第一篇：區(qū)教育局年度教育事業(yè)發(fā)展工作總結(jié)

區(qū)教育局年度教育事業(yè)發(fā)展工作總結(jié)

2015年，xx教育以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞全區(qū)教育工作重點(diǎn)，不斷深化教育綜合改革，教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1.辦學(xué)條件明顯改善。實(shí)施校安工程20個(gè)，其中加固17個(gè)，重建3個(gè)，涉及12所中小學(xué)校。加快公辦幼兒園建設(shè)。新建和改擴(kuò)建幼兒園13所，回購(gòu)2所，新增市優(yōu)質(zhì)園、省優(yōu)質(zhì)園各2所。學(xué)前教育列入全省綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，特殊教育學(xué)校遷建工程全面啟動(dòng)，53所學(xué)校通過義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化市級(jí)評(píng)審，全面完成高中布局調(diào)整和初高中分離，xx中專成功創(chuàng)建江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx分院。2015年，改造30所學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地；建成硅pu籃、排球場(chǎng)54片；新建校園網(wǎng)33個(gè)、新增電腦1300臺(tái)、60%的學(xué)校建成數(shù)字化校園；通過省級(jí)教育基本均衡復(fù)核督查；教育現(xiàn)代化省級(jí)測(cè)評(píng)為82.27分，高于全市平均水平。2.教育內(nèi)涵不斷豐富。德育工作特色開展。堅(jiān)持立德樹人，在全區(qū)中小學(xué)生中繼續(xù)開展“中國(guó)夢(mèng)”系列主題教育，全面實(shí)施《XX市中小學(xué)德育三年行動(dòng)計(jì)劃》，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲傳唱和“我與美德有約”系列活動(dòng)，文明禮儀養(yǎng)成教育在全區(qū)各中小學(xué)校全面推開。姜灶小學(xué)特色文明禮儀教育從省少工委授予的“特色項(xiàng)目”升格為“品牌項(xiàng)目”；韜奮小學(xué)榮獲全國(guó)“首屆中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育項(xiàng)目學(xué)?！?；xx小學(xué)的“新三好”創(chuàng)新工作在全國(guó)德育年會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流。隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。以普通高中布局整合為契機(jī)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。全區(qū)900多名教職員工分流有序，安排到位，550多名教實(shí)現(xiàn)了異校交流。繼續(xù)堅(jiān)持“區(qū)管校用”的教師管理制度，修訂了《xx區(qū)中小學(xué)教師和校長(zhǎng)交流工作意見》，全年區(qū)級(jí)教師交流占比17.2%，共有53名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位做了調(diào)整。全年累計(jì)招錄教師140名（接收定向、免費(fèi)師范生29名，區(qū)級(jí)統(tǒng)招66，公辦幼師55名）。2015年，全區(qū)還評(píng)出了區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人98人，骨干教師173人，教壇新秀61人，區(qū)教學(xué)能手243人。藝體工程成果豐碩。全國(guó)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)實(shí)施“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，全區(qū)共有校級(jí)藝術(shù)社團(tuán)450多個(gè)，校校有社團(tuán)、班班有興趣小組、人人有活動(dòng)項(xiàng)目。成功舉辦xx區(qū)第六屆校園藝術(shù)節(jié)，獲8個(gè)市一等獎(jiǎng)，3個(gè)省一等獎(jiǎng)，央視少兒頻道分3次播出xx專場(chǎng)節(jié)目。藝術(shù)教育電視片《馨藝南xx》，獲全國(guó)中小學(xué)校園影視“最佳電視片銀犢獎(jiǎng)”。2015年11月，在第四屆江蘇省青少年音樂“小茉莉花獎(jiǎng)”聲樂大賽頒獎(jiǎng)會(huì)上，“金沙風(fēng)”教師合唱團(tuán)攜手學(xué)生登臺(tái)亮相，展現(xiàn)了我區(qū)藝術(shù)教育的風(fēng)采。體育特色項(xiàng)目“一校一品”工作扎實(shí)推進(jìn)。高中學(xué)校四項(xiàng)體能測(cè)試全市第二，張芝山小學(xué)全國(guó)跳繩比賽總決賽一等獎(jiǎng)第2名，2個(gè)項(xiàng)目獲亞洲比賽資格。川港小學(xué)榮獲2015XX市少兒擊劍比賽男子佩劍、女子花劍冠軍。實(shí)驗(yàn)小學(xué)入選2015年第一批全國(guó)學(xué)校體育工作示范學(xué)校。十總中學(xué)等11所學(xué)校被教育部列為2015年全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，全市最多。

3.教學(xué)模式日臻成熟。教學(xué)管理日趨精細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)巡視工作，出臺(tái)《加強(qiáng)教學(xué)巡視工作意見》，組織教學(xué)巡視5次。對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行全面檢查和考核，建立教師退出課堂機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“推門聽課”制度，引導(dǎo)教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課，課堂效率得到提高。舉辦xx區(qū)小學(xué)“學(xué)的課堂”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，確定金沙小學(xué)、東社學(xué)校等5所學(xué)校為XX市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。調(diào)整、充實(shí)中小學(xué)教學(xué)協(xié)作區(qū)，建立了學(xué)前教育教學(xué)協(xié)作區(qū)。積極開展教科研活動(dòng)，名師之路和校長(zhǎng)發(fā)展沙龍開展得有聲有色。xx高中與南京大學(xué)牽手，建立了“創(chuàng)新型人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作伙伴”關(guān)系；劉橋中學(xué)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，建立互助互學(xué)的“合作共生組”；育才中學(xué)將教師“悟教”和學(xué)生“悟?qū)W”相結(jié)合，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)效的提升；金樂小學(xué)啟動(dòng)名優(yōu)教師培養(yǎng)工程，邁出名師培養(yǎng)的新步伐。教學(xué)成果再創(chuàng)新高。高考本科上線率57%，比去年增長(zhǎng)4.11個(gè)百分點(diǎn)（市均2.8）；中考生均總分升至全市第四名，2所初中躋身全市前20名。xx中專學(xué)生技能大賽，奪得國(guó)家級(jí)銀牌1枚，省級(jí)1金8銀17銅，獲獎(jiǎng)面、獲獎(jiǎng)層次和獎(jiǎng)牌數(shù)大幅度提升，實(shí)現(xiàn)我區(qū)職業(yè)教育20多年來的新突破；對(duì)口高考本科率近40%，創(chuàng)歷史新高。2015年，全區(qū)教師參加省以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)31項(xiàng)，其中，獲省二等獎(jiǎng)以上15項(xiàng)，平潮音樂教師錢曉慧榮獲全國(guó)第七屆中小學(xué)音樂教師基本功全能比賽和器樂兩個(gè)一等獎(jiǎng)；全區(qū)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲省二等獎(jiǎng)以上392項(xiàng)；平潮中學(xué)學(xué)生李正輝獲全國(guó)數(shù)奧競(jìng)賽銀牌；姜灶小學(xué)朱天璽同學(xué)被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”“江蘇省十佳科學(xué)小院士”。xx高級(jí)中學(xué)被評(píng)為江蘇省首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，教育部首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。平潮高級(jí)中學(xué)的“生涯發(fā)展輔導(dǎo)課程基地”通過省級(jí)評(píng)審。師訓(xùn)驅(qū)動(dòng)專業(yè)發(fā)展。全區(qū)舉辦了“教育名家講壇”、“特級(jí)教師論壇”、名校長(zhǎng)講壇等活動(dòng)。教育科研“手拉手”活動(dòng)，分別在22所中小學(xué)校安排89節(jié)研討課，開展56場(chǎng)專項(xiàng)研討，充分發(fā)揮了名師的示范、輻射作用；“校長(zhǎng)發(fā)展沙龍”先后在西亭小學(xué)、石港小學(xué)和xx高中等3所學(xué)校開展學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)診斷活動(dòng)，提升校長(zhǎng)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平，著力推進(jìn)教師培訓(xùn)。全區(qū)共有15人次參加5項(xiàng)出國(guó)培訓(xùn)；17人次參加9項(xiàng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)；374人次參加52項(xiàng)省級(jí)培訓(xùn)；7387人次參加20項(xiàng)市級(jí)培訓(xùn)；20081人次參加94項(xiàng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)。

4.教育形象穩(wěn)步提升。師德建設(shè)持續(xù)推進(jìn)。以師德為抓手，全面啟動(dòng)“xx好老師”評(píng)選等系列師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，1人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，1人被評(píng)為省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，1人被評(píng)為感動(dòng)南通教育人物，2人喜獲XX市園丁獎(jiǎng)，12人被評(píng)為市師德標(biāo)兵，67人被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者，101人獲得“xx好老師”稱號(hào)，xx中專德育組和實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)教育教師團(tuán)隊(duì)被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師群體。平潮實(shí)驗(yàn)初中獨(dú)臂女教師陳小平的先進(jìn)事跡被省內(nèi)外多家媒體所關(guān)注。安全管理常抓不懈。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制。修訂完善了《xx區(qū)學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。切實(shí)開展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”，認(rèn)真組織學(xué)校安全隱患排查整治、學(xué)校及周邊治安整治，對(duì)部分學(xué)校整治工作進(jìn)行督查。嚴(yán)格做好校車審批工作，會(huì)同公安、交通部門研究推進(jìn)校車標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)專用校車100%的目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，組織學(xué)校集中開展非法接送學(xué)生社會(huì)車輛排查，共排查非法營(yíng)運(yùn)車輛33輛。加強(qiáng)教育法治建設(shè)，創(chuàng)建XX市依法治校示范校15所、先進(jìn)學(xué)校16所。教育滿意度穩(wěn)步提升。圍繞教師是否認(rèn)真上課、是否從事有償家教等12個(gè)方面，向城區(qū)6所中小學(xué)校共發(fā)放問卷4695份，回收3978份，回收率達(dá)85%，很滿意占80.61%，較滿意占18.2%，不滿意占1.19%。

5.依法治教順應(yīng)新常態(tài)。紀(jì)檢監(jiān)察認(rèn)真履職。轉(zhuǎn)變職能，聚焦主業(yè)，認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察、查案執(zhí)紀(jì)職能，共立案11件，對(duì)11名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)行了調(diào)查處理。其中，開除黨籍1人，黨內(nèi)警告1人，降低崗位等級(jí)1人，行政記過3人，行政警告5人。認(rèn)真辦理重要紀(jì)檢監(jiān)察信訪件，對(duì)近20名校長(zhǎng)、單位負(fù)責(zé)人和教師進(jìn)行誡勉或提醒談話。財(cái)務(wù)內(nèi)審不斷強(qiáng)化。2015年，共完成審計(jì)項(xiàng)目25個(gè)，審計(jì)資金總額達(dá)6.89億元，查出有問題資金總額127.12萬(wàn)元，提出的審計(jì)建議72條，被采納49條。我局推薦的審計(jì)項(xiàng)目被江蘇省教育廳評(píng)為“江蘇省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)優(yōu)秀審計(jì)項(xiàng)目”。有償家教從嚴(yán)管理。制定《暑期整治違規(guī)家教工作方案》，簽訂遠(yuǎn)離違規(guī)家教承諾書，公布舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)箱，形成治理違規(guī)家教的高壓態(tài)勢(shì)。成立明查暗訪小組，對(duì)城區(qū)各居民小區(qū)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展明查暗訪活動(dòng)，對(duì)查實(shí)的3名在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事有償補(bǔ)課的教師，經(jīng)查實(shí)后進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，并在全系統(tǒng)進(jìn)行了通報(bào)，另對(duì)12名教師進(jìn)行了提醒或誡勉談話。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也清醒地看到全區(qū)教育發(fā)展中的一些困難和不足：一是立德樹人的育人目標(biāo)還沒有牢固確立；全面提高教育質(zhì)量的舉措和方法還沒有確定；教育的核心素養(yǎng)內(nèi)涵還未完全明晰。二是不少學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)模糊或滯后，有特色、有文化、高品質(zhì)的學(xué)校還在探索中，校長(zhǎng)創(chuàng)新能力，管理能力、人格能力還有待進(jìn)一步提高，師德師風(fēng)和教師的教育情懷還需著力培育。三是學(xué)前教育資源總量偏緊，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展尚有短板，校際間師資質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距還比較大，群眾擇校的愿望還比較強(qiáng)烈；四是教育現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)乏力，硬件、軟件與國(guó)家教育信息化標(biāo)準(zhǔn)存在較大差距；五是績(jī)效考核與崗位設(shè)置背景下的教師專業(yè)發(fā)展，自主意識(shí)亟待提升、評(píng)價(jià)體系有待完善。

