第一篇：2016年暑期教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)

陳圩中學(xué)2016年暑期教師

校本培訓(xùn)工作總結(jié)

我校2016年暑期校本培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)兩部分。集中培訓(xùn)為期7天，教師集中校本培訓(xùn)工作于8月28日圓滿結(jié)束，全體教師冒著炎炎夏日，滿懷熱情地參加了此次教育局統(tǒng)一要求的教師集中提升校本研修培訓(xùn)。在本次培訓(xùn)中，老師們思維活躍，研討激烈，思想在交流中碰撞，在碰撞中升華。通過學(xué)習(xí)2011年新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，老師們轉(zhuǎn)變并更新了教教育育理念、升華了教育思想；通過學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”，老師們又一次點燃教育激情，立志做最好的自己；同時還學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)，班主任管理，觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》等電影，研討中考試卷等等，老師們無論是從理念還是教學(xué)能力上都得到了一次較大的飛躍。為了總結(jié)培訓(xùn)工作中的得與失，更好的指導(dǎo)今后的教師培訓(xùn)工作，特對本次培訓(xùn)工作作如下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

1．為加強對8月22日至28日校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校成立了一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并提前研討和制定了的培訓(xùn)計劃。

組 長：王言仿

副組長：朱永標(biāo) 裴永忠

成 員：各處室負(fù)責(zé)人及全體教職工

2．學(xué)校召開了動員大會，8月22日上午組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展2016年暑期校本培訓(xùn)工作的通知》 的文件，并組織了大討論，使全體參加培訓(xùn)的教師充分認(rèn)識了這次培訓(xùn)工作的重要意義，了解了這次培訓(xùn)的組織程序，明確了培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)。

二、制定方案，穩(wěn)步實施

1．為了保證此次教師培訓(xùn)的效果，根據(jù)縣教育局的有關(guān)安排，結(jié)合我校實際，制定了《陳圩中學(xué)2016年暑期教師校本培訓(xùn)計劃》和《培訓(xùn)考核辦法》，使得整個培訓(xùn)工作得以有序、順利地開展。

2．統(tǒng)一印發(fā)或訂購校本學(xué)習(xí)材料，統(tǒng)一時間，地點與主講人。

3．根據(jù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，培訓(xùn)分兩階段實施： 第一階段，規(guī)定內(nèi)容。

考核形式一：全體教師撰寫學(xué)習(xí)筆記與學(xué)習(xí)心得，并當(dāng)天培訓(xùn)結(jié)束后上交學(xué)習(xí)筆記，備查。

考核形式二：集中培訓(xùn)結(jié)束后，組織考試考核，嚴(yán)肅紀(jì)律，全部考核合格。

第二階段，讀書活動。閱讀制定閱讀書目。我校提前為每位教師訂購了宿遷市教育局推薦教師必讀書目，供教師自主閱讀，并在集中培訓(xùn)時間組織開讀書沙龍座談會，教師暢談閱讀體會。

三、強化考核，成效顯著

1．本次培訓(xùn)提升了教師教育教學(xué)理論水平和實踐創(chuàng)新能力。通過暑期校本培訓(xùn)的實施，使教師在學(xué)習(xí)、實踐和反思中有所提升。

2．本次培訓(xùn)營造了學(xué)校良好的教育教學(xué)氛圍和教科研環(huán)境。通過暑期校本培訓(xùn)的實施，營造開放、合作、探究的教學(xué)氛圍和求真、務(wù)實、創(chuàng)新的研究氛圍。

3．本次培訓(xùn)提高了教師專業(yè)技術(shù)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效率的能力和學(xué)科專業(yè)能力。

4.本次過程考核與結(jié)果考核，全體教師全部良好以上。通過本次暑期教師培訓(xùn)，我們積累了一些經(jīng)驗，周密的計劃，加上有效的落實才能使得工作高效順利。當(dāng)然，對本次培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足，我們將在今后的培訓(xùn)中加強考核，力爭使得培訓(xùn)效益最大化。

泗洪縣陳圩中學(xué) 2016年8月29日

第二篇：2012暑期教師校本培訓(xùn)工作總結(jié)

春暉中學(xué)2012暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強暑期教師校本培訓(xùn)的通知》精神，經(jīng)校長室研究決定，我校決定于8月1日至8月5日進(jìn)行了校本培訓(xùn)活動?，F(xiàn)將整個暑期校本培訓(xùn)活動工作總結(jié)如下。

