第一篇：學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動會議記錄

2014年XX小學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動會議記錄

活動專題及內(nèi)容：教師法 時(shí)間：2014年8月1日 主持人：朱校長 參加人員：全體教師 會議內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，推進(jìn)依法治?！睘橹黝}，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃、綱要和決議，大力開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動，全體師生員工自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工憲法和法律意識；引導(dǎo)學(xué)校廣大師生員工依法治教、依法治校，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，努力維護(hù)教育改革與發(fā)展的穩(wěn)定大局，為我區(qū)的發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

我校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥闹饕蝿?wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)。

三、活動對象、內(nèi)容和要求

“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο螅喝w教職工。

1、活動對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、行政人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善依法行政體制和機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文

明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程。

3、掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

6、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效地搞好對小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

四、主要措施

1、成立“法律進(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室。

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。

（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。

3、利用活動課開展法制小課題研究。

五、實(shí)施要點(diǎn)

1、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。

2、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。

3、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。

六、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段：2014年7月。

成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案。

2、組織實(shí)施階段：2014年8月至2014年10月。按照制定的實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒印?/p>

3、總結(jié)評比階段：2014年10月至12月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒訉?shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)評比工作。

第二篇：學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動會議記錄

2014年伯陽中學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動會議記錄

活動專題及內(nèi)容：

教師法 時(shí)間：

2014年8月1日 主持人：

王秀榮 參加人員：

全體教師 會議內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識，推進(jìn)依法治校”為主題，落實(shí)“五五”普法規(guī)劃、綱要和決議，大力開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，全體師生員工自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)師生員工憲法和法律意識；引導(dǎo)學(xué)校廣大師生員工依法治教、依法治校，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，努力維護(hù)教育改革與發(fā)展的穩(wěn)定大局，為我區(qū)的發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)

容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)。

三、活動對象、內(nèi)容和要求

“法律進(jìn)學(xué)校”活動的對象：全體教職工。

1、活動對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、行政人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善依法行政體制和機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程。

3、掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律

素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

6、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效地搞好對小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

四、主要措施

1、成立“法律進(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)活動辦公室。

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。

（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。

3、利用活動課開展法制小課題研究。

五、實(shí)施要點(diǎn)

1、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。

2、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。

3、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。

六、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段：2014年7月。

成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案。

2、組織實(shí)施階段：2014年8月至2014年10月。按照制定的實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?。

3、總結(jié)評比階段：2014年10月至12月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動實(shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)評比工作。

高二語文：趙振

青少年伯陽中學(xué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)活動會議記錄

活動專題及內(nèi)容：

青少年法律法規(guī)講座 時(shí)間：

2014年11月2日 主持人：

縣工會

參加人員：

全體師生 會議內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

去年9月，我院結(jié)合自身實(shí)際及當(dāng)前未成年人犯罪特點(diǎn)，對公訴科人員進(jìn)行了重新調(diào)整，將近年來新招錄并通過司法考試的一批年輕、優(yōu)秀的公訴人納入其中。30歲左右的公訴人占83%。一方面，年輕化的辦案力量為公訴工作帶來了強(qiáng)勁活力和工作激情，使案件質(zhì)量有了較大提升；另一方面，辦案人與未成年犯罪嫌疑人年齡差距的縮小，使辦案人易于與其建立溝通和信任，從而使犯罪嫌疑人能夠放下內(nèi)心負(fù)擔(dān)真實(shí)地傾訴，以緩解其內(nèi)心的自責(zé)、悔恨和負(fù)疚，對實(shí)現(xiàn)“教育、感化、挽救”的目標(biāo)起到事半功倍的作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

我?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)。

三、活動對象、內(nèi)容和要求

“法律進(jìn)學(xué)?！被顒拥膶ο螅喝w教職工。

1、活動對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)

利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、行政人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，完善依法行政體制和機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程。

3、掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。

4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年兒童法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。

5、堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。

6、要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識競賽、法律咨詢等多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效地搞好對小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。

