第一篇：第三人稱轉(zhuǎn)述句

一、改變?nèi)朔Q；

二、去掉說后面的冒號(hào)和雙引號(hào)，改為逗號(hào)；

三、看句子前面是誰對(duì)誰說話。練習(xí)題：

1、媽媽對(duì)我說：“今天我要開會(huì)，你自己做飯吃?！?/p>

2、張老師對(duì)小明說：“這件事情，你冤枉了小紅?！?/p>

3、魯肅對(duì)我說：“都是

你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”

4、媽媽對(duì)小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天?！?/p>

5、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。”

6、總理對(duì)我說：“我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你?！?/p>

7、老師傅對(duì)魯班說：“我要考考你的木工活?！?/p>

8、媽媽對(duì)我說：“下午我們班要參加歌詠比

賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。”

9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說：“你必須把教室打掃干凈?！?/p>

10、老師對(duì)王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作?！?/p>

11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說“我?guī)?你一起找,我找得見?！?/p>

標(biāo)準(zhǔn)答案：

1、媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。

2、張老師對(duì)小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

3、魯肅對(duì)我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

4、媽媽對(duì)小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。

5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。

6、總理對(duì)我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到

隔壁 值班室去睡一覺，到時(shí)候叫我。

7、老師傅對(duì)魯班說，他要考考魯班的木工活。

8、媽媽對(duì)我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我 的借給許小燕。

9、老師嚴(yán)厲地對(duì)小敏說，她必須把教室打掃干凈。

10、老師對(duì)王小寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。

11、王明再也忍不住了,搶著對(duì)老班長(zhǎng)說，他幫老班長(zhǎng)一起找,他找得見。

第二篇：改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?/p>

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。” 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！” 10.老師對(duì)小明說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?11.媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視?！?12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆?！?/p>

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫?！?/p>

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！” 10.老師對(duì)小明說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?11.媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視?！?12.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?13.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆。”

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影?！?/p>

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來。”

31.楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！?32.桑恩喊道：“我在學(xué)校。” 33.小高對(duì)我說：“你早就明白了嘛?！?34.他對(duì)李光說：“我不信你考了一百分?！?35.他說：“我家有三只小狗。”

36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋。” 37.小明驕傲的說：“我考了一百分?！?38.張東對(duì)陳華說：“我來幫你。”

40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業(yè)。”

改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)校回來，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！?/p>

31.楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！?32.桑恩喊道：“我在學(xué)校。” 33.小高對(duì)我說：“你早就明白了嘛?！?34.他對(duì)李光說：“我不信你考了一百分。” 35.他說：“我家有三只小狗?！?/p>

36.她說：“昨天我爸爸給我買了一雙新鞋?！?37.小明驕傲的說：“我考了一百分?！?38.張東對(duì)陳華說：“我來幫你。”

40.爸爸說：“今天我有事，你自己在家寫作業(yè)?！?/p>

第三篇：關(guān)于轉(zhuǎn)述句和第三人稱轉(zhuǎn)述句區(qū)別

關(guān)于轉(zhuǎn)述句和第三人稱轉(zhuǎn)述句區(qū)別

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生遇到相互轉(zhuǎn)換直接敘述與間接敘述的問題時(shí)，常常出錯(cuò)。究其原因，本人認(rèn)為，這主要是因?yàn)樗麄儧]有弄懂直接敘述與間接敘述是怎么一回事，沒有掌握二者相互轉(zhuǎn)換的方法，因此，他們?cè)诖痤}時(shí)，要么標(biāo)點(diǎn)不對(duì)，要么人稱出錯(cuò)，要么就是句子表述不合理。同時(shí)從這里也可以看出，直接敘述與間接敘述的相互轉(zhuǎn)換，是中小學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)。教師教給學(xué)生直接敘述與間接敘述相互轉(zhuǎn)換的方法，顯得十分重要。

能夠正確地轉(zhuǎn)換直接敘述與間接敘述，是中小學(xué)生必備的口語交際能力之一。九年義務(wù)教育九年制《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生的口語交際整體上提出了明確的要求：“能具體明確、文從字順地表述自己的意思?！薄熬哂腥粘？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，……”《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)段學(xué)生的口語交際也提出了具體要求，比如，第二學(xué)段（3-4年級(jí)）：“聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述?！钡谌龑W(xué)段（5-6年級(jí)）：“聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述?！钡谒膶W(xué)段（7-9年級(jí)）：“能注意對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體地進(jìn)行交流?！睂韺W(xué)生踏入社會(huì)，與人交流，能夠正確地表述自己的意思，也能游刃有余。

