第一篇：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考試答案2017

廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考試答案

1.2000年聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）在（）報告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新?！保▎芜x題2分）

A.中國創(chuàng)新政策研究報告 B.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)中的城市與區(qū)域發(fā)展 C.測度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價值指標(biāo) D.城市和氣候變化

2.熊彼特從分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，提出“創(chuàng)新”就是“建立一種新的（）”，即實現(xiàn)生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有過的“新組合”并引入生產(chǎn)體系。（單選題2分）

A.生產(chǎn)函數(shù) B.生產(chǎn)模型 C.生產(chǎn)范式 D.生產(chǎn)過程

3.“用自己的技術(shù)，靠自己的雙手，培養(yǎng)出自己的品牌”指的是（）。（單選題2分）

A.原始創(chuàng)新 B.產(chǎn)品創(chuàng)新 C.二次創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

4.根據(jù)時間管理的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（）。（單選題2分）

A.第四象限的事情 B.第一象限的事情 C.第三象限的事情 D.第二象限的事情

1.下列屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建期的特征的是（）。（單選題2分）A.①⑤⑥⑦

B.①②③④ C.①②③④⑤⑥⑦ D.②③④⑤⑥

2.（）是創(chuàng)業(yè)過程中最根本、最重要的因素。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)能力 B.組織 C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境 D.創(chuàng)業(yè)者

3.根據(jù)時間管理的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（）。（單選題2分）A.第二象限的事情 B.第四象限的事情 C.第一象限的事情 D.第三象限的事情

4.（）年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”概念。（單選題2分）A.2013 B.2015

C.2014 D.2012 5.桂林市新創(chuàng)建的人才小高地建設(shè)期5年，每年每個小高地可確定2至5個發(fā)展項目，最高可獲得專項經(jīng)費（）萬元。（單選題2分）A.750

B.600 C.800 D.650 6.索洛運(yùn)用Ｃ-Ｄ生產(chǎn)函數(shù)建立了著名的索洛模型進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)美國1909—1949 年間非農(nóng)業(yè)部門的勞動生產(chǎn)率提高的主要貢獻(xiàn)來自于（）。（單選題2分）A.社會變革 B.技術(shù)進(jìn)步 C.投資增加 D.貿(mào)易擴(kuò)大

7.每個企業(yè)家只有當(dāng)其實際上實現(xiàn)了某種（）時才是一個名副其實的企業(yè)家。（單選題2分）

A.“新組織” B.“新產(chǎn)品” C.“新組合” D.“新戰(zhàn)略”

8.創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，通常發(fā)生在門徑管理的()。（單選題2分）A.投入市場階段 B.產(chǎn)品開發(fā)階段 C.發(fā)現(xiàn)階段 D.確定范圍階段

9.當(dāng)市場出現(xiàn)失效，或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求時，政府應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┦侄?，對技術(shù)創(chuàng)新活動進(jìn)行干預(yù)，以提高技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)帶動作用。（單選題2分）

A.間接調(diào)控 B.一次性調(diào)控 C.直接調(diào)控 D.連續(xù)性調(diào)控

10.（）是生產(chǎn)要素中最主要最活躍的因素，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)最寶貴的財富和最稀缺的資源。（單選題2分）A.社會資源

B.關(guān)系資源 C.財產(chǎn)資源 D.人力資源

11.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力中的管理能力包括（）。（單選題2分）A.戰(zhàn)略管理能力 B.信息萃取能力 C.資源整合能力 D.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力

12.以下對于創(chuàng)業(yè)計劃書描述正確的是（）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)計劃書不需要揭示必要的風(fēng)險 B.創(chuàng)業(yè)計劃書就是對企業(yè)未來的規(guī)劃 C.創(chuàng)業(yè)計劃書只是對前期籌備工作的總結(jié)

D.創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的是融資，以賺取更大的收益

13.《全球創(chuàng)業(yè)觀察》（Global Entrepreneurship Monitor）把創(chuàng)業(yè)企業(yè)界定為成立時間不超過（）個月的企業(yè)。（單選題2分）A.45 B.41

C.42 D.40 14.在A-U創(chuàng)新模型中，工藝（流程）創(chuàng)新在（）頻率較高。（單選題2分）A.穩(wěn)定階段 B.所有階段 C.過渡階段 D.變動階段

15.相比物理層面的集聚，一個創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。（單選題2分）

A.創(chuàng)業(yè)文化 B.創(chuàng)業(yè)思想 C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境 D.創(chuàng)業(yè)資本

16.從20世紀(jì)（）年代開始，技術(shù)創(chuàng)新的理論研究開始走向深入，被用于解釋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的許多現(xiàn)實問題，其重要地位逐漸得到確認(rèn)。（單選題2分）A.90 B.70 C.80 D.60 17.（）和技術(shù)的有效結(jié)合是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的本質(zhì)。（單選題2分）A.知識 B.資本 C.想法

D.市場

18.企業(yè)用現(xiàn)成手法向新市場推出新產(chǎn)品，在新條件下使用自己的創(chuàng)業(yè)模式，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題2分）A.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性 B.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式 C.通過量的增長擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式 D.通過兼并增加新模式

19.創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有（），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。（單選題2分）A.市場調(diào)研 B.索引和目錄 C.參與人員 D.制定創(chuàng)業(yè)計劃

20.（）能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，并實現(xiàn)其潛在的價值。（單選題2分）A.推廣 B.市場 C.技術(shù) D.實踐

21.按照創(chuàng)新活動的來源不同，可以將創(chuàng)新活動分為（）。（多選題2分）A.跨越創(chuàng)新

B.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新 C.原始創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

22.國家創(chuàng)新系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮各方職能，包括（）。（多選題2分）A.政府的作用

B.跨領(lǐng)域合作與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 C.教育培訓(xùn)和社會創(chuàng)新 D.企業(yè)的作用

23.模糊綜合評價法的步驟包括（）。（多選題2分）A.構(gòu)建評價指標(biāo)體系 B.計算模糊評價矩陣 C.確定評價因素 D.構(gòu)建模糊評價矩陣

24.冒險型創(chuàng)業(yè)的特點包括（）。（多選題2分）

A.在創(chuàng)業(yè)時機(jī)、創(chuàng)業(yè)策略研究擬訂、經(jīng)營模式設(shè)計、創(chuàng)業(yè)過程管理等各個方面需要良好的配合

B.創(chuàng)業(yè)難度較大，但失敗率較低 C.對創(chuàng)業(yè)者的能力要求很高 D.創(chuàng)業(yè)者個人前途的不確定性很高

25.機(jī)會的自然屬性一般可由（）來表征。（多選題2分）A.市場供給 B.市場結(jié)構(gòu) C.市場規(guī)模 D.市場利潤

26.當(dāng)一個系統(tǒng)自身發(fā)展到極限時，系統(tǒng)將與其他系統(tǒng)聯(lián)合，向超系統(tǒng)進(jìn)化，使原系統(tǒng)突破極限，向更高水平發(fā)展，系統(tǒng)在向超系統(tǒng)進(jìn)化過程中，會呈現(xiàn)以下特點（）。（多選題分）

A.系統(tǒng)的主要功能逐漸增加 B.系統(tǒng)參數(shù)的差異性逐漸減少 C.系統(tǒng)的聯(lián)合深度逐漸增加 D.聯(lián)合系統(tǒng)的數(shù)量逐漸減少

27.上海市利用市場化機(jī)制，采取（）方式，支持眾創(chuàng)空間及創(chuàng)業(yè)項目、初創(chuàng)項目。（多選題2分）A.創(chuàng)投引導(dǎo) B.跟投 C.購買服務(wù) D.補(bǔ)助

28.創(chuàng)新本質(zhì)上是一個不斷地對原有的產(chǎn)品、技術(shù)、市場、管理、組織進(jìn)行變革，從而創(chuàng)造有價值的（）以滿足人類社會新的需要的活動過程。（多選題2分）A.新服務(wù) B.新想法 C.新工藝 D.新產(chǎn)品

29.創(chuàng)業(yè)能力的特點包括（）。（多選題2分）A.動態(tài)性 B.緊密性 C.綜合性 D.排他性

30.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過程中多層次、多主體（）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方

式。（多選題2分）A.分頭工作 B.相互協(xié)調(diào) C.相互促進(jìn) D.共同作用

31.成功創(chuàng)業(yè)需要的資源要素主要包括（）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)所依賴的技術(shù)、營銷與管理人才 B.技術(shù)、市場及政策信息 C.創(chuàng)建企業(yè)和項目起步的資金要求 D.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及營銷網(wǎng)絡(luò)

32.市場細(xì)分是指企業(yè)管理者通過市場調(diào)研，根據(jù)整體市場上顧客需求的差異性，把某一產(chǎn)品的市場整體劃分為兩個或兩個以上消費者群體的過程，常見的消費品市場細(xì)分變量有以下（）。（多選題2分）

A.心理細(xì)分，包括社會分層、生活方式、個性等 B.地理因素，主要包括地區(qū)、交通、城鄉(xiāng)等

C.行為細(xì)分，主要包括消費者購買或使用某產(chǎn)品的場合、消費者所追求的利益等 D.人口統(tǒng)計因素，主要包括年齡、性別、家庭人口、家庭規(guī)模等

33.以下對“研究開發(fā)中學(xué)”的過程模型的四個階段表述正確的是（）。（多選題2分）A.吸收階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想 B.收斂階段執(zhí)行解決方案 C.發(fā)散階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想 D.實施階段執(zhí)行解決方案

34.熊彼特強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是（）或（）的應(yīng)用，必須產(chǎn)生出新的經(jīng)濟(jì)價值，這對于創(chuàng)新理論的 研究具有重要的意義。（多選題2分）A.新知識 B.新工具 C.新能力 D.新方法

35.系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式認(rèn)為,隨著全球化進(jìn)程的不斷加速，國家的界限變得模糊，創(chuàng)新活動已經(jīng)從線性模式向系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式轉(zhuǎn)變，最為顯著的特征包括（）。（多選題2分）A.創(chuàng)新組織是在創(chuàng)新組織和其他機(jī)構(gòu)既競爭又合作的網(wǎng)絡(luò)中運(yùn)行 B.創(chuàng)新其實是多因素作用的過程

C.創(chuàng)新過程中廣泛地運(yùn)用專家系統(tǒng)、仿真模型、計算機(jī)輔助設(shè)計和計算機(jī)集成制造系統(tǒng)來進(jìn)行輔助開發(fā)

D.現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展為系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式下的創(chuàng)新活動提供了重要的基礎(chǔ)和支持 36.創(chuàng)業(yè)的成功與否，取決于競爭力和如何將競爭力轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為成功。（判斷題2分）正確 錯誤

37.鼓勵員工“自我開發(fā)”，能夠有效調(diào)動其尋求知識、提高能力的主動性和積極性，從而為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（判斷題2分）正確 錯誤

38.門徑管理的入口3是項目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實際開發(fā)階段的最后一個入口，是進(jìn)入花費巨大的開發(fā)活動之前項目可以被否決掉的最后一個控制點。（判斷題2分）正確 錯誤

39.資源籌集渠道通?？煞譃橥獠炕I集和內(nèi)部積累兩種方式。（判斷題2分）正確 錯誤

40.將已有解決方法建立知識庫，問題便可通過選擇類似的方法得到解決；一些可能從未遇到過的問題，也可以從現(xiàn)有專利中總結(jié)出來的基本設(shè)計原則、方法和模式來解決，反過來又可以擴(kuò)展類似問題的知識庫。（判斷題2分）正確 錯誤

41.TRIZ技術(shù)創(chuàng)新理論認(rèn)為，同樣的原理或方法不能在解決不同行業(yè)的問題中進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用。（判斷題2分）正確 錯誤

42.二次創(chuàng)新在模仿的基礎(chǔ)之上再進(jìn)一步，不僅對率先者的技術(shù)積累進(jìn)行消化吸收，而且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的探索。（判斷題2分）正確 錯誤

43.我國制造業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，特別是近百種工業(yè)制成品的產(chǎn)量位居全球第一。（判斷題2分）正確 錯誤

44.創(chuàng)新能力具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，是企業(yè)核心能力的重要組成部分。（判斷題2分）正確 錯誤

45.熊彼特認(rèn)為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密的研究，諸如勞動分工、土地私有制的起源、對自然的日益增長的控制、經(jīng)濟(jì)自由、法律安全等，與其說是經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，倒不如說是社會學(xué)問題。

（判斷題2分）正確 錯誤

46.一個有效并有回報的解決方法對創(chuàng)業(yè)者來說是識別機(jī)會的基礎(chǔ)。（判斷題2分）正確 錯誤

47.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中三大創(chuàng)新要素指的是投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素、推動國營部門創(chuàng)新、打造創(chuàng)新者國家。（判斷題2分）正確 錯誤

48.創(chuàng)業(yè)計劃一般不要求對創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產(chǎn)品名稱等作出明確的描述。（判斷題2分）正確 錯誤

49.在門徑管理模型中，整個過程分為若干個入口和階段，這也就意味著整個管理過程是一個線性過程。（判斷題2分）正確 錯誤

50.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個單詞“Entrepreneur”，可見創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要指開辦企業(yè)、開創(chuàng)個體和家庭的小型實業(yè)體，或者為朋友開辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）正確 錯誤

1.某高科技公司以創(chuàng)新產(chǎn)品贏得客戶，但贏利卻來自于源源不斷地產(chǎn)品升級和周到細(xì)致的服務(wù)。它向客戶提供的價值從尖端產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到了值得信賴的服務(wù)上，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題2分）

A.通過兼并增加新模式

B.通過量的增長擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式 C.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式 D.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性

2.研究保障條件的具備以及研究的可行性體現(xiàn)了知識創(chuàng)新在選題立項上的哪一特點()。（單選題2分）

A.可行性 B.創(chuàng)新性 C.科學(xué)性

D.經(jīng)濟(jì)效益和社會效益

3.創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，通常發(fā)生在門徑管理的()。（單選題2分）

A.產(chǎn)品開發(fā)階段 B.發(fā)現(xiàn)階段 C.確定范圍階段 D.投入市場階段

4.門徑管理第二階段的核心任務(wù)是確定項目創(chuàng)意是否能作為商業(yè)項目立項。具體工作內(nèi)容不包括（）。（單選題2分）

A.實施產(chǎn)品開發(fā)計劃和市場開發(fā)

B.進(jìn)行市場調(diào)查、市場研究、競爭分析、產(chǎn)品概念測試、技術(shù)評估以及財務(wù)分析

C.根據(jù)評估結(jié)果作出項目是否進(jìn)入開發(fā)立項的建議 D.確立成功的新產(chǎn)品定義

5.任何實驗都具有實驗者、（）和實驗對象3個基本因素。（單選題2分）

A.實驗工具 B.實驗手段 C.實驗?zāi)康?D.實驗步驟

6.孵化器是培育企業(yè)的企業(yè)，孵化器的功能即為（）服務(wù)。（單選題2分）

A.政府 B.市場和政府 C.企業(yè) D.市場

7.在A-U創(chuàng)新模型中，工藝（流程）創(chuàng)新在（）頻率較高。（單選題2分）

A.所有階段

B.穩(wěn)定階段 C.過渡階段 D.變動階段

8.（）不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”設(shè)立的五大量化目標(biāo)（）。（單選題2分）

A.研發(fā)投資從不足歐盟總GDP的2%提高到3% B.貧困線以下人口減少30% C.輟學(xué)率從15%下降到10%以下

D.20-64歲勞動人口的就業(yè)率從目前的69%上升到75% 9.目前，美國聯(lián)邦快遞公司采用了小包裹運(yùn)輸?shù)摹拜S心概念”和輻射狀航空運(yùn)輸配送系統(tǒng)，這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型屬于（）。（單選題2分）