7、后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。

四、主要措施

1、成立“法律進(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)活動辦公室。

2、營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。

（2）每學(xué)期邀請法制副校長來校作法制講座，組織學(xué)生參加實(shí)踐活動，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級實(shí)際情況，召開主題班會，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。

3、利用活動課開展法制小課題研究。

五、實(shí)施要點(diǎn)

1、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。

2、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。

3、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。

4、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。

六、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段：2014年10月。

成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案。

2、組織實(shí)施階段：2014年11月至2014年12月。按照制定的實(shí)施方案，認(rèn)真組織開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒印?/p>

3、總結(jié)評比階段：2014年12月。根據(jù)本方案確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，對本校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒訉?shí)施情況進(jìn)行自查，做好總結(jié)評比工作。

年級：姓名

第三篇：警察學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

警察學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我對張老師所教的《警察學(xué)》也有了新的認(rèn)識。《警察學(xué)》對我們警察院校來說是一門必修的課程，對我們更加深刻的認(rèn)識人民警察起到了很好的作用，是一門很實(shí)用的工具。在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，有很多感想，也有很多收獲。下面談?wù)勎覍θ嗣窬斓恼J(rèn)識。

（一）人民警察的概念

人民警察是指在人民民主專政制度下，具有武裝性質(zhì)的維護(hù)社會主義國家安全和社會治安秩序，維護(hù)廣大人民群眾的利益，在警察機(jī)關(guān)中，依法代表社會主義國家行使警察職權(quán)，履行警察職責(zé)的國家公職人員。人民警察包括公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)、監(jiān)獄與勞動教養(yǎng)管理機(jī)關(guān)的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。

（二）人民警察特征

1、人民警察是人民民主專政的重要工具。警察是國家政權(quán)的重要組成部分，人民警察作為我國社會主義國家機(jī)器的組成部分，在社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展過程中，肩負(fù)著維護(hù)國家安全、維護(hù)社會治安秩序、預(yù)防和制止違法犯罪的重要任務(wù)。是我國社會主義國家意志的維護(hù)者和執(zhí)行者。

2、人民警察擁有武裝斗爭的手段。武裝性是警察重要特征之一。人民警察的職權(quán)與職責(zé)，決定了警察人員同危害國家安全、危害社會秩序的敵對勢力和犯罪分子作斗爭的必然。因此客觀上導(dǎo)致發(fā)生暴力沖突也是必然的。這種具有暴力性質(zhì)沖突的對抗性，就需要警察人員除了應(yīng)具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)密的組織紀(jì)律外，還必須要具備擁有武裝斗爭的手段。在交通、通訊、警械、武器等物質(zhì)裝備上具有一定的保障。形成既能快速反應(yīng)，又能抗擊和鎮(zhèn)壓一切暴力行為的戰(zhàn)斗組織。

3、人民警察是實(shí)現(xiàn)社會治安行政管理職能的重要力量。人民警察機(jī)關(guān)是家行政機(jī)關(guān)，人民警察在打擊和制裁各種違法犯罪活動的同時(shí)，還承擔(dān)著社會治安行政管理職能，承擔(dān)著實(shí)現(xiàn)社會治安秩序穩(wěn)定的重要職責(zé)。對違反治安管理或者其他警察行政管理法律、法規(guī)的個(gè)人或組織，依法實(shí)施行政強(qiáng)制措施或行政處罰。社會治安秩序的穩(wěn)定是國家實(shí)現(xiàn)管理、統(tǒng)治階級維護(hù)本階級利益的重要保證。在社會治安秩序的行政管理活動中，人民警察是實(shí)現(xiàn)治安管理活動的主要力量。

4、人民警察警容風(fēng)紀(jì)是指由警察法律所確定的人民警察警容、行為舉止、形象及尊嚴(yán)的表現(xiàn)形式。人民警察必須嚴(yán)格遵守警察法律規(guī)定，養(yǎng)成遵守紀(jì)律，做到著裝整齊、舉止端莊、有禮節(jié)和有修養(yǎng)的良好作風(fēng)?！吨腥A人民共和國人民警察法》第二十三條規(guī)定:“人民警察必須按照規(guī)定著裝，佩帶人民警察標(biāo)志或者持有人民警察證件，保持警容嚴(yán)整，舉止端莊?！?/p>

