流的作用D．圖丁用來演示電荷間的相互作用規(guī)律

甲 乙 丙 丁

11．某高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，小明同學結(jié)合所學的物理知識設(shè)計

了如圖所示的稱重表原理圖，對于小明同學的設(shè)計你認為：（）

A．此設(shè)計可行，稱重表由電流表改裝

B．此設(shè)計可行，稱重表由電壓表改裝

C．此設(shè)計不可行，當車輛越重時電路中電流越小

D．此設(shè)計不可行，電路中的R1是不需要的12．用輕質(zhì)的細線將4N的物體系在標有3V0.5W的小電動機上，當小電動機接在3V的電源

上時，10s內(nèi)將物體提升了1m，關(guān)于該過程下列說法錯誤的是（）．．

A．電流做了5 J的功B．消耗了5 J的電能

C．只有4 J的電能轉(zhuǎn)化了機械能D．只有4 J的電能轉(zhuǎn)化了其他形式能

二、填空題（本題共10小題，每空1分，共24分）

13．據(jù)報道，我國載人空間站工程已正式啟動實施，2020年前后將建成規(guī)模較大、長期有

人參與的國家級太空實驗室。在太空實驗室中超聲波測距儀（選填“能”或“不能”）正常使用，在太空實驗室獲得的實驗信息是利用傳遞到地球的。

14．北京時間2014年2月10日，索契冬奧會短道速滑男子1500米決賽，中國小將韓天宇

以2分15秒的成績勇奪銀牌，這是中國隊在這個項目的歷史最好成績，也是中國隊在本屆冬奧會的首枚獎牌！小將韓天宇速滑的平均速度為m/s（保留一位小數(shù)）；在滑行過程中，冰刀與冰面之間會有一層薄薄的水，這是（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，可以起到減小的作用。

15． 某同學探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗過程，當蠟燭、透鏡、光屏三者處于如圖所示的位

置時，光屏上能成清晰的像，則該像是倒立（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實像；實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像

（選

填“向上”、“向下”或“不”）移動。

17．如圖所示的畫面是魚缸中過濾增氧泵工作時的情景，當水泵把

水從進水管吸入，從出水管快速噴出時，空氣就會從進氣管進

入水中，與水流一起噴出。其原因是出水管中水的流速，壓強小，進氣管下端開口處壓強（選填“大于”“小于”

或“等于”）外界大氣壓強，大氣壓強把空氣壓入水中。

18．小明在探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”的實驗時：小明將木塊放在水平木板上，改變

/N

放在木塊上的砝碼，用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力。如圖甲所示為某次實驗中彈簧測力計的指針位置，它的示數(shù)為N。小明通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如乙圖所示由圖可知：F摩=F壓。當木塊與砝碼的總重力8N時，木塊在長木板上滑動時受 到的摩擦力為N，若此時彈簧測力計的讀數(shù)增大為2.5N，則木塊將做運動。

19．如圖所示，裝修工人用滑輪組把重為300N的貨物在25s內(nèi)勻速提高到10m高的樓上，所用拉力為125N，則對貨物做的有用功為J，工人做功的功率為W，該滑輪組的機械效率是。

20．如圖所示電路，導線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當

導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生

變化。這個實驗說明鉛筆芯是________（選填“導體”或

“絕緣體”），還能說明導體的電阻與導體______有關(guān)。

21．如圖甲是小華家豆?jié){機的工作原理圖，其中電動機是用

來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，額定功率是200W；R是加熱電阻，額定功率是1100W，圖乙是此豆?jié){機做一次豆?jié){時的工作信息．豆?jié){機的加熱電阻是Ω，豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能J。

