第一篇：中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?；顒涌偨Y(jié)

某某一中創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校在各級文明辦、上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把創(chuàng)建文明學(xué)?；顒幼鳛閷W(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一項重要內(nèi)容，求真務(wù)實、突出重點、狠抓落實，取得了顯著成績：辦學(xué)規(guī)模進一步擴大，學(xué)校管理嚴格規(guī)范、隊伍建設(shè)卓有成效、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

在文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，我校扎實開展了以下六個方面的工作：

一、進一步加強精神文明創(chuàng)建工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立某某一中文明學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建文明校園奠定了堅實的保障。學(xué)校把文明創(chuàng)建工作放在學(xué)校各項工作的突出位置，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究創(chuàng)建方案，部署創(chuàng)建工作，分解目標任務(wù)，進行動員和督促

2、進一步明確精神文明建設(shè)的工作目標，完善創(chuàng)建機制及考評制度，進一步細化和完善工作職責，使精神文明建設(shè)工作制度化、規(guī)范化，做到齊抓共管、形成合力，保證精神文明建設(shè)各項工作落到實處。

3、健全和完善精神文明建設(shè)投入保障機制。切實加大對精神文明建設(shè)的投入，對精神文明的投入隨著經(jīng)濟的發(fā)展逐年增加。

4、重視班子思想、作風(fēng)建設(shè)。班子成員團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，開拓創(chuàng)新，廉潔奉公，以身作則，在師生中形成較高威信。

二、進一步加強德育工作，不斷增強德育工作的活力。

（一）加強班主任隊伍建設(shè)，建立起一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

1、重視班主任隊伍配備工作。

精心選拔教育教學(xué)經(jīng)驗足，能力、責任心強的教師擔任班主任。這有利于班級、學(xué)校秩序的穩(wěn)定，有利于建設(shè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，為爭創(chuàng)一流的教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。新教師、年輕教師觀念新，膽子大，富有改革創(chuàng)新精神，是學(xué)校最具活力的群體，學(xué)校注重培養(yǎng)一批年輕教師、新教師擔任班主任，以老帶新，以新促老，老少共進，形成比較合理的班主任隊伍結(jié)構(gòu)。為了讓他們在實踐中得到鍛煉，盡快成長。

2、重學(xué)習(xí)、抓提高。

定期召開班主任工作會議，指導(dǎo)班主任加強常規(guī)工作，要求各班根據(jù)本班實際不斷完善切實可行的班規(guī)、班紀；輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，認真做好“班主任工作手冊”的使用；上足、上好每一節(jié)班會課；通過組織班主任集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流會、主題班會比賽等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，改進工作方法，不斷適應(yīng)教育新形勢的要求。不斷提高班主任管理水平和工作實效。

（二）、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。

1、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學(xué)校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導(dǎo)對各項工作的動員和要求，也有學(xué)生

中學(xué)習(xí)標兵、行為標兵的實際經(jīng)驗介紹；既有對學(xué)生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進一步增強升旗儀式的教育效果；

2、重視規(guī)范教育。以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認真開展養(yǎng)成教育，加強中學(xué)生行為規(guī)范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀守法教育；大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。組織召開全校年段長、班主任會議，布置新學(xué)期工作，并對新學(xué)期工作提出要求。年段、班級利用班會課組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范40條》。要求細化地進行宣講，并通過活動內(nèi)化為學(xué)生心中的標準、和行為準則。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《某某一中學(xué)生一日常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、自行車擺放、學(xué)生佩戴校牌、儀容儀表、晚自修進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)校還以班級“流動紅旗競賽”為杠桿，文明勸導(dǎo)隊員對學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀律、交際禮儀等實行自主管理、評價，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。強化寄宿生宿舍管理，保證校園的安定、穩(wěn)定、有序、整潔、美觀。

3、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點，肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、游戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學(xué)期多次查處違紀學(xué)生，啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。強化紀律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。要求這些后進生必須到我處進行書面的思想?yún)R報，書面思想?yún)R報內(nèi)容上包括“自我總結(jié)”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構(gòu)建立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既能給予問題學(xué)生公正的評價，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

4、組織“先進班級集體”、“優(yōu)秀班主任”，省、市、縣三好學(xué)生各類積極分子評比，共計700多人次，保證學(xué)校的正氣和正義。

（三）、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)。

1、進行新生入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室對初

一、高一新生提出要求。參觀“辦學(xué)成果展示廳”。通過學(xué)習(xí)初步了解學(xué)校的規(guī)章制度，了解學(xué)校的辦學(xué)歷史，增強作為某某一中學(xué)生的榮譽感和自豪感。組織初

一、高一新生軍事訓(xùn)練，進行新生入學(xué)訓(xùn)練和軍訓(xùn)，軍訓(xùn)過程初

一、高一學(xué)生認真參與，學(xué)生的的紀律性和集體榮譽感得到加強，學(xué)生的面貌發(fā)生明顯變化。

2、在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。本學(xué)期，政治處已組織多次班級黑板報刊評比，這些都有效極大地豐富了校園文化氛圍，和諧中不斷發(fā)展。組織“教師節(jié)”慶祝活動，各班出好“慶祝教師節(jié)”專題板報，開好教師節(jié)慶祝大會，并開展慰問活動。

3、舉辦一年一度的的軍訓(xùn)，并進行了會操，接受部隊首長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，軍訓(xùn)結(jié)果

是令人滿意的，通過軍訓(xùn)，我們初

一、高一新生受到了愛國主義和集體主義教育；進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛解放軍的感情；學(xué)到了許多軍事知識，培養(yǎng)了同學(xué)們嚴格的組織性、紀律性，作到令行禁止、步調(diào)一致的軍人般的素質(zhì)。通過為期七天的軍事訓(xùn)練，我們感覺到了全體同學(xué)的精神面貌發(fā)生了很大的變化。

4、舉行一年一度的校運會，極大地激發(fā)了學(xué)生團結(jié)、拼搏的精神和集體榮譽感意識，在活動中相互協(xié)助互相關(guān)心，增強了學(xué)生的團結(jié)友愛和愛心奉獻意識。

（四）做好校園穩(wěn)定因素的排查工作，重視安全教育，確實加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《某某一中學(xué)校不穩(wěn)定因素排查整治行動方案》。摸清學(xué)校的基本情況和管理現(xiàn)狀，及時掌握可能引發(fā)群體性事件的重點問題以及校園不安全、不穩(wěn)定的隱患，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，要逐一登記造冊，建立相關(guān)臺帳，為全面加強我校安定穩(wěn)定工作提供現(xiàn)實依據(jù)，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

①開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組都要開展校園安全大檢查。在檢查中，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，方可在開學(xué)時投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保學(xué)校工作的正常開展。

②完善各種安全制度，落實責任。我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的食品衛(wèi)生安全管理、用電安全、消防安全、值班、門衛(wèi)管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改、安全報告等制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，不留盲點。還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責任一一落實到學(xué)校校長、副校長、主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

2、重視學(xué)生的安全教育工作，樹立安全意識。

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，再次修改學(xué)?！栋踩A(yù)案》。通過與責任教師簽定“責任狀”對樓道進行安全管理、強化校門口“紅綠燈”安全管理。

②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，政治處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。并加強交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，邀請法制副校長來我校進行專題教育講座，強化學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，進行了“清剿管制刀具、”的自查自糾?！坝^看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”等活動提高了學(xué)生對重大事故的應(yīng)對能力。

3、重視發(fā)揮警校共育機制，積極配合公安、文化、衛(wèi)生、城管等部門加強對校園及周邊環(huán)境的整治。

（1）我校與城市管理綜合執(zhí)法大隊建立共建關(guān)系，進行了“走進來、走出去”的活動；“走進來”是是城管進校園活動，在學(xué)生中宣傳和講解了城市管理工作的相關(guān)內(nèi)容，并選拔了一批學(xué)生當選“城管小衛(wèi)士”，城管部門清理校園周邊非法占道經(jīng)營的攤點?！白叱鋈ァ笔呛统枪懿块T積極配合，組織學(xué)生協(xié)助城管部門對街道進行清掃整治活動，加強學(xué)生愛護城市環(huán)境的德育教育，了解城管工作。

（2）與派出所建立密切聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校在上下學(xué)時對校園周遍進行安全巡查，有效的降低了校園周遍對我校學(xué)生的違法犯罪行為。

（3）與交警大隊共同開展和實施了交通安全進校園宣傳活動，提高了我校學(xué)生交通安全法律意識和遵章守法率，解決學(xué)校門前交通秩序混亂，交通堵塞的問題；在校內(nèi)形成“關(guān)愛生命，安全出行”的交通安全氛圍。

（4）開展防震防災(zāi)演練，加強國防安全教育，進行逃生演練，加強了全校師生的安全意識教育。

（五）、重視學(xué)生心理健康，促進人格健全發(fā)展。

要加強對中學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任和年級長為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導(dǎo)等形式把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動之中；努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

三、積極開展“預(yù)防傳染病和流行病”宣傳教育活動。

（一）學(xué)校利用周一教師例會，櫥窗欄、黑板報、印發(fā)宣傳材料等，向教師、學(xué)生及家長宣傳預(yù)防春季傳染病的知識，提高預(yù)防春季傳染病的意識。

（二）做好學(xué)校H7N9禽流感的防控工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺《某某一中H7N9禽流感防控工作應(yīng)急預(yù)案》。以統(tǒng)一指揮、分級負責、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，維護校園教學(xué)程序，保障全校師生的健康和生命安全。

1、學(xué)校加強宣傳教育工作。利用宣傳板報、健康教育課、主題班會等形式切實加強學(xué)校H7N9禽流感防控的宣傳教育工作。積極開展多種形式的健康宣教，普及H7N9禽流感防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。

2、每日對在校學(xué)生和教職員工開展晨檢、午檢，對因病缺勤的人員要做好登記和隨訪工作。安排專人負責信息收集和報告，班主任為“晨檢和午檢’’的信息報告責任人，學(xué)生公寓樓層生活指導(dǎo)教師為“晨檢和午檢’’的信息報告責任人。學(xué)校每天信息報告匯總由衛(wèi)生室負責，并上報教育局。

3、加大對校園環(huán)境的整治力度，徹底清除校園垃圾、消滅蚊蠅滋生地、消除衛(wèi)生死角，保持學(xué)校教學(xué)和生活場所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。

4、加強對學(xué)校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。

5、加強新生軍訓(xùn)期間甲型H1N1流感防控工作，軍訓(xùn)前由負責人對各班人員進行檢查，有感冒診狀的不參加訓(xùn)練。

四、抓住教學(xué)中心工作，不斷強化師資隊伍建設(shè)，穩(wěn)健推行課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平。

1、要進一步加強師資隊伍建設(shè)，繼續(xù)實施《某某一中教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》，通過組織實施培青工程，激勵教師在崗進修、函授、自考，同時加強教師隊伍計算機培訓(xùn)，引導(dǎo)激勵青年教師立足崗位成才，成為新一代“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正”的人民教師。要將落實《教師職業(yè)道德實施細則》同公民道德建設(shè)的實施結(jié)合起來，將它與深入開展“創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)、民主評議行風(fēng)”、“創(chuàng)文明行業(yè)、滿意窗口”以及“強師德、鑄師魂、樹形象”等活動結(jié)合起來。扎實深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)，促進廣大教職工立足崗位，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，在平凡崗位上扎實工作，爭創(chuàng)佳績。

2、要大力推進教學(xué)信息化，現(xiàn)代化進程。繼續(xù)實施《某某一中教育信息化三年規(guī)劃》，要制定相關(guān)措施，加強考核，促使現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中得以充分運用。同時要加強網(wǎng)站建設(shè)，制作網(wǎng)頁，加強信息的溝通交流。要通過開展課件制作知識講解，課件制作比賽，運用多媒體教學(xué)比賽等活動，有效推進現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，大膽改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，促進教育理念的更新和教學(xué)效率的提高。

3、抓好教學(xué)研究工作，大興教研之風(fēng)，以教研促進教學(xué)質(zhì)量的提高。要繼續(xù)選派骨干教師參加各級培訓(xùn)新教材培訓(xùn)及信息技術(shù)培訓(xùn)等；繼續(xù)開展形式多樣的聽課說課評課活動；加強與兄弟學(xué)校的教研交流，溝通信息，開拓視野，要進一步濃厚校園的教研氛圍，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，認真開展教學(xué)專題研究，積極總結(jié)教學(xué)心得、體會，撰寫教研論文。學(xué)校對教師撰寫論文實行獎勵，獎勵辦法按《某某一中關(guān)于教師撰寫論文的獎勵決定的通知》執(zhí)行。