A.知識服務(wù)型創(chuàng)業(yè) B.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) C.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

D.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

10.克服了“非此地銷售”的偏見的創(chuàng)新模式是（）。（單選題2分）

A.開放式創(chuàng)新 B.封閉式創(chuàng)新 C.根本性創(chuàng)新 D.漸進(jìn)性創(chuàng)新

11.（）年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”概念。（單選題2分）

A.2014 B.2013 C.2015 D.2012 12.（）是生產(chǎn)要素中最主要最活躍的因素，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)最寶貴的財富和最稀缺的資源。（單選題2分）

A.關(guān)系資源 B.財產(chǎn)資源 C.人力資源 D.社會資源

13.2000年聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）在（）報告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新?！保▎芜x題2分）

A.中國創(chuàng)新政策研究報告 B.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)中的城市與區(qū)域發(fā)展 C.測度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價值指標(biāo) D.城市和氣候變化

14.熊彼特從分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，提出“創(chuàng)新”就是“建立一種新的（）”，即實現(xiàn)生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件的一種從未有過的“新組合”并引入生產(chǎn)體系。（單選題2分）

A.生產(chǎn)函數(shù) B.生產(chǎn)模型 C.生產(chǎn)范式 D.生產(chǎn)過程

15.“用自己的技術(shù)，靠自己的雙手，培養(yǎng)出自己的品牌”指的是（）。（單選題2分）

A.原始創(chuàng)新 B.產(chǎn)品創(chuàng)新 C.二次創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

16.根據(jù)時間管理的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（）。（單選題2分）

A.第四象限的事情 B.第一象限的事情 C.第三象限的事情 D.第二象限的事情

17.創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有（），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。（單選題2分）

A.制定創(chuàng)業(yè)計劃 B.索引和目錄 C.參與人員 D.市場調(diào)研 18.企業(yè)用現(xiàn)成手法向新市場推出新產(chǎn)品，在新條件下使用自己的創(chuàng)業(yè)模式，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題2分）

A.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性 B.通過兼并增加新模式

C.通過量的增長擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式 D.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式

19.創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)當(dāng)考慮的問題是（）。（單選題2分）

A.尋找籌集資金的方法 B.合作伙伴的尋找 C.找到價值目標(biāo)實現(xiàn)的方式 D.創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫

20.肯尼斯的實證研究中認(rèn)為機(jī)會評估和創(chuàng)業(yè)者的（）顯著相關(guān)。（單選題2分）

A.風(fēng)險偏好 B.風(fēng)險感知 C.認(rèn)知水平D.心理素質(zhì)

21.當(dāng)一個系統(tǒng)自身發(fā)展到極限時，系統(tǒng)將與其他系統(tǒng)聯(lián)合，向超系統(tǒng)進(jìn)化，使原系統(tǒng)突破極限，向更高水平發(fā)展，系統(tǒng)在向超系統(tǒng)進(jìn)化過程中，會呈現(xiàn)以下特點（）。（多選題2分）

A.系統(tǒng)的主要功能逐漸增加 B.系統(tǒng)的聯(lián)合深度逐漸增加 C.系統(tǒng)參數(shù)的差異性逐漸減少 D.聯(lián)合系統(tǒng)的數(shù)量逐漸減少

22.依據(jù)熊彼特理論的分類，人們通常將創(chuàng)新歸納為五個方面，即（）、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新。（多選題2分）

A.產(chǎn)品創(chuàng)新 B.流程創(chuàng)新 C.工藝創(chuàng)新 D.資源配置創(chuàng)新

23.根據(jù)熊彼特的觀點，所謂經(jīng)濟(jì)增長，如果是由（）的增長所導(dǎo)致的，并不能稱作發(fā)展。（多選題2分）

A.人口 B.資本 C.技術(shù) D.制度

24.按照創(chuàng)新層次的不同，創(chuàng)新也可以劃分為（）等不同類型。（多選題2分）

A.基于企業(yè)文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) B.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) C.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) D.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

25.模糊綜合評價法的步驟包括（）。（多選題2分）

A.構(gòu)建模糊評價矩陣 B.構(gòu)建評價指標(biāo)體系 C.計算模糊評價矩陣 D.確定評價因素

26.門徑管理第二階段的核心任務(wù)是確定項目創(chuàng)意是否能作為商業(yè)項目立項。具體工作內(nèi)容包括（）。（多選題2分）

A.確立成功的新產(chǎn)品定義

B.實施開發(fā)計劃和市場開發(fā)，以及更進(jìn)一步的商業(yè)和財務(wù)分析 C.根據(jù)評估結(jié)果作出項目是否進(jìn)入開發(fā)立項的建議

D.進(jìn)行市場調(diào)查、市場研究、競爭分析、產(chǎn)品概念測試、技術(shù)評估以及財務(wù)分析

27.范圍確定階段的的主要目標(biāo)是決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢，完成項目構(gòu)思的市場評估、前期技術(shù)評估、前期商業(yè)與財務(wù)評估，以下說法正確的是（）。（多選題2分）

A.前期技術(shù)評估是指把所提議的產(chǎn)品構(gòu)思提交給公司研發(fā)人員、技術(shù)人員和操作人員進(jìn)行討論和評估

B.前期技術(shù)評估通過初步的資料搜集、專利調(diào)查來了解競爭者的資料、資源供應(yīng)的路線、可能時間和成本、可能存在的技術(shù)風(fēng)險、法律和行政管理的風(fēng)險與障礙等，作出技術(shù)可行性的評估

C.前期商業(yè)和財務(wù)評估主要是對商業(yè)準(zhǔn)則與財務(wù)前景的精細(xì)檢查，并對大致可能的投資回收期進(jìn)行評估

D.市場評估的任務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查閱、客戶聯(lián)系來對項目構(gòu)思可能的市場規(guī)模、市場潛力、可接受程度、產(chǎn)品成長性、客戶興趣等進(jìn)行評估，并把構(gòu)思塑造成為一種初步的產(chǎn)品設(shè)計 28.市場細(xì)分是指企業(yè)管理者通過市場調(diào)研，根據(jù)整體市場上顧客需求的差異性，把某一產(chǎn)品的市場整體劃分為兩個或兩個以上消費者群體的過程，常見的消費品市場細(xì)分變量有以下（）。（多選題2分）

A.地理因素，主要包括地區(qū)、交通、城鄉(xiāng)等

B.人口統(tǒng)計因素，主要包括年齡、性別、家庭人口、家庭規(guī)模等

C.行為細(xì)分，主要包括消費者購買或使用某產(chǎn)品的場合、消費者所追求的利益等

D.心理細(xì)分，包括社會分層、生活方式、個性等

29.二次創(chuàng)新雖然可能帶來產(chǎn)品競爭力、企業(yè)競爭力兩個層次的優(yōu)勢，但也可能會給企業(yè)帶來被動性，從而使企業(yè)在競爭中處于劣勢，以下哪些屬于二次創(chuàng)新的劣勢？（）（多選題2分）

A.研發(fā)風(fēng)險大，資金需求量較大

B.被動跟隨和市場定位經(jīng)常性的變換不利于營銷渠道的鞏固與發(fā)展 C.在技術(shù)上只能被動適應(yīng)，在技術(shù)積累方面難以進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃 D.二次創(chuàng)新有時還會受到進(jìn)入壁壘的制約

30.不管是現(xiàn)存市場的動蕩還是新市場的出現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)公司都占有取得成功的突出優(yōu)勢。它們的一個優(yōu)勢是，對市場條件和趨勢的快速反應(yīng)，這來自于（）。（多選題2分）

A.它們?nèi)蝿谌卧?B.它們與客戶的密切關(guān)系 C.它們對客戶的需求有徹底的了解 D.它們經(jīng)驗豐富

31.市場進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場之后，進(jìn)入目標(biāo)市場時所使用的方式，一般可分為（）。（多選題2分）

A.收購現(xiàn)有企業(yè) B.合作經(jīng)營 C.特許經(jīng)營 D.創(chuàng)建新企業(yè)

32.影響創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會識別過程的影響因素可以歸納為（）等方面。（多選題2分）

A.機(jī)會的自然屬性 B.機(jī)會的識別能力 C.創(chuàng)業(yè)者的個性特征 D.創(chuàng)業(yè)者的知識儲備 33.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)了營造創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的重要性，所謂“創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境”，是指支持將新理念引入產(chǎn)品、生產(chǎn)過程和服務(wù)的各種（）。（多選題2分）

A.資源 B.人才 C.機(jī)構(gòu) D.基礎(chǔ)設(shè)施

34.TRIZ的主要方法和工具有（）。（多選題2分）

A.ARIZ B.矛盾矩陣和46個創(chuàng)新原理 C.科學(xué)和技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫 D.物質(zhì)場分析與70項標(biāo)準(zhǔn)解

35.成功創(chuàng)業(yè)需要的資源要素主要包括（）。（多選題2分）

A.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及營銷網(wǎng)絡(luò) B.創(chuàng)建企業(yè)和項目起步的資金要求 C.創(chuàng)業(yè)所依賴的技術(shù)、營銷與管理人才 D.技術(shù)、市場及政策信息

36.創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整。（判斷題2分）

正確 錯誤

37.所謂個人獨立創(chuàng)業(yè)，就是僅指創(chuàng)業(yè)者個人獨立創(chuàng)建企業(yè)的活動。（判斷題2分）

正確 錯誤

38.領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)業(yè)者及時正確做出決策的能力，是保證創(chuàng)業(yè)成功的必備能力，也是創(chuàng)業(yè)者的另一個顯著特征。（判斷題2分）

正確 錯誤

39.創(chuàng)新是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。（判斷題2分）

正確 錯誤 40.將已有解決方法建立知識庫，問題便可通過選擇類似的方法得到解決；一些可能從未遇到過的問題，也可以從現(xiàn)有專利中總結(jié)出來的基本設(shè)計原則、方法和模式來解決，反過來又可以擴(kuò)展類似問題的知識庫。（判斷題2分）

正確 錯誤

41.原始創(chuàng)新的高風(fēng)險性僅存在于技術(shù)創(chuàng)新的R＆D階段。（判斷題2分）

正確 錯誤

42.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識的、系統(tǒng)的通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識資源，努力改變或重新設(shè)計自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。（判斷題2分）

正確 錯誤

43.我國是一個資源稀缺的國家，人均能源資源占有量不到世界平均水平的一半。（判斷題2分）

正確 錯誤

44.服務(wù)創(chuàng)新僅局限于服務(wù)業(yè)。（判斷題2分）

正確 錯誤

45.冒險型創(chuàng)業(yè)以瞄準(zhǔn)新的商業(yè)機(jī)會并開辦新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動為代表，是一種難度很大的創(chuàng)業(yè)類型，有較高的失敗率，但成功者所能獲得的報酬也很驚人。（判斷題2分）

正確 錯誤

46.創(chuàng)新能力具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，是企業(yè)核心能力的重要組成部分。（判斷題2分）

正確 錯誤

47.“自我開發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）

正確 錯誤

48.創(chuàng)業(yè)是一門學(xué)科，像其他任何學(xué)科一樣，是可以學(xué)得的。（判斷題2分）正確 錯誤

49.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）

正確 錯誤

50.熊彼特認(rèn)為古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密的研究，諸如勞動分工、土地私有制的起源、對自然的日益增長的控制、經(jīng)濟(jì)自由、法律安全等，與其說是經(jīng)濟(jì)學(xué)問題，倒不如說是社會學(xué)問題。（判斷題2分）

正確 錯誤

第二篇：2018《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》考試答案

2018《專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》考試題（含答案）

一、單項選擇題，共72題。

1.題目內(nèi)容：創(chuàng)新活動需要人的全部體力和智力都處在高度緊張狀態(tài)。而人的全部體力和智力從松弛狀態(tài)轉(zhuǎn)入高度緊張狀態(tài)，就需要給予適度的（）。缺乏刺激的環(huán)境，就培養(yǎng)不出杰出的創(chuàng)新型人才。

A、環(huán)境刺激B、外部刺激

C、內(nèi)部刺激

2.題目內(nèi)容：今天，大多數(shù)創(chuàng)新是為了解決（），例如個人計算機(jī)的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明等，它們都在最大程度上改變了人們的生活方式。

A、技術(shù)革新的問題

B、現(xiàn)實生活中遇到的實際問題

C、社會發(fā)展的問題

3.題目內(nèi)容：任何一個事物的發(fā)展過程中既包含著必然性的趨勢，又包含著偶然性的情形。沒有脫離必然性的偶然性，也沒脫離偶然性的必然性，兩者（）。

A、相互融合，相互同一

B、相互對立，相互矛盾

C、相互聯(lián)系，相互影響

4.題目內(nèi)容：創(chuàng)新是建立在既有認(rèn)識成果（知識）基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。豐富的知識、開闊的視野，是創(chuàng)新的（）。知識越多，經(jīng)驗（經(jīng)驗廣義上也是知識）越豐富，產(chǎn)生創(chuàng)新的可能性就越大。

A、材料、基礎(chǔ)和背景

B、條件、要求和基礎(chǔ)

C、依據(jù)、材料和要求

5.題目內(nèi)容：（）是科學(xué)精神的重要因素，是創(chuàng)新思維的前提。其所能帶來的是在接受一種事物或認(rèn)識時的不確定和再思考。

A、懷疑精神B、鉆研精神

C、包容精神

6.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底依賴于（）。只有積極參加創(chuàng)新實踐，在實踐中發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷開發(fā)、增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力，才能有所成就。

A、實踐B、意識

C、知識

7.題目內(nèi)容：（）是知識、信息等要素，經(jīng)過大腦潛意識思維激活后，瞬間產(chǎn)生出相應(yīng)的答案 第1頁，共23頁 信息，并由潛意識向顯意識閃電式飛躍的高能創(chuàng)新思維。

A、靈感思維B、質(zhì)疑思維

C、逆向思維

8.題目內(nèi)容：（）是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、思考的廣度、深度、正確程度的唯一標(biāo)準(zhǔn)

A、實踐B、理論

C、科學(xué)技術(shù)

9.題目內(nèi)容：知識創(chuàng)新離不開（），知識創(chuàng)新和創(chuàng)新思維不可分割，緊密相連。如果沒有創(chuàng)新思維，便不可能有創(chuàng)新活動。

A、勤奮好學(xué)B、創(chuàng)新思維

C、實干精神

10.題目內(nèi)容：（）是指以變化發(fā)展的視角認(rèn)識事物的思維方式，通常被認(rèn)為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。

A、立體思維B、辯證思維

C、逆向思維

11.題目內(nèi)容：人的創(chuàng)新思維不是一種固守習(xí)慣的思維，而是（）的，從多個方面、多個側(cè)面、多個層次去思考問題，一條路走不通，就換另一條路走。

A、任意變化B、一成不變

C、隨機(jī)應(yīng)變

12.題目內(nèi)容：立體思維有狹義和廣義之分。狹義的立體思維是指把常規(guī)的平面型思維思路模式擴(kuò)展到空間，（）。廣義的立體思維則是指對一切固定觀念、一切框框突破的基礎(chǔ)上展開的全方位創(chuàng)新思維。

A、把一維思維演變成二維思維成雙向思維

13.題目內(nèi)容：現(xiàn)實生活中的許多發(fā)明、創(chuàng)造，就是從（）開始的。

A、設(shè)問B、質(zhì)疑

C、認(rèn)同

B、把二維思維演變成三維思維

C、把單向思維演變14.題目內(nèi)容：在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中，很重要的內(nèi)容是（），這是企業(yè)生存和發(fā)展的重要支柱。

第2頁，共23頁 A、擴(kuò)展應(yīng)用范圍B、提升產(chǎn)品質(zhì)量C、開發(fā)新產(chǎn)品

15.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維的許多成功案例充分證明，沒有（）就沒有創(chuàng)新思維。

