第一篇：2014~2015年上學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

2014~2015年上學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

信息技術(shù)教研組阮靜

不知不覺一個學期忙忙碌碌的工作已經(jīng)接近尾聲，這是新學年的第一個學期，更是自己正式開始工作的第一個學期，本學期，我作為信息技術(shù)教研組召集人，帶領(lǐng)信息技術(shù)組的另外兩個老師在這個學期，立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基本教學任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，我們還積極完成了信息化管理小組的電腦廣播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及實驗班等各項基礎(chǔ)建設(shè)與維護維修工作?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

一、教學工作方面——立足學情實際

作為一名老師，教學工作應(yīng)該算是我們最最基本的工作，而在教學設(shè)計過程中，對學情的分析的也是基本前提，所以在教學方面，我們立足于學情實際。我校的學生來自全市各個地方，高中學生來自不同的初中學校，學習信息技術(shù)的層次還是有很大差距的，一部分學生對星系技術(shù)有著濃厚的學習興趣，信息技術(shù)學習基礎(chǔ)很好，相反一部分學生本該在初中學習的基礎(chǔ)知識都沒掌握好。對于高中一年級的學生，他們本身已具備一定的探究分析能力、觀察力與創(chuàng)新思維能力，對新事物具有濃厚的興趣，能夠并愿意嘗試并進行一定的創(chuàng)新，但是這個年齡段的學生學習的主動性與持續(xù)性不夠，特別是在信息技術(shù)課堂上，需要教師進行一定的刺激、鼓勵與引導(dǎo)。

基于此，我們組的老師做好基本常規(guī)的備課階段，需要針對學生實際對教材進行二次開發(fā)，所以在教學過程中我們組的老師以問題導(dǎo)入在不同的層次上引導(dǎo)學生，進行了“分層教學”，設(shè)置層次任務(wù)，適當補充基礎(chǔ)知識，使學生跟上節(jié)奏。在上課階段，需要多設(shè)計有吸引力的課堂教學情景的模式，增強學生學習的興趣，同時在課間空余時間要多加強課外知識拓展，增長學生的見識，拓寬學生的視野，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學間互幫互助，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

二、教研工作方面——立足教學實際

在教學管理小組和教研管理小組處的要求與指導(dǎo)下，這個學期的教研組工作是做的井然有序，我們在開學初就分別針對初一年段和高一年段嚴格制定了信息技術(shù)教學計劃、教學進度安排表、教學任務(wù)以及教研組工作的分配安排，同時制定了教研組的工作制度。在教學過程中，我們不斷根據(jù)教學實際根據(jù)學校的各項安排以及學生學習的實際情況不斷調(diào)整與完善我們的教學計劃，在完成階段性的教學任務(wù)之后我們都會積極反思總結(jié)，并及時做好下一個階段的教學安排，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

信息技術(shù)教研組每周五晚上第一節(jié)晚自習組內(nèi)討論交流，組織集體備課，集體評課，集體反思總結(jié)；每周一晚上第一節(jié)晚自習參加學校的教研討論交流，每周五上午根據(jù)市教育局安排外出參加校際間的教研討論交流活動，平時有時間也會積極外出聽課，不斷加強自身學習，提高自身水平。

三、其他工作方面——立足學校實際

1、多媒體一體機電腦等設(shè)備維護：

我們學?，F(xiàn)有三個學生機房，學生機159臺，教師用機多達一百多臺，有31間教室均配備了多媒體一體機，各個辦公室均配備了打印機，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作，其中有多媒體一體機的專業(yè)管理老師和電腦維護老師，積極維護電腦多媒體一體機等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向?qū)W?？倓?wù)以及公司反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學工作。

2、落實機房設(shè)備的使用管理登記制度以及日常檢查

三個機房分別有三位老師負責，機房有自己的使用管理制度，其中機房3也作為學校的綠色網(wǎng)吧，每天下午的晚飯時間（下午5:45到 6:45）是我們綠色網(wǎng)吧的免費公共開放時間，機房的打開和關(guān)閉是由機房3初中組的老師負責。同時因為機房各種設(shè)備比較齊全，有部分會議活動例如個別班級的家長會可以選擇借用我們的機房，我們組也嚴格切實落實學生機房的使用登記制度，愛護機房設(shè)備，有用有還，保持機房環(huán)境清潔。三位負責老師也不定時對機房設(shè)備進行檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