一、學(xué)校高度重視暑期校本培訓(xùn)工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，研究部署暑期校本培訓(xùn)工作，制定了培訓(xùn)方案，落實專人負(fù)責(zé)，共五天時間組織了不同層次、不同內(nèi)容的校本培訓(xùn)活動。

二、培訓(xùn)安排內(nèi)容豐富，形式多樣/

3三、培訓(xùn)重點突出

培訓(xùn)的內(nèi)容為：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確新教材教學(xué)方向與要求，助推教師專業(yè)成長。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)理念，完善我校課堂教學(xué)改革模式，向扎實高效進(jìn)軍。

3、探索班級管思路，提高班級管理效率。

4、明確學(xué)校相關(guān)管理制度，提高學(xué)校規(guī)章的執(zhí)行力。/

3培訓(xùn)的重點是轉(zhuǎn)變教師的教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們緊緊圍繞我?！?215”課堂模式進(jìn)行研討，人人發(fā)言、談見解、提建議。研討熱烈，達(dá)到了完善和提升我校模式的目的。

四、培訓(xùn)效果評價

通過研討、交流、提高了我校教師對“1215”課堂模式進(jìn)一步的理解，基本形成了具有個人特色的新的課堂模式。

通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高教師對教材駕馭能力，把握了教學(xué)方向性，做到了教學(xué)的有效性。

通過聽專家報告，本校優(yōu)班主任經(jīng)驗介紹，提高班主任綜合素質(zhì)，形成一支具有活力的班主任隊伍。

通過聽教務(wù)處工作報告，明白了新學(xué)期學(xué)校教學(xué)的方向、要求、目標(biāo)，提高學(xué)校的執(zhí)行力。

通過培訓(xùn)還提高了廣大教師專業(yè)發(fā)展的緊迫感，不少教師深切感悟到要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，加強研討，加強教師的專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)新的教育發(fā)展需要。/ 3

第三篇：暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，努力提高認(rèn)識

我校在8月21—30日進(jìn)行了為期一周的暑期校本培訓(xùn)，成立了以龔明全為組長的暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項工作，專門召開校辦會，研究落實培訓(xùn)日程安排、培訓(xùn)內(nèi)容等事宜，并根據(jù)要求制定周密而詳實的培訓(xùn)工作方案，做到早安排、早落實，定時間、定人員、定內(nèi)容、定地點，為提高培訓(xùn)效率奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)到5000字以上，評選2名學(xué)校師德標(biāo)兵，寫學(xué)習(xí)新課改體會20多篇，寫說課稿20多篇。

二、制度保證，強化管理，全力培訓(xùn)到位

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，制定了嚴(yán)格的考勤、考核、考績制度，集中學(xué)習(xí)期間按時點名，對教師培訓(xùn)情況認(rèn)真記載。堅持集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，對教師學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，從記錄字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)心得篇數(shù)等方面作出具體規(guī)定，從抽查情況看，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)記錄詳實、具體，一般都在5000字以上，心得體會文章都在2篇以上。

注重過程性考核工作，定期不定期抽查教師的學(xué)習(xí)記錄，組織教師進(jìn)行相關(guān)知識筆試。將暑期校本培訓(xùn)考勤、考核情況作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。并將暑期校本培訓(xùn)情況反饋表入教師業(yè)務(wù)檔案。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓(xùn)質(zhì)量

暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。我校把師德建設(shè)放在培訓(xùn)的首位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德典型事跡等。

積極開展新課程培訓(xùn)，觀摩了《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例評析》，從教師課堂教學(xué)的實際出發(fā)，針對新課程背景下課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢、新課程怎樣聽課、新課程怎樣評課以及小學(xué)各學(xué)科的聽課評課與優(yōu)秀案例評析進(jìn)行了全面剖析，不僅有最新的課堂教學(xué)理念的指導(dǎo)，還有大量來自一線優(yōu)秀的典型的案例。對教師改進(jìn)課堂教學(xué)、實現(xiàn)專業(yè)成長等方面進(jìn)行了實際操作指導(dǎo)。還開展專題研討，對本學(xué)校新課程實施情況進(jìn)行了反思，組織新課程課件制作研討，進(jìn)行課件制作，認(rèn)真組織教師撰寫學(xué)習(xí)心得，并在全校交流。

優(yōu)化培訓(xùn)方式，采用個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合、分層與分學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、研討與交流相結(jié)合等多種形式，確保了校本培訓(xùn)的實效性，采用集中培訓(xùn)、集體備課、觀摩聽課、組織競賽等多種方式，激活了教師教研培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力，提高了培訓(xùn)效率。

