第一篇：學(xué)區(qū)穩(wěn)定工作匯報(bào)材料

三臺(tái)縣樂(lè)安學(xué)區(qū)辦公室

穩(wěn)定工作匯報(bào)材料

三臺(tái)縣教育和體育局安穩(wěn)辦：

穩(wěn)定工作是事關(guān)學(xué)校發(fā)展和社會(huì)影響的大事，做好學(xué)校穩(wěn)定工作，是學(xué)校最重要的工作之一，我學(xué)區(qū)各中小學(xué)按照上級(jí)部門(mén)有關(guān)穩(wěn)定工作要求，積極采取措施，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保了當(dāng)前學(xué)校穩(wěn)定?，F(xiàn)將樂(lè)安學(xué)區(qū)當(dāng)前穩(wěn)定工作現(xiàn)狀、抓穩(wěn)定工作做法以及后期穩(wěn)定工作打算作如下匯報(bào)，請(qǐng)審閱指導(dǎo)。

一、穩(wěn)定工作現(xiàn)狀

轄區(qū)各學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序，學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境良好，師生員工努力工作學(xué)習(xí)，離退休教職工、被清退的民辦代課教師思想總體穩(wěn)定，但同時(shí)也存在一些不穩(wěn)定因素。一是部分退休教職工認(rèn)為他們的生活待遇與退休公務(wù)員相比存在差距，在外學(xué)區(qū)相關(guān)人員的宣傳和鼓動(dòng)下思想產(chǎn)生波動(dòng)；二是極少數(shù)被清退民辦代課教師認(rèn)為他們的待遇（定補(bǔ)、社保）低，清退時(shí)沒(méi)有給與補(bǔ)助（一年一個(gè)月補(bǔ)助），同樣受縣內(nèi)其他人員宣傳和鼓動(dòng)思想產(chǎn)生波動(dòng)；三是極少數(shù)缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神、思想素質(zhì)差的在職教師加入所謂的“教師維權(quán)”QQ群，接受、散布、傳播負(fù)面信息。

二、抓穩(wěn)定工作做法

一是高度重視，健全機(jī)構(gòu)。學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)各學(xué)校分別成立以學(xué)區(qū)主任、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了“穩(wěn)定工作辦公室”、“群眾工作辦公室”等機(jī)構(gòu)。

二是全面排查、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入到師生員工中去談心、調(diào)研，定期召開(kāi)工作會(huì)議，認(rèn)真排查不穩(wěn)定隱患，及時(shí)制定工作措施，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)穩(wěn)定工作。

三是重視“情感＋制度”的管理，學(xué)校廣泛開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工交心談心活動(dòng)，關(guān)心教職工的生活，及時(shí)解決教職工的困難，首先體現(xiàn)人性化，用情感“暖人”；其次建立健全管理制度，做到公開(kāi)、公平、公正，用制度“管人”。

三、后期穩(wěn)定工作打算

關(guān)于退休教師的穩(wěn)定工作 一是隨時(shí)注意退休教師的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)做好疏導(dǎo)和穩(wěn)定安撫工作；二是重視退休教師的管理，建立和使用好退休教師聯(lián)絡(luò)和開(kāi)展活動(dòng)機(jī)制，平時(shí)做好交流和談心工作，讓退休老同志有歸屬感，感覺(jué)到被重視；三是繼續(xù)落實(shí)好退休教職工活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)好重大節(jié)日的慰問(wèn)活動(dòng)，如元旦、春節(jié)等。

關(guān)于被清退民辦代課教師穩(wěn)定工作 一是同負(fù)有主體責(zé)任的當(dāng)?shù)卣e極配合做好穩(wěn)定相關(guān)工作；二是關(guān)注被清退民辦代課教師思想動(dòng)態(tài)，了解他們的訴求，主動(dòng)與他們開(kāi)展談心活動(dòng)，解釋國(guó)家、當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)政策，疏導(dǎo)他們不良情緒。三是積極聯(lián)系配合這些同志所在社區(qū)、村社干部做好他們穩(wěn)定工作。

關(guān)于在職教職工的穩(wěn)定工作

一是堅(jiān)持好政治學(xué)習(xí)、周末會(huì)制度，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)；二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展向“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)校樹(shù)立正面典型，弘揚(yáng)正能量；三是廣泛開(kāi)展一對(duì)一交心談心活動(dòng)，了解教職工工作、生活情況，周到、熱情地為教職工服好務(wù)；三是關(guān)注教職工QQ群、“教師維權(quán)”QQ群，發(fā)現(xiàn)相關(guān)輿情，及時(shí)化解相關(guān)矛盾；四是充分工會(huì)、團(tuán)委、政教處等群團(tuán)組織或部門(mén)的作用，組織開(kāi)展多種形式的的活動(dòng)，豐富師生員工課余生活；五是通過(guò)講座、報(bào)告、會(huì)議或觀看專家視頻等多種形式對(duì)教職工進(jìn)行心理疏導(dǎo)；六建立健全學(xué)校管理制度，做好校務(wù)公開(kāi)工作，做好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè)；七是對(duì)于責(zé)任心不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)，在教職工中、在QQ群中發(fā)表、傳播、散布不實(shí)言論，惡意攻擊黨的方針政策、學(xué)校的管理，謾罵侮辱領(lǐng)導(dǎo)干部的人既要與他們談心又要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)，必要時(shí)還要根據(jù)相關(guān)管理制度給與適當(dāng)處分。

