第一篇：控輟保學(xué)責(zé)任制

格爾木市郭鎮(zhèn)東村逸夫?qū)W校

“控輟保學(xué)”責(zé)任制

為了鞏固提高“普九”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，制止學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校特制定控輟保學(xué)責(zé)任制度。

一、成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表參與，制定切實(shí)可行的控輟保學(xué)工作方案，落實(shí)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，指導(dǎo)控輟保學(xué)有關(guān)重要事項(xiàng)，制定相關(guān)規(guī)定，督促工作進(jìn)程。

二、每學(xué)年學(xué)校與各班主任簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。

三、定期召開控輟經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距、制定措施、力求提高。

四、控輟保學(xué)的完成情況作為教師的評(píng)先選優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要依據(jù)，并列入考核內(nèi)容。

五、對(duì)未完成預(yù)定指標(biāo)的教師進(jìn)行責(zé)任追究和處罰；對(duì)完成控輟保學(xué)目標(biāo)的教師予以表彰。

六、班主任關(guān)愛留守兒童，隨時(shí)對(duì)他們噓寒問暖，了解心理變化，讓他們感受班級(jí)、學(xué)校就是溫暖的家。

七、在班級(jí)中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

八、跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)臨輟生及時(shí)進(jìn)行家訪，力求保證學(xué)生在校的鞏固率。

第二篇：控輟保學(xué)責(zé)任制

謝莊小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任制

為了進(jìn)一步宣傳貫徹黨的教育方針，搞好九年義務(wù)教育工作，搞好學(xué)籍管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序，特制定控輟保學(xué)的具體措施如下：

1、控輟保學(xué)的總體原則：（1）把任務(wù)捆到每一個(gè)教師。（2）建立長(zhǎng)期控輟保學(xué)意識(shí)，把3月和9月定為“控輟月”。

2、實(shí)行九年義務(wù)教育是我國的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，每個(gè)教師有義務(wù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。每個(gè)家長(zhǎng)（或監(jiān)護(hù)人）有送其子女入學(xué)的義務(wù)。

3、義務(wù)教育是強(qiáng)制性教育，對(duì)于思想頑固不愿送子女讀書的家長(zhǎng)及學(xué)生，學(xué)校和教師應(yīng)取得地方政府的支持，采取得力措施使之送子女入學(xué)。

4、對(duì)于即將流失的學(xué)生，班主任及科任教師要家訪做工作提高學(xué)生對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)，做好家長(zhǎng)的疏導(dǎo)教育工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極送讀。

5、堅(jiān)持控制班級(jí)鞏固率，對(duì)有流失學(xué)生的班級(jí)班主任及任課教師本禁止評(píng)優(yōu)評(píng)模。

6、各班主任、各任課教師要認(rèn)真做好中差生的思想轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作，努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做到不偏愛學(xué)生，不排擠差生，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能感覺到班集體的溫暖。

7、努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不加班加點(diǎn)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，克服厭學(xué)情緒。

8、嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂讓學(xué)生花錢訂資料，努力減輕學(xué)生及其家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

11、為減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，穩(wěn)定班級(jí)學(xué)額，各年級(jí)不給予學(xué)生留級(jí)，但在特殊情況下（疾?。?，必須辦理休學(xué)手續(xù)，通過學(xué)校審批留級(jí)。

第三篇：控輟保學(xué)材料

學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度

控制學(xué)生流失是鞏固普九成果重要途徑，為了提高班主任的責(zé)任意識(shí)，構(gòu)建一種上傳下達(dá)政令暢通的工作機(jī)制，防止因基層瞞報(bào)、漏報(bào)造成學(xué)?？亓鞴ぷ鞯氖д`，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定如下學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。

一、學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》和《末成年人保護(hù)法》，適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人，學(xué)期初適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人必須按照學(xué)校入學(xué)通知要求送被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；