從總體看，我校小學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作取得了一定的成效，培訓(xùn)專題來源于新課程課堂教學(xué)中的熱點問題，培訓(xùn)內(nèi)容為教師解了饑渴。

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一校個重要手段，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要方面，暑期校本培訓(xùn)只是開展校本培訓(xùn)的一種形式。針對我校教師隊伍的現(xiàn)實狀況，開展校本培訓(xùn)勢在必行。要進(jìn)一步重視校本培訓(xùn)工作，緊密結(jié)合學(xué)校實際和教師實際，把校本培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作有機結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)工作與校本教研有機結(jié)合起來，有針對性的開展培訓(xùn)工作，切實解決教育教學(xué)教研工作中的實際問題，提高培訓(xùn)工作實效。

2016年暑期個人自培計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以區(qū)域聯(lián)動為契機，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和“優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力”為主題，立足課堂教學(xué)，深入推進(jìn)課改工作，深入開展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我校英語教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展。

二、主要工作及措施

（一）深化課改工作

1、開展以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”為主題的教材解讀活動，組織教師進(jìn)一步對教材作縱向的解讀；對所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行分析，并提出問題疑難問題，與各老師經(jīng)過討論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)并有效結(jié)合，并將疑難問題一一列表；結(jié)合集體備課活動，加強對教材的塊狀解讀；并最大程度地對教材作點上精讀，結(jié)合校本主題研修，優(yōu)化課時備課。

2、在“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將繼續(xù)圍繞“優(yōu)化設(shè)計，提高學(xué)生的語言運用能力”這一大主題，在充分討論的基礎(chǔ)上層層細(xì)化，生成符合學(xué)校實際的校本研修主題，并認(rèn)真貫徹實施。

3、深入開展“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語課本劇的實踐與研究”。

進(jìn)一步完善小學(xué)生英語表演性評價機制。本學(xué)期繼續(xù)開展“3－5年級學(xué)生英語表演性口試”，所以在日常英語課堂學(xué)習(xí)中，應(yīng)著力讓學(xué)生在“演中學(xué)”、“學(xué)中演”。并在平日里，注重學(xué)生的語音發(fā)音。

（二）加強教學(xué)規(guī)范建設(shè) 學(xué)習(xí)《規(guī)范》，落實《規(guī)范》。（1）加強學(xué)習(xí)，提高意識。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高教師執(zhí)行常規(guī)意識，并在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中加以貫徹、落實。（2）繼續(xù)加強備課規(guī)范。創(chuàng)新運用電子備課、研修備課，要求教師視學(xué)情作教前修改和教后反思，每單元結(jié)束后的要加強與其他教師的交流，并將意見成文，促進(jìn)對教材、教學(xué)設(shè)計的積極思考。（3）抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取反饋意見并積極改進(jìn)，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強師資隊伍建設(shè)

本學(xué)期的重點是借助校本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程協(xié)作研修的平臺，整合各項培訓(xùn)和比賽，不斷提高英語專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)做好教師的語音培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)利用周末時間開展語音俱樂部活動，對教師前期的語音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補缺，并側(cè)重英語語篇朗讀、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓(xùn)練。做好學(xué)科教學(xué)案例撰寫評選和優(yōu)秀錄像課指導(dǎo)評比工作，以教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽、論文評比為契機，積極參與校內(nèi)教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場、優(yōu)秀論文評比活動，全面促進(jìn)專業(yè)化成長。

第四篇：暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范，努力提高認(rèn)識

我校在8月21—30日進(jìn)行了為期一周的暑期校本培訓(xùn)，成立了以羅冬香為組長的暑期校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項工作，專門召開校辦會，研究落實培訓(xùn)日程安排、培訓(xùn)內(nèi)容等事宜，并根據(jù)要求制定周密而詳實的培訓(xùn)工作方案，做到早安排、早落實，定時間、定人員、定內(nèi)容、定地點，為提高培訓(xùn)效率奠定了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶頭參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，教師學(xué)習(xí)筆記達(dá)到5000字以上，評選2名學(xué)校師德標(biāo)兵，寫學(xué)習(xí)新課改體會180多篇，寫說課稿100多篇。

二、制度保證，強化管理，全力培訓(xùn)到位

為保證培訓(xùn)質(zhì)量，制定了嚴(yán)格的考勤、考核、考績制度，集中學(xué)習(xí)期間按時點名，對教師培訓(xùn)情況認(rèn)真記載。堅持集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，對教師學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，從記錄字?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)心得篇數(shù)等方面作出具體規(guī)定，從抽查情況看，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)記錄詳實、具體，一般都在5000字以上，心得體會文章都在2篇以上。