4、穩(wěn)健推行課程改革，繼續(xù)探索開展研究性學(xué)習(xí)的形式和方法，扎實推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。全體教師要充分認識課程改革的意義，領(lǐng)會其精神，把握其實質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教法和學(xué)法，在原有的基礎(chǔ)上積極探索開展研究性學(xué)習(xí)的形式和方法，確實達成新課程教學(xué)目標。要重視“因材施教”原則，面向全體，以“優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”提高課堂教學(xué)效果。要開足開齊體、圖、音、勞等技能課，保質(zhì)保量完成大綱要求的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會共處，學(xué)會勞動，學(xué)會健體、學(xué)會審美。

5、狠抓初、高三畢業(yè)班工作。在去年取得豐收的基礎(chǔ)上制定出新一屆畢業(yè)班責任管理目標，做到獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，進一步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。2013屆高考，我校本科一批上線129人，上線率達21％，超額完成縣下達任務(wù)6個百分點。本科上線362人，上線率達59％。文科楊敏悅620分，位居全省第55名。從2006年—

2011年，連續(xù)五年被評為“漳州市高中教育教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！薄ⅰ罢闹菔懈咧薪逃虒W(xué)質(zhì)量達標學(xué)?！薄?/p>

6、進一步加強校務(wù)公開、民主評議行風(fēng)工作，充分發(fā)揮“家長委員會”、“家長學(xué)?！?、“行風(fēng)監(jiān)督員”、“特約教育督導(dǎo)員”的作用，開展信訪工作，建立多層次，多渠道的教育工作網(wǎng)絡(luò)，以確保教育教學(xué)各項工作順利、有序地開展。

1、積極發(fā)揮我校在全縣教育行業(yè)的“龍頭”示范作用。積極開放教育資源，全面開放圖書室、多功能電教室、食堂、澡堂、醫(yī)療室等學(xué)習(xí)、文化教育以及生活服務(wù)等設(shè)施，豐富社區(qū)文化生活。要積極組織教學(xué)開放周活動，帶動全縣教育向前邁進。學(xué)校工會和團委要在廣大師生中積極組織開展豐富多彩的文體活動，利用多樣、適用、相對穩(wěn)定的載體，通過籃球賽、排球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、跳繩、登山等群眾性的體育活動和聯(lián)誼會、歌舞晚會、卡拉OK等群眾性的文娛活動，豐富廣大師生的課余文化生活。

2、堅持開展“扶困助學(xué)”活動，拓展資金籌措渠道，進一步擴大幫扶面。黨員、年段長、班主任要繼續(xù)和貧困生結(jié)對子。要在校園積極倡導(dǎo)扶貧助困、助人為樂的良好風(fēng)尚，讓廣大師生積極主動參與進來，并不斷挖掘這一活動的教育內(nèi)涵，讓更多的人在活動中受教育、得啟迪，陶冶情操，鑄造高尚品質(zhì)。

3、繼續(xù)開展“文明宿舍”、“先進年段”、“先進班級”和各類積極分子的評選工作，做到公開、公平、公正。要在教職工中開展“五好文明家庭”和“文明樓院”的評選活動，深化以“六倡導(dǎo)、六反對”為主要內(nèi)容的移風(fēng)易俗活動，反對封建迷信，禁止黃、賭、毒，破除各種陋習(xí)，努力構(gòu)建和諧的社區(qū)文化氛圍。

4、認真開展主題教育，我們要在學(xué)生中開展以學(xué)習(xí)先輩精神、革命精神、傳統(tǒng)精神、老區(qū)精神為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，激勵廣大同學(xué)爭做新世紀“四有”新人。通過舉辦“藝術(shù)節(jié)”和“科技文化周”活動以及讀書比賽、紅五月歌詠比賽、電腦操作賽、征文賽、演講賽、辯論賽等形式，不斷發(fā)掘校園文化資源，豐富師生精神文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，在活動中使學(xué)生得到熏陶。

六、加大投入，進一步改善育人環(huán)境，加強校園精神文明硬件設(shè)施建設(shè)。

1、新實驗教學(xué)樓落成并投入使用，為學(xué)校發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。在縣委縣政府的高度重視下，我校實驗教學(xué)樓經(jīng)縣政府批準立項，投資595.58萬元，在已拆除的舊辦公樓原址上規(guī)劃建設(shè)面積3323.76平方米、六層鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的新實驗教學(xué)樓。工程于2011年9月開工建設(shè)，2012年11月竣工。這是我縣校安工程建設(shè)項目之一，也是我縣重視教育，為民辦實事的重要工程之一。

2、綠化校園、美化工作。學(xué)校認真做好創(chuàng)建市級綠化模范校園工作，在校園南部綠地種植香樟樹、桃花心木等名貴樹種近百株，每棵樹、每株草都成為教育、熏陶學(xué)生的“載體”；并且布置大量文化石，提升我校文化品位，為學(xué)校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)奠定堅定的物質(zhì)基礎(chǔ)。目前學(xué)校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，享有“全國綠色學(xué)校”、“福建省綠色學(xué)?！焙汀案?/p>

建省紅旗綠化單位”等美譽。

總之，學(xué)校的一切工作都包含在精神文明建設(shè)之中。面對新形勢，我們的工作充滿了機遇和挑戰(zhàn)，全校師生決心以加勤奮的工作，以更加優(yōu)異的教育教學(xué)成績和精神文明創(chuàng)建成果，在更高的起點上努力打造名校品牌，正為把我校建設(shè)成為遠近聞名的區(qū)域性名校而不斷奮斗著!

2017-10-15

第二篇：獅城中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)?？偨Y(jié)

獅城中學(xué)創(chuàng)建“文明學(xué)?！惫ぷ鲄R報

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

現(xiàn)將我校申報福建省第十一屆文明學(xué)校情況匯報如下：近年來，在各級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校大力開展文明創(chuàng)建工作重大意義的宣傳教育，在決定爭創(chuàng)省級文明單位以后，根據(jù)黨支部的部署，建立由校長任組長、副校長任副組長、各科室主任任組員的爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，全方位開展創(chuàng)建工作。在堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，強化學(xué)校內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境等諸多方面均取得了顯著的成績。現(xiàn)將有關(guān)“爭創(chuàng)”工作總結(jié)匯報如下：

一、堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。

1、我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)新世紀的“四有”新人作為辦學(xué)的出發(fā)點，按照“三個面向”的精神制定辦學(xué)目標，實行目標管理，有三年規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃。把正確的政治方向擺在首位，使學(xué)生德智體美勞等全面發(fā)展；以教學(xué)為中心，堅持課內(nèi)外教育相結(jié)合，面向全體學(xué)生，各年段統(tǒng)籌兼顧，因勢利導(dǎo)，因材施教，措施有力，效果良好。

2、認真組織全體教師學(xué)習(xí)，宣傳《中學(xué)德育大綱》《義務(wù)教育法》《教師法》、《工會法》、《未成年保護法》、《預(yù)防青少年犯罪法》等教 育法規(guī)，減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔。加強師德師風(fēng)教育，統(tǒng)一認識，明確方向，為大力推行素質(zhì)教育作好必要的輿論宣傳。

3、重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重理論學(xué)習(xí)，廉政自律，自加壓力，自我完善，自我提高。團結(jié)協(xié)作，認真履行崗位責任，加強三個建設(shè)，提高四種能力（即加強思想、作風(fēng)、勤政建設(shè)，提高管理、協(xié)調(diào)、組織、表達能力）。深入年段辦公和和開展包教研組活動，以身作則。密切聯(lián)系群眾，團結(jié)廣大教職工，成效顯著?，F(xiàn)在，一個團結(jié)協(xié)作、開拓進取、堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，正在學(xué)校教育教學(xué)各方面發(fā)揮重要作用。

二、學(xué)校管理規(guī)范嚴格，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。扎實有效的教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。兩年來，學(xué)校在教師隊伍的建設(shè)上，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務(wù)上有措施，加大教師培訓(xùn)力度，充分調(diào)動了廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，努力做到兩方面的提高。2010年12月9日，義務(wù)教育標準化學(xué)校檢查組對我校的校園用地和教學(xué)用房、實驗室圖書館及配套教學(xué)儀器設(shè)備、教師隊伍、教育管理和質(zhì)量等方面通過開座談會、查閱檔案資料、實地查看并進行認真細致的評分，總評為優(yōu)秀，我校順利通過義務(wù)教育標準化學(xué)校驗收。

1、學(xué)校黨支部切實搞好黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。加強政治思想工作，建設(shè)一支思想解放、實事求是、開拓進取、富有活力的班 子；強化組織建設(shè)，建設(shè)一支團結(jié)協(xié)作、高效精干、具有凝聚力的班子，從而使學(xué)校黨支部 成為團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工進行學(xué)校改革和發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。全體教師黨員能嚴于律己，爭當表率、勇于進取，既是教育模范，又是教學(xué)能手，在學(xué)校教育教學(xué)中成為一面旗幟，一根標桿。

2、充分發(fā)揮工會和教代會的職能作用。學(xué)校工會進一步履行代表的參與、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用。以落實審議通過權(quán)、民主評議監(jiān)督權(quán)和建立校務(wù)公開工作向教代會報告制度為重點，充分發(fā)揮教代會源頭維護、民主監(jiān)督的作用，繼續(xù)推行民主評議干部制度；不斷完善和發(fā)展教職工參與民主管理的形式，認真落實第歷屆教代會各項文件和精神，重點做好教代會提案的落實和答復(fù)工作，切實維護代表參與學(xué)校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)益。完善和規(guī)范校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是教代會內(nèi)容的的深化，通過校務(wù)公開，進一步深化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護教職工的政治權(quán)利、經(jīng)濟權(quán)利和精神文化權(quán)益，調(diào)動教職工投身教育改革的積極性。突出了維護職能。在學(xué)校內(nèi)部改革中，特別是教職工聘任制方案的制訂和修改，廣泛聽取和及時反饋廣大教職工的呼聲和合理要求，充分發(fā)揮工會的作用，保證改革的健康發(fā)展和學(xué)校的穩(wěn)定。

3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，深入開展“教書育人”“為人師表”活動，提高教師隊伍素質(zhì)。重視開展“愛崗敬業(yè)，甘為人梯”的教育活動，貫徹執(zhí)行《教師法》，強化教師崗位意識和社會責任感、事業(yè)心。認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，引導(dǎo)教師既要教書，又要育人，要求教師，以德修身，按照 20 字公民道德基 本規(guī)范嚴格要求自己，言行要規(guī)范，具有敬業(yè)精神、奉獻意識和健全人格，儀表端莊、舉止文明，發(fā)揮表率作用。以德育人，做到面向全體學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，自覺參與學(xué)生思想品德教育活動，用高尚人格感染學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，建立民主、平等的師生關(guān)系。努力營造“勤、實、嚴、恒”的良好教風(fēng)，建設(shè)一支“忠于職守、嚴謹治學(xué)、精通業(yè)務(wù)、誠心育人”的教師隊伍，使教師真正成為科學(xué)文化知識和精神文明的傳播者、建設(shè)者。

4、以師德建設(shè)為龍頭，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教師隊伍建設(shè)的首要地位來抓，規(guī)范學(xué)習(xí)制度，虛事實做，形成“講學(xué)習(xí)”氛圍。師德教育以“為人師表，教書育人”為主，將教育與管理結(jié)合，明確教師要依法執(zhí)教，不體罰學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，成為學(xué)生的良師益友。每學(xué)期都開展學(xué)生評師的問卷調(diào)查和學(xué)生活動和學(xué)生代表座談會。在加強師德理論學(xué)習(xí)的同時，樹立榜樣，宏揚先進，以不斷提升教師的道德水平。

