第一篇：學(xué)校年度迎檢匯報材料

匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

官莊三中是一所有著悠久歷史的學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生500余人，教學(xué)班9個，在職教職工40人。官莊三中始終秉承讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教學(xué)理念，踐行“對學(xué)生負(fù)責(zé)，使家長放心，讓社會滿意”的承諾，學(xué)校堅持以“三風(fēng)”（校風(fēng)：求索 求真 求實 求新 教風(fēng)：奉獻(xiàn) 樂群 省身 尚真

學(xué)風(fēng): 樂學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點，以精致化管理為手段，以學(xué)生自主管理為特色，以“敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體”為目標(biāo)，“以德治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！?。

二、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件。自工區(qū)成立以來，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育教學(xué)工作，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，官莊三中獲益極大，先后得到工區(qū)采購的課桌凳80套，鐵床160套，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)及住宿條件；更換窗戶450平米，讓學(xué)生告別冬天受凜冽寒風(fēng)侵襲之苦；先后修繕了教學(xué)樓、實驗樓樓頂近800平米，解決了漏水隱患；更感謝工區(qū)的是為我校建造了872多平米高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳，讓我校學(xué)生在就餐時不會冒風(fēng)刮雨淋毒日曬；工區(qū)配置的多媒體教學(xué)黑板和高清晰監(jiān)控設(shè)備的投入使用，極大地提高了課堂效率，減少了安全隱患。深深地收到師生、家長、群眾的好評。

但是，隨著當(dāng)前教育形勢的發(fā)展我校還存在如下急待解決的問題：

1、學(xué)生宿舍問題

我?，F(xiàn)在承載著周邊7個行政村適齡兒童的就近入學(xué)重任，按照轄區(qū)目前適齡兒童情況，下學(xué)年在校生將突破640人，解決學(xué)生住宿問題已迫在眉睫?，F(xiàn)在的住宿不容樂觀：女生宿舍勉強(qiáng)可以容納，男生住宿過于擁擠，大部分男生和教師混住在同一棟樓上，很不方便；還有一部分無奈地住在破舊的柴

瓦房內(nèi)，影響學(xué)生健康，存在不少安全隱患。

2、學(xué)校大門改建問題

現(xiàn)在的校大門朝東，臨河堤公路太近，下路口兩旁受到居民房屋建筑物影響，嚴(yán)重阻礙視線，曾經(jīng)多次發(fā)生師生與機(jī)動車擦剮、碰撞事故，安全無保證。學(xué)校為此多次向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并有工區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參議的向南征地改建南大門工作也是刻不容緩。

3、操場問題

學(xué)校操場（草場），面積太小，地勢過低，無正規(guī)跑道、無正規(guī)體育設(shè)施，無法滿足師生教學(xué)活動需要。近年九年級進(jìn)行體育加試的跑步訓(xùn)練只能由教師帶領(lǐng)學(xué)生到校外路上進(jìn)行。學(xué)生與家長不樂意，安全問題校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。大門改建后，擴(kuò)修操場工作需要盡快落實。

以上三項問題解決以后，我校擺脫瓶頸束縛，教育教學(xué)更能大踏步前進(jìn)，回報工區(qū)政府、回報社會！

三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工例會學(xué)習(xí)外，還有每周一上午的班子例會上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；抓好廉政建設(shè)，實行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會議討論決定。班子成員平時多聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強(qiáng)教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我校要求教師具有

先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。互幫互學(xué)，雙向成才。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出。扎實的工作，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效。

四、扎實教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實效性

學(xué)校重視德育隊伍建設(shè)，校長總負(fù)責(zé)，副校長、學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請派出所干警對全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并結(jié)合實際開展工作，取得了較好的成效。加強(qiáng)班隊工作，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊干部，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動，在建國六十周年之際開展了“我愛祖國”簽名活動；各項活動都取得了較好的德育成效。養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細(xì)則》，對學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動等方面進(jìn)行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實一個中心，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

五、關(guān)愛留守兒童

由于父母監(jiān)護(hù)的缺失，親情的關(guān)愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學(xué)習(xí)等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長，我校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、廣泛宣傳動員，加大力度推進(jìn)我校對留守兒童的關(guān)愛和教育,我校成立以校長為組長的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，兩位副校長為副組長，學(xué)校各處室、村干部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開展以“愛心媽媽”結(jié)對子為主的系列活動。

六、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建和諧校園

1、建章立制

一是建立“一崗雙責(zé)制”。為了全面落實校園治安綜合治理的各項制度和措施。學(xué)校班子既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服

務(wù)。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。（1）定期檢查校園校舍和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生；（2）加強(qiáng)校園學(xué)生的活動秩序的檢查與管理，防止學(xué)生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅持“三結(jié)合”：綜合檢查與專項檢查相結(jié)合，日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，自查與抽查相結(jié)合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學(xué)校確定辦公室主任為安全信息員，認(rèn)真做好安全工作的月報和季報工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報，向全校師生通報。四是建立宣傳制度。學(xué)校利用全體教師會議、家長會、學(xué)生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等途徑，做好學(xué)校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學(xué)校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

六是建立目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與各班主任簽訂了目標(biāo)安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位職責(zé)。

2、積極開展安全教育：（1）開學(xué)初各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育；（2）利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；（3）強(qiáng)化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預(yù)防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴(yán)格出缺勤登記制度；（2）進(jìn)一步強(qiáng)化值班巡課制；（3）加強(qiáng)學(xué)生戶外活動管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學(xué)生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強(qiáng)寄宿生管理。

總之，我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委政府的關(guān)心和支持下，通過全體教師的共同努力，取得了一定的成績，但與城區(qū)及兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距，我們一定盡心盡責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

官莊工區(qū)官莊三中基本情況匯報

官莊三中

2014-11-12

第二篇：學(xué)校迎檢匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：

上午好！我們迎來了今春的第一個校園開放日，也迎來了各位尊敬的貴賓，首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們在百忙之中抽出時間來參加這次我校開放日活動表示深深的感謝!舉行這次校園開放日的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間、學(xué)校與社會之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校、在家、在社會的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時請家長、社會朋友們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這點出發(fā)，我們的開放日活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!我校擁有一個教育觀念新、管理能力強(qiáng)、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識、教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，特別是在鄉(xiāng)黨委馬書記、中心校陳校長親切關(guān)懷下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以我縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作為契機(jī)，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流、師德師風(fēng)一流的人民滿意學(xué)校而努力?，F(xiàn)將我校管理情況匯報如下：