直接敘述是說話人與聽話人之間的面對(duì)面的對(duì)話。說話人應(yīng)當(dāng)站在自己的角度，用第一人稱跟聽話人表述自己的意思。這時(shí)候，聽話人相對(duì)于說話人而言，是第二人稱。說話人所說出的每一個(gè)字、詞、句，都是說話內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)用引號(hào)引起來，表示直接引用說話人的說話內(nèi)容。比如：媽媽笑著說：“我今天很高興。”

間接敘述是說話人轉(zhuǎn)述別人的話給聽話人聽。說話人應(yīng)當(dāng)站在第三者的角度，將轉(zhuǎn)述的內(nèi)容以第三人稱的口氣說給聽話人聽。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)述別人的話，不是說話人本人的說話內(nèi)容，所以不能用引號(hào)引起來。比如：媽媽笑著說，她今天很高興。

如何才能做好直接敘述與間接敘述的相互轉(zhuǎn)換呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。

一、將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述

1．改標(biāo)點(diǎn)改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。

2．改人稱如果說話內(nèi)容中是第一人稱“我”或 “我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他（她）們”；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們）”。

一種特殊情況：說話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。比如：孫子對(duì)祖父說：“老虎就在這里。我去把它叫醒?！?/p>

這里如果改成“他去把它叫醒”，就會(huì)讓聽話人不明白對(duì)象。那么，轉(zhuǎn)換后的句子就應(yīng)當(dāng)是：孫子對(duì)祖父說，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

3．檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱之后的句子表述是否合理這一步必不可少。通過添加、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理?！斑@里”、“這時(shí)候”要換 成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”，等等。比如：老師再三囑咐我們說：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體?！边@個(gè)句子如果改成：老師再三囑咐我們說，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：老師再三囑咐我們說，要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

再如：敘利奧說：“爸爸，我來替您寫。”應(yīng)改為：敘利奧說，他來替他爸爸寫。

二、將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述

將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述，跟將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述的思路差不多。

（1）改標(biāo)點(diǎn)改逗號(hào)為冒號(hào)，添加引號(hào)。

（2）改人稱如果轉(zhuǎn)述內(nèi)容中是第三人稱“他（她）”或“他（她）們”，應(yīng)改為“我（們）”；如果在轉(zhuǎn)換時(shí)遇到一個(gè)句子中有兩個(gè)第一人稱“我”時(shí)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我”為第二人稱“你”。比如：姐姐說，她明天送給我一件生日禮物。這個(gè)句子如果改成“我明天送給我一件生日禮物。”顯然就不對(duì)，應(yīng)改為：姐姐說：“我明天送給你一件生日禮物?！?/p>

（3）檢查句子表述是否合理比如：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說，他不是常對(duì)她說嗎？他是不能輕易離開北京的。母親要知道那時(shí)是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。他哪能離開呢？改換后的句子為：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我不是常對(duì)你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”

總之，教師只有教給中小學(xué)生直接敘述與間接敘述相互轉(zhuǎn)換的方法，并引導(dǎo)他們?cè)诰唧w的交際情境中反復(fù)訓(xùn)練，才能使他們突破這一難點(diǎn)，具備這一能力。

原句：老師對(duì)我說：‘我看了你的作文很滿意?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）如何修改？

改法一：老師對(duì)我說，他看了我的作文很滿意。

改法二：老師對(duì)他說，他看了他的作文很滿意。

很明顯，大家所爭(zhēng)論的焦點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是對(duì)轉(zhuǎn)述人的爭(zhēng)論：改法一中，轉(zhuǎn)述人為“我”，轉(zhuǎn)述的形式是，我向第三個(gè)人轉(zhuǎn)述老師對(duì)我說的話；而改法二中，轉(zhuǎn)述人是第三人轉(zhuǎn)述了“老師和我”的對(duì)話，轉(zhuǎn)述人為第三人。那么對(duì)于這個(gè)問題我們?cè)撊绾慰茨兀?/p>

我想我們得首先思考問題：

思考一：到底什么是轉(zhuǎn)述句？間接引語 用自己的話轉(zhuǎn)述別人的意思，或引用自己說過的話，都叫做間接引語。間接引語多數(shù)用賓語從句來表達(dá)。

（轉(zhuǎn)述句就是將某人說的話轉(zhuǎn)述給別人聽。）這種表達(dá)大家都能接受。

思考二：什么是第三人稱轉(zhuǎn)述？（語文中，我們將“我”看成第一人稱，將“你”看成第二人稱，“他（或她、它）看成第三人稱，基于這樣理解，第三人稱轉(zhuǎn)述也是將某人說的話轉(zhuǎn)述給別人聽，但限制了轉(zhuǎn)述人必須為第三人稱）

