第一篇：朱王堡明德小學創(chuàng)建“健康校園”自查報告

朱王堡明德小學

創(chuàng)建“健康校園”活動自查報告

為認真貫徹永衛(wèi)發(fā)〔2014〕166號文件關(guān)于創(chuàng)建“健康校園”活動的文件精神，我校堅持以學生的發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的心理素質(zhì)為突破口，以各項規(guī)章制度為保障，以加強檢查評比為動力，勇于開拓、務實進取，全面推動 “健康校園”活動的建設(shè)和發(fā)展。一年多來我們做了以下各項工作。

一、建立工作網(wǎng)絡，加強組織領(lǐng)導。

我校十分重視學生身心健康，把增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)、形成學生良好衛(wèi)生習慣作為重要工作來抓。為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導，確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進，學校成立了創(chuàng)建“健康校園”活動領(lǐng)導小組，專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。通過開展創(chuàng)建“健康校園”活動動員會，大家提高認識，統(tǒng)一思想，切實把創(chuàng)建“健康校園”活動當作學校教育工作的重要組成部分，認真部署，詳細分解任務，做到責任到人，工作有計劃、有落實。

二、開展全員培訓，夯實理論基礎(chǔ)。

為了使創(chuàng)建“健康校園”活動的理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領(lǐng)導、教師、學生及家長進行了促進學校健康的相關(guān)宣傳，提高了思想認識，夯實了理論基礎(chǔ)，提高實踐能力。1.專門培訓與交流學習相結(jié)合。學校一方面安排分管領(lǐng)導參加市、縣、鎮(zhèn)衛(wèi)生部門組織的培訓；另一方面還經(jīng)常與兄弟學校進行交流學習。

2.集中學習與自我學習相結(jié)合。學校一方面利用升旗儀式、教職工大會等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用網(wǎng)絡、板報等資源進行宣傳教育。3.校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發(fā)放倡議書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關(guān)的培訓。

三、制訂健康政策，完善保障體系。

為了使創(chuàng)建的健康校園工作有規(guī)可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的規(guī)章制度，努力構(gòu)建工作順利開展的政策保障體系。

1.合理安排課程表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保每日在校不超過6小時。

2.切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神，結(jié)合學校實際，健全、完善了一系列的推進健康學校建設(shè)的規(guī)章制度。包括缺勤病因追查登記制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、新生入學接種卡證查驗制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、朱王堡明德小學傳染病疫情報告制度、朱王堡明德小學學生晨（午）檢制度、班級常規(guī)考核制度、食堂衛(wèi)生管理制度等。

3.健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校 建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預案等。

四、改善辦學條件，優(yōu)化校園環(huán)境。

2013年5月，我校正式投入使用。經(jīng)過二年的建設(shè)和發(fā)展，我校校園環(huán)境優(yōu)美，教育教學設(shè)施新齊全，學習條件良好，校容校貌煥然一新。

學校占地60030平方米，建筑面積8491平方米。學校綠化面積達3300平方米，建成了書香園林式校園，學校本著教育裝備現(xiàn)代化、規(guī)范布局科學化的原則，建設(shè)裝備了高標準的多媒體教室、微機室、實驗室等。

學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械齊全，能獨立做好一些疾病的預防工作。

學校積極開展心理咨詢活動。由專人負責心理咨詢工作，設(shè)立心理咨詢信箱，開辦心理咨詢講座，熱情、負責地接待需要提供心理幫助的學生，盡可能地幫助他們克服心理障礙，早日走出心理誤區(qū)，從而使學生健康、愉快地成長。

學校培育、弘揚積極向上的校園文化，把校園環(huán)境的熏陶、日常行為的規(guī)范、校園活動的引領(lǐng)有機地整合起來，努力創(chuàng)建適合每一個學生健康成長和發(fā)展的人文環(huán)境。

我校在校園布置及景點建設(shè)中，十分注意自身資源的開發(fā)。學校文化底蘊的挖掘給人以新的啟示。在墻壁上懸掛了名人畫像、格言警句、師生的書畫，定期布置健康教育的宣傳畫等，從而使每一位教師和學生在校園里感受到一種積極向上的 校園氛圍，進而潛移默化地內(nèi)化為師生的行為指向。

