第一篇：2005學年第一學期初三年級工作小結

2009--2010學年第一學期

初三年級工作小結

本學期初三年級工作能認真落實好學校教育教學工作，積極探索與實踐對未成年人思想道德教育的方法和途徑，樹立以學生為主體，以發(fā)展為根本的思想，在教育實踐工作中落實既重視教書，更重視育人。初三年級組內教師團結協(xié)作、認真工作、特別是每一位班主任滿腔熱情地投入到班級教育教學工作中，完成了學校布置的各項工作。

（一）、育人為本、德育為先

1、加強學習與研究德育工作，落實了學校政教處實施的《未成年人思想道德建設若干意見》行動計劃的要求，我們把德育工作放在首位，提出了育人為本、德育為先的具體要求與措施。把德育工作滲透到班級教育、教學工作中。

2、根據(jù)初三年級學生現(xiàn)狀，年級教師多次召開坐談會議，討論制定了具有針對性的對學生思想教育的方法和措施，每班制定了德育工作計劃，建立了切合實際的管理班級、年級的制度，年級內每兩周召開了一次班主任德育工作會議，年級內每周召開了一次全體任課教師工作會議，交流與研究本年級中的一些 實際狀況。并且分階段回顧小結，逐步形成良好的激勵教育氛圍。

3、根據(jù)初三年級學生身心發(fā)展規(guī)律與畢業(yè)班特點，讓學生明確學習目的與目標，樹立正確的人生觀、理想觀。確立年級德育主題，初三年級教育主題：“敬業(yè)自強—— 學會自信，樹立成功意識”。激勵學生調正心態(tài)、認真學習、積極向上。

（二）、加強對學生的行為規(guī)范教育

繼續(xù)組織學生認真學習《中小學日常行為規(guī)范》、《于都實驗中學學生一日常規(guī)》。重點學習新增加的條例。結合年級教育主題，分階段進行行為規(guī)范教育。制定相關的班級目標和行為規(guī)范公約。對學生大力開展遵守規(guī)則，誠實守信、愛護環(huán)境的教育。一開學就召開年級學生大會，學習《中學生守則》，《于都實驗中學學生一日常規(guī)》。首先從不讓生遲到、生堅持戴胸卡、上課認真聽講、按時交作業(yè)等常規(guī)抓起）。

加強學生的自主意識和責任意識，進一步完善 “班長值日制”制度，班長記錄情況并及時反饋給班主任，提高班長值日制的實效性，使班級管理具有特色。落實學校各方面常規(guī)管理的制度和措施，年級安排值周值日、課余補缺補差分層補課，認真做好各項工作反饋信息的改進工作，提高了年級工作的實效性。狠抓了亂扔紙屑、垃圾的現(xiàn)象，做到教室、寢室、辦公 室的衛(wèi)生整潔。

（三）、教師之間團結協(xié)作相互激勵，努力提高各科成績（1）、教師團結協(xié)作、相互激勵、認真學習、調正心態(tài)，建立新的教育理念，熱愛每一個學生。利用一切時間做好學生思想工作，學會用心理輔導的原則方法來改進工作方法。做到尊重學生的人格，理解學生的情感，取得家長、學生的共識。既做到嚴格要求，又做到寬容待人。

（2）、以多種激勵方法，激發(fā)學生內在的潛能，盡可能地調動學生的學習積極性。在教學工作中，教師能發(fā)揮備課組集體的力量，團結協(xié)作，共同提高。本學期還召開了1次年級學生大會——中考總復習動員大會，較好地營造了一種奮發(fā)向上、你追我趕的學習氛圍。學校領導都很關心初三工作，經常給以許多合理性的建議與指導，多次開教師會與年級學生大會時都能從百忙工作中抽空參加，有針對性的發(fā)言，激勵了學生，也激勵了初三全體教師滿腔熱情地進行教育教學工作。

（3）年級內教師教學常規(guī)工作更加精細，討論交流更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋及時，積極主動利用自習時間下班輔導，臨界生輔導成為一道亮麗的風景線。同時充分發(fā)揮備課組力量，集體備課，組內教師利用一切機會交流教學方法，討論教學得 失，商議變化策略。

本學期先后組織了五次大型測試，在全體初三教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。教師工作熱情高、工作氣氛好，依靠備課組的力量，積極討論，積極主動下班輔導，重視每次考試后的質量分析，真誠務實，及時總結，整體提高。

