第一篇：福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定

福建師范大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理規(guī)定

第一章 總則

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科生人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是落實本科生人才培養(yǎng)目標的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提高、檢查學生綜合運用所學基本理論、基本知識、基本技能進行科學研究訓練的基本手段。為了切實做好我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計）工作的通知》（教高廳?2004?14號）精神，并結(jié)合我校實際，修訂本規(guī)定。

第二章 目的

第二條 通過畢業(yè)論文（設(shè)計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養(yǎng)學生正確的研究設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。對文科專業(yè)學生還應注重培養(yǎng)運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經(jīng)濟、政治、文化等問題的能力。

（三）進一步訓練和提高學生的理論分析能力、科學計算能力、實驗操作能力、外文閱讀和使用計算機的能力，以及社會調(diào)查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

第三章 組織領(lǐng)導及相關(guān)職責

第三條 教務處作為主管職能部門，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，其主要工作職責是：

（一）統(tǒng)籌管理全校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作相關(guān)問題。

（二）制定、修訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)制度、規(guī)定。

（三）對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施過程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控，如抽查各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、教師指導、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

（四）對學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行考核、評估、總結(jié)、組織經(jīng)驗交流等工作。

（五）校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作。第四條 學院的主要工作職責：

（一）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，成立本學院畢業(yè)論（設(shè)計）領(lǐng)導小組，擬定本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施 措施，組織、落實本學院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（二）組織開設(shè)指導畢業(yè)論文（設(shè)計）的講座、課程等。

（三）審核畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，負責組織學生的選題工作。

（四）審核指導教師資格，確定指導教師。

（五）檢查本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，組織開題報告、中期檢查和答辯工作。

（六）組織校內(nèi)外專家評閱畢業(yè)論文（設(shè)計），組建本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會或答辯小組。

（七）負責本學院學生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績管理。

（八）推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（九）學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)及學生畢業(yè)論文（設(shè)計）歸檔工作。

第五條 系（專業(yè)）作為組織與指導學生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的基層單位，其主要工作職責是：

（一）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)格（論文或設(shè)計說明書的字數(shù)、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難度）及進度要求做出具體規(guī)定。

（二）選定題目并組織教師對選題進行論證。

（三）提出指導教師名單。

（四）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。

（五）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱、答辯和成績評定。第六條 指導教師主要職責：

（一）指導學生選題，做開題報告，制訂指導計劃和工作程序。

（二）向?qū)W生下達畢業(yè)論文（設(shè)計）任務書，并提出具體的要求。

（三）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）前的調(diào)研、實驗、加工、上機運算等準備工作。

（四）指導學生查閱中、外文獻資料，布臵學生筆譯一定數(shù)量的外文文獻資料。

（五）指導學生進行調(diào)查研究和實驗，定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，認真做好答疑和指導工作，督促學生按時、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務。

（六）指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。

（七）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯準備工作。第七條 學生的職責

（一）本科生修完所學專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的課程（不含畢業(yè)實習），必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）的教學實踐，按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（二）認真學習和遵守學校、學院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項規(guī)章制度。

（三）高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，集中精力完成畢業(yè)論文（設(shè)計），并處理好與就業(yè)工作等的關(guān)系。

（四）在開題及撰寫畢業(yè)論文、進行畢業(yè)設(shè)計前廣泛查閱參考資料，了解學術(shù)研究進展，避免低水平重復性工作。

（五）在教師指導下完成開題報告。開題報告應包括開展本論題的意義、工作內(nèi)容及進度安排、預期達到的效果等。開題報告經(jīng)指導教師簽字同意后方可開始畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（六）充分發(fā)揮學習的主觀能動性，積極主動與指導教師交流，有意識地培養(yǎng)自己獨立工作和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，認真按照畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告中既定的內(nèi)容和進度獨立完成論文（設(shè)計），嚴禁抄襲、套用他人成果或請他人代替完成。

（七）撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計（說明書）時，做到條理清晰，邏輯性強，嚴格按照學術(shù)規(guī)范進行。

（八）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的現(xiàn)場調(diào)查和實驗時，要注意安全，遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度。使用儀器設(shè)備時，必須嚴格遵守操作規(guī)程。

（九）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，應嚴格執(zhí)行考勤制度，確需請假的按學校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

第四章 基本要求

第八條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式，文理科專業(yè)以科研論文為主，工科專業(yè)以工程設(shè)計為主。

第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）不能免修。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績“不及格”的，應在彈性修業(yè)年限內(nèi)重做，重做后仍不及格者，不予畢業(yè)。

第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作一般安排在第四學年，持續(xù)時間文科專業(yè)不少于8周，理工科專業(yè)不少于14周。畢業(yè)論文（設(shè)計）可與畢業(yè)實踐、實習環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排。在不影響現(xiàn)行教學計劃的基礎(chǔ)上，提倡盡早啟動畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，各學院應于第七學期內(nèi)完成公布論文題目、學生選題、確定指導教師、制定指導計劃、文獻檢索等環(huán)節(jié)的工作；開題報告不得晚于第八學期前兩周；答辯資格審查在第八學期第十四周前完成；正式答辯在第八學期第十五周前完成；補答辯在第八學期第十六周前完成。

第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序一般應包括：①確定題目、學生選題；②收集資料、做開題報告；③下達論文（設(shè)計）任務書；④擬訂工作方案、技術(shù)路線及工作進度；⑤開展實驗（設(shè)計）或社會調(diào)研等；⑥撰寫論文（完成設(shè)計）；⑦中期檢查；⑧指導教師審閱論文（設(shè)計），并提出修改意見；⑨論文（設(shè)計）評審、答辯、評定成績。⑩文件歸檔、總結(jié)等。

第十二條 擔任本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師，一般應具有講師以上職稱或博士學歷，有較高的科學研究水平和較豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責。指導教師與指導學生的比例一般不超過1：5。提倡聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導工作，但學院必須選派教師同時參與指導。

第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，達到綜合訓練的基本要求。

（一）選題應與生產(chǎn)實踐、科學前沿和社會發(fā)展相結(jié)合，題目要有一定的科學價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，應盡可能結(jié)合學生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。

（二）選題應以中、小型為主，論文（設(shè)計）的份量和難度要適當，應使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重，又不因任務過少，達不到訓練的基本要求。

（三）題目的選擇應力求與指導教師的科研任務相結(jié)合，對于某些既指導研究生又指導本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的教師還可以把教師——研究生——本科生的研究內(nèi)容有機貫穿起來，本科生選題可以是研究生課題的一部分或一個專題，但應注意分清層次，明確各自的內(nèi)容。

（四）理工科專業(yè)的選題應結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題和熱點問題等。

（五）充分反映我校教師教育特色。對教師教育專業(yè)學生，與本專業(yè)密切相關(guān)的教育科學研究類選題，特別是基礎(chǔ)教育研究方面的選題必須保持一定比例。

（六）選題應保證類型的多樣性，原則上必須每生一題，在指導教師指導下獨立完成。對于理、工科類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）課題，如果確需多位學生共同參與完成的，要在內(nèi)容、要求上有所區(qū)別，要明確每個學生獨立完成的任務，且畢業(yè)論文（設(shè)計）要分開撰寫，并標明學生在課題研究中所承擔的任務及其在整個課題中的貢獻。

（七）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應符合教學基本要求，與所學專業(yè)緊密聯(lián)系。學生自擬題目必須經(jīng)過指導老師同意和學院審批后方可執(zhí)行。

（八）選題結(jié)果經(jīng)學院認定后，報教務處備案。題目一經(jīng)確定，不得任意變動。確需改變選題的，須經(jīng)學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組長批準，報教務處備案。

第十四條 文獻綜述是科研訓練的一個基本環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設(shè)計）的一項基本功訓練。通過寫文獻綜述，有利于學生學會搜集信息、積累知識、了解論文（設(shè)計）選題的國內(nèi)外研究動態(tài)，進一步明確研究范圍和重點。要求每個學生在查閱文獻的基礎(chǔ)上，寫出約2000字的文獻綜述。

第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求內(nèi)容明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)正確、結(jié)論合理、層次清楚、文字通順、圖表清晰，有獨立的觀點和見解。畢業(yè)論文必須按規(guī)范格式寫作。涉及到他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式的要標注出處，明確列出引注或參考文獻。文理科專業(yè)畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字，工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計字數(shù)視專業(yè)情況而定。

第十六條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)一采用A4復印紙打印，并提供WORD格式文檔(文件名為學號．DOC)。打印格式參照《福建師大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式》。學生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）整套材料要求按照封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）、文獻綜述、開題報告、指導教師記錄表、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表先后順序裝訂。畢業(yè)論文（設(shè)計）封面由學校統(tǒng)一印制，有關(guān)表格可在教務處網(wǎng)站實踐教學欄目中下載。

第十七條 各學院要建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理制度，專人負責保管。學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要長期保存。

