第一篇：學(xué)習(xí)綠色化學(xué)感想

學(xué)習(xí)綠色化學(xué)感想

班級(jí)：09級(jí)應(yīng)化一班 學(xué)號(hào)：200914120115 姓名：李先輝

綠色化學(xué)又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)。綠色化學(xué)是設(shè)計(jì)研究沒(méi)有或只有盡可能少的環(huán)境負(fù)作用，并在技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上可行的化學(xué)品和化學(xué)過(guò)程。包括原料和試劑在反應(yīng)中的充分利用（原子經(jīng)濟(jì)性），它是實(shí)現(xiàn)化學(xué)污染防治的基本方法和科學(xué)手段，是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)，綠色化學(xué)適用各種化學(xué)領(lǐng)域。是用化學(xué)的技術(shù)和方法去減少或消滅那些對(duì)人類健康、社區(qū)安全、生態(tài)環(huán)境有害的原料、催化劑、溶劑、試劑和產(chǎn)物、副產(chǎn)物等的使用和產(chǎn)生。它是實(shí)現(xiàn)污染預(yù)防的基本的和重要的科學(xué)手段，包括許多化學(xué)領(lǐng)域，如合成、催化、工藝、分離和分析監(jiān)測(cè)等。

綠色化學(xué)是一種理念，它說(shuō)明了化學(xué)對(duì)對(duì)環(huán)境的負(fù)面作用是可以避免的。

綠色化學(xué)的理想在于不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物，不再處理廢物。它是一門從源頭上阻止污染的化學(xué)。這種預(yù)防化學(xué)污染的新理念和新實(shí)踐正日益被人們認(rèn)識(shí)、接受和重視。綠色化學(xué)的最大特點(diǎn)在于它是在始端就采用實(shí)現(xiàn)污染預(yù)防的科學(xué)手段，因而過(guò)程和終端均為零排放或零污染。它研究污染的根源--污染的本質(zhì)在哪里，它不是去對(duì)終端或過(guò)程污染進(jìn)行控制或進(jìn)行處理。綠色化學(xué)關(guān)注在現(xiàn)今科技手段和條件下能降低對(duì)人類健康和環(huán)境有負(fù)面影響的各個(gè)方面和各種類型的化學(xué)過(guò)程。綠色化學(xué)主張?jiān)谕ㄟ^(guò)化學(xué)轉(zhuǎn)換獲取新物質(zhì) 的過(guò)程中充分利用每個(gè)原子，具有“原子經(jīng)濟(jì)性”，因此它既能夠充分利用資源，又能夠?qū)崿F(xiàn)防止污染。很明顯，綠色化學(xué)要求負(fù)作用盡可能小，它是一種理念，是人們應(yīng)該傾力追求的目標(biāo)。在這一次到宇騰的見(jiàn)習(xí)可以說(shuō)是第一次對(duì)這個(gè)綠色化學(xué)理念有了一個(gè)具體的概念，整個(gè)生產(chǎn)中原料的選擇是盡可能的豐富和多樣并且沒(méi)有直接的污染和最后產(chǎn)品的多樣化。同時(shí)也感受到從課本上的知識(shí)到工業(yè)化的生產(chǎn)的距離還有很遙遠(yuǎn)，但是也可以體會(huì)到當(dāng)我們從事生產(chǎn)時(shí)就要把這種理論變?yōu)閷?shí)際的力量的強(qiáng)大，把綠色化學(xué)這個(gè)理念同生產(chǎn)完美的結(jié)合在一起。宇騰公司在生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)過(guò)多步操作采用不同的工藝得到不同的產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)了原料的最大利用，在得到主產(chǎn)品鉛的同時(shí)也得到了金、銀等貴重金屬和工業(yè)硫酸。在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有廢氣、廢液的排放，經(jīng)過(guò)處理后又可以重復(fù)利用，在冶煉的過(guò)程中僅有的一點(diǎn)礦渣也可以用來(lái)燒磚。這個(gè)一系列的工藝生產(chǎn)可以說(shuō)基本上實(shí)現(xiàn)了綠色化學(xué)這個(gè)概念。從能源的利用上宇騰公司可以說(shuō)也是不錯(cuò)的，他們利用煅燒爐反應(yīng)后的余熱給辦公室供應(yīng)暖氣還給需要加熱的原料預(yù)熱，在能源上得到了充分的利用。最給力的應(yīng)該是在技術(shù)上的創(chuàng)新了，利用的是富氧底吹技術(shù)煅燒原料，可以說(shuō)是一舉兩得事，一來(lái)使得原料反應(yīng)更完全回收率得到了提高，二來(lái)不僅提高了反應(yīng)爐溫度的穩(wěn)定而且又節(jié)約了燃料。該公司利用這幾項(xiàng)優(yōu)勢(shì)整合到一起基本上就實(shí)現(xiàn)了綠色化學(xué)生產(chǎn)了，這種方法應(yīng)該是值得我國(guó)新興的化工生產(chǎn)借鑒的。但是對(duì)于已經(jīng)建好的工廠又可用什么方法實(shí)現(xiàn)綠色化生產(chǎn)呢？在這次的參觀過(guò)程中也感受到要在工業(yè)生產(chǎn)中要真正實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)就必須要