一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開始，學(xué)校對班子進(jìn)行了調(diào)整，組建了一支年富力強(qiáng)的班子隊伍。

2、明確班子成員職責(zé)。作為班子成員，時刻把學(xué)校的工作放在首位，認(rèn)真做好本職工作。在每個周日晚自習(xí)前都要組織召開班子例會，總結(jié)上一周的工作，找出工作中存在的問題，協(xié)商解決辦法，同時要求每個班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而且要把工作做好，做實。同時在周日晚學(xué)生就寢后召開全校教師例會，班子人員對全體教師布置本周工作任務(wù)。使每位教師，除了完成正常的教育教學(xué)以外，對學(xué)校的各種活動有了一個明晰的認(rèn)識，思路清晰了，工作成效顯著提高。

3、抓好班子廉政建設(shè)。我們利用班子會多次進(jìn)行廉政教育，讓大家清楚地認(rèn)識到，加入班子隊伍，不能貪圖享受，行使特權(quán)，而要有高度的責(zé)任心和責(zé)任感，要樂于奉獻(xiàn)，廉潔自律。

二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時也是檢驗一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度：

第一、狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實。我們成立由校長親自掛帥，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實、制度落實的同時，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實實在在的工作。抓備課，實行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對教師的上課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒有空堂情況進(jìn)行巡查，班子人員，責(zé)任到人，每人查一節(jié)課，不定期抽查。極大的督促了教師及時上課，2 做到不遲到，不空堂；抓聽課，每次教研活動，教導(dǎo)處都對聽課的教師登記在冊。每月還要交教導(dǎo)處檢查；抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項檢查情況都要在月末形成書面材料，在例會上進(jìn)行通報，加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。

第二、狠抓了教研工作的落實。1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動意識。把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗與實踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。2、通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。只要有機(jī)會，我們將派出教師參加上級組織的一切觀摩學(xué)習(xí)活動，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)管理方法帶回學(xué)校，提升了學(xué)校的管理水平和教學(xué)水平。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對子，對新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時有效的指導(dǎo)；鼓勵廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率；開展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)改革模式

我校充分利用好校本教研這個平臺學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改模式，并在教學(xué)中積極應(yīng)用，大大提高了使用效果。不僅減輕了教師負(fù)擔(dān)，更重要 3 的是使學(xué)生養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成了會預(yù)習(xí)，會學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。5作業(yè)改革，批與改，多種形式，師生全面參與。

作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維、參加實踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此我校積極探索作業(yè)多元化改革，全方位實施作業(yè)評價，除了常規(guī)作業(yè)外，還設(shè)計了豐富多彩的實踐性作業(yè)，如收集資料，做家務(wù)活，搞社會調(diào)查等。例如語文學(xué)科盡量拓寬學(xué)生的課外閱讀面，組織學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱圖書，鼓勵學(xué)生利用星期天或節(jié)假日讀書，堅持寫讀書筆記。訓(xùn)練做到：分層練習(xí)，適時、適度、適量，反饋矯正及時，日清、周清、月結(jié)，促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。讓賞識和激勵貫穿作業(yè)批語之中，因此我們要求作業(yè)的批語盡量要多激勵賞識，少批評指責(zé)，一句由衷的贊美或夸獎，可能使他們終生受益。第三、大力倡導(dǎo)賞識教育，管理在賞識氛圍中和諧進(jìn)行。

好孩子是夸出來的，我校積極探索，大力推廣賞識教育，全校教師充分肯定學(xué)生，通過語言激勵、口頭表揚(yáng)、心理暗示等方式，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心，從而使其不僅有勇于進(jìn)取的信心，更能有不斷進(jìn)取的動力。

（1）抓好教育契機(jī)，學(xué)生建立自信。

賞識教育的課堂上，沒有厲聲地訓(xùn)斥，沒有嘮叨的說教，有的是燦爛的微笑，親切的話語，使學(xué)生的心靈得到觸動，錯誤得以改正，教師們學(xué)會了寬容，這樣可以緩和師生之間的緊張局面，使學(xué)生逆反 4 心理轉(zhuǎn)變，防止學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，讓孩子們在被賞識中提高自己的自信心，使“嚴(yán)”收到最佳的效果。教師建立起一種全新的觀念：像對待上帝一樣對待孩子；把自己的全部生命都投入到教育中，用生命的激情去創(chuàng)造另一個美好的生命！

（2）捕捉閃光之處，讓學(xué)生提升能力。

在賞識教育的大背景下的管理，老師們發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在著不可估量的潛能，只要拋棄錯誤的教育方法，賞識他們的每一點進(jìn)步，讓他們永遠(yuǎn)充滿自信，則無論什么樣的學(xué)生，其能力的幼芽都能茁壯起來。實踐證明，善意的贊賞是一種投入少、收益大的感情投資，是一種驅(qū)使個體奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的動力。

（3）更新家長觀念，讓家長參與進(jìn)來。

許多家長對孩子學(xué)習(xí)成績十分關(guān)注。但是，他們對影響學(xué)習(xí)成績的因素、學(xué)習(xí)成績提高的背景乃至孩子的心理需求注意得不夠。據(jù)了解，許多失敗的家長都是由于家教觀念陳腐，沒有用賞識的目的凝視自己的孩子，在賞識教育的倡導(dǎo)下很多教師找學(xué)生家長共同探討教育方法，引導(dǎo)家長用賞識的目光發(fā)掘孩子的優(yōu)點，在學(xué)習(xí)上學(xué)會表揚(yáng)、鼓勵他們，告訴家長都應(yīng)眼含熱淚的欣賞他、擁抱他、贊美他們。家長教育方法的改變使孩子增強(qiáng)了自信心，學(xué)習(xí)變得主動了，上課愛舉手發(fā)言，一遇到不懂的地方，就問老師、問家長?，F(xiàn)在，同時也知道欣賞和關(guān)心別人了，懂得父母的艱辛，懂得自重。學(xué)校教育和家庭教育兩股力量擰在一起，形成共教合力，是培養(yǎng)學(xué)生健康心理和提升綜合能力的最好辦法。5篇二：學(xué)校迎檢匯報材料