二、學(xué)校設(shè)專人管理學(xué)籍，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)，強(qiáng)化學(xué)籍管理，適齡兒童少年需要免學(xué)輟學(xué)的由其父母或其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校備案待查；

三、父母或其他監(jiān)護(hù)人不送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)的或在校接受義務(wù)教育的送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)的，學(xué)校要書面上報(bào)上級(jí)教育行政部門，由主管部門采取措施，使其送適齡子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)；

四、班主任必須嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，每天必須了解本班學(xué)生出勤情況，認(rèn)真履行請(qǐng)假制度，學(xué)生病假、事假必須由家長(zhǎng)出示假條或醫(yī)院診斷證明，請(qǐng)假一天以上向教導(dǎo)處報(bào)告，三天以上教導(dǎo)處向主管校長(zhǎng)報(bào)告?？迫谓處焽?yán)格控制學(xué)生無故曠課現(xiàn)象，如有不明情況，及時(shí)通知班主任，由班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系；

五、班主任對(duì)無故曠課三天的學(xué)生，要立即進(jìn)行家訪，主動(dòng)宣傳相關(guān)的教育法律法規(guī)，說服家長(zhǎng)，教育學(xué)生返校就學(xué)，但超過七天仍未到校者，即要確認(rèn)為流失生，應(yīng)立即填寫流失報(bào)告單上報(bào)學(xué)校；

寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

控流工作獎(jiǎng)懲細(xì)則

控流工作是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是常抓不懈的工作，是鞏固“普九”成果，提升國民素質(zhì)的重要保證。為增強(qiáng)教師對(duì)控流工作的責(zé)任感和使命感，切實(shí)落實(shí)層層包保責(zé)任制，營造控流工作人人參與，人人有責(zé)的工作氛圍，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下獎(jiǎng)懲細(xì)則：

1、就目前來講，造成學(xué)生流失的原因不外乎是學(xué)生厭學(xué)和失去對(duì)班集體的留戀感。班主任和任課教師對(duì)學(xué)生厭學(xué)和失去對(duì)班集體的留戀感有著不可推卸的責(zé)任。因此，控制學(xué)生流失班主任是主要責(zé)任人，科任教師則是相關(guān)責(zé)任人，但從具體的控流實(shí)踐來看，科任在做流失生返校工作上起的作用并不明顯甚至沒有做任何工作。因此，本以重獎(jiǎng)班主任和追究科任教師淡漠控流責(zé)任為基本思路，增強(qiáng)班主任工作的積極性和科任教師對(duì)控流工作的責(zé)任意識(shí)，經(jīng)校委會(huì)研究，對(duì)出現(xiàn)流失的班級(jí)或控流工作做得好的班級(jí)按如下條款進(jìn)行獎(jiǎng)懲；

1）、各班學(xué)生基數(shù)以上學(xué)末在籍?dāng)?shù)作為本學(xué)學(xué)年初的基數(shù)，從學(xué)年初的基數(shù)至本學(xué)末學(xué)生流失數(shù)作為獎(jiǎng)懲計(jì)算的依據(jù)和時(shí)間；

2）、獎(jiǎng)懲按照學(xué)年末統(tǒng)計(jì)結(jié)果為準(zhǔn)；（舉例說明：如果2.1班在二年級(jí)下學(xué)期期末考試時(shí)，人數(shù)為45人，期間沒有上報(bào)流失學(xué)生，在三年級(jí)開學(xué)時(shí)，只有43名學(xué)生入學(xué)，則這兩名學(xué)生要記入三年級(jí)考核范圍，因?yàn)?，教育局也是以上學(xué)年末學(xué)生數(shù)為下學(xué)年初的參考依據(jù)）。

3）、七年級(jí)不允許有流失生，該年級(jí)每流失一個(gè)學(xué)生，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元，一個(gè)學(xué)沒有流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元。一個(gè)學(xué)，整個(gè)年級(jí)沒有出現(xiàn)一個(gè)流失生，獎(jiǎng)