5、以實施“事業(yè)單位崗位設(shè)置改革”、“事業(yè)單位績效工資改革”為契機，全面提高教職工的工作積極性。學(xué)校全面推行全員聘用制以后，制定“績效工資分配方案”，并致教代會通過、實施，這標志著學(xué)校人事制度和分配制度改革跨出了關(guān)鍵性的一步，推動了教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革。通過改革，教職工明確了各自的職責，獎優(yōu)罰劣，教職工精神面貌明顯好轉(zhuǎn)，工作積極性提高了，人員關(guān)系更加和諧。

6、重視教職工的培訓(xùn)力度，鼓勵教師函授進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。“要給學(xué)生一杯水，教師自己必須有一桶水”。新的世紀對教師自身素質(zhì)提出更高要求，新的課程標準對教師傳統(tǒng)教學(xué)方法也提出新的挑戰(zhàn)。我校教師中大多數(shù)是青年教師，學(xué)校很重視青年教師的培養(yǎng)。采取幾條措施：

（1）為新教師的崗位培訓(xùn)提供方便，報銷食宿。

（2）發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”的作用，抓培訓(xùn)青年的指導(dǎo)到位。

（3）鼓勵教師參加各類函授自學(xué)，為上進心強、勇于進取的老師們創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。全校教師本科文憑達標率達99.2%。學(xué)校還重視團干、少先隊輔導(dǎo)員、班主任的指導(dǎo)培訓(xùn)，重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，提高他們的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力。加強青年教師和骨干教師培養(yǎng)。學(xué)校年輕教師多，有熱情、有干勁，但缺乏經(jīng)驗。因勢利導(dǎo)，做好青年教師的師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提 高是當務(wù)之急。定期組織青年教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)講座和指導(dǎo)。指定骨干與新分配教師和新調(diào)進教師結(jié)對子，通過傳、幫、帶，加強教學(xué)過程的指導(dǎo)、督促和管理。經(jīng)一學(xué)年的實踐教學(xué)，每年新分配的教師，都能勝任教學(xué)和班主任工作。許多教師在各級各類競賽中都取得了優(yōu)異成績，僅2009-2010年就有如下教師獲獎： 1、2009年4月在福建省第三屆“我與新課程”征文評選中，湯盛斌的論文《從梯子的傾斜程度談起》獲一等獎。

2、2009年10月孫玉花撰寫的《初中作文評改探究》獲中國高 等教育學(xué)會語文專業(yè)委員會、《語文教學(xué)通訊初中刊》編輯部、《語文教學(xué)通訊高中刊》編輯部舉辦的“2009中國中學(xué)語文教學(xué)論文(設(shè)計)大賽”二等獎。3、2009年11月27日葉建權(quán)獲福建省初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩評比省三等獎。4、2010年6月孫燕虹的參評課《換位思考，與人為善》在寧德市第六屆政治同課異構(gòu)片斷教學(xué)評選中獲初中組二等獎。5、2010年5月張積春的論文《給語文課插上音樂的翅膀》在寧德市教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評比中獲一等獎。6、2010.6葉君洪的論文《英語教學(xué)應(yīng)重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)》被北京市仁愛教育研究所評為“全國第二屆‘仁愛杯’仕愛版英語教材教學(xué)研究論文大賽二等獎”。7、2010年5月吳雪明、闕小明撰寫的《中學(xué)體育課導(dǎo)入街舞教學(xué)的可行性研究》在福建省中小學(xué)體育學(xué)科論文評選活動中被福建省普通教育教學(xué)研究室評為初中組二等獎。8、2010年在福建省教育廳、省總工會舉辦的首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽評選活動中我校陳瑩教師獲省二等獎。

三、強化教學(xué)常規(guī)管理，教育教學(xué)井然有序。

1、強化教學(xué)常規(guī)管理制度，教學(xué)常規(guī)管理是教務(wù)處工作中心，是依法治教，保證學(xué)校教學(xué)工作有序進行，落實教學(xué)計劃、完成教學(xué)任務(wù)。2010年元月我校被縣教育局評為中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理先進學(xué)校一等獎。主要工作如下：（1）嚴格執(zhí)行省頒教學(xué)計劃，開足開齊課程。嚴格執(zhí)行校編的“三表”：課程表、作息時間表、課外活動表。

（2）落實教學(xué)考勤制度，及時做好臨時調(diào)課和代課工作。堅持考課制度，每天由一名學(xué)校副校長帶班，2名值日老師考勤，每周公布考勤結(jié)果，保證教學(xué)工作按正常教學(xué)軌道運行。

（3）定期教學(xué)常規(guī)檢查。在期中、期未二次進行對教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記的檢查。檢查結(jié)果及時反饋公布，記入教師檔案。學(xué)期未常規(guī)檢查采取以教研組為單位的互檢，做到每個教師都參于檢查，達到互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同提高的目的。并對教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記和學(xué)生作業(yè)進行比好和展覽。

（4）堅持教學(xué)研究活動。各教研組每學(xué)期擬定一個教研課題，每周集中一次，固定時間、地點，專題討論，實踐應(yīng)用探索。期末每個教學(xué)人員做教學(xué)總結(jié)。

（5）經(jīng)常性開展教研開課和聽課活動。每學(xué)期每位教師分別在本教研組開課一次。教師每周聽課一節(jié)以上（新教師每周聽課二節(jié)以上）行政領(lǐng)導(dǎo)每周聽課二節(jié)以上，（兼課酌減）每月一次檢查公布。每學(xué)期開展一次教學(xué)開放周活動，組織教師參加校際教研活動，送課下鄉(xiāng)，探索教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

2、開展興趣小組活動，活躍文化生活。每個教研組建立學(xué)科興趣小組，經(jīng)常性開展活動，有計劃、有活動、有效果。如學(xué)科知識競賽、走進名著讀書競賽、書法競賽、專家講座、學(xué)生演講、主題征文等。我校學(xué)生參加各級各類競賽均取得優(yōu)異成績，僅2009-2010年就 有如下學(xué)生獲各種競賽獎項：

（1）、在2009年全國初中應(yīng)用物理知識競賽中，彭葉獲寧德市一等獎，吳宏鳳、陳凱聰獲寧德市二等獎，陳建光獲縣一等獎、葉方焱、鄭素華獲縣二等獎，潘周強、肖林彬、許婷婷、劉夢娟獲縣三等獎。

（2）、在2009年全國化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎愔校砣~、許在焰獲寧德市三等獎，陳若凡獲周寧縣一等獎、林俊成獲縣三等獎。（3）、在2009年全國初中數(shù)學(xué)競賽中，傅揚杰獲寧德市三等獎，肖雯獲縣二等獎、陳俊威、吳豐獲縣三等獎。

（4）、在2008-2009年全國中學(xué)生英語能力競賽中，黃陳舜獲縣一等獎，周穎獲縣二等獎，劉嘉、楊欣獲縣三等獎。

（5）、在2009年8月24日首屆福建省大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中周穎獲二等獎，許冰倩、江晗獲三等獎

（6）、在2009年12月11日舉辦的寧德市第三屆運動會中阮王杰獲男子甲組三級跳遠第五名，劉衛(wèi)洋獲男子甲組200米第四名、男子甲組400米第二名，王羅煒獲男子甲組200米第五名、男子甲組400米第四名，周健文獲男子甲組100米第六名、男子甲組400米第五名，湯星強獲男子乙組100米第二名、男子乙組第三名，胡錦文獲男子乙組400米第五名，林啟斌獲男子乙組跳遠第六名，徐麗萍獲女子乙組4×100米第三名、女子乙組400米欄第一名、100米欄第一名，鄭靜雯獲女子乙組400米欄第四名、4×100米第三名。

（7）、在2009年全國中學(xué)生英語能力競賽中劉立香獲市一等獎； 鄭愨獲市二等獎；楊慧靈獲市二等獎。

（8）、在2010年全國初中數(shù)學(xué)競賽中李翔獲市二等獎、李海玲獲市三等獎。

（9）、在2010年全國初中化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎愔欣詈Ａ?、周穎獲市三等獎。

（10）、在2010年全國初中應(yīng)用物理知識競賽中阮建源獲市三等獎；

（11）、在中共福建省委宣傳部、中共省委文明辦、中共福建省委教育工委、福建省教育廳、福建日報報業(yè)集團聯(lián)合舉辦的“百萬青少年祝愿海西明天更美好”主題心愿卡征集評選活動中，葉巧霖制作的心愿卡獲最佳心愿卡獎，何文琦、湯文博制作的心愿卡獲最佳創(chuàng)意設(shè)計獎。

（12）、2010年6月在中共周寧縣委教育工委、周寧縣教育局舉辦的“愛我周寧?建我周寧?美化周寧”全縣中小學(xué)生主題征文比賽中謝澤坤的《周寧笑了》獲一等獎，林珊的《那山?那水?那人》、林佳楠的《燕子歸來尋舊壘》獲二等獎，周韓琳的《猶為故鄉(xiāng)安》、許一純的《我愛我的家鄉(xiāng)——禾溪》獲三等獎。

（13）、2010年6月周穎、李文慧獲第二屆福建省學(xué)生規(guī)范字書寫大賽初中組三等獎。

（14）、2010年9月吳燕蕓在福建省教育廳舉辦的福建省第十一屆中小學(xué)生電腦制作活動中創(chuàng)作的作品《拯救地球》獲初中組電子報刊三等獎。（15）、2010年2月李文慧的書法作品《行楷》被中華人民共和國教育部評為全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動藝術(shù)作品中學(xué)甲組三等獎。

（16）、2010年12月在周寧縣教育局、婦聯(lián)、交警大隊舉辦的中小學(xué)生“天翼3G杯”交通安全書畫作品展活動中，丁佳然獲一等獎，陳璐、丁毅達、鄭聞?wù)?、許文惠獲二等獎，詹濤、湯卓翰、張旭東、湯鋆婷獲三等獎，鄭宇萍、班陳彥清、許冰倩、鄭謝輝獲優(yōu)秀獎。

3、完善教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生學(xué)籍管理。教師學(xué)期（學(xué)年）的考職、考勤、完成任務(wù)、教學(xué)常規(guī)實施目標等情況材料、數(shù)據(jù)整理歸檔。完善學(xué)籍檔案管理。做好一冊二卡三表：學(xué)生花名冊、學(xué)生學(xué)籍卡、體育合格標準卡、學(xué)生社會活 動實踐表、質(zhì)量跟蹤表、學(xué)生成績表。嚴格學(xué)籍管理。定期做好文化戶口的清查和造冊工作，按學(xué)籍管理規(guī)定，嚴格畢業(yè)證書的發(fā)放和管理；按規(guī)定辦好入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和借讀等各項 手續(xù)。

4、加強設(shè)備管理工作。學(xué)校還加強對儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料等教學(xué)設(shè)備的管理，充分利用，提高效益，服務(wù)教學(xué)。

四、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進了學(xué)校的德育工作

近年來，學(xué)校在印發(fā)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，全面貫徹落實市縣德育工作會議精神，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了 學(xué)校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“文明、守紀、奮進”的校園風(fēng)氣，突出了以下幾項內(nèi)容：

1、學(xué)校制定完善 《強化學(xué)校管理的具體方案》、《班級常規(guī)管理工作要求》、《校園治安管理處罰若干規(guī)定》、《三項評比實施細則》、等規(guī)章制度，用制度來約束師生的行為。行政人員分工合作，政教處、保衛(wèi)科、年段長、班主任，一級抓一級，做到事事有人管，事事抓落實。各部門密切配合，分工協(xié)作，德育工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道，促進“三風(fēng)一容”再上新臺階。確立了分階段德育工作目標，建立并完善了學(xué)校德育管理體制，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校的德育工作，并實行了年段德育責任制，進一步完善先進班級評選制度。

2、加強了德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓(xùn)練，班級學(xué)生的自主管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。特別是我校留守學(xué)生比較多，許多學(xué)生行為習(xí)慣較差，為此，我們特別針對學(xué)生不講衛(wèi)生、亂扔亂倒、文明禮儀等方面，我校成立了文明督導(dǎo)隊進行了專門的教育、整治，并把整治檢查列入文明班級評比，同時把它形成常規(guī)制度，通過教育，學(xué)生不良行為明顯減少，校園更加文明了。

3、建立了各科教學(xué)都必須學(xué)科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容。

4、堅持主旋律教育，增強了學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全了學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作的整體合力。

5、團支部經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院幫助五保戶做好事；上街道打掃衛(wèi)生；組織學(xué)生為災(zāi)區(qū)、患病人員捐款，通過社會實踐強化了學(xué)生社會責任感。

