第一篇：紅旗小學(xué)足球工作總結(jié)

紅旗小學(xué)足球工作總結(jié)

通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們學(xué)校足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為即將到來的比賽做好準(zhǔn)備。

2015年12月

第二篇：小學(xué)足球工作總結(jié)

鴨畈教學(xué)點(diǎn)足球隊(duì)工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球活動(dòng)開展以來，受到學(xué)校、家長(zhǎng)的支持，更受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定，在全校師生的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著，為推廣足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。

一、主要做法

（一）真抓實(shí)干，使開展足球社團(tuán)工作落到實(shí)處。

我校實(shí)行全員社團(tuán)的活動(dòng)模式，把每周星期四下午第三節(jié)課作為足球社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間，現(xiàn)我校在開展足球社團(tuán)活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的宣傳、動(dòng)員、報(bào)名工作，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。二是抓活動(dòng)中的教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)和學(xué)生自主練習(xí)的培養(yǎng)工作。三是抓活動(dòng)后的教學(xué)反饋和家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的反饋。

（二）建立完善的足球訓(xùn)練隊(duì)伍

1.成立足球訓(xùn)練組委會(huì)

體育教師全面進(jìn)行足球教學(xué)、比賽等工作，足球隊(duì)下設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)兩名，負(fù)責(zé)學(xué)生訓(xùn)練前的點(diǎn)名，訓(xùn)練中的督促，訓(xùn)練后的考核等工作。建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)的統(tǒng)一要求操作。保證學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間在40分—60分鐘。2.不斷提高比賽水平

每學(xué)年區(qū)教育局組織東勝區(qū)小學(xué)男子足球比賽，比賽的場(chǎng)地都是在我們學(xué)校，每次比賽前都對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，把中長(zhǎng)跑的學(xué)生作為特長(zhǎng)生來培養(yǎng)，重點(diǎn)在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)方面進(jìn)行指導(dǎo)。賽前還對(duì)

學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，給他們建立自信心，根據(jù)不同的比賽對(duì)手合理安排對(duì)陣陣型。提前做好學(xué)生替補(bǔ)隊(duì)員的培養(yǎng)，形成梯隊(duì)建設(shè)，這樣更好的提高比賽水平。

3.全力以赴做好比賽服務(wù)工作

在比賽中，我們把體育課作為一節(jié)足球欣賞課教授學(xué)生，讓他們感覺到足球比賽的魅力所在。同時(shí)我們提出“足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來什么為命題”讓代課體育教師進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確。大家放棄無課時(shí)的休息毫無怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、主要工作體會(huì)

我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)和訓(xùn)練充滿了信心，因?yàn)?它已成為孩子們生活的一部分，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：

(一)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球的重視

如何讓足球在學(xué)校里順利地開展？是我們體育老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔?，足球使孩子們變得有感情、?/p>

靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。我們體育教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。

（二）加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)

針對(duì)比賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問題，我們多次提議舉辦教練員足球培訓(xùn)班和研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)足球比賽宗旨，足球首先突出的是快樂，孩子在活動(dòng)中不快樂就失去該活動(dòng)的意義，足球的魅力是快樂，發(fā)揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進(jìn)來，從而使教練員在足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把足球搞上去的信心和決心。

（三）淡化比賽成績(jī)，注重普及工作

開展足球比賽的目的就是吸引更多的孩子參與到活動(dòng)中來，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、足球社團(tuán)開展情況、足球課開展情況、足球隊(duì)員輸送情況

進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了足球文化建設(shè)上。

三、存在的困難

（一）場(chǎng)地設(shè)施嚴(yán)重不足

在比賽學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的草皮場(chǎng)地很少，大多數(shù)是場(chǎng)地不合格，條件不完備，無法滿足足球比賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化的足球比賽造成諸多困難。

（二）師資力量不足

目前我校體育教師結(jié)構(gòu)不均衡，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師，教師年齡偏大。很多參賽學(xué)校只能讓其它專業(yè)的教師兼職，影響了足球教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）開展足球的學(xué)校布局不合理

學(xué)校參賽路途遙遠(yuǎn)，造成經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重和不安全隱患，對(duì)長(zhǎng)期開展足球比賽不利。

（四）經(jīng)費(fèi)不足制約著足球的發(fā)展

雖然各學(xué)校都對(duì)各種訓(xùn)練隊(duì)增加了訓(xùn)練補(bǔ)助，但是補(bǔ)助層次不齊，造成很多學(xué)校平時(shí)不訓(xùn)練，比賽臨時(shí)抓的現(xiàn)象。不認(rèn)真開展訓(xùn)練工作，足球水平停滯不前。

總之，我們學(xué)校的足球活動(dòng)剛剛起步，已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，但也會(huì)遇到困難和挫折，會(huì)存在這樣那樣的問題，但是我們?cè)谛ｉL(zhǎng)、帶領(lǐng)下努力地把我校的足球作為一種熱愛發(fā)展下去，終將會(huì)有一天發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：紅旗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

