第一篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)

期

總

結(jié)

班級：計(jì)科系物聯(lián)網(wǎng)班姓名：黃旭

學(xué)期總結(jié)

時(shí)間流逝，歲月變遷。青年志愿者協(xié)會(huì)又度過了不平凡的一學(xué)期，本學(xué)期我們四川師范大學(xué)成都學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系青年志愿者分隊(duì)以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為服務(wù)精神，在回報(bào)社會(huì)、學(xué)院的同時(shí)，并不斷開拓創(chuàng)新，本系青年志愿者分隊(duì)的工作在原有的基礎(chǔ)上有了更好的發(fā)展，無論在校外還是校內(nèi)都取得了良好的效果。在系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及青年志愿者總隊(duì)的大力配合下，我系將自身專業(yè)與青年志愿者工作完美結(jié)合，真正的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的志愿者精神。

在眾多青年志愿者成員的支持下，我們這學(xué)期的活動(dòng)基本順利開展了，他們無私的奉獻(xiàn)，鑄造了青年志愿者協(xié)會(huì)今天的成績。使我們分隊(duì)越來越成熟。當(dāng)然我們在成熟的過程中也有一些困難與坎坷。不過那些困難我們會(huì)把他作為我們繼續(xù)創(chuàng)造成績的動(dòng)力。我們會(huì)一如既往地工作。讓青年志愿者這個(gè)光榮的稱號唱響全系，唱響全學(xué)院。

2010~2011上學(xué)期工作總結(jié)如下：

我是2010年9月進(jìn)入本系的青年志愿者分隊(duì)的，后來以干事的身份在系青年志愿者協(xié)會(huì)工作了一學(xué)期，在上一屆部長的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)了處理青年志愿者協(xié)會(huì)的日常事務(wù)和應(yīng)急事件。

為了讓新加入志愿者這個(gè)大家庭的干事們相互之間盡快熟悉，9月本系的志愿者干事和外語系的志愿者干事進(jìn)行了一次交流互動(dòng)野外拓展活動(dòng)。我們與外語系的干事們一起度過了很美好一下午，讓兩系志愿者的關(guān)系加深了不少。

為弘揚(yáng)我們“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，10月份我們組織了一次去關(guān)愛老人的活動(dòng)，志愿者們走進(jìn)老人院，與老人游戲、交談，幫他們做力所能及的事，他們的付出也得到了老人沒的一致好評。這次活動(dòng)也讓志愿者們感受到了關(guān)愛他人的快樂，效果十分好.為了我們牢固樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)我們真心、真愛與真情，充分展示計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系志愿者良好的精神風(fēng)貌。我們在11月份開展了一次趣味拓展活動(dòng)，雖然活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)了很多狀況，也暴露了很多問題，但是活動(dòng)還是順利開展了，同時(shí)也讓干事們得到了很好的鍛煉，活動(dòng)目的還是基本達(dá)到了。

有總結(jié)才有反思,有反思才有進(jìn)步。在此,我們感謝大家的支持,我們所做的一切工作都是為了我系青年志愿者工作的順利開展,并將一如既往,努力為廣大同學(xué)營造一個(gè)積極向上,奮發(fā)有為的氛圍。同時(shí),希望同學(xué)們以運(yùn)動(dòng)會(huì)為挈機(jī),大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得成績。我們只需要讓別人知道在他們周圍有一群用愛心、耐心和細(xì)心為他們默默的服務(wù)，為他們的生活、學(xué)習(xí)、娛樂創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境的人群，那就是我們青年志愿者?？傊?，哪里需要我們的幫助和服務(wù)，哪里就會(huì)出現(xiàn)我們的身影。高尚是高尚者的墓志銘，時(shí)代需要志愿者的服務(wù)精神！我們青年志愿者也會(huì)以此為契機(jī)，在每次活動(dòng)中展現(xiàn)我們的智慧與風(fēng)采！

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系

團(tuán)總支·青年志愿者分隊(duì)

2010年12月

第二篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

高2014級物理組潘仕福

本學(xué)期我任2014屆10、16班物理教育教學(xué)工作。

在教育教學(xué)和管理中忠于職守、愛崗敬業(yè)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，能自覺執(zhí)行國家的各項(xiàng)教育法規(guī)及未成年人保護(hù)法，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己。在本學(xué)期的物理教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真鉆研教材與教學(xué)大綱、考試大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n與上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心細(xì)致的做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，把各種先進(jìn)的教學(xué)方法與手段應(yīng)用于課堂，使所教班中有大多數(shù)學(xué)生均有不同程度的明顯的進(jìn)步，為完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，盡心盡力問心無愧了。