勵(lì)學(xué)年組長(zhǎng)100元。準(zhǔn)流失生（即對(duì)學(xué)困生關(guān)心不夠或根本不關(guān)心的學(xué)生）學(xué)科科任教師每生罰款20元；

4）、八年級(jí)各班流失率在3%以內(nèi)（班級(jí)學(xué)籍人數(shù)乘3%，四舍五入）不獎(jiǎng)不罰，每超一人，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元，一個(gè)學(xué)沒有流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任200元。一個(gè)學(xué)，年級(jí)流失率不超標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)年組長(zhǎng)200元。初一和初二兩個(gè)學(xué)年，班級(jí)沒有出現(xiàn)一個(gè)流失生，獎(jiǎng)勵(lì)班主任500元。準(zhǔn)流失生（即對(duì)學(xué)困生關(guān)心不夠或根本不關(guān)心的學(xué)生）學(xué)科科任教師每生罰款20元；

5）、九年級(jí)各班流失率在3%以內(nèi)（班級(jí)學(xué)籍人數(shù)乘3%，四舍五入）不獎(jiǎng)不罰，每超一人，相關(guān)班主任罰款100元，相關(guān)人員（包班教師及領(lǐng)導(dǎo)）罰款30元。一個(gè)學(xué)無流失生獎(jiǎng)勵(lì)班主任300元；一個(gè)學(xué)，年級(jí)流失率不超標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)年組長(zhǎng)300元。班主任控流方法得當(dāng)，學(xué)生思想工作做得扎實(shí)有效，三個(gè)學(xué)沒有一名學(xué)生流失的班級(jí)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)班主任1000元；

6）、凡因教師（含班主任）工作失誤（含體罰和變相體罰）而導(dǎo)致學(xué)生流失，除罰款200元外并追究責(zé)任，交由校委會(huì)處理；

7）、班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生流失隱瞞不報(bào)的，一經(jīng)查實(shí)罰款200元，造成嚴(yán)重后果的罰款500元，交視其情節(jié)給予相應(yīng)處分；

8）、學(xué)校對(duì)在控流工作中做出突出貢獻(xiàn)（經(jīng)校委會(huì)認(rèn)定）的教師或領(lǐng)導(dǎo)給予重獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金額度不少于300元；

9）在對(duì)出現(xiàn)流失的班主任及科任進(jìn)行處罰時(shí)，如果確系科任教師自身原因造成學(xué)生流失，則罰班主任的款項(xiàng)由科任教師承擔(dān)；在計(jì)算班級(jí)教學(xué)

成績(jī)時(shí)，流失率在3%以內(nèi)（即學(xué)校認(rèn)可的），在計(jì)算教學(xué)成績(jī)時(shí)，可將此學(xué)生扣除，不在核算基數(shù)內(nèi)。再出現(xiàn)流失生，除進(jìn)行處罰外，在核算教學(xué)成績(jī)時(shí)，流失學(xué)生仍在核算基數(shù)內(nèi)；自本起，凡學(xué)生未進(jìn)行完升學(xué)考試上職高的（不管是安圖職高還是外地職高），一律認(rèn)定為流失；對(duì)流失生超標(biāo)的班主任在評(píng)優(yōu)時(shí)一標(biāo)票否決；各班出現(xiàn)的常曠生，如果累計(jì)超過40節(jié)課，即按流失處理

寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

控輟保學(xué)實(shí)施方案

為了確保義務(wù)教育階段的適齡少年都能接受完九年義務(wù)教育，使義務(wù)教育段學(xué)齡少年“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，進(jìn)一步提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)，充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)制性普及性教育的本質(zhì)要求，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦老百姓滿意的學(xué)校。我校特制定以下制度：

一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。

三、建立目標(biāo)責(zé)任制。充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，定期分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握流失苗頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即采取措施，動(dòng)員返校。

