第一篇：工作業(yè)績總結(jié)

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則和改革開放，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，尊紀守法，認真學習黨關(guān)于教育的重要思想，主動參加學校舉行的各項政治學習和教學活動，把黨的教育方針、政策落實到實處。

本人自任現(xiàn)職以來，一直兢兢業(yè)業(yè)做好自已的本職工作。2001年8月至2006年8月，于荔浦縣花篢鎮(zhèn)中學任物理教師，任職期間，風趣幽默的上課風格深得師生的愛戴與好評，所上的物理學科在每學期的期中期末考試中都能取得很好的成績，所任的班級參加每屆初中奧林匹物理競賽都能拿到名次。2006年9月，由于工作的需要，本人調(diào)入荔浦縣職校任電子專業(yè)課的教學。

在職校的教學生涯中，本人一直擔任電子班、數(shù)控班、電腦班的專業(yè)課并兼任班主任。這些專業(yè)的班級大都是男生，大部分學生很聰明，但由于初中時的偏科，其它文化科很差、思想素質(zhì)也很差。每接一個新的班級，開始開展工作都相當困難，為了使每一個同學成為文化合格、專業(yè)合格、思想合格的社會有用的人

才，本人付出了艱辛的汗水，同時也得到了師生的好評和認可。

一．現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

1.以身作則，并以積極飽滿的熱情來影響每一位學生，用鼓勵和慣有的風趣幽默使學生樹立自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。

2.尊重學生的人格，采取心理疏導、幽默化解等方式解決問題，使學生能感覺到老師的親和力，在心理上更容易接受老師。

3.狠抓思想教育，加強班風、學風建設(shè)。剛?cè)雽W時學生文化、思想素質(zhì)均較差，本人著重加強學生的思想教育工作，讓他們逐漸明白，“要立足社會，先學會做人”。同時，對于一些較簡單的文化知識，讓學生之間互幫互助、抓差補缺，從而做到了解學生，幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度。

4.抓學困生轉(zhuǎn)化，本人采取主題班會、對每位學困生進行家訪、找學生談心、個別輔導等方式逐一轉(zhuǎn)化。

5.尊重學生個性發(fā)展，做到“各顯其才”，爭取讓每一個學生都能發(fā)揮自己的專長為班級增輝添彩，比如體育特長生、文藝標兵、成績優(yōu)秀生，經(jīng)常在班里組織一些文體活動，讓他們有發(fā)揮的空間，盡顯其才，從而體現(xiàn)老師對他們的重視與贊揚。因此，校內(nèi)外組織的任何活動，本人所帶的班級都能輕松拿獎，本人也因此獲得了較多的優(yōu)秀指導獎、組織獎。

6.在學率鞏固方面：開學后，本人對沒按時來學校報道的學生進行逐個家訪，弄清學生不按時回校的原因，對他們進行疏導說服，直到他們回校。通過努力，本人所擔任班主任的班級學率鞏固達到97%以上。

二，作為一名普通教師和專業(yè)課教師，也努力做好自己的本職工作。

本人努力按照“雙師型”教師嚴格要求自己，在初級中學任教時是本校理化組的骨干教師，多年擔任九年級畢業(yè)班的教學，多次承擔上公開課的責任和義務(wù)，所取得的成績得到校領(lǐng)導和師生們的好評，期末教學質(zhì)量獎名列前茅，獲得過學校“文明教師的”的稱號；而在縣職校，是校機電專業(yè)的骨干教師和模具數(shù)控專業(yè)的領(lǐng)頭人和機械組的組長。自到職校任職以來，本人一直從事模具數(shù)控的專業(yè)課教學，是模具數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)資格鑒定的指導教師。多年來，以較好的專業(yè)教學技能得到了學生和同仁的贊譽。

本校模具數(shù)控專業(yè)開設(shè)較晚，自開設(shè)以來，人員發(fā)生過多次變動，而本人一直從事本專業(yè)的教學工作，積累了較多的實踐經(jīng)驗，同時還擔任機電專業(yè)、汽修專業(yè)、電腦專業(yè)等其它專業(yè)課的教學工作：如《電視機原理與維修》，《機械制圖》，《AutoCAD》，《機械工程基礎(chǔ)》等教學工作，每學期至少承擔2-3門專業(yè)課的教學工作，同時兼任班主任工作，任務(wù)繁重，學生工作千頭萬緒，但從無怨言。