22．一只標有“6V 3.6W”的小燈泡和一個定值電阻“10Ω0.5A”，通過它們的電流隨兩

端電壓的變化關(guān)系如上圖所示，若把它們并聯(lián)接入3V的電路中，則電路的總功率為

W；若把它們串聯(lián)在同一個電路中，小燈泡允許的最大功率為W。

三、解答題（本題共5小題，共32分．其中24、27題應寫出必要的解題過程）

23．（4分）按要求作圖：

（1）圖1為光斜射入玻璃磚的入射光線和可能射出的三條光線，請用直尺正確畫出玻璃磚內(nèi)部傳播的光線；

（2）如圖2所示，為使杠桿ON在圖位置能保持靜止，需在M點施加一個力F．畫出物體

A對杠桿的拉力的力臂和在M點對桿的最小拉力F的示意圖。

（3）小明想在家里安裝一盞照明燈，圖3是他設(shè)計的電路，請你幫他在圖中的虛線框內(nèi)填

上開關(guān)和電燈的符號。．．

圖1 圖2 圖

324．（5分）2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號正式交接服役，從此中國

擺脫了沒有航母的歷史，如圖甲是遼寧號航空母艦的圖片。2012年11月23日上午中 國獨立自主研發(fā)的航母艦載飛機—殲-15首次成功降落在“遼寧艦”甲板上，如圖乙所 示。

甲 乙

小睿同學在網(wǎng)上找了該艦的一些參數(shù)如下：

請你解決下面問題：（取ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

（1）艦滿載時重力有多大？

（2）艦在海上以最大航速勻速前進10h，牽引力做了多少功？它受到的阻力是多大？

（3）若殲-15戰(zhàn)斗機的質(zhì)量為3.3×104kg，輪胎與甲板總接觸面積6000cm2，戰(zhàn)斗機停

在甲板上對甲板的壓強是多大？

25．（7分）在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時，小明提出了如下猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)； 猜想三：彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān)；

猜想四：彈性勢能的大小與彈簧的粗細有關(guān)；

（1）為驗證猜想一，他設(shè)計了如圖所示實驗，實驗時將同一彈簧壓縮 _______（選填“相同”或“不同”）的長度（未超過其彈性限度），將小球置于彈簧右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分析比較 ____________________，從而比較彈性勢能的大小。

（2）為驗證猜想二，需選用 ______________________ 的兩根彈簧，實驗時將兩根彈簧壓縮 _______（選填“相同”或“不同”）的長度，將小球置于彈簧的右端，松手后小球碰到同一位置的相同木塊，對數(shù)據(jù)進行比較分析，若 __________________，說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

（3）小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認為，：小球和木塊移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終消失了，你認為小明的觀點是 _________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是 ____________________________________。

26．（9分）物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗，看到實驗桌上有恒為6V的電源，電

壓表、電流表，最大阻值分別為10Ω、50Ω和200Ω的三個滑動變阻器R1、R2、R3，標有2.5V小燈泡、開關(guān)及若干導線。該組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡（電 阻約為10Ω）的電功率。他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗，在實驗中：

（1）應該選用的滑動變阻器是（選填R1、R2或R3），連接電路時開關(guān)應；

–（2）如上圖所示是小明同學連接的實物圖，在開始測量前，小明認真地檢查了實驗器材的連接圖，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在圖上錯誤的連線上打“×”，再用筆畫線畫出正確的連線．

（3）閉合開關(guān)前，滑片P應該置于變阻器的端（選填“左”或“右”）。小明閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，馬上要求更換燈泡?？衫蠋焻s建議他再研究一下電路，此時他應該。

（4）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象，根據(jù)圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為W，當滑動變阻器的阻值增大時，小燈泡的電阻將（填“變大”、“變小”、“不變”）

（5）小明想探究電路故障現(xiàn)象，他閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，將小燈泡從燈座中取走使燈泡處斷路，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)，電流表示數(shù)（兩空均選填“有”或“無”）。