（四）、加強各條線的聯(lián)系，加強了對學生的管理教育 本學期年級組按照學校的安排，以家校聯(lián)手共同抓教育的形式提高學生的文明素養(yǎng)，在第22周召開了學生家長會與個別家長座談會。各班分別對家長提出了“家長如何配合學校做好初三畢業(yè)班學生的工作”的要求，對有些家長進行了教育方法、教育措施的交流與指導。年級組重視家庭教育，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教育的重要性，在第一時間內做好家校聯(lián)系，利于了解學生在家狀況及通報學生在校表現(xiàn)。每位班主任與任課教師配合，花了大量的精力挖掘學生的潛力。班主任與任課教師更加注重學科平衡，包括班級內各門學科的平衡和具體到每個學生的學科平衡，使工作更加細致，更具有針對性。從期末考試成績來看，學生成績在原有基礎上都有了一定進步。

雖然這屆學生基礎比較差，特殊學生比較多，從整體情況來分析，我們教師感到責任重，壓力大。但是在學校領導關心指導下，我們全組教師將共同努力，頑強拼搏，以培養(yǎng)學生健全人格，培養(yǎng)更多的高一級學校的人才為奮斗目標，盡心盡力地把工作做得更好，努力完成學校下達的各項指標任務。

初三年級組．

2010.1.31.

第二篇：2009-2010初三年級數(shù)學第一學期備課組工作小結

2009-2010初三年級數(shù)學第一學期備課組工作小結

這學期的備課組工作已接近尾聲，十幾次的備課活動也已完成。應該說，我們三人平時還是相當團結協(xié)作的，大家經常把教學中遇到的疑難雜癥拿出來一起討論解決，許多問題都得到了非常滿意的結果，可見，集體的力量是無窮的！

每一次的組內教研活動，不論是知識點討論，還是專題討論，大家都是充分地發(fā)表了自己的觀點，互相取長補短，基本都能使自己通過活動有所收獲，去努力運用在今后的教學工作中。

在平時的課余時間里，我們大家特別重視落實基礎能力的訓練，自助學稿和課后續(xù)助上的作業(yè)與訂正批閱，相當仔細。訂正的及時性完成得也相當?shù)轿弧４蠹叶济靼孜覀冋麄€備課組的目標與任務，就是盡力減少低分學生的比重，縮小差距，所以我們很注意適時地鼓勵他們，給他們前進的動力，盡最大努力使他們都有不同程度的提高。另一方面，我們也在自己各自的課前準備工作上，大動腦筋。認真在集體備課稿的基礎上針對自己班級的特點好再進行二次備課，預先設想學生可能出現(xiàn)的種種問題，做充分的準備；同時，課后的小結與教學反思也是認真進行總結后完成的。一絲不茍地完成了學校所分配給我們的任務。

我們堅信通過組內成員進一步地團結努力，向同一個目標邁進，會使初三年級的數(shù)學總體成績穩(wěn)定在西南片理想的位置。相信所付出的，會有回報！

李剛20010。1。27

第三篇：2009學第一學期初三年級組工作小結

2009學第一學期初三年級組工作小結

時光如梭，初三年級在校長室和學校各處室的各位領導的指導、支持下，第一學期的教育教學工作已接近尾聲了。本學期我們年級組所有老師齊心協(xié)力，全力以赴，已基本完成了各項教育教學工作的階段性任務。為了今后更好地工作，取得更大的成績，圓滿完成校長室下達的2010年中考任務，現(xiàn)對本學期的各項工作做簡要總結：

1．認清形勢，明確職責，增強目標意識。

從9月1日開學起，年級組就以抓實教學和常規(guī)管理工作為中心，并把統(tǒng)一思想作為每次年級組會議的主要內容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在初三年級教學工作會議召開之后，全體教師明確了學校交給我們的教學工作任務的同時，感受到校領導對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識。雖然明知我們學生生源不好，我們老師還是很有信心。大家目標明確，干勁十足，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體。

2．教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，都能做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工工作中，盡責盡心，認真做好教學和管理工作。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作，把個人成就感與年級組工作緊密結合起來，初三年級各備課組內部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學科之間能注意協(xié)調，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學習，注重對中考方向的分析。

畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析徐州市近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平時的教學。

4．加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。

初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發(fā)展并關注學生思想動態(tài)，及時做好學生思想疏導工作，從而促使班級學習成績的提升。班主任將明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經常性地召開分類學生會議、全體學生廣播會、個別學生的家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉化部分學生，營造健康的育人環(huán)境。

5、加強學生常規(guī)管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質

對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。對學生的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校后立即進入學習狀態(tài)。每節(jié)課之前堅持預習，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業(yè)，認真對待考試，考后認真糾正和總結，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績表彰會，采取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。

一個學期下來，雖然我們老師已經做了許多工作，但由于學生生源不佳，學習態(tài)度存在問題都是不爭的事實。所以我們初三年級離目標還有一段距離，因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協(xié)作、無私奉獻的初三年級組的全體老師的共同努力下，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”，不斷促進年級組精細化管理的形成，就一定能在2010年的中考中，取得更加輝煌的成績，為學校教學質量的持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

初三年級組 2010年1月18日

第四篇：2007～2008學第一學期初三年級工作計劃

濱?？h第一初級中學

2007～2008學第一學期初三年級工作計劃

一、指導思想

以黨的十六大精神為指導，以貫徹黨的教育方針為宗旨，以師德建設為核心，牢固確立本年級老師的責任意識、質量意識、團體意識、服務意識，全面提升老師的政治素養(yǎng)、學習素養(yǎng)、人格素養(yǎng)、能力素養(yǎng)，深入推進課程改革和素質教育，全面提高畢業(yè)班的教育教學質量。

二、工作目標

管理工作推陳出新，再上新水平；教學質量穩(wěn)中求進，再登新臺階；教研工作規(guī)范創(chuàng)新，再出新成果。期中、期末考試千人占有數(shù)再有新突破，在各級各類競賽中保持領先位置，跳出濱海，奮力爭先濱阜響。

三、具體措施

１、加強教師隊伍建設，努力提高隊伍整體素質。本學年，要著力構建學習型、科研型教師隊伍，認真學習《新義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濱?？h教育系統(tǒng)師風建設十項規(guī)定》，致力于樹立高尚的師德和職業(yè)道德，通過教育、評價、創(chuàng)優(yōu)等途徑引導教師崇尚事業(yè)、崇尚奉獻，形成師德魅力。扎實開展以新課程、新知識、新的教育技術為重點的系列業(yè)務學習活動，通過觀摩課、—1—

展示課、探究課等系列教育科研活動來大力提高教師隊伍的教育教學實踐能力，努力形成專業(yè)知識扎實，理論體系寬廣，教學技能嫻熟，教學風格獨特的教師隊伍，繼續(xù)做好青年教師強勢推進，快速入軌的工作。把強化聽課學習作為提高青年教師教育教學技能的主要手段。

２、努力建立一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新辦法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；努力培養(yǎng)學生的刻苦和進取精神，深入開展前途理想和行為規(guī)范教育；努力培養(yǎng)學生刻苦勤奮的意志和奮勇爭先的勇氣，特別注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育和糾正工作，以規(guī)范化的要求來促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

３、強化質量意識，完善考核評價機制。本學年將以加強對教學各個環(huán)節(jié)管理為重點，以提高課堂教學效率和學習評價為突破口，引導教師以課堂教學為中心，以教學質量的穩(wěn)步提升為根本，不斷優(yōu)化教學工作的所有環(huán)節(jié)和各個細節(jié)，進一步加強班級管理和教師教學工作的督察，尋找和發(fā)現(xiàn)不足，及時改進和糾正工作中的偏差和存在的問題。加強對校本教研活動的督察與管理，結合新課程標準和新中考改革的有關內容，探索校本教研的新途徑，深入研究解決教學實際問題的新方法，創(chuàng)新教研活動的新內容來促進教學質量的新提升。

４、要強化憂患意識和危機意識，漠視危機就是扼殺生機。過去兩年，我們在縣八次質量調研檢測中的千人指標絕對占有數(shù)呈現(xiàn)不斷上升的勢頭，但我們也意識到，我們的千人指標的增長數(shù)是低

