第一篇：特崗一年述職報(bào)告

2015--2016年度述職報(bào)告

2015年8月，我我很幸運(yùn)的成為銀川市興慶區(qū)的一名特崗老師。后來(lái)有幸被分到興慶區(qū)二十三小任教，我擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。

首先我非常感謝教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我有機(jī)會(huì)來(lái)到23小這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)，其次特別感謝我的師傅代老師，張老師，骨干服務(wù)團(tuán)的老師，我們年級(jí)組的老師以及韓涵，馬小燕，李巧鳳，等老師的支持與幫助，順利地完成了班務(wù)管理及教學(xué)工作。

其次我將所做工作給大家做一個(gè)匯報(bào)：

一、班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，我懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)并行做了以下工作： 1.安全方面，我們班男生較多，都比較調(diào)皮，所以我在日常工作中總是把安全問(wèn)題放在第一位。除了在班會(huì)課上，升旗后，放學(xué)路隊(duì)，下課時(shí)不時(shí)地進(jìn)行安全教育，我還特別重視安全平臺(tái)的課程學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2.德育：尊敬師長(zhǎng)，孝敬老人 3.常規(guī)：重視行為習(xí)慣的培養(yǎng) 規(guī)定時(shí)間內(nèi)到校早讀，午讀

每逢集會(huì)或重大活動(dòng)，隊(duì)伍集合要快、齊、靜語(yǔ)言文明，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。路隊(duì)，跑操，升旗時(shí)，特別注意紀(jì)律問(wèn)題。比如跑操做不到快靜齊時(shí)，我會(huì)讓他們多跑兩圈，跑整齊為止；路隊(duì)不整齊時(shí)通過(guò)罰站，批評(píng)教育，返回重走等手段整齊路隊(duì)。行為文明，上樓梯時(shí)不推搡，不追逐打鬧。愛(ài)護(hù)公物愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。愛(ài)護(hù)桌凳門(mén)窗、墻壁等一切公共設(shè)施，損壞公物要自覺(jué)報(bào)告賠償。

節(jié)約用電，各班的燈、電扇要專(zhuān)人管理，按時(shí)開(kāi)關(guān)，愛(ài)護(hù)用電設(shè)備。教室門(mén)窗要保護(hù)好，有專(zhuān)人開(kāi)關(guān)。衛(wèi)生方面，限定時(shí)間檢查加快打掃速度。全班點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，每月評(píng)比 獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯平時(shí)表現(xiàn) + 期末成績(jī) 經(jīng)過(guò)一年的努力，孩子的行為習(xí)慣有所改善

二、在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課。聽(tīng)課不少于20節(jié)。課后能認(rèn)真反思，向師傅及其他同事請(qǐng)教

每學(xué)年認(rèn)真閱讀不少于2本教育專(zhuān)著，讀書(shū)筆記不少于5000字。認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，為人師表，做好學(xué)生的榜樣。

受陳莉老師影響，注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的培養(yǎng)：1.遨游漢字王國(guó) 進(jìn)行一個(gè)多禮拜，每名學(xué)生都參加；勿忘國(guó)恥，振興中華演講；課前講毛澤東故事，長(zhǎng)征故事；小小推銷(xiāo)員，猜謎游戲。學(xué)生由拘謹(jǐn)，不敢抬頭------侃侃而談，敢于提問(wèn)。榮譽(yù)：

積極參加比賽，比如作文比賽善行銀川 二等獎(jiǎng)，荊棘鳥(niǎo)杯5名學(xué)生作文被提名推優(yōu) 認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)2015,2016優(yōu)秀學(xué)員 三四年級(jí)紅歌比賽一等獎(jiǎng)

法律知識(shí)競(jìng)賽，孔維政作為隊(duì)長(zhǎng)贏得比賽。

四年級(jí)成績(jī) 上學(xué)期第三 下學(xué)期第一 合格率百分之百

這些榮譽(yù)不是我自己的，而是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?，在此，我再次衷心的感謝幫助過(guò)我的各位同仁們，謝謝大家。

三．個(gè)人不足剖析

1）在課堂教學(xué)方面不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。我將努力不斷地改進(jìn)課堂教學(xué)，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。2）在班級(jí)管理方面，也沒(méi)有好的方法去實(shí)踐。