27．（7分）目前市場上有一種熱水器叫做“空調(diào)熱水器”，又名“冷氣熱水器”，顧名思義，就是可同時提供空調(diào)制冷和熱水供應的熱水器。其最大的好處是相比傳統(tǒng)的電熱水器和燃氣熱水器，這種熱水器非常節(jié)能。其原理與普通的空調(diào)相似，如圖所示，一臺完整的空調(diào)熱水器包含2個主要部分：制造冷氣部分和加熱熱水部分。其工作流程是這樣的：壓縮機將回流的低壓冷媒(“冷媒”:一種物質(zhì)，利用它的物態(tài)變化可以實現(xiàn)熱量的轉(zhuǎn)移)壓縮后，變成高溫高壓的氣體排出，高溫高壓的冷媒氣體流經(jīng)纏繞在水箱外面的銅管，熱量經(jīng)銅管傳導到水箱內(nèi)，冷卻下來的冷媒在壓力的持續(xù)作用下變成液態(tài)，經(jīng)膨脹閥后進入蒸發(fā)器，由于蒸發(fā)器的壓力驟然降低，因此液態(tài)的冷媒在此迅速變成氣態(tài)，并吸收大量的熱量。同時，在風扇的作用下，大量的空氣流過蒸發(fā)器外表面，空氣中的能量被蒸發(fā)器吸收，空氣溫度迅速降低，變成冷氣排進廚房。隨后吸收了一定能量的冷媒回流到壓縮機，進入下一個循環(huán)。

由以上的工作原理可以看出，空調(diào)熱水器的工作原理與空調(diào)原理有一定相似，應用了逆卡諾原理，通過吸收空氣中大量的低溫熱能，經(jīng)過壓縮機的壓縮變?yōu)楦邷責崮?，傳遞給水箱中，把水加熱起來。整個過程是一種能量轉(zhuǎn)移個過程（從空氣中用轉(zhuǎn)移到水中），不是能量轉(zhuǎn)換的過程，沒有通過電加熱元件加熱熱水，或者燃燒可燃氣體加

以下為某種品牌的兩種型號“空調(diào)熱水器”的測定參數(shù)（在環(huán)境溫度20℃，進水

請根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算或分析：

（1）根據(jù)型號A的熱水產(chǎn)率，計算A型熱水器工作1h輸出熱水吸收的熱量和消耗的電

能，并說明為什么這種“空調(diào)熱水器”比傳統(tǒng)的電熱水器更節(jié)能（不計熱量損失，水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃)）

（2）這種熱水器有一種性能參數(shù)叫做“能效比”，其定義為：當水吸收Q的熱量，電流

所做的功為W時，能效比η=Q//W。A型熱水器的能效比為多少？（保留1位小數(shù)）

（3）若B型號與A型號的能效比相同，而出水溫度只要求達到45℃時，它的實際熱水

產(chǎn)率會是多少？（保留整數(shù)）

第三篇：初三物理第一次月考反思

初三物理第一次月考反思

廖庭文

存在問題及解決措施:

1、本次考試中出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，此問題主要是經(jīng)過一段時間學習后學生思想有松懈情緒以及失望情緒，在今后的教學和復習中要加大對差生的思想工作和督察工作。

2、優(yōu)秀學生成績有上下波動不穩(wěn)定情況、部分優(yōu)秀生成績忽高忽低，此類學生有一定的學習能力，但對自己的要求不甚嚴格，教師應適當施加壓力，使他們的學習興趣不致減退。

3、學生解題習慣較差，答題隨意，不準確。試題中知識要求能力并不高，但學生不能答到要害。如舉出兩個不同形式能相互轉(zhuǎn)化實例，很多學生只寫實例而不說明是何種形式相互轉(zhuǎn)化而失分、同時解題格式也欠規(guī)范。審題讀題能力急需加強。

4、基礎(chǔ)知識不牢固，對知識的理解不透，記憶不準。

5、靈活應用物理知識能力薄弱，思維方法僵化定勢，不發(fā)散，不變通，不會舉一反三。

6、學生缺乏應對綜合題解題能力，此類題歷來為考試的難點，同時也是選拔不同能力學生的區(qū)分題，在今后教學中對學有余力的學生要加大訓練今后教學打算:

1、學透課標，深刻領(lǐng)會中考精神，用以指導教學，提高復習的針對性和實效性。

2、注重雙基訓練，精心備課，注重過程和方法，避免死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，注意作業(yè)和試卷的驗收過關(guān)。

3、加強實驗教學和復習，提升探究能力，能力提高要作為教學和復習的重點。

4、加強學生解題習慣方法的訓練，規(guī)范解題過程，特別是注意主觀性題目解答，減少無謂的失誤和失分。

5、加強新題研練。教學和復習力求貼近學生生活實際，提高學生靈活應用物理知識能力。

6、落實分層施教，多給學生信心和鼓勵，力促大面積提高學生成績。

7、注意信息的收集，利用教學反饋，及時調(diào)整教學和復習方案，使物理課堂教學和復習高效進行。

8、不過分追求進度，注重基礎(chǔ)，加大檢查，及時檢測。時時評價，為提高考試成績打?qū)嵒A(chǔ)。

第四篇：初三物理月考分析報告

初三物理月考試卷分析報告（4月1號）

初三、四、五班

一、試卷的分析：

從試卷難度來看，考題難度適中，考點分布合理，涉及到的內(nèi)容都是平時多次重點強調(diào)的，也多次訓練過的。選擇題屬基礎(chǔ)題，除4、6、10題外，比較容易作答。填空題著重考察了一些基本概念和原理的運用，如：11、12、14。有些題目考察靈活，如：12。學生無所適從。綜合題是我們平時訓練的重點題型，本來比較簡單，但由于學生不敢大膽作答，而造成答案模棱兩可，不準確，如：15、16、17等。第19、20題司空見慣，只是一看題便盲目作答，考慮不周，失分不少。從學生答題情況看，生活經(jīng)驗缺乏，造成選擇4錯答；尖子生對問題思考不深刻，知識的遷移能力不強，造成丟分不少。

二、成績分析：4班：及格人數(shù)：12人；5班：及格人數(shù)13人。（不含往屆）本次考試突出問題：名將落馬。如：王玲、趙瑞、崔正坤等不及格。新手突現(xiàn)：趙超、高強、陳玉出現(xiàn)。

三、原因分析：

1、學習態(tài)度不端正，內(nèi)在動力不足，功夫下的不夠。

2、沒有養(yǎng)成良好的物理學習習慣，答案不規(guī)范，語言文字表達能力弱，有理說不出，想不到，不全面。

3、分析能力差，不能夠解決實際問題。

四、教學反思：

1、以中考指導為藍本，研究中考題動向，獲得信息，指導好中考沖刺。

2、抓好邊沿生思想工作，使他們充分利用這幾天的時間，翻閱試卷，集中錯題，查缺補漏，抓好落實。

3、多與學生溝通，對成績下滑、情緒反常，上課走神的學生及時進行交流，幫助他解除疑惑，樹立信心。

4、做好考前的心理輔導和應試方法指導工作。

第五篇：初三月考

初三月考歷史試卷

一、單項選擇題

1、印度民族大起義中的杰出的女英雄是

A．貞德B．玻利瓦爾C．章西女王D．甘地2、19世紀以前，在拉丁美洲建立最廣闊的殖民地國家是

A．英國B．法國C．葡萄牙D．西班牙

3、他是拉丁美洲獨立運動的主要領(lǐng)導人，他率軍南征北戰(zhàn)，出生入死，解放了許多國家，被授予“解放者”的稱號。他是：

A、伊達爾哥B、克萊武C、玻利瓦爾D、圣馬丁

4、《瑪麗·巴頓》是一部反映19世紀三四十年代歐美某國工人與資本家矛盾的小說，其中有這樣一個情節(jié)，一群工人在集會，要求取得普選權(quán)，參與國家管理，與這一情節(jié)相關(guān)的歷史事件是：