基數(shù)的高增長，是低水平的快發(fā)展，與市內其他知名的實驗初中之間的差距依然存在，在某些指標上還差的很遠，我們一定會正視前有標兵，后有追兵的激烈競爭態(tài)勢，時刻保持清醒頭腦，從早抓起，從嚴要求，扎實做好每一個環(huán)節(jié)的工作，不斷加強對教育教學工作全過程的監(jiān)控管理，質量分析工作繼續(xù)堅持“四個聚焦”。

５、扎實做好安全管理及安全防范工作。安全工作的最高標準是萬無一失，最低標準也是萬無一失，我們要努力消滅一切不安全因素，強化對早讀前、中午、課間操、晚自習前等盲點時段、安全事故高發(fā)時段的管理，加強對學生的交通安全、飲食安全、交往安全等方面的教育，注重畢業(yè)班學生思想動態(tài)和心理承受能力的了解和疏導，努力做到安全工作零事故。

新的學期已經開始，新的目標已經制定，在新的征途上，新的工作任重而道遠，我們初三年級全體老師在校長室的領導下一定會以主人翁的姿態(tài)，團結一致，聚精會神，居安思危，扎實工作，強行入軌，進位爭先，工作永不滿足，事業(yè)永不言敗，追求永無止境，把搞好初三年級的教育教學工作作為一中教育工作者的責任，作為人生的至高追求。為實現(xiàn)跳出濱海，奮力爭先濱阜響的目標而努力奮斗！

二○○七年八月二十八日

附初三年級上學期主要工作安排

九月份主要工作

１、制定初三年級教師日常行為規(guī)范

２、落實早讀課、輔導課、晚坐班及周六、周日輔導課表安排工作 ３、開好教師收心會、學生收心會

４、進行學生日常交往教育、安全教育

５、組織好每周檢測

６、營造畢業(yè)班班級文化氛圍

十月份主要工作

１、進行首次階段檢測

２、質量形勢分析

３、開展愛國、愛?；顒?/p>

４、學生座談會

５、教學進度檢查

６、薄弱學科跟蹤分析

十一月份主要工作

１、期中考試動員

２、召開學生家長會

３、縣千名占有情況分析

４、開展師生結對幫扶活動

十二月份主要工作

１、冬季安全教育活動

２、第二次月度質量檢測

３、召開質量工作推進會

４、召開備課組長會議，細化階段教學目標

08年一、二月份主要工作

１、進行考紀考風教育

２、進行期末復習動員

３、組織期末復習指導

４、各項工作督察總結

５、期末考試

６、假期安全教育

第五篇：第一學期初三年級工作計劃

初三年級工作計劃

一． 情況分析

通過對上學期期末成績的認真分析，感到本屆學生的學習成績不容樂觀，特別是對基礎知識的掌握，基本能力的運用存在諸多不足。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二． 主要工作：

1、抓好本組教師思想建設，調動全組教師“教書育人”的積極性。發(fā)揮備課組作用，培養(yǎng)課改新理念。課堂教學以“雙基”為突破口，以單元、章節(jié)過關為手段，組織教師深入課堂一線，互相學習，提高課堂教學質量，關注課后跟蹤輔導，發(fā)揮集體備課組效能。

2、嚴格規(guī)范年級管理

每天年級安排一名值日教師，二名學生干部，從早晨到晚自習下，從課堂到課外，從衛(wèi)生、出勤、證件、秩序、兩操等入手，嚴格檢查，公布結果，納入班級考核。值日教師還肩負對辦公室一日常規(guī)的檢查督促，認真填寫年級工作日志。通過嚴格管理，目的達到年級班風正、學風濃，事事有人管，人人有事做。年級一周一小結，每月一總結。及時了解學生出勤、教師上課情況。

3、精心合理安排月考

計劃4次月考。認真做好月考成績統(tǒng)計與分析，從年級學科的角度，從教師和學生的角度，力爭質量分析把問題落實到每個學科、每個老師、每個學生。列出偏科學生名單，制定出針對學生個人的成績提高計劃。教師必須提供規(guī)范的書面材料。

4、密切與家長的聯(lián)系。主持并召開本年級家長大會。讓家長了解學生在校的情況。讓社會、家庭、學校共同做好學生的教育教學工作。

5、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長，提高他們的學習興趣，避免厭學和輟學現(xiàn)象。這是每一位教師的職責。

6、加強安全教育，樹立安全意識。進行深入扎實的宣傳教育

活動，增強師生的安全意識。建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度。