第二篇：教育局教育事業(yè)工作總結(jié)

教育局教育事業(yè)工作總結(jié)

2015年，在市委、市政府和上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要，不斷提升教育現(xiàn)代化水平，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了令人振奮的好成績(jī)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)定目標(biāo)，現(xiàn)代化建設(shè)加快推進(jìn)

1.校舍升級(jí)工程扎實(shí)推進(jìn)。全年校安工程改造項(xiàng)目共計(jì)10項(xiàng)，新建校舍面積4.28萬(wàn)平方米、加固校舍面積5100平方米，總投資1.41億元。永和小學(xué)、西平小學(xué)、市二中教學(xué)樓加固，現(xiàn)已交付使用；光華初中食堂，湯橋中學(xué)、后周中學(xué)、余橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校、舊縣小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)（一期）教學(xué)樓重建，主體竣工驗(yàn)收；第四中學(xué)改擴(kuò)建項(xiàng)目現(xiàn)基礎(chǔ)試樁完成，進(jìn)入基礎(chǔ)回填土施工中。投入2.7億元，分別啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)燕山新區(qū)校區(qū)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新校區(qū)建設(shè)，已進(jìn)入開工建設(shè)階段。組織招標(biāo)的零星工程項(xiàng)目涉及16所學(xué)校，28個(gè)項(xiàng)目，投入資金900多萬(wàn)元。對(duì)全市新建學(xué)校之外的所有校舍開展拉網(wǎng)式安全大排查，排查校舍557棟，排查面積114.83萬(wàn)平方米，并完善每一棟校舍檔案資料，做好動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

2.教育資源配置持續(xù)優(yōu)化。積極做好全市教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃方案和“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃等編制工作。編制了《XX市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件項(xiàng)目規(guī)劃（2014—2018年）》，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)城市西南片區(qū)教育資源的規(guī)劃設(shè)計(jì)，平陵小學(xué)加盟實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)；編制了全市第二期學(xué)前教育五年行動(dòng)計(jì)劃，積極做好小區(qū)配套公辦幼兒園建設(shè)規(guī)劃的銜接工作，為溧陽(yáng)教育中長(zhǎng)期科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展提供依據(jù)和保障。共組織招標(biāo)采購(gòu)38次，總金額2000多萬(wàn)元，重點(diǎn)支持部分學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教室更新添置工作，新建、改擴(kuò)建學(xué)校達(dá)省教育技術(shù)裝備ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，其他學(xué)校裝備逐步達(dá)?、☆悩?biāo)準(zhǔn)。投入80多萬(wàn)元，為義務(wù)教育階段中小學(xué)采購(gòu)圖書，達(dá)到新增圖書生均1冊(cè)以上要求。做好資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)應(yīng)用于功能室、儀器、耗材的管理工作，進(jìn)一步推進(jìn)裝備管理信息化進(jìn)程。

3.教育信息化全面啟動(dòng)。以XX市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃為指導(dǎo)，多次召開全市教育信息化推進(jìn)工作會(huì)議，配合政府出臺(tái)了《市政府辦公室關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)施意見》，同時(shí)配套出臺(tái)了《XX市教育信息化發(fā)展規(guī)劃（2015-2020）》和信息化建設(shè)實(shí)施方案，開展了教育現(xiàn)代化建設(shè)的監(jiān)測(cè)工作，以科學(xué)的制度設(shè)計(jì)和工作安排推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)邁向更高水平。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施工程建設(shè)，分期啟動(dòng)實(shí)施教育城域網(wǎng)建設(shè)，為建立以教育管理和課程資源為主的數(shù)據(jù)中心（教育云）作好充分準(zhǔn)備。加快信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)，推動(dòng)溧陽(yáng)教育網(wǎng)逐步向移動(dòng)門戶升級(jí)轉(zhuǎn)型。加強(qiáng)信息化教學(xué)應(yīng)用研究，10個(gè)學(xué)校創(chuàng)建成XX市第二批數(shù)字化試點(diǎn)學(xué)校，數(shù)學(xué)學(xué)科獲2015年XX市信息化教學(xué)能手比賽二等獎(jiǎng)，正在進(jìn)行教育信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校自主申報(bào)前期準(zhǔn)備，嘗試智慧教育，探索信息化與教育教學(xué)深度融合。

二、突出重點(diǎn)，教育質(zhì)量持續(xù)提升

1.德育工作實(shí)效不斷增強(qiáng)。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與中小學(xué)德育工作融合。廣泛開展了XX市首屆校園文明禮儀微電影大賽、未成年人十歲成長(zhǎng)儀式觀摩等德育實(shí)踐活動(dòng)。開展全市德育隊(duì)伍專題培訓(xùn)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)、骨干班主任省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)、班級(jí)文化建設(shè)案例評(píng)選等活動(dòng)，推動(dòng)德育隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。組織參加XX市班主任基本功競(jìng)賽，8名教師獲XX市等級(jí)獎(jiǎng)；組織參加省“學(xué)科德育精品課”拍攝評(píng)比活動(dòng)，完成了23節(jié)優(yōu)秀課的上傳申報(bào)活動(dòng)。有35個(gè)項(xiàng)目獲XX市生命教育月活動(dòng)示范獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，9個(gè)作品獲XX市校園環(huán)境文化建設(shè)典型案例等級(jí)獎(jiǎng)，新增2個(gè)XX市未成年人思想道德建設(shè)工作項(xiàng)目，12個(gè)項(xiàng)目獲XX市未成年人思想道德建設(shè)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)，XX市教育局被評(píng)為XX市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位。

2.教育整體質(zhì)量穩(wěn)步提升。各類教育質(zhì)量整體提升、協(xié)調(diào)發(fā)展。中考質(zhì)量繼續(xù)保持XX市領(lǐng)先地位，中考平均總分519.94，總分及格率、優(yōu)秀率分別為85.36%、11.47%。2015年高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)，3699名考生中一本、二本以上達(dá)線人數(shù)分別為862人、2867人，達(dá)線率分別為23.3%、77.51%，比上年分別提高2.3和6.34個(gè)百分點(diǎn)；全市尖子考生成績(jī)優(yōu)異，8位考生達(dá)清華、北大分?jǐn)?shù)線，2位考生摘得XX市文科第一、第二名，2位考生進(jìn)入XX市理科前十名。職業(yè)中專對(duì)口單招成績(jī)顯著，698名考生的本?？瓶傔_(dá)線100%，其中本科達(dá)線率56.73%，本科達(dá)線總?cè)藬?shù)和達(dá)線率在全省均名列前茅。兩所中專在全省和全國(guó)職業(yè)技能大賽中成績(jī)優(yōu)異，獲得國(guó)家級(jí)金牌2枚，省級(jí)金牌2枚、銀牌7枚、銅牌7枚。

3.課程改革實(shí)驗(yàn)深入推進(jìn)。全面實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃，優(yōu)化課程開發(fā)機(jī)制，推進(jìn)國(guó)家課程校本化。不斷創(chuàng)新教研方式，建立校際聯(lián)盟、片區(qū)聯(lián)盟、城鄉(xiāng)聯(lián)盟“三位一體”的教研制度和培訓(xùn)方式。組織各類學(xué)科教研活動(dòng)647次；依托培訓(xùn)基地完成410節(jié)研究課和208個(gè)培訓(xùn)講座；組織36位優(yōu)秀教師，到橫澗小學(xué)、社渚初中等16所農(nóng)村學(xué)校開展“送培到?！睅熧Y培訓(xùn)活動(dòng)，展示示范課37節(jié)。積極推進(jìn)XX市課程基地項(xiàng)目建設(shè)，新增XX市級(jí)課程基地2個(gè)。精心組織教師參加學(xué)科基本功競(jìng)賽和優(yōu)秀課評(píng)比，7人獲江蘇省一等獎(jiǎng)、4人獲江蘇省二等獎(jiǎng)、7人獲XX市一等獎(jiǎng)。13人獲XX市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。全市教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估體系繼續(xù)加強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)備課、高效課堂、科學(xué)評(píng)估建設(shè)成效顯著。

4.學(xué)校特色創(chuàng)建成果明顯。持續(xù)提高全市優(yōu)質(zhì)幼兒園比例，5所幼兒園順利通過了XX市優(yōu)質(zhì)幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。積極創(chuàng)建各類特色項(xiàng)目學(xué)校，有1所學(xué)校創(chuàng)建成省科技教育特色學(xué)校、2所學(xué)校創(chuàng)建成XX市青少年科學(xué)教育特色學(xué)校；有2所學(xué)校創(chuàng)建成省節(jié)水型學(xué)校，10所學(xué)校創(chuàng)建成XX市節(jié)水型學(xué)校；有2所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)綠色學(xué)校，5所學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建XX市綠色學(xué)校。組織開展全市中小學(xué)第六輪三年發(fā)展目標(biāo)、第四輪學(xué)校特色管理項(xiàng)目的規(guī)劃部署和實(shí)施工作，促進(jìn)學(xué)校特色化發(fā)展。認(rèn)真組織師生共同參與形式多樣、內(nèi)容豐富的特色教育活動(dòng)，組建了6個(gè)XX市青少年科技俱樂部，開展了“小哥白尼”青少年科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”科技競(jìng)賽、全市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)、“意工廠杯”2015年XX市視覺藝術(shù)創(chuàng)意秀大賽等一系列科技、藝術(shù)類活動(dòng)，“金鑰匙”科技競(jìng)賽連續(xù)第五年獲省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

三、嚴(yán)守規(guī)范，管理體制不斷完善

1.教育常規(guī)管理規(guī)范有序。全面推進(jìn)教育系統(tǒng)依法治教、依法治校工作進(jìn)程，深入開展“六五”普法工作，下發(fā)了新一輪《關(guān)于修改學(xué)校章程和完善學(xué)校規(guī)章制度工作的通知》，對(duì)學(xué)校新一輪章程修訂工作進(jìn)行了規(guī)范要求。全面實(shí)施責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，深入推進(jìn)“四個(gè)本”制度。持續(xù)加強(qiáng)各類學(xué)校規(guī)范化管理，認(rèn)真落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，重點(diǎn)對(duì)課程計(jì)劃的落實(shí)、陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)、學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和在校學(xué)習(xí)時(shí)間等教育教學(xué)行為開展專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)，加大對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度，提升學(xué)校管理水平與檔次。對(duì)17所中小學(xué)的素質(zhì)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)，對(duì)20所幼兒園開展了綜合督導(dǎo)，22所中小學(xué)開展素質(zhì)教育的回訪工作，組織4所學(xué)校接受XX市教育督導(dǎo)。先后接受了全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的國(guó)家級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo)、職業(yè)教育省級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo)、素質(zhì)教育省級(jí)督導(dǎo)回訪，均獲好評(píng)。在全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況反饋中，我市綜合監(jiān)測(cè)情況在106個(gè)監(jiān)測(cè)縣（市、區(qū)）中名列前茅。

2.校園安全工作高度重視。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書，切實(shí)將安全工作融入到日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。制定了平安校園創(chuàng)建申報(bào)規(guī)劃，全力推進(jìn)“江蘇省平安校園建設(shè)示XX縣（市、區(qū)）”創(chuàng)建工作。利用“安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”、“安全生產(chǎn)月”、“消防宣傳月”等主題活動(dòng)有效開展安全宣傳教育，共舉辦安全知識(shí)講座122場(chǎng)次、設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)286條、展出安全知識(shí)板報(bào)690塊、開展中小學(xué)安全演練181場(chǎng)次。開展了全市性3次拉網(wǎng)式校園安全大檢查，共排查出安全隱患137處，通過相應(yīng)措施全部整改到位。加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)和周邊環(huán)境綜合治理工作，對(duì)全市中小學(xué)、幼兒園的200多名校園保安人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，校園門衛(wèi)、食堂、住宿、周邊綜治管理得到全面加強(qiáng)。積極推進(jìn)學(xué)生接送由協(xié)會(huì)化向公交化過渡，學(xué)生乘坐公交車上下學(xué)的比例明顯提高。