五、加強信息溝通，形成共育氛圍。

學校多渠道、多形式地加強與鎮(zhèn)、村、家庭進行健康信息的交流與溝通，積極探索三位一體化的教育模式，形成共建、共管、共育的社會大環(huán)境。

1.學校與鎮(zhèn)區(qū)。學校聘請了法制副校長，并定期開展法制教育大會。

2.學校與家庭。學校通過定期召開學生家長會、不定期組織“家?；顒尤铡?、發(fā)放家長信、寒暑假教師進行家庭普訪等形式，與家長交流學校和學生的相關(guān)信息，邀請家長參與學校的管理，家校一體，主動、積極地為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利條件。

六、開展健康教育，培養(yǎng)良好習慣。

健康問題廣泛地存在于社會各個方面，因此，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，知曉符合年齡特點的健康知識，掌握相應的健康技能，對其將來一生的健康具有深遠的影響和積極的意義。

1.開設(shè)健康教育課程。學校通過“五個有”的落實（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價），努力提高健康教育課的課堂效率。

2.拓寬教育教學渠道。學校利用宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地，通過開展健康教育專項活動、開設(shè)健康教育校本課程、發(fā)放健康宣傳資料等活動，進行健康知識的宣傳和教育。3.重視衛(wèi)生檢查評比。學校定期或不定期地對班級的環(huán) 境衛(wèi)生、學生的個人衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等進行檢查評比，促使學生掌握正確的健康技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。目前我校學生健康知識的知曉率達90%以上，眼保健操的正確率達90％以上。

七、開展健康服務，提高總體水平。

在傳授健康知識，培養(yǎng)健康行為的基礎(chǔ)上，學校還會同鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生所有目的、有重點地為師生提供基本的健康服務，保障并促進師生的身心健康。1.對學生實施健康檢查。

學校對全體學生進行一年一次的體檢。一輪體檢結(jié)束，鎮(zhèn)衛(wèi)生院對師生總體的健康檢查資料進行及時的統(tǒng)計，并作相應的分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異常或陽性特征、疾病的則及時通知教師或家長，并督促其及時治療。

2.積極開展傳染病的防治。

學校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，重點抓了晨檢、食堂從業(yè)人員定期健康檢查等工作，還健全了學校傳染病和食物中毒工作預案，切實保障師生的健康和安全。至今為止，學校未發(fā)生過傳染病流行或食物中毒的事故。

八、存在不足與整改方向

不足：我?，F(xiàn)有十四個教學班，學校的規(guī)模較大，人數(shù)較多，且我校是新建學校，操場還沒有硬化，現(xiàn)有的體育場地不能滿足當前學生的活動需求，使學生的活動空間受到一定的限制。方向：學校努力爭取獲得上級領(lǐng)導部門的支持和幫助，通過硬化操場，為學生增創(chuàng)學習活動空間。學校將進一步加強對教師的研究性學習能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學方法，提高課堂教學的有效性，實現(xiàn)對學生作業(yè)的針對性、具體化操作，切實減輕學生的課業(yè)負擔，幫助學生樹立良好的心態(tài)，學會合理釋放學業(yè)壓力。

朱王堡明德小學 二〇一四年十月

創(chuàng)建“健康校園”自查報告

二〇一四年十月 朱王堡明德小學

第二篇：朱王堡明德小學“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”自查報告

朱王堡明德小學

鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)自查報告

明德小學鄉(xiāng)村少年宮在各級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進健康快樂成長為目的，確立了“尊重學生、張揚個性、發(fā)展特長”的辦學理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，近期對我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導，縣文明辦下發(fā)實施方案后，我校立即成立了項目建設(shè)領(lǐng)導小組，及時研究確定了“鄉(xiāng)村少年宮”項目建設(shè)的具體實施措施，制定了《明德小學“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實施方案》，對建設(shè)任務、標準、進度及管理運行模式提出了具體的要求，由學校校長任主任、學校中層領(lǐng)導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質(zhì)量，我們加強了師資隊伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務能力強、工作責任心強的優(yōu)秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據(jù)老師的特長，成立內(nèi)容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定

時間定地點，讓學生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，輔導并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。

二、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運行

為了讓鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《輔導員工作職責》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財產(chǎn)、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發(fā)輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

三、創(chuàng)建活動陣地，保障活動開展

我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了8類活動，8個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮基本能達到活動場所建設(shè)的要求，室內(nèi)場所共計540平方米，室外場所共計1000平

方米。其中，美術(shù)類活動室主要有書法繪畫室；音樂類活動室主要有舞蹈室、音樂教師室、鼓號隊；文娛類活動室主要有棋藝室、合唱隊；讀書類活動室主要有閱覽室、圖書室；體育類活動隊主要有乒乓球隊、籃球隊、羽毛球隊；還開設(shè)了電腦班和手工制作班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進。