二0一五年十一月五日

第二篇：穩(wěn)定工作匯報(bào)

穩(wěn)定工作情況報(bào)告

以維護(hù)和諧穩(wěn)定為核心，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、完善工作機(jī)制，落實(shí)矛盾糾紛排查化解和預(yù)警研判措施，不斷增強(qiáng)穩(wěn)定工作的駕馭能力。工作中，我們充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下維護(hù)穩(wěn)定工作的重要性，分析其存在的問(wèn)題及引發(fā)問(wèn)題的原因，研究并采取合理有效的對(duì)策措施，全力確保大局穩(wěn)定。

一、充分認(rèn)識(shí)維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定的重要性。

1、維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要

作為基層單位，我們每天直接面對(duì)的是廣大職工，接觸的是職工的切身利益，聽(tīng)到的是職工的直接呼聲，穩(wěn)定工作做好了，可以有效化解各種矛盾，密切黨群干群關(guān)系，激發(fā)職工參與企業(yè)建設(shè)的熱情。企業(yè)能做的一切工作，都是為了加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，因此，我們時(shí)時(shí)處處牢固樹(shù)立大局觀念，做到遇事不推諉，做事不扯皮，堅(jiān)持職工穩(wěn)定工作無(wú)小事的原則，對(duì)職工群眾反映的問(wèn)題積極主動(dòng)去解決，該出錢(qián)的出錢(qián)，該出力的出力，該協(xié)調(diào)的積極協(xié)調(diào)，確保職工隊(duì)伍保持穩(wěn)定狀態(tài)。

2、維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求

沒(méi)有和諧穩(wěn)定的環(huán)境，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就無(wú)從談起。因此，我們?cè)诠ぷ髦袌?jiān)持把解決職工群眾合理需求作為重要職責(zé)，妥善處理隊(duì)伍中存在的不穩(wěn)定因素，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

3、維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)群眾利益的重要保證

維護(hù)職工的切身利益與維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面是一致的。只有職工隊(duì)伍穩(wěn)定、企業(yè)穩(wěn)定，才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造更多的財(cái)富，才能讓職工得到更多的實(shí)惠，真正實(shí)現(xiàn) “以人為本，關(guān)注民生，促進(jìn)和諧”。維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定就要解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，加強(qiáng)困難職工幫扶，真情服務(wù)困難職工。

二、存在不穩(wěn)定的問(wèn)題及原因分析：

隨著工作的逐步開(kāi)展，原有勞動(dòng)關(guān)系發(fā)生一系列變化，給維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定工作提出了新的課題和要求。

1、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)、理解和把握以及處理問(wèn)題的方式、方法、能力，工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性都會(huì)對(duì)穩(wěn)定工作帶來(lái)實(shí)質(zhì)影響。對(duì)此，我們做到領(lǐng)導(dǎo)干部維穩(wěn)擔(dān)子人人扛，穩(wěn)定工作有保障，形成一支強(qiáng)有力的維穩(wěn)班子。認(rèn)真排查隊(duì)伍中各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾和糾紛，把不穩(wěn)定因素扼殺在萌芽狀態(tài)。

2、在職職工、退休職工及家屬的教育管理。隨著現(xiàn)代化信息渠道的不斷拓寬，大家認(rèn)知接受新鮮事物乃至依法維護(hù)自身權(quán)益能力越來(lái)越強(qiáng)。尤其是互聯(lián)網(wǎng)等多媒體的普及，使大家接觸外界的渠道更加方便快捷，各種正確的、錯(cuò)誤的信息混淆在一起，人們很容易在對(duì)此中產(chǎn)生不滿情緒和怨言，而我們就需要從開(kāi)放的社會(huì)影響中去思考，通過(guò)宣傳、引導(dǎo)，使大家對(duì)涉及切身利益的問(wèn)題有一個(gè)清晰的了解，從而杜絕這方面的不穩(wěn)定因素。