3.財(cái)經(jīng)紀(jì)律要求執(zhí)行嚴(yán)格。繼續(xù)推行部分學(xué)校取消基本賬戶試點(diǎn)工作，實(shí)行公務(wù)卡支付，規(guī)范預(yù)算外收入管理，嚴(yán)格抓好“三公”經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)工作，按上級(jí)要求改革普通高中招生收費(fèi)政策，落實(shí)收費(fèi)公示制度、結(jié)算清單制度，配合省、XX市、XX市價(jià)格檢查部門對(duì)相關(guān)學(xué)校開展教育收費(fèi)檢查。完善了學(xué)校資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)網(wǎng)上登記和日常監(jiān)管操作要求，對(duì)中小學(xué)資產(chǎn)與教育裝備網(wǎng)的管理和使用情況進(jìn)行定期檢查。分別對(duì)17位任期內(nèi)和24位離任校長(zhǎng)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；對(duì)全市39所中小學(xué)、幼兒園（含民辦）的學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查；對(duì)全市高中階段學(xué)校開展了債務(wù)化解審計(jì)調(diào)查工作。

4.教育治理能力明顯提高。按照建設(shè)法治溧陽(yáng)的要求，依法履行教育行政職責(zé)。完善了“三合一”平臺(tái)建設(shè)，行政許可符合法律程序，行政執(zhí)法做到規(guī)范、公開、合法。及時(shí)公示XX市教育局行政權(quán)力清單，全面實(shí)施政務(wù)公開和行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行。做好規(guī)范性文件管理工作，及時(shí)上報(bào)教育局規(guī)范性文件起草計(jì)劃并進(jìn)行合法性審查、備案。依法規(guī)范民辦非學(xué)歷辦學(xué)機(jī)構(gòu)管理，審批新辦民辦幼兒園1所，取締了1個(gè)非法民辦幼兒園辦學(xué)點(diǎn)，對(duì)19所民辦幼兒園和34所民辦非學(xué)歷辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)督查，進(jìn)一步增強(qiáng)了民辦非學(xué)歷辦學(xué)機(jī)構(gòu)的規(guī)范意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

四、強(qiáng)化內(nèi)功，隊(duì)伍素質(zhì)有效提高

1.師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。扎實(shí)開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題活動(dòng)，通過舉行聽一場(chǎng)報(bào)告、寫一份心得、開展一次大討論、舉行一次宣誓承諾活動(dòng)、組織一場(chǎng)演講比賽等系列活動(dòng)，引導(dǎo)教師遵守師德規(guī)范、提高師德素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的時(shí)代感和使命感。注重挖掘教師隊(duì)伍中先進(jìn)人物和典型事跡的激勵(lì)作用，開展了“優(yōu)秀師德團(tuán)隊(duì)”創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)，1名教師被評(píng)為“XX市十佳文明職工”，1名教師代表XX市參加江蘇省中青年教師師德演講比賽，4個(gè)班組獲“XX市工人先鋒號(hào)”，1個(gè)班組獲“XX市工人先鋒號(hào)”。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，對(duì)群眾舉報(bào)反映的有償家教、不尊重學(xué)生等師德師風(fēng)問題認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，著力糾正違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，規(guī)范教師從教行為，樹立良好師表形象。

2.人事管理機(jī)制進(jìn)一步優(yōu)化。積極開展中小學(xué)教職工編制調(diào)研工作，進(jìn)一步理順了各類學(xué)校的人事編制，對(duì)事業(yè)單位“吃空餉”、“在編不在崗”等情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理。分四個(gè)階段組織進(jìn)行了新教師招考工作，招聘錄用了11名研究生、2名職教教師、49名中小學(xué)教師和29名幼兒園教師。通過雙向互動(dòng)、行政指派、跟崗學(xué)習(xí)、教育集團(tuán)內(nèi)教師互聘等形式，積極做好教師輪崗交流工作，專任教師、骨干教師交流比例均超過15%。嚴(yán)格細(xì)致做好職稱評(píng)審服務(wù)，共有145名教師獲初級(jí)教師任職資格，50名教師獲中級(jí)教師任職資格，57名教師獲高級(jí)教師任職資格。調(diào)研了女教職工生育休產(chǎn)假情況，認(rèn)真分析生育二孩政策對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的影響，積極探尋應(yīng)對(duì)策略。及時(shí)做好全市教育事業(yè)單位2015薪級(jí)工資的調(diào)整、崗位聘任、教師考核等工作。3.師資專業(yè)能力進(jìn)一步提升。精心組織中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，全市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總課時(shí)達(dá)56.8萬(wàn)學(xué)時(shí)，人均達(dá)80課時(shí)。分期分批組織了中小學(xué)各學(xué)科專任教師、教科室主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等各級(jí)各類專項(xiàng)培訓(xùn)。組織35名優(yōu)秀教師開展了XX市優(yōu)秀教師高級(jí)研修班的活動(dòng)；選派了1102名骨干教師參加省級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)；組織900名小學(xué)教師參加“教師職業(yè)規(guī)劃”省級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，合格率達(dá)99.2%；組織全市5644名教師參加江蘇省中小學(xué)教師融合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)，參賽率和合格率均居全省前茅。27個(gè)名師成長(zhǎng)工作室運(yùn)行正常，促進(jìn)了一批年輕教師的專業(yè)發(fā)展。對(duì)第八批XX市“四類”優(yōu)秀教師進(jìn)行了任期綜合考核；評(píng)選出第九批XX市“四類”優(yōu)秀教師1144名；推薦97名教師參加XX市教壇新秀和教學(xué)能手評(píng)選，推薦7位教師參加第五批XX市特級(jí)教師后備人才的評(píng)選。

4.干部隊(duì)伍管理進(jìn)一步強(qiáng)化。加強(qiáng)干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，分別選送46位中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加了江蘇省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班，組織80名中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加教育部中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織10名幼兒園副園長(zhǎng)參加省幼兒園教師引智培訓(xùn)。圍繞辦學(xué)理念、工作思路、行政能力等主題，組織校長(zhǎng)、園長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)中層以上干部開展中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議、暑期干部培訓(xùn)班等活動(dòng)，在溧陽(yáng)教育網(wǎng)校長(zhǎng)論壇上發(fā)布管理文章17篇。對(duì)全市258名中小學(xué)（幼兒園）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和581位中層干部進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，對(duì)5名擬轉(zhuǎn)正的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了考察。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部職位限額制度，嚴(yán)格干部選拔任用，選拔副校長(zhǎng)及主持學(xué)校工作的副校長(zhǎng)28人。

五、增強(qiáng)服務(wù)，效能建設(shè)彰顯成效

1.黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷加強(qiáng)。堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制與教育改革發(fā)展同步部署、同步推進(jìn)，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)考核，嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”實(shí)施意見和責(zé)任追究辦法，認(rèn)真做好群眾路線實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)相關(guān)工作。加強(qiáng)黨員干部反腐倡廉教育，召開了教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政暨作風(fēng)效能建設(shè)會(huì)議，簽訂責(zé)任書，落實(shí)分解任務(wù)，引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員干部自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。繼續(xù)開展好黨建品牌創(chuàng)建工作，擴(kuò)大81個(gè)“一校一品”黨建品牌的輻射力和影響力。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)做好新黨員發(fā)展工作，推薦6名入黨積極分子參加了市級(jí)機(jī)關(guān)工委第十期培訓(xùn)班，發(fā)展新黨員9名，轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員4名。發(fā)揮黨建帶群建作用，加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)委、婦委、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的工作落實(shí)，開展學(xué)校關(guān)工委工作的常態(tài)化建設(shè)，配合做好了“雙擁”工作。

2.效率效能建設(shè)深入推進(jìn)。嚴(yán)格規(guī)范招生考試工作，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，在高考、中考等各類考試中實(shí)現(xiàn)“零差錯(cuò)”。中招繼續(xù)實(shí)行四星級(jí)高中70%的招生指標(biāo)按比例分配到初中的政策，全面取消普高擇校。主辦或協(xié)辦人大代表建議、政協(xié)委員提案16件，受到一致好評(píng)。認(rèn)真執(zhí)行接訪和辦信制度，各類接訪、信訪件均已調(diào)查核實(shí)，按期辦結(jié)率為100%。開展了《政風(fēng)熱線》直播活動(dòng)和教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，及時(shí)解答群眾關(guān)心的熱、難點(diǎn)問題。2015年撥付學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中、職高生均公用經(jīng)費(fèi)分別為360元、700元、1000元、1000元、1000元。普高、職高國(guó)家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)由平均每生每年1500元調(diào)整到2000元，發(fā)放各類學(xué)生補(bǔ)助資金1901.91萬(wàn)元，惠及學(xué)生20358人次。穩(wěn)步推進(jìn)生源地助學(xué)貸款工作，與XX市學(xué)生資助部門聯(lián)合做好“牽手成長(zhǎng)計(jì)劃”第二次牽手結(jié)對(duì)資助工作。

3.教育宣傳網(wǎng)絡(luò)全面架構(gòu)。出臺(tái)了《XX市教育局關(guān)于印發(fā)教育信息宣傳工作考評(píng)辦法的通知》，在繼續(xù)辦好溧陽(yáng)教育網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加快對(duì)“兩微一端”新媒體的建設(shè)，在溧陽(yáng)教育網(wǎng)發(fā)布各類宣傳信息5700多條，教育微博微信發(fā)布1060條，在市級(jí)以上媒體的外宣新聞報(bào)道81篇，被各類媒體錄用新聞、信息2300多，承辦XX市“媒體看教育”溧陽(yáng)行教育新聞采風(fēng)活動(dòng)1次，建立起覆蓋報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)的全方位立體化宣傳網(wǎng)絡(luò)。共收到組工信息51篇、網(wǎng)評(píng)文章10篇，其中溧陽(yáng)黨建網(wǎng)錄用信息7篇，組工短波4篇，網(wǎng)評(píng)文章4篇，超前完成市委組織部下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。持續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定工作，加強(qiáng)對(duì)教育輿情的分析把握，及時(shí)有效化解和調(diào)處各種矛盾糾紛。

第三篇：區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)范文

一、“十五”期間**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況

我區(qū)現(xiàn)有20所學(xué)校，其中城區(qū)學(xué)校3所，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校5所，地處農(nóng)村學(xué)校12所，共設(shè)有245個(gè)教學(xué)班（其中小學(xué)231個(gè)，中學(xué)14個(gè)），在校學(xué)生12976人，全區(qū)現(xiàn)有教職工763人。目前20所區(qū)屬小學(xué)占地227354平方米（341畝），生均占有17.4平方米，共有校舍面積65420平方米，生均占有5平方米。轄區(qū)內(nèi)另有市屬中學(xué)9所，其它部門辦學(xué)校2所，全區(qū)共有各類學(xué)校31所。

2003年以來，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，全區(qū)大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，努力辦讓人民滿意的教育，各項(xiàng)工作取得了新的發(fā)展。

（一）加大教育投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦公條件

近年來，區(qū)政府在財(cái)政緊張的情況下，積極爭(zhēng)取和多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)保證教育投入，預(yù)算內(nèi)教育撥款逐年增長(zhǎng)，2003、2004、2005年教育經(jīng)費(fèi)撥款數(shù)分別為2698萬(wàn)元、3100萬(wàn)元、3736萬(wàn)元，從2003與2005年的情況比較看，預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政支出比例、預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)均在逐年增長(zhǎng)，為全區(qū)教育的發(fā)展提供了可靠的財(cái)力支持。

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一是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后對(duì)友誼、寧

三、吧浪等12所學(xué)校的教學(xué)樓進(jìn)行了改擴(kuò)建。消除危房面積7795平方米；對(duì)三其、馬坊、寧一等9所學(xué)校的廁所進(jìn)行了改建，其中新建水廁6座；對(duì)三其、朝陽(yáng)、山川等學(xué)校的生活用房、寧四和雙蘇等校的校園以及友誼、吧浪等校的操場(chǎng)進(jìn)行了改造；實(shí)施小橋大街小學(xué)等4所學(xué)校煤改氣工程，投資66.7萬(wàn)的祁連路小學(xué)塑膠跑道現(xiàn)已開工。幾年來，共改擴(kuò)建面積32018平方米，完成基礎(chǔ)建設(shè)投入3144.8萬(wàn)元，其中中央資金220萬(wàn)元、省資金160萬(wàn)元、市資金321萬(wàn)元、區(qū)財(cái)政1440萬(wàn)元、社會(huì)捐贈(zèng)款240萬(wàn)元、學(xué)校自籌54萬(wàn)元、教師個(gè)人集資316萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政投入資金額占總投入資金額的52.34%；二是推進(jìn)信息化建設(shè)，投資50余萬(wàn)元，建成**區(qū)教育信息中心，區(qū)屬20所學(xué)校都建成了集衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)和光盤播放系統(tǒng)為一體的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，17所學(xué)校已安裝ADSL寬帶，并投入使用，10所學(xué)校完成校園網(wǎng)建設(shè)，建成了4所學(xué)校電子音樂教室。山川、友誼等學(xué)校完成了語(yǔ)音室的改造，全區(qū)教育信息化呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、穩(wěn)步發(fā)展、促進(jìn)教育的良好勢(shì)態(tài)；三是從2004年將預(yù)算外收入全額返還教育，彌補(bǔ)學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金保障；四是提高教師公用經(jīng)費(fèi)，從2003年開始，將教師公用經(jīng)費(fèi)按教職工人數(shù)每人1000元核撥，落實(shí)了教師的交通費(fèi)；五是爭(zhēng)取校外活動(dòng)中心資金120萬(wàn)元；六是千方百計(jì)籌措資金，積極償還教育貸款，2003年以來共還教育欠款和教師集資款300余萬(wàn)元。