四、對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。

五、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，幫助學(xué)困生提高成績(jī)，全面貫徹教育方針，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)困生樹立自信心，在較低的起點(diǎn)上不斷進(jìn)取。

六、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。嚴(yán)禁隨意停學(xué)生的課，學(xué)生因違紀(jì)來不及教育的，要臨時(shí)停其課，要經(jīng)政教處同意。防止簡(jiǎn)單粗暴、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)教育思想不端正、工作方法不當(dāng)、產(chǎn)生不良后果，致使學(xué)生輟學(xué)流失的，一定要追究責(zé)任，予以嚴(yán)肅處理。

七、把防止學(xué)生流失工作納入班主任工作考核?？剌z保學(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，連續(xù)兩周曠課的學(xué)生，班主任要及時(shí)把名單上報(bào)教務(wù)處和政教處，并動(dòng)員復(fù)學(xué)。

八、實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，并與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。

九、輟學(xué)生返校制度：對(duì)勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng)設(shè)輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。

十、厭學(xué)生幫教制度

1、提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強(qiáng)教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，分層教學(xué)，用愛心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性。

2、坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。前后組成幫教小組，相互幫助，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。

十一、輟學(xué)生跟蹤制度

班主任是班級(jí)控輟的主要責(zé)任人。如有學(xué)生 3天內(nèi)不到校上課，必須及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并即刻與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢問原因，督促學(xué)生到校上課。如超過3天，班主任須向政教處處書面匯報(bào)，請(qǐng)家長(zhǎng)來?；蛏祥T家訪，了解輟學(xué)原因，敦促學(xué)生到校上課。

每一位教師要把控輟作為自己教育教學(xué)工作的重要責(zé)任，確立正確的教師觀，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的合法要求和適當(dāng)權(quán)益。任何人不得將后進(jìn)生逐出課堂，若因教師歧視后進(jìn)生而造成學(xué)生輟學(xué)的，責(zé)成教師上門做工作，將學(xué)生請(qǐng)進(jìn)課堂。如造成嚴(yán)重后果的，則追究教師的有關(guān)責(zé)任。

寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第四篇：控輟包保責(zé)任制

田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心

2015-2016學(xué)

控輟保學(xué)

包 保 責(zé) 任 制 度

2015年7月5日

控輟保學(xué)包保責(zé)任制

為進(jìn)一步保障我鄉(xiāng)適齡兒童少年全面完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。制定我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)控輟保學(xué)包保責(zé)任制。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：潘

峰

負(fù)責(zé)控輟保學(xué)全面工作 副組長(zhǎng)：王

朕

負(fù)責(zé)與政府協(xié)調(diào)工作

陳玉江

負(fù)責(zé)各村?？剌z保學(xué)組織、指導(dǎo)工作

組

員：杜永杰

負(fù)責(zé)控輟保學(xué)制度建設(shè)、實(shí)施及管理

工作

龍星月

協(xié)助做好控輟保學(xué)管理工作

二、實(shí)施辦法

教育管理中心要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將包保責(zé)任層層落實(shí)，實(shí)行責(zé)任到人，同時(shí)有效動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。全面實(shí)行村校校長(zhǎng)包全校，班主任包班級(jí)，班主任及任課教師包學(xué)生的責(zé)任制度。

三、包保辦法

教育管理中心確定各村校校長(zhǎng)所包保的在校學(xué)生總?cè)藬?shù)，村校校長(zhǎng)落實(shí)年、班級(jí)班主任所包保的班級(jí)在校學(xué)生人數(shù)。班主任與課任教師合理搭配確定包保對(duì)象。

四、目標(biāo)責(zé)任

1、校長(zhǎng)對(duì)全校的控輟保學(xué)工作負(fù)總責(zé)，要經(jīng)常監(jiān)督指導(dǎo)本校的控輟保學(xué)工作，確保本校的輟學(xué)率控制在1﹪的范圍內(nèi)，并接受每輟學(xué)1人罰款200.00元的處罰。