A、憲章運動B、共產(chǎn)主義者同盟成立

C、法國里昂工人起義D、巴黎公社成立

5、下列有關(guān)《共產(chǎn)黨宣言》的說法錯誤的是

A.是馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)B.發(fā)表于1848年2月

C.它的發(fā)表標志著歐洲資產(chǎn)階級登上歷史舞臺D.是無產(chǎn)階級強大的思想武器

6、電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個鏡頭：鄧小平在一面墻前宣誓入團，這面墻上寫著“紀念1871年5月21日~28日的犧牲者”。這面墻是為了紀念

A．馬克思B．恩格斯C．巴黎公社成員D．拿破侖

7、當前南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭

①奴隸制度②封建制度③資本主義制度④社會主義制度

A．①②B．③④C．①③D．②④

8、林肯受到人們尊敬和愛戴的根本原因是

A、他當選為總統(tǒng)B、領(lǐng)導北方資產(chǎn)階級取得了內(nèi)戰(zhàn)的勝利

C、遭到暗殺而身亡D、維護了國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸

9、從有利于美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了

A．國家的獨立問題B．擴大再生產(chǎn)的資本問題

C．資本主義發(fā)展的勞動力問題D．資本主義發(fā)展的原料問題

10、“農(nóng)民獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈”，列寧的這句話反映了

A．英國圈地運動中發(fā)生了“羊吃人”的悲劇

B．美國內(nèi)戰(zhàn)后被解放的黑人奴隸的處境

C．日本明治維新后農(nóng)民紛紛破產(chǎn)

D．俄國廢除農(nóng)奴制后農(nóng)民一貧如洗11、19世紀中期，首先侵略日本的資本主義國家是

A．俄國B．英國C．美國D．法國12、19世紀中期，日本仍是落后的封建國家，當時掌握日本統(tǒng)治實權(quán)的是

A．天皇B．大名C．將軍D．武士

13、下面所描述的19世紀末的美國紐約街頭景象中，哪一細節(jié)表現(xiàn)的是當時最先進的生產(chǎn)力

A．街邊林立的高樓B．穿著華麗的人群

C．各式各樣的馬車D．縱橫交錯的電線14、2010年中國吉利汽車集團正式收購沃爾沃，那么世界上第一輛汽車的發(fā)明者是

A．卡爾·本茨B．愛迪生C．亨利·福特D．萊特兄弟

15、有一位著名的發(fā)明家,一生有一千多項發(fā)明,他給人們送來了光明,被稱作人間盜火的“普羅米修斯”，這位發(fā)明家是

A.瓦特B.愛迪生C.法拉第D.卡爾·本茨．

16、被稱為歐洲“火藥桶”的地區(qū)是（）

A、巴爾干半島B、亞平寧半島C、比利牛斯半島 D、阿拉伯半島

17、法國大革命期間，被囚禁的國王路易十六，閱讀了啟蒙思想家的著作后感嘆道：“原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！”此話實質(zhì)上揭示了啟蒙思想

A．打擊了歐洲封建制度B．促進了工人運動發(fā)展

C．阻礙了法國社會發(fā)展D．傳播了自然科學知識

18、下是有關(guān)四位近代著名人物的圖片，其中用來諷刺達爾文的是

ABCD-

19、他們分屬于不同的國家，他們都曾讓世界震驚，一個是因為他的文學作品，一個是因為他的音樂作品，他們的作品都與拿破侖有關(guān)，他們是：（）

A、列夫?托爾斯泰和貝多芬B、莎士比亞和約翰?施特勞斯

C、莎士比亞和畢加索D、達? 芬奇和梵高

20、右圖的作者

A、達芬奇B、托爾斯泰C、梵高D、貝多芬

非選擇題

21、材料分析（7分）

“19世紀60年代”是一個風起云涌的時代。“資本主義”、“民族”、“統(tǒng)一”、“文明開化”等詞匯的出現(xiàn)和頻繁使用就是最好的證明。請思考以下問題