為了實現(xiàn)少年宮學生全面發(fā)展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動和雙休日的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。

四、規(guī)范管理經(jīng)費，抓好設(shè)備落實

市縣預算劃撥專項補助資金10萬現(xiàn)已到位，其中6萬元用于修繕裝備，4萬元用于裝備配置。資金到位后，學校要認真落實。

五、加強檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級領(lǐng)導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現(xiàn)對鄉(xiāng)村學校少

年宮建設(shè)的投入情況、運行經(jīng)營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進一步發(fā)展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地有點不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動項目的拓展、活動內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導教師，比如音樂、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學生興趣的持續(xù)及能力的提高。

三是受條件限制，活動不能經(jīng)常性堅持。

朱王堡明德小學 二〇一三年十月

第三篇：朱王堡明德小學辦學章程

朱王堡明德小學辦學章程

第一章 總 則

第一條：為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，加強我校的規(guī)范化管理，提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》、《普通中小學管理基本規(guī)范》和其他教育法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，特制定本章程。

第二條：堅持以“十八大”精神為指針，搞好我校教育教學工作，全面推進素質(zhì)教育，讓學生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，把學校辦成規(guī)范并具有特色的學校。

校 訓: 明理 樂學 尚美 創(chuàng)新

校 風： 文明 勤奮 善思 實踐

教 風： 博學修涵養(yǎng) 樂教啟智慧 學 風： 書香蘊雅趣 樂學成良習

第三條：面向全體學生，全面貫徹“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”的教育方針。

第四條：明確小學階段的培養(yǎng)目標。初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣，良好的意志品格，生動活潑的精神風貌和活潑開朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基礎(chǔ)知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學習合理鍛煉、養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第五條：全校師生應大力推廣使用普通話和書寫規(guī)范字。

第六條：組織服務區(qū)域內(nèi)的適齡兒童按時入學。學生不分民族、種族、性別、家庭狀況，享有平等的受教育的權(quán)利。

第七條：我校為農(nóng)村小學，要結(jié)合農(nóng)村實際，實施教育教學活動，使學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

第八條：我校實行校長負責制，校長主持學校全面工作。

第九條：學校按照國家有關(guān)制度聘任教師，全校教師要忠誠于人民的教育事業(yè)。敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新。要尊重學生的人格，堅持正面教育，堅持做耐心細致的思想教育工作，不得諷刺挖苦、粗暴壓制，嚴禁體罰和變相體罰。

第十條：在教育教學實踐活動中，全校教師應當繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果，學習和運用先進的教育教學手段，把學校辦出特色。

第十一條：地方財政撥款是我校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。同時，爭取社會各界的支持，不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生健康成長。

第二章 學生及學籍管理

第十二條：凡屬于我校轄區(qū)自然村的適齡兒童，在家長帶領(lǐng)下，持戶口本和入學通知書，按時到校辦理注冊手續(xù)，方能取得學籍。第十三條：全校學生必須嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及本校的規(guī)章制度。

第十四條：要制定相應措施，防止學生輟學。第三章 教育教學管理

第十五條：學校的主要任務是教育教學工作，要按照國家教育部頒布的課程計劃、課程標準開設(shè)課程，把教育教學工作做好。要充分發(fā)揮學科課和活動課的整體功能，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學校的其他各項工作均應以有利于教育工作的開展為原則。

第十六條：將德育擺在重要的位置，校長全面負責，全校教職工全員參與，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。要根據(jù)小學生的特點，根據(jù)德育工作總目標，堅持以“五愛”為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，對學生進行文明行為習慣的養(yǎng)成教育和心理健康品質(zhì)教育，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，為逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀奠定基礎(chǔ)。

第十七條：學校在每個教學班設(shè)置班主任教師，負責管理、指導班級工作。班主任教師要同各科任課教師、學生家長密切聯(lián)系，了解掌握每個學生的各方面情況，協(xié)調(diào)配合對學生實施教育。班主任每學期要根據(jù)學生的操行表現(xiàn)，寫出鼓勵性的評語。

第十八條：要堅持因材施教的原則，充分發(fā)揮學生的主體作用。要重視基礎(chǔ)知識教學和基本技能的訓練，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)正確的學習方法和良好的學習習慣。

第十九條：嚴格按照上級教育部門頒布的校歷安排全校工作，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活動，不得隨意停課，遇特殊情況必須停課的，要報上級主管部門批準。

第二十條：學生每日在校時間不得超過６小時，晚間、雙休日和其他法定節(jié)日不得上課，學生每天集體體育鍛煉不少于1小時；小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過0.5小時，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。