把公司所生產(chǎn)的主打產(chǎn)品的工藝過(guò)程中所出現(xiàn)的其他產(chǎn)物了解清楚并且要知道所都得到濃度和質(zhì)量能不能進(jìn)一步進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)。而且相應(yīng)的公司就要引進(jìn)其他生產(chǎn)線生產(chǎn)，從而實(shí)現(xiàn)綠色化并且為公司贏得附加的利潤(rùn)。這也和我們綠色化學(xué)的理念是一致的。但問(wèn)題是我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)建立了很多單一生產(chǎn)線的化工廠，他們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中有毒的中間產(chǎn)物要處理就避免不了對(duì)環(huán)境造成的污染很大，那我們的綠色化學(xué)也可以從改變化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理出發(fā)使反應(yīng)的歷程改變使得不希望的副反應(yīng)不發(fā)生和使得我們不要的物質(zhì)都留到了礦渣當(dāng)中。而不是單一的把幾個(gè)工廠搬到一起來(lái)。我們要真正實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)這個(gè)概念就應(yīng)該從最基本的原理出發(fā)去改變反應(yīng)機(jī)理，實(shí)現(xiàn)原料的最大利用。從而可以最大限度的改變我國(guó)這么大的環(huán)境壓力，還給人們一個(gè)碧海然天的地球。

要人們樹(shù)立起綠色化學(xué)的概念，應(yīng)該從孩子做起，要讓他們知道是化學(xué)改變了我們的世界也是它污染了我們這個(gè)原本干凈的世界同時(shí)也可以運(yùn)用化學(xué)使他復(fù)原就像“可逆反應(yīng)”一樣，我們都知道地球是圓的，那么也就有理由去相信化學(xué)反應(yīng)也就像一個(gè)圓一樣其實(shí)是沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)之分的，也就沒(méi)有污染這個(gè)問(wèn)題。只是我們現(xiàn)在還沒(méi)有找到那個(gè)入口的鑰匙而已。孩子對(duì)新事物的想象是神奇的，他們看事物的角度會(huì)多種多樣，現(xiàn)在教育最關(guān)鍵的問(wèn)題應(yīng)該是從小培養(yǎng)具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人，學(xué)生最早系統(tǒng)地學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)是在中等基礎(chǔ)教育階段，這就需要將綠色化學(xué)思想貫穿于中學(xué)化學(xué)教育的全過(guò)程中。使綠色化學(xué)成為中學(xué)化學(xué)教育的一個(gè)重要的組成部分，這是中學(xué)化學(xué)教育 的嶄新課題。要把綠色化學(xué)的理念貫穿到整個(gè)化學(xué)教育之中，首先，綠色化學(xué)有利于保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。其次，化學(xué)教育必須體現(xiàn)綠色化學(xué)的新內(nèi)容，要在課程教材中體現(xiàn)綠色化學(xué)的理念，使綠色化學(xué)的思想和內(nèi)容貫穿于從基礎(chǔ)教育到高等教育的始終。要始終貫徹綠色化學(xué)的思想;要讓學(xué)生了解綠色化學(xué)，樹(shù)立起綠色意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從事綠色化學(xué)研究與開(kāi)發(fā)的能力。從綠色化學(xué)的角度來(lái)看，化學(xué)中許多物質(zhì)的制取反應(yīng)、化學(xué)工藝等等都是值得討論和重新考慮的。這給改革課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力提供了良好的契機(jī)。綠色化學(xué)不但有重大的社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益，而且說(shuō)明化學(xué)的負(fù)面作用是可以避免的，顯現(xiàn)了人的能動(dòng)性。綠色化學(xué)體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互聯(lián)系和相互作用，是化學(xué)科學(xué)高度發(fā)展以及社會(huì)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的作用的產(chǎn)物，對(duì)化學(xué)本身而言是一個(gè)新階段的到來(lái)。作為新世紀(jì)的一代，不但要有能力去發(fā)展新的、對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)，以防止化學(xué)污染；而且要讓年輕的一代了解綠色化學(xué)、接受綠色化學(xué)、為綠色化學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所以我們教育年輕一代時(shí)不要用過(guò)多的條條框框去限制他們的思維，我們要保留他們從小對(duì)科學(xué)的向往和心中的神奇的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冎揽梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)要真正意義上實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的概念，那么我們現(xiàn)有的化學(xué)反應(yīng)基本要被推翻。那么就需要不同的思想，不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)改變。