匯報材料

一、學(xué)校基本情況

官莊三中是一所有著悠久歷史的學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生500余人，教學(xué)班9個，在職教職工40人。官莊三中始終秉承讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的教學(xué)理念，踐行“對學(xué)生負(fù)責(zé)，使家長放心，讓社會滿意”的承諾，學(xué)校堅持以“三風(fēng)”（校風(fēng)：求索 求真 求實 求新 教風(fēng)：奉獻(xiàn) 樂群 省身 尚真 學(xué)風(fēng): 樂學(xué) 善思 奮進(jìn) 創(chuàng)造）建設(shè)為基礎(chǔ)，以師生共同價值觀形成為重點，以精致化管理為手段，以學(xué)生自主管理為特色，以“敬業(yè) 修德 強(qiáng)能 健體”為目標(biāo)，“以德治校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！?。

二、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件。

自工區(qū)成立以來，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育教學(xué)工作，為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，官莊三中獲益極大，先后得到工區(qū)采購的課桌凳80套，鐵床160套，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)及住宿條件；更換窗戶450平米，讓學(xué)生告別冬天受凜冽寒風(fēng)侵襲之苦；先后修繕了教學(xué)樓、實驗樓樓頂近800平米，解決了漏水隱患；更感謝工區(qū)的是為我校建造了872多平米高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳，讓我校學(xué)生在就餐時不會冒風(fēng)刮雨淋毒日曬；工區(qū)配置的多媒體教學(xué)黑板和高清晰監(jiān)控設(shè)備的投入使用，極大地提高了課堂效率，減少了安全隱患。深深地收到師生、家長、群眾的好評。

但是，隨著當(dāng)前教育形勢的發(fā)展我校還存在如下急待解決的問題：

1、學(xué)生宿舍問題

我?，F(xiàn)在承載著周邊7個行政村適齡兒童的就近入學(xué)重任，按照轄區(qū)目前適齡兒童情況，下學(xué)年在校生將突破640人，解決學(xué)生住宿問題已迫在眉睫?，F(xiàn)在的住宿不容樂觀：女生宿舍勉強(qiáng)可以容納，男生住宿過于擁擠，大部分男生和教師混住在同一棟樓上，很不方便；還有一部分無奈地住在破舊的柴

瓦房內(nèi)，影響學(xué)生健康，存在不少安全隱患。

2、學(xué)校大門改建問題

現(xiàn)在的校大門朝東，臨河堤公路太近，下路口兩旁受到居民房屋建筑物影響，嚴(yán)重阻礙視線，曾經(jīng)多次發(fā)生師生與機(jī)動車擦剮、碰撞事故，安全無保證。學(xué)校為此多次向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，并有工區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參議的向南征地改建南大門工作也是刻不容緩。

3、操場問題

學(xué)校操場（草場），面積太小，地勢過低，無正規(guī)跑道、無正規(guī)體育設(shè)施，無法滿足師生教學(xué)活動需要。近年九年級進(jìn)行體育加試的跑步訓(xùn)練只能由教師帶領(lǐng)學(xué)生到校外路上進(jìn)行。學(xué)生與家長不樂意，安全問題校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。大門改建后，擴(kuò)修操場工作需要盡快落實。

以上三項問題解決以后，我校擺脫瓶頸束縛，教育教學(xué)更能大踏步前進(jìn)，回報工區(qū)政府、回報社會！

三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設(shè)

2、加強(qiáng)教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設(shè)上，狠抓觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我校要求教師具有

先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，在實踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓(xùn)，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)?；突W(xué)，雙向成才。三是建立聽課、說課、評課制度，實行對青年教師的導(dǎo)師制，新優(yōu)教師結(jié)成教學(xué)對子，開展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動，讓中青年教師脫穎而出。扎實的工作，規(guī)范化管理，使我校的師資隊伍建設(shè)取得良好的成效。

四、扎實教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實效性

學(xué)校重視德育隊伍建設(shè)，校長總負(fù)責(zé)，副校長、學(xué)校骨干教師具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪。同時，學(xué)校主動與派出所、村委會聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請派出所干警對全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合學(xué)生的特點，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動的報告。通過形式多樣的活動，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會，并結(jié)合實際開展工作，取得了較好的成效。加強(qiáng)班隊工作，認(rèn)真選拔培養(yǎng)班隊干部，積極開展了豐富多彩的班隊主題活動，在建國六十周年之際開展了“我愛祖國”簽名活動；各項活動都取得了較好的德育成效。養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

和《培養(yǎng)學(xué)生十個良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評比細(xì)則》，對學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動等方面進(jìn)行評比，通過爭先創(chuàng)先活動，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實一個中心，管好一張總?cè)照n表”。落實一個中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

五、關(guān)愛留守兒童 由于父母監(jiān)護(hù)的缺失，親情的關(guān)愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學(xué)習(xí)等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長，我校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、廣泛宣傳動員，加大力度推進(jìn)我校對留守兒童的關(guān)愛和教育,我校成立以校長為組長的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，兩位副校長為副組長，學(xué)校各處室、村干部為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開展以“愛心媽媽”結(jié)對子為主的系列活動。

六、加強(qiáng)安全教育 創(chuàng)建和諧校園

1、建章立制

一是建立“一崗雙責(zé)制”。為了全面落實校園治安綜合治理的各項制度和措施。學(xué)校班子既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服

務(wù)。二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長為組長的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實整改。（1）定期檢查校園校舍和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，杜絕事故發(fā)生；

（2）加強(qiáng)校園學(xué)生的活動秩序的檢查與管理，防止學(xué)生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅持“三結(jié)合”：綜合檢查與專項檢查相結(jié)合，日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，自查與抽查相結(jié)合，確保安全無疏漏、無死角。

三是建立信息反饋制度。學(xué)校確定辦公室主任為安全信息員，認(rèn)真做好安全工作的月報和季報工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級匯報，向全校師生通報。四是建立宣傳制度。學(xué)校利用全體教師會議、家長會、學(xué)生集會、升旗儀式、板報、宣傳欄、校園網(wǎng)、校園廣播等途徑，做好學(xué)校安全工作的宣傳工作。通過有力宣傳，營造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)系，對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與家長取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長的一封信和電話等形式，將學(xué)校所開展的活動與要求，所采取的安全措施和要求及時向家長通報，取得家長的配合與支持。

六是建立目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與各班主任簽訂了目標(biāo)安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位職責(zé)。

2、積極開展安全教育：（1）開學(xué)初各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育；（2）利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行安全教育；（3）強(qiáng)化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預(yù)防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過程管理：（1）嚴(yán)格出缺勤登記制度；（2）進(jìn)一步強(qiáng)化值班巡課制；（3）加強(qiáng)學(xué)生戶外活動管理，篇三：學(xué)校迎檢匯報材料