第二十一條：評定學生學業(yè)成績，實行等級制（一般分為優(yōu)秀、良好、較好、待進步四個等級）。由單一的評價體系逐步向多元的評價體系過渡，不得以考試成績給學生排名次。

第二十二條：通過體育課和其他形式的體育活動，增強學生體質(zhì)。要發(fā)揮場地器材的作用，組織學生開展各項體育活動。體育課進行愉快教學嘗試，每天要堅持課間操、眼保健操、校園集體舞，開展“陽光體育運動”，保證快樂大課間活動時間。

第二十三條：加強學特色建設(shè)，以紅領(lǐng)巾廣播站為推普窗口，以板報、壁報、書法小組為主陣地，在全校范圍內(nèi)開展“講普通話、寫規(guī)范字”為課題的學校特色建設(shè)。第四章 人事行政組織管理

第二十四條：我校設(shè)校長1人、副校長1人、教導主任1人、政教主任1人、總務主任1人、少先大隊輔導員1人。

第二十五條：校長應具備國家規(guī)定的任職資格，由上級教育行政部門聘用，主任等人員由校長提名，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限程序聘任。校長要加強教育政策法規(guī)、教育理論的學習，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學校實施管理。

第二十六條：校長應充分尊重教職工的民主權(quán)利，虛心聽取他們對學校工作的意見、建議；教職工應服從校長的領(lǐng)導，認真完成本職工作。

第二十七條：教師應具備國家規(guī)定的任職資格，享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務，遵守職業(yè)道德，完成教育教學工作。

第二十八條：我校按照國家有關(guān)規(guī)定，實行教師聘任制度，建立健全業(yè)務考核檔案。引入競爭機制，優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)錄用，競爭上崗。要加強教師思想政治教育，職業(yè)道德教育，樹立敬業(yè)精神。

第二十九條：堅持以“自學為主、集中學習為輔”的原則，抓好全校教師繼續(xù)教育工作，提倡終身學習，逐步實現(xiàn)教師學歷?？苹蠼處熃虘B(tài)自然、和藹、大方，語言準確、鮮明、生動，三字（粉筆、鋼筆、毛筆）工整。要練好多媒體輔助教學的基本功，努力提高自身的基本素養(yǎng)。

第三十條：學校成立教職工代表大會，研究決定學校重大事項。

第三十一條：學校建立健全教育教學課題實驗，業(yè)務檔案，財務管理，科室管理，設(shè)備管理，安全工作，學習、會議等制度。

第三十二條：學校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導。建立工作人員名冊、學生名冊和其他統(tǒng)計表冊，定期向主管部門、教育行政部門報告工作，反映情況。重大問題應隨時上報。第五章 校產(chǎn)、經(jīng)費管理 第三十三條：學校努力使校舍、場地、設(shè)施和教學儀器、圖書資料等達到國家規(guī)定的標準。

第三十四條：學校遵照有關(guān)規(guī)定，管理和使用校舍、場地等，未經(jīng)教育主管部門批準，不得改變其用途。要定期對校舍進行維修和維護，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報教育主管部門，對侵占校舍、場地的行為，向教育主管部門反映。要做好規(guī)劃，搞好校園文化建設(shè)、凈化、綠化和美化校園，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

第三十五條：學校要加強對教學儀器、設(shè)備、圖書資料，文體器材和衛(wèi)生設(shè)施的管理。建立、健全制度，提高使用效率。

第三十六條：我校嚴格執(zhí)行收費標準，嚴禁向?qū)W生推銷教輔材料，堅決制止亂收費。

第三十七條：學校要合理使用經(jīng)費，提高使用效益。要健全經(jīng)費管理制度，經(jīng)費預算和決算提交學校民主理財小組審議，并接受上級財務和審計部門的監(jiān)督。

第六章 衛(wèi)生保健安全管理

第三十八條：要認真執(zhí)行有關(guān)學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策。建立健全學校衛(wèi)生工作制度，建立學生健康檔案，定期體檢。

第三十九條：學校的環(huán)境、校舍、設(shè)施、圖書、設(shè)備等有利于學生身心健康。教育、教學活動安排要符合學生的生理、心理特點。創(chuàng)造條件，不斷改善學校環(huán)境衛(wèi)生和教學衛(wèi)生條件。開展健康教育和心理健康教育。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，預防傳染病、常見病及食物中毒。第四十條：學校要加強安全工作，因地制宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救，自護能力。組織學生參加文體活動、社會實踐、郊游、勞動等均應采取妥善預防措施，保障師生安全。第七章 附 則

第四十一條：本章程由學校校委會負責解釋。

第四十二條：本章程經(jīng)永昌縣教育局核準后開始實施。.