這也就是說，對(duì)于上面的題，如果改為轉(zhuǎn)述句，則哪種方法都可以，但如果限定了轉(zhuǎn)述的人稱，我認(rèn)為只能寫第二種，不知道大家怎么看這道題？ 練習(xí)：

1、媽媽說：“明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦?！? 改為：媽媽說，明天星期六，她帶我去少年宮學(xué)電腦。

2、我對(duì)小明說:“你要去做作業(yè)了.” 改為：我對(duì)小明說,他要去做作業(yè)了。

3、媽媽對(duì)我說:“你去買些蘋果回來.” 改為：媽媽對(duì)我說,我去買些蘋果回來。

或者：媽媽叫我去買些蘋果回來。

4、毛澤東對(duì)警衛(wèi)員說:“你給大家泡些茶吧.” 改為：毛澤東讓警衛(wèi)員給大家泡些茶。

媽媽對(duì)小花說：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)．” 媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn)

姐姐對(duì)明明說：”作業(yè)寫完了嗎？” 姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒．

小紅對(duì)媽媽說:“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說她要吃飯

爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!

漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？

齊威王對(duì)田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說,你不能不服氣.老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意?！? 老師對(duì)小明說，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對(duì)我說，下個(gè)月他一定到我這玩。

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢。” 2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。”

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。” 6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！? 7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

10.有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

11.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)。” 12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14.他驚訝地說：“原來是你！”

15.媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視。” 16.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！? 17.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆?！? 18.外婆問我：“你在干什么？”

19.老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀。”

20.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說：“你先走。”

22.王強(qiáng)說：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看?！? 24.大孩子說：“爸爸，你看那樹多高。” 25.爸爸說：“我星期天 去旅游?！? 26.外公說：“這是向天椒，特別辣?！? 27.我說：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?/p>

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病。” 29.他說：“我明天去電影院看電影。”

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了……但我的兒子一直沒有回來?！?/p>

第四篇：第三人稱轉(zhuǎn)述句專項(xiàng)練習(xí)

第三人稱轉(zhuǎn)述句專項(xiàng)練習(xí)

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?改：小紅軍對(duì)陳賡說，他還要等他的同伴呢。

2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。” 改：老師對(duì)我說，她教我怎么寫。

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見。” 改：雨來搖搖頭說，他在屋里什么也沒看見。

4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?改：李楠小聲告訴我，他家在少年宮附近。

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?/p>

改：小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京的名勝古跡。

6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?改：老師對(duì)王芳說，學(xué)校讓王芳明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)。7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 改：羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說，他也要一本書！

8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！” 改：雷鋒對(duì)大嫂說，他送大嫂一程。

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

改：小鳥對(duì)青蛙說，朋友，不信請(qǐng)?zhí)鼍诳匆豢础?/p>

10.有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！” 改：有一家外國報(bào)紙輕蔑地說，能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世。

第五篇：怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

怎樣改為第三人稱轉(zhuǎn)述句

轉(zhuǎn)述句中人稱變換有規(guī)可循

在小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中，往往出現(xiàn)把人物對(duì)話內(nèi)容（直接引用）改為第三者轉(zhuǎn)述（間接引用）形式的練習(xí)。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱“我”，第二人稱“你”改成第三人稱“他”；把引號(hào)去掉，把冒號(hào)改為逗號(hào)；其他詞語根據(jù)需要做適當(dāng)改變。在這項(xiàng)練習(xí)中，難點(diǎn)是人稱的變換，同學(xué)們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實(shí)際情況，造成語句不通順，意思表達(dá)不清楚等錯(cuò)誤。那么，人稱變換有無規(guī)律可循呢？有什么規(guī)律呢？ 歸納起來，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：

1、×××說：“我???！?/p>

如：魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?這種類型的句子，在轉(zhuǎn)述時(shí)，只要把句中的第一人稱“我”改成第三人稱“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)即可。

改成：魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。

2、×××對(duì)×××說：“我??，你???！?/p>

如：張明對(duì)王芳說：“我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)你告訴我媽媽?！?/p>

這種類型的句子中出現(xiàn)了第一人稱“我”，第二人稱“你”等人稱代詞，分析句子，句中的“你”就是提示語（冒號(hào)前面的語句）的第二個(gè)人，即王芳。在轉(zhuǎn)述中，把“我”改成“他”、“你”指王芳，可去掉，改成：

張明對(duì)王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點(diǎn)，請(qǐng)告訴他媽媽。

3、×××對(duì)×××說：“我??，你??，他??。”

如：張老師對(duì)小明說：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)你告訴張春，叫他不要等我了?！?/p>