（二）“兩基”工作得到進(jìn)一步鞏固提高

區(qū)政府高度重視“兩基”工作，通過多種形式大力宣傳《義務(wù)教育法》等法規(guī)，不斷提高廣大干部群眾對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，尤其是在“控輟保學(xué)”工作中，堅(jiān)持“防治結(jié)合、預(yù)防為主、依法控輟、綜合治理、實(shí)事求是、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，采取了一系列措施，開展大量深入細(xì)致的工作，取得了明顯成效。

一是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)責(zé)任制，區(qū)政府與鎮(zhèn)、街道辦事處、教育局，教育局與各學(xué)校分別簽訂了雙向教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)《責(zé)任書》，制定出臺(tái)了《**區(qū)政府及有關(guān)職能部門在“兩基”工作中的職責(zé)和要求》、《**區(qū)鎮(zhèn)（辦）“兩基”工作細(xì)則》、《**區(qū)政府關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的暫行辦法》、《**區(qū)關(guān)于提高和鞏固“兩基”工作質(zhì)量的實(shí)施方案》等文件。在教育目標(biāo)責(zé)任的實(shí)施中，區(qū)政府、教育行政部門、督導(dǎo)部門經(jīng)常深入鎮(zhèn)辦、學(xué)校進(jìn)行評(píng)估和培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而保證了目標(biāo)責(zé)任在鎮(zhèn)辦、學(xué)校的實(shí)施和落實(shí)。

為鞏固和提高“兩基”達(dá)標(biāo)成果，加強(qiáng)了“兩基”檔案建設(shè)，由區(qū)政府牽頭，認(rèn)真組織安排、開展了“兩基”（常住、流動(dòng)）人口文化分戶冊(cè)的建立工作。自2005年7月全區(qū)組織300多名教師在各鎮(zhèn)辦的配合下，深入社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行入戶調(diào)查，填寫“兩基”人口文化分戶冊(cè)。分戶冊(cè)的建立，摸清了底數(shù)、為今后“兩基”工作的開展提供了決策依據(jù)。

堅(jiān)持依法治教，教育系統(tǒng)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，每年利用假期舉辦校長(zhǎng)、黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過報(bào)告會(huì)，專題講座進(jìn)行教育行業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)憲法及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，舉辦了專業(yè)法的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)教育工作者的權(quán)利義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，不斷提高廣大教育工作者特別是管理者的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力，積極推進(jìn)校務(wù)公開，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。一手抓法制宣傳教育，一手抓依法治教、依法治校，使二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展，2004年6月19日區(qū)司法局組織的法律知識(shí)閉卷考試，教育系統(tǒng)參考率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%。在抓好校內(nèi)法制教育的同時(shí)，學(xué)校還積極與周邊單位進(jìn)行共建活動(dòng)，努力改善學(xué)校周邊環(huán)境，把法制教育向社區(qū)延伸。尤其是在“控輟保學(xué)”工作中，采取了一系列措施：一是加強(qiáng)了《教育法》、《義務(wù)教育法》的宣傳學(xué)習(xí)，提供了群眾對(duì)接受教育的法律意識(shí)和自覺性，認(rèn)真做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，積極上門動(dòng)員學(xué)生上學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)不履行監(jiān)護(hù)人員職責(zé)的，由學(xué)校出面通知鎮(zhèn)政府、街道辦事處，共同督促其子女入學(xué)。二是積極開展貧困生捐助活動(dòng)，做好貧困生的資助工作，不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而輟學(xué)。通過機(jī)關(guān)干部自主、基督教會(huì)、香港道教及其他社會(huì)各界的資助

硬件條件。2005年我區(qū)投資3萬(wàn)元安裝了OA辦公系統(tǒng)，投資40萬(wàn)元籌建了國(guó)家教育信息管理標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，為20所學(xué)校安裝了管理軟件；投入11萬(wàn)元，建成了**區(qū)教育信息中心。我區(qū)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)研究有二十九個(gè)課題被列為省級(jí)研究課題，其中五項(xiàng)被確定為省級(jí)重點(diǎn)課題，這項(xiàng)課題在我區(qū)大面積地開展，不僅得到了省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的稱贊，更是對(duì)我區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合研究嘗試的極大推動(dòng)。目前，教育網(wǎng)不僅成為我區(qū)教育信息的門戶，更重要的是成為我區(qū)教育的功能性平臺(tái)。通過教育網(wǎng)的開發(fā)、運(yùn)作，搶占教育理論宣傳的制高點(diǎn)，為推動(dòng)我區(qū)教育信息化的快速發(fā)展進(jìn)而帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

（五）加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理

一是學(xué)校實(shí)行“目標(biāo)管理”，要求各校不斷規(guī)范學(xué)校管理的流程，健全考核制度，各校對(duì)教師個(gè)人的工作及各科室的工作均實(shí)行了定量和定性相結(jié)合，完善了考核細(xì)則；二是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。各校建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持人本管理和制度管理的有機(jī)結(jié)合，能認(rèn)真分析研究制約學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)問題，加強(qiáng)學(xué)校管理的針對(duì)性；三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。針對(duì)社會(huì)近年來所關(guān)注的教育亂收費(fèi)問題，區(qū)教育局嚴(yán)格要求各校實(shí)行了收費(fèi)公示制度，接受上級(jí)紀(jì)檢、審計(jì)、物價(jià)等部門的監(jiān)督檢查，增強(qiáng)了教育收費(fèi)的透明度；四是加強(qiáng)民主管理。積極推行校務(wù)公開，完善學(xué)校教工代表大會(huì)制度，學(xué)校重大制度均提交學(xué)校教工代表大會(huì)討論。

（六）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一補(bǔ)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，重視未成年人思想道德建設(shè)，不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的新機(jī)制、途徑和方法。區(qū)教育局全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)未成年人德、智、體全面發(fā)展，加大教育體制改革的力度，既要考核學(xué)習(xí)成績(jī)，又要考核思想品德養(yǎng)成教育，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教育中的重智輕德。同時(shí)，建立學(xué)生思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的領(lǐng)導(dǎo)；以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作，健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人。組織學(xué)生開展“做誠(chéng)信小公民”讀書實(shí)踐活動(dòng)。開展“民族精神代代傳”、“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“手拉手”等活動(dòng)；以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，抓好家教工作，各校組建了家長(zhǎng)學(xué)校，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)、切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，開展家庭教育巡回講座和培訓(xùn)，運(yùn)用培訓(xùn)、宣傳、評(píng)優(yōu)等各種有效手段幫助廣大家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，使家長(zhǎng)積極參與到對(duì)學(xué)生的品德教育；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為中心，結(jié)合每年的“公民道德宣傳活動(dòng)日”，通過開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，采取各種有效措施保證言行一致，逐步建立一個(gè)誠(chéng)信、公平、勤勞、健康向上的社會(huì)道德氛圍，讓廣大青少年在一個(gè)良好的社會(huì)氛圍中健康成長(zhǎng)；建立有時(shí)代感的德育課堂和德育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動(dòng)，加快德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新；充分利用好愛國(guó)主義教育基地，抓實(shí)學(xué)生校外活動(dòng)。通過參觀博物館、科技館、西路軍紀(jì)念館、軍營(yíng)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶青少年思想情操。與駐軍部隊(duì)共建**區(qū)少年軍校，已舉辦了八期，有2000多學(xué)員在軍營(yíng)進(jìn)行了軍訓(xùn)和國(guó)防教育。積極籌建**區(qū)少兒活動(dòng)中心，為青少年學(xué)生提供校外活動(dòng)場(chǎng)所。

關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境是各級(jí)黨政部門義不容辭的責(zé)任。各部門堅(jiān)持立足實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，各站所長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，形成了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的合力。關(guān)心下一代工作委員會(huì)、共青團(tuán)區(qū)委、教育局聯(lián)合開展教育活動(dòng)，區(qū)婦聯(lián)、總工會(huì)承擔(dān)了未成年人維權(quán)，加強(qiáng)了家庭教育等方面的重任，司法、法院、公安等有關(guān)部門配合學(xué)校開展“模擬法庭”、法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)?；騽?dòng)，文化、公安、工商等部門進(jìn)行網(wǎng)吧專項(xiàng)治理，通過各部門的通力合作，強(qiáng)化了未成年人的法律意識(shí)，凈化了他們的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、存在的問題

（一）教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺

近年來，我區(qū)雖然不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，但總體上看，教育發(fā)展還不平衡，主要表現(xiàn)在：一是城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間在教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教師整體素質(zhì)還有一定的差距。二是隨著城市容量不斷增加，房地產(chǎn)開發(fā)，居民小區(qū)建設(shè)帶來的人口增加，城市學(xué)校生源壓力增大，祁連路小學(xué)、小橋大街小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、光明小學(xué)、建北小學(xué)和山川學(xué)校六所城區(qū)學(xué)校的生源壓力大，最大班額達(dá)到73人，教育供求矛盾集中表現(xiàn)在這些地區(qū)和學(xué)校。

（二）教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要

近年來，區(qū)政府千方百計(jì)多渠道籌措資金，不斷加大投入，對(duì)教育的各項(xiàng)投入逐年有新增加，但增幅不大，學(xué)校的教學(xué)儀器、器材、“九室”及電教設(shè)備不足，吳仲、建寧、建青等學(xué)校還未改造。

（三）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，師資力量不強(qiáng)

缺乏高層次的管理人才，常規(guī)管理還在使用簡(jiǎn)單、粗放的管理模式，學(xué)校管理流程尚未達(dá)到制度化、規(guī)范化；由于村辦學(xué)校撤并時(shí)的部分民辦教師按政策轉(zhuǎn)為公辦教師，加之市上給我區(qū)安置的原西鋼十名教師均為

不合格學(xué)歷教師和教育人事出口不暢等，造成我區(qū)師資力量不強(qiáng)，管理人才缺乏等問題，制約了我區(qū)教育的發(fā)展。

三、完成“十一五”規(guī)劃的主要對(duì)策和措施

（一）建立教育投入新體制，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。

一是依法保證教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。健全財(cái)政對(duì)教育穩(wěn)定的投入機(jī)制。逐步提高財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例，增強(qiáng)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入力度保障教育經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建立并完善教育多元化投入的有效機(jī)制，做好天峻路光明學(xué)校的接收、教室配備和招生工作；力爭(zhēng)完成原光明小學(xué)的改擴(kuò)建、建青小學(xué)的改造、寧大路第二小學(xué)綜合樓建設(shè)等項(xiàng)目；建成**區(qū)青少年校外活動(dòng)中心；力爭(zhēng)完成1-2所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、3-5所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；三是加大對(duì)學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)儀器以及藝術(shù)、體育設(shè)施的投入，充實(shí)辦學(xué)硬件，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供有力的支持；四是進(jìn)一步改革并完善教育經(jīng)費(fèi)保障撥付制度。積極探索有利于優(yōu)先發(fā)展教育的財(cái)政政策，不斷完善多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的審計(jì)與監(jiān)督。

（二）建設(shè)一支適應(yīng)我區(qū)教育現(xiàn)代化需要的師資隊(duì)伍

一是努力建設(shè)綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，推進(jìn)以提高教師綜合素質(zhì)為前提的學(xué)歷升級(jí)，通過完善激勵(lì)機(jī)制等方式不斷提高骨干教師比重；深入開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的“師德師風(fēng)示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師群體；鼓勵(lì)和支持教師自主發(fā)展，為培養(yǎng)科研型、專家型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍開啟“綠色通道”，采取制定培養(yǎng)計(jì)劃、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度、推廣名師經(jīng)驗(yàn)、授予榮譽(yù)稱號(hào)等方法，促進(jìn)教師整體水平的提高。