五、完善教育教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、抓住機遇，集思廣益，開拓辦學(xué)思路。進一步完善學(xué)校電腦辦公系統(tǒng)并形成網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校教師人事?lián)醢?，教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生成績檔案、財務(wù)財產(chǎn)管理檔案均實現(xiàn)電腦管理從而避免學(xué)校人、財、物管理過程的主觀性、片面性、盲目性，標志我校管理電腦信息化已走在龍海市中學(xué)前列。

2、重視文體活動，豐富師生課余生活。我校多方籌措資金，進行文體設(shè)施建設(shè)，為教職工的文娛生活創(chuàng)造了良好的條件?，F(xiàn)有水泥籃球場，排球場，羽毛球場，乒乓球臺等球類活動場所，各種運動器材基本健全，圖書館、閱覽室圖書雜志種類眾多為學(xué)生提供大量的精神食糧。

3、經(jīng)過多方集資，進行校園建設(shè)和設(shè)備添置，主要項目：興建一個水泥籃球場，學(xué)校運動場改造，修建學(xué)生宿舍樓，校園綠化工程，學(xué)生課桌椅更新以及多媒體教學(xué)系統(tǒng)裝配，使學(xué)校設(shè)施日臻完善，校園管理井然有序。學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量都有不同程度的提高，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。今天，我校教學(xué)環(huán)境不斷改善，教學(xué)設(shè)施日趨齊全，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，不斷向“ 美化、凈化、綠化”的目標邁進。

4、加強后勤工作管理。加強財務(wù)管理制度。嚴格執(zhí)行物委、教教育局規(guī)定的收費項目和標準，做好收費公開和公示工作，沒有亂收費的現(xiàn)象的發(fā)生。健全財會、保管人員責任制，進一步做好財產(chǎn)的清查，登記造冊工作。嚴肅財經(jīng)紀律，節(jié)約開支，物盡其用，做到帳帳相符、帳冊相符。想師生所想，急師生所急，為師生辦實事。

六、重視學(xué)生安全教育，校園治安秩序良好。

強化安全工作管理措施，建立健全安全保護機構(gòu)，成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處、年段長、班主任老師層層簽定責任書，從防火、防水、防盜、防交通事故、防食物中毒等方法指定工作整體規(guī)劃，分步實施，逐項落實。利用全校大會、班會經(jīng)常性開展安全周、安全月教育活動，嚴格師生校外集體活動報告審批制度，加強學(xué)校和家庭教育活動，每學(xué)期放假前，都把安全教育工作作為一項重要內(nèi)容印發(fā)《給家長的一封信》，學(xué)生人手一份，及時回收家長簽名回執(zhí)。強化班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故曠課要及時與家長聯(lián)系制度。幾年來，學(xué)校無發(fā)生安全責任事故，無發(fā)生刑事案件?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁部從頭越”我們決心以這次爭創(chuàng)文明學(xué)校為契機，繼續(xù)弘揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的獅中精神，積極探索，扎實工作，與時俱進，開拓創(chuàng)新，再筑我校教育教學(xué)和精神文明建設(shè)新輝煌。

周寧縣獅城中學(xué) 2011年6月

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)1

20xx年初，根據(jù)社會進步和學(xué)校發(fā)展的需要，我們制定了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ饔媱?，經(jīng)過一年多時間的認真實施和努力工作，已取得一定的成效，現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：

一、強化組織管理，明確工作職責，加強宣傳教育，狠抓措施落實。

學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負責全面統(tǒng)籌，兩位副校長分別負責環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作，各處室分別承擔相應(yīng)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認識，明確職責與分工，把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項重要的工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！眲訂T大會，對全體師生進行動員。提出了創(chuàng)建的目標、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計劃，要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認真?zhèn)湔n，認真執(zhí)教。政教處對整個校園進行了宣傳布置?？倓?wù)處根據(jù)學(xué)校的.環(huán)境進行整治和美化，使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。

學(xué)校肯在創(chuàng)建工作之中加大經(jīng)費的投入，光校園綠化這一塊就投入近60萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、環(huán)境保護和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生、班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力，學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)，教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。

二、以課堂教學(xué)為主渠道，認真開展環(huán)境教育。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡淖谥际窃鰪妿熒h(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護師生參與機制，推進學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進行抽查，及時掌握教學(xué)情況，教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，通過多媒體教學(xué)、播放電視錄像等多種教學(xué)方法，使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。

三、創(chuàng)設(shè)一切條件，拓展環(huán)境教育平臺，增強師生對環(huán)境保護的緊迫感與責任感。

環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護的緊迫感和責任感，學(xué)校充分利用課外活動、雙休日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實踐考察活動。

1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。

2、組織學(xué)生開展撿臟護綠活動

學(xué)校各班有專人負責校內(nèi)的撿臟護綠活動，定期進行環(huán)境清潔工作。今年暑期在“萬名學(xué)生下社區(qū)”活動中，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達的撿拾白色垃圾的指標，并收集廢電池1000多個。

3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高三年級開展“我為母校添綠色”植種留念樹活動。

4、加強宣傳。為了強化師生對環(huán)保工作的認識，推進深化創(chuàng)建綠色學(xué)校的進程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報把環(huán)保知識的宣傳作為一項重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，

5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項活動，每學(xué)期都要確定一個主題，指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情.是學(xué)校提高學(xué)生環(huán)境意識的又一特色。

6、“走進綠色懷抱”參觀、采訪慈溪萬畝畈，以“環(huán)保在我心中”為話題，寫一篇以“環(huán)保”為主題的文章。

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)2

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于建設(shè)“五個校園”的意見》(渝委辦發(fā)〔20xx〕50號)文件精神，為加快“五個校園建設(shè)”，沙坪壩區(qū)二塘小學(xué)大力弘揚生態(tài)文明，營造良好的教書育人環(huán)境。學(xué)校以20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級“綠色學(xué)?！睘槠瘘c，繼續(xù)以課堂教學(xué)為主渠道，以主題活動為抓手，普及環(huán)境科學(xué)知識，努力打造綠色校園，有力地促進了“生態(tài)文明”、“綠色校園”的建設(shè)?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校建設(shè)綠色校園的情況進行認真自查，并將情況匯報如下。

一、高度重視成立創(chuàng)建工作小組

學(xué)校把創(chuàng)建“綠色校園”工作作為學(xué)校的一項重點工作來抓。學(xué)校自20xx年來成立了創(chuàng)建“五個校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由學(xué)校校長任組長，負責“五個校園建設(shè)”總的規(guī)劃和布置;副校長為副組長，負責協(xié)調(diào)、組織、部署“五個校園建設(shè)”的各項工作;德育處、教導(dǎo)處、后勤處等部門負責人、全體教職工等為成員，負責“五個校園建設(shè)”各項工作的具體實施，做到分工明確，責任到人，各司其職，確保創(chuàng)建工作順利實施。

二、完善制度建設(shè)，加強綠色校園管理

(一)將“綠色校園建設(shè)”納入三年發(fā)展規(guī)劃。20xx年學(xué)校制定三年發(fā)展規(guī)劃時將“建設(shè)五個校園”工作納入其中，并按時間順序有序開展各項創(chuàng)建工作。歷年來學(xué)校始終堅持將環(huán)境教育等納入學(xué)校工作的議事日程，特別是成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組后，更是做到有規(guī)劃、有目標、有落實。

(二)將“綠色校園建設(shè)”納入學(xué)期工作計劃。每學(xué)期校長在制定學(xué)校工作計劃時，都把學(xué)校的環(huán)境教育工作和綠色校園創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容之一。德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門都落實了相應(yīng)的措施，把環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作的每個方面，讓環(huán)境教育的理念牢牢樹立在全校師生心中。

(三)將創(chuàng)建工作與文明評比結(jié)合起來。學(xué)校結(jié)合綠色校園建設(shè)工作開展了不定期的抽查教室、辦公室是否有“無人燈”現(xiàn)象，教室、公共場合是否有自來水未關(guān)等現(xiàn)象，并將檢查情況與文明辦公室、優(yōu)秀教研組、文明班級、文明個人等評優(yōu)工作緊密結(jié)合起來，同時借助校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等媒介深入廣泛開展綠色教育工作。

(四)將創(chuàng)建工作與績效工資結(jié)合起來。學(xué)校將綠色校園工作與班主任工作聯(lián)系起來，制定了“二塘小學(xué)護綠衛(wèi)生檢查評比制度”，并將班級考核情況與期末班主任績效工資考核結(jié)合起來，有力地促進了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生改變和學(xué)生文明行為的規(guī)范。

學(xué)校通過制定學(xué)校工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，完善各種評優(yōu)評先制度等有力地促進了學(xué)校的五個校園制度建設(shè)，規(guī)范了管理。

三、發(fā)揮課程作用，實施綠色教育理念

學(xué)校根據(jù)條件切實落實“以生為本”理念，從開設(shè)課程、學(xué)科滲透、環(huán)保宣傳等多角度對學(xué)生開展扎實有效的綠色環(huán)保教育和可持續(xù)發(fā)展教育活動。

(一)利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。學(xué)校利用集體朝會、國旗下講話、主題班會、校園廣播等途徑及時對學(xué)生進行環(huán)保宣傳教育，宣傳綠色環(huán)保知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況等。如開展“綠地行動”，“藍天行動”，“寧靜行動”，“碧水行動”，“珍惜水資源”等知識的宣傳，提高了師生的環(huán)境意識。

(二)利用重大紀念日，積極組織開展專題教育活動。結(jié)合“六.五”世界環(huán)境日、“四.二二”世界地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育主題活動。如：發(fā)動學(xué)生為班級獻花;開展環(huán)境保護征文比賽、環(huán)境知識問答等;利用“3.12”植樹節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極參與植樹護綠;利用重慶市開展創(chuàng)?；顒右龑?dǎo)學(xué)生開展垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動。

(三)引導(dǎo)學(xué)生開展“環(huán)境保護”的各種教育主題活動。學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，該活動開展一年多來，不僅有效回收了學(xué)校班級的可利用垃圾，同時潔凈了校園，樹立了全體同學(xué)的愛心幫扶行動;鼓勵學(xué)生參與有關(guān)環(huán)境保護的小課題研究，如五年級學(xué)生在20xx年參與的“井口工業(yè)園區(qū)工業(yè)“三廢”污染情況的調(diào)查研究”小課題在校級進行了展示;每期參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，如三年級學(xué)生進入社區(qū)進行環(huán)境維護，撿拾垃圾等活動;通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識、節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化……

(四)開展德育社區(qū)化活動。結(jié)合學(xué)校德育社區(qū)化活動，學(xué)生分年段開展活動。如五六年級學(xué)生分別到園區(qū)企業(yè)開展現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)知識了解以及現(xiàn)代企業(yè)廢水廢氣處理知識了解;三四年級學(xué)生到敬老院進行敬老、愛老感恩活動;一二年級學(xué)生參加校內(nèi)護綠衛(wèi)生潔凈行動等，在這些活動中，增強了學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操。

(五)利用課堂主渠道，開展綠色教育活動。學(xué)校要求各年段都要開展環(huán)境教育的課程;除此之外，各學(xué)科教師利用課堂主渠道，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，有意識地進行環(huán)境教育滲透，傳授環(huán)保知識，對學(xué)生進行節(jié)水、節(jié)電、防污染、倡低碳等環(huán)境教育。

四、落實科學(xué)建設(shè)，營造綠色校園環(huán)境

學(xué)校十分重視綠色規(guī)劃，按照“總體規(guī)劃，逐步建設(shè)”的思路，精心設(shè)計、科學(xué)合理地開展我校“綠色校園”的建設(shè)。

首先，學(xué)校打造綠色環(huán)境。20xx年學(xué)校將足球場周邊地塊改造成為了綠色花臺。進入校門后呈現(xiàn)在眼前的是綠樹成蔭、花紅柳綠的美麗場景。校園花園內(nèi)花草樹木生長良好，在校園足球場四周、塑膠操場環(huán)道、道路兩旁都因地制宜設(shè)立了綠化帶，校門前過道兩旁重新栽種了樹木，校園常年綠意濃濃。