在本學(xué)期的育人方面，在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本，一切為了學(xué)生的教育理念，深得學(xué)生及家長的好評。在學(xué)生管理上，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與關(guān)愛學(xué)生相結(jié)合的原則，堅(jiān)持用愛去交換愛，用信任去交換信任的原則，深受學(xué)生的愛戴。我做學(xué)生思想政治工作耐心細(xì)致、循循善誘成效顯著,在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面均受到學(xué)生的喜愛，家長的稱贊和好評。

當(dāng)然工作中還存在多不足，在今后的工作中我還要更加努力，與各個(gè)方面更加的密切配合，搞好物理教育教學(xué)工作。

2013-2-24

第三篇：學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

古浪一中

尚志軍

一學(xué)期即將就要結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，有收獲，有成績，也有遺憾。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，做好今后的工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教育教學(xué)理念。

一學(xué)期來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，貫徹黨的教育方針政策，投身于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷更新教育觀念，積極推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建新的課堂模式，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期完成了兩萬多字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)兩篇。

二、認(rèn)真開展教學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

這一學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任高一13、14班語文教學(xué)工作，教學(xué)中嚴(yán)格按照教學(xué)“七認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成了語文必修3、4的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期共作文八次，批改作文采取學(xué)生自改——交換互改——教師批閱的方式進(jìn)行，每次作文力爭三分之一的學(xué)生進(jìn)行面批。語文配套練習(xí)每單元批改一次，全收全改。共進(jìn)行單元檢測四次，有檢測，有講評，做到了及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)策略，有效地提高了教學(xué)成績。期中考試13、14班語文平均成績在高一年級17個(gè)班級中排名第三、第四，教學(xué)中不但重視學(xué)習(xí)成績的提高，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，平時(shí)的教學(xué)中要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課前5分鐘演講，課堂上努力做到少講精煉多思考，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手查資料、工具書的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、發(fā)言，質(zhì)疑問難。課后通過勤查多問督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。并且教給學(xué)生自學(xué)的方法。

三、提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究。

這一屆學(xué)生是我省實(shí)施新課程的第一屆學(xué)生，根據(jù)新課程的要求，每學(xué)期要學(xué)完兩個(gè)模塊的內(nèi)容，時(shí)間緊，任務(wù)重。為了有效地貫徹新理念，實(shí)施新課程，本人不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記兩萬多字，潛心研究教學(xué)理論

在堅(jiān)持抓好教研教改及新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，教案編寫認(rèn)真，深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

三、取得的成績。本人所任教的科目及格率達(dá)到百分之百，優(yōu)秀率在全鎮(zhèn)穩(wěn)居前列。指導(dǎo)的學(xué)生作文，先后獲得第五屆當(dāng)代小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)，第八屆世界華人小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)。本人從教以來，政治思想、教學(xué)能力、工作表現(xiàn)、教學(xué)成績等各方面都取得了優(yōu)異的成績。本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的路線、方針政策，熱愛教育事業(yè)，努力干好本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，務(wù)本求實(shí)，追求卓越，處處想著學(xué)生，處處想著學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)成績，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，狠抓課堂教學(xué)工作，不論任哪個(gè)年級，教學(xué)成績均為上游。能堅(jiān)持原則，衡陽正氣，發(fā)揮黨員模范作用。

第四篇：2013學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

2014學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在金校長的指導(dǎo)下，在全體老師大力支持下，學(xué)校行政成員團(tuán)結(jié)合作，貫徹落實(shí)市教研室工作計(jì)劃和西片工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃，以生為本，以課題研究為中心，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

高素質(zhì)的教師群體，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根基。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，既是教師自身建設(shè)的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，更是一所學(xué)校提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的文化知識(shí)、豐厚的教育學(xué)理論素養(yǎng)，更要有職業(yè)理想和追求；因此，學(xué)校在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上，要以正確的政治思想引領(lǐng)教師，為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。學(xué)校要不斷加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想素質(zhì)；要始終貫徹黨的教育方針，幫助教師解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，力爭讓每一位教師成為工作上有壓力、事業(yè)上有追求、發(fā)展上有目標(biāo)的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。

學(xué)校不但是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方，也是教師專業(yè)成長與發(fā)展的場所。數(shù)學(xué)科能積極抓住學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的契機(jī)，采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，大力開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型科組。讀課標(biāo)（新課標(biāo)2011版解讀），讀標(biāo)準(zhǔn)（《廣州市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》），讀專著（教育專家的論著）。做筆記、寫心得、記困惑；并將自己的學(xué)習(xí)心得及困惑在科組交流，通過“以老帶新，以新促老，互幫互學(xué)，共同提高”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使老師們能更好地領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，更快地轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，提升專業(yè)水平。