“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)工藝”中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子利用

率為100％（原子經(jīng)濟(jì)性）。原子的利用率越高，意味著生產(chǎn)過(guò)程中廢物的排放量越少，對(duì)環(huán)境的影響也越小?！熬G色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)出可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用。20世紀(jì)90年代初，國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染的反應(yīng)途徑。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段，而對(duì)污染物的處理，最根本的方法就是杜絕污染源。關(guān)于化工廠的選址，應(yīng)充分考慮環(huán)境問(wèn)題，要符合“省資源、節(jié)能源，省污染，減成本”的綠色化學(xué)要求。

第二篇：綠色化學(xué)

“綠色化學(xué)”讀后感

化工學(xué)院09工業(yè)分析與檢驗(yàn)班趙靜090917029

一直以來(lái)，人們都把化學(xué)和污染聯(lián)系在一起。但是自從我學(xué)習(xí)了“綠色化學(xué)”這門課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)化學(xué)生產(chǎn)也不一定會(huì)產(chǎn)生污染，只要處理得好，化學(xué)工業(yè)也照樣是環(huán)保的?；瘜W(xué)工業(yè)之所以會(huì)產(chǎn)生污染，很大原因是化工生產(chǎn)沒(méi)有很好的和自然相和諧。企業(yè)只知道怎么去盈利，卻忘記了怎么處理反應(yīng)使得它對(duì)環(huán)境友好?！熬G色化學(xué)”講述的就是如何綠色的，環(huán)保的進(jìn)行化工生產(chǎn)。我們可以改變反應(yīng)產(chǎn)物（如加入環(huán)境友好的綠色助劑）使得生產(chǎn)綠色化。也可以通過(guò)處理產(chǎn)物制造一個(gè)循環(huán)或進(jìn)行無(wú)污染排放。

隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，人們生活的環(huán)境質(zhì)量令人堪憂，全世界都開(kāi)始高度重視環(huán)境問(wèn)題。我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，化工生產(chǎn)產(chǎn)生的污染跟人們的生活息息相關(guān)，化工廠排放的“三廢”嚴(yán)重影響著人們的健康。過(guò)去做有關(guān)污染化學(xué)題目老是有選擇題的選項(xiàng)是：增長(zhǎng)煙囪進(jìn)行排放。我覺(jué)得這種方法是非?？尚Φ?。要進(jìn)行無(wú)污染生產(chǎn)需要的當(dāng)然還是先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，我認(rèn)為企業(yè)如果能花費(fèi)大量資金來(lái)引進(jìn)對(duì)環(huán)境友好的技術(shù)，不僅能創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，而且還能獲得豐厚的利潤(rùn)。只有生產(chǎn)和環(huán)境相和諧了，過(guò)去的藍(lán)天白云，青山綠水才會(huì)重現(xiàn)。不要等到拍賣世界上最后一滴純凈水的時(shí)候才后悔。

對(duì)于我們學(xué)化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是當(dāng)前最首要的任務(wù)之