第五章 答辯與成績評定

第十八條 答辯要求

（一）答辯委員會由學院領(lǐng)導及專家5-7人組成，設(shè)主任委員（應具有正高職稱）、副主任委員，必要時可增設(shè)秘書一人。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員必須由講師以上的人員擔任。答辯實行指導教師回避制度，即指導教師不參加本人指導的學生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。

（二）每個學生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。答辯前，學生必須將畢業(yè)論文（設(shè)計）的全套文件和成果送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。

（三）答辯的組織方式，可根據(jù)課題的特點和學生人數(shù)的多少采取分組答辯或按課題答辯，并可安排部分非畢業(yè)班的學生參加以便交流示范。對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文（設(shè)計）以及指導教師、評閱教師和答辯小組評分成績差距超過10分以上的論文（設(shè)計），應由學院答辯委員組織二次答辯。

（四）答辯情況要有專人記錄，然后由答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）共同商定答辯成績并填寫相關(guān)的評語。第十九條 成績評定

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占30%、答辯成績占20%。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為“優(yōu)”； 80分至89分為“良”； 70分至79分為“中”； 60分至69分為“合格”； 60分以下為“不合格”。凡參加學院答辯委員會組織二次答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計），答辯成績?yōu)檎撐模ㄔO(shè)計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

（二）指導教師、評閱教師成績可根據(jù)《福建師范大學畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準》評定；答辯成績由答辯委員會或答辯小組根據(jù)《福建師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評審參考標準》評定。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）總體成績應呈正態(tài)分布，成績?yōu)椤皟?yōu)”的比例一般不超過專業(yè)總?cè)藬?shù)的15％（國家人才培養(yǎng)基地專業(yè)一般不超過20％），“中”及“中”以下的成績應不低于15％。

第六章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

第二十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行三級管理，學校、學院、系（專業(yè)）分別成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理、指導、檢查、考核、總結(jié)等。學校分管領(lǐng)導、學院分管教學副院長、系主任（專業(yè)負責人）為各級畢業(yè)論文（設(shè)計）組織的工作責任人。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的直接責任人。

第二十一條 要注重發(fā)揮專業(yè)教學指導委員會和各級督導員的作用，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結(jié)。

第二十二條 學院要切實加大改革力度，從題目來源、指導教師配備、經(jīng)費投入與來源渠道、查閱資料、實驗、實習基地的建設(shè)、學生就業(yè)工作的安排管理等多方面采取有效措施，為畢業(yè)論文（設(shè)計）工作創(chuàng)造和提供良好的環(huán)境和條件，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作優(yōu)質(zhì)高效有序地完成。

第二十三條 學院要加強畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，切實糾正畢業(yè)論文（設(shè)計）脫離實際的傾向，堅決杜絕畢業(yè)論文（設(shè)計）中出現(xiàn)的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。

第二十四條 全校本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作，應實施必要的獎懲辦法。

（一）擔任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對不能認真執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求和學院的安排，畢業(yè)論文（設(shè)計）工作準備不充分，嚴重影響畢業(yè)論文（設(shè)計）進度；或?qū)W生畢業(yè)論文（設(shè)計）未能嚴格審核，導致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤、質(zhì)量低劣的指導教師，給予全校通報批評。對指導的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成相互抄襲現(xiàn)象；或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止，默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節(jié)輕重按教學事故處理。

（二）凡在畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關(guān)內(nèi)容者，應嚴肅處理；情節(jié)嚴重者，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按零分記，并追究指導教師的責任。

（三）學校每年組織一次本科畢業(yè)生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選活動，為獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并予以通報表彰。

第七章 附則

第二十五條 各學院在具體實施過程中，應掌握本規(guī)定的精神實質(zhì)，結(jié)合本學院專業(yè)特點和實際情況制定相應的實施細則，并報教務處備案。

第二十六條 修讀雙學位、雙專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參照此規(guī)定執(zhí)行。第二十七條 本規(guī)定自公布之日起實施。由教務處負責解釋。

第二篇：2014新 福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定(修訂)

21322 18971 23520 22232 22949 25210 25591 23749 23957 23759 24174 19052

師大教?2013?66號

關(guān)于印發(fā)《福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定(修訂》的通知

各學院：

為了進一步做好我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，經(jīng)廣泛征求意見,現(xiàn)將《福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定(修訂）》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

各學院應根據(jù)規(guī)定要求并結(jié)合學院實際制定學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施細則，并于2013年12月30日前送交教務處實踐管理科備案，電子版發(fā)送至郵箱：sjk@fjnu.edu.cn。

教務處 2013年11月26日

福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定（修訂）

為了進一步做好我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教高廳?2004?14號）精神，結(jié)合我校實際并通過廣泛征求意見，修訂本規(guī)定。

第一章 總則

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科生人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是落實本科生人才培養(yǎng)目標的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提高、檢驗學生綜合運用所學基本理論、基本技能和專業(yè)知識進行科學研究訓練的基本手段。

第二條 根據(jù)人才培養(yǎng)的目標和要求，在合理應用專業(yè)理論基礎(chǔ)知識且確保質(zhì)量的前提下，畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式可以多樣化，既可以采用傳統(tǒng)的畢業(yè)論文(設(shè)計)形式，也可以是能夠反映學生創(chuàng)新能力且與專業(yè)培養(yǎng)目標相一致的作品、創(chuàng)作、演出、社會實踐調(diào)研報告、專利發(fā)明、正式刊發(fā)的文章、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”取得的成果等。

第二章 目的

第三條 通過畢業(yè)論文（設(shè)計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養(yǎng)學生正確的研究設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。對文科專業(yè)學生還應注重培養(yǎng)運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經(jīng)濟、政治、文化等問題的能力。

（三）進一步訓練和提高學生的理論分析、科學計算、實驗操作、外文閱讀和計算機操作的能力，以及實際調(diào)查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

第三章 組織領(lǐng)導及相關(guān)職責

第四條 教務處作為主管職能部門，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，其主要工作職責是：

（一）統(tǒng)籌管理全校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作相關(guān)問題。

（二）制定、修訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)制度、規(guī)定。

（三）對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施過程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控，如抽查各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、教師指導、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

（四）組織開展校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作。第五條 學院的主要工作職責：

（一）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，成立本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，組織、落實本學院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（二）根據(jù)本學院的專業(yè)特點和實際情況制定并出臺學院畢業(yè)論文（設(shè)計）實施細則和評價標準。

（三）組織開設(shè)指導畢業(yè)論文（設(shè)計）的講座、課程等。

（四）審核畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，組織學生的選題工作。

（五）審核指導教師資格，確定指導教師。

（六）檢查本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，組織開題報告、中期檢查和答辯工作。

（七）組織校內(nèi)外專家評閱畢業(yè)論文（設(shè)計），組建本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會或答辯小組。

（八）負責本學院學生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績管理。

（九）推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（十）做好學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)及學生畢業(yè)論文（設(shè)計）歸檔工作。

第六條 系（專業(yè)）作為組織與指導學生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的基層單位，其主要工作職責是：

（一）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式、規(guī)格（論文或設(shè)計說明書的字數(shù)、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難度）及進度要求做出具體規(guī)定。

（二）選定題目并組織教師對選題進行論證。

（三）提出指導教師名單。

（四）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。

（五）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱、答辯和成績評定。第七條 指導教師主要職責：

（一）指導學生選題、開題，制訂指導計劃和工作程序。

（二）向?qū)W生下達畢業(yè)論文（設(shè)計）任務，并提出具體的要求。

（三）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）前的調(diào)研、實驗、加工、上機運算等準備工作。

（四）指導學生查閱中、外文獻資料。

（五）指導學生進行調(diào)查研究和實驗，定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，認真做好答疑和指導工作，督促學生按時、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務。

（六）指導學生按規(guī)范要求撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。

（七）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯準備工作。第八條 學生的職責

（一）本科生修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程（不含畢業(yè)實習），必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（二）認真學習和遵守學校、學院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項規(guī)章制度。

（三）高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，集中精力完成畢業(yè)論文（設(shè)計），并處理好與求職就業(yè)等的關(guān)系。

（四）在開題及撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設(shè)計前廣泛查閱參考資料，了解學術(shù)研究進展，避免低水平重復性工作。

（五）在教師指導下完成開題報告。開題報告應包括開展本論題的意義、工作內(nèi)容及進度安排、預期達到的效果等。開題報告經(jīng)指導教師簽字同意后方可開始畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（六）充分發(fā)揮學習的主觀能動性，積極主動與指導教師交流，有意識地培養(yǎng)自己獨立工作和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，認真按照畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告中既定的內(nèi)容和進度獨立完成論文（設(shè)計），嚴禁抄襲、套用他人成果或請他人代替完成。

（七）撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計（說明書）時，做到條理清晰，邏輯性強，嚴格按照學術(shù)規(guī)范進行。

