第一篇：學(xué)校雙評工作總結(jié)

學(xué)校雙評工作總結(jié)

坐落于***街旁的***市***學(xué)校是****年與***學(xué)校機構(gòu)分設(shè)重組后成立的一所**特色的市屬重點中學(xué)，截止目前已有*屆初中畢業(yè)生和*屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有**個教學(xué)班，約****名學(xué)生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學(xué)方針，遵循“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學(xué)思路，致力于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。一、一、完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實現(xiàn)立體管理

*、領(lǐng)導(dǎo)機制

學(xué)校工作的落實，關(guān)鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導(dǎo)工作的開展，特成立了“雙評”工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責(zé)監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。

*、行風(fēng)建設(shè)

在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學(xué)校成立了中層干部競崗工作組，草擬各崗位職責(zé)，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作，通過個人演說、民主投票選出**名中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復(fù)。

我們還積極開展一年一度的教

師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學(xué)校各重大決議。

同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部負責(zé)熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關(guān)的措施、目標傳達給大家。特設(shè)校務(wù)、政務(wù)公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。

*、教學(xué)考核

首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學(xué)工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、教育思想、制定相應(yīng)的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中 的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。其三，教務(wù)處負責(zé)充實完善教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度，積累教學(xué)資料、建立教學(xué)各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學(xué)、創(chuàng)造思維教學(xué)、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂**分鐘教學(xué)質(zhì)量上下功夫，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學(xué)生評教等評估教學(xué)質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學(xué)常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。二、二、夯實發(fā)展基礎(chǔ)，推進教育創(chuàng)新

面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先

發(fā)展教育成為當務(wù)之急，我校致力

于學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應(yīng)時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。

(一)突出教學(xué)中心，發(fā)展特色教育

*、創(chuàng)設(shè)特色，促進發(fā)展

我校是一所外語特色的市屬重點中學(xué)，現(xiàn)設(shè)有三個外語語種，分

別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學(xué)，逐步實現(xiàn)小班教學(xué)。我們在學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學(xué)。除課堂教學(xué)外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設(shè)濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術(shù)節(jié)等活動，還利用暑期，組織學(xué)生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學(xué)生的英語口語交際能力，同時我們與該學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，定期組織教師及學(xué)生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。

*、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學(xué)質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學(xué)工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關(guān)文件精神，制定相應(yīng)的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)

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第二篇：學(xué)校雙評工作總結(jié)

學(xué)校雙評工作總結(jié)

坐落于***街旁的***市***學(xué)校是1995年與***學(xué)校機構(gòu)分設(shè)重組后成立的一所**特色的市屬重點中學(xué)，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有2xxxx教學(xué)班，約170xxxx學(xué)生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學(xué)方針，遵循“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學(xué)思路，致力于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。一、一、完善領(lǐng)導(dǎo)體制，實現(xiàn)立體管理

1、領(lǐng)導(dǎo)機制

學(xué)校工作的落實，關(guān)鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導(dǎo)工作的開展，特成立了“雙評”工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責(zé)監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。

2、行風(fēng)建設(shè)在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學(xué)校成立了中層干部競崗工作組，草擬各崗位職責(zé)，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作，通過個人演說、民主投票選出1xxxx中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復(fù)。

我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學(xué)校各重大決議。

同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領(lǐng)導(dǎo)和一名中層干部負責(zé)熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關(guān)的措施、目標傳達給大家。特設(shè)校務(wù)、政務(wù)公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。

3、教學(xué)考核

首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學(xué)工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、教育思想、制定相應(yīng)的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。其三，教務(wù)處負責(zé)充實完善教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度，積累教學(xué)資料、建立教學(xué)各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學(xué)、創(chuàng)造思維教學(xué)、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學(xué)質(zhì)量上下功夫，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學(xué)生評教等評估教學(xué)質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學(xué)常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。二、二、夯實發(fā)展基礎(chǔ)，推進教育創(chuàng)新

面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務(wù)之急，我校致力

于學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應(yīng)時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。(一)突出教學(xué)中心，發(fā)展特色教育