堅守，并不斷超越 加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育的靈魂。我校是一所山區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有在校生130名，6個教學(xué)班。一年來，我校圍繞市“管理〃質(zhì)量”年和教育全面發(fā)展試點校創(chuàng)建工作，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。

㈠抓基礎(chǔ)，完善硬件設(shè)施，大力改善辦學(xué)條件

1、孩子學(xué)英語難一直是困擾農(nóng)村家長的問題，農(nóng)村不

比縣城，絕大多數(shù)孩子沒有自己的錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)。為解決孩子們學(xué)英語難的問題，我們安裝語音室(32座)設(shè)備，并為每個教室配備錄音機(jī)一臺，定時為學(xué)生播放英語錄音； 2.由于當(dāng)?shù)匦畔㈤]塞，為了給孩子拓寬接觸外界的渠道我校新購圖書2800冊。為方便學(xué)生閱讀，我們在每個教室設(shè)置圖書柜一架，實現(xiàn)圖書進(jìn)教室，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了學(xué)生視野；

3、安裝多媒體教學(xué)設(shè)備3套，可同時滿足三個年級使

用；，積極改善辦公條件，為每位教師教師更換辦公桌椅、配備辦公電腦。

4、由于地處西部山區(qū)，部分教師和學(xué)生中午在校就餐，去年冬天我們修建小型水塔、改善食堂條件，解決師生飲水、午餐問題。

5、完善學(xué)校硬化、綠化、美化工作。前院全部硬化，后院除操場外全部硬化、綠化；前后院圍墻、教學(xué)樓懸掛知識展牌20多塊、武術(shù)系列圖畫若干幅。㈡抓關(guān)鍵，致力軟件建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育

1、建構(gòu)校園文化，提升學(xué)校品味。

校園文化是一個學(xué)校的靈魂。我校重視校園文化建設(shè)，注重在傳承中創(chuàng)新。以傳承中華傳統(tǒng)文化為切入點，精心組織好國學(xué)誦讀活動、藝術(shù)節(jié)、武術(shù)比賽等校園文化活動，努力把學(xué)校建成孩子們活動樂園、成長家園。我們以科技發(fā)展、古典文學(xué)和中華武術(shù)為主進(jìn)行校園環(huán)境的文化設(shè)計，旨在配培養(yǎng)學(xué)生科技和人文精神。

2、推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，是提升學(xué)校品位的基礎(chǔ)，學(xué)校的發(fā)展要始終把質(zhì)量興校作為工作的重中之重。

積極轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以生為本的現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。強(qiáng)化質(zhì)量意識和改革創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課程改革，重視對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂質(zhì)量和效率為主目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，改革教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重教學(xué)過程研究，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，組織學(xué)生參加社會實踐活動。嚴(yán)格按照國家教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，開足開好各門課程，建立和完善國家課程、地方課程和校本課程三級課程體系。嚴(yán)抓教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、布置批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、教研活動等環(huán)節(jié)。改革和完善教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價體系，注重發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性。要注重綜合利用各種教育資源，加強(qiáng)課程改革的實驗研究，使辦學(xué)的質(zhì)量和效益不斷躍上新臺階。

3、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

學(xué)校堅持德育為先的理念，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

在德育實踐中，牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為載體，將德育融入教學(xué)、活動、管理和服務(wù)之中，做到教書育人、活動

育人、管理育人、服務(wù)育人。建好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的融合，以形成共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。

4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實施素質(zhì)教育的過程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。

首先，明確素質(zhì)教育對教師的基本要求。教師要適應(yīng)素質(zhì)教育必須具備以下幾個基本條件：(1)具有素質(zhì)教育的觀念，教育改革意識和良好的師德；(2)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，明確當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革動態(tài)和趨勢；(3)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，熟悉本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，有靈活而有效的教學(xué)方法和獨特的教學(xué)風(fēng)格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。㈢抓特色，凸顯鮮明個性，打造學(xué)校辦學(xué)亮點

辦學(xué)特色是學(xué)校的生命力，信譽(yù)度所在。我校以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色，我們辦學(xué)特色是：崇文尚武，內(nèi)外兼修。中國武術(shù)與古典文學(xué)，是同根同源的共生關(guān)系，是中華傳統(tǒng)文化的雙碧，堪稱雙子星座，同樣輝煌，同樣燦爛。我校開展以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等古典文學(xué)為主的國學(xué)誦讀活動、以拳術(shù)和劍術(shù)為主的武術(shù)課，在傳承文化的同時進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國主義教育。

誦讀國學(xué)經(jīng)典是人格教育的起點。每周用經(jīng)典誦讀的標(biāo)準(zhǔn)播音，經(jīng)典故事，經(jīng)典韻文穿插播送，讓孩子們耳邊響起古人的諄諄教誨，心頭縈繞歷史上那些名揚(yáng)四海的故事，這種無時無刻不在被經(jīng)典影響的幼小心靈里，播種下純凈和有價值的文化，在青少年的心底滋潤出純美之花。把讀經(jīng)與導(dǎo)行完美結(jié)合，收到實效。如古人訓(xùn)：路不拾遺，我們教學(xué)生拾金不昧，古人訓(xùn)：精衛(wèi)填海，鍥而不舍，我們教學(xué)生堅持就是勝利，古人訓(xùn)：樂善好施，我們教：贈人玫瑰手留余香。孩子們在與經(jīng)典同行的成長過程中，少了紛爭，多了禮讓，少了抱怨，多了自省，少了煩躁，多了寧靜。在這樣的校園里，積極向上之風(fēng)氣盛行，勤學(xué)樂讀之氣成風(fēng)。

武術(shù)精神可概括為八字訣“愛國、發(fā)展、精進(jìn)、修身”。武術(shù)的精神，首先是愛國。武術(shù)的另一種精神是精進(jìn)。習(xí)武之人要充分發(fā)揚(yáng)刻苦奮進(jìn)的精神。武術(shù)又是修身養(yǎng)性的一種方式。學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)一個人扎實穩(wěn)進(jìn)的精神。一年來，學(xué)校取得了初步的成效,受到社會各界的好評。我們深知這與上級的要求和社會的期望相比較還有差距。今后，我們將不斷更新教育理念，努力實現(xiàn)“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實的起步”，為山區(qū)孩子架起一座通向未來的橋。篇四：教學(xué)評估迎檢匯報材料 全心全意謀發(fā)展 一心一意搞評估