本人在教學過程中，認真?zhèn)湔n，上課充分體現(xiàn)職業(yè)教育的特點，著重強調(diào)動手能力，同時發(fā)揮自己上課風趣幽默的優(yōu)勢，積極調(diào)動學生的學習積極性，活躍課堂，重視實踐，在教學中不斷滲透德育教育。每上完一定的章節(jié)理論基礎(chǔ)后，通常讓學生在本校實驗室進行操作，認識基本的零件構(gòu)造，了解基本功能。有必要時，盡量能帶領(lǐng)學生到縣內(nèi)外的廠礦進行實踐操作學習，讓學生了解一些機器及車床的操作原理和方法，使學生不但從理論上掌握各種有關(guān)模具數(shù)控的知識，還能在實踐中運用，做到既有豐富的理論知識，又有豐富的動手操作實踐經(jīng)驗。

在備課中，在認真研究課本知識的同時，做到備課本備學生，從本校學生的實際水平出發(fā)，因材施教。還利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的專業(yè)知識，多看課件及科普教材，利用節(jié)假日到一些工廠虛心地與工人師傅學習交流，向他們多了解車床的知識，甚至能跟工人師傅一起進行車床的實際操作，了解不同車床的優(yōu)缺點，這樣結(jié)合多方面知識在課堂上講授而不至于紙上談兵，上起課來得心應(yīng)手、生動活潑，充分調(diào)動了學生學習的積極性，使學生更加增強了對本專業(yè)的興趣，也增強了他們對未來就業(yè)的信心。

在實踐操作課中，模具數(shù)控專業(yè)課是很枯燥的，要讓學生了解各種車床的原理、構(gòu)造、使用流程等，不僅要有豐富的專業(yè)知識，還要有足夠的耐心、信心和化解枯燥的本事。本人不怕苦不怕累，每一次的實踐操作之前都做足功課，用盡量通俗易懂的方法讓學生了解操作，再設(shè)計一些易行的競賽活動進行刺激鞏固，效果很好，極大提高了實踐效率。由于學校設(shè)備有限，為了使學生能得到更多的實踐機會，本人經(jīng)常主動到工廠去借儀器設(shè)備及討要報廢的零件進行教學，在反復的拆裝過程中，既提高自己同時也培養(yǎng)學生的耐心和敬業(yè)精神。在教學中本人對學生要求很嚴，每上完一個章節(jié)，要求學生反復進行實踐操作，直到熟練為止。例如：在數(shù)控編程的教學中，先是介紹工件的構(gòu)造，然后講解編程思路，最后讓學生自己去編寫，直到每一位學生都學會為止，每一個細節(jié)都不能放過，而且要確保絕對的正確，因為車床的安全是工人生命的保障。通過這樣嚴格的實踐教學，讓學生在學校的兩年時間里，既學到了理論知識又學到了實踐技能，同時學到了嚴謹?shù)牟僮鲬B(tài)度，為第三年到企業(yè)定崗實習打下了扎實的基礎(chǔ)。在每年模具數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生資格鑒定中，我班的學生合格率都達到了100%。很多學生在企業(yè)實習期滿后，由于技術(shù)本領(lǐng)過硬被實習企業(yè)聘為技術(shù)員，現(xiàn)在很多畢業(yè)生都已經(jīng)自已開廠當老板。由于有我們專業(yè)老師的共同努力，本校的模具數(shù)控專業(yè)也成為比較熱門的專業(yè)。

三、作為電子實驗室管理員和機械組組長的工作總結(jié)。

由于專業(yè)知識過硬和有較強的實踐操作能力，本人自2006年以來還兼任電子實驗室管理員和機械組組長的工作。作為實驗室管理員本人認真維護實驗室的設(shè)備，在學校缺少設(shè)備的情況下，利用節(jié)假日去一些修理店去采購或向工人討要一些報廢零件進行自己組裝，自己制造實驗器材，設(shè)計一些實驗項目。對實驗室設(shè)備的采購中本人提出合理建議，使學校能采購到學生實驗所必須的器材。2010年本人還參與了新實驗室建設(shè)的驗收工作。在本人的認真管理下實驗室的開出率達到了100%。