二是實(shí)施教師資格制度。嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān),形成高質(zhì)量教育人才預(yù)備隊(duì)伍,拓寬吸引優(yōu)秀人才從教途徑,促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)教師管理走上規(guī)范化軌道。

三是深化教育系統(tǒng)人事制度改革。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，確立學(xué)校的法人地位，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)模式和具有時(shí)代特點(diǎn)的政府宏觀管理，學(xué)校自主辦學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制。以實(shí)行聘用(聘任)制和崗位管理為重點(diǎn)，以合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)教職工結(jié)構(gòu)，全面提高教育質(zhì)量和管理水平為核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小學(xué)特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍；

四是加大教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)力度。開展教師全員崗位職務(wù)培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師教科研能力培養(yǎng)。健全師資培訓(xùn)的考核評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)制度。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)持證上崗制度。

五是實(shí)施“建名校、創(chuàng)特色、推名師”工程。培養(yǎng)和評(píng)選5名名校長(zhǎng)、20名名教師、50名學(xué)科帶頭人、100名教學(xué)骨干。小學(xué)教師大專以上學(xué)歷占總數(shù)的85%。選送10-15名優(yōu)秀校長(zhǎng)、30-40名骨干教師到國(guó)內(nèi)知名院校和先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)深造。

六是建立薄弱邊遠(yuǎn)學(xué)校師資優(yōu)化機(jī)制。建立城區(qū)學(xué)校與邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)?！耙粠鸵弧敝?、教師到遠(yuǎn)郊學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教服務(wù)制度，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)校師資的穩(wěn)定管理機(jī)制，加大城鄉(xiāng)教師輪校代教、交流任教的力度，逐步實(shí)現(xiàn)教師合理流動(dòng)的制度化，促使薄弱學(xué)校師資不斷優(yōu)化，提高教師資源的使用效益。

（三）大力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建現(xiàn)代化教育平臺(tái)

加快教育現(xiàn)代化特別是信息化建設(shè)步伐，完善校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和考核，積極開展教學(xué)實(shí)踐，大力實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用和普及工程，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)和高速發(fā)展。

一是重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建設(shè)學(xué)習(xí)型應(yīng)用性校園，采取自上而下的培訓(xùn)，更新學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的現(xiàn)代教育觀念，采取多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)形式，從整體上提高教師理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化教育研究應(yīng)用水平。2010年前45歲以下的各學(xué)科教師普遍接受信息技術(shù)的中級(jí)培訓(xùn)和考核，信息技術(shù)專職教師高級(jí)培訓(xùn)率達(dá)到100%，建設(shè)一支能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段促進(jìn)教學(xué)改革的教師隊(duì)伍。

二是繼續(xù)加大信息化建設(shè)的投入，建設(shè)一個(gè)設(shè)施良好的應(yīng)用環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)施“班班通”工程，讓每一個(gè)教室都成為多功能電化教室；加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校各科資源建設(shè)，通過購(gòu)置、網(wǎng)絡(luò)下載與自制相結(jié)合的方法不斷豐富資料庫(kù)，積極開發(fā)多媒體課件，加快建立教育教學(xué)資源庫(kù)，不斷完善教學(xué)、科研管理的信息服務(wù)功能。

三是實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用普及工程，建成**區(qū)區(qū)域網(wǎng)和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)，實(shí)現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，為全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)行政管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、四方（學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）互動(dòng)、教學(xué)資源共享、教育信息服務(wù)做好基礎(chǔ)工作；實(shí)施強(qiáng)校對(duì)弱校教育教學(xué)工作的遠(yuǎn)程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)面向全區(qū)的優(yōu)秀課程網(wǎng)上直播和視頻點(diǎn)播，使優(yōu)質(zhì)教育資源在全區(qū)范圍內(nèi)共享，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展；推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，大力開展應(yīng)用性研究，培育一批示范學(xué)校、學(xué)科，探討信息技術(shù)和課程整合的評(píng)價(jià)體系。

（四）深化教育改革，積極推進(jìn)教育體制創(chuàng)新

一是深化教育管理體制改革。建立精簡(jiǎn)高效的教育行政管理體制，轉(zhuǎn)變政府及教育行政部門對(duì)教育的管理手段、職能；落實(shí)“以縣（區(qū)）為主”的基礎(chǔ)教育管理體制；加快落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)進(jìn)程；健全和完善“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制”為核心的學(xué)校內(nèi)部管理體制；積極推進(jìn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額包干管理，實(shí)行校長(zhǎng)任期制。進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立充滿活力與生機(jī)的教育管理運(yùn)行體系。

二是深化教育教學(xué)改革。健全素質(zhì)教育目標(biāo)體系和評(píng)估體系，推進(jìn)以義務(wù)教

育課程改革為主線的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)研究性課程。

三是加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研室建設(shè)，做好教育科研的規(guī)劃、指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教育工作者結(jié)合本職工作開展教育科研工作。堅(jiān)持理論研究與科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，樹立成果意識(shí)，認(rèn)真做好省、市、區(qū)教育科研課題研究工作，創(chuàng)造一批高質(zhì)量、高水平教育科研成果。

四是加強(qiáng)教育法制建設(shè)。落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教、依法辦學(xué)、依法治校，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“督政”、“督學(xué)”作用，促進(jìn)教育法規(guī)的落實(shí)。

（五）發(fā)揮各方面的積極性，鞏固和提高“兩基”成果

一是認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)《**區(qū)控制中小學(xué)生輟學(xué)暫行辦法》，學(xué)校要積極與鎮(zhèn)辦配合，摸清本轄區(qū)學(xué)齡人口底數(shù)，及時(shí)敦促適齡兒童接受九年義務(wù)教育。對(duì)已確認(rèn)為輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知教育行政部門和鎮(zhèn)政府、街道辦事處，并與鎮(zhèn)、辦做好輟學(xué)生的勸學(xué)工作，規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。

二是加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，要確?！?*區(qū)貧困學(xué)生資助管理辦法》的落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生實(shí)行減、免、緩各種費(fèi)用，并切實(shí)采取有效措施，幫助貧困學(xué)生克服困難，完成義務(wù)教育積極鼓勵(lì)社會(huì)各界大力支持、關(guān)心教育事業(yè)，面向全社會(huì)籌措資金，用于資助貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育。

三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《掃盲工作條例》，按照《**區(qū)政府及有關(guān)部門在“兩基”工作中的職責(zé)和要求》，學(xué)校要為成人教育提供師資、教學(xué)場(chǎng)所、教材保障，在各鎮(zhèn)、辦及農(nóng)牧、社會(huì)發(fā)展等有關(guān)部門認(rèn)真組織，利用冬季農(nóng)閑時(shí)間大力開展成人文化技術(shù)教育，逐步由單純掃盲轉(zhuǎn)向文化技術(shù)培訓(xùn)，提高全民受教育水平。

第四篇：區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)

一、“十五”期間**區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況

我區(qū)現(xiàn)有20所學(xué)校，其中城區(qū)學(xué)校3所，城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校5所，地處農(nóng)村學(xué)校12所，共設(shè)有245個(gè)教學(xué)班（其中小學(xué)231個(gè)，中學(xué)14個(gè)），在校學(xué)生12976人，全區(qū)現(xiàn)有教職工763人。目前20所區(qū)屬小學(xué)占地227354平方米（341畝），生均占有17.4平方米，共有校舍面積65420平方米，生均占有5平方米。轄區(qū)內(nèi)另有市屬中學(xué)9所，其它部門辦學(xué)校2所，全區(qū)共有各類學(xué)校31所。2003年以來，區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，全區(qū)大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，努力辦讓人民滿意的教育，各項(xiàng)工作取得了新的發(fā)展。

（一）加大教育投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦公條件

近年來，區(qū)政府在財(cái)政緊張的情況下，積極爭(zhēng)取和多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，千方百計(jì)保證教育投入，預(yù)算內(nèi)教育撥款逐年增長(zhǎng)，2003、2004、2005年教育經(jīng)費(fèi)撥款數(shù)分別為2698萬(wàn)元、3100萬(wàn)元、3736萬(wàn)元，從2003與2005年的情況比較看，預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政支出比例、預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)、生均公用經(jīng)費(fèi)均在逐年增長(zhǎng)，為全區(qū)教育的發(fā)展提供了可靠的財(cái)力支持。

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一是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后對(duì)友誼、寧

三、吧浪等12所學(xué)校的教學(xué)樓進(jìn)行了改擴(kuò)建。消除危房面積7795平方米；對(duì)三其、馬坊、寧一等9所學(xué)校的廁所進(jìn)行了改建，其中新建水廁6座；對(duì)三其、朝陽(yáng)、山川等學(xué)校的生活用房、寧四和雙蘇等校的校園以及友誼、吧浪等校的操場(chǎng)進(jìn)行了改造；實(shí)施小橋大街小學(xué)等4所學(xué)校煤改氣工程，投資66.7萬(wàn)的祁連路小學(xué)塑膠跑道現(xiàn)已開工。幾年來，共改擴(kuò)建面積32018平方米，完成基礎(chǔ)建設(shè)投入3144.8萬(wàn)元，其中中央資金220萬(wàn)元、省資金160萬(wàn)元、市資金321萬(wàn)元、區(qū)財(cái)政1440萬(wàn)元、社會(huì)捐贈(zèng)款240萬(wàn)元、學(xué)校自籌54萬(wàn)元、教師個(gè)人集資316萬(wàn)元，區(qū)財(cái)政投入資金額占總投入資金額的52.34；二是推進(jìn)信息化建設(shè)，投資50余萬(wàn)元，建成**區(qū)教育信息中心，區(qū)屬20所學(xué)校都建成了集衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)和光盤播放系統(tǒng)為一體的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，17所學(xué)校已安裝ADSL寬帶，并投入使用，10所學(xué)校完成校園網(wǎng)建設(shè)，建成了4所學(xué)校電子音樂教室。山川、友誼等學(xué)校完成了語(yǔ)音室的改造，全區(qū)教育信息化呈現(xiàn)出城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、穩(wěn)步發(fā)展、促進(jìn)教育的良好勢(shì)態(tài)；三是從2004年將預(yù)算外收入全額返還教育，彌補(bǔ)學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)不足，為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)有力的資金保障；四是提高教師公用經(jīng)費(fèi)，從2003年開始，將教師公用經(jīng)費(fèi)按教職工人數(shù)每人1000元核撥，落實(shí)了教師的交通費(fèi)；五是爭(zhēng)取校外活動(dòng)中心資金120萬(wàn)元；六是千方百計(jì)籌措資金，積極償還教育貸款，2003年以來共還教育欠款和教師集資款300余萬(wàn)元。

（二）“兩基”工作得到進(jìn)一步鞏固提高

區(qū)政府高度重視“兩基”工作，通過多種形式大力宣傳《義務(wù)教育法》等法規(guī)，不斷提高廣大干部群眾對(duì)教育重要性的認(rèn)識(shí)，尤其是在“控輟保學(xué)”工作中，堅(jiān)持“防治結(jié)合、預(yù)防為主、依法控輟、綜合治理、實(shí)事求是、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想，采取了一系列措施，開展大量深入細(xì)致的工作，取得了明顯成效。

一是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)責(zé)任制，區(qū)政府與鎮(zhèn)、街道辦事處、教育局，教育局與各學(xué)校分別簽訂了雙向教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)《責(zé)任書》，制定出臺(tái)了《**區(qū)政府及有關(guān)職能部門在“兩基”工作中的職責(zé)和要求》、《**區(qū)鎮(zhèn)（辦）“兩基”工作細(xì)則》、《**區(qū)政府關(guān)于控制學(xué)生輟學(xué)的暫行辦法》、《**區(qū)關(guān)于提高和鞏固“兩基”工作質(zhì)量的實(shí)施方案》等文件。在教育目標(biāo)責(zé)任的實(shí)施中，區(qū)政府、教育行政部門、督導(dǎo)部門經(jīng)常深入鎮(zhèn)辦、學(xué)校進(jìn)行評(píng)估和培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，從而保證了目標(biāo)責(zé)任在鎮(zhèn)辦、學(xué)校的實(shí)施和落實(shí)。