教學(xué)評估迎檢匯報材料

為了貫徹落實《河北省教育廳關(guān)于實施義務(wù)教育階段教學(xué)評估的通知》和《秦皇島市教育局關(guān)于落實河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實施意見》，我校根據(jù)《青龍滿族自治縣義務(wù)教育階段教學(xué)評估工作實施方案》，結(jié)合本校實際，于2006年9月1日起，進(jìn)行了學(xué)校教學(xué)評估和教師教學(xué)評估工作。現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家做如下匯報：

一、學(xué)?；厩闆r：

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué)分校，現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校生265人；教職工47人，其中本科學(xué)歷21人，?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率為93.6%；專任教師中，中一職稱的27人，中二職稱的18人，中三職稱2人。

自實施“普九”以來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善和提高。現(xiàn)建有理、化、生實驗室、儀器室、準(zhǔn)備室、計算機(jī)教室、多媒體教室、語音室、標(biāo)本室、圖書室、文體器材室、衛(wèi)星接收室、播放室、衛(wèi)生室等18室。目前，3200平米新教學(xué)樓、新建師生食堂和宿舍即將投入使用，學(xué)校辦學(xué)水平將上一個新臺階。

二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)評估是貫徹實施義務(wù)教育法的具體舉措和實施素質(zhì)教育的有力保障。隨著課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校教學(xué)管理和教師的日常教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。此次教學(xué)評估對學(xué)校教育教學(xué)行為，從內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)等方面提出了具體的指標(biāo)，對提高義務(wù)教育階段的教學(xué)管理水平及學(xué)校的發(fā)展具

有較高的指導(dǎo)意義。

為保障本次教學(xué)評估工作得以規(guī)范、有序地運(yùn)行，學(xué)校成立了以校長為組長，各處室主任為組員的教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。同時建立健全各項規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)校實際制定教學(xué)評估實施方案，明確分工，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行全面、細(xì)致、認(rèn)真的綜合評估。

三、科學(xué)實施，嚴(yán)格把關(guān)

1、學(xué)校教學(xué)評估領(lǐng)導(dǎo)小組制定了以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、精細(xì)為目標(biāo)，以提高辦學(xué)質(zhì)量和水平為落腳點的學(xué)校教學(xué)評估實施方案。（詳見檔案）

2、制定詳細(xì)的評估時間表，加強(qiáng)檔案建設(shè)和管理，強(qiáng)化過程管理，注重實效。具體時間表是：

9月5—6日 9月7日

9月8一12日 9月13—15日 9月16—18日 9月19日 10月8—10日

10月11日

四、評估結(jié)果

1、教師評估：我校共有47名教師參加評估，其中優(yōu)秀13人，占27.7%，學(xué)習(xí)文件，成立組織，制定方案，印制表冊 召開會議，下發(fā)表冊 教師自評、互評，學(xué)生及家長評價 領(lǐng)導(dǎo)及教師代表對教師進(jìn)行總結(jié)性評價 評估成績統(tǒng)計匯總 評估結(jié)果上報總校 學(xué)校教學(xué)自評 學(xué)校自評結(jié)果上報 良好（含合格）34人，占72.2%。

2、學(xué)校評估方面：

統(tǒng)評項目:其中教學(xué)管理23分，課程管理18.5分，教學(xué)條件19分，校本研修17分，評價研究13分。學(xué)校自評得分90.5分，為達(dá)標(biāo)等次。

五、評估結(jié)果的運(yùn)用：

1、評估結(jié)果與教師評優(yōu)、評先、晉職、評模、崗位調(diào)整掛鉤，只有優(yōu)秀等級的教師才有資格被評為專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀等級。

2、學(xué)校評估結(jié)果，將作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核的依據(jù)。評估不達(dá)標(biāo)，校長、主任不得評為優(yōu)秀。

六、成績及今后努力方向

一年多來，我們在深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，通過校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長，取得了一定成效。今年上學(xué)期，全校參加縣教研室組織的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)過關(guān)驗收的６名教師中有５名獲縣級一等獎，１名獲市級一等獎；劉亞芬老師在縣城學(xué)區(qū)物理教師技能大賽活動中獲第一名，參加全縣賽獎又獲第一名；全校42名45周歲以下教師參加全縣初級計算機(jī)過關(guān)考試，41名獲優(yōu)秀獎，占97.6%.與此同時,學(xué)校還注重對學(xué)生的特色教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),成效顯著。我校崔秀英老師排練的大型學(xué)生舞蹈《中國結(jié)》在今年六·一全縣中小學(xué)生文藝匯演中獲縣級一等獎，并參加了縣八·一和重陽節(jié)慰問演出；暑假期間，我校陳軍等7名同學(xué)在全縣“首屆中小學(xué)生手腦奧林匹克大賽”中榮獲巍然屹立組和齊心協(xié)力組比賽的一等獎，在市賽中又獲得了優(yōu)異的成績。目前，學(xué)校正在與縣武裝部、武警中隊聯(lián)合開展“少年軍?！钡膭?chuàng)建活動，并開展藝術(shù)、體育項目校的創(chuàng)建

活動。學(xué)校正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、九年一貫、寄宿制學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)。通過這次教學(xué)評估，我們發(fā)現(xiàn)與先進(jìn)校相比，我們在校本課程與綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施、有效教研等方面還存在一定差距，今后在此方面需多做努力，采取有力措施切實提高學(xué)校辦學(xué)水平和教師的業(yè)務(wù)水平。在推進(jìn)課改的過程中，雖然對教師和學(xué)生的綜合、多元評價有了初步嘗試，但仍需進(jìn)一步完善。為把教學(xué)評估工作開展的更為完善、規(guī)范、有效，學(xué)校將根據(jù)本校實際，科學(xué)調(diào)整評估方案和評估程序，公平、合理、真實反映教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)管理水平，以評估為手段，促進(jìn)教師教學(xué)水平、能力的提高；促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)管理的品位，整體促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，帶動其他工作的順利開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

懇請各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查中對我校工作多提寶貴意見，以期進(jìn)一步改進(jìn)和提高。篇五：學(xué)校工作迎檢匯報材料

始陽一小匯報材料

一、學(xué)校工作思路及安排

（一）、隊伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

（1）、本學(xué)期，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化。

（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實行班子成員值日制度。

（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于20節(jié)）。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