作為機械組的組長，主要負責安排模具數(shù)控專業(yè)組所有成員參與的校內(nèi)、外各種教學活動，傳達上級精神，協(xié)調(diào)各成員間的互助與合作，組織本專業(yè)組的競賽與活動，比如優(yōu)質(zhì)課比賽、教具制作比賽、學生實驗操作比賽等，幾年來，我組成員間互幫互助，教研活動豐富多彩，多次為學校爭得了榮譽，本人也因教學基本功扎實，在全校專業(yè)課競賽中獲專業(yè)組一等獎。作為機械組的組長，本人還非常注重中、青年教師的培養(yǎng)，先后與李自林、潘世鳳、王恒、黎喜文等中、青年教師結(jié)成對子，通過“傳、幫、帶”的方式，鼓勵他們積極參加函授學習和各種培訓學習，幫助他們提高教育教學業(yè)務(wù)水平，指導他們?nèi)绾斡行У亻_展教學改革、德育建設(shè)、班主任工作。經(jīng)過努力，他們很快成為學校各專業(yè)的骨干教師。他們指導的學生在參加市、縣、校等各種技能競賽中，均取得優(yōu)異成績。如：李自林、潘世鳳多次被評為市、縣、校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班主任，其中，潘世鳳所帶的09旅游會計班于2011年被評為自治區(qū)先進班級。現(xiàn)在，這些教師已成為我校骨干教師和學科帶頭人，在我校教育教學的各個崗位上發(fā)揮著重要作用。

四、任現(xiàn)職以來工作業(yè)績總結(jié)。

在努力教學的同時，本人還不斷學習進取，豐富自己的知識技能，先后取得了“助理工程師”“中級維修電工”資格證書；在2012年全區(qū)中等職業(yè)學校骨干班主任過程培訓中獲“區(qū)優(yōu)秀學員”。教學之余，本人還不斷進行教學研究，先后有五篇論文獲獎：《談?wù)勅の缎栽谖锢韺W中的應(yīng)用》、《讓每一朵花都展現(xiàn)出自己的色彩》獲廣西區(qū)二等獎；《論電子技能競賽在職校中的重要性和可行性》、《加強家校聯(lián)系，提高學生思想素質(zhì)》獲廣西區(qū)、桂林市三等獎；《記物理實驗對培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力方面的作用》獲國家級一等獎，同時在《青春歲月》雜志上發(fā)表。由于表現(xiàn)突出，于2010年被評為“桂林市職業(yè)教育與成人教育先進個人”；2007年、2008年、2010年、2012年均獲年度考核優(yōu)秀；2008年、2011年獲“縣優(yōu)秀教師”；2012年獲“縣優(yōu)秀班主任”；同時，在校內(nèi)外舉辦的各在大型活動中，先后9次獲“優(yōu)秀指導老師”"優(yōu)秀組織者獎

第二篇：工作業(yè)績總結(jié)