一。只有基礎(chǔ)打好了，對(duì)日后的生產(chǎn)才會(huì)有所了解，才會(huì)懂得怎么進(jìn)行無(wú)污染的生產(chǎn)。

綠色化學(xué)在我們?nèi)粘５纳钪衅鹬絹?lái)越大的作用，對(duì)于我們化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該懂得我們以后的責(zé)任：“懂得我們不僅僅是創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，也要做到環(huán)境依然重要”。

第三篇：化學(xué)感想--

我的感想

原先以為我們選的這個(gè)課題”從海帶中提取碘”就只是做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),很容易就能完成,過(guò)程肯定是枯燥乏味.但我的種種”以為”都是錯(cuò)的!從我們踏入實(shí)驗(yàn)器材室,準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)不簡(jiǎn)單阿！光是實(shí)驗(yàn)器材就拿了兩個(gè)水槽一般大的槽子.進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,把實(shí)驗(yàn)器材放好后,組長(zhǎng)拿出昨晚熬夜擬定了這次化學(xué)研究性學(xué)習(xí)——《從海帶中提取碘》 的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,懷著既期待又擔(dān)心的心情開(kāi)始了我們的課題研究.首先,我們把買來(lái)的海帶剪好,放進(jìn)坩堝里,然后燒.過(guò)了將近十分鐘,海帶已經(jīng)燒成灰了,我們把它倒進(jìn)燒杯里,加了十毫升水,進(jìn)行加熱.加熱完畢之后進(jìn)行冷卻,接著過(guò)濾,最后向過(guò)濾好的清液中滴入稀硫酸和淀粉溶液.滴入淀粉溶液后,燒杯中溶液并沒(méi)有變成藍(lán)色,也就是說(shuō),我們沒(méi)有成功！還好只是第一次失敗,我們立馬進(jìn)行第二,三次實(shí)驗(yàn),但都失敗了！三次都失敗了,于是我們開(kāi)始想原因,是海帶燒得不夠徹底嗎?是水加得太多了嗎?是過(guò)濾不完全嗎?是稀硫酸加得太多嗎?我們想了許多導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因.并吸取前三次的教訓(xùn),繼續(xù)實(shí)驗(yàn).為了預(yù)防再次失敗而導(dǎo)致的浪費(fèi)時(shí)間,我們一次性燒幾瓶海帶,并準(zhǔn)備了幾個(gè)過(guò)濾的裝置.我們做了好幾個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn),排除了一個(gè)又一個(gè)原因.最后,我們懷疑是稀硫酸加得太多了,于是決定不加稀硫酸了.非常失望的我們根本不覺(jué)得會(huì)成功,但”功夫不負(fù)有心人”,我們終于成功了！我們仔細(xì)分析之前失敗的原因,我們的結(jié)論是:原來(lái)加多了濃硫酸會(huì)讓碘變成氫氧化碘甚至損失,加濃硫酸后要調(diào)節(jié)溶液的酸堿度也就是pH值的調(diào)節(jié),中和酸性到接近中性.喜出望外的我們馬上把變藍(lán)的溶液拍下來(lái),拍下我們的實(shí)驗(yàn)成果,然后就各自分工記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程,收拾器材等.通過(guò)這次研究性學(xué)習(xí),我才明白原來(lái)把一個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功是很不容易的,需要很強(qiáng)的耐心和分析問(wèn)題的能力.還有,成功的喜悅使我至今都無(wú)法忘懷！

研究性學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

昨晚熬夜擬定了這次化學(xué)研究性學(xué)習(xí)——《從海帶中提取碘》 的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，心里有點(diǎn)期待也有點(diǎn)忐忑，不知道實(shí)驗(yàn)步驟的規(guī)劃是不是夠完善，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Α?/p>

今天在老師的幫助下，器材，材料等都準(zhǔn)備好了?？纯纯烧媸遣缓?jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)器材把兩個(gè)水槽都裝滿了！比起往日的化學(xué)實(shí)驗(yàn)真是小巫見(jiàn)大巫?，F(xiàn)在可謂是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)啊。我們先把干海帶剪成了小碎片，放入坩堝鉗中灼燒成海帶灰，海帶的香氣彌漫了整個(gè)化學(xué)室，大家開(kāi)玩笑說(shuō)可以做海帶湯了。接著我們往海帶灰中加入10ml的蒸餾水，再將溶液煮沸。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是考驗(yàn)人的耐心!不僅燒的時(shí)間長(zhǎng)，過(guò)濾的時(shí)間也不短。取得濾液后，我們又馬不停蹄地往濾液中加入硫酸，振蕩后再加入淀粉溶液。沒(méi)想到溶液沒(méi)變藍(lán)！