A、民主性B、從眾性

C、獨立性

16.題目內(nèi)容：管理要不斷地預(yù)測和把握經(jīng)營環(huán)境的變化，不斷地進(jìn)行（），從而使管理更富有彈性，這將是任何組織致力追求的新境界。

A、更新和改造B、變革與創(chuàng)新

C、強(qiáng)化和改善

17.題目內(nèi)容：與想象、直覺相比，靈感對創(chuàng)新具有特殊意義。這是因為，在這三種非邏輯形式中，靈感的（）最明顯。

A、抽象性B、非邏輯創(chuàng)新性

C、逆向性

18.題目內(nèi)容：新時期專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)依托于創(chuàng)新能力，因而創(chuàng)新能力是新時期專業(yè)技術(shù)人員必備的（）之一。

A、基本能力B、基礎(chǔ)能力

C、核心能力

19.題目內(nèi)容：（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飛得高、飛得遠(yuǎn)。對于專業(yè)技術(shù)人員來說，要努力展開想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。

A、注意力B、想象力

C、記憶力

20.題目內(nèi)容：“荷花盛開法” 是一種由日本人發(fā)明的，用于激發(fā)頭腦靈感的思維技術(shù)。它以（）開頭，該思想是觀念拓展的基礎(chǔ)。

A、多重思想B、核心思想

C、拓展思想

21.題目內(nèi)容：（）是指在解決問題時利用與所解決問題無關(guān)系的圖片，進(jìn)行強(qiáng)制聯(lián)想，從而啟發(fā)思維的方法。

A、焦點聯(lián)想法B、圖片聯(lián)想法

C、自由聯(lián)想法

22.題目內(nèi)容：發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的最主要的特點，是（）的主要標(biāo)志之一。

第3頁，共23頁 A、評定思考能力B、檢查智力水平C、測定創(chuàng)造力

23.題目內(nèi)容：材料移植法，就是將原有物質(zhì)材料不加改變、添加某種物質(zhì)或者進(jìn)行處理后移用到其他的領(lǐng)域或物品上，創(chuàng)造出新的（）和新的功能的創(chuàng)新技法。

A、利用價值B、使用價值

C、使用方法

24.題目內(nèi)容：（）是一種突破常規(guī)定型模式和超越傳統(tǒng)理論框架、把思路指向新的領(lǐng)域和新的客體的思維方式。

A、辯證思維B、逆向思維

C、換位思維

25.題目內(nèi)容：在創(chuàng)新思維活動中，（）是激發(fā)創(chuàng)新思維的重要因素，是維持創(chuàng)造性活動的“精神能源”，是任何有志于創(chuàng)造的人尤其是科學(xué)工作者所必須具備的心理素質(zhì)。

A、持久的耐力B、頑強(qiáng)的意志

C、飽滿的熱情

26.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力作為人的能力中最重要、最寶貴、層次最高的一種能力，它包含著多方面的因素，其核心因素是（）。

A、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力

B、創(chuàng)新思維能力

C、創(chuàng)新實踐能力

27.題目內(nèi)容：和田十二法是（）創(chuàng)造學(xué)者在對奧斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，借用其基本原理，結(jié)合本國的實際情況加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。

A、中國B、美國

C、日本

28.題目內(nèi)容：人應(yīng)該尊重權(quán)威，但不能迷信權(quán)威，受制于權(quán)威定式，必須保持創(chuàng)新思維的（），對進(jìn)入意識范圍內(nèi)的權(quán)威先來一番徹底的審查。

A、唯一性和客觀性

B、實踐性和能動性

C、靈活性和新穎性

29.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維就是不斷用（）去尋找和接近可能的真理。

A、思考與實踐B、猜想和反駁

C、質(zhì)疑與批判

30.題目內(nèi)容：創(chuàng)新需要自由，需要一種平等的交流對話的氣氛，這樣才能激活創(chuàng)新的靈感，撞 第4頁，共23頁 出創(chuàng)新的火花。有了（），就能超越學(xué)科界限，就能超越國界。

A、平等的交流B、自由的氛圍

C、民主的對話

31.題目內(nèi)容：在創(chuàng)新思維的準(zhǔn)備期和驗證期，（）處于積極活動狀態(tài)并起主導(dǎo)作用。

A、右腦B、左腦

C、全腦

32.題目內(nèi)容：創(chuàng)新的興趣和好奇心不是天生的，而是可以培養(yǎng)、改變的，只要專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)常（），就能形成強(qiáng)烈而高尚的興趣。

A、深入生活，參加實踐

B、深入研究，鉆研理論

C、勤于學(xué)習(xí)，開動腦筋

33.題目內(nèi)容：通過（），尋求新的思路，這是開展發(fā)散思維訓(xùn)練、培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)的要領(lǐng)之一。

A、質(zhì)疑B、認(rèn)同

C、思考

34.題目內(nèi)容：運(yùn)用立體思維進(jìn)行創(chuàng)新，關(guān)鍵是要善于突破（）的框框限制，有意識地從上下左右、四面八方各個方向去考慮問題，也就是要“立起來思考”。從垂直、側(cè)向等多方向拓展思維空間，讓思維的視野更加開放。

A、點、線、面B、正、負(fù)

C、深、淺

35.題目內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員要成為創(chuàng)新型人才，就必須要在不斷學(xué)習(xí)、獲取新的知識的過程中，不斷（）。

A、提高自身能力

B、豐富知識內(nèi)容

C、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)

36.題目內(nèi)容：（）的精神狀態(tài)是靈感的催化劑。一個人在心曠神怡、賞心悅目、興致勃勃、精神愉快的狀態(tài)下，能增強(qiáng)大腦的感受能力，較容易接受外界信息的誘導(dǎo)或來自潛意識的信息。

A、輕松愉快B、嚴(yán)肅緊張

C、厭煩疲倦

37.題目內(nèi)容：技術(shù)創(chuàng)新是指以市場為導(dǎo)向的技術(shù)的（）的一系列活動的總和。它不只是關(guān)注技術(shù)的創(chuàng)造性和技術(shù)水平的進(jìn)步，同時也關(guān)注技術(shù)在經(jīng)濟(jì)活動中的應(yīng)用。

第5頁，共23頁 A、研究、開發(fā)和引進(jìn)B、創(chuàng)造、發(fā)明和模仿C、設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用

38.題目內(nèi)容：創(chuàng)新技法是創(chuàng)新能力最重要的組成部分，學(xué)習(xí)和運(yùn)用正確的（），對于培養(yǎng)人們的創(chuàng)新能力具有重要的作用。

A、傳統(tǒng)的理論知識

B、他人的先進(jìn)經(jīng)驗

C、創(chuàng)新知識和技能

39.題目內(nèi)容：阻礙創(chuàng)新思維的因素有許多種，主要可分為外在阻力與內(nèi)在阻力，思維定式是阻礙創(chuàng)新思維的（），是頭腦中束縛思維創(chuàng)新的枷鎖。

A、外在阻力B、內(nèi)在阻力

C、不確定阻力

40.題目內(nèi)容：有科學(xué)研究表明，只有讓右腦活躍起來，才有助于打破各種思維定式或創(chuàng)新思維的桎梏，激發(fā)創(chuàng)新思維潛能，提高想象力和（）。

A、抽象思維能力

B、形象思維能力

C、全腦思維能力

41.題目內(nèi)容：注意力是指人的感知、記憶、思維、想象等心理活動指向和集中于某一事物的能力。專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)和工作中能否（），直接關(guān)系到學(xué)習(xí)、工作的效果。

A、增強(qiáng)記憶力B、集中注意力

C、提高想象力

42.題目內(nèi)容：（）是人類意識活動中一種最積極的、富有成果性的意識形態(tài)，是人們從事創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內(nèi)驅(qū)力，是創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的前提。

A、創(chuàng)新意識B、創(chuàng)新思維

C、創(chuàng)新能力

43.題目內(nèi)容：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。換位思考的實質(zhì)，就是設(shè)身處地為他人著想，即（）。

A、想人所想，理解至上

B、想己所想，懷疑至上

C、想人所想，以我為主

44.題目內(nèi)容：（）強(qiáng)調(diào)的是指對事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法。

A、創(chuàng)新思維B、創(chuàng)新能力

C、創(chuàng)新實踐

第6頁，共23頁 45.題目內(nèi)容：（）是人類思維活動的一種高級過程形式，它是在人們頭腦中長期積聚的知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，伴隨著創(chuàng)造想象，向問題的深度和廣度方向進(jìn)行立體交叉的思維。

A、二維思維B、立體思維

C、發(fā)散思維

46.題目內(nèi)容：（）是探求新知的開始，也是探求新知的動力；進(jìn)一步說，是創(chuàng)新的開始，也是創(chuàng)新的動力。不斷發(fā)現(xiàn)問題，提出問題是一個人思維活躍、善于思考的表現(xiàn)。

A、質(zhì)疑B、探索

C、思考

47.題目內(nèi)容：（）是一種開放性的思維，圍繞一個中心，將思維無限蔓延，最終即可產(chǎn)生多種創(chuàng)新成果，為工作和生活帶來更大的便利和收益。

A、發(fā)散思維B、主體思維

C、逆向思維

48.題目內(nèi)容：對于專業(yè)技術(shù)人員來說，掌握知識別無他途，只有（）。通過學(xué)習(xí)，不斷地掌握更多更新的知識。

A、努力實踐B、抽空學(xué)習(xí)

C、勤奮學(xué)習(xí)

49.題目內(nèi)容：書本上的知識并不適用于任何時間、任何情況，這就需要一個人學(xué)會（），而不是照搬書本知識。

A、具體情況具體分析

B、不同情況，統(tǒng)一處理

C、相同情況，不同分析

50.題目內(nèi)容：在知識經(jīng)濟(jì)時代，管理手段的創(chuàng)新主要是實現(xiàn)管理手段（）。智能系統(tǒng)和智能機(jī)的廣泛運(yùn)用是知識經(jīng)濟(jì)時代管理領(lǐng)域中的最重大事件之一。它使管理者大大地提高了工作效率，節(jié)約了很多時間。

A、信息化和科學(xué)化

B、自動化和智能化

C、全新化和制度化

51.題目內(nèi)容：破除經(jīng)驗型思維定式的關(guān)鍵是沖破經(jīng)驗的（），把經(jīng)驗上升到理論。

A、寬闊視野B、狹隘眼界

C、封閉視野

52.題目內(nèi)容：（）是成功地完成識記、保持、回憶或再現(xiàn)過程的個性心理特征，是智力活動的 第7頁，共23頁 基礎(chǔ)和倉庫，是生理活動和心理活動的統(tǒng)一。

A、記憶力B、想象力

C、創(chuàng)造力

53.題目內(nèi)容：逆向思維中（）方法在生活中的應(yīng)用是極其廣泛的，有時，某種惡果在一定的條件下又可以反轉(zhuǎn)為有利因素，關(guān)鍵是如何進(jìn)行逆向思考。

A、“倒因為果，倒果為因”

B、以果為因，以因為果

C、果即是因，因即是果

54.題目內(nèi)容：一般地說，類比對象的屬性與類推的屬性之間具有（）的聯(lián)系，則結(jié)論的可靠性就高，否則，結(jié)論可靠性就低。

A、抽象和形象B、簡單和復(fù)雜

C、必然和本質(zhì)

55.題目內(nèi)容：從中國社會的發(fā)展進(jìn)程看，創(chuàng)新孕育興旺發(fā)達(dá)，守舊導(dǎo)致苦難屈辱。中華民族是一個富有（）的民族，在過去的歷史長河中，我們的先人始終保持著一種生生不息的偉大創(chuàng)新精神和強(qiáng)大的創(chuàng)新能力，使中國古代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終走在世界的前列。

A、勤勞刻苦和創(chuàng)造能力

B、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

C、忍辱負(fù)重和中庸之道

56.題目內(nèi)容：思維是人的高級認(rèn)識活動。通過思維，人們可以認(rèn)識和感知事物的深層，看透現(xiàn)象的本質(zhì)，掌握事物之間的規(guī)律性聯(lián)系，并可以預(yù)見和推知事物的發(fā)展。一般來說，（）的高低，很大程度上取決于開發(fā)、訓(xùn)練與培養(yǎng)。

A、創(chuàng)造能力B、動力能力

C、思維能力

57.題目內(nèi)容：具有發(fā)散思維的人，在觀察一個事物時，往往會通過（），將思路擴(kuò)展開來，而不僅僅局限于事物本身，于是常常能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的現(xiàn)象與規(guī)律。

A、分解與組合B、分析與歸因

C、聯(lián)想與想象

58.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力強(qiáng)的人，（）總是十分廣泛，對任何事情總是抱有一種好奇的心理。他們總是善于在自己接觸到的現(xiàn)象，特別是在新奇的現(xiàn)象面前提出問題。

A、想象B、興趣

C、知識

第8頁，共23頁 59.題目內(nèi)容：（）產(chǎn)生于人們的創(chuàng)新實踐活動，受到創(chuàng)新實踐的檢驗，并在創(chuàng)新實踐中獲得發(fā)展。同時又指導(dǎo)著人們的創(chuàng)新實踐活動，推動著人們的創(chuàng)新實踐活動，升華著人們的創(chuàng)新實踐活動。

A、實踐觀念B、創(chuàng)新觀念

C、創(chuàng)新理論

60.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力的培養(yǎng)必須基于以往的實踐經(jīng)驗，在實踐中摸索、總結(jié)和學(xué)習(xí)，通過（）的等途徑實現(xiàn)。

A、“學(xué)、練、鉆、問”

B、“練、干、學(xué)、研”

C、“學(xué)、練、干、恒”

61.題目內(nèi)容：知識經(jīng)濟(jì)下的所謂知識，不是指知識的儲存，而更多指的是知識的（）。

A、研究與應(yīng)用B、復(fù)制與更新

C、整合與運(yùn)用

62.題目內(nèi)容：書本知識對人類所起的積極作用確實是巨大的。但書本知識具有滯后性，書本型思維定式是指人對書本知識的（）。

A、批判和繼承B、完全認(rèn)同與盲從

C、研究和領(lǐng)悟

63.題目內(nèi)容：（）是思維的原料，尤其是在當(dāng)代社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代的情況下，離開了信息，則必然“兩眼一抹黑”，根本無法開展創(chuàng)新活動。

A、信息B、知識

C、實踐

64.題目內(nèi)容：質(zhì)疑思維來自問題意識。問題意識是思維的動力、創(chuàng)新精神的基石，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，應(yīng)始于問題意識的培養(yǎng)。而問題意識來自細(xì)致的觀察和深入的思考。因此，培養(yǎng)問題意識的根本途徑就在于（）的培養(yǎng)。

A、想象力B、記憶力

C、觀察力和思考力

65.題目內(nèi)容：要開發(fā)創(chuàng)新思維潛能，就必須清除（）的影響，建立積極的光明思維模式，學(xué)會光明思維和創(chuàng)新思維。

A、積極思維模式

B、消極思維模式

C、創(chuàng)新思維模式

66.題目內(nèi)容：在用人的過程中，管理者一定要結(jié)合時代的發(fā)展與組織自身的發(fā)展需要，牢牢把 第9頁，共23頁 握任用人才的關(guān)鍵要素，這將有利于人才的合理任用，真正貫徹（）的用人宗旨。

A、因人而異，因地制宜

B、嚴(yán)格把關(guān)，強(qiáng)化管理

C、人盡其才，才盡其用

67.題目內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用逆向思維方法就是要形成一種觀念，即在思維的過程中，并不是只存在一條明顯的思維道路，對客觀事物要向（）分析、思考。這樣可以改變傳統(tǒng)的立意角度，產(chǎn)生全新的見解。