水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行，效率最高，發(fā)電量最多，耗水量最少，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟運行水平的根本保證。根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴格技術(shù)要求，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學習，努力追求新知識、新技術(shù)，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)操作技術(shù)能手，1989年獲四川電力局運行優(yōu)秀技術(shù)能手，1997年獲得水輪發(fā)電機組值班技師證，20xx年從電力職大畢業(yè)進一步提高了理論知識，20xx年2月獲得水輪發(fā)電機組值班高級技師證。由于不斷的學習和進取，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟和完善，能針對機組運行中的問題進行判定，分析和處理，提出較好的技術(shù)改造和合理化建議。如1980年機旁保護屏增設(shè)直流220V、直流48V刀閘，滲漏水泵采用兩段電源控制到20xx年的機組AGC遠方控制時省調(diào)應(yīng)關(guān)閉機組振動區(qū)間時段及主變壓器冷卻器PLC應(yīng)采用全部溫差控制，從而在技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)和工藝革新方面都有所成績，對運行中的問題提出了上百條的技術(shù)革新，合理化建議，“QC”研究成果等，較好的發(fā)揮出了自己的專業(yè)技術(shù)水平，為安全高效發(fā)電作出奉獻。要保證水輪發(fā)電機組的安全穩(wěn)定性，就必須根據(jù)變化的運行方式，設(shè)備運行的狀況不斷進行技術(shù)革新改造,在技術(shù)革新中我作了:上廠機組與下廠機組同開度下少帶負荷分析與采取措施；3號主變壓器高壓套管B、C相油標改造；主變壓器冷卻器成組切換存在問題與解決辦法；3號深井泵燒軸承原因分析與改進潤滑水方案，龔站地下廠房夾墻滲漏水治理改造；防止發(fā)電機冷卻器漏水引起燒發(fā)電機及發(fā)電機冷卻效果的改進方案(廠在1988年專門為此召開技術(shù)論證會)；汛期3000m3/s流量以下最佳水位調(diào)度方案等主要技術(shù)改造工作。在技術(shù)攻關(guān)中根據(jù)運行工作圍繞節(jié)水多發(fā)電，提高經(jīng)濟性以及處理分析運行設(shè)備存在問題而作了以下技術(shù)工作：充分利用等微增原則分配負荷，增加發(fā)電量；如何縮短開、停機時間，實現(xiàn)節(jié)水多發(fā)電；在電力市場中如何提高本廠發(fā)電經(jīng)濟效益；6F勵磁調(diào)節(jié)器電源1DK、2DK運行中掉電分析及處理辦法；機組LCU在廠用電倒換成中斷時引起負荷波動分析與處理；機組LCU改造水機故障信號引入中控室；線路檢修時線路開關(guān)不能合環(huán)運行分析；跟蹤自動化改造設(shè)備投運，解決存在問題，保證安全運行。作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準確性與少走彎路，省時省工并保證操作的有效性，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能和在實際工作中修訂、完善運行規(guī)程，使其規(guī)范和準確標準化。在技術(shù)工藝革新中我作了如下工作：運行人員操作要素；怎樣保證巡回檢查質(zhì)量；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故；運行人員怎樣防止誤操作；發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率；自動化設(shè)備改造時運行人員的先期工作與設(shè)備安全運行的保證。在技術(shù)治理工作中，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓年計劃、月計劃，主持班組的技術(shù)考問講解，設(shè)備異常分析，提出事故預想，組織反事故演習。在生產(chǎn)中注重將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況、事故及故障原因、檢修作業(yè)情況、定值修改、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔治理，并參與本廠93年龔站運行規(guī)程機械部分的修訂工作；并擬定過大型事故演習方案，主持匯編班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無一差錯的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績。主編永樂電站的油、水、風閥們編號并安裝，效核永樂電站電氣設(shè)備雙編號及設(shè)計制作，制定永樂電站使用工作票、操作票的兩票規(guī)定，起草了永樂電站安全生產(chǎn)現(xiàn)場治理標準，擬定了永樂電站運行啟動與施工現(xiàn)場安全間隔實施方俺，制定永樂電站安全標示牌實施計劃，參與永樂電站運行規(guī)程的效核，主編永樂電站水工機電運行規(guī)程。在技術(shù)治理工作中，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)治理流程有較強的了解和治理能力，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法和技術(shù)要領(lǐng)，能提出生產(chǎn)計劃、班組規(guī)劃，生產(chǎn)重點、組織措施及技術(shù)措施，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng)，具有較強的技術(shù)治理綜合能力。在培訓工作中，自己注重抓好值上的考問講解、反事故演習、事故預想、異常分析。并共帶過7個徒弟，任過四個大學生實習一年的指導師傅，他們均在各自的崗位上已作出奉獻，并有的已當上領(lǐng)導干部和成為生產(chǎn)骨干。

第三篇：2014工作業(yè)績總結(jié)[模版]

工作業(yè)績總結(jié)