“可能是實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)差錯(cuò)”，有同學(xué)說(shuō)道，“我們?cè)侔凑沼?jì)劃的實(shí)驗(yàn)步驟做一遍吧”。也只能如此，望著那棕褐色的溶液，大家都失望得搖了搖頭，起初的興奮一掃而光，取而代之的是迷惑不解。然后事與愿違，再做一次結(jié)果還是如此！

“難道要這樣宣布實(shí)驗(yàn)失?。咳绻凑諏?shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題才對(duì)。得到海帶灰的沸騰的溶液后再滴入酸，因?yàn)楹Щ依锖刑妓徕?，酸化使其呈中性或弱酸性，?duì)下一步氧化析出碘有利。然后再滴入淀粉溶液應(yīng)該就可以提取出碘單質(zhì)啊！可是為什么會(huì)這樣呢？”我這樣想著。還是查一查資料吧，說(shuō)不定這其中有哪些細(xì)節(jié)被我們忽略了。

原來(lái)濃硫酸加多了則易使碘化氫氧化碘而損失！加濃硫酸要做后處理，溶液的酸堿度即pH的調(diào)節(jié)，中和酸性到基本中性！看來(lái)化學(xué)試驗(yàn)真是一點(diǎn)都不能馬虎!“最后一次了，大家放手一搏，做最后一次的掙扎了”有同學(xué)說(shuō)道，“這次可是必勝??！”這一次我們調(diào)節(jié)好了溶液 的PH值，手拿著膠頭滴管往燒杯中滴加淀粉溶液的那一刻，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了！溶液變藍(lán)了!實(shí)驗(yàn)成功了!

第四篇：綠色化學(xué)讀后感

《綠色化學(xué)化工導(dǎo)論》讀后感

一直以來(lái)，人們都把化學(xué)和污染聯(lián)系在一起。但是自從我看了這本《綠色化學(xué)化工導(dǎo)論》之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)化學(xué)生產(chǎn)也不一定會(huì)產(chǎn)生污染，只要處理得好，化學(xué)工業(yè)也照樣是環(huán)保的?；瘜W(xué)工業(yè)之所以會(huì)產(chǎn)生污染，很大原因是化工生產(chǎn)沒(méi)有很好的和自然相和諧。企業(yè)只知道怎么去盈利，卻忘記了怎么處理反應(yīng)使得它對(duì)環(huán)境友好?！毒G色化學(xué)化工導(dǎo)論》講述的就是如何綠色的，環(huán)保的進(jìn)行化工生產(chǎn)。我們可以改變反應(yīng)產(chǎn)物（如加入環(huán)境友好的綠色助劑）使得生產(chǎn)綠色化。也可以通過(guò)處理產(chǎn)物制造一個(gè)循環(huán)或進(jìn)行無(wú)污染排放。

隨著化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，人們生活的環(huán)境質(zhì)量令人堪憂，全世界都開(kāi)始高度重視環(huán)境問(wèn)題。我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，化工生產(chǎn)產(chǎn)生的污染跟人們的生活息息相關(guān)，化工廠排放的“三廢”嚴(yán)重影響著人們的健康。過(guò)去做有關(guān)污染化學(xué)題目老是有選擇題的選項(xiàng)是：增長(zhǎng)煙囪進(jìn)行排放。我覺(jué)得這種方法是非?？尚Φ?。要進(jìn)行無(wú)污染生產(chǎn)需要的當(dāng)然還是先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，我認(rèn)為企業(yè)如果能花費(fèi)大量資金來(lái)引進(jìn)對(duì)環(huán)境友好的技術(shù)，不僅能創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，而且還能獲得豐厚的利潤(rùn)。只有生產(chǎn)和環(huán)境相和諧了，過(guò)去的藍(lán)天白云，青山綠水才會(huì)重現(xiàn)。不要等到拍賣世界上最后一滴純凈水的時(shí)候才后悔。

對(duì)于我們學(xué)化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是當(dāng)

前最首要的任務(wù)之一。只有基礎(chǔ)打好了，對(duì)日后的生產(chǎn)才會(huì)有所了解，才會(huì)懂得怎么進(jìn)行無(wú)污染的生產(chǎn)。