為鞏固和提高“兩基”達(dá)標(biāo)成果，加強(qiáng)了“兩基”檔案建設(shè)，由區(qū)政府牽頭，認(rèn)真組織安排、開展了“兩基”（常住、流動(dòng)）人口文化分戶冊(cè)的建立工作。自2005年7月全區(qū)組織300多名教師在各鎮(zhèn)辦的配合下，深入社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行入戶調(diào)查，填寫“兩基”人口文化分戶冊(cè)。分戶冊(cè)的建立，摸清了底數(shù)、為今后“兩基”工作的開展提供了決策依據(jù)。

堅(jiān)持依法治教，教育系統(tǒng)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，每年利用假期舉辦校長(zhǎng)、黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過報(bào)告會(huì)，專題講座進(jìn)行教育行業(yè)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)憲法及與教育相關(guān)的法律法規(guī)，舉辦了專業(yè)法的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)教育工作者的權(quán)利義務(wù)對(duì)等的現(xiàn)代法制觀念，不斷提高廣大教育工作者特別是管理者的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力，積極推進(jìn)校務(wù)公開，主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督。一手抓法制宣傳教育，一手抓依法治教、依法治校，使二者相互促進(jìn)，共同發(fā)展，2004年6月19日區(qū)司法局組織的法律知識(shí)閉卷考試，教育系統(tǒng)參考率達(dá)100，優(yōu)秀率達(dá)80。在抓好校內(nèi)法制教

育的同時(shí)，學(xué)校還積極與周邊單位進(jìn)行共建活動(dòng)，努力改善學(xué)校周邊環(huán)境，把法制教育向社區(qū)延伸。尤其是在“控輟保學(xué)”工作中，采取了一系列措施：一是加強(qiáng)了《教育法》、《義務(wù)教育法》的宣傳學(xué)習(xí)，提供了群眾對(duì)接受教育的法律意識(shí)和自覺性，認(rèn)真做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，積極上門動(dòng)員學(xué)生上學(xué)，對(duì)家長(zhǎng)不履行監(jiān)護(hù)人員職責(zé)的，由學(xué)校出面通知鎮(zhèn)政府、街道辦事處，共同督促其子女入學(xué)。二是積極開展貧困生捐助活動(dòng)，做好貧困生的資助工作，不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而輟學(xué)。通過機(jī)關(guān)干部自主、基督教會(huì)、香港道教及其他社會(huì)各界的資助，多方籌集資金資助貧困生。2004年區(qū)設(shè)立貧困生救助基金，資助貧困生78人，資助金額達(dá)12466.49元。自“兩免一補(bǔ)”政策和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)施以來，我區(qū)貧困生救助范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，力度進(jìn)一步增強(qiáng)。自2004年秋季至2006年春季，全區(qū)23803人次享受免費(fèi)教科書，8338人次免除雜費(fèi)、上機(jī)費(fèi)、取暖費(fèi)，免費(fèi)金額共計(jì)176.49萬(wàn)元。尤其是今年春季開始，農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制開始實(shí)施，有3761名學(xué)生享受免費(fèi)教科書，6800名學(xué)生享受雜費(fèi)、上機(jī)費(fèi)減免，人數(shù)占總學(xué)生人數(shù)的52，使我區(qū)基礎(chǔ)教育向?qū)崿F(xiàn)真正意義的免費(fèi)義務(wù)教育邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。三是學(xué)校實(shí)行減、免、緩政策，各校積極開展減、免、緩資助活動(dòng)，幾年來，有300多名貧困生得到不同程度的資助。

近幾年，在掃盲工作中，繼續(xù)堅(jiān)持“一堵、二掃、三提高”的方針，堅(jiān)持以堵為主，堵掃結(jié)合將掃盲教育和科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，動(dòng)員社會(huì)各方面的力量參與掃盲，形成合力，齊抓共管。區(qū)農(nóng)牧局、社發(fā)局、教育局等部門協(xié)調(diào)配合，采取多種形式，開設(shè)多項(xiàng)專業(yè)進(jìn)行成人科技培訓(xùn)活動(dòng)。社發(fā)局把掃盲和農(nóng)民的生產(chǎn)生活需要、科普推廣以及實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合起來，積極協(xié)調(diào)組織有關(guān)專家、技術(shù)骨干深入農(nóng)村，以最新的農(nóng)業(yè)科技教育引導(dǎo)農(nóng)民，農(nóng)牧局結(jié)合冬季溫棚生產(chǎn)和春耕生產(chǎn)，結(jié)合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，大力推廣新品種、新技術(shù)、新成果；鎮(zhèn)辦和教育督導(dǎo)部門繼續(xù)依托農(nóng)民技術(shù)學(xué)校集中與分散相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)技術(shù)相結(jié)合，開展掃盲工作；教育局利用假期開展“小手拉大手”等掃盲活動(dòng)。培訓(xùn)有固定的教學(xué)場(chǎng)所，聘請(qǐng)兼職教師，購(gòu)買了課本、資料、圖片及電教設(shè)備等，按計(jì)劃完成培訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)了廣大農(nóng)民的科技意識(shí)，提高了成人的整體素質(zhì)。既鞏固了掃盲成果，又推廣了科學(xué)文化知識(shí)，使農(nóng)民逐步走上了依靠科學(xué)致富的道路，促進(jìn)了地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平

教師培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大，各校的師資培訓(xùn)始終堅(jiān)持立足學(xué)校教育教學(xué)中心工作，培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取單位自籌一部分、個(gè)人負(fù)擔(dān)一部分的辦法自籌資金，選派教師參加市教師繼續(xù)教育中心的在職培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在教師中積極提倡理論培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐的有效結(jié)合，參加市繼續(xù)教育培訓(xùn)1700多人次；為了及時(shí)了解、汲取教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)教育思想，選派了9名校長(zhǎng)和257名教師參加各類培訓(xùn)，小橋大街小學(xué)和濟(jì)南師范附小結(jié)為友好學(xué)校，并長(zhǎng)期接納小橋大街小學(xué)教師到該校培訓(xùn)。實(shí)行校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)制，讓正副校長(zhǎng)到青海師大進(jìn)行為期1個(gè)月的培訓(xùn)，校長(zhǎng)持證上崗率達(dá)100。另外，我們還抓好廣大教師尤其是中青年教師的學(xué)歷補(bǔ)償教育，部分學(xué)校還出臺(tái)了旨在激勵(lì)廣大教師自覺參加學(xué)歷教育的獎(jiǎng)勵(lì)制度，自籌資金獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)教育的畢業(yè)教師。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，目前區(qū)屬各校45歲以下教師中有80左右已經(jīng)取得大專、本科學(xué)習(xí)或正在參加各種形式的學(xué)歷教育。

針對(duì)師德師風(fēng)問題，切實(shí)從加強(qiáng)教師職業(yè)道德入手，在全區(qū)教師中開展了以“愛崗愛生、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)”和“牢記誓詞、明確宗旨”為主題的師德教育活動(dòng)。各校普遍開展了“三風(fēng)”教育活動(dòng)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），堅(jiān)持雙周的政治學(xué)習(xí)制度、對(duì)違反師德規(guī)范的教師在年終考核時(shí)實(shí)行一票否決制，努力使廣大教師真正明確“愛崗敬業(yè)”的內(nèi)涵，樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神，師德教育落到實(shí)處，近幾年，我區(qū)未發(fā)生一起重大師德師風(fēng)違紀(jì)事件，師德師風(fēng)教育活動(dòng)取得了實(shí)效。

教師管理制度進(jìn)一步深化。全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，面向社會(huì)及全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)定教師資格769人。積極推行“翻進(jìn)必考”的用人制度，通過競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)方式招聘教師，全面推行教師全員聘任制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，完善工作考評(píng)制度，教育活動(dòng)得到了充分展現(xiàn)，師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化。

（四）全面推進(jìn)課程改革，大力普及信息技術(shù)教育

加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，積極開展新課程背景下的學(xué)生評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)方法的改革，大力改革教學(xué)模式，建立了校本教研制度、開發(fā)了校本課程，形成了課程改革“培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、管理、研究”為一體的良性運(yùn)行機(jī)制。全區(qū)根據(jù)地域以不同的組合方式劃分了三個(gè)教研網(wǎng)絡(luò)片，成立“學(xué)科中心活動(dòng)組”，通過定期組織合作學(xué)校的教師互換教學(xué)環(huán)境，共同開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期邀請(qǐng)合作學(xué)校參加本校的各種活動(dòng)，校際之間比教育看教學(xué)、比管理看制度、比學(xué)習(xí)看效果、比成果看風(fēng)格，形成了濃郁的教研風(fēng)氣，有效地推動(dòng)了課改實(shí)驗(yàn)。

近年來，我區(qū)立足于課題的研究，制定了《**區(qū)教科研工作指南》，針對(duì)新課程改革綜合性和系統(tǒng)性的特點(diǎn)，為確保我區(qū)課改的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)能高質(zhì)量地完成，為保證實(shí)驗(yàn)工作取得有效的研究成果，我們以課題帶動(dòng)的方式推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作。根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃，我們確立了六項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究課題的內(nèi)容，即《關(guān)于新課程理念與實(shí)踐的研究》、《教學(xué)方式與學(xué)習(xí)變革的實(shí)踐研究》、《三級(jí)課程管理、運(yùn)行和開發(fā)的研究》、《學(xué)校評(píng)價(jià)制度改革的研究》、《開發(fā)課程資源的研究》、《三維度目標(biāo)體系整合的研究》，每個(gè)課題由教科研員為負(fù)責(zé)人，由教研員、學(xué)科帶頭人及部分學(xué)科骨干教師采用分工負(fù)責(zé)的方法進(jìn)行研究。部分課題研究目前已有一定的進(jìn)展。我區(qū)以課程改革為重點(diǎn)，承擔(dān)了多項(xiàng)市級(jí)課改研究課題，同時(shí)要求各校根據(jù)自身實(shí)際選擇課題，實(shí)驗(yàn)教師再根據(jù)學(xué)校課題確定個(gè)人研究課題，形成了“人人要參與、校校有課題、全區(qū)成體系”的科研格局。三年來，全區(qū)以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，確立了“高效利用信息技術(shù)教育手段，實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的跨越式發(fā)展目標(biāo)”的教育發(fā)展思路。投入資金932萬(wàn)元用于信息技術(shù)建設(shè)，購(gòu)置計(jì)算機(jī)1018臺(tái)，建設(shè)計(jì)算機(jī)教師24間，信息技術(shù)開課率100，生機(jī)比例13：1，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室11間，電子備課室8間，多功能報(bào)告廳9間，集衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)和光盤播放系統(tǒng)為一體的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有區(qū)屬學(xué)校，為信息技術(shù)與課程整合深入開展創(chuàng)造了良好的硬件條件。2005年我區(qū)投資3萬(wàn)元安裝了OA辦公系統(tǒng)，投資40萬(wàn)元籌建了國(guó)家教育信息管理標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，為20所學(xué)校安裝了管理軟件；投入11萬(wàn)元，建成了**區(qū)教育信息中心。我區(qū)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)研究有二十九個(gè)課題被列為省級(jí)研究課題，其中五項(xiàng)被確定為省級(jí)重點(diǎn)課題，這項(xiàng)課題在我區(qū)大面積地開展，不僅得到了省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的稱贊，更是對(duì)我區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合研究嘗試的極大推動(dòng)。目前，教育網(wǎng)不僅成為我區(qū)教育信息的門戶，更重要的是成為我區(qū)教育的功能性平臺(tái)。通過教育網(wǎng)的開發(fā)、運(yùn)作，搶占教育理論宣傳的制高點(diǎn)，為推動(dòng)我區(qū)教育信息化的快速發(fā)展進(jìn)而帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

（五）加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)管理

一是學(xué)校實(shí)行“目標(biāo)管理”，要求各校不斷規(guī)范學(xué)校管理的流程，健全考核制度，各校對(duì)教師個(gè)人的工作及各科室的工作均實(shí)行了定量和定性相結(jié)合，完善了考核細(xì)則；二是強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。各校建立健全各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持人本管理和制度管理的有機(jī)結(jié)合，能認(rèn)真分析研究制約學(xué)校發(fā)展的難點(diǎn)問題，加強(qiáng)學(xué)校管理的針對(duì)性；三是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。針對(duì)社會(huì)近年來所關(guān)注的教育亂收費(fèi)問題，區(qū)教育局嚴(yán)格要求各校實(shí)行了收費(fèi)公示制度，接受上級(jí)紀(jì)檢、審計(jì)、物價(jià)等部門的監(jiān)督檢查，增強(qiáng)了教育收費(fèi)的透明度；四是加強(qiáng)民主管理。積極推行校務(wù)公開，完善學(xué)校教工代表大會(huì)制度，學(xué)校重大制度均提交學(xué)校教工代表大會(huì)討論。