紅旗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，我們根據(jù)學(xué)校工作總體思路，我校以德育為先，育人為本，教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動(dòng)力，課堂教學(xué)為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以構(gòu)建書香和諧校園為目標(biāo)，以建立有效課堂為突破口，以常規(guī)落實(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點(diǎn)，以工作落實(shí)為總抓手，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，力爭(zhēng)在區(qū)各項(xiàng)工作評(píng)估中取得較好成績(jī)。主要工作如下：

一、加強(qiáng)了師德建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，制定了相應(yīng)的措施，充分發(fā)揮學(xué)校的育人潛能。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范了辦學(xué)行為，與教師簽訂了《規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書》，教師遵守了師德規(guī)范，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持了對(duì)教師師德的評(píng)議，進(jìn)一步推動(dòng)了師德建設(shè)，本學(xué)期未發(fā)生師德違犯現(xiàn)象。

二、突出教學(xué)工作的中心地位

㈠、深化課堂教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)研究和“自主、互助、合作型”課堂教學(xué)研究，構(gòu)建有效課堂

深化實(shí)施素質(zhì)教育，應(yīng)堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主，把深化素質(zhì)教育的重點(diǎn)釘在課堂上,學(xué)校大力開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

（1）學(xué)校、教研組和個(gè)人層層制定方案，繼續(xù)進(jìn)行了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。重點(diǎn)是落實(shí)”精進(jìn)精練，少講多練，有講必練”的十二字教學(xué)要求，注重了課堂教學(xué)細(xì)節(jié)的研究，合理控制教師講授時(shí)間，增加學(xué)生自主、互助、合作探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了推門聽課，經(jīng)常深入課堂，與老師們一起共同探討課堂教學(xué)中存在的問題及解決的方法，今學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)干部聽課都在30節(jié)以上。

（4）強(qiáng)化了集體備課，特別加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)“345”教學(xué)模式的落實(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)校堅(jiān)持了對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了評(píng)估。

（5）積極實(shí)驗(yàn)“自主互助合作型”課堂教學(xué)模式，全體教師學(xué)習(xí)并實(shí)驗(yàn)了新的教學(xué)模式。

（6）注意搞好對(duì)課堂教學(xué)行動(dòng)研究的學(xué)習(xí)，多次組織教師交流和探討，促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高。

（7）為每一位老師錄了一堂課，供教師研究課堂教學(xué)，反思自己的教學(xué)得失。

㈡、強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí).1、組織全體師生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教科院《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)施意見》，使師生提高了認(rèn)識(shí)，把加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為提高成績(jī)的抓手，促成績(jī)的提高。

2、學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施方案的落實(shí)每周一次檢查，并納入了對(duì)班級(jí)的考核。

3、通過召開班級(jí)管理工作研討會(huì)，交流了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，以此來促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向規(guī)范要質(zhì)量，按照新課程和教育發(fā)展的要求，根據(jù)教科院出臺(tái)的《中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，完善了《紅

旗小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，不斷完善教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置、課外輔導(dǎo)、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)提出教學(xué)常規(guī)的明確要求，進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為與學(xué)校的管理標(biāo)準(zhǔn)。

6、通過各種形式加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)的指導(dǎo)、檢查力度，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)落實(shí)，在區(qū)專項(xiàng)調(diào)研中受到好評(píng)。

7、期中考試后，通過試卷分析，查找了教學(xué)中存在的問題，然后以教研組為單位進(jìn)行了交流，在分析的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每位教師在找出問題的同時(shí)制定整改計(jì)劃，將高效課堂的研究進(jìn)行到底。㈢、加強(qiáng)校本教研和教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、強(qiáng)化了教研組建設(shè)，加強(qiáng)了課堂教學(xué)有效性研究，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度。本學(xué)期教研組的教研活動(dòng)重點(diǎn)放在課堂上，將學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變作為改革的重點(diǎn)，將教師科學(xué)調(diào)控作為課堂教學(xué)有效的重要保證，將自主學(xué)習(xí)與小組合作作為教學(xué)活動(dòng)的重要形式，構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的、有效的課堂教學(xué)新模式。

2、教研組通過聽課、評(píng)課等活動(dòng)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，推廣新的教學(xué)模式。

3、積極派出教師參加培訓(xùn)和研討，在區(qū)周六研究活動(dòng)中，每次我校教師都認(rèn)真組織保證教師全員參與。

4、堅(jiān)持集體備課制度。備課組的活動(dòng)次次有主題、有主發(fā)言人、有結(jié)果、有記錄。

5、深化了小課題研究和知識(shí)樹進(jìn)課堂活動(dòng)，在區(qū)組織的展評(píng)中有多

次獲獎(jiǎng)。

6、加強(qiáng)了薄弱學(xué)科的建設(shè)。針對(duì)我校英語、常識(shí)等學(xué)科比較薄弱，強(qiáng)化了培訓(xùn)，加強(qiáng)了指導(dǎo)，收到了較好的效果，教學(xué)成績(jī)本學(xué)期有較大提高。