二、開展實(shí)踐研究，促進(jìn)專業(yè)成長

開展學(xué)校教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能的重要途徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效策略。本學(xué)期數(shù)學(xué)科共開展集體備課、課例研討13次，分別是老師細(xì)小銜接課例、老師開學(xué)示范課、老師新秀課、老師第二屆教育教學(xué)研討會(huì)參賽課老師和老師課例集體備課和課例研討。老師的集體備課和課例展示；老師和老師的集體備課和課例展示。

在實(shí)踐研究中，數(shù)學(xué)科探索出一套行之有效的模式，從“備、說、上、聽、思、評、”幾個(gè)環(huán)節(jié)下工夫，使課例研討落到實(shí)處。

①備課。上課老師首先以年級組為單位進(jìn)行小集體備課，再利用科組教研時(shí)間進(jìn)行大集體備課，確保課例研討的質(zhì)量。

②說課。上課老師集體備課時(shí)，要嚴(yán)格按照教研的要求進(jìn)行說課，以便其他老師在提建議時(shí)針對性更強(qiáng)。

③上、聽課。執(zhí)教老師在教研活動(dòng)時(shí)間上課，其他老師聽課。

④反思。美國學(xué)者波斯納認(rèn)為：沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識(shí)。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度，并對后續(xù)行為產(chǎn)生影響，他提出了教師成長的公式：教師的成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。所以每一節(jié)教研活動(dòng)課，反思是非常重要的一環(huán)。

⑤評課。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。通過開展評課在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。活動(dòng)不僅使授課教師得益非淺，也使其他教師從中取長補(bǔ)短，通過教師間的自主、合作、探究使教學(xué)工作步步深入，步步走向成功。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教師是促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要力量。教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)教師專業(yè)品質(zhì)的重要保證。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量必須依靠廣大教師扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)工作，為此，規(guī)范教學(xué)管理是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在日常教學(xué)工作中要全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，既：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。通過檢查、抽查、考核等方法，將教學(xué)常規(guī)內(nèi)化為每個(gè)教師自身的教學(xué)需求，做到常抓不懈，有效地規(guī)范廣大教師的教學(xué)行為，提高全體教師的教育規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)教師專業(yè)品質(zhì)的形成和發(fā)展。

教導(dǎo)處主要從以下幾個(gè)方面著手做好常規(guī)管理工作：

（1）本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行廣州市課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，花大力氣完成好課程表的編制，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校班級課程表。要求教師嚴(yán)格按課程表規(guī)范上課。

（2）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了兩次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（3）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了2次，老師們都能夠認(rèn)真落實(shí)數(shù)學(xué)科制定的“學(xué)生作業(yè)書寫及批改要求”，但也有少部分學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。每次檢查過后，教導(dǎo)處都有總結(jié)匯報(bào)，并在科級就檢查的情況給老師們進(jìn)行反饋，使老師們能更好地改進(jìn)、規(guī)范自己的工作。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，課后輔導(dǎo)工作是十分必要的。數(shù)學(xué)科就此項(xiàng)工作做了專題研討，進(jìn)行了輔差工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過交流，提高輔差工作的時(shí)效。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。教導(dǎo)下要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

三、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，積極為老師們做地服務(wù)工作。

1、每年3月份都是市、區(qū)繼續(xù)教育工作重要的工作月，教導(dǎo)下及時(shí)向老師們傳達(dá)了本市、區(qū)兩級繼續(xù)教育工作計(jì)劃，提醒并督促老師們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好繼續(xù)教育的選課工作，協(xié)助部分第一次選課的老師做好選課工作，確保老師們能夠按要求完成課程學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、每年6月份是教師職稱晉升申報(bào)時(shí)間，教導(dǎo)處總是在通知下達(dá)后第一時(shí)間通知有需要的老師，積極協(xié)助老師們做好職稱申報(bào)工作。

四、本學(xué)期主要成績

1、我校六年級有8位學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的第19屆華杯賽選拔賽，有3名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，2名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)，其中獲一等獎(jiǎng)的3名學(xué)生參加區(qū)舉行的第19屆華杯賽初賽，獲得一等獎(jiǎng)，獲得二獎(jiǎng)，獲得三獎(jiǎng)。其中取得參加4月12日區(qū)舉辦的19屆華杯賽決賽資格。在決賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。

2、在2014西片第六屆小學(xué)二年級速算大賽中，我校取得了優(yōu)異成績。我校以平均分第二名的成績獲得西片“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，老師分別獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”榮譽(yù)稱號。有10名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，有44名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；有77名學(xué)生獲得在等獎(jiǎng)。

3、在學(xué)校組織的三——五級數(shù)學(xué)能力競賽中：

有10名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)；有20名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)；有28名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣形成學(xué)科特色；怎樣才能全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：法學(xué)142學(xué)期工作總結(jié)

江漢大學(xué)法學(xué)院法學(xué)二班 2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