A、相同的方向B、相反的方向

C、不同的方向

68.題目內(nèi)容：德爾斐法作為集體智慧的采擷方法，實質(zhì)上是促成一個特定的專家系統(tǒng)的創(chuàng)新能力得到有效而最佳的結(jié)合。其關(guān)鍵在于要針對創(chuàng)新主題考慮所要求的人員素質(zhì)和水平，確定合適的（）

A、函詢對象及內(nèi)容

B、座談?wù){(diào)查的人選

C、調(diào)查的范圍及手段

69.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維是一個由各種思維要素、思維能力相互作用、協(xié)同進(jìn)行的系統(tǒng)化思維過程，具有思維的（）。

A、互動性B、特殊性

C、整體性

70.題目內(nèi)容：一個人右腦半球發(fā)達(dá)與否，同其創(chuàng)造性思維水平的高低有著緊密的關(guān)系，可以說，沒有（）的參與，許多高級心理活動是無法進(jìn)行和完成的。

A、右腦B、左腦

C、全腦

71.題目內(nèi)容：知識是人類生活和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是人們吸取新知識、提出新思想的基礎(chǔ)。任何發(fā)明創(chuàng)造都是建立在（）基礎(chǔ)之上的。

A、一定實踐經(jīng)驗

B、一定知識經(jīng)驗

C、一定理論

72.題目內(nèi)容：優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員總是帶著問題去考慮工作，強(qiáng)烈的（）是思維的動力，這一意識能促使他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，解決問題，直至創(chuàng)新。

A、問題意識B、憂患意識

C、創(chuàng)新意識

第10頁，共23頁

二、多項選擇題，共89個。

1.題目內(nèi)容：從思維的角度來說，經(jīng)驗具有很大的狹隘性，束縛了思維的廣度。這種狹隘性主要表現(xiàn)為（）、（）、（）。

A、時空狹隘性B、主體狹隘性

C、忽略偶然性

2.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維能力的開發(fā)，即是經(jīng)過適當(dāng)?shù)模ǎ?、（）、（）和實踐，將潛藏在人腦內(nèi)長久不用的、處于冬眠狀態(tài)的思維能力重新呼喚出來，成為一個有創(chuàng)新能力的人。

A、啟迪B、開發(fā)

C、訓(xùn)練

3.題目內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員作為在社會中擔(dān)負(fù)重要職責(zé)的特殊人才，同時又作為各種創(chuàng)新活動的參與實踐者，必須具備（）、（）、（）的創(chuàng)新能力。

A、做出新成果B、發(fā)現(xiàn)新事物

C、解決新問題

4.題目內(nèi)容：六頂思考帽法，是指使用（）、（）、（）、（）以及綠、藍(lán)為顏色標(biāo)記的帽子。六頂思考帽代表6種思維角色分類，有效地支持和鼓勵個人行為在團(tuán)體討論中充分發(fā)揮的方法。

A、白B、黃

C、黑

D、紅

5.題目內(nèi)容：只有在積極健康的心態(tài)下，才能實現(xiàn)人的潛能的自我開發(fā)。有了（）、（）和（），可以使人的智力機(jī)能很好地發(fā)揮作用；反之，人的智力活動就會受到壓抑。

A、愉快的心情B、健康的身體

C、充沛的精力

6.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力是人的（）、（）、（）及智慧的統(tǒng)一與結(jié)合。

A、知識B、技能

C、智力

7.題目內(nèi)容：從眾型思維定式是指長期受日常接觸的人們的（）、（）和解決問題方法模式的影響，習(xí)慣性地模仿和參照別人的一種思維定式。

A、行為模式B、思考模式

C、生活模式

8.題目內(nèi)容：生活中沒有一成不變的計劃。人生要想獲得成功，就要（）、（），抱著老觀念 第11頁，共23頁 走路，是斷然不會成功的；相反，學(xué)會變通，你會得到意想不到的收獲。

A、順勢而變B、順時而變

C、逆時而變

9.題目內(nèi)容：逆向思維作為一種有別于正向思維的思維方式，有其特別的地方。與正向思維方式相比，逆向思維具有（）、（）、（）的主要特征。

A、批判性B、新奇性

C、突破性

10.題目內(nèi)容：激發(fā)大腦的創(chuàng)新思維潛能需要把握（）、（）、（）。

A、好奇心B、遠(yuǎn)大而明確的目標(biāo)

C、克服恐慌

11.題目內(nèi)容：在創(chuàng)新思維的過程中，左右腦的功能是相輔相成的，但是在這功能不可分割性的基礎(chǔ)上，它們是需要（）、（）的。正是這種有機(jī)的整體配合，讓創(chuàng)新思維成為可能而且具有價值。

A、相互統(tǒng)一B、相互協(xié)調(diào)

C、相互融合

12.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力是一種（），它把多重能力集中起來，并充分加以運(yùn)用；創(chuàng)新能力也是一種（），它憑借想象力和創(chuàng)造性思維構(gòu)造出前所未有的東西，打破以往的模式和框架；創(chuàng)新能力還是一種（）的能力，它與發(fā)明、創(chuàng)造的根本區(qū)別就在于創(chuàng)新需要推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值。

A、獨創(chuàng)的能力B、綜合能力

C、極富實踐性

13.題目內(nèi)容：移植類創(chuàng)新技法是交換被移植對象所在的時空位置與作用的方法，而技術(shù)和功能的轉(zhuǎn)移是通過事物的原理、結(jié)構(gòu)、材料和方法的移植而實現(xiàn)的。因此，移植類創(chuàng)新技法可分為（）、（）、（）、（）。

A、原理移植法B、結(jié)構(gòu)移植法

C、方法移植法

D、材料移植法

14.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維作為知識創(chuàng)新的源泉和動力，集中表現(xiàn)在創(chuàng)新思維的（）和（）完全適用于知識創(chuàng)新。

第12頁，共23頁 A、自身優(yōu)勢B、形成動因C、激發(fā)途徑

15.題目內(nèi)容：技術(shù)創(chuàng)新的過程是整合，技術(shù)整合的結(jié)果是創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)整合對企業(yè)的技術(shù)進(jìn)行（）、（）、（）、（），從而形成新的技術(shù)或新的產(chǎn)品。

A、組合B、嫁接

C、滲透

D、提高

16.題目內(nèi)容：思維定式的形成，與現(xiàn)實社會的文化傳統(tǒng)和個人的獨特生活經(jīng)歷有很大關(guān)系，支撐思維定式的，是思維主體所具有的（）、（）、（）等內(nèi)在因素。

A、實踐目的B、價值模式

C、知識儲備

17.題目內(nèi)容：設(shè)問類創(chuàng)新技法通過各種提問的方式，對要探討的對象進(jìn)行調(diào)研和分析，從而明確問題的（）、（）、（）、（）以及與之相關(guān)的環(huán)節(jié)等諸多因素。

A、各種屬性B、可變程度

C、適用范圍

D、活動場所

18.題目內(nèi)容：科學(xué)懷疑是從反面進(jìn)行思考、探索、研究的理性思維活動，是具有（）、（）、（）等特征的思維形式。

A、否定性B、試控性

C、不確定性

19.題目內(nèi)容：設(shè)問類創(chuàng)新技法有很多，主要包括（）、（）、（）。

A、奧斯本檢核表法

B、和田十二法

C、5W1H法

20.題目內(nèi)容：創(chuàng)新動機(jī)是激勵人思考、推動人行動的內(nèi)在力量，是一個人開展創(chuàng)新活動的根本動力。創(chuàng)新動機(jī)在創(chuàng)新活動中具有（）、（）、（）這幾個方面的功能。

A、激活功能B、指向功能

C、維持與調(diào)節(jié)功能

21.題目內(nèi)容：直覺在整個創(chuàng)新思維過程中無論是（）、（）、（），還是在領(lǐng)悟機(jī)遇的價值、在缺乏可供推理的事實時決定行動方案等多方面，都具有重要的作用。

A、識別線索B、選擇研究課題

C、確定研究方向

22.題目內(nèi)容：頭腦風(fēng)暴法經(jīng)各國創(chuàng)造學(xué)研究者的實踐和發(fā)展，至今已經(jīng)形成了一個發(fā)明技法群，第13頁，共23頁 其中包括（）、（）、（）。

A、奧斯本智力激勵法

B、默寫式智力激勵法

C、卡片式智力激勵法等

23.題目內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)努力掌握創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法，具體要從（）、（）、（）這幾方面做起。

A、從求知到求智

B、從“占有”到“追求”

C、從“學(xué)會”到“會學(xué)”

24.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力是由一般（）、（）、（）和非智力因素這幾大要素構(gòu)成的。這些要素相互作用、相互影響，決定了創(chuàng)新能力的總水平。

A、知識經(jīng)驗B、特殊創(chuàng)新能力

C、創(chuàng)新能力

25.題目內(nèi)容：思維定式具有無比強(qiáng)大的慣性。而一旦建立之后，它就能夠“不假思索”地支配人們的（）、（）、（），具有很強(qiáng)的穩(wěn)固性甚至頑固性。

A、思維過程B、心理態(tài)度

C、實踐行為

26.題目內(nèi)容：創(chuàng)新不僅是一種實踐活動，而且還是人的一種爭自由的精神狀態(tài)。這種努力追求擺脫客體束縛，要求駕馭客體的（）和（），就是人的一種爭自由的創(chuàng)新精神。

A、能動性B、主動性

C、首創(chuàng)性

27.題目內(nèi)容：創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神是一種（）、（）、（）的心理狀態(tài)和思想意識。它們是創(chuàng)新活動的前提。

A、敢為人先B、不斷進(jìn)取

C、求新求異

28.題目內(nèi)容：決策是管理的核心，管理是由一系列決策組成的。因此，決策創(chuàng)新是管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。（）、（）、（）、（）和應(yīng)變性是在科學(xué)決策應(yīng)達(dá)到的要求。

A、目的性B、可行性

C、經(jīng)濟(jì)性

D、合理性

29.題目內(nèi)容：世上沒有永遠(yuǎn)的權(quán)威，再大的權(quán)威，隨著（）、（），其學(xué)說也會陳舊，其力量也會消逝。人們一定不要對權(quán)威產(chǎn)生迷信，被權(quán)威牽著鼻子走，否則人類社會便不會向前邁進(jìn)。第14頁，共23頁 中國古語云：學(xué)貴有疑，（）。

A、時間的推移B、條件的變化

C、小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)

30.題目內(nèi)容：質(zhì)疑思維最可貴的精神是它的（）、（）、（）、（）和規(guī)律性。

A、求實性B、求真性

C、完整性

D、價值性

31.題目內(nèi)容：5W1H法在實際應(yīng)用中主要有四種技巧，分別是（）、（）、（）、（）。

A、取消B、合并

C、改變

D、簡化

32.題目內(nèi)容：技術(shù)創(chuàng)新需要講究方法。在各種創(chuàng)新方法中，有很多都可以運(yùn)用到技術(shù)創(chuàng)新之中，從而形成技術(shù)創(chuàng)新的方法。包括（）、類比法、（）、（）和移植法等。

A、聯(lián)想法B、分析法

C、綜合法

33.題目內(nèi)容：創(chuàng)新精神的實質(zhì)是指強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和勇于開拓的思維意識。創(chuàng)新精神主要包括（）、進(jìn)取精神、（）、（）以及獻(xiàn)身精神和求是精神。

A、首創(chuàng)精神B、探索精神

C、頑強(qiáng)精神

34.題目內(nèi)容：在邏輯思維中，事物一般是（），而在辯證思維中，事物可以在同一時間里（），而無礙思維活動的正常進(jìn)行。

A、“非此即彼”“非真即假”C、“不此不彼”“不真不假”

35.題目內(nèi)容：逆向思維訓(xùn)練需要掌握（）、（）、（）、（）等幾種基本方法。

A、方位逆向法B、屬性逆向法

C、因果逆向法

D、心理逆反法

B、“亦此亦彼”“亦真亦假”

36.題目內(nèi)容：一般而言，質(zhì)疑思維有（）、（）、（）、（）等基本形式。

A、起疑思維B、提問思維

C、追問思維

D、目標(biāo)導(dǎo)向思維

37.題目內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者思維活動過程也更多地體現(xiàn)在對各類問題解決的過程中。創(chuàng)新思維分為（）、（）、（）、（）這幾個步驟。

第15頁，共23頁 A、提出假設(shè)B、分析問題C、發(fā)現(xiàn)問題D、驗證假設(shè)

38.題目內(nèi)容：移植法是通過變換研究對象所處的時空位置，從而進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的一種有效方法。移植法通常包括：（）、（）、（）、（）。

A、技術(shù)原理的移植植

39.題目內(nèi)容：逆向思維往往通過（）、（）、（）、（）等多種方式來實現(xiàn)。

A、位置顛倒B、上下調(diào)換

C、思考易位

D、選擇易位

B、技術(shù)方法的移植

C、技術(shù)手段的移植

D、技術(shù)功能的移40.題目內(nèi)容：管理創(chuàng)新就是指對管理的各方面和各環(huán)節(jié)實施變革。管理創(chuàng)新突出強(qiáng)調(diào)的是引入新的管理方式，特別是適應(yīng)（）、（）、（）、（）要求的新的管理辦法。

A、知識化B、數(shù)字化

C、智能化

D、低碳化

41.題目內(nèi)容：創(chuàng)新技法是（）、（）、（）的總稱。做任何工作都有規(guī)律和方法可循，創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造也是如此，同樣有規(guī)律可循，有方法可用。

A、創(chuàng)新方法B、創(chuàng)新經(jīng)驗

C、創(chuàng)新技巧

42.題目內(nèi)容：在思維實踐的過程中，逆向思維是建立在對（）、（）、（）的反叛基礎(chǔ)上的，是對常規(guī)思維的否定和挑戰(zhàn)。

A、傳統(tǒng)B、慣例

C、常識

43.題目內(nèi)容：聯(lián)想是形成創(chuàng)新的一條重要途徑，也是應(yīng)用最為廣泛的途徑。聯(lián)想類創(chuàng)新技法主要有（）、（）、（）、（）和相似聯(lián)想法等。

A、焦點聯(lián)想法B、二元坐標(biāo)聯(lián)想法

C、圖片聯(lián)想法

D、自由聯(lián)想法

44.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維是種多元性思維，其種類繁多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此，在創(chuàng)新思維過程中，伴隨著多種多樣的心理表現(xiàn)。具體來講，創(chuàng)新思維過程中的心理有（）、（）、（）、（）和求變心理等多種表現(xiàn)。

第16頁，共23頁 A、好奇心理B、求知心理C、求新心理D、懷疑心理

45.題目內(nèi)容：馬克思主義唯物辯證法和系統(tǒng)論的思想告訴我們，整個世界是個有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體。其中任何一個事物不但內(nèi)部各要素、各方面（），而且同周圍的其他事物也是（）的。

A、互相依存、互相作用

B、互相聯(lián)系、互相作用

C、互相矛盾、互相對立

46.題目內(nèi)容：由于創(chuàng)新技法眾多，因此對創(chuàng)新技法的運(yùn)用也有一個方法問題。一種方法不夠，可用兩種方法；兩種還不夠，還可將多種方法穿插、搭配使用。關(guān)鍵在于（）和（）。

A、巧妙組合B、系統(tǒng)綜合C、分解搭配

47.題目內(nèi)容：正確的綜合可以導(dǎo)致有效的創(chuàng)造。綜合原理在技術(shù)發(fā)明中廣為應(yīng)用，它可以是（）的綜合，也可以是（）的綜合，還可以是（）的綜合。

A、高新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)

B、自然科學(xué)與社會科學(xué)