第五篇：綠色化學(xué)論文

人類生活與綠色化學(xué)化學(xué)是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的科學(xué)，化學(xué)知識(shí)廣泛深刻地滲透進(jìn)個(gè)人和社會(huì)生活的各個(gè)方面，化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)現(xiàn)象、化學(xué)變化無(wú)時(shí)不在。因此，貼近生活、貼近社會(huì)，成為化學(xué)學(xué)科改革的重要指導(dǎo)思想?；瘜W(xué)給人類的衣食住行帶來(lái)福祉的同時(shí)，也對(duì)人類賴以生存的環(huán)境帶來(lái)了諸多的負(fù)面影響。現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境已成為人們的共識(shí)。然而為什么要保護(hù)環(huán)境？究竟怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境呢？保護(hù)環(huán)境對(duì)化學(xué)提出了什么樣的要求呢？要回答這些問(wèn)題，還得從環(huán)境問(wèn)題說(shuō)起。第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)生產(chǎn)力突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，而工業(yè)生產(chǎn)排出的廢棄物卻造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大量的人工制取的有毒化合物進(jìn)入環(huán)境后，在環(huán)境中擴(kuò)散、遷移、累積和轉(zhuǎn)化，不斷地惡化環(huán)境，嚴(yán)重威脅人類和其他生物的生存。1962年，美國(guó)生物學(xué)家雷切爾?卡遜的科普作品《寂靜的春天》出版了，書(shū)中詳細(xì)描述了濫用化學(xué)農(nóng)藥造成的生態(tài)破壞:“神秘莫測(cè)的疾病襲擊了成群的小雞,牛羊病倒和死亡??孩子在玩耍時(shí)突然倒下了,并在幾小時(shí)內(nèi)死去??僅能見(jiàn)到的幾只鳥(niǎo)兒也奄奄一息??這是一個(gè)沒(méi)有聲息的春天?！边@本書(shū)引起了全世界的強(qiáng)烈反響。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)在短暫的幾十年時(shí)間內(nèi)，工業(yè)的發(fā)展已經(jīng)把人類逼進(jìn)了一個(gè)被毒化了的環(huán)境中，而且環(huán)境污染造成的損害是全面的、長(zhǎng)期的、嚴(yán)重的。人類開(kāi)始認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，20世紀(jì)60年代起，在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家興起了要求政府采取措施解決環(huán)境問(wèn)題的“環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)”。人類沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境的教訓(xùn)自古就有了。古代，經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的美索不達(dá)米亞、希臘、小亞細(xì)亞等地區(qū)，由于不合理的開(kāi)墾和灌溉，后來(lái)成了不毛之地。黃河流域是中國(guó)古代文明的發(fā)祥地，由于濫伐森林，水土嚴(yán)重流失，造成了水旱災(zāi)害頻繁，土地日益貧瘠。保護(hù)環(huán)境的意識(shí)也并非現(xiàn)在才有，我國(guó)古代就有“不涸澤而漁，不焚林而獵”的保護(hù)自然環(huán)境的思想。今天，我們保護(hù)環(huán)境不僅要保護(hù)環(huán)境不受污染，而且要繼承古代環(huán)境保護(hù)的思想，合理利用資源，以保證資源的永久利用。我們應(yīng)該懂得解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵就是保護(hù)環(huán)境，而保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。為了更好地保護(hù)環(huán)境，許多國(guó)家正在廣泛地宣傳環(huán)境保護(hù)思想，制定相應(yīng)的環(huán)境全面提高法律法規(guī)。我國(guó)于1979年9用頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法（試行）》，并在1983年底召開(kāi)的全國(guó)第二次環(huán)境保護(hù)大會(huì)上將保護(hù)環(huán)境確立為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。