三、切實(shí)做好穩(wěn)定工作的對(duì)策和措施

正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)分析隊(duì)伍中存在的不穩(wěn)定因素，對(duì)于我們采取有效的對(duì)策和措施，做好維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1、堅(jiān)持思想教育和解決實(shí)際問(wèn)題并舉。僅解決思想問(wèn)題，不解決實(shí)際問(wèn)題，不穩(wěn)定因素不可能得到有效化解；僅解決實(shí)際問(wèn)題，不解決思想問(wèn)題，不穩(wěn)定因素有可能反復(fù)出現(xiàn)。我們?cè)谧龊寐毠に枷虢逃耐瑫r(shí)，遵循“可順不可激，可解不可結(jié)”的原則，做好業(yè)務(wù)答疑釋惑工作。采取換位思考、認(rèn)真聽(tīng)取、耐心解釋、說(shuō)服教育、化解疏導(dǎo)等工作方法，以熱心、耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心、貼心的態(tài)度，對(duì)待每一位有疑問(wèn)的人員，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，識(shí)大體，顧大局，自覺(jué)珍惜和維護(hù)來(lái)之不易的穩(wěn)定局面，解開(kāi)職工思想上的疙瘩，對(duì)正當(dāng)?shù)?、有條件解決的實(shí)際問(wèn)題，一定解決，讓職工群眾帶著問(wèn)題和情緒來(lái)，帶著滿意和舒心去，絕不回避拖拉使事態(tài)擴(kuò)大和不穩(wěn)定因素升級(jí)。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)關(guān)注了三個(gè)問(wèn)題：一是落實(shí)廠務(wù)公開(kāi)制度，杜絕職工對(duì)工作隨意猜想的可能。二是把穩(wěn)定工作和關(guān)心職工疾苦、傾聽(tīng)群眾呼聲協(xié)調(diào)起來(lái)，在條件許可范圍內(nèi)，積極為職工辦好事、做實(shí)事、解難事。三是正確處理保持穩(wěn)定和發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的關(guān)系，使職工在工作中充滿動(dòng)力和活力。

2、強(qiáng)化民主管理，保障職工權(quán)利，健全職工訴求表達(dá)機(jī)制，傾聽(tīng)職工群眾意愿和職工群眾的呼聲。堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策為原則，牢固樹(shù)立基層是“根”，基礎(chǔ)是“本”的思想，健全維護(hù)穩(wěn)定工作制度，妥善處理各類(lèi)矛盾。

3、建設(shè)維護(hù)穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展不穩(wěn)定因素排查工作。注重預(yù)先協(xié)調(diào)，發(fā)揮超前維護(hù)作用，以職工的要求和呼聲為第一信號(hào)，隨時(shí)掌握職工動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭和傾向性問(wèn)題，千方百計(jì)將不穩(wěn)定因素化解在基層，使預(yù)警機(jī)制真正成為維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定的重要機(jī)制。

4、做好關(guān)心幫扶工作。我們始終堅(jiān)持把解決思想問(wèn)題同解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合, 在特殊群體人員遇到困難時(shí)，采取多方面積極有效的幫扶措施，提供力所能及的幫助。堅(jiān)持幫困幫在實(shí)處，救助救在難處，對(duì)他們伸出關(guān)懷援助之手。在政策允許的范圍內(nèi)，能夠當(dāng)場(chǎng)解決的，就予以當(dāng)場(chǎng)解決，需要上級(jí)協(xié)調(diào)解決的，就積極向上級(jí)反映。

5、積極引導(dǎo)，充實(shí)職工群眾的精神生活。引導(dǎo)職工群眾遵紀(jì)守法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面。充分發(fā)揮思想政治工作在精神生活方面的主力軍作用，充實(shí)群眾的精神生活。

總之，我們?nèi)σ愿白龊镁S穩(wěn)工作，做到讓職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，組織信任，向公司領(lǐng)導(dǎo)交出一張滿意答卷。

計(jì)量維修中心穩(wěn)定情況報(bào)告

2013.02.22

第三篇：學(xué)區(qū)安全工作匯報(bào)材料

X縣XX學(xué)區(qū)安全工作匯報(bào)材料

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事，事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定和人民群眾的家庭幸福，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子始終把學(xué)校安全工作放在首位，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，全學(xué)區(qū)上下形成了“安全工作責(zé)任重于泰山”的共識(shí)。切實(shí)抓好安全管理工作，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，努力營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)定健康開(kāi)展?，F(xiàn)就我學(xué)區(qū)安全管理工作匯報(bào)如下。

一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)

1、學(xué)區(qū)成立了以XX學(xué)區(qū)校長(zhǎng)李恒為組長(zhǎng)，學(xué)區(qū)助理和各校負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理全學(xué)區(qū)安全事務(wù)。學(xué)區(qū)下轄各校和幼兒園也成立了以各校及幼兒園負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的各校安全工作小組，精心組織好安全管理及安全教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，各司其職，周密部署，確保任務(wù)到位，組織到位，責(zé)任到位，措施到位，從根本上保障了健康、安全的校園育人環(huán)境。

2、制定了各種安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案

學(xué)區(qū)研究制定并向各校下發(fā)了《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《交通安全教育方案》、《學(xué)校消防工作制度》、《出入學(xué)校登記制度》、《集會(huì)、集體活動(dòng)安全預(yù)案》、《節(jié)假日值班制度》、《校舍安全檢查制度》、《安全工作會(huì)議制度、《食品衛(wèi)生管理制度》、《預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》、《衛(wèi)生防疫工作預(yù)案》、《傳染病防控制度》等多項(xiàng)安全制度和各種安全預(yù)案，各校也制定和落實(shí)了相應(yīng)的制度及預(yù)案。

3、加大安全教育力度，落實(shí)安全教育管理責(zé)任制。

①學(xué)區(qū)把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)區(qū)都會(huì)和各校簽訂安全責(zé)任書(shū)，各校與班主任及任課教師簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校及班主任與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū)，做的了安全責(zé)任層層落實(shí)。