（八）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際調(diào)查和實驗時，要注意安全，遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度。使用儀器設(shè)備時，必須嚴格遵守操作規(guī)程。

（九）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，應嚴格執(zhí)行考勤制度，確需請假的按學校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

第四章 基本要求

第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）不能免修。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績“不及格”的，應在彈性修業(yè)年限內(nèi)重做，重做后仍不及格者，不予畢業(yè)。

第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作一般安排在第四學年，文科專業(yè)撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）的持續(xù)時間不少于8周，理工科專業(yè)的不少于14周。建立畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)實踐、實習、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓 練計劃和學科競賽等創(chuàng)新實踐活動有效結(jié)合機制。在不影響教學計劃的基礎(chǔ)上，提倡盡早啟動畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。各學院應于第七學期內(nèi)確定指導教師、制定指導計劃、完成論文（設(shè)計）選題和開題報告，應在第八學期第十三周前完成正式答辯，在第八學期第十五周前完成補答辯。

第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序一般應包括：①學生選題；②收集資料、做開題報告；③下達論文（設(shè)計）任務；④擬訂工作方案、技術(shù)路線及工作進度；⑤開展實驗（設(shè)計）或?qū)嶋H調(diào)研等；⑥撰寫論文（完成設(shè)計）；⑦中期檢查；⑧指導教師審閱論文（設(shè)計），并提出修改意見；⑨論文（設(shè)計）評審、答辯、評定成績。⑩文件歸檔、總結(jié)等。

第十二條 擔任本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師，一般應具有講師以上職稱或博士學歷，有較高的科學研究水平和較豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責。指導教師與指導學生的比例一般不超過1：5。提倡聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱、實踐經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導工作，但學院必須選派教師同時參與指導。

第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，達到綜合訓練的基本要求。

（一）選題應與生產(chǎn)實踐、科學前沿和社會發(fā)展相結(jié)合，題目要有一定的科學價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，應盡可能結(jié)合學生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。

（二）選題應以中、小型為主，論文（設(shè)計）的份量和難度要適當，應使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重，又不因任務過少，達不到訓練的基本要求。

（三）題目的選擇應力求與指導教師的科研任務相結(jié)合，針對部分教師既指導研究生又指導本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的情況，指 導教師還可以把教師、研究生、本科生的研究內(nèi)容有機貫穿起來，本科生選題可以是研究生課題的一部分或一個專題，但應注意分清層次，明確各自的內(nèi)容。

（四）文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題或熱點問題；理工科專業(yè)的選題應結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展狀況，應盡量增加設(shè)計類選題的比例，其中工科專業(yè)中設(shè)計類選題的比例應不低于30%。

（五）教師教育專業(yè)要反映我校教師教育特色，同時要保證選題的多樣性，基礎(chǔ)教育研究方面的選題應控制在20%以內(nèi)。

（六）選題應保證類型的多樣性，原則上必須每生一題，在指導教師指導下獨立完成。對于理、工科類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，如果確需多位學生共同參與完成的，要在內(nèi)容、要求上有所區(qū)別，要明確每個學生獨立完成的任務，且畢業(yè)論文（設(shè)計）要分開撰寫，并標明學生在課題研究中所承擔的任務及其在整個課題中的貢獻。

（七）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應符合教學基本要求，與所學專業(yè)緊密聯(lián)系。學生自擬題目必須經(jīng)過指導老師同意和學院審批后方可執(zhí)行。

（八）選題結(jié)果經(jīng)學院認定后，報教務處備案。題目一經(jīng)確定，不得任意變動。確需改變選題的，須經(jīng)學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組長批準，報教務處備案。

第十四條 文獻閱讀是科研訓練的一個基本環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設(shè)計）的一項基本功訓練。在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）前，學生應廣泛搜集信息、積累知識、了解論文（設(shè)計）選題的國內(nèi)外研究動態(tài)，進一步明確研究范圍和重點。

第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求及基本格式。

畢業(yè)論文（設(shè)計）要求觀點明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)正確、結(jié)論合理、層次清楚、文字通順、圖表清晰，有獨立的觀點和見解。畢業(yè)論 文（設(shè)計）必須按規(guī)范格式寫作。涉及到他人的觀點、數(shù)據(jù)或計算公式的要標注出處，明確列出引注或參考文獻。畢業(yè)論文（設(shè)計）應包括以下內(nèi)容：

（一）題目

畢業(yè)論文（設(shè)計）題目應具有高度的概括性，要簡明、恰當，一般不超過20個漢字。英文題目要與中文題目相對應，詞匯、語法使用準確。

（二）中英文摘要

中英文摘要應簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字數(shù)一般應在200至300字之間。中文摘要語言力求精煉，英文摘要應與中文摘要相對，詞匯、語法使用準確。

（三）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識，應是能反映論文主題概念的詞或詞組，一般為3－5個。

（四）正文

傳統(tǒng)畢業(yè)論文（設(shè)計）按形式可分為畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。1.畢業(yè)論文應包含文獻綜述，用以對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果進行簡要評述，文獻綜述部分的字數(shù)應在1000至3000字之間。

2.畢業(yè)設(shè)計應包含引言，用以說明設(shè)計任務來源、目的、意義、研究方法和選題依據(jù)，字數(shù)應不超過1000字。

為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量和學生工作量，文科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)一般應不低于10000字，外語類專業(yè)畢業(yè)論文原則上要用所學的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不低于6000個外文單詞。理工科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）應根據(jù)學科特點做出具體要求，畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)應不低于8000字（含圖表在內(nèi)，不含附錄）。體育、藝術(shù)類 專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)應不低于5000字。

（五）參考文獻

參考文獻視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻應不少于15篇，全部在正文中被引用，鼓勵學生引用近五年的最新學術(shù)研究成果。

第十六條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)一采用A4復印紙打印，并提供WORD格式文檔(文件名為學號．DOC)。打印格式參照《福建師大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式》。學生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）整套材料要求按照封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）、開題報告、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表先后順序裝訂。畢業(yè)論文（設(shè)計）封面由學校統(tǒng)一印制，其它有關(guān)表格可在教務處網(wǎng)站實踐教學欄目中下載。

第十七條 各學院要建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理制度，由專人負責保管。學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要長期保存。第十八條 各學院根據(jù)本學院專業(yè)特點，可以選擇其他形式作為傳統(tǒng)畢業(yè)論文（設(shè)計）的替代選項。

（一）多樣化畢業(yè)論文（設(shè)計）所體現(xiàn)的成果，必須與專業(yè)培養(yǎng)目標一致。

（二）各學院必須為選擇多樣化畢業(yè)論文（設(shè)計）形式的學生安排指導教師指導開展畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)的工作，其基本要求與傳統(tǒng)形式的畢業(yè)論文（設(shè)計）要求相同。

學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組應根據(jù)專業(yè)特點對畢業(yè)論文（設(shè)計）多樣化形式的規(guī)范要求、評價標準和成果存檔管理制定相應實施細則，并報教務處備案。

第五章 答辯與成績評定 第十九條 答辯要求

（一）答辯委員會由學院領(lǐng)導及專家5-7人組成，設(shè)主任委員（應具有正高職稱）、副主任委員，必要時可增設(shè)秘書一人。答辯委員會可根據(jù)需要決定組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員必須由講師及以上的人員擔任。答辯實行指導教師回避制度，即指導教師不參加本人指導的學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。

（二）每個學生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。答辯前，學生必須將畢業(yè)論文（設(shè)計）送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。

（三）答辯可根據(jù)選題的特點和學生人數(shù)的多少采取分組答辯或按選題答辯，并可安排部分非畢業(yè)班的學生參加。對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文（設(shè)計）以及指導教師、評閱教師和答辯小組評分成績差距超過10分以上的論文（設(shè)計），應由學院答辯委員組織二次答辯。

（四）答辯情況要有專人記錄，然后由答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）共同商定答辯成績并填寫相關(guān)的評語。第二十條 成績評定

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占30%、答辯成績占20%。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為“優(yōu)”；80分至89分為“良”；70分至79分為“中”；60分至69分為“合格”；60分以下為“不合格”。凡參加學院答辯委員會組織二次答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計），答辯成績?yōu)檎撐模ㄔO(shè)計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

（二）指導教師、評閱教師成績可根據(jù)《福建師范大學畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準》評定；答辯成績由答辯委員會或答辯小組根據(jù)《福建師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評審參考標準》評定。畢業(yè)論文（設(shè)計）多樣化形式評分參考標準和答辯評審參考標準由各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組織專家討論確定，并報教務處備案。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）總體成績應呈正態(tài)分布，成績?yōu)椤皟?yōu)”的比例一般不超過專業(yè)總?cè)藬?shù)的15％（國家人才培養(yǎng)基地專業(yè)一般不超過25％）。

第六章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

第二十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行三級管理，學校、學院、系（專業(yè)）分別成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理、指導、檢查、考核、總結(jié)等。學校分管領(lǐng)導、學院分管教學副院長、系主任（專業(yè)負責人）為各級畢業(yè)論文（設(shè)計）組織的工作責任人。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的直接責任人。