（1）、強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本。

（2）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

（3）、嚴(yán)格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

（二）、學(xué)生管理：

（1）、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。（2）、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。

（3）、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

（4）、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過開家長會、互通電話、家訪等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，（三）、教學(xué)管理：

1、明確要求，注重質(zhì)量。

2、堅持常規(guī)管理，本學(xué)期要從上學(xué)期存在的問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等重要環(huán)節(jié)。

3、制定詳實可行的畢業(yè)班工作計劃。

（四）、安全工作：

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。

班子成員分項負(fù)責(zé)，制定班子成員安全分工一覽表，制定教師安全責(zé)任書，與教師簽訂安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)安全教育與管理，創(chuàng)建平安校園。

每周召開班子成員安全工作例會；各班利用班隊課、課間操進(jìn)行安全教育；邀請法制副校長、派出所民警、交警隊民警、消防隊開展安全知識講座、演練活動；發(fā)放安全管理告家長書；加強(qiáng)校門值崗和放學(xué)時的管理；安排人員對課間、午間安全巡視；課間操、集會安排教師樓道管理、各樓層按音樂有序下樓；禁止12歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)；制定春季傳染病預(yù)防，制定各種應(yīng)急預(yù)案；專人管理住校生、實行夜間保安和住校生專人管理人員巡視制。

3、切實做好維穩(wěn)工作。

落實“兩免一補(bǔ)”政策，持續(xù)開展平安校園建設(shè)和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，做好重大節(jié)假日、紀(jì)念日和敏感時期、重要時段的維穩(wěn)工作。

二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

1、打造團(tuán)隊精神，提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量和效率，提高各級各類管理人員的全局意識、群眾意識和工作能力。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識，持續(xù)提高教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)在省、市、縣骨干教師。

3、深化課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)成績進(jìn)入全縣前5名行列。

4、探索寄宿制管理，辦一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

三、圍繞學(xué)校的不足與差距，完善管理制度

1、針對師德師風(fēng)存在的問題，大力開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動，制定方案，認(rèn)真落實，堅決禁止教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生等有違職業(yè)道德的行為。

2、我校部分班級學(xué)科（特別是村?。┙虒W(xué)成績相對落后，影響了學(xué)校整體成績的提升，教導(dǎo)處認(rèn)真調(diào)研，制定措施，力爭使薄弱學(xué)科教學(xué)成績得到提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)出勤管理，保障教師在校工作時間，嚴(yán)格考勤管理，實行上班簽到、下班簽退、上班期間抽查相結(jié)合制度。

4、結(jié)合上期出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善《班級管理考核方案》、《始陽一小教師在校一日要求》、《始陽一小學(xué)生在校一日要求》。

四、以績效工資為重點、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園

我?？冃ЧべY的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績效工資的發(fā)放在教師中沒出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。

1、學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。

2、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見和建議。

3、在征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績效工資發(fā)放方案》并予以公示。

4、要求我校教師對績效工資如有異議，可向校長或績效考核小組反映，不得以任何方式越級信訪。

5、及時了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。

6、征詢教師對校長、班子成員、學(xué)校各項工作的建議，對確實存在不妥的及時整改。

五、學(xué)校建設(shè)項目

1、配合上級部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。

2、配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。

3、積極爭取成都老房子公司愛心資助，在中心校修建塑膠球場。學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實施。

以上各項建設(shè)項目，

第三篇：學(xué)校迎檢匯報材料

堅守，并不斷超越

加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育的靈魂。我校是一所山區(qū)小學(xué)，現(xiàn)有在校生130名，6個教學(xué)班。一年來，我校圍繞市“管理〃質(zhì)量”年和教育全面發(fā)展試點校創(chuàng)建工作，以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品位，凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。

㈠抓基礎(chǔ)，完善硬件設(shè)施，大力改善辦學(xué)條件

1、孩子學(xué)英語難一直是困擾農(nóng)村家長的問題，農(nóng)村不

比縣城，絕大多數(shù)孩子沒有自己的錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)。為解決孩子們學(xué)英語難的問題，我們安裝語音室(32座)設(shè)備，并為每個教室配備錄音機(jī)一臺，定時為學(xué)生播放英語錄音；

2.由于當(dāng)?shù)匦畔㈤]塞，為了給孩子拓寬接觸外界的渠道我校新購圖書2800冊。為方便學(xué)生閱讀，我們在每個教室設(shè)置圖書柜一架，實現(xiàn)圖書進(jìn)教室，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了學(xué)生視野；

3、安裝多媒體教學(xué)設(shè)備3套，可同時滿足三個年級使

用；，積極改善辦公條件，為每位教師教師更換辦公桌椅、配備辦公電腦。

4、由于地處西部山區(qū)，部分教師和學(xué)生中午在校就餐，去年冬天我們修建小型水塔、改善食堂條件，解決師生飲水、午餐問題。

5、完善學(xué)校硬化、綠化、美化工作。前院全部硬化，后院除操場外全部硬化、綠化；前后院圍墻、教學(xué)樓懸掛知識展牌20多塊、武術(shù)系列圖畫若干幅。

㈡抓關(guān)鍵，致力軟件建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育

1、建構(gòu)校園文化，提升學(xué)校品味。

校園文化是一個學(xué)校的靈魂。我校重視校園文化建設(shè)，注重在傳承中創(chuàng)新。以傳承中華傳統(tǒng)文化為切入點，精心組織好國學(xué)誦讀活動、藝術(shù)節(jié)、武術(shù)比賽等校園文化活動，努力把學(xué)校建成孩子們活動樂園、成長家園。我們以科技發(fā)展、古典文學(xué)和中華武術(shù)為主進(jìn)行校園環(huán)境的文化設(shè)計，旨在配培養(yǎng)學(xué)生科技和人文精神。

2、推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，是提升學(xué)校品位的基礎(chǔ)，學(xué)校的發(fā)展要始終把質(zhì)量興校作為工作的重中之重。

積極轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以生為本的現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。強(qiáng)化質(zhì)量意識和改革創(chuàng)新意識，積極推進(jìn)課程改革，重視對學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂質(zhì)量和效率為主目標(biāo)，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，改革教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重教學(xué)過程研究，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，組織學(xué)生參加社會實踐活動。嚴(yán)格按照國家教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，開足開好各門課程，建立和完善國家課程、地方課程和校本課程三級課程體系。嚴(yán)抓教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、布置批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、教研活動等環(huán)節(jié)。改革和完善教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的評價體系，注重發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性。要注重綜合利用各種教育資源，加強(qiáng)課程改革的實驗研究，使辦學(xué)的質(zhì)量和效益不斷躍上新臺階。