1、創(chuàng)設(shè)特色，促進發(fā)展 我校是一所外語特色的市屬重點中學(xué)，現(xiàn)設(shè)有三個外語語種，分

別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學(xué)，逐步實現(xiàn)小班教學(xué)。我們在學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材的基礎(chǔ)上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學(xué)。除課堂教學(xué)外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設(shè)濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術(shù)節(jié)等活動，還利用暑期，組織學(xué)生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學(xué)生的英語口語交際能力，同時我們與該學(xué)校結(jié)為姊妹學(xué)校，定期組織教師及學(xué)生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。

2、嚴格把關(guān)，提高質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學(xué)質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學(xué)工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、更新教學(xué)手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學(xué)習(xí)教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關(guān)文件精神，制定相應(yīng)的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)術(shù)討論氛圍。

3、強化師資，夯實基礎(chǔ)

教師是學(xué)校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設(shè)。我?，F(xiàn)有教師9xxxx名，特級xxxx，高級教師3xxxx，外籍教師xxxx，省市學(xué)科帶頭人2xxxx，省市骨干教師3xxxx。

為了強化教師隊伍建設(shè)，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養(yǎng)，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務(wù)育人），把“愛崗、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現(xiàn)代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導(dǎo)，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學(xué)改革順利進行。

與此同時，我們采取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構(gòu)參加各類學(xué)習(xí)、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學(xué)者來校講學(xué)、做課，以此開闊教師教育教學(xué)視野，有效提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還在學(xué)校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導(dǎo)青年教師教學(xué)備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。

我們還通過校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學(xué)平臺，使教師及時了解國內(nèi)外教育教學(xué)改革動態(tài)，充實知識儲備，調(diào)整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學(xué)改革前沿。

4、完善設(shè)備，豐富手段

今年暑期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、xxxx電腦備課室、兩個學(xué)生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設(shè)備、攝影機、計算機等設(shè)備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學(xué)生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學(xué)手段的運用，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。

幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)新路。學(xué)校先后有8xxxx次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3xxxx次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；1999年~2002年初三年級參加中考人均總分和及格率實現(xiàn)四連冠。高中教學(xué)取得顯著成績，九科會考合格率達9xxxx以上，在市屬重點中學(xué)中名列前茅，1999年~2000年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在2001年高考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學(xué)質(zhì)量先進學(xué)?！保?002年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。

（二）加大德育力度，落實行風(fēng)建設(shè)

教育是一項系統(tǒng)工程，實施素質(zhì)教育是中小學(xué)教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長、書記領(lǐng)導(dǎo)，其余校級及中層領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責(zé)任，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。我們利用先進的信息技術(shù)設(shè)備，建立德育專網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現(xiàn)德育管理信息化、公開化。

1、強化德育意識

我們首先集中解決領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)，貫徹執(zhí)行了《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養(yǎng)，因為我們深深懂得教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力將對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學(xué)校多次召開教職工大會，結(jié)合“雙評”檢查，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，強化師德師風(fēng)，現(xiàn)在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導(dǎo)實踐，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。

2、落實養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是中學(xué)德育工作的基礎(chǔ)工程，我校始終把對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)高尚的道德情操、文明的行為習(xí)慣的基礎(chǔ)工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責(zé)、二十余條管理制度。結(jié)合各年級學(xué)生行為規(guī)范的具體特點，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練的要求和評分標準。設(shè)立了文明監(jiān)督崗、文明禮儀崗，檢查學(xué)生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導(dǎo)，我校學(xué)生的自主管理意識大大增強，他們把規(guī)范自己的行為作為一種責(zé)任，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，變他律為自律，學(xué)校德育工作整體積極向前推進，呈現(xiàn)良好勢頭。

3、豐富德育方式

我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以各科教材為載體，將有意識設(shè)置的教育情境與教材統(tǒng)一起來，使德育內(nèi)容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學(xué)中去。曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結(jié)合各科《教學(xué)大綱》、《中學(xué)德育大綱》，尋求德育、智育最佳結(jié)合點，制定出系統(tǒng)完整的各年級、各學(xué)科德育滲透教學(xué)參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點匯編》。2000年我校課堂教學(xué)德育滲透在“九五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實驗”2000年會暨第四屆學(xué)術(shù)研討會上榮獲二等獎。