四、努力方向

積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)名校名師的經(jīng)驗(yàn)。除了向我的師傅代老師學(xué)習(xí)外，向更多的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵 積極探索班務(wù)管理方法，提高管理能力

五．師傅寄語(yǔ)：教師職業(yè)如同喝咖啡，有人說(shuō)苦中有甜，有人說(shuō)甜中帶苦。其實(shí)，苦與甜就是生活中樸素的辯證法。所以，只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合，成為你真正喜歡的職業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)用心去欣賞、去品味這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦、為之累，為之美！我期許當(dāng)你擔(dān)當(dāng)起這份職責(zé)時(shí)，你就要通過(guò)自己一字一句溫馨和智慧的話(huà)語(yǔ)，準(zhǔn)確傳達(dá)給學(xué)生來(lái)自于你的關(guān)愛(ài)、重視、指導(dǎo)和欣賞。只有這樣，你才能充分展現(xiàn)教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力，欣賞教師職業(yè)的大愛(ài)所帶來(lái)的人性美！

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不容易的。但我會(huì)在今后的教育崗位上勤勤懇懇，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好!

第二篇：特崗述職報(bào)告

特崗教師個(gè)人述職報(bào)告

袁店中學(xué) 王閃閃

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位同事：

大家好，我是2014年的特崗教師王閃閃，很榮幸成為了袁店中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。在這三年當(dāng)中，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。三年的磨練，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，同時(shí)也讓我改正了不少缺點(diǎn)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下幾方面對(duì)三年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在這三年的特崗生活當(dāng)中，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力提高思想覺(jué)悟“吃苦在前，享樂(lè)在后”。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。在教書(shū)的同時(shí)，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺(tái)上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺(jué)悟方面有了很大的進(jìn)步。

二、工作能力方面：

自踏上工作崗位起，積極地向老教師請(qǐng)教該怎樣去管理這些學(xué)生，該怎樣走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。一份耕耘，一份收獲，很快我的工作步入了正軌，而且做起來(lái)是得心應(yīng)手，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。三年來(lái)，我每項(xiàng)工作都是走在最前端，無(wú)論是教學(xué)還是學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我都做得是有聲有色。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時(shí)間里我從未無(wú)故缺席，而且每天都是早早的來(lái)到班級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用科任課和中午、晚上休息的時(shí)間鉆研教學(xué)，以便更好地上好每一節(jié)課。要給學(xué)生一滴水，老師要有長(zhǎng)流水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣，不斷的充實(shí)自己，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

第三篇：特崗述職

述職報(bào)告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫w2222，出生于22229年22月222日，漢族。2008年夏天，我成為222縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了2223333中學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，我來(lái)這工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在和楓中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)，古語(yǔ)說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一、思想品德方面：

自踏上工作崗位后，三年來(lái)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

三年來(lái)，我一直擔(dān)任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

(1)、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(2)、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

(3)、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

(4)、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，三年來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，效果也還是明顯的。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時(shí)間里本人從未無(wú)故缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。積極聽(tīng)課，備課，上好每一堂課。

在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的得學(xué)習(xí)者，用于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念和使命，同時(shí)也給予教師更多的要求和責(zé)任，在今后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

述職人：fggffg 2015年3月24日

第四篇：特崗轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是冉洪燕，來(lái)自四川雅安，出生于1992年6月，漢族。2013年夏天，我很榮幸的成為儀隴縣特崗隊(duì)伍中的一員來(lái)到了回春小學(xué)任教。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿(mǎn)了。三年的特崗服務(wù)期間，我擔(dān)任的主要教學(xué)科目是數(shù)學(xué)，以及班主任工作，現(xiàn)在還擔(dān)任本班英語(yǔ)教學(xué)工作。實(shí)踐出真知，三年的磨練，讓我學(xué)會(huì)了不少的東西，成熟了不少，看問(wèn)題能更客觀更全面。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，下面我就根據(jù)教育局的指示精神，從德能勤績(jī)方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一、思想品德方面

三年來(lái)，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

（一）教學(xué)方面： 三年來(lái)，我一直擔(dān)任本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從三年級(jí)上期開(kāi)始也開(kāi)始擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)中我堅(jiān)持以“新課程理念”要求自己，積極關(guān)注教育論壇，閱讀教育教學(xué)書(shū)籍，觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)案例，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。