3、堅持德育為首，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

學(xué)校堅持德育為先的理念，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，切實加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。

在德育實踐中，牢固樹立全員育人、全程育人、全面育人的思想，以感恩教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育為載體，將德育融入教學(xué)、活動、管理和服務(wù)之中，做到教書育人、活動

育人、管理育人、服務(wù)育人。建好家長學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的融合，以形成共同推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力。

4、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，著力提高教師素質(zhì)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此，在實施素質(zhì)教育的過程中，必須把建設(shè)高水平的教師隊伍作為根本大計來抓。

首先，明確素質(zhì)教育對教師的基本要求。教師要適應(yīng)素質(zhì)教育必須具備以下幾個基本條件：(1)具有素質(zhì)教育的觀念，教育改革意識和良好的師德；(2)具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，明確當(dāng)前國內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革動態(tài)和趨勢；(3)具有較強(qiáng)的教育教學(xué)工作能力，熟悉本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，有靈活而有效的教學(xué)方法和獨特的教學(xué)風(fēng)格；(4)具有一定的教育科研能力，并善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。

其次，采取有效措施，加快教師隊伍的培訓(xùn)步伐。一是進(jìn)一步抓好師德教育，在教師中提倡“七種精神”、“四種追求”；二是對不具備國家規(guī)定學(xué)歷教師，要利用函授、自考、離職進(jìn)修等進(jìn)行學(xué)歷培訓(xùn)，認(rèn)真組織實施師資培養(yǎng)計劃；三是抓好中小學(xué)教師繼續(xù)教育和短期培訓(xùn)；四是堅持不懈地抓好教師基本功訓(xùn)練，重點是現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用，做到人人會用多媒體。

㈢抓特色，凸顯鮮明個性，打造學(xué)校辦學(xué)亮點

辦學(xué)特色是學(xué)校的生命力，信譽(yù)度所在。我校以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為辦學(xué)特色，我們辦學(xué)特色是：崇文尚武，內(nèi)外兼修。中國武術(shù)與古典文學(xué)，是同根同源的共生關(guān)系，是中華傳統(tǒng)文化的雙碧，堪稱雙子星座，同樣輝煌，同樣燦爛。我校開展以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等古典文學(xué)為主的國學(xué)誦讀活動、以拳術(shù)和劍術(shù)為主的武術(shù)課，在傳承文化的同時進(jìn)行養(yǎng)成教育和愛國主義教育。

誦讀國學(xué)經(jīng)典是人格教育的起點。每周用經(jīng)典誦讀的標(biāo)準(zhǔn)播音，經(jīng)典故事，經(jīng)典韻文穿插播送，讓孩子們耳邊響起古人的諄諄教誨，心頭縈繞歷史上那些名揚(yáng)四海的故事，這種無時無刻不在被經(jīng)典影響的幼小心靈里，播種下純凈和有價值的文化，在青少年的心底滋潤出純美之花。把讀經(jīng)與導(dǎo)行完美結(jié)合，收到實效。如古人訓(xùn)：路不拾遺，我們教學(xué)生拾金不昧，古人訓(xùn)：精衛(wèi)填海，鍥而不舍，我們教學(xué)生堅持就是勝利，古人訓(xùn)：樂善好施，我們教：贈人玫瑰手留余香。孩子們在與經(jīng)典同行的成長過程中，少了紛爭，多了禮讓，少了抱怨，多了自省，少了煩躁，多了寧靜。在這樣的校園里，積極向上之風(fēng)氣盛行，勤學(xué)樂讀之氣成風(fēng)。

武術(shù)精神可概括為八字訣“愛國、發(fā)展、精進(jìn)、修身”。武術(shù)的精神，首先是愛國。武術(shù)的另一種精神是精進(jìn)。習(xí)武之人要充分發(fā)揚(yáng)刻苦奮進(jìn)的精神。武術(shù)又是修身養(yǎng)性的一種方式。學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)一個人扎實穩(wěn)進(jìn)的精神。

一年來，學(xué)校取得了初步的成效,受到社會各界的好評。我們深知這與上級的要求和社會的期望相比較還有差距。今后，我們將不斷更新教育理念，努力實現(xiàn)“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅實的起步”，為山區(qū)孩子架起一座通向未來的橋。

第四篇：學(xué)校工作迎檢匯報材料

始陽一小匯報材料

一、學(xué)校工作思路及安排

（一）、隊伍建設(shè)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

（1）、本學(xué)期，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化。（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實行班子成員值日制度。（3）、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽、評課制度（不少于20節(jié)）。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

（1）、強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本。

（2）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。

（3）、嚴(yán)格教師考勤制度。以實施的績效工資為依托，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。

（二）、學(xué)生管理：

（1）、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。（2）、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。（3）、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。

（4）、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過開家長會、互通電話、家訪等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，（三）、教學(xué)管理：

1、明確要求，注重質(zhì)量。

2、堅持常規(guī)管理，本學(xué)期要從上學(xué)期存在的問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等重要環(huán)節(jié)。

3、制定詳實可行的畢業(yè)班工作計劃。

（四）、安全工作：

1、提高認(rèn)識，落實責(zé)任。

班子成員分項負(fù)責(zé)，制定班子成員安全分工一覽表，制定教師安全責(zé)任書，與教師簽訂安全責(zé)任書。

2、加強(qiáng)安全教育與管理，創(chuàng)建平安校園。

每周召開班子成員安全工作例會；各班利用班隊課、課間操進(jìn)行安全教育；邀請法制副校長、派出所民警、交警隊民警、消防隊開展安全知識講座、演練活動；發(fā)放安全管理告家長書；加強(qiáng)校門值崗和放學(xué)時的管理；安排人員對課間、午間安全巡視；課間操、集會安排教師樓道管理、各樓層按音樂有序下樓；禁止12歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)；制定春季傳染病預(yù)防，制定各種應(yīng)急預(yù)案；專人管理住校生、實行夜間保安和住校生專人管理人員巡視制。

3、切實做好維穩(wěn)工作。

落實“兩免一補(bǔ)”政策，持續(xù)開展平安校園建設(shè)和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，做好重大節(jié)假日、紀(jì)念日和敏感時期、重要時段的維穩(wěn)工作。

二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

1、打造團(tuán)隊精神，提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量和效率，提高各級各類管理人員的全局意識、群眾意識和工作能力。