②學(xué)區(qū)各校不斷加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用緊急疏散演練、禁毒知識(shí)講座、交通安全知識(shí)講座、衛(wèi)生防疫知識(shí)講座、板報(bào)、廣播、班會(huì)、等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓安全教育全方位覆蓋廣大師生。僅本學(xué)期，學(xué)區(qū)就組織了三次大型安全教育活動(dòng)。2014年4月14日我學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了防震、消防疏散演練；5月 邀請(qǐng)XX交警中隊(duì)對(duì)召開(kāi)了交通安全家長(zhǎng)會(huì)；6月15日召開(kāi)了XX學(xué)區(qū)安全工作教育大會(huì)，會(huì)上邀請(qǐng)了X縣交警大隊(duì)、XX鎮(zhèn)派出所、XX鎮(zhèn)供電所、衛(wèi)生院等單位對(duì)全學(xué)區(qū)師生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。

③通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家校通，向家長(zhǎng)宣傳安全教育常識(shí)，發(fā)揮“三結(jié)合”教育中家庭教育和社會(huì)的作用。

④遇有突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)、妥善處理，不隱瞞和漏報(bào)。

二、加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

為了使全校師生了安全工作的任務(wù)和重要性，學(xué)區(qū)要求各校在每周例會(huì)、班會(huì)上向教師講安全，向?qū)W生講安全，使全校師生知曉安全工作的重要性；學(xué)校通過(guò)班會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、征文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等形式，介紹加強(qiáng)安全教育工作的的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論我們認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)學(xué)校安全工作既是預(yù)防安全事故發(fā)生的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效舉措，更是造就遵紀(jì)守法，奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。學(xué)校安全教育工作以維護(hù)學(xué)校、社會(huì)的穩(wěn)定和教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)良好、舉止文明的安全文明單位。

三、加強(qiáng)安全保障措施

（一）交通安全

1、學(xué)校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、廣播板報(bào)宣傳、升旗儀式、致家長(zhǎng)一封信等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、認(rèn)真落實(shí)交通安全教育制度，每次在放月假前、大型活動(dòng)前和寒暑假前都對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項(xiàng)活動(dòng)中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

3、每學(xué)期至少兩次邀請(qǐng)XX交警中隊(duì)民警來(lái)校做安全教育培訓(xùn)。

4、聯(lián)合交警部門(mén)在各校校門(mén)口設(shè)置交通安全警示標(biāo)志和警示牌，尤其是在XX小學(xué)學(xué)生出入路口設(shè)置了減速帶和交警護(hù)學(xué)崗。

5.堅(jiān)持路隊(duì)制度的同時(shí)，為每一位在校學(xué)生免費(fèi)發(fā)放安全小黃帽。

（二）校舍安全

1、學(xué)區(qū)會(huì)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對(duì)各校校舍及校內(nèi)各種設(shè)施（體育器械等）、水電線路等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。如上學(xué)期學(xué)區(qū)對(duì)各校校舍進(jìn)行了維修，本學(xué)期對(duì)各校供電線路進(jìn)行了改造。

2、各校每天在校園內(nèi)進(jìn)行安全巡視。

3、各校普遍建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“行政干部值班制度”、“學(xué)生請(qǐng)假制度”等各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)把校門(mén)關(guān)口。外來(lái)人員必須登記、并說(shuō)明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任出具的假條、并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系后方能出校。

4、樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記個(gè)樓梯口處安裝了警示牌，為預(yù)防擁擠踩踏事件的發(fā)生，學(xué)校制定了《預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案》。

（三）消防安全

1、樓道及專用教室安裝了滅火器等消防工具。

2、學(xué)校還作出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評(píng)教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

3、校園內(nèi)全面禁煙、禁止燃放各種煙花爆竹。

4后勤部門(mén)專人負(fù)責(zé)提示和檢查各辦公室下班后關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)。

（四）衛(wèi)生工作

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生安全教育

（1）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。（2）教育學(xué)生不購(gòu)買(mǎi)無(wú)證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（3）學(xué)校飲用水全部采用純凈水。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作的領(lǐng)導(dǎo)

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識(shí)宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行防控各種傳染病及學(xué)生常見(jiàn)病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。學(xué)校制定了防控傳染病流行突發(fā)事件工作預(yù)案。從組織管理、預(yù)防措施、管理措施、督導(dǎo)檢查、發(fā)生傳染病疫情的應(yīng)急處理、技術(shù)和物資的保障等環(huán)節(jié)做了周密的策劃。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見(jiàn)病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體檢查。

（五）防止校園暴力

1、建立健全校園暴力情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，加強(qiáng)安全巡邏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。學(xué)校發(fā)生敏感事件后，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告情況，緊急或特殊情況隨時(shí)上報(bào)，并及時(shí)報(bào)告教育局，隨時(shí)與上級(jí)部門(mén)保持密切聯(lián)系。在暴力事件隱患存在期間，對(duì)緊急情況應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，以便及時(shí)、有效處理，防止事態(tài)蔓延擴(kuò)大。