7、多次派出教師參加周六研究課，和外出參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式和課堂改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，注意搞好了周六研究課跟進(jìn)。

三、強(qiáng)化了書香校園建設(shè)

為強(qiáng)化書香校園建設(shè)，今學(xué)期學(xué)校主要通過舉行師生讀書征文、演講比賽和手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)，來推動(dòng)書香校園的建設(shè)向縱深發(fā)展。

四、重視安全工作

我校十分重視安全工作，一直是長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校有安全領(lǐng)導(dǎo)小組，層層制定安全責(zé)仁書，制定了應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行了各種演練。定時(shí)和不定時(shí)認(rèn)真排查學(xué)校的不安全因素，并進(jìn)行了及時(shí)整改。對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，保證了學(xué)校沒有意外事故發(fā)生。為師生創(chuàng)造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、推動(dòng)了幼兒教育健康發(fā)展。

一是通過加大幼兒園招生宣傳，二是啟動(dòng)并推進(jìn)園本教研活動(dòng)，提高了幼兒教師專業(yè)發(fā)展能力，提升了辦園水平，使學(xué)校幼兒園規(guī)模得到空前擴(kuò)展。

雖然，在本學(xué)期我們做了一些工作，取得了較好成績(jī)。但存在許多問題：

1、學(xué)校常規(guī)管理仍需加強(qiáng)，要狠抓制度的落實(shí)。

2、新的課堂教學(xué)模式研究仍收益不大，個(gè)別教師重視不夠。

3、教師不注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)案例和教學(xué)反思撰寫少。

4、小課題研究和知識(shí)樹構(gòu)建效益不高。

5、教學(xué)成績(jī)?nèi)云停c先進(jìn)學(xué)校仍存在較大差距。學(xué)科成績(jī)不平衡。

紅旗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2009年12月

第四篇：紅旗小學(xué)普法工作總結(jié)

紅旗小學(xué)普法工作總結(jié)

為了做好全校普法依法治理工作，我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。現(xiàn)就半年來的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到各項(xiàng)中心工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。

半年來，按照上級(jí)部門法制規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。

三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。

（一）針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。

（二）對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法

律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)會(huì)議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。

學(xué)校認(rèn)真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開展法制教育和依法治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過這次普法工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

2016年6月

第五篇：小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)

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小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)一

通過近一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，我們足球隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，我就通過體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理）、從大(大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門……等等。在抓好基本功訓(xùn)練的同時(shí)也重視隊(duì)員體能和身體靈敏性以及協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練。

比如，采用繞桿跑來鍛煉隊(duì)員們的身體靈敏與協(xié)調(diào)性、通過25米折返跑來鍛煉隊(duì)員們的無氧奔跑能力、進(jìn)行中長(zhǎng)跑來練習(xí)隊(duì)員們的耐力、以及采用跑樓梯、跳臺(tái)階等來鍛煉隊(duì)員們的腿部力量、還有針對(duì)隊(duì)員們力量方面的訓(xùn)練等。

每月組織上一次理論課，全面學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，講解比賽攻防原則，分析傳、接、頭頂球和搶球技術(shù)運(yùn)用的合理性原則。

隊(duì)員們?cè)诮?jīng)過了系統(tǒng)的訓(xùn)練后，足球的技術(shù)和意識(shí)都得到了提高和加強(qiáng)。隨著隊(duì)員們能力的加強(qiáng)，我有意識(shí)的和兄弟學(xué)校聯(lián)系熱身賽，進(jìn)行相互交流，讓隊(duì)員們感受比賽的氛圍和壓力，達(dá)到

以賽代練的目的，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們通過比賽，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為參加正式的大賽做好各方面的準(zhǔn)備。

這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中、對(duì)抗中，全面、熟練、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的

同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，為以后的比賽做好準(zhǔn)備。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅(jiān)持努力訓(xùn)練，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。

在隊(duì)伍組建一個(gè)學(xué)期以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和支持球隊(duì)的工作。校長(zhǎng)十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢問和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。學(xué)校在學(xué)期初時(shí)投入一定的資金購置訓(xùn)練所需器材(如：訓(xùn)練用足球)并定期維修、整理足球場(chǎng)。對(duì)于校內(nèi)校外各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我們決心抓好隊(duì)伍的訓(xùn)練和建設(shè)，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得最好的成績(jī)。

小學(xué)足球教學(xué)工作總結(jié)二

在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間

傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是詳細(xì)內(nèi)容：

通過近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，我隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。

在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然通過顛球練習(xí)，帶球過人練習(xí)，正腳背射門練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊(duì)員的球性，協(xié)調(diào)性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。

與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理），從大(大強(qiáng)度，大運(yùn)動(dòng)量)來訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的

薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：隊(duì)員運(yùn)球，上半年帶球過人，傳球，正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)抗中，全面，熟練，快速，準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。

并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最

后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽，小學(xué)生增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過近一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。

我相信在未來的一個(gè)學(xué)年，隊(duì)員們經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，堅(jiān)持努力，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。