第二十二條 要注重發(fā)揮專業(yè)教學指導委員會和各級督導員的作用，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。應著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結(jié)。

第二十三條 學院要切實保障畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利開展，從題目來源、指導教師配備、經(jīng)費投入、資料查閱、實驗、實習基地建設(shè)、學生就業(yè)工作的安排管理等多方面采取有效措施，為畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提供良好的環(huán)境和條件，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作優(yōu)質(zhì)高效有序地完成。

第二十四條 學院要加強畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，采取有效措施杜絕畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。

第二十五條 加強本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作，實施必要的獎懲制度。

（一）擔任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對不能認真執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）要求和學院安排，嚴重影響學生畢業(yè)論文（設(shè)計）進度的；或?qū)W生畢業(yè)論文（設(shè)計）未能嚴格審核，導致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤和質(zhì) 量低劣的指導教師，給予全校通報批評。對指導的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成抄襲現(xiàn)象的；或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止。默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節(jié)輕重按教學事故處理。

（二）凡在畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關(guān)內(nèi)容者，應嚴肅處理；情節(jié)嚴重者，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按零分記，并追究指導教師的責任。

（三）學校每年組織一次本科畢業(yè)生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選活動，為獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并對指導教師予以適當獎勵。

第七章 附則

第二十六條 各學院在開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程中，應掌握本規(guī)定的精神實質(zhì)，結(jié)合本學院專業(yè)特點和實際情況制定相應的實施細則、具體的評分標準和多樣化的實施方案，并報教務處備案。

第二十七條 修讀輔修學位、輔修專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參照此規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條 本規(guī)定自公布之日起實施，2010年頒布的《福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定》自然廢止。

第二十九條 本規(guī)定由教務處負責解釋。

福建師范大學教務處 2013年11月26日印發(fā)

第三篇：福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定(修訂)（小編推薦）

福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)

工作管理規(guī)定（修訂）

為了進一步做好我校本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》（教高廳?2004?14號）精神，結(jié)合我校實際并通過廣泛征求意見，修訂本規(guī)定。

第一章 總則

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科生人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是落實本科生人才培養(yǎng)目標的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提高、檢驗學生綜合運用所學基本理論、基本技能和專業(yè)知識進行科學研究訓練的基本手段。

第二條 根據(jù)人才培養(yǎng)的目標和要求，在合理應用專業(yè)理論基礎(chǔ)知識且確保質(zhì)量的前提下，畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式可以多樣化，既可以采用傳統(tǒng)的畢業(yè)論文(設(shè)計)形式，也可以是能夠反映學生創(chuàng)新能力且與專業(yè)培養(yǎng)目標相一致的作品、創(chuàng)作、演出、社會實踐調(diào)研報告、專利發(fā)明、正式刊發(fā)的文章、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目”取得的成果等。

第二章 目的

第三條 通過畢業(yè)論文（設(shè)計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養(yǎng)學生正確的研究設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。對文科專業(yè)學生還應注重培養(yǎng)運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經(jīng)濟、政治、文化等問題的能力。

（三）進一步訓練和提高學生的理論分析、科學計算、實驗操作、外文閱讀和計算機操作的能力，以及實際調(diào)查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

第三章 組織領(lǐng)導及相關(guān)職責

第四條 教務處作為主管職能部門，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，其主要工作職責是：

（一）統(tǒng)籌管理全校畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作相關(guān)問題。

（二）制定、修訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)制度、規(guī)定。

（三）對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施過程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控，如抽查各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、教師指導、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

（四）組織開展校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作。第五條 學院的主要工作職責：

（一）根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，成立本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，組織、落實本學院的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（二）根據(jù)本學院的專業(yè)特點和實際情況制定并出臺學院畢業(yè)論文（設(shè)計）實施細則和評價標準。

（三）組織開設(shè)指導畢業(yè)論文（設(shè)計）的講座、課程等。

（四）審核畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，組織學生的選題工作。

（五）審核指導教師資格，確定指導教師。

（六）檢查本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，組織開題報告、中期檢查和答辯工作。

（七）組織校內(nèi)外專家評閱畢業(yè)論文（設(shè)計），組建本學院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會或答辯小組。

（八）負責本學院學生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績管理。

（九）推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（十）做好學院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)及學生畢業(yè)論文（設(shè)計）歸檔工作。

第六條 系（專業(yè)）作為組織與指導學生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的基層單位，其主要工作職責是：

（一）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式、規(guī)格（論文或設(shè)計說明書的字數(shù)、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難度）及進度要求做出具體規(guī)定。

（二）選定題目并組織教師對選題進行論證。

（三）提出指導教師名單。

（四）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。

（五）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱、答辯和成績評定。第七條 指導教師主要職責：

（一）指導學生選題、開題，制訂指導計劃和工作程序。

（二）向?qū)W生下達畢業(yè)論文（設(shè)計）任務，并提出具體的要求。

（三）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）前的調(diào)研、實驗、加工、上機運算等準備工作。

（四）指導學生查閱中、外文獻資料。

（五）指導學生進行調(diào)查研究和實驗，定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，認真做好答疑和指導工作，督促學生按時、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務。

（六）指導學生按規(guī)范要求撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。

（七）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯準備工作。第八條 學生的職責

（一）本科生修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程（不含畢業(yè)實習），必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（二）認真學習和遵守學校、學院有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項規(guī)章制度。

（三）高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，集中精力完成畢業(yè)論文（設(shè)計），并處理好與求職就業(yè)等的關(guān)系。

（四）在開題及撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設(shè)計前廣泛查閱參考資料，了解學術(shù)研究進展，避免低水平重復性工作。

（五）在教師指導下完成開題報告。開題報告應包括開展本論題的意義、工作內(nèi)容及進度安排、預期達到的效果等。開題報告經(jīng)指導教師簽字同意后方可開始畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（六）充分發(fā)揮學習的主觀能動性，積極主動與指導教師交流，有意識地培養(yǎng)自己獨立工作和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，認真按照畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告中既定的內(nèi)容和進度獨立完成論文（設(shè)計），嚴禁抄襲、套用他人成果或請他人代替完成。

（七）撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計（說明書）時，做到條理清晰，邏輯性強，嚴格按照學術(shù)規(guī)范進行。

（八）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際調(diào)查和實驗時，要注意安全，遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度。使用儀器設(shè)備時，必須嚴格遵守操作規(guī)程。

（九）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，應嚴格執(zhí)行考勤制度，確需請假的按學校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

第四章 基本要求

第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）不能免修。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績“不及格”的，應在彈性修業(yè)年限內(nèi)重做，重做后仍不及格者，不予畢業(yè)。

第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作一般安排在第四學年，文科專業(yè)撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）的持續(xù)時間不少于8周，理工科專業(yè)的不少于14周。建立畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)實踐、實習、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃和學科競賽等創(chuàng)新實踐活動有效結(jié)合機制。在不影響教學計劃的基礎(chǔ)上，提倡盡早啟動畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。各學院應于第七學期內(nèi)確定指導教師、制定指導計劃、完成論文（設(shè)計）選題和開題報告，應在第八學期第十三周前完成正式答辯，在第八學期第十五周前完成補答辯。

第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序一般應包括：①學生選題；②收集資料、做開題報告；③下達論文（設(shè)計）任務；④擬訂工作方案、技術(shù)路線及工作進度；⑤開展實驗（設(shè)計）或?qū)嶋H調(diào)研等；⑥撰寫論文（完成設(shè)計）；⑦中期檢查；⑧指導教師審閱論文（設(shè)計），并提出修改意見；⑨論文（設(shè)計）評審、答辯、評定成績。⑩文件歸檔、總結(jié)等。

第十二條 擔任本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師，一般應具有講師以上職稱或博士學歷，有較高的科學研究水平和較豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責。指導教師與指導學生的比例一般不超過1：5。提倡聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱、實踐經(jīng)驗

豐富的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導工作，但學院必須選派教師同時參與指導。

第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，達到綜合訓練的基本要求。

（一）選題應與生產(chǎn)實踐、科學前沿和社會發(fā)展相結(jié)合，題目要有一定的科學價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，應盡可能結(jié)合學生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我校人才培養(yǎng)特色。

（二）選題應以中、小型為主，論文（設(shè)計）的份量和難度要適當，應使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重，又不因任務過少，達不到訓練的基本要求。

（三）題目的選擇應力求與指導教師的科研任務相結(jié)合，針對部分教師既指導研究生又指導本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的情況，指導教師還可以把教師、研究生、本科生的研究內(nèi)容有機貫穿起來，本科生選題可以是研究生課題的一部分或一個專題，但應注意分清層次，明確各自的內(nèi)容。

（四）文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題或熱點問題；理工科專業(yè)的選題應結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展狀況，應盡量增加設(shè)計類選題的比例，其中工科專業(yè)中設(shè)計類選題的比例應不低于30%。