第四篇：朱王堡明德小學黨建工作匯報材料

朱王堡明德小學黨建工作匯報材料

一年來，我們緊緊圍繞縣教育局黨建工作要點和評估標準的要求，以黨的“十八大”和十八屆三中全會精神為指導，深入學習總書記的一系列講話精神，努力工作，廉潔自律，團結(jié)支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，實現(xiàn)了工作目標，為教育事業(yè)、為學校的發(fā)展做出了應有的貢獻。現(xiàn)將我校開展黨建工作情況匯報如下:

一、黨員基本情況

我校現(xiàn)有黨員6名，在平時的工作中能積極踐行社會主義核心價值觀，認真學習政治理論、科學、文化及專業(yè)知識，努力提高自身修養(yǎng)及業(yè)務水平；有強烈的事業(yè)心、責任感，忠于職守，能遵守學校的各項規(guī)章制度，服從工作安排，積極完成各項教育教學任務；模范遵守教師職業(yè)道德和教師行為“十不準”，認真履行教師職責，敬業(yè)愛生，無私奉獻，教育教學成績顯著。

二、黨建活動開展情況

(一)堅持政治學習制度，加強黨員隊伍思想建設(shè)。堅持每月開展一次學習活動，嚴格執(zhí)行考勤與學習紀律，有關(guān)責任人提前做好準備工作，參學人員要圍繞學習主題開展交流討論，做到有記錄，有活動過程材料及影像資料，并存入檔案。在學風上把關(guān)，圍繞教育教學工作與黨員思想實際，學以致用，通過學習，牢固樹立科學發(fā)展觀，切實轉(zhuǎn)變觀念，根除陳舊思想與落后意識，弘揚正氣，為完成學校工作目標提供堅強的輿論支持和思想保證。

1.抓好干部職工的理論學習。采取以集體學習與自學相結(jié)合方式，組織黨員干部認真學習黨的十八大文件、中央八項規(guī)定，六項禁令等。

2.促進黨員干部思想轉(zhuǎn)變。通過加強學習，引導黨員在真學、真懂、真信、真用上下功夫，自覺查找在發(fā)揮黨員先鋒模范作用、永葆黨員先進性方面存在的差距，加強黨員行為規(guī)范。

(二)開展各種教育活動，加強理想信念教育。1.健全制度，完善教師廉潔檔案，與教師簽訂黨員承諾卡。

2.堅持“三會一課”制度，至少每月召開一次民主生活會，深入了解教師心聲，尋找學校、教師在教學工作中的新亮點。

3.四月份，向全體學生發(fā)放“愛護公物?我是廉潔小衛(wèi)士”公開信，教育學生愛護公物、不破壞、不浪費就是廉潔的表現(xiàn)。

4.加強教師政治筆記的檢查考核，尤其是廉潔教育警句的摘抄。

5.進一步建立健全教師、班級廉潔教育考核機制。(三)圍繞教育教學工作，加強支部組織建設(shè)。1.黨小組建設(shè)。黨小組要緊密結(jié)合教育教學工作實際，在創(chuàng)建學習型學校的過程中，建立健全支部各項工作制度和組織制度，實行黨務公開，校務公開，落實黨員的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利，不斷提高黨支部的凝聚力和先進性。

2.黨員隊伍建設(shè)。嚴肅組織生活紀律，認真開展民主評議黨員工作，開好民主生活會。強化服務意識，增強黨性修養(yǎng)，立足崗位工作。

(四)創(chuàng)新活動方式，推進黨建工作開展。

在黨員建設(shè)中堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學工作實際，創(chuàng)新思維，創(chuàng)新活動方式，把黨建工作落實到實際工作及創(chuàng)建學習型校園中。

(五)調(diào)動一切積極因素，促進學校各項工作順利開展。1.堅持談心制度。推進民主談心活動的經(jīng)?；?，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮個人潛能。

2.關(guān)注難點、熱點問題。盡力幫助干部職工解決工作、生活中遇到的各種困難，及時掌握思想動態(tài)，與黨組織形成共識。

(六)加強德育隊伍建設(shè)，提高師德水平。

認真落實黨風、行風建設(shè)責任狀的內(nèi)容;注重家校聯(lián)系，每學期召開兩次家長會;開展德育創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動載體;全面開展“廉潔文化進校園”活動;抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