（一）本人自上班以來，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識和操作技能學習，從一個普普通通的運行值班人員逐漸成長為運行值長。水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行，效率最高，發(fā)電量最多，耗水量最少，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟運行水平的根本保證。根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴格技術(shù)要求，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學習，努力追求新知識、新技術(shù)，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)理論知識和操作技術(shù)能手，1998年在公司組織的技能操作比賽中和同事一起獲得一等獎，2001年在競爭正值班理論考試和實際操作考試中以高于第二名36分的成績?nèi)〉玫谝弧?005年在競爭運行值長的崗位上脫穎而出。2010年又在公司舉辦的安全知識競賽和安全征文活動中雙雙榮獲一等獎。

由于不斷的學習和進取，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟和完善，能針對機組運行中的問題進行判斷，分析和處理，提出較好的技術(shù)改造和合理化建議。比如針對大機組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運行不可靠，建議從小機組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機直流系統(tǒng)，這樣既保證了大機直流系統(tǒng)在異常狀況下的運行的可靠性，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用。

作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準確性與少走彎路，省時省工并保證操作的有效性，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能和在實際工作中修訂、完善工作流程，使其規(guī)范和準確標準化。在技術(shù)工藝革新中我通過自己多年的操作經(jīng)驗結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運行人員操作要素;保證巡回檢查質(zhì)量;消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故;闡述運行人員怎樣防止誤操作;更多的發(fā)揮班組內(nèi)聚力提高工作效率。

在技術(shù)管理工作中，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓年計劃、月計劃，主持班組的技術(shù)考問講解，設(shè)備異常分析，提出事故預想，組織反事故演習。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況、事故及故障原因、檢修作業(yè)情況、定值修改、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理，并參與本廠2000年本廠運行操作規(guī)程的修訂工作;幫忙擬定過大型事故演習方案，協(xié)助修改班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績，并多次獲得獎勵。在技術(shù)管理工作中，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強的了解和管理能力，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法和技術(shù)要領(lǐng)，能提出本班組生產(chǎn)計劃、班組規(guī)劃，生產(chǎn)重點、組織措施及技術(shù)措施，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng)，具有較強的班組管理綜合能力。

在培訓工作中，自己注意抓好值上的技術(shù)問答、反事故演習、事故預想、異常分析。并共帶過3個徒弟，并在集團公司組織的師帶徒活動中獲得優(yōu)秀師徒稱號.他們均在各自的崗位上已作出奉獻，并有的已當上領(lǐng)導干部和成為生產(chǎn)骨干。

除認真提高自己的運行水平外,自己虛心的向檢修的同志學習,重新拜師學藝,積極參與水輪發(fā)電機組檢修、一次設(shè)備檢修、二次設(shè)備檢修、保護調(diào)試、微機監(jiān)控等各種檢修維護工作，使自己的理論與實際相結(jié)合，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個新的臺階。學習是無止境的，只有不斷更新知識和技術(shù)，才能跟上設(shè)備自動化日益發(fā)展的需要，只有永遠不斷的努力學習，追求知識，技術(shù)的高層次，才能滿足水輪發(fā)電機組安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟的運行。

工作業(yè)績總結(jié)

（二）我叫******，53歲、中專畢業(yè)，漢族，1980年參加工作。1980年10月至1983年10月，在123456部隊服役;1983年12月至1984年9月，在義民林業(yè)工作站，1984年9月至1985年10月，到吉林省林業(yè)學校培訓，1985年10月至今，****市林業(yè)局林業(yè)調(diào)查設(shè)計隊。1907年3月任隊長至今。

一、工作開展情況

30多年來，基本在林業(yè)調(diào)查設(shè)計隊工作。我熱愛熟悉這個專業(yè)，這是因為：林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作，是林業(yè)生態(tài)建設(shè)工作的重點規(guī)劃部門，也是林業(yè)戰(zhàn)線上技術(shù)含量較高的一個部門，我自從掌握了在這個專業(yè)技術(shù)后感到，作為一名林業(yè)調(diào)查設(shè)計人員，在林業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)過程中，起著至關(guān)重要的作用，一片森林林分林相的改變、生長趨勢的強弱、生態(tài)效益的高低等等，都與林木撫育采伐調(diào)查設(shè)計有著直接的關(guān)系。因此，這些年來，我不斷認真探討，細心研究，大膽實踐，用新的科學操作技術(shù)不斷武裝自己，使自己全面掌握了林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作的要點，在具體操作上更加熟練。我熟練這個專業(yè)，也更加熱愛這項工作，在今后的工作中，我會加倍努力，不斷深入探討，為我市的林業(yè)調(diào)查設(shè)計工作，創(chuàng)造新的亮點。