以下舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明化學(xué)品的不恰當(dāng)使用對(duì)人類帶來(lái)的危害： 1.如每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，許多人都愛(ài)燃放鞭炮，特別是少年兒童。點(diǎn)燃一串鞭炮，或幾個(gè)式樣各異的煙花炮，噼噼啪啪，五彩繽紛，真是熱鬧極了！用燃放煙花爆竹來(lái)慶賀新年，這在我國(guó)各地早已成為一種習(xí)俗，延續(xù)了許多年。這種習(xí)俗雖然能增添節(jié)日的氣氛，卻往往帶來(lái)不少危害。鞭炮的原料是火藥，主要成分為硫黃、炭粉、火硝（硝酸鉀）或氯酸鉀。煙花炮或煙火是在火藥中按一定配比另外加入鎂、鋁、銻等金屬粉末和硝酸鍶等硝酸鹽制成的。燃放煙火時(shí)，不同的金屬或金屬離子會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。鞭炮或煙火點(diǎn)燃后，它一邊迅速燃燒、爆炸，噴射出五顏六色的火焰，一邊產(chǎn)生大量的二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，造成空氣污染。其中二氧化氮和二氧化硫具有極強(qiáng)的刺激性和腐蝕性，它們會(huì)刺激人的呼吸道，使人咳嗽，引起氣管炎等疾病。燃放鞭炮和煙花炮時(shí)，它的猛烈的爆炸聲還是一種城市噪聲，甚至成為嚴(yán)重的公害。尤其在除夕之夜近午夜時(shí)，街頭巷尾，鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾，整個(gè)城市硝煙彌漫，仿佛成了戰(zhàn)場(chǎng)。這時(shí)，兒童、老人和心臟病人很容易受到驚嚇，其他人也無(wú)法好好休息。鞭炮和煙火的危害還不止這些。鞭炮在制作、運(yùn)輸和燃放的過(guò)程中，只要稍有不慎，就會(huì)爆炸、起火，釀成火災(zāi)，造成傷亡事故。燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生這么多危害，因此，在我國(guó)的不少大城市已禁止在一定的區(qū)域內(nèi)燃放煙花爆竹。2.一種新的污染物正在破壞生態(tài)環(huán)境，并悄悄地向人類襲擊，它就是環(huán)境激素。環(huán)境激素，是一種外因性的內(nèi)分泌干擾物質(zhì)，它可以危害生物體的生殖機(jī)能也可能引發(fā)腫瘤。激素一般是指在生物內(nèi)分泌的物質(zhì)，而環(huán)境激素則是一種存在于環(huán)境中、具有類似動(dòng)物激素作用的化學(xué)物質(zhì)。這種環(huán)境激素會(huì)擾亂體內(nèi)調(diào)節(jié)各器官工作的激素，擾亂內(nèi)分泌物質(zhì)，還可能損害人體的生殖機(jī)能，甚至引發(fā)腫瘤。人體內(nèi)約有60兆億個(gè)細(xì)胞，在人的一生中這些細(xì)胞會(huì)不斷地分裂。人體常常通過(guò)外分泌腺（汗腺）和內(nèi)分泌腺（甲狀腺、性腺）分泌一些物質(zhì)，保持內(nèi)部生理機(jī)能的平衡。其中內(nèi)分泌所產(chǎn)生的微量物質(zhì)就是激素，如性腺分泌性激素，它可刺激人的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖系統(tǒng)的成熟。環(huán)境激素并不直接發(fā)生毒害作用,它只是擾亂生物體內(nèi)激素的合成、激素物質(zhì)在體內(nèi)的信息傳遞?？膳碌氖?這些環(huán)境激素只要有微小的劑量,就足以影響到生物的正常生長(zhǎng)和發(fā)育。被列為環(huán)境激素的化學(xué)物質(zhì)在幾十種,如臭名昭著的二惡英、多氯聯(lián)苯、石棉、汞和DDT等?？茖W(xué)家已經(jīng)通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)證實(shí),環(huán)境激素會(huì)引起動(dòng)物精子減少?？梢钥隙ǖ氖黔h(huán)境激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育有很大的影響，而且可怕的是可能持續(xù)影響幾代的遺傳。3.在水資源日益受到污染的今天，一些價(jià)格不菲的飲料、礦泉水等等水商品吸引了眾多的消費(fèi)者。毫無(wú)疑問(wèn)，優(yōu)質(zhì)礦泉水、純水比起一些受嚴(yán)重污染的自來(lái)水或鄉(xiāng)村的井水、污水等，喝起來(lái)讓人放心得多。但是，無(wú)論是礦泉水、純水或飲料，對(duì)人體健康的作用，都無(wú)法取代天然水或無(wú)污染的自來(lái)水。飲料雖然給人較好的口感，也有一定的營(yíng)養(yǎng)，但一般都含有較多的糖和色素，過(guò)量的糖和色素會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪，引起肥胖，或使人患糖尿病。從石油或煤焦油中提煉的色素，更是潛在的致癌物質(zhì)。