C、多學(xué)科科學(xué)成果

48.題目內(nèi)容：充分發(fā)揮大腦功能的措施是①（）；②（）；③（）；④（）。

A、信息刺激，勤于用腦D、營養(yǎng)健身，合理補(bǔ)腦

49.題目內(nèi)容：辯證思維方法是科學(xué)研究中最常用的思維方法，其主要內(nèi)容可分為（）、（）、（）、（）等。

A、歸納和演繹B、分析和綜合C、抽象和具體

D、顛倒思維

B、協(xié)同開發(fā)，全面塑腦

C、勞逸結(jié)合，科學(xué)護(hù)腦

50.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維的具體方式有許多種，較常用的有（）、（）、（）、（）與靈感思維。

A、發(fā)散思維B、立體思維

C、逆向思維

D、質(zhì)疑思維

51.題目內(nèi)容： 作為一名專業(yè)技術(shù)人員要多利用（）來看問題，多利用（）來解決問題，還要不斷地去學(xué)習(xí)和借鑒別人的成功經(jīng)驗，并把它們靈活地運(yùn)用到自己的工作中來。

A、空間、想象B、整體、動態(tài)

C、長遠(yuǎn)、眼前

第17頁，共23頁 52.題目內(nèi)容：在當(dāng)今世界，社會發(fā)展一瀉千里，創(chuàng)新活動體現(xiàn)在社會的方方面面。概括地說，主要表現(xiàn)在（）、（）、（）這幾個方面。

A、知識領(lǐng)域的創(chuàng)新

B、科技領(lǐng)域的創(chuàng)新

C、制度領(lǐng)域的創(chuàng)新

53.題目內(nèi)容：靈感的激發(fā)與科學(xué)革命的進(jìn)程在本質(zhì)上是一致的。其表現(xiàn)是（）、（）。

A、過程相似B、機(jī)制相似

C、原理相似

54.題目內(nèi)容：一個人是否具有創(chuàng)新思維品質(zhì)，最關(guān)鍵的是看他是否（）、（）、（）、（）。

A、敢于懷疑B、不懼權(quán)威

C、獨立思考

D、勇于批判

55.題目內(nèi)容：5W1H法是對選定的項目、工序或操作，通過連續(xù)提出6個問題，從（）、（）、（）、（）以及人員（何人）與方法（何法）等方面進(jìn)行思考，以期獲得創(chuàng)新方案。

A、原因（何因）

B、對象（何事）

C、地點（何地）

D、時間（何時）

56.題目內(nèi)容：認(rèn)識的秩序是由特殊到一般，又由一般到特殊的辯證過程。在實際運(yùn)用過程中，歸納和演繹還是（）、（）、（）、（）的。

A、互相聯(lián)系B、互為條件

C、互為補(bǔ)充

D、互相轉(zhuǎn)化

57.題目內(nèi)容：創(chuàng)新技法最直接的作用，除了就是幫助創(chuàng)造者提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、分析問題之外，還有（）和（）。

A、提出方案B、提出設(shè)想

C、總結(jié)經(jīng)驗

58.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維作為一種思維活動，既有一般思維的共同特點，又有不同于一般思維的獨特之處，具有（）、（）、（）、（）的特點。

A、獨創(chuàng)性B、靈活性

C、偶然性

D、綜合性

59.題目內(nèi)容：人們可以通過（）、（）、（）、（）等方法，來發(fā)掘人的思維潛能。

A、提高認(rèn)識B、學(xué)習(xí)技巧

C、培養(yǎng)感受力領(lǐng)悟力

D、堅強(qiáng)意志

60.題目內(nèi)容：在（）、（）、（），可以使最好的可以變成最壞的，最壞的亦可變成最好的。第18頁，共23頁 這就是好與壞的對立統(tǒng)一。

A、不同的時間B、不同的地點

C、對不同的對象

61.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維是一種具有流暢性、靈活性的思維活動，它包括（）、（）、（）等多種形式。

A、發(fā)散思維B、聯(lián)想思維

C、逆向思維

62.題目內(nèi)容：思路決定出路，格局決定結(jié)局。所以，創(chuàng)新思維是（）的前提，是（）的前提。沒有創(chuàng)新思維就不可能有創(chuàng)新活動。

A、創(chuàng)新設(shè)計B、創(chuàng)新實踐

C、創(chuàng)造力發(fā)揮

63.題目內(nèi)容：思維的獨立性表現(xiàn)為善于獨立地提出問題、分析問題和解決問題，（）、（）。

A、不是人云亦云

B、不是否定權(quán)威

C、不是迷信權(quán)威

64.題目內(nèi)容：移植是科學(xué)研究中最有效、最簡便的方法，也是應(yīng)用研究中運(yùn)用最多的方法。移植類創(chuàng)新技法是指將某個領(lǐng)域中已有的（）、（）、（）、（）和功能等，移植應(yīng)用到其他領(lǐng)域，導(dǎo)致新設(shè)想誕生的方法。

A、原理B、技術(shù)

C、方法

D、結(jié)構(gòu)

65.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維實際上是人腦的一種反映、一種加工過程，也就是說，它本質(zhì)上是人腦的（），人腦是創(chuàng)新思維的（）。

A、機(jī)能活動B、生理基礎(chǔ)

C、被動反映

66.題目內(nèi)容：創(chuàng)新能力就是一個人（或群體）通過創(chuàng)新活動、創(chuàng)新行為而獲得創(chuàng)新成果的能力，是一個人在創(chuàng)新活動中所具有的（）、（）和（）這三種能力的總和。

A、提出問題B、分析問題

C、解決問題

67.題目內(nèi)容：智力主要包括（）、（）、（）、（）和注意力等基本要素。

A、記憶力B、想象力

C、思維力

D、觀察力

第19頁，共23頁 68.題目內(nèi)容：如果只有豐富的想象力而沒有腳踏實地的（）和（），將自己的思想成果付諸實踐并接受實踐的檢驗，那未就談不上創(chuàng)新，就只能算是空想。

A、實干精神B、實干作風(fēng)

C、實踐經(jīng)驗

69.題目內(nèi)容：靈感的出現(xiàn)在創(chuàng)新思維中起著關(guān)鍵作用，它能幫助創(chuàng)新思維主體擺脫（）的束縛，推動（）的脫穎而出。

A、舊經(jīng)驗、舊觀念

B、新思想、新觀念

C、新思想，舊觀念

70.題目內(nèi)容：與創(chuàng)新意識相關(guān)聯(lián)的是超越意識。超越是對傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)，是對現(xiàn)實的突破。敢于（）、（）、（）是人類最可寶貴的精神財富之一。

A、超越前人B、超越現(xiàn)實

C、超越自我

71.題目內(nèi)容：從心理學(xué)和人才學(xué)的研究看，創(chuàng)新型人才的個性品質(zhì)主要包括（）、（）、（）、（）等幾個方面。

A、勇敢和冒險的精神

B、自信心

C、獨立性

D、頑強(qiáng)的創(chuàng)新意志

71.題目內(nèi)容：在實踐活動中，我們會（）、（）、（）?？梢哉f，任何創(chuàng)新的認(rèn)識，都離不開實踐的推動。所以，我們要積極地參加各種實踐活動，有效激發(fā)自己的靈感。

A、思考問題B、解決問題

C、面臨問題

72.題目內(nèi)容：理想的工作環(huán)境不應(yīng)有嚴(yán)苛的條條款款約束，理想的工作環(huán)境也是好玩的工作環(huán)境，有著（）、（）、（）和相互承認(rèn)的特點。在這樣的氛圍中，個人的才華自然是好風(fēng)憑借力，送我上青云。

A、放松自由B、人人負(fù)責(zé)

C、相互支持

73.題目內(nèi)容：列舉類創(chuàng)新技法在創(chuàng)意生成的各種方法中屬于較為直接的方法，它按照所列舉對象的不同可以分為（）、（）、（）和列舉配對法。

A、特性列舉法B、缺點列舉法

C、希望點列舉法

第20頁，共23頁 74.題目內(nèi)容：知識創(chuàng)新的方法與創(chuàng)新思維的方法也是一致的。而（）、（）、（）、（）等創(chuàng)新思維法也是知識創(chuàng)新過程中不可缺少的方法。

A、發(fā)散思維法B、迂回思維法

C、移植思維法

D、逆向思維法

75.題目內(nèi)容：用立體思維思考問題時常用的基本條件或思考角度是：（）、（）、（）。

A、有一定的空間

B、有一定的時間

C、有萬物聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)

76.題目內(nèi)容：創(chuàng)新激情是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新的動力。沒有創(chuàng)新激情，創(chuàng)新就沒有前提。創(chuàng)新激情，是由豐富的（）、（）、（）、（）和信息等構(gòu)成的。

A、知識B、閱歷

C、經(jīng)驗

D、刺激

77.題目內(nèi)容：發(fā)散思維作為激發(fā)思維潛能的重要方法，主要有（）、（）、（）等幾種類型。

A、轉(zhuǎn)化發(fā)散B、多向發(fā)散

C、綜合發(fā)散

78.題目內(nèi)容：發(fā)散思維訓(xùn)練，就是要以一個問題為中心，讓人的思維向四面八方擴(kuò)散，形成思維輻射狀態(tài)，尋求（）、（）、（）的答案。

A、“一題多解”

B、“一事多寫”

C、“一物多用”

79.題目內(nèi)容：組合思維方法和組合設(shè)計技巧是發(fā)明創(chuàng)造者需要掌握的基本發(fā)明創(chuàng)造技能。組合型創(chuàng)新技法主要有（）、（）、（）、（）。

A、同類組合法B、異類組合法

C、主體附加法

D、重組組合法

80.題目內(nèi)容：合理的知識結(jié)構(gòu)在于既能滿足專業(yè)和社會生活的需要，又有自己的獨特之處。但總的要求應(yīng)該是：①（）；②（）；③（）；④（）。

A、博而不雜B、專而精深

C、基礎(chǔ)扎實

D、適應(yīng)性寬

81.題目內(nèi)容：.靈感思維具有人腦的多種思維的綜合能力，有著（）的本質(zhì)屬性和（）的表現(xiàn)形態(tài)，常常是超乎人的預(yù)想的質(zhì)變和飛躍。

A、多側(cè)面B、多視角

C、多樣化

第21頁，共23頁 82.題目內(nèi)容：自我刺激是通過（）、（）、（）、（），最大限度地開發(fā)人才創(chuàng)造力的一股重要的內(nèi)在動力。

A、自我控制B、自我認(rèn)識

C、自我調(diào)節(jié)

D、自我鞭策

83.題目內(nèi)容：與常規(guī)定式思維相比，發(fā)散思維具有（）、（）、變通性、獨特性和（）等主要特點。

A、多向性B、靈活性

C、多感官性

84.題目內(nèi)容：智力激勵型創(chuàng)新技法就是一種能發(fā)揮每個人才能的群體創(chuàng)新方法，其中包括（）、（）、菲利普斯66法、（）和六頂思考帽法。

A、頭腦風(fēng)暴法B、“635法”

C、德爾斐法

85.題目內(nèi)容：要提高大腦的實際利用率，就必須著力培養(yǎng)人的（）、（）、（）、（）的進(jìn)取精神，激勵人自覺從事創(chuàng)新思維。

A、樂于思考B、勤于思考

C、善于思考

D、敢于思考

86.題目內(nèi)容：所謂換位思維，其實就是換（）、（）、（）看待生活中的各種事物，這樣可以使我們作出在平時慣常思維下不一樣的選擇。

A、一種立場B、一種視覺

C、一個角度

87.題目內(nèi)容：對于專業(yè)技術(shù)人員來說，要學(xué)會運(yùn)用科學(xué)思維的方法。思維的方法有（）、（）、抽象和概括、（）以及歸納和演繹。

A、分析與綜合B、比較與分類

C、系統(tǒng)化和具體化

88.題目內(nèi)容：創(chuàng)新思維和創(chuàng)新活動有賴于靈感思維。在新思維中，靈感思維是一種不同于（）和（）的思維形式。靈感思維是創(chuàng)新過程所必需的。

A、形象思維B、抽象思維

C、創(chuàng)新思維

89.題目內(nèi)容：對專業(yè)技術(shù)人員來說，學(xué)習(xí)的目的就是（）、（），提高自己對社會的適應(yīng)能 第22頁，共23頁 力、創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)能力。

A、增長知識B、提升才干

C、提高覺悟

第23頁，共23頁

第三篇：2016年專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)

1.企業(yè)用現(xiàn)成手法向新市場推出新產(chǎn)品，在新條件下使用自己的創(chuàng)業(yè)模式，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（）。（單選題2分）A.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式 B.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性 C.通過量的增長擴(kuò)展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式 D.通過兼并增加新模式

2.肯尼斯的實證研究中認(rèn)為機(jī)會評估和創(chuàng)業(yè)者的（）顯著相關(guān)。（單選題2分）A.風(fēng)險偏好 B.心理素質(zhì) C.認(rèn)知水平D.風(fēng)險感知

3.《全球創(chuàng)業(yè)觀察》（Global Entrepreneurship Monitor）把創(chuàng)業(yè)企業(yè)界定為成立時間不超過（）個月的企業(yè)。（單選題2分）A.40 B.42 C.41 D.45 4.每個企業(yè)家只有當(dāng)其實際上實現(xiàn)了某種（）時才是一個名副其實的企業(yè)家。（單選題2分）A.“新組織” B.“新產(chǎn)品” C.“新組合” D.“新戰(zhàn)略”

5.在特定產(chǎn)業(yè)中的已有知識有助于創(chuàng)業(yè)者識別出商業(yè)機(jī)會，這個法則被稱為（）。（單選題2分）

A.走廊原理 B.二八定律 C.蝴蝶效應(yīng) D.破窗理論

6.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力中的管理能力包括（）。（單選題2分）A.戰(zhàn)略管理能力 B.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力 C.資源整合能力 D.信息萃取能力

7.任何實驗都具有實驗者、（）和實驗對象3個基本因素。（單選題2分）A.實驗手段 B.實驗步驟 C.實驗工具 D.實驗?zāi)康?/p>

8.牛頓能從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問題的哪一種來源（）。（單選題2分）

A.與他人的交流和討論 B.個人興趣

C.自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察與思考 D.國內(nèi)外研究動態(tài)

9.（）能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，并實現(xiàn)其潛在的價值。（單選題2分）

A.市場 B.推廣 C.技術(shù) D.實踐

10.孵化器是培育企業(yè)的企業(yè)，孵化器的功能即為（）服務(wù)。（單選題2分）A.政府 B.市場 C.企業(yè) D.市場和政府

11.人們以一系列經(jīng)驗事物或知識素材為依據(jù)，加以抽絲剝繭的分析，歸納出它們所共有的基本規(guī)律或共同規(guī)律，這屬于知識創(chuàng)新中的()方法。（單選題2分）A.類比推理法 B.直覺思維法 C.演繹法 D.歸納法

12.實現(xiàn)不同要素之間的系統(tǒng)化整合并形成良好的（），是成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中極為重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（單選題2分）A.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng) B.協(xié)同波及效應(yīng) C.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng) D.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)

13.（）是創(chuàng)業(yè)過程中最根本、最重要的因素。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)環(huán)境

B.創(chuàng)業(yè)能力 C.組織 D.創(chuàng)業(yè)者

14.2000年聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）在（）報告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新?！保▎芜x題2分）A.城市和氣候變化

B.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)中的城市與區(qū)域發(fā)展 C.中國創(chuàng)新政策研究報告

D.測度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價值指標(biāo)

15.（）提出了關(guān)于勝任力的“素質(zhì)洋蔥模型”。（單選題2分）A.Mcaellnad B.克里斯蒂 C.R.博亞特茲 D.MeBer 16.Mcaellnad 和MeBer建立的第一個勝任力模型為（）。（單選題2分）A.冰山模型 B.威克姆模型 C.洋蔥模型 D.加納模型

17.索洛運(yùn)用Ｃ-Ｄ生產(chǎn)函數(shù)建立了著名的索洛模型進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)美國1909—1949 年間非農(nóng)業(yè)部門的勞動生產(chǎn)率提高的主要貢獻(xiàn)來自于（）。（單選題2分）A.投資增加 B.貿(mào)易擴(kuò)大