2、防止校園暴力事件的措施

（1）增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園暴力事件的工作，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的社會(huì)環(huán)境。（2）對(duì)參與重大群體性事件的群眾，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園及社會(huì)穩(wěn)定的言論、動(dòng)向或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可麻痹大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握主動(dòng)；二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，注意方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出現(xiàn)反復(fù)。

（3）遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，暴力事件一旦發(fā)生，必須在第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的暴力事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”的原則，查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

五、存在的安全隱患及整改措施 ：

1、因?qū)W校位于二環(huán)線旁邊，主干道有四車(chē)道，路況較好，車(chē)流量大，車(chē)速快，而校門(mén)距離主干道太近，人車(chē)搶道現(xiàn)象嚴(yán)重，發(fā)生交通事故可能性較大。學(xué)校通過(guò)向交警部門(mén)申請(qǐng)，已在學(xué)校門(mén)口設(shè)立安全警示標(biāo)志及減速帶和斑馬線。但校門(mén)附近，沒(méi)有設(shè)置一個(gè)合理公交車(chē)站臺(tái)，沒(méi)有一條人行橫道。學(xué)生只能站在車(chē)輛高速穿梭的二環(huán)線上行走或等公交車(chē)，學(xué)校雖為此安排了人員在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間段，設(shè)置減速錐，指揮學(xué)生有序的過(guò)馬路，但還是存在相當(dāng)?shù)陌踩[患。此情況也已多次向相關(guān)部門(mén)匯報(bào)，但至今未得到解決。

2、學(xué)校圍墻多為通透式圍墻或矮磚墻，范圍較大，缺乏安全保護(hù)措施，經(jīng)常有人跳墻進(jìn)入校園，進(jìn)行滋擾。今年10月24日下午，上課時(shí)間，有一名社會(huì)人員爬圍墻入校敲詐學(xué)生，被我校值班人員發(fā)現(xiàn)，倉(cāng)促逃離。像這類(lèi)事情時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅到學(xué)校的安全。學(xué)校保衛(wèi)科為此調(diào)整了保安的工作時(shí)間以及加大了科室人員對(duì)校園的巡查力度。

3、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，學(xué)校附近200米范圍內(nèi)不得設(shè)立網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，但學(xué)校附近的“請(qǐng)君軒”網(wǎng)吧等，都在學(xué)校附近200米范圍內(nèi)，成為眾多未成年學(xué)生課余滯留的場(chǎng)所。因?yàn)榍嗌倌甑淖灾屏Σ粡?qiáng)，常常沉迷于網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，自暴自棄，甚至走向犯罪，這類(lèi)網(wǎng)吧的存在，嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。11月7日月假的當(dāng)天，數(shù)控40班的一名學(xué)生就在“請(qǐng)君軒”網(wǎng)吧被人打傷。面對(duì)此類(lèi)事情，學(xué)校多次組織人員進(jìn)入網(wǎng)吧清查本校學(xué)生，并通過(guò)集會(huì)或安全講座的形式教育學(xué)生不能進(jìn)入此類(lèi)場(chǎng)所。

4、每年新生開(kāi)學(xué)，保衛(wèi)科都會(huì)利用集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防偷盜的教育，但學(xué)生宿舍被盜事件還是偶有發(fā)生。由于偷盜事件發(fā)生后，很難收集證據(jù)，這樣既讓學(xué)生家庭蒙受損失，還對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響。保衛(wèi)科向校長(zhǎng)室報(bào)告后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，暨去年男生宿舍安裝監(jiān)控系統(tǒng)后，安排在女生宿舍也安裝了監(jiān)控設(shè)備，以減少偷盜事件的發(fā)生。

今年，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校未發(fā)生一起重大的安全責(zé)任事故。當(dāng)然，“警鐘長(zhǎng)鳴”，在今后的安全管理工作中，我們絕對(duì)會(huì)常抓不懈，不敢放松一絲一毫，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全和諧的生活環(huán)境。

第四篇：學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

秦祁學(xué)區(qū)教育工作匯報(bào)材料

蔣小平

各位領(lǐng)導(dǎo)大家下午好：

本人今年9月份調(diào)到秦祁學(xué)區(qū)，通過(guò)近半學(xué)期的走訪了解、翻閱近幾年來(lái)的統(tǒng)測(cè)成績(jī)和各類(lèi)教育資料，總體感覺(jué)是有喜有憂，喜的是大部分教師能夠安心地扎根于秦祁這片熱土從事教育工作，敬業(yè)精神強(qiáng)，并且取得了一定成績(jī)，憂的是秦祁學(xué)區(qū)生源不足，學(xué)生擇校現(xiàn)象嚴(yán)重，基層學(xué)校校舍嚴(yán)重危久，教師隊(duì)伍年齡老化。

下面我就2016-2017學(xué)的秦祁學(xué)區(qū)教育工作的基本情況和本學(xué)期重點(diǎn)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)。