（五）教師教育專業(yè)要反映我校教師教育特色，同時要保證選題的多樣性，基礎(chǔ)教育研究方面的選題應控制在20%以內(nèi)。

（六）選題應保證類型的多樣性，原則上必須每生一題，在指導教師指導下獨立完成。對于理、工科類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，如果確需多位學生共同參與完成的，要在內(nèi)容、要求上有所區(qū)別，要明確每個學生獨立完成的任務，且畢業(yè)論文（設(shè)計）要分開撰寫，并標明學生在課題研究中所承擔的任務及其在整個課題中的貢獻。

（七）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應符合教學基本要求，與所學專業(yè)緊密聯(lián)系。學生自擬題目必須經(jīng)過指導老師同意和學院審批后方可執(zhí)行。

（八）選題結(jié)果經(jīng)學院認定后，報教務處備案。題目一經(jīng)確定，不得任意變動。確需改變選題的，須經(jīng)學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組長批準，報教務處備案。

第十四條 文獻閱讀是科研訓練的一個基本環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設(shè)計）的一項基本功訓練。在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）前，學生應廣泛搜集信息、積累知識、了解論文（設(shè)計）選題的國內(nèi)外研究動態(tài)，進一步明確研究范圍和重點。

第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求及基本格式。

畢業(yè)論文（設(shè)計）要求觀點明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)正確、結(jié)論合理、層次清楚、文字通順、圖表清晰，有獨立的觀點和見

解。畢業(yè)論文（設(shè)計）必須按規(guī)范格式寫作。涉及到他人的觀點、數(shù)據(jù)或計算公式的要標注出處，明確列出引注或參考文獻。畢業(yè)論文（設(shè)計）應包括以下內(nèi)容：

（一）題目

畢業(yè)論文（設(shè)計）題目應具有高度的概括性，要簡明、恰當，一般不超過20個漢字。英文題目要與中文題目相對應，詞匯、語法使用準確。

（二）中英文摘要

中英文摘要應簡要說明畢業(yè)論文（設(shè)計）所研究的內(nèi)容、目的、方法、結(jié)論、主要成果和特色，字數(shù)一般應在200至300字之間。中文摘要語言力求精煉，英文摘要應與中文摘要相對，詞匯、語法使用準確。

（三）關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是論文的文獻檢索標識，應是能反映論文主題概念的詞或詞組，一般為3－5個。

（四）正文

傳統(tǒng)畢業(yè)論文（設(shè)計）按形式可分為畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計。1.畢業(yè)論文應包含文獻綜述，用以對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果進行簡要評述，文獻綜述部分的字數(shù)應在1000至3000字之間。

2.畢業(yè)設(shè)計應包含引言，用以說明設(shè)計任務來源、目的、意義、研究方法和選題依據(jù)，字數(shù)應不超過1000字。

為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量和學生工作量，文科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)一般應不低于10000字，外語類專業(yè)畢業(yè)論文原則上要用所學的第一外語撰寫，畢業(yè)論文的篇幅不低于6000個外文單詞。理工科類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）應根據(jù)學科特點做出具體要求，畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)應不低于8000字（含圖表在內(nèi)，不含附錄）。體育、藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）字數(shù)應不低于5000字。

（五）參考文獻

參考文獻視論文寫作實際需要而定，原則上要求參考文獻應不少于15篇，全部在正文中被引用，鼓勵學生引用近五年的最新學術(shù)研究成果。

第十六條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)一采用A4復印紙打印，并提供WORD格式文檔(文件名為學號．DOC)。打印格式參照《福建師大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式》。學生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）整套材料要求按照封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）、開題報告、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表先后順序裝訂。畢業(yè)論文（設(shè)計）封面由學校統(tǒng)一印制，其它有關(guān)表格可在教務處網(wǎng)站實踐教學欄目中下載。

第十七條 各學院要建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理制度，由專人負責保管。學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要長期保存。

第十八條 各學院根據(jù)本學院專業(yè)特點，可以選擇其他形式作為傳統(tǒng)畢業(yè)論文（設(shè)計）的替代選項。

（一）多樣化畢業(yè)論文（設(shè)計）所體現(xiàn)的成果，必須與專業(yè)培養(yǎng)目標一致。

（二）各學院必須為選擇多樣化畢業(yè)論文（設(shè)計）形式的學生安排指導教師指導開展畢業(yè)論文（設(shè)計）各環(huán)節(jié)的工作，其基本要求與傳統(tǒng)形式的畢業(yè)論文（設(shè)計）要求相同。

學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組應根據(jù)專業(yè)特點對畢業(yè)論文（設(shè)計）多樣化形式的規(guī)范要求、評價標準和成果存檔管理制定相應實施細則，并報教務處備案。

第五章 答辯與成績評定

第十九條 答辯要求

（一）答辯委員會由學院領(lǐng)導及專家5-7人組成，設(shè)主任委員（應具有正高職稱）、副主任委員，必要時可增設(shè)秘書一人。答辯委員會可根據(jù)需要決定組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員必須由講師及以上的人員擔任。答辯實行指導教師回避制度，即指導教師不參加本人指導的學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。

（二）每個學生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。答辯前，學生必須將畢業(yè)論文（設(shè)計）送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。

（三）答辯可根據(jù)選題的特點和學生人數(shù)的多少采取分組答辯或按選題答辯，并可安排部分非畢業(yè)班的學生參加。對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文（設(shè)計）以及指導教師、評閱教師和答辯小組評分成績差距超過10分以上的論文（設(shè)計），應由學院答辯委員組織二次答辯。

（四）答辯情況要有專人記錄，然后由答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）共同商定答辯成績并填寫相關(guān)的評語。第二十條 成績評定

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占30%、答辯成績占20%。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為“優(yōu)”；80分至89分為“良”；70分至79分為“中”；60分至69分為“合格”；60分以下為“不合格”。凡參加學院答辯委員會組織二次答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計），答辯成績?yōu)檎撐模ㄔO(shè)計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

（二）指導教師、評閱教師成績可根據(jù)《福建師范大學畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準》評定；答辯成績由答辯委員會或答辯小組根據(jù)《福建師范大學本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評審參考標準》評定。畢業(yè)論文（設(shè)計）多樣化形式評分參考標準和答辯評審參考標準由各學院畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組織專家討論確定，并報教務處備案。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）總體成績應呈正態(tài)分布，成績?yōu)椤皟?yōu)”的比例一般不超過專業(yè)總?cè)藬?shù)的15％（國家人才培養(yǎng)基地專業(yè)一般不超過25％）。

第六章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

第二十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行三級管理，學校、學院、系（專業(yè)）分別成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理、指導、檢查、考核、總結(jié)等。學校分管領(lǐng)導、學院分管教學副院長、系主任（專業(yè)負責人）為各級畢業(yè)論文（設(shè)計）組織的工作責任人。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的直接責任人。

第二十二條 要注重發(fā)揮專業(yè)教學指導委員會和各級督導員的作用，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。應著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結(jié)。

第二十三條 學院要切實保障畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利開展，從題目來源、指導教師配備、經(jīng)費投入、資料查閱、實驗、實習基地建設(shè)、學生就業(yè)工作的安排管理等多方面采取有效措施，為畢業(yè)論文（設(shè)計）工作提供良好的環(huán)境和條件，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作優(yōu)質(zhì)高效有序地完成。

第二十四條 學院要加強畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，采取有

效措施杜絕畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。

第二十五條 加強本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作，實施必要的獎懲制度。

（一）擔任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對不能認真執(zhí)行學校有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）要求和學院安排，嚴重影響學生畢業(yè)論文（設(shè)計）進度的；或?qū)W生畢業(yè)論文（設(shè)計）未能嚴格審核，導致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤和質(zhì)量低劣的指導教師，給予全校通報批評。對指導的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成抄襲現(xiàn)象的；或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止。默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節(jié)輕重按教學事故處理。

（二）凡在畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關(guān)內(nèi)容者，應嚴肅處理；情節(jié)嚴重者，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按零分記，并追究指導教師的責任。

（三）學校每年組織一次本科畢業(yè)生校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選活動，為獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并對指導教師予以適當獎勵。

第七章 附則

第二十六條 各學院在開展畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程中，應掌握本規(guī)定的精神實質(zhì)，結(jié)合本學院專業(yè)特點和實際情況制定相應的實施細則、具體的評分標準和多樣化的實施方案，并報教務處備案。

第二十七條 修讀輔修學位、輔修專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參照此規(guī)定執(zhí)行。

第二十八條 本規(guī)定自公布之日起實施，2010年頒布的《福建師范大學本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)工作管理規(guī)定》自然廢止。

第二十九條 本規(guī)定由教務處負責解釋。

福建師范大學教務處

2013年11月26日印發(fā)