C.技術(shù)進(jìn)步 D.社會變革

18.創(chuàng)新從依賴于數(shù)據(jù)、信息，轉(zhuǎn)而更借助于（）。（單選題2分）A.生產(chǎn)與組織計劃 B.管理水平C.知識和智慧 D.營銷

19.克服了“非此地銷售”的偏見的創(chuàng)新模式是（）。（單選題2分）A.開放式創(chuàng)新 B.漸進(jìn)性創(chuàng)新 C.封閉式創(chuàng)新 D.根本性創(chuàng)新

20.在專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新過程中，（）為創(chuàng)新成果提供了法律保護(hù)平臺，同時也影響著整個創(chuàng)新過程的實施。（單選題2分）A.創(chuàng)意 B.企業(yè)形象 C.知識產(chǎn)權(quán) D.核心競爭力

21.以下屬于新產(chǎn)品開發(fā)的前期工作的是（）。（多選題2分）A.市場細(xì)分 B.市場定位 C.目標(biāo)市場選擇 D.微觀環(huán)境分析

22.當(dāng)一個系統(tǒng)自身發(fā)展到極限時，系統(tǒng)將與其他系統(tǒng)聯(lián)合，向超系統(tǒng)進(jìn)化，使原系統(tǒng)突破極限，向更高水平發(fā)展，系統(tǒng)在向超系統(tǒng)進(jìn)化過程中，會呈現(xiàn)以下特點（）。（多選題2分）

A.系統(tǒng)參數(shù)的差異性逐漸減少 B.聯(lián)合系統(tǒng)的數(shù)量逐漸減少 C.系統(tǒng)的聯(lián)合深度逐漸增加 D.系統(tǒng)的主要功能逐漸增加

23.改革開發(fā)以來，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得巨大成就。但是，國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中長期積累的一些深層次矛盾和問題依然沒有得到根本解決，突出表現(xiàn)為（）。（多選題2分）A.產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平低 B.經(jīng)濟(jì)增長方式粗放 C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理 D.產(chǎn)能過剩

24.以下對“研究開發(fā)中學(xué)”的過程模型的四個階段表述正確的是（）。（多選題2分）A.發(fā)散階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想 B.收斂階段執(zhí)行解決方案 C.實施階段執(zhí)行解決方案 D.吸收階段產(chǎn)生創(chuàng)新思想

25.按照創(chuàng)新層次的不同，創(chuàng)新也可以劃分為（）等不同類型。（多選題2分）A.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) B.基于企業(yè)文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) C.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

D.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

26.依據(jù)熊彼特理論的分類，人們通常將創(chuàng)新歸納為五個方面，即（）、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新。

（多選題2分）A.產(chǎn)品創(chuàng)新 B.流程創(chuàng)新 C.工藝創(chuàng)新 D.資源配置創(chuàng)新

27.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的是（）。（多選題2分）A.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 B.創(chuàng)新與繼承根本對立 C.創(chuàng)新就是獨立自主

D.創(chuàng)新不需要引進(jìn)國外新技術(shù)

28.上海市利用市場化機(jī)制，采?。ǎ┓绞?，支持眾創(chuàng)空間及創(chuàng)業(yè)項目、初創(chuàng)項目。（多選題2分）

A.購買服務(wù) B.補(bǔ)助 C.創(chuàng)投引導(dǎo) D.跟投

29.創(chuàng)業(yè)能力的特點包括（）。（多選題2分）A.緊密性 B.動態(tài)性 C.綜合性 D.排他性

30.國家創(chuàng)新系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮各方職能，包括（）。（多選題2分）A.企業(yè)的作用

B.教育培訓(xùn)和社會創(chuàng)新 C.跨領(lǐng)域合作與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 D.政府的作用

31.當(dāng)技術(shù)系統(tǒng)處于成熟期時，可對系統(tǒng)提出哪些建議（）。（多選題2分）A.增加系統(tǒng)、和其他系統(tǒng)或技術(shù)相結(jié)合 B.著手布局下一代的產(chǎn)品 C.降低成本，改善外觀 D.增添系統(tǒng)服務(wù)功能的可能

32.華萊士在《思考的藝術(shù)》中提出了創(chuàng)造性思維的四階段論：準(zhǔn)備期→醞釀期→（）→()。這四個時期是一個不可或缺的統(tǒng)一過程。（多選題2分）A.驗證期 B.頓悟期 C.整合期 D.試驗期

33.為了提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的政策支持力度，政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能，做到（）。（多選題2分）

A.完善知識產(chǎn)權(quán)政策與立法 B.鼓勵員工產(chǎn)品創(chuàng)新

C.鼓勵實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的財政、金融政策 D.完善企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制

34.信息萃取能力包括（）。（多選題2分）A.信息獲取能力 B.信息利用能力

C.信息貯存能力 D.信息識別能力

35.創(chuàng)業(yè)能力的評價指標(biāo)包括（）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)專門技能 B.創(chuàng)業(yè)成果 C.創(chuàng)業(yè)知識儲備 D.創(chuàng)業(yè)思維能力

36.熊彼特從分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，提出“創(chuàng)新”就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。（判斷題2分）正確 錯誤

37.創(chuàng)新能力具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，是企業(yè)核心能力的重要組成部分。（判斷題2分）正確 錯誤

38.科學(xué)性原則是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。（判斷題2分）正確 錯誤

39.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力是指創(chuàng)業(yè)者對人員、資金以及新創(chuàng)企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營進(jìn)行管理的能力。（判斷題2分）正確 錯誤

40.熊彼特認(rèn)為“只要發(fā)明還沒有得到實際上的應(yīng)用，那么在經(jīng)濟(jì)上就是不起作用的?！保ㄅ?/p>

斷題2分）正確 錯誤

41.2004年美國國家競爭力委員會向政府提交的《創(chuàng)新美國》計劃中提到的：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過程與方法和新的服務(wù)”。（判斷題2分）正確 錯誤

42.在任何創(chuàng)新模式中，研究和知識都是創(chuàng)新活動的起點。（判斷題2分）正確 錯誤

43.原始創(chuàng)新的高風(fēng)險性僅存在于技術(shù)創(chuàng)新的R＆D階段。（判斷題2分）正確 錯誤

44.創(chuàng)業(yè)計劃一般不要求對創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產(chǎn)品名稱等作出明確的描述。（判斷題2分）正確 錯誤

45.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個單詞“Entrepreneur”，可見創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要指開辦企業(yè)、開創(chuàng)個體和家庭的小型實業(yè)體，或者為朋友開辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）正確 錯誤

46.時間管理的關(guān)鍵是盡可能多地解決來自第二象限的事情。一般來說，處理第二象限事情的時間應(yīng)該占到20% ～25%。（判斷題2分）

正確 錯誤

47.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中三大創(chuàng)新要素指的是投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素、推動國營部門創(chuàng)新、打造創(chuàng)新者國家。（判斷題2分）正確 錯誤

48.歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略中有關(guān)可持續(xù)性增長配套旗艦計劃有新技能和新工作計劃、消除貧困的歐洲平臺。（判斷題2分）正確 錯誤

49.TRIZ技術(shù)創(chuàng)新理論認(rèn)為，同樣的原理或方法不能在解決不同行業(yè)的問題中進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用。（判斷題2分）正確 錯誤

50.創(chuàng)業(yè)過程是指創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)并評估商機(jī)、制定計劃、設(shè)立企業(yè)并將潛在商機(jī)轉(zhuǎn)化為價值的過程。（判斷題2分）正確 錯誤

第四篇：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案-多套綜合

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案

1.決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢，完成項目構(gòu)思的市場評估、前期技術(shù)評估、前期商業(yè)與財務(wù)評估，屬于門徑管理的(A)。（單選題2分）標(biāo)記 A.確定范圍階段 B.發(fā)現(xiàn)階段 C.投入市場階段 D.產(chǎn)品開發(fā)階段

2.在門徑管理中，（D）將保證產(chǎn)品定義以及有關(guān)未來行動路線的項目計劃達(dá)成一致。（單選題2分）標(biāo)記 A.入口1：構(gòu)思篩選 B.入口4：測試

C.入口2：第二次篩選 D.入口3：進(jìn)入開發(fā)階段

3.孵化器是培育企業(yè)的企業(yè)，孵化器的功能即為（A）服務(wù)。（單選題2分）標(biāo)記 A.企業(yè) B.政府 C.市場

D.市場和政府

4.（B）提出了以顧客為中心的市場拉動模式。（單選題2分）標(biāo)記 A.內(nèi)森?羅森伯格 B.施穆克勒

C.勞倫斯?克萊因 D.熊彼特

5.門徑管理第二階段的核心任務(wù)是確定項目創(chuàng)意是否能作為商業(yè)項目立項。具體工作內(nèi)容不包括（D）。（單選題2分）標(biāo)記

A.確立成功的新產(chǎn)品定義

B.根據(jù)評估結(jié)果作出項目是否進(jìn)入開發(fā)立項的建議

C.進(jìn)行市場調(diào)查、市場研究、競爭分析、產(chǎn)品概念測試、技術(shù)評估以及財務(wù)分析 D.實施產(chǎn)品開發(fā)計劃和市場開發(fā)

6.相比物理層面的集聚，一個創(chuàng)業(yè)社區(qū)最關(guān)鍵的是（B）和社交網(wǎng)絡(luò)層面的發(fā)展。（單選題2分）標(biāo)記 A.創(chuàng)業(yè)思想 B.創(chuàng)業(yè)文化 C.創(chuàng)業(yè)環(huán)境 D.創(chuàng)業(yè)資本

7.（B）年9月，李克強(qiáng)總理在夏季達(dá)沃斯論壇上首次提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”概念。（單選題2分）標(biāo)記 A.2012 B.2014 C.2013 D.2015

8.1986年，（B）提出了鏈環(huán)—回路模式，簡稱鏈環(huán)模型。（單選題2分）標(biāo)記 A.施穆克勒

B.勞倫斯?克萊因和內(nèi)森?羅森伯格 C.熊彼特 D.羅斯威爾

9.當(dāng)今綜合國力的競爭，說到底是(A)的競爭。（單選題2分）標(biāo)記 A.科技實力 B.經(jīng)濟(jì)實力 C.自然資源 D.人力資源

10.（）不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”設(shè)立的五大量化目標(biāo)（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.研發(fā)投資從不足歐盟總GDP的2%提高到3% B.輟學(xué)率從15%下降到10%以下 C.貧困線以下人口減少30% D.20-64歲勞動人口的就業(yè)率從目前的69%上升到75%

注：五大量化目標(biāo)有：① 20 ～ 64 歲勞動人口的就業(yè)率從目前的69% 上升到75% ；②研發(fā)投資從不足歐盟總GDP 的2% 提高到3% ；③實現(xiàn)“20/20/20”氣候/ 能源目標(biāo)（即：溫室氣體排放至少比1990 年減少20%，若條件許可則溫室氣體排放比1990 年減少30% ；可再生能源使用比例達(dá)到20% ；能源利用率提高20%）；④輟學(xué)率從15% 下降到10% 以下，同時青年人口中完成高等教育的比例從31% 提高到40% 以上；⑤貧困線以下人口減少25%，即減少2 000 萬貧困人口。

11.Abdelgawad提出（D）是企業(yè)感知、塑造、選擇和實現(xiàn)機(jī)會的能力。（單選題2分）標(biāo)記 A.獨特的個性化 B.創(chuàng)新能力 C.技術(shù)能力 D.創(chuàng)業(yè)能力

12.2000年聯(lián)合國經(jīng)合組織（OECD）在（D）報告中提出的：“創(chuàng)新的含義比發(fā)明創(chuàng)造更為深刻，它必須考慮在經(jīng)濟(jì)上的運(yùn)用，實現(xiàn)其潛在的經(jīng)濟(jì)價值。只有當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造引入到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，它才成為創(chuàng)新。”（單選題2分）標(biāo)記

A.測度專利質(zhì)量：技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價值指標(biāo) B.城市和氣候變化

C.中國創(chuàng)新政策研究報告

D.學(xué)習(xí)型經(jīng)濟(jì)中的城市與區(qū)域發(fā)展

13.以下對于創(chuàng)業(yè)計劃書描述正確的是（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的是融資，以賺取更大的收益 B.創(chuàng)業(yè)計劃書不需要揭示必要的風(fēng)險 C.創(chuàng)業(yè)計劃書就是對企業(yè)未來的規(guī)劃 D.創(chuàng)業(yè)計劃書只是對前期籌備工作的總結(jié)

14.以下選項不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”的七大配套旗艦計劃的是（A）。（單選題2分）標(biāo)記 A.智能型增長 B.歐洲數(shù)字化進(jìn)程 C.產(chǎn)業(yè)政策全球化 D.創(chuàng)新聯(lián)盟

注：七大配套旗艦計劃分別是：①創(chuàng)新聯(lián)盟：②青年行動：③歐洲數(shù)字化進(jìn)程④高效利用資源的歐洲：⑤產(chǎn)業(yè)政策全球化：⑥新技能和新工作計劃：⑦消除貧困的歐洲平臺：

15.建立企業(yè)實驗室或研發(fā)中心在內(nèi)部單獨研究開發(fā)，雇用最具有創(chuàng)造性的研發(fā)人才，給予優(yōu)厚的待遇，投入巨額的研發(fā)經(jīng)費進(jìn)行大量的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究，并通過內(nèi)部獨立開發(fā)新穎的產(chǎn)品和企業(yè)自身的營銷渠道進(jìn)入市場，獲得產(chǎn)品在市場上的壟斷地位和巨額利潤。這種創(chuàng)新活動模式被哈佛大學(xué)教授亨利?切薩布魯夫稱為（C）模式。（單選題2分）標(biāo)記 A.開放式創(chuàng)新 B.根本性創(chuàng)新 C.封閉式創(chuàng)新 D.漸進(jìn)性創(chuàng)新

16.以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，不正確的是（A）。（單選題2分）標(biāo)記

A.勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮 B.勝任力可以通過廣泛接受的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量 C.勝任力可以通過培訓(xùn)和發(fā)展加以改善和提高

D.勝任力是影響一個人工作績效的動機(jī)、知識技能和自我形象和社會角色等

17.企業(yè)評估細(xì)分市場可從多個角度分析，其中不包括（D）。（單選題2分）標(biāo)記 A.各細(xì)分市場的規(guī)模和潛力 B.企業(yè)本身的目標(biāo)和資源 C.各細(xì)分市場的吸引力 D.目標(biāo)市場選擇

18.牛頓能從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理，體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問題的哪一種來源（C）。（單選題2分）標(biāo)記 A.個人興趣

B.國內(nèi)外研究動態(tài)

C.自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察與思考 D.與他人的交流和討論

19.Mcaellnad 和MeBer建立的第一個勝任力模型為（A）。（單選題2分）標(biāo)記 A.冰山模型 B.加納模型 C.洋蔥模型 D.威克姆模型 20.下列屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建期的特征的是（A）。①團(tuán)隊不穩(wěn)定②技術(shù)不成熟③市場未打開④盈利模式未形成⑤發(fā)展戰(zhàn)略不清晰⑥團(tuán)隊本身面臨很多不確定性⑦風(fēng)險系數(shù)高于高位（單選題2分）標(biāo)記 A.①②③④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①②③④ D.①⑤⑥⑦

21.信息萃取能力包括（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.信息貯存能力 B.信息獲取能力 C.信息識別能力 D.信息利用能力

22.華萊士在《思考的藝術(shù)》中提出了創(chuàng)造性思維的四階段論：準(zhǔn)備期→醞釀期→（B）→(C)。這四個時期是一個不可或缺的統(tǒng)一過程。（多選題2分）標(biāo)記 A.整合期 B.頓悟期 C.驗證期 D.試驗期