2、強(qiáng)化責(zé)任意識，持續(xù)提高教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)在省、市、縣骨干教師。

3、深化課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，爭取教學(xué)成績進(jìn)入全縣前5名行列。

4、探索寄宿制管理，辦一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。

三、圍繞學(xué)校的不足與差距，完善管理制度

1、針對師德師風(fēng)存在的問題，大力開展“行風(fēng)建設(shè)年”活動，制定方案，認(rèn)真落實，堅決禁止教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生等有違職業(yè)道德的行為。

2、我校部分班級學(xué)科（特別是村?。┙虒W(xué)成績相對落后，影響了學(xué)校整體成績的提升，教導(dǎo)處認(rèn)真調(diào)研，制定措施，力爭使薄弱學(xué)科教學(xué)成績得到提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)出勤管理，保障教師在校工作時間，嚴(yán)格考勤管理，實行上班簽到、下班簽退、上班期間抽查相結(jié)合制度。

4、結(jié)合上期出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善《班級管理考核方案》、《始陽一小教師在校一日要求》、《始陽一小學(xué)生在校一日要求》。

四、以績效工資為重點、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園

我?？冃ЧべY的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績效工資的發(fā)放在教師中沒出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。

1、學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。

2、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見和建議。

3、在征求教師意見和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績效工資發(fā)放方案》并予以公示。

4、要求我校教師對績效工資如有異議，可向校長或績效考核小組反映，不得以任何方式越級信訪。

5、及時了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。

6、征詢教師對校長、班子成員、學(xué)校各項工作的建議，對確實存在不妥的及時整改。

五、學(xué)校建設(shè)項目

1、配合上級部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。

2、配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。

3、積極爭取成都老房子公司愛心資助，在中心校修建塑膠球場。以上各項建設(shè)項目，學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實施。

始陽鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

2013-3-11

第五篇：迎檢匯報材料

匯報材料

**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米，生均校舍面積11平方米動場面積2930平方米生均10.6平方米。學(xué)校建有圖書室一座，共有圖書16000余冊生均圖書50冊，建有計算機(jī)房一座，擁有計算機(jī)50臺生均6比1.互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶100兆教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率98%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實驗室各一座，建有多媒體教室一個。課程開設(shè)按規(guī)定開足開齊課程。周課時總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。自主安排為閱讀課、寫字課、安全教育、心理健康教育、綜合實踐課程等。

學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長能夠正常交流，本學(xué)期教師流動及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)正常開展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無重點班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來無任何安全事故發(fā)生。

下面就學(xué)校管理和注重開展的幾項工作匯報如下：

一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況構(gòu)建了“愛”校園文化管理思想。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。他們?nèi)狈?，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，以立德樹人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛學(xué)生為立足點，用愛關(guān)注每一天，用愛創(chuàng)造每一天，“以愛育愛，愛滿校園”用愛心為校園增輝。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛人、敬人；愛物敬物；愛事敬事；愛得福愛生福的理念開展教育教學(xué)活動，以德立教以愛育人使學(xué)生懂得愛是責(zé)任，體會愛是力量。近年來學(xué)校各項工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。

二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識，飲食衛(wèi)生安全常識飲食飲水習(xí)慣，法制知識宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識達(dá)到耳濡目染。學(xué)生的書寫習(xí)慣，自評互評習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動手操作習(xí)慣，按時完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。舉止文明習(xí)慣，誠實守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時惜時的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評價目標(biāo)切實落實好。

三、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長。我校用“愛心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開展各種主題活動及運(yùn)用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補(bǔ)留守少年兒童缺位的父愛、母愛，取得了良好的效果。

四、關(guān)愛“學(xué)困生”學(xué)困生問題，曾一度成為學(xué)校和社會的焦點問題。我校以“一個都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學(xué)困生能夠得到更多的關(guān)愛，感受到學(xué)校、班級和老師的關(guān)愛。一是建立家校聯(lián)系，家校一體的方式，共同促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，二是建立定點幫扶“大手拉小手””小手拉小手”，讓老師固定輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位幫扶。三是建立學(xué)困生檔案，多管齊下，讓學(xué)困生在愛的陽光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長。

五、努力抓好功能室的管理和活動課的開展。學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資狀況和學(xué)生興趣愛好，組織全部學(xué)生參與大球類（足、籃、排）、小球類（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書法、音樂舞蹈、閱讀等類型活動課課程，把次課程當(dāng)成學(xué)科對待，用教師的才能、熱情、責(zé)任、信心和智慧引領(lǐng)學(xué)生，讓體藝之花綻放快樂校園，讓歌聲充滿校園凝聚力量傳遞文明弘揚(yáng)美德，引導(dǎo)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)自我提高，讓悅讀伴著朝陽，聞著花的清香吟誦著善文佳篇字正腔圓地讀，激情澎湃的誦，入情入境的吟，漸漸的使朗讀有了感染力，有了吸引力，學(xué)習(xí)語文的信心在漸漸的增強(qiáng)。

藝術(shù)體育抱著欣賞、普及的態(tài)度培養(yǎng)興趣達(dá)到愛好，漸漸地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的意志力?；顒诱n成果顯示，給學(xué)生一片沃土，學(xué)生定能茁壯成長；給學(xué)生一個舞臺，學(xué)生有足夠能力進(jìn)行風(fēng)采展示；給學(xué)生一片藍(lán)天，學(xué)生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的快速發(fā)展，是教書人幾十年的夢想（成真），管理和理念，都得到了提高和改變辦學(xué)條件是為教育發(fā)展服務(wù)的，這是根本目的，所以關(guān)鍵要在用上下功夫，發(fā)揮效益，提高質(zhì)量這個落腳點上。

2、老師關(guān)愛學(xué)生：做到平等、尊重、理解、寬容、信任、自律 對待優(yōu)生不可偏愛，對待差生不可偏見 教師要有微笑、激情、童心、和熱情去工作

3、開展活動，健康身體，良好習(xí)慣養(yǎng)成，是人的基本素質(zhì)學(xué)生注意力、意志力、毅力培養(yǎng)是人克服困難的基本要求、制度規(guī)程的制定和遵守，是做人的最低底線；美麗校園環(huán)境建設(shè)等都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，都是人生塑造不可缺少的。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，開展好每一次活動，按時開放功能室，把功能室改善成學(xué)生最想去的地方，提升理念抓出成效，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和提高是根本目的。