（三）人民警察職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)

人民警察的職責(zé)，是指警察機(jī)關(guān)及人民警察依法在其權(quán)限、管轄范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)或履行的責(zé)任和義務(wù)。警察機(jī)關(guān)的職責(zé)，是由警察機(jī)關(guān)的性質(zhì)和任務(wù)所決定，由國家法律法規(guī)所確定的。具有法律性、有限性和責(zé)任性特征。

人民警察的權(quán)力有廣義和狹義之分。廣義的，是國家機(jī)關(guān)警察行為的決策和實(shí)施的權(quán)力，體現(xiàn)國家警察行為的權(quán)力。警察權(quán)力屬于國家政治權(quán)力的范疇，是國家基本權(quán)力的組成部分。狹義的警察權(quán)力，是指國家法律、法規(guī)賦予警察為保障其任務(wù)和職責(zé)的實(shí)現(xiàn)享有權(quán)力的范圍。也就是警察職權(quán)。人民警察法規(guī)定的人民警察權(quán)力，指人民警察職權(quán)，指國家依法授予人民警察維護(hù)國家安全和社會治安秩序而進(jìn)行的治安管理與懲治犯罪職能活動的國家權(quán)力。國人民警察的權(quán)力包括：國家機(jī)關(guān)關(guān)于警察工作的立法權(quán)、決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，它是鞏固人民民主專政，保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會秩序和公眾安全的權(quán)力。

人民警察義務(wù)是指由法律法規(guī)所規(guī)定的人民警察在履行警察職責(zé)，行使警察權(quán)力活動中，必須予以履行和遵守的行為要求。《中華人民共和國人民警察法》在其第21條所確定的內(nèi)容中，對人民警察所應(yīng)盡的義務(wù)作了明確的規(guī)定，人民警察法要求人民警察必須履行的義務(wù)具有以下五種情形：

（一）社會救助義務(wù)

（二）解決糾紛的義務(wù)

（三）及時(shí)查處報(bào)警案件義務(wù)

（四）搶險(xiǎn)救災(zāi)義務(wù)

（五）參加社會公益工作義務(wù)。

（四）人民警察組織管理

1、《中華人民共和國人民警察法》第25條規(guī)定：“人民警察依法實(shí)行警銜制度?！本暿潜砻骶焐矸?、區(qū)分警察等級的稱號和標(biāo)志。人民警察實(shí)行警銜制度，是適應(yīng)人民警察性質(zhì)和任務(wù)的要求，對于人民警察正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)人民警察責(zé)任心具有重要意義。人民警察法確立我國人民警察警銜制度，是完善人民督察隊(duì)伍管理制度，促進(jìn)人民警察隊(duì)伍管理法律化、制度化的有力措施。

2、人民警察警銜等級設(shè)置及稱謂。根據(jù)《中華人民共和國瞥銜條例》的規(guī)定，在我國人民警察警銜等級的設(shè)置為五等十三級，由高到低依次為：總警監(jiān)、副總警監(jiān)、一級警監(jiān)、二級警監(jiān)、三級警監(jiān)、一級警督、二級警督、三級警督、一級警司、二級警司、三級警司、一級警員、二級警員。

3、人民警察警銜的晉升。人民警察警銜晉升應(yīng)具備規(guī)定的基本素質(zhì)，德才表現(xiàn)好，貫徹“先培訓(xùn)，后晉升”的原則。經(jīng)過相應(yīng)的人民笛察院校培訓(xùn)合格后，方可晉升警銜。

以上就是我對警察學(xué)在學(xué)習(xí)中的了解。希望在張老師警察學(xué)的課程完成之后，在未來的學(xué)習(xí)或者是工作中，我能夠運(yùn)用警察學(xué)的知識，提高我的學(xué)習(xí)和工作效率及水平，讓我能夠成為一個(gè)更加符合社會需求的人才！