第四篇：1福建師范大學閩南科技學院本科生畢業(yè)論文)設(shè)計)工作管理規(guī)定

福建師范大學閩南科技學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理規(guī)定

（2010年09月修訂）

第一章 總則

第一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科生人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是落實本科生人才培養(yǎng)目標的實踐性教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)、提高、檢查學生綜合運用所學基本理論、基本技能和專業(yè)知識進行科學研究訓練的基本手段。為了切實做好我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，不斷提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強普通高等學校畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計）工作的通知》（教高廳〔2004〕14號）精神，并結(jié)合我院實際，修訂本規(guī)定。

第二章 目的

第二條 通過畢業(yè)論文（設(shè)計）訓練，應達到以下基本要求：

（一）培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，獨立分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生獲得科學研究的基本訓練。

（二）培養(yǎng)學生正確的研究設(shè)計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風和嚴肅認真的科學態(tài)度。對文科專業(yè)學生還應注重培養(yǎng)運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經(jīng)濟、政治、文化等問題的能力。

（三）進一步訓練和提高學生的理論分析能力、科學計算能力、實驗操作能力、外文閱讀和使用計算機的能力，以及實際調(diào)查、文獻資料查閱和文字、口頭表達等基本技能。

第三章 組織領(lǐng)導及相關(guān)職責

第三條 教務部作為主管職能部門，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）的宏觀管理工作，其主要工作職責是：

（一）統(tǒng)籌管理全院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作相關(guān)問題。

（二）制定、修訂畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)制度、規(guī)定。

（三）對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實施過程管理，進行質(zhì)量監(jiān)控，如抽查各系畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題、開題、教師指導、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

（四）對系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行考核、評估、總結(jié)、組織經(jīng)驗交流等工作。

（五）院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的評選工作。第四條 系的主要工作職責：

（一）根據(jù)系的統(tǒng)一部署，成立本系畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，擬定本系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃和實施措施，組織、落實本系的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（二）組織開設(shè)指導畢業(yè)論文（設(shè)計）的講座、課程等。

（三）審核畢業(yè)論文（設(shè)計）題目，負責組織學生的選題工作。

（四）審核指導教師資格，確定指導教師。

（五）檢查本系畢業(yè)論文（設(shè)計）的進度和質(zhì)量，組織開題報告、中期檢查和答辯工作。

（六）組織校內(nèi)外專家評閱畢業(yè)論文（設(shè)計），組建本系畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會或答辯小組。

（七）負責本系學生畢業(yè)論文（設(shè)計）成績管理。

（八）推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（九）系畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)及學生畢業(yè)論文（設(shè)計）歸檔工作。

第五條 系（專業(yè)）作為組織與指導學生進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的基層單位，其主要工作職責是：

（一）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）的基本要求，對畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)格（論文或設(shè)計說明書的字數(shù)、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難度）及進度要求做出具體規(guī)定。

（二）選定題目并組織教師對選題進行論證。

（三）提出指導教師名單。

（四）把握畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的進度和質(zhì)量。

（五）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的評閱、答辯和成績評定。第六條 指導教師主要職責：

（一）指導學生選題，做開題報告，制訂指導計劃和工作程序。

（二）向?qū)W生下達畢業(yè)論文（設(shè)計）任務，并提出具體的要求。

（三）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）前的調(diào)研、實驗、加工、上機運算等準備工作。

（四）指導學生查閱中、外文獻資料，布置學生筆譯一定數(shù)量的外文文獻資料。

（五）指導學生進行調(diào)查研究和實驗，定期檢查學生的工作進度和工作質(zhì)量，認真做好答疑和指導工作，督促學生按時、保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務。

（六）指導學生按規(guī)范要求正確撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并寫出評語和評分，評語要明確、具體、有針對性，避免簡單抽象、千篇一律，字數(shù)不少于150字。

（七）指導學生做好畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯準備工作。第七條 學生的職責

（一）本科生修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程（不含畢業(yè)實習），必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，按時完成畢業(yè)論文（設(shè)計）。

（二）認真學習和遵守學院、系有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的各項規(guī)章制度。

（三）高度重視畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，集中精力完成畢業(yè)論文（設(shè)計），并處理好與就業(yè)工作等的關(guān)系。

（四）在開題及撰寫畢業(yè)論文或進行畢業(yè)設(shè)計前廣泛查閱參考資料，了解學術(shù)研究進展，避免低水平重復性工作。

（五）在教師指導下完成開題報告。開題報告應包括開展本論題的意義、工作內(nèi)容及進度安排、預期達到的效果等。開題報告經(jīng)指導教師簽字同意后方可開始畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。

（六）充分發(fā)揮學習的主觀能動性，積極主動與指導教師交流，有

意識地培養(yǎng)自己獨立工作和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，認真按照畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告中既定的內(nèi)容和進度獨立完成論文（設(shè)計），嚴禁抄襲、套用他人成果或請他人代替完成。

（七）撰寫畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計（說明書）時，做到數(shù)據(jù)準確，條理清晰，邏輯性強，嚴格按照學術(shù)規(guī)范進行。

（八）進行畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際調(diào)查和實驗時，要注意安全，遵守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度。使用儀器設(shè)備時，必須嚴格遵守操作規(guī)程。

（九）在畢業(yè)論文（設(shè)計）工作期間，應嚴格執(zhí)行考勤制度，確需請假的按學院規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。

第四章 基本要求

第八條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的形式，文理科專業(yè)以科研論文為主，工科專業(yè)以工程設(shè)計為主。藝術(shù)類專業(yè)可撰寫畢業(yè)論文，亦可進行畢業(yè)設(shè)計。

第九條 畢業(yè)論文（設(shè)計）不能免修。畢業(yè)論文（設(shè)計）成績“不及格”的，應在彈性修業(yè)年限內(nèi)重做，重做后仍不及格者，不予畢業(yè)。

第十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作一般安排在第四學年，持續(xù)時間文科專業(yè)不少于8周，理工科專業(yè)不少于10周。畢業(yè)論文（設(shè)計）可與畢業(yè)實踐、實習環(huán)節(jié)有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排。在不影響現(xiàn)行教學計劃的基礎(chǔ)上，提倡盡早啟動畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。各系應于第七學期內(nèi)確定指導教師、制定指導計劃、完成論文（設(shè)計）選題、開題報告；答辯資格審查最遲應在第七學期第19周前完成；正式答辯最遲應在第七學期第20周前完成；補答辯在第七學期第21周前完成。

第十一條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作程序一般應包括：①學生選題；②收集資料、做開題報告、撰寫論文；③下達論文（設(shè)計）任務；④擬訂工作方案、技術(shù)路線及工作進度；⑤開展實驗（設(shè)計）或?qū)嶋H調(diào)研等；⑥撰寫論文（完成設(shè)計）；⑦中期檢查；⑧指導教師審閱論文（設(shè)計），并提出修改意見；⑨論文（設(shè)計）評審、答辯、評定成績。⑩文件歸檔、總結(jié)等。

第十二條 擔任本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導教師，一般應具有講師以上職稱或碩士學歷（教師資格證），有較高的科學研究水平和較豐富的教學經(jīng)驗，工作認真負責。指導教師與指導學生的比例一般不超過1：5。提倡聘請校外具有中級及以上技術(shù)職稱的工程技術(shù)人員、科研人員、相關(guān)專業(yè)管理干部參與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導工作，但系必須選派教師同時參與指導。

第十三條 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題要符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，達到綜合訓練的基本要求。

（一）選題應與生產(chǎn)實踐、科學前沿和社會發(fā)展相結(jié)合，題目要有一定的科學價值和現(xiàn)實意義，有一定的開拓性和創(chuàng)新性，應盡可能結(jié)合學生擇業(yè)、就業(yè)的實際情況，突出我院人才培養(yǎng)特色。

（二）選題應以中、小型為主，論文（設(shè)計）的份量和難度要適當，應使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果，既不使學生承擔的任務過重，又不因任務過少，達不到訓練的基本要求。

（三）題目的選擇應力求與指導教師的科研任務相結(jié)合，對于某些既指導研究生又指導本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的教師還可以把教師·研究生·本科生的研究內(nèi)容有機貫穿起來，本科生選題可以是研究生課題的一部分或一個專題，但應注意分清層次，明確各自的內(nèi)容。

（四）理工科專業(yè)的選題應結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟發(fā)展，文科專業(yè)的選題要反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題和熱點問題等。

（五）選題應保證類型的多樣性，原則上必須每生一題，在指導教師指導下獨立完成。對于理、工科類專業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計）選題，如果確需多位學生共同參與完成的，要在內(nèi)容、要求上有所區(qū)別，要明確每個學生獨立完成的任務，且畢業(yè)論文（設(shè)計）要分開撰寫，并標明學生在課題研究中所承擔的任務及其在整個課題中的貢獻。