這樣的句式中出現(xiàn)了“我”“你”“他”等人稱代詞，在轉(zhuǎn)述中，如還是把 “我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，產(chǎn)生誤會(huì)，因而，原句中的“他”要改成張春（引號(hào)中的那個(gè)人名）。

改為：張老師對(duì)小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，叫張春下午不要等他了。亦可把語句稍作改動(dòng)，改為：

張老師對(duì)小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請(qǐng)告訴張春，下午不要等他了。

注意：句中的“他”一定是指說話的那個(gè)人。

4、×××對(duì)×××說：“你的??，我???！?/p>

如：小明對(duì)小芳說：“你的書包非常漂亮，我非常喜歡?！?/p>

由于句中“你”不是側(cè)重描寫的對(duì)象，它是用來限制書包是誰的。句中側(cè)重描寫的對(duì)象是物——書包，因而句中的你不能去掉，應(yīng)改成提示語中的第二個(gè)人明即小芳。

改為：小明對(duì)小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。

5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調(diào)整到句首可按以上方法進(jìn)行改動(dòng)。媽媽對(duì)小花說：”今天我回家會(huì)晚一點(diǎn)．” 媽媽告訴小花，她今天回家會(huì)晚一點(diǎn) 姐姐對(duì)明明說：”作業(yè)寫完了嗎？” 姐姐問明明，他作業(yè)寫完沒． 小紅對(duì)媽媽說:“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說她要吃飯

爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？ 齊威王對(duì)田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說,你不能不服氣.2 老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意?！?老師對(duì)小明說，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩。” 小軍在電話中對(duì)我說，下個(gè)月他一定到我這玩。把下面的句子換成第三稱轉(zhuǎn)述

1.小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢?！?2.老師對(duì)我說：“我教你怎么寫。”、3.雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！?4.李楠小聲告訴我：“我家在少年宮附近?！?/p>

5.小姑娘說：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！?6.老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席區(qū)小學(xué)生座談會(huì)?！?7.羅蒙諾索夫搖搖頭對(duì)爸爸說：“我也要一本書！” 8.雷鋒對(duì)大嫂說：“我送你一程吧！”

9.小鳥對(duì)青蛙說：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看！”

10.有一家外國報(bào)紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢！”

11.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?12.有句俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！?/p>

13.楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？” 14.他驚訝地說：“原來是你！”

15.媽媽對(duì)我說：“你今天晚上不能看電視。” 16.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事?！?17.一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“借我一只筆?！?18.外婆問我：“你在干什么？” 19.老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀?！?20.老漢從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？” 21.小伙子推了老漢一把說：“你先走?！?22.王強(qiáng)說：“老師，是我不對(duì)，您批評(píng)我吧！”

23.我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。” 24.大孩子說：“爸爸，你看那樹多高?！?25.爸爸說：“我星期天 去旅游。” 26.外公說：“這是向天椒，特別辣?！?27.我說：“我這個(gè)老班長(zhǎng)下崗了?！?/p>

28.爸爸感冒了，他說：“明天我要去醫(yī)院看病?！?29.他說：“我明天去電影院看電影?！?/p>

30.房東太太說：“我的兒子今天回家，從學(xué)?；貋?，我高興得不得了??但我的兒子一直沒有回來?！?/p>

含義/方法:把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來。引述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。轉(zhuǎn)述句改引述句，要加上冒號(hào)和引號(hào)。

張 童 說 ： “ 我 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉。” 張 童 說，他 一 定 要 堅(jiān) 持 長(zhǎng) 跑 鍛 煉。

小紅對(duì)媽媽說:“我要吃飯”.小紅對(duì)媽媽說她要吃飯

姐 姐 說 ： “ 你 說 得 對(duì)，我 就 這 樣 做?！? 姐 姐 說 我 說 得 對(duì)，她 就 這 樣 做。

老 班 長(zhǎng) 說，他 沒 有 完 成 任 務(wù)，沒 把 我 們 照 顧 好。老 班 長(zhǎng) 說 ： “ 我 沒 有 完 成 任 務(wù)，沒 把 你 們 照 顧 好。爸爸說:“你想去爬樹嗎?我?guī)闳?” 爸爸說我想去爬樹他就帶我去!

漁夫問桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？” 漁夫問桑娜，他不在，她在家里做些什么呢？

我說：“我昨天去學(xué)校了”。他說，他昨天去學(xué)校了。

齊威王對(duì)田忌說:“怎么,難道你不服氣?” 齊威王對(duì)田忌說,你不能不服氣.老師對(duì)小明說：“我看了你的作文很滿意?！? 老師對(duì)小明說，看了他的作文很滿意。

小軍在電話中對(duì)我說：“下個(gè)月我一定到你那兒玩?！? 小軍在電話中對(duì)我說，下個(gè)月他一定到我這玩。