注重過程性考核工作，定期不定期抽查教師的學(xué)習(xí)記錄，組織教師進(jìn)行相關(guān)知識筆試。將暑期校本培訓(xùn)考勤、考核情況作為教師評優(yōu)晉級和崗位津貼分配的重要依據(jù)。并將暑期校本培訓(xùn)情況反饋表入教師業(yè)務(wù)檔案。

三、內(nèi)容豐富，形式多樣，確保培訓(xùn)質(zhì)量

暑期校本培訓(xùn)工作的顯著特點是內(nèi)容豐富，形式多樣，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高教師的理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，端正教師的工作態(tài)度起到了積極的促進(jìn)作用。我校把師德建設(shè)放在培訓(xùn)的首位，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德典型事跡等。

積極開展新課程培訓(xùn)，觀摩了《新課程聽課評課與優(yōu)秀案例評析》，從教師課堂教學(xué)的實際出發(fā)，針對新課程背景下課堂教學(xué)的發(fā)展趨勢、新課程怎樣聽課、新課程怎樣評課以及小學(xué)各學(xué)科的聽課評課與優(yōu)秀案例評析進(jìn)行了全面剖析，不僅有最新的課堂教學(xué)理念的指導(dǎo)，還有大量來自一線優(yōu)秀的典型的案例。對教師改進(jìn)課堂教學(xué)、實現(xiàn)專業(yè)成長等方面進(jìn)行了實際操作指導(dǎo)。還開展專題研討，對本學(xué)校新課程實施情況進(jìn)行了反思，組織新課程課件制作研討，進(jìn)行課件制作，認(rèn)真組織教師撰寫學(xué)習(xí)心得，并在全校交流。

優(yōu)化培訓(xùn)方式，采用個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合、分層與分學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合、研討與交流相結(jié)合等多種形式，確保了校本培訓(xùn)的實效性，采用集中培訓(xùn)、集體備課、觀摩聽課、組織競賽等多種方式，激活了教師教研培訓(xùn)的內(nèi)驅(qū)力，提高了培訓(xùn)效率。從總體看，我校小學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作取得了一定的成效，培訓(xùn)專題來源于新課程課堂教學(xué)中的熱點問題，培訓(xùn)內(nèi)容為教師解了饑渴。

校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一校個重要手段，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要方面，暑期校本培訓(xùn)只是開展校本培訓(xùn)的一種形式。針對我校教師隊伍的現(xiàn)實狀況，開展校本培訓(xùn)勢在必行。要進(jìn)一步重視校本培訓(xùn)工作，緊密結(jié)合學(xué)校實際和教師實際，把校本培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作有機結(jié)合起來，把校本培訓(xùn)工作與校本教研有機結(jié)合起來，有針對性的開展培訓(xùn)工作，切實解決教育教學(xué)教研工作中的實際問題，提高培訓(xùn)工作實效。

第五篇：2012暑期教師校本培訓(xùn)心得體會

2012暑期教師校本培訓(xùn)心得體會

2012年暑假對于00教師來說是一個特殊的時期，因為全縣掀起一股培訓(xùn)的熱潮，包括教育教學(xué)理論和教學(xué)實踐，尤其是重新解讀了教師職業(yè)道德規(guī)范和新課改下的教學(xué)改革。

作為一名初出茅廬的新老師而言，一切都充滿著新奇，一切都充滿挑戰(zhàn)，因此對于此次培訓(xùn)我也用滿腔熱情去面對，希望使自己的理論和實踐都得以提升

學(xué)校教育，離不開一線教師，教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用。而教師要想有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說的職業(yè)道德。通過此次對教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，讓我有了更深刻的體會。師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求；熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心；更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展；以身作則、為人師表是師德的人格力量；終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。此次培訓(xùn)的另一個亮點就是新課改。目前全國都在轟轟烈烈的進(jìn)行課程改革，作為生物教師更多的將目光聚焦在本學(xué)科。生物新課改，其中教學(xué)理念的改變是一大亮點，要求面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要；通過讓學(xué)生參加一系列的社會活動、經(jīng)濟活動，提高學(xué)生的生產(chǎn)實踐和個人決策等生物科學(xué)素養(yǎng)；另外要求在教學(xué)中倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、了與探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力等，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。我相信有了新的理念的指導(dǎo)，教學(xué)工作開展起來更有方向性，更加得心應(yīng)手。

總之通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺，希望能將這些精華用于自己今后的教學(xué)中，讓自己盡快成長。