備課時(shí)，我認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)中，我針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不搞滿(mǎn)堂灌，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。

在作業(yè)批改上，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

我積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

任教三年以來(lái)，我班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)每期都有不同程度的提升，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也有著巨大的改變。一個(gè)良好班級(jí)的表現(xiàn)重在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，所以，三年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

（1）、用發(fā)展的眼光看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

（2）、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

(3)、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的，即使成績(jī)沒(méi)有明顯提升，但其他能力也一定得到了發(fā)展。(二)班主任工作

剛參工時(shí)，對(duì)于如何做班主任，我曾一度苦惱，經(jīng)過(guò)三年的不斷摸索和反思，我漸漸領(lǐng)悟也總結(jié)到一些經(jīng)驗(yàn)，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

我經(jīng)常利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

通過(guò)班級(jí)自主管理，制定班級(jí)管理制度，大膽放手使用班干部，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，從而培養(yǎng)了一批能干的小幫手，真正意義上體現(xiàn)了“全面發(fā)展”的教育理念。

此外，我經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生身體健康，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，“和美班集體”的榮譽(yù)也獲得越來(lái)越多，形成了積極向上的班風(fēng)。

三、工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)方面：

三年里我一直及時(shí)到校上班，從未無(wú)故缺席，上課時(shí)精神飽滿(mǎn)，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在生活上，嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

雖然我踏上工作崗位的時(shí)間不久，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，以及各位同事的幫助，在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，有了很大的進(jìn)步。我先后參加過(guò)學(xué)校和片區(qū)舉辦的賽課和示范課活動(dòng)，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)在我也很榮幸地成為回春小學(xué)數(shù)學(xué)名師小組的一員，肩負(fù)起了數(shù)學(xué)教學(xué)和研究工作的責(zé)任。此外，我針對(duì)一些學(xué)生信心不足的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們，經(jīng)過(guò)三年不泄的努力，我培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。

總之，三年來(lái)，我的工作也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

在學(xué)校的這三年里，每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在回小這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯。古人云：滴水之恩，涌泉相報(bào)，我想借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們表示最衷心的感謝?！奥仿溥h(yuǎn)修兮，吾將上下而求索?！苯逃且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它，是很不容易的。但我會(huì)在今后的教師生涯中，嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，在教育崗位上勤勤懇懇，不斷開(kāi)拓，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng)新的實(shí)踐者，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，為回小的教育事業(yè)添磚加瓦。

第五篇：特崗轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

刁祁學(xué)區(qū)

我是2009年8月通過(guò)特崗教師招聘考試，分配到臨夏縣刁祁學(xué)區(qū)工作。時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年的特崗服務(wù)期即將到期。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿(mǎn)艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：

一、思想政治方面

三年來(lái)，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書(shū)育人、言傳身教，以身作則，樹(shù)立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。

二、教育教學(xué)方面

三年來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對(duì)于較難把握的知識(shí)點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在備課的過(guò)程中，我先打一遍草稿，不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程，對(duì)于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織，自己也先寫(xiě)上去，邊講邊寫(xiě)，看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)。

3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程，鞏固教學(xué)成果。針對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力比較差，重結(jié)果而輕過(guò)程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計(jì)算，而且寫(xiě)清楚計(jì)算步驟，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對(duì)學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對(duì)于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時(shí)認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對(duì)不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤，逐個(gè)講解，重視批改后的講評(píng)，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

4、虛心請(qǐng)教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng)，接受前輩的教導(dǎo)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過(guò)反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。

三、履行職責(zé)方面

能夠積極履行教師職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，在承擔(dān)教學(xué)工作的同時(shí)，先后還擔(dān)任團(tuán)委會(huì)宣傳委員、辦公室干事和學(xué)校美術(shù)興趣班輔導(dǎo)員工作，合理安排好自己的時(shí)間，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作。三年來(lái)，從無(wú)遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。

四、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績(jī)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐。“發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”；二要還給學(xué)生“空間”；三要還給學(xué)生“工具”；四要還給學(xué)生“提問(wèn)權(quán)”；五要還給學(xué)生 “評(píng)議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會(huì)淘汰。作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話(huà)語(yǔ)權(quán)。

近三年的時(shí)間，對(duì)于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)，我自愿留在臨夏縣工作，一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。為臨夏的教育事業(yè)盡自己的一份微薄之力。