4、營造德育氛圍

我們精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將德育滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學(xué)段學(xué)生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風(fēng)牌匾，初一：勤學(xué)愛校，文明守紀，初二：誠實友愛，樂學(xué)多思，初三：立志勤學(xué)，銳意進取，高一：勤學(xué)奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學(xué)、立志強國，高三：博學(xué)慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個中學(xué)時代。我校還開展各種實踐活動，讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結(jié)合重大節(jié)日組織了清明節(jié)掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓(xùn)、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，并建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育系列化、制度化、經(jīng)常化，讓學(xué)生在活動中磨礪品質(zhì)、學(xué)會自理、學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)愛自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學(xué)生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

經(jīng)過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和中學(xué)生守則教育都已取得較大成績。學(xué)生文明禮貌、遵規(guī)守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來沒發(fā)生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。1996-2002年先后被評為“太原市三育人先進學(xué)?！薄⑻小跋冗M學(xué)?！?、省級“文明學(xué)?！?、省級“德育示范學(xué)?！?、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范?！焙汀笆∥拿鲉挝弧保?002年學(xué)校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。

（三）致力素質(zhì)教育，推進改革進程

我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學(xué)動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術(shù)月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一.二九”）及精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，堅持對學(xué)生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學(xué)生中開展樹先進、學(xué)先進、趕先進活動，舉辦“三好學(xué)生”、“十佳學(xué)生”、“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學(xué)生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導(dǎo)，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學(xué)改革順利進行。我校還開設(shè)第二課堂，建立各學(xué)科興趣小組，從師資、時間、設(shè)備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高

一、高二年級開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課、藝術(shù)欣賞課，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣。研究性學(xué)習(xí)科第一本論文集《學(xué)海拾貝》已由山西出版社編輯出版。

在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學(xué)生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動辯論賽及太原市中小學(xué)幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，2002年獲山西省首屆中學(xué)生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第十六屆國際象棋冠軍賽中學(xué)團體賽中一舉奪魁。三、三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺

學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關(guān)鍵因素，為

此，我校在抓好學(xué)校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學(xué)校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學(xué)校的有關(guān)政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學(xué)生的動向，使家庭教育真正成為學(xué)校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓(xùn)練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學(xué)生學(xué)會自立，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學(xué)生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導(dǎo)鼓勵社會各界有識之士關(guān)心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。

我校將以現(xiàn)代先進教育理論為指導(dǎo)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能訓(xùn)練力度，積極推進教學(xué)方法改革。在完成中學(xué)基礎(chǔ)教育的前提下，以“教學(xué)為核心，外語為特色，發(fā)展為目標”，穩(wěn)步實現(xiàn)“三年小成，六年大成，九年創(chuàng)一流”的辦學(xué)總目標。同時加強與國際教育機構(gòu)的交流與合作，為教育教學(xué)提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學(xué)中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng)省內(nèi)一流。

第三篇：“雙評”工作總結(jié)

2012上半年“雙評”工作總結(jié)

“雙評”工作總結(jié)

**農(nóng)場**校，根據(jù)農(nóng)場關(guān)于開展“雙評“工作方案要求，在本單位掀起了“雙評”工作熱潮，使得“雙評”工作在學(xué)校內(nèi)得到了較好的貫徹落實，半年來收到了較好的效果。

一、組織制度落實

為了落實好“雙評”工作，**校成立了以單位主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的“雙評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員分工明確，責(zé)任落實到人，實行分工負責(zé)制，同時于2月19日出臺了“雙評”工作方案，并同時上報農(nóng)場紀委。

二、召開會議

**學(xué)校于3月19日召開了全體教職工大會，認真布置了學(xué)?！半p評”工作，從而使全校的“雙評”工作開始全面展開，通過這次大會的召開，大大地調(diào)動了廣大教職工的積極性，使得在日常的工作中，全體員工責(zé)任心更強了，工作作風(fēng)得到了進一步的提高。