其次，打造綠色校園文化。20xx年起學(xué)校為每個班級設(shè)計了班級展示牌，以學(xué)校倡導(dǎo)的“綠色環(huán)境”為主色，進行班級介紹，“每月之星”，“中隊格言”等一應(yīng)俱全;學(xué)校定期粉刷樓面、過道、圍欄，更新校園提示語牌;在教師辦公室購買綠色植物，在每層樓道種植小盆綠色植物，并分給每個班級，由孩子們進行每天養(yǎng)護。整個校園建設(shè)達到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。使校園內(nèi)四季有綠色，四季有花開，四季聞花香，營造了環(huán)境教育的良好氛圍。

五、踐行綠色行動，構(gòu)建綠色生活理念

學(xué)校不僅開展豐富多彩的綠色教育系列活動，而且更加注重教育全體師生踐行綠色行動，養(yǎng)成環(huán)保低碳生活方式，讓綠色生活理念在二塘小學(xué)生根、開花、結(jié)果。

(一)校園實行學(xué)生自主管理模式。學(xué)校實行大隊部、中隊衛(wèi)生值檢查制度，由學(xué)校大隊部成員，各班級中隊組織學(xué)生構(gòu)建成自主管理小組，輪流負責學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查、督促，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神，而且鍛煉了他們的管理能力，大大地調(diào)動了學(xué)生參與學(xué)校管理的熱情，同時極大地凈化了學(xué)校的'環(huán)境。

(二)開展“垃圾回收、愛心儲值行動”計劃。經(jīng)學(xué)校和德育處籌劃，20xx年學(xué)校開展了“垃圾回收愛心儲值行動”計劃，總務(wù)處為每個班級添置了垃圾回收箱，每天各個班級將礦泉水瓶、廢紙、廢報等垃圾分類存放，中午由專人按時交到德育處垃圾回收處，德育處安排2位大隊干部負責記錄重量。各班級獲利資金的三分之二將返回班級，三分之一作為學(xué)校德育處愛心儲值基金，定期對學(xué)校困難學(xué)生進行幫扶。學(xué)校開展“垃圾回收愛心儲值行動”以來，學(xué)校環(huán)境我們將持續(xù)認真地做好本項活動，真正打造學(xué)生環(huán)保節(jié)約習(xí)慣。

(三)注意合理使用資源。學(xué)校在水、電使用等方面采用責任追究制和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法，除正面引導(dǎo)學(xué)生珍惜資源外，班級水電實行班級負責制，教育學(xué)生杜絕“無人燈”現(xiàn)象;關(guān)門關(guān)水檢查等制度;公共場所的水電使用由后勤人員專門負責，避免一些不必要的浪費。

建設(shè)綠色校園是我校工作的重要內(nèi)容之一，通過活動的開展將使全校師生環(huán)保意識得到極大提高，綠色教育的理念將更加深入人心，綠色生活將逐步成為我校師生的常態(tài)。當然我們也清醒地認識到，綠色校園的建設(shè)和發(fā)展將是一個長期的過程，我們將一如既往地做好此項工作，通過“五個校園建設(shè)”的創(chuàng)建，辦好沙坪壩區(qū)的北部窗口學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)3

在新學(xué)期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質(zhì)教育，有著深遠的影響。現(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動如下：

一、工作思路

3月，各校結(jié)合學(xué)校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。

二、加強宣傳，營造氛圍

學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學(xué)生中進行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

三、主題明確，循序漸進

為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護護校”、“學(xué)校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

四、好人好事層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

五、實踐活動有聲有色

首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。

其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。解放小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。

第三，利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。

第四，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。

第五，為豐富學(xué)生的德育實踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的'組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。

六、落實規(guī)范，鞏固成果

各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時，各校班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習(xí)紀律等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園

小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和XX年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

基本情況

宣城市第二小學(xué)建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區(qū)教育局直屬小學(xué)，規(guī)模為六年制30個教學(xué)班。學(xué)校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓(xùn)練大廳及200米塑膠跑道，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校創(chuàng)全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業(yè)化的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工83人，30個教學(xué)班，在校學(xué)生20xx人。創(chuàng)辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)的學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上均學(xué)有所長，形成了“團結(jié)、求真、創(chuàng)新、奮進”的校風(fēng)；“敬業(yè)、愛生、嚴謹、優(yōu)教”的教風(fēng)；“尊師、守紀、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)。逐步形成了自己的辦學(xué)特色，社會影響日益擴大。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進”辦學(xué)理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。XX年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學(xué)生的.安全防范意識和自我保護的能力。結(jié)合宣區(qū)教69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學(xué)校安全管理工作落到實處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：根據(jù)“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書，財務(wù)安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：定期進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應(yīng)急預(yù)案機制。

經(jīng)費落實：在學(xué)校快速發(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴密，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)4

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望。

本學(xué)期，在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念，創(chuàng)建綠色學(xué)校方面，我們學(xué)校腳踏實地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了顯著的成績。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實責任。

保持生態(tài)環(huán)境是利國利民的一件大事，環(huán)境保護是我國的基本國策之一。由此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視環(huán)境教育工作，建立了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的工作計劃和實施方案，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，根據(jù)xx省“綠色學(xué)?！睒藴拾褎?chuàng)建工作總體規(guī)劃，學(xué)科教育滲透，主題教育和社會實踐活動，校園環(huán)境建設(shè)，宣傳活動等工作，具體落實到各部門。制定了系列目標明確，內(nèi)容清晰的文件、制度，并做到責任落實，工作有計劃步驟，互相配合，井然有序，取得了明顯的階段性成果。

二、精心設(shè)計，讓“創(chuàng)綠”工作蘊涵在各種實踐活動之中

1、我們采取了讓學(xué)生自己教育的原則，召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班隊會，讓學(xué)生討論怎樣去做保護環(huán)境的“衛(wèi)士”。

2、召開“我們共同的家園”隊會，組織開展“環(huán)?！崩L畫、小報、演講比賽，“我為環(huán)保獻一計”等活動。還利用學(xué)校廣播，板報宣傳主題內(nèi)容，舉行書畫展和環(huán)保手抄報比賽;

3、各班級設(shè)立“綠化角”，在自己分到綠化點上進行養(yǎng)護、盆景裝點。

4、在學(xué)校倡導(dǎo)下開展“彎彎腰、伸伸手，校園因我而美麗”的“丟一撿三”活動，師生們養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)校環(huán)境保持整潔有序。

5、組織隊員們利用節(jié)假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛(wèi)生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的'宣傳牌，給花草當保鏢;向社會人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動起來，保護環(huán)境衛(wèi)生。

6、發(fā)動學(xué)生，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力。分類收集垃圾，變廢為寶。

三、環(huán)保教育與課堂教學(xué)相結(jié)合

學(xué)校要求各學(xué)科發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中，在課堂上教學(xué)中見縫插針，有意識地進行環(huán)境教育滲透，加強對學(xué)生進行節(jié)水、植樹、防污染等環(huán)境教育。在課外，團隊組織有計劃地對環(huán)境教育工作進行研討，學(xué)校把環(huán)保滲透作為教研組評優(yōu)的指標之一，要求教師每學(xué)期針對學(xué)科特點寫出環(huán)保滲透論文，使師生滿懷激情地用心用筆去談環(huán)保這個人類永恒的話題。

四、加強環(huán)保行為教育，提倡綠色生活時尚。

環(huán)保是一場綠色變革，環(huán)保是一種自然回歸，環(huán)保更是一種生活時尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學(xué)生爭當綠色衛(wèi)士，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學(xué)校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng)，為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍。課堂有機滲透，活動豐富多彩，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為。

五、今后的設(shè)想：

1、發(fā)揮省級文明村優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導(dǎo)員，及邀請有關(guān)環(huán)保專家到校講座。

2、通過多種途徑使學(xué)生及時了解當前環(huán)境教育的現(xiàn)狀及趨勢。

3、多讓學(xué)生參加各種環(huán)保實踐活動，進一步激發(fā)興趣，提高環(huán)保意識。

4、開設(shè)環(huán)保興趣小組。

“一份耕耘，一份收獲”一年來，我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒又谢舜髿饬Γ铝舜蠊Ψ?，相應(yīng)地獲得了可喜的收獲。學(xué)生的各種能力得到了培養(yǎng)，環(huán)保意識大大加強，他們的素質(zhì)也得到了全面提高。

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)5

在學(xué)校的建設(shè)和中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學(xué)生整體素質(zhì)的一項重要工作來抓，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。

一、加強組織建設(shè)，規(guī)范環(huán)境教育管理

我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，學(xué)校成立了以校長xx為組長、副校長xx、xx、xx為副組長，組員由各職能處室負責人及年級組長組成的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。并將創(chuàng)建綠色學(xué)校工作列入學(xué)校工作的主要議事日程，列入學(xué)校、少先隊、教導(dǎo)處、總務(wù)處、各教研組、班主任的學(xué)期。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，進行專題學(xué)習(xí)討論，研究創(chuàng)建工作。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強化職責。由少先隊負責組織開展環(huán)保教育的各項活動，學(xué)校總務(wù)處全面負責校園綠化和日常的維護，教導(dǎo)處負責環(huán)保教育在教學(xué)及教科研工作中的有機滲透，領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查指導(dǎo)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動有機結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。

二、加強環(huán)境教育，規(guī)范管理中滲透綠色理念

我校創(chuàng)建綠色學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以教學(xué)為主陣地，發(fā)揮德育活動的整體功能，與活動相結(jié)合，環(huán)境教育途徑，引導(dǎo)和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環(huán)境。

1、注重校園環(huán)境建設(shè)，以建設(shè)促環(huán)保

(1)打造精品校園，融鑄綠色和諧理念

20xx年學(xué)校投入了大量資金加強校園園林化建設(shè)，對學(xué)校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。在擴大綠化建設(shè)面積的同時，我們也非常注重人文環(huán)境的建設(shè)，環(huán)境保護的.相關(guān)在樓道、梯間隨處可見，于無聲處規(guī)范學(xué)生言行，凈生心靈。

(2)重視養(yǎng)成教育，凈化學(xué)校環(huán)境

我校把環(huán)境教育與學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)境習(xí)慣。在學(xué)校走廊、廁所、水槽等用水區(qū)域張貼了節(jié)水標語，并堅持對學(xué)生進行節(jié)水教育;培訓(xùn)了班級節(jié)電小標兵，時時注重對班級、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對班級、辦公室用電情況進行檢查，使我校用水用電情況良好。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內(nèi)沒有殘留垃圾。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責落實，打掃及時，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。

在文明活動期間，學(xué)校少先隊向全校師生發(fā)出了少扔一片紙屑，凈化一次心靈的;開展彎彎腰，凈校園活動，加強了學(xué)生的保潔意識;發(fā)動學(xué)生積極開展了廢電池回收活動……

2、內(nèi)外雙修，家校聯(lián)合、輻射社會

我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中，以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，通過課堂教學(xué)，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和等多種形式，實現(xiàn)環(huán)境教育滲透。我們將相關(guān)學(xué)科滲透、第二課堂活動雙管齊下，構(gòu)建學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化教育環(huán)境。

(1)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂

我校充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，遵循學(xué)生的年齡心理特點和知識水平相結(jié)合的原則。要求品德與生活、品德與社會，科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。在全國首屆中小學(xué)生大賽中，我校同學(xué)的環(huán)保題材漫畫獲得一等獎的第一名;老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護對人的影響，深受專家的好評，獲省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。發(fā)動小隊隊員，利用廢品搞小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)隊員動手能力和創(chuàng)新能力。我校xx老師指導(dǎo)學(xué)生制作的變變變-玩具小車驅(qū)動能源改造獲得唐山市科技創(chuàng)新大賽三等獎。我們還在每班成立環(huán)保小隊，分類垃圾，把賣廢品所得的錢捐贈給身邊的有困難的小朋友，培養(yǎng)隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。

我們還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟綠色學(xué)校專欄，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議。

(2)走出校門，家校聯(lián)動，服務(wù)社區(qū)