3、管理好學校網(wǎng)絡(luò)的使用

為了更好的服務(wù)教師，為了教學的方便，學校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，積極溝通公司搭建全校范圍內(nèi)的無線網(wǎng)絡(luò)，首先是保證辦公電腦用網(wǎng)，其次是教學區(qū)用網(wǎng)，最后完成的教師公寓網(wǎng)絡(luò)搭建更方便教師查閱資料，上網(wǎng)工作學習以及生活;為更方便周末不回家的教師，堅持搭建公寓樓網(wǎng)絡(luò)，24小時開放網(wǎng)絡(luò)，為老師提供更善更完的服務(wù)。

4、管理好教育教學資源，使之更好的為教育教學服務(wù)

為了滿足教師學生的教育教學資源需求，也為了使遠程教育資源更好的為教育教學服務(wù)，本學期從開學開始我們組就切實做好教育教學資源的歸類整理工作，歸類整理了各類教育教學資源的下載平臺以及相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址，10月份的時候我們聯(lián)系學科網(wǎng)客服工作人員開通了學科的高端使用賬號，及時下發(fā)給老師，給老師提供好的資源下載使用平臺，同時及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，大小活動以及相關(guān)公開課的視頻音頻資源都及時刻盤，歸檔所有資源，為教師對資源的使用提供更好的服務(wù)。

5、積極配合各部門做好各種教育教學活動以及各項檢查工作

我們學校屬于新辦校，在學校剛剛步入正軌以來，我校積極開展各種教育教學活動，信息技術(shù)教研組積極配合教學管理小組和教研管理小組，不光是從教育教學方面積極落實做好各種活動，同時從技術(shù)方面提供各種支持，服從上級指示，積極組織安排全校師生通過網(wǎng)絡(luò)以及電視廣播等設(shè)備觀看各類教育宣傳片，組織老師學生積極學習。同時配合德育工作管理小組、安全工作管理小組以及后勤工作管理小組，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育宣傳工作，多次組織學生參加各類網(wǎng)絡(luò)安全知識以及德育活動。

6、積極配合各部門活動，做好音響、拍照、攝像并歸類存檔工作

本學期學校各部門組織了多次活動，有特教論壇、心理健康周、體育節(jié)、運動會、學生大課間、科技節(jié)、文藝匯演等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時整理歸類，做好學校資料庫，為各部門調(diào)用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項活動的正常進行。

7、抓好信息學競賽輔導(dǎo)

對于一個新學校來說，想要做出一定的成績短時期內(nèi)相對比較難，但是我們做出自己的特色，從這一方面來考慮，我們教研組積極組織開展信息學競賽活動，在開學初的9月份，我們積極宣傳組織學生參加信息學競賽，雖然學生都沒有基礎(chǔ)也沒有真正參加過這樣的競賽活動，但是我們有積極組織學生大膽嘗試，第一次純屬給學生一次體驗的機會，參加競賽之后學生開始對信息學競賽有了自己的認識，從10月份開始我們就開始組織選拔考試，通過信息學競賽的選拔考試我們篩選出一部分有興趣并且有一定信息學基礎(chǔ)的學生參加信息學競賽班的學習，每周六上午的8點到10點鐘都是信息學競賽輔導(dǎo)時間，分為初中組和高中組，分層次的輔導(dǎo)，使學生真正學習計算機的組成以及程序設(shè)計的相關(guān)知識，為信息學競賽打基礎(chǔ)。

這一學期，是我們學校正式開辦正式搬入新校區(qū)的第一學期，也是不斷完善基礎(chǔ)建設(shè)的學期，對我們組來說信息化建設(shè)以及需要信息技術(shù)來支持的各項工作本身也是具有一定挑戰(zhàn)性的，一學期來，我們組的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的認可。但是在初步階段，由于自身經(jīng)驗不足等原因，我們在工作當中還是存在很多小問題小缺點的，這些在工作的不成熟，各種小問題還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還缺少底氣；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻，在授課各方面還需要多多加強。