在全校范圍內(nèi)，黨員干部都能起模范帶頭作用。教師都能為人師表，既教書又育人。全體學(xué)生紀律性得到了進一步加強，學(xué)習(xí)更加努力刻苦。從而在全校范圍內(nèi)涌現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，為學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、公開承諾

**校校長**同志，于4月中旬，通過農(nóng)場新聞媒體公開向社會各界做出了公開承諾，承諾中對學(xué)校今年所要解決的重點問題做了重點闡述，對學(xué)校“雙評”工作的具體方案、措施、工作目標等系列問題，向公眾做了祥盡的介紹，并衷心的希望社會各界對學(xué)校的各項工作進行監(jiān)督。

四、重點工作推進

1、場務(wù)公開

**學(xué)校按照“雙評”工作方案的布置，在場務(wù)公開方面成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了校務(wù)公開的具體措施，各種規(guī)章制度都能及時上墻公布，重大事情都能通過職工代表大會通過，先優(yōu)模的評選等都能按要求進行民主推選并及時進行公示。

2、工作作風(fēng)

**學(xué)校為了進一步加強工作作風(fēng)建設(shè)，先后組織全體教職工學(xué)習(xí)了“教師法”、“教育法”、“未成年人保護法”以及“教師職業(yè)道德規(guī)范”等有關(guān)法律法規(guī)。同時認真落實了“教師管理規(guī)定”，嚴格對教師的日常工作進行檢查評估。從而在全校范圍內(nèi)形成了領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，職工服務(wù)育人的良好工作環(huán)境，廣大黨員干部都能廉潔自律，工作中處處嚴格要求自己，給群眾做表率。

全體教師在教學(xué)中，更加盡職盡責(zé)，每天都能起早貪晚一心撲在教學(xué)工作當中，特別是對學(xué)生的教育管理更加規(guī)范，更加科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也得到了充分的調(diào)動，為學(xué)校教育教學(xué)工作，穩(wěn)步發(fā)展起到了重大的推動作用。

3、亂收費問題

**學(xué)校在2003年以來不收取學(xué)生就學(xué)捐資費的基礎(chǔ)上，又分別給每名學(xué)生發(fā)放了收費卡，對學(xué)生的各項收費都注明了收費的標準和收費的文件依據(jù)，并且每向?qū)W生收取一項費用都要求家長簽字認可。與此同時，為了減輕學(xué)生、家長負擔(dān)，除教育局統(tǒng)一要求征訂的教科書以外，決不允許任何年級，任何個人私自為學(xué)生亂定資料，并且嚴格禁止學(xué)生亂吃零食。從而使得學(xué)校的收費工作保持了良好的秩序，同時兼顧了學(xué)生、家長、社會各方面的利益得到了保障。

4、扶貧幫困

根據(jù)學(xué)校的實際情況，**校校長遲興恒，**校黨支部書記王彥在兩名同志積極響應(yīng)農(nóng)場號召，分別與第一作業(yè)區(qū)的尹士余和第二作業(yè)區(qū)的任國軍兩個貧困戶結(jié)成了扶低支富對子。

遲校長在與尹士余一家結(jié)成了幫扶對子以后，就主動去了解情況，得知尹士余本來生活較好，由于前幾年種地虧損較多，所以造成了生活困難的局面，而且現(xiàn)在想種地致富也沒有了本錢，就是親屬也都不敢借給他現(xiàn)金了。面對這種情況，遲校長就主動提出，今年為尹士余一家提借資金幫助，并且在種、管、收幾個環(huán)節(jié)上都會給予相應(yīng)的支持和幫助。經(jīng)過幾個月的努力，現(xiàn)在尹士余家承包的大豆田秧苗長勢良好，相信今年一定是個大豐收，脫貧致富的日子大有希望了。

**校黨支部書記王彥在與第二作業(yè)區(qū)的任國軍一家結(jié)成了扶低支富對子以后，先后到任國軍家?guī)状?，共同研究脫貧致富門路，通過反復(fù)研究論證，得出一個共同的結(jié)論：目前水稻種植業(yè)效益較好，所以應(yīng)在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展水稻種植。根據(jù)當信形勢和能籌集資的狀況，最后決定為任國軍一家籌找資金5000元，承包了206畝水田。目前水道插秧結(jié)束，長勢良好，為今年的大豐收打下了良好的基礎(chǔ)。