法學(xué)二班班團(tuán)委 二O一四年十二月

江漢大學(xué)法學(xué)院法學(xué)二班2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟。在學(xué)期之初，經(jīng)過全班同學(xué)的選舉，產(chǎn)生了我們這個(gè)班團(tuán)委。這一學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，在此，我們做出本學(xué)期的工作總結(jié)。

在班團(tuán)委產(chǎn)生之后，我們始終堅(jiān)持學(xué)?！傲⒌?、致用、兼容、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，以校訓(xùn)為原則，以為同學(xué)服務(wù)為宗旨開展一切工作。班團(tuán)委成員來自于普通學(xué)生，我們的目標(biāo)就是為同學(xué)服務(wù)，營造優(yōu)質(zhì)的班級氛圍。

一、班團(tuán)委成員

班長：王維團(tuán)支部書記：孫佳薇

副班長（體育委員）：鄭振宇 組織委員：王婷 學(xué)習(xí)委員：祝興 宣傳委員：覃春華 生活（心理）委員：楊茂業(yè)

二、班規(guī)制定

在班團(tuán)委產(chǎn)生之后我們做的第一件事就是制定班規(guī)。無規(guī)矩不成方圓，大至一個(gè)國家，小至一個(gè)家庭，都必須要有一定的規(guī)章制度來進(jìn)行約束。我們倡導(dǎo)自由，但這個(gè)自由并不是無拘無束，這份自由是在規(guī)矩的約束下進(jìn)行的。因此我們制定出了我們班的第一份班規(guī)。班規(guī)的制定是先有班團(tuán)委成員開會(huì)擬出草稿，再通過整理，打出草案。之后我們將草案放到班群之中進(jìn)行公示，同時(shí)也在班上利用晚自習(xí)的時(shí)間向大家朗讀草案。同學(xué)們經(jīng)過兩天的思考，班團(tuán)委成員再進(jìn)入到各個(gè)寢室征求意見。將意見匯總之后，我們再對班規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一修改。修改之后的班規(guī)在進(jìn)行公示，力求大家均無異議后通過施行。（班規(guī)請見：附件一）

三、班級活動(dòng)

本學(xué)期的第一次班會(huì)在班規(guī)出臺(tái)之后就召開了。在班會(huì)上，我們組織同學(xué)一起分享了自己的《大學(xué)生涯規(guī)劃》（一下簡稱《規(guī)劃》）。通過對《規(guī)劃》的分享，同學(xué)們對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)及生活有了一個(gè)大致的安排，對自己的未來有了一個(gè)目標(biāo)，對我們法學(xué)專業(yè)未來的學(xué)習(xí)考試流程有了一個(gè)簡單的了解。與此同時(shí)，同學(xué)們在《規(guī)劃》中也分享了自己對大學(xué)四年的安排，以及自已可能遇到的困難，以及自己面對困難的應(yīng)對措施。其他同學(xué)也毫不吝嗇的推薦自己的學(xué)習(xí)方法，為以后可能遇到的困難準(zhǔn)備破解方案。大家還寫下了對四年后自己的一封信，將今日定下的目標(biāo)寫入其中，不知四年后是超額完成任務(wù)，還是遺憾的沒能達(dá)成目標(biāo)。

為了增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系，我們在班會(huì)上還設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)。通過游戲的進(jìn)行，同學(xué)們在游戲的歡笑之中無形的加深了感情。這些活動(dòng)使得班級充滿了歡聲笑語，使得法學(xué)二班成為一個(gè)和諧的大家庭。

新生杯辯論賽是我們14級新生的又一盛事。在前期報(bào)名中，我們班表現(xiàn)突出，是四個(gè)班中報(bào)名人數(shù)最多的班級，從這一點(diǎn)，足以看出我們班同學(xué)們的參與熱情。在參賽前，由演講與辯論協(xié)會(huì)的辯手們下到各個(gè)班級利用晚自習(xí)之后的時(shí)間對報(bào)名的參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)。我們的同學(xué)都自覺得在下自習(xí)后留在自習(xí)室中參與培訓(xùn)。在最終的比賽中，我們班的兩只隊(duì)伍在初賽中都獲得勝利，更是在決賽中斬獲冠軍。在這次的新生杯辯論賽中，班團(tuán)委成員積極鼓動(dòng)大家參與，調(diào)動(dòng)大家的積極性，起到了很好的動(dòng)員作用。

為了使大家更好更快地融入到大學(xué)生活中，我們邀請了13級法學(xué)二班的學(xué)姐學(xué)長們到班上與大家交流。傳授學(xué)習(xí)生活方法，為大家排疑解惑。學(xué)姐學(xué)長們從各個(gè)方面介紹了大學(xué)校園中的學(xué)習(xí)與生活，向大家展示了各種學(xué)習(xí)方法。從學(xué)姐學(xué)長們的一言一行中，同學(xué)們深刻的體會(huì)到，大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，是一個(gè)學(xué)得本領(lǐng)的地方，是一個(gè)很能鍛煉人的地方。通過與學(xué)姐學(xué)長們的交流，大家加深了對大學(xué)的理解，進(jìn)一步融入到大學(xué)生活中來。