二、工作中的業(yè)績

1、自2007年以來，帶領(lǐng)大家全面完成了限額更新、撫育采伐調(diào)查設(shè)計

2、帶領(lǐng)設(shè)計隊全體人員，按時完成歷年的退耕還林、三北四期(五期)、日元貸款、中幼玲琳撫育、荒山荒地造林、廢棄地造林等國家工程造林和地方林業(yè)生態(tài)建設(shè)的規(guī)劃調(diào)查設(shè)計全面工作

3、按時完成上級部署的國家高速路、和其他項目的輔助評估、規(guī)劃設(shè)計工作;

4、及時組織設(shè)計人員，緊密配合林改辦完成我市林權(quán)改革確權(quán)發(fā)證復檢工作;

5、及時組織全體工作人員，按時參加了上級主管部門主辦的新技術(shù)推廣、新設(shè)備操作的業(yè)務(wù)培訓，并按時組織全隊人員進行系統(tǒng)性的學習。

6、和班子成員一起，完成上級下達的雙扶(服)、幫貧解困：等工作，通過大家的努力和黨委的幫助和支持，在完成計劃中取得可喜成績。

7、完成林業(yè)局黨委的部署，在林業(yè)生態(tài)建設(shè)包保鄉(xiāng)鎮(zhèn)的推進工作。

8、認真組織大家按時完成了，黨委部署的各項政治活動和社會公益性的活動。

通過以上的工作，由于自己服從黨的領(lǐng)導，遵守黨的紀律，狠抓自身建設(shè)，勇于發(fā)揚吃苦耐勞的精神，虛心向老同志學習，團結(jié)同志，善于鉆研業(yè)務(wù)，始終有著開拓創(chuàng)新的意識。因此，連續(xù)多年被省、市和本單位評委先進模范。

四、存在的不足和下步打算

首先是對有些工作計劃不周，存有急躁情緒，對一些重點工作的實施顯得手忙腳亂，甚至有時出現(xiàn)了反復現(xiàn)象。如：有些上級組織的政治活動，由于采伐調(diào)查設(shè)計任務(wù)緊，就不能及時安排人員到崗到位，有時出現(xiàn)了應(yīng)付現(xiàn)象;二是對制度的管理，存在著以功抵過的意識，放松了工作紀律、辦公秩序的管理，使單位出現(xiàn)了階段性的遲到早退、衛(wèi)生混亂的現(xiàn)象：三是對單位的設(shè)備管理，缺乏有效的管理責任制度，使之破損嚴重，浪費現(xiàn)象時而發(fā)生;因此，在明年的工作中，堅決做到以下幾點：

1、完善制度管理，全面推進新技術(shù)實施，新設(shè)備操作的普及，實行擇優(yōu)上崗制度，完善管理機制，提升服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建先進窗口單位而奮斗。

2、對上級下達的各項任務(wù)指標，要認真分解梳理，做好計劃，確保實施有效和章序不亂，既能突出重點，又能顧及常規(guī)，突出技術(shù)操作能力顯現(xiàn)高效的管理模式。

3、繼續(xù)實行多交流、多研討、能創(chuàng)新的技術(shù)能力提升的活動，在作業(yè)中不斷實踐新方法，探討新思路，總結(jié)新經(jīng)驗，推廣新技術(shù)。

4、帶領(lǐng)技術(shù)工作成員，認真鉆研業(yè)務(wù)，以新科學、新技術(shù)、新要求為導向，掌握新設(shè)備的使用，熟練新技術(shù)的操作，達到國家標準要求。