2、班主任要對(duì)本班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解學(xué)習(xí)成績(jī)變化，并及時(shí)與科任教師教師溝通，做好有輟學(xué)動(dòng)向的學(xué)生的思想工作、學(xué)困幫扶工作，認(rèn)真做好家訪工作，將“普訪”和“重點(diǎn)訪”有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)做好有輟學(xué)傾向?qū)W生的思想動(dòng)員工作及輟學(xué)學(xué)生的勸返復(fù)學(xué)工作，確保班級(jí)學(xué)生不流失。否則將執(zhí)行每輟學(xué)1人處以罰款200.00元的處罰

3、包保教師對(duì)所包學(xué)生負(fù)責(zé)。包保教師必須熟悉所包保學(xué)生各方面情況，并能長(zhǎng)期堅(jiān)持與他們進(jìn)行情感交流，關(guān)心學(xué)生的生活，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、包保措施

班主任若發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請(qǐng)假至一天沒來上課，務(wù)必當(dāng)天聯(lián)系到監(jiān)護(hù)人（或委托監(jiān)護(hù)人）初步了解原因及學(xué)生動(dòng)向，有輟學(xué)動(dòng)向的要立即安排進(jìn)行家訪，家訪過程要詳細(xì)記錄?；匦：?，要將家訪情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做詳細(xì)匯報(bào)。如家訪后的第二天該生仍未返校，班主任會(huì)同科任教師一起家訪，如仍無效果由班主任上報(bào)學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組組織勸返，仍未果則由學(xué)校書面報(bào)告教育管理中心，教育管理中心核查屬實(shí)后上報(bào)鄉(xiāng)人民政府申請(qǐng)執(zhí)行依法控輟保學(xué)。

五、社會(huì)保障

學(xué)校要認(rèn)真開展“

二、八月控輟保學(xué)活動(dòng)宣傳月”宣傳活動(dòng)，要在交通主干道懸掛宣傳標(biāo)語，利用趕集或一切有利的場(chǎng)合對(duì)廣大老百姓宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《控輟保學(xué)五項(xiàng)制度》等控輟保學(xué)法律法規(guī)，使家長(zhǎng)知道依法送子女接受義務(wù)教育是法律規(guī)定每個(gè)家長(zhǎng)必須履行的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校要定期或不定期地邀請(qǐng)鄉(xiāng)黨委、政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行聽課、座談、反饋社會(huì)不同階層對(duì)我鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)工作意見，以便更好的促進(jìn)我想教育各方面工作的不斷發(fā)展。

七星關(guān)區(qū)田坎彝族鄉(xiāng)教育管理中心

2015年7月5日

第五篇：控輟保學(xué)七長(zhǎng)責(zé)任制職責(zé)

控輟保學(xué)幫扶工作“七長(zhǎng)”責(zé)任制

根據(jù)《陜西省實(shí)施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》第三條“本省實(shí)施國家九年義務(wù)教育制度，凡適齡兒童少年必須接受義務(wù)教育”和第五條“本省義務(wù)教育實(shí)行省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施、設(shè)區(qū)的市人民政府組織協(xié)調(diào)、縣級(jí)人民政府為主管理的體制”，為進(jìn)一步做好我省控輟保學(xué)工作，形成政府、學(xué)校和社會(huì)齊抓共管、常抓不懈工作機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我省建立了縣（區(qū)）長(zhǎng)、縣（區(qū)）教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、村長(zhǎng)（村委會(huì)主任）、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、師長(zhǎng)控輟保學(xué)工作“七長(zhǎng)”責(zé)任制。