最后祝張曉菲老師身體健康，萬事如意！

第四篇：銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

“>中國金融業(yè)經(jīng)過20多年改革，已較為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，工行作為國有獨(dú)資商業(yè)銀行，雖然其傳統(tǒng)的經(jīng)營作風(fēng)已得以轉(zhuǎn)變，但由于長期處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的觀念意識，經(jīng)營理念、市場意識與市場經(jīng)濟(jì)要求還有一定距離，因此，轉(zhuǎn)變觀念是當(dāng)前我行進(jìn)行股份制改造的前提條件，工行應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變一些錯(cuò)誤的經(jīng)營意識，為上市做好充分的思想準(zhǔn)備。

一、轉(zhuǎn)變經(jīng)營意識對于股份制改造的重要意義

（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)營意識是健全經(jīng)營機(jī)制的前提條件過去的工商銀行實(shí)際上更像是一個(gè)政府的執(zhí)行部門，而不是獨(dú)立的企業(yè)。在此種情況下我們在人事制度、薪酬制度、職工福利、社會保障以及內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制上，都存在明顯的行政級別制度和嚴(yán)重的官本位。

內(nèi)部激勵(lì)的不足，加上外部壓力的不足，如僅僅依靠加強(qiáng)管理，很難去適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，必須通過改制來徹底解決這些問題。目前制約國有商業(yè)銀行發(fā)展的根本問題是經(jīng)營機(jī)制和經(jīng)營理念上的問題。我們進(jìn)行股份制改造的目的就是徹底解決經(jīng)營機(jī)制不到位的問題，建立“產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)分明、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度，而改變經(jīng)營機(jī)制的前提條件是樹立科學(xué)的經(jīng)營理念。目前我行的經(jīng)營意識還存在滯后甚至錯(cuò)誤的地方，這勢必會影響到工作目標(biāo)、發(fā)展計(jì)劃、決策質(zhì)量、市場營銷、風(fēng)險(xiǎn)控制等各個(gè)方面，從而影響到股份制改造的進(jìn)行。因此轉(zhuǎn)變經(jīng)營意識是當(dāng)前我行進(jìn)行股份制改造的迫切需要。

（二）轉(zhuǎn)變經(jīng)營意識是適應(yīng)市場競爭的需要加入世貿(mào)組織后，中國銀行業(yè)勢必要面對強(qiáng)大的外來競爭。根據(jù)我國與世界貿(mào)易組織的有關(guān)協(xié)議，到2006年底我國將全面開放銀行業(yè)，外資金融機(jī)構(gòu)將享受與中資金融機(jī)構(gòu)同等的國民待遇，外資銀行將與中資銀行在同等的基礎(chǔ)上展開競爭。在此種情況下，如果不抓緊時(shí)間徹底轉(zhuǎn)變經(jīng)營意識、深化體制改革，消除國有商業(yè)銀行在公司治理結(jié)構(gòu)和經(jīng)營機(jī)制上的缺陷、改變經(jīng)營管理落后的狀況，提高綜合競爭力，屆時(shí)就有可能在新一輪競爭中處于劣勢甚至被淘汰。因此唯有堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，徹底打破國有商業(yè)銀行的“準(zhǔn)官僚體制”，轉(zhuǎn)變“官本位”的經(jīng)營思想，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，才能確保股份制改造不偏離方向，取得圓滿的成功。

二、我行應(yīng)在哪些方面轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路就是要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，它是可持續(xù)的發(fā)展觀，從建立完善的公司治理結(jié)構(gòu)角度出發(fā)，我行應(yīng)在以下幾方面轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路：

（一）樹立科學(xué)發(fā)展觀。在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，我行的發(fā)展觀都存在一些認(rèn)識的誤區(qū)，不能正確處理規(guī)模、質(zhì)量、效益三者之間的關(guān)系，盲目地追求規(guī)模和數(shù)量的增長，以致出現(xiàn)了重規(guī)模、輕效益，重發(fā)展、輕風(fēng)險(xiǎn)，重投入、輕產(chǎn)