材料一：

圖一解放農(nóng)奴圖二日本近代新式學校

材料二：過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。

——1868年某日本官員語

閱讀材料，回答問題

（1）材料一中圖

一、圖二分別反映的是什么歷史事件？（2分）事件發(fā)生前兩國各面臨哪些社會問題？（2分）

（2）材料二中“日本人要用自己的手將西洋文明帶入國內(nèi)”的經(jīng)濟措施有哪些？(1分)對日本的發(fā)展起到什么作用？（1分）

（3）通過以上探究，請你給上述兩個歷史事件歸納一個主題。（1分）

22、閱讀下列材料（8分）

材料一1913年英、法、德、美殖民地面積的比較

材料二8月4日，德國政府聲稱：“戰(zhàn)爭會迅速結(jié)束??”在運送德軍的火車上涂寫著“去

巴黎吃早飯??”的字句。法國的運兵車上也涂有藐視對方的字句和“在圣誕節(jié)回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》，興高采烈地從火車站出發(fā)，“槍尖上插著鮮花”，臉上露著微笑，似乎把這次軍事行動當作“從巴黎到柏林令人振奮的旅行”。材料三這是一次被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述到：“整個樹林被削

平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累??到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。”

請回答：

（1）這兩則材料說的是哪次戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？（2分）

（2）根據(jù)材料一，分析戰(zhàn)爭爆發(fā)的根源是什么？（1分）戰(zhàn)爭的雙方是哪兩大軍事集團？（1分）

（3）被稱為“絞肉機”的是哪次戰(zhàn)役？（1分）戰(zhàn)爭開始后，為了自身利益，見風使舵，參加到另一個軍事集團的是哪一個國家？（1分）

（4）結(jié)合材料三及所學知識，戳穿材料二中“戰(zhàn)爭會迅速結(jié)束”以及戰(zhàn)爭是“令人振奮的旅行”的謊言。（1分）

（5）戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難。請你設(shè)計一條以“呼喚和平”為主題的宣傳語。（1分）

23、判斷分析題。（7分）

科技促進了人類社會進步。九年級某班同學在學完“第二次工業(yè)革命”后，得出以下信息。

A、第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的新能源煤炭、電力、石油。

B、19世紀70年代，人類開始進入“電氣時代”。

C、第二次工業(yè)革命，科技技術(shù)的發(fā)明和應用方面，美國和英國走在其它國家的前面。

D、在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家開始由壟斷資本主義向自由資本主義階段過渡。

以上結(jié)論只有一項是正確的，請你先幫他找出正確的結(jié)論，并分析其他三項錯誤的原因。

24.綜合探究題。（8分）

美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期。通過下列三板塊，我們來探究它崛起的原因：

【崛起過程】 板塊一：“為自由而戰(zhàn)”

北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。都對這場戰(zhàn)爭躍躍欲試，充滿期待，都把賭注壓在自己這一方。林肯說：“我利用我的職權(quán)，正式命令并宣告??為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由，合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由?！?/p>

（1）美國內(nèi)戰(zhàn)中哪一文件的發(fā)表扭轉(zhuǎn)了北方不利的局面？（1分）這場戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中有何作用？（2分）

板塊二：“創(chuàng)新的美國”

南北戰(zhàn)爭后的30年對美國來說，是勇于創(chuàng)新的時代，也是開始騰飛的時代。??美國率先進入了第二次工業(yè)革命。?到1894年，美國工業(yè)產(chǎn)值已躍居世界首位。

（2）從材料中總結(jié)美國工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界首位的原因。（1分）請舉出第二次工業(yè)革命中，美國具有代表性的發(fā)明創(chuàng)造。（1分）

板塊三： “獲取暴利的美國”

1914年8月19日，美國總統(tǒng)威爾遜聲稱“美國必須不但在名義上而且在事實上做到保持中立”；而1917年4月2日，他又說：“我們正要對這個與自由為敵的真正敵人應戰(zhàn)?！?/p>

（3）材料中美國“保持中立”指的是哪次戰(zhàn)爭？（1分）其態(tài)度變化的目的是什么？（1分）

【學有所悟】

(4)綜合上述材料和所學知識，我國可以從美國的崛起中獲得哪些有益的啟示？（1分）