20xx年以來，學(xué)校利用地球日、水日、等積極組織環(huán)保宣傳員開展廣泛的環(huán)境宣傳活動，定期到社區(qū)宣傳國家環(huán)境保護的方針、政策和法規(guī)，并專門制作環(huán)保宣傳版報。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護活動，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)6

xxxx班自xxxx時組班以來，在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧，創(chuàng)建溫馨的大集體

x名同學(xué)，x朵花。每天迎著朝陽，開展晨讀、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間，端坐靜聽;課外時間，有去閱覽室的，有去實驗室的，打籃球的，打乒乓球的，打羽毛球的，到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室，敞亮的教室，烏黑的黑板，精彩的黑板報，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里x這就是我們溫馨和諧的大集體xxxx班。x名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進，實施科學(xué)人文透明的班級管理

嚴格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀，認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任，次日做書面匯報，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度，每周公布考勤，每月公布月獎，班主任每月根據(jù)班級運作情況，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心，比著學(xué)，促進了班風(fēng)。合理的班級目標制定，合理的班級制度制定，透明、及時的有效獎懲，優(yōu)化了班級運作模式，為教學(xué)提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理，組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題，自行開會商議解決辦法，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度，對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評，增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學(xué)生，認真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師，你既不批評我，也不表揚我，是不是對我有意見啊”，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué)，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚，犯錯誤的學(xué)生批評，而忽略了中間的.那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面積極導(dǎo)引，營造良好的班風(fēng)班貌

配合學(xué)校工作，談從中的心得、感觸，從正面引導(dǎo)，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序，到現(xiàn)在井然，物品擺放整齊，地面干凈，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上，雖然是大班上課，x人，但同學(xué)上課認真，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神，男生掃地，女生撒水，配合默契，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線，但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6、加強法制教育，塑造遵紀守法的文明學(xué)生

學(xué)生一入校，就開展了校規(guī)校紀學(xué)習(xí)，并組織進行了考試，99%的同學(xué)校規(guī)校紀考試都達到了95分以上。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi)，表揚了xxxx同學(xué)xxxx事，通過班級表揚，樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣，取得了標尺的效果，同學(xué)們爭相看齊，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理，永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨，大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)，提出書面表揚，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”，讓每一名同學(xué)在生日當天，當著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議，(如，給老師遞條子，給老師發(fā)手機短信，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任，進而改進。特別要指出的是xxxx同學(xué)提議的英語口語課，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;xxxx同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式

學(xué)，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動，如，去閱覽室讀書，去機房上機練習(xí)，去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進。在學(xué)與玩，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討，同學(xué)們學(xué)的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局，大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力，破壞性就越大。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛人民，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動，讓同學(xué)們認清歷史，牢記國恥，從而樹立了奮發(fā)圖強，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

學(xué)校創(chuàng)建文明校園活動總結(jié)7

xx年，我校開展了一次以“創(chuàng)建綠色校園，從我做起;打造花樣校園，人人有責”為主題的活動。通過活動的開展，滲透對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步促進良好校風(fēng)的形成。在短短的時間之中，我們作出了以下努力：

一、開展“創(chuàng)建綠色校園從我做起”主題班會

各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認識到建設(shè)“綠色班級”的重要性，“班級綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個人的事，而是集體的事情;同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小花圃，努力使校園成為“綠的海洋，花的世界”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動場所充滿生機;根據(jù)“誰的花誰負責”的.原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責任意識，增強了他們的愛心。

二、出一次主題黑板報

班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級是校園里的有機個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生的綠色理念。

三、每周開展一次校園全面清潔活動

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班主任的帶領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動，包括對清潔區(qū)、辦公室、教室、電腦室、實驗器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)活動場所。

四、具體活動措施

(一)珍惜紙張。

紙張是由植物而來，浪費紙張等于是多砍樹木。因此，學(xué)校各班級每日開展節(jié)約紙張的行動，比如不用白紙折飛機，不亂撕本子，用寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次，費用用來增加班級綠色的投入。

(二)建立綠化角。

校園里栽種了許多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置，各班積極領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護樹小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級里設(shè)立綠化角，號召學(xué)生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校園、教室;分小隊展開比賽，進行種植記錄，體會種植的不容易和快樂，以此促進學(xué)生們的護綠意識的加強。同時成立“班級護綠”小組，從而實現(xiàn)了我們的目標期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為“綠色海洋、花的世界”。

通過以上活動，凝聚各班級的的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。

第四篇：中學(xué)文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

薛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

薛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 文明學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，堅持“以法治校、以德治?！?，學(xué)習(xí)、貫徹、落實《鄭州市教育局關(guān)于2012年教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作的意見》，在推進學(xué)校民主法制建設(shè)的同時，德治強化全校師生的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)；堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，為培養(yǎng)一代“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民擔負起我們應(yīng)盡的社會責任，做出我們應(yīng)有的貢獻。

二、總體要求：

以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求；以職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的建設(shè)為落腳點，努力提高全體師生思想道德素養(yǎng)和社會人文素養(yǎng)。大力弘揚和宣傳為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的“解放思想，實事求是的精神；緊跟時代、開拓創(chuàng)新的精神；知難而進，一往無前的精神；艱苦奮斗，務(wù)求實效的精神；淡泊名利，無私奉獻的精神”。穩(wěn)步推進教育改革，扎實開展教育科研活動，著力營造積極向上的校園文化，加強和改善德育工作，確保教育質(zhì)量的繼續(xù)提高和 1

教育管理的不斷完善。努力實現(xiàn)教育思想的現(xiàn)代化，教育手段的科學(xué)化，教育裝備的標準化，教育關(guān)系的民主化。

以人為本，樹立三個形象，營造二個環(huán)境，達到學(xué)校的發(fā)展目標。三個形象：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子公正、清廉、開拓進取，成為全校師生的表率，具有人格教育的力量。

2、教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的形象——社會尊敬、家長信任、學(xué)生敬愛。

3、學(xué)生好學(xué)上進、文明禮貌、遵章守紀的形象——有遠大抱負、創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”人才。

二個環(huán)境：

1.團體、和諧、文明、健康的校園人文環(huán)境。2.綠化、美化、凈化、人文化的校園自然環(huán)境。學(xué)校發(fā)展目標：

近期目標（1—2年）：從2010年開始，在辦學(xué)條件、包括校園占地面積、設(shè)施設(shè)備師資隊伍、內(nèi)部管理、教育質(zhì)量等方面，按文明學(xué)校的標準來規(guī)范學(xué)校的各項管理工作，通過繼續(xù)保持（市級文明學(xué)校、平安校園、）等榮譽稱號或通過市、縣級有關(guān)部門的其他檢查驗收，形成辦學(xué)特色顯著的、有一定影響的的示范性學(xué)校。

中期目標（3—7年）：辦成讓全市人民認可和滿意率較高的示范學(xué)校，爭創(chuàng)市級文明學(xué)校，形成有較穩(wěn)定的辦學(xué)模式和有較高聲望的學(xué)校。

遠期目標（7年以上）：以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽，以科學(xué)、規(guī)范的辦學(xué)模式，把學(xué)校建成有特色、高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。

三、規(guī)劃要點

（一）全體教職員工增強服務(wù)意識，更新教育觀念。

廣大教職員工要認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合教育工作實際，學(xué)以致用、狠抓落實。當前和今后一段時間學(xué)習(xí)貫徹，要從以下四個方面做起。

一是要著力解決影響教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的突出矛盾和問題，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，不斷總結(jié)新經(jīng)驗，探索我校辦學(xué)新路子。

二是要切實加強學(xué)校黨組織的建設(shè)，使之成為落實到教育工作中的組織者、推動者和實踐者，使廣大黨員真正成為實踐“三個代表”重要思想的模范。

三是要不斷增強德育工作的活力，努力做好科學(xué)發(fā)展觀“進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦”的各項工作。

四是要端正教育思想，更新教育觀念。引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本”的教育觀，樹立“人才多樣化，人人能成才”的人才觀，樹立德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，樹立“為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀。

（二）進一步加強德育工作

要積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中。要從學(xué)生的思想實際出發(fā)，反映時代的新發(fā)展和學(xué)生生活環(huán)境的新變化，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，研究新時期學(xué)生思想變化特點，注重學(xué)生的心理健康，把愛心融入到德育工作中，創(chuàng)造豐富多樣的德育形式和德育工作新的有效載體，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；努力取得學(xué)生思想道德建設(shè)新成效，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

1、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育

要以豐富多彩的教育活動和社會實踐活動為載體，結(jié)合新修改的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認真開展養(yǎng)成教育，加強中學(xué)生行為規(guī)范教育，對教職工深入進行公民道德教育、傳統(tǒng)美德教育、遵紀守法教育；大力倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，使全體老師、學(xué)生形成良好的思想道德素質(zhì)、理想信念和行為習(xí)慣。2011年我校已成為“全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)?！?。

2、堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合

要創(chuàng)新德育工作機制，提高德育實效。深入開展中華民族悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，大力弘揚民族精神，唱響中華民族偉大復(fù)興的主旋律。同時要開展具有時代特點的民族精神的創(chuàng)新教育，豐

富民族精神，把民族精神的教育貫穿到教育全過程。民族精神教育內(nèi)容分解到思想政治、語文、歷史、地理等各學(xué)科課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生了解熟悉接受民族精神。

要充分發(fā)揮團會、隊會、班會、思想政治課的德育陣地作用，同時要鼓勵創(chuàng)新，利用各種有意義的節(jié)日、紀念日，寓教于學(xué)，寓教于樂。積極開展多種形式的社會實踐和公益服務(wù)活動，讓學(xué)生接觸社會，參與勞動，參與實踐，通過親自實踐和體驗，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)。

3、重視學(xué)生心理健康，促進人格健全發(fā)展

要加強對中學(xué)生心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，逐步建立以班主任和年級主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，建立和完善心理咨詢室，加強心理健康教育的教研活動和課題研究。通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座以及個別咨詢與輔導(dǎo)等形式把心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動之中；努力做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合，面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；尊重理解與真誠同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生主動參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)化團體，扎實開展“四五”普法宣傳教育活動，推進依法治校和民主法制建設(shè)。

⑴隨著基礎(chǔ)教育課程改革方案的實施，培養(yǎng)目標的變化，終身學(xué)習(xí)以適應(yīng)社會的發(fā)展變化已成為大家的共識。構(gòu)建學(xué)習(xí)化團體是創(chuàng)設(shè)一種校園氛圍和文化，變無意識為有意識，變被動為主動，變無目的無計劃為有目的有計劃，在學(xué)習(xí)過程中，提升自我，引領(lǐng)社會；做到教育者先受教育，為建設(shè)學(xué)習(xí)型城市帶好頭，為全社會作好表率。

⑵根據(jù)市委、市政府“四五”普法目標：實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變，兩個提高”。一是努力實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，二是努力實現(xiàn)由注重教工依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須掌握相關(guān)的法律知識，提高依法行政，依法管理的能力，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式的轉(zhuǎn)變。

⑶采取切實有效的措施，加大普法工作力度。建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門、政治教師參加的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮法制副校長的作用，努力形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外有機結(jié)合、互為補充的法制教育格局和學(xué)校、家庭、社會 “三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。

⑷加強民主法制建設(shè)，全面提升市民素質(zhì)和社會文明程度是實現(xiàn)兩個“率先”的前提條件。學(xué)校在這一目標和任務(wù)的實現(xiàn)過程中，既負有教育、培養(yǎng)一代青年學(xué)生的重任，又要接受社會社會各界的評議，隨著市民素質(zhì)的提高，進一步提高全體教工的民主法制意識，依法治校將是學(xué)校再上一個臺階的基礎(chǔ)性工程。學(xué)校將擴大校務(wù)公開范圍，完善公開程序，充分發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用。

5、積極探索學(xué)生思想品質(zhì)，道德行為的綜合考核、評估指標體系和辦法，積極探索和用好學(xué)生袋、成長冊，發(fā)揮考核、評估的導(dǎo)向和激勵作用。

全面貫徹、落實中共中央、國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見；中學(xué)德育工作的基本任務(wù)是把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、法律意識、文明行為習(xí)慣的遵紀守法的公民，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，為他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成長為共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。

6、從實際出發(fā)，深入研究當前學(xué)生思想特點，緊密結(jié)合學(xué)生生活和社會實際，積極探索儒學(xué)精華與時代精神的結(jié)合點，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，充分利用學(xué)校人文資源，積極開發(fā)校本德育課程，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。