出，重短期效益、輕長期效益的局面；浪費(fèi)了大量的時(shí)間與成本，在市場競爭中顯得被動，業(yè)務(wù)發(fā)展徘徊不前。商業(yè)銀行是金融企業(yè)，且屬于高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，防范風(fēng)險(xiǎn)、提高質(zhì)量、加快發(fā)展是商業(yè)銀行自身發(fā)展的客觀需要，其經(jīng)營根本目的是追求發(fā)展的高質(zhì)量，在防范風(fēng)險(xiǎn)的前提下，使效益最大化。因此，要進(jìn)行股份制改革，我們必須要樹立科學(xué)的銀行發(fā)展觀，堅(jiān)持效益與效率并重的經(jīng)營理念，要確保規(guī)模、質(zhì)量、效益的同步增長，實(shí)現(xiàn)真正的績效進(jìn)步。

（二）加強(qiáng)成本制約的觀念。商業(yè)銀行的成本制約包括財(cái)務(wù)成本、稅務(wù)成本、撥備成本、資本金成本、風(fēng)險(xiǎn)損失成本等。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我們很長一段時(shí)間忽略了成本的制約因素，盲目地增人增機(jī)構(gòu)增規(guī)模，不計(jì)成本造成了相當(dāng)程度的浪費(fèi)。此外，我們的內(nèi)部管理在成本約束上也存在漏洞，缺乏控制節(jié)約成本的有效措施，許多領(lǐng)導(dǎo)到員工沒有很好地樹立節(jié)約成本的意識。實(shí)踐證明，無約束下的

經(jīng)營，就會增加經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們要把各種成本制約的理解貫徹到各級行管理層，要學(xué)會在有成本制約條件下的健康發(fā)展，每項(xiàng)業(yè)務(wù)都要講成本管理，每項(xiàng)經(jīng)營活動都要講成本制約，認(rèn)真測算評估投入與產(chǎn)出的數(shù)額比例，追求效益的最大化。

（三）更新服務(wù)意識。銀行是企業(yè)，企業(yè)賴以生存的環(huán)境是市場，而市場的主題是消費(fèi)群體，沒有客戶就沒有我們的存在和發(fā)展。雖然與以前相比，我們的經(jīng)營服務(wù)意識在很大程度上已得以轉(zhuǎn)變，但這些轉(zhuǎn)變還僅僅停留在表面層次上，缺乏更深程度的挖掘。在當(dāng)前市場競爭越來越激烈的情況下，只有突破原有的局限，創(chuàng)造個(gè)性化服務(wù)，以全面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引客戶才能在競爭中立于不敗之地。

（四）轉(zhuǎn)變市場營銷觀念。長久以來我們對營銷客戶定位的問題都較為模糊，這使我們走了一些彎路，也為我行的進(jìn)一步發(fā)展造成了一些障礙。當(dāng)前我們應(yīng)找準(zhǔn)客戶定位，牢固樹立為優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)的意識，因?yàn)?0的優(yōu)

質(zhì)客戶會給我們帶來80的經(jīng)營利潤。銀行的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是市場，沒有市場就沒有銀行，沒有優(yōu)質(zhì)市場和優(yōu)質(zhì)客戶就沒有銀行的業(yè)務(wù)發(fā)展，加強(qiáng)市場營銷是目前提高我行核心競爭能力的當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們必須樹立強(qiáng)烈的市場意識，善于研究現(xiàn)實(shí)的和潛在的市場，善于拓展優(yōu)質(zhì)市場，善于競爭優(yōu)質(zhì)客戶，通過有效的市場營銷促進(jìn)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。

（五）強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范意識。作為國有獨(dú)資商業(yè)銀行，在相當(dāng)長的一段時(shí)間里我們都是充當(dāng)著國家宏觀調(diào)控