三、存在問題

1.有些黨員思想覺悟低，與普通教師一樣，沒有發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用。

2.黨建常規(guī)工作做得很務實，但缺乏創(chuàng)新。

四、下一步工作打算

在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導和支持下，以十八大精神為指針，深入貫徹落實廉潔文化進校園活動，努力建設(shè)一支政治過硬、作風優(yōu)良、勇于創(chuàng)新的黨支部，建設(shè)一支政治堅定、與時俱進、無私奉獻的黨員隊伍。

1.提高認識。不斷加強黨員隊伍建設(shè)。

2.創(chuàng)新工作。不斷探索黨員教育與工作崗位責任相聯(lián)系的長效機制。

3.強化學習。努力建立學習型黨小組。4.組織生活。堅持“三會一課”制度。

5.隊伍建設(shè)。積極開展“五項爭創(chuàng)”活動，爭做“五項”先鋒。

總之，在全體黨員的共同努力下，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級的要求還有一定差距，學校還需進一步探索黨建工作的新路子，不斷創(chuàng)新，讓黨建工作在學校工作中發(fā)揮更重要的作用。

朱王堡明德小學 黨建工作匯報材料

二〇一五年六月二日

第五篇：朱王堡明德小學學生減負工作計劃、安排、自查報告（范文）

朱王堡明德小學學生減負工作安排

為貫徹落實市、縣教育局關(guān)于“減負”工作的指示精神，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質(zhì)，實施科學施教，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合我校實際情況，為此，我校將“減負不減質(zhì)”作為減負工作實施的根本宗旨，從健全制度、嚴格管理、優(yōu)化教學等多種途徑來改變家長觀念，減輕學生課業(yè)負擔，提高課堂40分鐘質(zhì)量，將減負工作落到實處。

一、健全制度，落實“減負”責任

1．建立減負責任制度。為使減負工作得到真正實施，突出以人為本，以學生全面發(fā)展為目標，將素質(zhì)教育落到實處，學校成立了以校長任第一責任人的“減負”工作領(lǐng)導小組，明確職責，召開小組會議，研究我?！皽p負”工作的實施措施。

減負工作領(lǐng)導小組人員安排如下： 組 長：楊才年 副組長：姜吉元

組 員：羅飛、黃大明、田中成、蘇國佐、段永明 2．建立課業(yè)負擔責任追究制度。召開學校全體教師會議，積極組織教師學習關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施。學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對于不符合規(guī)定作業(yè)的任課老師進行談話，督促其改正；對嚴重違規(guī)的老師取消該的一切評優(yōu)，在全體教師會議上公開批評與自我檢查，并與教師考核掛鉤。

3．建立課業(yè)負擔征求意見制度。通過家長委員會和每學期的家長會，學校向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及“減負”目的、意義和要求，定期聽取家長對“減負”工作的建議和要求，結(jié)合實際按上級規(guī)定整改。

4．落實學生體質(zhì)健康情況公布制度。每年學校向全體學生公布體質(zhì)健康情況，制定干預性措施，如遇近視的情況，及時向家長匯報、及時與體育老師溝通，并上報上級教育部門。

5．建立家校聯(lián)動“減負”制度。通過家校聯(lián)系卡、家校聯(lián)系冊，發(fā)放“減負增效”告家長書、召開家長會、教師電話家訪、利用家校通信息平臺等方式與家長進行溝通與交流，共同促進學生真正做到作業(yè)的減負。

二、嚴格管理，減輕學生負擔

1.嚴格開設(shè)課程。學校按國家課程計劃開足開齊規(guī)定課程和課時，嚴禁教師私自調(diào)課，嚴禁教師提前結(jié)束教學進度。

2.嚴格控制學生作息時間。我校學生在校上課時間沒有超過8個小時，雙休日和其他法定節(jié)假日沒有組織集體上課，學生每天體育鍛煉時間達到1小時以上（體育課40分鐘，課間操20分鐘,課外活動1小時）。要求任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日組織學生在家里組織任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。

3.嚴格控制學生課外作業(yè)量。學校嚴格教輔資料的征訂工作管理，在全體教師會議上明確規(guī)定任何教師不得給學生征訂輔導資料，教務處制訂作業(yè)布臵與批改要求。統(tǒng)一油印，提倡布臵活動性、實踐性家庭作業(yè)。油印室人員對作業(yè)印刷量在學期末進行統(tǒng)計、公布，從而使作業(yè)量控制在兩小時以內(nèi)。特別嚴禁教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

4.嚴格控制考試次數(shù)和考試難度。除學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不要求組織集體性考試，不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。要求命題教師的試卷難度與我校學生實際相結(jié)合，提高學生學習興趣。