不管怎么說，一個學期都已匆匆過去，我們忙碌過，我們辛苦過，我們成功過，我們也有失誤過，欠缺過??今后，我們一定會在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的協(xié)助指導(dǎo)下，不斷加強自身學習，提高自身的工作能力，同時積極協(xié)作，使信息技術(shù)教研組的教師的思想和工作都能更上一個新的臺階，也使信息技術(shù)組更好地為學校師生服務(wù)！

第二篇：2008年上學期信息技術(shù)教研組工作計劃

2008年上學期信息技術(shù)教研組工作計劃

祁陽一中信息技術(shù)教研組

一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹課改精神，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，以改變教與學的方式為抓手，在新的課程標準和理念的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮本學科的特點和優(yōu)勢，促進學生的個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，努力實現(xiàn)會考成績新的突破。為此，根據(jù)教務(wù)處和學校的工作計劃，結(jié)合本組的工作要求，制定本學期工作計劃如下：

二、加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)

1、本組的教師年齡結(jié)構(gòu)呈年輕化態(tài)勢，業(yè)務(wù)能力相對比較薄弱，同時社會在發(fā)展，時代在進步，信息技術(shù)知識不斷更新，這就要求我們?nèi)w教師時刻加強自身的進修與學習．以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學的需要，要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修，并積極參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)，以全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能。

2、積極執(zhí)行集體備課制，集體備課制度是學校在新的發(fā)展時期適時提出的一項新舉措，這對我們業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。新課程實施以來，我們遇到很多的消化不良的問題，集體備課為 1

我們探討和解決這些問題提供了一個很好的平臺。

3、大力開展教學研討活動，發(fā)揮教研組的力量，有計劃、有目的地、經(jīng)常性開展聽課、評課等教研活動。

三、努力抓好常規(guī)教學工作

1、計算機是開展信息技術(shù)教學的主要硬件，規(guī)范機房的管理，確定有專人負責管理、統(tǒng)籌安排學校的信息技術(shù)教學對機房的使用、保障機房的衛(wèi)生。并做好使用登記工作，出現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。努力爭取在本學期建一個新的計算機房，以適應(yīng)教學的需要。

2、規(guī)范開展常規(guī)教學工作，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)籌安排學生的輔導(dǎo)，教學資料以整個年級為印制。

3、合理分解學生人數(shù)超出計算機房能提供的計算機位置的班級的教學。由于計算機的配備上的問題，部分班級學生人數(shù)較多，不能滿足一人一機的需要。對此問題，我們要積極爭取年級組和班主任的支持，統(tǒng)一部署，合理補償因計算機資源不足而導(dǎo)致上機時間不足的學生的上機時間。

四、實現(xiàn)會考新的突破，爭取合格率達100%

由于實施了新課改，教學內(nèi)容新而且量大，本學期的教學時間相對不足，復(fù)習時間緊張。在這樣的環(huán)境下，搞好會考復(fù)習難度比較大，我們應(yīng)該早準備、早行動。

1、常規(guī)教學過程中夾帶復(fù)習內(nèi)容。利用作業(yè)的形式，讓學生把學過的知識進行第一輪復(fù)習。

2、5月中旬必須結(jié)束新課轉(zhuǎn)入復(fù)習階段。

3、教師努力鉆研會考標準，精心設(shè)計會考復(fù)習的教學。

五、課時按排

高一、二年級每周二節(jié)課，教學內(nèi)容嚴格按教學大綱內(nèi)容進行教學。

2008-2-22

第三篇：第二學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

第二學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

本學期，我們信息技術(shù)教研組的全體教師認真學習高效課堂教學理論，發(fā)揮信息技術(shù)在各學科教學中的指導(dǎo)作用，充分利用現(xiàn)代教學設(shè)備，積極服務(wù)，積極創(chuàng)新，探索我?，F(xiàn)代化教育設(shè)備的應(yīng)用思路和水平。積極開展信息技術(shù)教育教學活動研討和教育技術(shù)應(yīng)用研究，信息化建設(shè)工作達到預(yù)定目標?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、立足高效課堂、做好教研組工作。