7、切實加強學(xué)生的社會實踐活動，通過有計劃的組織學(xué)生參觀社會調(diào)查、公益勞動、“手拉手互助活動”、社區(qū)服務(wù)、青年志愿者行動、科技文化活動、軍事訓(xùn)練等，使學(xué)生更多的接觸社會，了解社會，培養(yǎng)學(xué)生的與他人的合作精神，為民服務(wù)意識，社會責任感和奉獻精神。

8、充分發(fā)揮思想政治課的主渠道作用，積極改進教學(xué)方法和形式，努力提高課堂教學(xué)的實效性，切實解決學(xué)生思想認識上的問題。

各學(xué)科要把德育貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)各自學(xué)科特點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神，科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度的教育，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。

9、努力整合社會、家庭、學(xué)校對學(xué)生的教育力量，密切與關(guān)工委的聯(lián)系，認真總結(jié)家長學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，進一步改進和完善家長學(xué)校的組織形式、教學(xué)內(nèi)容，努力提高家長的教育能力。

（三）強化教學(xué)常規(guī)管理、全面推進素質(zhì)教育

要進一步深化教育改革，在教育內(nèi)容、方法和手段上不斷進行改革和創(chuàng)新，講究因人而異，因材施教，積極開展教育科研和教學(xué)實驗，全面推進新課程改革，優(yōu)化教學(xué)過程，強化教育管理，完善各項制度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、確保教研工作的有序進行

進一步加強教育科研理論的學(xué)習(xí)，努力提高教師的教科研能力，推進集體備課，做好教科研的管理工作，認真開展校本課題研究，逐步建立科學(xué)的教研評估機制。

2、加強教學(xué)過程及常規(guī)的管理

質(zhì)量是在過程中產(chǎn)生的。只有整個教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)都能按標準上規(guī)范，最終的質(zhì)量才能得到保證。要根據(jù)新課程改革的要求，加強備課、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等教學(xué)常規(guī)的管理，繼續(xù)開展公開課、匯報課、示范課、說課、優(yōu)秀教案的評選工作，發(fā)揮評價的教育功能，完善評價制度。

3、重視教育手段的現(xiàn)代化

學(xué)校要逐步增加在現(xiàn)代化教育手段的投入；鼓勵并推進現(xiàn)代化手段在教學(xué)中的應(yīng)用，進一步加強教師的培訓(xùn)工作，提高教師的信息意識和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，熟練使用各種現(xiàn)代化教育手段，大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)教育與學(xué)科技術(shù)的整體結(jié)合。

4、做好“培優(yōu)”和“補差”工作

要把“培優(yōu)”和“補差”作為提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要工作，從全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育的高度做好學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。要關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，幫助他們樹立信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，在全面提高學(xué)習(xí)成績上下功夫。要做好各類競賽的輔導(dǎo)與提高工作，在特長生上出成果，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校創(chuàng)品牌多做貢獻。

5、提高學(xué)生的健康水平

貫徹“健康第一”的思想，堅持普及與提高相結(jié)合的方針，整體提高全校學(xué)生體質(zhì)和健康水平，加強對廣播操、眼保健操的管理，積極開展田徑、球類項目的訓(xùn)練，認真組織以“健康、衛(wèi)生、安全”為主題的教育月活動，加強傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件發(fā)生。

6、重視藝術(shù)教育，深挖藝術(shù)教育的潛力

要以開展各種傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日活動為載體，開展積極、健康、向上的藝術(shù)、體育活動；進一步加強藝術(shù)教育的教科研工作，深挖藝術(shù)教育的潛力，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，同時，通過承辦一些大型活動，來擴大學(xué)校的知名度。

7、做好新課程改革在全校的推廣工作

新課程改革在我校更大的范圍內(nèi)推進，要總結(jié)和推廣上一學(xué)年新課程改革中的成功經(jīng)驗，按照“邊試驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，認真開展以校為本的教學(xué)研究、校本培訓(xùn)、研討、交流等活動。進一步優(yōu)化教學(xué)過程，營造良好的課堂氣氛。在教學(xué)實踐中努力探索和建立促進新課程改革持續(xù)健康發(fā)展的教學(xué)管理制度。

（四）大力加強教師隊伍建設(shè)

要抓住機遇，深化改革，切實采取措施，在教師的師德建設(shè)、教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力等方面進一步加強；努力建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、富有活力的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以提高教學(xué)能力為重點，造就一批骨干教師隊伍和優(yōu)秀拔尖人才。

1、加強教師隊伍建設(shè)。

進一步加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍、新教師隊伍、教研隊伍的建設(shè)。要在職務(wù)聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎懲、工資待遇方面面向優(yōu)秀教師傾斜，加快培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。

以人為本，解放思想，不拘一格培養(yǎng)人才選撥人才。

進一步加強教師隊伍建設(shè)。隨著新課程改革的實施，教育充滿著機遇和挑戰(zhàn)。未來幾年，是新一輪競爭——新的教育理念，教育觀、質(zhì)量觀的競爭。校際之間的競爭，歸根到底是師資隊伍的競爭、教師素質(zhì)的較量。其中教育思想、觀念是最根本的，制約并影響著其他素質(zhì)的提高。為此，從思想觀念上我們要擺正好三個關(guān)系；職業(yè)道德建設(shè)上躍上一個新臺階。

思想觀念：

⑴教師職業(yè)與教育事業(yè)的關(guān)系。教師職業(yè)不僅僅是謀生的手段，因為它肩負著傳承社會科學(xué)文化，培養(yǎng)造就千百萬未來人才的社會重任。百年大計，教育為本，民族興衰，系與教育。事業(yè)要求我們一切要從社會政治、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢和實際需求，社會發(fā)展的各個不同階段，對教育提出不同的要求出發(fā)，適時調(diào)整我們的教育觀念，教育方法和手段。這是職業(yè)賦予我們的社會使命和責任。也是我們的事業(yè)在激勵的競爭中能夠不斷發(fā)展的內(nèi)在要求。

⑵教師與學(xué)生的關(guān)系?！膛c學(xué)的關(guān)系：千百年來，“教師教，學(xué)生學(xué)”，已被“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”，所替代，新課程改革則提：“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、合作者和交流者”，強調(diào)師生共同合作，共同發(fā)展。對教與學(xué)的關(guān)系又有了新的詮釋，怎樣理解、操作，首先是我們教師觀念的轉(zhuǎn)變?！膛c導(dǎo)的關(guān)系：教書育人，“育人”就是教會學(xué)生做人。教學(xué)過程中隱含著教育，要充分發(fā)揮這種潛移默化的、極易為學(xué)生接受的身教作用，這就要求我們認真檢查反思為人師表的方方面面，尤其是教學(xué)過程中賦予學(xué)生的影響。

⑶教師職業(yè)勞動與自我人格塑造的關(guān)系。用新的思維建立更全面的價值觀。“燃燒自己，照亮別人”——一度成為教師無私奉獻的悲

壯寫照，把個人利益與教育事業(yè)對立了起來。實際上，教師在教育教學(xué)過程中，不斷積累經(jīng)驗，接觸社會各個階層的家長，感悟著社會和人生，自身必然得到提升。在付出的同時，不斷地實現(xiàn)著自身價值，教師的為人處事，人格理應(yīng)是高尚的，職業(yè)勞動的特點為我們創(chuàng)造了自我提升，自我完善的條件。我們應(yīng)該充分認識到這一點，以高尚的人格力量感召學(xué)生。

職業(yè)道德：

⑴原國家教委、全國教育工會重新修訂頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出的“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔奉公、為人師表”的八項要求，其中核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。今天仍然是我們必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范。

⑵在新的歷史條件下，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的渴求和市場經(jīng)濟對教育的沖擊，把職業(yè)道德要求提升為職業(yè)道德素質(zhì)已是學(xué)校創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容之一。以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂應(yīng)該成為我們努力的方向和追求的目標。

⑶以寬廣的胸懷、愛心關(guān)照全體學(xué)生。不以學(xué)生的家境、衣飾容貌、家長地位有所區(qū)別而不一視同仁；不以學(xué)生的性格、思想品德的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移；不以學(xué)生的成績高下為標準對待學(xué)生；學(xué)生有得到公平公正的權(quán)利，教師對學(xué)生的寬厚、公平能抵擋十倍、百倍的社會不公帶給學(xué)生的負面影響。

⑷提升職業(yè)責任感，不以學(xué)生取得榮譽、成績而沾沾自喜，不因?qū)W生有問題一味責怪學(xué)生。不論學(xué)生行為道德、學(xué)業(yè)上出現(xiàn)什么問題，教師都能首先查找教育過程中的疏漏之處，主動承擔一份教育責任，嚴于律己，寬于待人。以良好的職業(yè)素質(zhì)影響和教育學(xué)生多一份責任，為學(xué)生的一生發(fā)展服務(wù)。

⑸嚴禁諷刺、挖苦學(xué)生和變相體罰學(xué)生。教育的前提是“接受”，失去教育前提的教育只能走向它的反面，“哀莫大于心死”。對學(xué)生的心靈不同程度的傷害是不道德的行為，平等的對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格今天應(yīng)上升到法律的高度來認識，真正做到依法執(zhí)教。

2、加強教師的培訓(xùn)工作。

要進一步加強教師的培訓(xùn)工作，逐步形成以校本培訓(xùn)為主、外送學(xué)習(xí)為輔的教育培訓(xùn)機制。積極開展教育教學(xué)技能培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、教育科研培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等活動。

3、狠抓師德建設(shè)。

進一步推動學(xué)校教職員工隊伍的道德建設(shè)，引導(dǎo)教師在政治思想、道德品質(zhì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上以身做則，率先垂范，為人師表。使廣大教師具有克服困難的毅力和堅強的意志；培養(yǎng)他們具有無私奉獻、堅韌不撥的團隊精神；具有關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽的強烈責任感；具有模范遵守社會公德，家庭美德和教師職業(yè)道德的行為規(guī)范。

4、倡導(dǎo)勤儉辦學(xué)的思想。

提倡和發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張不浪費。

（五）加強安全工作

1、扎實做好安全保衛(wèi)工作。進一步做好學(xué)校安全教育工作，加大安全教育宣傳力度，提高廣大師生的安全防范意識。要加強學(xué)校治安綜合管理，杜絕意外事故發(fā)生，保障學(xué)校師生、財產(chǎn)安全。加強校門出入人員的管理；加強保安人員的管理。規(guī)范車輛的停放；加強學(xué)校消防安全方面的管理與監(jiān)督，防止火災(zāi)事故的發(fā)生；堅持定期的安全檢查制度，對校園內(nèi)及周邊易發(fā)事故的重要部位定期進行安全檢查；認真抓好師生的普法教育工作。加強安全工作和住校生管理工作，完善制度，優(yōu)化服務(wù)，明確責任。

（六）加強政治文明建設(shè)，提高辦學(xué)水平

1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動，鞏固已取得的成績，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力。學(xué)校中層以上干部既是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的組織者，又是實踐者。要努力改進思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，增強創(chuàng)新意識，在學(xué)校精神文明建設(shè)中為全校師生做出表率。

在履行職責、人際交往、日常工作生活中正確處理好“五個關(guān)系”。⑴領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)的關(guān)系?！邦I(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，領(lǐng)導(dǎo)意味著決策、組織實施既定目標和任務(wù)?！胺?wù)”既有排憂解難，更應(yīng)把創(chuàng)設(shè)一種氛

圍，營造二個環(huán)境，有利于為完成既定目標和任務(wù)，有利于個人積極性的發(fā)揮作為“服務(wù)”應(yīng)該達到的目標和要求。因為群眾的“憂”和“難”很大程度上來自于他賴以生存、生活、工作的環(huán)境和氛圍。

⑵法治與德治的關(guān)系。法治與德治是相輔相成、相互促進的。學(xué)校法治體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)部是依法辦事，及時制訂和完善各項規(guī)章制度，以制度約束、規(guī)范一切活動；德治要求干部率先垂范，做出榜樣，要求老師做到的，干部先做到、做好。干部言行具有說服力，勸導(dǎo)力和感召力，一句話，干部具有人格教育力量。

⑶權(quán)利與責任的關(guān)系。正確對待權(quán)利和責任，在其位，謀其政。要有使命感和責任感，業(yè)務(wù)精，善管理，埋頭實干，經(jīng)常想想：今天當干部應(yīng)該干什么？自己做了些什么？明天應(yīng)該留下些什么。