銀行股改學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

第五篇：影視欣賞學(xué)學(xué)習(xí)心得體會

每個(gè)周末看一部電影，這是我在大一時(shí)給自己定下的計(jì)劃。到如今三年過去了，每到周末，一個(gè)人一盞臺燈靜靜地看一部電影已經(jīng)成了我的習(xí)慣。對影視的熱愛讓我一直對影視欣賞學(xué)這門課情有獨(dú)鐘，卻直到大三下學(xué)期才有幸選修了這門課。一直以電影迷標(biāo)榜的我，通過這一個(gè)學(xué)期的影視鑒賞課程的學(xué)習(xí)，讓我對電影知識有了一個(gè)更好的了解，也讓我們對所欣賞影視作品的內(nèi)涵有了更加深刻的理解。首先，在這個(gè)學(xué)期的影視鑒賞課程的學(xué)習(xí)中我學(xué)到了一些重要的影視鑒賞基本理論以及電影和心理學(xué)的基本知識。在課堂上影視鑒賞課程并不是單純的放一部電影就了事，而是將授課和電影欣賞有機(jī)的結(jié)合了起來。每堂課都有一個(gè)主題，而且都會為這個(gè)主題精心挑選最具代表性的影視作品，并且會在放映前講一些電影知識或?qū)λ措娪暗囊稽c(diǎn)分析。比如，從前我對微電影的概念很模糊，但在影視鑒賞的課堂上對微電影有了全面的認(rèn)識，學(xué)習(xí)到了什么是微電影，微電影的優(yōu)點(diǎn)等等。同時(shí)，對我感興趣的紀(jì)錄片也有了更好的了解。影視欣賞的課堂氛圍很輕松，互動性很強(qiáng)。有不懂的問題可以提，有自己的理解可以說，看到有趣的地方可以笑。老師是一位心理學(xué)知識淵博、人生閱歷豐富的人。在課堂上會和我們分享一些她的生活經(jīng)歷，常常讓我深有感悟，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我們發(fā)言，說出自己的見解。每個(gè)人看一部相同的電影都會有不同的收獲和感想，每個(gè)人從中獲取的道理和知識也不相同，在交流中促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和刺激感悟。

其次，在這個(gè)學(xué)期的影視鑒賞課程的學(xué)習(xí)中，我欣賞到了很多部各種題材的優(yōu)秀影片，開拓了我的眼界，更重要的是讓我學(xué)會了去欣賞一部影片的真正靈魂所在。比如，我之前就看過的兩部電影《放牛班的春天》《地球上的星星》，在此之前我只是單純地被電影的故事情節(jié)所吸引。但再一次在影視鑒賞的課堂上欣賞這兩部電影，在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會了思考電影背后的教育意義，尤其是對于在不久的將來要走上教師崗位的我而言，感悟頗大。在我們的教育教學(xué)中，應(yīng)該看到——學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能，用愛心去教育，孩子才能很好地成長起來。我想這才是這兩部電影的真正意義所在。

一學(xué)期的影視鑒賞學(xué)習(xí)，讓我了解到看電影不要光認(rèn)為票房高不高，好不好看，還要去理解它，深入了解，一部好的電影不僅僅是給人們帶來一場視覺的盛宴，更重要的是它帶給人們精神層面的享受。通過影視鑒賞可以幫助我們領(lǐng)略比電影更深層次的道理，更進(jìn)一步提高我們的價(jià)值觀和世界觀。影視鑒賞提高了我的藝術(shù)欣賞尤其是電影藝術(shù)的欣賞能力，讓我用更加理性的眼光去看待問題。

最后，我想說說對影視欣賞這門課程的一個(gè)小小建議。影視源于生活，又高于生活。影視的源泉來自于現(xiàn)實(shí)生活。希望可以在影視欣賞的課程中加入一些實(shí)踐的環(huán)節(jié)，比如小組拍攝有意義的微電影，拍攝生活中精彩難忘的片段。我想這不僅可以提高學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)可以讓學(xué)生學(xué)會去留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的感動和美麗。

這些就是我學(xué)習(xí)影視鑒賞的收獲，同時(shí)，我要感謝影視鑒賞心理學(xué)老師的諄諄教導(dǎo)。在以后的生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持對影視的熱愛，并將努力做一個(gè)真正懂影視的人。