（六）在選題方式上實行指導教師和學生雙向選擇，鼓勵學生根據(jù)自己的興趣、特長及實習單位實際情況自行擬定題目。學生所擬題目應符合教學基本要求，與所學專業(yè)緊密聯(lián)系。學生自擬題目必須經(jīng)過指導

老師同意和系審批后方可執(zhí)行。

（七）選題結(jié)果經(jīng)系認定后，報教務部備案。題目一經(jīng)確定，不得隨意變動。確需改變選題的，須經(jīng)系畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組組長批準，報教務部備案。

第十四條 文獻閱讀是科研訓練的一個基本環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)論文（設(shè)計）的一項基本功訓練。在撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）前，學生應廣泛搜集信息、積累知識、了解論文（設(shè)計）選題的國內(nèi)外研究動態(tài)，進一步明確研究范圍和重點。

第十五條 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求觀點明確、論證嚴密、數(shù)據(jù)正確、結(jié)論合理、層次清楚、文字通順、圖表清晰，有獨立的觀點和見解。畢業(yè)論文必須按規(guī)范格式寫作。涉及到他人的觀點、數(shù)據(jù)或計算公式的要標注出處，明確列出引注或參考文獻。文理科專業(yè)畢業(yè)論文字數(shù)一般不少于6000字，藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字，畢業(yè)設(shè)計字數(shù)視專業(yè)情況而定。

第十六條 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）統(tǒng)一采用A4復印紙打印，并提供WORD格式文檔(文件名為學號．DOC)。打印格式參照《福建師范大學閩南科技學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）打印格式》。學生上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）整套材料要求按照封面、畢業(yè)論文（設(shè)計）、開題報告、指導教師評分表、評閱教師評分表、答辯記錄表、成績表先后順序裝訂。畢業(yè)論文（設(shè)計）封面由學院統(tǒng)一印制，有關(guān)表格可在教務部網(wǎng)站下載中心欄目中下載。

第十七條 建立畢業(yè)論文（設(shè)計）檔案管理制度，專人負責保管。學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）要長期保存。

第五章 答辯與成績評定

第十八條 答辯要求

（一）答辯委員會由系領(lǐng)導及專家5-7人組成，設(shè)主任委員（應具有正高職稱）、副主任委員，秘書一人。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，具體負責答辯工作。答辯委員會和答辯小組成員必

須由講師以上的人員擔任。答辯實行指導教師回避制度，即指導教師不參加本人指導的學生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。

（二）每個學生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯。答辯前，學生必須將畢業(yè)論文（設(shè)計）送交答辯委員會或答辯小組，并由答辯委員會或答辯小組聘請評閱人進行評審。

（三）答辯的組織方式，可根據(jù)選題的特點和學生人數(shù)的多少采取分組答辯或按選題答辯，并可安排部分非畢業(yè)班的學生參加。對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文（設(shè)計）以及指導教師、評閱教師和答辯小組評分成績差距超過10分以上的論文（設(shè)計），應由系答辯小組組織二次答辯。

（四）答辯情況要有專人記錄，然后由答辯委員會（或分設(shè)的答辯小組）共同商定答辯成績并填寫相關(guān)的評語。

第十九條 成績評定

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績由三部分組成：指導教師評定成績占50%、評閱教師評定成績占30%、答辯成績占20%。最終成績采用五級記分制，折合標準為：90分以上為“優(yōu)”； 80分至89分為“良”； 70分至79分為“中”； 60分至69分為“合格”； 60分以下為“不合格”。凡參加系答辯委員會組織二次答辯的畢業(yè)論文（設(shè)計），答辯成績?yōu)檎撐模ㄔO(shè)計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

（二）指導教師、評閱教師成績可根據(jù)《福建師范大學閩南科技系畢業(yè)論文（設(shè)計）評分參考標準》評定；答辯成績由答辯委員會或答辯小組根據(jù)《福建師范大學閩南科技系本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評審參考標準》評定。

（三）畢業(yè)論文（設(shè)計）總體成績應呈正態(tài)分布，成績?yōu)椤皟?yōu)”的比例一般不超過專業(yè)總?cè)藬?shù)的15％。

第六章 質(zhì)量監(jiān)控與保障

第二十條 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作實行二級管理，學院、系（專業(yè)）分別成立畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的管理、指導、檢查、考核、總結(jié)等。系主任、專業(yè)負責人為各級畢業(yè)論文（設(shè)計）組織的工作責任人。畢業(yè)論文（設(shè)計）指導教師是畢業(yè)論文（設(shè)

計）工作的直接責任人。

第二十一條 要注重發(fā)揮教學指導委員會和督導員的作用，對畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。應著重做好選題、中期、答辯三個階段的檢查工作，并提交檢查情況報告或工作總結(jié)。

第二十二條 系要切實保障畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利開展，從題目來源、指導教師配備、經(jīng)費投入與來源渠道、查閱資料、實驗、實習基地的建設(shè)、學生就業(yè)工作的安排管理等多方面采取有效措施，為畢業(yè)論文（設(shè)計）工作創(chuàng)造和提供良好的環(huán)境和條件，保證畢業(yè)論文（設(shè)計）工作優(yōu)質(zhì)高效有序地完成。

第二十三條 系要加強畢業(yè)論文（設(shè)計）環(huán)節(jié)的學風建設(shè)，積極倡導科學、求實、勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學風，采取有效措施杜絕畢業(yè)論文（設(shè)計）的抄襲剽竊、買賣論文和弄虛作假等不良行為。

第二十四條 加強本科畢業(yè)論文（設(shè)計）管理工作，實施必要的獎懲制度。

（一）擔任畢業(yè)論文（設(shè)計）指導工作的教師，應認真履行職責，按計劃開展指導工作。對不能認真執(zhí)行系有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計）的要求和系的安排，嚴重影響學生畢業(yè)論文（設(shè)計）進度；或?qū)W生畢業(yè)論文（設(shè)計）未能嚴格審核，導致出現(xiàn)明顯的論點、論據(jù)錯誤、質(zhì)量低劣的指導教師，給予全院通報批評。對指導的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目與歷屆或本屆學生雷同，造成抄襲現(xiàn)象；或未能對學生的舞弊行為進行及時有效制止，默許或縱容學生弄虛作假的指導教師，視情節(jié)輕重按教學事故處理。

（二）凡在畢業(yè)論文（設(shè)計）實踐或撰寫過程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關(guān)內(nèi)容者，應嚴肅處理；情節(jié)嚴重者，畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按零分記，并追究指導教師的責任。

（三）學院每年組織一次本科畢業(yè)生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）評選活動，為獲得院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）的學生及其指導教師頒發(fā)榮譽證書，并予以適當獎勵。

第七章 附則

第二十五條 各系在具體實施畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的過程中，應掌握本規(guī)定的精神實質(zhì)，結(jié)合本系專業(yè)特點和實際情況制定相應的實施細則，并報教務部備案。

第二十六條 修讀雙學位、雙專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）工作參照此規(guī)定執(zhí)行。

第二十七條 本規(guī)定自公布之日起實施。由教務部負責解釋。原《福建師范大學閩南科技學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的有關(guān)規(guī)定》同時廢止。

第五篇：繼續(xù)教育學院本科生畢業(yè)論文工作管理規(guī)定

上海立信會計學院繼續(xù)教育學院

本科生畢業(yè)論文工作管理規(guī)定（試行）

畢業(yè)論文是大學本科人才培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)專業(yè)理論與社會實踐相結(jié)合的重要途徑。為進一步推進本科應用型人才培養(yǎng)，體現(xiàn)我校辦學特色，特制定本規(guī)定。

一、教學目的畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)，旨在對學生全面運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能進行綜合性訓練。根據(jù)成人大學生的學習特點，以成人大學生工作實際為基礎(chǔ)，引導學生結(jié)合工作單位實際尋找和發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實工作環(huán)境中的問題，對其進行分析、探討，指導學生將書本理論知識轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實問題的手段，以學生解決現(xiàn)實問題或改進工作方法為目標，切實提高學生的獨立分析與解決實際問題能力。

二、形式與內(nèi)容

本科畢業(yè)論文的形式，可以是理論研究性論文、實踐型報告、方案設(shè)計報告等。

1、理論研究性論文。指導學生運用所學的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對本學科某一問題進行獨立研究探討。內(nèi)容一般包括研究綜述、理論與實務分析、應用研究等。

2、實踐型報告。指導學生基于工作單位或具體崗位實際情況，從企業(yè)面臨的實際問題中選題，經(jīng)過調(diào)查、分析和總結(jié)等程序，撰寫實踐型報告。實踐型報告一般包括單位（公司）基本情況介紹、相關(guān)工作現(xiàn)狀調(diào)研、運用所學理論對所發(fā)現(xiàn)的問題進行分析并提出解決的方案、畢業(yè)論文自我總結(jié)、單位主管領(lǐng)導評語及蓋章等。