⑷局部與全局的關(guān)系。要確立全校一盤棋的思想，局部利益要服從全局利益，個人利益服從集體利益，增強民主集中制意識，努力創(chuàng)設(shè)政通人和，步調(diào)一致，為群眾辦實事、辦好事的領(lǐng)導(dǎo)集體。

⑸個人與集體、領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴于律己，清正廉潔，胸懷坦蕩，寬宏大度，以誠待人。正確對待來自群眾的批評和意見，不能忘記自己原本來自于群眾，今天僅僅是分工不同而已，能上，也能下。

2、進一步推進和完善人事制度的改革；要進一步做好年輕優(yōu)秀管理干部的提撥任用工作，積極穩(wěn)妥的推進人事制度的改革，充分調(diào)動和發(fā)揮教職工的積極性，營造尊重知識、依靠人才、鼓勵創(chuàng)新的政策環(huán)境和良好氛圍；為廣大教職工創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境，寬松工作環(huán)境，融恰的人際環(huán)境。

3、做好學(xué)校的形象塑造工作，加大宣傳力度，對于學(xué)校獲得的成績和榮譽，要通過各種宣傳媒體予于宣傳報道，提高學(xué)校的知名度。認真做好招生工作，采取一切合理合法的必要的措施，加大宣傳力度，優(yōu)化我校的生源結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)高水平的人才打好堅實的基礎(chǔ)。

4、積極參與社區(qū)的各項工作，充分借助政府各部門、公安局、派出所、交警等社會力量，共同為學(xué)校的發(fā)展獻策出力。

5、要充分發(fā)揮黨組織、工會、教代會、團委會、學(xué)生會等組織的積極作用，學(xué)校重大決策要聽取各方面人的意見和建議，重大改革措施要經(jīng)教代會通過，把各方面的力量匯聚成完成學(xué)校各項工作任務(wù)的整體合力，我們辦好事業(yè)的力量就會變得更加強大，抵御風(fēng)險、化解矛盾的能力就將大為增強。

工會工作方面，一是要做好每年一次的教職工代表大會籌備工作。有關(guān)職能部門要根據(jù)本部門工作中存在問題及早準備，提出解決問題的方案，經(jīng)教代會通過后實施，推進我校依法治校、依法執(zhí)教的進程。二是要繼續(xù)開展豐富多彩的教職工活動，豐富教職工的業(yè)余生活，為教職工辦實事，關(guān)心教職工的疾苦，努力為教職工排憂解難。三是積極開展創(chuàng)建“先進教工之家”的活動，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

6、要做好創(chuàng)建市級文明學(xué)校、平安學(xué)校等的各項工作。

7、進一步強化后勤服務(wù)改革，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，改善育人環(huán)境。規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行收支兩條線是事關(guān)政府形象、教育形象的大事，學(xué)校一定要以自身的實踐，樹立教育的良好形象。

薛店鎮(zhèn)第一初級中學(xué)

第五篇：實驗中學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

日照市實驗中學(xué)，始建于1985年，是市直建校最早的重點初級中學(xué)，也是一所有著深厚人文底蘊和優(yōu)秀傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。近年來，學(xué)校始終高度重視精神文明建設(shè)，視為促進學(xué)校文明、和諧、可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，堅持“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極打造“明德、向?qū)W、自強不息”的學(xué)校精神，全面推進精神文明建設(shè)，共同營造和諧校園。學(xué)校先后榮獲“山東省教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)工作先進單位”、“日照市文明單位”、“日照市文明示范學(xué)?！?、“日照市優(yōu)秀家長學(xué)校”等市級以上榮譽稱號60多項。

值此創(chuàng)建文明城市之契機，在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，我校借勢提升，與時俱進，同心同德，再創(chuàng)新篇，以創(chuàng)建文明和諧學(xué)校為目標，以德育教育為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為抓手，以課堂教學(xué)為重點，以育人活動為主線，以校園文化建設(shè)為載體，開展了一系列豐富多彩的創(chuàng)建活動，呈現(xiàn)出“積極和諧、文明奮進”的可喜景象?，F(xiàn)將主要做法和體會匯報如下：

一、以思想建設(shè)為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變理念追高遠。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念，育現(xiàn)代少年，創(chuàng)特色學(xué)校。

學(xué)校教育正確的價值觀、道德觀和質(zhì)量觀是推進辦學(xué)的理念先導(dǎo)。學(xué)校辦學(xué)二十多年以來，逐步走上了一條和諧、可持續(xù)發(fā)展的道路，并展示了應(yīng)有的社會效應(yīng)。今天的實驗中學(xué)，更進一步審時度勢地提出了“人本管理、優(yōu)質(zhì)高效、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“行為規(guī)范、質(zhì)量過硬、特色鮮明”的辦學(xué)目標，提出了培養(yǎng)“現(xiàn)代少年”的育人目標。所謂“現(xiàn)代少年”就是具備良好的健康素養(yǎng)、文明素養(yǎng)和生活素養(yǎng)，達到尚德、修藝、益智、健體四者統(tǒng)一的新時代少年，體現(xiàn)了“德育為先”的教育理念。

2.轉(zhuǎn)變管理理念，全員德育，明確責任。

學(xué)校始終堅持“以人為本，德育為先”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)關(guān)育人”的管理理念，要求“全員德育”，人人都參與到學(xué)校的創(chuàng)建文明學(xué)校活動中去。在組建領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，學(xué)校更明確責任，落實任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子主負責學(xué)校文化建設(shè)，科研室抓教師隊伍建設(shè)；政教處、團委、班主任負責學(xué)生活動；總務(wù)處負責、政教處配合抓環(huán)境建設(shè)，要求各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，做到文明創(chuàng)建工作層層有人抓，事事有人管。

3．突出主題，加強宣傳，保障落實。

為確保實效，我校結(jié)合學(xué)校的實際，有計劃地、有組織地開展創(chuàng)建活動，確定了“宣傳發(fā)動——自查實施——匯報和整改”三個階段的工作思路。同時，我校還加大了對德育、文化建設(shè)的投入。建立宣傳欄，增訂新書和報刊，組織外出學(xué)習(xí)活動，美化學(xué)校環(huán)境，財政投入率均超10%，用堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)造就美好精神家園。

二、以隊伍建設(shè)為抓手，提升管理促實效。

1.黨員隊伍建設(shè)。

認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)做教書育人先鋒”、“兩帶一創(chuàng)”、“三力建設(shè)年”活動，利用黨員示范崗的評選活動推出一批優(yōu)秀的黨員，要求黨員身體力行，在各方面工作中都充分發(fā)揮出先鋒模范作用，真正體現(xiàn)一個黨員一面旗的作用。

2.管理團隊建設(shè)。

以“提高執(zhí)行力”為工作重點，進一步強化和完善“學(xué)?！幨摇昙墶比壒芾眢w系，堅持每月一次工作會商、每學(xué)期一次干部民主生活會，評選“先進處室組”、“五好黨支部”，加強評價反饋，搞好整改落實。

3.教師隊伍建設(shè)。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，深入開展師德學(xué)習(xí)和宣傳活動，營造健康向上的師德師風(fēng)氛圍。組織實施?！敖虒W(xué)名手”、“教壇新秀”、“創(chuàng)新型教師”評選活動，為教師搭建成長平臺，構(gòu)建一支優(yōu)秀教師隊伍。

4.班主任隊伍建設(shè)。

精心打造學(xué)習(xí)型、研究型班主任團隊，加強對班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作指導(dǎo)。組織實施“優(yōu)秀班主任”、“班主任名家”評選活動，著力提升班主任工作藝術(shù)、積累成功經(jīng)驗，對表現(xiàn)突出的班主任大力培養(yǎng)與獎勵。

5.班級及學(xué)生會隊伍建設(shè)。

學(xué)校繼續(xù)深化“班級達標管理模式”實驗，全面推廣“小組教學(xué)”管理模式，推動班級內(nèi)涵建設(shè)，從學(xué)業(yè)水平、基礎(chǔ)性發(fā)展目標、日常行為、群體活動、班級文化建設(shè)等幾方面對班級實行無分制達標考核，評選出“達標班級”、“優(yōu)秀班級”、“先鋒班級”，形成以點帶面的良好爭創(chuàng)局面。各年級自主推選學(xué)生會，自主管理和開展活動，提高學(xué)生的參與意識與主人翁精神。

近年來，學(xué)校辦學(xué)要求不斷走高，教師工作量有增無減，但全校教工的事業(yè)心、責任感和凝聚力更強。

三、以課堂教學(xué)為陣地，推進科研促發(fā)展。

課堂教學(xué)，是實施德育教育的主陣地。學(xué)校始終立足課堂教學(xué)，以科研促課題，在教學(xué)中滲透文明道德教育。

1．立足思想品德課。思想品德是德育的富礦。學(xué)校重視思想品德課的教學(xué)，保障課時安排和教師配備，重視課堂，從而使思想品德課上得足、教得深、拓得寬。

2．挖掘其他課程的德育因素。五育之中，德育為首。要求在各學(xué)科教學(xué)中，有機地結(jié)合學(xué)科特點生動活潑地滲透思想品德教育。

3．加大“拓展型校本課程”研究。在原有基礎(chǔ)上，積極開發(fā)利用校本課程，拓展學(xué)生素質(zhì)發(fā)展渠道，形成“現(xiàn)代少年”校本課程系列，突出特色，形成精品。

4．用課題引領(lǐng)課堂，打造高效課堂。學(xué)校以課題研究為抓手，扎實推進《自主學(xué)習(xí)、合作探究、分層達標》、《課程》、“新教育實驗”等課題研究，扎實推進課題研究，定期交流，注重成果，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

學(xué)校大力實施“名師工程”、“青藍工程”，建設(shè)了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工162人，其中專任教師154名。其中全國優(yōu)秀教師1人，省級教學(xué)能手1人，日照名師2人，市學(xué)科帶頭人6人，市級骨干教師25人，市教學(xué)新秀10人，118人次獲市級以上優(yōu)質(zhì)課獎，形成了具有明顯優(yōu)勢的名師群體。

四、以學(xué)生為主體，活動育人出特色。

學(xué)校教育，育人為本。學(xué)生是學(xué)校創(chuàng)建活動的主體，也是學(xué)校教育工作的中心。

1.自我教育活動。

秉著學(xué)校的德育工作目標，我們制定了各項管理細則，如《實驗中學(xué)十不準》、《學(xué)生文明禮貌細則》、《“文明禮儀標兵”評選細則》、《文明班級評選細則》、《三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選細則》等等，并匯編成冊，師生人手一冊，使全校師生的思想行為都有章可循，積極提倡：自尊、自愛、自信、自律。

2．主題德育活動。

學(xué)校重視常規(guī)性思想教育活動，堅持每周一次的升旗儀式，堅持每周一次召開主題班會，因時舉辦重大節(jié)日教育活動，有效利用契機，開展思想教育活動。我們以“行為規(guī)范教育、傳統(tǒng)文化教育、社會時事教育、生命健康教育”為主題活動內(nèi)容，整合課堂教學(xué)、團隊活動、社會實踐、社區(qū)教育等形式，實現(xiàn)“環(huán)境育人、活動育人、習(xí)慣育人、心靈育人”的目標。

3．系列德育活動。

初一年級以“邁好規(guī)范第一步，做個自尊自理的中學(xué)生”為主題，側(cè)重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、法制安全教育。初二年級以“邁好青春第一步，做個自重自律的中學(xué)生”為主題，側(cè)重于心理健康教育和青春期教育等。初三年級以“邁好人生第一步，做個自強自立的畢業(yè)生”為主題，側(cè)重于人生觀教育。分層遞進，扎實推進，富有實效。

總之，在精神文明創(chuàng)建工作取得巨大成績的同時，我們常懷自省之心，對所做的工作、存在的不足及缺陷及時反思改進。我們感到：精神文明創(chuàng)建工作有利于貫徹實施素質(zhì)教育，有利于提升隊伍素質(zhì)，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時工作質(zhì)量的提升也促進了精神文明工作的內(nèi)涵提升，更加有利于提升師生的生命質(zhì)量。我們將虛心學(xué)習(xí)，勤奮進取，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位標兵學(xué)校。為爭創(chuàng)文明城市做出我們應(yīng)有的貢獻！