（六）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一補(bǔ)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，重視未成年人思想道德建設(shè)，不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)工作的新機(jī)制、途徑和方法。區(qū)教育局全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)未成年人德、智、體全面發(fā)展，加大教育體制改革的力度，既要考核學(xué)習(xí)成績(jī)，又要考核思想品德養(yǎng)成教育，從根本上扭轉(zhuǎn)學(xué)校教育中的重智輕德。同時(shí)，建立學(xué)生思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生德育工作的領(lǐng)導(dǎo)；以學(xué)校為主陣地，抓好德育工作，健全和完善德育教育工作機(jī)制，確定校長(zhǎng)為德育工作第一責(zé)任人。組織學(xué)生開展“做誠(chéng)信小公民”讀書實(shí)踐活動(dòng)。開展“民族精神代代傳”、“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”、“手拉手”等活動(dòng)；以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，抓好家教工作，各校組建了家長(zhǎng)學(xué)校，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)、切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，開展家庭教育巡回講座和培訓(xùn)，運(yùn)用培訓(xùn)、宣傳、評(píng)優(yōu)等各種有效手段幫助廣大家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)，使家長(zhǎng)積極參與到對(duì)學(xué)生的品德教育；堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為中心，結(jié)合每年的“公民道德宣傳活動(dòng)日”，通過開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，采取各種有效措施保證言行一致，逐步建立一個(gè)誠(chéng)信、公平、勤勞、健康向上的社會(huì)道德氛圍，讓廣大青少年在一個(gè)良好的社會(huì)氛圍中健康成長(zhǎng)；建立有時(shí)代感的德育課堂和德育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等，開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動(dòng)，加快德育教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新；充分利用好愛國(guó)主義教育基地，抓實(shí)學(xué)生校外活動(dòng)。通過參觀博物館、科技館、西路軍紀(jì)念館、軍營(yíng)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，陶冶青少年思想情操。與駐軍部隊(duì)共建**區(qū)少年軍校，已舉辦了八期，有2000多學(xué)員在軍營(yíng)進(jìn)行了軍訓(xùn)和國(guó)防教育。積極籌建**區(qū)少兒活動(dòng)中心，為青少年學(xué)生提供校外活動(dòng)場(chǎng)所。

關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，優(yōu)化他們的成長(zhǎng)環(huán)境是各級(jí)黨政部門義不容辭的責(zé)任。各部門堅(jiān)持立足實(shí)際、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，各站所長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，形成了加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的合力。關(guān)心下一代工作委員會(huì)、共青團(tuán)區(qū)委、教育局聯(lián)合開展教育活動(dòng)，區(qū)婦聯(lián)、總工會(huì)承擔(dān)了未成年人維權(quán)，加強(qiáng)了家庭教育等方面的重任，司法、法院、公安等有關(guān)部門配合學(xué)校開展“模擬法庭”、法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員進(jìn)學(xué)校或動(dòng)，文化、公安、工商等部門進(jìn)行網(wǎng)吧專項(xiàng)治理，通過各部門的通力合作，強(qiáng)化了未成年人的法律意識(shí)，凈化了他們的成長(zhǎng)環(huán)境。

二、存在的問題

（一）教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源短缺

近年來，我區(qū)雖然不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，但總體上看，教育發(fā)展還不平衡，主要表現(xiàn)在：一是城鄉(xiāng)之間，學(xué)校之間在教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教師整體素質(zhì)還有一定的差距。二是隨著城市容量不斷增加，房地產(chǎn)開發(fā)，居民小區(qū)建設(shè)帶來的人口增加，城市學(xué)校生源壓力增大，祁連路小學(xué)、小橋大街小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、光明小學(xué)、建北小學(xué)和山川學(xué)校六所城區(qū)學(xué)校的生源壓力大，最大班額達(dá)到73人，教育供求矛盾集中表現(xiàn)在這些地區(qū)和學(xué)校。

（二）教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要

近年來，區(qū)政府千方百計(jì)多渠道籌措資金，不斷加大投入，對(duì)教育的各項(xiàng)投入逐年有新增加，但增幅不大，學(xué)校的教學(xué)儀器、器材、“九室”及電教設(shè)備不足，吳仲、建寧、建青等學(xué)校還未改造。

（三）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，師資力量不強(qiáng)

缺乏高層次的管理人才，常規(guī)管理還在使用簡(jiǎn)單、粗放的管理模式，學(xué)校管理流程尚未達(dá)到制度化、規(guī)范化；由于村辦學(xué)校撤并時(shí)的部分民辦教師按政策轉(zhuǎn)為公辦教師，加之市上給我區(qū)安置的原西鋼十名教師均為不合格學(xué)歷教師和教育人事出口不暢等，造成我區(qū)師資力量不強(qiáng)，管理人才缺乏等問題，制約了我區(qū)教育的發(fā)展。

三、完成“十一五”規(guī)劃的主要對(duì)策和措施

（一）建立教育投入新體制，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。

一是依法保證教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”。健全財(cái)政對(duì)教育穩(wěn)定的投入機(jī)制。逐步提高財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例，增強(qiáng)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入力度保障教育經(jīng)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建立并完善教育多元化投入的有效機(jī)制，做好天峻路光明學(xué)校的接收、教室配備和招生工作；力爭(zhēng)完成原光明小學(xué)的改擴(kuò)建、建青小學(xué)的改造、寧大路第二小學(xué)綜合樓建設(shè)等項(xiàng)目；建成**區(qū)青少年校外活動(dòng)中心；力爭(zhēng)完成1-2所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、3-5所市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)；三是加大對(duì)學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)儀器以及藝術(shù)、體育設(shè)施的投入，充實(shí)辦學(xué)硬件，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供有力的支持；四是進(jìn)一步改革并完善教育經(jīng)費(fèi)保障撥付制度。積極探索有利于優(yōu)先發(fā)展教育的財(cái)政政策，不斷完善多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制。提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用、管理的審計(jì)與監(jiān)督。

（二）建設(shè)一支適應(yīng)我區(qū)教育現(xiàn)代化需要的師資隊(duì)伍

一是努力建設(shè)綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，推進(jìn)以提高教師綜合素質(zhì)為前提的學(xué)歷升級(jí)，通過完善激勵(lì)機(jī)制等方式不斷提高骨干教師比重；深入開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的“師德師風(fēng)示范校”創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師群體；鼓勵(lì)和支持教師自主發(fā)展，為培養(yǎng)科研型、專家型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍開啟“綠色通道”，采取制定培養(yǎng)計(jì)劃、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度、推廣名師經(jīng)驗(yàn)、授予榮譽(yù)稱號(hào)等方法，促進(jìn)教師整體水平的提高。

二是實(shí)施教師資格制度。嚴(yán)把教師隊(duì)伍入口關(guān),形成高質(zhì)量教育人才預(yù)備隊(duì)伍,拓寬吸引優(yōu)秀人才從教途徑,促進(jìn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)教師管理走上規(guī)范化軌道。

三是深化教育系統(tǒng)人事制度改革。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，確立學(xué)校的法人地位，建立適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)模式和具有時(shí)代特點(diǎn)的政府宏觀管理，學(xué)校自主辦學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制。以實(shí)行聘用(聘任)制和崗位管理為重點(diǎn)，以合理配置人才資源，優(yōu)化中小學(xué)教職工結(jié)構(gòu)，全面提高教育質(zhì)量和管理水平為核心，加快用人制度和分配制度改革，建立符合中小學(xué)特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍；

四是加大教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)力度。開展教師全員崗位職務(wù)培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)，強(qiáng)化骨干教師教科研能力培養(yǎng)。健全師資培訓(xùn)的考核評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)制度。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)持證上崗制度。

五是實(shí)施“建名校、創(chuàng)特色、推名師”工程。培養(yǎng)和評(píng)選5名名校長(zhǎng)、20名名教師、50名學(xué)科帶頭人、100名教學(xué)骨干。小學(xué)教師大專以上學(xué)歷占總數(shù)的85。選送10-15名優(yōu)秀校長(zhǎng)、30-40名骨干教師到國(guó)內(nèi)知名院校和先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)深造。

六是建立薄弱邊遠(yuǎn)學(xué)校師資優(yōu)化機(jī)制。建立城區(qū)學(xué)校與邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校“一幫一”制、教師到遠(yuǎn)郊學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教服務(wù)制度，強(qiáng)化農(nóng)村薄弱學(xué)校師資的穩(wěn)定管理機(jī)制，加大城鄉(xiāng)教師輪校代教、交流任教的力度，逐步實(shí)現(xiàn)教師合理流動(dòng)的制度化，促使薄弱學(xué)校師資不斷優(yōu)化，提高教師資源的使用效益。

（三）大力推進(jìn)教育信息化，構(gòu)建現(xiàn)代化教育平臺(tái)

加快教育現(xiàn)代化特別是信息化建設(shè)步伐，完善校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和考核，積極開展教學(xué)實(shí)踐，大力實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用和普及工程，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)和高速發(fā)展。

一是重視理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，建設(shè)學(xué)習(xí)型應(yīng)用性校園，采取自上而下的培訓(xùn)，更新學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的現(xiàn)代教育觀念，采取多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)形式，從整體上提高教師理論素養(yǎng)和現(xiàn)代化教育研究應(yīng)用水平。2010年前45歲以下的各學(xué)科教師普遍接受信息技術(shù)的中級(jí)培訓(xùn)和考核，信息技術(shù)專職教師高級(jí)培訓(xùn)率達(dá)到100，建設(shè)一支能運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段促進(jìn)教學(xué)改革的教師隊(duì)伍。

二是繼續(xù)加大信息化建設(shè)的投入，建設(shè)一個(gè)設(shè)施良好的應(yīng)用環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，實(shí)施“班班通”工程，讓每一個(gè)教室都成為多功能電化教室；加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校各科資源建設(shè)，通過購(gòu)置、網(wǎng)絡(luò)下載與自制相結(jié)合的方法不斷豐富資料庫(kù)，積極開發(fā)多媒體課件，加快建立教育教學(xué)資源庫(kù)，不斷完善教學(xué)、科研管理的信息服務(wù)功能。

三是實(shí)施信息技術(shù)應(yīng)用普及工程，建成**區(qū)區(qū)域網(wǎng)和《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)用示范區(qū)，實(shí)現(xiàn)管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，為全面實(shí)施網(wǎng)絡(luò)行政管理、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、四方（學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)）互動(dòng)、教學(xué)資源共享、教育信息服務(wù)做好基礎(chǔ)工作；實(shí)施強(qiáng)校對(duì)弱校教育教學(xué)工作的遠(yuǎn)程指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)面向全區(qū)的優(yōu)秀課程網(wǎng)上直播和視頻點(diǎn)播，使優(yōu)質(zhì)教育資源在全區(qū)范圍內(nèi)共享，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展；推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，大力開展應(yīng)用性研究，培育一批示范學(xué)校、學(xué)科，探討信息技術(shù)和課程整合的評(píng)價(jià)體系。

（四）深化教育改革，積極推進(jìn)教育體制創(chuàng)新

一是深化教育管理體制改革。建立精簡(jiǎn)高效的教育行政管理體制，轉(zhuǎn)變政府及教育行政部門對(duì)教育的管理手段、職能；落實(shí)“以縣（區(qū)）為主”的基礎(chǔ)教育管理體制；加快落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)進(jìn)程；健全和完善“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘用制、結(jié)構(gòu)工資制”為核心的學(xué)校內(nèi)部管理體制；積極推進(jìn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額包干管理，實(shí)行校長(zhǎng)任期制。進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，建立充滿活力與生機(jī)的教育管理運(yùn)行體系。

二是深化教育教學(xué)改革。健全素質(zhì)教育目標(biāo)體系和評(píng)估體系，推進(jìn)以義務(wù)教育課程改革為主線的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性學(xué)習(xí)，開設(shè)研究性課程。

三是加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研室建設(shè)，做好教育科研的規(guī)劃、指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教育工作者結(jié)合本職工作開展教育科研工作。堅(jiān)持理論研究與科學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的原則，樹立成果意識(shí)，認(rèn)真做好省、市、區(qū)教育科研課題研究工作，創(chuàng)造一批高質(zhì)量、高水平教育科研成果。

四是加強(qiáng)教育法制建設(shè)。落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)，堅(jiān)持依法行政、依法治教、依法辦學(xué)、依法治校，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)“督政”、“督學(xué)”作用，促進(jìn)教育法規(guī)的落實(shí)。