5.嚴格考試分數(shù)管理。嚴格要求教師不得排名并公布學生的成績，學校不以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。

三、優(yōu)化教學，提升減負成效。

（一）豐富課余生活：

1．合理開發(fā)校本課程。開展各項體育活動，派專業(yè)體育老師進行訓練，周一至周五1小時訓練時間，多種形式安排訓練課的內(nèi)容與節(jié)奏，各種練習手段盡量與游戲活動相結(jié)全，以激發(fā)學生對體育運動的愛好與興趣。結(jié)合校本課程進

行勞動實踐活動，勞動技術(shù)老師進行指導，讓學生們走出教室，在勞動中享受快樂，享受收獲！

2．舉行主題月，豐富學生生活。學校不定期的舉行主題月活動。如3月為文明禮貌月，9月為質(zhì)量提升月。在全校舉行了一系列的“爭做行為規(guī)范之星”的活動。各班也舉行了相關(guān)的主題班會宣傳動員爭做行為規(guī)范的中學生，提高學生的道德修養(yǎng)。從出操、做操、文明用語等方面加強學生班會的檢查力度。在月底每班推薦兩名學生評選為本月的“行為規(guī)范之星”榮譽稱號，并將他們的照片與人生格言在宣傳窗內(nèi)展示，讓他們體驗成功的喜悅。

3．文化藝術(shù)節(jié)。為張揚學生個性，豐富生生活，加強校園文化建設(shè)，推進素質(zhì)教育，營造校園積極、健康、文明的人文環(huán)境。每年“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)。把各種文化與藝術(shù)融合一體，活躍了校園氣氛?；顒觾?nèi)容豐富多彩，有：“青春放歌”校園歌詠比賽；師生書畫展覽；書法繪畫比賽；體育競技；迎新年征文比賽；學生作品展等。以班級為單位，依照自愿報名的原則，爭取人人參加，真正做到教室里有書聲、有琴聲、有歌聲；操場上有矯健的身姿、有爽朗的笑聲、有激情的飛揚。在每天下午第五節(jié)課后安排大課間活動時間，在各班主任帶領(lǐng)下開展一系列的活動與比賽。有跳短繩比賽、十人跳長繩比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽等，活動豐富多彩，學生樂此不疲。

4.流動書箱進教育，學生倍感幸福。為鼓勵學生多讀書，讀好書，我校在每個班級設(shè)立了圖書閱覽角，學校要班主任按時從圖書室領(lǐng)出一定量的書籍分放給各個班級，讓學生們在課余時間，通過濃濃的書香熏陶孩子，又能讓孩子們得到充分的休息，做到勞逸結(jié)合，得到事半功倍。

（二）在心理上減負

1．加強心理健康教育。定期舉行“走進親情”“理解父母”等個體、團體心理輔導課，引導學生們走出困境，樹立良好的人生觀、價值觀。另外還利用班會課讓全體學生觀看感恩為主題的視頻，讓學生們在理解父母之愛的基礎(chǔ)上，去感恩社會，自覺輕松的投入到學習中去。將5月份定為心理健康月。開展了一系列活動，如：開展心理健康板報評比活動；愛心家庭問卷調(diào)查，了解學生的心理活動；心理輔導教師進行團體心理輔導優(yōu)質(zhì)課評比活動等。

2．家訪。將每年的３月、９月定為家校共建月。召開家長會，使家長較早的了解學校本學期的工作計劃和方案，更早的了解自己孩子在校的學習成績與表現(xiàn)。共同幫助學生更加明確學習目標。通過家?；ヂ?lián)與家長進行溝通與交流，有時用打電話的方式，有時邀請家長到校座談的方式進行交流。另外學校還要求班主任與任課教師在一學期內(nèi)利用空余時間上門家訪本班每一位學生。

（三）提高課堂教學效果

1．實施師資研修策略。為進一步加強學校教師隊伍建設(shè)，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)，努力造就一支專業(yè)扎實、素質(zhì)優(yōu)良、快速成長的教師隊伍，我校先后派出若干教師參加外出培訓，教師與各學校進行廣泛交流，鼓勵外出教師學習外面最前沿的教學理念，引進先進的教學方法，并學以致用。外出教師回校后通過書面報告、示范課等形式將學來的本領(lǐng)在教研組內(nèi)甚至全校里進行匯報并推廣。不斷的學習理論知識，提升我們的理論水平同時也不忘應用在課堂教學上。要求４０周歲以下的教師在每學期召開校級以上公開課，課后以教研組為單位進行評課、磨課等，進行課堂有效性研究，提高40分鐘的效率，減負增效爭取使我們老師能在原有的基礎(chǔ)上有更好的成績，我們期待著！努力營造團結(jié)合作，積極向上的教研氛圍是教研組的宗旨，因此學校對學期末評選先進教研組也做了相關(guān)評選細則，希望能更好的促進教研組活動的開展，更好的促進每一位教師的成長！