5、組織大家做好全年預算，例行勤儉節(jié)約，對設(shè)施、設(shè)備做到及時保養(yǎng)和維修，確保無大的損壞。

為此，在今后的工作中，首先要努力加強思想政治上的修養(yǎng)和改造，向老一輩技術(shù)、先進模范人物學習，用他們的好經(jīng)驗，好的管理方法武裝自己的頭腦，提升自己的管理水平，使自己盡快成為一名讓組織放心，讓領(lǐng)導滿意，讓廣大職工群眾支持的優(yōu)秀管理者。二是要不斷地帶領(lǐng)大家苦練基本功。在業(yè)務(wù)上既要熟練，又要精通，在工作上，既要相互默契配合，又要有獨自工作能力、全方位的工作的水平，實現(xiàn)：即是強兵良將的戰(zhàn)斗隊，又是我市林業(yè)事業(yè)不斷向前發(fā)展中的服務(wù)隊。力爭創(chuàng)建同行業(yè)的標兵集體。三是增效創(chuàng)收，力創(chuàng)現(xiàn)代化管理的隊伍。在努力提高單位整體素質(zhì)的同時，我還要更加努力的為單位創(chuàng)收，要提高職工工資和他們的福利待遇，給他們創(chuàng)造一個穩(wěn)定的工作和生活環(huán)境。四是要加大單位辦公條件的改善，使我單位盡快適應(yīng)我國新時期內(nèi)林業(yè)事業(yè)管理飛速發(fā)展的需求，成為林業(yè)部門的一個高科技、現(xiàn)代化管理的職能機構(gòu)。

總之，加強自身建設(shè);牢記黨的宗旨;執(zhí)行科技興林的戰(zhàn)略。是我今后工作努力的方向，我一定的認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，誠心接受領(lǐng)導和同志們的關(guān)愛，為我市的林業(yè)生態(tài)建設(shè)推進工作貢獻自己的一生。

工作業(yè)績總結(jié)

（三）自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。幾年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面: 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行三個代表精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗

二、教育教學方面: 幾年來我一直擔任班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié)，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展教學實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動。在主題班會上，進行說新學期的打算、時時刻刻注意安全、我愛學校，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意兩手抓:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三.遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

第四篇：工作業(yè)績總結(jié)

工作業(yè)績總結(jié)

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。幾年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面: 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基矗

二、教育教學方面: 幾年來我一直擔任班主任工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中，深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié)，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索個人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展教學實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教方案。

對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

三.遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面: 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

第五篇：工作業(yè)績總結(jié)

工作業(yè)績總結(jié)

水輪發(fā)電機組值班運行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作。水輪發(fā)電機組安全可靠穩(wěn)定運行，效率最高，發(fā)電量最多，耗水量最少，事故發(fā)生時保證損失最少是水輪發(fā)電機組值班的技術(shù)核心。因此，水輪發(fā)電機組值班技術(shù)是保證水電廠乃至電力系統(tǒng)安全、可靠、經(jīng)濟運行水平的根本保證。

根據(jù)對水輪發(fā)電機組值班的嚴格技術(shù)要求，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學習，努力追求新知識、新技術(shù)，并取得可喜碩果，多次獲廠內(nèi)操作技術(shù)能手，1989年獲四川電力局運行優(yōu)秀技術(shù)能手，1997年獲得水輪發(fā)電機組值班技師證，2000年從電力職大畢業(yè)進一步提高了理論知識，2004年2月獲得水輪發(fā)電機組值班高級技師證。由于不斷的學習和進取，自己的水輪發(fā)電機值班技術(shù)日趨成熟和完善，能針對機組運行中的問題進行判定，分析和處理，提出較好的技術(shù)改造和合理化建議。如1980年機旁保護屏增設(shè)直流220V、直流48V刀閘，滲漏水泵采用兩段電源控制到2002年的機組AGC遠方控制時省調(diào)應(yīng)關(guān)閉機組振動區(qū)間時段及主變壓器冷卻器PLC應(yīng)采用全部溫差控制，從而在技術(shù)改造、技術(shù)攻關(guān)和工藝革新方面都有所成績，對運行中的問題提出了上百條的技術(shù)革新，合理化建議，“QC”研究成果等，較好的發(fā)揮出了自己的專業(yè)技術(shù)水平，為安全高效發(fā)電作出奉獻。