（五）發(fā)揮各方面的積極性，鞏固和提高“兩基”成果

一是認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)《**區(qū)控制中小學(xué)生輟學(xué)暫行辦法》，學(xué)校要積極與鎮(zhèn)辦配合，摸清本轄區(qū)學(xué)齡人口底數(shù)，及時(shí)敦促適齡兒童接受九年義務(wù)教育。對(duì)已確認(rèn)為輟學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)通知教育行政部門和鎮(zhèn)政府、街道辦事處，并與鎮(zhèn)、辦做好輟學(xué)生的勸學(xué)工作，規(guī)勸輟學(xué)生及時(shí)返校學(xué)習(xí)。

二是加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，要確?！?*區(qū)貧困學(xué)生資助管理辦法》的落實(shí)，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)確有困難的學(xué)生實(shí)行減、免、緩各種費(fèi)用，并切實(shí)采取有效措施，幫助貧困學(xué)生克服困難，完成義務(wù)教育積極鼓勵(lì)社會(huì)各界大力支持、關(guān)心教育事業(yè)，面向全社會(huì)籌措資金，用于資助貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育。

三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《掃盲工作條例》，按照《**區(qū)政府及有關(guān)部門在“兩基”工作中的職責(zé)和要求》，學(xué)校要為成人教育提供師資、教學(xué)場(chǎng)所、教材保障，在各鎮(zhèn)、辦及農(nóng)牧、社會(huì)發(fā)展等有關(guān)部門認(rèn)真組織，利用冬季農(nóng)閑時(shí)間大力開展成人文化技術(shù)教育，逐步由單純掃盲轉(zhuǎn)向文化技術(shù)培訓(xùn)，提高全民受教育水平。

第五篇：區(qū)教育局工作總結(jié)

區(qū)教育局工作總結(jié)

XX區(qū)委區(qū)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，把教育作為本區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分來抓。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下，我區(qū)教育事業(yè)取得了“一個(gè)提高、兩個(gè)優(yōu)化和三個(gè)增強(qiáng)”的顯著成績(jī)——國(guó)民受教育程度顯著提高，學(xué)校布局、教育結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，教育綜合實(shí)力、教育發(fā)展活力、教育服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。全區(qū)各級(jí)各類教育事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)民教育體系、終身教育體系和優(yōu)質(zhì)教育體系日趨完善。教育事業(yè)發(fā)展水平進(jìn)入全省前列，成為首批廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)。近年來，我區(qū)教育發(fā)展以辦學(xué)管理體制改革和創(chuàng)建省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)為突破口，實(shí)現(xiàn)了“從重硬件向重軟件建設(shè)、從粗放管理向精細(xì)管理、從量的增加向質(zhì)的提升、從外延擴(kuò)展向內(nèi)涵發(fā)展”四大轉(zhuǎn)變，教育綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，主要取得以下成效：

一、深化教育改革，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

實(shí)施中小學(xué)辦學(xué)管理體制改革，創(chuàng)新構(gòu)建并完善具有禪城特色的“以區(qū)為主、區(qū)（鎮(zhèn)街）共同管理”的基礎(chǔ)教育管理體制，強(qiáng)化了政府辦學(xué)責(zé)任，將原村辦小學(xué)全面納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)（街道）兩級(jí)財(cái)政保障范圍，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；統(tǒng)一了正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、全區(qū)公辦中小學(xué)教師的工資收入、福利待遇和公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，有力促進(jìn)教育公平、均衡發(fā)展。與此同時(shí)充分發(fā)揮鎮(zhèn)（街道）在小學(xué)、幼兒園和成人文化學(xué)校建設(shè)改造，以及鎮(zhèn)（街道）和村民委在營(yíng)造教育發(fā)展良好環(huán)境方面的作用，保障教育健康發(fā)展。創(chuàng)新人才管理機(jī)制，建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。實(shí)行以全員競(jìng)聘上崗為標(biāo)志的教師人事聘用制度改革，通過競(jìng)聘提拔重用業(yè)務(wù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力兼?zhèn)涞慕處煛?shí)施績(jī)效工資，進(jìn)一步提高教師待遇，為教師成才提供了優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境。實(shí)施“三名工程”，培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、能“示范一方、輻射全區(qū)”的名校長(zhǎng)、名教師，采取專題講座式、評(píng)價(jià)診斷式、“研訓(xùn)”結(jié)合式、研修提高式等開展培訓(xùn)，通過“聯(lián)教研討”、“送教下鄉(xiāng)”、“教師工作坊”、“學(xué)校管理沙龍”和建立“名校長(zhǎng)、名教師工作室”等形式，進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，發(fā)揮“三名”人員的影響和輻射作用，為我區(qū)教育現(xiàn)代化奠定了人才基礎(chǔ)。

二、保持教育信息化領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)“智能教育”

我區(qū)不斷加大投入推進(jìn)教育信息化各項(xiàng)建設(shè)，保持教育信息化的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。至2010年，全區(qū)85%的中小學(xué)有完善的校園網(wǎng)，100%的中小學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站，教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用覆蓋率達(dá)到100%。結(jié)合“四化融合、智慧佛山”工作部署，我局積極開展“智能教育”建設(shè)，并被市局批準(zhǔn)為“XX市智能教育示范區(qū)”。全區(qū)選取4所學(xué)校作為試點(diǎn)，實(shí)施“智慧校園”示范工程項(xiàng)目。

從2009年開始，我區(qū)分四年實(shí)施“教育新裝備”工程建設(shè)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、功能場(chǎng)室、圖書館、教育信息化設(shè)備設(shè)施的建設(shè)和改造工作。同時(shí)，我區(qū)還進(jìn)一步拓寬遠(yuǎn)程合作的空間，先后開展了教師教育網(wǎng)絡(luò)論壇活動(dòng)和佛港、廣佛肇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，推進(jìn)遠(yuǎn)程合作交流向縱深方向發(fā)展。

三、加強(qiáng)教育區(qū)域合作，大力促進(jìn)教育國(guó)際化

高度重視教育國(guó)際化工作，以兩支隊(duì)伍建設(shè)、教育信息化與遠(yuǎn)程國(guó)際交流教育、強(qiáng)化學(xué)科合作項(xiàng)目、境外優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)、國(guó)際課程班、雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班為抓手，不斷加快教育國(guó)際化進(jìn)程。佛山三中開辦的首個(gè)a－level國(guó)際課程班采用雙軌制，學(xué)生既可參加國(guó)內(nèi)高考，也可根據(jù)a－level課程成績(jī)報(bào)讀國(guó)外大學(xué)，實(shí)現(xiàn)“雙文憑、雙通道、雙語(yǔ)教學(xué)”，切實(shí)推進(jìn)了我區(qū)教育國(guó)際化深度發(fā)展；我區(qū)還積極開展職業(yè)教育國(guó)際化合作的探索、啟發(fā)潛能教育國(guó)際合作以及佛港網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)。

四、加大投入，完善管理，實(shí)現(xiàn)教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”

我區(qū)不斷探索建立并完善多層次、多渠道的教育投入機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力保障，全區(qū)教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)速度高于經(jīng)常性財(cái)政投入的增長(zhǎng)速度。2007年、2008年、2009年，我區(qū)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入分別為7.44億元、8.73億元、11.55億元，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出分別比上年增長(zhǎng)13.55％、33.18％、28.73％，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出分別比上年增長(zhǎng)114.12％、15.47％、9.24％，教職工人均工資收入分別比上年增長(zhǎng)6.78%、16.61%，0.27%。與此同時(shí)，我區(qū)不斷完善教育經(jīng)費(fèi)使用管理制度，將公辦學(xué)校全面納入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)（街）財(cái)政預(yù)算管理體系，建立了科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度，并全面啟用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障系統(tǒng)，確保各級(jí)政府財(cái)政投入的資金使用科學(xué)、規(guī)范、高效。

我區(qū)積極貫徹實(shí)施國(guó)家、省、市各項(xiàng)免費(fèi)義務(wù)教育政策，免費(fèi)義務(wù)教育政策不斷放寬，受惠學(xué)生人數(shù)不斷增加。近兩年來，經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，目前已統(tǒng)一提高到原省一級(jí)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2010年全年免費(fèi)義務(wù)教育人數(shù)為149,242人次，投入免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)5,877萬(wàn)元。從2006年開始，我區(qū)對(duì)低保家庭學(xué)生采用資金扶持、減免書（學(xué)）費(fèi)、發(fā)放助學(xué)金等方式進(jìn)行助學(xué)。低保家庭學(xué)生助學(xué)范圍從幼兒園幼兒覆蓋到大學(xué)新生，臨界低保家庭學(xué)生助學(xué)范圍從小學(xué)生覆蓋到大學(xué)新生，并對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)。2006年至今，對(duì)來自低保家庭或有特殊困難家庭的學(xué)生進(jìn)行資助11460人次，資助金額達(dá)1718.41萬(wàn)元。

五、注重教育教學(xué)質(zhì)量，著力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

（一）基本完成學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡配置。根據(jù)“十一五”規(guī)劃要求，撤并18所麻雀學(xué)校，新建3所小學(xué)，擴(kuò)建1所小學(xué)，學(xué)校布局趨向合理，校際辦學(xué)條件差距縮小，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校100%達(dá)到《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，13所初中均為優(yōu)質(zhì)學(xué)校,6所普通高中均為省級(jí)優(yōu)質(zhì)高中；完成辦學(xué)規(guī)模18班以下初中的撤并改造，創(chuàng)建2所國(guó)家級(jí)范性普通高中，通過“三名”工程、設(shè)立附設(shè)初中等舉措，有效促進(jìn)示范高中優(yōu)質(zhì)教育資源向初中輻射。有基礎(chǔ)教育功能的4個(gè)鎮(zhèn)（街）全部為省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（街），且高分通過省復(fù)評(píng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育同步發(fā)展。

（二）彰顯區(qū)域教育特色，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

研究開發(fā)了陶藝、剪紙、武術(shù)、龍獅、粵劇、寫字等富有佛山本土文化特色的地方課程，全區(qū)中小學(xué)完成了172門校本課程建設(shè)，弘揚(yáng)地方傳統(tǒng)文化特色，已形成國(guó)家課程、地方課程、校本課程共存互補(bǔ)，兼顧地方傳統(tǒng)和學(xué)校積淀，傳承地方歷史文化傳統(tǒng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的課程體系?？萍紕?chuàng)新教育全面展開，效果好、獲獎(jiǎng)多、水平高，特別是佛山二中的“綠色假日”科技小組，以不同的研究成果在2007年和2010年榮獲全國(guó)冠軍、榮獲“斯德哥爾摩國(guó)際青少年水科技發(fā)明比賽”的全球唯一特別獎(jiǎng)，揚(yáng)威世界。

（三）認(rèn)真解決非戶籍常住人口子女義務(wù)教育問題

建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障外來人員子女受教育權(quán)益。區(qū)委區(qū)政府高度重視非戶籍常住人口子女就學(xué)問題，將其納入教育事業(yè)規(guī)劃整體考慮，從全局出發(fā)，集中資源、調(diào)整政策，按照“流入地政府為主”、“公辦學(xué)校為主”的原則，對(duì)外來務(wù)工人員子女實(shí)施就近入學(xué)，保障了外來務(wù)工人員子女享受義務(wù)教育的權(quán)益。全區(qū)義務(wù)教育階段外來務(wù)工人員子女在校生達(dá)42833人，其中進(jìn)入公辦學(xué)校就學(xué)的人數(shù)有25263人，進(jìn)入民辦學(xué)校就讀的人數(shù)有17570人。

（四）高中階段教育取得突破性發(fā)展

全區(qū)6所普通高中，在校生11472人，高中階段普及率達(dá)99.3%，普高畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)93.08%。區(qū)屬中等職業(yè)學(xué)校3所（1所為國(guó)重職校），在校學(xué)生5980人?！笆晃濉逼陂g，普高和職高的招生比例不斷優(yōu)化，區(qū)屬中職學(xué)校在校生規(guī)模不斷增長(zhǎng)，基本實(shí)現(xiàn)普教與職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。截至2010年，禪城高考領(lǐng)跑全市乃至在全省所有縣級(jí)單位，連續(xù)四年全部17項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、12門學(xué)科平均分和5項(xiàng)上線率均居五區(qū)之首；平均分在全省名列前茅。特別是2008年高考，12門學(xué)科平均分有9門學(xué)科位列全省124個(gè)縣（區(qū)）第一。