23.市場進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場之后，進(jìn)入目標(biāo)市場時所使用的方式，一般可分為（ABD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.收購現(xiàn)有企業(yè) B.特許經(jīng)營 C.合作經(jīng)營 D.創(chuàng)建新企業(yè)

24.TRIZ的主要方法和工具有（AB）。（多選題2分）標(biāo)記 A.科學(xué)和技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫 B.ARIZ C.矛盾矩陣和46個創(chuàng)新原理 D.物質(zhì)場分析與70項標(biāo)準(zhǔn)解

注：1．矛盾矩陣和40 個創(chuàng)新原理 2．物質(zhì)場分析（Substance-Field Analysis）與76 項標(biāo)準(zhǔn)解 3．科學(xué)和技術(shù)成果數(shù)據(jù)庫 4．ARIZ（Algorithm for Inventive-Problem Solving）

25.創(chuàng)新本質(zhì)上是一個不斷地對原有的產(chǎn)品、技術(shù)、市場、管理、組織進(jìn)行變革，從而創(chuàng)造有價值的（AD）以滿足人類社會新的需要的活動過程。（多選題2分）標(biāo)記 A.新產(chǎn)品 B.新想法 C.新工藝 D.新服務(wù)

26.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)的特點有（AC）。（多選題2分）標(biāo)記 A.企業(yè)成長速度較快 B.創(chuàng)業(yè)只為謀生

C.企業(yè)產(chǎn)品的科技含量高 D.不會產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象

27.創(chuàng)業(yè)能力的特點包括（ABD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.動態(tài)性 B.緊密性 C.排他性 D.綜合性

注：創(chuàng)業(yè)能力的特點1．綜合性2．動態(tài)性3．緊密性 4．可測性

28.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)了營造創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的重要性，所謂“創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境”，是指支持將新理念引入產(chǎn)品、生產(chǎn)過程和服務(wù)的各種（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.機(jī)構(gòu) B.人才 C.基礎(chǔ)設(shè)施 D.資源

29.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過程中多層次、多主體（BCD）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方式。（多選題2分）標(biāo)記 A.分頭工作 B.共同作用 C.相互協(xié)調(diào) D.相互促進(jìn)

30.以下屬于新產(chǎn)品開發(fā)的前期工作的是（BC）。（多選題2分）標(biāo)記 A.微觀環(huán)境分析 B.市場定位 C.目標(biāo)市場選擇 D.市場細(xì)分

31.范圍確定階段的的主要目標(biāo)是決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢，完成項目構(gòu)思的市場評估、前期技術(shù)評估、前期商業(yè)與財務(wù)評估，以下說法正確的是（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記

A.前期技術(shù)評估是指把所提議的產(chǎn)品構(gòu)思提交給公司研發(fā)人員、技術(shù)人員和操作人員進(jìn)行討論和評估

B.市場評估的任務(wù)是通過互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查閱、客戶聯(lián)系來對項目構(gòu)思可能的市場規(guī)模、市場潛力、可接受程度、產(chǎn)品成長性、客戶興趣等進(jìn)行評估，并把構(gòu)思塑造成為一種初步的產(chǎn)品設(shè)計

C.前期商業(yè)和財務(wù)評估主要是對商業(yè)準(zhǔn)則與財務(wù)前景的精細(xì)檢查，并對大致可能的投資回收期進(jìn)行評估

D.前期技術(shù)評估通過初步的資料搜集、專利調(diào)查來了解競爭者的資料、資源供應(yīng)的路線、可能時間和成本、可能存在的技術(shù)風(fēng)險、法律和行政管理的風(fēng)險與障礙等，作出技術(shù)可行性的評估

32.模糊綜合評價法的步驟包括（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.構(gòu)建評價指標(biāo)體系 B.構(gòu)建模糊評價矩陣 C.確定評價因素

D.計算模糊評價矩陣

33.高新技術(shù)型創(chuàng)業(yè)有以下顯著特點（BCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.高新技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)費用占總收入的9%以上 B.大專學(xué)歷及以上人員和研究開發(fā)人員的占比都較高 C.知識密集、技術(shù)密集

D.技術(shù)性收入與高科技產(chǎn)品產(chǎn)值總和占企業(yè)總收入的50%以上

注：A.高新技術(shù)產(chǎn)品研究開發(fā)費用占總收入的3%以上

34.物理矛盾可以通過分離矛盾的方法解決，TRIZ提供了以下幾種主要分離原則（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.部分與整體分離 B.空間分離 C.按條件分離 D.時間分離

35.南寧市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的政策措施有（ABCD）。（多選題2分）標(biāo)記 A.高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才資助政策 B.扶持創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展

C.財政小額擔(dān)保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) D.建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地

36.“自我開發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯誤√

37.鼓勵員工“自我開發(fā)”，能夠有效調(diào)動其尋求知識、提高能力的主動性和積極性，從而為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

38.在門徑管理模型中，整個過程分為若干個入口和階段，這也就意味著整個管理過程是一個線性過程。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯誤√

39.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個單詞“Entrepreneur”，可見創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要指開辦企業(yè)、開創(chuàng)個體和家庭的小型實業(yè)體，或者為朋友開辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯誤√ 40.熊彼特從分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)涵出發(fā)，提出“創(chuàng)新”就是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

41.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯誤√

42.門徑管理的入口3是項目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實際開發(fā)階段的最后一個入口，是進(jìn)入花費巨大的開發(fā)活動之前項目可以被否決掉的最后一個控制點。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

43.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識的、系統(tǒng)的通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識資源，努力改變或重新設(shè)計自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

44.科學(xué)性原則是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

45.將已有解決方法建立知識庫，問題便可通過選擇類似的方法得到解決；一些可能從未遇到過的問題，也可以從現(xiàn)有專利中總結(jié)出來的基本設(shè)計原則、方法和模式來解決，反過來又可以擴(kuò)展類似問題的知識庫。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

46.在構(gòu)思產(chǎn)生階段，由于創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，難以形成突破性的想法，因而應(yīng)廣泛吸取來自企業(yè)內(nèi)部和外部的創(chuàng)意來源。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

47.我國制造業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，特別是近百種工業(yè)制成品的產(chǎn)量位居全球第一。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

48.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中三大創(chuàng)新要素指的是投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素、推動國營部門創(chuàng)新、打造創(chuàng)新者國家。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

49.2004年美國國家競爭力委員會向政府提交的《創(chuàng)新美國》計劃中提到的：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動經(jīng)濟(jì)增長和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過程與方法和新的服務(wù)”。（判斷題2分）標(biāo)記 正確√ 錯誤

50.盲目地迎合現(xiàn)有管理法則可能會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗。（判斷題2分）標(biāo)記 正確 錯誤√

================= 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題及答案

1.以下選項不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”的七大配套旗艦計劃的是（A）。（單選題2分）A.智能型增長 B.產(chǎn)業(yè)政策全球化 C.創(chuàng)新聯(lián)盟

D.歐洲數(shù)字化進(jìn)程

2.原始創(chuàng)新的本質(zhì)特點是（A）。（單選題2分）A.核心技術(shù)的內(nèi)生性

B.知識和能力支持的內(nèi)在性 C.技術(shù)與市場方面的領(lǐng)先性 D.技術(shù)開發(fā)的專業(yè)性

3.（D）能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，并實現(xiàn)其潛在的價值。（單選題2分）A.技術(shù) B.推廣 C.市場 D.實踐

4.創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，通常發(fā)生在門徑管理的(D)。（單選題2分）

A.確定范圍階段 B.產(chǎn)品開發(fā)階段 C.投入市場階段 D.發(fā)現(xiàn)階段

5.“用自己的技術(shù)，靠自己的雙手，培養(yǎng)出自己的品牌”指的是（A）。（單選題2分）A.原始創(chuàng)新 B.二次創(chuàng)新 C.產(chǎn)品創(chuàng)新 D.集成創(chuàng)新

6.根據(jù)時間管理的“四象限”法則，應(yīng)立即去做的是（B）。（單選題2分）A.第三象限的事情 B.第一象限的事情 C.第四象限的事情 D.第二象限的事情

7.Mcaellnad 和MeBer建立的第一個勝任力模型為（D）。（單選題2分）A.加納模型 B.威克姆模型 C.洋蔥模型 D.冰山模型

8.（C）是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。（單選題2分）A.創(chuàng)新制度 B.創(chuàng)新文化 C.創(chuàng)新人才 D.創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)

9.人們以一系列經(jīng)驗事物或知識素材為依據(jù)，加以抽絲剝繭的分析，歸納出它們所共有的基本規(guī)律或共同規(guī)律，這屬于知識創(chuàng)新中的(D)方法。（單選題2分）A.演繹法 B.類比推理法 C.直覺思維法 D.歸納法

10.Abdelgawad提出（D）是企業(yè)感知、塑造、選擇和實現(xiàn)機(jī)會的能力。（單選題2分）A.獨特的個性化 B.創(chuàng)新能力 C.技術(shù)能力 D.創(chuàng)業(yè)能力

11.當(dāng)市場出現(xiàn)失效，或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求時，政府應(yīng)當(dāng)采?。–）手段，對技術(shù)創(chuàng)新活動進(jìn)行干預(yù)，以提高技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)帶動作用。（單選題2分）A.連續(xù)性調(diào)控 B.直接調(diào)控 C.間接調(diào)控 D.一次性調(diào)控

12.（C）要求創(chuàng)業(yè)企業(yè)具有較為獨特的價值取向和創(chuàng)新特性來保證市場占有率。（單選題2分）A.適應(yīng)性 B.有效性 C.獨特性 D.全面性

13.生存型創(chuàng)業(yè)的特點不包括（）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)者屬于被動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)只為謀生，以獲得必要的生活來源 B.創(chuàng)業(yè)可確保創(chuàng)業(yè)者及家人的生計，很難有大的發(fā)展空間

C.主要解決的是創(chuàng)業(yè)者個人的就業(yè)問題，一般不會產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象 D.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長速度較快

14.創(chuàng)業(yè)模式是具有完整結(jié)構(gòu)的一個整體，各個組成部分之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系，能夠有機(jī)地結(jié)合起來，相互支持、共同作用，形成一個良性的循環(huán)，這體現(xiàn)了成功的創(chuàng)業(yè)模式具有（B）。（單選題2分）A.有效性 B.全面性 C.適應(yīng)性 D.獨特性

15.下列屬于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建期的特征的是（B）。①團(tuán)隊不穩(wěn)定②技術(shù)不成熟③市場未打開④盈利模式未形成⑤發(fā)展戰(zhàn)略不清晰⑥團(tuán)隊本身面臨很多不確定性⑦風(fēng)險系數(shù)高于高位（單選題2分）A.②③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①⑤⑥⑦ D.①②③④

16.（A）是指創(chuàng)業(yè)者對人員、資金以及新創(chuàng)企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營的能力。（單選題2分）A.經(jīng)營管理能力 B.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力 C.專業(yè)技術(shù)能力 D.預(yù)警能力

17.目前，美國聯(lián)邦快遞公司采用了小包裹運(yùn)輸?shù)摹拜S心概念”和輻射狀航空運(yùn)輸配送系統(tǒng)，這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類型屬于（B）。（單選題2分）A.知識服務(wù)型創(chuàng)業(yè)

B.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

C.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) D.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

18.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力中的管理能力包括（B）。（單選題2分）A.信息萃取能力 B.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力 C.戰(zhàn)略管理能力 D.資源整合能力

19.任何實驗都具有實驗者、（D）和實驗對象3個基本因素。（單選題2分）A.實驗步驟 B.實驗工具 C.實驗?zāi)康?D.實驗手段 20.北京市推動創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展的基本原則為（D）引導(dǎo)、市場運(yùn)作、統(tǒng)籌規(guī)劃、示范引領(lǐng)。（單選題2分）A.市場 B.企業(yè) C.社會 D.政府

21.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的是（ABC）。（多選題2分）A.創(chuàng)新不需要引進(jìn)國外新技術(shù) B.創(chuàng)新就是獨立自主 C.創(chuàng)新與繼承根本對立 D.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

22.當(dāng)技術(shù)系統(tǒng)處于成熟期時，可對系統(tǒng)提出哪些建議（AB）。（多選題2分）A.著手布局下一代的產(chǎn)品 B.降低成本，改善外觀 C.增添系統(tǒng)服務(wù)功能的可能

D.增加系統(tǒng)、和其他系統(tǒng)或技術(shù)相結(jié)合

23.近年來，為了更好地孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)，南寧市重點培育面向（ACD）等人員的孵化基地。（多選題2分）A.失業(yè)人員 B.重點行業(yè)人才 C.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) D.高校畢業(yè)生

24.信息萃取能力包括（ABCD）。（多選題2分）A.信息利用能力 B.信息獲取能力 C.信息識別能力 D.信息貯存能力

25.熊彼特強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是（BD）或（）的應(yīng)用，必須產(chǎn)生出新的經(jīng)濟(jì)價值，這對于創(chuàng)新理論的研究具有重要的意義。（多選題2分）A.新知識 B.新方法 C.新能力 D.新工具

26.市場進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場之后，進(jìn)入目標(biāo)市場時所使用的方式，一般可分為（ABD）。（多選題2分）A.特許經(jīng)營 B.收購現(xiàn)有企業(yè) C.合作經(jīng)營 D.創(chuàng)建新企業(yè) 27.以下屬于新產(chǎn)品開發(fā)的前期工作的是（AB）。（多選題2分）A.目標(biāo)市場選擇 B.市場定位 C.市場細(xì)分

D.微觀環(huán)境分析

28.國家創(chuàng)新系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮各方職能，包括（ABCD）。（多選題2分）A.教育培訓(xùn)和社會創(chuàng)新 B.政府的作用 C.企業(yè)的作用

D.跨領(lǐng)域合作與產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟

29.成功創(chuàng)業(yè)需要的資源要素主要包括（ABCD）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)所依賴的技術(shù)、營銷與管理人才 B.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及營銷網(wǎng)絡(luò)

C.創(chuàng)建企業(yè)和項目起步的資金要求 D.技術(shù)、市場及政策信息

30.“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了可持續(xù)性增長戰(zhàn)略優(yōu)先任務(wù)，其配套的旗艦計劃有（AB）。（多選題2分）A.產(chǎn)業(yè)政策全球化 B.高效利用資源的歐洲 C.創(chuàng)新聯(lián)盟 D.青年行動

31.當(dāng)一個系統(tǒng)自身發(fā)展到極限時，系統(tǒng)將與其他系統(tǒng)聯(lián)合，向超系統(tǒng)進(jìn)化，使原系統(tǒng)突破極限，向更高水平發(fā)展，系統(tǒng)在向超系統(tǒng)進(jìn)化過程中，會呈現(xiàn)以下特點（AD）。（多選題2分）A.系統(tǒng)的主要功能逐漸增加 B.聯(lián)合系統(tǒng)的數(shù)量逐漸減少 C.系統(tǒng)參數(shù)的差異性逐漸減少 D.系統(tǒng)的聯(lián)合深度逐漸增加

32.二次創(chuàng)新雖然可能帶來產(chǎn)品競爭力、企業(yè)競爭力兩個層次的優(yōu)勢，但也可能會給企業(yè)帶來被動性，從而使企業(yè)在競爭中處于劣勢，以下哪些屬于二次創(chuàng)新的劣勢？（ABC）（多選題2分）A.被動跟隨和市場定位經(jīng)常性的變換不利于營銷渠道的鞏固與發(fā)展 B.二次創(chuàng)新有時還會受到進(jìn)入壁壘的制約

C.在技術(shù)上只能被動適應(yīng)，在技術(shù)積累方面難以進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃 D.研發(fā)風(fēng)險大，資金需求量較大