**學(xué)校在扶貧幫困工作中，工作成績突出，對農(nóng)場的穩(wěn)定，促進職工工作積極性做出了較大貢獻。

總之，通過半年來的努力，農(nóng)場**校的“雙評”工作落實較好，收到了很好的成效，在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取在“雙評”工作中取得更大的勝利。

第四篇：雙評工作總結(jié)

沙河集水庫管理處“雙評”工作總結(jié)

管理處黨支部根據(jù)市局機關(guān)黨委轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于在市直單位黨組織中開展民主評議黨支部、民主評議黨員工作的通知》精神，結(jié)合我處工作實際、扎實抓好民主評議黨員工作。沙河集水庫管理處黨支部共有黨員22名。一年來，支部組織黨員開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵；強化黨支部建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，切實發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了黨員素質(zhì)，促進了管理處黨建工作和管理工作的進一步發(fā)展，現(xiàn)將我支部民主評議黨員工作情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

我處成立了以支部書記為組長，支部委員為成員的評議黨員領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在ｌ2月底研究了評議計劃、措施，制定了評議的方法、步驟，確定了評議的重點，通過召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議及支部大會等形式，加大宣傳力度，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員能夠以普通黨員身份，主動、認真地帶頭參加民主評議黨員工作。由于宣傳到位，領(lǐng)導(dǎo)重視。因此，評議工作得到每個黨員的高度重視，形成了良好的民主評議氛圍。

二、程序嚴格，重點突出

我處開展的民主評議黨員、民主評議黨支部活動，嚴格按照市局機關(guān)黨委文件精神，突出評議重點。１2月底，黨支部召開了民主評議黨員宣傳動員會議，會上做了動員，安排布署了評議步驟，確定了評議重點。通過學(xué)習(xí)動員，廣大黨員行動積極，思想重視，認真進行自查自糾，查找自身不足和問題。黨員同志向支部提交了“民主評議黨員登記表”；2010年元月28日，我處召開了民主評議黨員大會，并吸收部分政治素質(zhì)好的職工代表參加了黨員互評活動，每位黨員把自己的“自我鑒定”在大會上進行了宣讀，然后全體黨員和職工代表進行評議，在批評與自我批評中大家都肯定了各位黨員服從分配，顧全大局，勇挑重擔(dān)，密切聯(lián)系群眾，支持單位各項工作，廉潔自律等方面的出色表現(xiàn)，同時本著共同進步的原則，大家都互相提出了誠懇的意見和建議，希望在今后的工作中能更加充分的發(fā)揮黨員的先進性，示范性。在評議支部時，大家一直認為管理處黨支部能夠始終如一貫徹黨的路線方針，團結(jié)協(xié)作，務(wù)實創(chuàng)新，具有較強的吸引力和凝聚力；堅持三會一課制度，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)及制度建設(shè)，確保了單位各項工作的正常開展。按照民主雙評的要求，我們組織全體黨員填寫了評議支部、黨員的測評表，測評的結(jié)果對支部的滿意程度為98%，黨員合格率為100%，并評出優(yōu)秀黨員一名。

三、以評促管理，常抓不懈

黨支部以這次民主評議黨員活動為契機，加強黨的組織建設(shè)和黨員素質(zhì)提高。在活動中，在黨組織的幫助下，黨員們在肯定成績的同時，也找出了自己存在的問題和不足，如有些黨員安于現(xiàn)狀，不思進取，有些黨員工作被動、拖拉，有些黨員素質(zhì)不高，不能很好地跟上單位發(fā)展形勢需要，有些黨員把自已混同于普通職工，不能很好地起帶頭作用。這些現(xiàn)象雖屬個別，但影響了黨在群眾心目中的地位。針對這些情況，下一步黨支部將派人逐一進行幫助，提高他們的認識，端正他們的思想；引導(dǎo)改進工作方法，提高工作水平，進一步增強服務(wù)意識、大局意識，進一步提高黨員素質(zhì)，為單位今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