3、方案設(shè)計報告。經(jīng)管類專業(yè)的方案設(shè)計報告可以是企業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)計、企業(yè)運營策略設(shè)計、內(nèi)部控制設(shè)計報告等。內(nèi)容一般包括方案設(shè)計的目的或目標、方案設(shè)計方法或策略、方案設(shè)計的分析評價、應用的范圍與預期取得的成效、相關(guān)單位主管領(lǐng)導評語及蓋章等。

二、時間進程安排

為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，作如下時間進程的原則性安排，指導老師可根據(jù)實際情況作相應調(diào)整：

1、五月畢業(yè)環(huán)節(jié)工作開始啟動。

2、六月底完成畢業(yè)生畢業(yè)論文選題工作。

3、八月底、九月初進行畢業(yè)論文中期檢查，掌握畢業(yè)生畢業(yè)論文的開題與撰寫情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。

4、十月中旬完成畢業(yè)論文初稿，并交指導教師審閱。

5、十一月中旬論文定稿并裝訂成冊上交。

6、十二月初組織畢業(yè)論文答辯。

7、十二月上旬之前指導老師上報畢業(yè)論文成績。

8、次年一月上旬完成畢業(yè)論文補考，并上報補考成績。

三、畢業(yè)論文的選題

1、論文選題與內(nèi)容應與所學學科專業(yè)相關(guān)，一般不應脫離所學專業(yè)，必須局限于經(jīng)濟管理類領(lǐng)域。鼓勵學生撰寫有具體實際內(nèi)容的、源于企業(yè)實踐的實踐型報告、方案設(shè)計報告等。

2、畢業(yè)論文原則上要求一人一題。

3、學生確定選題后，應擬定畢業(yè)論文的寫作提綱，遞交指導老師審核，審核通過后正式開題，否則應予以修改。

四、畢業(yè)論文的指導

畢業(yè)論文實行指導教師責任制，每位指導教師應明確職責，認真負責地完成畢業(yè)論文指導的全過程。

1、指導教師的條件

（1）思想作風正派，具有高度的敬業(yè)精神、認真的工作態(tài)度和良好的個人素質(zhì)。

（2）有較豐富的理論教學和實踐教學經(jīng)驗。

（3）有一定的科研能力、設(shè)計能力或管理經(jīng)驗。

（4）一般應具有中級或中級以上職稱，初級職稱的教師一般不獨立指導畢業(yè)論文，可協(xié)助指導教師工作。

（5）每位指導教師指導的學生人數(shù)一般不應超過20人。

2、指導教師的職責與作用

（1）指導學生正確選題；

（2）指導學生擬訂論文寫作提綱；

（3）介紹參考書目，進行文獻檢索指導；

（4）按照繼續(xù)教育學院的要求，論文指導期間至少四次師生見面指導。

（5）每周1~2次檢查學生論文進展情況，進行具體指導，指導方式可以采用見面、電話或電子郵件等；

（6）審閱論文初稿，指導學生進行修改，寫出正稿；

（7）指導老師要對學生畢業(yè)論文嚴格把關(guān)，借助反抄襲軟件，嚴禁學生抄襲。

（8）督促學生進行畢業(yè)答辯準備，指導學生順利完成畢業(yè)論文答辯。

（9）對所指導的論文進行評分，寫出評語。核算學生畢業(yè)論文成績并上傳，將學生畢業(yè)論文材料整理交繼續(xù)教育學院歸檔。

（10）評閱參加補考學生提交的畢業(yè)論文，核算、上報成績并做好補考論文歸檔。

五、畢業(yè)論文的答辯

1、參加答辯學生的選定

參加答辯學生重點以撰寫理論研究性論文的學生為主；指導老師推薦參加優(yōu)秀評選的論文必須參加答辯；除此之外，繼續(xù)教育學院與指導老師有權(quán)利隨機抽選確定參加答辯學生名單。凡被抽選到的學生無特殊情況都必須參加論文答辯。

參加答辯學生的畢業(yè)論文成績包括指導老師打分和答辯小組打分兩個部分。參加答辯學生名單于答辯前一周上網(wǎng)公布，無故缺席不參加答辯的學生，論文成績?nèi)园凑諆刹糠钟嬎?，答辯部分得分為0。

2、答辯安排與實施

繼續(xù)教育學院負責制定畢業(yè)論文答辯工作計劃，內(nèi)容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生名單、答辯順序和答辯要求等；相關(guān)安排于答辯前一周上傳至繼續(xù)教育學院網(wǎng)站學歷公告。

3、對答辯的具體要求

每個答辯組教師數(shù)人，包括一位主答辯，多位協(xié)助答辯，一位負責記錄。參加答辯的學生應提前30分鐘報到候場。答辯開始時，首先由答辯學生自述論文的主要內(nèi)容，再由主答辯和協(xié)助答辯教師提問并讓學生回答問題。

答辯評分時，答辯教師要依據(jù)答辯評分工作底稿上所列出的要素打分，并核算出每位學生的答辯成績。

在答辯工作實施過程中，繼續(xù)教育學院管理人員應走訪各答辯現(xiàn)場，隨時解決出現(xiàn)的各種問題。

六、畢業(yè)論文的成績評定

1、畢業(yè)論文的成績評定要本著嚴格要求、實事求是的原則，根據(jù)學生在畢業(yè)論文中的工作態(tài)度、獨立工作能力、任務完成情況、論文質(zhì)量和答辯水平，著重考核學生基本理論、基本知識和基本技能掌握的程度和分析解決問題的能力以及答辯時回答問題的情況，進行成績評定。

2、參加答辯學生畢業(yè)論文成績包括指導老師打分（總分60）和答辯小組打分（總分40）兩個部分，兩部分得分之和為畢業(yè)論文總成績；不參加答辯的學生論文評定成績即為指導老師打分（總分100）。

3、畢業(yè)論文成績中，各類成績的比例控制一般為：90分以上的不宜超過10%，80分~89分的不宜超過30%。

4、畢業(yè)論文成績評定為不及格的，必須修改或重寫，按照規(guī)定時間和要求參加補考，仍不及格者不予畢業(yè)，經(jīng)申請插入下一年級重做論文。

5、指導老師負責核算學生論文總成績，于答辯結(jié)束后三天內(nèi)通過網(wǎng)絡(luò)將畢業(yè)論文成績上傳至繼續(xù)教育學院。

七、優(yōu)秀論文評選

1、繼續(xù)教育學院根據(jù)指導老師推薦和畢業(yè)論文的綜合成績，選出畢業(yè)論文總數(shù)的1％～2％作為優(yōu)秀論文。

2、優(yōu)秀論文必須要經(jīng)由指導老師推薦，填寫優(yōu)秀論文推薦表；所有優(yōu)秀論文都要經(jīng)過論文答辯環(huán)節(jié)，且答辯得分不低于35分（總分40分）。

3、優(yōu)秀論文一經(jīng)選出，獲獎名單將在立信繼續(xù)教育學院網(wǎng)站上予以公示（公示內(nèi)容包括學生姓名、學號、班級、指導老師、論文題目等），并在畢業(yè)典禮上予以表彰。

4、優(yōu)秀論文一般應同時具備以下條件：

（1）在畢業(yè)論文撰寫期間，態(tài)度認真，恪守學術(shù)規(guī)范，遵守各項紀律，表現(xiàn)出色。

（2）能正確理解國家有關(guān)方針、政策，綜合運用所學基本理論與專業(yè)有關(guān)知識、技能；

（3）選題適當；觀點明確，中心突出；論據(jù)充足，數(shù)據(jù)可靠；層次分明，邏輯清楚；文筆流暢，結(jié)構(gòu)嚴謹；

（4）資料收集全面，能運用科學方法進行加工整理；

（5）能密切聯(lián)系實際；分析問題正確、全面，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力，對實際工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義；

（6）論文答辯時，能夠簡明正確地闡述論文的主要內(nèi)容，重點突出,能夠準確流利地回答答辯小組提出的問題，有良好的語言表達能力。

八、存檔

1、各指導老師負責將所指導學生論文的歸檔材料收齊上交繼續(xù)教育學院。繼續(xù)教育學院負責收齊整理好畢業(yè)論文相關(guān)資料，檢查論文的存檔資料是否完整，將畢業(yè)論文文本按專業(yè)和班級進行分類排序，交檔案室歸檔。

2、繼續(xù)教育學院負責檢查學生上交論文電子文檔的完整性，以“學號＋姓名”作為文件名稱在電腦中進行匯總，最后刻錄成光盤送交繼續(xù)教育學院檔案室保存。

3、本科生畢業(yè)論文版權(quán)歸學院所有，在繼續(xù)教育學院集中管理，任何個人不得擅自對外交流、轉(zhuǎn)讓或開發(fā)。

九、其它

1、畢業(yè)論文補考仍不及格的學生，在有效學習年限內(nèi)可申請插入下一年級重做論文。

2、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由繼續(xù)教育學院負責解釋。

上海立信會計學院繼續(xù)教育學院

二〇一一年五月