33.創(chuàng)業(yè)能力的評價指標(biāo)包括（ABCD）。（多選題2分）A.創(chuàng)業(yè)知識儲備 B.創(chuàng)業(yè)思維能力 C.創(chuàng)業(yè)成果

D.創(chuàng)業(yè)專門技能 34.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過程中多層次、多主體（ABD）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方式。（多選題2分）

A.共同作用 B.相互促進(jìn) C.分頭工作 D.相互協(xié)調(diào)

35.按照創(chuàng)業(yè)動機(jī)的不同，創(chuàng)業(yè)活動可以劃分為（AC）。（多選題2分）A.生存型創(chuàng)業(yè) B.安家型創(chuàng)業(yè) C.機(jī)會型創(chuàng)業(yè) D.冒險型創(chuàng)業(yè)

36.冒險型創(chuàng)業(yè)以瞄準(zhǔn)新的商業(yè)機(jī)會并開辦新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動為代表，是一種難度很大的創(chuàng)業(yè)類型，有較高的失敗率，但成功者所能獲得的報酬也很驚人。（判斷題2分）正確√ 錯誤

37.領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)業(yè)者及時正確做出決策的能力，是保證創(chuàng)業(yè)成功的必備能力，也是創(chuàng)業(yè)者的另一個顯著特征。（判斷題2分）正確√ 錯誤

38.在構(gòu)思產(chǎn)生階段，由于創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，難以形成突破性的想法，因而應(yīng)廣泛吸取來自企業(yè)內(nèi)部和外部的創(chuàng)意來源。（判斷題2分）正確√ 錯誤

39.孵化基地是包括孵化器、科技園、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、創(chuàng)業(yè)基地等在內(nèi)的為入駐創(chuàng)業(yè)實體提供創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的各類載體的統(tǒng)稱。（判斷題2分）正確 錯誤√

40.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識的、系統(tǒng)的通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識資源，努力改變或重新設(shè)計自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。（判斷題2分）正確√ 錯誤

41.創(chuàng)業(yè)的成功與否，取決于競爭力和如何將競爭力轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為成功。（判斷題2分）正確 錯誤√

42.盲目地迎合現(xiàn)有管理法則可能會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗。（判斷題2分）正確√ 錯誤

43.“自我開發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源，開展學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力。（判斷題2分）正確 錯誤√

44.所謂個人獨立創(chuàng)業(yè)，就是僅指創(chuàng)業(yè)者個人獨立創(chuàng)建企業(yè)的活動。（判斷題2分）正確 錯誤√

45.門徑管理的入口3是項目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實際開發(fā)階段的最后一個入口，是進(jìn)入花費巨大的開發(fā)活動之前項目可以被否決掉的最后一個控制點。（判斷題2分）正確√ 錯誤

46.原始創(chuàng)新的高風(fēng)險性僅存在于技術(shù)創(chuàng)新的R＆D階段。（判斷題2分）正確 錯誤√

47.在英文中，企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者是同一個單詞“Entrepreneur”，可見創(chuàng)業(yè)僅是指創(chuàng)業(yè)者的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要指開辦企業(yè)、開創(chuàng)個體和家庭的小型實業(yè)體，或者為朋友開辦的企業(yè)出謀劃策。（判斷題2分）正確 錯誤√

48.時間管理的關(guān)鍵是盡可能多地解決來自第二象限的事情。一般來說，處理第二象限事情的時間應(yīng)該占到20% ～25%。（判斷題2分）正確 錯誤√

49.二次創(chuàng)新在模仿的基礎(chǔ)之上再進(jìn)一步，不僅對率先者的技術(shù)積累進(jìn)行消化吸收，而且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的探索。（判斷題2分）正確√ 錯誤

50.熊彼特認(rèn)為“只要發(fā)明還沒有得到實際上的應(yīng)用，那么在經(jīng)濟(jì)上就是不起作用的?！保ㄅ袛囝}2分）正確√ 錯誤

第五篇：2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)考題與答案(92分)

1.Abdelgawad提出（）是企業(yè)感知、塑造、選擇和實現(xiàn)機(jī)會的能力。（單選題2分）A.創(chuàng)新能力 B.獨特的個性化 C.創(chuàng)業(yè)能力 D.技術(shù)能力

2.客觀現(xiàn)實世界的整體性、復(fù)雜性與統(tǒng)一性，決定了創(chuàng)新能力也是具有（）的知識智能系統(tǒng)。（單選題2分）

A.復(fù)雜結(jié)構(gòu) B.直線結(jié)構(gòu) C.多線程結(jié)構(gòu) D.并行結(jié)構(gòu)

3.（）能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，并實現(xiàn)其潛在的價值。（單選題2分）A.實踐 B.推廣 C.市場 D.技術(shù)

4.創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，通常發(fā)生在門徑管理的()。（單選題2分）A.發(fā)現(xiàn)階段 B.產(chǎn)品開發(fā)階段 C.投入市場階段 D.確定范圍階段

5.（）是創(chuàng)業(yè)過程中最根本、最重要的因素。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)能力

B.創(chuàng)業(yè)者 C.組織 D.創(chuàng)業(yè)環(huán)境

6.在A-U創(chuàng)新模型中，工藝（流程）創(chuàng)新在（）頻率較高。（單選題2分）A.變動階段 B.穩(wěn)定階段 C.所有階段 D.過渡階段

7.每個企業(yè)家只有當(dāng)其實際上實現(xiàn)了某種（）時才是一個名副其實的企業(yè)家。（單選題2分）A.“新戰(zhàn)略” B.“新組織” C.“新產(chǎn)品” D.“新組合”

8.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力中的管理能力包括（）。（單選題2分）A.資源整合能力 B.戰(zhàn)略管理能力 C.信息萃取能力 D.團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力

9.（）不屬于“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”設(shè)立的五大量化目標(biāo)（）。（單選題2分）A.研發(fā)投資從不足歐盟總GDP的2%提高到3% B.貧困線以下人口減少30% C.輟學(xué)率從15%下降到10%以下

D.20-64歲勞動人口的就業(yè)率從目前的69%上升到75%

10.克服了“非此地銷售”的偏見的創(chuàng)新模式是（）。（單選題2分）A.根本性創(chuàng)新 B.漸進(jìn)性創(chuàng)新 C.封閉式創(chuàng)新 D.開放式創(chuàng)新

11.以下對于創(chuàng)業(yè)計劃書描述正確的是（）。（單選題2分）A.創(chuàng)業(yè)計劃書的主要目的是融資，以賺取更大的收益 B.創(chuàng)業(yè)計劃書不需要揭示必要的風(fēng)險 C.創(chuàng)業(yè)計劃書就是對企業(yè)未來的規(guī)劃 D.創(chuàng)業(yè)計劃書只是對前期籌備工作的總結(jié)

12.當(dāng)市場出現(xiàn)失效，或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求時，政府應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┦侄?，對技術(shù)創(chuàng)新活動進(jìn)行干預(yù)，以提高技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)帶動作用。（單選題2分）A.連續(xù)性調(diào)控 B.一次性調(diào)控 C.間接調(diào)控 D.直接調(diào)控

13.在門徑管理中，（）將保證產(chǎn)品定義以及有關(guān)未來行動路線的項目計劃達(dá)成一致。（單選題2分）A.入口2：第二次篩選 B.入口1：構(gòu)思篩選 C.入口3：進(jìn)入開發(fā)階段 D.入口4：測試

14.（）是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。（單選題2分）A.定量原則

B.可操作性原則 C.科學(xué)性原則 D.定性原則

15.研究保障條件的具備以及研究的可行性體現(xiàn)了知識創(chuàng)新在選題立項上的哪一特點()。（單選題2分）A.可行性 B.創(chuàng)新性 C.科學(xué)性

D.經(jīng)濟(jì)效益和社會效益

16.創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該具有（），以便投資者可以較容易地查閱各個章節(jié)。（單選題2分）A.市場調(diào)研 B.索引和目錄 C.參與人員 D.制定創(chuàng)業(yè)計劃

17.在某種意義上，技術(shù)創(chuàng)新是對知識的（）應(yīng)用，是知識應(yīng)用的一種特殊形式。（單選題2分）A.多層次 B.集合性 C.創(chuàng)造性 D.發(fā)散性

18.《全球創(chuàng)業(yè)觀察》（Global Entrepreneurship Monitor）把創(chuàng)業(yè)企業(yè)界定為成立時間不超過（）個月的企業(yè)。（單選題2分）A.40 B.42 C.45

D.41 19.創(chuàng)業(yè)本質(zhì)上是一個創(chuàng)造的過程，它創(chuàng)造的是社會需要的某種新的產(chǎn)品和服務(wù)，承載、運(yùn)作它們所必須的組織實體是（）。（單選題2分）A.國家機(jī)關(guān) B.企業(yè) C.科研單位 D.學(xué)校

20.創(chuàng)新從依賴于數(shù)據(jù)、信息，轉(zhuǎn)而更借助于（）。（單選題2分）A.管理水平B.生產(chǎn)與組織計劃 C.知識和智慧 D.營銷

21.創(chuàng)新本質(zhì)上是一個不斷地對原有的產(chǎn)品、技術(shù)、市場、管理、組織進(jìn)行變革，從而創(chuàng)造有價值的（）以滿足人類社會新的需要的活動過程。（多選題2分）A.新產(chǎn)品 B.新工藝 C.新想法 D.新服務(wù)

22.南寧市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的政策措施有（）。（多選題2分）A.扶持創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展 B.高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才資助政策 C.建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基地 D.財政小額擔(dān)保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

23.下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的是（）。（多選題2分）

A.創(chuàng)新不需要引進(jìn)國外新技術(shù) B.創(chuàng)新就是獨立自主 C.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 D.創(chuàng)新與繼承根本對立

24.為了提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的政策支持力度，政府應(yīng)轉(zhuǎn)變職能，做到（）。（多選題2分）A.完善企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制

B.鼓勵實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的財政、金融政策 C.鼓勵員工產(chǎn)品創(chuàng)新 D.完善知識產(chǎn)權(quán)政策與立法

25.1988年，美國耶魯大學(xué)教授斯滕伯格在《創(chuàng)造力的性質(zhì)》一書中提出了在國際上有較大影響的“創(chuàng)造力三維模型理論”?！皠?chuàng)造力三維模型理論”模型的第一維是（）；第二維是（）；第三維是（）。（多選題2分）A.知識維 B.智力維 C.人格維 D.方式維

26.在封閉式創(chuàng)新模式，人才流動性增加的主要原因包括（）。（多選題2分）A.隨著知識的重要性日益成為人們的共識，各國政府越來越重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng) B.高素質(zhì)人才的就業(yè)觀念發(fā)生著重大變化，從以前的“對企業(yè)忠誠”轉(zhuǎn)向“對職業(yè)忠誠” C.企業(yè)由于壟斷了高素質(zhì)人才便可獲取超額利潤 D.企業(yè)可獲得的人才越來越多

27.物理矛盾可以通過分離矛盾的方法解決，TRIZ提供了以下幾種主要分離原則（）。（多選題2分）

A.部分與整體分離

B.按條件分離 C.時間分離 D.空間分離

28.以下屬于新產(chǎn)品開發(fā)的前期工作的是（）。（多選題2分）A.目標(biāo)市場選擇 B.市場定位 C.市場細(xì)分 D.微觀環(huán)境分析

29.按照創(chuàng)新層次的不同，創(chuàng)新也可以劃分為（）等不同類型。（多選題2分）A.基于產(chǎn)品創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

B.基于企業(yè)組織管理模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) C.基于營銷模式創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè) D.基于企業(yè)文化創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)

30.德魯克認(rèn)為創(chuàng)新有兩種，包括（）。（多選題2分）A.技術(shù)創(chuàng)新 B.組織創(chuàng)新 C.社會創(chuàng)新 D.流程創(chuàng)新

31.影響創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會識別過程的影響因素可以歸納為（）等方面。（多選題2分）A.機(jī)會的自然屬性 B.機(jī)會的識別能力 C.創(chuàng)業(yè)者的個性特征 D.創(chuàng)業(yè)者的知識儲備

32.機(jī)會型創(chuàng)業(yè)的特點有（）。（多選題2分）A.企業(yè)成長速度較快 B.創(chuàng)業(yè)只為謀生 C.不會產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象 D.企業(yè)產(chǎn)品的科技含量高

33.近年來，為了更好地孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)，南寧市重點培育面向（）等人員的孵化基地。（多選題2分）A.返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè) B.高校畢業(yè)生 C.重點行業(yè)人才 D.失業(yè)人員

34.創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)機(jī)制是創(chuàng)業(yè)能力培育過程中多層次、多主體（）形成的聯(lián)結(jié)方式和運(yùn)作方式。（多選題2分）

A.分頭工作 B.共同作用 C.相互促進(jìn) D.相互協(xié)調(diào)

35.機(jī)會的自然屬性一般可由（）來表征。（多選題2分）A.市場利潤 B.市場結(jié)構(gòu) C.市場規(guī)模 D.市場供給

36.創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據(jù)形勢的變化而靈活調(diào)整。（判斷題2分）正確

錯誤

37.我國是一個資源稀缺的國家，人均能源資源占有量不到世界平均水平的一半。（判斷題2分）正確 錯誤

38.冒險型創(chuàng)業(yè)以瞄準(zhǔn)新的商業(yè)機(jī)會并開辦新企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動為代表，是一種難度很大的創(chuàng)業(yè)類型，有較高的失敗率，但成功者所能獲得的報酬也很驚人。（判斷題2分）正確 錯誤

39.創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理能力是指創(chuàng)業(yè)者對人員、資金以及新創(chuàng)企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)營進(jìn)行管理的能力。（判斷題2分）正確 錯誤

40.在研究技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長作用的同時，新古典學(xué)派還開展了技術(shù)創(chuàng)新中政府干預(yù)作用的研究。（判斷題2分）正確 錯誤

41.創(chuàng)新能力具有戰(zhàn)略性、持久性、難以模仿性，是企業(yè)核心能力的重要組成部分。（判斷題2分）正確 錯誤

42.TRIZ技術(shù)創(chuàng)新理論認(rèn)為，同樣的原理或方法不能在解決不同行業(yè)的問題中進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用。（判斷題2分）正確 錯誤

43.在任何創(chuàng)新模式中，研究和知識都是創(chuàng)新活動的起點。（判斷題2分）正確

錯誤

44.創(chuàng)業(yè)過程是指創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)并評估商機(jī)、制定計劃、設(shè)立企業(yè)并將潛在商機(jī)轉(zhuǎn)化為價值的過程。（判斷題2分）正確 錯誤

45.創(chuàng)新是新工具或新方法的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)明是新工具或新方法的應(yīng)用。（判斷題2分）正確 錯誤

46.創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本越高，越容易創(chuàng)業(yè)。（判斷題2分）正確 錯誤

47.科學(xué)性原則是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力評價結(jié)果具備可靠性的重要保證。（判斷題2分）正確 錯誤

48.學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識的、系統(tǒng)的通過不斷創(chuàng)造、積累和利用知識資源，努力改變或重新設(shè)計自身以適應(yīng)不斷變化的內(nèi)外環(huán)境，從而保持可持續(xù)競爭優(yōu)勢的組織。（判斷題2分）正確 錯誤

49.在構(gòu)思產(chǎn)生階段，由于創(chuàng)新團(tuán)隊有時會因本公司已有產(chǎn)品的開發(fā)思路束縛而形成“遂道效應(yīng)”，難以形成突破性的想法，因而應(yīng)廣泛吸取來自企業(yè)內(nèi)部和外部的創(chuàng)意來源。（判斷題2分）正確 錯誤

50.熊彼特認(rèn)為“只要發(fā)明還沒有得到實際上的應(yīng)用，那么在經(jīng)濟(jì)上就是不起作用的?！保ㄅ袛囝}2分）正確