假如用喝飲料代替白開(kāi)水解渴，天長(zhǎng)日久，對(duì)健康的影響可想而知。還有，長(zhǎng)期飲用礦泉水，體內(nèi)某些微量元素可能攝入過(guò)量。根據(jù)現(xiàn)有資料，一個(gè)68kg的人，體內(nèi)有5.86g鐵、2g鋅、0.11g銅以及一定量的其他微量元素，含量為百萬(wàn)分之一或十億分之一，甚至更少。微量元素在人體內(nèi)的作用很微妙，不足為患，過(guò)量有害，它必不可少，但又并非多多益善。礦泉水中的某些微量元素含量比天然水多得多，長(zhǎng)期飲用會(huì)使某些微量元素超過(guò)人體所需，至于純水，則與礦泉水相反，水中缺乏礦物質(zhì)和微量元素，走向了另一極端。一方水土成活一方人?？茖W(xué)研究告訴我們，人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中已和天然水結(jié)下不解之緣，天然水中溶解有各種礦物質(zhì)和微量元素，其含量又符合人體的正常需求，人體中所需的微量元素除了食物之外，主要靠水補(bǔ)充。因此，天然水在人體健康中的位置是不可替代的。我們需要做的是改善天然水水質(zhì)，在鄉(xiāng)村要保護(hù)好天然水源，使其免遭受污染，城市的自來(lái)水應(yīng)達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外，水一定要煮沸后再喝。多喝白開(kāi)水，才能保證身體健康。這樣的例子已經(jīng)是不勝枚舉，如何讓人們回歸自然？不再為自己生產(chǎn)出來(lái)的東西而苦惱呢？ 解決這些負(fù)面影響的最好辦法是從一開(kāi)始就不生產(chǎn)有毒的物質(zhì)和形成廢棄物。為此，人們提出了“綠色化學(xué)”（GreenChemistry）和“清潔化學(xué)”(CleanChemistry)等新的理念。所謂“綠色化學(xué)”是指設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境沒(méi)有或者只有盡可能性小的負(fù)面作用，并且在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上又可行的化學(xué)品過(guò)程。它是在合成、催化、工藝、分離等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)污染預(yù)防的基本的和重要的科學(xué)手段。其研究重點(diǎn)是：設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對(duì)人類健康和環(huán)境更安全的化合物；從研究、變換基本原料和起始化合物以及引入新試劑入手，探求新的、更安全的、對(duì)環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝；改善化學(xué)反應(yīng)條件，降低其對(duì)人類健康和環(huán)境的危害，減少?gòu)U棄物的生產(chǎn)和排放。綠色化學(xué)體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互聯(lián)系和相互作用，是社會(huì)對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的新要求。它對(duì)于保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。因此，綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的理念，理應(yīng)成為化學(xué)課程與教學(xué)改革的重要指導(dǎo)思想。而所謂化學(xué)實(shí)驗(yàn)的清潔化，是指通過(guò)一些有效措施使化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所和環(huán)境的污染降低到最低的限度。這些有效措施主要有： 1.進(jìn)行密閉實(shí)驗(yàn)，對(duì)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體、液體和固體設(shè)法予以收集和處理，避免敞口操作，防止反應(yīng)物質(zhì)逸散到周圍環(huán)境中。2.在無(wú)法密閉實(shí)驗(yàn)時(shí)，加強(qiáng)回收、通風(fēng)或其他防護(hù)措施。3.加強(qiáng)反應(yīng)物質(zhì)的回收利用和消除處理，建立責(zé)任制度。4.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，要盡量避免使用和生成毒性較大的、容易形成污染的物質(zhì)，盡量選擇污染少的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)裝置；在無(wú)法避免使用或者產(chǎn)生有害物質(zhì)和污染的情況下，實(shí)驗(yàn)方案必須包括有效保護(hù)和消害處理措施。人類只有弄清楚自己在干什么、會(huì)為我們的子子孫孫留下什么，才能放心地去做我們認(rèn)為應(yīng)該做的事。