在平時(shí)枯燥的學(xué)習(xí)中，我們也趁著各種節(jié)日的機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，活躍大家的心情。在萬圣節(jié)來臨之時(shí)，我們組織班級同學(xué)參與萬圣節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們開展各種游戲，并且為每個(gè)人畫上鬼臉。在自習(xí)室中我們來了一場別開生面的晚會(huì)。萬圣節(jié)活動(dòng)受到了同學(xué)們的一致好評。

在圣誕節(jié)來臨之際，我們班上組織同學(xué)們一起看電影，并且購買蘋果等一些小零食作為福利發(fā)放給大家。通過一起看電影，一起分享零食加深同學(xué)們之間的感情，同時(shí)是同學(xué)們在繁重的學(xué)習(xí)中得打放松。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是全校性的一場活動(dòng)，我們班同學(xué)積極報(bào)名參賽。在賽場上揮灑自己的汗水，不論最終名次怎么樣，我們享受的是比賽的過程。最終，鄭振宇同學(xué)獲得了鉛球第六名，為學(xué)院增光添彩。我班同學(xué)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性和參與度都很高。

在本學(xué)期我們還參與了體操比賽、新生杯籃球賽。在新生杯籃球賽中，我們法學(xué)班級取得了最終的勝利，在院里留下了深刻的印象。籃球健兒們的風(fēng)采讓人沉醉。

本學(xué)期，我班積極組織同學(xué)參加各種講座，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。比如文明禮儀講座、學(xué)術(shù)誠信講座??通過參加這些講座，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到各方面的知識(shí)。其中幫助最大的莫過于“文明禮儀講座”，在這個(gè)講座中，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了許多課外的生活中常用的文明禮儀知識(shí)，受益很大。

志愿者是這個(gè)社會(huì)上無私的一群人，奉獻(xiàn)自己，幫助他人。我們鼓勵(lì)同學(xué)積極參加志愿活動(dòng)，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。同學(xué)們積極參加各種校內(nèi)外志愿活動(dòng)，有安全出行活動(dòng)，有綠色小超人活動(dòng)，有美化校園活動(dòng)。我們個(gè)人力量雖小，但團(tuán)結(jié)力量大，在各種活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。我們法二班是一個(gè)有愛的班級。

在大學(xué)里，同學(xué)們?yōu)榱隋憻捵陨?，都積極參加各種學(xué)生會(huì)部門以及社團(tuán)。本學(xué)期我班參加校院級學(xué)生會(huì)的同學(xué)就有21人，社團(tuán)干事同樣也有21人。足以看出班級同學(xué)對建設(shè)校園，豐富大學(xué)生活的積極性之高。（學(xué)生會(huì)干事名單，社團(tuán)干事名單請見附件二）

除上述活動(dòng)之外，我班還開展多次主題班會(huì)，定期公布班級班費(fèi)的使用情況，使班費(fèi)的使用透明化。召開主題班會(huì)，進(jìn)行誠信、環(huán)保、安全、廉潔以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)。響應(yīng)學(xué)校及學(xué)院的號召，落實(shí)各項(xiàng)工作。在近期的社會(huì)主義精神文明建設(shè)活動(dòng)中，我班同學(xué)積極學(xué)習(xí)文明城市建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，大力支持配合武漢市創(chuàng)建文明城市。利用早晚自習(xí)組織同學(xué)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在檢查中，我班同學(xué)表現(xiàn)突出，對八項(xiàng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)對答如流。

四、助學(xué)金評定工作

本學(xué)期還開展了貧困助學(xué)金評定工作，由班長牽頭，組成助學(xué)金評定小組。小組成員為：組長：王維；組員：祝興、楊茂業(yè)、王婷、胡雪艷、陳思敏。評定小組敲定之后，我們在“法學(xué)院學(xué)生工作群”中進(jìn)行了公示，同時(shí)將小組結(jié)果上報(bào)學(xué)院。

在認(rèn)定貧困生經(jīng)濟(jì)貧困等級的時(shí)候，我們主要以學(xué)生所提供的貧困材料為依據(jù)，根據(jù)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化表》進(jìn)行打分。我們認(rèn)真閱讀學(xué)生提供的每一份資料，一一與量化表得分項(xiàng)相對應(yīng)，尋找每一處可得分的地方。我們認(rèn)定小組成員在進(jìn)行初評的時(shí)候時(shí)刻本著公平公正的原則，絕不偏袒任何一位同學(xué)，同時(shí)邀請了法學(xué)院2014級輔導(dǎo)員劉懿老師到場指導(dǎo)。