要保證水輪發(fā)電機組的安全穩(wěn)定性，就必須根據(jù)變化的運行方式，設(shè)備運行的狀況不斷進行技術(shù)革新改造,在技術(shù)革新中我作了:上廠機組與下廠機組同開度下少帶負荷分析與采取措施；3號主變壓器高壓套管B、C相油標改造；主變壓器冷卻器成組切換存在問題與解決辦法；3號深井泵燒軸承原因分析與改進潤滑水方案，龔站地下廠房夾墻滲漏水治理改造；防止發(fā)電機冷卻器漏水引起燒發(fā)電機及發(fā)電機冷卻效果的改進方案(廠在1988年專門為此召開技術(shù)論證會)；汛期3000m3/s流量以下最佳水位調(diào)度方案等主要技術(shù)改造工作。

在技術(shù)攻關(guān)中根據(jù)運行工作圍繞節(jié)水多發(fā)電，提高經(jīng)濟性以及處理分析運行設(shè)備存在問題而作了以下技術(shù)工作：充分利用等微增原則分配負荷，增加發(fā)電量；如何縮短開、停機時間，實現(xiàn)節(jié)水多發(fā)電；在電力市場中如何提高本廠發(fā)電經(jīng)濟效益；6F勵磁調(diào)節(jié)器電源1DK、2DK運行中掉電分析及處理辦法；機組LCU在廠用電倒換成中斷時引起負荷波動分析與處理；機組LCU改造水機故障信號引入中控室；線路檢修時線路開關(guān)不能合環(huán)運行分析；跟蹤自動化改造設(shè)備投運，解決存在問題，保證安全運行。

作為水輪發(fā)電機組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準確性與少走彎路，省時省工并保證操作的有效性，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個人的才能和在實際工作中修訂、完善運行規(guī)程，使其規(guī)范和準確標準化。在技術(shù)工藝革新中我作了如下工作：運行人員操作要素；怎樣保證巡回檢查質(zhì)量；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故；運行人員怎樣防止誤操作；發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率；自動化設(shè)備改造時運行人員的先期工作與設(shè)備安全運行的保證。

在技術(shù)治理工作中，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓年計劃、月計劃，主持班組的技術(shù)考問講解，設(shè)備異常分析，提出事故預想，組織反事故演習。在生產(chǎn)中注重將圖紙資料編號分類有序收集，將設(shè)備缺陷、設(shè)備異常狀況、事故及故障原因、檢修作業(yè)情況、定值修改、調(diào)度命令及調(diào)度運行方案、設(shè)備運行方式，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔治理，并參與本廠93年龔站運行規(guī)程機械部分的修訂工作；并擬定過大型事故演習方案，主持匯編班組各類操作票，主持班組的安全工作并連續(xù)實現(xiàn)5年生產(chǎn)無一差錯的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績。主編永樂電站的油、水、風閥們編號并安裝，效核永樂電站電氣設(shè)備雙編號及設(shè)計制作，制定永樂電站使用工作票、操作票的兩票規(guī)定，起草了永樂電站安全生產(chǎn)現(xiàn)場治理標準，擬定了永樂電站運行啟動與施工現(xiàn)場安全間隔實施方俺，制定永樂電站安全標示牌實施計劃，參與永樂電站運行規(guī)程的效核，主編永樂電站水工機電運行規(guī)程。在技術(shù)治理工作中，自己對水電站的整個生產(chǎn)流程的技術(shù)治理流程有較強的了解和治理能力，能針對水電站的各個生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法和技術(shù)要領(lǐng)，能提出生產(chǎn)計劃、班組規(guī)劃，生產(chǎn)重點、組織措施及技術(shù)措施，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng)，具有較強的技術(shù)治理綜合能力。

在培訓工作中，自己注重抓好值上的考問講解、反事故演習、

事故預想、異常分析。并共帶過7個徒弟，任過四個大學生實習一年的指導師傅，他們均在各自的崗位上已作出奉獻，并有的已當上領(lǐng)導干部和成為生產(chǎn)骨干。

2003年3月至今在永樂項目部對維護人員進行運行知識培訓，分別講解了油、水、風、主機、運行規(guī)程、故障分析、事故處理，為永樂項目部實現(xiàn)運維一體化作出了自己的奉獻。

能對水輪發(fā)電機組進行各類正確的操作和正確處理設(shè)備異常和事故就是水輪發(fā)電機組值班必須具有的專門技能，假如不具備這一專門技能，在操作中將發(fā)生誤操作造