一、學(xué)區(qū)基本情況和上學(xué)年教育工作

秦祁學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制小學(xué)8所，附設(shè)幼兒園1所，小學(xué)在校學(xué)生152人，在園幼兒53人，教職工53人（其中專任教師47人，代課教師6人），2016-2017學(xué)年在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，努力工作，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。一年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問(wèn)題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。依據(jù)村文化建設(shè)，對(duì)秦祁小學(xué)（600平方米，7.2萬(wàn)）、武家山小學(xué)(1227平方米，14.7萬(wàn))、白土坡小學(xué)(1600平方米，14.4萬(wàn))、西坪小學(xué)（910平方米,8萬(wàn)）、芨芨溝小學(xué)（1500平方米，13.5萬(wàn)）的操場(chǎng)進(jìn)行了硬化。投入資金總計(jì)57.8萬(wàn)元，總面積達(dá)到5837平方米。為了弘揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開(kāi)教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。一年來(lái)，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持秦祁鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，利用改薄項(xiàng)目，為楊川小學(xué)新建幼兒園一所,硬化了操場(chǎng)，投入資金40多萬(wàn)元。陽(yáng)坡川小學(xué)拆除全部危房，在原來(lái)校址上重建教室4間（225平方米），教師宿舍6間（90平方米），廁所30平方米，校墻200米，硬化操場(chǎng)1076平方米，投入資金97萬(wàn)元。為端樹(shù)小學(xué)配備電腦24臺(tái)，配備6個(gè)教室電子白板，為楊川小學(xué)配備電腦6臺(tái)，各學(xué)校通過(guò)不同方式，改進(jìn)了學(xué)校的硬件建設(shè)。使學(xué)校辦學(xué)條件得到逐步改善，這必將促進(jìn)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，2、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累

為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合縣教研室“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報(bào)展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，各小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)全學(xué)區(qū)教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文15篇，其中國(guó)家級(jí)4篇，省級(jí)9篇，有2篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，12篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。并有25名同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。為了豐富校園文化生活，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，調(diào)動(dòng)教師們的工作熱情，2017年9月30日學(xué)區(qū)成功舉辦了第一屆教師籃球賽、乒乓球賽、象棋賽，女教師跳繩比賽，競(jìng)賽活動(dòng)中端樹(shù)小學(xué)籃球代表隊(duì)、石文斌、張志俊、任宏玲等教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平，同時(shí)為了配合縣教研室的教師校本培訓(xùn)工作，今天又有10名小學(xué)教師和2名幼兒園教師到清源一小和縣第二幼兒園參加崗位培訓(xùn)，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教師分別準(zhǔn)備了三年級(jí)數(shù)學(xué)課、五年級(jí)英語(yǔ)課、幼兒大班語(yǔ)言課參加展示，昨天，學(xué)區(qū)組織人員進(jìn)行了嚴(yán)密的聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等準(zhǔn)備工作，預(yù)計(jì)能夠取得較好的成績(jī)。

3、教育教學(xué)工作成績(jī)喜人

2017年六月份，六年級(jí)升學(xué)考試，我學(xué)區(qū)取得了全縣第五名的好成績(jī)，一到五年級(jí)參加全縣統(tǒng)一測(cè)試，成績(jī)排名在全縣中等以上水平。

4、注重教師業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

為了把外地學(xué)校的先進(jìn)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來(lái)，促進(jìn)學(xué)校管理上檔次，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，我學(xué)區(qū)依據(jù)國(guó)培和縣教育局培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程、暑期集中等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中8名小學(xué)校長(zhǎng)于2017年8月16日至18日參加了“渭源縣2017年暑期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)”，本人于2017年9月16日至24日參加了由教體局組織的中小學(xué)校長(zhǎng)赴晉安區(qū)觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)教體局安排，端樹(shù)小學(xué)校長(zhǎng)唐小剛寒假期間將赴遼寧參加“士林置業(yè)精準(zhǔn)扶貧工程”療養(yǎng)培訓(xùn)，白土坡校長(zhǎng)鄭玉權(quán)將于11月中旬赴西南大學(xué)參加為期一周的特崗教師培訓(xùn)，端樹(shù)小學(xué)教師馬力強(qiáng)將于11月中旬參加定西師專舉辦的書(shū)法教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們的老師能夠把優(yōu)秀的教學(xué)思想滲透到課堂，在研修中思考、在教學(xué)中鉆研，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了教師的業(yè)務(wù)水平，使課堂煥發(fā)出生命的活力。

5、嚴(yán)抓師德建設(shè)和學(xué)校安全 本學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展為期一周的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)“兩學(xué)一做”、“三查三治”、“ 三糾三促”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，各學(xué)校師德建設(shè)水平明顯提高，有效促進(jìn)了學(xué)校全方位工作的健康發(fā)展。一學(xué)年來(lái)，學(xué)區(qū)本著綜合治理、預(yù)防為主的原則，通過(guò)常規(guī)教育及防火、防水、防震避險(xiǎn)演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)（根據(jù)教體局要求：學(xué)區(qū)同學(xué)校簽訂了

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，2、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，3、安全管理責(zé)任書(shū)；學(xué)校同教師簽訂了