初評之后我們進(jìn)行了民主評議，利用晚自習(xí)的時(shí)間，我們在班級自習(xí)室開展了民主評議工作，全班同學(xué)都參與其中。當(dāng)全體同學(xué)都無異議之后，我們進(jìn)行了全班同學(xué)的確認(rèn)簽字。

當(dāng)評議結(jié)果出來后，我們上報(bào)學(xué)院，在學(xué)院進(jìn)行公示。我們將評議結(jié)果上到“法學(xué)院學(xué)生工作群”和“班群”中進(jìn)行公示。

經(jīng)過一段時(shí)間的公示，在學(xué)院的組織下，我們開展了貧困生資助等級認(rèn)定會(huì)議，評定小組成員全員到會(huì)，同時(shí)劉懿輔導(dǎo)員也到場指導(dǎo)。在會(huì)議上，我們根據(jù)同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)，擬定出了同學(xué)的資助等級。資助等級的認(rèn)定，同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況占70%，另30%由同學(xué)的日常表現(xiàn)決定。若該生表現(xiàn)十分優(yōu)秀，我們考慮酌情在貧困等級的基礎(chǔ)上提高資助等級；反之，若表現(xiàn)十分差，則適當(dāng)降級。會(huì)議上我們擬定除了如下名額，一等：何佩、李迎、陳靜、何麗英；二等：南皓、鄭振宇、王婷、吳然、胡雪艷、羅思；三等：鄒星星。

會(huì)后，我們在班群里進(jìn)行了全班公示。一天之后，我們在班上進(jìn)行了民主認(rèn)定。同學(xué)們?nèi)勘硎緹o異議，并全部簽字確認(rèn)。之后我們同樣將結(jié)果上傳到了“法學(xué)院學(xué)生工作群”之中進(jìn)行了公示，并組織同學(xué)填寫了材料。當(dāng)所有材料集齊之后，我們統(tǒng)一上交了學(xué)院。

至此，助學(xué)金評定工作圓滿結(jié)束。（助學(xué)金工作報(bào)告請見附件三）

五、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好效果。我們做的就是服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。我們一直努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。但是，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，有極個(gè)別同學(xué)不積極配合工作，經(jīng)常無故遲到、缺勤、曠課......導(dǎo)致我們班出勤率基本倒數(shù)，這一點(diǎn)著實(shí)令我們頭疼，在各種勸說后，他們依舊沒有太大改觀，最后只能交給輔導(dǎo)員及班主任來處理了，這是我們本學(xué)期工作中最大的敗筆。

六、推優(yōu)工作 入黨是在大學(xué)中極為重要的一件事。在本學(xué)期，在校團(tuán)委的統(tǒng)一要求，院團(tuán)委的統(tǒng)一組織下，我們開展了大學(xué)的第一次推優(yōu)工作。本次推優(yōu)我班擁有11個(gè)推優(yōu)名額，提交入黨申請書滿兩月者共計(jì)22人。在推優(yōu)大會(huì)上，各預(yù)備者有序上臺(tái)演講，向大家展示自己，22人均上臺(tái)演講。演講過后采取全班團(tuán)員投票的方式產(chǎn)生11為積極分子，每位團(tuán)員有一張選票，可以同時(shí)投11人。在推優(yōu)現(xiàn)場有2014級輔導(dǎo)員劉懿老師到場知道，還有法學(xué)院組織部的工作人員到場監(jiān)督，保證推優(yōu)的公平公正。最終王維、鄭振宇、祝興、孫佳薇、吳然、南皓、李星、胡雪艷、陳思敏、張?jiān)?、葉欣怡十一位同學(xué)推優(yōu)成功。

七、寢室文化建設(shè)

寢室是每個(gè)同學(xué)天天生活的地方，所以寢室的建設(shè)也是極為重要的。在院生活部的組織下，我們一起開展了“寢室文化節(jié)”活動(dòng)。在該活動(dòng)中，大家一起裝扮自己的寢室，打造自己的主題寢室。同學(xué)們都開動(dòng)腦經(jīng)，創(chuàng)新寢室裝扮。有一海洋為主題的，有以星空為主題的，等等。在這次的活動(dòng)中還通過做游戲考驗(yàn)了寢室成員之間的默契程度。在活動(dòng)，我班班團(tuán)委成員下到各寢室中，督促寢室建設(shè)，并驗(yàn)收。積極與生活部聯(lián)系，詢問活動(dòng)開展具體細(xì)節(jié)。我們也充分利用這個(gè)活動(dòng)拉近同學(xué)之間的關(guān)系，打造和諧的寢室生活氛圍。

八、班團(tuán)委內(nèi)部建設(shè)