定期開展教研活動，根據(jù)高效課堂要求，制定了適合本校學生實際的課程實施方案，并形成了一系列的課件，講義和素材，為今后的教學打下了良好的基礎(chǔ)。利用一切機會加強交流和學習，有效提高教師業(yè)務(wù)能力。根據(jù)中心教研室的安排，我組繼續(xù)開展集體備課，上課，評課和說課活動，張雪梅、白淑英、陳冬梅、孫永杰三位老師進行了組內(nèi)公開上課，張雪梅老師獲組內(nèi)一等獎。在教導(dǎo)處的安排下，認真組織實施了高考志愿報考工作；精心組織并完成高一信息技術(shù)學來水平考試。

2、用好新設(shè)備，提高服務(wù)質(zhì)量

我校已經(jīng)新建三個云計算機室，積極組織組員人認真學習新設(shè)備尤其是去計算機室的應(yīng)用，在信息技術(shù)教學中發(fā)揮應(yīng)有的效益。用好錄播室，為學校老師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動做好服務(wù)工作。積極管理和維護好我校校園網(wǎng)，尤其是無線網(wǎng)，全面服務(wù)我校教育教學。常。

3、積極準備，做好省級課題結(jié)題

本學期，我組有三個省級課題申請結(jié)題，要求組員高度重視，積極整理資料，撰寫課題總報告，按時完成課題結(jié)題申請鑒定工作。

這一學期，我們的工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階！

第四篇：第一學期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師6名，我們本著以全面提高教學質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐活動、促進學生全面發(fā)展為核心，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認真貫徹落實學?！豆ぷ饔媱潯泛徒萄惺摇豆ぷ饔媱潯?，緊緊圍繞學校教研專題，根據(jù)本組制定的教研計劃，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務(wù)?，F(xiàn)把這一學期的主要工作總結(jié)如下：

一、按學校要求，順利完成學科教學工作及學校的電教工作和設(shè)備維修。

二、完成初三中考報名、填志愿、初三所有學生的報名證件攝影的工作。

三、順利完成學校各項活動：公開課、驗收課、科組長的示范課、學校藝術(shù)活動周，元旦晚會等活動的電教設(shè)備準備、攝影、攝像，保證了學校各活動的順利進行。

四、為學校正常教學提供了強力的電教設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播設(shè)備運作保證。以分年級區(qū)域包干，落實各平臺、教師電腦維護負責人。平臺故障、教師電腦故障落實網(wǎng)上登記，分工處理，疑難問題聯(lián)系公司維修。

五、完成校園學籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護管理。初三中考學生資料審核.。

教師素質(zhì)的高低，直接決定著教學工作的質(zhì)量，要教好書育好人，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育理論是我們搞好教研組建設(shè)，進行教育、教學、教改、教研的主要依據(jù)和行動指南，我們組每次都能積極參加市、縣和校組織的教研活動，認真學習教育理論，老師還各自訂閱與計算機教學相關(guān)的期刊，以便及時了解教育教學的新理論、新動態(tài)、新方法。

我們組把教學工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓，開展經(jīng)常性的教學研究工作，做到每次活動有目的，有針對性，能落到實處。

我校的許多計算機由于購買時間較早，目前的故障率也高。我們組在完成教育教學工作的前提下，還擔負著全校的信息化建設(shè)的工作。加班加點，不分晝夜的進行學校網(wǎng)站的維護和建設(shè)，輔助學校做了大量工作。利用課余時間，為全校教師以年級組為單位，進行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。為學校現(xiàn)代化教學提供了堅強的保障。

第五篇：A1-2-6信息技術(shù)教研組工作總結(jié)(上)

新平小學信息技術(shù)科組工作總結(jié)

這個學期，我們信息技術(shù)教研組的教學工作得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個學期教研組工作總結(jié)如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉(zhuǎn)學生，與其它學科不同的是這些轉(zhuǎn)學生之前從沒有學過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關(guān)機的方法，而其他的學生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結(jié)，集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內(nèi)容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。

每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。

３、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)兩位教師平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。