1、教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，2、師德師風(fēng)承諾書(shū)，3、紅線責(zé)任書(shū)，4、五小車(chē)輛管理責(zé)任書(shū)；學(xué)校同班主任簽訂了安全管理責(zé)任書(shū)；學(xué)校同寄宿生家長(zhǎng)簽訂了家長(zhǎng)、學(xué)生、房東四方責(zé)任書(shū)），營(yíng)造出全員關(guān)心的安全工作的局面，從根本上保障了師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。以上這些成績(jī)是全鄉(xiāng)教職員工在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教體局的具體指導(dǎo)下，以及各村“兩委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示真誠(chéng)感謝！

二、存在的困難和問(wèn)題

存在的主要困難和問(wèn)題：一是近幾年來(lái)年輕教師流失嚴(yán)重，教師教學(xué)水平嚴(yán)重下滑，形成了優(yōu)秀教師走，有條件的學(xué)生轉(zhuǎn)的惡性循環(huán)現(xiàn)象?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)教育的要求不僅僅是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，同樣對(duì)音體美等特長(zhǎng)教育的要求很高，由于缺乏專業(yè)教師，基層學(xué)校音體美教學(xué)質(zhì)量不容樂(lè)觀，人才培養(yǎng)的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的期盼（我們北山的幾位學(xué)區(qū)、中學(xué)校長(zhǎng)準(zhǔn)備給局里面提建議，在縣城招考教師這件工作上是否應(yīng)該考慮到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校的音體美及英語(yǔ)教學(xué)的困難。確實(shí)，縣城招考教師對(duì)年輕有能力的教師來(lái)說(shuō)公平，都有通過(guò)招考進(jìn)到縣城的機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助對(duì)現(xiàn)有地教師來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好，但在招考進(jìn)城這件事情上沒(méi)有形不成吸引力，一旦有機(jī)會(huì)年輕教師會(huì)不假思索的選擇進(jìn)城，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)造成了滅頂之災(zāi)；二是教師隊(duì)伍數(shù)量不足和嚴(yán)重老齡化。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，秦祁學(xué)區(qū)1990年至2000年之間，10年間沒(méi)有分配一名師范專業(yè)學(xué)生，導(dǎo)致現(xiàn)在40-50歲的中年教師斷檔，2004年以來(lái)分配到秦祁學(xué)區(qū)的年輕教師大部分招考進(jìn)城或者調(diào)到南部學(xué)區(qū)學(xué)校，雖然從1:21的師生比上說(shuō)教師較多，但是從班師比上說(shuō)教師嚴(yán)重不足，一個(gè)班基本上是1個(gè)老師，像西坪小學(xué)、秦祁小學(xué)、陽(yáng)坡川小學(xué)、芨芨溝小學(xué)、楊川小學(xué)5所小學(xué)都是54、55歲以上3人，35歲以下教師1人，年輕教師不是校長(zhǎng)就是主任并且承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)，一旦遇上做年報(bào)、做預(yù)算、開(kāi)會(huì)、報(bào)營(yíng)養(yǎng)餐、崗位培訓(xùn)等，留到學(xué)校54、55歲以上的教師基本上能做到的就是看著不要出事情，像英語(yǔ)教學(xué)只能停課做練習(xí)，并且由于老教師視力下降、盡力不足造成管理不能同步、教研工作難以開(kāi)展。建議黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)向縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)提及此事，關(guān)注鄉(xiāng)村教育，把城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展特別是教師力量的均衡落到實(shí)處，轉(zhuǎn)變學(xué)生擇?，F(xiàn)象，切實(shí)減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)）；三是秦祁小學(xué)、西坪小學(xué)、武家山小學(xué)、白土坡小學(xué)、楊川小學(xué)仍然存在80年代修建的土木結(jié)構(gòu)的教室，屋脊塌陷及漏雨，校園圍墻都是土坯墻，由于年久失修和鹽堿侵蝕，都存在倒塌危險(xiǎn)，2017年10月18日白土坡小學(xué)校園圍墻有3土同時(shí)倒塌，10月20日我和校長(zhǎng)鄭玉權(quán)給局里面管理項(xiàng)目的李軍局長(zhǎng)做了專門(mén)匯報(bào)。楊川小學(xué)廁所墻體裂縫，基礎(chǔ)塌陷，馬上坍塌，存在安全上的隱患；四是專業(yè)教師奇缺，尤其在英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)上，除中心小學(xué)外，其他七所學(xué)校沒(méi)有一位專業(yè)教師；四是網(wǎng)絡(luò)覆蓋不到位，除白土坡小學(xué)和端樹(shù)小學(xué)通網(wǎng)外，其他小學(xué)無(wú)網(wǎng)可用，導(dǎo)致辦事效率低下；五是基層學(xué)校包括端樹(shù)小學(xué)管理制度不健全，辦學(xué)理念不明確，責(zé)任落實(shí)不到位，有待進(jìn)一步做大量的細(xì)化工作；這些困難和問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，克服困難，通過(guò)努力工作辦好讓人民滿意的教育。

工作打算

1、完善教育目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長(zhǎng)和每位老師要在教師會(huì)上公開(kāi)承諾，內(nèi)容包括統(tǒng)測(cè)名次，教學(xué)措施，班主任要承諾班級(jí)管理質(zhì)量特別是安全。每位教師要把承諾書(shū)一式兩份，一份自己保存，對(duì)照。一份交學(xué)校備案存檔。學(xué)校要在醒目位置張貼教師的教學(xué)成績(jī)和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