在班團(tuán)委內(nèi)部，我們?yōu)槊课怀蓡T分工，各自負(fù)責(zé)一部分工作，使工作有條不紊。各個(gè)班委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過工作磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。在班團(tuán)委內(nèi)部成員之間也曾有過分歧，但大家的目標(biāo)都是一致的，都是為了法學(xué)二班這個(gè)班集體，所以最終總是能消除分歧。我們班團(tuán)委成員再不斷成長進(jìn)步。

九、下學(xué)期工作計(jì)劃

下學(xué)期計(jì)劃，首先要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級整體成績。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要目標(biāo)，只有堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，才能達(dá)到作為一名學(xué)生的基本要求；其次，繼續(xù)開展班級活動(dòng)，加強(qiáng)班級凝聚力；努力與學(xué)院配合，全力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，打造優(yōu)秀班集體；繼續(xù)發(fā)展入黨積極分子，增強(qiáng)同學(xué)們的先進(jìn)性；將班上一名群眾發(fā)展成共青團(tuán)員。

以上就是班團(tuán)委對這一學(xué)期的工作的簡短總結(jié)。

附件一：

江漢大學(xué)法學(xué)院2014級法學(xué)二班

班規(guī)

作為班級的一份子，須做到：不遲到、不早退、不缺席、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加班級及學(xué)?；顒?dòng)，共同營造出積極向上的班級氛圍，創(chuàng)造出一個(gè)活力四射的法二班集體。具體規(guī)定如下：

一、班級紀(jì)律

1、考勤：

早、晚自習(xí)必須在規(guī)定時(shí)間之前到達(dá)指定自習(xí)室(注:早晚自習(xí)規(guī)定時(shí)間:早自習(xí)7:20-8:00,晚自習(xí)18:30-20:30)，并及時(shí)在學(xué)習(xí)委員處簽到。遲到十分鐘之后屬缺勤（學(xué)院規(guī)定）。

2、自習(xí)紀(jì)律：

①自習(xí)課手機(jī)必須開啟靜音模式。自習(xí)期間禁止玩手機(jī)，不要使用手機(jī)頻繁查看時(shí)間。

②自習(xí)期間禁止交頭接耳，不允許隨意走動(dòng)，如需進(jìn)出自習(xí)室要向班長或?qū)W委請假。

3、請假規(guī)定：

① 本人到J02A401（學(xué)辦）處找輔導(dǎo)員開出假條（假條為一式三份）；

② 假條學(xué)辦留存一份，交學(xué)習(xí)委員處一份，自己留存一份（三張假條均需蓋上學(xué)辦的公章）；

③ 若臨時(shí)找不到輔導(dǎo)員，打電話請假的，需要輔導(dǎo)員通知班長或?qū)W習(xí)委員。

二、班級學(xué)習(xí)規(guī)定：

1、每月由學(xué)習(xí)委員不定期抽查筆記；

2、學(xué)習(xí)筆記及課堂綜合表現(xiàn)每月進(jìn)行一次評比，評比成績優(yōu)異者獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，有明顯欠缺者也將給予相應(yīng)懲處；

3、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)上交，做到不敷衍不拖延；

4、自習(xí)課期間進(jìn)出教室請盡量做到輕手輕腳，不影響他人自習(xí)；

5、上課時(shí)遲到請盡量從后門進(jìn)入教室且注意聲音，不影響老師上課和同學(xué)聽講；

6、上課如需使用相機(jī)拍下PPT內(nèi)容，請自覺關(guān)閉快門聲音。

三、班級衛(wèi)生：

1、課堂衛(wèi)生

①個(gè)人在教室產(chǎn)生的垃圾在下課后隨手帶走，自覺保護(hù)教室衛(wèi)生； ②禁止早晚自習(xí)在自習(xí)室吃東西，影響他人學(xué)習(xí)。

2、寢室衛(wèi)生

①自覺保持寢室整潔；

②一般情況下，每周三或周四中午學(xué)校統(tǒng)一抽查寢室衛(wèi)生，由校（院）生活部進(jìn)行；

四、班級公示制度

1、班費(fèi)使用情況

班級公共活動(dòng)費(fèi)用在班費(fèi)中支出，并于每月最后一個(gè)班會(huì)進(jìn)行班費(fèi)使用情況月結(jié)公示。

2、獎(jiǎng)懲公示

所有獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰一律秉持公開公平公正的原則 具體獎(jiǎng)懲措施的制定暫緩 法二不是任何一個(gè)人的法二班，也不是七個(gè)班委的法二班，是我們所有人共同的班級，請大家自覺遵守班級規(guī)則，對我們這個(gè)班集體尊重、愛護(hù)。