一、縣（區(qū)）長(zhǎng)責(zé)任

按照國務(wù)院“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，縣（區(qū)）級(jí)人民政府是控輟保學(xué)的責(zé)任主體。縣（區(qū)）長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展控輟保學(xué)工作，及時(shí)研究、解決控輟保學(xué)工作中存在的問題和困難；定期召開專題會(huì)議，把控輟保學(xué)工作納入重要議事日程；督促、督辦控輟保學(xué)工作的落實(shí)和整改，并依法依規(guī)進(jìn)行責(zé)任追究。

二、教育局長(zhǎng)責(zé)任

負(fù)責(zé)全縣（區(qū)）控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施，制定工作方案，落實(shí)學(xué)校控輟保學(xué)任務(wù)；組織控輟保學(xué)督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展工作；建立適齡兒童輟學(xué)通報(bào)制度，做好輟學(xué)學(xué)生排查摸底和匯總上報(bào)工作，做到不漏一人，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；對(duì)不及時(shí)上報(bào)有輟學(xué)或輟學(xué)勸導(dǎo)不力的教師、校長(zhǎng)，依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)責(zé)任 負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)控輟保學(xué)工作，依法督促學(xué)生父母或其他法定監(jiān)護(hù)人送子女入學(xué)，確保適齡兒童少年人人有學(xué)上；指導(dǎo)村（居）委會(huì)摸清轄區(qū)內(nèi)子女入學(xué)就讀情況，確保輟學(xué)適齡兒童少年返校學(xué)習(xí)，嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育權(quán)利；重視特殊群體孩子上學(xué)問題，對(duì)孤兒、殘疾人子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生重點(diǎn)幫助，不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)；接收到轄區(qū)內(nèi)學(xué)校報(bào)送的《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告單》后，2日內(nèi)向?qū)W生監(jiān)護(hù)人發(fā)放《限期返校通知書》，對(duì)仍不返校的學(xué)生，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人依法給予批評(píng)教育，并責(zé)令監(jiān)護(hù)人限期送學(xué)生返校。

四、村長(zhǎng)（村委會(huì)主任）責(zé)任

負(fù)責(zé)進(jìn)村入戶組織動(dòng)員適齡兒童少年入學(xué)，勸返輟學(xué)學(xué)生及時(shí)返校；對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段兒童少年建檔造冊(cè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；加強(qiáng)外出務(wù)工人員子女入學(xué)情況調(diào)查，掌握每一位學(xué)生入學(xué)動(dòng)向；積極配合學(xué)校做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，使控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。

五、校長(zhǎng)責(zé)任

加強(qiáng)學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)和整治，制定班級(jí)、教師控輟保學(xué)責(zé)任制，落實(shí)班主任包班制度；準(zhǔn)確掌握學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童少年底數(shù)和入學(xué)情況，建立學(xué)區(qū)內(nèi)義務(wù)教育適齡兒童少年花名冊(cè)；在每年春秋學(xué)期內(nèi)，對(duì)無故3日未到校學(xué)生及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系核實(shí)情況，對(duì)無故5日未到校學(xué)生及時(shí)落實(shí)專人做動(dòng)員勸返工作，勸返后3日內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，要填寫《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告單》(見附件2），及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦）和縣（區(qū)）教育局報(bào)告，并配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)共同做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員返校工作。

六、家長(zhǎng)責(zé)任

負(fù)責(zé)履行家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)職責(zé)，依法保證適齡子女按時(shí)入學(xué)，并配合學(xué)校保證子女圓滿完成九年義務(wù)教育，不能以任何理由讓子女中途輟學(xué)或失學(xué)。

七、師長(zhǎng)（老師）責(zé)任

認(rèn)真履行對(duì)學(xué)生的生活關(guān)愛和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)厭學(xué)或其他原因不想上學(xué)的學(xué)生，通過心理疏導(dǎo)和單獨(dú)談心等方式做好思想引導(dǎo)；對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生和學(xué)困生，積極開展心理激勵(lì)和課業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。

——內(nèi)容摘自《陜西省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán) 陜西省教育廳關(guān)于切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任的通知》（陜政督團(tuán)〔2017〕8號(hào)）