2、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初要求全學(xué)區(qū)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫(xiě)出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在顯著位置，時(shí)常對(duì)照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對(duì)比，建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。

3、推行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度，根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開(kāi)小型座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師的教學(xué)行為、水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果作為年終考核的依據(jù)之一。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展“五個(gè)一”工程。，在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記一本)，教案上認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例，提倡每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，要求教師現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)出名次，一旦有評(píng)選骨干教師、優(yōu)秀教師的名額，按照成績(jī)直接推薦，既增強(qiáng)評(píng)優(yōu)選先的公平性，又激發(fā)教師搞好教研的積極性，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，通過(guò)“五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

5、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往會(huì)議都在學(xué)區(qū)開(kāi)的做法，要把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到學(xué)校，哪一個(gè)學(xué)校在德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量等方面做的有特色，就把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。組織各小學(xué)校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。要努力形成向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，求實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)持民主，克服困難、努力工作，爭(zhēng)取向老百姓交上一份滿意的答卷。

謝謝大家！

第五篇：黃泥灣學(xué)區(qū)2013穩(wěn)定工作計(jì)劃

黃泥灣學(xué)區(qū)信訪穩(wěn)定工作計(jì)劃

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育體育局的信訪工作目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)教育改革，做好信訪穩(wěn)定工作。依據(jù)教育局信訪工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作計(jì)劃。

一、工作思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞以提高教育教學(xué)質(zhì)量促穩(wěn)定，以穩(wěn)定為“關(guān)注民生、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)、創(chuàng)辦人民滿意學(xué)?！北ｑ{護(hù)航，努力構(gòu)建教育穩(wěn)定格局，創(chuàng)造良好的信訪穩(wěn)定工作運(yùn)行機(jī)制。

二、工作思路

一是要認(rèn)真抓好宣傳教育工作，實(shí)現(xiàn)依法治訪和有序上訪；

二是明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，加大集體上訪或越級(jí)上訪的追究力度； 三是建立好信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)班子和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，做到任務(wù)分解，層層抓落實(shí)，人人有作為，人人有壓力；

四是加大對(duì)信訪穩(wěn)定信息的搜集力度，尤其是要針對(duì)群訪、集訪、越級(jí)上訪的信息，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理；

五是突出對(duì)信訪重點(diǎn)人的防控，感化和控訪力度，確保無(wú)集訪和越級(jí)上訪。

三、具體措施

1.建立信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)： 呂菊霞（學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)： 石毅（中心副校長(zhǎng)）

成員： 馬永昌（魯家小學(xué)校長(zhǎng)）

陜曉姣（黃泥灣小學(xué)校長(zhǎng)）

田國(guó)魁（十五里鋪小學(xué)校長(zhǎng)）

程毓龍（振華小學(xué)校長(zhǎng)）

魯永威（五一小學(xué)校長(zhǎng)）

2.建立健全學(xué)校信訪穩(wěn)定工作網(wǎng)絡(luò)。

3.堅(jiān)持信訪法律法規(guī)宣傳教育。

學(xué)校采取定期、不定期組織在職教職工學(xué)習(xí)有關(guān)信訪工作條例和內(nèi)容，組織教師認(rèn)真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式來(lái)營(yíng)造一個(gè)依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時(shí)通過(guò)條例的有關(guān)精神，讓他們做到一切能從大局出發(fā)，一切從有利于穩(wěn)定出發(fā)，一切從有利于促進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)。

4.堅(jiān)持信訪信息搜集回報(bào)制度

我們明確李建和與茍正清同志為信訪信息員，每月由他們負(fù)責(zé)從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關(guān)信訪信息，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)處理，學(xué)校處理不了的，或者是涉及到群訪的，我們將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)教育體育局，堅(jiān)決將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5.“四講”做好矛盾糾紛排查工作。

講“精細(xì)”。對(duì)矛盾糾紛要進(jìn)行認(rèn)真全面精細(xì)排查，有問(wèn)題的逐個(gè)登記并分析研究；

講“責(zé)任”。學(xué)校明確一名領(lǐng)導(dǎo)接待來(lái)訪，親自向信訪人了解情況，親自做宣傳解釋工作，親自協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)研究解決措施，親自督導(dǎo)解決問(wèn)題；

講“清楚”。對(duì)信訪問(wèn)題，要查清原由，講清政策，說(shuō)清道理，態(tài)

度明朗清楚，能給予答復(fù)的及時(shí)答復(fù)；

講“穩(wěn)控”。明確信訪重點(diǎn)，積極落實(shí)穩(wěn)控責(zé)任，對(duì)重點(diǎn)人員采取有效措施，進(jìn)行積極有效的穩(wěn)控。

6.加大對(duì)重點(diǎn)人頭的教育、感化和防控力度，確保無(wú)一人次去州、縣、局參與上訪或集訪。

黃泥灣學(xué)區(qū)〇一三年二月二