14級法學(xué)二班 2014年9月25日

附件二：

14級法二班學(xué)生會(huì)成員名單

院學(xué)生會(huì)：

組織部：王維、鄭振宇、葉欣怡

宣傳部：李德華、祝興、覃春華、左芷萱、閔黎 秘書部：張?jiān)丛?/p>

生活部：吳然

外聯(lián)部：王婷、羅婷、周小凡 社聯(lián)暨青協(xié)：鄒星星、何麗英、袁雯青 創(chuàng)業(yè)就業(yè)部：李迎 校學(xué)生會(huì)： 秘書部：李星

學(xué)習(xí)部：包素娟、陳靜 人力資源部：李晶

14級法學(xué)二班社團(tuán)干事

義務(wù)法律服務(wù)社：王維、鄭振宇、祝興、陳思敏、王雨 國際風(fēng)尚協(xié)會(huì)：孫佳薇 校社聯(lián)：李迎

辯協(xié)：葉欣怡、鄒星星、左芷萱、袁雯青、何佩、胡雪艷 吳天祥小組：羅思、何麗英、祝興 辯論隊(duì)：何佩、陳思敏、李星、張?jiān)丛?表演隊(duì)：葉欣怡

附件三：

獎(jiǎng)助學(xué)金評審報(bào)告

為期近兩個(gè)月的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評審工作在近期已經(jīng)結(jié)束。在這段時(shí)間里，通過老師指導(dǎo)和對同學(xué)們的調(diào)查，經(jīng)過評審小組初評、民主評議、貧困生貧困等級認(rèn)定、資助等級認(rèn)定、公示等幾個(gè)環(huán)節(jié)，評審工作順利完成?，F(xiàn)在，我把這次工作的流程和相關(guān)細(xì)節(jié)總結(jié)如下： 首先，我們通過班級推選，組成了由班長王維任組長的評定小組，小組成員為：組長：王維；組員：祝興、楊茂業(yè)、王婷、胡雪艷、陳思敏。評定小組敲定之后，我們在“法學(xué)院學(xué)生工作群”中進(jìn)行了公示，同時(shí)將小組結(jié)果上報(bào)學(xué)院。

在認(rèn)定貧困生經(jīng)濟(jì)貧困等級的時(shí)候，我們主要以學(xué)生所提供的貧困材料為依據(jù)，根據(jù)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定量化表》進(jìn)行打分。我們認(rèn)真閱讀學(xué)生提供的每一份資料，一一與量化表得分項(xiàng)相對應(yīng)，尋找每一處可得分的地方。我們認(rèn)定小組成員在進(jìn)行初評的時(shí)候時(shí)刻本著公平公正的原則，絕不偏袒任何一位同學(xué)，同時(shí)邀請了法學(xué)院2014級輔導(dǎo)員劉懿老師到場指導(dǎo)。

初評之后我們進(jìn)行了民主評議，利用晚自習(xí)的時(shí)間，我們在班級自習(xí)室開展了民主評議工作，全班同學(xué)都參與其中。當(dāng)全體同學(xué)都無異議之后，我們進(jìn)行了全班同學(xué)的確認(rèn)簽字。

當(dāng)評議結(jié)果出來后，我們上報(bào)學(xué)院，在學(xué)院進(jìn)行公示。我們將評議結(jié)果上到“法學(xué)院學(xué)生工作群”和“班群”中進(jìn)行公示。

經(jīng)過一段時(shí)間的公示，在學(xué)院的組織下，我們開展了貧困生資助等級認(rèn)定會(huì)議，評定小組成員全員到會(huì)，同時(shí)劉懿輔導(dǎo)員也到場指導(dǎo)。在會(huì)議上，我們根據(jù)同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)，擬定出了同學(xué)的資助等級。資助等級的認(rèn)定，同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況占70%，另30%由同學(xué)的日常表現(xiàn)決定。若該生表現(xiàn)十分優(yōu)秀，我們考慮酌情在貧困等級的基礎(chǔ)上提高資助等級；反之，若表現(xiàn)十分差，則適當(dāng)降級。會(huì)議上我們擬定除了如下名額，一等：何佩、李迎、陳靜、何麗英；二等：南皓、鄭振宇、王婷、吳然、胡雪艷、羅思；三等：鄒星星。

會(huì)后，我們在班群里進(jìn)行了全班公示。一天之后，我們在班上進(jìn)行了民主認(rèn)定。同學(xué)們?nèi)勘硎緹o異議，并全部簽字確認(rèn)。之后我們同樣將結(jié)果上傳到了“法學(xué)院學(xué)生工作群”之中進(jìn)行了公示，并組織同學(xué)填寫了材料。當(dāng)所有材料集齊之后，我們統(tǒng)一上交了學(xué)院。

至此，助學(xué)金評定工作圓滿結(jié)束。

法學(xué)院2014級法學(xué)2班 助學(xué)金評定小組 2014年12月2日