2010年2月23日

第五篇：雙評工作總結(jié)

土建二項目部黨支部“雙評”工作總結(jié)

根據(jù)陜煤化建韓黨發(fā)【2011】18號文件《關(guān)于開展民主評議黨員和民主評議黨支部工作的通知》精神，土建二項目部黨支部在緊緊圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心的同時，積極開展了2011“雙評”工作。

一、認真做好宣傳發(fā)動工作

按照“雙評”工作要求，支部于5月3日召開了支部黨員動員大會，對“雙評”工作進行了專題動員、部署。組織全體黨員學(xué)習(xí)了《黨員民主評議制度》，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求全體黨員要提高認識，統(tǒng)籌安排，確保此次“雙評”工作按照公司黨委的要求有序開展并取得實效，為按時按質(zhì)完成“雙評”工作奠定了思想基礎(chǔ)。

通過宣傳動員工作，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)和政治素質(zhì)的有效途徑，是保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。

二、深入開展學(xué)習(xí)教育活動

在搞好宣傳動員的同時，黨支部深入開展學(xué)習(xí)教育活動，主要組織黨員學(xué)習(xí)了陜煤化建韓黨發(fā)【2011】18號文件、黨的十七大和十七屆五中全會精神、建設(shè)集團公司2011年工作會議精神、韓城分公司一屆二次職代精神、建設(shè)集團公司整頓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)活動所規(guī)定的四項必學(xué)內(nèi)容、《黨課》、《黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容》等，黨員自學(xué)十七大通過的新的《中國共產(chǎn)黨章程》。廣大黨員克服了工作和學(xué)習(xí)的矛盾，積極參加學(xué)習(xí)，個人自學(xué)安排靈活，切實使學(xué)習(xí)教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。

三、嚴格程序，高質(zhì)量開展評議工作

截止5月20日民主評議黨員工作全部結(jié)束。共有4名黨員參加了此次民主評議黨員工作，占在職黨員的100％。黨員參評率100％。

在評議中黨支部嚴格按照《民主評議黨員制度》規(guī)定的程序，根據(jù)《土建二項目部黨支部關(guān)于開展2011年“雙評”工作安排》，于2011年5月11日下發(fā)《民主評議黨員表》25票及《黨員互評表》4票共29票，回收29票。在個人自評的基礎(chǔ)上，黨員著重以加強作風(fēng)建設(shè)為重點,圍繞改進工作作風(fēng)，提高工作效率開展評議；廣大黨員從增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風(fēng)上加強建設(shè)，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

從評議的情況來看，全體黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面反映出了以下幾個特點：

1、多數(shù)黨員能以一個共產(chǎn)黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、加班加點地工作，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。

2、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在工作中樹立起了浩然正氣。

3、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。

三、扎實推進，“雙評”工作取得實效

此次“雙評”工作 黨支部嚴格按要求開展，抓好評議前的學(xué)習(xí)，黨支部結(jié)合自身實際征求了廣大工作人員對黨員的意見，及時反饋給黨員，黨員根據(jù)征求到的意見再次修改了個人總結(jié)，制定了有針對性的整改措施，評議中黨員本著對同事負責(zé)的態(tài)度實事求是的開展批評和自我批評，“雙評”工作取得了實效，主要表現(xiàn)在：

1、溝通了思想，增進了相互團結(jié)。由于黨支部重視，嚴格把關(guān)，支部委

員積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞?wù)咦憬?、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責(zé)的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，既肯定成績，又指出問題，既開展批評。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結(jié)，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，聽到了黨員、群眾對自己的真實評價。我們將對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。

2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經(jīng)歷了一次黨內(nèi)嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。

3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風(fēng)。黨支部以民主評議黨員為平臺，黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的交流、溝通和理解，工作作風(fēng)有了明顯改善；黨員先鋒模范意識得到進一步增強；同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務(wù)大局、服務(wù)基層的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。

土建二項目部黨支部 2011年5月25日