2．深化課堂教學改革。

（1）建立新型的課堂文化。建立探究性、激勵性和對話性的課堂文化。教師創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)學習興趣，激活學生思維。對學生進行激勵性的評價。教學建立在心與心的交流和溝通之上，體現(xiàn)對人的關(guān)懷和重視。

（2）提高作業(yè)的有效性。堅持布臵高質(zhì)量、分層次、有個性的作業(yè)。作業(yè)一定要根據(jù)學生的水平分層布臵，內(nèi)容

要精選，數(shù)量要控制，分必做題和選做題，對于不同的學生提出不同的要求，最終實現(xiàn)每個學生都有自己個性化的作業(yè)。

教導處要經(jīng)常通過問卷和座談的方式檢查學生的作業(yè)量，對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報、處理。

在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質(zhì)量，使我?！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨能出色體現(xiàn)，使我校的辦學理念“以人為本，關(guān)注精神，讓師生幸福”能得以真正貫徹，也使每一個孩子都感受到成長的快樂！

朱王堡明德小學 2015年3月1日

朱王堡明德小學“減負提質(zhì)”實施方案

一、指導思想：

為切實執(zhí)行和落實教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》以及區(qū)、市有關(guān)減負提質(zhì)文件精神，扎實做好減負提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負提質(zhì)”實施方案。

二、領(lǐng)導小組

組 長：楊才年 副組長：姜吉元

組 員：羅飛、黃大明、田中成、蘇國佐、段永明

三、具體措施

1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內(nèi)容，不準隨意拔高或降低教學要求。切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。除一年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做，全部批改并及時反饋，堅決杜絕給學生布臵機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。教師不得利用暑假、公休日、課余

時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。

4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

5、嚴格控制教輔資料。學校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。

6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。

四、工作安排

1、制定“減負提質(zhì)”實施方案。2.成立“減負提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導小組。

3.組織任課教師學習，明確工作責任。

4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解相關(guān)要求。召開學生家長會。

5.檢查教師布臵作業(yè)情況。

6.抽查學生書包，了解有無課外資料。

7.對教師備課、聽課、作業(yè)批改進行全面檢查。

朱王堡明德小學 2015年3月1日

朱王堡明德小學學生減負工作自查報告

為了更好地貫徹落實市、縣教育局關(guān)于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的文件精神，切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔視，全面實施素質(zhì)教育，積極營造有利于小學生身心健康、主動發(fā)展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)就學校在“減負”方面所做的工作進行自查，匯報如下：

一、嚴格按照要求執(zhí)行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現(xiàn)象；以新課程標準為指針，無隨意提高或降低教學難度情況，按教學計劃進行教學；正常開展綜合實踐活動課、地方課程，注重校本教材的開發(fā)與應用。

二、我校規(guī)定一、二年級家庭作業(yè)盡量在課內(nèi)完成，不留書面回家作業(yè)。

二、三年級每天作業(yè)總量不超過半小時，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1個小時。教導處不定時抽查。我校教師精心設(shè)計作業(yè)，及時批改、反饋，對學困生不歧視、排斥。有學困生轉(zhuǎn)化計劃、措施按計劃執(zhí)行。與家長及時溝通，保證學生休息時間9小時以上。

三、遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考查、考試次數(shù)，對學科單元性測驗學校教導處均有嚴格控制，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學生休息時間組織集體補課。

四、嚴格控制在校時間。我校嚴格控制學生在校時間，每天在校時間上午7：50上課，12：00放學，下午2：30上課,4：20放學，沒有超過6小時。每天確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

五、下一階段工作思考：

通過一段時間的減負實踐，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，我們不能期望“畢其功于一役”，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們將：

1.進一步加強嚴格的督查，全面落實“減負令”。2.進一步加強校園文化建設(shè)，組織開展豐富多彩的課余科技、文藝、體育和社會綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

3.進一步加強家長工作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任，有針對性地普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。4.評選“減負增效”先進教師，對“減負增效”成績突出的老師，學校將在績效考核中進行精神和物質(zhì)獎勵。

朱王堡明德小學 2015年7月10日